總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇一

我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,。回顧自己一學(xué)期的工作,，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”,、“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課,，晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

初一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段,，教育不好,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴(lài)的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

四、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作,。

多與家長(zhǎng)溝通,，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn)，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),，在社會(huì)上影響很大。

安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

六,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操,、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

七,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步,，面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

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“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，對(duì)我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用。一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了,，在這一學(xué)期里,，作為一名德育導(dǎo)師，與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里,，有高興，也有難過(guò)，但更多的是收獲,。

對(duì)于剛剛踏上教師工作崗位的我,，對(duì)于德育這項(xiàng)工作還并不是十分了解，有很多的地方需要學(xué)習(xí),，特別是對(duì)于副班主任工作,，如何協(xié)助班主任管理好班級(jí)，一直是我在不斷摸索的問(wèn)題,。但是,，我知道，教師的天職就是教書(shū)育人,，而育人更應(yīng)該放在重中之重的位置,，孩子只有先成人，才能成才,。在孩子還年幼的時(shí)候培養(yǎng)其健康的心理,，正確的人生觀、價(jià)值觀,，就是老師的職責(zé)所在,。

本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對(duì)象是x和y兩位同學(xué)。

x同學(xué)的父母離異,，他隨父親生活,，但平時(shí)與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，爺爺奶奶不識(shí)字,，無(wú)法關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差,，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，沒(méi)有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，老是拖拉作業(yè),，且上課喜歡開(kāi)小差，講話,，有時(shí)還要影響身邊的同學(xué),。爭(zhēng)對(duì)他的這些特點(diǎn)，我利用課間時(shí)間多關(guān)心該生,，與其談心,，了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他,，上課經(jīng)常提醒其專(zhuān)心聽(tīng)講,，督促其及時(shí)完成作業(yè)。并經(jīng)常與其班主任進(jìn)行交流,，了解其情況,，共同幫助，促使他進(jìn)步,。

而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠自主控制自己,，我發(fā)現(xiàn)其在完成自己的學(xué)業(yè)的同時(shí),，對(duì)科學(xué)課的課外知識(shí)非常感興趣,，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識(shí)。為了培養(yǎng)他的這種探究精神，我對(duì)他進(jìn)行了提優(yōu)的輔導(dǎo),。利用課間時(shí)間多關(guān)心該生,，與其談心，了解其對(duì)科學(xué)知識(shí)的想法,。在課外,，讓他多閱讀一些科普書(shū)籍，查閱一些科學(xué)資料,。在興趣小組活動(dòng)中,，多讓他完成一些小制作，培養(yǎng)其探索精神和動(dòng)手能力,。與其家人多溝通，讓其在不影響孩子功課的情況下,，多培養(yǎng)他在這方面的才能,。

我知道對(duì)這些孩子的培養(yǎng)不會(huì)是一蹴而就的，但只要每天看到他們一點(diǎn)一滴的進(jìn),，我的內(nèi)心就無(wú)比喜悅,。我知道，作為一名德育老師,，愛(ài)與耐心是成功的關(guān)鍵,。只要我肯付出，肯努力,，相信孩子們也會(huì)給我相應(yīng)的回報(bào),。

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，但德育的工作并沒(méi)用結(jié)束,，在今后的日子里,，我會(huì)持續(xù)關(guān)注這些孩子，幫助他們慢慢地進(jìn)步,，最終走向成才之路,。

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感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生處主任給了我機(jī)會(huì),，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。在這短短的5天,，我聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo),、專(zhuān)家,、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專(zhuān)題與報(bào)告。他們理念超前,、內(nèi)容深邃,、語(yǔ)言幽默，打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾,，為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心,，為我們提供了豐富的專(zhuān)題報(bào)告，同時(shí)還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，讓我們學(xué)員能夠開(kāi)展交流活動(dòng)和專(zhuān)題研討,，擴(kuò)大了交流面，加強(qiáng)了研究能力的培養(yǎng),，為我們的成長(zhǎng)提供了有力的指導(dǎo)與幫助,。下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：

一、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。

目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下，終身學(xué)習(xí),，智慧與研究結(jié)合,，專(zhuān)業(yè)化和個(gè)性化的班主任發(fā)展是主題。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》,，廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書(shū)記《做富有教育智慧的中職班主任工作》,，廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》，廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見(jiàn)心理問(wèn)題的分析與疏導(dǎo)》,，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長(zhǎng)《德育校長(zhǎng)視角下：中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》,，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長(zhǎng)《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》等，他們通過(guò)不同的角度,，廣闊的視野,，闡釋著班主任的成長(zhǎng)風(fēng)雨路。

問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),，要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì),。班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的,，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。21世紀(jì)信息時(shí)代下,，學(xué)生視野開(kāi)闊,、思路敏捷，問(wèn)題五花八門(mén)，層出不窮,。如果教師只用簡(jiǎn)單地說(shuō)教去規(guī)范學(xué)生,，學(xué)生是無(wú)動(dòng)于衷，甚至對(duì)牛彈琴的,，班主任要想跟上時(shí)代的步伐,，就必須努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立自身形象,，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念,，用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他各門(mén)學(xué)科知識(shí)，精深專(zhuān)業(yè)知識(shí),，完善教育思想與方法,，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛(ài)好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不管是正面還是反面,，不管是成功還是失敗,，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西,，最終形成正確的世界觀,，學(xué)生觀，教育觀,，做一個(gè)幸福,、智慧的班主任。

二,、愛(ài)到深處無(wú)怨尤，情到濃時(shí)方知苦,。

這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃老師的碩果累累和老一批長(zhǎng)達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累,。多少人望而止步的班主任工作，多少人報(bào)苦怨累的班主任工作,，在這兩位老師身上,，看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對(duì)教育責(zé)任感,、使命感和自覺(jué)感悟以及對(duì)學(xué)生源自?xún)?nèi)心的深沉博大的真愛(ài),。看到他們?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案,，看到他們?yōu)閷W(xué)生專(zhuān)門(mén)主持的班會(huì)活動(dòng),，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨,，他們的專(zhuān)題在我心靈激蕩,，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心,，慚愧自己沒(méi)有研究與總結(jié),，沉淀與積累。

我們都知道,，要愛(ài)孩子,，知道愛(ài)是教育的靈魂，但是什么是愛(ài),，怎么愛(ài),，他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”,。讓我們明白：“如同泉眼般,，給予脈脈流淌，源自?xún)?nèi)心的愛(ài)”,，付出不是一種張揚(yáng),，一種炫耀;真正的關(guān)愛(ài)既是品格，又是修養(yǎng),。智慧源于真愛(ài),，真愛(ài)觸動(dòng)心靈,，愛(ài)的力量定會(huì)為教師的人生旅途灑下一路暖陽(yáng)!落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。愛(ài)到深處無(wú)怨尤，情到濃時(shí)方知苦啊!

三,、孤雁不飲啄,，飛鳴思念群,。

在專(zhuān)題與報(bào)告后，在專(zhuān)家,、學(xué)者的帶領(lǐng)下,，組建了班主任工作論壇，我們分組交流,，共同討論，不斷去濃縮我們的實(shí)踐,，研討了八大專(zhuān)題：

(1)中職學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理與創(chuàng)新,。

(2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理,。

(3)中職學(xué)生自信心重建與問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化。

(4)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,。

(5)班級(jí)特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新,。

(6)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與精神的培養(yǎng)。

(7)班主任在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的定位,。

(8)骨干班主任成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展,。

通過(guò)研討，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻理解：“反思是教師成長(zhǎng)的重要渠道;播撒愛(ài)心,，用愛(ài)關(guān)心每個(gè)學(xué)生是精髓;不放棄,，不拋棄地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是原則,，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心”。“班主任工作既是一門(mén)科學(xué),，也是一門(mén)藝術(shù)，既要自身修養(yǎng),，也要感染別人，既要苦干實(shí)干，也要智慧才干,，既要制度手段，也要靈活應(yīng)變?！?/p>

“真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處,?！薄案袆?dòng)不到自己的班會(huì)，就別想感動(dòng)學(xué)生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來(lái)的箴言,，依舊繞梁,，不斷地扣打心扉，如醍醐灌頂般地豁然開(kāi)朗,。

通過(guò)這次交流,，我們彼此交換了自己的意見(jiàn)，共同分析,，共同討論,。雖然時(shí)間不多，但是意義深遠(yuǎn),，讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境,，學(xué)生狀況，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，同時(shí)交換了各自的經(jīng)驗(yàn),，特別是具體的,，針對(duì)性的問(wèn)題，進(jìn)行分析,、商討與總結(jié),，“他山之石，可以攻玉”“孤雁不飲啄,，飛鳴思念群”,。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn),，在今后職業(yè)教育旅途上,，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前,，不滿足于現(xiàn)狀,，要認(rèn)真總結(jié)自己班主任工作的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí),，要終身學(xué)習(xí),，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野,，使自己不斷進(jìn)步,，并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特管理風(fēng)格,，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力,。

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本年度，學(xué)校德育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，以抓好養(yǎng)成教育為突破口,，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育工作,，效果良好?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:。

一,、抓好教師師德建設(shè),。

堅(jiān)持每月一次組織全體教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。我們先后學(xué)習(xí)了《把終身學(xué)習(xí)確立為堅(jiān)定目標(biāo)》,、《換個(gè)思維天地寬》,、《教師要做到五個(gè)自覺(jué)》、《教師應(yīng)具備的六種意識(shí)》、《做學(xué)生喜歡的教師,，上學(xué)生喜歡的課》,、《教師應(yīng)具備的職業(yè)精神》等內(nèi)容。通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)并組織教師談學(xué)習(xí)感悟,、寫(xiě)心得體會(huì)，使教師的思想受到熏陶,，提升師德水平,。

二、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié),。

1,、定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織班主任在班級(jí)常規(guī)管理,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流，各抒己見(jiàn),，相互借鑒,，促進(jìn)了班級(jí)的管理。

2,、堅(jiān)持每月組織一次班主任學(xué)習(xí),，提升班主任的管理水平。先后學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容:《管與放》《嚴(yán)與寬》《如何培養(yǎng)班級(jí)小助手》《溝通困難,，老師錯(cuò)在哪》《做好班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì)》《班主任語(yǔ)言藝術(shù)規(guī)律》等,。

3、開(kāi)展文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng),。一周一總結(jié),，一月一評(píng)獎(jiǎng)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性,，促進(jìn)班級(jí)管理。

三,、抓養(yǎng)成教育,，落實(shí)常規(guī)管理。

1,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、禮貌等行為規(guī)范,。各班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2,、充分利用升旗儀式、班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、法制安全和思想品德的教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)社會(huì)主義,、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感;學(xué)習(xí)法律,，遵紀(jì)守法;講文明禮貌,，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì),。

3,、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),。通過(guò)法制報(bào)告,、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全,、消防安全,、飲食安全、等各項(xiàng)安全教育,。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì),，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命,、崇尚科學(xué),。

四、以主題教育為載體,，使學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),。

本年度我校以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)為主線;充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用，利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦等節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展針對(duì)性教育活動(dòng),，活動(dòng)采用生動(dòng)活潑的形式,，讓學(xué)生在活動(dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。

1、5月,，我校舉行“學(xué)雷鋒，做有道德的人”講故事,、演講比賽,。這次演講比賽提高了同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，激勵(lì)學(xué)生從自我做起,，從身邊小事做起,，自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻學(xué)習(xí)雷鋒精神，做有道德的人,。

2,、11月，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動(dòng),，邀請(qǐng)了由縣司法局,、鄉(xiāng)派出所等部門(mén)負(fù)責(zé)同志組成的宣講團(tuán)，為全校師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,。

3,、為加強(qiáng)家校聯(lián)系，普及家教知識(shí),，體現(xiàn)家校教育合作的凝聚力,，11月29日下午，我校組織了各班班主任為家長(zhǎng)學(xué)校的家長(zhǎng)作專(zhuān)題講座,。

4,、12月，組織了全校師生共同參與的“迎元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。

五,、存在問(wèn)題。

1,、德育工作的模式有待更加科學(xué)化,、體系化，突出實(shí)效性。

2,、班主任工作的積極性和主動(dòng)性有待提高,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面,。

4、學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱,，個(gè)別班主任責(zé)任心不強(qiáng),，班級(jí)管理不夠到位，家訪方面欠規(guī)范,。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),，創(chuàng)德育工作特色，重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求,。在以后的工作中,，我校在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，力求精致有效，為我校德育工作開(kāi)創(chuàng)新的局面,。

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化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí),，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對(duì)人類(lèi)的責(zé)任感。因此,，教學(xué)過(guò)程中,，要在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和辯證唯物主義教育,。

一,、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育,。

我國(guó)是世界上文明發(fā)展最早的國(guó)家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化,，對(duì)人類(lèi)作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn),。我國(guó)古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造,、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開(kāi)發(fā)及利用等等,，都是同時(shí)代的西方國(guó)家無(wú)與倫比的?；瘜W(xué)教材中的緒言部分,，介紹新中國(guó)成立后，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,，通過(guò)建國(guó)前后鮮明對(duì)比,，使學(xué)生更多了解祖國(guó)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定學(xué)生的社會(huì)主義信念,，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報(bào)效祖國(guó)的思想,。在講金屬通性時(shí)，介紹早在三千多年前的商代,，我國(guó)人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時(shí)，介紹我國(guó)陶器的制造早在六千多年前的原始社會(huì)就已開(kāi)始,，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國(guó)瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐,，歐洲人稱(chēng)之為“china”(中國(guó)),。這是西方人對(duì)中國(guó)人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。在講蛋白質(zhì)時(shí),，簡(jiǎn)介我國(guó)于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項(xiàng)冠軍。在講淀粉時(shí),，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì),，可結(jié)合烈士在江西就義前夕，用米湯在白紙上寫(xiě)出機(jī)要文字,，包上一份重要文件,，說(shuō)服一位女青年，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后,，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān)。

二,、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滲透,。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)的源泉,，是直觀教學(xué)的最有效的方法,。

1,、通過(guò)教師演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,，深入分析,、推理，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時(shí),，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。此外,，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛(ài)護(hù)儀器,、保持衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)后對(duì)部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。

三,、德育在課外活動(dòng)中的滲透,。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,，受到熏陶。如,，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,，到附近的化纖廠、造紙廠,、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn),，組織化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽和化學(xué)晚會(huì)等,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育;通過(guò)對(duì)地區(qū)的水資源及大氣,、水域,、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

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教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇二

國(guó)家的興衰，取決于教育,；教育的興衰,，取決于老師。老師是立校之本,，而師德師風(fēng)則是教育之魂,。從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比老師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生,，只要真的愛(ài)學(xué)生才能當(dāng)之無(wú)愧地講愛(ài)教育事業(yè),。教育家斯霞曾經(jīng)講過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，老師本人首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,。〞老師是學(xué)生的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，穿著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題,。為人師表不能講一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，心口如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子講得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。〞教書(shū)育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵,。老師要把本人的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書(shū)教好,。這就要請(qǐng)教師要具淵博知識(shí),。在知識(shí)的海洋里,，宇宙間的任何事物都只要其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而老師好像一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無(wú)阻,，無(wú)怨無(wú)悔。浪頭上行舟,，難免觸目驚心,，但也有欣慰與歡暢，誰(shuí)講不是呢,？選擇了老師職業(yè)就選擇了艱苦和挑戰(zhàn),。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì),，腰纏萬(wàn)貫者大有人在,，但我們無(wú)法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的老師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書(shū)育人是老師的天職,。老師在任何時(shí)候都不能忘記，本人不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠〞,，而應(yīng)是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師,。師德師風(fēng)不僅是老師個(gè)人問(wèn)題，也是老師群體問(wèn)題,。個(gè)人師德師風(fēng)不好,，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯〞的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事,。老師群體假如風(fēng)氣不好,，十分是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了,。這時(shí)的師德師風(fēng)問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來(lái),，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染,。大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃〞學(xué)生,、“拿〞學(xué)生,，小到老師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣,?？梢?jiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題是與行風(fēng)嚴(yán)密相關(guān)的,，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般講,，世風(fēng)日下,，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正,，必然師風(fēng)不正,。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng),。而特殊講,，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過(guò)其他行業(yè)，因而,，有時(shí)師風(fēng)正,，可以帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正,，又可影響世風(fēng),。師德，即老師的職業(yè)道德,；師風(fēng),，即老師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師十分的重要,，由于,，老師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題,，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的闡述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人〞，“以身立教,，為人師表〞等,；老師作為人類(lèi)靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū),，還要育好人，各方面都要為人師表綜上所述,，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)本身的職業(yè)價(jià)值,，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求,。由此可知,，作為老師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對(duì)學(xué)生施加大的影響,。因而，你本人就首先要成為有道德的人,。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成,，絕非一朝一夕，在制度約束的.基礎(chǔ)上,，也需要廣大老師提高自律意識(shí),，自覺(jué)改正本人生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師德師風(fēng),。我以為要提高本身的師德師風(fēng)要從下面幾個(gè)方面下手，努力提高本身的綜合素質(zhì),。

愛(ài)崗敬業(yè),。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)本人的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求，但求更好,。只要這樣學(xué)生才能遭到教師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

尊重學(xué)生,。每一位大學(xué)生都渴望得到教師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨意呵斥,。只要我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到教師的尊重了，他們才會(huì)尊重教師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所教授的各種知識(shí),。

努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的教師，只要不斷的更新本人的知識(shí),，不斷提高本身素質(zhì),，不斷的完善本人，才能教好學(xué)生,。

假如本身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的本身素質(zhì),，這要求我們年輕老師多聽(tīng)取學(xué)生和老老師的各種意見(jiàn),。并且本身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓新教法,。以身作則。老師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，老師的一言一行，學(xué)生均喜歡模擬,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因而，老師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的典范,，凡要求學(xué)生要做到的,，本人首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使本人能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，能夠把本人所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹黨的'教育方針,，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價(jià)值觀教育。同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操，對(duì)改造內(nèi)心世界,，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn),，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn),，在大自然中體驗(yàn),，通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣,。在開(kāi)展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中，成績(jī)較為突出,。本學(xué)期,，在老師和同學(xué)門(mén)努力下，少先隊(duì)工作得到規(guī)范化,，社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高,，每周一的升旗得到正常化,。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為震災(zāi)捐款六百多元。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng),。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，五月至六月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，有的還進(jìn)行書(shū)面交流,，大大地增加教育效益,。

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實(shí),，消除安全隱患。分別在三月,、四月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,，旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。校長(zhǎng)還與班主任簽訂安全責(zé)任狀，并印發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》,，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任xx班班主任和xx班的教學(xué)工作。在工作中堅(jiān)持出全勤,，干滿點(diǎn),，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，為人師表,，積極參加各類(lèi)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個(gè)家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心的教學(xué)工作者,。

在班主任工作方面，我本著“一碗水端平”,、一視同仁的態(tài)度,，公平,、公正的對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生和每一件事，以熱情的,、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度去關(guān)心學(xué)生,，以新型的師生關(guān)系處理好教師和學(xué)生之間的關(guān)系。本學(xué)期是高中學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的時(shí)期,，特別是復(fù)讀班的學(xué)生的心理更脆弱敏感,，能否在高考中取勝,，至關(guān)重要,。為此，班工作的難度就可想而知,。本學(xué)期,，我本著一手抓學(xué)習(xí)，一手抓紀(jì)律的指導(dǎo)思想,，著重從以下幾個(gè)方面做的.：

高一學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，盡管已經(jīng)經(jīng)過(guò)了初四一年的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，但是,，怎么學(xué),，學(xué)什么，還是一直困擾著一些學(xué)生,。針對(duì)這種情況,，我就利用班會(huì)、反思課,，向?qū)W生介紹一些自己的或報(bào)紙上介紹的迎考學(xué)習(xí)方法,。

1．“日清、周總,、月結(jié)”,。“日清”即當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，做到“三不”——“不等”,、“不靠”、“不拖”嚴(yán)格按進(jìn)度復(fù)習(xí),；“周總”就是周末時(shí)把所復(fù)習(xí)的內(nèi)容歸類(lèi)整理,，形成知識(shí)體系；把典型題歸類(lèi)整理,，力求舉一反三,。同時(shí)，把落下來(lái)的補(bǔ)上,?！霸陆Y(jié)”是對(duì)每月學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思,，認(rèn)真對(duì)待每月的“月考”，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，達(dá)到查漏補(bǔ)缺,。

2．還建議學(xué)生每科都準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，把那些易混,、易錯(cuò)的題目加以歸納整理,，經(jīng)常拿出來(lái)反復(fù)強(qiáng)化，一定能夠取得成效,。

作為一個(gè)班主任,，要全面了解每個(gè)學(xué)生的情況，包括：學(xué)習(xí),、愛(ài)好,、特長(zhǎng)、家庭狀況,、甚至是每一個(gè)學(xué)生的脾氣秉性等等,，做到心中有數(shù)，這樣才能做到有的放矢,，因材施教,因此,，在上半年的基礎(chǔ)上，我又準(zhǔn)確推出學(xué)習(xí)推進(jìn)生和體育尖子生,，如姜立春,，吳曉林，梁子玉,，包亞楠等,，讓學(xué)生們以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí),，刻苦鍛煉,，并利用班會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，開(kāi)展“榜樣就在我身邊”活動(dòng),，進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)形成,。半年來(lái),，這方面收到了很大的成效。

現(xiàn)在的學(xué)生,，多數(shù)是以自我為圓心,，我行我素，很少顧及別人的感受,，自理能力較差,，集體榮譽(yù)感淡化等,。為此，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，如班級(jí)百分賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

為了準(zhǔn)確及時(shí)的了解每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步情況,，從本學(xué)期開(kāi)始,，就制定了計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)尖子生每周至少談話一次,，對(duì)于其他的學(xué)生,，每二周談話一次，每次大型考試之后,，針對(duì)各自的考試情況,，都要逐個(gè)幫助他們分析成功和失敗的原因,，使他們?cè)谙乱淮蔚目荚囍袚P(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步，并且每一次都分別提出不同的奮斗目標(biāo),，即讓他們伸一伸手就夠得著的目標(biāo),，使他們有一定的成功感。特別是對(duì)一些優(yōu)等生他們更是體貼入微,，實(shí)行單兵教練,，耐心細(xì)致的從學(xué)習(xí)方法上給以單獨(dú)指導(dǎo)，從士氣上給以鼓舞,，讓他們相信“我能行”,，做到勝不嬌，敗不餒,。了解他們的動(dòng)態(tài),，確定出了希望生，并根據(jù)需要,，每周給不同的希望生上不同的套題,，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)使他們的成績(jī)有所提高。爭(zhēng)取在為來(lái)幾年的學(xué)習(xí)中取得較理想的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)他們多年來(lái)的夙愿,。

以上是我這一年來(lái)所做的工作中的一部分，今后我會(huì)更加努力,，使自己不斷完善,、不斷發(fā)展。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇五

如何才能樹(shù)立起班主任的威信呢,？我總結(jié)了四點(diǎn)：首先,，班主任要正學(xué)生,，先要正其身。一般來(lái)說(shuō),，學(xué)生都有“向師性”,，班主任要教育好學(xué)生，不管是從生活上,，還是學(xué)習(xí)上,，都必須從自身做起，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣,。例如,，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)自己應(yīng)該有良好的衛(wèi)生意識(shí)；要求學(xué)生注意儀容儀表,，就要從自己的儀容儀表抓起,。要求學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，就必須自己先做到上班,、上課不遲到,，不早退嚴(yán)格遵守學(xué)校里的一切規(guī)章制度。其次多關(guān)心學(xué)生,，了解他們的心聲,，真正成為學(xué)生的良師益友。有一次宿管老師向我反映班里有個(gè)宿舍的衛(wèi)生狀況太差,。經(jīng)過(guò)查問(wèn),，是由于早晨起床太遲沒(méi)時(shí)間打掃造成的。于是當(dāng)天我先就帶著全體宿舍的同學(xué)和他們一起徹徹底底把宿舍打掃了一翻,。事后,，有同學(xué)向我反映老師陪我們一起打掃衛(wèi)生，同學(xué)們都很感動(dòng),。這樣以后的宿舍衛(wèi)生再也不用我擔(dān)心了,。第三，班主任在學(xué)生面前還應(yīng)該注意自己的言語(yǔ),，該嚴(yán)肅的時(shí)候就該嚴(yán)肅起來(lái),，不要整天嘻皮笑臉，原則性不能丟,。第四,，要不斷充電，做知識(shí)的富有者,。班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的,。作為班主任，不僅要精通所教學(xué)科,，還要熟悉所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一切知識(shí),。這樣,，才能夠更有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。

總之,，班主任自身的品格,、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，所以,，班主任工作者一定要特別自尊、自愛(ài),、自信,、自強(qiáng)，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力,，讓學(xué)生從情感上接納你,，才會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果。

班干部是高中班主任工作的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍,，對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用。在班級(jí)管理中,，比較忌諱的是班主任一人說(shuō)了算,，想做什么就做什么，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對(duì)手的關(guān)系,。如何變對(duì)手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢？這是班主任工作的藝術(shù)所在,。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的想法,，要使每一名班干部成為助手。每名班干在班級(jí)中都負(fù)責(zé)一定的事情,，都為班級(jí)負(fù)責(zé),，都給以表現(xiàn)自我、樹(shù)立威信的機(jī)會(huì),，盡量做到：學(xué)生能夠組織的活動(dòng),，由班干部自己組織，給他們以主動(dòng)權(quán),；學(xué)生能夠轉(zhuǎn)達(dá)的通知,，盡量由班干部傳達(dá)；利用課余的時(shí)間多與班干部探討解決問(wèn)題的方法途徑,。用民主管理的方法,，利于班級(jí)的管理。

在高中班主任工作實(shí)踐中,，我非常重視班干部的選拔工作,。在選舉班干部之前,，細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的性格,、特長(zhǎng),、品質(zhì)、能力等情況,，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,，有吃苦耐勞精神的合適人選。在選舉班干部之后,，高中班主任要用其所長(zhǎng),，避其所短，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)過(guò)選拔上任的班干部，他們工作負(fù)責(zé),，不僅遵守校紀(jì)校規(guī),，而且熱心為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù),，起到了率先垂范作用,。他們?cè)诎嗉?jí)各司其職，各盡其責(zé),，相互配合,，相互協(xié)作，各項(xiàng)工作各級(jí)主動(dòng),，班級(jí)管理有聲有色,。

一個(gè)沒(méi)有共同的目標(biāo)缺乏集體凝聚力的班級(jí)，就好比一團(tuán)散沙四處流散,，班風(fēng)肯定不會(huì)很好,。所以我一直把增強(qiáng)班集體凝聚力作為我班主任工作的重點(diǎn)。無(wú)疑引導(dǎo)學(xué)生參加或開(kāi)展各項(xiàng)集體活動(dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力的最有效途徑,。每次活動(dòng)中我都教育學(xué)生：你代表的不是你個(gè)人,，你的行為將直接影響到我們整個(gè)班級(jí)的形象，乃至我們整個(gè)學(xué)校的形象,。希望大家珍惜每一次的機(jī)會(huì),，出色表現(xiàn)，贏得名譽(yù),。通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào),、教育，不管是參賽的隊(duì)員還是自發(fā)組織的啦啦隊(duì)，在活動(dòng)中都能滿腔熱情,、積極投入,、遵守集體紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排,，其結(jié)果也往往贏得榮譽(yù),，受到表?yè)P(yáng)。集體凝聚力不僅僅在大型的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái),，在一些小事情上也反映出來(lái),。比如：平時(shí)我常常教同學(xué)們樹(shù)立班級(jí)與班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，每次大掃除,、黑板報(bào)的評(píng)比我都要求他們看看最后的結(jié)果,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、縮短差距,，形成良好的班風(fēng),。

細(xì)化班級(jí)管理工作，是高中班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措,。高中班主任首先要廣納良言,，制定符合本班班情的管理制度。按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理,，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng),，該罰則罰，獎(jiǎng)罰分明,。班級(jí)管理工作中,，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、課間操等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候，高中班主任要及時(shí)地提示,、教育,、引導(dǎo)，有的放矢地開(kāi)展工作,。

高中生學(xué)生的心理狀況極為復(fù)雜,，有的因家庭關(guān)系破裂，缺少溫暖而自暴自棄,；有的因自我約束力太差而無(wú)心向?qū)W,；有的因家庭經(jīng)濟(jì)比較困難而郁悶寡歡；有的因智力低下、基礎(chǔ)薄弱,、學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭導(dǎo)致成績(jī)低下而缺乏自信,；還有獨(dú)生子女因缺乏困苦的磨礪，稍遇挫折便產(chǎn)生退縮,、難過(guò),、不安的情緒，更有青春期階段,，學(xué)生不時(shí)出現(xiàn)的悲觀,、煩惱、焦慮,、孤獨(dú)等消極情緒,，這就需要班主任走進(jìn)學(xué)生的情感世界，對(duì)學(xué)生多親近,、常傾聽(tīng),、勤觀察、多調(diào)查,、善分析,，去交流、去溝通,、同時(shí)不失時(shí)機(jī),，因人而異，采取不同的方式方法,，對(duì)癥下藥,，給予引導(dǎo)、教育,、疏導(dǎo),、關(guān)心或鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生走出困境的信心,，指點(diǎn)他們?nèi)松姆较?。尤其是?duì)待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，既不能聽(tīng)之任之,，不管不問(wèn),，也不能大聲呵斥，予以白眼,，而應(yīng)心平氣和地與之促膝談心,，以平等的朋友關(guān)系對(duì)待他們，用誠(chéng)懇,、真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)他們,，用真摯的情感感化他們，努力使他們的思想言行、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高,，一步一個(gè)腳印朝前趕。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇六

xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)教育委員會(huì)中學(xué)教育科xx年12月22日xx中學(xué)xx年德育工作總結(jié)教育委員會(huì)中學(xué)教育科一,，開(kāi)展教育思想大討論的情況9月―10月初,，我地區(qū)以貫徹中央8號(hào)文件為重點(diǎn)，以討論工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)為切入點(diǎn)開(kāi)展了為期一個(gè)月的教育思想大討論,。

1,、9月初，教委統(tǒng)一組織各中,，初中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論,。

2、9月中旬―10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,，討論意見(jiàn)：在充分討論的基礎(chǔ)上，教委對(duì)討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納,，總結(jié)：

1,、能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性；

3,、德育資源比較豐富,，有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)石化，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及xx地區(qū)的人文地理,，風(fēng)土人情都為兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合,，部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范。

學(xué)校心理健康教育專(zhuān)業(yè)人員缺乏,，機(jī)構(gòu)不健全,，管理有待加強(qiáng)落實(shí)對(duì)策："三加強(qiáng)，五確保"

1,、加強(qiáng)培訓(xùn),，確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新，確保心理健康教育的開(kāi)展,；

3、加強(qiáng)投入,，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，確保教育機(jī)制的落實(shí)。

一年來(lái)貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委，市政府實(shí)施意見(jiàn)已經(jīng)采取的措施,，取得了哪些方面的'效果,，出臺(tái)了工委xx辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解,，責(zé)任到人,，落實(shí)到位，形成全社會(huì)齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開(kāi)了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議,，明確了職責(zé)，并定于xx年召開(kāi)xx地區(qū)德育大會(huì)教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見(jiàn)和市委,，市政府實(shí)施意見(jiàn)采取的措施及取得的效果,，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇七

“一年好景君須記,，最是橙黃橘綠時(shí)?！碑?dāng)20__年豐收的喜悅成為了過(guò)去的記憶,，當(dāng)新的一輪戰(zhàn)役正在本溪高中的土地上如火如荼的進(jìn)行，我和大家一起回顧德育處半學(xué)期的工作,，是希望我們德育處有能為學(xué)校固若金湯的安穩(wěn)和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，更是為了使下階段的德育工作更具有針對(duì)性和實(shí)效性。

一,、在常規(guī)中尋創(chuàng)造,。

德育工作無(wú)小事。正是一件件的小事中讓我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,，良好的道德修養(yǎng),，為他的全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。一個(gè)時(shí)期以來(lái),，我們堅(jiān)決的落實(shí)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,，抓好抓實(shí)德育處的常規(guī)工作。主要在以下方面讓德育處的常規(guī)工作求穩(wěn)求實(shí)求新,。

1,、每年一次的德育交流和班主任培訓(xùn)工作在美麗的威海舉行，精選了孫玉華老師,、徐子涵老師,、李蓓蕾老師、姜昕老師,、劉希平老師從班主任工作的方方面面做了總結(jié)性發(fā)言,，同時(shí)周校長(zhǎng)就做了精彩發(fā)言,。德育處在總務(wù)處的配合下，將去年的班主任經(jīng)驗(yàn)交流的稿件集結(jié)成冊(cè),，下發(fā)給班主任老師,，受到了年輕教師的好評(píng)。

2,、德育處成功組織了高一新生的入學(xué)分班工作和軍訓(xùn)活動(dòng),。軍訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重,，但是經(jīng)過(guò)全體教官,、德育處成員和體育老師的共同努力下取得了令人滿意的效果。軍訓(xùn)結(jié)束后,，高一年級(jí)用“一瓶水,、一盒奶、一封信”表達(dá)對(duì)教官的感激之情,，進(jìn)行了第一次感恩教育活動(dòng),。

3、狠抓德育處干事的常規(guī)管理工作,，德育處本學(xué)期本部德育工作在張俊華校長(zhǎng)的引領(lǐng)下在遲文杰主任和李順主任的大力協(xié)助下加強(qiáng)了德育處干事的規(guī)范上崗的管理,，尤其是加強(qiáng)了中午放學(xué)時(shí)間和大課間時(shí)間的安全管理。同時(shí)將劉艷君老師調(diào)到高一分部,，使得高一分部也有了校醫(yī)室,，使得外地學(xué)生的日常健康衛(wèi)生工作有了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，減輕了年部的工作壓力,。德育處干事不僅在課間操時(shí)間站好崗,，同時(shí)在下午的自習(xí)間檢查各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律，配合年級(jí)部的管理工作,，在班主任老師因?yàn)榭荚嚺淼仍虿荒茉诎嗉?jí)的時(shí)候,，加強(qiáng)巡視。同時(shí)德育處干事分別把守自己的專(zhuān)職崗位,，各司其責(zé)做好保障工作,。高一新生入學(xué)期間高淑華老師的檔案整理工作都在不影響正常站崗值班的情況下高效完成。

4,、與各年部通力合作,，成功地組織了三個(gè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮，各位班主任能善始善終地組織本班學(xué)生,，體育組老師也介入管理,，全場(chǎng)秩序井然，同時(shí)我們還在開(kāi)學(xué)典禮和表獎(jiǎng)會(huì)時(shí)間允許的情況下安排才藝演示,，生動(dòng)而活潑富有新意的形式,，不僅起到了良好的教育,、激勵(lì)作用也給參加自主招生和藝術(shù)特長(zhǎng)生提供了展示的平臺(tái)。同時(shí)也是為了采用多種德育形式,，增強(qiáng)德育的教化功能，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主的原則,，在開(kāi)學(xué)典禮和即將在本周六召開(kāi)的期中表獎(jiǎng)會(huì)上,，獎(jiǎng)勵(lì)的各類(lèi)先進(jìn)六七百人之多，占學(xué)生總數(shù)的四分之一,，并把各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的照片在櫥窗中展出,，我們堅(jiān)信榜樣的力量是無(wú)窮的，激勵(lì)的作用是無(wú)限的,。高一年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上的才藝展示節(jié)目新穎,，增加了以前從未有過(guò)的京劇表演等，令人耳目一新,。

二,、在感動(dòng)中求發(fā)展。

我校的班主任隊(duì)伍,，是一支驍勇善戰(zhàn)的精騎兵隊(duì)伍,。他們來(lái)的最早走的最晚，無(wú)法將生活和工作絕對(duì)的分離,，在他們心中工作即是生活,，生活著就要工作。高一班主任團(tuán)隊(duì)的的特點(diǎn)是溫馨團(tuán)結(jié),、積極進(jìn)取,。高一班主任在學(xué)校的教學(xué)評(píng)估中，絕大多數(shù)班主任都排在前三名,，這和這支團(tuán)隊(duì)民主平等的關(guān)愛(ài)學(xué)生,，勤勉務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)是密不可分的,。今年的高一班主任中年齡大的邵麗娜老師,、劉希平老師和姜昕老師確實(shí)起到了優(yōu)秀教師的示范作用，年級(jí)部布置的工作都能夠創(chuàng)造性的執(zhí)行,，劉洋和翟娜老師對(duì)自己的奧賽班也加倍的精心付出,，在強(qiáng)化課間周休息時(shí)間即使沒(méi)有課業(yè)到校來(lái)管理學(xué)生。

尤其需要一提的是：李曉娜老師因?yàn)樯眢w不好,，申請(qǐng)從高三班主任崗位退下來(lái)調(diào)整,，可是當(dāng)學(xué)校的工作需要的時(shí)候，以學(xué)校的大局為重,，舍棄了自己的個(gè)人需要,，承擔(dān)了高一八班班主任的職責(zé),，對(duì)高一新生的穩(wěn)定工作作出了自己的貢獻(xiàn)。高一新任班主任的程榮和王亞秋老師,，虛心好學(xué),，勤勉務(wù)實(shí)，班級(jí)各項(xiàng)工作都不用年級(jí)部操心,，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意,。李冬青老師孩子還在哺乳期，把育兒的辛苦留給自己和自己的父母,，把好心態(tài)和好心情留給學(xué)生,。此外老高三下來(lái)的樊立新老師、康雁冰老師,、王清華老師,、張立偉老師、張玉忠老師,、謝新勝老師,、修洪亮老師更是把高一當(dāng)高三帶，把學(xué)生當(dāng)孩子來(lái)愛(ài),，像謝新勝主任每周只有一天能早點(diǎn)回家,，一周有五天都要和學(xué)生共進(jìn)退。兩個(gè)月來(lái)天天堅(jiān)持把外地鴻志生送到寢室,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

高二班主任隊(duì)伍在高二領(lǐng)導(dǎo)小組的率領(lǐng)下，是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的的群體,，他們有著召之即來(lái),，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之又必勝的信念!在這支隊(duì)伍里有常年如一日,，堅(jiān)守學(xué)校,，撇小家顧大家無(wú)私奉獻(xiàn)的全體班主任;有魔高一尺道高一丈，身經(jīng)百戰(zhàn)的老將唐桂艷,、何敏,、教麗、孫玉華,、李艷明,、宮常裕、謝文麗,，他們除擔(dān)任正常的繁重的教學(xué)任務(wù)外,，還要克服自身的很多困難，把自己的所有精力都全身心的投入到班主任的工作中,，當(dāng)他們感到身心疲憊時(shí),，想到的是學(xué)校的工作,、學(xué)生的渴求的眼光;當(dāng)他們患病時(shí)，想到的是,，我不能倒下,，我要用本高人特有的意志戰(zhàn)勝它，前一天還在四處求醫(yī)問(wèn)藥,，可第二天卻又神采飛揚(yáng)的站在了講臺(tái)上,，在他們的身上體現(xiàn)的是樂(lè)此不疲的青春的活力!

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，知行合一,，止于至善。道德的修養(yǎng)境界無(wú)止境,，德育工作的深入無(wú)止境,。本溪高中不僅在學(xué)業(yè)上給予影響孩子一生受用的好品質(zhì)好能力，更要在道德修養(yǎng)上給予我們的學(xué)生引領(lǐng)和提升,。讓我們共同努力,，用每一天的汗水和辛勞點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沁潤(rùn)我們的禾苗。相信終有一天我們的辛苦將化成滿園的春光,，回應(yīng)我們當(dāng)初辛勤的耕種,。那份心醉將是我們的付出最美的意義!再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心感謝同志們的支持和鼓勵(lì)!

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同,，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程,。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較,、選擇,、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,，再“外化”為自律行為,。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，這是一個(gè)艱巨的任務(wù),。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇八

我們使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí),，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對(duì)人類(lèi)的責(zé)任感。因此,，教學(xué)過(guò)程中,，要在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和辯證唯物主義教育,。

一,、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透。

1,、愛(ài)國(guó)主義教育,。

我國(guó)是世界上文明發(fā)展最早的國(guó)家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對(duì)人類(lèi)作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn),。我國(guó)古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù),、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開(kāi)發(fā)及利用等等,，都是同時(shí)代的西方國(guó)家無(wú)與倫比的。化學(xué)教材中的緒言部分,，介紹新中國(guó)成立后,，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就，通過(guò)建國(guó)前后鮮明對(duì)比,，使學(xué)生更多了解祖國(guó)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí),，堅(jiān)定學(xué)生的社會(huì)主義信念,，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報(bào)效祖國(guó)的思想,。在講金屬通性時(shí)，介紹早在三千多年前的商代,，我國(guó)人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時(shí)，介紹我國(guó)陶器的制造早在六千多年前的原始社會(huì)就已開(kāi)始,，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國(guó)瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐，歐洲人稱(chēng)之為“china”(中國(guó)),。這是西方人對(duì)中國(guó)人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念,。在講蛋白質(zhì)時(shí)，簡(jiǎn)介我國(guó)于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項(xiàng)冠軍,。在講淀粉時(shí)，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì),，可結(jié)合烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫(xiě)出機(jī)要文字，包上一份重要文件,，說(shuō)服一位女青年,，把這份文件帶給魯迅，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān),。

二,、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滲透。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)的源泉,，是直觀教學(xué)的最有效的方法。

1,、通過(guò)教師演示實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生觀察到正確、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”，深入分析,、推理,，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時(shí),，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。此外,，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛(ài)護(hù)儀器,、保持衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,，通過(guò)實(shí)驗(yàn)后對(duì)部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。

三,、德育在課外活動(dòng)中的滲透,。

通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪,，受到熏陶。如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,，到附近的化纖廠,、造紙廠、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，組織化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽和化學(xué)晚會(huì)等,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育;通過(guò)對(duì)地區(qū)的水資源及大氣,、水域,、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇九

德育工作無(wú)小事,。正是一件件的小事中讓我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，良好的道德修養(yǎng),，為他的全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。一個(gè)時(shí)期以來(lái)，我們堅(jiān)決的落實(shí)學(xué)校的德育工作計(jì)劃,，抓好抓實(shí)德育處的常規(guī)工作,。主要在以下方面讓德育處的常規(guī)工作求穩(wěn)求實(shí)求新。

1,、每年一次的德育交流和班主任培訓(xùn)工作在美麗的威海舉行,，精選了孫玉華老師、徐子涵老師,、李蓓蕾老師,、姜昕老師、劉希平老師從班主任工作的方方面面做了總結(jié)性發(fā)言,，同時(shí)周校長(zhǎng)就做了精彩發(fā)言,。德育處在總務(wù)處的配合下，將去年的班主任經(jīng)驗(yàn)交流的稿件集結(jié)成冊(cè),，下發(fā)給班主任老師,，受到了年輕教師的好評(píng)。

2,、德育處成功組織了高一新生的入學(xué)分班工作和軍訓(xùn)活動(dòng),。軍訓(xùn)時(shí)間短，任務(wù)重,，但是經(jīng)過(guò)全體教官,、德育處成員和體育老師的共同努力下取得了令人滿意的效果,。軍訓(xùn)結(jié)束后，高一年級(jí)用“一瓶水,、一盒奶,、一封信”表達(dá)對(duì)教官的感激之情，進(jìn)行了第一次感恩教育活動(dòng),。

3,、狠抓德育處干事的常規(guī)管理工作，德育處本學(xué)期本部德育工作在張俊華校長(zhǎng)的引領(lǐng)下在遲文杰主任和李順主任的大力協(xié)助下加強(qiáng)了德育處干事的規(guī)范上崗的管理,，尤其是加強(qiáng)了中午放學(xué)時(shí)間和大課間時(shí)間的安全管理,。同時(shí)將劉艷君老師調(diào)到高一分部，使得高一分部也有了校醫(yī)室,，使得外地學(xué)生的日常健康衛(wèi)生工作有了專(zhuān)人負(fù)責(zé),，減輕了年部的工作壓力。德育處干事不僅在課間操時(shí)間站好崗,，同時(shí)在下午的自習(xí)間檢查各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律,，配合年級(jí)部的管理工作，在班主任老師因?yàn)榭荚嚺淼仍虿荒茉诎嗉?jí)的時(shí)候,，加強(qiáng)巡視,。同時(shí)德育處干事分別把守自己的專(zhuān)職崗位，各司其責(zé)做好保障工作,。高一新生入學(xué)期間高淑華老師的檔案整理工作都在不影響正常站崗值班的情況下高效完成,。

4、與各年部通力合作,，成功地組織了三個(gè)年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮，各位班主任能善始善終地組織本班學(xué)生,，體育組老師也介入管理,，全場(chǎng)秩序井然，同時(shí)我們還在開(kāi)學(xué)典禮和表獎(jiǎng)會(huì)時(shí)間允許的情況下安排才藝演示,，生動(dòng)而活潑富有新意的形式,，不僅起到了良好的教育、激勵(lì)作用也給參加自主招生和藝術(shù)特長(zhǎng)生提供了展示的平臺(tái),。同時(shí)也是為了采用多種德育形式,，增強(qiáng)德育的教化功能，堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主的原則,，在開(kāi)學(xué)典禮和即將在本周六召開(kāi)的期中表獎(jiǎng)會(huì)上,，獎(jiǎng)勵(lì)的各類(lèi)先進(jìn)六七百人之多，占學(xué)生總數(shù)的四分之一,，并把各類(lèi)先進(jìn)個(gè)人的.照片在櫥窗中展出,，我們堅(jiān)信榜樣的力量是無(wú)窮的，激勵(lì)的作用是無(wú)限的。高一年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上的才藝展示節(jié)目新穎,，增加了以前從未有過(guò)的京劇表演等,，令人耳目一新。

二,、在感動(dòng)中求發(fā)展,。

我校的班主任隊(duì)伍，是一支驍勇善戰(zhàn)的精騎兵隊(duì)伍,。他們來(lái)的最早走的最晚,，無(wú)法將生活和工作絕對(duì)的分離，在他們心中工作即是生活,，生活著就要工作,。高一班主任團(tuán)隊(duì)的的特點(diǎn)是溫馨團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取,。高一班主任在學(xué)校的教學(xué)評(píng)估中,，絕大多數(shù)班主任都排在前三名，這和這支團(tuán)隊(duì)民主平等的關(guān)愛(ài)學(xué)生,，勤勉務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)是密不可分的。今年的高一班主任中年齡大的邵麗娜老師,、劉希平老師和姜昕老師確實(shí)起到了優(yōu)秀教師的示范作用,，年級(jí)部布置的工作都能夠創(chuàng)造性的執(zhí)行，劉洋和翟娜老師對(duì)自己的奧賽班也加倍的精心付出,，在強(qiáng)化課間周休息時(shí)間即使沒(méi)有課業(yè)到校來(lái)管理學(xué)生,。

尤其需要一提的是：李曉娜老師因?yàn)樯眢w不好，申請(qǐng)從高三班主任崗位退下來(lái)調(diào)整,，可是當(dāng)學(xué)校的工作需要的時(shí)候,，以學(xué)校的大局為重，舍棄了自己的個(gè)人需要,，承擔(dān)了高一八班班主任的職責(zé),，對(duì)高一新生的穩(wěn)定工作作出了自己的貢獻(xiàn)。高一新任班主任的程榮和王亞秋老師,，虛心好學(xué),，勤勉務(wù)實(shí)，班級(jí)各項(xiàng)工作都不用年級(jí)部操心,，學(xué)生和家長(zhǎng)都非常滿意,。李冬青老師孩子還在哺乳期，把育兒的辛苦留給自己和自己的父母,，把好心態(tài)和好心情留給學(xué)生,。此外老高三下來(lái)的樊立新老師,、康雁冰老師、王清華老師,、張立偉老師,、張玉忠老師、謝新勝老師,、修洪亮老師更是把高一當(dāng)高三帶,，把學(xué)生當(dāng)孩子來(lái)愛(ài)，像謝新勝主任每周只有一天能早點(diǎn)回家,，一周有五天都要和學(xué)生共進(jìn)退,。兩個(gè)月來(lái)天天堅(jiān)持把外地鴻志生送到寢室，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

高二班主任隊(duì)伍在高二領(lǐng)導(dǎo)小組的率領(lǐng)下,，是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的的群體，他們有著召之即來(lái),，來(lái)之能戰(zhàn),，戰(zhàn)之又必勝的信念!在這支隊(duì)伍里有常年如一日，堅(jiān)守學(xué)校,，撇小家顧大家無(wú)私奉獻(xiàn)的全體班主任;有魔高一尺道高一丈,，身經(jīng)百戰(zhàn)的老將唐桂艷、何敏,、教麗,、孫玉華、李艷明,、宮常裕,、謝文麗，他們除擔(dān)任正常的繁重的教學(xué)任務(wù)外,，還要克服自身的很多困難,，把自己的所有精力都全身心的投入到班主任的工作中，當(dāng)他們感到身心疲憊時(shí),，想到的是學(xué)校的工作、學(xué)生的渴求的眼光;當(dāng)他們患病時(shí),，想到的是,，我不能倒下，我要用本高人特有的意志戰(zhàn)勝它,，前一天還在四處求醫(yī)問(wèn)藥,，可第二天卻又神采飛揚(yáng)的站在了講臺(tái)上，在他們的身上體現(xiàn)的是樂(lè)此不疲的青春的活力!

各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，知行合一,，止于至善,。道德的修養(yǎng)境界無(wú)止境，德育工作的深入無(wú)止境,。本溪高中不僅在學(xué)業(yè)上給予影響孩子一生受用的好品質(zhì)好能力,，更要在道德修養(yǎng)上給予我們的學(xué)生引領(lǐng)和提升。讓我們共同努力,，用每一天的汗水和辛勞點(diǎn)點(diǎn)滴滴的沁潤(rùn)我們的禾苗,。相信終有一天我們的辛苦將化成滿園的春光，回應(yīng)我們當(dāng)初辛勤的耕種,。那份心醉將是我們的付出最美的意義!再一次感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心感謝同志們的支持和鼓勵(lì)!

德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內(nèi)化”的過(guò)程,。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時(shí),，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選擇,、整合,，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀，再“外化”為自律行為,。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀,，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

文檔為doc格式,。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十

我作為新任一年級(jí)班主任,，在學(xué)生的德育教育方面我主要做了如下工作，并取得了良好的效果,。

一,、學(xué)生方面。

（1）日常習(xí)慣的培養(yǎng),，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng)。先后開(kāi)展了將近十多次少先隊(duì)活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生按時(shí)做早操,，積極參加各項(xiàng)體育比賽。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,，更加豐富了他們的生活知識(shí),。

（2）課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子們,，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重,。在課堂上，我利用小組評(píng)比的方法,，從聽(tīng)講是否認(rèn)真,，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵(lì)孩子,，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自己掌握學(xué)習(xí)方法,。

二,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

2、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是學(xué)生,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

三、言傳身教,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

3,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。總之,，半年來(lái),，干了一些工作，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,，工作中還存在著許多不足。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十一

我199x年xx師范畢業(yè)參加工作,，200x年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè),，20xx年12月自學(xué)考試本科畢業(yè)，現(xiàn)任xx區(qū)xx小學(xué)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,。工作16年來(lái)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育教學(xué)工作第一線,，長(zhǎng)期擔(dān)任五、六年級(jí)的班主任,，長(zhǎng)期任教過(guò)六年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科，長(zhǎng)期擔(dān)任過(guò)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),。作為一名教師，一名學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo),，我主要是參與德育工作的領(lǐng)導(dǎo),、管理和開(kāi)展,，一直做著育人教書(shū)的工作。

我們學(xué)校校長(zhǎng)是一把手,，我現(xiàn)在是少先大隊(duì)輔導(dǎo)員,，是校長(zhǎng)的助手，又擔(dān)任著六年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,。我的責(zé)任和擔(dān)子都是很重的,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工來(lái)看，德育（教育）工作是我的核心工作,，我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起,、和各位教職工一起來(lái)重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

1,、思想認(rèn)識(shí)上我是高度重視德育工作的,。教育大計(jì)，德育為本,。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本,。德育工作要放在首位，對(duì)眼前的這些未成年人學(xué)生來(lái)講,，培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的,。不管什么樣的學(xué)生，解決他（她）的思想問(wèn)題最關(guān)鍵,，教育引導(dǎo)他（她）提高認(rèn)識(shí),，提高覺(jué)悟，要放在第一,。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對(duì)學(xué)生“傳道”,，作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù),。

2、我大力宣傳德育工作的重要性,，團(tuán)結(jié)和調(diào)動(dòng)教職工們來(lái)一起抓好德育工作,。我在學(xué)校教職工當(dāng)中，尤其是班主任老師當(dāng)中,，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)育人首位,，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞學(xué)生的健康成長(zhǎng)來(lái)開(kāi)展,，圍繞學(xué)生的思想品德教育來(lái)開(kāi)展,。對(duì)于青少年學(xué)生，我們說(shuō)“德育不好，可能是危險(xiǎn)品,；智育不好,，可能是次品；體育不好,，可能是廢品?！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,，努力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)青少年良好品行,。因?yàn)椤拔ｋU(xiǎn)品”是最不好的,，將來(lái)可能會(huì)危害他人，危害社會(huì)的,。要讓老師們牢固樹(shù)立“德育為首,，五育并舉的觀念，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng),。全體教職工形成共識(shí)是首要的,，都來(lái)高度重視德育工作，齊抓共管,，親密配合,，這是搞好德育工作的前提。

3,、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是校長(zhǎng)，我是副組長(zhǎng),，成員為中層干部和各班班主任老師,。德育工作組織機(jī)構(gòu)時(shí)時(shí)研討和開(kāi)展德育工作，抓好對(duì)全校學(xué)生的日常常規(guī)管理,，將工作細(xì)化,，制定有學(xué)生常規(guī)管理細(xì)則，認(rèn)真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規(guī)范”,，對(duì)學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)和衛(wèi)生情況天天檢查,，及時(shí)反饋，做到好人好事有人夸,、壞人壞事有人抓,，將德育工作規(guī)范化并且常抓不懈，這就有利于對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

4,、利用各種機(jī)會(huì)、各種途徑，組織開(kāi)展很多有益的活動(dòng),，積極對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如：

（1）利用升旗活動(dòng),、班會(huì)等等學(xué)生聚會(huì)的機(jī)會(huì),，集中給學(xué)生講解，加強(qiáng)紀(jì)律教育,、法制教育,、愛(ài)國(guó)主義教育等，擺事實(shí),、講道理,，曉之以理，動(dòng)之以情,，集中教育學(xué)生,，從而導(dǎo)之以行。

（2）開(kāi)展各種有益活動(dòng),，每年“五．一”“五．四”“國(guó)慶節(jié)”“12．9紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng),，每期都結(jié)合活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育等，我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話,，對(duì)他們進(jìn)行教育,，讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育,。

（3）還靈活開(kāi)展如作文比賽,、籃球比賽、朗誦比賽,、演講比賽等多種形式的活動(dòng),，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來(lái)搞，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、提高,，并受到教育。

（4）每期要到期末都要專(zhuān)門(mén)集中全體學(xué)生,，開(kāi)一個(gè)表彰大會(huì),，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué),、評(píng)出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，我代表學(xué)校講話,，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì),。

以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統(tǒng),，已成為了常規(guī)活動(dòng)，我每次都認(rèn)真組織和參與,，去講話都要作認(rèn)真的準(zhǔn)備,。

5、針對(duì)各班學(xué)生的情況,，尤其是我們小學(xué)是“普九”了,，適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊，每班都有不少典型問(wèn)題學(xué)生,，對(duì)突出問(wèn)題學(xué)生,，各班上報(bào)學(xué)校，學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開(kāi)會(huì)和辦“學(xué)習(xí)班”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們開(kāi)展教育和轉(zhuǎn)化工作，并落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)承包教育那些典型差生,，努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,，使德育工作落到實(shí)處。

6,、每年每期我都認(rèn)真組織開(kāi)好各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，尤其是畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，并請(qǐng)家教委同志（家教委由我們當(dāng)?shù)氐赂咄氐闹耸?、熱心教育并懂教育的老同志組成）到會(huì),，給家長(zhǎng)們講解傳授如何教育好孩子，我常常代表學(xué)校給家長(zhǎng)們講話,，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,，很好的結(jié)合起來(lái)，老師,、家長(zhǎng)攜手配合,，更好的教育好青少年。

7,、多年來(lái),，我還一直擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)在就任教留年級(jí)二個(gè)班的數(shù)學(xué),，抓好自己的教學(xué)工作,，利用自己的課堂教學(xué)對(duì)班上學(xué)生開(kāi)展或滲透德育教育，并注重做好個(gè)別差生的教育,，努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,，培養(yǎng)良好品德，把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人切實(shí)放在了首位,。我自己覺(jué)得要努力起好帶頭作用,。

總之,，我個(gè)人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導(dǎo)和任課教師來(lái)講，高度重視德育工作,，并積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,，讓德育工作落到實(shí)處，個(gè)人還努力做到以身作則,，言傳身教,，關(guān)心學(xué)生，循循善誘,，不斷學(xué)習(xí),，追求卓越，為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn),。當(dāng)然我自己的成績(jī)是微不足道的,，成績(jī)也只能說(shuō)明過(guò)去，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn),；在今后的工作中,，任重道遠(yuǎn)，我將更加努力,，盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用,，和同志們一起更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),，使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十二

黃松甸九年制學(xué)校在蛟河市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,，做人民滿意教師為宗旨、以創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧的校園為目標(biāo),，突出“以人為本,、以德塑校、以質(zhì)名校,、特色興?！鞭k學(xué)理念，開(kāi)展了有效德育活動(dòng),，取得了一定的工作成效,，具體如下：

一、常規(guī)教育,。

1,、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性,。

2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),，開(kāi)學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

3為幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響,。本學(xué)期為九年級(jí),、住宿生家長(zhǎng)各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議;利用教學(xué)開(kāi)放日召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)并成立了家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)組織。

4,、認(rèn)真上好每一節(jié)班校會(huì),，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性,。寫(xiě)好教案,，重點(diǎn)班會(huì)有設(shè)計(jì)方案。

5,、進(jìn)一步利用好校園"正午陽(yáng)光"廣播,、班級(jí)板報(bào)、墻報(bào),、手抄報(bào),、學(xué)生征文等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理,、生理特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀,、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育,。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì),、文明監(jiān)督崗職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決,。

7、面向全體學(xué)生,，繼續(xù)深入開(kāi)展以轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng),，政教處建立問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管,，把不良行為消滅在萌芽之中,。

8、政教處深入到各年級(jí),、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作指導(dǎo)督促班級(jí)管理,，每周一次對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行量化考核，每月一次班級(jí)管理評(píng)定,，并評(píng)出文明班集體,。每周(月)檢查情況反饋各班主任。

9,、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班團(tuán)隊(duì)干部,，定期召開(kāi)會(huì)議(團(tuán)隊(duì)干部工作會(huì)議各兩次)，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效,。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。

1,、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng),，作風(fēng)樸實(shí),、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍,。每周召開(kāi)一次政教處工作會(huì)議,，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn),，提高素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任感,。

2、嚴(yán)格考核班主任工作,，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比,、班內(nèi)宣傳,、班校會(huì)情況、各種上交資料等,，每月向全校公布,，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。

(1)班級(jí)管理,，講求實(shí)(抓落實(shí)不留死角),，細(xì)(細(xì)致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢,，不松懈),。

(2)教育活動(dòng)，講求豐富多彩,，體現(xiàn)時(shí)代性,，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神,。

三,、加強(qiáng)德育科研課題的研究。

1,、完善"自主教育"和"七年級(jí)學(xué)生家庭教育與促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的研究"兩個(gè)課題,。

2,、以自主教育為大課題深入細(xì)致地開(kāi)展了起始年級(jí)家庭教育與促進(jìn)學(xué)生良好品行的探究工作,，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、組織培訓(xùn),、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到除了學(xué)校教育,，家庭教育也至關(guān)重要，甚至有時(shí)其作用遠(yuǎn)大于學(xué)校教育,。只有雙方的密切配合,，才能培養(yǎng)好學(xué)生的品德。

四,、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,。

加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作，落實(shí)責(zé)任到班,，作到“三打掃,、兩維護(hù)”,，堅(jiān)持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀,。繼續(xù)搞好綜合治理,，借助社會(huì)有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關(guān)系,，增強(qiáng)打擊力度,，使我校的周邊環(huán)境有所好轉(zhuǎn)，基本杜絕打架事件,。強(qiáng)化學(xué)生進(jìn)出校園必須有班主任開(kāi)條的制度,、住宿生請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字制度，保證了正常的教學(xué)秩序,。協(xié)助體育組組開(kāi)展了各類(lèi)體育比賽,，比賽中滲透了德育內(nèi)容，營(yíng)造德育氛圍,。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，學(xué)校投入了大量資金進(jìn)行了校園美化和班級(jí)亮化建設(shè)。

五,、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jī),。

1、寒假學(xué)生生活豐富多彩,，開(kāi)展的文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)之----“我身邊的不文明行為調(diào)查”,、“我和長(zhǎng)輩比一比”踐行活動(dòng)收效較好。學(xué)生能認(rèn)真按照表格設(shè)計(jì)內(nèi)容開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。能從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行分析,、總結(jié)，并能結(jié)合自身查找不足,，確定今后發(fā)展方向,，為我校自主發(fā)展教育奠定了基礎(chǔ)。

2三月份以“文明在我心中,、文明在我口中,、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開(kāi)展了衛(wèi)生安全法制專(zhuān)題教育并開(kāi)展了系列主題班會(huì)活動(dòng),。以“雷鋒就在我們周?chē)苯M織團(tuán)隊(duì)員進(jìn)行了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),，使團(tuán)隊(duì)干部深刻體會(huì)了“全心全意為人民服務(wù)”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的輿論氛圍,，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做“在校是好學(xué)生,、在家是好孩子、在社會(huì)是好公民”我校于三月初啟動(dòng)了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開(kāi)展了中小學(xué)生安全知識(shí)專(zhuān)題教育并組織了安全知識(shí)測(cè)試,。

3四月份以“強(qiáng)化安全教育,、突出重大節(jié)日活動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生的文明與修養(yǎng)”主題,，開(kāi)展了中小學(xué)生首屆辯論賽活動(dòng),。辯論賽的辯題是“未成年人上網(wǎng)的利與弊”“學(xué)生零花錢(qián)使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料，在賽場(chǎng)上進(jìn)行陳詞,、辯駁,、總結(jié)。本次大賽本著“培養(yǎng)能力,，創(chuàng)新思維,、拓寬視野，展示個(gè)性,，加強(qiáng)交流,、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果,。4月14日的科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族情感，而且營(yíng)造了和諧濃厚的校園藝術(shù)氛圍,，充分展示了黃松甸九年制學(xué)?？萍妓囆g(shù)教育豐碩成果和自主發(fā)展教育的階段成果，推進(jìn)了學(xué)?？萍妓囆g(shù)教育的健康發(fā)展,。

5月27日按團(tuán)市委工作部署號(hào)召學(xué)生“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名活動(dòng),。

5六月份以“陽(yáng)光六月安全六月快樂(lè)的六月”為主題開(kāi)展了“激蕩的旋律歡快的六一”慶?；顒?dòng);在6月5日世界環(huán)境日到來(lái)之際我校按上級(jí)方案精神組織了為期一周的“減少污染-----行動(dòng)起來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐能力,，為創(chuàng)建平安文明校園，為營(yíng)造良好的社會(huì)主義和諧社會(huì)奠定了基礎(chǔ),。

在突出“關(guān)愛(ài)生命,、關(guān)注安全”這一主題教育活動(dòng)中對(duì)校園安全月活動(dòng)進(jìn)行了全方位的宣傳,。組織形式上利用多種宣傳方式：即懸掛了“安全是生命的基石安全是生命的階梯”橫幅;組織了一次《安全,，我們永恒的主題》國(guó)旗下講話;進(jìn)行了“安全——唱響生命之歌文明——點(diǎn)燃心靈之窗一周”專(zhuān)題廣播周活動(dòng);各班級(jí)出了一期《安全與幸福攜手文明與美麗同行》的安全知識(shí)板報(bào);舉辦一次“安全伴隨我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)(收到稿件二十二篇、優(yōu)秀征文三篇);組織了一至八年級(jí)《關(guān)愛(ài)生命,、關(guān)注安全》主題班會(huì)活動(dòng);月末對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全知識(shí)測(cè)試,，收效甚佳。6月17日下午為使學(xué)生掌握地震,、火災(zāi)等災(zāi)害安全知識(shí),，從小培養(yǎng)安全自護(hù)意識(shí),，對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行安全自護(hù)知識(shí)教育的學(xué)習(xí)、并舉行師生“防震減災(zāi)緊急疏散演練“活動(dòng),。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。

德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會(huì),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。教導(dǎo)處,、少隊(duì)部做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比、量化措施,。 本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周教師、學(xué)生監(jiān)督作用,。一學(xué)期來(lái),，值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我馬營(yíng)鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長(zhǎng),，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì),。收到了良好的教育效果。

本學(xué)期,，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

在本學(xué)期,，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),，能夠給垃圾分類(lèi),，扔到指定的垃圾點(diǎn),。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道,，不橫穿馬路,。本學(xué)期無(wú)一起不安全事故發(fā)生。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī)，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3.班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)范文三

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列,。為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省,、市有關(guān)文件精神,，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧,。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校,、教總兩處,、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、教務(wù)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓,，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級(jí),、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié),，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日，每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵(lì)他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,，對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績(jī)的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》,、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干,，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,，提高班主任待遇,，評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性,。

二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等,，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。

三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性,，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設(shè)計(jì),、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座。這樣,，全校上下達(dá)成了共識(shí),，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展,。

我校在做好德育工作的過(guò)程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì),，重視校本培訓(xùn),，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,，組織多種形式的德育活動(dòng),，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái),，我們圍繞德育工作的開(kāi)展,，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室、德育成果展覽室,，黑板報(bào),、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國(guó)旗,、名人名言和科學(xué)家畫(huà)像,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量,。 我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展升國(guó)旗制度和系列化的國(guó)旗下的講話,，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

1,、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育,，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性,，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常,。

2、個(gè)別教師,，特別是個(gè)別任課教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3,、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉?jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴,、有說(shuō)服力的東西,，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2,、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序,、健康,、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3,、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4,、采取有效措施,，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng),、定期做好家訪,，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解,，達(dá)到共同教育的目的,。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十四

身為一名公民教師，我常常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：要做一名優(yōu)異的教師,，應(yīng)該具有的最重要的條件是什么?是美麗的言語(yǔ)?是廣博的常識(shí)?仍是豐厚的教育經(jīng)歷?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)異的公民教師不只要有美麗流通的言語(yǔ),、廣博的常識(shí)、豐厚的教育經(jīng)歷,，最重要的是要有愛(ài)心,。

師愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生忘我的愛(ài)，它是師德的中心,，它是熊熊的火炬,，點(diǎn)著學(xué)生的希望;它是指路的明燈，照亮學(xué)生行進(jìn)的旅程,。

魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”愛(ài)是教育的源泉,，教師有了愛(ài)，才會(huì)用用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮光點(diǎn),，對(duì)自己的教育目標(biāo)充溢信心和愛(ài)心,，才會(huì)有尋求杰出和立異的精力。全國(guó)勞模,、北師大林崇德教授認(rèn)為,，“心愛(ài)自己的孩子是天性，而酷愛(ài)他人的孩子是崇高!”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講支付不求報(bào)答,、忘我的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是極端崇高純真的,。這種純潔的愛(ài)是教師培桃育李的愛(ài)情根底，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼,，就會(huì)“親其師,、敬其師”，然后“信其道”,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育育人就完成了其底子功用。

愛(ài)心不是教育的悉數(shù),，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件,，“假如每個(gè)兒童的高興和苦惱都敲打著你的心，引起你的考慮,、關(guān)心和憂慮,，那你就勇敢地挑選崇高的教師作業(yè)作為自己的作業(yè)吧，你在其間能找到發(fā)明的高興,?！闭捎趷?ài)，所以會(huì)有發(fā)明的高興,，正由于有發(fā)明的高興,，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生愈加充溢愛(ài)的情感,。真實(shí)的教育,，正是這種愛(ài)與發(fā)明永無(wú)止境的良性循環(huán)。

教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,，學(xué)生夸姣人生的初步把握在教師手中,，教師只要用自已的愛(ài)，才干與學(xué)生發(fā)生心靈的磕碰,，才干逾越人的天然特點(diǎn)而到達(dá)完美的境地,。

只要以愛(ài)心才干教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木,。教育家馬卡連柯從前說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種巨大的愛(ài)情，它總在發(fā)明奇觀,，發(fā)明新的人,。"假如我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;假如我的學(xué)生是花朵呢,，我必定做好護(hù)花的綠葉;假如我的學(xué)生是麥苗,，我必定當(dāng)好勝任的園丁;假如我的學(xué)生是衛(wèi)星，我必定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征途的火箭;假如我的學(xué)生是火箭呢?我必定當(dāng)好一名火箭兵,，用我堅(jiān)實(shí)的膀子,，頂著他們踏上光芒的出息。別為了讓家長(zhǎng)知道你，別為了讓教師知道你,，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于絢爛的星空之中,，在這片閃耀的星光里,，我將找到明澈如山泉的真、善,、美,。

教師們，為了太陽(yáng)底下最光芒的作業(yè),，讓咱們攜手并肩,，不回憶，不徘徊,，風(fēng)雨兼程,，一往無(wú)前吧。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期擔(dān)任高三12班班主任,。針對(duì)美術(shù)班的實(shí)際情況,，在本班中上生少、后進(jìn)生多;學(xué)習(xí)主動(dòng)鉆研的少,，被動(dòng)接受的多;全面發(fā)展的少,，偏科的多。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),，為了迎接省聯(lián)考和高考,，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破,，使他們?cè)诟呖贾锌济?，上檔次，我做了很多努力,。特總結(jié)如下：

一,、工作指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，狠抓學(xué)生的“養(yǎng)成”教育,、細(xì)節(jié)教育、法制教育,、心理健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的理想信念和良好的行為習(xí)慣，逐步創(chuàng)立起適合我校校情的行之有效的教育模式,，不斷提高學(xué)生的道德水平和規(guī)范意識(shí),。

二,、工作目標(biāo)：

從大處著眼，小處著手,，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)的教育與管理,，通過(guò)各種形式的教育與引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的言行,，努力實(shí)現(xiàn)管理的精致化,。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

1通過(guò)班會(huì)課,、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)思想政治教育和法制意識(shí)教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，先成人,，后成材，要有明辨是非的能力和自我約束的能力,，本學(xué)期的主題班會(huì)有“崇尚節(jié)約,，正確使用壓歲錢(qián)”、“學(xué)雷鋒,，樹(shù)新風(fēng)”,、“愛(ài)國(guó)、守法,、知禮,、誠(chéng)信”、“惜時(shí),、進(jìn)取迎會(huì)考”,、“愛(ài)學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)”,、“理想,、責(zé)任、能力,、形象”,、“今年看師兄師姐，明年看我們自己”等,。

2加強(qiáng)班風(fēng)管理,，通過(guò)一些具體活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，制訂可行的班級(jí)管理細(xì)則,，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律衛(wèi)生，從考勤到午操,，獎(jiǎng)罰分明,，以一股正確的輿論導(dǎo)向來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,，在班上形成一股樹(shù)正氣、樹(shù)典型的良好班風(fēng),，在學(xué)生心目中形成“班級(jí)為人人,，人人為班級(jí)”的良好局面。

3加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,，加強(qiáng)學(xué)法交流，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上,，你追我趕,、惜時(shí)如金的學(xué)習(xí)局面。同時(shí)還須加強(qiáng)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)，尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。

4本學(xué)期改選班團(tuán)干部成員,，讓有能力的同學(xué)能走上管理班子的基礎(chǔ)上,繼續(xù)實(shí)行班長(zhǎng)輪值制度,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種素質(zhì)和能力,改變以往“有人沒(méi)事做，有事沒(méi)人做”的局面使班團(tuán)干起到很好的督促和帶頭作用,。

(二)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化。

1尖子生的培養(yǎng),，增強(qiáng)他們的憂患意識(shí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化他們的鉆研精神,，督促他們?cè)趦?yōu)勢(shì)科目上錦上添花,，更上一層樓，在短科上能查漏補(bǔ)缺,，迎頭趕上,，力爭(zhēng)平衡發(fā)展，爭(zhēng)取高考靠名牌,、上重點(diǎn),。

2對(duì)于中下等生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹(shù)立信心,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí),、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓他們多參與一些具體活動(dòng)，增強(qiáng)他們的成就感,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的知識(shí)和學(xué)法輔導(dǎo),，首先應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，加強(qiáng)他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力;同時(shí)對(duì)他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)是建立在勤學(xué)多問(wèn)的基礎(chǔ)上的,。通過(guò)他們的努力，中等生再上一個(gè)層次,，差生確保本學(xué)期會(huì)考全部通過(guò),，學(xué)習(xí)成績(jī)能有所突破。

(三)真正使常規(guī)檢查與安全管理落到實(shí)處,，逐步增強(qiáng)學(xué)生的自我管理,、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。

素質(zhì)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出的必然要求,，也是對(duì)教師提出的教育改革的重要課題,，實(shí)施素質(zhì)教育，就是要把學(xué)生培養(yǎng)成品德高尚,，學(xué)業(yè)扎實(shí),，興趣廣泛，身心健康的新一代,。本學(xué)期我班積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義、集體主義教育,，切實(shí)以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育,、紀(jì)律教育、法制教育為主要內(nèi)容,，具體從以下方面開(kāi)展工作：

第一,，加強(qiáng)品德教育。

進(jìn)一步抓好中學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，并把重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣,、形成優(yōu)良的思想道德素質(zhì)上。

本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入高三,，思想有所動(dòng)蕩：普遍認(rèn)為自己學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)過(guò)努力進(jìn)步也不大，考大學(xué)希望渺茫,。有的想退學(xué);有的想勉強(qiáng)跟著到畢業(yè),，拿到畢業(yè)證就行了;有的則很緊張，整天愁眉不展;有的想努力學(xué)習(xí)，但不知怎樣提高學(xué)習(xí)效率,。針對(duì)這些情況,，我認(rèn)真進(jìn)行了分析,，認(rèn)為學(xué)習(xí)信心不足,、缺乏毅力是主要問(wèn)題，要使他們安心學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于提高自信心和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,，還要進(jìn)一步幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為了達(dá)到這個(gè)目的,，我利用班會(huì)時(shí)間讓他們更多了解名家名人的經(jīng)歷,，現(xiàn)實(shí)生活中在逆境中奮起、成才的典型事例,，學(xué)習(xí)《相約在北大》,，開(kāi)展向體育健兒學(xué)習(xí)的宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，改變以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和心理素質(zhì)。通過(guò)多次主題班會(huì)和個(gè)別談心,，辯論會(huì),，綜合知識(shí)競(jìng)賽，元旦晚會(huì),，學(xué)校舉行的九十周年校慶等活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生尊老愛(ài)幼、文明禮貌,、團(tuán)結(jié)互助,、艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神,。

第二,，加強(qiáng)紀(jì)律教育。

本學(xué)期在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，我以宿舍管理,、班集體建設(shè)、廣播操等工作為載體,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，每星期讓班委通報(bào)一次考勤情況，作業(yè)情況,，活動(dòng)情況,，聽(tīng)取各科任教師的意見(jiàn)，經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì),，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解班級(jí)情況,，對(duì)違紀(jì)和落后的同學(xué)及時(shí)處理和做思想工作，保證了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)風(fēng),，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了紀(jì)律觀念的培養(yǎng),。

第三，加強(qiáng)法制教育,。

積極主動(dòng)與學(xué)校配合,，嚴(yán)格做好教育防犯工作，通過(guò)新聞,，教育材料：如《毒品的危害》,、網(wǎng)名大全《托起明天的太陽(yáng)》，學(xué)校的法制宣傳欄,，法制講座等,，加強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系,，進(jìn)一步抓好宣傳工作和幫教工作,。

本學(xué)期高三年級(jí)以學(xué)校德育工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)政教處下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),，堅(jiān)持以德育為核心,，以學(xué)生為中心，以備考為重心;加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，嚴(yán)抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好備考氛圍，取得了良好的成績(jī),。

1,、為了營(yíng)造良好的備考氛圍，高三年級(jí)組加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建以班主任為主,、任課教師全員參與的德育教師隊(duì)伍，讓全體科任教師配合班主任做好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)工作,。全體班主任每天全身心投入班級(jí)管理和學(xué)生教育工作之中,，結(jié)合本班實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展德育工作，使得整個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)井然有序,、積極向上的備考態(tài)勢(shì),。重點(diǎn)班盧文流、湯小波,、邵曉艷,、許利強(qiáng)、吳振濤、周瑞超,、桂林峰,、鄧錦秀、蔡啟高,、李雙慶,、陳萬(wàn)雨、吳建武,、林友釵等班主任著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，普通班張武營(yíng)、葉金海,、王飛武、譚琪軍,、覃少林,、吳偉海等班主任著重加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，省級(jí)德育課題組成員陳桂貞,、陳雅劍和邊春艷等班主任結(jié)合課題研究實(shí)際,，著眼于通過(guò)“加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)”促進(jìn)學(xué)生自主管理，取得了很大成效,。駐級(jí)行政人員李緒法,、蔡贊生、林霖和年級(jí)管理人員許利強(qiáng),、朱戴史,、王飛武等老師也積極配合年級(jí)組共同做好德育工作。張遠(yuǎn)志,、莊思佳,、孫振亮、彭朝東,、郭琳,、林小紅、彭建坤,、林增煉,、陳桂堅(jiān)、林秀花,、林惠敏,、李志恭、余麗春,、林澤帆等許多科任教師也十分熱心的投入德育工作之中,，耐心教育、關(guān)心、輔導(dǎo)學(xué)生,，使得學(xué)生“親其師,信其道;尊其師,奉其教;敬其師,效其行”,。

2.緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《林啟恩紀(jì)念中學(xué)學(xué)生日常行為的若干規(guī)定》，充分利用年級(jí)學(xué)生大會(huì)和每一節(jié)班會(huì)課教育學(xué)生珍惜在校時(shí)光,，珍惜自己的大好青春,，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)行為規(guī)范。嚴(yán)抓學(xué)生儀容儀表教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生的儀容儀表和行為習(xí)慣有很大的改觀,。

3.重視開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、前途理想,、健康安全、遵規(guī)守法等各方面的教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)身心全面發(fā)展。年級(jí)組針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際,，以愛(ài)國(guó)主義教育為中心,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，保證他們以高昂的狀態(tài)和積極向上的精神貫穿整個(gè)備考過(guò)程,。

4.用信心呵護(hù)每一個(gè)尖子生，用愛(ài)心感化每一個(gè)學(xué)困生和貧困生,。年級(jí)組于20xx年12月份汕尾統(tǒng)考以后,，實(shí)施了尖子生“導(dǎo)師制”，由一個(gè)科任擔(dān)任幾個(gè)尖子生的導(dǎo)師,，從學(xué)習(xí),、生活、思想,、心理等各方面全方位地關(guān)注尖子生,，幫助他們解決問(wèn)題，確保他們成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高,。并召開(kāi)尖子生會(huì)議,，了解尖子生學(xué)習(xí)、家庭和生活各方面情況,，幫助他們進(jìn)行成績(jī)分析和心理疏導(dǎo),，確保他們成績(jī)、身體,、思想和心理全面健康發(fā)展;同時(shí),，通過(guò)各種途徑,、手段幫助學(xué)困生和貧困生，使他們減輕心理壓力,，健康成長(zhǎng),。

5.重視非智力因素在備考中的重要作用，加強(qiáng)勵(lì)志教育,。為了營(yíng)造積極向上,、昂揚(yáng)樂(lè)觀的備考氛圍，高三年級(jí)組在每班課室門(mén)口張貼高考勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)牌,，在教學(xué)區(qū)顯眼位置張掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)橫幅,，并出版勵(lì)志專(zhuān)欄《20xx年高考，我們來(lái)了》和勵(lì)志專(zhuān)刊《高考備考簡(jiǎn)報(bào)》;分批,、分層次召開(kāi)不同主題的“勵(lì)志會(huì)議”,，抓住一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生,。所有這些措施,，極大地提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，極大地激勵(lì)了學(xué)生的斗志,。

6.班級(jí)管理突出“精細(xì)化”特點(diǎn)。在開(kāi)學(xué)初全級(jí)教師會(huì)議上,，年級(jí)組就要求各班級(jí)在班級(jí)紀(jì)律,、班級(jí)考勤、班容班貌,、養(yǎng)成教育,、財(cái)物保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生,、安全工作,、宿舍管理、成績(jī)跟蹤等方面符合要求,，要求各班主任在第一時(shí)間里及時(shí)掌握班級(jí)存在的優(yōu)缺點(diǎn),，尤其是學(xué)生考勤、段考成績(jī)升降和思想心理變化情況,，積極創(chuàng)建良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，幫助學(xué)生提高成績(jī);耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)，努力培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,，確保班級(jí)紀(jì)律不掉隊(duì),，為創(chuàng)設(shè)年級(jí)良好備考氛圍做出貢獻(xiàn)。

7.積極同家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。班主任及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)助家長(zhǎng)共同管理教育學(xué)生,。尤其是在汕尾調(diào)研考試以后,，盧文流、邵曉艷,、許利強(qiáng),、吳振濤、周瑞超,、張武營(yíng),、譚琪軍、陳桂貞,、陳雅劍,、邊春艷等班主任經(jīng)常同學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況,，達(dá)到共同管理,、共同教育的目的。

8.存在問(wèn)題表現(xiàn)為：在學(xué)生管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主的方式;對(duì)于部分學(xué)生的心理，還不能很好的掌握;如何將嚴(yán)格管理和表?yè)P(yáng)激勵(lì)有機(jī)結(jié)合,，如何提高班級(jí)文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生自主管理,，有待進(jìn)一步探討研究。

我們一定要想盡各種辦法,，消除學(xué)生備考過(guò)程中出現(xiàn)的浮躁和焦慮等不健康心理,，盡力挖掘?qū)W生潛能和非智力因素，為備考搭橋鋪路,。要充分重視學(xué)生考試心態(tài)調(diào)整和心理健康教育——充分利用廣播,、班會(huì)、年級(jí)集會(huì),、專(zhuān)家講座和師生座談等形式進(jìn)行正面引導(dǎo),，為學(xué)生樹(shù)信心、鼓斗志;充分發(fā)揮班主任的作用,，深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，確保他們輕裝上陣。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十六

積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,，師德培訓(xùn)之短短兩天時(shí)間，讓我心真亮堂堂起來(lái),。名師之典范,，師德之楷模,，哪一個(gè)都是平凡之人。然而正是平凡中見(jiàn)偉大，現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)真情，感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)知情人,。

燕雀安知鴻鵠之志哉,，自許小小鄉(xiāng)村之村姑教師,，何以理解天地人心之大，宏志之壯。常言道雄鷹在雞窩里長(zhǎng)大，就會(huì)失去飛翔的本領(lǐng),，怎能搏擊長(zhǎng)空，翱翔藍(lán)天,。一個(gè)人長(zhǎng)期生活在一個(gè)懶散的環(huán)境中,，又何來(lái)變得勤奮。

這兩天的培訓(xùn)之旅,，雖與三伏炎熱較勁,，然而收獲之大，感慨之深,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)天氣給人帶來(lái)的郁悶,。長(zhǎng)期糾結(jié)的心，突然變得明鏡起來(lái),。只有真正看清了付來(lái)與回報(bào)永遠(yuǎn)成不了正比,，那么一切都會(huì)變得美好起來(lái)。

與智者同行,，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰,。原本這句最不能讓我理解的話,，在名師的激動(dòng)演說(shuō)下，一切都變得那么生動(dòng)形象了,。最不可教的孺子,，也會(huì)在如圣人般的教師的感召下成才，真實(shí)的案例故事,，讓人豈有不信之理,。

一個(gè)平凡的人民教師盤(pán)小紅，以自己不平凡的事跡感動(dòng)著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,。相聚匆匆,，只有兩個(gè)多小時(shí)的短聚，卻讓我們真真實(shí)實(shí)感受了到了人本善,。她的付出,，正是人性最完美的展示,。常言說(shuō)得好你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起,。古有孟母三遷,，足以說(shuō)明和誰(shuí)在一起的確很重要。那兩小時(shí),，我們是與美麗善良的盤(pán)老師在一起,，也許我們?cè)趫?chǎng)每一個(gè)人，都被吸引著,，拿著自己與盤(pán)老師對(duì)比著,。甚至有望自己有一天跟盤(pán)老師做得一樣偉大，只記付出,，不望回報(bào),。我相信與勤奮的人在一起，我們決不會(huì)懶惰;和積極的人在一起,，我們決不會(huì)消沉;和美麗善良的盤(pán)老師再一起,，我們也會(huì)美麗善良。

上學(xué)時(shí)我們能遇到一位好老師,，是人生的一大幸事,。工作時(shí)遇到一位好的師傅，也是人生的一大幸事,。培訓(xùn)中,，我們遇到了人生之好老師，工作之好楷模,，此乃何種之幸事,。

朋友千萬(wàn)別抱怨，因?yàn)橹車(chē)鷽](méi)有好的典范而讓你不思積極,，甚至喪失前進(jìn)的動(dòng)力而變得俗不可耐,。因?yàn)橛幸惶欤憔褪堑诙€(gè)盤(pán)小紅老師,。我們會(huì)因?yàn)樯磉呌心?，時(shí)時(shí)如浴春風(fēng)。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十七

在學(xué)校德育教育中,，我開(kāi)展多種活動(dòng),，濃厚學(xué)校德育教育氛圍，深化學(xué)校德育教育工作,，使青少年學(xué)生全方位接受德育教育,。一是定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期與社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的整體合力，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的德育教育,。二是定期開(kāi)展以德育為主題的大型紅歌比賽,，演講比賽，辦好?？?、墻報(bào)，讓青少年學(xué)生參與其中,，親身去感受,，去體驗(yàn)，去接受德育教育和德育熏陶,。三是利用節(jié)假日,，帶領(lǐng)青少年學(xué)生去敬老院看望老年人，培養(yǎng)青少年學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛(ài)老人的思想感情,。

近4年來(lái)，我認(rèn)真努力工作,，始終耕耘在學(xué)校德育教育第一線,，以提高青少年學(xué)生的政治思想品質(zhì)與道德修養(yǎng)情操作為自己工作的努力方向，取得了較好的成績(jī),，但是從科學(xué)和發(fā)展的眼光看,，我還是需要繼續(xù)努力和提高。今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握學(xué)校德育教育必備的理論知識(shí)與教學(xué)技能，按科學(xué)發(fā)展觀的要求,，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新，奮發(fā)努力,，攻堅(jiān)破難，把學(xué)校德育教育工作提高到一個(gè)新的水平,，為促進(jìn)青少年學(xué)生德育的進(jìn)一步提高做出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十八

師德是教師的靈魂，今年又是全省師德建設(shè)年,，我校始終能將師德教育放到首位,，深刻認(rèn)識(shí)到要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu),、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正、能讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。教書(shū)者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng),，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚,。通過(guò)組織政治學(xué)習(xí)，大力宣講優(yōu)秀教師的事跡,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，以愛(ài)執(zhí)教,，刻苦鉆研，不畏艱難,，積極進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī),、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),、堅(jiān)決制止體罰和變相體罰、禁止有償家教,、杜絕以教謀私等作為師德教育的重點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育改正。

能貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，認(rèn)真執(zhí)行《常熟市班主任一日常規(guī)基本要求》,，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上的教育熱點(diǎn)話題和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展研討反思，引導(dǎo)班主任在具體的教育教學(xué)工作中,，樹(shù)立“三心”,，即：“愛(ài)心、耐心,、信心”,；堅(jiān)持“三不”，即：“不埋怨,、不嫌棄,、不放棄”，真正做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，讓家長(zhǎng)滿意,。每周安排好德育工作，指導(dǎo)記載好《班主任手冊(cè)》，重視對(duì)新班主任的指導(dǎo),，從平時(shí)的檢查中指出存在的問(wèn)題,。繼續(xù)開(kāi)展“20xx”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將這項(xiàng)工作作為班主任的常規(guī)活動(dòng),。從完成情況看,，好多班主任還少主動(dòng)及時(shí)。堅(jiān)持班主任月工作匯報(bào)制度,，做好每月的工作考核,，使班主任工作規(guī)范化、方法藝術(shù)化,、教育多樣化,，整體提升班主任工作水平。本學(xué)期,，推薦王維潔老師參加市骨干班主任培訓(xùn),，推薦王春花參加蘇州“小學(xué)班主任工作技能高級(jí)研修班”。同時(shí),，王春花老師參加了世茂實(shí)小協(xié)作區(qū)班主任風(fēng)采比賽,，分讀書(shū)演講、情境答辯,、教育隨筆,、才藝展示四個(gè)部分，最終取得了第三名的好成績(jī),。

1.“小手拉大手,，文明一起走”系列活動(dòng)。結(jié)合全市城鄉(xiāng)大環(huán)境綜合整治活動(dòng),，在全體隊(duì)員中深入推進(jìn)“小手拉大手,，文明一起走”主題活動(dòng)，通過(guò)發(fā)倡議書(shū),、隊(duì)員社區(qū)環(huán)保實(shí)踐,、金點(diǎn)子征集等活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員環(huán)保意識(shí),，引導(dǎo)隊(duì)員積極參與學(xué)校管理,，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員為學(xué)校、家庭,、社區(qū)環(huán)境整治出謀劃策,，積極爭(zhēng)做“文明小使者”，通過(guò)小手拉大手,，營(yíng)造文明風(fēng)尚，推動(dòng)家長(zhǎng),、親朋好友,、左鄰右舍共同參與到大環(huán)境綜合整治活動(dòng)中,，讓“文明小使者”當(dāng)好現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者、傳播者,。先后組織了發(fā)放倡議書(shū),、包干區(qū)衛(wèi)生保潔、清除垃圾死角,、爭(zhēng)當(dāng)文明小主人承諾簽名活動(dòng),，發(fā)放了《學(xué)生家庭宅前屋后衛(wèi)生狀況調(diào)查表》。組織參加了碧溪新區(qū)“小手拉大手”征文,、攝影比賽,，評(píng)比了20個(gè)衛(wèi)生先進(jìn)家庭。團(tuán)支部組織開(kāi)展了“我為學(xué)校美化作貢獻(xiàn)”志愿者服務(wù)活動(dòng),。xx月8日下午組織三到六年級(jí)學(xué)生代表舉行“清潔校園告別陋習(xí),，治理環(huán)境走向文明”簽名活動(dòng)。xx月12日下午組織六年級(jí)學(xué)生到振興路進(jìn)行拾撿垃圾,。xx月29日,，xxx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心兩位保健醫(yī)生來(lái)校對(duì)一.五年級(jí)學(xué)生作了衛(wèi)生保健知識(shí)講座。

2.積極參與全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng),。狠抓了“含真”少年宮建設(shè),，xx月11日，在市文明辦,、教育局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下赴張家港南豐小學(xué)考察“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)情況,。xx月29日，市委宣傳部,、市文明辦,、市教育局在辛莊中心小學(xué)召開(kāi)常熟市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校夏志強(qiáng)校長(zhǎng)在會(huì)上作了題為《踐行素質(zhì)教育,，建好少兒樂(lè)園》的表態(tài)發(fā)言,。會(huì)后，制定好了含真少年宮工作實(shí)施方案,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了活動(dòng)制度。設(shè)計(jì)了少年宮主題牌,、活動(dòng)照片,、室牌、課程表等,，檢查了活動(dòng)記錄,。xx月12日，分管校長(zhǎng)參加了市《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》培訓(xùn)會(huì)，會(huì)后,，粉刷墻壁,，懸掛橫幅，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍,。行政班子分工負(fù)責(zé)完成迎接全國(guó)文明城市創(chuàng)建驗(yàn)收材料,，做好了家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷的答題指導(dǎo),。

3.配合市環(huán)保局,、教育局開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)綠色未來(lái)”環(huán)保教育活動(dòng)，組織三年級(jí)學(xué)生分兩場(chǎng)聽(tīng)取了“森林故事”,、“低碳生活”講座,，并開(kāi)展了“變廢為寶”造紙實(shí)踐活動(dòng)。兩位教師的.環(huán)境教育活動(dòng)設(shè)計(jì)在市級(jí)獲獎(jiǎng),，張翰墨等四位同學(xué)的環(huán)保征文分獲一二三等獎(jiǎng),，王盈秋等兩位同學(xué)的三幅繪畫(huà)作品分獲一二等獎(jiǎng)。夏千榆,、蔡宇熵,、仲煥文等七位隊(duì)員參加兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽，分獲常熟市一.二.三等獎(jiǎng),。朱熠洋,、阮懿兩位隊(duì)員參加“文明天使飛世界，傳播天堂姑蘇美”畫(huà)信活動(dòng),，分獲一.二等獎(jiǎng),。王慕屈在市禧徠樂(lè)杯美術(shù)大賽中獲得銀獎(jiǎng)。暑假中,，王盈秋同學(xué)參加了市環(huán)保教育頒獎(jiǎng)活動(dòng),，并在會(huì)上交流了自己的創(chuàng)作意圖。學(xué)校還推薦十位優(yōu)秀學(xué)生參加了芬歐匯川環(huán)保夏令營(yíng),。

1.圍繞重要節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。以愛(ài)國(guó)主義為核心,，結(jié)合“xx月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,、“婦女節(jié)”、“日地球日”,、“勞動(dòng)節(jié)”,、“兒童節(jié)”、“世界環(huán)境日”,，元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育,。抓好了國(guó)旗下講話，利用好思想教育陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)隊(duì)員從小養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和不錯(cuò)的道德情操,。

2.組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動(dòng),。今年是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立xxx周年，我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合校園“紅色陣地”資源,，創(chuàng)造性地開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動(dòng),，引導(dǎo)隊(duì)員知黨、愛(ài)黨,、跟黨走,，積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情,，以飽滿的熱情,、積極的行動(dòng)、豐碩的成果為黨的生日獻(xiàn)上一份禮物,。

教師德育個(gè)人工作總結(jié)篇十九

20xx年來(lái),，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排,，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、班子和諧帶動(dòng)教師,。

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,。本學(xué)年開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,，學(xué)校又成立了由新校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署工作,，驗(yàn)收活動(dòng)成果,。校長(zhǎng)主抓教師思想教育,，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),，分工明確,，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的豐富多彩,。

二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師,。

開(kāi)學(xué)伊始,，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開(kāi)全校教職工會(huì)議,，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)方案》精神,，統(tǒng)一思想、明確目的和意義,，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)文件精神,，安排學(xué)校活動(dòng)步驟,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題,，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”,，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,，在樹(shù)立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開(kāi)辟了校園廣播,、師德專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),，營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛,，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的良好口碑,。

三,、抓園丁形象工程建設(shè),，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

1.抓學(xué)習(xí),，提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí),。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《20xx年教師節(jié)向全國(guó)廣大教師致慰問(wèn)信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。通過(guò)學(xué)習(xí),，全體教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,。

2.抓活動(dòng),，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中,，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”,、“正師風(fēng),、樹(shù)師魂、正行風(fēng),、樹(shù)形象”等師德系列教育活動(dòng),，組織多種形式的研討會(huì)，報(bào)告會(huì),，觀看錄相,、書(shū)記師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能,?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱(chēng)職教師的雙翼，缺一不可,，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，從備課、上課,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課,，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,，讓教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力,。另一方面,，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能,，促進(jìn)老師之間的互動(dòng),，讓教師從思想上、觀念上,、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”,。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問(wèn)題進(jìn)行教研，通過(guò)教研來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;同時(shí)積極開(kāi)展實(shí)之有效的“說(shuō),、上,、評(píng)”活動(dòng)，提高教研的實(shí)效實(shí)效性,。第四,，針對(duì)以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),，建立“高效,、共享、反思”的新型備課方式,，讓老師分工協(xié)作,，重點(diǎn)突破，備出精品,，集體門(mén)交流,，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思,。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn),，努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。一方面通過(guò)個(gè)人自學(xué)“充電”,，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過(guò)新一輪的基本功訓(xùn)練,，使教育基本功扎實(shí);第三通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)”、“同事互動(dòng)”和“專(zhuān)題活動(dòng)”來(lái)促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng),，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了教師進(jìn)修學(xué)校的王維,、旅游學(xué)校的禮儀老師等專(zhuān)家來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3.抓評(píng)估，健全完善陽(yáng)光監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度,，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性。

4.抓深入,，為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入,，學(xué)校樹(shù)立了自己的典型,。榜樣的力量是無(wú)窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),，樹(shù)立了“忘我工作的教學(xué)典型”,、“愛(ài)心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過(guò)硬的榜樣”等,。老師樹(shù)立了“人人身邊有榜樣,，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5.堅(jiān)持“兩走進(jìn),，兩服務(wù)”,。一年來(lái)學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開(kāi)開(kāi)展“百名校長(zhǎng),、萬(wàn)名教師”進(jìn)社區(qū),、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng),，開(kāi)展三訪三創(chuàng)活動(dòng),。組織全體教師家訪，帶著問(wèn)題走入社區(qū)和家庭,，一是宣傳學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見(jiàn)和建議,。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,，讓家長(zhǎng)反映所長(zhǎng)知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀，了解教師中是否存在譏諷,、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,、索要或接受學(xué)生,、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng),、辦私事等以教謀私,、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計(jì),，未發(fā)現(xiàn)這些情況,。

四、主要收獲,。

通過(guò)近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),，效果是好的，教師對(duì)照《讀本》,，根據(jù)師德規(guī)范具體要求,，通過(guò)集中學(xué)習(xí),、自學(xué)、集中討論,、查找問(wèn)題,、撰寫(xiě)筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式,，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);通過(guò)“百名校長(zhǎng)萬(wàn)名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn),、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪三創(chuàng)活動(dòng),，進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí),。通過(guò)開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng),，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題，樹(shù)立了教師良好的形象,，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。

五,、下階段的打算,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識(shí),。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不懈開(kāi)展“兩走進(jìn),、兩服務(wù)”,、三訪三創(chuàng)活動(dòng)，主動(dòng)出擊,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

3.積極開(kāi)展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

4.建立師德師風(fēng)教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，把師德師風(fēng)教育的成果,，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,，在具體的工作崗位上努力落實(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范,。

學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。學(xué)校為每位教師配備專(zhuān)用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,，以供學(xué)習(xí)之用。

(1)堅(jiān)持周日例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間,，集中進(jìn)行學(xué)習(xí),。主要形式是觀看師德培訓(xùn)光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次,，從不間斷,。

(2)堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā),，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行,。主要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等。

(3)堅(jiān)持互相學(xué)習(xí),，共同提高。學(xué)校借此機(jī)會(huì)倡導(dǎo)并要求全體教師寫(xiě)作至少一篇“師德體會(huì)”或“師德論文”,。學(xué)校裝訂成冊(cè),，以便相互學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進(jìn)的意義,，又有學(xué)習(xí)的效果,。

二、抓重點(diǎn),，求實(shí)效,。

在抓師德教育的過(guò)程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效,，是我們工作的作風(fēng),。

(一)職能組齊抓共管，加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,，在其統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，黨政工密切配合，齊抓共管,，形成合力,，切實(shí)落實(shí)師德規(guī)范，確保師德學(xué)習(xí)不斷深入開(kāi)展,。行政領(lǐng)導(dǎo)班子著重抓好建章立制,、考核獎(jiǎng)懲、強(qiáng)化管理;教研組發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，積極開(kāi)展豐富多彩,、教師喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，寓師德教育于活動(dòng)之中,。

(二)建立和完善教師職業(yè)道德考核制度,。

我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核，開(kāi)展師德反思活動(dòng),。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),，采取教師自評(píng)、互評(píng),，學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核,。考核結(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘,、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤,。

(三)把脈問(wèn)病，對(duì)癥下藥,。

我們?cè)谏钊敕治隽私饨處煄煹卤憩F(xiàn)和思想情況后,，結(jié)合我校實(shí)際，采用靈活多樣而又見(jiàn)實(shí)效的活動(dòng)形式,，大張旗鼓地開(kāi)展師德教育活動(dòng),，務(wù)必讓教師能夠躬親自省，從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,，從自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要,，不斷提煉出良好的品性，提高自己的德行,，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。

首先，我們出臺(tái)了“教師文明用語(yǔ)”等，使廣大教師精心執(zhí)教,，科學(xué)育人,，教有準(zhǔn)繩。學(xué)校還把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作,。

第二,，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用,，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心,，充裕校園,。

第三，激活內(nèi)因,。師德的形成是外因和內(nèi)因相互統(tǒng)一的結(jié)果,。外在規(guī)范和教育要求是師德建設(shè)的外因，教師被動(dòng)地遵從而不深入去觸及自身的思想和觀念,，這種師德建設(shè)是脆弱的,，效果也是短暫的。要讓師德規(guī)范變成教師個(gè)體的內(nèi)心信念,，變被動(dòng)接受為主動(dòng)追求,，使教師視高尚師德為人生職業(yè)的必需，這其中的關(guān)鍵還要善用“成功激勵(lì)機(jī)制”,。學(xué)校應(yīng)提供條件,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓教師得到成功的滿足,。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)對(duì)教師的閃光點(diǎn)予以肯定,，采取各種形式進(jìn)行表彰;對(duì)優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人,、對(duì)學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的教研集體或個(gè)人,，給予適時(shí)適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)等等。以增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感,，激發(fā)其進(jìn)取心,。這樣,，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用,，促使教師不斷地自我完善、提升,。這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”,，學(xué)校的師德教育活動(dòng)也就因此收到了實(shí)效。我校近幾年的工作實(shí)踐充分說(shuō)明，這種激活機(jī)制是可行的,，奏效的,。

三、抓權(quán)益,，求穩(wěn)定,。

管人要管心。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善,。因?yàn)椋處煵皇浅?，只有在方方面面加?qiáng)對(duì)教師的關(guān)心,，才會(huì)使教師的德行高于常人，師德建設(shè)才會(huì)收到長(zhǎng)期的效果,。

因此,，我們不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作，還從教師的實(shí)際出發(fā),，關(guān)心教師的工作待遇,、福利和生活情況，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益,，為他們排憂解難;開(kāi)展文體活動(dòng),，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們體會(huì)到工作帶來(lái)的愉快和成就感,，體會(huì)到集體的溫暖,。這樣他們才會(huì)安心，才會(huì)努力去研究并解決工作上存在的問(wèn)題,，去嚴(yán)格要求自己和不斷地提高自己的品行,、德性，才會(huì)迸發(fā)出更多的光和熱,。

首先,，管理人文化、制度化,。學(xué)校注重搞好班子建設(shè),，以提高管理水準(zhǔn);注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以提高管理藝術(shù);以較好的人格魅力影響教師,，從而在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間建立和諧融洽的人際關(guān)系,。另外還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校管理制度，避免管理中主觀隨意等人為因素,。

第二,，獎(jiǎng)懲分明,。對(duì)在不同崗位上師德表現(xiàn)突出的教師，分別設(shè)立多項(xiàng)的表彰評(píng)定：堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)定先進(jìn)班主任;先進(jìn)管理者,、教研(備課)組長(zhǎng);優(yōu)秀黨員,、先進(jìn)教師等。職稱(chēng)評(píng)定,、年終評(píng)優(yōu)等都與教師的師德表現(xiàn)掛鉤,，讓師德和能力皆?xún)?yōu)者得到榮譽(yù)和實(shí)惠。

第三,、依法維權(quán),。讓教師獲得應(yīng)有的權(quán)利：及時(shí)公開(kāi)校務(wù)，維護(hù)教師對(duì)學(xué)校行政管理的知情權(quán),、監(jiān)督權(quán);關(guān)心女教職工,，保障其各項(xiàng)合法權(quán)益(如三八慰問(wèn)等);執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際需要,，支持教師學(xué)歷進(jìn)修,，保障教師外出學(xué)習(xí)。

第四,、提供發(fā)展空間,。學(xué)校是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，我們努力為他們創(chuàng)造更大的空間,、更多的機(jī)會(huì),。硬件的：優(yōu)先改善教師的辦公條件，如辦公室配備電腦,，建設(shè)多媒體電教室,，解決教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的問(wèn)題。軟件的：任人唯賢,，不屈才,、不誤才，使真正德能雙馨的人才敬業(yè)樂(lè)業(yè),，愛(ài)校如家,，發(fā)揮所長(zhǎng)。

四,、抓延伸,，求深化。

教育事業(yè)是關(guān)系到國(guó)運(yùn)興衰,、民族振興,、科教興國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家大事，那么,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分,。教師沒(méi)有“厚德”,，又何以“載道”呢?所以，在開(kāi)展“學(xué)師德新規(guī)范,，樹(shù)師德新形象”活動(dòng)中,，我們樹(shù)立了這樣的理念：讓德高才博者得到頌揚(yáng)，而望重;讓追求高尚者修有路徑,，而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,，而覺(jué)悟;讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏，而重生,。務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任,。

當(dāng)然，時(shí)代在不斷地進(jìn)步,，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多,、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容,，使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

國(guó)運(yùn)興衰,，系于教育,，教育興衰，系于教師,，教師素質(zhì),，重在師德師風(fēng)。為了全面貫徹教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，以嶄新的教育觀念，先進(jìn)的教育思想,，現(xiàn)代的教學(xué)手段,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、高尚師德,、嚴(yán)謹(jǐn)師風(fēng),、新時(shí)期的教師隊(duì)伍，更好地為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù),。教師作為學(xué)校教育工作的組織者,，“傳道授業(yè)解惑”其一言一行、一舉一動(dòng)直接影響著學(xué)生的行為規(guī)范,，教師的觀點(diǎn)態(tài)度也在一定程度上決定學(xué)生人生觀,、世界觀的形成,。一名合格的人民教師，必須要有良好的思想道德風(fēng)尚,，為人師表,，率先垂范，為全體學(xué)生作出表率作用,，只有這樣,，才會(huì)贏得學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，構(gòu)建和諧的師生人際關(guān)系,，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,，從而使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。