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小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié) 美術(shù)教師德育工作個(gè)人總結(jié)(匯總12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-28 18:17:03
小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié) 美術(shù)教師德育工作個(gè)人總結(jié)(匯總12篇)
時(shí)間:2023-09-28 18:17:03     小編:琴心月

寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,,寫明白,,實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇一

在小學(xué)里,,美術(shù)一直是孩子們最喜愛的課之一,。課堂里,他們可以盡情地發(fā)揮自己的想像,,展示自己的才能,,用自己獨(dú)特的眼光和表現(xiàn)方法來展現(xiàn)他們腦海中的世界。

本學(xué)期,,我依舊擔(dān)任了二,、四、六年級(jí)的美術(shù)教師,,雖然和學(xué)生接觸的時(shí)間不多,,但我認(rèn)為只有在美術(shù)課堂教學(xué)中每時(shí)每刻都滲透德育,讓同學(xué)們隨時(shí)隨地受到教育,,這樣不但能使每節(jié)課順利地進(jìn)行下去,,還能保質(zhì)保量地完成作業(yè),達(dá)到既教書又育人的`目的,。

小學(xué)美術(shù)課本每一冊安排有欣賞課,,欣賞課的內(nèi)容包含很多,有繪畫,、草編,、漫畫與動(dòng)漫,、臉譜,、年畫、泥塑,、建筑等,。通過讓學(xué)生欣賞這些作品,,在教師生動(dòng)的講解中,讓小學(xué)生幼小的心靈感受偉大祖國的悠久歷史、燦爛文化以及民間藝術(shù)的優(yōu)美和深沉。如在欣賞《中國青銅藝術(shù)》、《中國古代建筑》課文時(shí),,經(jīng)過教師的指導(dǎo),,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛藝術(shù)的良好思想品格;通過欣賞《廚房》,、《我干家務(wù)活》,,培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,,陶冶高尚的道德情操。

在《節(jié)日的餐桌》這節(jié)課的學(xué)習(xí)中,,我一開始就問:“同學(xué)們經(jīng)常幫家長做家務(wù)吧?你們具體幫助干了哪些?”個(gè)別同學(xué)舉手發(fā)言,,但大部分同學(xué)都低著頭,一點(diǎn)聲音也沒有,。這說明同學(xué)在家里大多數(shù)都過著衣來伸手,、飯來張口的生活。我就抓緊地時(shí)機(jī)和同學(xué)們談心:爸爸媽媽每天工作特別辛苦,,還要操持家務(wù),。作為一名四年級(jí)的學(xué)生,確實(shí)應(yīng)該幫助家長做點(diǎn)家務(wù),,尊重理解家長,,分擔(dān)家長的憂愁,并從親身體驗(yàn)中感受勞動(dòng)的快樂,。同學(xué)們可以幫助家長做簡單的飯,、幫助家長洗衣服、幫助家長收拾房間等等,。等到下次上美術(shù)課時(shí),,你把做完這些事的感受告訴老師和同學(xué)。這樣,,在上第二節(jié)美術(shù)課時(shí),,同學(xué)們暢談了自己勞動(dòng)后的快樂感受以及家長對(duì)他們的滿意評(píng)價(jià),。同時(shí),,創(chuàng)作的作品也更生動(dòng)了,。勞動(dòng)是一種美德,從此,,同學(xué)們都能夠尊重理解家長,,幫助家長做一些力所能及的事情。

小學(xué)美術(shù)教材中繪畫課較多,,有的課對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育的內(nèi)容顯而易見,,有的則并不明顯。這就需要教師認(rèn)真鉆研教材,,挖掘出思想品德教育的材料,。在教《祖國的古建筑》時(shí)讓學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛美麗的校園的教育;在學(xué)習(xí)《神話與寓言故事》時(shí),,讓學(xué)生理解美與丑,、善與惡、榮與辱,、對(duì)與錯(cuò)的真正內(nèi)涵,,形成良好的性格品質(zhì),在繪畫中思想也得到了升華,。

小學(xué)美術(shù)課教育不但要重視美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),、技能的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,、形象記憶能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,而且更應(yīng)以美育為中心,,在整個(gè)課堂教學(xué)中滲透德育,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),,注重實(shí)效”地開展德育工作,,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),,學(xué)會(huì)健體,,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作:

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,,提出學(xué)校德育工作新思路,,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率,。

搞好學(xué)校的德育工作,,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,,勤奮工作,,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,,并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,,為此學(xué)校積極構(gòu)建村委會(huì)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,,指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái),,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,,并制定了具體的幫教措施,,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,,用耐心去感化他們,,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。教導(dǎo)處,、少隊(duì)部做了大量的工作,,對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,。 本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,,對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周教師,、學(xué)生監(jiān)督作用。一學(xué)期來,,值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé),,檢查公平公正,值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,,起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),,并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,,最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,,形成班級(jí)競爭,,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月,,并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長,,為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果,。

本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會(huì),,家長出席率達(dá)90%,。在家長會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,,主題鮮明突出。家長會(huì)的召開,,拉近了家庭與學(xué)校的距離,,溝通了家長與老師的情感。

在本學(xué)期,,我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪,,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點(diǎn),。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高,。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,,放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路,。本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生,。

總之,,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,,但與上級(jí)要求還有較大差距,,一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,,隨意丟棄臟物,,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3.班級(jí)之間存在不平衡,,班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)范文三

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,,深化教育教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,,以德育為突破口,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列,。為更好地落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,,采取有效措施,,進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧,。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,,我校建立了學(xué)校、教總兩處,、少先隊(duì),、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),并明確德育管理的任務(wù)要求,,各負(fù)其責(zé),。成立了由校長任組長、教務(wù)主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施德育工作“一把手”工作,。形成了校長親自抓,,教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,,大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面,。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人,。為此,,學(xué)校建立了班級(jí),、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,,生容生貌每周一總結(jié),,對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,,每天二次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,,并作為量化班主任工作的重要依據(jù),,目的是激勵(lì)他們育人的積極性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)基金,,對(duì)在班級(jí)工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》,、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,,達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,,他們是班級(jí)工作的組織者,,是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干,我們通過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則,,提高班主任待遇,評(píng)選優(yōu)秀班主任等措施,,大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性,。

二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書育人的積極性,各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,,學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,,學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學(xué)、愛勞動(dòng),、愛人民教育等,,同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。

三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性,積極營造校園育人環(huán)境,,學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,,學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,,我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計(jì)、布置宣傳欄等教育陣地,,更新新內(nèi)容,,做好校園美化、綠化工作,,定期舉辦心理健康教育講座,。這樣,全校上下達(dá)成了共識(shí),,形成德育工作的合力,,保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

我校在做好德育工作的過程,,十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高,。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,重視校本培訓(xùn),通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),,加強(qiáng)了對(duì)德育的研究,,組織多種形式的德育活動(dòng),每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動(dòng),,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作,。多年來,,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室,、德育成果展覽室,,黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,,給全體師生以奮進(jìn)向上的力量,。 我校長期堅(jiān)持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng),,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

1,、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常,。如社會(huì)實(shí)踐教育,有時(shí)因受教學(xué)的沖擊,,聯(lián)系不及時(shí),抓不住季節(jié)性,,致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常,。

2、個(gè)別教師,,特別是個(gè)別任課教師,,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,,自己上好課就可以了,,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3,、由于條件限制,,致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料,,為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,達(dá)不到應(yīng)有的德育效果,。

1,、健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化,,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2,、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,,進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長期,、有序,、健康、和諧地開展,,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3、以素質(zhì)教育為核心,,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,,促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的,。

4、采取有效措施,,努力做好家庭教育,。各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪,,每學(xué)期必須全面家訪一遍,,對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的,。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇三

在學(xué)校德育教育中,,我開展多種活動(dòng),,濃厚學(xué)校德育教育氛圍,深化學(xué)校德育教育工作,,使青少年學(xué)生全方位接受德育教育,。一是定期召開家長會(huì),定期與社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系,,充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)的整體合力,,加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的德育教育,。二是定期開展以德育為主題的大型紅歌比賽,演講比賽,,辦好???bào),,讓青少年學(xué)生參與其中,,親身去感受,去體驗(yàn),,去接受德育教育和德育熏陶,。三是利用節(jié)假日,帶領(lǐng)青少年學(xué)生去敬老院看望老年人,,培養(yǎng)青少年學(xué)生尊敬長輩,、關(guān)愛老人的思想感情。

近4年來,,我認(rèn)真努力工作,,始終耕耘在學(xué)校德育教育第一線,以提高青少年學(xué)生的政治思想品質(zhì)與道德修養(yǎng)情操作為自己工作的努力方向,,取得了較好的成績,,但是從科學(xué)和發(fā)展的眼光看,我還是需要繼續(xù)努力和提高,。今后,,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握學(xué)校德育教育必備的理論知識(shí)與教學(xué)技能,,按科學(xué)發(fā)展觀的要求,,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,,奮發(fā)努力,攻堅(jiān)破難,,把學(xué)校德育教育工作提高到一個(gè)新的水平,,為促進(jìn)青少年學(xué)生德育的進(jìn)一步提高做出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期在我擔(dān)任了學(xué)校低年級(jí)品德與生活課和地方課、高年級(jí)綜合實(shí)踐課,。在教育教學(xué)中以學(xué)生為本,、師德為先、能力為重,,我在日常工作中一向堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),。隨著社會(huì)發(fā)展需要,教師要多學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中反思,,在學(xué)習(xí)中探索,在學(xué)習(xí)中成長,。最重要的是課堂是教學(xué)的陣地,,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高,,才能讓學(xué)生在課堂中發(fā)展和成長,。作為一名小學(xué)教師,最重要的是要熱愛教育事業(yè),,只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛,,才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),。同時(shí),,我在課堂中,為了使每一個(gè)學(xué)生都在各自不同的程度有不同的發(fā)展,,我努力注重每一個(gè)學(xué)生,,讓學(xué)生感覺到快樂和對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣。只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣才能發(fā)揮更好,。除此之外,,愛是一種巨大的教育力量,它能使學(xué)生感覺到溫暖,,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,,從而收到良好的教育效果。

作為教師的我,,不僅要讓學(xué)生想,,更要發(fā)展學(xué)生的思考策略和研究探索的意識(shí)與能力。要關(guān)注學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展,,而不僅僅是讓學(xué)生發(fā)表意見,,更要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自我反思的能力,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,,提出問題和獨(dú)立研究與探索的意識(shí)和能力,。教育課程改革老師教給學(xué)生更多的教學(xué)自主權(quán),能夠促使我們所有的教師能夠成為一個(gè)探索者,,使我們所有的教師獲得更多的成就感,。我們更多鼓勵(lì)學(xué)生、欣賞學(xué)生,,獲得積極的情感體驗(yàn)這是非常重要的,。尊重生命、珍愛生命,,欣賞生命,, 讓課堂關(guān)注生命的氣息,讓生命的活力充分涌流,,讓智慧之花盡情綻放,,我想這也應(yīng)該是所有的教學(xué)的追求。

工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記黨員筆記,、讀書筆記與教研筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師,。

教師是一個(gè)崇高的職業(yè)。教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè),,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,,也就是我們通常所說的“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,歷代的教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”等,,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。教師對(duì)學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),,學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)“親其師”,從而“信其道”,。坦誠對(duì)待學(xué)生,,真心面對(duì)學(xué)生,,是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。我用這個(gè)法寶對(duì)待每一個(gè)孩子,,發(fā)現(xiàn)孩子們和你的距離近了,,孩子也愿意上你的可了。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),,針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

作為一名教師,必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。我認(rèn)為:做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,還要具有淵博的知識(shí),。 一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,,首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),,看成是教師的'最高美德,,是我緊記的,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,,照亮別人。干一行,,愛一行,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),,是我要做的。 工作中,,我嚴(yán)于律己,,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),,則盡量寬容,。教書育人,為人師表,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,不愧對(duì)人民教師的稱號(hào),。 一個(gè)合格的教師,,還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,,注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,,講課時(shí),盡量做到語法正確,、合乎邏輯,語言生動(dòng),、有趣,,抑揚(yáng)頓挫,言簡意賅,。

要做一個(gè)合格的人民教師,,要熱愛學(xué)生。不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,,都要給予必要的關(guān)心和幫助。應(yīng)該更好的了解,、愛護(hù)學(xué)生,。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,特別是差生,,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。因材施教,,可以收到較好的效果。 隨著我國依法治國的深入,,法制教育越來越受到關(guān)注,。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法,、懂法,、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,,運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,,使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣.,。

我覺得,,一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,,使學(xué)生能健康活潑的成長,,是自己最大的成功和欣慰,只有這時(shí),,才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總而言之,,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開拓進(jìn)取,。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,我擔(dān)任五年級(jí)三班班主任工作,,我傾注了自己的全部的精力和愛心,,一學(xué)期下來,班級(jí)在各方面工作都還可以,,班級(jí)管理得井井有條,,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,,所以這學(xué)期以來,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級(jí),。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾,。在平常的工作生活中,,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績,,我就鼓勵(lì)他們,,表揚(yáng)他們,和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,,找不足,,一起加油,爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,,充滿了活力,。

我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣,,對(duì)于我們班學(xué)生來說,,我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

初建新班,,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,,做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),,他們有什么毛病,需不需要照顧,;了解孩子的學(xué)前教育情況,,以便因材施教。

春季是疾病的高發(fā)期,,孩子感冒的比較多,,每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。每天吃過中飯,,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃,。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。班里有一個(gè)學(xué)生被燙傷,,一個(gè)起水痘,都在家休息近一個(gè)月才上學(xué),,來了之后跟不上課程,,我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,,讓他們及時(shí)補(bǔ)上課程。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,,只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,,與他們講道理,,請他們幫我做事情我會(huì)說謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長久的這種交往中,,孩子們喜歡我,愿意和我說心里話,,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,,做事有主見,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),,也是我成功教育的最大原因,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,,不知天高地厚,,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強(qiáng),,還需要時(shí)刻不放松地"看",。做操時(shí),,我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),,某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說了多少。就這樣,,漸漸地做操時(shí),,我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,,別的老師都很羨慕,。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的'神圣歷史使命,。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇六

今年,我擔(dān)任九年級(jí)(1-3)班的教學(xué)工作,,在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育,,取得了顯著的成績。現(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育

工作總結(jié)

如下:

1,、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》,、《教師法》等,并寫出了深刻的

心得體會(huì)

,。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,,對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了,教育效果也明顯提高了,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。通過課學(xué)堂活動(dòng)和課后輔導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌,、精神面貌煥然一新,,使教學(xué)成績明顯的提高,。

3,、抓好學(xué)生法制教育工作,,使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn),,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,,提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,使學(xué)生掌握了各種安全知識(shí),,懂得了各種自救方式方法。

4,、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育,,提高他們環(huán)保和節(jié)約意識(shí),提升個(gè)人的生命價(jià)值,。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,在日常生活中節(jié)約花錢,,不鋪張浪費(fèi),節(jié)約每一粒糧,,學(xué)會(huì)理財(cái),,合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí),,積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量,。

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了。在這學(xué)期里,,本人做了以下工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、政治思想道德素養(yǎng)。

這學(xué)期,,本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真寫好

讀書筆記

,特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《中學(xué)語文教學(xué)》,,以教育教學(xué)為中心,認(rèn)認(rèn)真真地工作,。工作中,,同事之間能善解人意、寬待他人,,與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,,從不遲到和早退,,中途離校。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)自身修養(yǎng),,樂意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,,時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),,耐心地輔導(dǎo)他們,特別是吳承杰,,孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差,,而且不肯做家庭作業(yè),學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正,。我從來沒有歧視他們,,一方面與他們家長聯(lián)系,讓家長配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力完成家庭作業(yè),;一方面我在班級(jí)耐心地教育他們,讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。對(duì)貧困生時(shí)刻關(guān)心,,因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,促使他們健康地成長,,真正做到教書育人,。

二、教育教學(xué)工作能力,。

在教育教學(xué)工作中,,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,,進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生,,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育,,因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,,課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學(xué)中,,能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。在備課中,積極參加集體備課,,并參與主講,。在課堂教學(xué)中,以學(xué)生為主體,,組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在對(duì)待學(xué)生的作業(yè)中,認(rèn)真批發(fā)作業(yè),,課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批,。

三、教育教學(xué)工作成績,。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽,,并得到了很好的成績。這主要是我積極組織學(xué)生參與,,更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。

成績是暫時(shí)的,也是一個(gè)新的起點(diǎn),,不斷的成功有不斷的起點(diǎn),,因此只有努力再努力,才能有新的成功,。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇七

對(duì)于思想品德正處于形成和發(fā)展時(shí)期的學(xué)生,,教師在教學(xué)工作中要注意德育滲透,在美術(shù)學(xué)科中,,由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián),,因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會(huì),、人與自然等方方面面的道德關(guān)系,、情感關(guān)系,、認(rèn)知關(guān)系,、行為關(guān)系而使美術(shù)學(xué)科的德育滲透更為廣泛,、具體。

因此我在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中從《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)劃分的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“造型表現(xiàn)”,,“設(shè)計(jì)應(yīng)用”,,“欣賞評(píng)述”和“綜合探索”,進(jìn)行德育滲透的,。

現(xiàn)將本學(xué)期的在美術(shù)教學(xué)中的德育總結(jié)如下:

一,、在“欣賞評(píng)述”中的滲透德育。

在美術(shù)教學(xué)中,,美術(shù)欣賞課對(duì)學(xué)生思想意志,、情感有很大的影響,而思想,、意志,、情感是德育的重要組成部分。通過欣賞課可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在小學(xué)美術(shù)課本中每一冊都安排有欣賞課,,欣賞課的內(nèi)容包含很多,有世界(自然)文化遺產(chǎn)欣賞,,中國畫雕塑欣賞,,西方繪畫雕塑欣賞,有中國的民間剪紙,、農(nóng)民畫,、年畫等民間藝術(shù)欣賞,還有中國的書法繪畫,、園林建筑的欣賞等等,。通過讓學(xué)生欣賞這些作品,在教師生動(dòng)的講解中,,讓中學(xué)生感受偉大祖國的悠久歷史,、燦爛文化以及民間藝術(shù)的優(yōu)美和深沉。

二,、在“造型表現(xiàn)”中的滲透德育,。

“造型表現(xiàn)”包括繪畫、粘貼畫,、剪紙,、捏橡皮泥等,在小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有很大比例,,因其本身包含內(nèi)容多,,滲透方式也不一樣。有些課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想品德教育的效果顯而易見,有些則并不明顯,。因此在教學(xué)中我經(jīng)常要認(rèn)真鉆研教材,,挖掘出思想品德教育的材料。在上《有趣的漢字》一課時(shí),,我給學(xué)生講解了漢字的形成,、演化,及很多書體的特點(diǎn),,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)黑體字的筆畫結(jié)構(gòu)特點(diǎn):橫平豎直,,方方正正。然后告訴學(xué)生做人也要站得正,,行得直,,堂堂正正,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),,踏踏實(shí)實(shí),,不干壞事兒;在教學(xué)中讓學(xué)生發(fā)覺家鄉(xiāng)的美景,表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景,,激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,。

總之,在美術(shù)教學(xué)及其活動(dòng)中,,本著以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,,我總是盡可能多地與德育結(jié)合,做到教書育人,,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,,使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,使學(xué)生成為心靈美,、語言美,、行為美的社會(huì)有用人才!

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇八

在音樂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是深刻而有力的,也是十分必要的,。音樂教師應(yīng)利用音樂學(xué)科的特殊性,,深入挖掘出歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,采用“潛移默化”的方法,,把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生,,讓他們更好地感受、體驗(yàn)和表現(xiàn),,并從中在情操上受到陶冶,,達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的德育境地。作為音樂教師,,我在教學(xué)中主要從以下方面進(jìn)行德育教育:

一,、把握教材內(nèi)容,進(jìn)行正面教育。

音樂教材中,,不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強(qiáng)烈的愛國主義感情,,它對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種“引導(dǎo)”需要教師去正面進(jìn)行教育,,所以,音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時(shí),讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到,,從而使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國,。

二,、深刻理解歌曲內(nèi)容,以情激情,。

利用音樂教材歌曲內(nèi)容的特點(diǎn),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,在教授歌曲的過程中,,利用歌詞內(nèi)容,,再配合聲像、語言以及各種道具,,展開合理想象,,使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)過程中有身臨其境的感受和全面的感官體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望,,學(xué)會(huì)歌曲的同時(shí),,深刻體會(huì)歌曲的情感,使學(xué)生在情感上有所觸發(fā),。

三,、滲透情感因素,培養(yǎng)高尚情操,。

在教學(xué)中,,根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點(diǎn),以“情”為紐帶,,達(dá)到以情育人的目的,。利用不同的教學(xué)形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,。比如在識(shí)譜教學(xué)中,,根據(jù)音符的變換,讓學(xué)生感知不同的音符不同的表現(xiàn)形式可以組成不同的旋律,明白在音樂中,,音符不像數(shù)字,,音符沒有大小,沒有主次,。只要組合,,合理的組合,就能產(chǎn)生美妙的旋律,,從而告訴學(xué)生,,我們每個(gè)人的地位是平等的,只要在生活學(xué)習(xí)中愿意和別人合作,,都能創(chuàng)造出自身的價(jià)值,。同樣,這種合作教育的滲透,,也可以在合唱教學(xué)中讓學(xué)生去領(lǐng)會(huì),。只要很好的和大家合作,就能唱出美妙的歌曲,。

正如貝多芬所說:“音樂能使人的道德高尚起來,。”因此,,在音樂教學(xué)中,,我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,充分發(fā)揮音樂的情感作用,,陶冶學(xué)生的性情,,提高審美趣味,使學(xué)生們健康快樂地成長,。

本年度,,在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生通力合作,,在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化,、制度化、立體化上走出了新路,,切實(shí)提高了x中學(xué)生的思想道德水平,。

本年度我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一、突出重點(diǎn),,抓好主題教育活動(dòng)

1,、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),組織了以下活動(dòng):

(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀,。組織閱讀名人傳記和

勵(lì)志

類書籍,,開列必讀書目,,在閱讀、討論的基礎(chǔ)上,,圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,,利用班會(huì)課進(jìn)行交流。

(2)組織輔導(dǎo)講座,。邀請專家來校講課,,就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流,。

(3)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),,組織多樣競賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,。

(4)充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題教育,,以學(xué)生為主體開展各類班會(huì)活動(dòng),,抓住“設(shè)計(jì)、組織,、開展,、反思”四個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過程,。

(5)提倡

自我總結(jié)

,。結(jié)合成功教育,利用每日點(diǎn)評(píng),、周記,、期中小結(jié)等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,,將“成功是一個(gè)過程”的教育落到實(shí)處。

通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,,讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀,、道德的完善,也意味著體質(zhì)的增強(qiáng),、心理的健康,。成功是階段性的,初中三年是努力的三年,,付出的三年,,學(xué)習(xí)的三年,成熟的三年,。

2,、抓住契機(jī),,激發(fā)學(xué)生愛國熱情

黨的xx大提出構(gòu)建和諧社會(huì),為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才,、報(bào)效祖國的錦繡前程,,我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識(shí)競賽”,進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開放以來我國取得的偉大成績,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育、愛國主義教育,,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感,。

3、開展“走近幸?!钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng),。

幸福是一種心理感受,是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志,。幸福不僅僅是得到和索取,,同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn)。本年度圍繞“微笑給社會(huì)·志愿服務(wù)”的主題,,精心組織青年志愿者活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感,。

(1)堅(jiān)持開展“青年志愿者”活動(dòng),。

組織全體同學(xué)“為校園美容”,讓同學(xué)們在“一跪,、一刷,、一擦、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛,、感受成功的來之不易,;以勞動(dòng)者的裝扮,勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,,一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”,,在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感。

(2)堅(jiān)持開展“青年文明崗”活動(dòng),。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,,各支部自我管理、長年承包,,進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手,、走廊里的瓷磚,打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng),。

二,、強(qiáng)化措施,,努力提高班級(jí)管理水平

隨著生源發(fā)生變化,搞好校風(fēng)建設(shè),,保持x中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急,。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,我們對(duì)班主任工作提出規(guī)范化的要求,。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念,,繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道,重在過程”的操作理念,。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感,,在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí),提高“目的意識(shí)”,。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力,,從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。

與此同時(shí),,我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí),,圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽光學(xué)生”開展活動(dòng)。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立,,在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng),,認(rèn)識(shí)自己,,了解自己,,適當(dāng)評(píng)價(jià),準(zhǔn)確定位,,培養(yǎng)學(xué)生健康向上,,充滿自信的陽光心態(tài)。

本年度,,各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),,內(nèi)比凝聚力,外比競爭力,。通過各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng),,精細(xì)而嚴(yán)格的管理,向班風(fēng)要質(zhì)量,,向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量,。一年來,全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作,,同時(shí)也對(duì)典型事例作了工作實(shí)錄,許多工作實(shí)錄案例典型,,分析到位,,為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn),。

為了科學(xué)、合理地評(píng)估班級(jí)管理水平,,提高德育管理的效率,,調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理工作量化考核,,我們組織學(xué)生干部對(duì)升旗儀式,、廣播操、午間休息,、自行車排放,、大掃除等班級(jí)集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評(píng)分,及時(shí)匯總公布,,并于每周通過校園廣播向全校師生通報(bào),;同時(shí)我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,文明監(jiān)督員由團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成,,專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象,并及時(shí)向班主任通報(bào),。通過這些量化考核,,促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,把班級(jí)管理的科學(xué)化落到實(shí)處,。

三,、積極努力,完善心理健康服務(wù)體系

針對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,,精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng),,深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑,積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境,、心理環(huán)境,全面嘗試在班級(jí),、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育,。具體工作如下:

(1)在全面組織“心理主題征文”、“心理小報(bào)制作比賽”,、“學(xué)生心理測評(píng)工作”等常規(guī)活動(dòng),,發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力,開展了多項(xiàng)活動(dòng),。

(2)本年度,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心,,設(shè)施不斷完善,?;顒?dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”,開設(shè)了多媒體,、心理健康系列書刊等,。每天中午12:15—13:15向全體師生開放。

四,、注重實(shí)踐,,加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)

本年度,我們以“梯隊(duì)建設(shè),,學(xué)習(xí)研討,,工作例會(huì),評(píng)價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手,,開展多層次,、多形式的學(xué)習(xí)研修,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),,培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識(shí),。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎(chǔ)”,、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等),通過舉辦暑假學(xué)習(xí)??ā队行挠星?,打造幸福——我的班主任工作幸福觀》,、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》,、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等),,介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)。此外,,我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng),。一是把他們推到班主任工作的第一線,讓他們在老班主任的指導(dǎo)下?lián)尉唧w的班級(jí)工作,,在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力,、管理能力、協(xié)調(diào)能力,。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,把指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗(yàn),、獲得的體會(huì)及時(shí)地總結(jié)成文,,養(yǎng)成善于思考,、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣。

五,、努力建立學(xué)校,、社會(huì)、家庭三維一體的教育模式,。

(1)我們要求班主任充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性,,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長的家庭背景,,交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn),,介紹教子有方的典型做法。

(2)教育離不開家長,,家長需要教育?,F(xiàn)代社會(huì)的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請視野開闊,、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后,,如何進(jìn)行家庭教育》的講座,幫助家長尋找教育子女的途徑,。

(3)建立信息交流平臺(tái),,為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。

六,、設(shè)計(jì)活動(dòng),,營造學(xué)生個(gè)性發(fā)展的氛圍

為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,,本年度我們與團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)一起開展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng)、“讀健康書,,做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等,。我們還組織各種競賽,為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái),,分別組織了“唱紅歌”比賽,、豐富多彩的活動(dòng)和競賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力,,推動(dòng)了校園文化的建設(shè),。

七、與時(shí)俱進(jìn),,實(shí)施德育科研的普及化

本年度,,我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識(shí),為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導(dǎo),,要求每位教師,,挑選教育、教學(xué)過程中的典型個(gè)案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個(gè)案研究報(bào)告,。

八、統(tǒng)籌安排,,提高各項(xiàng)常規(guī)工作的水平

我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑,,明確目的,精心組織,,保證實(shí)施,。

1、抓好組織工作,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨史教育,。

本年度,在學(xué)校黨委的幫助下,,我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽,。

2、抓好宣傳工作,,增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí),。

利用櫥窗、校園廣播站,、

黑板報(bào)

及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事,、校園活動(dòng)等。

3,、抓好評(píng)優(yōu)工作,,提高德育評(píng)定工作的質(zhì)量。

本年度我們改進(jìn)了對(duì)校優(yōu)秀班集體的評(píng)定工作,,通過召開班主任會(huì)議,、學(xué)生干部會(huì)議、結(jié)合“一日常規(guī)考評(píng)”的成績,,共同評(píng)定校優(yōu)秀班集體,,使評(píng)比結(jié)果更符合工作實(shí)績,。年度結(jié)束前,,組織了對(duì)學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評(píng)比工作。

此外,,本年度我們先后多次邀請法制副校長,、市交警大隊(duì)、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜,、交通安全,、消防安全等專題法制報(bào)告。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì),,觀摩消防演練,,組織學(xué)生觀看電影《珍愛生命》等。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí),,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:"實(shí)施素質(zhì)教育,,必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,,還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,,提高認(rèn)識(shí),,樹立教書育人,管理育人,,服務(wù)育人的思想,,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,近年來,,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,,其主要做法是:

一、明確責(zé)任

學(xué)好《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,,明確自己的責(zé)任,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,。

二,、更新觀念,不斷提高德育工作者的自身素質(zhì),。

未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn),,面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求,,我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念,。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上,,即重視德育,,克服形式主義傾向,克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向,。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念,,樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造,學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)審美,,學(xué)會(huì)健體。

必須確立以學(xué)生為主體,,以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀,。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境文化教育,,充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用,。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,,給人以奮進(jìn)向上的力量,,應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛教育,處處受感染"的德育環(huán)境,。如:宣傳欄,、黑板報(bào)、廣播站,、閱覽室,、少先隊(duì)活動(dòng)室等,有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖,,校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志,,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育,。通過升旗儀式和國旗下的講演,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

四,、樹立整體觀念,加強(qiáng)綜合教育,。

加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭、社區(qū)的聯(lián)系,。家長走進(jìn)了學(xué)校,,學(xué)校走向了社會(huì),并受到家長和社區(qū)的好評(píng),。他們在給學(xué)校的反饋意見中說:通過家長開放日,,教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示,,使他們深受教育和感動(dòng),,教師寓教育于教學(xué)之中,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授,,同時(shí)也進(jìn)行思想教育,,我們認(rèn)為這不僅僅是成功,,而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長的教育都是受益非淺的,。今后,,我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),,加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任了全校的品德與生活課以及3-5年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué),。工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、廣泛獲取各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。

積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記黨員筆記,、讀書筆記與教研筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、 教師是一個(gè)崇高的職業(yè),。

教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,,歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”,、“循循善誘”,、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等,,既是師德的規(guī)范,,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教師對(duì)學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛,。這種愛是神圣的,。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)“親其師”,,從而“信其道”。坦誠對(duì)待學(xué)生,,真心面對(duì)學(xué)生,,是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一,。我用這個(gè)法寶對(duì)待每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)孩子們和你的距離近了,,孩子也愿意上你的可了,。通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。

三,、作為一名教師,必須具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操,。

我認(rèn)為:做一個(gè)現(xiàn)代合格的教師,,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,還要具有淵博的知識(shí),。一個(gè)選擇教師職業(yè)的人,,首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),,看成是教師的最高美德,,是我緊記的,要像蠟燭一樣,,燃燒自己,,照亮別人。干一行,,愛一行,,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,服從領(lǐng)導(dǎo),,不打折扣,認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),,是我要做的。工作中,,我嚴(yán)于律己,,寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,,查找不足,,及時(shí)糾正,對(duì)別人的缺點(diǎn),,則盡量寬容,。教書育人,為人師表,注意教師形象,,在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,不愧對(duì)人民教師的稱號(hào),。一個(gè)合格的教師,,還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,,注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,,講課時(shí),盡量做到語法正確,、合乎邏輯,,語言生動(dòng)、有趣,,抑揚(yáng)頓挫,,言簡意賅,。

四,、要做一個(gè)合格的人民教師,要熱愛學(xué)生,。

不論在生活上,,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助,。應(yīng)該更好的了解,、愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生,,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,,了解學(xué)生的個(gè)性,,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度,、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才,。因材施教,可以收到較好的效果,。隨著我國依法治國的深入,,法制教育越來越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,,而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識(shí)法,、懂法、守法的重任,。因此在教學(xué)中結(jié)合實(shí)際,,運(yùn)用生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,,并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣.

我覺得,,一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,,使學(xué)生能健康活潑的成長,,是自己最大的成功和欣慰,只有這時(shí),,才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民教師的樂趣,。

五、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請假,。

在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn)。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲,,今天在這里我的心情無比激動(dòng),,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個(gè)機(jī)會(huì),請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足,。在這一個(gè)學(xué)期來,,在平凡的工作崗位上默默地耕耘,將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,。回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程,,有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以總結(jié)。

1.根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)選定教學(xué)內(nèi)容,、制定教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)可行的教學(xué)過程,,并根據(jù)課堂內(nèi)容制作教具為教學(xué)服務(wù),。

2.做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),,使之在參加活動(dòng)的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,,注意教給幼兒初淺的,,簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

3.根據(jù)每月的主題內(nèi)容進(jìn)行主題版面的設(shè)計(jì),。在布置中,,我們讓孩子們參與到其中,讓他們自己動(dòng)手去制作,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1.加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2.強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),,保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,,不偏食,,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒,。

3.勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時(shí)的制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4.加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,。

5.根據(jù)季節(jié)變化及戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的情況,提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服,,積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,。

1.教給幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,,不玩火、水,、電,,不從高處往下跳,不亂爬高處,,不推搡同伴,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救,。

2.關(guān)注幼兒的來園情況,,不讓幼兒帶不安全物品入園。

3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4.做好交接班工作,,如有特殊情況及時(shí)轉(zhuǎn)告接班老師。

我們的工作如果脫離了家長那就根本無法順利的進(jìn)行,,在我們的教育教學(xué)工作中家長起了至關(guān)重要的因素,。每一次主題活動(dòng)的展開、每一次園內(nèi)活動(dòng)的召開都離不開家長的幫助與支持,。我們深知家長工作的重要性,,也為此做了不少工作:

1.做好新生的家訪工作,了解幼兒的實(shí)際狀況,,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

2.除了全園家長會(huì)外主動(dòng)召開家長座談會(huì),,與家長就孩子的問題進(jìn)行深入的溝通,。我們的孩子大都都是獨(dú)生子女,在家嬌縱慣了,,抗挫折能力很弱,。針對(duì)一些孩子的實(shí)際情況我們和家長共同討論,在孩子的教育問題上達(dá)成了共識(shí),。這次的座談會(huì)非常的成功,,不但加強(qiáng)了家園共育,而且也避免了家長對(duì)老師教育的不理解,。

3.使用家園聯(lián)系冊,、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切,。

4.定時(shí)向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),,配合幼兒園做好保教工作。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇十一

總結(jié)的寫作過程,,既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程,,又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程。以下是本站為大家準(zhǔn)備的教師德育工作個(gè)人總結(jié)范文,,希望對(duì)大家有幫助,。

今年,我擔(dān)任九年級(jí)(1-3)班的教學(xué)工作,,在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢積極進(jìn)行德育教育,,取得了顯著的成績。現(xiàn)將我將本學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:

1,、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》,、《教育法》、《教師法》等,,并寫出了深刻的心得體會(huì),。使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,,對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了,教育效果也明顯提高了,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。通過課學(xué)堂活動(dòng)和課后輔導(dǎo),,培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生的行為舉止,、文明禮貌,、精神面貌煥然一新,使教學(xué)成績明顯的提高,。

3,、抓好學(xué)生法制教育工作,使生知法守法,。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn),,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,,使學(xué)生掌握了各種安全知識(shí),懂得了各種自救方式方法,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育,提高他們環(huán)保和節(jié)約意識(shí),,提升個(gè)人的生命價(jià)值,。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問題,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,,在日常生活中節(jié)約花錢,,不鋪張浪費(fèi),節(jié)約每一粒糧,,學(xué)會(huì)理財(cái),,合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí),,積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量,。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時(shí)序更替,社會(huì)嬗變,。面對(duì)新時(shí)代,、新一代、新情況,,我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說過“如果教師很有威信,,那么,,這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡?!睂W(xué)校歷來重視對(duì)教師自身的師德教育,,大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化,、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,,提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念,希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況,,形成學(xué)校“全員育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說:“我深信,,只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育,。

1,、自我認(rèn)識(shí),利用成長記錄袋,、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己,認(rèn)識(shí)自我,,它是自我教育的起點(diǎn),。

2、自我激勵(lì),,這是行為的內(nèi)化過程,,它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善,。(1)目標(biāo)激勵(lì),,目標(biāo)是一個(gè)人工作,、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。一開學(xué),,根據(jù)學(xué)校的工作安排,結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,,要求各班采取民主形式,,引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)來自學(xué)生,,所以充分得到了他們的認(rèn)同,,都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作。(2)活動(dòng)激勵(lì),,學(xué)生身處多姿多彩的世界,,他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng),這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī),。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng),,如上學(xué)期,我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》,、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng),。學(xué)生通過討論、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問題,,在活動(dòng)中,,學(xué)生明白了是非,受到了觸動(dòng),、啟發(fā)和教育,,從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn)。

3,、自我管理,,如一些班級(jí)實(shí)行

二、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,,從學(xué)生每天的生活,、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,,陶冶學(xué)生情操,。我們實(shí)施了“文明工程”,以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),,文明就餐,,文明乘車,文明就寢,文明交友,,文明消費(fèi)為目的,。。每天的晨會(huì)中,,我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問問自己,,今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,,反思自己,我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,,不自覺中成自然,,文明的習(xí)慣、良好的的品質(zhì),,自覺自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。班干部雙軌制,每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,,鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂于助人的學(xué)生自薦,,參加競選演講,然后,,采取無記名投票,,讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作,。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,,是名副其實(shí)的火車頭。

同時(shí),,又指定另一批侯補(bǔ)班干部,,他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員,隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,,因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”,、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”,從而珍惜在崗機(jī)會(huì),,不斷努力工作,。在“雙軌制”的推動(dòng)下,學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高,。比如學(xué)生值周制,,學(xué)校每天有繁多工作,括學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、午餐、課間紀(jì)律、乘車,、就寢等,。根據(jù)學(xué)生的興趣特長與個(gè)人要求,他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作,,使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護(hù)花使者,圖書管家(圖書管理員),,安全衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長等,,激發(fā)了他們參與的熱情,,他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員,集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,,營造出人人參與管理,,人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面。

又一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,。在這學(xué)期里,,本人做了以下工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、政治思想道德素養(yǎng),。

這學(xué)期,本人能腎教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),,認(rèn)真寫好

讀書筆記

,,特別是學(xué)習(xí)了《中學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中學(xué)語文教學(xué)》,,以教育教學(xué)為中心,,認(rèn)認(rèn)真真地工作。工作中,,同事之間能善解人意,、寬待他人,與科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在教育教學(xué)工作中,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

,從不遲到和早退,,中途離校,。認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),,樂意接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和活動(dòng),。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育,時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí),耐心地輔導(dǎo)他們,,特別是吳承杰,,孫浩俊這兩位學(xué)生不但成績差,而且不肯做家庭作業(yè),,學(xué)習(xí)態(tài)度一點(diǎn)兒也不端正,。我從來沒有歧視他們,一方面與他們家長聯(lián)系,,讓家長配合學(xué)校督促自己的孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),,努力完成家庭作業(yè);一方面我在班級(jí)耐心地教育他們,讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。對(duì)貧困生時(shí)刻關(guān)心,,,因此我經(jīng)常問長問短地關(guān)心他們,,促使他們健康地成長,真正做到教書育人,。

二,、教育教學(xué)工作能力。

在教育教學(xué)工作中,,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,,進(jìn)行文明安全教育。在責(zé)任期間無安全事故發(fā)生,,時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行搞好學(xué)校個(gè)人的衛(wèi)生教育,,因此我班的衛(wèi)生工作一直做得比較出色。教室窗明幾凈,,課桌椅干凈整齊,。一學(xué)期來我班沒有一張課桌椅有損壞現(xiàn)象。

在教學(xué)中,,能積極按要求完成各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,。在備課中,積極參加集體備課,,并參與主講,。在課堂教學(xué)中,以學(xué)生為主體,,組織并參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在對(duì)待學(xué)生的作業(yè)中,認(rèn)真批發(fā)作業(yè),,課堂作業(yè)堅(jiān)持全部面批,。

三、教育教學(xué)工作成績。

這學(xué)期我組織學(xué)生積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)和競賽,,并得到了很好的成績,。這主要是我積極組織學(xué)生參與,更重要的是學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。

成績是暫時(shí)的,,也是一個(gè)新的起點(diǎn),不斷的成功有不斷的起點(diǎn),,因此只有努力再努力,,才能有新的成功。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,提高教師的思想道德素質(zhì),,推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展,按照教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的工作要求,,我校把師德建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來抓,,高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教育教學(xué)質(zhì)量,,樹立了學(xué)校形象,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)師德修養(yǎng)

按照教育局提出的師德建設(shè)的工作要求,首先組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《第30個(gè)教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育的"法律",、"法規(guī)"。提高領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的認(rèn)識(shí),,常言道:學(xué)高為師,,德高為范。通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到:教師的職業(yè)道德素質(zhì)是教師素質(zhì)的核心內(nèi)容,,教師的光榮稱號(hào)是和高尚的品德聯(lián)系在一起的,,高尚的品德既是教師為師的根本標(biāo)志之一,又是教師完成職業(yè)任務(wù)的有效保證,,是培養(yǎng)合格人才的需要,。

學(xué)校把師德建設(shè)工作放在學(xué)校工作的首位,作為學(xué)校

工作計(jì)劃

和支部工作計(jì)劃的首要內(nèi)容,。

1,、通過上黨課的形式,對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育,,要求全體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用,。

2,、通過政治學(xué)習(xí),組織全體教師學(xué)習(xí)鄧小平理論和《第30個(gè)教師節(jié)—在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話》,,引導(dǎo)廣大教師樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀,、人生觀,樹立正確的價(jià)值觀,、幸福觀,、苦樂觀,樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想,,堅(jiān)定為人民服務(wù),、以學(xué)生為本的信念,提高教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性,。

3,、教師自學(xué)的形式,要求教師通過讀書,、看報(bào)刊,、雜志、收聽,、收看廣播、電視,,觀看"鄉(xiāng)村最美教師"錄像,、參加教育局舉辦的先進(jìn)師德報(bào)告會(huì),向先先進(jìn)人物學(xué)習(xí),,樹立師德形象,。

二、健全制度,、明確責(zé)任

學(xué)校制定《師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》并制定了"師德規(guī)范十條"由領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門分別考核:

(一),、尊規(guī)守紀(jì),依法執(zhí)教,。

(二),、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),。 黨支部考核

(三),、尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,。

(四),、盡職盡責(zé),教書育人,。 政教處考核

(五),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,精益求精。

(六),、完善自我,,一專多能。 教務(wù)處考核

(七),、團(tuán)結(jié)友善,,明禮誠信。

(八),、注重人格,,為人師表。 工會(huì)考核

(九),、更新觀念,,鑄造師魂。

(十),、開拓進(jìn)取,,不斷創(chuàng)新。 主管教學(xué)校長考核

三,、規(guī)范行為,、樹立形象

師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程,也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心,,需要在工作的實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,,在創(chuàng)新中不斷提高。

1,、為了規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,,按照教師職業(yè)道德規(guī)范的各項(xiàng)要求,學(xué)校制定了日常工作考核細(xì)則,,班主任工作考核細(xì)則,,教學(xué)工作考核細(xì)則。各處室按照細(xì)則的要求定期檢查教師的教學(xué)行為,,作為年終考核,,評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。

2,、關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容,,我們把建立新型的師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措,。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,,開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng),,取得了顯著的成效,,不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展,,現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下:

一,、班子和諧帶動(dòng)教師

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,組長由校長擔(dān)任,,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期召開專題會(huì)議,,研究部署工作,,驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長主抓教師思想教育,,教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),,德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng),分工明確,,責(zé)任到人,,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩,。

二,、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師

開學(xué)伊始,我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓,,召開全校教職工會(huì)議,,貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育

活動(dòng)方案

》精神,統(tǒng)一思想,、明確目的和意義,制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案,,成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。召開全體教師動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)文件精神,,安排學(xué)?;顒?dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,,明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措,,要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”,即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”,,即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣,加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,,在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升,。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄,,及時(shí)報(bào)道學(xué)校開展活動(dòng)的動(dòng)態(tài),,營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)的氣氛,擴(kuò)大了活動(dòng)的影響,,也贏得了社會(huì)和家長的良好口碑,。

三、抓園丁形象工程建設(shè),,努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)

1.抓學(xué)習(xí),,提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx中學(xué)教師十不準(zhǔn)》〈xx中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則〉等,。通過學(xué)習(xí),,全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感,增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感,。

2.抓活動(dòng),,開展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中,,我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā),,開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng),、樹師魂,,正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動(dòng),,組織多種形式的研討會(huì),,報(bào)告會(huì),觀看錄相,、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍,。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?!皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼,,缺一不可,我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上,,十分注重提高教師的“師能”,,把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,,從備課,、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為,,要求教師每節(jié)課都要上合格課,,力爭上優(yōu)質(zhì)課,緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,,把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化,,積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽,讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力,。另一方面,,我校加強(qiáng)了校本教研,充分發(fā)揮“教研”職能,,促進(jìn)老師之間的互動(dòng),,讓教師從思想上、觀念上,、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”,。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問題進(jìn)行教研,通過教研來解決實(shí)際問題;同時(shí)積極開展實(shí)之有效的“說,、上,、評(píng)”活動(dòng),提高教研的實(shí)效實(shí)效性,。第四,,針對(duì)以往高耗低效,老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn),,建立“高效,、共享、反思”的新型備課方式,,讓老師分工協(xié)作,,重點(diǎn)突破,備出精品,,集體門交流,實(shí)現(xiàn)智慧共享,,并注重教后反思,。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn),努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì),。一方面通過個(gè)人自學(xué)“充電”,,提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過新一輪的基本功訓(xùn)練,使教育基本功扎實(shí);第三通過“專家引領(lǐng)” ,、“同事互動(dòng)”和“專題活動(dòng)”來促進(jìn)老師專業(yè)化的成長,,努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),,本學(xué)期,我校邀請了教師進(jìn)修學(xué)校的王維,、旅游學(xué)校的禮儀老師等專家來校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3.抓評(píng)估,健全完善陽光監(jiān)督機(jī)制,。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度,,增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

4.抓深入,,為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入,,學(xué)校樹立了自己的典型。榜樣的力量是無窮的,。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),,樹立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛心感化后進(jìn)生的榜樣”,、“業(yè)務(wù)過硬的榜樣”等。老師樹立了“人人身邊有榜樣,,人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”,。

5.堅(jiān)持“三走進(jìn),兩服務(wù)”,。一年來學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合,,大力開展“百師訪千家”活動(dòng)、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn),,兩服務(wù)”活動(dòng),,開展三訪三創(chuàng)活動(dòng)。組織全體教師家訪,,帶著問題走入社區(qū)和家庭,,一是宣傳學(xué)校開展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況,征求學(xué)生及家長對(duì)辦好群眾滿意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見和建議,。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題,,讓家長反映所長知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀,了解教師中是否存在譏諷,、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,、索要或接受學(xué)生,、家長財(cái)物、宴請、辦私事等以教謀私,、搞有償家教等行為,,經(jīng)統(tǒng)計(jì),未發(fā)現(xiàn)這些情況,。

四,、主要收獲

通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng),效果是好的,,教師對(duì)照《讀本》,,根據(jù)師德規(guī)范具體要求,通過集中學(xué)習(xí),、自學(xué),、集中討論、查找問題,、撰寫筆記和心得體會(huì),、主題實(shí)踐等多種形式,使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長,、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。通過開展“崗位大練兵”活動(dòng),,進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問題,,樹立了教師良好的形象,推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展,,取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果,。

五、下階段的打算

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化,,繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),,尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí),、再認(rèn)識(shí)。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,堅(jiān)持不懈開展“兩走進(jìn),、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動(dòng),,主動(dòng)出擊,,加強(qiáng)家校聯(lián)系,加強(qiáng)學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),營造良好的教育環(huán)境,。

3.積極開展校本教研,、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高,。

4.建立師德師風(fēng)教育工作長效機(jī)制,,把師德師風(fēng)教育的成果,用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,,在具體的工作崗位上努力落實(shí),,體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)。

小學(xué)教師個(gè)人德育工作總結(jié)篇十二

全面貫徹國家教育方針,,自覺樹立新的課程觀,,實(shí)施素質(zhì)教育;自覺參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng);積極參與民主管理學(xué)校;遵紀(jì)守法,為人師表,。

二,、愛崗敬業(yè)

全身心投入教育事業(yè),自覺維護(hù)學(xué)校利益,,盡職盡責(zé),、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德;工作時(shí)間里不干與教育教學(xué)無關(guān)的事,,不遲到早退;認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),,注意減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),。

三、熱愛學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,,平等、公正對(duì)待學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,,耐心教導(dǎo),,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生;保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

樹立“終身”學(xué)習(xí)的思想,,堅(jiān)持在職進(jìn)修,樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),該苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,提高教育,、教學(xué)和科研水平;堅(jiān)持因村施教,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,在知識(shí)傳授的同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作

弘揚(yáng)關(guān)心他人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)氣,,同事之間相互尊重、相互學(xué)習(xí),、相互幫助;維護(hù)教師在學(xué)生中的威信,,維護(hù)教師的合法權(quán)益;關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),,共創(chuàng)文明校風(fēng),。

六、尊重家長

主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,,經(jīng)常與家長溝通,,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持與配合,,形成家校教育的合力;樹立為學(xué)生,、家長服務(wù)的思想,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,,講究溝通藝術(shù),,不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長,。

七,、為人師表

模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德;衣著整潔得體,,語言規(guī)范健康,,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己;作風(fēng)正派,,不搞不正之風(fēng),,不搞小團(tuán)伙、小集團(tuán);以身作則,,注重身教,,成為學(xué)生的表率,,自覺維護(hù)自身的良好形象。

八,、廉潔從教

堅(jiān)守高尚情操,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響;不利用職責(zé)之便謀取私利,。

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