在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇一

以全縣教育工作會議精神為指導(dǎo),，立足我校教育工作實(shí)際，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)課程方案，加強(qiáng)校本教研,，力爭把學(xué)校辦成一所讓人民滿意的學(xué)校,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。

2、增強(qiáng)依法治教,，依法治學(xué)意識,。

3、加強(qiáng)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧、持續(xù)發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)教研培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

5,、實(shí)施國家課程計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,，推進(jìn)課堂教學(xué)研究活動,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為確保上述工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，應(yīng)采取以下措施：

（一）“兩個(gè)完善”

一是進(jìn)一步完善績效考核方案,。學(xué)校制定績效考核方案，對教師工作業(yè)績進(jìn)行量化，量化結(jié)果作為績效工資發(fā)放的根據(jù),。

二是逐步完善獎(jiǎng)懲制度,，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，打破干好干壞一個(gè)樣,，多干少干一個(gè)樣的工作方式，充分調(diào)動全體教師的工作積極性和主動性,。

（二）“兩個(gè)提高”

1,、加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師爭做骨干教師,、教育名師,。

2、扎實(shí)開展課堂教學(xué)活動,，組織教師開展說課競賽,、制作教學(xué)課件展示等。

3,、加強(qiáng)教研交流力度,，采取校內(nèi)教師互相觀摩及“走出去、請進(jìn)來”的方式,，強(qiáng)化教研交流,，努力提高我校教師教學(xué)能力。

4,、借助“夢想中心博客”平臺,，鼓勵(lì)教師書寫教學(xué)反思、生活感悟,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)設(shè)計(jì)、制作教學(xué)課件等,，在進(jìn)行知識梳理,、實(shí)踐思考的同時(shí),，實(shí)現(xiàn)思維互動,、智慧共享，從而不斷促進(jìn)自身的成長和專業(yè)的發(fā)展,。

二要提高學(xué)校體藝工作水平,，打造體藝亮點(diǎn)。加強(qiáng)音,、體,、美學(xué)科教育教學(xué)管理，使學(xué)生全面發(fā)展。每期適時(shí)開展如歌詠比賽,、書畫作品展,、廣播體操比賽、學(xué)生運(yùn)動會等活動,，在提高學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)豐富師生校園文化生活,。

（三）“兩個(gè)強(qiáng)化”

一是強(qiáng)化年級組的職能作用。年級組長負(fù)責(zé)本年級常規(guī)教學(xué)和復(fù)習(xí)檢測工作,，組織本組教師集體備課,，抓好本年級班主任工作，適時(shí)召開本年級班主任會議,，學(xué)生家長座談會,，學(xué)生代表會，配合班主任做好學(xué)生思想工作,，及時(shí)處理本年級學(xué)生違紀(jì)事件和意外事故,。二是強(qiáng)化學(xué)科組的職能作用。學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本組的教研活動如組織觀摩課,、公開課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課等,，組織學(xué)生學(xué)科競賽,，落實(shí)本學(xué)科課題研究，檢查本組教師的教案,、作業(yè)批改情況,，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤等。

（四）“五個(gè)加強(qiáng)”

1,、加強(qiáng)學(xué)校德育工作,。

一是大抓師德師風(fēng)建設(shè)，要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，做到《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾》,，德高身正，使我校教師成為學(xué)習(xí)的楷模,。二是通過開展各種活動,，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成,、集體主義,、愛國主義、禁毒反邪等教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀人才,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)過程有效管理。

細(xì)節(jié)決定成效,、過程決定質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量就是要抓常規(guī)管理、抓過程管理,、抓細(xì)節(jié)管理,。把影響教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)工作——備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測等每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)細(xì)節(jié)做細(xì)做實(shí)做精致,，教學(xué)質(zhì)量自然會提高。備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教學(xué)內(nèi)容。上課是重要環(huán)節(jié),，要求帶教案上課,、用普通話上課，用班班通上課,。教學(xué)中寓教于樂,，寓德于教，適時(shí)滲透法制教育,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果。課堂上多讓學(xué)生獨(dú)立思考,，自主學(xué)習(xí),。作業(yè)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，力求做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“四必”（有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有評必補(bǔ)）,。輔導(dǎo)是必不可少環(huán)節(jié)，提倡老師對學(xué)生進(jìn)行早輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo),。期中檢測、期末檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段，本著公平競爭的原則,，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際評判,，絕不能弄虛作假。同時(shí)應(yīng)重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平,，因材施教，制定適宜的教學(xué)計(jì)劃,，采取“小步走,、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù),、多鼓勵(lì)”的辦法,，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

3,、加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作（重點(diǎn)是畢業(yè)班的管理）,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

班主任應(yīng)嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)班約》要求，加強(qiáng)對學(xué)生的有效管理,，特別是要加大對頑皮學(xué)生的管理力度,，不要讓一個(gè)螺絲打壞一鍋湯，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。

借助遠(yuǎn)程教育平臺,，充分發(fā)揮骨干教師,、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)教師積極參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì),。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。

利用教室,、黑板報(bào)、文化櫥窗,、校園廣播作宣傳陣地,，大力宣傳黨的路線、方針,、政策,，宣傳法律法規(guī),，宣傳辦學(xué)理念，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，營造濃烈文化氛圍,。

學(xué)校提供開展活動必須的硬件支持和經(jīng)費(fèi)保障,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇二

實(shí)驗(yàn)是生物教學(xué)的重要組成部分，是提高生物教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),。為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)更好,，我的具體教學(xué)計(jì)劃如下：

二年級學(xué)生知覺的無意識性和情感性仍然明顯,。注意力往往與表面現(xiàn)象聯(lián)系在一起，容易被無關(guān)的內(nèi)容吸引,。因此,，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)的目的和要求是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)。只有這樣,，學(xué)生才能有積極的學(xué)習(xí)動機(jī),，有方向的思維，認(rèn)真的操作,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)和一般教學(xué)要求不同,，而生物教材往往受局部和季節(jié)因素的限制，有些生理實(shí)驗(yàn)需要很長時(shí)間才能看到結(jié)果,。因此,，課前準(zhǔn)備尤為重要，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備主要包括以下幾個(gè)方面：

1,、季節(jié)性實(shí)驗(yàn)要做好時(shí)差,，必要時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

2,、及時(shí)科學(xué)地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：解決生物實(shí)驗(yàn)材料主要有三種途徑：一是更換沒有材料的材料,；二、教師共同努力獲取素材,；三是調(diào)動學(xué)生收集培養(yǎng),。動員學(xué)生參與收集和培養(yǎng)，不僅可以調(diào)動他們的學(xué)習(xí)熱情,，還可以使學(xué)生獲得對生活環(huán)境和生物生活習(xí)慣的感性認(rèn)識,。

3、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案：在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案時(shí),，教師要仔細(xì)構(gòu)思學(xué)生觀察過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，以及符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，盡可能仔細(xì)地考慮實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,、現(xiàn)象和失敗的原因,，盡可能多地設(shè)置“為什么”,，以激發(fā)學(xué)生的思考。另外,，做一個(gè)實(shí)驗(yàn)不能只是為了完成某個(gè)實(shí)驗(yàn),，而是要全面系統(tǒng)地分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、操作要求,、?shí)驗(yàn)步驟等等。要科學(xué)合理地安排時(shí)間,，避免學(xué)生無事可做的時(shí)間空檔,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、重復(fù)演習(xí)和演示操作

教師實(shí)驗(yàn)操作的基本功直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。因此，每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)前,，教師都要根據(jù)教材的實(shí)驗(yàn)要求認(rèn)真做幾次,，使自己的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化、熟練化,。在練習(xí)中,，還要研究和探索學(xué)生可能出現(xiàn)的問題以及實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，以便在實(shí)驗(yàn)中及時(shí)提醒學(xué)生,，保證每個(gè)學(xué)生都能成功,。

第三，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課堂組織和管理

大部分初中生把觀察簡單理解為“看見”,，對所看到的現(xiàn)象缺乏分析和思考,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們往往無法回答現(xiàn)象的原因和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,。如果缺乏必要的嚴(yán)格訓(xùn)練,，老師們下課后會很累，學(xué)生們在嬉鬧中一無所獲,。首先要規(guī)范實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,；每次實(shí)驗(yàn)完成后，都要總結(jié)實(shí)驗(yàn)中存在的問題以及產(chǎn)生問題的原因,；要培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)助理或?qū)嶒?yàn)組長,，讓他們在實(shí)驗(yàn)中協(xié)助老師指導(dǎo)其他學(xué)生，讓老師集中精力幫助學(xué)生,。實(shí)驗(yàn)表明,，學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)比老師唱“獨(dú)角戲”要好得多。

第四,，正確的引導(dǎo)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)成敗的關(guān)鍵

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，要注重對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育和指導(dǎo),，指導(dǎo)的正確與否是實(shí)驗(yàn)教學(xué)成敗的關(guān)鍵。

1,，對于一些熟練的操作,。我們不僅要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，還要讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的觀察方法，教育學(xué)生具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

首先要求學(xué)生先整體后局部,；第三，教師要教育學(xué)生要有實(shí)事求是的態(tài)度,，不要照搬,、照搬課本上的現(xiàn)象和結(jié)論，要親自觀察,，不要輕易放棄那些不正常的現(xiàn)象,，要積極思考，找出原因,。另外,，要通過一些具體的觀察活動，有意識,、有目的地對學(xué)生進(jìn)行長時(shí)間的訓(xùn)練,，從一點(diǎn)一滴做起，在觀察過程中提出各種啟發(fā)性的問題,，并給予具體的指導(dǎo),，讓學(xué)生逐漸學(xué)會觀察的方法，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果

在實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生開動腦筋,，大膽提問,。把握現(xiàn)象的本質(zhì)，找出與現(xiàn)象相關(guān)的問題,，進(jìn)行細(xì)致的分析,。其次，教師應(yīng)該經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行分析和討論,，以提高他們分析和解決問題的能力,。

（3）關(guān)注與生物學(xué)相關(guān)的社會問題，形成積極參與社會決策的意識。

（4）逐步養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，樹立積極健康的生活態(tài)度,。

（5）獲得生物圈中人類起源和發(fā)展的基本知識。

（6）獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)與功能,、生理與保健的知識,，促進(jìn)青春期生理與心理的健康發(fā)展。

（7）了解生物科學(xué)技術(shù)在生活,、生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響,。

1、精心設(shè)計(jì)介紹,，通過生動的語言和情感教育激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、做好演示實(shí)驗(yàn),，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

3,、將錄音、錄像,、投影,、幻燈、多煤體等教學(xué)方法應(yīng)用于課堂教學(xué),，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。

4、語言,、板書,、操作要規(guī)范、準(zhǔn)確,、熟練,。

對學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ囊笾饕ǎ?/p>

（1）正確使用常用工具和儀器，具有一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生課內(nèi)外收集和利用圖文設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,。

1、鼓勵(lì)學(xué)生觀察,、思考,、提問，在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)并實(shí)施探究方案,。

2,、打破課堂內(nèi)外的約束，有計(jì)劃地安排必要的調(diào)查,、參觀,、考察等需要較長時(shí)間才能完成的活動,，保證活動的實(shí)施，充分利用各種教學(xué)資源,，引導(dǎo)學(xué)生分工合作,、交流。

3,、尊重學(xué)生個(gè)性,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求,。

4,、搞好探究活動和課外活動，讓學(xué)生掌握科學(xué)的探究方法,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。

5、對學(xué)生要求嚴(yán)格,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，課堂上積極參與課堂活動，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，努力消化當(dāng)天學(xué)到的知識,，按時(shí)完成作業(yè)。

6,、每個(gè)單元測試一次,，隨時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

7,、期末認(rèn)真組織學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭在期末考試中取得好成績。

總之,，通過這一學(xué)期的教育教學(xué),，可以充分完成教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識,，同時(shí)培養(yǎng)相應(yīng)的能力,，從而應(yīng)用相關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇三

1.儀器設(shè)備購置,，落實(shí)上年儀器設(shè)備購置計(jì)劃,，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率,。做好本年度儀器設(shè)備購置,，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生,。

2.制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并寫明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢懨鲗?shí)驗(yàn)的日期,、班級,、節(jié)次、名稱,，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn),。

3.任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,，做到有備無患。

1.,，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中團(tuán)結(jié)合作的'精神。

2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，愛護(hù)財(cái)務(wù),，節(jié)約用水、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來操作,，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣,。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實(shí)驗(yàn)臺,。

1.學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查,，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,。

2.檢查內(nèi)容：學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的原理、裝置,、藥品,、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇四

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作。實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對教研活動和集體備課的指導(dǎo),保證充足的活動時(shí)間以提高效率。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。

(2)抓分析評價(jià),組織好教學(xué)質(zhì)量分析,并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3,、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實(shí)效性的研究。

(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4、抓長鴻閱讀工程

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理,激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動的開展情況,。

(3)每個(gè)教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實(shí),。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,建立教學(xué)資源庫,為教師所用,。

7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí)。

8,、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。

9,、推廣普通話,正確使用規(guī)范文字,。

三、工作目標(biāo)

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡,初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),初三重在知識落實(shí)與能力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,開啟師生智慧,追求文化品位,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、形成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),和諧共進(jìn),、積極向上,確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。

5,、教學(xué)人員的教案、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查。

四,、教學(xué)工作管理

1,、滲透成功教育思想,構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),教學(xué)中做到面向中下層,課堂上教好第一遍,在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),容量適度,落腳點(diǎn)準(zhǔn),不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講,、練,、評、補(bǔ)”四結(jié)合,強(qiáng)化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練,。

所有教師都要從研究學(xué)法入手,切切實(shí)實(shí)改革教法,認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,組織學(xué)生課堂筆記、,、錯(cuò)題集的檢查評比,更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),切實(shí)書寫課后小記,促使學(xué)生學(xué)得主動,學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功,。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材,認(rèn)真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程:

五是認(rèn)真組織考試,要不斷研究考試的模式與方法,從編制試卷,、批改分析到整合講評,都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),抓實(shí)備課組活動,。積極推行“集體備課,資源共享,課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,抓實(shí)組內(nèi)聽課活動,對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,組員不得無故缺席,全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展,服從組長分工,主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。

努力做到“五定” ,、“五議”、“六有”,“五定”即定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c(diǎn),有措施,有收獲,有提高,有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討,、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

作業(yè)的布置量適中,作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,反對貪多貪難,、食而不消, 作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析,去粗取精,對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案,對癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都知其然,并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,帶動中等生,輔導(dǎo)“后進(jìn)生” ,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評,、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn),、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,健全和完善聽課、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,開展經(jīng)常性的相互交流,確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

6,、提升教研水平,強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路,向科研要質(zhì)量,以科研求生存、求發(fā)展,。以課題研究為中心,教研科研有機(jī)融合,通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃,做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié),年級組長、教研組長,、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)20xx年初中教學(xué)工作計(jì)劃20xx年初中教學(xué)工作計(jì)劃。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。

7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級圖書角、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理,將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,做到物品完好,、維修及時(shí),、賬冊完整、記錄齊全,為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序,為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇五

1.建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。由教務(wù)處全面負(fù)責(zé).

2.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂實(shí)驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，科任教師職責(zé),，學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,，職責(zé)分明，責(zé)任到人,。

（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用,，損失賠償制度,。

（3）實(shí)驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用,、儀器,、演示實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)時(shí)必須進(jìn)行填寫登記,，手續(xù)要完備,。

（4）建立完整的管理帳冊，資料檔案,，定冊清查帳,，物，卡,，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤點(diǎn),。

（5）各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn),，科學(xué)分類擺放,，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

1.加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè),，保障有可靠的安全設(shè)施和良好的通風(fēng)條件,。

2.實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要專款專用,，建立實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳,，保證教學(xué)的正常開展。

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)申報(bào)單,、實(shí)驗(yàn)備課,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告“四對口”。

（1）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：每期次,，各實(shí)驗(yàn)科目任課教師要制訂詳細(xì)的演示,，分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

（2）科任教師的每次演示,，分組實(shí)驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度,，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)單，并與計(jì)劃,、備課一一對應(yīng),。

（3）科任教師的每次演示，分組實(shí)驗(yàn)都要備課,，備課的內(nèi)容要有課型,、實(shí)驗(yàn)課題，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，器材清單,、裝配示意圖和實(shí)驗(yàn)步驟，課后有實(shí)驗(yàn)情況記載和實(shí)驗(yàn)效果分析,。

（4）每次分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生都要完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載,。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程要規(guī)范,。

每一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的要明確,，實(shí)驗(yàn)之前要與實(shí)驗(yàn)員一道預(yù)做實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動,，弄懂實(shí)驗(yàn)原理,，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，掌握實(shí)驗(yàn)操作要領(lǐng),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,、積極探索。

3.大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,。

（1）分管實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于5節(jié),，并有聽課記錄，課后及時(shí)與教師和實(shí)驗(yàn)員交換意見,，提出改進(jìn)措施,。

（2）學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考查,。

（4）每學(xué)期舉行一次實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研究活動。

4.各類實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)標(biāo),。

演示實(shí)驗(yàn),，分組實(shí)驗(yàn)開出率要到100％，演示實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到95％以上,，分組實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到100％,。每次分組實(shí)驗(yàn)開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98％以上。

1．在學(xué)生中開展一次小發(fā)明,，小制作,，小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，并報(bào)送上級參評,，對指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2.開展自制教具,，實(shí)驗(yàn)論文和實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評比,，擇估選送市、地參評,，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

3.教導(dǎo)處對教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教師檢查范圍，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇六

根據(jù)自己的實(shí)際情況,，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo),，這樣就可以有針對性的明確自己的工作計(jì)劃,，可以先確定一個(gè)總的方向，在按時(shí)間分段完成,。下面是小編給大家整理的初中教學(xué)工作計(jì)劃范文,，希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作,。

(1)加強(qiáng)對教研活動和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動時(shí)間以提高效率。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課,、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效,。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。

(2)抓分析評價(jià),，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3,、抓教學(xué)研究。

(1)加強(qiáng)對如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實(shí)效性的研究,。

(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控,。

4、抓長鴻閱讀工程,。

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理,，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動的開展情況,。

(3)每個(gè)教師須參與讀書活動并寫出讀書心得,。

5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實(shí),。

6,、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫，為教師所用,。

7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí)。

8,、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。

9,、推廣普通話，正確使用規(guī)范文字,。

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識落實(shí)與能力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧,，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4,、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn),、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

5、教學(xué)人員的教案,、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。

6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查,。

1,、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式,。

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng),，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會,，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移,、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講,、練、評,、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求,、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功,。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo),、考綱、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課,，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改,、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改,，講評到位,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯(cuò)必糾,、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任,，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長分工,，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”、“五議”,、“六有”,，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息,。“六有”即有重點(diǎn),，有措施,，有收獲，有提高,，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難、食而不消,，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精,，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批,、記病例,、匯病案，對癥下藥,，讓每個(gè)學(xué)生都知其然，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生,，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序,。

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、能力點(diǎn),、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度,。

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課,、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6、提升教研水平,，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性,。

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作,。

7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序,。

加強(qiáng)班級圖書角、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,，做到物品完好,、維修及時(shí)、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā),、排課調(diào)課、制卷打印,、考務(wù)安排、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

一,、指導(dǎo)思想,。

全面貫徹黨的教育方針，以《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、省教育廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》和區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,、《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》為指導(dǎo)。改善教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革和教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理,，強(qiáng)化課程建設(shè),，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益,。狠抓備課組集體備課,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、力爭初中各年級鞏固率100%,，初一、初二期終考試的質(zhì)量達(dá)到區(qū)質(zhì)量考核要求,。確保初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%,，力爭升學(xué)率100%，,、公費(fèi)上線率20%以上,，四所省重點(diǎn)高中公費(fèi)上線率45%以上，普高公費(fèi)上線率80%以上,。

2,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，注重集體備課,，探索并形成符合學(xué)校實(shí)際,，初具特色的有效課堂教學(xué)模式。

3,、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提倡練習(xí)的有效性、針對性,，避免重復(fù)機(jī)械的作業(yè),。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編符合本校學(xué)生特點(diǎn)的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。

4,、培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考,、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、大力推進(jìn)綜合實(shí)踐,、文體2+1,、信息技術(shù)、心理健康和安全教育,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

三、主要工作及措施,。

1,、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率,，優(yōu)化教學(xué)行為,。

繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行《__市中小學(xué)管理規(guī)范》和《__區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，保證開齊課程,、開足課時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用,，嚴(yán)禁亂編濫發(fā)資料,。

(2)完善教學(xué)常規(guī)管理。從備課,、上課,、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)評價(jià),、教研活動、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)對教師提出具體要求,，作為教學(xué)常規(guī)以及全面評價(jià)教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù),。

(3)要改革現(xiàn)行的作業(yè)布置與批改方式，變作業(yè)布置千篇一律,、整齊劃一為層次性,、適量性和趣味性相結(jié)合，控制作業(yè)數(shù)量,、提高作業(yè)質(zhì)量。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作,，學(xué)校要在資料訂購和文印上嚴(yán)格把關(guān),。

(4)改革用檢查教案來評價(jià)教師備課的方法，建立多元評價(jià)機(jī)制，通過對教師集體備課,、教案復(fù)備,、教后反思等情況的考核來評價(jià)教師備課情況。

(5)精心組織每次目標(biāo)過關(guān)測試,，嚴(yán)格控制考試次數(shù),，對每次測試都要作詳細(xì)的跟蹤分析。

(6)按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)生作息時(shí)間的要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

(7)嚴(yán)格控制學(xué)科競賽項(xiàng)目，對省,、市,、區(qū)教育行政部門組織的競賽，要有計(jì)劃地精心組織參與,，并力爭獲獎(jiǎng),。

(8)強(qiáng)化學(xué)籍管理，學(xué)生如轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)等,，認(rèn)真履行教育行政部門有關(guān)手續(xù)，通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行辦理,。

2,、加強(qiáng)校本教研制度的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

(1)繼續(xù)完善集體備課制度,，改變以前備課組成員分單元分課備，為備課組成員每課必備,，再交流,、補(bǔ)充和復(fù)備。且要求上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一,。

(2)從本校實(shí)際出發(fā),，全面推廣洋思、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式,，嚴(yán)肅落實(shí)“三清”制,。在上學(xué)期聽介紹，看課堂實(shí)錄的基礎(chǔ)上,，各學(xué)科骨干教師上展示實(shí)踐課,。參與教學(xué)研討活動的教師根據(jù)活動體會寫教學(xué)反思、教學(xué)案例或相關(guān)的教學(xué)論文,。

(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結(jié)對形式,，開展教師技術(shù)大練兵活動，促使青年教師快速成長,。

(4)充分利用區(qū)八所大規(guī)模學(xué)校協(xié)作體,，市五所民辦學(xué)校聯(lián)動和區(qū)研訓(xùn)中心連片式教研等平臺，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)校教研活動的有效開展,。

3、實(shí)施培優(yōu)幫困策略,，進(jìn)行有效的分層教學(xué),。

培優(yōu)幫困、因類施教,，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施,。實(shí)施分層教學(xué)，必須對學(xué)情了如指掌,，學(xué)校要求各年級在認(rèn)真做好質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上,，建立學(xué)生發(fā)展和成長檔案。

(1)在轉(zhuǎn)困方面,，根據(jù)原有學(xué)生成績確定學(xué)習(xí)困難生的具體名單,，并樹立明確轉(zhuǎn)化目標(biāo)。在教學(xué)與平時(shí)輔導(dǎo)中,，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異,，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標(biāo)，通過設(shè)置選做訓(xùn)練題滿足不同學(xué)生的需要,。

(2)在培優(yōu)方面,，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任科教師共同選定對象,，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢,。并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來。競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組要制定完善的輔導(dǎo)計(jì)劃,，精心備課,，精選資料，及時(shí)認(rèn)真批改配套作業(yè),。引進(jìn)科學(xué)合理的競爭流動機(jī)制,，激勵(lì)學(xué)生積極參與活動，充分挖掘?qū)W生的潛能,。

4,、優(yōu)化管理，有效提高畢業(yè)班的質(zhì)量,。

加強(qiáng)對初三畢業(yè)班的管理,，增強(qiáng)質(zhì)量意識,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，既要明確保優(yōu)目標(biāo),，又要有效控制后20%學(xué)生的增長，確保完成預(yù)期指標(biāo),。

(1)進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作計(jì)劃和考核制度,，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任,。與教師簽訂《學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,，提高畢業(yè)班教師的使命感和責(zé)任感。

(2)加強(qiáng)年級組和學(xué)生管理,，重視學(xué)生思想教育,，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

(3)抓好教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教法,、指導(dǎo)學(xué)法,、改革考法。要求備課組統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)資料，利用集體備課平臺經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)交流與研討,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,。組織骨干教學(xué)、聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班,，對薄弱學(xué)科經(jīng)常性地聽課,、分析指導(dǎo)，有效地提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

(4)建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度,，構(gòu)成學(xué)校、社會,、家長三位一體的教育與管理模式,。定期召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生座談會和家長會,，征求各方面意見,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時(shí)解決存在問題,。

(5)定期召開教學(xué)工作研討分析會,，實(shí)行每月目標(biāo)過關(guān)調(diào)研制度,，提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力，及時(shí)了解教與學(xué)兩個(gè)方面的情況,。各班要對每位學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤分析,，狠抓學(xué)科平衡，完成質(zhì)量考核目標(biāo),。

(6)做好各類競賽,、體育鍛煉、綜合素質(zhì)測評,、重點(diǎn)中學(xué)推薦和報(bào)名考試等組織工作,。

5、落實(shí)措施,，認(rèn)真抓好綜合實(shí)踐,、體育、藝術(shù),、衛(wèi)生和信息技術(shù)教育,。

(1)重視學(xué)生健康成長，做好學(xué)生常見病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作,，做好每年一次的學(xué)生體檢和健康促進(jìn)學(xué)校的申報(bào)工作,。

(2)認(rèn)真貫徹“健康第一”理念，認(rèn)真落實(shí)好體育課和體育活動課,，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的集體體育活動,。抓好“兩操”和音樂、美術(shù),、體育課教學(xué),，力爭出更多的特長生。

(3)加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，加強(qiáng)信息技術(shù)課程管理,，促進(jìn)我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,，積極參加各類科技創(chuàng)新,、信息技術(shù)比賽活動。

一,、基本情況,。

1、學(xué)生情況初一年級3個(gè)班,，我?guī)У拿堪嗉s33左右,，以男生居多，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運(yùn)動技能障礙,。身體素質(zhì)和基本技能在原來的基礎(chǔ)上都有所提高,。

2、技能情況初一年級學(xué)生喜歡跑,、跳,、追逐、跳繩,、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板。

二,、教材分析。

根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)《中學(xué)體育教學(xué)課標(biāo)》以及本校實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求。

1,、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍、力量,、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身,。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

1、要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，提高課堂效率,。

2、抓好校運(yùn)動隊(duì)(田徑隊(duì))的建設(shè)和訓(xùn)練工作,，為這學(xué)期學(xué)舉辦和各類比賽做好充分準(zhǔn)備,。

3、開展班級活動,。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項(xiàng)體育比賽,，如：跳繩比賽、拔河比賽,、各種球賽等,。

4、參加體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5,、教學(xué)論文、個(gè)案的撰寫,。

具體安排：

1,、抓好基本素質(zhì)的`提高。(如俯臥撐,、蛙跳,、推小車等)。

2,、抓好基本技術(shù)的練習(xí),。(如男生1500米、女生800米,、立定跳遠(yuǎn),、握力、引體向上),。

3,、結(jié)合陽光體育活動，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。根據(jù)這一情況我進(jìn)行分層、分組教學(xué),。根考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組,。(分四組優(yōu)、良,、中,、差)以好的學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo),、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競爭__,。學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試,，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，同時(shí)將成績通知學(xué)生和班主任,，讓他們做到心中有數(shù)，應(yīng)該著重抓哪一項(xiàng),。根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),。(握力等)。

五,、教學(xué)措施,。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2,、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。

本學(xué)期我擔(dān)任七,、八年級的音樂課教學(xué)工作,，為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo)，使教學(xué)工作開展得更好,，我制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間。貫徹黨的教育方針,，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

二、學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個(gè)年級,。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來，學(xué)生的樂理知識存在有一定的差距,，對音樂內(nèi)容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了。因此,，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的同時(shí)也需要多進(jìn)行對其音樂知識的補(bǔ)充,，因此，本學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞,、分析,，音樂內(nèi)容理解。

三,、教材分析,。

七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動活潑,、圖文并茂,。教材分為嶺南春早，音樂與人的情感世界,，在喜慶的日子,，步伐之歌四個(gè)單元。

四、教學(xué)目標(biāo),。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動愛科學(xué)、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,。

2、啟迪智慧,、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心。

5,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。

(一)唱歌部分,。

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲,。

2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識,，再教唱歌曲,。

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,。

4、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二)發(fā)聲訓(xùn)練部分,。

在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí)，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三)欣賞部分,。

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,。

五、教學(xué)措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,，注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生，在備課時(shí),，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分,。

2,、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,，采用多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

7,、開展各種各樣的活動,，檢驗(yàn)教學(xué)效果并達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動小組,，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

一、課程總目標(biāo),。

在新課標(biāo)下,，我們生物要實(shí)現(xiàn)的是：

(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念,、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識,，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實(shí)踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用,。

(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣,。

(3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識,，樹立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀,。

(4)初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀,。

(5)學(xué)生能將生物知識運(yùn)用到日常生活當(dāng)中,。

二、教材和學(xué)生情況分析,。

(一)教材教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn),，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系，設(shè)計(jì)了許多系列化,、多樣化,、可行性高的探究活動,，提高了學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容,，以靈活應(yīng)用的知識點(diǎn)為主,。在時(shí)代性上,，增加與科技社會相結(jié)合的知識，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,，大大拓展了學(xué)生的知識面,，使學(xué)生更加體會到生物與生活的關(guān)系。

(二)學(xué)生情況學(xué)生剛步入初中,，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況,。所以,，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，應(yīng)付學(xué)習(xí);但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境,，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法,，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯,。

針對教材和學(xué)生的總體情況,，在備課時(shí)，知識的難易程度要控制好,，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生,。實(shí)施教學(xué)時(shí),，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生物的樂趣如：進(jìn)行課堂比賽等;教學(xué)手法靈活、應(yīng)變,，這樣既讓基礎(chǔ)差的學(xué)生能掌握基本知識,，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí),，注意學(xué)生的動手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng),，從學(xué)生的現(xiàn)有知識及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)開展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問題,，并能對之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇七

規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)效益，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)市《課程實(shí)施規(guī)范年活動方案》。

2,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施好"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式,。

3、搞好網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，促進(jìn)教師更加深入理解新課程精神,，為實(shí)施好"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式提供理論支撐。

4,、申報(bào)《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題,，并展開調(diào)查研究。

九月份：

1,、第26屆全國中學(xué)生物理競賽,。

2、新課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

3,、"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課例觀摩與研究（初中）。

4,、《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題申報(bào)書（討論稿）發(fā)給課題組成員,。

十月份：

1、"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課例觀摩與研究（高中）,。

2,、《關(guān)于農(nóng)村初中物理教師專業(yè)發(fā)展障礙研究》課題研究按計(jì)劃實(shí)施。

十一月份：

"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式實(shí)施情況調(diào)研,。

十二月份：

"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式實(shí)施情況調(diào)研,。

元月份：

"三案·六環(huán)節(jié)一體"模式課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評比,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇八

今年繼續(xù)擔(dān)任九年級兩個(gè)班的英語任課教師,，為了更好地搞好教學(xué)工作,，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、調(diào)整班級管理思路,，實(shí)行班級管理一條線,。以前所代班級，班額小,，兩個(gè)班平均人數(shù)51人,，因此，管理起來要相對容易一些,，家庭作業(yè)基本上都是由我本人自己檢查或抽查,。今年新初三的學(xué)生每班平均達(dá)到近80人以上，如果還像以前那種管理的話,，教師本人一定會忙得顧此失彼,，不光自己筋疲力盡，而且影響了教學(xué)工作,。因此,，我所想到的就是如何家庭作業(yè)這一環(huán)節(jié)抓好。如果讓一個(gè)老師管170名學(xué)生的作業(yè)那就像想一想也會覺得頭痛,，那好,，我就抓班生干部,抓小組長，讓他們進(jìn)入角色,，盡心盡力的為班級工作,。這樣就形成了教師抓課代表，課代表抓小組長,，小組長抓組員的班能了級管理的一條網(wǎng)絡(luò)就這樣形成了,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,。備課充分是重中之重。而且,，新學(xué)期的備課模式和以前有了很大不同,，備課的設(shè)計(jì)也要遵循新理念。在借鑒他人備課的過程中,，取長補(bǔ)短,，爭取在備課上多下功夫，多動心思,，少走彎路,。在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與,。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，探索新的教學(xué)模式,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上積極參與校際間教研活動。不斷提升自己,。

學(xué)生保存好自己的預(yù)習(xí)本,，要對學(xué)生的預(yù)習(xí)本進(jìn)行檢查。

認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來。希望堅(jiān)持下去,，會對學(xué)生產(chǎn)生好的影響,。

總之，在新的學(xué)期里,，會盡力干好本職工作,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇九

教育對于全面建設(shè)小康社會和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義,、根據(jù)黨的十六大的要求,，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，是增強(qiáng)綜合國力,、應(yīng)對國際競爭,、全面建設(shè)小康社會的一件大事、為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神，本學(xué)期里,，物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問題展開工作,、以下是一些具體的設(shè)想：

新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究,，二是科學(xué)內(nèi)容,、而科學(xué)探究則包括以下要素：

1,、提出問題,。

2、猜想與假設(shè),。

3,、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

4,、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),。

5、分析與論證,。

6,、評估。

7,、交流與合作,、

1、2月,，省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動（部分學(xué)校參加）,。

2、3月23日,，江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽（平望二中）,。

3、3月,，高三物理復(fù)習(xí)研討會,。

4、3月27日,，蘇州市初中物理競賽復(fù)評會議（吳中區(qū),，教研員參加）。

5,、4月10日,，蘇州市重點(diǎn)中學(xué)備課組長會議（省昆中）。

6,、4月,，初、高中新上崗教師集體備課及聽、評課活動,。

7,、初、高中物理教學(xué)改革觀摩活動,。

8,、省高二物理實(shí)驗(yàn)考查。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十

引導(dǎo)語：教學(xué)工作制定必須緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,，不能僅僅滿足個(gè)人的要求,，要符合教育工作的標(biāo)準(zhǔn)才能推動學(xué)校教育的發(fā)展。

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理(1)加強(qiáng)對教研活動和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動時(shí)間以提高效率,。(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。(2)抓分析評價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3、抓教學(xué)研究(1)加強(qiáng)對如何提高集體備課的效率的研究。(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實(shí)效性的研究,。(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置,、批改、反饋的研究與監(jiān)控4,、抓長鴻閱讀工程(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理,，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。(2)督查并落實(shí)閱讀活動的開展情況,。(3)每個(gè)教師須參與讀書活動并寫出讀書心得,。

5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實(shí),。

6,、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫,，為教師所用。

7,、學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí),。

8、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革,。

9、推廣普通話,，(學(xué)校德育工作計(jì)劃)正確使用規(guī)范文字,。

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識落實(shí)與能力提高。

2,、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn),、積極向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

5、教學(xué)人員的教案,、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯(cuò),。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。

6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查,。

1、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度,，落腳點(diǎn)準(zhǔn),，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,，注重遷移,、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講,、練,、評,、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極性;在教學(xué)要求,、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功,。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題,，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程:

五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷,、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn),。

強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動,。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。

開展備課組觀摩和交流活動,，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難、食而不消,，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對參考資料的內(nèi)容加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。

要自批、記病例,、匯病案,，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評,、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn),、新考點(diǎn)、失分點(diǎn),、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

提升教研水平,，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展2016年初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合,，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作,。

增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序加強(qiáng)班級圖書角,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,，做到物品完好,、維修及時(shí)、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā),、排課調(diào)課、制卷打印,、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時(shí),，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了,。因?yàn)閲乙?guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過多的壓力，可是我們還是要把學(xué)生教好,，在有限的時(shí)間里必須要把學(xué)生的成績保持住,，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃:

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認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心,，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī)，以教學(xué)評價(jià)為機(jī)制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

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1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué),，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué),、篤學(xué),、博學(xué)。2,、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí),、規(guī)范、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化,，確保全面提高,。3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長,。5、初中一,、二年級教學(xué)成績指標(biāo),，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名;6,、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級總評及格率要達(dá)到100%，平均分,、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,，力爭進(jìn)入前十名;年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用,，使學(xué)校教育得到家長、社區(qū)及社會的有力支持,。

2,、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時(shí)給予解決,。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

5,、依法治教，以德育人,，嚴(yán)格執(zhí)行,、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時(shí),，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。

7、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式,，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量,，課堂教學(xué)改革追求的.目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養(yǎng)能力,。

8、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的具體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12---15節(jié),，有3---5節(jié)課應(yīng)為中,、小學(xué)互聽課,。

9,、規(guī)范教研組活動,，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排,，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組,、英語備課組組,、理化生備課組組、史地政備課組組,，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研,、教科研的最佳時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實(shí)施,，備課組活動要有計(jì)劃、有記錄,、有總結(jié),、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié),。圍繞備課,、上課、聽課,、說課,、評課、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取集體備課，集體聽課,，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

10、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作,。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%,，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生,，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生安全,，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程,。

11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為,，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門課活動,，以提高教師們的適應(yīng)能力。

12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生控制在最低限度,，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。

13,、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,，積極培養(yǎng)、選拔市,、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上。

14,、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流、學(xué)習(xí)提高,。三,、工作重點(diǎn):1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。3,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射,、示范作用,。

一、總體工作思路認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,，全面落實(shí)省市區(qū)各級教育工作指導(dǎo)意見,，圍繞“深化改革，內(nèi)涵驅(qū)動,，保安提質(zhì),，特色發(fā)展”的總體目標(biāo),，堅(jiān)持立德樹人，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)教研工作機(jī)制,，完善質(zhì)量評估監(jiān)測體系,，深化課堂教學(xué)改革，全面塑造特色教研文化和特色學(xué)校,，推動我區(qū)初中教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升,。

二、重點(diǎn)工作任務(wù)(一)建立有序高效的教學(xué)教研工作機(jī)制1.不斷提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力,、教師的課程執(zhí)行力。

1.各校要配齊配足各學(xué)科教師,，保證課程開全,、開足、開好,。本著立足學(xué)生成長需要,、突顯辦學(xué)特色的原則，精心開發(fā)校本課程,，努力完善校本課程體系,，現(xiàn)有課程抓規(guī)范開設(shè)，課程研發(fā)抓品位提升,，逐步實(shí)現(xiàn)校本課程由量的開發(fā)到質(zhì)的飛躍,，抓好校本課程的精品化實(shí)施。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度,，積極探索實(shí)施三級課程內(nèi)容與課時(shí)的整合策略,，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學(xué)，保證教學(xué)時(shí)間,、場所的相對集中,，整體提高課程實(shí)施水平,。

2.抓實(shí)抓牢教學(xué)常規(guī)管理,，提高備、講,、批,、輔,、評等教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性。進(jìn)一步探討備課形式多樣化,，尤其要強(qiáng)化備課實(shí)效性研究,，重視教師研究課標(biāo)、解讀教材,、學(xué)法指導(dǎo)等方面的實(shí)際教學(xué)能力,。理化生等學(xué)科的教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開出率要達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高學(xué)生的動手能力和實(shí)踐能力。加大作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控力度,，加強(qiáng)自助餐式作業(yè)的研究,，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和作業(yè)量。舉辦電子白板運(yùn)用交流會,、專項(xiàng)調(diào)研,、教學(xué)比武等活動，探索教學(xué)手段現(xiàn)代化與傳統(tǒng)方式有效結(jié)合的方法和途徑,。

3.各校組織開展的每項(xiàng)教學(xué)教研活動,，都要做到開始有計(jì)劃、有方案,，中間有推進(jìn)措施,、跟蹤問效，最后有歸納,、總結(jié),、提升，使每個(gè)環(huán)節(jié)處于環(huán)環(huán)相扣的良性運(yùn)行狀態(tài),，確保工作的實(shí)效性,。本年度將組織全區(qū)初中教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會，推進(jìn)有效教學(xué)的常態(tài)化,，教學(xué)管理的精細(xì)化,，學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵化。

4.各校要進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步完善分片聯(lián)研機(jī)制促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的指導(dǎo)意見(試行)》,，加強(qiáng)初中學(xué)校之間,、初中與小學(xué)、初中與高中之間的校際合作,，扎實(shí)做好分片聯(lián)研和學(xué)段銜接工作,。從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、心理調(diào)適等方面,，增強(qiáng)初中與小學(xué)銜接工作的針對性和實(shí)效性。積極創(chuàng)造條件,，廣泛開展與市內(nèi)外縣區(qū)教研室和高校的教研合作與學(xué)術(shù)交流,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)課改教改考改經(jīng)驗(yàn)，共同探討當(dāng)前形勢下初中教研工作的方向和目標(biāo),，切實(shí)提高教研員的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力,，進(jìn)一步提升我區(qū)的教研水平和教育質(zhì)量。

5.建立分層管理的三級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),。教研室重點(diǎn)加強(qiáng)對青年教師,、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行培訓(xùn),，通過課標(biāo)和教材培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽,、課堂教學(xué)展示等活動,，建立全區(qū)青年教師、近5年內(nèi)轉(zhuǎn)教學(xué)科的教師和學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)水平檔案,。學(xué)校負(fù)責(zé)對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，教師個(gè)人進(jìn)行自主研修。各校要支持鼓勵(lì)教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

6.不斷拓寬教研渠道,，理順教研層級，針對教學(xué)管理和教學(xué)工作實(shí)際,，分別組織召開學(xué)段核心組成員,、學(xué)科核心組成員和學(xué)科兼職教研員專題會議，聽取他們對學(xué)段以及學(xué)科教學(xué)教研工作的意見和建議,，并組織開展專題調(diào)研，充分發(fā)揮學(xué)段核心組,、學(xué)科核心組和學(xué)科兼職教研員的研究,、引領(lǐng)、指導(dǎo),、評議等作用,。

7.創(chuàng)新教研員工作方式，搭建教研員與學(xué)校,、教師互動式教研平臺,。教研員在保質(zhì)保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎(chǔ)上，尤其要遵循“三三制”工作原則,，全面推行“訂單式教研服務(wù)”,，定期到學(xué)科基地學(xué)校與教師共同備課、共同聽課,、共同評課,，創(chuàng)新性地開展集調(diào)研、設(shè)計(jì),、總結(jié),、報(bào)告于一體的教研活動，變“工作檢查”為“專業(yè)服務(wù)”,，不斷促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高,。

8.全面推行“診斷性教學(xué)視導(dǎo)”。圍繞課程實(shí)施,、課堂教學(xué),、常規(guī)落實(shí),、教師發(fā)展等重點(diǎn)，通過聽課,、評課,、座談、問卷,、查看資料等方式,，變“常規(guī)檢查”為“診斷視導(dǎo)”，切實(shí)幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)和協(xié)同解決問題,，大力提升學(xué)校教學(xué)品質(zhì),。

9.在學(xué)校自行組織階段性檢測和期末考試的基礎(chǔ)上，組織全區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,，實(shí)施好《蘭山區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量定期分析會商例會制度》,，使教學(xué)質(zhì)量分析制度化、常規(guī)化,，為指導(dǎo)和改進(jìn)教育教學(xué)提供切實(shí)有效的參考和幫助,，為學(xué)校提供科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)。

10.修訂和完善《蘭山區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估方案》,，加強(qiáng)全面性,、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性研究,，發(fā)揮評價(jià)對教學(xué)活動的正確導(dǎo)向作用和監(jiān)控結(jié)果對改進(jìn)教學(xué)的反饋指導(dǎo)作用,。教學(xué)質(zhì)量評估，增加評估的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，既注重學(xué)業(yè)考試成績,，又注重過程監(jiān)控，還要突出辦學(xué)特色,。學(xué)業(yè)考試成績評估包括高分率,、優(yōu)良率和合格率，充分體現(xiàn)初中教育普及性要求和選拔性特點(diǎn),。同時(shí)在學(xué)校辦學(xué)特色,、教師專業(yè)成長和學(xué)生素養(yǎng)提升等方面也要有充分體現(xiàn)。為質(zhì)量分析會提供科學(xué)數(shù)據(jù),。

11.修訂和完善《蘭山區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作綜合評估方案》,，突出對課程實(shí)施水平、教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)特色,、高效課堂、教師教學(xué)水平,、學(xué)生綜合能力的發(fā)展評價(jià),，加強(qiáng)音,、體、美,、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，指導(dǎo)學(xué)校不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,，全面提高初中辦學(xué)水平工作計(jì)劃,。為年終綜合督導(dǎo)提供科學(xué)數(shù)據(jù)12.要積極營造高效課堂的氣場，以省規(guī)劃課題《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為抓手,，深入開展做“現(xiàn)代教育人”的大討論活動,，讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質(zhì),，深刻理解高效課堂的內(nèi)涵和外延,。

13.進(jìn)一步落實(shí)校長引領(lǐng)課堂機(jī)制，充分發(fā)揮校長在課堂教學(xué)改革中的示范帶頭作用,。進(jìn)一步突出教學(xué)全過程管理,，完善教學(xué)常規(guī)、教研常規(guī)以及學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督查考評機(jī)制,，夯實(shí)課堂教學(xué)改革基礎(chǔ),。

14.制定《蘭山區(qū)初中“本真”課堂推進(jìn)方案》，精心謀劃高效課堂構(gòu)建的流程,，鼓勵(lì)教師探索出適合教情學(xué)情的個(gè)性化的教學(xué)策略，發(fā)現(xiàn),、培植富有創(chuàng)新精神和推廣價(jià)值的典型,，編輯出版《蘭山區(qū)初中本真高效課堂教學(xué)案例》，形成具有蘭山鮮明特色的教學(xué)品牌,。

15.要把課題研究作為撬動高效課堂構(gòu)建的支點(diǎn),，以《區(qū)域推進(jìn)高效課堂構(gòu)建的研究與實(shí)踐》為總課題，發(fā)動一線教師以教學(xué)實(shí)踐中迫切需要解決的問題為基礎(chǔ),，形成具體鮮活的草根課題,。教研室將成立專題指導(dǎo)組全程跟蹤指導(dǎo)。

16.修訂并完善《蘭山區(qū)初中高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn)》,，引導(dǎo)教師對課堂結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化研究,，精心研究學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和不同的發(fā)展需求，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境,，把學(xué)習(xí)的責(zé)任和學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生主動地,、個(gè)性化的學(xué)習(xí),。教研室將組織由各學(xué)科骨干教師組成的課堂教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),，對全區(qū)初中所有一線教師進(jìn)行分階段、分學(xué)科,、分批次的聽課,、評課，建立系統(tǒng)全面的課堂教學(xué)檔案,，全力推進(jìn)區(qū)域高效課堂的構(gòu)建和特色課堂教學(xué)模式的推介.

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初中教學(xué)工作計(jì)劃

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教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十一

以計(jì)算機(jī)技術(shù),、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用,，并且逐漸改變著人們的生活方式,、工作與學(xué)習(xí)方式。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育,，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際情況,，以學(xué)生為本,，重在實(shí)踐、重在操作,、重在發(fā)展的宗旨,，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

通過七,、八年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word,、excel,、frontpage、powerpoint,、flash等有一定了解,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課,，課后根本沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏,。

用word制作作品,、用excle管理數(shù)據(jù)、用powerpoint軟件制作多媒體作品,、用flash制作動畫是難點(diǎn),。復(fù)習(xí)完后九年級的學(xué)生能運(yùn)用自己所學(xué)的知識完成一個(gè)作品。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會安裝和卸載軟件,。

2,、學(xué)會使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象,、聲音,、視頻的技能，熟練掌握其中的一些主要功能,。

3,、使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4,、實(shí)行分組管理,，每個(gè)小組有一個(gè)組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)習(xí)。

將圍繞信息技術(shù)中考要求,，重點(diǎn)研究考試大綱,，分析歷屆考試內(nèi)容和形式，在初步準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上認(rèn)真分析學(xué)生特點(diǎn),，在培優(yōu)補(bǔ)差方面多下功夫，制定好工作計(jì)劃及具體措施,，分步分層進(jìn)行課堂教學(xué)和輔導(dǎo)工作,。

在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識,。

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

3,、主要采取教師指導(dǎo)方式,、學(xué)生自主方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、對每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

5,、把課程整合,，學(xué)生便于記憶。

6,、進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。

7、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

8月：制定學(xué)習(xí)制度和課堂要求，安排學(xué)習(xí)順序：先理論部分再上機(jī)練習(xí)（加強(qiáng)上機(jī)課堂要求,，養(yǎng)成課堂秩序）,。

11月：復(fù)習(xí)word部分：重點(diǎn)窗口認(rèn)識，常見菜單的應(yīng)用記憶,，實(shí)例練習(xí)（加入考試練習(xí)題）,。

12月：復(fù)習(xí)excel部分：重點(diǎn)窗口認(rèn)識，常見菜單的應(yīng)用記憶,，實(shí)例練習(xí)（加入考試練習(xí)題）,。

1月：復(fù)習(xí)powerpoint部分：重點(diǎn)窗口認(rèn)識，常見菜單的應(yīng)用記憶,，實(shí)例練習(xí)（加入考試練習(xí)題）,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十二

過去的一年，我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變，通過教學(xué)改革研討會,、教研組建設(shè)等工作,，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究,、機(jī)制創(chuàng)新,、特色建設(shè)，教學(xué)改革取得初步成果,，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)等,。

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神，本著務(wù)實(shí)有效的原則,，以主題研究、有效解決,、整體推進(jìn)為主要工作策略,，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,，提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展的目的。

工作目標(biāo)：

1,、貫徹教學(xué)工作會議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù)。

2,、全面落實(shí)課程方案,，提高課程實(shí)施水平。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

4、完善學(xué)科指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂,。

1,、提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案,，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任,、開足課時(shí),。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價(jià)體系,。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動,，保證地方課程順利實(shí)施,。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源,。

2,、努力提高教學(xué)管理人員水平,。教學(xué)管理人員的水平,，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流,、過程中的有效教學(xué)成果展示,、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流,，以及專題研討會、主題論壇等活動,，提升業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平,。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中,，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用,。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。

（1）全面提高教師學(xué)科素養(yǎng),。初中教師要掌握初中教材,，熟悉高中內(nèi)容，了解學(xué)科發(fā)展動向,。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀,、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀,、教材解讀,，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，提高自身綜合素質(zhì),，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。將對初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測試,。

（2）加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng),。在調(diào)查教師的學(xué)歷,、所學(xué)專業(yè),、教學(xué)水平等基本情況下,，教研員分層次,、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作,。通過個(gè)別指導(dǎo),，任務(wù)驅(qū)動，搭建平臺,，使青年教師快速成長為骨干教師,，骨干教師逐步形成教學(xué)特色，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,，使更多的優(yōu)秀教師成為名師,。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性。開學(xué)初針對新教師的實(shí)際情況,，通過聽課,、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施,，使新教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會備課、上課,。

（3）開展教學(xué)研究,。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn),、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。問題要明確，研究有過程,、有價(jià)值、有效果,。教研員通過專題講評,、研究成果交流等措施,，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài)。

（4）繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作,。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，建立不同形式的教研組,。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組,。教研員將參與學(xué)校教研組活動,，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,，提高校本研修有效性,。

4,、關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展,，構(gòu)建有效課堂,。

（1）研究學(xué)生,，牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展”的教學(xué)理念。學(xué)生個(gè)體的差異性,，智能發(fā)展的不均衡性,，決定了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的,。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生個(gè)性,，研究學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律,，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境,，讓每一個(gè)學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長,。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想,，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步,，從成功實(shí)現(xiàn)成功,。

（2）教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性,，尊重個(gè)性,，關(guān)注差異性,，體現(xiàn)開放性，突出自主性,，強(qiáng)化探究性,，注重合作的有效性,，展示師生的創(chuàng)造性,。

（3）教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生通過眼睛觀察、動手操作,、獨(dú)立思考、討論質(zhì)疑,、分析歸納,、總結(jié)提升,、展示交流等形式,，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程,，感受成功的喜悅,。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)科思想和方法，初步掌握學(xué)科思維方式,，達(dá)到教師有效教學(xué),，學(xué)生主動發(fā)展的目的。

（4）課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書,、愿動手,、勤思考,、善提問、敢質(zhì)疑,、能創(chuàng)新，不唯書,、不唯師，只唯實(shí),。

（5）教研員,、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用,。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實(shí)施,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校,、教研組,、教師的典型經(jīng)驗(yàn),，開展不同主題的展示交流活動,，推廣有效教學(xué)成果,。

在總結(jié)過去評價(jià)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)調(diào)研,，充分征求各方面建議,，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,，制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可,、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評價(jià)方案,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí),。

6、加強(qiáng)自身建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識。

教研員努力貫徹“四者”的工作理念,，準(zhǔn)確理解上級文件精神,，把握教學(xué)發(fā)展動向,。以“務(wù)實(shí),、有效”為教研工作原則,，做到工作有主線，活動有主題,，研究有成果,。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

7,、求真務(wù)實(shí)，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項(xiàng)任務(wù),。

1、新教師培訓(xùn),。

3、學(xué)科教材主題研討會,。

4、評選第六批學(xué)科帶頭人,。

5,、教師學(xué)科教學(xué)能力測試,。

6,、學(xué)科有效教學(xué)研討會。

7,、期中學(xué)業(yè)水平檢測,。

8、有效教學(xué)成果展示,。

9,、教研組建設(shè)成果展示,。

11,、學(xué)科教研組建設(shè)總結(jié)交流。

12,、期末學(xué)業(yè)水平檢測,。

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十三

暑假結(jié)束了,，回到了校園的學(xué)生們在我看來精神狀況都十分好。離開了校園那么久,，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的,。既然學(xué)生家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書,，那么我們就一定要工作好,，教育好每一個(gè)學(xué)生,！

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、倡導(dǎo)民主管理,，提升團(tuán)隊(duì)精神，完善學(xué)校會議制度,，重大決策,，民主協(xié)商，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開,。鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校決策與管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化,。

2,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè),，樹師表形象為重點(diǎn),，以師德建設(shè)活動為抓手，以點(diǎn)帶面,，深入開展師德教育活動,，塑造師德新風(fēng)尚。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生,、體罰學(xué)生,、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,。

3,、要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心,、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍,。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí),、勤思考,、勤工作，不斷提高工作藝術(shù),，改進(jìn)工作方法,，圍繞各自工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開化和民主化的原則,，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部,。

在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作,，結(jié)合我校實(shí)際,，確立“以質(zhì)量求生存、以特色打品牌,、以創(chuàng)新顯活力,、以效益促發(fā)展”為工作方向。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，增強(qiáng)質(zhì)量意識、服務(wù)意識,、效益意識,，抓住機(jī)遇，全面開展各項(xiàng)教育工作,，力爭使我校的工作有新突破,，新起色。

(1)具體任務(wù)

1,、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)）,，努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究、學(xué)情研究及考評研究）,，積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動,、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率,，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度）,，全面抓好各科競賽。

2,、發(fā)揮骨干教師的作用,。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué),；積極組織開展學(xué)科競賽,，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生；加強(qiáng)科研,，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展,；加強(qiáng)管理，向科學(xué)管理要質(zhì)量,；積極改進(jìn)教法,，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3,、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評價(jià),，不斷完善評價(jià)體系,。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，要在上級規(guī)定的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我校的實(shí)際,，充實(shí)評價(jià)內(nèi)容，改進(jìn)評價(jià)方法,，提高評價(jià)的有效性,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動發(fā)展。

4,、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè),。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對存在的問題,，及時(shí)解決,。針對相對薄弱的學(xué)科，找出薄弱的原因,，有針對性地提出改進(jìn)意見,，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。

5,、搞好網(wǎng)絡(luò)教研,，今年我校改建，教研無場所,，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，充分發(fā)揮博客教研的替代功能，充分發(fā)揮好集體備課組的作用,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”,、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究,，在全市各項(xiàng)教育評選中實(shí)現(xiàn)新的突破。

7,、抓好藝體教學(xué)工

8,、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識教育和安全教育，開展人防知識教育，普及人防國防知識,。

9,、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度；完善骨干教師的管理,，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，調(diào)動他們的工作積極性,。

(2)主要目標(biāo)

1、開展名師工程,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障。

2,、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使之更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性,。

3,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其要注重集體備課,，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量,，確保各學(xué)段競賽、考試評比成績保二爭一,，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考,，要有大的突破）。

4,、扎實(shí)開展教育科研,，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果、論文或結(jié)題,，申報(bào)新一輪的省市級國家級課題,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，堅(jiān)持求真,、求實(shí)精神，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏、和諧競爭的環(huán)境,。

6,、積極開展優(yōu)秀年級組和學(xué)科教研組工作,，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。

7,、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改,，繼續(xù)探索課改新路，同時(shí)構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評價(jià)體系,。

8,、教學(xué)成績在開發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。

(3)具體要求與措施

教學(xué)工作計(jì)劃初中數(shù)學(xué)篇十四

籃球運(yùn)動是在快速,、激烈,、對抗的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性體育活動。其具有競爭性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn),，深受廣大中學(xué)生的喜愛,。它能全面鍛煉身體,，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳,、投等基本活動能力,，提高靈敏、速度,、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),。

籃球技術(shù)水平的鞏固提高依賴于學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣愛好和基本功的情況的好差,，而在基本功的練習(xí)當(dāng)中，因其具有較強(qiáng)的趣味性,、實(shí)用性,，由此也吸引了學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。近年來,，隨著體育教學(xué)改革的不斷深入,，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué),、內(nèi)容安排上進(jìn)行改革,。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練,，忽視基本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來,，重視基本功的教學(xué),，使學(xué)生通過基本功的籃球技術(shù)練習(xí)，為提高籃球技術(shù)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生終身受益,。

基本功的教學(xué)在籃球教學(xué)中及開展的各種類別的籃球比賽中已日益顯出它的重要性。大家看姚明為何能在短短幾個(gè)時(shí)間就能立足于nba,，并令世界上那些籃球?qū)＜覀優(yōu)橹痼@和感嘆!讓我們這些球迷們?yōu)樗某晒Χ湴?、歡呼!他的成功不僅僅來之于他2.26米的身高，很重要的一方面就是他那扎實(shí)的籃球基本功技術(shù),，這也得于他有好的啟蒙教練的培養(yǎng),。所以基本功的教學(xué)將貫穿于我們青少年籃球教學(xué)及籃球比賽中。

教材內(nèi)容為籃球(運(yùn)球、傳球和投籃以及基本戰(zhàn)術(shù))，是《體育與保健》(水平四)的內(nèi)容,。球類是學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目,，它具有良好的綜合健身作用,，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、積極進(jìn)取和拼搏精神。中學(xué)籃球教材由基本技術(shù),、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成,，基本技術(shù)在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容中比重較大,。初中階段重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動作。因此,，將章節(jié)重點(diǎn)確定為基本技術(shù)動作的掌握,，難點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)的配合。