工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期自我總結(jié)篇一

學(xué)年度是我任教以來最有挑戰(zhàn)的'一年,，在這一年里，我任教兩個班的語文,，130位的學(xué)生,。我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績指標(biāo)。現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅守崗位,。做到堅持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課，不無故請假,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好兩個班級的學(xué)生,，要讓130位學(xué)生都喜歡自己,，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況,。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn),。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際,，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí),。每次訂出的'目標(biāo)成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進(jìn)班,，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗,。通過這一活動的開展,，學(xué)生之間的競爭意識強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了，學(xué)習(xí)成績終于能達(dá)到學(xué)校的成績指標(biāo),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子，我參加了學(xué)校組織的第三批拜師學(xué)藝團(tuán),，到容桂小學(xué)拜師學(xué)藝,。在一個多月的學(xué)習(xí)時間里，我不辭勞苦,，主動去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法，還常常在晚上,，通過電話的交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚,，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到：兩個班的學(xué)生都比較聰明,，積極動腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。同時,，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中，注重學(xué)法的指導(dǎo),。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競爭意識,。兩個班的學(xué)生形成了一股你追我趕，互相促進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。同時我還注意過好每單元的知識測驗關(guān)。因此,，兩班學(xué)生都取得了可喜的成績,，達(dá)到了學(xué)校的成績指標(biāo)。教學(xué)效果比較好,。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績,，除了他自身的努力,，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路,。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫,，取得了一定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭取更大的進(jìn)步,。

學(xué)期自我總結(jié)篇二

去秋來,，日復(fù)一日，高二上學(xué)期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了,。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳！高一上學(xué)期生活,，雖然短暫,，但我過得并不充實，成績一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度：這次考試不理想,，一塌糊涂。

在我的學(xué)習(xí)成績上,，一直并不優(yōu)秀,，上學(xué)總是在偽裝，在發(fā)呆,，因為,，當(dāng)時在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,，也沒有意識到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時間,，＂無知＂的我才意識到學(xué)習(xí)的重要性,，我所意識的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),，而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)，直到弄懂為止,。即使是對待很差成績的人我也是這樣,，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，但是,，覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德--最我覺得自豪的是，光明2年期間,，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會,。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會,，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng),，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

在娛樂上,，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐（標(biāo)準(zhǔn),、分次）,、步行上學(xué)（早上跑步），在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失敗,？原因是我當(dāng)天過度疲勞,，辛苦勞累的我在當(dāng)時沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,，雖然我在這個學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,，而且還一落千丈，但是我最終也認(rèn)識了自己的錯誤,，并為之改正,，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神,，時刻嚴(yán)格要求自己,，鼓勵自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

總言而至,，我在這學(xué)期我犯了一個極大的錯誤雖然如今我擬補(bǔ)了,，但仿佛就像一片鏡子，破碎了,，就算還原了,，還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影,。我會在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為,！但我所需要的是什么？是金錢嗎,？不是的,，我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,，更需要的是老師與家長真誠的鼓勵,。

學(xué)期自我總結(jié)篇三

自20xx年4月份以來,，我擔(dān)任了20xx級學(xué)前教育專業(yè)高一班的班主任工作，這對于我來講是一個新的考驗,，自我參加工作以來,，在學(xué)校擔(dān)任過很多工作，從行政管理到教育教學(xué),，但是從來沒有擔(dān)任過班主任的工作,，對于我來說，承擔(dān)這份工作是一份壓力,，同時也是一份動力?，F(xiàn)將我半學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

我所在的班級有一定的特殊性，基本上均來自同一地區(qū),，對于這一點來講,，有利也有弊。好處是：大部分同學(xué)是同鄉(xiāng),，學(xué)生之間相互熟悉的時間較短,，利于班級集體的早日融合，便于班級管理,。弊端是：同一學(xué)?；蚴峭淮逋蛠淼膶W(xué)生容易結(jié)成小團(tuán)體，在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素,，不容易接納新成員,，總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn)，不利于班級的安定團(tuán)結(jié),。

對于這一點,，我采取的做法是，在寢室分配方面,，盡量拆散她們的小團(tuán)體,，畢竟學(xué)生除了在班級學(xué)習(xí)的時間外，在寢室的時間相對較長,，對于15,、6歲的女孩子來講，一同生活更能促進(jìn)她們之間的感情,，寢室人員之間團(tuán)結(jié)了,，那么這種關(guān)系會逐步滲透到班級中，減少矛盾的發(fā)生,，促進(jìn)團(tuán)結(jié),，以利于班級的管理。

本學(xué)期共進(jìn)行了兩次大規(guī)模的考試,，一次是期中考試,，一次是期末考試,，但是兩次的成績均不理想。自本學(xué)期開初開始,，每天上課時,，幾乎我每節(jié)課都要在班級門外觀察一會兒，而且課后也會與我班的任課教師進(jìn)行討論,，普遍的反映都是上課效果良好,，學(xué)生均可以跟著老師的步驟走，但是,，學(xué)習(xí)效果并不理想,，很多學(xué)生都是目光一直跟著老師，但是提問時,，卻答不上問題,，或是老師再三強(qiáng)調(diào)的問題，學(xué)生根本沒有印象,，而且,，我班的學(xué)生基本是初中沒有畢業(yè)的學(xué)生，文化課根底較淺,，這一點從數(shù)學(xué)和英語課上就能看出來,，尤其是數(shù)學(xué)課，基礎(chǔ)知識沒有掌握,，新學(xué)的知識就聽不懂,，老師就得從頭教起，更有甚者,，一個基礎(chǔ)概念老師講了三四次還是不會,。

由此可見，這些學(xué)生并不會聽課,，老師強(qiáng)調(diào)的都是重點內(nèi)容,，但是這些學(xué)生卻意識到這些問題，只是單純的聽,，并沒有動腦去想、去記,，所以造成聽課效果不好,，老師講的時候都能聽得懂，而到自己作題的時候卻不會了,。

而且,，有一部份學(xué)生在上課的時候，總有小動作,，這在很大程度上也影響了學(xué)生的聽課效果,，我也找這些同學(xué)談過,，這些情況基本上都是在小學(xué)、初中的時候養(yǎng)成的,，只能逐步進(jìn)行改正,。

由于生源的特殊性，班級內(nèi)部絕大部分學(xué)生都來自農(nóng)村,，還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子,，或是父母在外地打工，和爺爺奶奶同住,，這樣的孩子缺少父母的關(guān)心,，其中一部份比較自閉，不太愿意與人交流,，這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通,，很多事情可以通過家庭情況來激勵她們，給她們學(xué)習(xí)的動力,。班級里有個孩子在清明節(jié)的時候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了,，晚上給我發(fā)短信說，老師啊,，我以后可不能在農(nóng)村呆著,，不能種地，我就和孩子說,，那你就要好好學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，以后靠自己的能力走出農(nóng)村,，改變自己的命運,。孩子聽后，也很有感觸,。

自帶班以來,，班級的大小事情，班主任都要親自進(jìn)行解決,，要化解同學(xué)之間的矛盾,，督促她們的學(xué)習(xí)。由于專業(yè)的特殊性,，我所在班級均為女生,，女孩子相對來講便于管理一些，但是,，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度,，現(xiàn)在的孩子基本都是獨生子，她們的個性較強(qiáng)，凡事都愛拔尖,，容不得其他人比她強(qiáng),，針對這種情況，就在因事利導(dǎo),，避免矛盾的產(chǎn)生,，要利于她們這種心理，促進(jìn)她們的進(jìn)步,，起到一個積極向上,，相互督促著進(jìn)步的作用。

在班級管理中,，要善于觀察,，利用好班級干部的職能，往往班級里的一些動向,，通過一些小事就能觀察出來,，同學(xué)之間的小矛盾了，一些小團(tuán)體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象,，通過仔細(xì)的觀察,，往往會提前阻止一些將要發(fā)生的事件，利于班級的管理,。

學(xué)期自我總結(jié)篇四

初中上學(xué)期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!初一上學(xué)期生活,，雖然短暫,，但我過得并不充實，成績一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間過去了。

剛進(jìn)入初一,，增加了許多新的學(xué)科,，像數(shù)學(xué)、語文,、英語這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度,。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認(rèn)真聽講,，但因為沒有及時的進(jìn)行鞏固練習(xí)，也覺得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒有打好,，就會導(dǎo)致在初二,、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞，彌補(bǔ)起來就比較困難了,。所以在初一的時候一定要打好根基,，每一個細(xì)小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),，才能在未來兩年的學(xué)習(xí)中取得更進(jìn)步,。

個人表現(xiàn)：首先，一學(xué)期的自我總很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷,，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員,。讓我有機(jī)會為班級服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大,，但我樂在其中,，也很感謝那些給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的老師和同學(xué)，使我懂的了很多,。

成績狀況：回顧這大一的日子,，軍訓(xùn)生活，運動會等各項體育活動以及給我們帶來團(tuán)結(jié)精神,。使我懂得了團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性,。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺,，正是得益于同學(xué)和老師的悉心幫助,，對學(xué)習(xí)尚不自信的我，得到了極大的勉勵,，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升,。

改進(jìn)措施：在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我漸漸發(fā)覺自己學(xué)習(xí)方法上存在問題,，看問題不靈活也不全面,，是個死腦筋，我們班優(yōu)秀者眾多,，可從中吸取經(jīng)驗,。

學(xué)期自我總結(jié)篇五

大二整整一年結(jié)束了，只能感嘆時間過得太快了,，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快,，那么就說明你在這段時間里過的很充實，然而,，也有人說,，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,，也許,，也沒必要去追求它的真實答案，因為,，這一年都已經(jīng)過去了,，再去討論這個問題似乎也不太適宜。

說這些要表達(dá)的意思就是：大二一年的生活確實不如大一,，就像上面的那個有些糾結(jié)的問題一樣,，不能給出一個真實的答案。不過我可以肯定地說,，我還是一如既往的努力地對待自己認(rèn)為重要的,，值得付出的事情的!

下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié),，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個鋪墊,，這也是我的一個做事風(fēng)格，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié),。

兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多,，領(lǐng)悟了很多，因此也成長了很多,，在自己的學(xué)生工作方面,，剛進(jìn)大學(xué)時，對自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三,，在學(xué)生工作上花的時間逐漸減少,，而在學(xué)生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著,，要花更多的時間在學(xué)校外面,，大一，大二在學(xué)校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力,，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活,，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時間在學(xué)校外面,，不僅可以讓自己接觸社會,，還可以讓自己早一點了解未來的工作。

在大二一整年的學(xué)生工作上,，我花在上面的時間比大一的時候要少一些,，而且，在大二結(jié)束的時候,，我選擇離開這個自己已經(jīng)花了兩年時間在上面的組織,，即使,，最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退,，而是因為我覺得子自己應(yīng)該那樣做,，當(dāng)一件事情熟悉了它的工作流程,，并且訓(xùn)練了自己一定的組織和團(tuán)結(jié)能力,，就已經(jīng)差不多了，特別是學(xué)生工作,，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面,，還有一個小的因素就是：相對于其他的同年級的學(xué)生工作同事，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去,。

在大二一年雖然在學(xué)生工作上花的時間要少一些,，但是自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動,，也取得了一定的成績,。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報,，宣傳我們院系的一系列的學(xué)生活動,，豐富同學(xué)的大學(xué)生活，整整一年,，在日常工作方面,，無論是開學(xué)初的學(xué)生會招新工作，還是情系迷彩演講比賽;無論是團(tuán)日活動,，還是女生節(jié)系列活動;無論是內(nèi)部聯(lián)誼晚會,，還是畢業(yè)生晚會;無論是本部門的書畫大賽，還是整個學(xué)生會的文化節(jié)活動,，還有校三十屆運動會,，新生籃球賽，還有……一切的一切,，只要是學(xué)生會的活動,，都有我們參與的成分，但無論什么活動,，我們都認(rèn)認(rèn)真真,，一絲不茍，任勞任怨的做到最好,，為廣大師生帶來方便,。

在上學(xué)期的時候，很多的日常事務(wù),，都是我們大二的部員親自完成的,，而到了大二下學(xué)期,，我們的角色主要是起帶領(lǐng)和引導(dǎo)作用的，這樣一來,，既能進(jìn)一步鍛煉我們的組織能力,，又能為下一屆部員能力提升打下基礎(chǔ)。對我自己而言,，我覺得大二一年來,，組織能力，統(tǒng)籌能力,，交流交際能力都有一定程度的提升,，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門,，因此,，在工作魄力方面鍛煉不足，我自己也不是一個很“開”的人,，這種不“開”是自己的性格決定的,，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話,，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的,。

可是，在這樣一個部門里,，在這樣的組織里工作兩年我覺得不后悔,，就連最后，本來寫了一份申請書準(zhǔn)備留下,，想了很久,，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的,，認(rèn)識了不少的人,，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了,，學(xué)會了跟老師交流,，跟同學(xué)交流，這些就已經(jīng)夠了,，再在上面花太多的時間,，不值得，還有更重要的事情要做,。

最后部門的部長是姚阿蔓來做,，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領(lǐng)下,，越來越好,，同樣,，也祝福陪伴自己兩年之久的分團(tuán)委學(xué)生會，越來越好吧!

可以說,，在學(xué)生工作上還行,，而在學(xué)習(xí)方面，我自己覺得自己,，大二一年我不是很滿意,，也不是自己沒有努力，我就是覺得學(xué)習(xí)沒有大一時的那個時候的那個感覺,，大二上學(xué)期,，還很不可思議的掛了一科，也是大學(xué)第一門開卷考試,，說起來也很丟臉。大二的下學(xué)期,，雖然沒有掛科,，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意,，也是從這次考試后,，我對大學(xué)的考試，大學(xué)的學(xué)習(xí)感到無比的,，前所未有的失望!

先來總結(jié)自己的問題吧!大二的一年,，沒有在班級里擔(dān)任職務(wù)，按理來說,，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多,，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會好一點，可是,，并不是我想的那樣,，大二上學(xué)期，沒有靜下心來,，特別是大二上學(xué)期期末的時候,，這其中的原因在大二上學(xué)期總結(jié)中也提到過，這里就不再贅述了,。因此,，考的不是很好，而大二下學(xué)期雖然心靜下來了,，但我對考試失去了信心,，對大學(xué)的考試感到失望，無論是我復(fù)習(xí)得怎樣好,，考的總不讓我滿意,。整整一年,，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來,，心沒有靜下來,，這是我這一年學(xué)習(xí)比較失敗的主要原因。

這是我失望的地方,，感到不滿的地方,，別人都是那么用功的學(xué)了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學(xué)考得好!這說的過去嗎?!就這樣,，在期末復(fù)習(xí)過程中,，我越是復(fù)習(xí)就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心吊膽中度過的,，完全不能放松,，因此，考得不令我滿意,，這并不是我的借口,，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人,。

不知道成績到底怎么樣,，不過都已經(jīng)過去了，就不再想他了吧,，總結(jié)一下,，找找原因，然后,，從原因出發(fā)慢慢解決,，我相信這樣才會在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的!

而在思想上面，我覺得是最重要的一部分,，具體說不出在思想上有哪些收獲,，也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉淀的過程,，這樣久了,，生活才有韻味，思想是一切行動的指南,，提高思想修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個人利于社會的不變真理，同時,，一個社會的進(jìn)步與否,，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個名族的思想道德水平,。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí),，工作,，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié),，在閱讀書籍方面,，在大二一年中，我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說,，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的,，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里,，在我的思想中,，也在潛移默化的影響著我，特別是后面兩本書給我的影響很深刻,。

我記得一次看“非誠勿擾”節(jié)目時,，樂嘉老師說過一句話，大致意思是,，學(xué)術(shù)型的人遠(yuǎn)沒有實干型的人的吸引力大,，我認(rèn)為，這二者根本的側(cè)重點就不一樣,，怎么能拿來相提并論呢!當(dāng)然，看書,，做學(xué)問的最終目的也不是為了提高吸引力,，最起碼在我看來是這樣的!因此在以后的生活中我還會一如既往的看書，讀人,，接觸社會提高自己的思想修為,，做一個讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!

以上這些就是自己在大二學(xué)年的工作，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié),，我知道自己還是有很多方面做得不足,，做的不好，可是,，我一直追求更好,，在接下來的兩年中，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃,，一步一個腳印的走下去,，堅持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聰明的,，但是我是能堅持到最后的,，能忠于自己的!

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程,！!

學(xué)期自我總結(jié)篇六

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼這個學(xué)期已經(jīng)到了末尾,，這個學(xué)期的結(jié)束也是我大學(xué)四年生活將要說告別的時刻。還記得報道時的炎炎夏日,，還記得院長在聯(lián)歡會上語重心長的話語,。“你們是從東大的偏門進(jìn)來的,，四年以后我要讓你們從東大的南大門走出去”,。的確，為了他的這一句話,，我為之奮斗了整整四年,。這中間有喜有怒有哀有樂。現(xiàn)在回首這四年的學(xué)習(xí)生活,，許許多多事情還歷歷在目,。

我由一個普通的職中生一躍成為重點大學(xué)的本科生，這對我來說是人生中最大的喜悅,，同時如何跟上重點大學(xué)的教學(xué)進(jìn)度也一直是我最擔(dān)心的,。雖然沒有表達(dá)出來，卻一直在我腦子里浮現(xiàn),。與那些從高中考上來的學(xué)生相比,，他們大多是從縣城最好的高中考上來的。這樣一比,，我的信心幾乎完全喪失,。在以前的.職中里我是矮子中的將軍，充滿了自信與自豪,，到了這兒我的身份發(fā)生了顯著的變化,，變成了將軍中的矮子。這讓我自卑了很長一段時間,。后來在軍訓(xùn)中與其他系的學(xué)生一起軍訓(xùn),，在交談中，他們對我們充滿了佩服：

其一是覺得我們不容易,，從那么多考生中脫穎而出,。

其二是我們大多是學(xué)校的佼佼者，在工作能力和自理能力方面較強(qiáng),，善于溝通,。

這番評論雖然讓我有了一絲安慰，但在學(xué)習(xí)上的憂慮還沒有完全消除,。院長畢竟是職教方面的專家,，不失時機(jī)的給我們打氣，從補(bǔ)課的第一天到開學(xué)典禮到不定期的見面，不斷地給我們打氣,。在前幾屆師兄們的事實面前,，我深深地感受到，在學(xué)習(xí)上沒有不可跨越的障礙,，只需要不斷的努力,。單從思想上重視還不夠，還得從行動上著手,。在這方面院里費盡了心思,，提前補(bǔ)習(xí)我們欠缺的基礎(chǔ)課，這讓我從錄取的喜悅中解脫出來,，投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

這一段時間對我從一名職中生到重點大學(xué)的學(xué)生的轉(zhuǎn)變有著巨大的影響。我發(fā)覺我的差距很大,，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的緊迫感,，我不能掉隊，我可以把距離縮短,。在你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍中,，漸漸地增強(qiáng)了我的自學(xué)能力，同時一種適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法也漸漸地形成,。后來院里又為我們安排高年級的學(xué)長介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，幫助我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。借鑒別人的長處,，克服自己的短處,，讓我們少走了許多摸索的彎路。

進(jìn)入正式上課后,，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容都作了調(diào)整,。在教師的引導(dǎo)下,，我做到課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講,，記筆記,、課后系統(tǒng)復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè),。平時一遇到問題,，就勇敢地去答疑(盡管有些問題問得比較幼稚)。到期中考試的時候,，考試成績不錯,。雖然沒有其他系的同學(xué)那么好,，也總算能到自己的期望值，加上院長對我們的成績又一次進(jìn)行表揚打氣,，讓我的士氣更足了,，就象大理雞血。到期末考試時我所有的課程都通過了,，我這才松了一口氣,。后面的幾學(xué)期我都這么做，緊緊地圍繞教師的方法和要求,，都取得了較好的成績,。尤其是大學(xué)一學(xué)年級我還獲得了獎學(xué)金。獎學(xué)金的精神獎勵比物質(zhì)獎勵更讓我興奮,。這是對我一年來學(xué)習(xí)的肯定評價,。

到了大二的下學(xué)期，我全身心的投入到四級的決戰(zhàn)中,，參加了學(xué)校的培訓(xùn)班,，每天都把英語作為自己的一頓飯。時刻不松懈,。當(dāng)時我擔(dān)任班長,，加之考試期間班上又出了點事，我在學(xué)習(xí)和工作未能合理調(diào)整,，導(dǎo)致英語四級考了57分,。這個成績在我的意料之中，我一個暑假都沒能安心,，總結(jié)自己的薄弱環(huán)節(jié),，堅持每天記憶單詞。到了三年級我們搬到四牌樓校區(qū),，參加校外輔導(dǎo)的機(jī)會多了,，我報名參加了恩波四級培訓(xùn)班。

在20xx年1月份的考試中通過了,，我這才安心了,。后來我漸漸地放松了對自己的要求，主觀地認(rèn)為都大三了,，老師不會為難我們,，學(xué)習(xí)也沒有以前那么認(rèn)真了，結(jié)果三年級下學(xué)期的考試成績讓我后悔不已,?！队嬎銠C(jī)通信網(wǎng)絡(luò)》不及格，這對我的打擊太大了,。

第一,，我為我放松對自己的要求,，在學(xué)習(xí)上松懈感到后悔，,。

第二為即將到來的畢業(yè)找工作感到壓力非常大,。

在四年級上學(xué)期，我不急著找工作,，重修不及格的課程,，并全身心的投入到技能訓(xùn)練中去。這次我非常認(rèn)真,，在平時的訓(xùn)練中我一直感到危機(jī)感和緊迫感,。直到最后考完試我的心才踏實下來，其實我所有的努力并不是為了一張高級工的證書,，關(guān)鍵的問題是我要學(xué)到一些技術(shù),，這樣我才能在以后指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練中得心應(yīng)手。

因為我深知“杯水車薪”的道理,。由于我態(tài)度認(rèn)真,，平時訓(xùn)練有素，在技能考核中取得了優(yōu)異的成績,。這是老師精心指導(dǎo)的結(jié)果,。從這件事以后我把所有課程安排都看得非常重。正如當(dāng)初學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論一樣,。無論是教育實習(xí)還是畢業(yè)設(shè)計我都全身投入,，并且都取得了令我振奮的成績。現(xiàn)在回首大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯,，雖然苦了點但卻很充實,，這四年的大好時光沒有虛度。堅忍不拔,，勇于面對挑戰(zhàn)的精神已在我身上根深蒂固,，同時學(xué)習(xí)能力的形成和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成將使我終身受益。

學(xué)期自我總結(jié)篇七

一開始,，來到馬師專我就告訴自己“在學(xué)里,，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂,，每個時間都是我的學(xué)期，學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方,，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方,。無論我的學(xué)怎樣，我都要把握好自己的方向盤,，走出迷惘”,。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,、思想,、活動四個方面進(jìn)行一學(xué)期總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面,，我克服了從高中到學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適,，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,，我認(rèn)識到了學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重區(qū)別，并有了一點心得,。

1,、高中的學(xué)習(xí)動機(jī)十分簡單，那就是高考,，學(xué)生,、老師、學(xué)校三位一體為高考,，可以說是不擇手段,。而學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來,。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí),，一門心思追求考試的通過,。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單,，知識點相對少,，社會聯(lián)系相對薄弱，知薯解要求程度相對較低,，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本,；相，由于學(xué)課程緊密,，知識難度高,，要求理解性強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān),，因此,，學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重,。加之奮斗目標(biāo)的模糊,，使得學(xué)習(xí)動機(jī)不很明顯,。這一點，是在學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的,。

2,、學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考,，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的學(xué)生活,，因此或多或少對未來都是樂觀的。而學(xué)生直接面對社會,，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著學(xué)的逐步開放漸漸滲透到學(xué)生活中,，其中消極的一面尤其容易對學(xué)生的心理健康造成危害。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,，使得學(xué)生,、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來,。如學(xué)生自己的學(xué)憧憬,，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,；而學(xué)，則變得截然不同：首先,，學(xué)校方面的動力消失,。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途,、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入學(xué)生的考慮范圍,，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴，因此,，學(xué)校方面的支持效果普遍下降,。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂,，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途,，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”；其次,，是家長方面動力的削弱,。由于學(xué)生多噪家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心,，心理上屬于薄弱階段,。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失,，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感,。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降,。另一方面,，學(xué)生的立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中部分適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,，而急于找到一種立于從前的學(xué)學(xué)習(xí)方法,。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降,。最后，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向,，奮斗目標(biāo)也不清晰,，造成學(xué)習(xí)動力下降。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別,，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣多是由多年的,。累積繼承而來。而學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,，加之學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)動力都有所不同,，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互互愛,，自己的事情自己做,，形成立自理自立的良好品德。宿舍是一個集體,，六個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好,。我高中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人,，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很歸屬于我們每一個室友,。可是我最覺得自豪的是,，進(jìn)學(xué)以來,，我從來沒有一次用過洗衣機(jī)，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會,，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

思想方面,，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到了國家嚴(yán)峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，堅定了我對黨和人民的信心,。活動方面,，我表現(xiàn)的比較積極,。首先，我代表藝術(shù)系參加了校園首屆話劇節(jié)表演,，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力,。這些活動，豐富了我的課余生活,，使我的學(xué)生活變得充滿快樂,，并使我認(rèn)識到了自己在藝術(shù)方面的能力?？偠灾?，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來。

綜上所述,，我的學(xué)生活還存在著許多不足,。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更的進(jìn)步,。

學(xué)期自我總結(jié)篇八

一轉(zhuǎn)眼我們的九年級的學(xué)習(xí)生活都要結(jié)束了,，也就是說，再有半年,，我們就要完成初中時代的學(xué)生生活了。現(xiàn)在回想剛剛過去的這一個學(xué)期,，我在各方面都有新的變化,，新的進(jìn)步,，我自己小結(jié)一下：

在政治思想上,，我通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，各方面變得成熟,，熱愛祖國,，熱愛集體，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的覺悟和適應(yīng)能力,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，注意團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，尊重老師,，尊重家長,，以一個健康向上的中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力學(xué)好每門功課,，上課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，做好課前準(zhǔn)備，上課時認(rèn)真聽講,，力求當(dāng)堂課吸收,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，課上積極發(fā)言,，對于沒有領(lǐng)會的問題,，要敢于向老師與同學(xué)請教。課后作業(yè)自己都能認(rèn)真完成,，并注意補(bǔ)充自己知識上的不足,。這學(xué)期自己在自覺學(xué)習(xí)與獨立學(xué)習(xí)方面有很大進(jìn)步。學(xué)會合理安排時間,，分配好學(xué)習(xí)時間,，在學(xué)習(xí)中注重提高學(xué)習(xí)效率和方法，收到較好效果,。

對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，我注意了基本知識與習(xí)題的對應(yīng)關(guān)系，平時注意學(xué)習(xí)要點的積累和舉一反三的作用,，這學(xué)期在這方面有一定進(jìn)步,。語文課中，注意了課上內(nèi)容的消化,，在作文上也特別加深了平時的訓(xùn)練,。外語學(xué)習(xí)這學(xué)期也有較大進(jìn)步，特別是在聽力訓(xùn)練方面提高很快,。物理課中,，注意基本知識的活學(xué)活用，學(xué)會了舉一反三式的學(xué)習(xí),，收到很好效果,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),，知識無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)，需要不斷完善和提高,?；仡欉@個學(xué)期的工作，我在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。總的來說,，我認(rèn)為自己還是比較努力的,。

在剩余的初中半年生活中，我將繼續(xù)以不斷向上進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，爭取在升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績,。