人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

愛護草坪倡議書篇一

同學們：

綠色草坪不僅美化了環(huán)境,，還為我們的生活增添了無窮的色彩和樂趣。在這深秋時節(jié),，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾,，妝點著美麗的校園。然而我們卻不時的看到破壞草坪的現象：有些同學貪圖方便常?！傲肀脔鑿健?，久而久之，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路,，變的“寸草不生”,，還有的同學在草坪上追打嬉戲，肆意踐踏,，讓可憐的小草倍受折磨,，苦不堪言。

“踩時花濺淚,，踏時草驚心,，”不曾想到，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣,，是小草的呻吟!校園里那片孕育了無數理想和詩歌的草坪，是我們夢想的象征,，青春的見證!讓我們攜起手來,，共同維護校園里的那抹綠色，讓綠色常存,，夢想永駐!

所以在此倡議大家愛護草坪愛護我們的校園,，從自我做起，從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗,，更加和諧!

此致

敬禮,！

倡議人：xxx,。

20xxxx年x月x日。

愛護草坪倡議書篇二

同學們：

綠色草坪不僅美化了環(huán)境,，還為我們的生活增添了無窮的色彩和樂趣,。在這深秋時節(jié)，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾,，妝點著美麗的校園,。然而我們卻不時的看到破壞草坪的現象：有些同學貪圖方便常常“另辟蹊徑”,，久而久之,，草坪上漸漸被眾多行人踏出了一條條小路，變的“寸草不生”,，還有的`同學在草坪上追打嬉戲,，肆意踐踏，讓可憐的小草倍受折磨,，苦不堪言,。

“踩時花濺淚，踏時草驚心,，”不曾想到,，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣,，是小草的呻吟!校園里那片孕育了無數理想和詩歌的草坪，是我們夢想的象征,，青春的見證!讓我們攜起手來,，共同維護校園里的那抹綠色，讓綠色常存,，夢想永駐!

所以在此倡議大家愛護草坪愛護我們的校園,，從自我做起，從身邊做起!讓我們的校園變得更加美麗,，更加和諧!

此致

敬禮

倡議人：xxx,。

xx年x月x日。

愛護草坪倡議書篇三

草坪是城市中一片綠地,，但總是有不文明的人去踩踏它,，我們需要進行愛護草坪的倡議，下面就是三篇愛護草坪倡議書參考范文,，歡迎大家閱讀,。

我們學校每年都花費很多錢為同學們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。

但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現象,，所以我向全體同學發(fā)出倡議：

一,、愛護學?；ú輼淠荆浑S意踐踏草坪,，不隨意進出花壇,，不攀折花木。

二,、愛護學校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在校內吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不敲桌椅，小心翼翼對待,。

四,、愛護學校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板

五,、愛護墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護,，輕拿輕放

七,、愛護學校資源，隨手關燈,，擰緊水龍頭,，節(jié)約水電。

八,、愛護體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟。

九,、愛護校園內的公共設施,，不損壞,、不攀爬。

十,、損壞公物要賠償,。

親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。

讓我們攜起手來，做到愛護公物,，從我做起 ,，一起來杜絕損壞公物的行為。

親愛的同學們：

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪,，酷暑嚴冬,，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實,，是她們見證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然,。

她們是xx校區(qū)的一部分,，是她們，撐起了xx校區(qū)的藍天綠地,。

為了更好呵護我們xx校區(qū)的綠色精靈,，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。

我們倡議發(fā)起以關愛校園草坪為主題的綠色活動,。

我們的口號是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”,。

在此,，向全校同學發(fā)出如下倡議：

一、以學辦為單位,，在校園里認領一片草坪,，定期進行必要的養(yǎng)護和雜草處理;

二、每個學辦想一句相關的口號,，制成告示牌,，立于所認領的草坪;

三、養(yǎng)成良好習慣,，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動撿起來,。

同學們,，我們這次倡議發(fā)起這次活動，不僅僅是為了保護草坪,，也是為了提高大家的環(huán)保意識,。

我們要樹立綠色文明意識，以主人翁姿態(tài),，積極參加校園愛綠護綠的.行動

同學們,，為了我們的校園、也為了我們自己的學習,、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經意，多一些責任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

同學們,，讓我們積極行動起來,，為創(chuàng)造出一個干凈、整潔,、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色,、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量,，傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園!

親愛的同學們：

為了更好呵護我們家園，我們倡議發(fā)起以關愛草坪為主題的綠色活動,。

我們的口號是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”。

在此,，向全校同學發(fā)出如下倡議：

一,、以學辦為單位，在校園里認領一片草坪,，定期進行必要的養(yǎng)護和雜草處理;

二,、每個學辦想一句相關的口號，制成告示牌，立于所認領的草坪;

三,、養(yǎng)成良好習慣,，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動撿起來。

同學們,，我們這次倡議發(fā)起這次活動,，是為了提高大家的環(huán)保意識。

愛護草坪倡議書篇四

親愛的同學們：

天空的幸福,，是它穿著一身的藍;陽光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福，是因為它披著蓬勃生命的綠衣,。在這深秋時節(jié),，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點著美麗的校園,。然而我們卻不時看到有些同學貪圖方便常常肆意踐踏,、“另辟蹊徑”?！安葧r花濺淚,，踏時草驚心”?？窗?，一條條草坪寸草不生，一棵棵小草倍受折磨,，苦不堪言!聽啊,，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣,，是小草的呻吟!南審的學子們,，用人類的那顆惻隱之心去關懷、愛護腳下可敬的生靈吧!

倡議如下：1已有陽光大道,，何必另辟蹊徑,。

2請腳下留情,，別傷害一棵小草,。

3參與綠色行動，保護南審家園,。

倡議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

愛護草坪倡議書篇五

敬愛的城市之光業(yè)主們：

文明停車是個人素養(yǎng)修養(yǎng)的體現，也是城市文明程度和發(fā)展旺盛的標記,。隨著春日來臨,，小區(qū)內花紅柳綠，風景如畫,。創(chuàng)建美妙的小區(qū)環(huán)境須要綠化工人付出辛勤的勞作,，更須要每位業(yè)主的自覺維護。無論是返青的草地,，還是新補種的草籽,，都禁受不住車輪的碾壓。同時轉角停車等,，既給別人行車造成不便,，也簡單使自己的愛車遭到刮擦，造成惡性循環(huán),，有時還會因此與物業(yè),、鄰居發(fā)生爭吵。

在“臺州業(yè)主論壇”開放之后,，“拍客曝光”欄目就不斷有業(yè)主上傳了我們小區(qū)一些亂停車的照片,，為此我們做謹向城市之光全體業(yè)主/居民提出如下倡議：

1、自覺維護小區(qū)環(huán)境,，自覺聽從物業(yè)管理人員的管理,。

2、地下車庫的每一位車主都應當把車輛停進自己的停車位,，不要占用他人車位,。地面停車的車主停車時應限制好前后車輛間隔，避開奢侈太多地面資源,。

3,、辛苦我一人，便利他人行,我們真成的希望各位業(yè)主/居民將各自的非機動車停放到非機動車庫自己的車位上,，自覺變更隨意停放非機動車輛的陋俗,，還小區(qū)一個平安、有序,、暢通的生活環(huán)境,。

4、提倡熱心支持和自覺維護小區(qū)的精神,，以“維護小區(qū)環(huán)境秩序為榮,，以損害小區(qū)環(huán)境秩序為恥”?？吹诫S意停車的現象應予指出,，對損害小區(qū)公共利益的.，應予指責，對亂停車現象剛好發(fā)布到“拍客曝光”欄目進行輿論監(jiān)督,，當小區(qū)內監(jiān)管氛圍形成時,，我們的小區(qū)環(huán)境將變得越來越文明。

社區(qū)是我家,，愛惜靠大家,。每位業(yè)主都希望自己生活在一個文明、整齊的小區(qū)環(huán)境內,，但文明祥和的小區(qū)須要全體業(yè)主共同來維護和創(chuàng)建,。因此，希望全體業(yè)主能主動參加本次“規(guī)范停車倡議活動”,，對破壞小區(qū)秩序,、不講公德的行為，大家都一起參加指責和抵制,，社區(qū)將通過多方力氣把小區(qū)的生活環(huán)境建設好,，維護好，共同塑造一個文明,、有序,、和諧的小區(qū)新形象。

愛護草坪倡議書篇六

同學們：

為了更好呵護我們家園,，我們倡議發(fā)起以關愛草坪為主題的.綠色活動,。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園”,。在此,，向全校同學發(fā)出如下倡議：

一、以學辦為單位,，在校園里認領一片草坪,，定期進行必要的養(yǎng)護和雜草處理；

二,、每個學辦想一句相關的口號,，制成告示牌，立于所認領的草坪,；

三,、養(yǎng)成良好習慣，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨意踐踏草坪，見到垃圾主動撿起來,。

同學們,，我們這次倡議發(fā)起這次活動,，是為了提高大家的環(huán)保意識,。我們要樹立綠色文明意識,，讓我們少一些不經意，多一些責任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，讓我們行動起來，用愛心去關注環(huán)境的變化,，為創(chuàng)造出一個干凈,、整潔、溫馨的校園而共同努力,。

此致

敬禮,！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

愛護草坪倡議書篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

春風送暖，吹動二月蘭花開;美景盛況,，吸引四方賓客來,。每年此時，我校水杉林便成了一片紫色的海洋,，置身其間,，絲毫不遜于那舉世聞名的普羅旺斯薰衣草花園。作為校園一抹亮麗的風景,，二月蘭業(yè)已成為南理工的另一張名片,。

如此佳景，難得易失,。君不見留影者深入花叢肆意踐踏,，君不見拍照者躺入花叢任意碾壓，君不見愛美者漫步花叢隨意采摘,，君不見二月蘭“膽戰(zhàn)心驚”“惶惶度日”,。

作為學校一員，我們在此鄭重向所有老師,、同學以及慕名來校觀賞二月蘭的朋友發(fā)出倡議：

1.愛護二月蘭,，從自我做起，做到“留影不踐踏,，拍照不碾壓,，賞花不采花”,。一朵朵二月蘭正如一塊塊試金石，考量著每一位賞花人的品德素質,，請大家不要圖一時之美,，在不經意間丟棄了公德。

2.愛護二月蘭,，做好護花使者,，發(fā)現破壞行為及時勸阻?！皩W校是我家,，維護靠大家”，每一位老師,、同學,、朋友只要及時伸出自己的雙手，就可以讓二月蘭免遭破壞,，使二月蘭開的更艷,、花期更長、聲名更遠,。

舉手之勞,，即是奉獻;春風美景，永駐心間,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護草坪倡議書篇八

親愛的同學們：

天空的幸福,，是它穿著一身的藍;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福,，是它披著生命的綠衣,。在這深秋時節(jié)，依然可以見到一片片青氈映入我們的眼簾,，妝點著美麗的校園,。然而我們卻不時看到破壞草坪的現象：有些同學貪圖方便常常“另辟蹊徑”,，使得草坪受損嚴重,。還有的同學在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏,，讓可憐的小草倍受折磨,，苦不堪言?！安葧r花濺淚,，踏時草驚心”不曾想到，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣,，是小草的呻吟!同學們!讓我們行動起來：

現倡議如下：

(1)已有陽光大道,，何必另辟蹊徑

(2)請腳下留情，別傷害無辜小草

(3)參與綠色行動,，保護南審家園

愛護草坪倡議書篇九

親愛的同學們：

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪,，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日,，春華秋實,，是她們見證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,，綠草如茵,，是她們渲染了校園的春意盎然。她們是xx校區(qū)的一部分,，是她們,，撐起了xx校區(qū)的藍天綠地。

為了更好呵護我們xx校區(qū)的綠色精靈,，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色,。我們倡議發(fā)起以關愛校園草坪為主題的綠色活動。我們的口號是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”,。

在此，向全校同學發(fā)出如下倡議：

一,、以學辦為單位,，在校園里認領一片草坪，定期進行必要的養(yǎng)護和雜草處理;

二,、每個學辦想一句相關的口號,，制成告示牌，立于所認領的草坪;

三,、養(yǎng)成良好習慣,，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動撿起來。

同學們,，為了我們的校園,、也為了我們自己的學習、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經意,，多一些責任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起,、從身邊的小事做起，讓我們行動起來,，用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

同學們,，讓我們積極行動起來，為創(chuàng)造出一個干凈,、整潔,、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護綠色,、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量,，傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日