每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

愛護草坪倡議書50字篇一

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪,，酷暑嚴冬，是她們堅守了校園的綠色;日復一日,，春華秋實,，是她們見證了縉云校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥，綠草如茵,，是她們渲染了校園的春意盎然,。她們是縉云校區(qū)的一部分，是她們,，撐起了縉云校區(qū)的藍天綠地,。

為了更好呵護我們縉云校區(qū)的綠色精靈，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色,。我們倡議發(fā)起以關愛校園草坪為主題的綠色活動,。我們的口號是：“傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園”,。

在此,，向全校同學發(fā)出如下倡議：

一、以學辦為單位,，在校園里認領一片草坪,，定期進行必要的養(yǎng)護和雜草處理;

二、每個學辦想一句相關的口號,，制成告示牌,，立于所認領的草坪;

三、養(yǎng)成良好習慣,，不隨地吐痰,，不隨地亂扔果皮紙屑，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動撿起來,。

同學們，我們這次倡議發(fā)起這次活動,，不僅僅是為了保護草坪,，也是為了提高大家的環(huán)保意識。我們要樹立綠色文明意識,，以主人翁姿態(tài),，積極參加校園愛綠護綠的行動

同學們，為了我們的校園,、也為了我們自己的學習,、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經意，多一些責任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，讓我們行動起來,，用愛心去關注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

同學們,，讓我們積極行動起來，為創(chuàng)造出一個干凈,、整潔,、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色、愛護綠色,、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量,，傳遞綠色希望，共創(chuàng)綠色校園!

愛護草坪倡議書50字篇二

親愛的同學們：

大家好!

你們留心過校園里這群無聲的朋友嗎?風霜雨雪,，酷暑嚴冬,，是她們堅守了校園的綠色;日復一日，春華秋實,，是她們見證了xx校區(qū)的發(fā)展;郁郁蔥蔥,，綠草如茵，是她們渲染了校園的春意盎然,。她們是xx校區(qū)的一部分,，是她們，撐起了xx校區(qū)的藍天綠地,。

為了更好呵護我們xx校區(qū)的綠色精靈,，同時也讓同學們彰顯班級風采弘揚班級特色。我們倡議發(fā)起以關愛校園草坪為主題的綠色活動,。我們的口號是：“傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園”。

在此,，向全校同學發(fā)出如下倡議：

一,、以學辦為單位，在校園里認領一片草坪,，定期進行必要的養(yǎng)護和雜草處理;

二,、每個學辦想一句相關的口號,，制成告示牌，立于所認領的草坪;

三,、養(yǎng)成良好習慣,，不隨地吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑,，不隨意踐踏草坪,，見到垃圾主動撿起來。

同學們,，我們這次倡議發(fā)起這次活動,，不僅僅是為了保護草坪，也是為了提高大家的環(huán)保意識,。我們要樹立綠色文明意識,，以主人翁姿態(tài)，積極參加校園愛綠護綠的行動

同學們,，為了我們的校園,、也為了我們自己的`學習、生活環(huán)境,，讓我們少一些不經意,，多一些責任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，讓我們行動起來,，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起環(huán)保的重任讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。

同學們，讓我們積極行動起來,，為創(chuàng)造出一個干凈,、整潔、溫馨的校園而共同努力!為珍惜綠色,、愛護綠色,、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量，傳遞綠色希望,，共創(chuàng)綠色校園!

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

愛護草坪倡議書50字篇三

親愛的同學們：

天空的幸福，是它穿著一身的藍;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福,，是它披著生命的綠衣,。在這深秋時節(jié)，依然可以見到一片片青氈映入我們的眼簾,，妝點著美麗的校園,。然而我們卻不時看到破壞草坪的現(xiàn)象：有些同學貪圖方便常常“另辟蹊徑”,，使得草坪受損嚴重,。還有的同學在草坪上追逐打鬧，肆意踐踏,，讓可憐的小草倍受折磨,，苦不堪言?！安葧r花濺淚,，踏時草驚心”不曾想到，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!同學們!讓我們行動起來：

現(xiàn)倡議如下：

(1)已有陽光大道,， 何必另辟蹊徑

(2)請腳下留情,，別傷害無辜小草

(3)參與綠色行動，保護南審家園

愛護草坪倡議書50字篇四

親愛的同學們：

天空的幸福,，是它穿著一身的藍,；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩,；南審的幸福,，是因為它披著蓬勃生命的綠衣。在這深秋時節(jié),，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾,，妝點著美麗的校園。然而我們卻不時看到有些同學貪圖方便常常肆意踐踏,、“另辟蹊徑”,。“踩時花濺淚,，踏時草驚心”,。

看啊，一條條草坪寸草不生,，一棵棵小草倍受折磨,，苦不堪言！聽啊，踩在我們腳下的,，是花兒的哭泣,，是小草的呻吟！南審的學子們,，用人類的那顆惻隱之心去關懷,、愛護腳下可敬的生靈吧！

倡議如下：

（1）已有陽光大道,，何必另辟蹊徑

（2）請腳下留情,，別傷害一棵小草

（3）參與綠色行動，保護南審家園

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

愛護草坪倡議書50字篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

在這和煦春風吹拂的季節(jié)里,，淠水西畔的柳枝吐出了嫩芽，桃樹露出了嫩粉,，蘆筍也快鉆出來放葉透青了,夾雜著清新氣味的草坪安靜地蔓延著淺淺的綠色,。

但是，就在這萬物復蘇的畫卷中,，種種不和諧的場景讓我們?yōu)橹葱模阂恍┬腥藶閳D便利“另辟蹊徑”,，久而久之，草坪上漸漸被踏出一條條小路,，變得“寸草不生”;還有些游客在校門口的草地上 “踏青”,、放風箏、追逐嬉戲,、恣意踩踏,，殊不知歡樂的背后是可憐小草倍受折磨，苦不堪言,。朋友們,，芳草萋萋，踏之何忍?

在此我們向全校師生發(fā)出倡議：

(1)愛護草木,，從腳下做起,。少一些不經意，多一些責任感,。寧可多繞幾步路,，也不要隨意踩踏草坪。受損的不僅是小草,，還有我們的形象,。

(2)不做不利于草木生長的行為。不攀摘花朵,，不在綠地上嬉戲玩耍,，出筍期不入竹林，以免影響幼筍成長。

(3)主動勸阻不愛護綠地的行為,。身體力行,，用自己的行動感染身旁的每一個人。

老師們,，同學們,，讓我們珍惜綠色，愛護綠色,，讓綠色盡情綻放,，減少綠地上的不和諧音符;讓我們以實際行動去保護身旁的一片片草地、一抹抹綠色,，傳遞綠色希望,，共建美麗和諧的月亮家園。

愛護草坪倡議書50字篇六

我們學校每年都花費很多錢為同學們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境,。但有一部分同學存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象,，所以我向全體同學發(fā)出倡議：

一、愛護學?；ú輼淠?，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇,，不攀折花木,。

二、愛護學校環(huán)境,，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾,，不在校內吃零食,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品,，不踩,、不敲桌椅，小心翼翼對待,。

四,、愛護學校黑板，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板

五,、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,，留下任何印跡。

六,、愛護學校清潔衛(wèi)生工具,，認真愛護，輕拿輕放

七,、愛護學校資源,，隨手關燈，擰緊水龍頭,，節(jié)約水電,。

八、愛護體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟,。

九、愛護校園內的公共設施,，不損壞,、不攀爬。

十,、損壞公物要賠償,。

親愛的同學們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來，做到愛護公物,，從我做起 ,，一起來杜絕損壞公物的行為。