確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。我們應該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

高一夏令營活動方案篇一

特色介紹：整整一個月的訓練,，讓孩子得到生活磨練和鍛造，學習軍人優(yōu)良品質,，從站姿,，坐姿，吃穿住行訓等五大方面,，規(guī)范孩子日常行為習慣,，讓孩子養(yǎng)成好習慣，讓孩子經歷挫折,，學會勇敢去面對挫折,，解決問題,，讓孩子學會換位思考，感謝父母之恩和良苦用心,，多種針對性訓練全面提高綜合能力和素質,。(體力，動作協(xié)調能力,，行動力,，反應能力，面對問題靈活解決能力,，創(chuàng)新能力,，團結協(xié)作能力，理財能力),，使之明顯進步,。

高一夏令營活動方案篇二

暑期將至，這也是大多數(shù)家長最為擔心,、焦慮的.時候,。長達兩個多月的假期，孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題：孩子在家無人看管,，有可能睡懶覺,、看電視、上網(wǎng)聊天,、打游戲,，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣；還有現(xiàn)在的孩子大多好動,、缺乏定力,、愛攀比、懶散,、注意力不集中,、不思進取、不懂禮,、不能自律,、沒有感恩之心??諸如此類的問題還有許許多多，無法在此一一列舉,。那么這一切問題的根源到底出在哪里,？ 孔子曰：“志于道，劇于德,，依于人,，游于藝。”學文明理以盡性,，習藝練身以立命,。因此道為體，藝為用,。藝無道不立,，道無藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在,。為此,，西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質教育夏令營。在傳統(tǒng)文化學習中,，教孩子明理,、懂禮、如何做人做事,，注重培養(yǎng)孩子的定力,，德才并重，德藝雙馨,；在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力,，提升孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團隊意識,，激發(fā)孩子的感恩心態(tài),，努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律,、自立,、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

二,、活動目的

1,、組織紀律——軍事化管理，培養(yǎng)嚴明的組織紀律性,。

2,、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會,、認知生活,、認知自我。

3,、團隊合作——引導學員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任，教孩子明白團隊的巨大力量,，領悟合作精神的重要性,，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力,，感受分享帶來無窮樂趣,。

4,、磨礪意志，完善人格——培養(yǎng)訓練孩子的逆商,，讓孩子能夠積極面對挫折,、逆境、不公平,，并教會孩子靈活運用思維轉換模式,；教孩子認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙,，培養(yǎng)孩子上進心,，增強抗挫折和突破能力，使個性變得堅強而有韌性,。

5,、提高自信，突破自我,，激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力,，教孩子樹立正確人生觀。提高自立,、自我調控能力,，建立積極、樂觀的健康心態(tài),；讓孩子在活動中開放自我,、超越自我，從而開發(fā)自身潛能,，肯定自我價值,，提高自信心。

6,、學會珍惜,，學會關愛，學會感恩——通過活動教會孩子與人合作,、團隊協(xié)作精神,，讓孩子熱愛生活，關心他人,，負有責任感,，富有愛心；感恩父母,、感恩老師,、感恩家庭、感恩學校、感恩社會,，建立積極向上的人生觀,。

三、活動內容：

1,、體驗軍旅生活：離開父母的懷抱,，進入一個陌生的環(huán)境，接觸互不相識的伙伴,，沒有身邊親人可依賴,，共同來到“思拓好少年”訓練營。依據(jù)軍隊一日生活制度,，作息時間來規(guī)范孩子的行為,，孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動，學習軍人優(yōu)良的生活品質,，從而養(yǎng)成嚴謹?shù)纳盍晳T,。

2、軍事基礎科目訓練：穿上迷彩服,，在酷熱的軍訓基地進行科目訓練,，感受“我是一個兵”的風采，增加孩子吃苦耐勞的意識,，糾正不當?shù)男袨榕e止,，鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力。

3,、軍事拓展項目訓練：培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性,，提升孩子與人交往能力，學會與他人合作,，增強孩子責任心,，在成功與失敗中建立良好的心態(tài)，開拓思維,，提升自主學習能力,，在拓展活動中，樹立競爭意識,。

4,、野外生存訓練：背起帳篷與炊具走進大自然，與大自然零距離擁抱,，激發(fā)孩子好奇心,，緩解學習壓力，搭起灶臺,，你拾柴來我洗菜,，體驗生活的艱辛,，鍛煉孩子獨立生活能力,。

的成長,。

6、感恩教育：讓孩子理解父母,、親人不求回報的付出,，聆聽父母的辛苦，感謝父母,、親人給自己無私的愛,，杜絕攀比心理，學會感恩,，珍惜現(xiàn)在幸福生活,，懂得要通過自己的努力回報父母。

第十一天上午：深圳電視臺,，廣播電臺,，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導

下午：奧運歷史介紹

晚上：朗誦比賽

第十二天

上午：總結交流前幾天的活動感受,；由著名新聞人講解報紙制作流程

下午：制作夏令營報

晚上：形體訓練

第十三天

晚上：優(yōu)秀作文賞析

第十四天

上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等

下午：演講與口才

晚上：舉辦營員聯(lián)歡會,，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等 第十六天

上午：9:00閉營儀式,，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀,，營員話別交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指導站,，結束夏令營

高一夏令營活動方案篇三

親愛的家長朋友針對現(xiàn)在孩子,，特別是城市的孩子家庭條件普遍優(yōu)越，眾星拱月,，愛太多,，吃苦太少，動手能力和生活能力較差的特點,，為了全面提高孩子在今后的社會生存能力,、適應能力、競爭等綜合能力,，公司教官,、老師帶孩子到鄉(xiāng)村進行與農村孩子面對面交流，親身感受艱苦的農業(yè)勞動,，親手動手做農活,，明白“鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”哲理,，使孩子熱愛勞動，珍惜勞動成果,。使孩子立志成才,，為今后的學習，工作的成功打下良好的敢于吃苦耐勞,，敢于擔當,，不畏懼艱難困苦，敢于拼搏敢于奮斗的精神基礎,。

這個暑假讓自強農村體驗夏令營帶領孩子們一起去到農村,，體驗農村生活，參加農業(yè)勞動,，進行農村社會實踐活動,，通過“體驗式的勞動、活動,、游戲”的過程,，從而達到激發(fā)孩子成長動力，健康快樂成長的目的,；讓孩子深入農村,，參加農村勞動，感受農業(yè)勞動的艱苦辛勞,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛勞動,，不怕苦不怕累的吃苦耐勞精神，以人為本,，快樂體驗,；優(yōu)化情感，注重效果,；提升素質,，激發(fā)潛力！

4,、示范操作農活——感受觀看農民大伯,、大娘喂豬、喂牛,、放羊,、放馬的農村勞作；

6,、訪貧問苦——與農民伯伯,、農村孩子結對交流、聽農民講故事,，參觀社會主義新農村,，了解農村的變化和社會主義新農村建設,。

1、習慣養(yǎng)成——少若成天性,，習慣成自然,。教育培養(yǎng)孩子熱愛勞動習慣，塑造全新自我,；

2,、衛(wèi)生整理——養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣,，做好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,；

4、動手能力——強化動手操作能力,充分發(fā)揮才智,，養(yǎng)成自力更生的好習慣,；

1、組織學員抵達農村社會實踐培訓基地,；分發(fā)物資,，編班組、結幫對,；熟悉農家生活環(huán)境,。

2、開營儀式：教官,、老師向學員講解活目的,、要求和任務。

3,、實踐訓練：編隊,、基礎排練分組、強調安全,、紀律,，現(xiàn)場參觀。

4,、成長日記：記錄農村生活感想,，身邊發(fā)生的趣事、軼聞,。

1,、農村生活體驗：學員分組下地除雜草、種地,、摘菜,、理菜，學會使用農具,，體驗農業(yè)勞動的艱辛,，學習農民伯伯熱愛勞動,，吃苦耐勞的高貴品質和精神。

1,、農村生活體驗：學員分組學會洗碗,、喂豬，做飯,，理菜,，炒菜等家務勞動，體驗家務勞動,，鍛煉孩子吃苦耐勞的習慣和精神,。

4、拓展技能學習：掌握基本農村農活的技能,，增強勞動本領,。

2、拓展活動：講尊老愛幼的故事和案例,；讓孩子尊敬老人,，孝敬父母。

3,、項目檢驗：分組組織學員參加農業(yè)勞動,；學習操作農業(yè)工具的技能。

4,、獨立能力訓練：掌握基本技能,，增強團隊意識，協(xié)作爭優(yōu),。

3,、組織集體洗澡、洗衣服,，學會自己的事情自己做,。

4、基地文化：學唱軍歌,、拉歌比賽,，文體活動。

解革命烈士的戰(zhàn)斗故事,、革命事跡,，對孩子進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

2,、勞動訓練：體能訓練——力量和耐力的訓練,。

3、拓展活動：教孩子基本勞動技能,，提高孩子的動手能力生活能力,。

4,、一起觀看壩壩電影。

1,、農村實踐匯報：個人感想與小結,、班組總結。

2,、基地實踐總結講評：評比農村培訓標兵,、先進班級。

4,、返程,，家長接回。

1,、招生年齡：7—17周歲,，如有心臟病、癲癇,、夢游、哮喘及其他器資性疾病者不予報名,。由于隱瞞病情參加的學員,，若在活動過程中身體出現(xiàn)任何不適問題，后果自負,。

2,、培訓費用：1980元（注：含訓練、住宿,、用餐,、游玩費用、保險,、營服,、獎章、水杯,、農村基地用具,、夏令營社會活動、往返營區(qū)的交通費用等）,。

3,、班級編制每期滿30人開營，每營編制5個班（每班6人）,。

第一期：7月10日—7月16日,。

第二期：7月24日—7月30日。

第三期：8月07日——8月13日,。

2,、禁止攜帶游戲機,、筆記本電腦、刀具等物品,，如攜帶手機,，入營交輔導員統(tǒng)一保管；

現(xiàn)場咨詢報名地址：成都市武侯區(qū)洗面橋街30號高速大廈b座21樓a（四川體彩中心對面）,。

高一夏令營活動方案篇四

1,、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,，還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導,。

2、科學的管理——全封閉,、軍式化管理,，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立,，更懂得體貼家人,，關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神,。

3,、寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習,、健康成長,。

4、完美的課程設置——文化知識擴優(yōu),、輔差與興趣特長培訓的完美融合,。

5、完善的設施,、貼心的服務,、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場,、美術室,、陶藝室、琴房,、古箏室,、音樂教室、書法室、信息教室,、武術室,、舞蹈室、健美操室,、專業(yè)校醫(yī),、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全,，生活管理專業(yè)團隊為您服務,。

上午：基礎課程英語、數(shù)學學習,。根據(jù)原有學習情況分為競賽班,、輔優(yōu)班；配合語文輔導,。

下午：輔助課程興趣特長學習,。有美術、體育,、音樂,、電美、信息等5門活動課程,。

四年制初一學生,。

xx學校及近郊。

20xx年7月11日——20xx年7月30日,。

注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假,，周日下午5：30收假,。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統(tǒng)一組織學生活動,。

在本班班主任處報名,。端午節(jié)后即可繳費，費用統(tǒng)一交于班主任處,，班主任統(tǒng)一交于財務室,！

目的：

1、通過實驗操作,，思維訓練,，趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學，探討數(shù)學的熱情,，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣,。

2、因材施教，讓不同層次的學生有更大的發(fā)展,。

3,、發(fā)掘學生潛能，培養(yǎng)學生的自信心,。

4,、豐富學生課內外知識，開闊學生視野,，讓學生感受數(shù)學的美,，數(shù)學知識的廣博。

5,、培養(yǎng)學生預習,，聽課，復習,、作業(yè),，錯題清理，作筆記的好習慣,，通過責任意識和意志品質的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異,。

精英班。

1,、與教材緊密結合的奧賽培訓,。

2、數(shù)學活動,，實驗操作,。

3、快樂數(shù)學,、趣味數(shù)學,。

4、科學合理的戶外活動,，為您的孩子提供廣闊的空間,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛,，使他們快樂學習,、健康成長。

培優(yōu)班：

1,、夯實基礎,，能力提高，注重知識間的聯(lián)系,，讓學生構建完整的知識網(wǎng)絡,。

2、數(shù)學活動，實驗操作,。

3,、快樂數(shù)學、趣味數(shù)學,。

4,、培養(yǎng)學生預習，聽課,，復習,、作業(yè)，錯題清理,，作筆記,，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異,。

5,、科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習,、健康成長,。

高一夏令營活動方案篇五

暑假即將來臨。為豐富我校學生的.暑期生活,，使他們在暑期實踐活動中增長知識,、開闊視野、提高素養(yǎng),，度過一個快樂,、安全、有意義的假期,，結合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題,，相繼開展一系列的學生夏令營活動,，教給孩子一次學習、接觸美術的機會,。在體驗教學中,，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中,，擁有一次非凡而難忘的智慧成長,。

一、組織單位：xxx。

二,、活動主題：我與美術共同成長,。

三、活動目的：豐富廣大中小學生假期生活,，更好地培養(yǎng)教育學員自立自強,、刻苦耐勞、積極向上的精神,，讓學員深入體驗軍美術創(chuàng)作,，學習培養(yǎng)良好的作畫行為習慣，提升對美的認識,。

四,、課程設置：

國畫創(chuàng)作(基礎課)。

課程簡介：

1.使學生理解并基本掌握國畫創(chuàng)作的一般方式和創(chuàng)作過程,，基本把握畫面關系的能力,。

2.深入理解并運用藝術的基本規(guī)律，正確處理主客觀之間的關系,，學會運用一定的材料媒介和形式語言表達自己的思想感情,。

五、活動要求：

1,、著裝：請學員自備休閑裝或戶外運動服(盡量穿寬松,、防磨)，請帶一件防寒外套,、運動鞋,。

2、個人請攜帶常用有效藥品：如創(chuàng)可貼,、感冒藥等,。

3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明,。

4,、培訓期間請服從培訓師和基地工作人員的管理,嚴禁飲酒。

5,、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動,。

6、如果遭遇惡劣天氣,，培訓師會根據(jù)情況,，調整活動時間和培訓項目。

六,、活動類型,。

1,、a營：8天;b營：5天。

2,、每期各營開班人數(shù)須在20人以上,，人滿隨時開班。

八,、備注事項,。

1、學生要求年級在小學四年級到高一之間,，秉著自愿的原則,。

2、每天都提供涼茶或糖水,、水果,，為學員降暑。

3,、特別注重營養(yǎng)搭配,，每天提供雞蛋、牛奶為學員加強營養(yǎng),。

4,、為參加美術夏令營的學員提供生活必須品。

5,、活動結束后,，學員都要寫一份美術夏令營體會心得。

高一夏令營活動方案篇六

為了確保事情或工作安全順利進行,，往往需要預先制定好方案,，方案是闡明行動的時間，地點,，目的,，預期效果，預算及方法等的書面計劃,。方案應該怎么制定才好呢,？以下是小編精心整理的精華夏令營活動方案模板，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

為提高孩子的國防意識、愛國意識,，增強學生的自尊、自強,、自立,，堅定理想信念,，發(fā)揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經受四關考驗：首闖生活關（培養(yǎng)獨生子女生活自理能力）,、苦戰(zhàn)訓練關（訓練中戰(zhàn)高溫斗酷暑,，強健體魄，磨練意志）,、喜過情感關（通過夏令營活動,，增強愛心和團隊精神），甩掉"陋習"關（拖拉,、散漫,、自己為中心等）。

1,、軍旅生活：起床,、洗漱、早操,、整理內務,、就餐、操課,、課外活動,、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行,，并進行內務評比,，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的`好習慣,。

2,、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養(yǎng)成良好的行、坐,、立姿勢,，提高身體協(xié)調能力；學軍體拳,，達到強身健體,，防敵自衛(wèi)，提高身體反應能力,；緊急集合提高學生反應速度,。

3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史,，并走進技術區(qū)參觀武器裝備,，使他們感受軍威國威，增長軍事知識,。

4,、參觀游覽月亮灣,，舉辦"工兵撬地雷"活動，激發(fā)愛國情感,。

5,、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯(lián)誼活動,，形成集體觀念,。

xx年6月26日—30日

268部隊,。

1,、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全,，嚴禁攜帶火柴、打火機,、各種利器等危險物品及生,、冷、不潔食品,，軍事夏令營禁止食用零食,。

2、營員入營后將進行封閉式管理,，按規(guī)定統(tǒng)一著裝,，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規(guī)章制度,，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng),，艱苦奮斗，嚴格訓練,，不怕苦,，不怕累。

3,、請營員嚴格遵守作息時間,，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適,，及時通知輔導老師或隊醫(yī),。

4、要尊敬教官和教師,，團結同學,，發(fā)揚團結互助精神，互相關心和幫助,。

5,、營員要保護環(huán)境，愛護部隊公物及各種設施,。

高一夏令營活動方案篇七

1,、時間&地點：20xx年7月1日起,，以“期”為單位，每期為7天時間,。

2、意義：豐富英皇學員的課外生活,；學員和外教一起上課生活,，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活,。

1,、參與人數(shù)：每期每班15人。

2,、參與條件：年齡段要求,。

3、活動費用：1380元/期,。

4,、報名時間：第一期報名截止至7月1日活動前。

5,、報名渠道：英皇英語課程顧問處,。

1、一期時間為7天,。

2,、每期每個班級學生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人,，及一位炊事員,。

3、深度英語訓練營主要活動內容：

下午以外教為中心開展一系列的活動,，偶爾組織外場活動時,，學校需提供校車，保全人員,，外場活動的活動費,，學生另繳，多退少補,。

市場部和銷售部,。

a）“夏令營”場地統(tǒng)籌安排；

b）“夏令營”活動宣傳物料制作,，市場部及前臺負責發(fā)放宣傳單等,；

c）“夏令營”現(xiàn)場布置和秩序維護；

教學部,。

a）課程教師安排：外教一名,、中教一名,；

b）tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與,；

d）“夏令營”過程中注意安全問題,。

行政部。

a）負責采購夏令營所需教材,、生活用品等,。

1、場地布置類：教室或操場等情況確認,。

2,、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁。

3,、活動記錄類：相機,。

2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息,，總結本期活動報告,，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。

ps：課程及活動安排待確認,。

高一夏令營活動方案篇八

游戲目的`：幫助人們領悟團隊分工協(xié)作的意義,。

人數(shù)：32。

時間：80分鐘左右,。

場地：空地,。

材料：在空地上畫出一個象棋盤，每條線相距1米,，方便多人行動,。

游戲步驟：

1、分成兩組,，每16人一組,。每個成員扮演一個棋子，每個棋子按照象棋規(guī)則在準備好的大棋盤上移動,。

2,、主持人將人們領到游戲場地，不作任何提示,，宣布兩組第一次比賽開始,。

3、主持人對第一次游戲進行小結,，宣布第二次游戲內容：

a,、在第二次競賽前，兩個小組按照象棋規(guī)則分別形成團隊內部結構框架，建立團隊與外界的初步聯(lián)系的程序,。

b,、選出小組的領導者(即擔任將或帥的角色)，領導者要協(xié)調,、領導本小組進行比賽,。

4、主持人宣布第二次比賽開始,。主持人認真觀察游戲過程中小組的表現(xiàn),。進行匯總。

進行相關討論：

1,、對于第一次比賽來說，哪一組表現(xiàn)得比較好?原因是什么?

2,、對第二次比賽來說：

b,、如何形成團隊內部結構框架?如何建立團隊與外界的初步聯(lián)系的程序?

c、在游戲過程中,，團隊成員的協(xié)作表現(xiàn)在哪些方面?

高一夏令營活動方案篇九

大學生志愿者法院志愿者社會志愿者,。

20xx年7月、8月,。

淮安區(qū)南閘鎮(zhèn),。

淮安區(qū)留守兒童。

時間：7月15日9：00—10:00,。

地點：南閘鎮(zhèn)中心小學希望來吧,。

1、雛鷹,、雄鷗對對碰,。

電話等形式與留守兒童進行溝通、交流,。

2,、美味廚神就是我。

時間：7月15日10:30—12:00,。

地點：南閘中心小學食堂,。

為了讓留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐,，我們特意舉辦了主題為"美味廚神就是我"的自制午餐活動,，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心,、出自愛,、來自一雙小手的午餐!

3、趣味運動會。

地點：南閘中心小學運動場,。

每個家庭與配對大學生作為一個小組,，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目,，并按每個游戲的排名獲得相應分數(shù),。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名,。四輪游戲結束以后,，將進行親子互動及頒獎環(huán)節(jié)，并請家長及小朋友分享感受,。

4,、安全自護教育。

地點：南閘鎮(zhèn)中心小學希望來吧,。

為了更好地提高留守兒童安全意識,，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉接,，將圍繞"珍愛生命,，安全第一"這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)實際情況,，通過形式活潑的活動,，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識,，掌握安全知識,，提高自護自救能力。

5,、感受城市之旅,。

時間：7月17日14:00—17：00。

地點：河下古鎮(zhèn),、府衙,、漕運博物館。

為了讓留守兒童感受城市變化,，增長見識,，特組織留守兒童走進淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū),。14：00—15:00第一站：河下古鎮(zhèn);15:00-16:00第二站：府衙;16:00-17:00第三站漕運博物館,。

6、暑期興趣班,。

時間：每周二,、四下午四點,。

地點：南閘鎮(zhèn)中心小學希望來吧。

為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長,，豐富他們的課余生活,，我會在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織,、安排豐富的問題活動,。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班,、手工興趣班,、籃球乒乓球興趣班。

xxxx職業(yè)技術學院經濟貿易系,。

xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心小學,。

高一夏令營活動方案篇十

為了更好的開展延邊州青少年校園足球活動，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育,、快樂足球”的理念,，培養(yǎng)青少年樂于奉獻、助人為樂的思想品德,，展現(xiàn)青少年會員風采，為***校園足球布局學校提供一個學習交流,、培訓,、比賽和自我展示的機會，鼓勵并培養(yǎng)更多品學兼優(yōu)的足球后備人才,。根據(jù)全國青少年校園足球活動辦公室的要求,，教育局、體育局計劃組織延邊州青少年校園足球訓練活動,。方案如下:,。

一、主辦單位：教育局體育局,。

承辦單位：教育局文體局,。

二、活動主題：（待定）,。

三,、時間和地點。

時間：20xx年7末（具體時間待定）,。

地點：安圖縣,。

（一）訓練營活動（邀請國內專業(yè)知名球員參加）。

1,、足球比賽,；

2、足球技術游戲；現(xiàn)場征文,、繪畫比賽活動,。

3、文藝聯(lián)歡活動,。

4,、應急救護培訓。

5,、其它與足球相關的活動,。

（二）校園足球布局學校信息員網(wǎng)絡培訓班。（各學校要選派電教部門專職人員）,。

（三）校園足球指導員培訓班,。

（四）為校園足球布局學校配發(fā)訓練用球。

五,、參加單位,。

青少年校園足球布局學校（小學32所，中學19所）,。

六,、報名、報到,。

1,、各布局學校需填寫《20xx年青少年校園足球夏令營活動報名表》上報到延邊足球運動管理中心。

2,、參加訓練營的學?？蓤箢I隊、教練員,、網(wǎng)絡信息員各1名,，學生17名，共20名,。

七,、資格要求。

1,、報名參加訓練營的學校必須是青少年校園足球活動布局學校,。

2、參加訓練營的學生必須是在全國校足辦注冊備案的在校學生,，思想品德好,，遵規(guī)守紀，具有團隊合作精神,。

3,、參加夏令營的學生必須有全國校足辦統(tǒng)一辦理的《校園足球運動責任保險》,。

4、年齡規(guī)定,。

小學組：1998年1月1日以后出生,。

中學組：1995年1月1日以后出生。

八,、經費,。

1、各布局學校領隊,、教練員,、信息員、運動員每人每天食宿標準35元,。

2,、交通費及其他費用由學校自理。

3,、主辦單位負責夏令營的組織經費,。

九、其他要求,。

1,、各縣市教育局、文體局要積極做好學校,、家長及學生的動員工作,，并做好安全預案。

2,、本次夏令營活動進行全封閉式管理，每個布局學校必須參加,。

3,、參加夏令營活動的領隊、教練員,、運動員必須攜帶生活用品（枕頭,、被、牙刷,、牙膏）,，學習用品（筆、繪畫用品,、筆記本）,，訓練和比賽用品（訓練服和比賽服、護襪,、護腿板,、標準足球鞋）,。

高一夏令營活動方案篇十一

為了更好地傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育孩子有孝道,、懂禮貌,、養(yǎng)成良好的學習習慣和獨立生活能力，成為一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,，幫助他們度過一個安全,、快樂而又富有意義的假期。

經研究,，xx縣關工委,、少工委、xx縣青少年宮和xx小學鄉(xiāng)村少年宮將聯(lián)合舉辦“傳承國學經典,，弘揚民族文化”夏令營,，具體事項如下：

德行教育、身心鍛煉,、快樂暑假,、全面成長。

傳承國學經典,，弘揚民族文化,，開啟智慧童心，塑造和諧少年,。

20xx年xx月xx日——xx月xx日,，全程封閉管理，請自愿報名參加,，填好報名回執(zhí)表后交回xx小學鄉(xiāng)村少年宮,。

聯(lián)系電話：略

聯(lián)系人：略

小學五年級學生，招收人數(shù)45人,。

xx縣xx小學及外出拓展訓練等

1,、國學經典

2、弟子操

3,、學習力

4,、孝親感恩歌曲

5、飲食,、安全,、家鄉(xiāng)民俗

6、非遺傳承,、傳統(tǒng)游戲

7,、軍事訓練、素質拓展

（1）專設夏令營安全管理小組,，專人負責照顧學生生活,。

（2）嚴格落實安全責任制度,，精心策劃所有活動，保障活動安全,。

（3）嚴格請假,、外出制度，建立安全工作預案,。

（4）每次學習活動之前都要檢查人數(shù),。

（5）經常對營員進行安全教育，經常對校舍,、活動設施進行檢查,。

（6）做好夏季防暑降溫工作。

高一夏令營活動方案篇十二

為進一步加強未成年人思想道德建設,，共同呵護留守兒童健康成長,，快樂生活，開展年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動,，經研究,，區(qū)教育局、區(qū)文明辦,、區(qū)關工委,、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關愛留守兒童夏令營活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

20xx年7月10日-12日,。

雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知,。

xxxxxx,。

全區(qū)小學農村留守兒童(三年級及以上)，年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加,。分配名額見附件4,。

1.營員必須身體健康，自愿參加,，家長支持。

2.營員必須遵守夏令營的活動紀律,，不得擅自離開活動場地,，離開活動地點必須告知輔導教師。

3.夏令營活動是由區(qū)教育局,、區(qū)文明辦,、區(qū)關工委、團區(qū)委,、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動,，不收任何費用,。

4.營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供,，其它生活用品自備,。每位營員準備一個文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝,。

高一夏令營活動方案篇十三

希望之旅,，既是一次享受生活、拓展視野的開心之旅,，也是全面提升素質的體驗之旅,。帶著父母的重托，體驗家境貧寒同伴的學習,、生活,，感受異域文化、欣賞差異,，真正懂得生活來之不易,，從而學會做人。希望之旅,，是一次集思想教育,、弘揚民族精神和道德實踐于一體的活動。

營長：

成員：高一年級全體班主任,、德育部門部分老師,。

高一、高二年級學生,。成員大約在40到50人左右,。

1、活動形式,。采取自愿參與方式組織學生參加活動,。活動啟動和結束時有開營儀式和閉營儀式,，閉營式上,，將由學生代表進行匯報，并對活動優(yōu)勝者和先進小組進行表彰,。整個活動過程,，電視臺社會新聞部進行跟蹤報道。本次活動將接受贊助單位及社會有關團體等給予資助,。

2,、為提高學生參與的積極性，活動內容以針對性,、時代性為特點,，以學生自愿為原則來進行計劃,、籌備。

第一,，夏令營開營啟動儀式,。在學校大會堂舉行夏令營啟動儀式。高一,、高二全體學生參加,。

第二，發(fā)動全校學生捐資,、捐物（學習用品,、書、衣服）,，由參加“希望之旅”夏令營的學生將這些錢物直接交給受助xx省黔東南xx縣學生,。

第三，學生根據(jù)家庭條件,，自愿報名參加“希望之旅”夏令營,，根據(jù)報名實際情況，擇優(yōu)推選,。

第四,，選中人員組成一個團隊（分小組，落實負責老師）,，帶著全校師生一片心意,，利用暑假時間去xx黔東南xx縣助學。

第五,，在xx開展一系列活動：參加助學儀式,，走訪家庭、學校,，了解當?shù)氐娘L土人情,，開展社會調查。

第六,，領略xx的大好河山,。瀏覽旅游勝地——黃果樹、天星橋景區(qū),。

第七,，閉營式。學生代表進行匯報,，并對活動優(yōu)勝者和先進小組進行表彰,，高一至高三全體學生參加,。

1,、宣傳發(fā)動,。

時間：20xx年5月份至6月上旬。

（1）團委,、學生會出面,，發(fā)倡議書，為xx學生捐款捐物,。

（2）發(fā)告家長書,。動員部分學生參加夏令營。

（3）學生報名,，學校擇優(yōu)推選,。

標準：優(yōu)秀學生，特長學生,，捐款捐物學生（長期結對助學者優(yōu)先）,。

（4）與電視臺等有關部門聯(lián)系，進行跟蹤報道和接受有關單位及社會團體贊助,。

（5）與xxxx縣教育局聯(lián)系,，落實活動安排。第一,，學校的選擇,。要求不在縣城，大約離縣城半個小時左右路程,。第二,，學生的選擇。要求結對學生品學兼優(yōu),，品德第一位,，能升入高一級學校就讀。人數(shù)大約30人左右,。受助學生填寫“受助學生登記表”（附后）,。

（6）與交通部門簽訂有關合同，確保學生安全,，以便活動順利進行,。

2、舉行夏令營開營啟動儀式,。

時間：20xx年7月31日上午,。

（1）學校領導講話。

（2）學生代表講話,。

（3）在校就讀的xx學生代表講話,。

（4）有關贊助單位及社會團體代表講話。

（5）宣布全校師生捐款捐物等有關情況。

（6）宣布參加夏令營學生名單,。

（7）舉行授旗儀式,。

3、赴xx黔東南xx縣捐資（捐物）助學,。

時間：20xx年8月1日至8月7日,。

第一天（8月1日）11：00學校出發(fā)，14點30分杭州上火車,，第二天（8月2日）下午到凱里,，大巴車到xx，住xx,。

（1）觀看激流回旋國際邀請賽,。

時間：第三天（8月3日）（中午在xx縣下司中學就餐）、第四天（8月4日）下午（中午在xx縣下司中學就餐,，晚上就宿貴陽）,。

地點：xx省xx下司。

8月3日上午9：30,，學生參加激流回旋國際邀請賽開幕式,，并觀看原生態(tài)民族歌舞和橡皮艇百人競漂展演。8月4日下午,，學生觀看激流回旋國際邀請賽正式比賽或“斗牛,、斗雞、斗鳥和下司名犬”閉幕式,。學生采用照相紀錄或文本記錄的方式進行,。

（2）捐助儀式。

時間：第三天（8月3日）上午,。

地點：xx省xx縣下司中學,。

參加人員：浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營所有人員。xx省xx縣下司中學（部分）教師和學生,、xx縣馬場小學部分學生,。

捐助儀式程序：

第一，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營營長馬明康老師講話,。

第二,，“希望之旅”夏令營成員（學生）代表發(fā)言。

第三,，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈物品（學習用品,、書籍、衣服）,。

學生代表將全校學生所捐的物品贈送給受助學校的學生,。

第四,，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營向xx縣下司中學捐贈人民幣若干。

第五,，xx省xx縣下司中學領導講話,。

第六，宣布結對學生名單,。

第七，浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營學生代表發(fā)言,。

第八,，xx省xx縣下司中學受助學生代表發(fā)言。

第九,，學生種樹（或其他活動）紀念,。

第十，結對學生合影留念（可以集體,，也可以是個人）,，雙方學生交換通訊地址。

（3）我同伴的學校,。

時間：第三天（8月3日）的上午捐助儀式后,。

地點：xx省xx縣下司中學。

可以了解結對學生就讀學校,，也可以了解他們就讀過的小學,。xx縣下司中學領導介紹學校的一些基本情況，學校的特色,，學校學生的精神風貌,。讓學生了解他們在艱苦條件下表現(xiàn)出來的高尚的思想品德。

（4）我在朋友家,。

時間：第三天中飯后至第四天吃中飯前,。

地點：xx省xx縣下司中學結對學生家。

浙江省寧波市xx區(qū)xx中學“希望之旅”夏令營學生帶贈品（主要是學習用品）去結對學生的家里,，與結對學生一起生活一天,。包括吃飯、住宿,、勞動,，聊天。從中了解結對學生學習,、生活等各方面情況,。

（5）我朋友的家。

時間：第三天（8月3日）中飯后至第四天（8月4日）吃中飯前,。

地點：xx省xx縣下司中學結對學生家,。

4,、觀光活動。

時間：第五天（8月5日）一天,。

地點：xx省黃果樹景區(qū),，天星橋景區(qū)。

早餐后游覽亞洲第一大瀑布,，其雄奇壯闊——黃果樹瀑布,、水簾洞。著名的黃果樹大瀑布,，是xx第一勝景,，中國第一大瀑布，也是世界最闊大壯觀的瀑布之一,。在黃果樹風景區(qū)里,，還有眾多的石林溶洞。其中,，天星橋石林和天星洞是近年躍居黃果樹風景區(qū)榜首的旅游勝地,。過去是到xx必到黃果樹大瀑布區(qū)，現(xiàn)在是到黃果樹風景區(qū)必到天星橋石林和天星洞,。天星橋景區(qū)在黃果樹瀑布下游6公里處,。這里有3個連接的片區(qū)，即天星盆景區(qū),、天星洞景區(qū),、水上石林區(qū)。天星橋景區(qū)石筍密集,，植被茂盛,，集山、水,、林,、洞為一體，被游人稱贊為：“風刀水劍刻就”的“萬傾盆景”,，“根筆藤墨繪帛”的“千古絕畫”,。

第五天（8月6日）上午11：30分貴陽上火車，第七天（8月7日）12點杭州,，乘大巴到寧波,。

5、舉行夏令營閉營儀式,。

時間：20xx年9月中旬,。

準備工作。

學生以小組為單位,，在假期當中將自己在夏令營中的所見所聞,、記錄整理歸檔,，開學后團委、學生會組織人員進行評選,，裝訂成冊進行印刷,，作為活動成果給學生以學習。物色學生進行大會匯報,。

閉營儀式,。

（1）學生代表匯報。

（2）活動成果頒獎,。

高一夏令營活動方案篇十四

為了給優(yōu)秀大學生提供一個學術互動和交流學習的平臺,，增強科研興趣，拓展學術視野,，加強優(yōu)秀本科生對水利與土木工程學院學科發(fā)展、學術氛圍和科研環(huán)境的了解,，使更多的優(yōu)秀本科生認識農大,，了解水院，我院將于20xx年7月20日—7月22日在北京舉辦優(yōu)秀大學生暑期夏令營?，F(xiàn)面向全國相關高校招收夏令營學員,。

全院擬招生學員30-40人，相關本科專業(yè)：農業(yè)水利工程,、水利水電工程,、能源與動力工程(熱能與動力工程)、農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程,、設施農業(yè)科學與工程,、土木工程等。

4.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚興趣,，有較強的科研潛力,。

1.報名方法：申請人將《中國農業(yè)大學水利與土木工程學院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1，命名原則：姓名-學校-本科專業(yè)-夏令營申請表)及相關證明材料的電子掃描件(注：掃描件均為pdf格式,，壓縮包命名“姓名-學校-本科專業(yè)-夏令營申請材料”),，《中國農業(yè)大學水院20xx年暑期夏令營報名信息表》(電子版，附件2)發(fā)送至：xx,。

2.報名時間：即日起開始報名,，截止日期20xx年6月20日。

3.審核工作將于7月10日前結束,，屆時將在學院網(wǎng)站公布參加夏令營人員名單,，并將以電話或電子郵件的形式通知個人;未收到通知者即未入選，不再另行通知,。

4.入營報到時,，請攜帶身份證,、學生證、申請材料及相關證明材料原件,。

1.《中國農業(yè)大學水利與土木工程學院20xx年暑期夏令營申請表》(附件1);,。

2.外語水平相關證明;。

4.其他證明材料,，包括：(1)已發(fā)表論文(如有)復印件;(2)本科期間各類獲獎證書復印件;(3)相關資質材料(如本科期間發(fā)表科技論文,、參加課外科技創(chuàng)新活動證明、發(fā)明或實用新型專利證書等),。

時間：20xx年7月20日-22日,。

(學員將于7月20日下午報到，主要活動將在21日全天和22日上午進行,，包括學院學科專業(yè)與特色介紹,、與教授零距離交流、參觀實驗室,、學生互動與風采展示等,。具體日程安排請留意學院網(wǎng)站后續(xù)通知)。

1.學院將對夏令營表現(xiàn)合格的同學頒發(fā)“夏令營結業(yè)證明”,。對表現(xiàn)優(yōu)異的學生同時頒發(fā)“推免生接收意向函”,，將優(yōu)先接收為推薦免試生，并免復試環(huán)節(jié),。持“推免生接收意向函”接收函學生若因所在校排名原因無法獲得免試資格者,，如報考我校研究生并達到學校及學院所劃定的分數(shù)線可優(yōu)先錄取。

2.學院將為營員提供夏令營期間在北京的住宿費(住宿由學院統(tǒng)一安排)及異地學校學生往返火車票費用(需出示票根報銷),。報銷車票范圍：z/t/k/l/a/數(shù)字頭列車普通硬臥(車程須在10小時以上,、否則不予報銷)、硬座,，往返城市需一致,，若所在城市只有動車或高鐵的請在報名材料中提出申請，學院酌情審核后進行報銷,，其他交通方式不予報銷,。報名學生必須嚴格遵守我院夏令營的相關管理制度，保證能夠按時參加夏令營期間舉辦的所有活動,，否則將不予頒發(fā)結業(yè)證書并不報銷相關費用,。

聯(lián)系人：張xx。

電話：xx,。

地址：xx,。

郵編：xx。

學院網(wǎng)址：xx,。

歡迎青年學子踴躍報名!

高一夏令營活動方案篇十五

xx年夏令營活動透過全方位,，立體化,，直觀性的夏令營交流活動，使學生快樂,、收獲,、健康。

透過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質：透過組織豐富多彩的益智游戲,，強調對營員體能和技能的訓練,，鍛煉營員動手、動腦潛力,；培養(yǎng)營員堅強,、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢應對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心,；幫忙營員戒除不良行為,，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋,。

資料豐富的活動,，進一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益,。透過拓展訓練,，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,，在克服心理惰性的同時認識自身潛能,，增強自信心。同時增進對群眾的參與意識與職責心,，改善人際關系,，學會關心，更為融洽地參與群體合作,，提高團隊合作精神,。學會欣賞、關注和愛護大自然,，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,，提高解決問題的潛力，從而更進一步的促進學生的全面發(fā)展,。

“在那里,，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”,，讓他們收獲一個有汗水,，有淚水，有快樂,，有思想的假期,。

名師授課,，求知健心形式多樣多元技能。

健康運動陽光未來,。

北京郊區(qū),。

主辦單位：實驗小學。

承辦單位：實驗小學,。

5--12歲之間的小朋友,。

2、有必須紀律性家長支持的,。

20xx年7月初―20xx年8月底（具體時間待定）,。

收費xx元/人。

證書：在活動結束之后為營員頒發(fā)訓練營結業(yè)證書,。

膳食：專業(yè)配餐,，實行分餐制。

贈送物品：營服一套,，營帽及胸牌,，教師、營員通訊錄,、全體師生合影,。