人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇一

我叫***,為##一中英語教師,1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,聘任期已滿四年,符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告.

我于從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入##區(qū)第一中學(xué),1995至19在江西省尋烏中學(xué)工作,擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)《馬蹄崗上》的編輯,為尋烏中學(xué)冬青文學(xué)社的創(chuàng)始人之一,幾年里工作兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,工作出色,碩果累累,參加尋烏縣學(xué)習(xí)三個(gè)代表演講比賽榮獲一等獎(jiǎng),論文《走進(jìn)英語世界背景知識(shí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng),論文《做人與成才》獲尋烏縣學(xué)習(xí)鄧小平理論研討會(huì)三等獎(jiǎng),并授予尋烏縣工委優(yōu)秀黨員稱號(hào),多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽力比賽及全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng),所任教班級(jí)成績優(yōu)異.

208月調(diào)入##區(qū)第一中學(xué),擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,以及學(xué)校的文字宣傳工作,調(diào)入##區(qū)第一中學(xué)的兩年里,我更加珍惜被教育強(qiáng)市,##強(qiáng)校吸納的機(jī)會(huì),以滿腔熱情投入工作,甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng),在年至學(xué)年度里,我取得優(yōu)異的成績,在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新,勇于探索,課堂氣氛活躍,多次承擔(dān)科組公開課,在第一次##教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中,我執(zhí)教網(wǎng)上直播課.我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù),并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索,率先制作了個(gè)人主頁,并在20在##市教育信息化工作會(huì)議上評(píng)為##市優(yōu)秀教師個(gè)人主頁.

2011年年底被評(píng)為校先進(jìn)工作者,推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子,課件二等獎(jiǎng),年再度評(píng)為推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子,我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作,參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對(duì)外宣傳,為《##日?qǐng)?bào).##教育?？吠ㄓ崋T,一年多時(shí)間在《##日?qǐng)?bào)》發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表,并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道,為##一中的對(duì)外宣傳做了大量工作,提高了學(xué)校的知名度,因工作出色,于2012年7月授予學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng).

我于2012年6月參加全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)的課題研究,并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作,制作和維護(hù)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究,積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教,并積極組織到外校聽課和交流,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高,理論修養(yǎng)也有提高,并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作,為##教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件.每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng),每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課.規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng).

在2012年##市教育信息化工作會(huì)議上,我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲##市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng),并收錄進(jìn)《##市教育信息論文集》.《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表.回首調(diào)入##一中的兩年來,有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,在##一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中,我也在進(jìn)步和成長著,我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時(shí)間不足,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺得很多工作自己不會(huì)做,沒有最好,只有更好,但求更多進(jìn)步與收獲.

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告,我希望我能順利通過評(píng)審,成為一名具中級(jí)職稱的教師,我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師,杰出的青年,平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性.

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇二

xxx,，女，xxxx年xx月出生,，xxxx年xx月畢業(yè)于***大學(xué)xxxxx。xxxx年畢業(yè)于xxxx化學(xué)系化學(xué)教育專業(yè),，取得本科學(xué)歷。xxxx年xx月調(diào)入xx中學(xué),，現(xiàn)任高三年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教師、并擔(dān)任高三化學(xué)備課組長,。xxxx年xx月取得中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師資格,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師資格,。

申報(bào)理由,。

本人自xxxx年被評(píng)為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師以來，任教高三化學(xué)兩年,，擔(dān)任備課組長兩年,，教學(xué)工作中有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新精神，能服從學(xué)校安排,，主動(dòng)完成教育教學(xué)任務(wù),，能為人師表,，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì),。自覺進(jìn)行新課程改革,，取得了優(yōu)良的成績,。至今任中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師已滿5年,，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師資格,。下面我對(duì)任現(xiàn)職5年來的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、傾心教育,，為人師表。

為人師表,，全心全意做好教書育人工作,。以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，樹立正確的教育觀和人生觀,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣遵紀(jì)守法,，為人師表,，具備良好的師德風(fēng)范,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電。積極進(jìn)行各種進(jìn)修學(xué)習(xí),，尤其是當(dāng)前正值新課改的初試期和探索期,，作為教師改變教學(xué)理念和轉(zhuǎn)變教育方式和思路就顯得尤為重要,，所以近兩年我和其他教師不斷交流和探索適合本校和本學(xué)科的課改做法,，以新課改的主要理念為依托，結(jié)合本校的實(shí)際情況,，積極探尋一條真正因校施教,，因生施教的新思路,。為此，曾多次出外學(xué)習(xí)新課程理念,，查閱相關(guān)的知識(shí)和好做法,，并積極和其他學(xué)校的同仁進(jìn)行交流，在這個(gè)學(xué)習(xí)探索的過程中,，我才真正懂得了以生為本,、轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念的重要性。

二,、鉆研業(yè)務(wù),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

教育教學(xué)成績顯著,，曾多次在“教師課堂技能大賽”中獲獎(jiǎng)，多年來所任學(xué)科教學(xué)成績都在年級(jí)名列前茅,，并多次被評(píng)為“校模范教師”和“縣優(yōu)秀教師”,。

三,、精心施教，形成特色,。

在教學(xué)方面,，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的.主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,；備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,；考——不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高,。

四,、以德治教,，教書育人,。

發(fā)學(xué)生智商的同時(shí)也在不斷關(guān)注學(xué)生的非智力因素，時(shí)刻以“知識(shí)與技能”,、“過程與方法”,、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三維目標(biāo)為準(zhǔn)則，關(guān)注學(xué)生知識(shí)積累與能力培養(yǎng)的同時(shí)也注重學(xué)生的情感以及人生觀價(jià)值觀的培養(yǎng),。

五,、關(guān)愛學(xué)生,，誨人不倦。

能模范履行教師職業(yè)道德教育職責(zé),，樹立無私奉獻(xiàn),，敬業(yè)愛生，自尊自重,，艱苦奮斗，奮發(fā)爭(zhēng)先的崇高形象,，做到對(duì)黨的教育事業(yè)一片忠心,，對(duì)學(xué)生一片誠心，服務(wù)學(xué)生,，周到熱心,，了解學(xué)生，把對(duì)學(xué)生的愛融入教師自身整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)之中,，面向全體學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生全面健康的成長，尊重學(xué)生的人格平等,，公正對(duì)待學(xué)生,。在實(shí)際教學(xué)過程中,，從不袒護(hù)和偏心任何一個(gè)好學(xué)生,，也從不歧視和侮辱任何一個(gè)后進(jìn)生，真正做到有教無類,，一視同仁。當(dāng)然由于一些學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，會(huì)出現(xiàn)知識(shí)上接受能力慢,，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭等情況,，作為教師我會(huì)耐心地和他們座談,，有針對(duì)性地就他們存在的問題進(jìn)行解決,，消除他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的自卑，知識(shí)上的不足，在課余時(shí)間自主為“差生”補(bǔ)缺補(bǔ)漏,。

六,、積極教研，改進(jìn)方法,。

日常的教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提高自身的創(chuàng)造能力，給學(xué)生以示范,、點(diǎn)撥,、啟發(fā)、誘導(dǎo),、激發(fā)起學(xué)生興趣和動(dòng)機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人,。能相互學(xué)習(xí),，虛心聽取其他教師意見和建議，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教學(xué)方法,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有關(guān)教育教學(xué)的研討會(huì)，如我校每月都組織的“優(yōu)質(zhì)教育論壇”上曾多次發(fā)言并與各位教師就教學(xué)過程中存在的問題互相交流意見和協(xié)商應(yīng)對(duì)辦法,，聽取和總結(jié)好的教育教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，以便在實(shí)踐當(dāng)中運(yùn)用和驗(yàn)證。同時(shí)積級(jí)參加學(xué)校組織的以備課組和教研組為單位的教研活動(dòng),，積極發(fā)言,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對(duì)教學(xué)過程中的不足和難題互相交流意見,，共同商討解決的辦法和措施,。

作為一名教師，面對(duì)新課程改革,，我將努力拼搏,，上下求索，以滿腔熱情和執(zhí)著的精神,，投身于教育事業(yè),。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇三

尊敬的各位評(píng)委、老師：

你們好!

本人姓名：;性別：女;學(xué)歷：大學(xué)本科;本人1998年7月畢業(yè)于四平師范學(xué)院,，于當(dāng)年8月在大口欽鎮(zhèn)前團(tuán)小學(xué)任教,20xx年調(diào)入大口欽鎮(zhèn)中心校任教,。自20xx年8月以來在大口欽中學(xué)承擔(dān)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。1999年取得小教一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。這些年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,，在同事的支持幫助下，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任小教一級(jí)教師以來的工作情況作如下的述職,。

本人思想積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定,。忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,，做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè),，樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了一定成績。

(一)潛心教學(xué)研究,，教學(xué)效果顯著。

2,、正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，在1999年鎮(zhèn)畢業(yè)班統(tǒng)考中我所教的班名列第一,，這是我教育生涯一個(gè)美好的開端,，鞭策我更加積極努力，我一邊向老教師學(xué)習(xí),，一邊摸索,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在不斷的磨礪中,，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)方式,，20xx年，20xx年,，20xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考均為第一,，20xx年春我調(diào)入大口欽中心校任教，那時(shí)孩子剛剛兩個(gè)月,，我放棄還有一個(gè)月的產(chǎn)假,，把孩子交給母親照顧，因?yàn)槲抑澜逃枰?，學(xué)生需要我,，我要迎接教育生涯中又一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槭切W(xué)第一次并校，面對(duì)眾多來自不同學(xué)校打亂重分的學(xué)生,，又是特別有主見的畢業(yè)班,，學(xué)生個(gè)性差異又特別大，我曾經(jīng)苦惱過,，也曾經(jīng)失眠過,，如何把班級(jí)管理好，讓學(xué)生能和諧融合在一起?成了我要面對(duì)的問題,。為了讓學(xué)生思想穩(wěn)定下來,，我與他們?cè)谝黄鸪裕黄鹜?。在友好的接觸中,，觀察學(xué)生，了解學(xué)生,，寬容與理解打動(dòng)了學(xué)生,，終于班級(jí)走向了正軌。功夫不負(fù)有心人,，在期末統(tǒng)考中,，我班成績名列第二。同時(shí)在六年級(jí)教學(xué)時(shí)我注重培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的能力,，在潛移默化中他們領(lǐng)悟我的思想,，掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，這對(duì)他們初中的學(xué)習(xí)有很大的幫助,，如以前在我校學(xué)習(xí)的閻儀迪,、閻拓、付宇、武鑫等他們的數(shù)學(xué)成績可為學(xué)年的嬌嬌者。20xx年因工作的需要,，我有幸來到大口欽鎮(zhèn)中學(xué)工作，在“我工作,、我快樂”的理念影響下，我的教學(xué)之路越走越寬闊,，因?yàn)槲业玫叫ｎI(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心照顧,，得到領(lǐng)導(dǎo)的栽培，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),，每天忘我地工作著,，備課，查資料,，上課,，批改,，輔導(dǎo)，忙得不亦樂乎,。正由于自己一直以來都能勤教,、樂教、善教,。因此,，任職以來，自己所擔(dān)任的班數(shù)學(xué)科教學(xué)都取得較為可喜的成績,。還依然記得20xx年冬天,，天特別冷，學(xué)生正直初三,，每次晚課都是愛人來接,，當(dāng)我們到家時(shí)渾身全部是霜，真象個(gè)雪人似的,。不過,，再大的風(fēng)雪，再大的困難,，也擋不住前進(jìn)的信念,。只有付出，才有回報(bào),。20xx年中考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異,，向家長和學(xué)校交一份滿意的答卷。

(二),、樂于班級(jí)工作，教書育人效果好,。

多年的教育經(jīng)歷讓我牢記：“教人求真,，教人向善”。著名教育家陶行知先生說過：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn),，便操著民族和人類的命運(yùn),。”作為班主任,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作理論,，敢于嘗試，并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，不斷提高敏銳的觀察能力和細(xì)致的調(diào)查研究的能力,，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，減少工作的盲目性,，掌握工作的主動(dòng)性,。自從1999年參加工作以來,，我長期擔(dān)任班主任工作，在20xx年,、20xx年我教的班級(jí)被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)三好班級(jí),，承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我有幸當(dāng)上中學(xué)班主任,。我深知責(zé)任重大,，但我更深信“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”我處處以身作則,，以情感染學(xué)生,，以行動(dòng)教育學(xué)生。所以我的工作直接影響著學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭,，做到間操勤跟班,，早自習(xí)勤跟班，平時(shí)勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng),。除此之外，我還十分注意后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，個(gè)別教育成了我在班主任工作中的一個(gè)重點(diǎn)，在個(gè)別教育時(shí)針對(duì)學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話,，做到以理服人,，以情動(dòng)人。20xx年我接任的班有個(gè)由原中心小學(xué)學(xué)生,，名叫裴心桐,，他基礎(chǔ)極差,，經(jīng)常無故曠課，隨便出入街里的游戲廳,，并與教師爭(zhēng)吵,，其父母將他送到我們六(2)班就讀。當(dāng)我了解其情況,，先做好其思想工作,，一發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，馬上給予表揚(yáng),。一向與教師作對(duì)的他在我的鼓勵(lì)下,，漸漸感受到師愛。因?yàn)樗娜秉c(diǎn)太多,，難免有時(shí)犯錯(cuò)誤,，有好幾次又忍不住跑到游戲機(jī)廳去打游戲，但我還是以寬容的態(tài)度跟他講道理,，并給了他一個(gè)班級(jí)登記作業(yè)的職務(wù),，用我的日常事務(wù)使他認(rèn)識(shí)到老師的確無時(shí)無刻不在為學(xué)生操心，使他感悟到做教師是那樣的艱辛,。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的轉(zhuǎn)化,，裴心桐同學(xué)在后階段認(rèn)真遵守紀(jì)律，不斷取得進(jìn)步,。更可喜的是,，他的轉(zhuǎn)變影響了全班同學(xué)，使整個(gè)班班風(fēng)穩(wěn)步優(yōu)化,，學(xué)風(fēng)優(yōu)良,。

在最后的升學(xué)考試中，裴心桐同學(xué)的語文,、數(shù)學(xué)成績都達(dá)到了及格,。所以對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田?，F(xiàn)在的我依然做班主任工作,，每天克服一切困難堅(jiān)持早到校，直接深入班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生,，并做好日常工作,，勤跟班，洞察班級(jí)一切情況,，利用課間組織學(xué)習(xí)小組互查互助,，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用一切活動(dòng)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，班級(jí)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀都有不同的提高,，如紀(jì)俊文在學(xué)習(xí)中改掉自私的壞習(xí)慣，付陣民在勞動(dòng)中不在偷懶,，周小亮不再沉迷與網(wǎng)吧等,，現(xiàn)在班級(jí)一切走向正軌，班級(jí)秩序井然,，學(xué)生每天都快樂地學(xué)習(xí),，本學(xué)期7年3班被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)三好班級(jí)，我個(gè)人被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀班主任,。自己多年來所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，形成良好的班風(fēng),，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”。

20xx年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師;,。

20xx年9月被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)德育先進(jìn)工作者;,。

20xx年和20xx年這兩年的年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀等次;。

20xx年9月慶祝第二十個(gè)教師節(jié)活動(dòng)中被評(píng)為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教師,。

回顧自己獲得小教一級(jí)教師資格以來的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報(bào)。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、有信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓,。

謝謝!

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇四

我是xx市中學(xué)語文教師，現(xiàn)年xx歲,，大學(xué)本科畢業(yè),，中共黨員,。xx年8月參加教學(xué)工作，任教年來,，我一直擔(dān)任班主任工作和初中語文科的教學(xué)任務(wù),，在工作中我勤勤懇懇，盡職盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。任現(xiàn)職年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，年年被評(píng)為學(xué)校“先進(jìn)班主任”,，1995年,，還被評(píng)為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，xx市“文明教師標(biāo)兵”,，職稱考核三年為優(yōu)秀,，二年為稱職。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡(jiǎn)述如下：

一,，政治思想覺悟方面：

我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義制度，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,；熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律己,，以身作則，為人師師表,，教書育人,；認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)“三講”、“兩思”“三個(gè)代表”的重要論述,，以及科學(xué)發(fā)展觀,，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，和政治覺悟,。

二、教學(xué)工作方面：

文,？這個(gè)問題,，在我的手上得到了很好的解決,。我采用愉快教學(xué)的方法，用輕松,、幽默的語言把一篇篇枯燥的文字化作學(xué)生喜聞樂見的故事,。每一位聽過我的課的老師都這樣說：“聽李老師的課真是一種享受?！?/p>

語文課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。在增城市教育局教研室張老師的指導(dǎo)下，我在班上開展讀報(bào)活動(dòng),，把語文教學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來,。我的語文課生動(dòng)活潑、豐富多彩,，學(xué)生學(xué)得有興趣,、有動(dòng)力。生活是語文的大課堂,，在生活中學(xué)習(xí),，不但可以培養(yǎng)實(shí)用的語文能力，而且可以讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的生活中學(xué)到實(shí)際的語文知識(shí),。從而培養(yǎng)學(xué)語文的興趣,。一方面，要把社會(huì)生活語言引入課內(nèi),，豐富課堂教學(xué),，使教學(xué)與生活密切聯(lián)系；另一方面,，又要指導(dǎo)學(xué)生將課堂所得的語文學(xué)習(xí)規(guī)律運(yùn)用于生活,，廣泛而深入地學(xué)習(xí)言語，促使課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。

2..精心教學(xué),，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。歷年來,，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列,。在課堂教學(xué)時(shí),，我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時(shí)期的教學(xué)思想,，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。,，我擔(dān)任初二（1）班教改實(shí)驗(yàn)課,，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚,，不如授之以漁,。因此，我在教學(xué)時(shí)不要求學(xué)生死記硬背簡(jiǎn)單的結(jié)論,，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快，在考的全校第一名,，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%，合格率為100%,。

很正確,，但是，老師也要適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，敢于表達(dá)。同時(shí),，老師對(duì)文章也要進(jìn)行精辟的評(píng)點(diǎn),，從而提高學(xué)生閱讀賞析的能力。觀點(diǎn)新穎,、詞句優(yōu)美的文章,，往往會(huì)給學(xué)生以新的沖擊,、美的享受。我的讀報(bào)活動(dòng)公開課,，得到聽課的語文教師一致好評(píng),。

針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué),，采取個(gè)別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”,。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生，無論是參加競(jìng)賽還是參加中考,，均取得顯著成績,。

三，努力做好班主任工作,。

讓他擔(dān)任體育委員,，讓他組織籃球隊(duì)。后來,，他把精力放在鍛煉上,，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點(diǎn)改正過來,，在他的帶領(lǐng)下,，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上陽春二中,。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,，xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂,，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜,，還為他墊出醫(yī)藥費(fèi),。他出院后，含著淚花對(duì)我說：“老師,，你真好,，我今后一定以努力讀書報(bào)答你?！边@樣,，因?yàn)閻坌?，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友,。他們形成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,，該班被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”,。我貫徹“德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展”的原則,，進(jìn)行了廣泛的課外活動(dòng),，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報(bào),，如《數(shù)理天地》,、《語文園地》等。我還組織了各類的興趣小組,，如語文興趣小組長李對(duì)有,，經(jīng)常利用活動(dòng)課開展語文課外活動(dòng)，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上,，這樣,，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識(shí),。又如音樂興趣小組xx,、xx參加“校園十大歌手”比賽，分別取得了第一,、第二名,。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇五

時(shí)間過得真快,，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé),。所以,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報(bào)告,。

在思想上我用心要求提高,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自己,。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的教師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在,。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,，僅有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。

我的真誠換來的是教師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與群眾利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自我的本職工作,。在工作中我用心,、主動(dòng)、勤懇,、職責(zé)心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,，對(duì)待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是用心認(rèn)真地去完成,，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,，每一天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷,，堅(jiān)持做到不遲到,，不早退；無論自己有多大的事,，都是小事,，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假,。

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。

走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對(duì)我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中,，我樂于理解學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并用心認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用心與家長配合,，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

在今后的工作中,，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇六

本人xx年10月出生，xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè),，20xx年6月取得江蘇教育學(xué)院物理學(xué)教育本科學(xué)歷,。20xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已滿六年?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱,。

本人任現(xiàn)職以來一直從事中學(xué)物理的教學(xué)工作。長期擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

作為一名共產(chǎn)黨員,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，帶頭落實(shí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),，安心三尺講臺(tái)，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定,，具有較強(qiáng)的政治敏銳性,，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我教育工作的信條。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。

作為教師,，我深深意識(shí)到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生“敬而親之”,。我在班主任管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績,。所帶班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

1、勤勉教學(xué),，成績突出,。

作為一名教師，我始終以“教書育人,、為人師表”為已任,，孜孜追求。任現(xiàn)職以來,，我能深入鉆研教材,，認(rèn)真開展教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,，給學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和不斷創(chuàng)新的能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生在輕松,、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍,，教學(xué)效果好，成績顯著,。我所任班級(jí)的物理成績歷屆均排在年級(jí)前茅，中考成績均名列片第一,。在開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中,，指導(dǎo)的'學(xué)生多名獲獎(jiǎng)，自己也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

2,、深入鉆研，大膽創(chuàng)新,。

任現(xiàn)職以來,，我始終堅(jiān)持教學(xué)科研，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，并以此來鞭策自己,。平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，把握物理學(xué)科最新的改革趨勢(shì)和課程改革的發(fā)展方向,，努力提高自己的理論水平,。積極參加教研組的備課活動(dòng),，與同學(xué)科老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,，共同研究教學(xué)設(shè)計(jì),。積極參與省級(jí)課題《中學(xué)物理開發(fā)課程資源，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐》和《初中各學(xué)科教學(xué)中構(gòu)建新的學(xué)習(xí)方式,，提升學(xué)習(xí)素質(zhì)的實(shí)踐與研究》的研究,，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課、示范課教學(xué),，三次開設(shè)區(qū)級(jí)公開課,，每次公開課都得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”,，作為一級(jí)教師，我在做好自己本職工作的同時(shí),，積極參與學(xué)校的“青藍(lán)工程”工作,，主動(dòng)承擔(dān)培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師的工作，先后與多名青年教師結(jié)對(duì),，指導(dǎo)他們開展備課,、上課等教學(xué)活動(dòng)，共同探討研究教學(xué)設(shè)計(jì),，在教學(xué)上給予了他們很大的幫助,，有效地幫助青年教師快速成長。

3,、重視實(shí)踐,，總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究,、優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，結(jié)合先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，積極撰寫教育教學(xué)論文,，撰寫的教學(xué)論文《開展物理實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》發(fā)表在《考試周刊》,，《讓物理課堂綻放生成之花》發(fā)表在《中小學(xué)電教》,，《實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生思維發(fā)展的翅膀》、《談新課程理念下物理課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》和《把插圖作為物理教學(xué)切入點(diǎn)》獲武進(jìn)區(qū)年會(huì)論文一等獎(jiǎng),，《新課程中物理課堂教學(xué)要重視教學(xué)反思》獲常州市二等獎(jiǎng),，還有多篇獲江蘇省“師陶杯”與“五四杯”二等獎(jiǎng)和教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

多年來,，在教書育人這個(gè)平凡的崗位上,，我憑著一顆愛心、恒心,、進(jìn)取心,，辛勤耕耘，努力工作,，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績,，贏得了學(xué)生、家長,、同行的尊重,。20xx年9月被評(píng)為焦溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，20xx年9月,、20xx年9月被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,，20xx年受武進(jìn)區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)。

對(duì)照要求,，我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予支持。成績代表過去,，在今后的工作中我將一如既往虛心學(xué)習(xí),，為個(gè)人的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!我叫xxx,，今年46歲,。1987年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位,。任教22年曾擔(dān)任初中生物,、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物,、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員,。02年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，述職如下：

一,、教育方面,。

服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作,。03-分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師,。,、教師業(yè)績考核為優(yōu)秀。02至06被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。04年獲得中國經(jīng)濟(jì),，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

二,、教學(xué)方面,。

01年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng)，03年說課縣級(jí)一等獎(jiǎng),，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng),。03、04年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。04年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。04年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。06年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。04至，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。06年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽賓館參展,。成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。06—獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。07年博客,，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。07至08連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，07年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了超多真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng),。07至09參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作,。08年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，雖然我身患高血壓,，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

三、教科研方面,。

04年,，有三條人生格言發(fā)表，被評(píng)為我校教研教改用心分子,，04年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,，有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,，其中獲得兩篇,，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇。05年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。07年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。05年至08年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過程中，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),。08年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫的論文于1月獲得中國教育學(xué)會(huì),、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國一等獎(jiǎng),。

述職完畢,，多謝大家!

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇八

非常感謝給我述職的機(jī)會(huì)來競(jìng)聘中學(xué)一級(jí)教師職稱,，現(xiàn)將工作近六年以來的情況用“一愛二抓三收獲”匯報(bào)如下：

從07年參加工作至今，一直在教學(xué)一線擔(dān)任中學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作以及班主任工作,。作為黨員,，率先垂范，開拓進(jìn)取,，以校為家,，甘于奉獻(xiàn)。工作六年來堅(jiān)持早來晚走,，每天迎著晨曦到校后及時(shí)進(jìn)班查看班級(jí)情況,，學(xué)生上課時(shí)只要我有時(shí)間就坐在教室后面聽其他學(xué)科的課，并協(xié)助任課老師維持教學(xué)秩序,，下班之后經(jīng)常再次返校查看學(xué)生的晚夜自習(xí)紀(jì)律情況,，讓學(xué)生感覺到班主任老師時(shí)時(shí)刻刻在他們的身邊。

為了使學(xué)生在宿舍休息好,，我積極協(xié)助宿舍老師做好管理工作，及時(shí)排查宿舍安全隱患,，甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在宿舍值班,，面對(duì)父母身體不好，妻子懷孕,、孩子尚在襁褓需要照顧等諸多困難,，我都自行克服，力爭(zhēng)不給學(xué)校添麻煩,。六年來堅(jiān)持不懈,，寒暑不變。此外,，我還擔(dān)任通訊員工作,，及時(shí)準(zhǔn)確地將學(xué)校工作方針及年級(jí)動(dòng)態(tài)用文字的形式傳達(dá)出去，至今已經(jīng)發(fā)校園通訊文章上百篇章,，力爭(zhēng)將這一窗口形象工程百尺竿頭更進(jìn)一步,。

從初中教學(xué)跨越到高中教學(xué)，對(duì)我而言是一個(gè)挑戰(zhàn),，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，更是對(duì)我初中教學(xué)工作的肯定。為此,，我精心準(zhǔn)備每一節(jié)語文課,，虛心請(qǐng)教身邊的資深教師，常常為講好一節(jié)課語文課準(zhǔn)備好幾套教案,，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的,，把高中枯燥難理解的文言文給學(xué)生以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)。同時(shí)還在業(yè)余時(shí)間寫作隨筆,，在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆,，并成為新浪資深博主！此外我利用課余時(shí)間參加英語老師的tkt培訓(xùn),，爭(zhēng)取向英語學(xué)科靠攏,，目標(biāo)雙語教學(xué),！平時(shí)經(jīng)常用所學(xué)到的知識(shí)給本班學(xué)生做業(yè)余輔導(dǎo)，學(xué)生在我的引導(dǎo)下,，不僅愛學(xué)語文,，更愛學(xué)習(xí)英語了，而且對(duì)于我今后的班級(jí)管理更加信服,！

自從事教師這一職業(yè)開始,，我便將希望寄托在黨的教育事業(yè)之下，正是因?yàn)檫@一崇高的希望,，我的學(xué)生在中高考中取得出類拔萃的成績,，我連續(xù)兩年獲得邢臺(tái)市市級(jí)優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)和市級(jí)優(yōu)秀工會(huì)積極分子稱號(hào)，并在學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),。伴隨著邢臺(tái)外國語學(xué)校不斷進(jìn)步和成長,，我也在進(jìn)步和成長著。

我慶幸置身于一個(gè)極利于成長的工作環(huán)境,，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然,，還有很多工作,，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美,，還存在一些不足和問題,，需要不斷的探索解決,。沒有最好，只有更好,，在今后的工作中,，我會(huì)力求更多進(jìn)步與收獲，用屈原的一句話結(jié)果今天的述職：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”爭(zhēng)取成為一名更加出色的教師,。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇九

我的名字是xxx,，出生在xx，xx,。畢業(yè)于xx師范大學(xué),，主修英語教育，大專學(xué)歷,。年,，他在xx省教育學(xué)院獲得英語教育學(xué)士學(xué)位。我在xx,，xx開始我的工作,。我一直在時(shí)代鎮(zhèn)的初中任教,，從事英語教學(xué)。在過去的十年里,，我們一直努力在教育的第一線,，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出,。她在xx被評(píng)為小學(xué)教師已經(jīng)五年了。自上任以來,，他擔(dān)任了兩年的英語教研組組長和班主任?，F(xiàn)在我將報(bào)告我上任以來的工作如下：

作為一名教師和一名教師，我深深體會(huì)到“教書育人”和“文以載道”的重要性和難度,。

多年來,，他始終有著明確的政治目標(biāo)、高尚的道德修養(yǎng)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的進(jìn)取心,。同時(shí),全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),具有良好的師德和教師素質(zhì),遵紀(jì)守法,教書育人,當(dāng)好教師,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感,在大是大非面前旗幟鮮明,、立場(chǎng)堅(jiān)定。自從上任以來,，他一直堅(jiān)持全員出席,。工作積極進(jìn)取，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局,，經(jīng)常超負(fù)荷工作，始終堅(jiān)持走在教學(xué)第一線,，實(shí)現(xiàn)教書育人,、當(dāng)教師。20xx年x月,，被xx鎮(zhèn)人民政府授予“十大教師”稱號(hào),。20xx年和20xx年被xx鎮(zhèn)人民政府評(píng)為教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。

作為一名教師,，我始終以教書育人,，做一名教師;作為我的職責(zé)，認(rèn)真勤勉,。在教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的'“學(xué)”放在教學(xué)的核心,。雖然有些班級(jí)基礎(chǔ)不好,，但我相信每個(gè)學(xué)生都有自己的興趣和特長。在教材和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施上,，我們不堅(jiān)持“攜手共進(jìn)”,，而是正視事實(shí),，追求“差異化發(fā)展”。在教學(xué)方法設(shè)計(jì)上,，突出實(shí)施,，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生求知欲,。每節(jié)課應(yīng)設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，以指導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，我們?cè)谶^去兩年致力于教學(xué)改革,，并取得了良好的效果。20xx年,，我教的初中二年級(jí)一班在年度期中考試和期末考試中獲得了同年級(jí)第一名,。

上任以來，我一直把教學(xué)和科研放在重要位置,，把成為一名學(xué)者型教師作為我的目標(biāo),。不斷激勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平,，把握英語學(xué)科的最新改革趨勢(shì)，了解初中英語課程改革的發(fā)展方向,。從20xx年到20xx年,，作為學(xué)校英語教研組組長，我能夠積極組織教研組的備課活動(dòng),，與同一學(xué)科組的老師一起研究教材,、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，完成兩篇論文,，分別是：初中英語興趣教學(xué)法及農(nóng)村英語課程改革中存在的問題與建議,。同時(shí)，積極承擔(dān)校級(jí)開放課程的教學(xué)工作,。

作為一名教師,，我深深意識(shí)到教育過程是一個(gè)極具創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的過程。我只懂教學(xué),，不會(huì)教育人,。我不是一個(gè)合格的老師。我記得陶行知先生的話：“同心同德,，無微不至“全身心投入教育教學(xué),，誠信待人，不計(jì)后果，關(guān)愛不驕,，信任不包庇,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，贏得學(xué)生的尊重和愛戴“.我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平不斷提高,，取得了良好的效果。從20xx年到20xx年,，他先后擔(dān)任過初中二年級(jí)和三年級(jí)的班主任,。在我擔(dān)任班主任期間，在初中二天,，我主要是教育學(xué)生發(fā)展一套自適應(yīng)學(xué)習(xí)方法,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格。在三年級(jí),，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài),，努力學(xué)習(xí),，取得好成績,。在班級(jí)管理方面，班級(jí)干部是全班參與班級(jí)管理,、完成班級(jí)事務(wù)的骨干力量,。與教師和家長保持密切聯(lián)系，巧妙運(yùn)用教師和家長的力量,，打造教育合力,。我的教學(xué)方法得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持,。班級(jí)工作也取得了必要的成績，師生關(guān)系和諧,，班級(jí)管理有序,，班級(jí)凝聚力強(qiáng)。同時(shí),，在引導(dǎo)學(xué)生方面,，在20xx和20xx年，我們引導(dǎo)了三年級(jí)x班的xx名學(xué)生和二年級(jí)三班的這次學(xué)生在全國中學(xué)生英語水平競(jìng)賽中獲得三年級(jí)組三等獎(jiǎng)和二年級(jí)組三等獎(jiǎng),。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),。學(xué)校以教學(xué)為中心，這是辦好學(xué)校最基本的法則,。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，有機(jī)結(jié)合各種教學(xué)方法,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體，努力做到由簡(jiǎn)到繁,，由易到難,，簡(jiǎn)單易懂。我非常注重提高教學(xué)技能,，注重教學(xué)藝術(shù)和生動(dòng)的教學(xué)語言,，學(xué)生容易學(xué)習(xí)，教師自然教學(xué),。首先,，作為一名普通的教師，他可以嚴(yán)格要求自己,，始終以細(xì)致的工作態(tài)度關(guān)注教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。準(zhǔn)備、協(xié)助和檢查三個(gè)環(huán)節(jié)是例外,。他對(duì)課堂教學(xué)中各種意外因素的教材準(zhǔn)備,、學(xué)生、重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)備進(jìn)行了大量的努力和深入的研究和探討;輔優(yōu)生,、輔差生,、輔重點(diǎn);學(xué)生考試;不超過大綱，不離書,，試題靈活,，發(fā)展思維，快速反饋,，及時(shí)補(bǔ)錯(cuò),。在教學(xué)過程中，我們可以根據(jù)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生自始至終分析和解決問題的能力,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性和專業(yè)發(fā)展順利，知識(shí)水平顯著提高,。二是在做好教學(xué)管理和教學(xué)規(guī)范的同時(shí),，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制定和實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,，共同探討各種教學(xué)問題和解決辦法,，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平,，有目的,、有計(jì)劃、實(shí)事求是,、客觀地組織課堂聽評(píng),，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新,、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

上任以來,，我積極參與各類教師繼續(xù)教育,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，截至20xx年12月已達(dá)到258學(xué)時(shí),。20xx年5月,，他成功通過計(jì)算機(jī)專業(yè)職稱考試。同時(shí),，他們還積極參加學(xué)校和教育系統(tǒng)組織的各種培訓(xùn)和講座,。在最近五年的年度考核中，他被評(píng)為4名合格,，1名優(yōu)秀,。

總結(jié)起來,，當(dāng)然,，成就只能代表過去，還有很長的路要走,。今年,，我申請(qǐng)了中學(xué)一級(jí)教師,。無論成功與否,，我都會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的各方面素質(zhì),，努力把工作做得更好,，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師,。最后，我希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的真誠支持,！

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇十

我xxxx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,，分配至xx八年制學(xué)校任教,，自從參加工作,，一直擔(dān)任初中英語課教學(xué),，在xx年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷,，在包屯八年制學(xué)校10年,，在包屯二中至今又有10年。

在這20年的工作中,，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺,，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期，在這一階段,，我憑著個(gè)人的努力,，不斷探索，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn),，但總體而言,，是在黑暗中摸索，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料,，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》,。當(dāng)時(shí)縣上英語教師緊缺，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)年級(jí)）的英語教學(xué)工作,。其余則純粹是個(gè)人的摸索,，當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作，所以工作積極性強(qiáng),，上進(jìn)心也強(qiáng),，于是我深入鉆研教材，積極摸索經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)向老教師請(qǐng)教,，經(jīng)過不斷努力，自己的教學(xué)能力得到了極大提高,，縣教育曾組織過一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動(dòng),，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課，曾大加贊賞,。

但總體而言,，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好、講精彩方面,，由于條件所限,，我也沒有見過中考題,，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)?，F(xiàn)在回想起來,，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié)；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié),。

這一切,，直到我調(diào)進(jìn)北川初中，才發(fā)生了徹底的變化,。調(diào)進(jìn)北川初中以后,，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng),，于是在我校組織一次次的聽課，評(píng)課中,，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化,，由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓學(xué)生在課堂上多思考,，多練習(xí)，多說,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的英語教學(xué)能力得到了大幅度的提高,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.20xx年參加了分層教改實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí),，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法,，先后帶過b班,、a班,、c班，認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣,。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破,，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有較扎實(shí)的基礎(chǔ),，需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖，脫穎而出,，并且把這種分層的理念帶到了初一,、初二教學(xué)中去,。

2.分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語教學(xué)帶來了革命性的變革,，通過這兩次培訓(xùn),，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績的觀念,，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成績的一分二分出也是進(jìn)步,，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功。

3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬人活動(dòng),，親身聆聽,，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較,，認(rèn)識(shí)自己的差距,，總結(jié)別人的長處，使自己開闊了視野,，解決了新課標(biāo)背景下英語教學(xué)的許多問題,，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗(yàn),、親身實(shí)踐,、獨(dú)立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則,，尤其是20xx年那次赴杭學(xué)習(xí),，直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時(shí)期。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國名校洋思中學(xué),，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，隨著這一模式在我校的推廣,、運(yùn)行,，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，變成了學(xué)生自主,、合作、探究,、展示的舞臺(tái),，現(xiàn)在這一模式已自覺地融入到我的教學(xué)中，成為我自覺地實(shí)施的一部分了,。

5.在北川初中我已帶過幾屆畢業(yè)班,，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺研究中考的習(xí)慣,，我每年都能見到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式,，從而在教學(xué)中采取了針對(duì)性的措施,，而且我為了提高自己的教學(xué)成績，自費(fèi)購買了有關(guān)中考的試題資料,，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),、學(xué)英語、英語周報(bào)等刊物,，并且我把這種研究中考,，貼近中考的思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中，在我命制的周清,、月清題中,，我都自覺地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說綜合性學(xué)習(xí)，固定短語的使用,，口語交際等）,，從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

20xx年,，縣教研實(shí)讓我承擔(dān)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,，“中小學(xué)英語課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題，“中學(xué)英語24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究,，成果顯著,。20xx年被中央教育科學(xué)研究所外語教學(xué)研究課題組評(píng)為課題研究優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。

20xx年參與張志公,、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語新途徑》一書,，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行。

20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學(xué),，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。徹底改變了課堂以我為中心,，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主,、合作,、探究、展示的舞臺(tái),。

20xx年縣教研室又一次讓我參與中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究20xx—2009年資助金項(xiàng)目“初中英語生詞教學(xué)方式探究”順利通過中國基礎(chǔ)教育英語教學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)專家組立項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審,，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng),，并獲國家c級(jí)資助,，我校也因此列為國家實(shí)驗(yàn)基地（結(jié)題時(shí)掛銅牌），實(shí)驗(yàn)期間,，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽,，獲得國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教學(xué)研究中心，中國教育學(xué)會(huì)外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的二,、三等獎(jiǎng),。

20xx年參加英語分層教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)，所教c層成績突出,，同年并承擔(dān)全縣英語新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣,。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個(gè)人的愛心工程）。

20xx年10月隨同校長赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),，加深了對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和感悟,，對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算。

1,、盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量，訓(xùn)練學(xué)生的思維,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展。

2,、教學(xué)更要育人,，不論是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任,，做人甚于求知,。

3、不斷地學(xué)習(xí)提高,，反思,，提高個(gè)人的工作能力和水平，才能更好地做好本職工作,，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失，樂于奉獻(xiàn)的精神,，要能安貧樂道,，不能一味追名逐利，既然選擇了教師這一職業(yè),，也就意味著選擇了清貧,，與其怨言百出，還不如學(xué)會(huì)享受教育的樂趣,，從而真正找到職業(yè)的幸福感,。

4,、自己的教育教學(xué)水平，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的,，正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動(dòng),，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問題，才能不斷地尋找差距,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，懶于思考,，就會(huì)得過且過,，發(fā)現(xiàn)不了問題，認(rèn)識(shí)不能提高,，水平也就不能提高,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷充電,，讓自己的知識(shí)變成源頭活水，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西,，教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想,，不能枕在功勞薄上妄自尊大，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情,。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇十一

本人名叫羅薩次仁,；20xx年7月畢業(yè)于西藏大學(xué)數(shù)學(xué)系，8月份被分到江孜一中任教,，20xx年8月至今在江孜高級(jí)中學(xué)任教,。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),，以及在同事們的支持和幫助下，各方面取得了一定成績,，現(xiàn)將本人對(duì)幾年來的工作作如下的述職,。

本人在思想上能夠積極上進(jìn)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

自20xx年8月畢業(yè)以來,，本人一直擔(dān)任班主任工作,。剛畢業(yè)時(shí),，學(xué)校把我安排到江孜一中,，擔(dān)任高二（1）班的班主任工作和高二（1）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。剛接這兩個(gè)班時(shí),，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，但是通過我自己的努力,，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績有了明顯提高,，尤其是高二（1）班的整體成績也有了很大的改觀，最后排到了全年級(jí)第一,。

20xx年8月,，我被安排到江孜高級(jí)中學(xué)，擔(dān)任我校首屆高一年級(jí)（10）班的班主任工作和高一（10）,、（12）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于當(dāng)時(shí)學(xué)生基礎(chǔ)較差，起初成績不是很理想,，但通過本人的努力任課老師的大力支持下,，在20xx年高考中我班取得理科升學(xué)率達(dá)到94%的好成績。另外,，學(xué)校組織的每周星期天下午兩個(gè)小時(shí)的畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作中,，本人擔(dān)任了兩屆的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

辛勤耕耘,，收獲頗多,。在20xx年9月，我指導(dǎo)的學(xué)生參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽中,，3名同學(xué)獲三等獎(jiǎng),，本人獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。20xx年4月全市舉行的賽課中,，榮獲“高中數(shù)學(xué)組”三等獎(jiǎng),。2016年4月全市舉行的命題大賽中榮獲“高中數(shù)學(xué)組”二等獎(jiǎng)。20xx年我校舉行的課件制作大賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

20xx年以來,，本人擔(dān)任數(shù)學(xué)組副組長。20xx,、20xx兩年因倉木決老師帶畢業(yè)班,，所以本人全面負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組的教研工作。在這期間，本人以一名學(xué)科帶頭人的身份,，組織教研組所有人員,，開展具有特色的各種教研活動(dòng)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí),，本人積極主動(dòng)的指導(dǎo)新分來的教師，擔(dān)任他們的師傅,，讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

20xx年3月，學(xué)校責(zé)成本人和扎西旺久老師負(fù)責(zé)制作課間操音樂,，當(dāng)時(shí)由于學(xué)校剛建不久,，沒有資金投入的情況下，我倆毫無怨言的,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成制作任務(wù),。還有在江孜縣里舉行的“大型文藝晚會(huì)”以及“達(dá)瑪節(jié)”等活動(dòng)中，我校演出的很多舞曲的剪切工作由本人來負(fù)責(zé)完成,。

以上成績的取得,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持。在今后的時(shí)間里,，本人會(huì)一如既往的努力工作,，彌補(bǔ)不足，為江孜高級(jí)中學(xué)的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇十二

尊敬的各位代表,大家好:,。

我叫張懷華,1974年10月18日出生于河南淮陽,畢業(yè)于河南師范大學(xué)物理系,中共黨員,有物理教學(xué)、7年教學(xué)管理和3年班主任任職經(jīng)歷.晉升為中學(xué)一級(jí)職稱,被聘為中學(xué)一級(jí)教師,至下鄉(xiāng)支教1年,和兩次被學(xué)校年終考評(píng)為優(yōu)秀格次.

任現(xiàn)職來,我熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,為人師表.在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心幫扶下,我從一個(gè)毛手毛腳的愣頭青年逐漸成長為一個(gè)業(yè)務(wù)過硬的教學(xué)骨干.,我主持的市級(jí)科研課題《幾何畫板在中學(xué)物理教學(xué)中的適用性研究》獲得焦作市教育科研成果特等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金0元,科研成果在焦作市六縣四區(qū)巡回推廣,先后做專題報(bào)告10場(chǎng),受到培訓(xùn)的老師在3000人以上.,由于我主持的課題《在物理課堂上滲透人文教育的研究》取得階段性成果,教科所召集全市語文,、物理教師和各學(xué)?？蒲胸?fù)責(zé)人在我校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),并在教科所推薦下接受教育時(shí)報(bào)記著采訪,以《教育生命因科研而精彩》為題對(duì)我的事跡進(jìn)行廣泛報(bào)道.此外,我先后主講市級(jí)觀摩課5次,獲得省級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng),市科研成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)6項(xiàng),獲得“焦作市先進(jìn)教育工作者”稱號(hào),20獲得焦作市教育質(zhì)量獎(jiǎng)表彰.在工作中注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),先后指導(dǎo)馬村六中王紅杰、焦作十一中馮光平和陳銀婷參加省,、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽,并獲得輔導(dǎo)教師證書.還先后赴武陟一中,、許衡中學(xué)、馬村工小,、化工技校,山陽區(qū)教育局等十幾所兄弟單位,主講幾何畫板,、備課常規(guī)、人文物理,、學(xué)法指導(dǎo)和創(chuàng)新教育,充分發(fā)揮了省級(jí)示范性高中的輻射與引領(lǐng)作用.

從教17年來,我先后送完了五屆高三,每一屆高考成績都十分優(yōu)秀.在同事們的通力配合下,高考,我所任教的高三16班,一本上線10人,二本以上上線30人,教學(xué)質(zhì)量在平行班中遙遙領(lǐng)先.

在專業(yè)成長歷程中,我長期堅(jiān)持撰寫工作反思,培養(yǎng)寫作習(xí)慣,不斷錘煉文筆,催生先進(jìn)理念,先后在國家級(jí)核心期刊和普通cn刊物上發(fā)表論文30余篇,這成為我課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充,我在20建立的工作博客《張懷華物理工作室》逐漸發(fā)展為高中物理教育資源庫和師生互動(dòng)平臺(tái),目前訪問量已經(jīng)突破百萬大關(guān),受到省內(nèi)外物理同仁的一致好評(píng).

任現(xiàn)職以來,我已經(jīng)在中層管理崗位上工作了七年.在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的真誠幫助下,經(jīng)過長期教學(xué)管理工作的歷練,我善于鉆研,勤于思考,長于寫作,精于教學(xué),大膽推動(dòng)課題研究,精心組織教師培訓(xùn),認(rèn)真完成各種大型考試的統(tǒng)計(jì)分析.作為焦作市高分突破法本土名師,我還為每一屆高三學(xué)生做物理復(fù)習(xí)備考指導(dǎo),竭力為教育教學(xué)保駕護(hù)航,助推學(xué)校向高端發(fā)展.

在完成本職工作的同時(shí),我還主動(dòng)參與學(xué)生社團(tuán)工作,開設(shè)創(chuàng)新講座,開發(fā)創(chuàng)新課程,積極推進(jìn)創(chuàng)新教育.年,根據(jù)焦作晚報(bào)關(guān)于“焦作市縫山公園內(nèi)拍手能聽鳥鳴聲”的報(bào)道,我召集學(xué)生組成科考小組,親赴縫山公園實(shí)地考察,通過實(shí)地測(cè)量,、理論推理和音頻分析,發(fā)現(xiàn)了“鳥鳴現(xiàn)象”出現(xiàn)的原因,并將這一研究成果發(fā)表于焦作晚報(bào)上,焦作電視臺(tái)零距離欄目隨后對(duì)科考活動(dòng)進(jìn)行了全程跟蹤采訪,并制成專題片在零距離欄目內(nèi)播出,引起了較大的社會(huì)反響,隨后我將這次科考活動(dòng)以《焦作市縫山公園中的鳥鳴現(xiàn)象探秘》為項(xiàng)目名稱整理上報(bào),獲得全國科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng).以此為契機(jī),我積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽,先后獲得全國科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng),全國自主招生推薦獎(jiǎng)2項(xiàng),北京化工大學(xué)創(chuàng)新專項(xiàng)獎(jiǎng)1項(xiàng),河南省科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),河南省自制學(xué)具大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng),焦作市科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽特等獎(jiǎng)3項(xiàng),焦作市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng),為我校數(shù)十位學(xué)子升入高水平大學(xué)開辟新了的通道.

也許是因?yàn)槲以诠ぷ髦斜韧卸嘧隽艘稽c(diǎn)點(diǎn),在同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,我先后獲得全國特色教育優(yōu)秀教師、河南省普通高中課程改革先進(jìn)個(gè)人,、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,、河南省骨干教師,、河南省最具發(fā)展力教師、河南省優(yōu)秀科技教師,、河南省教育教學(xué)專家,、河南省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專家、焦作市中學(xué)名師,、焦作市科研型教師等諸多榮譽(yù),并于209月被中共焦作市委授予“焦作市第九批優(yōu)秀市管專家”榮譽(yù)稱號(hào).

對(duì)照今年的職評(píng)文件,我滿足申報(bào)高級(jí)教師的任職資格能力和經(jīng)歷的十項(xiàng)要求.證書原件經(jīng)過人事處主任夏玉萍核準(zhǔn),述職報(bào)告經(jīng)過辦公室主任毋法斌,、教務(wù)處主任王燕燕和主管校長袁廣利審查確認(rèn),述職報(bào)告內(nèi)容客觀,真實(shí)有效.

尊敬的各位代表,今天,我站在這里,回首過去,感慨萬千:17年前,我離開雙親,只身一人,來到焦作,舉目無親,飄若浮萍.是在座的領(lǐng)導(dǎo)和老師幫扶了我,鼓勵(lì)了我,指導(dǎo)了我,培養(yǎng)了我,厚愛了我,是在座的十一中人給予了一個(gè)異鄉(xiāng)人家一般的溫暖.

在這種溫暖的氛圍中,經(jīng)過17年的不懈努力,今天我站在了這里.此時(shí)此刻,我只能通過深深的鞠躬來表達(dá)對(duì)大家的感謝.

17年的拼搏體驗(yàn),只有汪國真的詩歌才能表達(dá):。

我不去想是否能夠成功,,。

既然選擇了遠(yuǎn)方,,。

便只顧風(fēng)雨兼程,；

我不去想未來是平坦還是泥濘,,。

只要相信生命,。

一切,都在意料之中.

尊敬的各位代表,今天是一個(gè)特殊的日子,年10月18日,恰逢我的40歲生日,在這個(gè)母親受難的日子,我站在這里,再一次鄭重地向我的領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們表示衷心的感謝,謝謝大家,！

20xx年10月18日,。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇十三

我叫曹紅娟，為南海一中英語教師,，1月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師,，聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件,，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職報(bào)告,，關(guān)于申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱的述職報(bào)告。

我于從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué),，1995至19在江西省尋烏中學(xué)工作,，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委工作以及校報(bào)《馬蹄崗上》的編輯,，為尋烏中學(xué)“冬青”文學(xué)社的創(chuàng)始人之一,，幾年里工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守,，工作出色,，碩果累累，參加尋烏縣“學(xué)習(xí)三個(gè)代表”演講比賽榮獲一等獎(jiǎng),，論文《走進(jìn)英語世界—背景知識(shí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng),，20論文《做人與成才》獲尋烏縣“學(xué)習(xí)鄧小平理論研討會(huì)”三等獎(jiǎng)，并授予尋烏縣工委“優(yōu)秀黨員”稱號(hào),，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽力比賽及全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，所任教班級(jí)成績優(yōu)異。

年8月調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué),，擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,，以及學(xué)校的文字宣傳工作，調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)的兩年里，我更加珍惜被教育強(qiáng)市,、南海強(qiáng)校吸納的機(jī)會(huì),，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng),，在2001年至學(xué)年度里,，我取得優(yōu)異的成績，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，課堂氣氛活躍，多次承擔(dān)科組公開課,，在第一次南海教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中,，我執(zhí)教網(wǎng)上直播課。我潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù),，并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索,，率先制作了個(gè)人主頁，并在20在南海市教育信息化工作會(huì)議上評(píng)為南海市優(yōu)秀教師個(gè)人主頁,。2001年年底被評(píng)為?！跋冗M(jìn)工作者”，“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”,，“課件二等獎(jiǎng)”,，年再度評(píng)為“推進(jìn)信息技術(shù)先進(jìn)分子”，我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作,，參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對(duì)外宣傳,，為《南海日?qǐng)?bào).南海教育專刊》通訊員,，一年多時(shí)間在《南海日?qǐng)?bào)》發(fā)表新聞?lì)愇恼率畮灼?，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表，并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動(dòng)進(jìn)行專題報(bào)道,，為南海一中的對(duì)外宣傳做了大量工作,，提高了學(xué)校的知名度，因工作出色,，于2002年7月授予“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”,。

我在2002年8月?lián)胃叨?jí)英語備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德,，齊心協(xié)力,，扎實(shí)基礎(chǔ),，對(duì)早讀與晚聽進(jìn)行了大膽的改革，并實(shí)行了規(guī)范的限時(shí)閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練,，并充分利用信息技術(shù)手段,，備課組成員年輕活躍，團(tuán)結(jié)友愛,，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競(jìng)賽,，豐富第二課堂,，每年都組織學(xué)生參加了《英語周報(bào)》組織的英語競(jìng)賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎(jiǎng)，在2002年全國中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中,，高二共十五名同學(xué)參賽,，獲得了十一個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績,。我遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按時(shí)上課和下班輔導(dǎo)，定時(shí)定量布置作業(yè),，批改測(cè)試和講評(píng)非常及時(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，除測(cè)試之外,，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課,，虛心求教,，并且非常積極到外校聽課，因?yàn)槭聞?wù)較多,，外出學(xué)習(xí),，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間,。平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸,，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)心智健全的人,，比較關(guān)注自己的挖非對(duì)象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài),，并及時(shí)和他們溝通,，動(dòng)之以情，曉之以理,，我的.班主任工作做得細(xì)致入微,，并善于利用學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理,，所帶班級(jí)班風(fēng)良好。

我于2002年6月參加“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評(píng)價(jià)”的課題研究,，并負(fù)責(zé)課題組的常務(wù)工作,，制作和維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專題研究網(wǎng)站”，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方面加以研究,，積極虛心地向總課組華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授和研究生博士生求教,，并積極組織到外校聽課和交流，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課件制作方面有所提高,，理論修養(yǎng)也有提高,，并在專題教學(xué)和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網(wǎng)提供了比較好的課例和網(wǎng)絡(luò)課件,。每周組織課題組成員進(jìn)行教研活動(dòng),，每一個(gè)學(xué)科都承擔(dān)了校級(jí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課。規(guī)范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評(píng),。在2002年南海市教育信息化工作會(huì)議上,，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲南海市教育信息技術(shù)論文一等獎(jiǎng)，并收錄進(jìn)《南海市教育信息論文集》,?！段遗c教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發(fā)表。

回首調(diào)入南海一中的兩年來,，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長中,，我也在進(jìn)步和成長著,，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,，當(dāng)然,，還有很多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好,，但我沒有把它做到盡善盡美,，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足,，身體欠佳,，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺得很多東西要做,，還有一種恐懼感,，覺得很多工作自己不會(huì)做，沒有最好,，只有更好,，但求更多進(jìn)步與收獲,。

以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告,，我希望我能順利通過評(píng)審,，成為一名具中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī),，更加努力更加自信地投入工作,，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步,，不斷充電,，成為一名出色的教師，杰出的青年,，平凡而優(yōu)秀的知識(shí)女性,。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇十四

本人***，女,，于考入廣州大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),，7月畢業(yè)，就職于廣州市海珠區(qū)侖頭小學(xué),。自20踏上工作崗位以來,，我一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作，期間曾擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任工作與英語科教研組長等工作,。于4月，報(bào)名參加由中山大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,，專業(yè)為漢語言文學(xué)，12月畢業(yè),。自被認(rèn)定為一級(jí)教師以來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),，在原來的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步,，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要工作情況述職如下：

一,、思想品德,，職業(yè)道德。

身為教師,，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。任現(xiàn)職以來,，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加政治學(xué)習(xí)，多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo),，不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極學(xué)習(xí)踐行“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,。

在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。經(jīng)常通過電視,、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)了解國際、國內(nèi)形勢(shì),，關(guān)心時(shí)事,，跟緊時(shí)代步伐，緊跟黨中央,，言行上始終與黨中央保持高度一致,，并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生,。常年滿“負(fù)荷”工作,，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇,，樂于奉獻(xiàn);對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失,，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。在學(xué)生和教師心目中,，具有較好的教師形象,。,，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績。

1.英語教學(xué)工作,。

今年已經(jīng)是我從教的第七個(gè)年頭了,，我通過不斷的外出學(xué)習(xí)與自身不斷的進(jìn)修提高,，自身的教學(xué)水平也得到了日益的提高。在教學(xué)工作中,，對(duì)學(xué)生循循善誘,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,，提高課堂教學(xué)效率,，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng),。

如課本情景劇,、小游戲、字迷等,，通過這靈活多樣的教學(xué)方法,、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性;通過啟發(fā),、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考,、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異,，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績,，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅,。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材,，熟練掌握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，課堂教學(xué)效果好。

在傳授知識(shí)的同時(shí),，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育,，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中,，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝,，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。,、我參加了海珠區(qū)英語中心教研組活動(dòng),，在克服了交通不便與學(xué)校教育教學(xué)工作繁重的種種困難下，每周周一下午冒著寒暑風(fēng)雨堅(jiān)持參加區(qū)的英語中心組教研活動(dòng),。在參加區(qū)英語教研活動(dòng)的時(shí)候能積極地參與教學(xué)研討，兩學(xué)年的中心組教研活動(dòng),，不但使我自己開闊了眼界,，增長了自己的見識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了市,、區(qū)內(nèi)優(yōu)秀英語教師的優(yōu)秀教學(xué)方法技巧,，使自己的教學(xué)水平也日益提高，我曾多次獲得學(xué)校課堂教學(xué)評(píng)比的一,、二等獎(jiǎng),。

在第一學(xué)期，我參加了學(xué)校舉行的“海侖杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，并獲得了二等獎(jiǎng),。在20第二學(xué)期，我代表學(xué)校英語科組參加區(qū)的第九屆“明珠杯”青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，通過參加這次的評(píng)比活動(dòng),，自己獲益良多，也使自己的教學(xué)水平得到了提高,。在下學(xué)期我所執(zhí)教的“英語學(xué)困生的研究與經(jīng)驗(yàn)交流”專題的研討課五年級(jí)《ipreferhamburgers》獲得了區(qū)教研員與參會(huì)老師的一致肯定,。20我參加了廣州市靈格風(fēng)教師英語口語外教培訓(xùn)班，通過外教口語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使自己的英語表達(dá)能力大大提高,，有效地提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。

在20第二學(xué)期我還參加了廣州市中小學(xué)“心理健康教育”師資c級(jí)證書班的學(xué)習(xí),，使自己學(xué)習(xí)到更多教育教學(xué)的專業(yè)知識(shí),，能更好地開展教育教學(xué)工作。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動(dòng)中,，成績也比較理想,，其中黎思婷同學(xué)獲得mini周刊的廣州市第三屆mini周刊手抄報(bào)創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng)。在關(guān)注尖子生培優(yōu)工作的同時(shí),，我對(duì)學(xué)習(xí)中下生的輔導(dǎo)也絲毫不敢放松,，我總是充分利用課余與課后時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)中下生的輔導(dǎo)，幫助他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，使他們不至于產(chǎn)生一種落后的心理,，幫助他們樹立起學(xué)好英語的信心與決心,，根據(jù)幾年的輔導(dǎo)中下生經(jīng)驗(yàn)，我進(jìn)行了關(guān)于英語學(xué)習(xí)中下生的專題研究,，并于撰寫了專題研究的結(jié)題論文——《淺談小學(xué)英語“學(xué)習(xí)中下生”的成因及對(duì)策》,，此文發(fā)表在廣州市海珠區(qū)小學(xué)英語教研網(wǎng)，并榮獲中國教育學(xué)會(huì)《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng),。

2.班主任工作,。

師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑,。作為一名教師,，要懂得熱愛學(xué)生。因?yàn)閻凵氖墙逃那疤?，是教育力量之所在,。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的情感,，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神,、一個(gè)親切的微笑,、一句簡(jiǎn)單的問候,，都會(huì)給孩子的心靈帶來溫暖,。

因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,，自己從熱愛學(xué)生開始，從尊重學(xué)生,、理解學(xué)生做起,，與學(xué)生平等相處，肯定,、鼓勵(lì)他們,，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友,。記得20我擔(dān)任三年(3)班的班主任,，在我剛接手的時(shí)候，上一任的班主任就告訴我,，他們班有一個(gè)特殊的學(xué)生,，這個(gè)學(xué)生極聰明，可是因?yàn)樾r(shí)候一次發(fā)燒導(dǎo)致了小兒殘疾,，四肢的動(dòng)作極不協(xié)調(diào),，而且經(jīng)常口水鼻涕一起流,，又愛欺負(fù)其他的同學(xué),，班上的同學(xué)都不喜歡他,，家長對(duì)他的投訴也很多。我接觸到這個(gè)學(xué)生,，第一時(shí)間我也覺得他有點(diǎn)可怕,，可是不管怎么樣，他總是我班的學(xué)生,，我總不能不聞不問的,。

經(jīng)過了很長一段時(shí)間與他，與他父母的交流溝通,，我慢慢地了解到了這是一個(gè)外表殘疾,，但是心靈不殘疾的學(xué)生，家長父母當(dāng)他是小皇帝,，在家寵得很，正是因?yàn)榧议L使他形成了什么東西都是想要就要得到,，但是回到學(xué)校,，并不是所有的同學(xué)都能如他所愿，所以他就經(jīng)常欺負(fù)別人,，而且回到家中還對(duì)父母說其他同學(xué)欺負(fù)他,。對(duì)于這樣的一個(gè)小孩子，我嘗試?yán)闷渌氖虑槿シ稚⑺淖⒁饬?，也分配一些他力所能及的任?wù)給他,，讓他沒有時(shí)間與心思去做其他的事情。

比如這個(gè)學(xué)生十分喜歡我上的英語課,，就利用這點(diǎn),，我經(jīng)常布置他課間的.時(shí)候來我辦公室背背單詞，默默單詞,，于是課間活動(dòng)的時(shí)間就少了其他同學(xué)對(duì)他的投訴,。我也經(jīng)常借英語學(xué)習(xí)來鼓勵(lì)他認(rèn)真學(xué)習(xí)其他的課程，他媽媽告訴我,，她兒子一回家就聽英語錄音,，而我每天早上經(jīng)過他家的時(shí)候，他家里也總是在放著英語錄音帶的,。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期,，同學(xué)們對(duì)這個(gè)他們?cè)?jīng)討厭得很的同學(xué)也大大改觀了。

憑著無私的愛,，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系,，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我……在平時(shí)工作中,，堅(jiān)持以“真心,、耐心,、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己,，做到科學(xué)管理,，民主管理。注意建立完善的班級(jí)管理模式,，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng),，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁,。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手,，注重對(duì)學(xué)生成長內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手,，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

3.在教學(xué)教研工作。

自任職學(xué)校英語科教研組組長以來,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，及時(shí)了解英語教育最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷更新英語教學(xué)知識(shí),。作為英語科組長,，在學(xué)期初能認(rèn)真地鉆研區(qū)的教研計(jì)劃，并根據(jù)區(qū),、校的教研工作安排,，制定出符合我校實(shí)際教學(xué)的科組教研計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前能搜集數(shù)據(jù),，整理資料寫好學(xué)期科組總結(jié),。

在平時(shí)的教育教學(xué)中，能定時(shí)組織英語教師進(jìn)行教研活動(dòng),。由于我校地處海珠區(qū)的最東部,，交通不便等客觀因素在一定程度上大大制約了我們了解外面世界的機(jī)會(huì)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，我們英語科本著“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的精神，多次爭(zhēng)取到區(qū)教研員來我校進(jìn)行教育研究,，經(jīng)過多次的視導(dǎo),，我校英語科組的四位年輕老師的英語教學(xué)水平都得到了不斷提高，并得到了區(qū)教研員的肯定,。

2006學(xué)年,，我們科組爭(zhēng)取到區(qū)教研室的大力支持，我校英語科組的三位英語老師都與區(qū)內(nèi)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師結(jié)成了“一幫一手拉手”對(duì)象，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的互相聽課學(xué)習(xí),，科組老師都覺得獲益良多,。學(xué)年在區(qū)教研員的大力支持下我校英語科與琶洲小學(xué)英語科結(jié)成“手拉手”學(xué)科，通過一學(xué)年的互相教研活動(dòng),，雙方都得到了極大的提高,，我們兩科組的活動(dòng)形式受到了區(qū)教研員的肯定與支持，并在區(qū)教研活動(dòng)中多次表揚(yáng)我們兩校的教研模式,。

除了積極開展手拉手與科組的教研活動(dòng),，我還積極舉行各類適合我校學(xué)生的英語競(jìng)賽活動(dòng)，比如手抄報(bào)創(chuàng)意比賽,、單詞接龍比賽,、“英語單詞詞匯王”比賽等，通過學(xué)?？平M比賽活動(dòng),，挑選優(yōu)秀學(xué)生積極參加市、區(qū)的各類英語競(jìng)賽活動(dòng),，讓學(xué)生的英語水平得到了大大的提高,。多年來我校多位學(xué)生在參加市、區(qū)的英語競(jìng)賽中也獲得了比較好的成績,，如陳俊研同學(xué)曾獲廣州市英語單詞比賽三等獎(jiǎng)，黎穎懿,、李玉茹,、黎思婷等曾獲得mini周刊舉辦的廣州市mini周刊手抄報(bào)創(chuàng)意大賽的一、二,、三等獎(jiǎng)等等,，這些成績的取得都開拓了我校英語教學(xué)工作的新局面。

4.教學(xué)研究和業(yè)績,。

在教育教學(xué)工作中,，我能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，并大力配合和支持學(xué)校的工作安排,。積極參加區(qū)教育系統(tǒng)的羽毛球比賽等體育比賽,，曾獲“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等;在學(xué)校也積極參加各種教師技能大賽,，曾獲得普通話比賽二等獎(jiǎng),，粉筆字比賽三等獎(jiǎng)，鋼筆字比賽二等獎(jiǎng),，師德演講比賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。

平時(shí)我積極地參與區(qū)、校的各類科研活動(dòng),，我所設(shè)計(jì)的課件《unit9let’sgofurther》獲得年海珠區(qū)中小幼多媒體教育軟件評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中小學(xué)組課件類二等獎(jiǎng),。我還進(jìn)行科研論文的撰寫工作,，我撰寫的《淺談小學(xué)英語“學(xué)習(xí)中下生”的成因及對(duì)策》榮獲中國教育學(xué)會(huì)《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng);《樹立綠色理念營造綠色文明》在第二屆全國“綠色杯”環(huán)境教育征文比賽中，經(jīng)組委會(huì)專家評(píng)審,，以“論點(diǎn)獨(dú)特,、觀點(diǎn)精辟”等特點(diǎn)，獲二等獎(jiǎng);《綠色網(wǎng)絡(luò),，托起明天的太陽》獲得了區(qū)黨建政研論文評(píng)比活動(dòng)的二等獎(jiǎng);獲海珠區(qū)英語科博客大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);,、被評(píng)為專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀。在從事英語科教學(xué)的同時(shí),，我也兼任美術(shù)科的教學(xué)工作,，在美術(shù)科的教學(xué)工作中，我認(rèn)真上課,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，在第九屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中，我輔導(dǎo)的12位參賽學(xué)生,，共有六位學(xué)生獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，兩名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)，兩位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),，兩位學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),，由于輔導(dǎo)學(xué)生成績突出，我個(gè)人也獲得了第九屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽暨大型畫集《中國少年兒童美術(shù)書法攝影作品》(第12卷)參選作品中獲三等輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇十五

我是李老師,，任學(xué)校生管科副科長，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職一年來的主要工作情況報(bào)告如下：

一年來,，本人從接手生管科工作以后,，便逐步熟悉學(xué)校生管師工作流程及學(xué)生住宿情況，從中發(fā)現(xiàn)學(xué)校的生管工作還比較薄弱,。為了更好的改進(jìn)住宿生管理,。在第一學(xué)期我就帶著生管師到兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，從中吸取兄弟學(xué)校好的做法,。在校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持下,，我校設(shè)立了宿舍的手機(jī)箱，很好的杜絕了學(xué)生晚上玩手機(jī)的不良習(xí)慣,，確保第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài),。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，生管科老師共同完善了《xx一中xx分校住宿生管理制度》,，里面包含了手機(jī)管理,、夜自習(xí)管理、衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理等制度,，讓住宿生的管理能與時(shí)俱進(jìn),。

為了營造住宿生的文化氛圍，生管科舉辦了xx中學(xué)首屆住宿生舍標(biāo)大賽,，在美術(shù)組吳玉鳳老師的支持下,，評(píng)選出了一二、三等獎(jiǎng)的作品并進(jìn)行作品展示,，營造了住宿生積極的文化氛圍,；為了增強(qiáng)住宿生的住宿安全意識(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)及各科室和老師的支持下,，生管科舉行了首次住宿生的消防演練,，實(shí)踐增強(qiáng)了住宿生的消防逃生意識(shí)與逃生能力；為了能更好的對(duì)文明宿舍及優(yōu)秀的住宿生及時(shí)宣傳與鼓勵(lì),，同時(shí)對(duì)需要改進(jìn)的宿舍給以監(jiān)督,，考慮到宿舍區(qū)沒有宣傳欄，生管科建議學(xué)校設(shè)立宿舍區(qū)宣傳欄,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，宿舍區(qū)有了第一個(gè)宣傳欄，起到宣傳文明宿舍及曝光不合格宿舍并促進(jìn)其改進(jìn)的作用,。當(dāng)然,，以后如果有電子屏幕會(huì)更好。

隨著工作的逐漸深入,，我覺得宿舍管理要成為學(xué)校辦學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn),，對(duì)宿舍工作就應(yīng)該要精細(xì)化管理。于是,，我決定對(duì)所有的宿舍床位進(jìn)行編號(hào)，做到對(duì)宿舍床位的安排心中有底?，F(xiàn)男生宿舍489個(gè)床位,，女生宿舍502個(gè)，總共991個(gè)床位,。在宿舍門口設(shè)立每間宿舍的宿舍牌,，宿舍牌包含宿舍成員信息、周值日安排及星級(jí)宿舍評(píng)選插牌,。這樣走到那間宿舍,，我們就能很清楚的知道這間宿舍的情況。有了這些準(zhǔn)備,，有了制度保障,，接下來就是堅(jiān)決執(zhí)行制度。主要有文明宿舍評(píng)比制度及住宿生管理制度。生管科每個(gè)月都會(huì)對(duì)宿舍進(jìn)行不定期的衛(wèi)生紀(jì)律檢查,。完整的檢查完男女生宿舍146間要兩個(gè)半小時(shí)左右,，對(duì)衛(wèi)生不合格的進(jìn)行拍照取證，最多一次拍了96張,。對(duì)衛(wèi)生違紀(jì)及手機(jī),、夜自習(xí)及紀(jì)律違紀(jì)進(jìn)行處理，第一次違紀(jì)通報(bào)批評(píng)告知家長班主任,，第二次違紀(jì)停宿一周,，第三次違紀(jì)停宿一個(gè)月，第四次違紀(jì)直接退宿,，制度是無情的,。在開始執(zhí)行的前期，經(jīng)常遭到不理解的停退宿學(xué)生家長（特別是家住xx的）的投訴,、威脅,、揚(yáng)言要找校領(lǐng)導(dǎo)、找媒體,、找市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)投訴,，有告到區(qū)組宣科的等等。為維護(hù)學(xué)校的制度不受影響,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全體段長班主任及生管師的配合下，我們認(rèn)真耐心的做好了停宿,、退宿以及新學(xué)年住宿申請(qǐng)暫不通過的學(xué)生及學(xué)生家長的思想工作,，讓制度更好的維護(hù)住宿生的管理，維護(hù)學(xué)校的形象,。

當(dāng)然,，這學(xué)期還與生管師班主任做過抑郁癥學(xué)生及學(xué)生家長的工作，調(diào)解住宿生之間的矛盾,，關(guān)懷住宿生,，在女生宿舍設(shè)了愛心紅糖箱等。在總務(wù)科的協(xié)助下,，還進(jìn)行了宿舍洗衣機(jī)的定期維護(hù)與清洗,，確保住宿生的洗衣衛(wèi)生。本學(xué)期還組織生管師接受了一級(jí)校復(fù)查工作及文明校園評(píng)比工作的檢查等等,。

除生管科的日常事務(wù)外,，我還兼任初二5個(gè)班的歷史教學(xué)。平時(shí)除教學(xué)外,，生管科的住宿申請(qǐng),，告家長的一封信,，違紀(jì)通知單、點(diǎn)名表等油印事務(wù),、生管師的加班造表,、宿舍的報(bào)修工作、宿舍的檢查,、迎接市區(qū)的檢查材料的匯總,，違紀(jì)手機(jī)的簽領(lǐng)等都是我的日常工作。我也還有2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),，除主持生管科每周例會(huì),，宿舍檢查，含晚上巡查,、午間巡查,、召開住宿生大會(huì)，宿舍長會(huì),，統(tǒng)籌安排生管師值班,，夜自習(xí)安排等等，含生管師的招聘工作等一系列雜的工作,。平時(shí)看似很輕松,，但實(shí)際上壓力很大的。

一年來,，在工作實(shí)際中我覺得生管科的工作離不開年段班主任的配合,，在這方面應(yīng)該建立更為清晰的工作流程，并形成制度,。另外在住宿生的申請(qǐng)審核及生管師的績效考核也應(yīng)形成相應(yīng)的制度,。

以上是我在生管科一年來的工作情況，有很多做得不到位不好的地方,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能批評(píng)指正,。謝謝！

教師中級(jí)職稱評(píng)定述職篇十六

我______年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,，分配至____八年制學(xué)校任教,，自從參加工作，一直擔(dān)任初中英語課教學(xué),，在____2年調(diào)入包屯二中至今，回顧我的工作經(jīng)歷,，在包屯八年制學(xué)校,，在包屯二中至今又有10年。

一,、個(gè)人教學(xué)歷程回顧,。

在這的工作中,，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期,，在這一階段,，我憑著個(gè)人的努力，不斷探索,，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn),，但總體而言，是在黑暗中摸索,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料,，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當(dāng)時(shí)縣上英語教師緊缺,，我只身一人撐起一所學(xué)校(三個(gè)年級(jí))的英語教學(xué)工作,。其余則純粹是個(gè)人的摸索，當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作,，所以工作積極性強(qiáng),，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深入鉆研教材,，積極摸索經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)向老教師請(qǐng)教，經(jīng)過不斷努力,，自己的教學(xué)能力得到了極大提高,，縣教育曾組織過一次到全縣各基層學(xué)校聽課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽了我的一節(jié)課,，曾大加贊賞,。

但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好,、講精彩方面,，由于條件所限，我也沒有見過中考題,，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料,，我們就以這種資料來指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來,，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié);課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié),。

這一切，直到我調(diào)進(jìn)北川初中,，才發(fā)生了徹底的變化,。調(diào)進(jìn)北川初中以后，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來,，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng),，于是在我校組織一次次的聽課，評(píng)課中,，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化,，由以往的只注重自己講的精彩、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來,，讓學(xué)生在課堂上多思考,，多練習(xí)，多說,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，此后，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的英語教學(xué)能力得到了大幅度的提高,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.20____年參加了分層教改實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí),，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法,，先后帶過b班、a班,、c班,，認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破,，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生,，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較扎實(shí)的基礎(chǔ),，需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖,，脫穎而出，并且把這種分層的理念帶到了初一,、初二教學(xué)中去,。

2.分別于20____年20____年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn)，更是給自己的英語教學(xué)帶來了革命性的變革,，通過這兩次培訓(xùn),，我樹立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展，而不僅僅是重視成績的觀念,，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，那怕成績的一分二分出也是進(jìn)步,，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功。

3.分別于20____年20____年兩次赴杭州參加百課萬人活動(dòng),，親身聆聽,，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較,，認(rèn)識(shí)自己的差距,，總結(jié)別人的長處，使自己開闊了視野,，解決了新課標(biāo)背景下英語教學(xué)的許多問題,，摸索出了英語課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與、體驗(yàn),、親身實(shí)踐,、獨(dú)立思考、合作探究的課堂指導(dǎo)原則,，尤其是20____年那次赴杭學(xué)習(xí),，直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時(shí)期。