讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

愛心樹讀后感一年級篇一

從前,，有一棵愛心樹,，她是一棵蘋果樹,，她非常喜歡一個(gè)小男孩，因?yàn)樾∧泻⒚刻於嫉剿磉呁妫核袝r(shí)抓著樹枝蕩秋千,，有時(shí)在樹蔭下打盹,，樹很快樂。有一天,，男孩來了,，樹高興的讓他玩，但他搖了搖頭,，說要錢買玩具,，樹讓他摘走了她身上所有的蘋果,，男孩帶著蘋果高興的走了，樹很高興,。

多年后,，男孩又回來了，樹很抱歉的說“抱歉,，孩子,，我現(xiàn)在沒有蘋果，沒有樹干,，也沒有樹枝了,。”“沒關(guān)系,，我現(xiàn)在只想坐在樹根上休息,。”男孩坐了下來,，樹感動(dòng)得熱淚盈眶……,。有一棵大樹，春天我們倚著她幻想,，夏天我們靠著她談心,，秋天我們繞著她收獲，冬天我們依著她看雪,，這棵樹,，就是我們的父母。

當(dāng)我們長大的時(shí)候離開他們,，只有當(dāng)我們有求于他們或遇到麻煩時(shí),，我們才會(huì)回家……親情無價(jià)，從我們咿呀學(xué)語到入校求學(xué),，我們每個(gè)成長過程都緊緊揪住了他們的心,，他們?yōu)橹吲d，為之擔(dān)憂,，甚至整夜整夜的睡不著覺,！

愛心樹讀后感一年級篇二

終于讀完《愛心企鵝》這個(gè)充滿著溫情和愛心的故事，我長長地舒了一口氣,。書被合上了,，我的心卻被里面濃濃的愛打開了。

這本書是當(dāng)代德國著名兒童戲劇家克里斯蒂安·貝爾格寫的第一本新理念童話,。小企鵝塔明諾要遠(yuǎn)渡重洋,，去解救被可憐的“大腳獸”（即人類）擄去的帝企鵝國的公主娜努瑪。座頭鯨艾弗萊姆告訴他，只要找到了愛,，就一定能救出公主,。

橫渡過無邊無際的太平洋，繞過赤日炎炎的南美洲,，飛越廣袤的大西洋……遇到了海象,、海鷗、駱駝,、章魚,、蝸牛、老鼠,、奶牛,，甚至一臺可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂起來的悲傷眼淚,，當(dāng)然最最可怕的還是“大腳獸‘……經(jīng)過無數(shù)次的逃脫,，小企鵝塔明諾在一群好朋友的幫助下，終于救出了公主,，同時(shí)也感悟到了愛的真諦,。

愛是要付出的，這是《愛心企鵝》給我的最大的啟示,。

愛心樹讀后感一年級篇三

本學(xué)期,，細(xì)讀了《愛心伴孩子成長》這本書。學(xué)習(xí)之后,，給我的總體感想是教育的本質(zhì)是要有愛心,。愛是付出，我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,，要時(shí)常與他們交流、溝通,，談?wù)勑难?，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友,，做他們最好的“引路人”，以便能更好地走進(jìn),、了解孩子們的內(nèi)心世界,，也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們,。因?yàn)椤盁釔凼亲詈玫慕逃?，只有“親其師”，才能“信其道”呀！

教師要細(xì)致觀察孩子,，對每個(gè)孩子做出全方位的了解,，了解他們的成長環(huán)境，從而理解他們,，看到每位孩子的閃光點(diǎn)和不足,，為自己的談心和交流做鋪墊。

另外,，結(jié)合傳統(tǒng)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情。在平日的教育教學(xué)工作中,，不要忘記對學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識的教育,，情感的熏陶。我在教育孩子們的過程中看到有些小朋友在桌子上畫畫或涂涂寫寫時(shí),，我就對小朋友說：桌子是我們學(xué)習(xí)生活中的好伙伴,，每天為我們默默奉獻(xiàn)，如果他會(huì)說話,，可能會(huì)對我們說些什么呢,？讓小朋友各抒己見后，在桌子上涂涂畫畫的小朋友就再也不好意思這樣做了,，因?yàn)樗麄兎N下了感恩的種子,，對默默奉獻(xiàn)的桌子先生說一聲謝謝，而且會(huì)好好愛護(hù)桌子先生或桌子小姐,，這樣的教育,，小朋友很容易接受，而且老師并不是批評亂涂亂畫,，而是引導(dǎo)他們,，甚至是讓他們主動(dòng)認(rèn)識到這樣做的不妥當(dāng)，孩子們的心是柔軟的,，充滿了感恩,。

對于高年級的孩子們，我們可以講一些關(guān)于感恩的故事,，讓學(xué)生明白：何為感恩,，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在,。簡單地講,，感恩就是“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來并且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,，這里的一切都對我們有恩情！

感恩不是簡單的報(bào)恩，它是美德也是一種智慧,，一種為自己贏得美好未來的資本,。

細(xì)讀了本書，使我更進(jìn)一步認(rèn)識到教育是一門藝術(shù),，光有愛心是不夠的,，需要不斷學(xué)習(xí)，需要教育智慧,，需要把學(xué)到的東西靈活應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,，同樣需要反思,，這本書可以讓我少走一些彎路,，感謝本書的作者，與大家分享她的成功和智慧,。

愛心樹讀后感一年級篇四

書,，是有友誼的源泉,，和平的太陽。在歡樂愉快的暑假時(shí)光里,，令我印象最深刻的書是德國作家所寫的《愛心企鵝》,。

翻開書，帶我進(jìn)入童話故事的王國,。小企鵝塔明諾想去解救被“大腳獸”擄去的公主娜努瑪,，一頭大鯨告訴他，愛能救出公主,。

愛是什么,？塔明諾反復(fù)思考，當(dāng)他救出公主以后,，終于明白了愛是什么,。

愛究竟是什么？合上書本,，我開始找尋愛的足跡,。記得小時(shí)候我發(fā)燒了，媽媽拿體溫計(jì)為我測量體溫,，不停的用冷毛巾為我敷額頭,。我不肯吃藥，爸爸使出各種花招哄我吃藥,。在生病時(shí)爸爸媽媽輪流照顧我,，一直到我好。我感覺到了溫暖,。

在陌生人與陌生人之間一樣也傳遞著愛。那是今年3月份的時(shí)候發(fā)生天后宮附近的事情。一位老阿伯佝僂的身軀,，在雨中推著推車,，旁邊一位穿著校服的中學(xué)生為他撐著傘，為了不讓老伯淋濕,，學(xué)生還將傘向老伯一側(cè)傾斜,，自己的半個(gè)身體卻露在傘外，校服都被雨水打濕了,。這是七中的學(xué)生黃偉旭,，他與這位老伯素不相識，卻主動(dòng)伸出了愛的援助之手,，幫助了老伯,。

愛不是物質(zhì)上的給予，也不是嘴上的憑空,，而是行動(dòng)的付出,。就像企鵝塔明諾一樣，不是嘴上的一句“我愛你”,，而是橫渡太平洋,，繞過南美洲，飛越大西洋……冒著被人類抓起來的危險(xiǎn),，救出公主,。

我明白了愛的真諦，讓我們用行動(dòng)付出一點(diǎn)愛,，愛,，無處不在，只要你用心觀察,，就不會(huì)對愛迷茫,。

愛心樹讀后感一年級篇五

本書作者是英國的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家卡洛爾,。本書是一部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,，講述了一個(gè)小姑娘愛麗絲跟隨一只穿晚禮服的紅眼兔子漫游仙境的故事。

書中的主人翁愛麗絲是個(gè)善良,、純真,、樂于助人的小女孩，無論碰到什么事情,，她總是鎮(zhèn)定自若,，毫不畏懼地去面對。

我也要像愛麗絲一樣,，勇于面對困難,，樂于助人,。這讓我想起一個(gè)同學(xué)不小心把墨水灑在桌上，其他同學(xué)都爭先恐后地幫她清理桌面,，可我卻傻愣愣地看著,，有著“事不關(guān)己，高高掛起”的心態(tài),。還有一次,，我放學(xué)回家上樓時(shí)，看到鄰居家的老奶奶正扶著樓梯的欄桿顫顫巍巍地爬樓,，可我好似沒看見一樣,，從老奶奶身邊“嗖”地躥了過去，根本沒有想扶老奶奶一下,。

看了這本書,，我想起自己的行為，十分慚愧,，和愛麗絲相比,，我的愛心都哪去了？我下定決心,，一定要把我的愛心給找回來,。

愛心樹讀后感一年級篇六

獎(jiǎng)項(xiàng)素來是頒發(fā)給某一領(lǐng)域有著卓越成就的人，那些默默無聞的平民百姓怎么能與之畫上等號呢,？我一向是這樣認(rèn)為的,，可是當(dāng)我讀完《愛心傳遞》這篇短文后，我才知道,，我錯(cuò)得有多離譜,。

這是一篇文字樸實(shí)無華的小短文，文中講述了一位日本的郵遞員清水龜之助,，獲得了日本至高無上的榮譽(yù)“終身成就獎(jiǎng)”,。在他工作的25年里，不管風(fēng)吹日曬,，仍盡職盡責(zé),。也因?yàn)樗麑@份工作的熱愛，使他獲得了偉大的成就,。

到底是什么,，讓這位地位卑微，甚至可以說是茫茫人海中一個(gè)不起眼的小人物,，獲得了這個(gè)無數(shù)博學(xué)俊彥削尖了腦袋都夢寐以求的榮譽(yù)呢,？但是他的堅(jiān)持。在這漫長的25年里,，他完全可以換一份條件更好的工作,，可是他沒有,。雨簾中，暴雪里,，驕陽下,，甚至是大地震的廢墟上，都留下他倔強(qiáng)的身影,。正是這一點(diǎn)，使他獲得了對他而言高不可攀的獎(jiǎng)項(xiàng),。

與清水龜之助相比,，我卻是一個(gè)反面例子。

我小時(shí)候?qū)W過繪畫,，也學(xué)過毛筆書法,，可因?yàn)槲覐牟怀种院悖际且浴氨瘎　笔請?，?dāng)然我也沒有一絲成就感,。每當(dāng)想起那些“學(xué)徒生涯”，心底總會(huì)升起一絲愧疚,。

“從現(xiàn)在開始,，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”我總是這樣對自己說,。只有堅(jiān)持,，才會(huì)發(fā)生意想不到的奇跡；只有堅(jiān)持,，才會(huì)得到從天而降的機(jī)會(huì),。

清水龜之助雖然是個(gè)平凡得“不值一提”的小人物，但他的精神值得眾人所借鑒??？

愛心樹讀后感一年級篇七

我喜歡《愛心企鵝》這本書，它是”彩烏鴉系列“20本書中的一本,。

故事講的是小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋,，去解救被可怕的大腳獸搶去的企鵝公主娜慕瑪。一頭鯨魚告訴他,，只要找到了愛,，就能橫渡重洋，解救公主,。最后,，塔明諾歷盡千辛萬苦終于解救了娜慕瑪公主，并且找到了真愛,。

我喜歡這本書由三個(gè)理由：

1,、我對企鵝的生活很好奇,；

2、我明白了愛的力量可以戰(zhàn)勝一切困難,；

3,、這本書的語言很有童趣，我很喜歡,。

今天晚上,，我還想讓媽媽把這個(gè)故事再給我講一遍。

愛心樹讀后感一年級篇八

今天,，學(xué)校組織了看電影《愛心》這布電影深深的感動(dòng)了我,。

《愛心》這部電影主要講述了小柯的成長歷程。剛開始的時(shí)候,，小柯找了一些狐朋狗友,，亂花錢，把小柯媽媽的`基金會(huì)里給養(yǎng)老院老人看眼睛的十萬元用來吃吃玩玩,，一會(huì)兒就用完了,，小柯媽媽問他錢哪去了？是不是用完了,？小柯騙媽媽說只用了無千元,，但是小柯媽媽已經(jīng)了解了情況知道小柯把錢用完了，就趕他出了家門,，到上海去,，要他在一年內(nèi)自己找工作，自己掙錢只給他路費(fèi)500元,。小柯說媽媽狠心,。

在火車上，小柯遇見了一個(gè)老爺爺,，老爺爺說要和小柯交朋友,，幫小柯找了份工作，在這幾年里小柯懂得了要關(guān)心別人,，不參加邪教,，做事要做好和做事要有責(zé)任心。主要表現(xiàn)在小柯知道媽媽得了干癌,，正要到醫(yī)院去看望媽媽的時(shí)候,，他管理、安裝的地方很有可能會(huì)倒塌,，他就要求去搶修,，最后趕到醫(yī)院，小柯只跟媽媽握了一下手，媽媽就死了,。

看了《愛心》我知道了母愛是偉大的,，又懂得“可憐天下方感父母心”的道理，讓我們更孝順母親,。

愛心樹讀后感一年級篇九

《愛心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事,。

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《愛心樹》這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小男孩的故事。書中講到,，大樹能夠?qū)崿F(xiàn)別人的愿望,，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹提出要求，索要各種各樣的東西,。大樹為了滿足小男孩的欲望,，連自己的樹干都砍下來，送給了小男孩做木船,。

就這樣，小男孩還不滿足,，還要大樹給他提供一個(gè)能夠休息的地方,。最后，大樹只好將自己剩下的樹墩都拿出來給小男孩當(dāng)?shù)首佑谩?/p>

如果說這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無厭的`小朋友,，那么那棵大樹代表的就是過分溺愛孩子的大人們,。這個(gè)故事告訴我們，作為小朋友,，一定要體諒家長的辛苦,，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個(gè)要求過不過分,。

千萬不能像書中的小男孩一樣,，只顧自己的想法和愿望，看到什么,、想要什么就要求大人買下來,，或者只顧著和別的小朋友去攀比，而從來都不考慮家庭的承受能力,。

我很喜歡看繪本,，尤其是《愛心樹》這本書。這本書說的是一棵蘋果樹和一個(gè)小男孩經(jīng)常在一起玩,。大樹無私地奉獻(xiàn)著自己,，但它覺得很快樂，它非常喜歡這個(gè)可愛的小男孩,，小男孩也很喜歡這棵樹,。

孩子漸漸長大了，經(jīng)常向大樹提出要求,，大樹每一次都欣然地答應(yīng)了,，它把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩,，但它感到非常高興。

我很喜歡這個(gè)故事,。大樹把自己全部的東西都給了那個(gè)孩子,，就好像媽媽對我們的愛。媽媽就像書中那棵偉大的樹,，而我們就像書中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩一樣,。

想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句,，我們就會(huì)不耐煩,。但當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就像那小男孩一樣不去想辦法,，什么事都靠著媽媽去解決,。封面上有一句話，我很喜歡：“看了這本書后,，孩子會(huì)更愛媽媽了,。”

我才知道母愛是偉大的,，現(xiàn)在我也更加愛我的媽媽了,。今后，我一定要做個(gè)好孩子,，盡量不讓媽媽再操心了!

在生活中我們到處都可以看到樹,，但是，你見過擁有愛心的樹嗎?不用說,，你們肯定沒見過,。我可是知道它喲!

這棵樹生長在森林里，它喜歡上了一個(gè)男孩,。男孩經(jīng)常來到樹下,，采樹葉，爬樹干,，蕩秋千,，吃蘋果，和大樹捉迷藏……大樹很快樂,。

男孩逐漸長大了,，不再喜歡玩那些游戲了，他想買好玩的東西,，于是把大樹的蘋果拿去賣了,，大樹很快樂。

男孩成年了，很久沒來看大樹,?？墒怯幸惶炷泻砹耍嬖V大樹他需要房子,。于是大樹把它的樹枝給男孩拿去蓋房子了,，它很快樂。

男孩老了,，大樹也沒有什么東西可以給他了,，他便坐在它的樹墩上休息，大樹仍然很快樂,。

看完這個(gè)故事,，我的心里酸酸的，很想哭,。我想起爸爸媽媽的愛,，他們就像大樹一樣無私的愛著我。我會(huì)是那個(gè)小男孩嗎?不,，我會(huì)向他一樣給爸爸媽媽快樂,，但我不要給他們難過。

放暑假了,，媽媽給我買了很多書，我很喜歡讀《愛心樹》,，反復(fù)讀了好幾遍,，故事是這樣講的。

從前有一個(gè)男孩經(jīng)常到一棵大樹下玩耍,，每天都會(huì)跑到樹下采集樹葉,，給自己做王冠，想象自己是森林之王,。他常常爬到樹上在樹枝上蕩秋千,，吃樹上的蘋果，和大樹捉迷藏,，累了就在樹陰里睡覺,。

大樹很喜歡這個(gè)男孩子，陪男孩一起度過了快樂的童年,。男孩漸漸長大,，他經(jīng)常來向大樹要東西，大樹都很高興的滿足了他的要求,。

后來男孩來看大樹的次數(shù)越來越少,，每次都在遇到困難的時(shí)候來找大樹，大樹把果實(shí)，樹枝,，樹干都給了他,，幫助男孩實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的愿望，直到最后大樹只剩下一個(gè)樹樁,，但是大樹仍然很快樂,。后來這個(gè)男孩在外邊累了，依偎在大樹旁休息說心里話,。大樹仍然陪著他,，給他依靠。

我認(rèn)為大樹像媽媽,，男孩就是媽媽的孩子,。孩子小時(shí)候只會(huì)索取，不懂奉獻(xiàn),。媽媽只會(huì)給孩子?xùn)|西,，卻不要求孩子回報(bào)。我覺得所有的媽媽都很偉大,。我想等我長大了,，要對媽媽好些，讓她開心的生活,。

愛心樹讀后感一年級篇十

今天我讀了愛心樹,，它是一本圖文并茂的書，很容易懂,，可蘊(yùn)含的道理又很深刻,。

這本書是說：有一棵大樹喜歡上一個(gè)男孩，男孩每天會(huì)跑到樹下才樹葉,，給自己做皇冠,；也常常爬上樹干蕩秋千吃樹上結(jié)的蘋果。隨著時(shí)光流逝,，小男孩大一些了,，需要錢，大樹把蘋果樹葉給了他,。男孩又長大了,，需要房子，大叔把樹枝給了他,；后來,，男孩需要船，大叔又把樹干給了他,；最后,，大樹只剩下一個(gè)樹狀了,，男孩坐在樹裝上，很快樂,，大叔也很快樂,。

雖然內(nèi)容這樣簡單，可給我的感觸很大：

爸爸媽媽就像那棵樹,，我們就是那個(gè)男孩,，我們無休止的向他們索取，卻不知回報(bào),。我今后一定要好好的孝順我爸爸媽媽,，不會(huì)學(xué)那個(gè)男孩不知回報(bào)，我會(huì)懂得：

滴水之恩,，涌泉相報(bào),。

這就是我讀了這本書的感悟，希望大家也不要學(xué)這個(gè)男孩,。

愛心樹讀后感一年級篇十一

看了《愛心樹》這個(gè)故事,，讓我非常的感動(dòng)。這棵愛心樹它很善良,，因?yàn)楫?dāng)別人需要幫助的時(shí)候,，大樹卻沒有想起自己，而是把自己的`全部都獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩,，不圖一絲回報(bào),。

第一次小男孩向大樹要錢，大樹對小男孩說：“我沒有錢,，你把我身上的蘋果摘下來去賣了吧,，你會(huì)很快活?！?/p>

第二次，小男孩向大樹要一幢溫暖的房子,，大樹對小男孩說：“我沒有房子,，森林就是我的房子，把我的樹枝砍下來,，去蓋房子,，你就會(huì)快樂了?！?/p>

第三次,，小男孩又向大樹要船，大樹對小男孩說：“我沒有船,，你把我的樹干砍斷,，去做一條船吧,，讓船把你帶到遠(yuǎn)方去航行?！?/p>

第四次,，小男孩來到大樹的跟前，大樹對小男孩說：“我已經(jīng)什么都沒有了,?！蹦泻⒄f：“我只想找一個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息,?！贝髽渎犃耍M量把身子挺高,，大樹對小男孩說：“你坐到我的身上來吧,，小男孩坐了下來，大樹很快樂,?！?/p>

大樹把自己的全身都奉獻(xiàn)給了那個(gè)小男孩，不管小男孩要什么,，愛心樹都給了小男孩,，可是，愛心樹卻覺的自己每次都很快樂,。

讀完這個(gè)故事,，讓我想起了敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽,，以及所有關(guān)心,、愛護(hù)我的親人，她們對我只求付出,，不求回報(bào),。在此，我感謝所有關(guān)心,、愛護(hù)我的親人,，希望她們生活得幸福、快樂,。

愛心樹讀后感一年級篇十二

當(dāng)只有一個(gè)老樹根時(shí),，也要讓孩子坐一坐，好好休息,，這就是無私,，這就是奉獻(xiàn)。

“從前,，有一棵樹,，他愛著一個(gè)男孩,，男孩……”在似懂非懂的時(shí)候，故事會(huì)上,，一位阿姨繪聲繪色地講這個(gè)故事,，當(dāng)時(shí)，我想的是,，大樹太可憐了,，所愛的孩子不孝，不?；貋砜此?，每回來一次，卻拿走了大樹上的一樣?xùn)|西,。直到今天,，我打開這本書，才真正明白,，人間有真快樂和假快樂,，給予的快樂，是相依相伴,，才是真快樂,。

現(xiàn)在有一個(gè)名詞叫啃老族，那是一群依靠父母生存的人,。這種人,，我們應(yīng)該如何去評說他們呢?不屑一顧，瞧不起,。孝順的孩子都是長大后來盡心照顧父母的,，而他們呢?真的，千萬不要讓自己的父母成為第二棵孤單的愛心樹,。

愛心樹讀后感一年級篇十三

今天,，我看完了《愛心樹》這本書。

有人讀這本書只用三分鐘,，而有的人讀這本書卻用了一輩子,。

故事中講一棵有一棵愛心樹，深愛著一個(gè)小男孩,。男孩每天快樂地在樹枝間嬉戲,、在樹蔭下休息,，慢慢地長大了,。有一天，他向樹要錢,，說是想買一些他喜歡的東西,。樹沒有錢,，于是讓他把樹上的蘋果摘了，到街上去賣錢,?？吹侥泻M意的樣子，樹很快樂,。

不久,，男孩沮喪地又來了，說他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了,，想有間自己的房子好娶妻生子,。于是樹讓他把樹枝砍去，自己搭建了房子,。

又一天,，男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng)，想要到遠(yuǎn)方尋找陽光燦爛的日子,，于是樹又把主干給了他,，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢想,?？粗泻M懷壯志地去尋找新的人生，樹很快樂,。

多年后,，男孩倦游歸來，又來到樹的身邊,。樹看看自己僅存的樹墩,，十分抱歉地對男孩說：“如今我只剩下一個(gè)老樹墩，實(shí)在沒有東西可給你了”,。男孩滿臉倦容地對樹說：“現(xiàn)在我需要的也不多了,，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下,?！睒湔f：“既然是這樣，那么我這老樹墩還是挺管用的,，來吧,，坐下來，好好的休息一會(huì)兒,?！鄙硇钠v的男孩坐下了，樹努力地挺直了腰支撐著,，那一刻,，樹仿佛又回到從前,，覺得自己好幸福。