制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇一
正確的繪畫觀察方法,，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術(shù)創(chuàng)作能力,，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校奠定堅實的基礎(chǔ)。
2.課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授,、教師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練,，要求三個月內(nèi)學(xué)生能夠掌握素描的方法與步驟：石膏幾何體，靜物,，人物速寫,，表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu),、質(zhì)感,、體感感,、空間感,、光感,，最終能夠獨立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作,。
3.課程的基本內(nèi)容：石膏幾何體組合,、靜物素描,，石膏。
(一)靜物結(jié)構(gòu)素描,。
1、教學(xué)目的與要求,。
(1)目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,，透視關(guān)系對畫面的影響：線條對畫面虛實關(guān)系的作用。
(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透視理論,，空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實,、質(zhì)感,。
2、教學(xué)重點與難點,。
(1),、教學(xué)重點：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu),、質(zhì)感,、虛實空間的線條表現(xiàn)。
(2),、教學(xué)難點：透視(平行透視,、成角透視、圓形(曲線)透視),。
3,、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授,、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合,。
4、教學(xué)主要內(nèi)容：
(1)透視的原理認(rèn)識與應(yīng)用,。
a,、平行透視。
b,、成角透視,。
c、曲線(圓形)透視,。
(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu),。
(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)。
(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識,。
(5)線條與空間的關(guān)系,。
(6)曲線形體的表現(xiàn)。
5,、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合形體訓(xùn)練5張,、曲線組合形體訓(xùn)練10張。
(二)靜物全因素調(diào)子素描,。
1,、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用,，以及怎樣運用調(diào)子表達(dá)畫面虛實關(guān)系,。
(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確運用構(gòu)圖,、畫面黑白灰處理手法,、透視理論、空間表達(dá)手法來處理物體的光感,，體感,，質(zhì)感，虛實等氣氛,。
2,、教學(xué)重點與難點。
(1)教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用,。
(2)教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化,，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授,、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合,。
4,、教學(xué)內(nèi)容,。
(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用,。
(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線,。
(3)觀察能力訓(xùn)練。
a,、整體觀察,。
b,、局部觀察,。
c、立體觀察,。
(4)調(diào)子與形的關(guān)系,。
(5)畫面的深入刻畫。
5,、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張,、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張,，靜物組合默寫20張,。
(三)石膏。
1,、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布,，整體概括處理對象。
(2)要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,，造型能力,，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。
2,、教學(xué)重點與難點：
(1)教學(xué)重點：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練,。
(2)教學(xué)難點：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。
3,、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結(jié)合,。
4,、教學(xué)內(nèi)容：
(1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié)、眉弓,、顴骨,、上頜骨、下頜骨,、下頜節(jié)結(jié)),。
(2)石膏眼、嘴,、鼻,、耳的立體框架分析與表現(xiàn)。
(3)石膏頭像繪畫步驟,。
(4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗,，空間，質(zhì)感),。
(5)石膏頭像頭,，頸，肩,，的動態(tài)關(guān)系,。
5、作業(yè)要求：
石膏五官臨摹加寫生,，石膏頭像的臨摹加寫生,，石膏胸像臨摹加寫生。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇二
2012年的暑假很快就過去了,，在這樣一個短短的假期里我們充實的完成了教學(xué)期間的短暫調(diào)整,，同時在休息的過程中我們也進(jìn)行了一定的教學(xué)工作反思重新走上新的教學(xué)工作日程。
在新學(xué)期中,，我們面臨新的教學(xué)氛圍和新的教學(xué)對象,，我們有新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃。
高中美術(shù)教學(xué)在整體高中課程中有其特殊的作用和意義,，高中美術(shù)教學(xué)致力于培養(yǎng)學(xué)生審美能力的開發(fā)，同時也對高中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn),。
首先，計劃深抓美術(shù)欣賞課教學(xué),，美術(shù)欣賞課的開設(shè)，能夠很好的把學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力提高，認(rèn)真?zhèn)浜昧嗣恳还?jié)美術(shù)欣賞課的教學(xué)內(nèi)容,，同時準(zhǔn)備了充分的掛圖和幻燈片來作為教學(xué)用具,，在美術(shù)鑒賞與欣賞課的教學(xué)中,，計劃結(jié)構(gòu)歷史知識和政治指導(dǎo)來進(jìn)行教學(xué)。這樣學(xué)生們能夠更加明確的了解美術(shù)作品的內(nèi)涵和歷史階段性留下的藝術(shù)來源,，并能了解政治與文化之間的聯(lián)系,。
再次,，計劃通過美術(shù)欣賞課來提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，具體方法是在講解美術(shù)作品的同時,，結(jié)合歷史政治背景來講解,，這樣的教學(xué)能夠使學(xué)生很好理解政治并與當(dāng)代政治與思想相對照,，明確細(xì)想結(jié)合實踐，使自己的身心得到一次很好的解剖,，同時提高自己的思想品德修養(yǎng)，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行美術(shù)教學(xué)以外,，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處，使學(xué)生個體得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶,，提高個人思想品德修養(yǎng),。
另外,，計劃結(jié)合新入學(xué)的高中學(xué)生開設(shè)美術(shù)展覽活動，鼓勵學(xué)生們?nèi)ゼw設(shè)計美術(shù)展覽內(nèi)容主題,，集體研究美術(shù)展覽的素材,，這樣的同年級大型活動能夠培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力，諸如審美能力,，集體主義精神和團結(jié)協(xié)作能力等,，都可以通過這樣的大型活動激發(fā)和鍛煉出來。
在新的學(xué)期中,，美術(shù)教學(xué)計劃的實施,，是要與時俱進(jìn)的,，也就是要根據(jù)具體情況而靈活運用的，要根據(jù)不同的班級環(huán)境,，本校的教學(xué)可變條件和學(xué)生個體差異的不同而進(jìn)行變化,、變通的,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇三
1、依據(jù)上級主管部門的教學(xué)信息和動態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)科要求,，及本校教研組對本學(xué)科的要求,。
2、學(xué)生目前基礎(chǔ)及其原因：(由于初次任教還對學(xué)生沒有接觸和了解),。
3,、所教年級定位：高中年級學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對他們個人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。對于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個基礎(chǔ)上,，還要求在實際的繪畫水平中可以達(dá)到一定的要求,，同時也是為將來進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。
4,、其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞,，所以擴展性很強，如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣,。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來,，讓學(xué)生可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些軼事,，然后回到課堂上來進(jìn)行交流,。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力,。
二、本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo),。
高二年級美術(shù)課應(yīng)達(dá)到目標(biāo)：
欣賞：
1,、認(rèn)知,。
1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。
2)知道中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。
3)知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。
4)知道中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。
2,、理解。
1)學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點,。
2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。
3)理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。
考核：期末考核優(yōu)良率應(yīng)達(dá)50%，力爭達(dá)到60%;合格率應(yīng)達(dá)90%,，力爭達(dá)到95%,。
高一年級學(xué)會幾何石膏素描,、頭掛像石膏,、靜物素描,，早期就打好繪畫的基礎(chǔ),，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操,，參加對外美術(shù)比賽,。
優(yōu)良率達(dá)到50%,，合格率達(dá)到90%(力爭達(dá)到95%),。
高二年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度;開始進(jìn)入設(shè)計部分的了解和學(xué)習(xí),。
高三年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強模擬考試的練習(xí),，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作品,。
獲獎率：爭取培養(yǎng)獲得區(qū)級獎2-3名。
三、具體實施計劃,。
1,、高二年級(第一學(xué)期)：
第一周充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語言之美。
第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得,。
第三周搜盡奇峰臥游林泉。
第四周寫生攝情妙奪造化,。
第五周面向公眾歷久彌新,。
第六周一版神生百紙奇,。
第七周推陳出新百花齊放。
第八周產(chǎn)生巨人時代的藝術(shù),。
第九周生活現(xiàn)實與形象,。
第十周抒情與分析,。
第十一周創(chuàng)新與變革的藝術(shù),。
第十二周無盡實驗標(biāo)新立異,。
第十三周博大沉雄的豐碑。
第十四周民族精神的再塑,。
第十五周理想的形象化體現(xiàn),。
第十六周超越再現(xiàn)的創(chuàng)造,。
第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻。
第十八周移天縮地借景寓情,。
第十九周曠古絕世企求永恒,。
(第一學(xué)期,，主要以高一年級為主要輔導(dǎo)對象),。
高一年級。
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ),，首先要打好堅實的基本功,。根據(jù)實際情況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫生練習(xí)。(繪畫是個長期的訓(xùn)練,，因此早期的基本功的練習(xí)非常重要,，需要比較長的時間鞏固。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主),。
高二年級,。
需要抓緊時間練習(xí)石膏頭像素描和水粉靜物,，每周需要有2-3天的時間用于美術(shù)繪畫的訓(xùn)練,。
高三年級。
高三年級距離美術(shù)類專業(yè)高考只有最后一個學(xué)期,。
(美術(shù)高考在每年的3月,，也就是寒假過后),，因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習(xí),。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容則應(yīng)該對應(yīng)所準(zhǔn)備報考的學(xué)校的考試形式進(jìn)行訓(xùn)練,。
以上根據(jù)每個學(xué)生的實際情況,，可能有所變動和調(diào)整。
四,、具體實施,。
高二年級的美術(shù)欣賞課：
除了課本上的內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動,，可以語言描述,，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界,。
高中年級美術(shù)特色班：
加強對高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo)，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們,，并且將來可以報考高等美術(shù)院校。(越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí),，意味著將來考取院校的成功率也越大),。
定期定時間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。一周需要安排一個下午最后2節(jié)課(大約3點開始至5點)和晚上6點至8點的時間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時間,。雙休日時間也可以組織一天對他們進(jìn)行輔導(dǎo),。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來在高考時,，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭,。
五,、保障措施。
1,、作為一個剛剛開始教育工作的青年教師,，自身專業(yè)素質(zhì)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新,，及時參加學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等;積極參加市,、區(qū)的各類活動,，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息,。
2,、多聽取有經(jīng)驗的帶教老師的指導(dǎo)和建議，多聽公開課,，勤學(xué)勤問,，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
3,、主動和學(xué)生交流，加強和學(xué)生的溝通工作,，能夠及時了解學(xué)生的建議和想法,，并及時對自己的進(jìn)行調(diào)整。
4,、美術(shù)特色班作為重點抓，花大功夫,，做好高一新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，給他們打好一個好的基礎(chǔ)。
5,、多與年級組溝通,，以求對美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。
六、總目標(biāo)達(dá)到成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度相關(guān)分析,。
高中年級階段以欣賞藝術(shù)作品體會藝術(shù)語言為主，也是為美術(shù)特色班學(xué)生培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)底蘊,，增加對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。同時為將來報考美術(shù)類的高等院校做好準(zhǔn)備,。作為新教師的我,，嚴(yán)格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，勇于改革,、勇于創(chuàng)新!
七,、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合。
作為一個年輕教師,，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實施里談過,。當(dāng)然方法是多種多樣的,，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
周次章節(jié)教學(xué)進(jìn)度計劃(具體內(nèi)容、教時,、作文,、實驗,、測驗等)備注1,。
第一課充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語言之美——美術(shù)欣賞導(dǎo)言2。
第二課形神兼?zhèn)溥w想妙得——中國古代人物畫3,。
第三課搜盡奇峰臥游林泉——中國古代山水畫4,。
第四課寫生攝情妙奪造化——中國古代花鳥畫5。
第五課面向公眾歷久彌新——中國古代壁畫6,。
第六課一版神生百紙奇——中國版畫藝術(shù)7。
第七課推陳出新百花齊放——現(xiàn)代中國繪畫8,。
第八課產(chǎn)生巨人時代的藝術(shù)——文藝復(fù)興時期繪畫9,。
第九課生活現(xiàn)實與形象——外國近代繪畫10。
第十課抒情與分析——外國印象主義繪畫11,。
第十一課創(chuàng)新與變革的藝術(shù)——外國現(xiàn)代主義繪畫12。
第十二課無盡的實驗標(biāo)新立異——當(dāng)代西方藝術(shù)網(wǎng)上進(jìn)行小測驗13,。
第十三課博大沉雄的豐碑——中國古代雕塑14,。
第十四課民族精神的再塑——中國現(xiàn)代雕塑15,。
第十五課理想的形象化體現(xiàn)——外國現(xiàn)代雕塑16。
第十六課超越再現(xiàn)的創(chuàng)造——外國古代雕塑17,。
第十七課瓊宮仙闕黑瓦白墻——中國古代雕塑18。
第十八課移天縮地借景寓情——中國古典園林19,。
第十九課曠古絕世企求永恒——外國古代建筑20,。
第二十課期末測試。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇四
根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求,，同時根據(jù)20xx級美術(shù)生的實際學(xué)習(xí)情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)計劃與設(shè)想：
(一)上學(xué)期：
注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹,。
(二)下學(xué)期：
靜物素描臨摹(先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生,。
(一)上學(xué)期：
石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識——靜物色彩臨摹+整學(xué)期的速寫臨摹,、寫生(利用晚輔導(dǎo)時間進(jìn)行)。
(二)下學(xué)期：
人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學(xué)期的速寫臨摹,、寫生(利用晚輔導(dǎo)時間進(jìn)行),。
(一)上學(xué)期：
人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫——人物頭像寫生——人物帶手臨摹,、寫生——靜物色彩寫生——靜物色彩默寫——風(fēng)景臨摹+速寫寫生+設(shè)計基礎(chǔ)+針對性強化訓(xùn)練。
(二)下學(xué)期：
全面進(jìn)入高考備考階段,，針對學(xué)生情況及報考院校作針對性強化訓(xùn)練+組織安排專業(yè)考試,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇五
1、依據(jù)上級主管部門的教學(xué)信息和動態(tài)及教學(xué)大綱的課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)科要求,，及本校教研組對本學(xué)科的要求,。
2、學(xué)生目前基礎(chǔ)及其原因：（由于初次任教還對學(xué)生沒有接觸和了解）,。
3,、所教年級定位：高中年級學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對他們個人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。對于美術(shù)特色班的學(xué)生則在這個基礎(chǔ)上,，還要求在實際的繪畫水平中可以達(dá)到一定的要求,，同時也是為將來進(jìn)入高等藝術(shù)學(xué)府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)。
4,、其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞,，所以擴展性很強,，如果單純的教學(xué)課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學(xué)生很大的學(xué)習(xí)興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應(yīng)用起來,，讓學(xué)生可以自主的通過網(wǎng)絡(luò)這個強大信息平臺,，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術(shù)作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進(jìn)行交流,。這也是提高自主學(xué)習(xí)的一種能力,。
二、本計劃應(yīng)達(dá)到目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo),。
欣賞：
1,、認(rèn)知。
1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。
2)知道中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。
3)知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。
4)知道中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。
2,、理解。
1)學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點,。
2)能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。
3）理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。
考核：期末考核優(yōu)良率應(yīng)達(dá)50%,，力爭達(dá)到60%,；合格率應(yīng)達(dá)90%,，力爭達(dá)到95%。
高一年級學(xué)會幾何石膏素描,、頭掛像石膏,、靜物素描,，早期就打好繪畫的基礎(chǔ),，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操,，參加對外美術(shù)比賽,。
優(yōu)良率達(dá)到50%,，合格率達(dá)到90%（力爭達(dá)到95%）。
高二年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力,，提高一些繪畫的熟練程度,；開始進(jìn)入設(shè)計部分的了解和學(xué)習(xí),。
高三年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強模擬考試的練習(xí)，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作品,。
獲獎率：爭取培養(yǎng)獲得區(qū)級獎2-3名,。
1,、高二年級（第一學(xué)期）：
第一周充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語言之美,。
第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得。
第三周搜盡奇峰臥游林泉,。
第四周寫生攝情妙奪造化,。
第五周面向公眾歷久彌新,。
第六周一版神生百紙奇。
第七周推陳出新百花齊放,。
第八周產(chǎn)生巨人時代的藝術(shù),。
第九周生活現(xiàn)實與形象。
第十周抒情與分析,。
第十一周創(chuàng)新與變革的藝術(shù),。
第十二周無盡實驗標(biāo)新立異,。
第十三周博大沉雄的豐碑,。
第十四周民族精神的再塑。
第十五周理想的形象化體現(xiàn),。
第十六周超越再現(xiàn)的創(chuàng)造,。
第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻,。
第十八周移天縮地借景寓情。
第十九周曠古絕世企求永恒,。
（第一學(xué)期,，主要以高一年級為主要輔導(dǎo)對象）。
高一年級,。
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)幾何石膏的素描基礎(chǔ),，首先要打好堅實的基本功。根據(jù)實際情況可以當(dāng)中穿插一些靜物素描的寫生練習(xí),。（繪畫是個長期的訓(xùn)練，因此早期的基本功的練習(xí)非常重要,，需要比較長的時間鞏固,。因此本學(xué)期主要以基礎(chǔ)素描練習(xí)為主）,。
高二年級,。
需要抓緊時間練習(xí)石膏頭像素描和水粉靜物，每周需要有2-3天的時間用于美術(shù)繪畫的訓(xùn)練,。
高三年級,。
高三年級距離美術(shù)類專業(yè)高考只有最后一個學(xué)期。
（美術(shù)高考在每年的3月,，也就是寒假過后）,，因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習(xí),。本學(xué)期主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容則應(yīng)該對應(yīng)所準(zhǔn)備報考的學(xué)校的考試形式進(jìn)行訓(xùn)練,。
以上根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，可能有所變動和調(diào)整,。
四,、具體實施。
高二年級的美術(shù)欣賞課：
除了課本上的內(nèi)容,，發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容,。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識,。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動,，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識,。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界,。
加強對高一學(xué)生的一些宣傳和引導(dǎo),，使喜歡美術(shù)或者是有興趣的學(xué)生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等美術(shù)院校,。（越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí),，意味著將來考取院校的成功率也越大）。
定期定時間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練,。一周需要安排一個下午最后2節(jié)課（大約3點開始至5點）和晚上6點至8點的時間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時間,。雙休日時間也可以組織一天對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能的使他們循序漸進(jìn)的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí),，這樣也有助于將來在高考時,，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭,。
五,、保障措施。
1,、作為一個剛剛開始教育工作的青年教師,，自身專業(yè)素質(zhì)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學(xué)校的培訓(xùn)和市,、區(qū)的進(jìn)修考核等,；積極參加市、區(qū)的各類活動,，和市,、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。
2,、多聽取有經(jīng)驗的帶教老師的指導(dǎo)和建議,，多聽公開課，勤學(xué)勤問,，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
3、主動和學(xué)生交流,，加強和學(xué)生的溝通工作,，能夠及時了解學(xué)生的建議和想法，并及時對自己的進(jìn)行調(diào)整,。
4,、美術(shù)特色班作為重點抓，花大功夫,，做好高一新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，給他們打好一個好的基礎(chǔ)。
5,、多與年級組溝通,，以求對美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解,。
六、總目標(biāo)達(dá)到成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度相關(guān)分析,。
高中年級階段以欣賞藝術(shù)作品體會藝術(shù)語言為主,，也是為美術(shù)特色班學(xué)生培養(yǎng)美術(shù)素養(yǎng)底蘊，增加對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,。同時為將來報考美術(shù)類的高等院校做好準(zhǔn)備,。作為新教師的我，嚴(yán)格遵循學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，勇于改革,、勇于創(chuàng)新！
七,、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。具體的一些構(gòu)思和方法在上面的具體實施里談過,。當(dāng)然方法是多種多樣的,，可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合,，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
周次章節(jié)教學(xué)進(jìn)度計劃（具體內(nèi)容,、教時,、作文、實驗,、測驗等）備注1,。
第一課充分領(lǐng)悟視覺藝術(shù)語言之美——美術(shù)欣賞導(dǎo)言2。
第二課形神兼?zhèn)溥w想妙得——中國古代人物畫3,。
第三課搜盡奇峰臥游林泉——中國古代山水畫4,。
第四課寫生攝情妙奪造化——中國古代花鳥畫5。
第五課面向公眾歷久彌新——中國古代壁畫6,。
第六課一版神生百紙奇——中國版畫藝術(shù)7,。
第七課推陳出新百花齊放——現(xiàn)代中國繪畫8。
第八課產(chǎn)生巨人時代的藝術(shù)——文藝復(fù)興時期繪畫9。
第九課生活現(xiàn)實與形象——外國近代繪畫10,。
第十課抒情與分析——外國印象主義繪畫11,。
第十一課創(chuàng)新與變革的藝術(shù)——外國現(xiàn)代主義繪畫12。
第十二課無盡的實驗標(biāo)新立異——當(dāng)代西方藝術(shù)網(wǎng)上進(jìn)行小測驗13,。
第十三課博大沉雄的豐碑——中國古代雕塑14,。
第十四課民族精神的再塑——中國現(xiàn)代雕塑15。
第十五課理想的形象化體現(xiàn)——外國現(xiàn)代雕塑16,。
第十六課超越再現(xiàn)的創(chuàng)造——外國古代雕塑17,。
第十七課瓊宮仙闕黑瓦白墻——中國古代雕塑18。
第十八課移天縮地借景寓情——中國古典園林19,。
第十九課曠古絕世企求永恒——外國古代建筑20,。
第二十課期末測試。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇六
工作計劃網(wǎng)發(fā)布高中美術(shù)教學(xué)工作計劃開頭,，更多高中美術(shù)教學(xué)工作計劃開頭相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。
20xx—20xx學(xué)年第學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)展開，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計劃,。美術(shù)學(xué)科是教育階段必修的藝術(shù)文化課程,。它在實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育中,，承擔(dān)著對學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)知識及初步的美術(shù)技能的任務(wù),。美術(shù)學(xué)科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用,。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性,、表現(xiàn)活動的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則，提供創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境,。在美術(shù)教學(xué)活動中,，提高學(xué)生對美術(shù)作品的鑒賞能力是作為本學(xué)期重要的內(nèi)容和目標(biāo)。
一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1．創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo),。
(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造是對客觀的能動反映,，創(chuàng)造是美術(shù)的生命,。
(2)具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新,，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式,，表現(xiàn)自己審美感受的意識。
(3)逐步提高獨立思考能力,，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的.疑問大膽質(zhì)詢并提出個人見解,。具有初步的獨立構(gòu)思、表現(xiàn)主題與內(nèi)容的能力,。能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)自己的特質(zhì)并能自我評析的能力,。
(4)初步具有在美術(shù)活動中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計，并運用新媒材,、新手法進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力,。
(5)逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平,。
2．實踐能力培養(yǎng)目標(biāo),。
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩,、構(gòu)圖,、透視等基礎(chǔ)知識，以及繪制圖案,、進(jìn)行平面和立體設(shè)計,、工藝制作等美術(shù)學(xué)習(xí)的必要技能。
(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識和技能與其他學(xué)科綜合,，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),。
(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中,，解決具體問題。
(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣,，以發(fā)展審美感知和獲取視覺信息,。
(5)積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。
三,、教學(xué)重點難點：充分認(rèn)識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，切實發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個體創(chuàng)造心理品質(zhì),、形成和諧健全的個性人格方面具有的獨到的教育功能,，作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實現(xiàn)。
四,、主要教學(xué)原則,。
五、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度：
高一：期中授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞1單元,，美術(shù)鑒賞2單元1——3課,；
期末授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞第2單元4——7課；
高二：期中授完美術(shù)基本知識透視和簡單幾何形體,；
期末授完美術(shù)基本幾何形體組合及簡單靜物,；
高三：完成半身像和水粉教學(xué)任務(wù)。
美術(shù)學(xué)科是中小學(xué)必修課程,，是學(xué)校實施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生美化社會生活的能力。面對21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，形成和諧,、健全的個性品質(zhì)，具有重要的作用,。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛,，深刻地認(rèn)識學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵。美術(shù)教學(xué)要由單純的知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)多元教育功能,，特別是創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo),；要由只重教學(xué)結(jié)果、只看課堂作業(yè)效果，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)過程,、及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn),。要由單純的臨摹教學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受,、獨立表現(xiàn)與創(chuàng)造,；要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué),；要由狹隘的,、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景,、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等,，以有益于學(xué)生的發(fā)展，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇七
一,、情況分析：
美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗,、聯(lián)想、分析和判斷,，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動。
“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分,。
學(xué)習(xí)活動建議。
·美術(shù)語言及鑒賞方法,。
·從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用,。
鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品,、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義,、形式和風(fēng)格特征,。
用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解,。進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字,、圖像等資料,，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。
充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源,，參觀美術(shù)館,、博物館、藝術(shù)作坊等,，調(diào)查,、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報告,。
一,、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界,。
三、成就標(biāo)準(zhǔn),。
通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：
(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動。
(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀,、色彩、空間,、材質(zhì)等）,，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析,、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流,。
(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。
(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格,、流派,。
(5)理解美術(shù)與自然,、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù),。
(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，尊重世界多元文化。
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
1),、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。
2),、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式,。
3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。
4),、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。
2,、理解目標(biāo)：
1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。
2),、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。
3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。
四,、具體實施計劃：
1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
2,、課堂教學(xué)延伸。
3,、具體實施措施：
一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇八
高一：
上學(xué)期：
注重繪畫基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),，課程設(shè)置為：素描基礎(chǔ)知識――單個石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫生——靜物素描臨摹(先結(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)——靜物素描寫生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫生——石膏五官形體的組合寫生下學(xué)期：
石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫生——人物頭像的臨摹(真人五官寫生)——色彩基礎(chǔ)知識——靜物色彩臨摹+整學(xué)期的速寫臨摹,、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行),。
高二：
上學(xué)期：
人物頭像臨摹——人物頭像默寫——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫生+整學(xué)期的速寫臨摹、寫生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行)下學(xué)期：
高三：
全面進(jìn)入高考備考階段,，針對學(xué)生情況及報考院校作針對性強化訓(xùn)練+組織安排專業(yè)考試,。
高一年級學(xué)會幾何石膏素描、頭掛像石膏,、靜物素描,，早期就打好繪畫的基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力,，提高情操,，參加對外美術(shù)比賽，優(yōu)良率達(dá)到50%,，合格率達(dá)到90%(力爭達(dá)到95%)高二年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫基本能力,，提高一些繪畫的熟練程度;開始進(jìn)入設(shè)計部分的了解和學(xué)習(xí)。
高三年級對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強模擬考試的練習(xí),，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作品,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇九
為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實施素質(zhì)教育,，并結(jié)合我校的'實際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念,，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃,。
大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生,。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。
"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美,。
2),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。
4),、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。
2、理解目標(biāo)：
1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點,。
2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品,。
3),、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。
1,、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。
2充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
3,、課堂教學(xué)延伸。
為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動,，可以語言描述,，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十
一、情況分析：
美術(shù)鑒賞是運用感知,、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗、聯(lián)想,、分析和判斷,，獲得審美享受，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動,。
“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分,。
2,、成就標(biāo)準(zhǔn)。
通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠：
(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動,。
(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀,、色彩、空間,、材質(zhì)等）,，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析,、解釋和評價藝術(shù)作品,，并與他人進(jìn)行交流。
(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。
(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品,，了解中外美術(shù)的'主要風(fēng)格、流派,。
(5)理解美術(shù)與自然,、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù),。
(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，尊重世界多元文化。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。
2),、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。
3),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。
4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。
2,、理解目標(biāo)：
1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點,。
2),、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。
3）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。
1,、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合,。
充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎,。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì),。
2,、課堂教學(xué)延伸。
為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動,，可以語言描述,，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界,。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室、走出校園,、走向社會,、走進(jìn)自然.
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十一
新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí),，情感體驗,，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),，通過美術(shù)實踐活動提高學(xué)生的整體素質(zhì),，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，終身受益,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作,，本學(xué)期我擬定了如下計劃：
學(xué)生大部分對于美術(shù)知識的掌握差異較小,，接受能力較強。敢表現(xiàn)自己想法,，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,，三~四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,，對想象畫,、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望,，色彩表現(xiàn)力強,，同時對工藝制作非常喜歡，繪畫作業(yè)普遍水平較高,。
本冊教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,，探究性美術(shù)實踐活動為主線，人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,，以“接近社會,、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則,，選擇符合三年級學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題,，形成了新的美術(shù)教材新體系。全冊共有18課,，內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn)、設(shè)計,、應(yīng)用,、欣賞,、評述、綜合,、探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計,、應(yīng)用占有較大比重,，欣賞、評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,，其余大多隨堂教學(xué),，分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的',。
1、運用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具表達(dá)創(chuàng)作,。
2、了解一些簡單的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和材料的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。
3,、欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、通過描述,、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。
4,、以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。
教學(xué)重點：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對造型,、色彩的運用,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，增強動手能力和審美能力,，滲透人文精神,。
教學(xué)難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育,。
課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究,，保護和發(fā)展學(xué)生的思維。積極參與聽課,，評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十二
一年級的學(xué)生想象力比較豐富，繪畫本事較幼兒園,。
也有了較大提高,，是迅速提高藝術(shù)本事的好時機。學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng),，對一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪貼制作的技能也有了必須的認(rèn)識,，基本能夠完成較完整的作品,，在創(chuàng)新思維上，一些學(xué)生能對事物發(fā)散思維,，有些想法還十分獨到,，但還有一部分學(xué)生在這方面的本事還比較欠缺。
一年級美術(shù)教學(xué)計劃分造型與表現(xiàn),、設(shè)計與應(yīng)用,、欣賞與評述、綜合與探究等課型,，其中綜合與探索課比重較大,，主要培養(yǎng)學(xué)生綜合本事和繪畫本事和手工制作技能的探索。以鍛煉動手本事和認(rèn)識感受本事的繪畫和手工制作課題為基礎(chǔ),，其中包括繪畫,、畫、拼,、剪,、貼,、彩泥等，在資料方面,，題材顯得更為豐富和多彩,，有平時學(xué)生生活中常見的，也有一些不常見的,、比較新穎的,，對調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性很有利。
1,、經(jīng)過簡便的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法，認(rèn)識和了解繪畫畫基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)繪畫及手工制作的基本方法,、概念、技巧等,，并能夠運用在作品中,，鍛煉動手本事。
2,、培養(yǎng)學(xué)生造型技能,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對完美事物的感知本事,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)術(shù)的興趣,，學(xué)會感受身邊的事物及美感，完善人格,。
4,、培養(yǎng)良好的課堂習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5,、繼續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用方法。
1,、加強直觀教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的思維本事，加強教具的演示和學(xué)具的操作,。這樣能夠調(diào)動學(xué)生多種感官參與美術(shù)學(xué)習(xí),，不僅僅能夠活躍課堂氣氛，并且能夠讓學(xué)生在觀察,、操作,、表述中學(xué)會思維,，使學(xué)生自始至終堅持高漲的`學(xué)習(xí)熱情，大大激發(fā)發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，收到了良好的教學(xué)效果,。
2、運用電教媒體,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，精心設(shè)計課堂情景,，倡導(dǎo)學(xué)生從廣泛的生活、自然,、文化情景中學(xué)習(xí),，發(fā)展了學(xué)生的觀察本事、語言描述本事,，動手操作本事與自我反思本事,。
本期周數(shù)17周課時數(shù)12共計204。
課題（資料）,。
1,、船。
2,、長呀長,。
3、出殼了,。
4,、我們身邊的線條。
5,、太陽。
6,、漂亮的瓶子,。
7、童話城堡教務(wù)處審查意見簽名：年月日,。
8,、畫自我。
9,、手形的聯(lián)想,。
10、我和昆蟲,。
11,、奇妙的旅行,。
12、可愛的動物,。
13,、獅子大王。
14,、介紹我喜歡的玩具,。
15、春天的色彩,。
16,、用春天的色彩裝扮自我。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十三
以科學(xué)發(fā)展管,、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20--—20--年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機,，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂效率,，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè)，開展群眾性美術(shù)活動,，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅持積極進(jìn)取,、因地制宜、切實提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階,。爭取用三到五年時間積極探索，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。
二,、基本情況。
今秋本校初一有3個班,，學(xué)生大約170人,。通過初步摸底，該年級學(xué)生雖然美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒有專職老師輔導(dǎo),，學(xué)生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識,。但學(xué)生對于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上,，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識,、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學(xué)生參與積極性,。
三,、方法措施。
1,、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率,。
2,、全面了解學(xué)情，既面向全體,，也要兼顧個別差異,，對于特長生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合。
3,、照準(zhǔn)抓手,，一課一得，觸類旁通,，舉一反三,，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來,。重視交流評價和學(xué)生情感體驗。
4,、課堂內(nèi)外結(jié)合,，學(xué)用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選,、書畫展覽等活動,，營造良好藝術(shù)氛圍,。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風(fēng),、寫生,、攝影等。
5,、積極參與教學(xué)研究,，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品,、參加競賽,，教學(xué)觀摩、爭取研究課題,，開發(fā)校本教材等,。
做好書畫室建設(shè)、完善,，做好美術(shù)器材充實,、使用和保管。
四,、教材分析,。
本冊教材是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會20--年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20--—20--年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實施素質(zhì)教育的運行機制和“五園”建設(shè)為契機，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式,。結(jié)合以玉皇劍書畫社為龍頭的興趣小組建設(shè),，開展群眾性美術(shù)活動，堅持普及提高相結(jié)合的原則,，加強藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能，促使學(xué)生全面發(fā)展,。大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進(jìn)取,、因地制宜,、切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。爭取用三到五年時間積極探索,，使我校藝術(shù)教育在全縣乃至全市有一定的特色和影響,。
五、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估,。
周次課序教學(xué)內(nèi)容課時,。
1—2一《你、我,、他》2,。
3—4二《我的故事》2。
5—6三《向日葵》2,。
7—8四《梅竹的精神》2,。
9—10五《花圃》2。
11—12六《和平鴿》2,。
13—14七《燈與光》2,。
15—16八《門》2。
17—18九《美術(shù)欣賞》2,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十四
為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神,，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況,，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點,，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力,、分析能力和創(chuàng)造能力,，特制定如下計劃。
一,、學(xué)生情況分析：
大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生,。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高,，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化,。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。
二,、教材分析：
“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度,。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
1),、從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美。
2),、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。
4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言,。
2,、理解目標(biāo)：
1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點,。
2),、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。
3),、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言,。
三、具體實施措施：
在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材,，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法,，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十五
新學(xué)年開始了,，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的.美,，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑，讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶,。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本,，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,，現(xiàn)實生活中的美,，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美,，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點,，而改變氣質(zhì),，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：
1.培養(yǎng)審美觀,。
一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣,。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面,，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯,。從我們穿的服裝、家用電器,、書籍,、公共建筑、街道規(guī)劃,、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。
2.利用畫冊,、
圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,，如：書法、繪畫,、建筑,、園林景觀等。增強她們的民族自尊心,、自信心和自豪感,。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,，是前賢智慧的結(jié)晶,。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪,。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。
3.同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,，
而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活,，不僅要了解自己,，而且還要了解別人,。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,，不僅要知道選擇,，而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,，洋為中用,，相互借鑒，取長補短,。這樣才心胸廣，眼界寬,，才能有所創(chuàng)造,。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣,，要舉一反三,，觸類旁通。
4.外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,，相互融合和影響,。
5.以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
以觀察(具有條件的如書法,、繪畫作品,。寫生如畫竹、山,、云霧,、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。
6.上課應(yīng)盡量生動有趣,，
讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,，以達(dá)到一個積極的美育效果,。做一個德才兼?zhèn)洌?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,。一、指導(dǎo)思想：美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生審美能力,，增強愛國主義精神,，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德,、意志,、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力,，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。二、教學(xué)內(nèi)容和要求：高一年級有中國繪畫欣賞,、寫生花鳥畫,、風(fēng)景畫、手工制作,。高二年級有中外繪畫作品欣賞,。構(gòu)圖知識、素描靜物,、寫生素描風(fēng)景寫生,、色彩風(fēng)靜物、色彩風(fēng)景畫,、中國山水畫,、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計,。
情況分析：
1.學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個班,，高二有一個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。
2.高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,，占30%,，欣賞占10%，寫生臨摹占60%,。
具體實施與要求：
認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點、難點,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十六
一,、情況分析：
美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進(jìn)行感受,、體驗,、聯(lián)想、分析和判斷,，獲得審美享受,，并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動,。
“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸,。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞,、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力,，形成熱愛本民族文化,、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
本內(nèi)容系列包括鑒賞基礎(chǔ)和鑒賞內(nèi)容兩部分,。
學(xué)習(xí)活動建議,。
·美術(shù)語言及鑒賞方法。
·從美術(shù)與自我,、美術(shù)與社會,、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用。
鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品,、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品,。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義,、形式和風(fēng)格特征,。
用美術(shù)術(shù)語描述以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解,。進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，通過包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的多種途徑收集與美術(shù)相關(guān)的文字,、圖像等資料,，并運用于鑒賞學(xué)習(xí)活動。
充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和自然資源,，參觀美術(shù)館,、博物館、藝術(shù)作坊等,，調(diào)查,、考察美術(shù)現(xiàn)象，并寫出考察報告,。
一,、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界。
三,、成就標(biāo)準(zhǔn),。
通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：
(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動,。
(2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、色彩,、空間,、材質(zhì)等)，以自己的觀點采用一種或多種方法描述,、分析,、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流,。
(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息,。
(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，了解中外美術(shù)的主要風(fēng)格,、流派,。
(5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系,，在文化情境中認(rèn)識美術(shù),。
(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化,。
1,、認(rèn)知目標(biāo)：
1)、從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美,。
2),、了解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。
3)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品,。
4),、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。
2,、理解目標(biāo)：
1),、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。
2),、能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品,。
3)、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言,。
四,、具體實施計劃：
1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合,。
充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來,。使用電腦課件進(jìn)行授課,，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù),。也可以經(jīng)常的改變一些形式,，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受,，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
2,、課堂教學(xué)延伸,。
一、枯燥的東西,，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力,。讓學(xué)生走出教室,、走出校園、走向社會,、走進(jìn)自然......
3,、具體實施措施：
一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,，豐富的藝術(shù)世界,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
在《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《溫州市教育局關(guān)于提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的實施意見》等指導(dǎo)思想指引下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)與新高考改革有關(guān)的文件,，以學(xué)生為中心，以通用技術(shù)課程建設(shè)為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力,、合作能力為首要任務(wù)。關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題,，協(xié)調(diào)并解決好新問題,，進(jìn)一步提升技術(shù)課程的教學(xué)和實踐活動有效性。
二,、工作要點：
1,、抓好高三年級的通用技術(shù)高考復(fù)習(xí)工作，結(jié)合本校學(xué)生學(xué)情,，通過系統(tǒng)化,、專題化的復(fù)習(xí)與練習(xí)，讓學(xué)生更好的適應(yīng)通用技術(shù)統(tǒng)一考試的特點,，爭取在3月底的技術(shù)統(tǒng)一考試中獲得好成績,，為高考打好基礎(chǔ)。
具體措施：i,、充分利用歷年高考真題,，分析技術(shù)考試特點，精煉考核要求,。
ii,、抓學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，提高解題得分率,，例如：草圖繪制,、三視圖繪制。
iii,、總結(jié)生活中技術(shù)案例分析方法,，提高學(xué)生的綜合解題能力，特別提醒生活中試驗類,、新技術(shù)類等案例,。
2、關(guān)注課程建設(shè),，主要體現(xiàn)在兩個方面,，一是鼓勵本組教師開發(fā)選修課程豐富完善技術(shù)課程體系，二是做好新高考改革中限定性選修課程（電子技術(shù)）研究與教學(xué)設(shè)計工作。
具體措施：i,、結(jié)合學(xué)校資源開設(shè)選修課程,，完善已開發(fā)課程李曉淼老師的《機器人課程》，逐步開發(fā)以下課程：《3d制圖課程》（學(xué)校已采購3d打印機）《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計》等課程,。
ii,、對限定性選修課程的研究，并分配教師完成各個章節(jié)的教學(xué)設(shè)計任務(wù),，通過集體備課進(jìn)行集體討論,。
3、結(jié)合“溫州市“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動”,，要求本組老師在公共平臺上“曬課”和評選出“優(yōu)課”。
具體措施：i,、本組每位教師在xxxx年5月之前,，完成《必修1》第七章第二節(jié)教學(xué)設(shè)計和課堂實錄（同課異構(gòu)）。
xxxx年5月之后,，完成《必修1》第三章第二節(jié)教學(xué)設(shè)計和課堂實錄（同課異構(gòu)）,。
ii、就以上曬課內(nèi)容,，在本組范圍中評選出“優(yōu)課”一至兩節(jié),。并推薦給市直教研活動評優(yōu)。
4,、結(jié)合市級優(yōu)質(zhì)課評比工作,，積極參加各類學(xué)習(xí)活動，提高本組教師的綜合教學(xué)能力,。
具體措施：i,、教研組內(nèi)加強集體備課活動的規(guī)范性，積極開展同課異,，力爭完善必修2《控制與系統(tǒng)》教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計,。組織教師開出校級公開課一至兩節(jié),。
ii,、推薦一到兩名教師參加市直優(yōu)質(zhì)課評比(暫定陳xx老師)，全組同仁獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，力求好成績,。（4月中旬）。
iii,、鼓勵本組老師結(jié)合教學(xué)活動設(shè)計教具,，并參加市教具評比活動（4月底）。
5、結(jié)合課堂技術(shù)試驗活動,，組織好學(xué)生的科學(xué)技術(shù)輔導(dǎo)工作,，參加第二屆學(xué)生通用技術(shù)學(xué)科設(shè)計小論文比賽活動。
具體措施：i,、開展全校競賽類活動,，例如：結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽。（3月底）,。
ii,、高二年級課堂上開設(shè)兩次技術(shù)試驗活動：一、結(jié)構(gòu)設(shè)計（3月底）,，二,、電子制作。（4月底）,。
iii,、利用學(xué)生活動開展學(xué)生小論文撰寫的培訓(xùn)工作，并且推選出優(yōu)秀學(xué)生參加市級小論文比賽,。（4月中旬）,。
6、積極設(shè)計通用技術(shù)微課程,，努力構(gòu)建本學(xué)科的資源庫,。
工作措施：積極的學(xué)習(xí)微課程設(shè)計與制作，認(rèn)真分析教材和積累素材,，制作優(yōu)質(zhì)的微課程視頻課件,。
7、關(guān)注評價,，加強學(xué)業(yè)水平考試命題研究,。
工作措施：以技術(shù)統(tǒng)考和新高考改革為背景，以《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》為標(biāo)準(zhǔn),，要求本組教師注重平時素材積累和設(shè)計教學(xué)試題內(nèi)容,，做好學(xué)校期中、月考以及期末考試命題工作,。
8,、本學(xué)期公開課計劃：陳xx、陳xx,。
附錄,。
市級各類工作安排。
第六周4.6-4.12：市直雙周活動（21中）,。
第七周4.13-4.19：學(xué)生學(xué)科設(shè)計小論文大賽預(yù)審（電子稿件）,。
第八周4.20-4.26：市直優(yōu)質(zhì)課評比(二外),。
第九周4.27-5.3：市教具送評（電子稿）。
第十周5.4-5.10：市直雙周活動（22中）,。
第十三周5.25-5.31：市教具評比展示（電子稿）,。
第十四周6.1-6.7：學(xué)生小論文評比、教師限定選修課程教學(xué)設(shè)計評比,。
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高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十八
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《課標(biāo)》要求,，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力,，增強對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,。
二,、學(xué)情分析：
本年級共五個班，我任教二(一)班,、二(二)班和二(三)班,。學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識較差，學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別是工藝),，使作品生命力和震撼力不強,。作業(yè)完成速度不一，少數(shù)學(xué)生習(xí)慣帶畫回家去完成,。個別學(xué)生形象,、表達(dá)能力還停留在一年級的水平。但學(xué)生對美的事物有濃厚的興趣,，感受能力和觀察能力強,，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,，思考問題積極,，反映快。對于想象畫與手工制作有較大的興趣,，能根據(jù)自己的感受大膽地創(chuàng)作,。本學(xué)期教學(xué)我將立足于基本點,，采用學(xué)生感興趣的方式讓學(xué)生體驗美術(shù)知識獲得的過程,，使每個學(xué)生獲得必需的美術(shù)知識,，同時也為學(xué)生提供發(fā)展空間，讓不同的學(xué)生在美術(shù)上得到不同的發(fā)展,。
三,、全冊教材分析：
本冊教材共14課，從知識內(nèi)容上分大約以下幾大塊：
1,、作品欣賞：
攝影作品,。
兒童畫：靜物。
2,、繪畫：
色彩,、水彩。
3,、手工：
剪貼,、拼圖、制作,、剪紙,、捏陶、
4,、創(chuàng)作：
設(shè)計,、想象、記憶,。
四,、全期教學(xué)總目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象,。
2,、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力,。
3,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。
4,、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法,。
5,、進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力,。
6,、進(jìn)行泥工制作,，培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力,。
7,、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力,。
8,、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,，提高表現(xiàn)力。
五,、教學(xué)重點,、難點。
重點：
1,、想象畫的訓(xùn)練,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2,、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3,、進(jìn)行工藝制作,，培養(yǎng)動手能力，立體造型,，想象力和概括力,。
4、提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。
難點：
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高,。
2,、在繪畫、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng)，動手能力,，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展。
六,、教學(xué)進(jìn)度安排：
周次教學(xué)內(nèi)容課時,。
1～2常規(guī)教學(xué)3,。
2～3影子大王2。
3～4灑水成畫2,。
4～5自畫像3。
6美麗的昆蟲2,。
7神鳥變樹2,。
8聽聽畫畫2。
9小蝌蚪2,。
10神奇的小畫冊2,。
11大嘴巴2。
12童話屋2,。
13搖滾小精靈2,。
14紅燈停綠燈行2。
15捏泥動物2,。
16請你告訴我2,。
17～18復(fù)習(xí)、考試4,。
七,、教學(xué)措施：
1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力。
2,、本學(xué)期時,，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，以提高繪畫進(jìn)度,，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心,。
3、加強教學(xué)中師生的雙邊互動,，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。
4,、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。
5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
6,、教學(xué)手段生動有趣,，運用電影、電視,、錄像,、范畫、參觀,、訪問,、故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7,、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品,，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野,，展示他們的美術(shù)作品,，進(jìn)行交流。
8,、改革評價制度,，重視學(xué)生的自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價,，采用多種評價方式評價學(xué)生美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價體系。
9,、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。
10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性,。
11,、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
12,、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。
13,、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇十九
1,、作為一個剛剛開始教育工作的青年教師,，自身專業(yè)素質(zhì)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新,，及時參加學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等,；積極參加市,、區(qū)的各類活動，和市,、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息,。
2、多聽取有經(jīng)驗的帶教老師的指導(dǎo)和建議,，多聽公開課,，勤學(xué)勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
3,、主動和學(xué)生交流，加強和學(xué)生的溝通工作,，能夠及時了解學(xué)生的建議和想法,，并及時對自己的進(jìn)行調(diào)整。
4,、美術(shù)特色班作為重點抓,，花大功夫，做好高一新生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，給他們打好一個好的基礎(chǔ),。
5、多與年級組溝通,，以求對美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解,。
高中美術(shù)教學(xué)工作計劃篇二十
美術(shù)高考培訓(xùn)主要培養(yǎng)的是各大高等美術(shù)院校所需的美術(shù)類專門人才，能適應(yīng)高等美術(shù)院校教學(xué)的新生力量，為社會美術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才,。
(一)基本素質(zhì)要求,。
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，具有愛國主義,、集體主義、社會主義覺悟和良好的思想品德,，具有敬業(yè)精神,、團隊精神，具有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,、較好的文化,、道德修養(yǎng)和健康的心理素質(zhì)，良好的行為習(xí)慣,。
(二)專業(yè)知識要求：
1,、掌握美術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(透視、結(jié)構(gòu),、解剖,、色彩配色原理)。
2,、較強的美術(shù)鑒賞能力,。
3、扎實的美術(shù)造型能力,。
4,、良好的美術(shù)考學(xué)心理，認(rèn)識美術(shù)院校的招考規(guī)律,。
(三)文化要求：
鞏固原有文化基礎(chǔ),，在基礎(chǔ)較弱的課程上有一定的提高。
周六,、周日,。
素描。
素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ),，是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課,，素描又是一門獨立的藝術(shù)形式,，是美術(shù)院校高考主要考試科目之一,?？梢允箤W(xué)生掌握素描的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論和基本技能,，使學(xué)生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu),、透視和穿插關(guān)系的理解,，以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法，并進(jìn)行深入塑造(長期和短期作業(yè)相結(jié)合),，最終通過素描教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，提高學(xué)生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平,。
第一階段--掌握單色石膏形體,。
1、石膏幾何形體(單體)多角度訓(xùn)練(臨摹,、寫生,、默寫(根據(jù)考試題目、內(nèi)容及要求,，對形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行記憶再現(xiàn)描繪),。
2、石膏幾何形體組合練習(xí),。
3,、石膏切面靜物訓(xùn)練。
第二階段--掌握靜物素描規(guī)律,。
1,、靜物單體練習(xí),、不規(guī)則靜物,。
2、靜物組合練習(xí),。
3,、靜物材質(zhì)練習(xí)。
4,、靜物色調(diào)控制--灰調(diào),、對比調(diào)...
第三階段--掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積。
1,、石膏五官訓(xùn)練,。
2、石膏切面像訓(xùn)練,。
3,、石膏面像訓(xùn)練。
4,、石膏胸像訓(xùn)練,、細(xì)節(jié)訓(xùn)練。
第四階段-掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫生,。
1,、素描半身像。
2、素描男青年,、女青年技巧及規(guī)律,。
3、素描中老年人技巧及規(guī)律,。
4,、素描人像默寫。
“色彩是繪畫的生命”,。色彩訓(xùn)練是美術(shù)專業(yè)必修的課程,，是高考必考主科目之一。大自然是絢麗多彩的,，是千變?nèi)f化的,，我們可以用手中的畫筆描繪我們美麗的世界，通過色彩教學(xué)學(xué)生可以掌握色彩的基礎(chǔ)知識,，了解色彩變化的原理與規(guī)律(色彩的對比及和諧),，掌握色彩正確觀察方法(整體有比較的觀察方法)與表現(xiàn)技能技法，提高色彩的造型能力(素描和色彩有效的結(jié)合),，最終使學(xué)生逐步掌握高考色彩基本要求,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。
第一階段--色彩的初步知識,。
1,、色彩原理、色彩構(gòu)成(臨摹,、寫生,、默寫((根據(jù)題目、內(nèi)容及要求,，對畫面構(gòu)圖進(jìn)行分析,，色彩構(gòu)成，組合)),。
2,、單色、固有色靜物訓(xùn)練,。
3,、色彩組合靜物訓(xùn)練。
第二階段--色彩的進(jìn)階知識,。
1,、色調(diào)訓(xùn)練--對比調(diào)、冷色調(diào)組合靜物,。
2,、色調(diào)訓(xùn)練--對比調(diào),、暖色調(diào)組合靜物。
3,、色彩空間-風(fēng)景寫生,、臨摹。
速寫是畫家的眼,、手,、心與物象瞬間的協(xié)調(diào)，是客觀事物的真實表現(xiàn),，速寫的表達(dá),，主要是通過線條來完成的，利用線條的或長短,、或松緊,、或延伸、或擴張,，運用正確的觀察方法(整體有比較的觀察方法)迅速把握對象的能力,，捕捉對象結(jié)構(gòu)的能力并進(jìn)行表現(xiàn)。,，使畫面產(chǎn)生諸多視覺的和諧和美感,。
1、臨摹(對優(yōu)秀作品做研究),。
2,、寫生(風(fēng)景、人物,、場景,、動態(tài)速寫),。
3,、默寫(動態(tài)默寫)。
