人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇一

六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導(dǎo),。

六年前,，老師是那么美麗而年輕，她所說的每一個(gè)字,，仿佛是那翩翩起舞的蝴蝶,，一不小心鉆進(jìn)我們的耳畔，是那么的美妙,，那么令人向往,。她的著裝，更像是一只美麗的蝴蝶,，白色的裙子上點(diǎn)綴著小小的花朵,，不像舞會(huì)裝那么華麗，卻讓人著迷,。

陷在回憶中的我猛地一抬頭,，原本空無一人的操場上，現(xiàn)在站著全班的同學(xué),，哦,，不，還少一個(gè),，我從樹下站了起來,，插進(jìn)了這個(gè)班級,，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看著我們。現(xiàn)在,，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子里,，之后一同喊道：“畢業(yè)了,，我們不說再見?！?/p>

我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇二

——題記。

現(xiàn)在回想起來,，不爭氣的淚水用了出來。心里每次想著過去,，好是不舍,。每次想到不能再與初中同學(xué)一起聽課、一起玩耍、想到初中老師每次對我們的教導(dǎo),、想到……,，總是不能控制自己,。

畢業(yè)后的好幾天,，總是睡不著，就會(huì)想起他（她）們,，更是睡不著。

我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇三

六月的校園中,，充滿了凌稀而又悲傷的笑聲,，或許我們都笑不出來吧，悲傷的情緒籠罩著我們,，六年的小學(xué)生涯,，六年的同學(xué)友誼,，就此別過,。

畢業(yè)前,，大家都匆匆地復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備著升初中，水火不容,。

考后,，我們每個(gè)人都如同卸了包袱一般。帶著淚水,，來,，深深地?fù)肀€(gè)，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的溫暖擁抱,；緊緊地握個(gè)手,，我永遠(yuǎn)也忘不了你手中的溫度；淺淺地親個(gè),，這是我永遠(yuǎn)也忘不了的充滿高尚友誼的吻,。

我們都忘記吧！忘記那些不愉快的,，忘記那些傷心的難過的，忘記那些委屈的一切的一切讓我們揪心的事情,，讓他們都隨風(fēng)散去吧，我們要深知，畢竟我們，曾經(jīng)擁有過遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過悲傷的美好的事情,，我們不要帶著遺憾離開,。

后來,，只是個(gè)問候,，便帶上自己的痕跡離開,，似乎從人間蒸發(fā),，在不出現(xiàn)在我的生命中,。偶然,，我翻開同學(xué)錄，那一張張代表這每個(gè)人的心聲，看著你們活潑的,、灑脫的、清秀的字跡,，我才忽然發(fā)現(xiàn),，原來在你的心中,，也有我的痕跡,，原來這就是我們差點(diǎn)就遺忘的——友誼。

現(xiàn)在，我有恍然想起你們來,，現(xiàn)在你們幸福嗎,？現(xiàn)在你們還像曾經(jīng)那樣愛哭嗎？現(xiàn)在你們還會(huì)記得我嗎？如果你們遺忘了我們之中的誰，沒關(guān)系,，因?yàn)樵谖覀冃闹?，你只是被我們儲存起來，并不是遺忘,，我們還有時(shí)光的見證,，我們擁有過，瀟灑,、明朗發(fā)自內(nèi)心的笑聲,，與你們在一起的時(shí)光，我真的很快樂,。

我只想,，親親地告別：

再見了，永遠(yuǎn)的六（3）,，再見了,，母校，再見了,，親愛的同學(xué)們,，再見了，尊敬的老師,。我們,，走了。

我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇四

六年時(shí)光匆匆離去,，就如風(fēng)兒一閃而過,，如閃電一瞬即逝，更如美麗曇花那樣,，剛開就落,。

六年，,，即將走入中學(xué)的生活,，我們都非常興奮，但又低聲嘆息,。一股風(fēng)輕輕吹過,，有多少淚珠在風(fēng)中飄蕩,，我們不知道，我們也數(shù)不清,。每個(gè)人都很傷心，每個(gè)人都是,。

六年之前,，要上一年級的我們，因?yàn)橐揭粋€(gè)新環(huán)境去學(xué)習(xí),，都哭著,，不愿進(jìn)入校園。但時(shí)光就是這么神奇,。六年后,，我們也哭了，卻是因?yàn)椴幌腚x開才哭的,?？拗覀儊砹?，我們又哭著走了,。

六年來，老師們工作認(rèn)真,，即使生病依然給我們上課,，除非極其重要的事情才會(huì)請假。六年的教導(dǎo),，是我們從幼稚到成熟,，從懵懂無知到知識豐富。畢業(yè)了,，老師的`教誨依然在耳邊回蕩,。

真的要分別了，真的要和老師同學(xué)們說再見了,，無處可藏……,。

想到我們的歡聲笑語，他們永遠(yuǎn)留在了校園的草木中,，我們的腳步永遠(yuǎn)留在了校園的紅磚上,，我們的收獲永遠(yuǎn)留在了教室的墻壁上……分別也就只能就此別過。

我們只能展開翅膀,，尋找自己的方向,。

我多想進(jìn)入初中，班級里仍然是你們的身影,，但奈何……,。

我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇五

純白的梔子花,，開在這盛夏的季節(jié)，空氣中洋溢著它的芬芳,，一縷清風(fēng)拂過,，吹動(dòng)著樹梢間嫩綠的`葉兒，陽光透過間隙,，映射在草叢上,，圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

是的,，梔子花開了,，!

風(fēng)卷著梔子花香盤旋在操場上。操場上永刻著我們堅(jiān)持不懈的毅力,，永留著我們嬉戲,，玩耍的身影。聽,，我們一起唱起雄偉的國歌,，看，我們一起為一年級小朋友帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,。仿佛這一切都?xì)v歷在目,。

風(fēng)卷著梔子花香飄灑著餐廳里。我們一起排著隊(duì)伍,，等待著午餐的到來,。我們一起坐在長桌上，一邊享受著美食,，一邊哼起小曲,，惹得在旁的同學(xué)哈哈大笑。仿佛這一切都恍然如夢,。

風(fēng)卷著梔子花香飄揚(yáng)在教室里,。聽，那朗朗讀書聲,。瞧,，那上課專注的眼神?？?，講臺上正跳著扭秧歌。一陣陣歡笑聲在教室中蕩漾,，一聲聲吶喊聲在教室中回蕩,。仿佛這一切都重重上演。

感謝你們,，在我遇到困難時(shí)幫助我,，在我傷心時(shí)逗我開心,！感謝老師，在我做錯(cuò)事時(shí),，幫我糾正,，您的一聲聲話語，一絲絲微笑,，讓我永駐心田,，感謝母校，來到這里,，讓我學(xué)到無窮無盡的知識,，來到這里,，讓我交到許許多多的朋友,，來到這里，讓我領(lǐng)悟到做人的道理,。在這里,，我長大了！

梔子花開了,，……,。

我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇六

轉(zhuǎn)身，道別……,。

終于清醒：今天,，……。

腦海中,，依然是昨天我們一起嬉戲的身影,，

一張張燦爛的笑容，

一個(gè)個(gè)熟悉的面孔,，

一句句溫暖的話語,。

……。

這些的種種,，都將隨著我們的離去,，漸漸被淡忘……。

“揮手自茲去,，蕭蕭班馬鳴”

道不盡離別的辛酸與無奈……,。

驀然回首，嘗不盡,。

“夕陽西下,，斷腸人在天涯”

的相思之苦……。

曾經(jīng)的我們,，在這個(gè)校園里,，

肆無忌憚的釋放青春的傲慢與張揚(yáng),，

揮灑少年的熱血和奔放，

洋溢這個(gè)時(shí)期最真實(shí)的自我,，

釋懷的.是花季的充實(shí)與灑脫……,。

又是一年春好夢，

又是一年花落盡,，

是該告別了,，

是該說再見了……。

15歲,，叛逆的年齡,，

不可避免的犯錯(cuò)，

失去理智的沖動(dòng)……,。

請不要在意,，

因?yàn)槟鞘菍儆谖覀儼l(fā)泄的方式、

不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身離開,，

默默地你走了,，

正如當(dāng)初你默默的來。

朋友,，請不要駐足,，

花開，終有落,，

這一朵枯萎了,，

下一朵會(huì)開得更加絢爛！

沿途的風(fēng)景很美,，

需要我們堅(jiān)實(shí)的走好人生的每一步……,。

生命之所以精彩，

是因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道下一秒發(fā)生了什么,？

總要懷著一顆好奇心去探索,，

才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的酸甜苦樂……。

笑著說分手吧,，

因?yàn)槊魈鞂⑹且粋€(gè)新的開始,！

歲月，斬不斷思念的弦……,。

回憶,，揮不去年輪的痕跡……。

生活,，昭示著努力的汗水和奮斗的精彩……,。

這個(gè)六月，……。

——后記,。

我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇七

那年夏天,，我們都是被真拉戲弄的孩子。

——題記,。

一,、我們一同走過的夏天。

雁過無痕,，歲月流轉(zhuǎn),，時(shí)光不再。偶爾經(jīng)過學(xué)校一旁的小路時(shí),，便會(huì)覺得自己的心變的泠漠,，已是不再為誰感動(dòng)的冰泠。滿天的烏云彌漫,，但,，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼,，茫然間想起了我們一同走過的夏天,，想起那些稚氣,、純潔的沒有紅塵雜質(zhì)的笑臉,，眼睛很濕、很濕,，但始終沒有劃過臉頰的淚花,。曾對著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣,！”曾一同坐在樹陰下談笑風(fēng)生,，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里,。說,，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，成為沖出云端的雀鳥,。早已褪色的舊照片,，記錄了我們一同走過的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。

二,、未被明白的夏天,。

三、我們各自的夏天,。

我在夜里傾聽的花開的聲音,，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過一段極其迷茫的時(shí)光后,，最終,，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個(gè)夏天的諾言,，于是，我們開始了譜寫我們各自的夏天,。我不知道他們各自的夏天是如何度過的,，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中,；也許會(huì)被塵封在記憶的某一個(gè)不起眼的角落,，但，也許會(huì)成為我們亙古的見證,，只有我一個(gè)人的夏天很孤寂,，失去了往日的笑臉，眼睛很濕,、很濕,，淚水早已劃過了臉頰?！吧钸€要繼續(xù),，我們不能哭泣！”可一同說話的人早已消失在某一個(gè)夏天的拐角,，好遠(yuǎn),，好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子,，轉(zhuǎn)眼消失不見,。無奈、孤寂鋪滿了我們的夏天,。

四,、那年的夏天，我們一起畢業(yè),。

“還記得昨天那個(gè)夏天,，微風(fēng)吹過的一瞬間，似乎吹翻一切,，只剩寂寞更沉淀,，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退,，彷佛即使閉著雙眼,，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前……?！?/p>

那年夏天,，烏云聚雨，洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，同時(shí)又刺痛了我們熾熱的心,，“那年夏天,，一起畢業(yè)”是我們向萬能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物,；然而,，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了，離別,，成了我們的禮物,；那年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無法撫平的傷痛,，而這些傷痛則串起了我們悠長的未知旅途,。

那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子,。

后記,。

謹(jǐn)以此文紀(jì)念某年某月某日的某些故事。

也謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給某年某月某日的某些故事里的人,。

我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇八

親愛的母校,，如今我們就要分別了，在此我不由的深深感慨,，轉(zhuǎn)眼間,，六年的時(shí)光匆匆流逝，如今,，即將分別,，我又何處不難過呢,，校園里的一草一木,，操場上的歡聲笑語，令我想起了第一次來到母校的時(shí)候……那時(shí),，我剛剛來到母校,，因?yàn)楹懿磺樵竵韺W(xué)校，所以在眾多老師的眼中我是調(diào)皮鬼,，可是,，是您-——-沈老師，是您,，為我寄上紅領(lǐng)巾,，并告訴我‘紅領(lǐng)巾是烈士們用鮮血染紅的"那時(shí)，您的話語一直牢記在我的腦海,，久久無法忘懷,，也是您讓我當(dāng)上一(一)班的班長，是您對我的信任，讓我從老師眼中的調(diào)皮鬼變成了他們眼中的好孩子,，如今就要與您分別,，眼中不禁一陣酸澀，謝謝您,，老師,。

在我上四年級的時(shí)候，發(fā)生了一件事,，那時(shí)的我真的很無助,，可是那時(shí)是你——–宋星，是你在我最需要幫助的時(shí)候給予我最溫暖的關(guān)照,，那時(shí)你如一抹陽光在我的心中照耀著給我溫暖,。謝謝你可愛的同學(xué)。啊,，母校,，如今我們就要分別，我在這里想對你說:感謝你我的母校,，當(dāng)我們成為國家的人才,，定會(huì)回母校相聚。

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我們要畢業(yè)了手抄報(bào)篇九

光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，六年的小學(xué)生活就過去了,。一想起就要離開那美麗的母校，離開那慈祥的老師,，離開那朝夕相處的同學(xué),，一股眷戀之情便油然而生，留戀那師生情,，留戀那同學(xué)之間的友誼,。其中，給我印象最深的還要數(shù)那次發(fā)生在五年級的事了,。

記得事情的原因是在我上五年級時(shí)的一節(jié)體育課,。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了,，我們班的同學(xué)依然亂走亂跑,，不回教室里，原來,，這節(jié)課是體育課,，體育老師已經(jīng)下樓了,，在樓下面朝上招呼著同學(xué)下去，同學(xué)們便像一窩蜂一樣地涌了下去,。

老師讓體育班長把體操隊(duì)調(diào)整了一下,，便讓同學(xué)們一隊(duì)一隊(duì)地跑步。我和其他的幾個(gè)同學(xué)一邊跑,，一邊在路上打鬧,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。不用說,，當(dāng)然得再做20個(gè)俯臥撐,。過了一會(huì)兒，老師讓我們自由活動(dòng),，我在玩的時(shí)候,，胳膊不小心碰了一下墻角，非常疼,，流了好多血,，有幾個(gè)同學(xué)馬上去找班主任老師，老師知道了以后,，也顧不得手里的教案,，就跑下樓來，把我扶到了醫(yī)院給我包扎,。來到醫(yī)院,，老師把我送到包扎室里，幫助醫(yī)生把我的胳膊包扎好,。

第二天來到學(xué)校,，班里的同學(xué)把我圍住了，又是問我胳膊疼不疼,，又是問我的胳膊傷口發(fā)炎了沒有,。直到現(xiàn)在，我的胳膊上還有一塊小小的疤痕,。

天下沒有不散的`宴席,，想到不久就要和那同窗六年的好友依依惜別的情景，便懷念起胳膊上那一塊小小的疤痕,，懷念起那些朝夕相處的老師和同學(xué)。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)讀六年級了,，回想起小學(xué)一年級時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊,。如今,，六年級畢業(yè)卻近在眼前,。

時(shí)間過得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我,，轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校,，去尋覓我的初中生活。

明天,，我們畢業(yè),。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能夠放慢它的腳步,，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時(shí)間,，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣,。

明天,，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放,，一年級的他們還在品味無憂無慮的快樂,，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園?？墒窃谛@的某一處六年級的我們在為升學(xué)考試而煩惱,，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀,。

明天,，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律,，

天下沒有不散的宴席,，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚,。