在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學生曠課檢討書篇一

尊敬的李老師：

您好,！

我是您的學生,，xxx，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識,。剛踏入校門，老師就已三申五令,，一再強調,，全校學生不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家,，雖然我知道這種行為是不對的,，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。對不起，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性問題,。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣,，我也知道,，對于學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務,，但是我卻連最基本的都沒有做到,，事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成,，我深深懊悔不已,，深刻檢討。

我無故曠課是很明顯的一個錯誤,，而且讓老師很擔心,，對學生也造成了負面影響，曠課以后,，沒有學到自己本應該學到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了,，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守，不遲到,、不早退,、不曠課，若有事情一定先向您請假,，提高自己的思想覺悟,，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行,，多角度的權衡利弊,，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人,，還是做事都是很重要的,。

我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討,，希望得到老師的原諒,，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心接受老師的批評和教誨,，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我,，我一定不會在讓老師失望了,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

學生曠課檢討書篇二

尊敬的學校領導老師:

您好!我是xx-xxx,，在這里給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心,。

早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到,。關于曠課遲到的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣,。我也知道,，對于學生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了,。

幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯,，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。

2,、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退，不曠課,。有事應該先向老師請假。

3．提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。

4,。制定學習計劃,，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力學習,，以好成績來彌補我的過錯。

檢討人：xx-x

xx-xx年x月x日

尊敬的老師你好,，在此我懷著愧疚和懊悔的心情向你做一次深刻的檢討,。這是一次發(fā)自內(nèi)心的良知和深切悔悟的檢討，這次檢討我發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,，重新使自己的思想步入正軌,，使我重新明白了學生要以學習為本，學習放在第一位,。不管有任何理由逃課是錯誤的,，這次錯誤觸及到了我內(nèi)心靈魂深處，在我黑暗而冰冷的內(nèi)心再一次播上火種,，熊熊烈火再一次復燃,，心理的吶喊聲再一次響亮在耳邊，使黑暗,、冰冷,、迷失方向的心再一次踏上奔向光明的列車。我痛定思痛過后決定洗心革面重新做一次合格的大學生,。

守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代大學生應具備的品質，應當有的職業(yè)道德,，遵守校規(guī)校紀最基本的行為準則,。早在我踏進校門,老師，輔導員就已三申五令,一再強調同學不得曠課,。,。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師，做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠,。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意,，但是,，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了,，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因,。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上,。很多我不感興趣的課程,，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學,，但是這對于自己來說,，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應該去認真學習,。

2.行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點,，是很明顯的一個錯誤,。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心,。試問：如果全班大部分同學都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間,，這些同學到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響,。所以,，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學的不尊重,。

3.對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外,，曠課了以后,，沒有學到自己本該學到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。

對于以上的錯誤,，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性,，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤,。為了更好的向老師檢討自己，我提出以下幾點改正意見,，好讓自己和老師督促自己改正我的錯誤,期待獲得老師的原諒：

1.向老師認錯,。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對,，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤。所以,，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的.決心,。

2.提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守,。不遲到,，不早退，不曠課,。有事應該先向老師請假,。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4.好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣,。作為學生,，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外,，更應該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天,，更是為了祖國的明天,。

5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行,，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性,，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒,。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨,。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了,。

逃課分為兩種：一種是顯性逃課，是一種公認的顯而易見的逃課,，具體表現(xiàn)在早退,、遲到、無故曠課等;另一種是隱性逃課,，是一種變相逃課危險性很大具體表現(xiàn)在課堂上睡覺,、走神、看小說雜志,、聊天等,。這幾種逃課的表現(xiàn)形式在我們課堂中再常見不過了，這些現(xiàn)象如果不及時制止會導致嚴重的后果,，從我做起提高思想意識杜絕這些不良現(xiàn)象,。大學中逃課現(xiàn)象并不鮮見，不少大學生基于心理壓力,、情感因素,、迷戀網(wǎng)絡、個人情緒及身體不適等原因為擋箭牌而逃課,，并且近幾年大學擴招,，使更多的差等生踏進大學，大學生的綜合素質參差不齊,，導致大學生逃課更為嚴重,。真可謂是“一條死魚腥了一鍋湯”。遲到,，這不是一件可忽略的小事,。許多同學會想我不就遲到了幾分鐘嗎?這也不是必修課是選修課，選修課學不學兩可反正考試也不考,，如果是必修課自己認為自己很聰明思想覺悟很高,，不肖一屑的說不就是那么幾分鐘嗎?這書簡單我一看就會。這些思想做為一名大學生是不應該有的,，首先沒有遵守校園校規(guī)制度按時上課,，其次對學習態(tài)度不端正,，對學習目的不明確，沒有步入正確的思想軌道,，長期以往養(yǎng)成生活,、學習懶散的作風，給全班做了個壞榜樣造成了惡劣的影響,。早退,，更不是我們能置之不理的是小事。自從我們上課前走進教室到下課后走出教室,，什么同學等著我聚會吧,，什么這節(jié)課是選修課吧，什么老師講課沒興趣吧,，做為一名學生這些統(tǒng)統(tǒng)是不合理的理由,。沒有理由不守時，沒有理由辜負老師的心血課程,，沒有理由欺騙父母對你的期望,，更沒有理由斷送自己的前途,。無故曠課,，是逃課中最為嚴重的，比起遲到,、早退情節(jié)更為嚴重,。許多學校的老師一在強調嚴禁曠課，雖然僅僅曠了一天課會反映出很多問題,。學知識就像蓋大廈一樣,，地基沒打好再漂亮的摩天大廈也經(jīng)不起“社會颶風”的考驗。在我經(jīng)受考場的戰(zhàn)爭時,，才發(fā)現(xiàn)知識這把利箭沒有磨好,，最終以失敗而告終。學知識就像做鏈子一樣一環(huán)扣一環(huán),，如果一環(huán)沒扣好鏈子是不會結實的,。就像學習一樣，雖然這一節(jié)課沒有上,，但下一節(jié)課回用到上一節(jié)課的知識,，上一節(jié)課的知識沒聽懂嚴重的影響到了下一節(jié)課的聽課質量，許多同學以似懂非懂而結束,，下課后又不喜歡問老師,，久而久之產(chǎn)生厭課情緒形成惡性循環(huán)不知不覺中迷失自己。

生從思想上誤入歧途有時比顯性逃課更嚴重,。在許多學校的大學宿舍中晚上聊天,、打牌直到晚12點甚至1點才能安穩(wěn)的入睡,，這種做法不僅使自己身疲力竭、精力耗盡,，也擾的想睡覺的同學睡不著,。由于前一天晚上睡眠時間不足，睡覺質量不好,，因此在課堂上走神,、打火氣、睡覺是常有的事了,。這種現(xiàn)象會使學生課程丟落,，學習精神恍惚，不能完成學業(yè),，久而久之走向迷茫自己的道路,。

通過我這次深刻的檢討認識到自己的錯誤，意識到了大學逃課的病因,，結合全國范圍內(nèi)的主流觀點,，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 學生思想認識上的錯誤。在學習過程中對感興趣的課與不感興趣的課,，必修課與選修課存在著選聽和選學的問題,。對于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視,，致使學習認識上的片面,，學習態(tài)度不端正。學校既然開了這門課,，就有這門課存在的道理,，雖然是選修課它也能拓展知識面呀，開闊自己的視野,，同樣是接受知識,，為什么對這些課程有偏見呢?為什么不去接受這些知識呢?難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎?浩瀚的海洋也是由水滴組成的，知識點就是知識水滴,，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋,。無論是在趕興趣的課,、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識水滴,。為什么不用勤勞的雙手捕捉,，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁炌?我在開始的時候并沒在意，到現(xiàn)在才意識到這是思想認識上的錯誤,，也是導致曠課的重要原因。

2. 對同學,、老師影響上的錯誤,。很多同學認為逃課是自己的事與其他同學無關,，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的。如果我的曠課行為沒有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒受到校規(guī)校紀的處罰,，可能會讓更多有曠課想法的同學做出不理智的行為,，在我行為的“熏陶”下，別的同學也會效仿,，甚至變本加厲的逃課,，嚴重的影響班內(nèi)同學的學習激-情，班級體形象的破壞,，整體成績下降,。無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為，你在學校上課老師對你應該負責,，你不在的時候老師很擔心,，不能專注講課嚴重的影響授課質量。對自己來說,，曠課以后沒有學到自己本應該學到的許多知識,，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”，這對自己的未來綜合素質的提高和改進都有很大的不良影響,。

3寒窗苦讀十二載,，回憶高中三年的“黑色時代”,，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境，踏入了寧靜美好的大學校園,，在大學的“七彩之光”的重新普照下,，壓力驟然放松,，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從此在也沒有向高中時期老師的督促,，父母的壓迫,，結束了高中時期的試卷成山,，考場連戰(zhàn),，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活,。進入大學后課程松而不滿,，業(yè)余活動很多,，很多時間都由自己支配，很多同學自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠,、車水馬龍景象的誘-惑下無法自控而逃課,。

(4)經(jīng)濟驅使逃課。就中國而言，農(nóng)村人口占全國人口的絕大多數(shù)。在大學中農(nóng)村人口也占了很大一部分,，很多大學生來自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū),，很難支付大學中昂貴的學費和生活費,。父母盼望孩子走出農(nóng)村結束那種“面朝黃土，背朝天”的生活,，為了使自己完成學業(yè)只能用課余時間打工賺錢,。當工作時間和學習時間沖突時，為了維持學業(yè)便選擇了逃課打工,。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,，做任何事情必須以物質基礎做后盾，很多大學生會想上學為了什么,，不就是為了多掙錢嗎?大學生覺的金錢的吸引力遠大于課堂,。

5就業(yè)壓力使大學生行為上帶有很強的盲目性。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學期間兼職一份工作,，目的很明確是為了實踐和增加經(jīng)驗值來為自己以后打算,，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因。還有畢業(yè)生認為自己所學的專業(yè)是冷門專業(yè),，在社會上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄,、破罐子破摔，通過網(wǎng)絡游戲,、打牌,、睡覺來虛度自己。還有一部分學生以“證書萬歲”來增加就業(yè)砝碼,，是以玲牙利齒的“萬變應不變”來滿足企業(yè)的需求,，以逃課為代價換取“公務員證”、“公共英語證”,、“駕駛證”等,，許多大學中出現(xiàn)了考公務員熱的現(xiàn)象。大學生思想傾向社會日益嚴重,。

6學?！俺绷黠L”引起的逃課現(xiàn)象。潮流風是指學生很容易受學校風氣的影響而去模仿,。在許多學校學生的評論中指出用逃課來判斷一個學生是否適應當代大學生活的標準,。學生在此過程中追求一種好奇感,，沒有考慮過后果，盲目的跟隨這種不良學風嚴重的影響學校的形象和學校教學質量的前途發(fā)展,。

面對上述逃課的種種原因,，自身是本質性因素,，首先對自己做一次檢討和自我檢討,。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經(jīng)驗的分析總結的過程。現(xiàn)實生活中人們一直認為檢討和自我檢討是對錯誤的認知,、分析及總結的過程,，忽略了對成功這一方面的分析，這對以后的發(fā)展再上一個臺階更為重要,。當犯錯誤時,，進行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯誤出在什么地方，錯誤的原因,，及時的更正可以更好的為下一次做好標榜,。當成功時，進行檢討可以總結經(jīng)驗,，消除盲目探索成功而隱藏的危機,，可以更好的助你騰飛。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質的提高的一個必要方法,。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗,，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開,，才不至于使人們在假象中得出錯誤的結論,。

我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的無故離校曠課非常生氣,。我也知道，對于學生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。

尊敬的老師,；

經(jīng)過一天的思索,，我懷著一種愧疚以及懊悔寫下這份檢討書，以表示我對曠課這種行為的認識,。作為一名學生,，保證每堂課按時上課,，不早退，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。而我同時是一名班干部，本應該起帶頭作用,，我不但沒有,，反而帶頭不去上課，還有可能造成其他同學的效仿,，影響班級的紀律,，對此我深深感到歉意。剛剛上大學,，還沒有完全適應這種離家的感覺,，幾個星期都沒有回去，太想家了,。我知道這不是我不請假而不去上課的理由,。逃課這種屬于無組織紀律,個人英雄作風的表現(xiàn).我深刻認識到,軍事理論課再無聊,我也不能曠課,因為這樣是對老師的不尊重,就象老師上課接電話一樣是不允許的.這門課再沒多大的作用,我也不能逃課,因為革命尚未成功,不打好基礎怎么能革命.就像教授不上課去開公司一樣是不允許的.

我原來一直在安慰自己說我逃的課是對自己沒有多大作用的,如今，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個嚴重的錯誤.我是學生,本職工作沒做好怎么能去提高自己呢?這顯然是不對的,。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由,，我們作為學生就更應該去認真學習。在這個美好的大學環(huán)境中,，雖然提倡自由,，但這世上本沒有完全自由的存在，任何事情都得遵從該事情所處環(huán)境中的準則,，在大學我們就得遵從大學的規(guī)矩,。逃課事小，但其折射的現(xiàn)狀事大,，我知道逃課是學生自身素質的問題,，缺乏自律性、自主性,，不能掌握好自己,，放縱了自己的惰性。曾經(jīng)看到這么一段話：丟失一個釘子,，壞了一只蹄鐵,；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬,；折了一匹戰(zhàn)馬,，傷了一位騎士；傷了一位騎士,，輸了一場戰(zhàn)斗,；輸了一場戰(zhàn)斗,，亡了一個帝國。以前不是很明白這句話的意思,，覺得很不可思議,，一個釘子怎么就亡掉了一個國家呢。但現(xiàn)在我明白,，逃課看似就如同釘子這么一件小事,，但在生活中一些細小的問題，如果不能及時發(fā)現(xiàn),，及時糾正,，就會像滾雪球一樣越滾越大,，最后變成了大問題,、大事故。正如古人所云“千里之堤,，潰于蟻穴”,。 讀書十二載，幸運地通過了高考的獨木橋,，踏入寧靜的大學校園,，我知道從此再也沒有人像高中老師那樣來督促自己的學習。有時認為一些課就算不聽都無所謂,，只要在考試前打一下突擊戰(zhàn)便可,。以一種“六十分萬歲，多一分浪費”的心理,，我知道這種想法是錯誤的,，是消極的。

與此同時,，我覺得逃課就是一種浪費時間的表現(xiàn),，在有效的時間內(nèi)沒有學到有用東西。魯迅先生說過：時間就是生命,，某某人也說過：時間是知識增長的道路,。看來我沒有看清楚腳下的路,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。

古往今來,，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下,， “見不賢則內(nèi)自省”,、“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚,，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課,。而我卻把時間浪費了，和古人相比簡直無地自容?，F(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發(fā)展動力的社會,，現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中,，黨不斷地教育我,，磨練我，雖然我還沒有達到黨對我的要求,，但我保證我很快就能達到,。 現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認識到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有可以走到教室上課,，就沒有任何借口,，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多擔子要挑,，就沒有理由去浪費遵守時間了。

現(xiàn)在我作以下兩點保證：

一． 以后絕對不曠課,，更不用說遲到了,；

二． 積極帶動他人做到第一點；

以上是我對于這次曠課的認識,，懇請老師原諒我的這次曠課,！

此致

敬禮

今天，在被您喊去訓導我們之后,，我回去認真的反思,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了,，我不應該曠課,。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心,。

回去之后,，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前,。我錯了,，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性,，不要給自己找任何借口,，因為逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學期剛開始,，由于換了新的老師,，就沒有管住自己，經(jīng)常逃課,。我不應該找理由來逃避,，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣,，而這種習慣一旦養(yǎng)成就難以改變了,。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師,，只要是老師都是可以教給我們知識的,。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的,，別人能學好,，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充,。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟,，不應該被錯誤的話語影響,，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說,，大學生沒逃過課還叫大學生嗎,。我沒有反駁他，那時候我想是啊,，很多的大學生不都逃過課嗎,。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎,，難道他們就不叫大學生嗎,？ 逃課，是一件錯誤的事,，輔導員找我談過話后,，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人,。剛來到大學的時候,，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環(huán)境,，但一年過后,，就再也管不住自己了。我錯了,，我不應該逃課,。

這個學期開始后，時不時的逃課,，不僅讓代課老師對我們的印象分減少,，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現(xiàn)在不好好反省,，認真學習,，恐怕學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響,，由于我一個人的逃課,，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律,。

社會的時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會后悔莫及,。所以，我要感謝輔導員,。 我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討,，而是靠實際行動,！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤,。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督,，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

學生曠課檢討書篇三

尊敬的輔導員老師：

您好,！

我是xxx,，今天曠課，我無比的日子,，作為大三的一名學生了,，我可謂是對自己的要求低，到了一個極致,，待在學校的時間不多,，我再也不會讓自己繼續(xù)想不下去，大三的學習時間已經(jīng)屈指可數(shù)了，每天都這樣,，渾渾噩噩,，對己要求松懈，吃虧的是自己,，未來的工作肯定會給自己當頭一棒,，作為一名學生，應該嚴肅起來,，對自己要求嚴格起來,，今天出了這樣的事情，是我不愿意看到的,，我的行為是惡劣中的惡劣,，大三的學習時間本身就不多，我還曠課,，特別是今天,，我是故意曠課的，我的行為影響到了班級別的同學,，甚至我今天唆使別的同學跟我一起曠課,，嚴重到了極致，意識到了這個錯誤之后,，我現(xiàn)在已經(jīng)反省自己一上午的時間了,，但是這些還遠遠不夠，我不能夠讓自己繼續(xù)這么消磨下去了,，需要嚴肅的處理,，接受學校對我的懲罰，然后深刻的檢討自己一下,。

事情是這樣子的，今天早上我明明知道要上課,，但是心里存在著僥幸心理,，因為大三的學習時間沒有老管了，老師管的松,，不代表不管,，也不代表我可以肆意妄為，作為一名學生,，應該自主的投入到學習,，您一直在提醒我們，我們留在學校的時間不多,，最后這段時間您說您不希望看到我們在學校出現(xiàn)什么問題,，可是今天我又一次曠課了，我曠課還是自己的專業(yè)課，現(xiàn)在時間就是金錢,，每一天都恨不得扳成兩天用,，可是我真的對自己太不負責任了，對自己的學習也太不上心了,，續(xù)這么下去,，影響的是自己，我肯定不能消耗下去了,，必須要為自己的行為負責,，也要為自己的行為買單，我的曠課行為已經(jīng)嚴重的影響到了上課進度,，因為今天我們的專業(yè)老師停下來,，專門講了一下我的情況，嚴重的批評了我,，這樣是拖垮了我們上課進度,，從某種意義上來講，影響的是所有同學,。

早上起床的時候我還在思考這次要不要去上課,？當我有了這種想法的時候，我就已經(jīng)錯得不可再錯了,，因為上課這種事情根本就不需要想,，這本身就是我的本職，做一名學生本來就應該上課,，可是我卻抱著僥幸心理,，在起床的時候狠狠的做了一個思想斗爭，但是最后還是沒有起床去上課,，我的這種行為是不可取的,，也是非常惡劣的，已經(jīng)很多次沒有去上課了,，這一次我無論如何都不能讓自己安心去回避,，您也批評了我，我認為自己呆在大學的最后一段時間,，應該留下無限的美好,，我這樣走下去以后肯定會后悔的，我再不會讓自己遲到,，曠課課首先在心里面,，感覺很對不起自己，浪費了自己的學習時間,，給自己找了這么一些借口,，總是逃避上課,，總是給自己這個理由，那個理由作為大三的`學生了,，我本來就要馬上離開學校,，還繼續(xù)讓您操心，我心里面實在過意不去,，今天的曠課情況反映了我個人的一個學習情況,，我保證在接下來的時間當中，以身作則,，也會堅定自己的意志力,，說什么也不會，縱容自己給任何的懶惰有機可乘,，肯定不會再出現(xiàn)這種情況了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生曠課檢討書篇四

尊敬的老師：

您好!

在這里給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對曠課遲到這種不良行為的深刻認識以及以后也不曠課遲到的決心,。

早在我踏進校門，老師就已三申五令,，一再強調,，全校同學不得曠課遲到。但是我還是無故曠課遲到,。關于曠課遲到的事情,，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：每次放學放假我就想提前出去所以,，我選擇了曠課這種行為,。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,，領導和老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，領導和老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，保證每堂課按時上課，不早退,，不曠課是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。

幾經(jīng)深思,，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯，寫檢查書,。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤,。

2、提高紀律性,。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守。不遲到,，不早退,，不曠課。有事應該先向老師請假,。

3,、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視,，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風,。

4、制定學習計劃,，認真克服生活懶散,、粗心大意的缺點，努力學習,，以好成績來彌補我的過錯,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生曠課檢討書篇五

尊敬的老師：

我在xxxx年xx月xx日曠了兩節(jié)課,，我為此感到歉意,。你幾次批評我，不要再逃課,，但我沒有聽你的話,，在這我為此向你道歉。

作為學學生,，我應該不要曠課,。曠課就等于違反校規(guī),，我違反了校規(guī)為此我感到后悔。

在您深刻的批導下我認識到了曠課對學生來說是一個不好的行為,，我對自己的這種不良行為感到懊悔,，尊敬的老師我非常感謝您對我的幫助，是您讓我意識到曠課是一個不良行為,，還及時警告我,，我真的非常感謝您。

我知道學生應該遵守校規(guī),，您讓我寫這份檢討書,，是讓我早點意識到我的錯，不要讓我再犯錯,。

我在寫這份檢討書的時想了很多事,，我在這不能給您立下重誓，但是我承諾：以后不管發(fā)生什么事不管發(fā)生什么事要向您請假,，不會做曠課這種事,。經(jīng)過這件事我所體會到的就是曠課對學生來說是個嚴重的錯誤。

謝謝老師您給我的機會,，我不會忘記您對我的大恩大德,，謝謝老師。我以后再也不逃課了,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

學生曠課檢討書篇六

對于我曠課的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全,。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn),，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,，造成更為嚴重的后果,。

2、在同學們中間造成了不良的影響,。由于我一個人的曠課,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,。

3、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實乃不孝,。

如今,，大錯既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,，如果我對老師有更深的尊重,，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜,，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢,，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了,。

學生曠課檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

我是物聯(lián)網(wǎng)應用專業(yè)xx班的xx，輔導員是xx,。很抱歉今天上午在您的教授的高數(shù)課上,，我逃課了，在您點名的時候查到我沒有來上課,。您很生氣,，并要求我班上的同學通知我立馬來教室。而我當時正在宿舍里打游戲,，接到我室友的消息,，我趕忙往教室里跑來。您一臉怒容的看著我,，像是個怒目金剛,，嚇得我直哆嗦。我惴惴不安的看著您,，聽候您的發(fā)落,，班上幾十個同學也就這么看著我的笑話，我聽見他們在偷偷的笑,，竊竊私語,。這讓我有些臉紅，我雖然做出了逃課這樣的行為,，但是在這么多人面前出丑,，我還是有些不好意思的,。您讓我站到教室前面，就這么面對著班上的同學站著,，然后您又開始講課了,。我聽見他們的偷笑聲更大了，羞愧的低下了頭,。但是您看到我低頭,，直接喝到：“給我站好！站軍姿,！”我連忙調整好站姿,，看到這一幕，班上的同學也終于是忍不住了,，全都笑了起來,。

對不起老師，逃課是我的不對,，一直以來我都沒有注重公共課的學習,，想著公共課也不什么很重要的課程，跟我們的專業(yè)也不相關,，而且人這么多,，少一兩個人也沒什么關系。然后毫無疑問,，我這樣的想法是錯誤的,。不論是什么課程，按時上課都是必須的,，這是我們作為學生的職責,。不論是專業(yè)課也好，公共課也好,，選修課也好,，這些課程開設在這里都是有意義的。選修課是培養(yǎng)我們的興趣,，比如音樂鑒賞,，漫畫這些，我們可以在閑暇的時候放松,，陶冶情操,。而專業(yè)則是教授我們專業(yè)知識。公共課是為我們打基礎,，比如英語課,、高數(shù)課等，學習這些課程，能幫助我們在之后更好的進步,。

老師,，這些道理我都明白，只是我卻因為好玩而忽視了,。上大學以來,，基本上都沒有人管我們學習，所以我難免放松了自己的學習,，而沉迷玩耍。您是第一個管我們的老師,，這不是我第一次逃課了,，其實您的數(shù)學課我之前還逃過兩次課。我向您坦白,，也向您認錯,。我沒有盡到一個大學生應盡的責任，也沒有遵守學校的規(guī)章制度,，老師對不起,，我之后再也不會逃課了，您原諒我這一次吧,！您就大發(fā)慈悲的放過我,，不要讓我期末掛科吧！我真的是誠心悔過了,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生曠課檢討書篇八

尊敬的班主任：

您好!

對于今天晚自習沒上，并冒充您簽名,，欺騙了班級同學的事件,，在此我深深地向您表達歉意。這次事件中我不僅認識到逃課是不對的,。還了解隨意冒充他人簽名是不對的,，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。再三檢討后,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以想您表示我對這件事件的不良行為的深深地認識以及在也不會類似的違紀行為的決心。

在我剛剛踏入這個學校到現(xiàn)在的這段期間,，你以三申五令,、一再調全班同學不得遲到、早退,、曠課,。但是我還是觸犯了無故逃課的現(xiàn)象。關于逃課的事件我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：因為我姐那天從上?；貋?，帶了很多東西，讓我去接她,，當是我一口就答應了,，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您,，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐,，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了,，所以我就自己批了張假條出去了,。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了,，所以我覺得有必要想老師作出這份書面檢討,，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛,，但是這對與我來說,，卻是一個嚴重的損失，是我放棄了這美好的黃金時段沒有去復習功課,，完成作業(yè),。我感到很痛心與內(nèi)疚。對于學校開設的每一節(jié)課都有學校的理由,，我們作為學生的就更應該去遵守,，去認真學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦用心,。

在后面的一個月里,，我將會作到不遲到、不曠課課,，努力學習,，積極參加學校的各項活動，來彌補我的現(xiàn)在所犯的錯誤與以往的過失,。

在此我希望老師能相信我改過自新,，重新對我賦予期望，讓我感到動力,，使我前進,。謝謝!

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生曠課檢討書篇九

尊敬的領導：

您好,！

這一次我沒有將學生的本分做到,，我沒有做到我自己必須要做的事情,，是我的不好。這次曠課事件的發(fā)生,，我也明白我是犯了極大的錯誤,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地悔過了，就希望老師能夠原諒于我,。

老師您也是知道的,，之前我有向您請這兩天的假，但是您沒有批準,，我好不容易才買到這場演唱會的門票,，我就沒有想太多，就直接選擇了曠課,。我明白這是我自己的不好,，我沒有將這件事的后果想清楚很不好，更明白這次的行為確實違反了學校的紀律,，我愿意接受來自學校的懲罰，畢竟是我自己犯下的錯,。當時的我也是糊涂了,，我就只想著要去參加演唱會，而沒有想到學習才是我一個學生應該要做的事情,，老師當時的不批準完全是正確的,。但是那個時候的我沒有想到老師都是為我著想，這才讓我出現(xiàn)這樣的錯誤?，F(xiàn)在我的悔過之心特別的重,，就希望老師可以原諒這一次的錯誤，讓我用之后的好好學習來彌補,。

其實我自己是知道我當時的行為是有問題的,，但是當時較為沖動的我，完全沒有想這一方面,，特別是您當時不愿意批我的假,，讓我心中有點懷恨在心，在才在沖動與怒氣中直接選擇的曠課,。這一切都是我沒有管束好自己,，沒有感覺到自己的有錯行為會造成這樣嚴重的影響，我知道現(xiàn)在老師一定是對我失望了,，我也不知道自己能夠如何求得老師原諒?，F(xiàn)在的我只能是讓自己好好的學習，希望自己的成績能夠有所提升,，這才有希望讓老師對我改觀,。我向老師做個保證,，之后的我必定不會出現(xiàn)曠課的事情，我每天都會認真的聽老師講課,，努力將自己的成績提升上來,，將思想都放在學習上，再也不想其他與學習一點關系都沒有的事情,。我堅信未來的我一定能夠讓老師對我有所改觀,，更懇請老師可以不要將我列入壞學生的行列，我會用自己的行動來表示自己真的是一位好學生,。我明白這次曠課的事情在整個學校的影響特別大,，這也是我犯下過最為嚴重的錯誤，我接受來自學校,、老師對我做出的懲罰,，之后的我必定會努力改正，讓自己能收獲到真正的光彩,，我堅信未來的我一定是可以成長得很好的,，我會開始用最為嚴格的標準來管束自己，讓我可以在之后的生活中有較多的成長,，能夠將成績提升上來,，接下來就是開始為整個高考而奮戰(zhàn)了，剩下的時間我必定不會再浪費時間,，全部都利用起來學習,，希望自己能考取最棒的成家來面見老師以及家長。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。