報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

考試后的反思報告篇一

第一段：引言（100字）,。

物理考試對于許多學(xué)生來說都是一項挑戰(zhàn),。在考試中，不僅需要運用各種物理概念和公式,，還需要具備較強的邏輯思維和問題解決能力,。在走過物理考試的道路上，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得,，這些經(jīng)驗和心得對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要,。

第二段：備考策略與技巧（250字）。

一場成功的考試,，離不開充分的備考,。在備考物理考試時，我首先要做的是掌握物理知識點,。通過課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí),，我盡量將知識點系統(tǒng)梳理，建立起一定的知識框架,。同時,，我還通過刷題和做習(xí)題集來鞏固知識點,，提高解題能力,。在解題過程中，我常嘗試多種解題方法,，尋找最簡便的解題路徑,。此外，提前預(yù)習(xí)和總結(jié)也是我備考的重要環(huán)節(jié),。提前預(yù)習(xí)可以幫助我更好地理解新知識，總結(jié)則能夠?qū)⒅匾母拍詈凸接∠笊羁痰毓潭ㄏ聛怼?/p>

第三段：心態(tài)調(diào)整與時間管理（250字）,。

在考試過程中,，心態(tài)調(diào)整和時間管理也是極為重要的,。對于物理考試來說,，題目往往需要較長的解題過程和思考時間,。因此，在考試之前,，我盡量保持良好的心態(tài)，避免緊張和焦慮的情緒影響我的發(fā)揮,。同時，在考試進行中,，我會合理安排時間,，快速掃描題目，先解答自己較為熟悉的部分,，再花時間思考難題,。遇到難以解答的問題，我會先記錄下來,，留到最后再嘗試解決。這樣不僅能提高效率,，還能減輕思考的壓力,。

第四段：題型分析與技巧運用（300字）。

物理考試中,，不同的題型需要采用不同的解題策略和技巧,。例如，選擇題需要快速準(zhǔn)確地判斷答案,，通?？梢酝ㄟ^排除法和數(shù)據(jù)估算來提高答題準(zhǔn)確率。解答題則需要重點分析問題,，理清思路,，合理運用所學(xué)知識，找出解題的關(guān)鍵步驟,。同時,，根據(jù)經(jīng)驗可以發(fā)現(xiàn)，物理考題往往與日常生活中的實例聯(lián)系緊密,。因此,，在解答過程中，牢固的基礎(chǔ)知識和實踐經(jīng)驗可以幫助我更好地理解和解答題目,。

第五段：反思與未來發(fā)展（300字）,。

通過參加物理考試,，我發(fā)現(xiàn)自己在知識理解和解題技巧上還存在一些不足之處。這使我更加認(rèn)識到今后學(xué)習(xí)的重要性,。在未來的學(xué)習(xí)中,，我將更加注重理解物理知識的基礎(chǔ)和原理，努力提高解題能力,。同時,，我也準(zhǔn)備參加物理競賽等活動，通過與他人的交流和切磋,，進一步拓寬自己的物理視野,。除此之外，我也將加強自己的實踐能力,，嘗試將物理知識應(yīng)用到實際問題中去解決,，提高自己的應(yīng)用能力。

總結(jié)（100字）,。

物理考試心得體會反思是我在物理學(xué)習(xí)道路上不斷積累的經(jīng)驗和思考,。通過制定合理的備考策略和技巧，調(diào)整良好的心態(tài)和合理管理時間,，分析題型和運用技巧,，我們可以在物理考試中取得較好的成績，并在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中得到更好的發(fā)展,。相信只要勤于總結(jié)和不斷提高自己,，未來的物理學(xué)習(xí)之路會越來越寬廣。

考試后的反思報告篇二

期末考試結(jié)束那天早上,，我剛到校園,，一個同學(xué)就走來對我說：“你的成績那么好，平時又會逗老師開心,，你當(dāng)然能夠評為這個學(xué)期的三好學(xué)生了,。好像我們這種差生，哪能跟你相比??？”她的語氣中露出不平和不屑的樣子。我憤怒地說：“你平時不是說我們倆好兄弟嗎,？再說了,，我又不知道老師想評誰為三好學(xué)生，這是老師的事,，你評不到三好學(xué)生又干嗎這樣來說我,？”

她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的`是班上大多數(shù)的女生今天都不理我,。待我恢復(fù)平靜的心情考完后，班主任叫大家在教室集中,。我看見她把一大袋東西放在講臺上,，然后莊重地向同學(xué)們宣布：“這個學(xué)期的三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部已經(jīng)評出來了，下面,，我為這些同學(xué)頒發(fā)獎品,！”

同學(xué)們都屏氣凝神，鴉雀無聲,。在獲獎的同學(xué)中,，鄧西被評為“優(yōu)秀班干部”，代家平,、黃龍和我被評為“三好學(xué)生”,。我懷著激動的心情領(lǐng)取了獎品。過后我才明白早上的事情,，原來她們早就知道了誰評為“三好學(xué)生”的消息,，而我還被蒙在鼓里呢。這又讓我回想起更早的一事情來,。

那是一次期中考試,，我考了第一名。成績公布后,，有同學(xué)來找我說：“你考得真好,，老師叫我們這些不及格的抄試卷，抄得我的手又酸又麻,，你倒是輕松自在,。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了,?！薄拔业氖虑橐沧霾煌辏挠袝r間幫你抄呀,？”“那是當(dāng)然,，你哪有時間給我抄？你還得忙學(xué)習(xí)呢,。不過你也別太得意,，一旦你考個不及格，你也得抄,！”說完她就生氣走了,。

每到考試以后，好像這樣的不愉快事情時常發(fā)生,。這是為什么,？我衷心希望同學(xué)們能互幫互助,，不嫉妒，不生氣,。

考試后的反思報告篇三

現(xiàn)今社會,，考試成績往往被視為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)。然而,，無論學(xué)生得了多高的分?jǐn)?shù),，都難以避免偶爾在某次考試中退步。對于這種情況,，我們應(yīng)該如何進行反思并從中汲取經(jīng)驗?zāi)?？在?jīng)歷了一次考試退步后，我深刻認(rèn)識到了自己的不足,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會,。

在考試退步之后，我首先進行了認(rèn)真地分析,。我回顧了自己的備考過程,，發(fā)現(xiàn)了一些致命錯誤和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)過程中往往只注重了知識點的記憶,，而忽視了知識的理解和應(yīng)用,。這使得我在考試時無法從題目中看到核心信息，從而導(dǎo)致答題時無從下手,。從這次經(jīng)歷中,，我領(lǐng)悟到了知識的理解和應(yīng)用是復(fù)習(xí)中不可忽視的一環(huán)，為了更好地應(yīng)對考試,，我需要調(diào)整復(fù)習(xí)策略,，注重理解和實踐。

其次,，我也反思了自己在備考過程中的時間安排和壓力處理,。我發(fā)現(xiàn)，在備考時,，我經(jīng)常將所有的時間都用于題海戰(zhàn)術(shù),，導(dǎo)致沒有足夠的時間進行全面的復(fù)習(xí)和鞏固。與此同時,，我對考試有著過分的焦慮和壓力,，導(dǎo)致精神過度緊張，影響了正常的發(fā)揮,。在反思中,，我明白了時間的合理規(guī)劃和壓力的適當(dāng)釋放對于備考至關(guān)重要。從現(xiàn)在開始，我會合理安排時間,，確保能夠充分復(fù)習(xí)和鞏固,，并且學(xué)會更好地放松自己，在考試前保持冷靜和自信,。

此外,，我還意識到了在備考過程中努力與方法的問題。雖然我付出了很多的時間和努力,，但卻沒有選擇合適的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致效果不佳,。我發(fā)現(xiàn)自己往往一味地用死記硬背的方法去記憶知識,，而缺少了更加深入和有趣的學(xué)習(xí)方式。因此,，我決定從現(xiàn)在開始,，改變在備考中的學(xué)習(xí)方法，注重思考和探索,，多進行一些實踐和模擬,，使知識更加深入和鞏固。

最后,，我反思了自己在考試過程中的心態(tài)和應(yīng)對方式,。我發(fā)現(xiàn)自己在考試時常常過于緊張，導(dǎo)致思維不集中,，容易犯低級錯誤,。而且，我在遇到較難的題目時,，往往選擇逃避或者盲目猜測,，使得得分嚴(yán)重下降。通過反思,，我明白了調(diào)整心態(tài)在考試中的重要性,。我決定從現(xiàn)在開始，將積極的心態(tài)帶入考場,，保持冷靜和信心,，面對問題時從容應(yīng)對，并善于利用各種解題技巧,。

考試退步并非是一件令人愉快的事情,，但它卻是一個重要的學(xué)習(xí)機會。通過對考試退步進行反思,，我認(rèn)識到了自己的不足之處,，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。這次經(jīng)歷讓我明白了知識的理解和應(yīng)用、時間的合理安排和壓力的適當(dāng)釋放,、學(xué)習(xí)方法的選擇以及心態(tài)的調(diào)整是備考過程中需要關(guān)注的重點,。通過這次反思，我相信我會在未來的備考中取得更好的成績,，為自己鋪就更廣闊的人生道路,。

考試后的反思報告篇四

不知道大家是否做過弊，還是親眼目睹過作弊,。作弊也算的上是人之常情了,，有些人成績不理想，又不希望自己的家人知道自己的成績,，所以只好作弊,。因為往往有些家長會因為孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎,。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會做,，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足,。我喜歡考試,，原因是可以知道自己近期學(xué)的怎么樣，不足之處至少還可以“拯救”,。

說考試好像戰(zhàn)爭,，因為競爭激烈。當(dāng)老師在講臺上捧著計分冊報起姓名,、分?jǐn)?shù)的.時候,，大家的心就跟著絞了起來。在學(xué)校的年級中,，差兩分就差了上百名,。

考試有那么可怕嗎？的確是呀,！如果有一次考試失敗,，學(xué)校里老師的責(zé)罵，回到家爸爸媽媽的巴掌,，院子中叔叔阿姨的白眼,、看不起，正等待著我們,。

雖然考試并不是戰(zhàn)場,，卻勝是戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡,，誰活著,，誰就是幸運者,。考試前,，同學(xué)們趕夜復(fù)習(xí),，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者,。

把考試看的最嚴(yán)重的就是我們的父母,，他們的手就好像貓爪子一樣扯著我們不放：好好去復(fù)習(xí)。把那己經(jīng)背的好像順口溜一樣的課文讀了又讀,，看了又看,。

考試后的反思報告篇五

第一段：引言（150字）。

退步是每個人在學(xué)習(xí)路上都可能遇到的困境,，考試退步更是讓人倍感壓力和挫敗,。然而，對待退步需要正確的態(tài)度和方法,。近期，我個人遭遇了一次考試退步的經(jīng)歷,，深切體會到了反思的重要性和積極應(yīng)對的必要性,。以下將分享我的反思與體會。

第二段：退步原因和反思（250字）,。

在面對考試退步時,，我首先反思了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。我發(fā)現(xiàn),，我在備考過程中存在著注意力不集中,、學(xué)習(xí)計劃不合理以及缺乏自律的問題。我常常容易分心,，不能全神貫注地專注于學(xué)習(xí),。此外，我沒有科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)計劃,，導(dǎo)致時間安排混亂,，有時學(xué)習(xí)效果不佳。另外,，我也缺乏自律,，難以堅持長時間的學(xué)習(xí)。通過深入反思,，我認(rèn)識到了這些問題,，并決心改進。

第三段：積極應(yīng)對和改進（300字）,。

針對上述問題,，我采取了一系列積極應(yīng)對措施,。首先，我努力提高自己的學(xué)習(xí)注意力,。我將手機放在遠離自己的地方,，避免被它的干擾，同時設(shè)定專注學(xué)習(xí)的時間段,，盡量避免被外界因素干擾,。其次，我重新規(guī)劃了學(xué)習(xí)計劃,。我把時間分配得更加合理,，合理安排每個科目和每個知識點的學(xué)習(xí)時間，有效提高學(xué)習(xí)效率,。最后,，我通過提高自律性，堅持每天的學(xué)習(xí)計劃,。我制定了一個小目標(biāo),，每天按照計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖延,、不偷懶,，通過自己的努力來提高成績。

第四段：成果與感悟（300字）,。

經(jīng)過改進,，我逐漸感受到了積極的成果。首先,，我的注意力得到了極大的提升,。在學(xué)習(xí)和備考期間，我更容易進入狀態(tài),，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中,。其次，學(xué)習(xí)計劃的合理性帶來了學(xué)習(xí)效率的提高,。通過有序安排,，我可以更好地把握學(xué)習(xí)進度，從而在考試中得到更好的成績,。最后,，通過堅持不懈，我塑造了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性,。這讓我意識到,，只要下定決心并采取正確的方法，每個人都有能力克服退步,，并獲得進步,。

第五段：總結(jié)與啟示（200字）,。

通過這次考試退步的反思與體會，我得出了一些重要的總結(jié)與啟示,。首先,，退步并不可怕，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對與改進,。反思是關(guān)鍵,，只有通過深入反思并承認(rèn)問題，才能找到正確的解決方案,。其次,，積極的應(yīng)對與改進是必要的。通過調(diào)整學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，我們能夠激發(fā)潛力,，迎來進步。最后,，堅持不懈是成功的關(guān)鍵,。只有通過持之以恒的努力，才能實現(xiàn)自我突破,，不斷提高,。

總之，考試退步是一個值得反思與體會的過程,。只有以正確的態(tài)度和方法對待,，我們才能從退步中找到進步的動力,。通過我個人的經(jīng)歷與啟示,，我們應(yīng)該深入反思自己的問題，堅持積極應(yīng)對與改進,，最終實現(xiàn)自我提高和成功,。

考試后的反思報告篇六

考試是評判學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個重要途徑，它不僅能夠檢驗學(xué)生的知識掌握程度,，更能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力,。然而，在一次次的考試中,，我們難免會遇到考不好的情況,。當(dāng)面對這種情況時，我們應(yīng)該積極反思,，尋找失敗的原因,，并從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。本文將從時間管理,、備考方法,、心態(tài)調(diào)整,、自我評估和自我激勵這五個方面來談?wù)勎以诳荚嚊]考好時的反思體會。

首先,，時間管理是一個影響考試成績的重要因素,。在備考過程中，我發(fā)現(xiàn)自己往往會控制不住時間,，導(dǎo)致復(fù)習(xí)無法深入和總結(jié)不到位,。正如一句古話所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,?！彼裕覀冊趥淇嫉倪^程中,，要合理安排時間,，合理安排各科目的學(xué)習(xí)時間，以及家庭,、娛樂等其他事物的時間,，嚴(yán)格按照計劃進行。這樣,，我們才能夠更好地掌握時間,，更好地備考，取得更好的結(jié)果,。

其次,，備考方法也是影響考試成績的重要因素。在備考過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己往往只是簡單地背誦知識點,，而忽略了理解和運用知識的能力。對于一些抽象概念,，我總是死記硬背,，而不去思考其背后的原理和應(yīng)用。而在考試中,，出現(xiàn)了稍微有點難度的題目,，我就會束手無策，無法靈活運用所學(xué)知識,。因此,，我意識到，在備考過程中,，要注重培養(yǎng)自己的思考能力和解決問題的能力,，從而更好地應(yīng)對考試。

第三,，心態(tài)調(diào)整是關(guān)鍵,。在考試沒考好后,，我常常會陷入自卑和消沉的情緒中，覺得自己無論如何努力都沒有用,。然而,，我逐漸意識到，這種消極的心態(tài)只會讓我越來越糟糕,，不能正確地面對困難和挫折,。所以，我開始嘗試用積極的心態(tài)來看待考試,，將失敗看作一次寶貴的經(jīng)驗,，從而促使自己更加努力地學(xué)習(xí)和備考。這樣的心態(tài)調(diào)整讓我在備考中更加堅定和自信,，也為我取得更好的成績提供了保障,。

第四，自我評估非常重要,。在備考過程中,，我開始養(yǎng)成定期自我評估的習(xí)慣，對自己的學(xué)習(xí)情況進行全面的分析和總結(jié),。通過對每次做題的錯題進行分析,，并找出自己的薄弱點，我可以更加清楚地知道自己需要提高的地方,，并有針對性地進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。同時，我開始尋求老師和同學(xué)的建議和意見,，通過他們的幫助,，我可以更全面地認(rèn)識到自己的不足之處，從而更有針對性地進行備考和提高,。

最后,，自我激勵是不可忽視的一點,。在考試沒考好后,，我往往會感到壓力和挫敗感。然而,，正是這種挫敗感讓我更加激發(fā)了自己的求勝心和決心,。我開始尋找成功的案例，并將其作為榜樣,。同時,，我也會反思自己的過去成績，回顧自己過去的進步,。這種內(nèi)在的激勵和追求讓我在備考中更加努力,，更有動力去實現(xiàn)自我的突破,。

總之，對于每一次考試沒考好,，我們都應(yīng)該積極反思,。時間管理、備考方法,、心態(tài)調(diào)整,、自我評估和自我激勵都是我們需要重點關(guān)注的方面。只有不斷反思和總結(jié),，我們才能在考試中更好地發(fā)揮自己的水平,，取得更好的成績。

考試后的反思報告篇七

期末考試的語文成績令老師與父母大失所望,，也令我也十分震驚,，是的，考砸了,。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了,，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

首先,，我的語文在閱讀部分丟分嚴(yán)重,，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認(rèn)真加以分析,，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),，其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,，忽略了字、詞,、句的意思及作者的簡介,。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊,，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾,。以后我應(yīng)加強知識的積累，用心去閱讀分析,。

其次,，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,，以致思路不活躍,，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三,，思考問題所需時間很長,，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗較少,。

再者，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少,，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少,，語言沒有邏輯性,，文章顯得十分雜亂，蒼白無力,。對歷史與人文的理解也很少,，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,，閱讀能力仍有待提高,。

最后，則是我最大的.弱點：粗心,?？偸亲鲱}馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題,，不知是語文,，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),，不能因為題目簡單而不去在意,，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ),，才能在此之上再去提高,，所以，對以前知識的掌握,，是必要性的,。

有志者事竟成,，失敗乃成功之母,，我要以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我相信,，在下次考試中一定能取得滿意的成績,。

考試后的反思報告篇八

考試是學(xué)生們能力的衡量尺，是展示自我的舞臺,。每次考試結(jié)束后,，無論結(jié)果如何，都應(yīng)該進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)。在反思考試沒考好的心得體會中,，我們可以分為目標(biāo)明確,、備考計劃、學(xué)習(xí)方法,、心態(tài)調(diào)整,、未來規(guī)劃五個方面來進行總結(jié)。

一,、目標(biāo)明確,。

考試之前，我們首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。有的同學(xué)可能會模模糊糊地想要考好,，可是這個“好”到底是多少分呢？沒有一個明確的目標(biāo),，我們就無法設(shè)定合理的學(xué)習(xí)計劃,，也難以判斷學(xué)習(xí)的效果。因此,，考試之前一定要確立一個具體的目標(biāo),，并且為此目標(biāo)制定一套復(fù)習(xí)計劃，每天堅持執(zhí)行,，不斷完善,。

二、備考計劃,。

制定備考計劃是我們反思考試成績的重要一環(huán),。在備考過程中，我們需要合理安排各科目的時間,，將一些重點難點內(nèi)容提前安排,。此外，我們應(yīng)該充分利用課余時間,，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。同時，我們還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，做到有的放矢,，將復(fù)習(xí)重點放在關(guān)鍵性的知識點上,，避免盲目泛泛地復(fù)習(xí)。只有根據(jù)自己的實際情況制定出一套科學(xué)合理的備考計劃,，才能提高備考效率,，爭取更好的考試成績。

三,、學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)方法是我們反思考試沒考好的重要因素。在備考過程中,，我們不僅要死記硬背書本知識,，更要注重實踐運用。通過做題,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié),，及時補充知識漏洞。此外,，我們還要注重積累知識,，多閱讀相關(guān)參考書和資料，充實自己的知識儲備,。同樣重要的是,，我們需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排時間,，注重復(fù)習(xí)鞏固,，避免“臨時抱佛腳”。

四,、心態(tài)調(diào)整,。

考試沒考好，有時候我們?nèi)菀紫萑肭榫w低落的情緒中,。然而,，消沉和沮喪不會為我們帶來任何好處。相反,，積極樂觀的心態(tài)才能幫助我們找到問題所在,，給予自己更多機會改進。因此,，在考試沒考好后,，我們應(yīng)該理性看待，不要自責(zé)和逃避,，應(yīng)該正視問題,，采取積極的態(tài)度去解決,，相信自己可以做得更好，相信下一次努力會有所回報,。

五,、未來規(guī)劃,。

反思考試沒考好后,，我們還應(yīng)該對未來進行規(guī)劃和調(diào)整。通過對考試成績的反思,，我們可以更好地了解自己的優(yōu)劣勢,，明確學(xué)習(xí)的方向。我們可以向老師請教,，找到學(xué)習(xí)的不足之處,，并制定好復(fù)習(xí)計劃，更加有針對性地進行備考,。此外,，我們也可以向優(yōu)秀的同學(xué)請教學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，借鑒他們的學(xué)習(xí)思路,，提高自己的學(xué)習(xí)效果,。只有積極規(guī)劃未來，找到問題的癥結(jié),，我們才能真正提高自己的學(xué)習(xí)水平,。

結(jié)語：

反思考試沒考好的心得體會是我們在學(xué)習(xí)道路上必須經(jīng)歷的過程。通過這個過程,，我們可以找到自己學(xué)習(xí)中的不足之處,，并加以改進。只有不斷反思,、總結(jié)和調(diào)整,，我們才能不斷向前，取得更好的成績,。因此,，我們應(yīng)該以平常心對待每一次考試，將考試看作是自我完善的機會,，不斷努力提高自己,。

考試后的反思報告篇九

在剛剛結(jié)束的月考中，我做了很多不應(yīng)該犯的錯誤,。

我一直的語言非常好,，但這種奇怪的巧合的是，許多人不應(yīng)該是錯誤的甚至是錯誤的語言,。經(jīng)過仔細(xì)思考,，我想讀的問題,，我不重視有很大的關(guān)系。這也延伸到數(shù)學(xué)和英語,。許多小的計算和語法錯誤,，所以我失去了很多分。例如：(我不能把它寫,，你不知道什么是錯的什么,，舉幾個例子就行，50字左右)

我知道,，老師有很大的期望對我來說,，但我還是沒考好。我很抱歉,。但是,，由于犯了一個錯誤，我們應(yīng)該糾正通過考試,，我覺得有很多需要學(xué)習(xí)的東西后一定,。

首先，我要改掉不良的生活習(xí)慣考試,，仔細(xì)閱讀的標(biāo)題,。有時我常看著后面寫的推搡前面的主題,，但錯誤的,。這也可能回答技能?？傊?，通過隨后的實踐中，我必須在檢查的過程中,，仔細(xì)審查的問題,，自習(xí)閱讀問題??，主題景點,，良好的,。如果時間允許檢查了幾次，絕對不會允許自己犯類似的這種不必要的錯誤,。

其次,，我還要加強數(shù)學(xué)，英語三大主題,，以及政治,，歷史，地理,，生物,，體育鍛煉加強,。為了通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家一起做同樣的主題，感覺不出來任何明顯的差異,。但一旦考試時,，我意識到，我從來沒有如此多的考試掃視了(第一個系列),。練習(xí)只能怨自己買的少,。不能讓自己繼續(xù)這樣下去了,，所以我必須加倍努力,，從這次考試中吸取教訓(xùn)，增加實力,，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。

在實踐中檢驗技術(shù),。的生活,，我也想了很多強化練習(xí)和復(fù)習(xí)，制定一個全面的計劃,，在考試前的審查,，而不是手忙腳亂，沒有方向,。平日的生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語言積累好詞好句數(shù)學(xué),，但也積累了更多的很難受,，英語語法項目。一個好辦法做完形填空的練習(xí)提高英語水平,。

畢竟,，月考，期末考試,，我還是有機會的,。接下來的測試中，我要更加努力地工作,，努力防止教師,，家長和學(xué)生感到失望。盡量不要失望,。

各科老師,，我希望老師我失去信心,，我這個測試是不理想的，但我相信自己的實力,。試了下,，我會努力的!

考試考完了，但緊張的時候還是沒有度過,。

第 2 天,，成績出來了，緊張的時候到了,，老師把以前每次考試的成績的那個文件打開了,。我的學(xué)號是 22 ，所以第一眼不能看到自己的成績,。鼠標(biāo)慢慢地往下滑,，本以為考的很好的我看到了自己的名次，我的心受到了深深的.打擊,。 50 名,，天啊!我又退回了開始，難道我真的,、那么差嗎?這次考試與前幾次相比; 50 ,， 16,38,50 ，整整退步了 34 名,，看了這次的名次,，我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它想出來,，可我沒有讓它出來,。

接著，試卷又發(fā)了下來,，我呆呆的看著我的數(shù)學(xué)試卷上一個個紅叉叉出現(xiàn)在我的眼前,，一個鮮紅的數(shù)字—— 66. 但這次我真忍不住了，眼淚情不自禁的流了出來,，我在一旁低著頭落淚,。與同桌相比，她在進步,，而我卻在大幅度的退步,。這次考試和她差了 23 名，整整低了 25 分,。

我的心仿佛再被刀隔了一樣,，他一直在流血。我不得已的拿起了試卷,，在一旁分析者錯了的題,。我的數(shù)學(xué)考試中,，既有粗心，錯了的題目,，又有不會做的,。

時間很快過去了，我今天在教室里學(xué)習(xí)了起來,，我利用她們洗澡的時間在學(xué)習(xí),。直到打了吃飯鈴去吃飯再回寢室接了點熱水。

一回到教室,，我就要劉妍幫我講解著我不會做的題目,。于是，我決定,，我期末的奮斗目標(biāo)是劉妍,。雖然，我跟他的名次差那么多,，不過我相信在我付出雙倍努力之后,，總會超過她的,。

緊張的

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首先我對這次

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這次

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在這次

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以上就是我對這次

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考試后的反思報告篇十

一次考試結(jié)束，往往是同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次分水嶺,，尤其是化學(xué),，因為是同學(xué)們剛剛接觸，也是第一次面對正式的化學(xué)考試,，所以考好的同學(xué)認(rèn)為這個學(xué)科很好學(xué),，考差了的同學(xué)認(rèn)為這個學(xué)科太難了，要記的東西大多了,，要理解的概念也太難了,，那么我們同學(xué)們通過一次初三化學(xué)期中考試后應(yīng)該如何面對呢?下面談?wù)勎医o同學(xué)們的幾點見意。

首先我想告訴同學(xué)們的是初中化學(xué)現(xiàn)在真的是很好學(xué)，只有你學(xué)會了學(xué)習(xí)化學(xué)的方法,，你就會學(xué)好初中化學(xué)這個學(xué)科,，從我十幾年的教學(xué)實踐中，我有很多學(xué)生是在學(xué)習(xí)其它科目感覺特別困難時而找到一個學(xué)習(xí)的好伙伴,，從而重新樹立起對學(xué)習(xí)的信心,，從而找回的學(xué)習(xí)的方法，并把學(xué)習(xí)好其它科目的信心也找回來了,。那么初中化學(xué)到底如何去學(xué)呢?你可以對照自己從下面幾個方面去考慮,，看看自己在前一階段的學(xué)習(xí)中是不是不符合這幾點，并且分析一下你學(xué)校期中考試的試卷,。

掌握好了么?比如我們學(xué)校這次期中考試有這樣一題：相同質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳中的氧元素質(zhì)量比是____________,有部分同學(xué)做錯了,，考后我問同學(xué)們?yōu)楹五e了呢?很多同學(xué)告訴我說一是對題意理解不清，不能把質(zhì)量與物質(zhì)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)聯(lián)系起來;二是對元素概念還很是模糊,，只知分子原子有質(zhì)量,，不知元素也有質(zhì)量之說;三是弄不清這個比在數(shù)學(xué)上的含義。

四是你的化學(xué)式的有關(guān)計算和化學(xué)方程式計算過關(guān)了么?雖然現(xiàn)在大綱把化學(xué)計算題的難度下降了,，,，但我們最基本的化學(xué)計算方法還是一定在過關(guān)的，否則我們將來如何面對高中化學(xué)和生活生產(chǎn)實驗?zāi)?關(guān)于初中化計算題的類型在《初中化學(xué)教材全解》上歸納的很清楚,。

我認(rèn)為同學(xué)必須做到如下幾點：一是認(rèn)真觀察老師課堂上的演示實驗,，要做到如下幾點：一)，先用心看：先看實驗所用儀器,，再看老師的操作要點，再看實驗中發(fā)生的實驗現(xiàn)象,，二)，認(rèn)真想：想實驗為何會發(fā)生這樣的現(xiàn)象,，一定要能根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式,，三)，再思考：這個實驗有無改進方法?這個實驗要注意那些事項?二是要認(rèn)真做好學(xué)生實驗,，學(xué)生實驗是自己動手的實驗,，可是我們有很多同學(xué)到實驗室想也不想拿起實驗桌上的儀器和化學(xué)試劑隨便玩下，只求個開心就走,，這一弄得老師不高興,，二來同學(xué)們做完實驗其實什么效果也沒有得到，所以很多老師看到同學(xué)們這樣于是就不想帶同學(xué)們進實驗室了,，我覺得同學(xué)們做實驗時要從下面幾個方在著手,，一)，先看好書，然后根據(jù)這個實驗要求把實驗計劃寫出來,，到實驗室就不會盲目去做了,，二)，要嚴(yán)格按照實驗操作去完成實驗,，你若覺得有改進的實驗方案要及時與老師討論,，看是否可行，三),，要認(rèn)真記錄實驗現(xiàn)象,，四)，要認(rèn)真填寫好實驗報告,，提出你在實驗中遇到不能解決的問題,。

總之，同學(xué)們要有自信力,，要想信自己有能力把這個學(xué)科學(xué)好才是最重要的,。

考試后的反思報告篇十一

在這次考試中，我考的最差的是語文,，只考了93.5分,。通過總結(jié)，我認(rèn)為語文之所以會考這么差,，是因為以下幾點一審題不認(rèn)真,。二，平時缺少積累,，不注意細(xì)節(jié),。三，閱讀題做得少,，缺少經(jīng)驗低點,，我要改正，做題馬虎這個詞不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在考試當(dāng)中,。第二點我要吸取教訓(xùn),，平時要多多積累一些好詞好句，注意細(xì)節(jié),，第三年我會通過大量做題而彌補,，不讓自己的分析句子出現(xiàn)漏洞。

而數(shù)學(xué)我考了97分,，這個成績也不太讓我滿意,，因為我的錯誤都出現(xiàn)在不認(rèn)真上，為什么會屢次犯不認(rèn)真審題的錯誤呢?我認(rèn)為我在考試時沒有專心,，心思沒有完全放在做題上,，才出現(xiàn)了這樣的后果,，這個毛病我今后一定要改正，否則會永遠在這上面出問題,。

英語我考了98分,，雖然比語文和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都高，但畢竟沒有考滿分,，還是有些遺憾,，英語的聽力我還需加強。

我們五年組除了這必考的三科外,，還考品德和科學(xué),，這兩科的考試都比較簡單，所以我都考了100分,，我要把這個成績繼續(xù)保持下去,。

人們都說細(xì)節(jié)決定成敗，事實證明這句話并非虛言,，在考試中更是如此,，雖然分并不重要，我們也不能一切向分開,，但唯一能證明自己學(xué)習(xí)效果的只有分,，我會在即將開始的六年級中改掉自己的壞毛病，考出一個好成績,。

文檔為doc格式,。

考試后的反思報告篇十二

本次試卷難度中等，客觀題主要考察的是基礎(chǔ)知識,，不偏不難,，只要踏實復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)打扎實,，都可以拿到分,，但是這部分在我所教的兩個班失分還是比較厲害的，所以反思這段時間的教學(xué)過程中忽視了基礎(chǔ)知識的夯實工作,。以至于學(xué)生這部分知識不扎實,，考試時拿不準(zhǔn)而做錯?？上部少R的是，主觀題學(xué)生做的普遍不錯,，該寫的寫上了,，有的同學(xué)回答的比答案更豐富，更精彩,，這說明,，我們的學(xué)生平時學(xué)課文時認(rèn)真聽，認(rèn)真思考了，而且他們的思維非?；钴S,，開放性強，沒有思想的壁壘,，敢想敢寫,，大膽創(chuàng)新。

由于現(xiàn)在教學(xué)運用導(dǎo)學(xué)案,，平時上課的重點都在導(dǎo)學(xué)案上,，學(xué)生的課本上記的東西非常少。在復(fù)習(xí)階段,，學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案也沒整理的很有條理,，所以復(fù)習(xí)的不全面，而且學(xué)生浮躁,，沒有切實地沉下心來復(fù)習(xí)一遍,。所以我反思，之后要及時地讓學(xué)生整理發(fā)過的導(dǎo)學(xué)案和卷子,，并幫他們裝訂,，而且重要的知識點要重新記到課本上，這樣復(fù)習(xí)的時候非常方便全面,。另外,，考前沒有強調(diào)作文中不允許出現(xiàn)真人、真地的名字,，這點學(xué)生沒有意識到,，所以不符合考試規(guī)則，這是老師的失誤?，F(xiàn)在已經(jīng)給學(xué)生強調(diào)到位,。

首先，夯實基礎(chǔ)知識,，隨時學(xué)隨時記隨時練,，把知識點在分散的時間里消化吸收，不至于到最后的總復(fù)習(xí)時盲目不知道復(fù)習(xí)什么,。我運用寫日記的方式,，每天寫幾個重要的課下注釋或重點字詞，加上幾十字的日記心情或積累的名人名言和課外知識,，這樣學(xué)生每天與語文打交道,，輕松愉快中夯實了基礎(chǔ)知識。其次,，我注重了知識點的隨時梳理,，該讓學(xué)生記的知識點課堂中隨時點撥并督促記憶掌握,。再次，初中生的字體普遍不成熟,，每天練字工作又盯得緊了,，并有一定的激勵措施。

本次考試的整體情況是,，中間學(xué)生考得不錯,，是中堅力量，但是,，優(yōu)秀生不夠優(yōu)秀,，優(yōu)秀生數(shù)量不夠多，所以接下來要有層次的區(qū)分,，優(yōu)秀生就多給他們拔高,。而對于極個別語文基礎(chǔ)特別差的同學(xué)，我采用“每天一道題”的方法讓他們練和積累,。

考試反思期中考試結(jié)束了,，成績慘不忍睹，根本看不下去,，心情猶如在天上的三十三重天跌入到地下的`十二層地獄一般,，因此來記一篇來反思。

在考試時期,，我對我自己依舊是有一定的自信心的,，因為我的基礎(chǔ)性還算不錯，而且擁有著“給上帝摸過的記憶力”——一目十行,，三次必背的能力,，但是這次的打擊還是很大的，在床上思來想去得出的結(jié)論就是太自大的,，雖然有記憶力的幫助,，但是缺少見許多的題型和新題目，就知道在自己的“一畝三分地”待著,，像井底之蛙一般目光短淺,。以后需要降低自己的自信心。

其實在考試后老師也在微信里開了個會議,，來討論這個考試,。老師就說：“知道自己的成績后，有什么感想嗎,，是覺得自己比天高了還是比地厚了”這句話,，就像寒冬里的風(fēng)一樣，割著自己臉,，我們都臉紅了,。但是我依舊不服氣回道：“我們每一個人都付出了許多努力的，該寫作業(yè)的都寫了,，該看筆記的也都看了,，復(fù)習(xí)也很努力的，這些都是有目共睹的”,。說完后,，頓時鴉片無聲，過了許久后,，有人弱弱的說了一句：“既然這些你都做到了,，那考試你還是考不好，那么是不是在智力方面有點缺陷,？”,，說完后，我臉紅了,，瞬間無地自容,，恨不得像個小老鼠一樣，轉(zhuǎn)如一個洞里面,。但是現(xiàn)在想起來覺得我還沒有豁出全力去干,，老話說：“要成功，先瘋狂”,。說到底就是想要學(xué)習(xí)好,，就得先瘋一般的學(xué)習(xí)，豁出去的學(xué),，就可以了,，這倒不是智力的問題。

而考試之后,，我的心情雖然五味雜陳,，但是也想出個所以然，那就是普通學(xué)生與優(yōu)等生的區(qū)別,，考試前的做法,。普通學(xué)生是需要他律來管理自身的，沒有了監(jiān)督后,，旁邊有臺手機指不定他就玩起來了,，心想：“過段時間”指復(fù)習(xí)吧。這樣明日復(fù)明日,，明日何其多的狀態(tài),，那能復(fù)習(xí)的了復(fù)習(xí)多少東西，而優(yōu)等生就是自律,，即便有手機,，有電腦,，有零食，他們依舊能夠控制得住自己,，好好學(xué)習(xí),，既然成績好，這個也是學(xué)習(xí)的一點,。

現(xiàn)在是吃一塹,，長一智吧，不登高山,，不知天之高也,；不臨深溪，不知地之厚也,。以后需要警醒自己不能自大和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)良方法,，順便改進自己的方法，做到科學(xué)學(xué)習(xí),，知道知行合一和“中學(xué)為體,，西學(xué)為用”努力將自己這條“瘸的腿”治好了，邁入優(yōu)等生的大門,。

考試后的反思報告篇十三

時光飛逝,，一個學(xué)期又已經(jīng)到了期末。本學(xué)期對學(xué)生成績,，我感覺還是基本滿意的,，平均88.14分，及格率100%,，優(yōu)秀率60.42%,。但再細(xì)究學(xué)生在試卷中反映出的問題，反思自己的教學(xué),，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、專項訓(xùn)練還要做到——逐個落實。

我發(fā)現(xiàn)今年二年級數(shù)學(xué)在解決問題這部分內(nèi)容中,，題目還是出得挺好的,。但是就是這樣簡單的應(yīng)用題，也還是有小部分人不會解答,！針對這個問題,，我想應(yīng)該在逐個抓落實上下功夫。以前只知道加強“專項訓(xùn)練”有必要,，現(xiàn)在更體會到了,，抓好“逐個落實”不容忽視。

如：爺爺今年63歲，小明今年7歲,，爸爸的年齡是小明的5倍,，媽媽今年35歲。

（1） 爸爸今年多少歲,？

（2） 爺爺比爸大多少歲,？

（3） 爺爺?shù)哪挲g是小明的幾倍？

本題全班有13人出現(xiàn)錯誤,。這樣的題目是基礎(chǔ)題，學(xué)生平時練習(xí)的挺多,?？倧?fù)習(xí)時也專門做了專項復(fù)習(xí)，心想這么簡單的內(nèi)容,，應(yīng)該都會了,，沒有抓逐個落實，結(jié)果還有一部分學(xué)生出現(xiàn)錯誤,。出現(xiàn)錯誤較多的是第（2）小題,。有一部分學(xué)生是對條件中誰與誰比還是沒有理清題意。

二,、經(jīng)常性練習(xí)要做到——針鋒相對,。

在平常的課堂教學(xué)中，是教給學(xué)生方法,，如何解決問題的方法,。但是如果沒有課后的基本練習(xí)學(xué)生就不能把良好的方法轉(zhuǎn)化為自己解決問題的能力。好方法只是部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生掌握,，而大部分的學(xué)生如果沒有了常規(guī)性的練習(xí)鞏固,，就會慢慢的把良好的方法淡忘，并最終無法形成解決問題的能力,。所以有必要做到經(jīng)常性的練習(xí),。

練習(xí)不再于多，但要有針對性,。新的類型出現(xiàn),，一定要讓每個學(xué)生切實掌握，并且做好常規(guī)性的鞏固練習(xí),。且在新題型出現(xiàn)的現(xiàn)況下,，只要做基本的練習(xí)甚至不用改變題型一絲一毫。因為,，新的題型就是一種解決問題的新模型必須讓學(xué)生有一個“記住”的過程然后再學(xué)“變化”,。

三、引入數(shù)學(xué)“背誦”做到——精益求精,。

記得聽徐斌老師的講座“低年級的計算教學(xué)研究”中提出,，“背四表”能有效的提高學(xué)生的口算能力,。我的實踐也證明背好乘法口訣表，是學(xué)生學(xué)好計算的首要前提,。今年,，對乘法口訣的背誦抓得是比較扎實的，每節(jié)數(shù)學(xué)課前三分鐘都是在抽查背誦情況,，并且補充作業(yè)上也每次必有計算題,。因此，本次的計算考查部分是最令人滿意的??！

然而，前面所提到的應(yīng)用題中,，“爺爺比爸爸大多少歲”這個問題本應(yīng)該是一年級時所掌握的內(nèi)容,，63-35=28,然而學(xué)生出現(xiàn)計算錯誤多，不能正確計算出是28歲,，可見100以內(nèi)的加減法沒有很好的掌握,，繼而究其原因是對20以內(nèi)的加減法表沒能熟練的結(jié)果。只是當(dāng)時并沒有認(rèn)識到加法表的重要性,，所以也有要求學(xué)生背誦過,，現(xiàn)在留下了后遺癥了呵。

數(shù)學(xué)的“背誦”與語文不同,，比如乘法口訣表,，首先是要理解乘法的意義,，其次才是記憶,。再次,，背表也并不是按順序從頭到尾的背誦，開始是按順序背誦,，繼而是“倒”著背誦,，再是要隨機抽取一個算式讓學(xué)生說得數(shù)，最后是抽取一個得數(shù),，要學(xué)生背出口訣的全部內(nèi)容,。這樣做的目的就在于讓學(xué)生能夠達到靈活熟練的運用。

考試后的反思報告篇十四

我連忙看看我的英語和語文都是九十幾分,那時我很難過,?？墒遣芾蠋煾艺f：“佳怡，你不要灰心,，這次沒考好沒系,。放寒假后買一些學(xué)數(shù)學(xué)知識的書，好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)知識。爭取下次考到九十五分以上,?！蔽衣犃艘院笮那楦杏X好了許多。我一定要好好學(xué)習(xí)把三好學(xué)生的獎再拿回來,。

考試后的反思報告篇十五

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!我是自高一(4)班的**，今天我演講的內(nèi)容是《期中考試后的反思》,。

首先,，期中考試是對我們前段時間所學(xué)知識掌握的檢測，可見首當(dāng)其沖的反思對象即是所學(xué)知識,，通過反思找到自己知識上存在的漏洞,，再進行查漏補缺，這樣知識的網(wǎng)絡(luò)便會越收越緊,，越越密。

其次是對學(xué)習(xí)方法的反思,。學(xué)習(xí)方法的好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的高低,，雖無法直接從期中考試這一事件得出結(jié)論自己的學(xué)習(xí)方法是否正確，但不妨借此楔機思考一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),。只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方法,，才是選到了打開一切知識寶庫的鑰匙。依此看我們要對自己的學(xué)習(xí)方法不時地反思完善,，這樣你便會找到開啟成功大門的鑰匙,。

如果說以上兩點只是停留在表象上面，那么下面的兩個方面則是通過期中考試反思內(nèi)在問題,。

一方面是就學(xué)習(xí)態(tài)度而言,，米盧曾說過&ldqu態(tài)度決定一切&rdqu，是的態(tài)度的好壞也決定了學(xué)習(xí)成效的高低,，通過反思發(fā)現(xiàn)自己在平常的學(xué)習(xí)中只是持隨便的態(tài)度或是想要一心二用的,，那么端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度吧!讓自己玩的時候玩的盡興，學(xué)的時候?qū)W的徹底,，做每一件事都持認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，那么學(xué)習(xí)的興趣就會變得越越濃厚了,。

另一方面則是良好的心態(tài),，考試過否難免少不了幾家歡喜幾家愁，但我們不能因這小小的挫折而輕言放棄,。要記住“陽光總在風(fēng)雨,，請相信有彩虹”。反思一下自己遇到困難時是否想過退縮，是否就此一蹶不振呢?我們要學(xué)習(xí)高三學(xué)長們那種骨子里有韌性,，同時也能心靜如水,，波瀾不驚的良好心態(tài)，以成長的心樂觀地迎接生活,，以最后的狀態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn),，以自己不懈的努力，去實現(xiàn)心中美麗的夢想,。

考試后的反思報告篇十六

周三,，我們進行了語文7、8單元考試,，當(dāng)我知道成績的時候,，我傻眼了，為什么我只考了98+10分呢,，直到發(fā)了卷子,，我才知道答案。我看了看我的卷子,，簡直不敢相信自己的眼睛,，看到了兩個鮮紅的問號，我才如夢方醒,，我真是粗心,，失去了寶貴的2分，并且都是不應(yīng)該錯的,，第一個扣分是“練習(xí)”一詞的書寫,，因開始寫得不太漂亮，用橡皮擦又未完全擦盡引起“練”字的最后一點成了兩點,；第二個扣分是畫“藍天白云”,，我將“白云”四周用水彩筆涂得太寬了，“藍天白云”成了藍天中的“堰塞湖”,，呵呵,！真搞笑哈！

我感到真后悔,，但是我卻深深地知道,，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次教訓(xùn),，我一定要改掉粗心大意的這個壞毛病,，做什么事情都要認(rèn)真，而且還要了解更多的知識,，這樣才能防止錯誤的發(fā)生,。我想,，今后在學(xué)習(xí)上要特別注意以下三點：

1、首先克服粗心的毛病,，要重視我要做的事,。對于一些自己認(rèn)為不重要的事，也許不會認(rèn)真去對待它,，粗心大意也就因此產(chǎn)生,。比如說在做作業(yè)的時候，認(rèn)為寫錯字是小事一樁,，只要自己會寫就行了,，所以經(jīng)常就會因為粗心而寫錯字,。又如在做計算題目時,，認(rèn)為計算題難度不高，沒有引起足夠重視,，所以就會產(chǎn)生把“加號”看成“減號”的現(xiàn)象等等,。如果長期這樣，粗心大意的壞習(xí)慣一旦形成,，在寫作業(yè)或考試的時候,，就容易因為這種不良的習(xí)慣而導(dǎo)致不該出錯的地方出錯,，影響成績,。所以我要重視“粗心”帶來的危害,，將其迅速改正。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。當(dāng)我完成一件任務(wù)后,，要認(rèn)真檢查一下我所做的事,，有沒有因為粗心而導(dǎo)致的錯誤，這樣,，那些因為粗心而導(dǎo)致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業(yè)后或答完試卷以后,，認(rèn)真檢查一下有沒有錯別字,，核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字,。上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆等等,。

3,、以良好的心態(tài)參加考試。首先,，考試前要做好心理調(diào)節(jié),，以輕松平靜的心情對待考試。不要自己給自己施以過高的壓力,，要正確對待考試的分?jǐn)?shù)和名次,，不要把任何一次考試都同自己的前途聯(lián)系；其次要認(rèn)真系統(tǒng)復(fù)習(xí),，不打無準(zhǔn)備之仗,，復(fù)習(xí)充分，信心就足,，考試時就不易過分緊張,。第三要訓(xùn)練自信心，自信心不足是考試緊張的重要因素,，因此,，不要視考場為畏途，要有必勝的信心,。第四要注意在考試前勞逸結(jié)合,。

經(jīng)過我的努力，我深信在今后的學(xué)習(xí)和考試就能向著我的目標(biāo)一步一步前進,。

考試后的反思報告篇十七

考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎樣樣,，可是我明白父母、教師對我還有著很大的期望,。

這次考試我卻又考砸了,，并且考得異常糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，教師把試卷發(fā)了下來,，我仔細(xì)地瀏覽了一遍,，考砸的主要原因是：粗心、馬虎,。既然犯了錯誤就要改正,。所以，經(jīng)過這次考試,，我也想了很多,，以后必須要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時候我往往就看題目的前半段,，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問,。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系,。總之,，以后必須會在做題的過程中認(rèn)真審題,，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn),、看清楚,。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯相似的錯誤,。其次,，我最主要的是要加強語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科大家都聚在一齊做同樣的題目,，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動,，我就不會做了。我最終明白：其實,，平時我沒有真真正正地去理解它,，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去,，所以,，我必須要加倍努力，趕上其他同學(xué),。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn),，打好基,，我相信有志者事竟成，在下次考中能取得意的成,。學(xué)的技巧在不斷的,，生活中，我要多多加自我的和復(fù),，考之前制定周的復(fù)劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)中要學(xué)會獨立思考,。我期望教不要我失去信心,，然我次考得不夢想，可是我相信自我,。我要自我的努力,，必不使教失望。