每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自桓臺縣起鳳小學的周曉軍,，今天我宣講的題目是《不同場合的避震自救》,。

2008。

年5月12日,，四川省汶川縣突發(fā)8.0級地震,，共造成69227人死亡，374643人受傷,，17923人失蹤。然而,，面對這樣一場突如其來的災(zāi)難,，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學---綿陽市安縣桑棗中學，卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡,。那么,，這種神話般的奇跡，是怎樣被創(chuàng)造出來的呢,？校長葉志平說,，這完全得益于學校日常的防震避震教育與安全疏散演練。關(guān)于防震避震,，我們都了解哪些呢,？

如果地震發(fā)生時，我們正處于室內(nèi),，一般有12秒左右的時間供我們做出抉擇：是跑還是躲,？1979年在江蘇傈陽6.0級地震中，有80％的重傷員和90％的死者是進入或離開建筑物時被砸或被壓所致,。所以,，地震時處于室內(nèi)的我們應(yīng)該“躲”。往哪里躲呢,？美國國際搜救隊與土耳其政府模擬地震實驗得出：房屋倒塌時,，在室內(nèi)形成的三角空間是人們避震相對安全的.地點，因此,，我們應(yīng)該躲在桌子床鋪旁,、堅固的家具旁、暖氣片旁等易形成三角空間的地方。

如果地震發(fā)生時,，我們正處于教室里呢,？首先應(yīng)該保持冷靜，千萬不要跳樓,，也不要到樓梯口擁擠,；應(yīng)該聽從老師的指揮，迅速抱頭,、閉眼,，就近躲在各自課桌邊角處；其次,，待地震過后,，有秩序的撤離到外面的空地上，不要返回教室取東西或救人,。

如果地震發(fā)生時,，我們在在百貨商場、電影院,、地下街等公共場所,，最可怕的反而不是地震，而是因地震引起的混亂,，因此在公共場所遇到地震時,，一定不要互相擁擠以免造成傷亡。此時,，應(yīng)避開商品陳列廚,，屈身靠墻或蹲在大柱子或大商品旁邊，等待地震平息,。

如果地震發(fā)生時,，我們正好在室外。首先不要返回室內(nèi)取東西或救人,，其次我們應(yīng)該避開高大建筑物,（如：樓房,、過街橋、立交橋,、高煙囪,、水塔等；）避開危險物,、懸掛物,，（如;變壓器、電線桿,、路燈,、廣告牌、吊車等；）避開其他危險場所,，（如：女兒墻,、高門臉、狹窄的街道,、危房等,。），避開山腳,、陡崖,，以防滾石和滑坡；避開河,、湖,、海邊，以防河岸坍塌落水,，或出現(xiàn)海嘯等,。選擇開闊的空間蹲下抱頭進行避震。

各位朋友們,，如果地震降臨,，無論何時何地，我們都應(yīng)該保持冷靜,，尋找安全的避震空間避震自救。

天災(zāi)無情,，世事難料,！但只要我們掌握了不同場合的避震方法，這場人類與自然的戰(zhàn)爭,，我們必勝,！

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇二

尊敬的。老師,，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《防震減災(zāi)，珍愛生命》,。

2009年,，每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日”?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀念汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強全社會防震減災(zāi)意識，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。

首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。如果正在上課時發(fā)生了地震,，靠近門的同學可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部,；靠墻的同學要緊靠墻根,，雙手護住頭部；遠離窗戶,，以防玻璃碎片傷人,。在走廊或樓梯上同學，應(yīng)找墻角蹲下,，保護好頭部,，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離,。如果在場等戶外,，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下,、籃球架下等危險地方停留,，盡量向空曠的地方集中。用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息；往意保存體力,，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。當然，人的一生遇到大的`災(zāi)難的幾率是小的,，我們更加要注意小的安全問題,，提高防范意識。

第一,、體育課和課外活動前準備活動要充分,，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。

第二,、上下樓梯靠右行,，講究秩序，輕聲慢步,，防止踩事件的發(fā)生,。

第三、在同學間遇到矛盾時,，要冷靜,、理智，解決不了的矛盾,，一定要尋求老師的幫助解決,。

第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),，溫差大,，同時也是病菌滋生的季節(jié)，教室,、宿舍要多通風,，注意個人衛(wèi)生，停止傳染病的發(fā)生,。更不要私自下河游泳,。

同學們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，珍愛生命,，努力增強自我防范能力，時刻注意防災(zāi)減災(zāi),，做到警鐘長鳴！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇三

天災(zāi)，總給人們以最殘忍,，最嚴厲的懲罰,，有些災(zāi)難是難以避免的，而有些卻是人類自作自受的下場,。

地震,，是天災(zāi)的一種，是地球的內(nèi)部運動造成的,。給人類帶來了許多災(zāi)害,。地震可能會因為未及時熄滅火源,、燃氣泄露、電線短路等而導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生,，還會造成山崩,、滑坡，從而引起洪災(zāi),，如果是毀滅性地震,，會使房屋倒塌，遭到毀滅性的破壞,。最重要的還是地震會造成人員的大量死亡,，1558年陜西省華縣大地震死亡人口83萬人，汶川大地震也造成人員傷亡24.萬人,，人員的大量傷亡使家屬們,、地震中僥幸存活者的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷，也許一輩子都會生活在地震的陰影之中,。

我們很難想象,，當一個在地震中失去了雙腿的女孩，又在地震中失去了所有親人,，那她以后的人生路該怎么走,？康復(fù)以后她怎么鼓起勇氣面對生活？地震帶給她的不僅僅是病痛的折磨,，還有心靈上的重重一擊,，所以，我們應(yīng)該采取有效的防護措施,，以確保生命安全,。地震時不要慌張，應(yīng)該按指揮緊急疏通,，做到效率高而快,，盡量跑到空曠場所，這樣不易被房屋壓到,。最重要的'是保持體力,，不要大喊大叫，用石塊敲擊等方法告訴他人自己的所在位置,。如果被壓在下面,，應(yīng)保持冷靜，設(shè)法自救,，用濕毛巾捂住口鼻,，防止煙塵嗆悶。同時要設(shè)法避免上方可能壓下來的重物,，以免在余震中發(fā)生危險,。

今天,，爸爸帶我去科技館看防震減災(zāi)。走進大門,，再來到一廳,。我看見一塊板上寫著地震帶給我們的災(zāi)害。有火山爆發(fā),、鐵軌彎曲,、心靈創(chuàng)傷、人口死亡等災(zāi)難,。我眼珠一轉(zhuǎn),，看見旁邊有一個創(chuàng)造地震的東西。先把那里的板塊合在一起,，之后再搭成一樣?xùn)|西,，最后抓著兩個扶手后，在左右搖晃就出現(xiàn)地震了,。

然后,，看見又一塊板上寫著唐山大地震,，上面寫著唐山大地震死亡24.4萬人,，是20世紀有史最大的死亡人口,。后來,，我來到了二廳。二廳有數(shù)不清的實驗器材,。我選了一個連續(xù)齒輪,。我轉(zhuǎn)動了一個,，其他的也轉(zhuǎn)了起來,，真神奇,。

突然，播聲臺說3d電影防震減災(zāi)要開始了,，想看的去買一個眼鏡,。我買好后到看電影的地方，電影就開始播放了,。

以前,，一個小女孩問爺爺?shù)卣饡r怎么樣的爺爺就告訴他了。

很久以前,，人還是像以前一樣，而許多動物卻全都出來跑了,。人們卻一無所知接下來地震,，有20多萬人死亡和受傷。

有些災(zāi)害是可以預(yù)防的,。地震發(fā)生前,，會有些預(yù)兆,。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑,；正在冬眠的蛇會涌出洞外,；蜜蜂會驚飛、逃竄,；狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈，到處竄跑,；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反常現(xiàn)象,，須先辨別真假,，再向地震局報告，以防在先,，及早撤離,。

酸雨，被人們稱為“空中死神”,，因為人們的工廠排放出的廢氣,，（硫化物）飄到空中，一下雨,，便和雨一起下來,，就成了酸雨。酸雨會導(dǎo)致湖水變酸,，魚蝦類死亡,；森林漸漸衰老；農(nóng)田變貧瘠,；一旦滴到文物古跡,，珍貴字畫上，馬上會被腐蝕爛……可見,，酸雨對人們的危害有多大,！

聽了這些，可見大部分都是我們?nèi)祟愒斐傻摹?/p>

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇四

各位老師,，同學們：

你們好!地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一,。我們要加強對地震科普知識的學習，正確地掌握避震和自救,、互救的方法,。

我們要聽地震預(yù)告，學會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,，比如：動物們的,。

異常,。

驚飛、逃竄,、狂叫等,，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報告,、撤離,。

當?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對安全地點,。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房,、衛(wèi)生間等空間小的地方,，還有不易倒塌的空間、墻角,。桌子,、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,，不要盲目跳樓,，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,。

我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人,，讓這些知識一傳十,、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時,，人人都知道如何保護自己,，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個人,，讓我們每個人都有防震意識,。

我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,，讓我們快快行動起來,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi),，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！

謝謝大家,！

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇五

今天是3月29日，是第26個全國中小學生安全教育日,，我們看了2021有備無患安全相伴防震減災(zāi)直播,，深有感悟。13年前的汶川發(fā)生了8.0級的大地震,，死了很多人,，國家和人民的財產(chǎn)受到了巨大的損失。為了加強地震防范意識,，學校組織了一次疏散逃生演習,。

第二節(jié)課的時候，鄭老師告訴我們馬上就要進行疏散逃生演習了,。于是我們都把吃飯的毛巾疊好,，放在桌子上，等待疏散逃生演習的到來,。

當我正在專心做作業(yè)的時候,，突然，警報聲響了起來,，我趕緊丟下筆,，抓起毛巾就趕緊捂住鼻子，貓著腰,，趕緊往操場上跑,。這個時候，許多班級的同學都涌到了樓梯,，我立刻淹沒在了人群,，不得不放慢了腳步。大家你擁我擠,，摩肩接踵的跑下樓,。可是越往下人越多,。終于,，我們到了一樓，于是,，我撒開腿,，向操場沖去。傍邊的同學也跟我一樣,，奔向了操場,，我才松了一口氣。這時候操場上已經(jīng)有許多的同學了，還有許多人陸陸續(xù)續(xù)地從教學樓跑向操場,。

大約過了一分鐘,，警報解除了，于是,，王老師點評到：“這次疏散逃生演習用了2分鐘,，比去年的演習慢了15秒?！庇指嬖V了我們一些注意事項：

1,、預(yù)先警報是鳴36秒，停24秒,，反復(fù)3遍,。

2、空襲警報是鳴6秒,，停6秒,，反復(fù)15遍。

3,、解除警報是長鳴3分鐘,。

4、各種警報之間間隔3分鐘,。

5,、如果有地電變化、地磁變化,、低應(yīng)力變化,、產(chǎn)生地聲、地光等現(xiàn)像,，就有可能會發(fā)生地震,。

同時，王老師也批評了有些同學,，這些同學根本不把演習當回事,，顯得不以為然，一路上聊天,，不緊不慢的走,，這樣是不行的。

我們要認真對待每一次演習,，這樣災(zāi)難來臨的話我們也可以從容面對,。雖然這次演習非常短暫，但是這次活動非常有意義,。

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自高一(3)班的__,，今天我演講的題目是“防災(zāi)減災(zāi)珍愛生命”。

生命,，是珍貴的,，是無價的。我們能夠領(lǐng)略山的雄偉,，海的壯闊,，是因為我們擁有生命;我們能夠聆聽風的細語，鳥的歡歌,，是因為我們擁有生命;我們能夠感受親情的偉大，友情的溫暖,，愛情的美好,，是因為我們擁有生命。生命,，是如此美好,，是我們最寶貴的財富。

但同時,，生命又是無比脆弱的,。20__年5月12日大地震，一瞬時,，山崩地裂,，家園損毀，生命消逝,。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,，還有許許多多的夢想,，被殘忍無情地摧毀掩埋。在災(zāi)難面前,，生命顯得如此脆弱而不堪一擊,。

正因生命只有一次，我們才要倍加珍愛,。而對于災(zāi)難,，如果我們能進行有效的防范和保護，我想,，生命或許會堅韌不少,。

比如，對于地震,，自20__年起,，每年的5月12日被設(shè)為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,。每年5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周?！胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀念__大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強全社會防震減災(zāi)意識。而當?shù)卣饋砼R之時,，我們千萬要鎮(zhèn)靜,。由于強烈振動只有幾秒到幾十秒鐘，時間短促,，所以應(yīng)采用“就近避震”的方法,。如果不幸被壓在建筑物下，更要保持頭腦清醒,，盡量保存體力,，延長生命。

對于火災(zāi),，我們平時應(yīng)注意電器的使用和煙花爆竹的燃放,，學習滅火器的使用方法，不應(yīng)隨意進行與火有關(guān)的游戲,。處在陌生的環(huán)境時,，留心疏散通道、安全出口及樓梯方位,。一旦發(fā)生火災(zāi),，需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌,，利用周圍一切可利用的條件逃生,。如果身處濃煙之中，盡量采取低姿勢爬行,，頭部盡量貼近地面,。

當然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,，我們更加要注意小的安全問題,，提高防范意識，例如,，不隨意下河,，下湖游泳;不要進入網(wǎng)吧,避免使學習受到影響,身心健康受到污染和受到人身傷害;要注意活動安全,特別是進行體育活動時要防止給自己和他人造成傷害。

然而,，更為重要的是,，我們要增強自己生命的“韌性”,，要主動承擔起生命的使命與苦難。有的同學因為學習,，情感等方面的問題,，便失去理性，心智大亂,，傷害自己或他人,，甚至令生命在最美好的時光中消逝，豈不令人扼腕嘆息,。因此,，我們既要對外界防災(zāi)減災(zāi)，也要對內(nèi)心的災(zāi)害進行防范,。一旦出現(xiàn)問題,，及時與老師，同學,，家長溝通交流。

生命只有一次,，我們要珍惜生命,，要真實地活著，且活得盡可能地精彩,。每一次風雨之后,，都讓心靈感受到生命的拔節(jié)。而生命一旦來到這個世界上,，便負有嚴肅的使命,，因此，我們要學會防災(zāi)減災(zāi),，珍愛生命,，抓住生命中每一瞬間，用上蒼賦予的生命,，為自己,，也為社會做出貢獻!

我的演講完畢，謝謝大家,。

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇七

尊敬的老師,、同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“防震減災(zāi),、珍惜生命”,。

2008年5月12日，地震發(fā)生那一刻,，山體崩塌,，房屋受損,，生命喪失。熟悉而溫暖的家被撕成一座座廢墟,，天真爛漫的笑臉被奪去,。2009年，每年的5月12日被定為全國“防震減災(zāi)日”,。設(shè)立“防震減災(zāi)日”,，不僅是為了紀念四川汶川地震的受害者，也提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強對地震預(yù)防和減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,，最大限度減少自然災(zāi)害的損失,。

首先，最重要的是要冷靜,，任何緊急情況下都不要驚慌,。如果在課堂上發(fā)生地震，靠近門口的同學可以迅速跑到門外,，中間和后面的同學應(yīng)盡快躲到課桌下,，用書包護住頭部?？繅Φ耐瑢W一定要緊靠墻根,，雙手保護頭；遠離窗戶,，以免碎玻璃傷到你,，學生在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下,，保護頭部,，遠離掛在墻上的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離,。如出現(xiàn)在戶外等,，絕對不能跑進建筑物躲避危險，也不要停留在廣告牌,、籃球架等危險的地方,，盡量將注意力集中到空曠的地方。用毛巾和衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息,；往意保存體力，不要大喊求救,，盡量尋找到食物和水,，創(chuàng)造生活條件,，等待救援。當然,，人們在生活中遇到重大災(zāi)害的概率是很小的,，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識,。

同學們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻增強安全意識，珍惜生命,，努力提高自我防范能力,，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到有備無患,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇八

大家早上好!

周而復(fù)始,，日月輪回,。今天是5月26日，第十四周的星期一,，嶄新的一周又開始了，站在這莊嚴的國旗下,，我演講的主題是：學習科學,，認識地球，防震減災(zāi),，做一個成熟的地球公民,。

大家知道，2008年的5月12日,，我國四川省汶川縣發(fā)生了里氏八級的地震,，給人們的生命和國家財產(chǎn)帶來了很大的損失。

我國是個地震多發(fā)的國家,，地處在太平洋板塊和亞洲次大陸板塊的結(jié)合部位,，受這兩大板塊的共同作用和擠壓，形成了我國西高東低復(fù)雜地形地貌,。著名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動的結(jié)果,，板塊漂移的杰作。其實,，億萬年前,，青藏高原一帶還是汪洋大海一片,。人們不僅感嘆：地球運動的力量是多么神奇。

第一,，學習科學,，認識地球，預(yù)測地震,。

人類對地球內(nèi)部構(gòu)造的探索從來就沒有停止,。我國東漢時期有位杰出的大科學家名叫張衡，他于公元132年發(fā)明了世界上第一臺地動儀,，張衡制造的這臺地動儀,，相當靈敏準確。公元138年的一天,，地動儀精確地測知距離洛陽500多公里的隴西發(fā)生地震,，可見精密程度達到了相當高的水平。歐洲在1880年才制造出類似的地震儀,，但在時間上晚了1700多年,。當代我國最優(yōu)秀的地質(zhì)學家李四光、翁文波等人,，經(jīng)過長期的科學實踐,，認為地震等自然災(zāi)害是完全可以預(yù)測的，截止目前,，運用李四光的預(yù)測理論,，我國已經(jīng)成功地預(yù)測了地震活躍帶上14次6級以上的.地震其中的10次，準確率達70%,。

盡管我們的祖先非常優(yōu)秀,，現(xiàn)在的科學進展也了不起。但是由于地質(zhì)構(gòu)造非常復(fù)雜,，加上地震類型復(fù)雜多樣,，人類的科學認識水平，到目前為止,，還不能每次都準確地提前探測出地震,，即使是世界科學發(fā)達的國家美國也做不到。所以現(xiàn)在人們雖然實現(xiàn)了毛主席生前預(yù)見的可上九天攬月的美夢,，我們國家的嫦娥登月也即將成為現(xiàn)實;但是還做不到可下五洋捉鱉,，通俗地講，也就是上天相對容易,，入地反而更難,。這是我們?nèi)祟惪茖W方面普遍遇到的一塊短板。需要我們當中未來產(chǎn)生更多的小張衡，從小學好地理知識,，了解更多的地殼運動規(guī)律,。從而象天氣預(yù)報那樣提前測報地震就好。

第二,，認識自然,，關(guān)注一些自然界異常現(xiàn)象,，可能就是地震前兆,。

我手里拿著一本淄博市地震局編印的防震減災(zāi)手冊，當然,，地震還是有些前兆的,，比如講，天邊提前出現(xiàn)特別的地震云,，有的地方地下水會變顏色,，會發(fā)出異樣的聲響，有的動物會有特別的反應(yīng),，1976年河北唐山大地震前,，動物園的好多動物就亂跑嘶鳴，雞飛狗叫,，這次汶川大地震前一兩天,，上萬只癩蛤蟆集體搬家，只不過人們大多麻木,，沒有重視和警惕,，所以，人們也要好好向動物學習,，這門學問叫仿生學,。

第三，防震減災(zāi),，杜絕人禍,，警鐘常鳴,，居安思危,。

一次大地震會教我們清醒不少，我想,，等同學們將來長大了,，如果成為建筑工程師，你在設(shè)計的時候,，首先要考慮提高房屋的防震標準,，起碼得按八級設(shè)防。如果你將來長大了,，成為一名科學家,，你要更多地認識我們這個地球,，探索更多的科學規(guī)律，盡到做到提前預(yù)報,，減少損失;同時,，不論何時何地，要有防患危機意識,，當災(zāi)難降臨時,，不要慌亂，或就地臥倒,，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場上,，要學會自救自護，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震,，地震本身沒砸死一個人,，卻造成320人受傷，其中56人重傷,，其中絕大多數(shù)為震時學生跳樓受傷或爭搶外逃而被擠倒踩傷,。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬鄉(xiāng)親無一傷亡,，這次汶川大地震,，安縣桑落中學2200名學生毫發(fā)無損。都因為積極有為,，平時防微杜漸,，創(chuàng)造了零傷亡的奇跡。

我們這個世界,，有的人不幸死于象地震這樣的自然災(zāi)害,，也有不少人是死于無知，所以我們每一個公民,，從小就要多學習一些科學知識和自救自護安全逃生知識,，了解地理學、仿生學,，就可以做到防震減災(zāi),，我相信，隨著科學日新月異的進展,，人類終將變得越來越成熟,，人們能夠象預(yù)報天氣那樣準確性地預(yù)報地震，從而保護生命,，減少損失,。

演講完畢，謝謝大家!

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《防震減災(zāi)珍愛生命》,。

2008年5月12日大地震，一瞬時,，山崩地裂,，家園損毀，生命消逝,。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,，還有許許多多的夢想,，被殘忍無情地摧毀掩埋。

2009年,，每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日”,。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀念四川汶川大地震故去的人們,，也是提醒我們前事不忘、后事之師,，增強全社會防震減災(zāi)意識,，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。

首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。

如果正在上課時發(fā)生了地震,，靠近門的同學可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根,，雙手護住頭部;遠離窗戶,，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學,，應(yīng)找墻角蹲下,，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物,，等震動停止后迅速向外撤離,。如果在場等戶外,，絕對不能跑進建筑物中避險,，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中,。用毛巾,、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;往意保存體力,，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。當然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識,。

第一體育課和課外活動前準備活動要充分,，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。

第二上下樓梯靠右行,，講究秩序，輕聲慢步,，防止踩踏事件的發(fā)生,。

第三,、在同學間遇到矛盾時，要冷靜,、理智,，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決,。

第四,、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大,，同時也是病菌滋生的季節(jié)，教室,、宿舍要多通風,，注意個人衛(wèi)生，停止傳染病的發(fā)生,。更不要私自下河游泳。

同學們,，生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，珍愛生命,，努力增強自我防范能力,，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇十

各位老師,，同學們：

大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是：防災(zāi)減災(zāi),，警鐘長鳴,，2008年5月12日,，我國四川省汶川縣發(fā)生了級特大地震,，為了紀念這個日子,，國務(wù)院決定每年的5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”,，今年是第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”,。我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯和隱患,，如臺風、暴雨,、火災(zāi),、地震,、雷電、交通事故等等,，因此,，對我們?nèi)w師生而言，提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識顯得至關(guān)重要,。災(zāi)害確實可怕,，但比災(zāi)害更可怕的是無知,，我們相信只要認真學習“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識,，提高逃生的自救互救常識,，我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低，甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生,。第一，要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救,。比如,，地震了怎么辦,？剛才我們進行了演練。既首先要冷靜,，要在老師的指揮下迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下，絕不能亂跑或跳樓,，待地震過后再有序地撤離,。

第二，除了了解這些知識之外,，我們要認真參加學校安排的應(yīng)急演練活動,。學校每學期都會安排一次應(yīng)急演練，同學一定要重視,，而不單單是覺得好玩,，應(yīng)付了事。

同學們,，防災(zāi)減災(zāi),，主要是要增強我們的風險防范意識，保證大家的生命安全,。那么,，讓我們來審視我們的生活學習行為,，在每一個行為細節(jié)中都靠近安全遠離危險,。借此機會,，我向同學們提出如下要求：

1,、上下樓梯靠右行,，講究秩序，輕聲慢步,，防止事件的發(fā)生,；不在教室、走廊追趕,、打鬧,、大聲喧嘩。

2,、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大,，同時也是病菌滋生的季節(jié),，同學們要注意保暖,，教室多通風，勤洗手,，注意個人衛(wèi)生,，防止傳染病的發(fā)生。

3,、夏天到來,，氣溫漸高，食物中毒事件有可能增多,，同學們不要買過期的,、變質(zhì)的,、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃,。

4,、天氣漸暖，不要私自下河,、塘,、水庫游泳。在各項運動中要注意運動安全,。上體育課和課外活動前準備活動要充分,，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。

5,、同學們的所作所為也要有安全意識，不能感情用事,。在同學間遇到矛盾時,，要冷靜、理智,，不能發(fā)生同學間打架的事件,，更不能找外來人解決。同學們,，生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴,。讓我們行動起來,，識別災(zāi)害風險，提高應(yīng)對能力,。

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇十一

尊敬的老師,、同學們:。

大家早上好!

8：20分,，老師帶我們來到操場站好排,，體驗活動開始了。第一個項目是樓宇緩降器,，教官給我們詳細講解了樓宇緩降器的`用途和使用方法后,，接著就是體驗了。輪到我的時候，我就拴著繩子一步一步向下降,。還有同學在下面評論說我做的動作標準呢,！。

接著第二個項目是海姆立克急救法和心肺復(fù)蘇術(shù)知識體驗,，我也學會了這兩項技能,。

第三項是消防器材展示，教官講解了各種滅火器的使用方法,，和各種急救器具,，比如防毒面具，報警器等,。

第四項是煙道逃生,，我們要從布滿了煙霧的窄道中逃生，我也,。

總結(jié),。

了秘訣，就是用濕毛巾掩住口鼻,，屏住呼吸,，快速通過,。

最后一項是火海軟梯加消防氣墊逃生,。教官告訴我們，它是在直升機上使用的,。到我時,，我三下兩下就爬上了梯子，跳躍姿勢也正確,，滑滑梯時,。老師還表揚我做的好呢！

不知不覺,，整個體驗活動在同學們的歡笑聲中結(jié)束了,。

這次活動，既為我們增添了一份樂趣,，又讓我們學到了防災(zāi)減災(zāi)安全逃生的知識,，真有意義！如果以后我遇到突發(fā)情況,，我也可以自己從容解決了,。

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇十二

防震減災(zāi)就是預(yù)防和減少地震災(zāi)害。主要的解決方案是設(shè)計建筑物以提高抗震能力,。防震減災(zāi)的主要內(nèi)容包括防震減災(zāi)規(guī)劃,、地震監(jiān)測預(yù)報、地震災(zāi)害預(yù)防、地震應(yīng)急救援,、震后過渡安置,、恢復(fù)重建、監(jiān)督管理等,，法律責任等,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

　在當今的社會中,，我們身邊處處存在著隱患,。災(zāi)害可以分為兩種：自然災(zāi)害、人為災(zāi)害,。

自然災(zāi)害包括地震,、干旱、洪水,、臺風等大自然中存在的,，人類所無可避免的。當遇到以上情況時,，應(yīng)保持冷靜,，盡可能的保護好自己。例如,，在地震發(fā)生前,，會有一些預(yù)兆的現(xiàn)象：馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑,；正在冬眠的蛇會涌出洞外,；蜜蜂會驚飛、逃竄,；狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈，到處竄跑,；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,，以防在先。當?shù)卣鸢l(fā)生的時候,，如果你在家里,，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,，以免砸傷,。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后,，再求生，要避免被弄傷。

如果在野外,，一定要避開陡崖,，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,，以免滑下去,。如果在學校，一定要聽從老師的指揮,，躲到課桌下,，注意保護頭部，如果在上體育課,，要避免高大的建筑物,，不要被砸傷。如果在電影院,，要躲在觀看椅底下避震,，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,，用東西保護頭部,，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震,，要避開玻璃柜,，避開貨物、廣告牌,、燈等物品,。如果在公共汽車內(nèi),，要躲在椅子底下或蹲下,，要穩(wěn)住重心，扶好扶手,。如果你被壓在廢墟的底下,，這時候，你不要盲目亂動,，要冷靜,，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟,，先保持呼吸順暢,，再想辦法呼吸，喊人員來救你,。

面對這些災(zāi)害,，人們應(yīng)盡最大可能去防治。我有如下幾點建議：

1、保護森林,，種植樹木,，保護水土。

2,、工廠不要排放太多廢氣,，多用取之不盡的太陽能。

3,、要保護臭氧層,，汽車不要排放廢氣。

4,、小心用火,，不亂丟煙頭。

5,、要多學防震,、防災(zāi)方面的知識，有防范意識,。

6,、節(jié)約用水，珍惜每一滴水,。如果先做好了這幾點,，會減少災(zāi)害的發(fā)生，或盡可能的挽回更多的人的生命,。

我在此發(fā)出倡議：用我們的雙手去保護好地球,，做好防災(zāi)減災(zāi)工作，讓我們的明天更加美好吧,！

自然災(zāi)害,，包括人工災(zāi)害，都是人們最大的敵人,。自然災(zāi)害有地震,、酸雨、溫室效應(yīng),、臺風等多種,。人工災(zāi)害有火災(zāi)、水土流失等,。遠在古代,，人們沒有防范意識，求神拜佛保佑安全,。

著社會的發(fā)展,，人們懂得用科學道理,、實用的方法來保護自己，減少災(zāi)害威脅到自己的生命,。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災(zāi),，保護自己，保護家園,。

學校組織了很多活動讓我們學習防震減災(zāi)的知識,，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃生知識，進行發(fā)生火災(zāi)時的逃生演練,，當發(fā)生火災(zāi)時,，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上,。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識,，避免我們發(fā)生交通危險。

其實,，有些災(zāi)害是可以預(yù)防的,。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆,。比如馬等牲畜會掙脫韁繩,，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈,，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反?，F(xiàn)象,，須先辨別真假，再向地震局報告,，以防在先,，及早撤離。

地震發(fā)生了并不是就必死無疑,，其實,，還有很多自救的方法。例如：地震了,，你被壓在廢墟的底下，這時候,，你不要盲目亂動,，要冷靜，先把手抽出來,，慢慢地挪動廢墟,，先保持呼吸順暢,，再想辦法呼吸，喊人員來救你,。如果發(fā)生地震時你在家里,，必須馬上鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,，以免砸傷,。還有，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后,，再求生，要避免被弄傷,。如果在野外,，一定要避開陡崖，防止掉下山,。還有要預(yù)防山體滑坡,，以免滑下去。如果在學校,，一定要聽從老師的指揮,，躲到課桌下，注意保護頭部,，如果在上體育課,，要避免高大的建筑物，不要被砸傷,。如果在電影院,，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈,、空調(diào)的懸掛物,，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場,。在商場發(fā)生了地震,，要避開玻璃柜，避開貨物,、廣告牌,、燈等物品。如果在公共汽車內(nèi),，要躲在椅子底下或蹲下,，要穩(wěn)住重心，扶好扶手,。

其他自然災(zāi)害不像地震一樣不可避免,，有時是完全可以控制的,。

還有許多自然災(zāi)害，其中有許多是人類自己的“杰作”,。所以,，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己,。

不止自然災(zāi)害,，還有人造災(zāi)害。如火災(zāi),、泥石流,、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失,。

所以,，我倡議大家做好以下幾點：

1、不要在學校里追逐打鬧,。

2,、下樓時要一個個下，不要擠在一起,。

3,、不要使勁關(guān)門，刮風時要用椅子把門頂住,。

4,、小心用火，不要玩火,。

5,、節(jié)約用水，珍惜每一滴水,。

6,、要多學防震、防災(zāi)方面的知識,，有防范意識,。

如果先做好了這幾點，會減少災(zāi)害的發(fā)生,，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時會挽回不少人的生命,。

保護我們的家園——地球，便是保護自己,。讓我們行動起來,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明,，更加燦爛!

自然災(zāi)害和人造災(zāi)害都是人類的天敵,。面對海嘯、地震,、臺風和洪水,，以及人為引起的火災(zāi)、虹橋倒塌等等,。災(zāi)難的來臨,，人總是脆弱無助，眼睜睜看著鮮活的生命從身邊離去,。是坐以待斃,，還是努力求生，幸運永遠屬于堅強不屈的人們,。

很久以前,，我們的祖先在無法預(yù)知災(zāi)難的時候，只好祈求神靈的保佑,。隨著科技的發(fā)展,，許多未知的事物被賦予科學的解釋，災(zāi)難不再是那么可怕,。比如臺風的到來,，我們可以提前預(yù)警，船只靠岸,，行人躲避到安全的區(qū)域,。平常學習一些自救知識，當災(zāi)難來臨時不至于驚慌失措,。其實,，地震就算發(fā)生了，也不是必死無疑,。爸爸說地震了你先做什么,？我開玩笑的說說抱上電腦,。其實人的生命最重要,，要學會保護自己。大地震時不要急,，人多先找藏身處,，有序撤離不擁擠,；遠離危險的區(qū)域，被埋要保存好體力,。

如果在學校發(fā)生地震,，應(yīng)用書包擋住頭，躲到桌子下面,。聽從老師的指揮不盲目行動,，迅速撤離到安全區(qū)域應(yīng)依序,。如不幸被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑,，只有極小的空間,，你一定不要驚慌，要沉著,，樹立生存的信心,，相信會有人來救你，要千方百計保護自己,。地震后,，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化,，為了免遭新的傷害,，要盡量改善自己所處環(huán)境。此時,，如果應(yīng)急包在身旁,，將會為你脫險起很大作用。在沒有聽到挖掘聲及尋呼聲時,，不大呼大叫或無謂地翻滾折騰,，驚慌失措、亂喊亂叫會加速新陳代謝,，增加耗氧量,，還會吸入大量煙塵而致窒息。由此可見,，地震,，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能,，就能使災(zāi)害降到最低限度,。

保持良好的心境，做個像5.12大地震中的“可樂”男孩一樣,，笑對人生,。

地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強對地震科普知識的學習,，正確地掌握避震和自救,、互救的方法。

我們要聽地震預(yù)告,，學會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,，比如：動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,，以防在先及早報告、撤離,。

當?shù)卣鸢l(fā)生時,，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,，往往是人們得以幸存的相對安全地點,。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房,、衛(wèi)生間等空間小的地方,，還有不易倒塌的空間、墻角,。桌子,、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時得用坐墊等保護好頭部,，不要盲目跳樓,，使用電梯等。我們一定用科學的方法來保護好自己和家園,，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,。

今天是學校防震演習的日子，全體師生都參加了,。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個同學,。“地震來了”廣播中傳來老師急促的喊聲,。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,，每個同學都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去,，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學生們,。全校師生在規(guī)定的時間全部撤離，我們一定要學會自救,。

我們還要多看防震減災(zāi)的書籍,。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個人，讓這些知識一傳十,、十傳百,，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何保護自己,，減少地震給我們帶來的災(zāi)害,。讓這些知識伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

我們是祖國的建設(shè)者,、保衛(wèi)者,，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生,?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,，更加燦爛,！

在當今的社會中，我們身邊處處存在著隱患,。災(zāi)害可以分為兩種：自然災(zāi)害,、人為災(zāi)害。

自然災(zāi)害包括地震,、干旱,、洪水、臺風等大自然中存在的,，人類所無可避免的,。當遇到以上情況時，應(yīng)保持冷靜,，盡可能的保護好自己,。例如，在地震發(fā)生前,，會有一些預(yù)兆的現(xiàn)象：馬等牲畜會掙脫韁繩,，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會涌出洞外,；蜜蜂會驚飛,、逃竄；狗會狂吠,，還有一些家畜會出圈,，到處竄跑；老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,，以防在先,。當?shù)卣鸢l(fā)生的時候，如果你在家里,，必須馬上鉆到堅硬,、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷,。還有,，要貼著堅固的墻壁或在門口蹲著,，在房子倒塌后，再求生,，要避免被弄傷,。

如果在野外，一定要避開陡崖,，防止掉下山,。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去,。如果在學校,，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下,，注意保護頭部,，如果在上體育課，要避免高大的建筑物,，不要被砸傷。如果在電影院,，要躲在觀看椅底下避震,，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物,，用東西保護頭部,，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震,，要避開玻璃柜,，避開貨物、廣告牌,、燈等物品,。如果在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下,，要穩(wěn)住重心,，扶好扶手。如果你被壓在廢墟的底下,，這時候,，你不要盲目亂動，要冷靜,，先把手抽出來,，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢,，再想辦法呼吸,，喊人員來救你。

面對這些災(zāi)害，人們應(yīng)盡最大可能去防治,。我有如下幾點建議：

1,、保護森林，種植樹木,，保護水土,。

2、工廠不要排放太多廢氣,，多用取之不盡的太陽能,。

3、要保護臭氧層,，汽車不要排放廢氣,。

4、小心用火,，不亂丟煙頭,。

5、要多學防震,、防災(zāi)方面的知識,，有防范意識。

6,、節(jié)約用水,，珍惜每一滴水。如果先做好了這幾點,，會減少災(zāi)害的發(fā)生,，或盡可能的挽回更多的人的生命。

我在此發(fā)出倡議：用我們的雙手去保護好地球,，做好防災(zāi)減災(zāi)工作,，讓我們的明天更加美好吧！

防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識,，注意周圍可能成為安全危險的細節(jié),，只有面對面，才能真正保證自己生命財產(chǎn)的安全,。為什么要擔心這些細枝末節(jié),，可能什么也做不了。然而,，中國有句老話:如果你不害怕10,，000怕萬一。如果你不注意這些小地方,，你可能會為未來的重大事故埋下禍根,。

在5.12大地震中,，一所中學沒有人員傷亡，這與校長平時對學生的教育密不可分,。據(jù)說,，這位校長每學期都要讓同學們進行防災(zāi)演習，所以才創(chuàng)造了這樣一個奇跡,，因此這位校長也被網(wǎng)民們評為了最“?！钡男ｉL。

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇十三

今日,，我來到紹興科技館,，上了一堂生動的“防震減災(zāi)”教育課。在這堂課中,，我收獲多多,。

一走進科技館，一塊塊圖文并茂的牌子映入我的眼簾,。上頭講述著一個個小百科,、小故事。有大陸漂移學說,，有地球構(gòu)成結(jié)構(gòu),，有唐山大地震、汶川大地震,、玉樹大地震的構(gòu)成原因和遭地震侵蝕后與地震來臨前的樣貌的比較，并經(jīng)過一個個的小實驗,、小游戲,、小問答來增強我們“防震減災(zāi)”的意識。

除了圖文并茂的展板,，還有許多要我們自我動手,、實踐的游戲。

比如：你來制造地震,。讓我們先搭一座房子,，然后推動下頭的“平地”，讓我們準確地明白地震,。還有地震波的演示,。更趣味的是在電腦上玩游戲。

除了這些,，還有地震的講解,，足以吸引大家津津有味地看。

走在回家的路上,，我邊走邊想：

如今,，我們國家真是注重對中小學生的自護自救教育,。辦了“防震減災(zāi)”展，讓我們了解到了地震時,，應(yīng)當怎樣避免傷害,，怎樣減少災(zāi)害。又了解到地震是怎樣發(fā)生的,，怎樣構(gòu)成的,，怎樣擴散的。雖然災(zāi)難還未降臨,，但我們要防范于未然,，多一份安全知識，少一份不必要的損失,，讓我們多學一些知識,，少一些安全隱患。

這一堂“防震減災(zāi)”教育課,，讓我受益匪淺!

感激為我們辦展覽的叔叔阿姨!

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家上午好！

今天在國旗下演講的題目是《防震減災(zāi),，從我做起》,。

大家從電視或報紙上看到了，于上周二晚上在山東煙臺發(fā)生的3.7級地震長島海域等地活動相對活躍,，地震活動具有小震頻次高震群較多震源淺的特點地震發(fā)生后長島公安邊防部門第一時間組織警力深入轄區(qū)開展受災(zāi)排查,。截至目前為止長島地震沒有人員傷亡消息生活秩序正常。同時大連震感也很明顯,。近幾年來世界各地大震造成的災(zāi)難仍記憶猶新我國各省自治區(qū)直轄市都發(fā)生過五級以上地震20世紀全球兩次造成死亡都發(fā)生在我國一次是1920年寧夏海源8.5級地震死亡23.4萬人,；另一次是1976年唐山7.8級地震死亡24.2萬人由此可見，地震災(zāi)害是我國人民生命安全威脅之一,。

近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,，學生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高,，但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生,，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故,，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去,，每一個同學都應(yīng)當視自己的生命為最寶貴的東西，都應(yīng)當時時關(guān)愛自己和他人的生命,。

如何正確防震避震,，是我們每個人都應(yīng)該學習和掌握的知識技能。平時注重學習防震減災(zāi)知識,，可以避免或減少不必要的傷亡和損失,。

千萬不可乘坐電梯,；不要到陽臺上去；不要到外墻邊或窗邊去,。

在操場或室外時,，可原地蹲下不動，雙手保護頭部,。注意避開高大建筑或危險物,。

地震中，如果被塌落重物壓住身體,，不要輕舉妄動,，以免造成更大傷害。應(yīng)該查清壓在身上的是何物,，不要輕易移動物體或身體,。要檢查自己是否受傷，若沒有受傷,，應(yīng)根據(jù)情況向外緩慢拽拉身體,。若已受嚴重外傷，應(yīng)盡力用衣服等物包扎好傷口,。若發(fā)生骨折,，不要輕易移動，應(yīng)等待救援,。

知道了這些關(guān)于地震的知識,，相信大家一定對地震也有所了解，也不會對地震還有先前的恐懼心理了,，希望大家可以好好的運用這些地震知識保護自己,，我們一定要記住：防震減災(zāi),，從我做起！

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇十五

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我們國旗下的講話主題是——防汛減災(zāi),、安全至上。

最后這周是我校安全教育周,，昨天市里緊急文件,，我市已進入夏季強對流天氣多發(fā)期，短時強降水,、冰雹,、雷雨大風等災(zāi)害性天氣多次發(fā)生，據(jù)氣象部門預(yù)測,，6月28日和6月30日-7月1日我市將出現(xiàn)2次大范圍降水過程,，并伴有短時強降水,、冰雹、雷雨大風等強對流天氣,。為做好災(zāi)害性天氣防御工作,，切實提高抗災(zāi)、減災(zāi),、自救的能力和安全意識,。學校根據(jù)上級要求，利用周六日對校舍,、供電線路,、圍墻、樹木等各種建筑設(shè)施進行及時排查,，維修和加固,，同時向全校師生提出以下幾點要求和建議。

1,、要經(jīng)常注意天氣預(yù)報,，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報,，按時上下學,，早晨7點半以后到校，中午2點20后到校,。下學靜校鈴響前必須離校,。遇到雷雨、冰雹等惡略天氣,，課間聽從班主任老師安排,，盡量不外出，要求家長上下學準時接送,。老師們上下班也要注意防汛安全,。

2、各班主任要通過多種形式,，有針對性地對學生開展汛期安全教育,，并通知家長準時接送，增強防范意識和自救自護的能力,，做到防患于未然,。

3、從今天起,，要求全體老師按照排班準時到達重點崗位值班,，指揮到位，切實負起責任,，帶班人員全天候查崗,。

4,、汛期嚴禁各班組織學生外出及重大活動。在放假期間同學們也不要私自組織到有洪水災(zāi)害的地方活動,。

6,、班主任要做好班級安全排查以及矛盾糾紛工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報,。

老師們，同學們,，這個期末高溫陪伴著我們,，大雨、冰雹不時光顧,，因此我們要提高警惕,，消除安全隱患，下學離開學校前謹記關(guān)閉電燈,、電扇等,，拔去所有用電插頭，關(guān)閉門窗,。

同學們,，期考即將來臨，讓我們在風雨中潛心復(fù)習,，在酷暑下磨礪自己,，共同度過一個充實、安全,、文明的期末,。

學生防震減災(zāi)知識宣傳篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我演講的題目是《防震減災(zāi),，珍愛生命》。

20**年,，每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日”,。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立,，既是紀念xx汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘,、后事之師,，增強全社會防震減災(zāi)意識，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失,。

首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。如果正在上課時發(fā)生了地震,，靠近門的同學可以迅速跑到門外,，中間及后排的同學應(yīng)盡快躲到課桌下，用書包護住頭部,；靠墻的同學要緊靠墻根,，雙手護住頭部；遠離窗戶,，以防玻璃碎片傷人,。在走廊或樓梯上同學，應(yīng)找墻角蹲下,，保護好頭部,，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離,。如果在場等戶外,，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下,、籃球架下等危險地方停留,，盡量向空曠的地方集中。用毛巾,、衣服捂住口鼻,，防止煙塵窒息；往意保存體力,，不要大喊求救,，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件,，等待救援,。當然，人的一生遇到大的災(zāi)難的幾率是小的,，我們更加要注意小的安全問題,，提高防范意識。

第一,、體育課和課外活動前準備活動要充分,，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷,。

第二,、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步,，防止踩事件的發(fā)生,。

第三、在同學間遇到矛盾時,，要冷靜,、理智，解決不了的矛盾,，一定要尋求老師的幫助解決,。

第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),，溫差大,，同時也是病菌滋生的季節(jié)，教室,、宿舍要多通風,，注意個人衛(wèi)生，停止傳染病的發(fā)生,。更不要私自下河游泳,。

同學們，生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，珍愛生命,，努力增強自我防范能力，時刻注意防災(zāi)減災(zāi),，做到警鐘長鳴,！

我的`演講完畢，謝謝大家,！