作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小學安全教育教案免費篇一

1,、使學生知道一些簡單的安全常識。

2,、使學生掌握一些在家遇見火災,、觸電,、食物中毒,、遇見壞人的處理方法,。

教室,。

學習防火,、防觸電,、防中毒、防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程,，三人表演）,。

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的,？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？（打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況）,。

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a,、提問：發(fā)生了什么事,？他們是怎么做的？

4,、學習防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

5,、學習防壞人破壞知識的情景表演：

（1）、第四組代表：

（2）,、大家認真觀察表演后討論：

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么,？遇壞人打110，著火打119,，急救中心120,。

2遇見火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不可以在易燃物品（棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火,、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在安全的地方。

同學們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

小學安全教育教案免費篇二

1,、初步認識各種交通信號,、標志和標線的作用。

2,、懂得應(yīng)當自覺遵守交通法規(guī),。

一、導入

隨著交通事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多,，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念,，增強交通公德意識,。

二、新課

1,、認識交通警察,。

（1）學生自讀書。

（2）出示圖片。

（3）學生看圖說說：誰是交通安全的維護者,？你心目中的交通警察是什麼樣的形象,？

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者,，不論嚴寒酷暑,，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人,。僅有服從交通警察的指揮,，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全,。

2,、認識交通標志。

（2）出示掛圖,，請學生指出圖中的各種交通信號,、標志、標線,，并說出它的作用,。

（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄校斂吹竭@些交通信號,、標志和標線時,，應(yīng)當怎樣做？

（4）教師歸納

其實,，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種,，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3,、過渡：為了保證交通安全,，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定,，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》,。

（1）出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么,？

（2）說說你在出行中,，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？

（用具體事例,、自畫畫或圖片說明,，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上）

（3）請你對著圖上的資料,，說一句贊揚或警示的話,。

（4）怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都明白,？

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學宣傳有關(guān)交通安全的知識,。

三,、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號,、標志和標線,？

2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號,、標志后,，檢查自己，并寫一條警示句,。

小學安全教育教案免費篇三

學習有關(guān)的地震知識,，了解地震時我們應(yīng)采取哪些自救措施。提高學生的自救意識,。

地震應(yīng)急知識

（一）,、導入：同學們，你們好,！我們是21世紀的主人,，是祖國的未來、民族的希望,。我們愛學習,、愛勞動，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗,；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。

老師小結(jié)：是?。∵@多危險??！為了小小的足球，送上一條腿,，落個終身遺憾,，真可惜,！交通安全，我們可得隨時注意,。今天我們學習地震知識,。

（二）、探究新知：地震按其震動強度可分為四種：

（1）微震,。此種地震是小于2級的地震,，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來,。

（2）有感地震,。這類地震大約處于2級至4級之間，人可以感覺到,，但一般沒有什么危險,。

（3）破壞性地震。這是指5級以上的地震,。這類地震會造成不同程度的危害,。

（4）強烈的地震。6.5級以上地震,，都屬于強烈的地震,，這類地震具有很強的破壞性。

（三）,、地震中常見的逃生方法介紹,。

地震造成的損失要比大火、洪水大得多,，往往會使整座城市處于癱瘓,，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟；因此,，一旦發(fā)生了強烈的地震,，很難立刻得到救援。地震時的傷亡,，主要是地震引起的火災和房屋崩塌造成的,。

當?shù)卣饋砼R的時候，首先不要慌亂,，要沉著冷靜,。馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋,，鉆到桌子底下,。因為桌子能起到緩沖的作用，用書包等物件可以保護腦部不直接受到?jīng)_擊,。

如果不能躲在桌子底下,，那么應(yīng)該跑到教室的墻角,。墻角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上,。但是站墻角以一兩人為宜,。

第一波大地震過去之后，老師應(yīng)該組織學生有序地離開教室,，逃到比較空曠的地方,。“秩序”十分重要,，如果不按秩序,，很容易引起踩踏等其他事故。

在這次四川汶川大地震中,，許多中小學生罹難,。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下,、而被重物砸到,，但仍不少學生因為采取了正確的避震方法而獲救。面對地震,，作為學生應(yīng)該怎樣做,？今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進行講解,。

避震要點：

選擇小開間,、堅固家具旁就地躲藏；

蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心；

抓住桌腿等牢固的物體,；

保護頭頸,、眼睛，掩住口鼻,；

避開人流,，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火,。

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。

小學安全教育教案免費篇四

通過引導學生小組間的討論、合作表演,，同時得到一種親身體驗的過程,，來使學生知道一點居家的安全常識,，如防火、防盜,、放觸電,、防中毒等基本常識，增強避險的能力,。

學生討論,、表演、體驗一些情境的過程,。

這是社會課的第一節(jié)活動課,，學生雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的實質(zhì),，只顧好玩而瞎演,，另外又有可能過于拘謹或照本宣科。

1,、匪警,、火警和急救中心代表性的圖標（課本大小）,。

2,、電話、紙盒做的電視機和門,、臉盆,、幾把椅子、泡沫或臘做的黃瓜,、一些仿真枝葉做黃瓜藤等表演用的道具,。

3、將學生分成若干個小組,，小組對桌圍坐,，騰出一些表演的空間。

（一）導入部分：

（學生回答：匪警,、火警,、急救。）,。

2,、根據(jù)學生回答教師糾正和解釋"匪警"的意思。

[出示三個圖標]貼于黑板上,，由學生判斷每個圖標代表什么,，然后再指名讓學生將其貼于相應(yīng)的電掛號碼前面。

3,、問：這三個電話號碼我們什么時候用呀,？

（學生回答：遇到危險,，著火了打119，有需搶救的病人打120,，有壞人偷東西,、殺人打110。）,。

4,、問：什么情況打，怎么打,，怎么說,？如何處理一些簡單問題？你們想試一試嗎,？

（二）活動步驟及要求：

1,、每一個情境對應(yīng)一個討論題，情境一對討論一,，情境二對討論二,，情境三對討論三，情境四對討論四,。小組同學先根據(jù)情境內(nèi)容和討論題討論,，商量怎樣演。怎樣提問,，怎樣回答,。

2、各小組表演的情景可以在原情境基礎(chǔ)上加臺詞和動作,，充分利用道具,，注意不要背對觀眾，下面同學認真看,，仔細聽,，思考表演的組提出的問題。

4,、其他組參考第一組表演并提問,，教師給與相應(yīng)的補充。

要說明的是：情境四學生很容易將敲門人認準是小偷或殺人犯,，所以限制了他們的思路,，總是離不開報警這個辦法，因此教師要跟同學講清楚：壞人臉上不寫字,，不能馬上斷定是壞人,，要用腦子判斷。

5、表演完后,，各組討論5、6兩個問題,。

處理方法：

1）撥打匪警,、火警、急救電話要注意講清出事地點,，及簡單情況,，并注意不能隨便撥打這些電話。

2）有人觸電時,，應(yīng)立即關(guān)掉開關(guān),，切斷電源。還可用干燥的木棒,、竹竿挑開觸電者身上的電線或帶電金屬,，千萬不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電,。

6,、如有時間將每個情境，按學生已討論的結(jié)果繼續(xù)演下去,。

7,、最后評出"最佳表演組"和解決問題的“智多星”。教師給與相應(yīng)的獎勵,。

8,、歌謠結(jié)束本課：

獨自在家要注意；

防火防盜防煤氣,；

遇事別慌想注意,；

有火情撥119；

遇匪徒打110,；

危重病人120,；

還有鄰居能幫你；

膽大心細沒問題,。

居家安全：110——（圖標）交警,。

119——（圖標）火警。

120——（圖標）急救中心,。

小學安全教育教案免費篇五

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛護,，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1,、用電安全,。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān),，學會在緊急情況下關(guān)斷電源,。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用,。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人。

2,、安全使用煤氣,。

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等),，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒,。

二、游泳時要注意安全,。

1,、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2,、要慎重選擇游泳場所,。

3、下水前要做準備運動。

4,、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5,、水下情況不明時,，不要跳水。

6,、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助,。

三、交通安全,。

1,、行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走,，要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊行走,。

2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。

3)在沒有交通民警指揮的'路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。

4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四,、發(fā)生火災怎么辦,。

1、要打火警電話119報警,，報警時要向消防部門講清著火的地點,，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2,、一旦身受火災的威脅,，千萬不要驚慌，要冷靜,，想辦法離開火場,。

3、逃生時,，盡量采取保護措施,，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,。

五,、小結(jié)。

只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。

文檔為doc格式,。

小學安全教育教案免費篇六

教學目的:。

1,、使學生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患,。

2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當?shù)挠螒?，注意安全?/p>

教學過程:,。

一、導入,。

1,、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡,。他聰明活潑,，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停,，他從凳子上跳到沙發(fā)上,，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽,。結(jié)果當他正準備從床上跳下來時,，不小心碰到柜子腳上,，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭,。

小學安全教育教案免費篇七

俗話說“水火無情”,，是說水災火災給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失，讓我們沒有安全感,。那么,，類似的災害可不可以預防?如果災難發(fā)生了，能不能采取有效的自救應(yīng)急措施,，把災難降低到最小程度?答案是肯定的,。我們安全教育課，就是讓同學們了解一些安全常識,，學會一些應(yīng)急自救措施,，最大程度地保護生命和財產(chǎn)安全，樹立安全意識,，以預防為主，拒災難于千里之外,。

場地：安全教育教室,按60人設(shè)計,每組12人,共分5組,。

工具材料：15個滅火器，20個火警和交通標志牌,，安全教育噴繪牌若干,，1.7米高特制跳臺一個。

1,、遵守課堂秩序,，聽從老師指揮。

2,、演練中嚴格按照程序操作,，互相保護。

3,、高樓逃生演練時,，一定要求系好安全帶。

(一)三警電話：

中小學生遇到災難發(fā)生時,，不提倡當英雄,，應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有：逃跑、呼喊,、煙火求救,、報警、野外求救字樣sos等,。

三警電話：110,、119,、120

三警電話接通后，應(yīng)講清地點,、案情或災害事故情況等,，如歹徒正在行兇，應(yīng)注意自身安全,?；鹁蚣本葢?yīng)在路口引導消防車和救護車。

教法,、學法：

通過三警電話的學習,，使學生了解110、119,、120報警電話是特種專用電話,，讓學生認識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴重后果。

(二)防火安全常識與應(yīng)急訓練：

1,、野外火災事故預防：

(1) 不在草木繁茂的山林用火;

(2) 上山掃墓時應(yīng)注意防火;

(3) 不亂扔煙頭;

(4) 不亂扔礦泉水瓶;

(5) 燃放鞭炮應(yīng)注意防火,。

2、家庭防火：

(1)家中不放置易燃易爆危險品;

(2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;

(3)保持室內(nèi)過道,、樓梯暢通;

(4)家庭用電,、用氣、驅(qū)蚊等注意防火;

(5)家庭應(yīng)自備滅火器,，并掌握使用方法,。

3、公共場所和高樓預防火災：

(1)公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案,，并進行演練;

(2)防止人為縱火;

(3)安全通道應(yīng)保持暢通;

(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材,。

教法、學法：

采用分組討論方法,，讓學生了解野外,、家庭、高樓和公共場所應(yīng)如何預防火災,。

4,、火災應(yīng)急常識：

(1)滅火的方法：

火焰初起時應(yīng)用滅火器、沙土,、濕毯子等物品覆蓋滅火;

電器,、油等著火不可直接用水滅火。

(2)滅火器的使用方法(小型干粉abc滅火器)：

a,、適用范圍：油,、電子儀器、文物,、圖書等物品的初起火災;

b ,、使用方法：

應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器,，拔出保險銷，一手在上一手在下,，將噴嘴對準火源處,，握住開啟手柄噴干粉滅火。

c,、滅火器的使用方法訓練：每名學生按使用方法實際操作訓練一次,。

5、火場逃生訓練：

(1)火場逃生的方法：

a,、火災初起時,，可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;

b,、出現(xiàn)濃煙時,，應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;

c、衣服著火可撕脫衣服,，用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;

d,、高樓發(fā)生火災時應(yīng)走安全通道，不可乘坐電梯;

e,、大火風箏;封住安全通道時,，可用繩子、窗簾,、床單等物系成長繩往樓下逃生;

g、煙氣從門縫進入時,，可將濕毛巾濕衣服,、濕毛毯等物品擋好;

h、樓下著火也可到樓頂避火,、求救,。

(2)火場逃生訓練：

a、 模擬火場逃生訓練：用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,，學生用濕毛巾捂住嘴鼻進入安全通道逃生,。

b、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下鋪好保護墊,，學生登上消防訓練塔,，讓學生在消防訓練塔上系好安全帶后，手腳并用,，從樓上向樓下逃生訓練,。

(3)學生分小組競賽。

教法,、學法：

這部分內(nèi)容采用演示法,、實踐操作法,，通過學習，掌握火災應(yīng)急常識并能在火場自救逃生,。在演練過程中提高學生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)合作精神。

6,、火災應(yīng)急“十要”

(1)要早撲火

(2)要早抱警

(3)要先撲火,，后搬財物

(4)要沉著冷靜

(5)要仔細判斷,果敢決策

(6)要注意鄰室起火

(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)

(8)要屏住呼吸

(9)要掩口鼻

(10)要隔離煙火

(三)交通安全常識：

1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志,，然后分小組進行競賽,。

2、交通安全十項注意：

(1)遵守交通規(guī)則;

(2)行人應(yīng)走斑馬線,、天橋,、地下通道等;

(3)乘車應(yīng)系好安全帶，關(guān)好車門,，車停止后從車的右側(cè)車門下車;

(4)乘車時不把手,、頭伸出車體外，不往車外拋物,、吐痰等;

(5)不乘坐無牌,、無證或破舊老化的車、船等;

(6)不進入交通管制區(qū);

(7)乘車時應(yīng)尊老愛幼

(8)乘坐飛機,、火車,、汽車,、輪船,、軌道機車等要聽從管理人員的'指揮和引導;

(9)在規(guī)定的站點候車、下車;

(10)排隊購票,。

3,、交通安全十大危險：

(1)突然橫穿馬路;

(2)在馬路上踢球、瘋打鬧;

(3)比賽追逐機動車輛,、自行車等;

(4)鉆,、爬欄桿，不走人行天橋和地下通道;

(5)在汽車后面或底下玩,，未發(fā)現(xiàn)汽車啟動或倒車;

小學安全教育教案免費篇八

1,、要買合格的電器，不管是大件還是日常小電器,，都要看是否有產(chǎn)品合格證,，防止用假冒偽劣產(chǎn)品,。

2、不要用濕手去接觸電源開關(guān),。

3、室內(nèi)電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育,。

4、不能隨便觸摸已經(jīng)接通了電源的電線和破損處,。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器,，嚴禁將帶電插座放置在床鋪上

6,、禁止在潮濕的地板上修電器，發(fā)現(xiàn)有“霹靂”的火花聲時,，立即關(guān)閉電源,，預防觸電,。

二,、觸電的急救原則

2、對呼吸和心跳停止者,，應(yīng)立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓,，直至呼吸和心跳恢復為止。

3,、在就地搶救的同時,，盡快呼叫醫(yī)務(wù)人員或打“120”求援小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育主題班會。

防雷電教育

1,、雷雨來臨時,，盡量在室內(nèi)躲避,，關(guān)閉門窗,；要把電視機、電風扇等電器的電源關(guān)閉,，不要打電話,，不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。

小學安全教育教案免費篇九

1,、使學生明白一些簡單的安全常識,。

2、使學生掌握一些在家遇到火災,、觸電,、食物中毒,、遇到壞人對付處理方法，有必須應(yīng)變本事,。

教室,。

學習防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教具：玩具電話一個,、電視模型一個、電插頭一個,，一盆水和毛巾一條,，黃瓜一條。

(四),、班會流程：

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演),。

2,、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情景),。

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a,、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

4,、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

學習防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2,、大家認真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié)。

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110,，著火打119,，急救中心120,。

2、遇到火情,，危險情景時,，要堅持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自我不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

(六),、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想,。

(七)、班會后記,。

小學安全教育教案免費篇十

1,、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,，注意安全。

1,、游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例,。（夏季，根據(jù)前三年的平均計算,，我國每天溺水死亡40人,，大部分都是14歲以下的少年兒童。）

學生討論：在游泳時要注意那些問題？

學生分組討論以后,，教師進行總結(jié),。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；水庫,、池塘不去,。

2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師做總結(jié)。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水漩渦。

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況）要了解清楚,。

2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的'帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù),，并指定救生員做安全保護,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準備,，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學,，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4,、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩,，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助,。

1,、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請大人開展營救。

2,、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點，便于開展營救工作,。

3,、可將救生圈,、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,。

1、學生討論：交通安全應(yīng)該注意什么,？

2,、教師小結(jié)；

3,、教師重點強調(diào)：學校與鎮(zhèn)政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別,？（畫圖，重點強調(diào)中間箭頭方向：紅燈停,，綠燈行,。）

1、同學們小結(jié),；

通過學習教育,，你懂得了什么？

2,、教師小結(jié),；

同學們?nèi)说纳挥幸淮危腋,？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣,。

1、通過學習使學生知道什么是道路交通,，理解遵守道路交通意義和重要性,，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的,。

2,、通過學習在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者,。

教師語：同學們你們每天上學,、放學都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口,，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛,；是否用心觀察地形呢,？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ袘?yīng)注意什么。

（一）學生途經(jīng)情況分析,。

我們班共有36名同學家住高溪組13人,，離學校大約3千米，路經(jīng)二個“十字”路口,、三個“三叉”路口,，兩個急轉(zhuǎn)彎和兩次上下坡，地形比較復雜,，而且路面只有4,。5米寬水泥硬化的鄉(xiāng)村公路,，這條公路從大里峰至大青長約21千米是條林業(yè)路,，每天運木頭的車輛、圣農(nóng)車,、班車,、拖拉機、摩托車等流量大約500多架次,；家住屯上組9人,？？,。因此,，同學們每天如掉以輕心、存在僥幸心理的話,，隨時都會發(fā)生交通故事的可能,，釀成無法挽回的后果,。

（二）在路上要注意的問題,。

1、道路行駛要靠右行,，都要配戴小黃帽,，不能隨心所欲忽左忽右,，

小學安全教育教案免費篇十一

2、提高學生的自我保護意識和自救能力,。

3,、讓學生感悟健康的意義和價值,。

1,、教師聲情并茂地為學生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進水”的故事,。

3,、請各組有經(jīng)歷過異物進入身體器官的學生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學聽,。

4,、討論：通過這次“小小故事會”活動,，你有哪些收獲？

1,、各小組根據(jù)自己的準備情況，分別模擬一個情景在全班表演。

2,、談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

1,、課件出示案例,。

2、師生一起了解案例內(nèi)容。

3,、教師提問：

（1）阿強的眼睛是在什么情況下濺入異物的,。

（2）阿強當時是怎么做的？他的做法對嗎,？

（3）阿強是在什么時候去醫(yī)院就醫(yī)的？

（4）就醫(yī)后阿強的眼睛徹底好了嗎,？為什么？

（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些,？

4,、小組討論：我們在戶外活動時,，應(yīng)如何避開對眼睛可能造成危害的危險？

1,、自學不同異物進入耳朵和鼻腔后的處理方法,。

2、對照已學知識,，說說哪些是正確的,，哪些是錯誤的。

3,、組織學生按照異物進入身體的不同器官對問題進行梳理和匯總,。

4,、各小組交流整理成果,，看哪組整理得最好,。

5、補充“安全寶典”