在日常學習、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
不文明檢討書篇一
敬愛的xx:
你好!
大家好,,我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書,,關于我在公司上班時間罵臟話,造成了極為不好的影響,。起因是這樣的,,星期六,因為在公司的業(yè)績報表審查方面跟小張發(fā)生了一些分歧,,進而我們相互爭執(zhí)起來,,隨后小張的一些觀點讓我覺得極度反感,在情急之下我罵出了臟話,。
首先,,我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點,,無論對方的觀點如何得難以接受,,但罵臟話這樣過激的`行為,在同事之間產生的負面影響總是嚴重的,,罵臟話還是我的不對,。
我此次此刻感受無比的內疚,我愧對于公司,,愧于這些同事,。因為的文采不好,對于我此時的心境,我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā),,但我的一顆悔過之心昭然若揭,。希望大家能夠原諒我,我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省,,這過去的兩天中,,我的內心是糾結的。我曾經想過提交一份辭職報告,,就這樣一走了之,。但后來我清醒了,這樣的一走了之是多么的不負責任,,是一種懦夫的行為,。
我不是懦夫,更不會承認我是懦夫,,因此我要積極地做好表現,,通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同事監(jiān)督我,,通過此次檢討,,我會深刻的接受教訓,努力開創(chuàng)更美好的未來,。
不文明檢討書篇二
尊敬的xxx:
你好,!
大家好,我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書,,關于我在公司上班時間罵臟話,,造成了極為不好的影響。起因是這樣的,,星期六,,因為在公司的業(yè)績報表審查方面跟小張發(fā)生了一些分歧,進而我們相互爭執(zhí)起來,,隨后小張的一些觀點讓我覺得極度反感,,在情急之下我罵出了臟話。
首先,,我要對我的錯誤做深刻的反省,。我深刻地意識到無論說法有多么不同的'觀點,無論對方的觀點如何得難以接受,,但罵臟話這樣過激的行為,在同事之間產生的負面影響總是嚴重的,,罵臟話還是我的不對,。
我此次此刻感受無比的內疚,我愧對于公司,愧于這些同事,。因為的文采不好,,對于我此時的心境,我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā),,但我的一顆悔過之心昭然若揭,。希望大家能夠原諒我,我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省,,這過去的兩天中,,我的內心是糾結的。我曾經想過提交一份辭職報告,,就這樣一走了之,。但后來我清醒了,這樣的一走了之是多么的不負責任,,是一種懦夫的行為,。
我不是懦夫,更不會承認我是懦夫,,因此我要積極地做好表現,,通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同事監(jiān)督我,,通過此次檢討,,我會深刻的接受教訓,努力開創(chuàng)更美好的未來,。
日期:20xx年xx月xx日
不文明檢討書篇三
尊敬的老師:
您好,!
我在夜自修期間擅自走出教室,在樓層走廊里面閑逛,,而且還大聲喧嘩,,嚴重地為了班級校規(guī),給其他認真學習的同學造成了影響,,也讓您在其他班級老師面前顏面掃地,。
對于我的錯誤,現在我已經清醒地認識到了,。我身為一名學生,,既然在學校讀書,就應該遵守學校紀律,。晚上夜自習也是學校的'規(guī)定的例行課程,,需要我們用心對待。夜自習就應該在班級教室里,,認真完成課堂作業(yè),,除了上廁所等特殊情況可以外出,。而我此時卻在走廊里面閑逛,而且還跟幾名同學喧嘩吵鬧,??偠灾业男袨槭遣晃拿鞯摹,,F在,,經過老師批評我已經深刻地意識到了自身錯誤問題的存在。您批評得對,,您批評得在理,。從今往后,我一定要嚴肅面對自身錯誤,,尤其是要遵守夜自修紀律,。努力學習,積極向上,,爭取成為一個棟梁之才,,為祖國發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮,!
xxx,。
20xx年x月x日。
不文明檢討書篇四
尊敬的xx:
你好!
我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書,,我在公司上班時間罵臟話,,造成了極為不好的影響。起因是這樣的,,20xx年4月3日星期六,,因為在公司的業(yè)績報表審查方面跟小張發(fā)生了一些分歧,進而我們相互爭執(zhí)起來,,隨后小張的一些觀點讓我覺得極度反感,,在情急之下我罵出了臟話。
首先,,我要對我的錯誤做深刻的反省,。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點,無論對方的觀點如何得難以接受,,但罵臟話這樣過激的行為,,在同事之間產生的負面影響總是嚴重的,罵臟話還是我的不對,。
我此次此刻感受無比的內疚,,我愧對于公司,愧于這些同事,。因為的文采不好,,對于我此時的心境,,我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā),,但我的一顆悔過之心昭然若揭,。希望大家能夠原諒我,我對我的錯誤已經有了很深的體會和反省,,這過去的兩天中,,我的內心是糾結的。我曾經想過提交一份辭職報告,,就這樣一走了之,。但后來我清醒了,這樣的.一走了之是多么的不負責任,,是一種懦夫的行為,。
我不是懦夫,更不會承認我是懦夫,,因此我要積極地做好表現,,通過努力來彌補我此次的錯誤。也希望廣大的同事監(jiān)督我,,通過此次檢討,,我會深刻的接受教訓,努力開創(chuàng)更美好的未來,。
檢討人:xxx,。
日期:xxxx年xx月xx日
不文明檢討書篇五
尊敬的班主任老師:
您好!
在此我懷著千萬分愧疚的心情遞交這篇檢討書,,以深刻反省我說臟話罵人的不文明行為,。對于這次我在學校課間說臟話的行為,嚴重地傷害了同學感情,,嚴重地玷污了教室這一文明環(huán)境,,更嚴重地破壞了學校近期開展“講文明、樹新風”主題活動的氛圍,。
對此,,我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話,,當面指出了我的缺點與不足,。經過徹夜地反省,我感到無地自容,、慚愧不已,,恨不得立馬找一個樹洞鉆進去。
可是我又想到,,身為一名當代男青年,,深受國家的栽培,,深受父母的養(yǎng)育,面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的,。我應該拿出一名男子漢的勇氣與決心,,堅決地與“說臟話”這一不良行為說“不”!堅決與不文明行為告別!
不瞞您說,我已經很徹底地認識到了說臟話的.惡劣影響:一,,說臟話顯得我非常原始,,野蠻與骯臟。二,,說臟話是對他人尊嚴與人格的踐踏,、侮辱與摧殘。三,,說臟話不僅會引發(fā)暴力沖突,,更是出賣了自己靈魂,等于是自己曬自己耳光,。
總的來說,,我在此向老師鄭重保證:從今以后再也不說臟話了,我將牢記本次錯誤的經驗教訓,,牢記老師的教誨,,努力爭取成為一個講文明、懂禮貌,、求上進,、立新風、知榮辱的新時代好青年,。
此致!
敬禮,!
檢討人:
時間:
不文明檢討書篇六
單位領導、同事們:
大家好,,我懷著十萬分愧疚和遺憾的心情要向大家宣讀這份罵臟話的檢討書,,關于我在公司上班時間罵臟話,造成了極為不好的影響,。起因是這樣的,,20xx年4月3日星期六,因為在公司的業(yè)績報表審查方面跟小張發(fā)生了一些分歧,,進而我們相互爭執(zhí)起來,,隨后小張的一些觀點讓我覺得極度反感,在情急之下我罵出了臟話,。
首先,,我要對我的錯誤做深刻的反省。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點,,無論對方的觀點如何得難以接受,,但罵臟話這樣過激的行為,,在同事之間產生的負面影響總是嚴重的,罵臟話還是我的不對,。
我此次此刻感受無比的內疚,,我愧對于公司,愧于這些同事,。因為的文采不好,,對于我此時的心境,,我無法用極為絢麗的詞藻全然抒發(fā),,但我的一顆悔過之心昭然若揭。希望大家能夠原諒我,,我對我的錯誤已經有了很深的`體會和反省,,這過去的兩天中,我的內心是糾結的,。我曾經想過提交一份辭職報告,,就這樣一走了之。但后來我清醒了,,這樣的一走了之是多么的不負責任,,是一種懦夫的行為。
我不是懦夫,,更不會承認我是懦夫,,因此我要積極地做好表現,通過努力來彌補我此次的錯誤,。也希望廣大的同事監(jiān)督我,,通過此次檢討,我會深刻的接受教訓,,努力開創(chuàng)更美好的未來,。
檢討人:xxx。
xx年xx月xx日,。
不文明檢討書篇七
尊敬的班主任老師:
您好!我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書,,來對自己不文明的行為表示抱歉,我已經認識到自己的錯誤了,,說臟話是一種很嚴重的錯誤,,這樣不僅顯得我素質低,還會影響同學之間的敢感情,,我一定會改正的,。
對此,我感到萬分愧疚與難過,。昨天下午您找我談話,,當面指出了我的缺點與不足,。經過徹夜地反省,我感到無地自容,、慚愧不已,,恨不得立馬找一個樹洞鉆進去。 可是我又想到,,身為一名當代男青年,,深受國家的栽培,深受父母的養(yǎng)育,,面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的,。我應該拿出一名男子漢的勇氣與決心,堅決地與“說臟話”這一不良行為說“不”!堅決與不文明行為告別!
不瞞您說,,我已經很徹底地認識到了說臟話的惡劣影響:
一,,說臟話顯得我非常原始,野蠻與骯臟,。
二,,說臟話是對他人尊嚴與人格的踐踏、侮辱與摧殘,。
三,,說臟話不僅會引發(fā)暴力沖突,更是出賣了自己靈魂,,等于是自己曬自己耳光,。 總的來說,我在此向老師鄭重保證:從今以后再也不說臟話了,,我將牢記本次錯誤的經驗教訓,,牢記老師的教誨,努力爭取成為一個講文明,、懂禮貌,、求上進、立新風,、知榮辱的新時代好青年,。
此致
敬禮
xxx
年月日
不文明檢討書篇八
題目:
內容來源:
平時觀察。
報告內容:
當你走進校園,,踏入教室,,觀察一番之后,在這美麗的校園中,,我們會發(fā)現一些不和諧的音符,。我們不難看到,在我們教室的桌斗里,什么沒吃完的零食,,廢紙片,,揉成團的草稿紙,地攤上買來的小玩具,,鉛筆屑,、塑料袋、沒交的數學作業(yè)本……里面可是應有盡有,;在書聲瑯瑯的課堂上,,有的精神萎靡不振,有的左搖右晃,,有的把手伸進桌斗里,,自顧自地玩玩具等;晨會上有左顧右盼,,在下面竊竊私語的同學,;教室里有亂涂亂畫的桌子,搖搖晃晃的凳子,;有用腳“開”門的同學;還有下課后,,把樓梯扶手當成滑梯的同學,;在整潔的校園里,有我們同學丟的紙屑,、塑料袋,;還有一些同學受一些不良習慣的影響,講粗話,、臟話,、爭吵、搞不團結,。以上這種種現象,,不僅嚴重地違反了小學生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。
這時這個校園在你心中的形象就大打折扣,。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫,,提醒大家注意自己的行為,,改正自己的不文明舉動。通過宣傳,,慢慢使大家形成一種良好習慣,。也可以在低年級搞一次“清理小課桌”活動,在高年級搞個“校園不文明現象大通緝”漫畫征集評比活動,增強大家對校園不文明現象的厭惡和憎恨,。
親愛的同學們,,讓我們行動起來,從點滴之事做起,,從我做起,,跟不文明行為永遠告別,為學校的文明貢獻自己的力量吧,!
一,、前言。
校園作為學習活動的場所,,而良好的環(huán)境對我們的身心健康,、愉悅的心情具有重要的影響,一旦這種學習場所被一些不文明的現象充斥,,我們的心情會大打折扣,。因此我們應該倡導校園文明現象,創(chuàng)造一個屬于我們自己的優(yōu)雅環(huán)境,。
民族餐廳:占座,、打飯時不排隊、浪費嚴重,。
西操場:場地具有瓜子皮,、垃圾。
三,、調查結果分析,。
1、通過觀察我們可以發(fā)現,,占座現象屬于相對嚴重的現象,,就其原因有個人原因,也有校方的管理原因,。
對于個人而言:特殊時期占座屬于“正?!保热缗R近期中期末考試,、考研,、考公務員時期,考試大軍將座位變得供不應求,,但是在平時比如圖書館,,本身有些人已經有座位,但是就是將自己的包包,、書籍或隨身帶的東西放在座位上,,給人這個座位有人的錯覺,。就其校方的管理團隊而言,可供上自習的教室少,,平時在一些時期開放的可供自主學習的教室有限,。
2、其他不文明行為,,個人的自身素質占主要原因,,一些人從小養(yǎng)成隨手亂扔垃圾的習慣,在他們眼里,,這是很不起眼的一部分,,殊不知一切從小事做起。在桌子,、墻壁的亂涂亂畫,,是一些人慣有的做法,有考試的信息,,也有他們自己所謂的“藝術”之作,,這些行為破壞了校園的某些正常秩序,例如經常需要保潔阿姨擦洗,,還需要學校定期對破壞嚴重的部分維修,,于己于他都是一種負擔。
3,、排隊在生活中很常見,,在銀行里,在吃飯的時候,,在領取賑災物品時,然而在校園民族餐廳我們可以看到,,打飯沒有秩序,,甚至時而出現推擠現象,這給餐廳業(yè)主帶來了很大的煩惱,,明明大大的幾個字寫著:請自覺排隊,,但是沒有人管他,依然我行我素,,在擁擠中打自己的飯,,這種現象究其原因有內外因,外因主要是學生剛下完課,,人流大,,餐廳本身也小,內因主要是大家潛意識里都想早點打到飯,,從小沒有排隊的習慣,;其次平時的學習生活很忙,大家很少注意這些“微小”的行為。
4,、主席上臺以來,,提倡節(jié)儉,因此節(jié)儉之風在全國盛行,,但是對于校園而言,,節(jié)儉之風似乎并不是那么有成效,浪費依然很嚴重,,比如在餐廳,,不根據自己的量打飯,這種現象的產生,,個人的原因是主因,。
校園的學生來自南北方,生活習慣不一樣,;其次學生花的是父母的錢,,抱著一種不珍惜,不節(jié)儉的態(tài)度,;但是對于餐廳方面來說,,飯菜質量差、可選的余地少,、餐廳競爭力低,。
四、解決對策,。
1,、對于占座:首先校方應該滿足學生的上自習需求,及時調整可開放的教室數量,,保證自習可上,,特殊時期可安排一定的工作人員進行疏導,做到人性化服務,。其次對于學生自身而言,,需要提高個人道德修養(yǎng)素質,保證自己的行為不影響第三方,,做到德行天下,,傳播文明行為。
2,、亂扔垃圾等行為:首先校方管理團隊應設立較合理的垃圾箱放置點,,保證垃圾有地方可放,并且還應派工作人員及時清理垃圾,,而且應該對放垃圾做一些宣傳引導,。其次對于個人而言,,向前一步,文明一大步,,這應該還是個人的自身修養(yǎng)問題,,個人應養(yǎng)成良好的習慣,雖然是一小步的差距,,但是確是文明的差距,。
3、排隊:首先應該保證餐廳的服務質量,,并且設立疏導人員,,在高峰期進行提示,一旦提示久了,,勢必會形成一種自覺意識,,不必為這種現象煩擾,而且打飯窗口也應有所提示,。其次對于個人而言,,大學生本身就是文明的象征,象征著高素質,,所以應該養(yǎng)成主人翁意識,,自覺排隊,互相謙讓,,繼承弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。
4、浪費歷來是一大詬病,,對于校方餐廳而言,,首先應提高飯菜質量,飯菜應具有多樣性,,不在以單一的形式呈現,;其次。對于學校而言,,應將餐廳出租給有能力,能滿足學生需求的公司或個體戶,,并且應適當提高民族餐廳的數量,,以便存在競爭力;加大對節(jié)儉的宣傳,,響應國家的號召,。
對于個人,浪費不浪費雖然取決于自身,,但是應主動適量打飯,,多了解外界糧食的動態(tài),,為后代多考慮;我們的節(jié)儉,,或許可以為其他貧困地區(qū)的人帶來一定意義的緩解,,這不僅僅是一份社會責任,更是可持續(xù)發(fā)展的要求,。我們在享受各種權利的同時,,還應當履行社會責任,實現自身的價值,。
五,、總結。
大學校園是學習,、生活的地點,,也是我們的另一個“家’,所以愛護靠大家,。當你看見不文明行為時,,應當本著一種主人翁的意識去制止、勸導,。一個優(yōu)雅,、舒適、有秩序的校園環(huán)境不僅僅關系著我們平時的學習,、生活,,更是社會文明風氣的體現,也是對當代大學生的要求,。
校園是社會的一部分,,屬于社會的前沿,因此社會道德文明建設應當首先從校園開始,,鼓勵大學生樹立健康,、文明的社會道德素質,只有這樣,,我們的國人的素質才會不斷的提高,,國家才會更加富強、文明,。