為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大學社團活動策劃方案線上篇一
和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深,，和諧讓校園充滿愛意,。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為,，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化,，就是它的精髓所在,，靈魂所在，因此校園應該是和諧優(yōu)美的,，那么如何構(gòu)建和諧校園呢,？
構(gòu)建和諧校園，我能做什么
提高同學們構(gòu)建和諧校園的意識,，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標與方向,，促進和諧校園建設做得更快更好。
x月x日（周x）pmx：00
xx樓606
a）主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（主題,、內(nèi)容,、到場嘉賓及注意事項等）。
b）開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c）關于“和諧校園”的指示競賽（以小組為單位積分比賽）
⑴搶答題
規(guī)則：共設x個問題,，在主持人念完題目后方可舉手作答，答對的加x分，答錯的不扣分.
⑵合作游戲
規(guī)則：每組派一男一女兩個代表,，一人背對黑板,，一人正對黑板，正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,，背對這黑板的猜出一個加x分,，時間為x分鐘.
⑶必答題
規(guī)則：聽題完畢后，各組組員可以討論,，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,，踩點答分，每題xx分.
⑷評分人員評改分數(shù),，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園,，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《xx》
①主持人：xx
②評分人員：xx
③競賽題目負責人：xx
④歌曲準備：xx
⑤通知宿舍代表：xx
⑥拍照：xx
⑦獎品負責人：xx
⑧衛(wèi)生負責人：xx
在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議,。
獎品：中性筆芯一盒（xx元）
桌子的排放
大學社團活動策劃方案線上篇二
為了規(guī)范學生的書法行為,，營造濃厚的寫規(guī)范字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園,，特組建了我校書法社團,，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺,。
點在聚墨,，主在領悟，重在交流,，旨在提高,，活在運用。以“營造書香校園,，促進和諧發(fā)展”為追求目標,，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升,，扎實推進學校素質(zhì)化教育進程,，張揚學生個性，發(fā)展特色教育,。培養(yǎng)學生良好的寫字“雙姿”,。培養(yǎng)出一批學生書寫能手和尖子。
社團部長：
社團副部長：
社團成員：學校選出來的書法愛好者
（一）打造一支有著過硬本領的社團隊伍（重學習,，肯吃苦）
1,、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經(jīng)過考核,，選拔社團成員,，形成社團機構(gòu),。
2、每周（周二,、周四中午午寫時間）的兩次學習要重質(zhì)量,、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導,，社員應認真,、虛心地學習并堅持不懈地練習。
3,、因為本社團剛剛成立,，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟,，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力,。
（二）發(fā)揮一種合作,、交流、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）
社團不是一個人的組織,，而是一個有機的整體,，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協(xié)同合作,；團隊精神的境界——凝聚力,；團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘,；團隊意識是同心合力,、團結(jié)共進、群策群力,、眾志成城,。
1、社員之間應互相溝通,、交流,，真誠合作，為實現(xiàn)社團的整體目標而奮斗,。
建立一個好的社團,，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通,，具有與他人合作共同完成工作的能力,，在實際工作中要懂得溝通、交流,，抱著合作的心態(tài),，多理解別人的苦衷,，多設身處地為別人想一想，互相幫助,，共同進步,。
2、時代需要優(yōu)秀的團隊,。
一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人,，只有完美的團隊”,。個人再完美，也就是滄海一粟,，而一個團隊,、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,，要將自己的利益與社團的利益相結(jié)合,，用自己的才能真正展現(xiàn)出我們書法社團的風貌。
（三）描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素質(zhì),，裝點校園文化氣息,，為學校出力）
每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立：
1,、滿足一些書法愛好的學生,，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家,，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,，而是通過毛筆書法學習，能夠培養(yǎng)他們的全面素質(zhì),，提高個人修養(yǎng),。并且，學習毛筆書法的過程,，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程,，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
2,、修煉心志,，寫字，急噪不得,，這就要求學生寫字時排除雜念,，做到平心靜氣、專心致志,，延伸到平時做事情,，也能戒驕戒躁,。
3、校園是一個充滿文化氣息的圣地,，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠的書法體現(xiàn)在校園里,，這一文化氣息不是更加濃厚嗎？
4,、平時學校的板報,、標語就是這些小社員們能力發(fā)揮、力量貢獻的地方了,。還能利用假日,、春節(jié)等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的,。
大學社團活動策劃方案線上篇三
借助英語角活動的開展,，提高學生的學習興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間,，豐富同學們的生活,。通過制作英語賀卡，英語小游戲,，畫圖標單詞,，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開,，側(cè)重培養(yǎng)學生的興趣和動手操作能力,。
提高學生學習英語的興趣，增強語感,，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力,，使學生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高,，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語,，更好地輔助英語教學。
happy english,，happy life快樂英語,，快樂生活。
校園活動角和課余時間
1,、每月的四個星期內(nèi)容交替進行,。周三或周四下午課外活動時間。
2,、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員,，原則上每班不超過五人。
3,、活動內(nèi)容：
第一期主題：以my school為主,。（介紹自己的學校設施,，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）
第二期主題：制作手工表,，并能用所學句型訓練時間的問法,，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力,。
第三期主題：畫圖標單詞,，根據(jù)中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標,，并能在圖標旁邊標出英語單詞,，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際,，把英語知識生活化。
第四期主題：英語單詞大比拼,，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總,，也可以設計學過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量,。
第五期主題：英語表達,，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達,，讓學生能在生活中學習英語,，讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題：以《xx》為本自編課本劇,，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來,。
教師綜合學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎,，一,、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。
