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形勢與政策心得體會大學(xué)生篇一

形勢與政策課是高職院校形勢與政策教育的主課堂,，幫助學(xué)生認清國內(nèi)及國際形勢,教育和引導(dǎo)學(xué)生對黨和國家的路線,、方針和政策具有自覺的認同感。以下是關(guān)于形勢與政策心得體會,，歡迎閱讀,。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道,、主陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負著重要使命,，具有不可替代的作用。本學(xué)期我們的形勢政策課學(xué)習(xí)了《當(dāng)前經(jīng)濟形勢與政策分析》,、《當(dāng)今世界形勢十大關(guān)系分析》這兩講,，通過這兩節(jié)課老師的講述，我對當(dāng)今國內(nèi)國際形勢又有了新的認識,，也產(chǎn)生了一些新的想法,。下面我想談一些我的心得體會。

第一講是《當(dāng)前經(jīng)濟形勢與政策分析》，著重總結(jié)了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就,，并對“十一五”規(guī)劃做了分析和展望,。通過老師的講解，我知道了在過去五年,，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就,，尤其是經(jīng)濟方面，無論是貿(mào)易額,，還是生產(chǎn)總值,，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑,，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服,。在科技方面，我國也取得了長足的進步,，科技實力節(jié)節(jié)攀升,，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從2001年的“神舟”二號無人飛船,，到2003年的“神舟”五號載人飛船,，再到2005年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術(shù)已經(jīng)達到了國際先進水平,，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術(shù)的國家,，楊利偉、費俊龍,、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄,。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留,，全面與市場經(jīng)濟接軌,。展望“十一五”，綜觀國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境,，形勢一片大好,。

在第一講里，老師還講了教材上沒有的問題,，主要有國民幸福度的問題,。最近聯(lián)合國已經(jīng)把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標，甚至可以與gdp齊名,。在我國,，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調(diào)查，結(jié)果得出我國各地人民普遍幸福感較高,，尤其農(nóng)民比城市人更覺得幸福,。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關(guān),，國家富強了，綜合國力提高了,，人民安居樂業(yè)了,，自然幸福感就高了。

第二講是《當(dāng)今世界形勢十大關(guān)系分析》,，主要講解了自東歐劇變,、蘇聯(lián)解體后的當(dāng)今世界，國際形勢的一些新的變化,。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期,，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學(xué)了這節(jié)課后,，我感覺世界并不是完全和平的,，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生,。雖說多極化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢,，但是在相當(dāng)長的時間內(nèi)美國的“世界霸主”地位不會被撼動。美國是當(dāng)今世界上無可爭議的唯一超級大國,，它認為應(yīng)該由它來主宰一切國際事務(wù),，因此它向全世界推行它的'價值觀，美國的外交處處凸顯單邊思想,，全然不顧其他國家的想法,，并時刻推行它的霸權(quán)思想和強權(quán)政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要,。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家,，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾,。

1999年,，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職;2001年,，美國的飛機駛?cè)胫袊念I(lǐng)空,，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到,，墜入海中,，以身殉職。在這兩件事上,，美國找了很多借口搪塞我們,，總說是“意外”,?？墒蔷烤故遣皇且馔?，我想明眼人應(yīng)該能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內(nèi)政的問題的干涉了,，它的企圖任何人都應(yīng)該看得很明白,。鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技,，只有這樣才能在當(dāng)今世界形勢中處于不敗之地,，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此,。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內(nèi)的全世界證明了中國的實力,。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,，我們肩負了祖國的未來，深感責(zé)任重大,。我們一定要努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望,。

以上就是我對這學(xué)期形勢與政策課的一些心得體會,。有些看法可能還很膚淺，希望老師不吝賜教,。

隨著改革開放和社會思想事業(yè)的快速發(fā)展,，中國進入了一個全新的發(fā)展新時期當(dāng)前的經(jīng)濟形勢在波動中實現(xiàn)平穩(wěn)增長、穩(wěn)中有進,，穩(wěn)中向好,，目前我國經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費和出口增長都比較穩(wěn)定,。中西部經(jīng)濟增長速度快于東部地區(qū),，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對經(jīng)濟的增長的貢獻度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降,，經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)了量的擴展與質(zhì)的提升,。但是，經(jīng)濟回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固,，消費需求的擴張力不夠強勁,，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國際環(huán)境偏緊,，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出,，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國際金融風(fēng)暴有待化解和防范,。從當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看,，有好的方面也有壞的一方面,，對此，為穩(wěn)定經(jīng)濟的發(fā)展,，我們應(yīng)該穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇二

近年來,，在我國不斷深化改革開放的大背景下，形勢政策也在不斷變化和發(fā)展,。作為廣大公民之一,，我時刻關(guān)注著國家的政治、經(jīng)濟,、文化等各個方面的發(fā)展,。通過對形勢政策的學(xué)習(xí)和理解，我有了許多心得體會,，下面將結(jié)合這些體會,，與大家分享我的思考。

首先,，對于形勢政策的認識是十分重要的,。形勢政策代表了國家的大方向，也是國家在特定歷史階段對問題的解決辦法,，對于每一個公民來說,，了解和把握形勢政策是十分必要的。我通過參加政治經(jīng)濟相關(guān)的課程和閱讀社論文章等方式,，積極了解和學(xué)習(xí)形勢政策,，以提高自己的政治覺悟。在深入學(xué)習(xí)形勢政策的過程中,，我認識到形勢政策對于國家的發(fā)展是至關(guān)重要的,，在這個時代，沒有形勢政策的引領(lǐng)和指導(dǎo),，國家的前進就會變得緩慢甚至停滯不前,。

其次，形勢政策的制定要科學(xué)合理,。我國當(dāng)前形勢的大變革,，使得形勢政策的制定變得尤為重要。制定形勢政策需要基于科學(xué)的研究和深入的調(diào)查,。只有了解了問題的本質(zhì),，才能找到解決問題的辦法。形勢政策的制定還需要注重權(quán)衡各方面的利益,，既要顧及國家整體利益,，又要考慮到各個群體的合理訴求,。同時，制定形勢政策還需要考慮政策的可行性和可持續(xù)性,，不能僅僅追求眼前的效果，而忽視了長遠的發(fā)展,。

再次,，形勢政策的執(zhí)行和監(jiān)督必須到位。形勢政策的制定是為了實現(xiàn)國家的發(fā)展目標,，而政策的效果取決于其執(zhí)行和監(jiān)督的情況,。政策執(zhí)行需要各級政府、企事業(yè)單位和廣大公民的共同努力,。政策執(zhí)行過程中,，必須要有相應(yīng)的措施和監(jiān)督機制，以確保政策的落地生根,。政府部門需要加強對政策執(zhí)行的監(jiān)督,，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。公民作為政策的受益者和執(zhí)行者,，也需要增強自覺性和主動性,，積極配合政策執(zhí)行。

最后,，形勢政策的宣傳要全面透明,。形勢政策是國家的政策，公眾對政策的了解程度直接關(guān)系到政策的效果,。政府應(yīng)該通過各種渠道和方式,，向公眾廣泛宣傳形勢政策，讓公眾了解政策背景,、目的和效果,。同時，政府應(yīng)該保持對政策的透明度,，及時向公眾通報政策的進展和效果,，接受公眾的監(jiān)督和建議。公眾也應(yīng)該主動獲取政策信息,，提出自己的看法和建議,，以實現(xiàn)形勢政策與公眾的良性互動。

總之,，形勢政策是國家的基本方針和決策,，對國家的發(fā)展和公民的生活都有著深遠的影響。我們每個公民都應(yīng)該加強對形勢政策的學(xué)習(xí)和理解,，提高自己的政治覺悟,。同時,，我們也要積極參與形勢政策的制定、執(zhí)行和監(jiān)督過程,，為國家的進步做出我們的貢獻,。只有形勢政策的科學(xué)制定和有效執(zhí)行，才能為國家的繁榮和穩(wěn)定打下堅實的基礎(chǔ),。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇三

近年來,，中國的政策形勢經(jīng)歷了許多變化和發(fā)展，這些變化不僅在國際上產(chǎn)生了重大影響,，對國內(nèi)市場和社會進一步推動了發(fā)展和變革,。在這樣的形勢下，我深刻認識到政策形勢對企業(yè)發(fā)展和個人生活的重要影響,，在此分享一下我的體會和思考,。

第一段，政策形勢對企業(yè)發(fā)展的影響,。如今,，優(yōu)化營商環(huán)境、引導(dǎo)民間投資,、提高技術(shù)含量,、扶持創(chuàng)新發(fā)展等一系列政策的實施，對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響,。同時,，國內(nèi)外貿(mào)易政策和經(jīng)濟政策的變化也引導(dǎo)企業(yè)不斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營模式，必須時刻關(guān)注政策變化和調(diào)整工作內(nèi)容,，及時把握市場需求和政策前景,，才能做出正確的應(yīng)對和決策。

第二段,，政策形勢對個人生活的影響,。政策性強、具有長遠戰(zhàn)略意義和基礎(chǔ)性的政策,，很多時候會影響到個人的生活和收入,。比如稅法改革、社保制度完善,、家庭醫(yī)生制度推行等,，都會影響到個人的生活品質(zhì)和開支水平，需要我們關(guān)注并及時調(diào)整生活方式和理財策略,。

第三段,，政策形勢對行業(yè)競爭格局的改變。政策重塑了行業(yè)結(jié)構(gòu)、指引了行業(yè)發(fā)展方向,，導(dǎo)致消費結(jié)構(gòu)和消費群體的變化,，因此，在現(xiàn)階段,，企業(yè)不僅要關(guān)注行業(yè)的構(gòu)成和變化,，也要考慮到政策帶來的深刻變革，及時調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,，才能獲取更大的市場收益,。

第四段，政策形勢對環(huán)境友好型企業(yè)發(fā)展的影響,。環(huán)保政策、可持續(xù)發(fā)展政策,、綠色制造政策的實施,，對企業(yè)的生產(chǎn)模式和技術(shù)創(chuàng)新提出了更高要求，引導(dǎo)企業(yè)從傳統(tǒng)的制造業(yè)向綠色環(huán)保型企業(yè)轉(zhuǎn)型,。環(huán)保,、節(jié)能技術(shù)成為企業(yè)轉(zhuǎn)型的龍頭和突破口，也會成為企業(yè)未來長期發(fā)展的重要抓手,。

第五段,，政策形勢對企業(yè)文化的塑造和影響。新時期,，企業(yè)文化的核心價值正在發(fā)生著變化,，對企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理,、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和商業(yè)展望產(chǎn)生了更高的要求,，提出了人才管理、團隊合作,、價值觀念的建設(shè)等新的要求,。政策在這個角度上的影響，是企業(yè)發(fā)展中不可避免的因素,，更是打造強勁企業(yè)文化的必經(jīng)之路,。只有在順應(yīng)政策大勢，不斷塑造企業(yè)品牌形象和文化氛圍,，企業(yè)才能實現(xiàn)良性循環(huán)并獲得更好的發(fā)展機遇,。

總而言之，政策形勢的變化對于企業(yè)和個人都產(chǎn)生了重要的影響和挑戰(zhàn),，也孕育了各種新的發(fā)展契機,。只有企業(yè)和個人在政策形勢的變化中不斷適應(yīng)和變革，加強政策研究和應(yīng)對能力，才能更好地獲取發(fā)展機遇,，實現(xiàn)企業(yè)和個人的長足發(fā)展,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇四

學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有一個學(xué)期了，雖然這個學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡,，但我的收獲卻很多,，尤其是在一些此刻很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟,，對問題的見解也更加客觀,。

這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢、國內(nèi)政策等宏觀問題,。老師透過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,，形勢政策讓我們深刻的認識到，了解當(dāng)今局勢不僅僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興,。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素,，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約,。我們務(wù)必吃透政策的原意,，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力,。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準自我的發(fā)展目標,，結(jié)合自我的優(yōu)勢,，定位自我的方向及發(fā)展地位；利用形勢與政策的導(dǎo)向作用,，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向,，讓其為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和潛力,。

在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會,。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進家庭經(jīng)營,、群眾經(jīng)營、合作經(jīng)營,、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展,，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能,，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財政補助構(gòu)成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護，鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè),，賦予農(nóng)民對群眾資產(chǎn)股份占有,、收益、有償退出及抵押,、擔(dān)保,、繼承權(quán)，選取試點推進農(nóng)民住房財產(chǎn)權(quán)抵押,、擔(dān)保,、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬,，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益,，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè),，把進城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系,、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對被征地農(nóng)民合理,、規(guī)范,、多元保障機制,，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險制度,、基本醫(yī)療保險制度，推進城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展,，改革農(nóng)業(yè)補貼制度,，建立財政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機制，賦予農(nóng)民更多財產(chǎn)權(quán)利,。這些重大論斷和政策突破,，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響。實現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要資料和發(fā)展方向。從理論上講,，工農(nóng)關(guān)系,、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè),，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟社會活動的兩個基本區(qū)域,。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的,、必然的,、有機的聯(lián)系，彼此是相互依靠、相互補充,、相互促進的,。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣,，工業(yè)和城市發(fā)展,，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進。城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè),、城市和農(nóng)村作為一個有機統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系,、相互依靠,、相互補充、相互促進作用,，個性是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用,，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展,。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè),、農(nóng)村與城市割裂開來，使它們失去相互聯(lián)系,，構(gòu)成兩個封閉的體系,，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難,，工業(yè)和城市也發(fā)展不好,。也就是說，城鄉(xiāng)分割,，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好,。只有城鄉(xiāng)一體，才能實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村,、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展,，才能實現(xiàn)整個經(jīng)濟社會的持續(xù)健康發(fā)展。

深刻了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅僅是幫忙我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫忙我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅僅拓寬了我們的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫忙我們深刻理解當(dāng)今時代的主題,。形勢與政策課程幫忙我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國進步的原因,，培養(yǎng)愛國主義精神,，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念,。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下,，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流,，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任,，利用自我的所學(xué)的知識，實現(xiàn)自我價值,，報效祖國,，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林,。形勢與政策課,，這門課程讓我受益匪淺！

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇五

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻,、更全面、更真實的了解,，雖然只是短暫的一節(jié)課,，但卻使我受益匪淺，感觸良多,，大學(xué)生形勢政策課心得體會,。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道,、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命,，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法,。

首先,，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里,，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他,，是因為他優(yōu)秀,，我們欽佩他，是因為我們年輕,，我們用自己年輕,、活躍、開放,、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺、澤被至深,。

我們認識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義,。史有“識時務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境,、最大上限,，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此,，我們應(yīng)學(xué)會認識和把握形勢與政策,，心得體會《大學(xué)生形勢政策課心得體會》。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標,，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標,，制定切實可行的方案,，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì),，不斷提高個人能力,，打造出“誠、勤,、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用,，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大,，膽大藝更高”,，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展,。樹立一個遠大理想,，做一個成功人士!

關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異,。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的。

其次,，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量,。無論是人類社會發(fā)展的.歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高,，最具潛力,，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。

再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報效祖國,，具有重大的現(xiàn)實價值,，與深遠的歷史意義。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇六

600字,。

在《形勢與政策》的課上,，我初步了解了中國在國際上的現(xiàn)況。中國展開全方位外交,，活躍于世界舞臺,，國際社會進一步把目光投向中國，中國國際地位和影響力穩(wěn)定上升,?？晌矣X得，在中國快速崛起的同時,，將要面臨的是更多的挑戰(zhàn),。一句話，中國還不夠強,，中國還需要更多人付出更多的努力,。

我們?nèi)菀卓吹降氖侵袊C合國力的增強、國際地位提升,。幾次金融危機中國始終以積極,、負責(zé)的`態(tài)度應(yīng)對，不僅利于本國經(jīng)濟,，而且對區(qū)域經(jīng)濟乃至世界經(jīng)濟都有積極的影響,。國際社會對此作出了高度的評價，可以說,，中國讓世界有了戰(zhàn)勝危機的信心,。僅從這一點，就足以看出,，中國已深入國際,，有著牽動世界格局的能力。

可是,，看到下面的話,，我有了更深層次的想法,。溫總理在美國訪問時說：“中國國際地位和影響力顯著提升可以用一個乘除法解釋，一個小問題乘以13億就是一個大問題,，一個大問題除以13億就是一個小問題,。”中國gdp居世界第三,，占世界經(jīng)濟總量7.25%,，接近美國的1/30；但人均gdp只有美國的1/16,，仍然排在全球100多位,。“中國制造”無處不在,，但中國有自主創(chuàng)新能力的企業(yè)僅為0.3%,，中國自己的世界名牌屈指可數(shù)。另一方面,，雖然中國一直堅持和諧社會的理念,，世界對中國威脅的擔(dān)憂也已經(jīng)有所減弱，但“中國強硬論”,、“中國傲慢論”等新的論調(diào)仍不斷出現(xiàn),。

顯然,，中國要走的路還很長,，面對路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我相信中國能坦然度過,。但我不想僅僅看著中國一路走過,，我想我總能做到些什么，國家也許需要我,！

那些什么從現(xiàn)在做起從小事做起的話我也不想說了,，覺得太虛。現(xiàn)在我是做不了什么,，就好好學(xué)習(xí)，天天向上吧,！路是要一步一步走的,，把現(xiàn)在做好就行了吧！中國在穩(wěn)步邁進,，我也要一步一步往前走,。

中國需要更強,，我們需要更努力！

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇七

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,，就業(yè)形勢成為人們關(guān)注的焦點之一,。為了應(yīng)對就業(yè)的挑戰(zhàn)，政府部門制定了一系列的就業(yè)政策,。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，就我所見所聞的就業(yè)形勢和政策進行分析,，并結(jié)合個人體會,，對就業(yè)形勢政策進行探討。

第一段：描述就業(yè)形勢的變化和挑戰(zhàn),。

就業(yè)形勢是一個國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的一面鏡子,。在我國這樣一個人口眾多的國家，就業(yè)問題一直備受關(guān)注,。然而,，隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和技術(shù)進步的推動，就業(yè)形勢也發(fā)生了深刻的變化,。傳統(tǒng)的勞動密集型產(chǎn)業(yè)逐漸萎縮,，而新興產(chǎn)業(yè)和高科技行業(yè)則愈發(fā)興盛。這給人們就業(yè)帶來了新的挑戰(zhàn),。另外,，隨著全球化的推進，國際間勞動力的流動也越來越便利,，跨國公司的設(shè)立和發(fā)展對本國就業(yè)市場產(chǎn)生了重大影響,。

第二段：就業(yè)政策的出臺和調(diào)整。

為了應(yīng)對就業(yè)形勢的變化,，政府部門制定了推動就業(yè)的一系列政策,。首先，鼓勵創(chuàng)業(yè)政策成為了政策制定的重點之一,。政府提供了各種創(chuàng)業(yè)扶持政策和資金支持,，以激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情。其次,，加強職業(yè)培訓(xùn)政策也成為了政策制定的重要方向,。通過提供各種職業(yè)培訓(xùn)和晉升途徑，政府希望提高勞動者的技能水平，以適應(yīng)市場需求,。另外,，政府還著力改善就業(yè)環(huán)境，加大用人單位的招聘力度,，鼓勵他們提高待遇和福利,，吸引更多的人才。

第三段：就業(yè)政策的實施效果,。

對于就業(yè)政策的實施效果,，我有著深刻的體會。首先,，創(chuàng)業(yè)政策的出臺讓大量的創(chuàng)業(yè)者受益,。我曾經(jīng)是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，對于未來的發(fā)展充滿迷茫,。然而,，得益于政府的創(chuàng)業(yè)扶持政策，我成功創(chuàng)辦了屬于自己的企業(yè),。政府提供的稅收減免,、小額貸款等政策讓我創(chuàng)業(yè)的道路變得更加暢通。其次,，職業(yè)培訓(xùn)政策的推行也取得了顯著效果,。通過參加政府組織的職業(yè)培訓(xùn)，我獲得了更深的專業(yè)知識和技能,，并成功從一個普通職員晉升為了中層管理人員,。

第四段：對就業(yè)政策的進一步思考。

盡管就業(yè)政策取得了一定的成效,，但仍然存在改進的空間,。首先，創(chuàng)業(yè)扶持政策需要更加精準地發(fā)力,。政府應(yīng)該深入調(diào)研市場需求,，針對性地提供創(chuàng)業(yè)資金和資源支持，以避免資源浪費和投資失敗,。其次,，職業(yè)培訓(xùn)政策需要更加注重實踐能力的培養(yǎng)。不僅要提供理論知識的學(xué)習(xí),，還應(yīng)該注重實訓(xùn)和實踐機會的提供,。此外，政府應(yīng)該加強對于用人單位的監(jiān)管,，確保他們按照合法的標準招聘和發(fā)展人才,，減少因信息不對稱而造成的用人風(fēng)險,。

就業(yè)形勢在不斷變化，政府的就業(yè)政策也在不斷調(diào)整,。就業(yè)政策的出臺和實施不僅是政府的責(zé)任,，也需要每個人的參與。個人要不斷學(xué)習(xí)提升自己的綜合素質(zhì),，適應(yīng)就業(yè)市場的需求,；政府要進一步完善就業(yè)政策,，加強監(jiān)管,，為勞動者提供更好的就業(yè)環(huán)境。只有政策和個人共同努力,，我們才能更好地應(yīng)對就業(yè)形勢的挑戰(zhàn),，創(chuàng)造更加美好的明天。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇八

隨著改革開放和社會思想事業(yè)的快速發(fā)展,，中國進入了一個全新的發(fā)展新時期當(dāng)前的經(jīng)濟形勢在波動中實現(xiàn)平穩(wěn)增長,、穩(wěn)中有進，穩(wěn)中向好,，目前我國經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀是投資,、消費和出口增長都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟增長速度快于東部地區(qū),，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對經(jīng)濟的增長的貢獻度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降,，經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)了量的擴展與質(zhì)的提升,。但是，經(jīng)濟回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)固,，消費需求的擴張力不夠強勁,，投資的接續(xù)能力不足,，出口面臨的國際環(huán)境偏緊，結(jié)構(gòu)性矛盾依舊突出,，消化過剩的產(chǎn)能,，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務(wù)和國際金融風(fēng)暴有待化解和防范。從當(dāng)前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看,，有好的方面也有壞的一方面,，對此，為穩(wěn)定經(jīng)濟的發(fā)展，我們應(yīng)該穩(wěn)增長,、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革,。

國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生也面臨著諸多問題,。外部原因影響了大學(xué)生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制,、培養(yǎng)模式和學(xué)生就業(yè)觀念與勞動力市場的需求不相匹配,。造成了大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性困難，還有一些大學(xué)生雖然落實了工作,，但就業(yè)狀況不好,，進退維谷。這一批不得志的大學(xué)生構(gòu)成了“蟻族”等“族化”群體,，破解“族化”應(yīng)從幾方面入手,，政府上，健全相關(guān)政策措施,，加大相關(guān)領(lǐng)域的改革力度;社會上,，營造良好的有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結(jié)合社會需求全方位培養(yǎng)大學(xué)生;大學(xué)生自身層面上,，正確定位,，做好自身發(fā)展。

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形勢與政策心得體會大學(xué)生篇九

隨著時代的不斷發(fā)展和社會的快速變遷,，形勢政策成為我們生活中一個重要的話題。形勢政策是指國家和政府為適應(yīng)社會發(fā)展和國家利益需要而制定的各種政策措施,。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注并了解形勢政策,，因為它對我們的生活和未來產(chǎn)生著重大的影響。在過去的幾年里,，我通過學(xué)習(xí)和參與形勢政策討論會,，對形勢政策有了更深入的理解，并從中獲得了一些體會和心得,。

首先,，形勢政策的制定必須充分考慮國家和人民的利益。一個好的形勢政策應(yīng)該能夠平衡各方面的利益,，并最大程度地促進社會的發(fā)展和人民生活水平的提高,。在我參與的形勢政策討論會中，政策制定者始終以國家和人民的利益為出發(fā)點,，充分聽取各方面的聲音和建議,，并進行科學(xué)合理的決策,。這讓我深刻地感受到，一個國家只有在將全民利益放在首位,，才能夠推動社會的進步和人民的幸福,。

其次，形勢政策的制定需要時刻關(guān)注國內(nèi)外形勢的變化,。隨著全球化的發(fā)展,，各國之間的聯(lián)系日益緊密。國內(nèi)外形勢的變化對一個國家的發(fā)展和安全具有重要的影響,。因此,，形勢政策制定者需要從長遠的角度出發(fā)，密切關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟,、政治,、社會等各方面的變化,，并及時調(diào)整和完善形勢政策,。在最近的一次形勢政策研討會上，與會的專家們就如何應(yīng)對國際經(jīng)濟下行壓力,、加強國家安全保障等問題進行了深入討論,，這讓我認識到形勢政策必須與國內(nèi)外形勢相結(jié)合，才能真正適應(yīng)時代的需求,。

第三,，形勢政策的制定需要充分尊重和發(fā)揮人民群眾的主體作用。人民是國家的主人,，形勢政策的制定應(yīng)該緊密圍繞人民群眾的利益展開,。政府要積極聽取人民群眾的意見和建議，并根據(jù)人民的實際需求作出相關(guān)政策的調(diào)整,。在參與形勢政策討論會的過程中,，我了解到政府專門設(shè)立了一些渠道供人民群眾提供意見和建議。同時,，政府還注重通過各種方式宣傳和解釋形勢政策,，讓人民群眾更好地了解和參與其中。這讓我感受到政府與人民群眾之間的密切聯(lián)系和相互依賴的關(guān)系,，也讓我相信形勢政策的制定離不開人民群眾的積極參與,。

第四，形勢政策的制定需要兼顧公平和效率的平衡,。一個好的形勢政策必須既能夠促進社會公平,，又要兼顧經(jīng)濟效率的提高。在討論形勢政策的過程中,，我了解到政府在推動形勢政策時,，重點關(guān)注的是提高人民的獲得感和幸福感,，讓每個人都能夠公平地享受到發(fā)展成果。同時,，政府還注重優(yōu)化和提升經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，增強國家的競爭力和創(chuàng)新能力。這讓我深刻認識到,，形勢政策的制定不能僅僅追求發(fā)展的速度和規(guī)模,，更要關(guān)注公平和效率的平衡，才能實現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展,。

最后,，形勢政策的制定需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。在一個不斷發(fā)展和變化的世界中,，形勢政策不能停留在過去的經(jīng)驗和做法上,，而應(yīng)該不斷進行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。政府要積極借鑒國內(nèi)外的成功經(jīng)驗和先進理念,，不斷提升形勢政策的科學(xué)性和有效性,。在我參與的形勢政策研討會中，與會的專家們就如何引領(lǐng)科技創(chuàng)新,、加強人才培養(yǎng)等問題進行了深入研究和交流,，為形勢政策的制定提供了寶貴的參考意見。這讓我明白,，形勢政策的制定必須與時俱進,，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

綜上所述,，形勢政策是一個重要的話題,，我們每個人都應(yīng)該關(guān)注和參與其中。通過參與形勢政策討論會,，我認識到好的形勢政策必須充分考慮國家和人民的利益,、關(guān)注國內(nèi)外形勢的變化、尊重和發(fā)揮人民群眾的主體作用,、兼顧公平和效率的平衡,，同時還要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。只有做到這些,，形勢政策才能真正發(fā)揮自身的價值,，為國家和人民帶來更多的福祉和幸福感。我們每個人都應(yīng)該關(guān)注形勢政策,，為國家的發(fā)展和國家的未來貢獻自己的力量,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十

未來百年，中華民族“夢想三部曲”的華彩樂章將高潮迭起——建黨100周年時,，全面建成小康社會,；新中國成立100周年時,，全面實現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化；本世紀末,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,！這既是先輩的夙愿，也是今人的期許,，更是激勵年輕學(xué)子奮斗不息的力量源泉,。

巧的是，20xx年中國年度漢字給了“夢”字,。富國強民,，民主中國，文化中國,，和諧中國,，美麗中國，無限愿景,，“夢”字囊括,。

早在1932年，東方雜志向全國各界知名人士征集答案：夢想未來中國是怎樣,？“自由平等的中國”,、“工業(yè)化、電氣化”,、“大家都有飯吃，有衣穿,，有屋住,，有人愛”......從小到大、由面到點,，各種夢想,，匯成一幅關(guān)于未來中國的絢麗圖畫。然而,，那時的夢想,，止于空想。

1949年,，社會主義使中國獲得了新生,，中國夢有了起點。改革開放,，讓中國人重拾夢想和圓夢的權(quán)利,。這個夢是發(fā)展之夢，繁榮之夢,，和諧之夢,，詮釋了新時代的社會理念,，精神理念，價值理念,。中國夢原本是三位一體的,。國家夢，民族夢,，個人夢互為前提,，彼此成全?！爸袊鴫簟奔仁菍Π倌陙碇腥A民族奮斗歷史的`渴望和追尋的概括,，也是當(dāng)下中國人對自己未來的期許；既是中國人共同命運中感情,，力量的表達,，也是普通人希望，追求的表達,，是國家夢想與個人夢想的統(tǒng)一,。每個人都光明，中國就不黑暗,；每個人都文明上進,，中華民族就強大偉岸。

提出中國夢,，就是要解決和回答缺少信仰,，缺少追求，缺少目標的危機,，落實中國夢,，就要用好改革開放這個“關(guān)鍵一招”，實現(xiàn)中國夢,，就要堅定不移走中國特色社會主義之路,。每個人追求夢想的力量，構(gòu)成中華民族的力量,，進而聚合出的“中國夢”,，注定五彩繽紛，色彩斑斕,！

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形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十一

《形勢與政策》這本書依據(jù)教育部“形勢與政策”最新教學(xué)要點，結(jié)合高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)實際,，在介紹當(dāng)前國內(nèi)外經(jīng)濟政治形勢、國際關(guān)系以及國內(nèi)外熱點事件的基礎(chǔ)上,，闡明了我國政府的基本原則,、基本立場與應(yīng)對政策,。下面是小編為大家?guī)淼?p>形勢與政策心得體會

通過一學(xué)期的《形勢與政策》課學(xué)習(xí),，使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面,、更真實的了解,，雖然就那么幾節(jié)課，但卻使我收獲很多,，感觸頗多,。

當(dāng)今社會，面對競爭,、壓力和各種復(fù)雜環(huán)境,，以及社會多元化的價值觀與人生觀的挑戰(zhàn)，很多大學(xué)生都顯得無所適從甚至驚慌失措,，因此形勢與政策課程的開設(shè)就顯得尤為重要,。把形勢與政策課與專業(yè)知識有效的結(jié)合不僅提高了對專業(yè)知識了理解，把形勢與政策課與人才培養(yǎng)和大學(xué)生成長成才結(jié)合起來,，即增強了學(xué)生對國際國內(nèi)形勢的關(guān)注,，也通過對國內(nèi)國際形勢的理論，正確,、客觀地分析自身的優(yōu)缺點,，增強自身的責(zé)任感、緊迫感起到了重要的作用,。同時,，通過對形勢與政策課的學(xué)習(xí)，能把自身的專業(yè)知識等在此過程中并得到鍛煉,，提出自身的獨特見解，增強了能力,，提高了政治敏感度,，發(fā)散思維，也側(cè)面地促進了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，還提高了思想道德修養(yǎng),。

其實，“形勢與政策”教學(xué)內(nèi)容包含形勢與政策兩大部分：形勢是國際和國內(nèi)社會政治和經(jīng)濟發(fā)展的狀況和態(tài)勢;政策是黨和國家為實現(xiàn)一定時期的目標和任務(wù)而制定的行為準則,。政策的制定要以國內(nèi)外形勢為客觀依據(jù),。而形勢的發(fā)展變化必然導(dǎo)致政策的相應(yīng)調(diào)整。身處在不斷變革時代的大學(xué)生,，從客觀方面看,，沒有對形勢和政策的準確把握和理解,，沒有心懷祖國、胸裝天下的視野,，就有可能走彎路,、錯路甚至于死路。同時要想成才立業(yè)是非常困難的,。

高等院校是培養(yǎng)人才的搖籃,，人才培養(yǎng)是教育的根本任務(wù)。黨中央提出科教興國,、人才強國的戰(zhàn)略,，要造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才,。國際國內(nèi)形勢的深刻變化,，使大學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴峻挑戰(zhàn),。面對新形勢,、新情況，要求高校,，培養(yǎng)的人才必須樹立正確的政治方向,，堅定中國特色社會主義的信念;必須胸懷祖國、放眼世界,。腳踏實地,、情系人民,，這必然要求大學(xué)生把堅定正確的政治方向放在第一位,，需要高校將形勢與政策課程真正融入人才培養(yǎng)過程，加強形勢與政策教育與人才培養(yǎng)的緊密結(jié)合,。同時,，形勢與政策課的設(shè)置,，就是為了使大學(xué)生客觀、正確理解國家方針,、政策,，培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀,，這也是德育工作的重要內(nèi)容,。強化學(xué)生德育工作，即教育要堅持以人為本,、德育為先,，全面發(fā)展的思想。因此，我認為形勢與政策課應(yīng)成為我們每個大學(xué)生的必修課程,，它也是高校思想政治理論課的重要組成部分,，更是對我們學(xué)生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場,，觀點和方法,。

按照相關(guān)文件的論述，《形勢與政策》這門課是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道,、主陣地,，其主要任務(wù)是幫助大學(xué)生認清國內(nèi)外的形勢，全面準確地了解,、掌握黨和國家的路線,、方針和政策，增強大學(xué)生建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的自信心和責(zé)任感,。這當(dāng)然是高屋建瓴的概括,。但如果老師照抄照搬、機械地講授《形勢與政策》這門課,，肯定很少有同學(xué)想聽,。而換一種思路，從提高大學(xué)生能力與素質(zhì)的視角探討《形勢與政策》課的教學(xué)目的,，會更有吸引力和說服力,。國家和社會的形勢與政策連著各行各業(yè)，連著千家萬戶,，與每個人的學(xué)習(xí),、工作、生活息息相關(guān),。作為大學(xué)生,，更應(yīng)該站在時代的最前列，把握時代發(fā)展的`脈搏,，科學(xué)分析，理性思考,，準確判斷,，這是當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)涵之一。“兩耳不聞窗外事”,，閉目塞聽,，對世界和國家的形勢發(fā)展、對黨和政府的方針政策一無所知的人決不會成為一個合格的,、有發(fā)展前途的人才,。對“形勢與政策”教育必要性、重要性的分析,，既要有理論高度,，又要輔之以恰當(dāng)?shù)恼撟C，與大學(xué)生能力素質(zhì)的提高緊密結(jié)合起來,。由此出發(fā),，我們可以得出，《形勢與政策》這門課是能力素質(zhì)教育與科學(xué)方法論教育的有機統(tǒng)一,。

《形勢與政策》這門課老師到底該怎么教,，是一個爭論比較多的 ，采用講座的形式上課;有的主張問題,。有的主張“講座式教學(xué)法” ,，使課程更為生動，有的主張“互動教學(xué)法”引進“案例教學(xué)法” ,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性;有的主張“實踐教學(xué)法”,，更多地讓學(xué)生深入社會調(diào)查研究。應(yīng)該說,，上述這些主張都是教學(xué)實踐中的有益和成功的探索,，都值得我們根據(jù)自身實際學(xué)習(xí)借鑒。然而,，作為課程化教學(xué) “怎的“形勢與政策”課,，僅僅用上述某一種教學(xué)法，顯然是不夠的,，么教”必須與“教什么”結(jié)合起來,。對此，我認為,，教學(xué)有道,、教法 “形勢與政策”課教學(xué)要鼓勵“八仙過海，各顯神通”無常,， ,，同時也要遵循以下幾個原則。

首先,，理論與實際相結(jié)合的原則,?！缎蝿菖c政策》這門課所講授的內(nèi)容，以具體的事件,、政策,、社會現(xiàn)象為主，而不像其他思想政治理論課,，有很清晰的理論脈絡(luò)和講授線索,。于是，這里就存在一個問題,，《形勢與政策》課如果干巴巴地講事件,、政策等實際問題，那就沒味道了,，似乎也“沒有必要”了,，因為我們完全可以通過各種現(xiàn)代傳媒了解到正在發(fā)生的一切。其實,，單純地羅列時政,，本身也不符合《形勢與政策》這門課的初衷，不符合形勢與政策教育的要求,，不能滿足對學(xué)生進行科學(xué)的形勢觀,、政策觀及科學(xué)方法論教育的要求。因此,，《形勢與政策》課決不能就事論事,，一定要因勢論理、因事論理,、事理結(jié)合,，把理論闡釋與實際問題分析緊密結(jié)合起來，讓我們既知其然,，又知其所以然,，彰顯《形勢與政策》課的魅力。

其次,，歷史與現(xiàn)實相結(jié)合的原則,。如前所述，《形勢與政策》課所講授的都是現(xiàn)實生活中的時政熱點問題,，需要事理結(jié)合,，進行理論分析。但光有這些還不夠,，還需要有歷史感,，將現(xiàn)實問題與歷史分析結(jié)合起來。因為任何社會現(xiàn)實問題都不是憑空產(chǎn)生的,，都有深刻的歷史背景,，都有一個發(fā)展變化的歷史過程,，如果我們不了解現(xiàn)實問題的歷史背景及發(fā)展變化過程， 《形 就很難對其有全面和較為深入的理解,，勢與政策》這門課就很難達到預(yù)期的效果。所以,，如果老師在教學(xué)中忽視問題的歷史與背景傳授,，在某種意義上就是一種半截子教學(xué)。因此,，在教學(xué)中,，老師既要重視時政問題的橫向聯(lián)系，又要重視縱向聯(lián)系,，不僅要告訴學(xué)生問題在當(dāng)下是什么形態(tài),，還要告訴學(xué)生在歷史上它是什么形態(tài)，是如何發(fā)展演變而來的,。

再者,，講授與對話相結(jié)合的原則。在信息時代,，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展,，現(xiàn)代傳媒日益發(fā)達，人們獲取信息的途徑更加便捷,，對信息的依賴程度也越來越高,。當(dāng)代大學(xué)生思維敏銳，思想活躍,，利用現(xiàn)代傳媒獲取信息的能力越來越強,，基于這一特點，《形勢與政策》課的內(nèi)容對于他們而言并不陌生,，有的甚至非常熟悉,，也都有自己的看法、意見和建議,。這就要求“形勢與政策”課教學(xué)不能搞滿堂灌的填鴨式教學(xué),，而必須充分調(diào)動并發(fā)揮學(xué)生的積極性和潛力，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中來,。因此,，在課堂教學(xué)中，要給學(xué)生討論和發(fā)表自己觀點的機會,，同時對學(xué)生比較片面的觀點給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。這樣，課堂教學(xué)才會有聲有色,，充滿活力,，富有魅力,。

最后，教學(xué)與實踐相結(jié)合的原則,。如前所述,，《形勢與政策》課的教學(xué)內(nèi)容具有非常顯著的現(xiàn)實性特點，基本上都是當(dāng)前的熱點問題,。這些社會熱點就發(fā)生在我們身邊,，都能夠切身感受得到，都可以進行調(diào)查研究,。因此,，《形勢與政策》這門課不能關(guān)起門來搞教學(xué)，不能兩耳不聞窗外事,、一心只教圣賢書,，而要把課堂上講與走出去看結(jié)合起來，讓我們帶著問題到社會上去調(diào)查研究,，然后把調(diào)研心得帶回到課堂,，實現(xiàn)理論升華。這樣既可以開闊視野,、增長見識,、拓寬思路，讓學(xué)生對課堂內(nèi)容有切身的體會,，又可以豐富教學(xué)的載體和內(nèi)容,，增加教學(xué)的吸引力和感染力，增強教學(xué)的效果,。

最終我想強調(diào)一點,，那就是學(xué)校開設(shè)的這門課非常必要。因為,，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野,、增強責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國,，認識了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足，使我在思想上不斷地向前邁進,，不斷提高,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十二

第一段：引言（200字）。

近年來,，我國發(fā)展取得了舉世矚目的成就,，這主要得益于我國堅持穩(wěn)中求進的發(fā)展理念以及正確處理形勢政策的能力,。對于每一個關(guān)注國家前景的人來說，理解和把握形勢政策顯得尤為重要,。以血肉聯(lián)系的上海合作組織峰會為例,，我有幸參與其中，深受啟發(fā),。在此,，我愿分享我的心得和體會，以展現(xiàn)我對于形勢政策的思考和認知,。

第二段：形勢政策的背景分析（250字）。

要真正理解形勢政策,，首先需要深入分析背景和現(xiàn)實問題,。作為中國社會的一員，我深刻認識到我國現(xiàn)階段所面臨的轉(zhuǎn)型期挑戰(zhàn),。我國正經(jīng)歷著經(jīng)濟高速增長轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要階段。在這個過程中,，全球化,、科技革命和經(jīng)濟全球化的變革都對我們提出了新的要求，需要我們適應(yīng)變化,，及時調(diào)整發(fā)展策略,，保持自身的競爭優(yōu)勢。從而,，理解并應(yīng)對形勢政策的核心,，能夠推動國家走出困境,，實現(xiàn)更長遠目標。

第三段：形勢政策的意義及挑戰(zhàn)（250字）,。

形勢政策對國家發(fā)展具有重要的意義。首先,，形勢政策幫助我們準確判斷國內(nèi)外形勢以及國際環(huán)境，為制定國家發(fā)展戰(zhàn)略提供基礎(chǔ),。其次，它有助于把握國家利益,，平衡國際關(guān)系,，實現(xiàn)國家在全球多極化體系中的更大發(fā)展,。然而,，形勢政策在實施過程中也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。全球貿(mào)易保護主義抬頭,，安全形勢復(fù)雜多變，這些都給我們的決策帶來了無數(shù)難題,。因此，我們要時刻關(guān)注國際動態(tài),，不斷提升應(yīng)對危機的能力，為我國的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

參與總結(jié)我所參與的上海合作組織峰會，讓我深刻領(lǐng)悟到形勢政策的必要性和層次感,。作為一個國家的領(lǐng)導(dǎo)者,，他們必須在面對國家發(fā)展的眾多方面，組織多樣化的利益集團,，平衡各方面的利益，解決各種矛盾和沖突,。在峰會期間，我看到了領(lǐng)導(dǎo)者們的謙遜,、智慧和堅定。以多邊主義為核心,，峰會各成員國就共同發(fā)展，安全保障,，反恐合作等議題進行了廣泛的交流與合作，進一步擴大了雙邊與多邊合作的范圍,。在回望整個過程時，我切身感受到領(lǐng)導(dǎo)者們對形勢政策的專業(yè)素養(yǎng)以及審慎決策能力的重要性,。

第五段：展望與結(jié)語（200字）。

形勢政策是一個國家發(fā)展的指南針,，它決定著國家的前途和命運。全面,、準確地理解形勢政策，了解國際形勢和國家利益是每個公民的責(zé)任。我們應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注國內(nèi)外的變化,，及時掌握國家的政策走向，積極提出建議和意見,，為國家的長期穩(wěn)定發(fā)展貢獻一份智慧和力量。相信隨著形勢政策的進一步完善和深入推進,，我們的國家將在全球的舞臺上展示更自信、更強大的形象,。

（注：請注意，本答案是通過模型訓(xùn)練生成,，可能并非完全切合題意，并且不足1200字,。更好的文章內(nèi)容和流暢性需要人工進行潤色和修改。）,。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十三

近年來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了巨大的成就,，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)和問題,。為了更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn),，我們需要關(guān)注形勢政策的變化和發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)形勢政策，我深刻體會到了其重要性,，同時也對未來的發(fā)展有了更明確的認識和規(guī)劃。

首先,，在了解形勢政策的過程中，我發(fā)現(xiàn)政策的目的在于為社會提供有力的指導(dǎo),，推動經(jīng)濟社會的穩(wěn)定和發(fā)展。隨著時代的變遷和各種因素的影響,，形勢政策也在不斷調(diào)整和完善。例如,，我國近年來出臺的一系列政策旨在促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級,，加強環(huán)境保護,，改善民生福祉等。在這些政策的指導(dǎo)下,，我國的經(jīng)濟正在實現(xiàn)從高速增長到高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)變，社會穩(wěn)定得到了更好的保障,。

其次，學(xué)習(xí)形勢政策還可以幫助我們更好地認識社會問題和風(fēng)險,。在形勢政策的解讀中,，我們可以看到政策制定者對當(dāng)前社會問題和風(fēng)險的關(guān)注,，并提出相應(yīng)的解決方案。例如,，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代,，我們也面臨著網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險,。因此,，政府出臺了一系列網(wǎng)絡(luò)安全政策,，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，保護公民的個人信息安全,。通過了解這些政策,，我們可以更好地防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險,，保護自己的合法權(quán)益,。

第三，形勢政策的學(xué)習(xí)也使我更加體會到創(chuàng)新的重要性,。在當(dāng)前經(jīng)濟全球化和科技進步的大環(huán)境下,，創(chuàng)新已經(jīng)成為推動社會發(fā)展的重要力量,。國家也出臺了一系列鼓勵創(chuàng)新的政策和措施，為創(chuàng)新者提供更好的環(huán)境和條件,。正是這些政策的推動下,，我國不僅取得了很多科技創(chuàng)新成果,，而且也培育和壯大了一大批具有全球競爭力的創(chuàng)新企業(yè),。因此,，我們應(yīng)該充分認識到創(chuàng)新對于個人和社會的價值和重要性,，積極參與創(chuàng)新過程，為社會發(fā)展貢獻自己的力量,。

第四，學(xué)習(xí)形勢政策也意味著更深入地了解國際形勢和全球治理,。在當(dāng)前全球化的進程中，國際形勢的穩(wěn)定與發(fā)展密切關(guān)聯(lián),。因此，掌握有關(guān)國際問題和全球治理的知識是非常重要的,。隨著我國地位的提高和國際責(zé)任的增加，形勢政策也越來越重視國際合作和參與全球事務(wù),。例如，中國積極參與了“一帶一路”倡議,，推動了地區(qū)互聯(lián)互通和經(jīng)濟合作。學(xué)習(xí)形勢政策可以幫助我們更好地了解國際形勢,，增強國際意識和國際競爭力,。

總之,，形勢政策對于個人和社會都具有重要意義。通過學(xué)習(xí)形勢政策,，我們可以更好地了解社會問題與風(fēng)險，認識到創(chuàng)新的重要性,，深入了解國際形勢與全球治理。只有不斷學(xué)習(xí)和了解形勢政策,，我們才能適應(yīng)時代的發(fā)展,，把握機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn),，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。希望廣大人民群眾從中產(chǎn)生共鳴,，提高自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的夢想,，共同努力。

形勢與政策心得體會大學(xué)生篇十四

經(jīng)過這幾天學(xué)習(xí)形勢政策課及查詢資料,，使我感觸很深！

首先,，我上網(wǎng)聽了xx年xx月25日由國家民委辦公廳劉寶明副主任所作的“形勢與政策”專題講座,，為我們開闊了視野,，增強了信心。他滔滔不決的話語,，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材,，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展現(xiàn)了一位國家高干所具備的良好素養(yǎng)和出眾能力。在這里我們不僅享受著因知識的積淀所帶來的無限歡樂,，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們贊美他,，是因為他優(yōu)秀；我們欽佩他,，是因為我們年輕,。我們用自己年輕,、活躍、開放,、包容的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺,，澤被至深,。

常言道：“人無完人,，金無足赤”,，又曰：“北人學(xué)問淵綜廣博，南人學(xué)問清通簡要,。”出生南方屬地的劉博士更是見學(xué)精要,，這充分體現(xiàn)在其講演過程之中。對xx年關(guān)于民族方面的八件大事的精辟敘述,，以及對國家民族政策的有力詮釋,，都體現(xiàn)出作為一名民族工作者精深的專業(yè)素養(yǎng)和腳踏實地的工作作風(fēng),；而對目前我們所面臨的就業(yè)形勢的獨到分析和良好的建言,，更增進了我們的感激之情。但是,，正因為這些，我們在感慨之余不禁產(chǎn)生了幾許遺憾,。(不知是否正確請諒解)第一、全國的貧富差距在繼續(xù)拉大,，特別是廣大的西部民族地區(qū)長期貧窮落后，并看不到縮小差距的跡象,，這對于全國所有的民族工作者來說都負有責(zé)無旁貸的責(zé)任。用現(xiàn)今國家上通行的衡量貧富差距的指標——基尼系數(shù)來計算,，雖然統(tǒng)計的口徑各不一樣，結(jié)果也存在爭議,，但查看大多報刊、雜志上散布的各個計算結(jié)果,，可以肯定，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過國際警戒線,，關(guān)于這一點,，大家是有共識的,。可以說，如此巨大的貧富差距主要來自東西部,，特別是西部廣大的農(nóng)村地區(qū)貧窮落后,。

第二,、政府的宏觀經(jīng)濟目標是保持幣值的穩(wěn)定還是要促進充分就業(yè)?當(dāng)一國的就業(yè)壓力大到連作為“精英”的大學(xué)生們都無法獲得工作時,，我們是否考慮過是不是我們的機制出了問題?抑或我們的指導(dǎo)思想有偏差?我們有一個通行的想法,，那就是把大學(xué)生作為人才引向西部,，幫助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)和致富,，但這樣做會產(chǎn)生幾個問題,。一是把他們引到西部會加重西部地區(qū)的就業(yè)負擔(dān)，對本已嚴重的就業(yè)形勢有如火上焦油,。廣大的西部地區(qū)學(xué)歷不高這是事實，中?；虼髮Ｎ膽{的工作者比比皆是,，大學(xué)本科甚至研究生們擁入西部，不但會擠掉他們的飯碗,，還會給現(xiàn)在正就讀的中專或大專學(xué)習(xí)者以致命的打擊,，而一旦沒有了工作，脫貧致富,、小康等各種目標的實現(xiàn)談何容易。二是把他們引到西部能否該政策的實現(xiàn)預(yù)期效果值得商榷,。我們都知道,，人們在作投資時總要考慮回報,，而一旦投資產(chǎn)生無回報或低回報時,，便會引起撤資或在下一階段無法融資，大學(xué)生到西部去很有可能會出現(xiàn)類似的“投資”現(xiàn)象,。所以說，在政府無法實現(xiàn)充分就業(yè)目標的情況下,，將就業(yè)壓力轉(zhuǎn)移給西部地區(qū)未必是明智之舉。

1)再就是我感覺我們國人缺少那創(chuàng)新精神,，記得我曾經(jīng)看到過這樣一個報道，是關(guān)于索尼創(chuàng)始人的經(jīng)歷,。索尼，是個很為人知的大品牌大公司了,，但多少年前他不也是像雛鳥一樣嗎?她從一個小小的工廠發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模，靠的是創(chuàng)新,，是過硬的技術(shù),！當(dāng)索尼還是小工長的時候,，老板就聘請許多研究人員參與研究，只要他們有所創(chuàng)新就讓他們做,，不管出多少錢，結(jié)果如何,！從錄音機創(chuàng)新到隨身聽多么巨大的進步啊,！中國人缺少的就是這個,，就是這種精神！不創(chuàng)新,，哪來新產(chǎn)品?哪來祖國的繁榮?這是個嚴重的.問題,，也是大家值得思考的一個大問題,！動手能力較弱的中國人只會學(xué)前人遺留的，而很少會在他們的肩膀上站的更高,，望的更遠,！

2)我們大學(xué)需要社交能力，也就是會說話,，這樣到社會上能很好的處理好人與人的關(guān)系，能夠很好的了解社會這樣我們大學(xué)生才能更好的發(fā)展自己,。

3)我感覺我們國人太認錢，很多有能力的大學(xué)生博士生很多都在外國,，根本沒有我們錢爺爺?shù)膼蹏瘢貌焕?，為了國家的強大,，放棄了榮華富貴，為我們國家作貢獻,；而切我們國家的設(shè)備也不是很高,，有很多有用人才在我們國土根本發(fā)揮不出來他們的真正水平，這樣我們又會失去很多人才,。

第四、對現(xiàn)在專業(yè)學(xué)生就業(yè)分析：

1),；注重知識積累的同時重視能力的培養(yǎng)。觀察了用人單位,，需要的不僅是專業(yè)知識上的過關(guān)，還有綜合能力的培養(yǎng),，比如師范類專業(yè)的學(xué)生,，他們需要的不但是豐富的知識來具備教師的資格,，還要有更好的能力，這個能力就體現(xiàn)在講課的方面,，講課的好與壞正是用人單位在招聘人才的第一步篩選,，那么作為醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，技術(shù)尤為重要,，那技術(shù)就體現(xiàn)在平時的實驗中,，應(yīng)重視起來,！

2)；保持積極向上的心態(tài),。做任何事情都要有積極的心態(tài)，就比如剛開始覺得實驗蠻好玩的,，但做久了,，開始感覺到實驗的煩瑣和時間消耗過多，從現(xiàn)在開始要從另外一個角度去想,，去思考,。在實驗中獲取知識,，只有這樣才不會被社會淘汰,。

3)；學(xué)習(xí)要有一定的目的性,。不應(yīng)該盲目的隨大流,，對于學(xué)習(xí)要有針對性,，我們現(xiàn)今大學(xué)生都缺乏信心和耐性，這樣就會使很多大學(xué)生失去發(fā)展,，同時也增加了社會就業(yè)問題的難度。

4),；善于總結(jié),。我有較好的接受能力和學(xué)習(xí)能力,，這些都歸于我經(jīng)常做總結(jié)的好處，在做每一件事情的當(dāng)時也許注意不到的問題在事后發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該及時總結(jié)并提醒自己,，在以后的工作中就能更正,，同時還能獲得更多的東西。

5),；創(chuàng)造自己的可取點勿杞人憂天。每年有很多的大學(xué)生畢業(yè)，就業(yè)率非常的不樂觀,，那么在其中想獲得自己理想的職業(yè)的時候就要具備自己的與眾不同點。不應(yīng)太悲觀,，要努力出擊，讓自己更為優(yōu)秀,，適應(yīng)社會的需要,。

總之，我們大學(xué)生的就業(yè)與我們國家發(fā)展息息相關(guān),，構(gòu)件和諧社會,，必須有人才的發(fā)展空間,，任何問題的解決都不可能一蹴而就，但并不表示我們無所作為,，只要我們本著情為民所系,、力為民所用的心態(tài),，為國家為自己能更好的發(fā)展，增強我們的創(chuàng)新精神,、有毅力耐心,，腳踏實地，刻苦專研,，我們的社會主義事業(yè)必定會欣欣向榮,！不斷向前蓬勃發(fā)展,！

以上是我目前的一些不成熟的想法,，但是他可以見證我以后的成長，從中獲取動力,。