總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

研究生教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)篇一

在面授式理論學(xué)習(xí)結(jié)束后,，河北科技師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院安排我們國培學(xué)員到秦皇島市中等專業(yè)學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,，在該校領(lǐng)導(dǎo)、師生的大力幫助下,，我們通過聽課評課,，座談交流等方式，在以下方面收獲頗豐。

作為專業(yè)帶頭人,，通過交流學(xué)習(xí),，我們對于本校學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的方向漸漸有了比較清晰的認(rèn)識，樹立了在專業(yè)精品課程建設(shè),，學(xué)生職業(yè)能力提升等方面實(shí)施改革計(jì)劃的充足信心,。

前期在課堂上學(xué)到的各種理論方法，指導(dǎo)著我教學(xué)實(shí)踐的順利開展,，同時在眾多優(yōu)秀一線教師的課堂教學(xué)中,，通過身臨其境的體驗(yàn)感受，積累了有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可以為今后教學(xué)工作提供借鑒,。

要做一個合格的學(xué)前教育專業(yè)教師，必須具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和內(nèi)涵豐富的專業(yè)能力,。在實(shí)訓(xùn)中,，我們和學(xué)生緊密互動，在課堂內(nèi)認(rèn)真觀摩,，課堂外積極思索,，在很大程度上提升了個人綜合素質(zhì)。

在秦皇島中專學(xué)校參加實(shí)訓(xùn)的過程中,，我們認(rèn)識和分析了具有代表性的學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，與老師們分享教學(xué)心得，搜集了典型案例,、活動方案,、管理辦法等寶貴的工作素材，在更大程度上拓展了教育視野,。

在秦皇島中專學(xué)校,，我們不僅學(xué)習(xí)到了行之有效的教育教學(xué)方法和管理制度，還在和老師們的朝夕相處中逐漸加深了同行情誼,，建立了和諧的交流關(guān)系,，對未來的共同發(fā)展進(jìn)步有著深遠(yuǎn)的意義。

總之,，到秦皇島中專學(xué)校參加教育教學(xué)的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,，是我國培學(xué)習(xí)中非常重要的一個組成部分，讓我受益匪淺,，記憶深刻,，我會在今后積極踐行這里學(xué)到的教育理念，運(yùn)用科學(xué)的工作方法,，為本校學(xué)前教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量,。

研究生教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)篇二

俗話說,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，這句話說的很是恰當(dāng),。

在參加工作的兩年里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很大的幫助,，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練,，也讓我增加了對教學(xué)工作的熱情，對課堂的探索,，對整個職位的重新定位,。

在過去的兩年中，我能結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要,，努力為學(xué)生提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中,。

能堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，樹立“學(xué)生主體”的觀念；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻,，并加以正確的`分析、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力,；能認(rèn)真做好家長工作，及時將學(xué)生的在校情況反饋給家長,，使每個家長安心工作,；能據(jù)據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,，及時的記錄好反饋信息,；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

當(dāng)然,，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！在本學(xué)期中,，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,。我積極向其他教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求，是每個教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范,，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容,。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識到，教學(xué)管理是一項(xiàng)多系列,、多層次,、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理,，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干,，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué)，遵循其自身規(guī)律,，努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進(jìn)步,，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,，今后會立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn),。

《教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)》是篇好文章,，涉及到學(xué)生、教師,、不斷,、認(rèn)真、發(fā)展,、學(xué)習(xí),、自己,、努力等，看完如果覺得有用請記得收藏,。

研究生教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)篇三

俗話說,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這句話說的很是恰當(dāng),。

在參加工作的兩年里,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很大的幫助，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練,，也讓我增加了對教學(xué)工作的熱情,，對課堂的探索，對整個職位的重新定位,。

在過去的.兩年中,，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索,、研究,、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子,，能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，努力為學(xué)生提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

能堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，樹立“學(xué)生主體”的觀念,；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻,，并加以正確的分析、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力,；能認(rèn)真做好家長工作,，及時將學(xué)生的在校情況反饋給家長，使每個家長安心工作,；能據(jù)據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃，及時的記錄好反饋信息,；能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，社會實(shí)踐報(bào)告《教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)》,。

當(dāng)然,，在這過程中我不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！在本學(xué)期中,，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐,。我積極向其他教師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教[來源于]師們所掌握并靈活運(yùn)用,。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維,、求同思維,、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度,。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上,。搞好創(chuàng)新,，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

改革教法，注重學(xué)法,。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點(diǎn)撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求，是每個教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范,，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容,。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識到，教學(xué)管理是一項(xiàng)多系列,、多層次,、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理,，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干,，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué)，遵循其自身規(guī)律,，努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進(jìn)步,，課堂教學(xué)能力也有了提高。但也存在不足,，今后會立足實(shí)際,，開拓進(jìn)取，不斷前進(jìn),。

研究生教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)篇四

車子是孩子們最喜歡的玩具之一,，通過＂馬路上的車＂、＂紅綠燈＂、＂車輪滾滾＂等活動,，孩子們在看看,、講講、玩玩中對各種各樣的.車子有了初步的認(rèn)識,，知道了各種車子的名稱,；知道了車子有＂2個輪子＂和＂4個輪子＂；知道了一些特殊車子的特殊本領(lǐng),，認(rèn)識了110,、119、120……,，我們許多家長也很支持我們班級里的活動,，當(dāng)我們介紹了這一主題活動之后，許多家長都讓孩子們將家里的玩具車帶來和小朋友一起玩,、一起觀察,。在教室里布置＂汽車城＂的環(huán)境，通過＂停車場＂,、＂馬路上＂等一系列活動讓幼兒玩汽車,、拼汽車、學(xué)做小司機(jī),，滿足他們對活動的興趣,。在學(xué)做小司機(jī)、小警察的過程中,，認(rèn)識了＂斑馬線＂＂紅綠燈＂＂停車場＂＂車站＂知道了＂紅燈停、綠燈行＂,；知道了行人過馬路要走斑馬線,，不能在馬路上玩……我們還在教室里布置了一個＂停車場＂讓小朋友按車子的＂大、小,、顏色＂將車子進(jìn)行分類停放,。

孩子們通過一系列的活動，獲得了不少的經(jīng)驗(yàn),，通過扮演獲得乘車的經(jīng)驗(yàn),；還將了解了為什么要遵守交通規(guī)則及如何來遵守注意交通安全。同時我們結(jié)合季節(jié)特征開展了主題＂春天真美麗＂的`教學(xué)活動,。

在＂春天真美麗＂這個主題活動中,，我們帶領(lǐng)幼兒開展了＂走進(jìn)自然擁抱春天＂的遠(yuǎn)足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息,，尋找到了春天的小草,、小花、小樹的細(xì)微變化。通過＂找春天＂,，＂找草地＂等活動讓孩子們真實(shí)地去感受這個世界的美好,。

工作四月，天氣變換不定,，有時,，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了；有時,，一場大風(fēng)大雨,，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病,。

我們加強(qiáng)了對幼兒日常冷暖護(hù)理,，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒,。同時,，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種物品進(jìn)行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生,。我們還對來園的幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查，確保幼兒在園平安,。

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道,，主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長的配合和支持,。

充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關(guān)花卉的圖文資料,，要求家長利用星期天帶領(lǐng)幼兒外出,，走進(jìn)春天的樹林，花園或田野,，觀察欣賞春天的景色,。引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的自豪感,。

最后,，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料,，使我們的各項(xiàng)活動能得以順利開展,。

研究生教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)篇五

一學(xué)期時光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校__管理和任教四個班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一,、師德方面。

老師是人類靈魂工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時期的新一代勞動者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，明確教學(xué)目的，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，配合組里搞好教研活動,，從不缺勤，按時坐班，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

二,、教學(xué)情況,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動中，積極參加年級組組織的教研活動,，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到提前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時。

2,、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、輔導(dǎo)。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，課后給他們吃小灶。

4,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來,，學(xué)校開了幾次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三,、業(yè)務(wù)自修,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

研究生教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)篇六

不知不覺中，我教學(xué)生涯的一年已經(jīng)過去了,。應(yīng)該如何處理老師和學(xué)生的關(guān)系,，如何適應(yīng)自己作為一名教師的心理上的轉(zhuǎn)變，如何擺正自己在教學(xué)和學(xué)校生活中的位置,，一直是我這一年來苦苦思索的問題,。

在我校的中專外語教學(xué)中，教師要培養(yǎng)和保持學(xué)生較濃的學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)該把握良機(jī),，渲染外語課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,；充分研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性,；注重“以人為本”,，發(fā)揮學(xué)生主體作用；建立新型師生關(guān)系,，重視師生情感交流,，培養(yǎng)興趣；開展內(nèi)容廣泛,、形式多樣的外語課外活動等,。興趣是最好的老師。一個成功的外語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對外語的持久興趣,，激勵學(xué)生不斷處于較佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,，使他們對外語樂學(xué)、善學(xué),、會學(xué),，學(xué)而忘我，樂此不疲,。因此,，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法,，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動,，通過多種手段激發(fā)學(xué)生實(shí)踐的熱情,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)外語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實(shí)踐的動力,，為語言實(shí)踐活動提供源源不斷的動力。

一,、把握良機(jī),，渲染外語課堂氣氛，創(chuàng)造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲,。

我?guī)У氖侵袑Ｒ荒昙墸嘀魅我彩悄贻p的老師,，所以我們之間的共同話題很多,，可以就學(xué)生以及班級工作互相切磋。中專生這個年齡的特點(diǎn)是：愛說愛動,，自我約束,、自我控制能力不強(qiáng)，如果教學(xué)中忽視這些特點(diǎn),，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式,，使用傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械地講解，把他們純粹當(dāng)成知識的容納器,，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味,，冷冰冰的語法、詞匯,，他們便不感興趣,，因而也就談不上學(xué)習(xí)的積極性和主動性。目前,，中學(xué)外語教學(xué)質(zhì)量不佳,，恐怕這是一個主要原因。學(xué)習(xí)需要興趣,。就某種意義上講,，學(xué)外語就更需要興趣。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并保持它,，使之成為他們學(xué)習(xí)的動力，正是趣味教學(xué)考慮的出發(fā)點(diǎn),。

新生大都不喜歡主動回答問題,，課堂氣氛稍顯沉悶，聽力和口語也都相對比較薄弱,。聽不懂就更無法主動學(xué)習(xí),，克服這個外語學(xué)習(xí)上的攔路虎迫在眉睫,。為了提高大家的聽力和口語我要求學(xué)生作值日報(bào)告“dutyreport”：每堂課給學(xué)生3分鐘朗讀小故事、小幽默或是自己的經(jīng)歷,，說者鍛煉口語,，聽者鍛煉聽力，并由老師總結(jié)發(fā)問,。一開始的幾堂課我嘗試用全英文的方式授課(內(nèi)容是對話,，比較簡單)來對我班同學(xué)的外語水平摸底，但課后學(xué)生反映接受有困難,，聽課效率不會很高,。通過找學(xué)生個別談話以及讓學(xué)生寫自己學(xué)外語的困難和對外語學(xué)習(xí)的期望等方式，我對同學(xué)們外語方面的弊病有了一個粗略的了解,。對講課方式和步驟也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整：由原來的全英文授課變?yōu)橹杏⒏靼?，課文前的導(dǎo)入部分自己設(shè)置問題，課后帶領(lǐng)學(xué)生聽磁帶以鍛煉聽力,。

其次,，隨著授課方式的改變，中文多起來了,，我也漸漸放下了一開始異常嚴(yán)肅的面具,，利用畫畫和身體語言把習(xí)題中的錯誤問題表現(xiàn)出來，使學(xué)生們更容易認(rèn)識到錯誤,，并加深印象,，另一方面，講一些與課文相關(guān)的西方國家的風(fēng)俗習(xí)語,，增加學(xué)生對外語的興趣,，同時增加幽默在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，并適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┐蠹叶炷茉數(shù)某烧Z,、諺語,、典故甚至廣告詞，比如“asweallknow/asisknowntoall/everybodyknows,”意思是“大家都知道”我就形象得告訴大家這句話的意思是“地球人都知道”,，引得大家會心一笑的同時又加深他們的印象,，這些方式對活躍課堂氣氛，增加外語學(xué)習(xí)的趣味性有很大的幫助,。

二,、充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性,。

教師對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入,，同時要考慮到對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度,，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級,。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性,，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前,，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景,，由此吸引學(xué)生注意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中,，同時，合理地運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、掛圖、簡筆畫,、現(xiàn)場錄音,、多媒體課件等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣,。比如在進(jìn)行課文教授時,，教師可用從網(wǎng)上下載的聽說讀寫的外語材料、采用自制課件來進(jìn)行教學(xué),，通過聲,、光、電的完美結(jié)合,，用生動的形象,、真實(shí)的畫面、優(yōu)美動人的語言和音樂,，來豐富學(xué)生的想象力,，刺激學(xué)生的興趣和求知欲，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果,，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，達(dá)到教學(xué)目的。再次,，相同的知識要反復(fù)操練,。因?yàn)槿说挠洃浭怯幸?guī)律的，如果不及時鞏固,，反復(fù)記憶,，學(xué)過的知識還是會很快遺忘。所以我們要根據(jù)記憶規(guī)律引導(dǎo)督促學(xué)生不僅在課上更在平時的學(xué)習(xí)生活中，抓緊點(diǎn)滴時間反復(fù)操練,，鞏固記憶知識,。這一點(diǎn)也可以從我們平常的默寫和小測驗(yàn)中看出來。

三,、注重“以人為本”,，發(fā)揮學(xué)生主體作用。

過去的教學(xué)常常強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對象,，忽視學(xué)生的主體地位,；把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識的.容器，忽視教學(xué)特點(diǎn),，無視學(xué)生的主觀能動性,。教師應(yīng)把學(xué)生看作是具有成長潛能的生命體，其內(nèi)部蘊(yùn)藏著主體發(fā)展的機(jī)制,，認(rèn)識到教學(xué)的目的在于開發(fā)學(xué)生的潛力,，驅(qū)動其主體的發(fā)展機(jī)制，使之成長,、成熟,。“以人為本”的理念在教育界越來越深入人心,。在教育過程中,，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法,。母語習(xí)得研究及外語學(xué)習(xí)研究均證實(shí)：外語教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是“我們該教些什么”,，而應(yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”,，因此,，我們在教學(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用外語的能力,。

四,、建立新型師生關(guān)系，重視師生情感交流,，培養(yǎng)興趣,。

因?yàn)橹熬鸵恢甭犝f老師如果與學(xué)生太過親近，會讓學(xué)生產(chǎn)生與老師是同輩的錯覺,，從而不利于老師威信的建立,，再加上從前實(shí)習(xí)時自己的親身體會和有經(jīng)驗(yàn)的老師的忠告，所以我決定先兵后禮,，先唱白臉再唱紅臉,。第一節(jié)課我作了簡短的自我介紹,，然后就重點(diǎn)講了我們學(xué)校外語教材的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)外語的方法和技巧等,。讓他們對中專的外語乃至中專生活有一種緊張充實(shí)的預(yù)先感覺,。給了他們一個小小的下馬威。既保持了適當(dāng)?shù)木嚯x也為我以后處理師生關(guān)系奠定了一個良好的基礎(chǔ),。師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的,。如果教育者認(rèn)為，人的天性是懶惰的,，不思進(jìn)取的,，需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的,。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),，便是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)。

現(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的,、向上的,，具有生長與進(jìn)取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能,、促進(jìn)人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦,。在教學(xué)過程中,，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn),。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題,，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的,。育人的工作是辛苦的,，對待形形色色的問題，不計(jì)其數(shù)的學(xué)生,，都要用一顆熱情的心耐心地去做,。大多數(shù)學(xué)生，特別是“差生”,，學(xué)習(xí)外語的毅力和耐心都較差,，聽課時的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學(xué)習(xí)無聊,。因此,，在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機(jī)會外，特別是對他們提出的問題和質(zhì)疑,，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答,，并予以支持和表揚(yáng)，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。

總之,，外語學(xué)習(xí),，興趣為先。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于外語學(xué)習(xí)興趣的程度,。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力,。所以，作為外語教師,，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能,，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果,。這樣才能真正把外語學(xué)習(xí)及教材大綱中提出的要求落到實(shí)處,。

以上就是我個人任教一年以來的心得體會。前路漫漫,，學(xué)生的多樣性和潛在性像是一個寶庫有待我們?nèi)ネ诰?，發(fā)現(xiàn)和雕琢。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，不僅要授以魚，更要教授學(xué)生捕魚的方法,。讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法,，也是成為一名合格的成功的教師的一個方面，而距離這一步,，我還有很多路要走,。不過我相信，我會盡全力作一個學(xué)生喜愛的老師,。

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研究生教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)篇七

熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，牢記教書育人的目標(biāo)，并始終貫徹到教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,。遵守各項(xiàng)基本政策,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動,，熱愛集體,，關(guān)心同志。

按照教師的基本職業(yè)要求認(rèn)真完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),。認(rèn)真對待每一堂課,，努力寫好教案,，積極更新教學(xué)課件內(nèi)容，完善課件效果,。認(rèn)真批改作業(yè),，耐心解答學(xué)生疑問。堅(jiān)持將最新的科研動態(tài)和成果結(jié)合課堂教學(xué)及時傳授給學(xué)生,。在實(shí)習(xí)過程中,，耐心解答學(xué)生的問題。本著教書育人的原則,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面交流,，以掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時妥善解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種問題,。本年度完成490學(xué)時的工作量,，超額完成崗位教學(xué)任務(wù)。

三科研工作,。

在各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究及活動中,，勇于探索，尊重科研事實(shí),，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,。積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目，并結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有科研條件進(jìn)行自主研究,，取得了階段性成果,。并積極參與其他教師的科研工作，協(xié)助完成部分科研實(shí)驗(yàn)任務(wù),。今年下半年在上海交通大學(xué)進(jìn)行訪問學(xué)者工作，開闊了視野,，掌握了更多科研手段,，期間積極參與指導(dǎo)教師的相關(guān)科研工作，協(xié)助完成了部分科研項(xiàng)目的工作,，大大提高了自己的科研水平,。基本完成了本崗的要求,。發(fā)表b類論文5篇,，其中2篇被ei收錄。

展望未來,，我將繼續(xù)以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，努力工作，爭取在各方面都獲得更大提高,。

研究生教學(xué)實(shí)踐個人總結(jié)篇八

在實(shí)踐的這段時間我每天都過得很充實(shí),。我每天九點(diǎn)準(zhǔn)時上班,，下午六點(diǎn)下班，中午休息一個鐘,雖然時間長了點(diǎn),，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,我明白了人生,感悟了生活,接近了社會,為未來的就業(yè)積累了一定的經(jīng)驗(yàn).平日里我以寫支票為主,，業(yè)余時間客串一下文員，幫那里的員工跑跑腿,，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,。

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總是那份純真的友情，那顆真誠的心,，所以在大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，保留著一份單純心思,。而走進(jìn)企業(yè),，就得接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，我得去面對我從未面對過的一切,，而且很多時候,，我要和不同的人打交道。這些都是在學(xué)校里無法感受到的,。但一有時間我就認(rèn)真的向老員工們請教一些專業(yè)的知識,，學(xué)習(xí)怎樣做表格，自己找點(diǎn)事做,，努力每天都讓自己有新的收獲,。

因?yàn)槲以谀抢锕ぷ骱蟪浞终J(rèn)識到了一點(diǎn)，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能在競爭中立于不敗之地,。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率的高低就會得到別人不同的評價，進(jìn)而會影響別人對你的印象,。在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的氛圍比較濃重,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而在這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是現(xiàn)在還是未來，都存在著競爭,。所以我在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人工作上的優(yōu)點(diǎn),，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,，這樣才能為以后的社會生活打下良好的基礎(chǔ),。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時候我會埋怨,，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?不過有很多時候我也要用大學(xué)學(xué)到的方法去解決問題,。也許老師說到的是正確的,，雖然讀大學(xué)不一定就更好的走入社會，但是也算是進(jìn)入社會前的一個重要環(huán)節(jié),，我們學(xué)的只是一種學(xué)習(xí)思維,，一種能應(yīng)付所有的疑問的學(xué)習(xí)方法。這也大概就是大學(xué)的意義所在了吧,。這樣我們會具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,。因此我深刻的理解到作為一名合格的大學(xué)生,，做社會實(shí)踐必不可少。至少應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,。

陳主管曾告訴我：“出到社會，無論你的學(xué)歷是高是低,，用人單位看你的三個方面,，團(tuán)隊(duì)精神,，個人能力和態(tài)度?！?/p>

回想這次社會實(shí)踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),，自己的團(tuán)隊(duì)能力也得到了提高,。在工作上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。在以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變,，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。在與不同人的交流當(dāng)中，你會發(fā)現(xiàn)每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí),。這就是團(tuán)隊(duì)精神,。

知識的積累是對個人能力的提升非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實(shí)踐活動，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識，不斷的學(xué)習(xí),，深入的了解,，才能更好地做好工作。

還有在工作上要有一定的自信,。自信不是盲目的自夸,，而是對自己的能力做出一定的肯定,。雖然我們社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。但其實(shí)有誰一生下來就什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，精力充沛的去工作,，那一切問題就變得容易解決了。

最后,，我用五句話把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來：

第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量。

第二是溝通：想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi),，盡可能多地學(xué)一些東西,，這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通。

第三是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。

第四是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候,，把主動權(quán)握在自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工,，但必須做到是最努力的,。

第五是要有職業(yè)道德,在一個公司里面做事,要對自己的工作負(fù)責(zé),對公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是我一筆寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多，使自己在踏入社會之前就有良好的工作能力,。