總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

研究生教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇一

剛準(zhǔn)備這節(jié)綜合實(shí)踐課時(shí)，我想到的只是學(xué)生嘻嘻哈哈地把雞蛋摔滿地的情景,，覺(jué)得這活動(dòng)實(shí)在有點(diǎn)無(wú)聊,，沒(méi)有多大的意義。在查找一些相關(guān)資料并觀看有關(guān)的課例時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校都開展過(guò)這個(gè)活動(dòng),，且學(xué)生的參與熱情極度高漲,。心里倒是有點(diǎn)疑惑了。

在五《5》班的教學(xué)中,，果然看到學(xué)生興致勃勃地進(jìn)行小組討論,，共同制作，并有小組在失敗后繼續(xù)改進(jìn),，課后實(shí)驗(yàn)成功后那么欣喜若狂地過(guò)來(lái)告訴我,。看著他們臉上洋溢的快樂(lè),，我找到了這個(gè)活動(dòng)的意義,。在學(xué)生的激情帶動(dòng)下，接下來(lái)在五《6》班的教學(xué)中,，我更認(rèn)真地準(zhǔn)備了這節(jié)課,，而學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力更是讓人欣喜。

不過(guò),，我算是綜合實(shí)踐課的入門者,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上是一片空白，在活動(dòng)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)有部分內(nèi)向的學(xué)生有置身事外或者是參與度很低的現(xiàn)象,，亦或是活躍份子太積極，把機(jī)會(huì)都攬去了,，所以我想以后要多關(guān)注和引導(dǎo)內(nèi)向型的學(xué)生參與集體,，并學(xué)會(huì)與人溝通合作。

另外,，活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生的熱情難免會(huì)讓課堂紀(jì)律顯得有點(diǎn)無(wú)序，利用評(píng)價(jià)來(lái)提高紀(jì)律會(huì)是一個(gè)好辦法,，只是，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和操作方式上,，我想我還是表現(xiàn)得生澀了點(diǎn),，在往后的教學(xué)上有待完善。

作為一名英語(yǔ)老師,，兼任這一門課,，感受良多。在現(xiàn)在的教育環(huán)境下,，語(yǔ)數(shù)英是關(guān)注結(jié)果的學(xué)科,，老師們不得不過(guò)多地去在意學(xué)生的考試成績(jī)，而忽略了許多教育應(yīng)該關(guān)注的問(wèn)題,，現(xiàn)在的青少年各種各樣的問(wèn)題,，我想,，教育應(yīng)該要負(fù)起很大一部分的責(zé)任。相反,，像這樣的一節(jié)與科學(xué)結(jié)合起來(lái)的綜合實(shí)踐課,，更關(guān)注的是過(guò)程，不管最后學(xué)生的實(shí)驗(yàn)是否成功,，雞蛋是否破碎,，只要在這活動(dòng)中學(xué)生的身心得到了鍛煉，,，技能得以發(fā)展,，甚至，學(xué)生僅僅是收獲了一份熱情和快樂(lè),，那這課也是值得開展的,。

研究生教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇二

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī),、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)一般是怎么寫的呢,？下面是小編收集整理的教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié),，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

俗話說(shuō),，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這句話說(shuō)的很是恰當(dāng),，教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié),。

在參加工作的兩年里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很大的幫助,，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練,，也讓我增加了對(duì)教學(xué)工作的熱情，對(duì)課堂的探索,，對(duì)整個(gè)職位的重新定位,。

在過(guò)去的兩年中，我能結(jié)合《綱要》,，不斷探索,、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個(gè)孩子,，能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，努力為學(xué)生提供一個(gè)可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的'實(shí)際行為中。

能堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，樹立“學(xué)生主體”的觀念,；能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻,，并加以正確的分析,、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力,；能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，及時(shí)將學(xué)生的在校情況反饋給家長(zhǎng)，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作,；能據(jù)據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃，及時(shí)的記錄好反饋信息,；能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

當(dāng)然,，在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！在本學(xué)期中,，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改,。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。為此，我積極探索,，大膽實(shí)踐。我積極向其他教師們學(xué)習(xí),，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,。

抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教[來(lái)源于]師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強(qiáng)化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維,、發(fā)散思維、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體,。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲,。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

改革教法,，注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置與批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真考核是教學(xué)工作的基本要求,，是每個(gè)教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容。工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到,，教學(xué)管理是一項(xiàng)多系列,、多層次、多因素的常規(guī)性工作,，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理,，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué),，遵循其自身規(guī)律,，努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高,。但也存在不足,，今后會(huì)立足實(shí)際，開拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn),。

研究生教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇三

大學(xué)以前我都十分渴望暑假的到來(lái)，向往自由自在的生活,，但那并不是我生命的全部,。或許是職責(zé)的原因,，我不再想讓所謂的自由來(lái)主宰我的生活,。為了證明我不再是溫室里的花朵、不再是象牙塔里的小孩,、不再是爸媽的擔(dān)憂,，我選取了用實(shí)踐來(lái)證明我的實(shí)力，首次的打工生活拉開了帷幕,。

二：實(shí)踐的經(jīng)歷

剛開始我以為憑自我的潛力找一份就應(yīng)是不成問(wèn)題的,，卻幾經(jīng)打擊，幾乎快到放棄的邊緣,，但想想就這樣放棄,，仿佛并不是我的風(fēng)格!我最終決定在試試，沒(méi)想到卻意外的成功了!在荊門聯(lián)通公司找到了一份差事,，雖然應(yīng)對(duì)的條件是不包食宿,，又沒(méi)底薪，多勞多得,，當(dāng)然不勞就不得,。但至少這次是我實(shí)踐的一次機(jī)會(huì),，心里告訴自我即使虧本也要好好把握!真有點(diǎn)喜出望的感覺(jué)!我們的任務(wù)是下鄉(xiāng)推銷聯(lián)痛的電話卡，35元入網(wǎng)有270的花費(fèi),，而我們賣出一張僅5元的提成，這仿佛并沒(méi)好大的利益誘惑,，但我們很明白我們所需要的是無(wú)形資本!

找到了工作就正式成了上班族的一員,，似乎有一點(diǎn)“日出而作，日落而息”的感覺(jué)!第一天6點(diǎn)就乘著聯(lián)同公司特有的下鄉(xiāng)專車,，穿著統(tǒng)一的服裝,、戴著工作證，真像一個(gè)真正的推銷人員,，很有那點(diǎn)感覺(jué)!由于是下鄉(xiāng)推銷,，鄉(xiāng)下的交通還是有所不便，一般我們都靠徒步,，頭頂著炎炎烈日,，真有種任重道遠(yuǎn)的感覺(jué)，告訴自我只許成功,，不許失敗!

到了目的地,，工作正式開始。一人手拿一疊宣傳單,，開始宣傳了!“您好,，我們聯(lián)通公司此刻推出新的優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)您此刻需要一張聯(lián)通的電話卡嗎還沒(méi)等我把話說(shuō)完,，別人已不耐煩的說(shuō)出一句：“不要不要,，別影響我們打牌?！碑?dāng)時(shí)一聽,，我簡(jiǎn)直是瞢了，連忙說(shuō)了一句對(duì)不起,，打擾了,，就快速的跑掉了,，真是有一種從來(lái)都不曾有過(guò)的挫敗感!

靜了半天,，才鼓足勇氣去尋找下一個(gè)客源，沒(méi)想到第二次竟意外得推銷出去并得到了顧客的認(rèn)可,，心里甜滋滋的,，說(shuō)不出的興奮!很能明白“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué),。

告訴自我,，繼續(xù)努力,。一遍又一遍的重復(fù)著同一個(gè)話題，解釋了一遍又一遍,，成功或者是失敗,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都不是那么重要，關(guān)鍵是體驗(yàn)到了那兩種不一樣的感覺(jué),，很珍貴!到21：00才回到我們出租的小房,，又沒(méi)吃晚飯，又累,，真想直接躺倒床上睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)!可是……最終明白了“人在江湖身不由己”這個(gè)道理,，人有時(shí)真是身不由己、迫于無(wú)奈!

中途有幾次都想到放棄,，推銷并沒(méi)我想象中那么簡(jiǎn)單,，要?jiǎng)e人心甘情愿的掏荷包那更是難上加難，可是如果我連小學(xué)生,、初中生都能完成的工作都無(wú)法完成,，那我讀那多年的書豈不是白讀了理智告訴我務(wù)必堅(jiān)持，我別無(wú)選取!

每一天的下鄉(xiāng)活動(dòng),，就是與太陽(yáng)相擁,、與老百姓親密接觸、與自我做斗爭(zhēng),，說(shuō)起來(lái)也沒(méi)那么慘,，做起來(lái)難那么一點(diǎn)點(diǎn)而已，只是萬(wàn)事開頭難,，過(guò)了那個(gè)磨合期,，一切的一切就是自然與習(xí)慣了!工作了20天后，由于市場(chǎng)對(duì)電話卡已到達(dá)了飽和的狀態(tài),，我也就辭職回家,，享受我最終一個(gè)暑假生活了。20天我也銷出了幾十張卡,，成績(jī)不算驕人,，但也不差，最終的結(jié)果是收支平衡,，雖沒(méi)掙到錢,，但我很滿意，畢竟這幾十天是我自我養(yǎng)活了我自我,，這說(shuō)明我已有樣活我自我的潛力了,，這也算可喜可賀!

三：實(shí)踐感言

2：素質(zhì)教育的這天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于我們大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。所以，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),，參加社會(huì)實(shí)踐是十分有必要的!

4：在實(shí)踐中我深刻體會(huì)到：社會(huì)上需要的不是死讀書,、讀死書之人，而是能做真正的實(shí)事之人,。

四：實(shí)踐總結(jié)

1：世上無(wú)難事,、只怕有心人，只要相信,，一切都必得!

2：做事要有耐心和毅力,，凡事要有十足的毅力和耐心方可成功一大步!

3：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印,，選取捷徑必將付出相應(yīng)的代價(jià)!

在一個(gè)月的寒假打工生涯中,，發(fā)此刻實(shí)際工作中不必須有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心,、細(xì)心一步一個(gè)腳印,、腳踏實(shí)際的去工作，僅有基本工作做的夠好,，才能贏得上級(jí)和同事的信賴,，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。

同時(shí)我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見(jiàn)時(shí),，必須要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話,。雖然被批評(píng)是很難受的,，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你必須會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要明白給予比獲得更令人開心,。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性,，對(duì)成功要有信心,，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人,、支持別人,。打工的日子，有喜有憂,，有歡樂(lè),，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的,。此刻想來(lái)，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧,。

現(xiàn)今,，在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn),。所以,，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單,，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，應(yīng)對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。寒假雖然僅有短短的一個(gè)月,，可是在這段時(shí)間里，我們卻能夠體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題本事,。

經(jīng)過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的本事要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉,。

應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自我的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐本事,。此刻的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手本事以及與他人的交際本事。

作為一名大學(xué)生,，只要是自我所能承受的,，就應(yīng)當(dāng)把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自我,，充分發(fā)揮所長(zhǎng),，以便進(jìn)入社會(huì)后能夠盡快走上軌道。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外,，在我看來(lái),，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信,。以前在人群里,，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,，期望沒(méi)人能注意到我。而這一次,，在我們的小組會(huì)議里,，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,，勇于向組長(zhǎng)提出提議,。更有甚者，在每一次活動(dòng)中,，我都踴躍參加,，表現(xiàn)相當(dāng)進(jìn)取。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人,。我覺(jué)得,，這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是，讓我自我有了很大的改變,，并且這個(gè)改變,，是我之前都一向想要的。在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始,，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。

這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后的工作中,，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

研究生教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇四

熱愛(ài)教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，牢記教書育人的目標(biāo)，并始終貫徹到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。遵守各項(xiàng)基本政策,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體,，關(guān)心同志,。

二教學(xué)工作

按照教師的基本職業(yè)要求認(rèn)真完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，努力寫好教案,，積極更新教學(xué)課件內(nèi)容，完善課件效果,。認(rèn)真批改作業(yè),，耐心解答學(xué)生疑問(wèn)。堅(jiān)持將最新的科研動(dòng)態(tài)和成果結(jié)合課堂教學(xué)及時(shí)傳授給學(xué)生,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題。本著教書育人的原則,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流,，以掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)妥善解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,。本年度完成490學(xué)時(shí)的工作量,，超額完成崗位教學(xué)任務(wù)。

三科研工作

在各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究及活動(dòng)中,，勇于探索,，尊重科研事實(shí),，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,。積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目，并結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有科研條件進(jìn)行自主研究,，取得了階段性成果,。并積極參與其他教師的科研工作，協(xié)助完成部分科研實(shí)驗(yàn)任務(wù),。今年下半年在上海交通大學(xué)進(jìn)行訪問(wèn)學(xué)者工作,，開闊了視野，掌握了更多科研手段,，期間積極參與指導(dǎo)教師的相關(guān)科研工作,，協(xié)助完成了部分科研項(xiàng)目的工作，大大提高了自己的科研水平,?；就瓿闪吮緧彽囊蟆０l(fā)表b類論文5篇,，其中2篇被ei收錄,。

展望未來(lái),，我將繼續(xù)以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，努力工作,，爭(zhēng)取在各方面都獲得更大提高,。

研究生教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇五

一學(xué)期時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一學(xué)期工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的。本學(xué)期,，我負(fù)責(zé)學(xué)校__管理和任教四個(gè)班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、 師德方面

老師是人類靈魂工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，明確教學(xué)目的,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，配合組里搞好教研活動(dòng)，從不缺勤,，按時(shí)坐班,，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。

二、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到提前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí),。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，課后給他們吃小灶,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開了幾次公開課,，通過(guò)公開課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三,、 業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫教育教學(xué)論文。

研究生教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇六

時(shí)光匆匆,，隨著“七一”的到來(lái),，我校的國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)已轟轟烈烈地開展了兩年整了。作為一名國(guó)學(xué)教育課的老師,，每天帶領(lǐng)孩子誦讀我國(guó)古代圣賢留給我們的寶貴財(cái)富,，看到孩子們?cè)趪?guó)學(xué)教育的沐浴下一天天的健康成長(zhǎng)，心中充滿成就感與自豪感,。

本學(xué)期,，按照學(xué)校的經(jīng)典誦讀計(jì)劃的要求，我們二年級(jí)下期的誦讀內(nèi)容是語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文10首及《千字文》全文,。為了順利完成誦讀任務(wù),，我在本期主要做了以下工作：

一、認(rèn)真?zhèn)浜脟?guó)學(xué)教育課

為了改進(jìn)以往單一背誦詩(shī)文的國(guó)學(xué)課堂面貌,，構(gòu)建新的國(guó)學(xué)教育課堂教學(xué)模式,，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一提出的備課要求，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)國(guó)學(xué)課,。課前,，我在網(wǎng)上廣泛收集《千字文》的注解和啟示，了解相關(guān)的歷史故事或文中提到的各類知識(shí),。在自己讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，構(gòu)思教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，力求讓每節(jié)國(guó)學(xué)課都生動(dòng)活潑,，讓學(xué)生興趣盎然。如在教學(xué)過(guò)程中設(shè)計(jì)了精彩的故事引入,，誦讀中的各種背誦競(jìng)賽,，讓學(xué)生講自己搜集的經(jīng)典故事等等,。讓備課這一環(huán)節(jié)有效地提高了自己國(guó)學(xué)課堂教學(xué)的效率。讓學(xué)生更加喜歡國(guó)學(xué)課,，喜歡我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化,。

二、不斷改進(jìn)國(guó)學(xué)課堂面貌

經(jīng)典誦讀進(jìn)入課堂兩年來(lái),，我和老師們?cè)趯?shí)驗(yàn)中邊摸索邊改進(jìn),。至今，國(guó)學(xué)教育課堂面貌已經(jīng)歷了三次變革：

（1）單一的誦讀指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)初期,，我們的國(guó)學(xué)課堂主要是在教師帶領(lǐng)下,，遵循“小朋友，跟我念”的六字真言,，單一的教學(xué)生誦讀經(jīng)典內(nèi)容,。在誦讀的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在最初的新奇過(guò)后,，漸漸對(duì)這樣單調(diào)的誦讀失去了興趣,。

（2）趣味化誦讀指導(dǎo)

為了激發(fā)孩子們誦讀興趣，我們采取了多種激勵(lì)方式,。比如：教師領(lǐng)讀,，學(xué)生跟讀；一小組領(lǐng)讀,，其他小組跟讀,；“小老師”帶讀，學(xué)生全體齊讀,；還由師生對(duì)讀,，生生對(duì)讀，男女生賽讀,，同桌拍手讀等,。還將背誦內(nèi)容融于各種游戲活動(dòng)中，比如學(xué)生邊踢毽子邊念,，邊跳繩邊念,，邊打年蕭邊念，邊做室內(nèi)操邊也念,。這樣變換各種方式指導(dǎo)學(xué)生熟讀,，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣,，學(xué)生讀得有滋有味,，勁頭十足。

（3）全方位誦讀指導(dǎo)

隨著實(shí)驗(yàn)的深入,，孩子們漸漸不再滿足于簡(jiǎn)單的誦讀,，他們對(duì)經(jīng)典內(nèi)容產(chǎn)生了興趣,，許多學(xué)生向老師提出疑問(wèn)“老師，這句講的什么意思??？”一些家長(zhǎng)也提出“能不能給孩子講講誦讀內(nèi)容的意思,？”,。學(xué)校課題組也發(fā)現(xiàn)如果僅僅是單一的背誦，學(xué)生的收獲會(huì)受到局限,，何不順從孩子家長(zhǎng)的意愿,，在誦讀的同時(shí)適當(dāng)講解文本內(nèi)容，擴(kuò)充孩子的知識(shí)面,，增強(qiáng)孩子閱讀興趣呢,？于是，從07年9月起,，我校的國(guó)學(xué)教育課的教學(xué)目標(biāo)由原來(lái)的一個(gè)（誦讀）擴(kuò)展為三個(gè)（誦讀,、識(shí)字、理解）,。

教學(xué)目標(biāo)的修訂,，促使我們國(guó)學(xué)教師努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式，創(chuàng)造出更豐富的國(guó)學(xué)教育課堂,。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,，在國(guó)學(xué)課上借助拼音識(shí)字，查找各種資料理解文本,，相互講解相關(guān)歷史典故,，談?wù)撌斋@，在理解的基礎(chǔ)上誦讀經(jīng)典內(nèi)容,。他們讀經(jīng)的興致更高了,，勁頭更足了。

三,、積極參與國(guó)學(xué)課研究,，想方設(shè)法提高誦讀成效本學(xué)期，為了深入地開展課題實(shí)驗(yàn),，交流國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),，提高國(guó)學(xué)課堂教學(xué)效率，將國(guó)學(xué)教育引向更高的層次,。

我們語(yǔ)文教研組16位教師人人通過(guò)賽課的方式,，展開研究，逐漸摸索出我校國(guó)學(xué)教育課堂的新模式,。廖老師給學(xué)生印發(fā)了《千子文》解釋資料,，在一節(jié)課上完成了識(shí)字,、理解大意、背誦三個(gè)目標(biāo),。尹老師則指導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱學(xué)習(xí)資料,，將閱讀內(nèi)容理解得詳細(xì)透徹。我選取了古詩(shī)《別董大》作為國(guó)學(xué)課堂探討內(nèi)容,，帶領(lǐng)學(xué)生邊誦讀,，邊理解，邊體會(huì)人物思想感情,，在深入挖掘這首詩(shī)思想含義的基礎(chǔ)之上,，引導(dǎo)學(xué)生回顧多首送別詩(shī)，從而找出送別詩(shī)的相同與不同之處,，擴(kuò)大了學(xué)生視野,。此課得到了聽課老師們的廣泛贊賞，促進(jìn)了我的國(guó)學(xué)教學(xué)水平的提高,。

四,、認(rèn)真參與傳統(tǒng)節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)

國(guó)學(xué)教育如果只是停留在簡(jiǎn)單的誦讀上，就難免枯燥乏味,，難以起到豐富學(xué)生知識(shí),，規(guī)范學(xué)生行為、陶冶學(xué)生情操的作用,。只有與日常生活學(xué)習(xí),、社會(huì)活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，才能更好的發(fā)揮國(guó)學(xué)教育的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,。因此,，在本學(xué)期，我積極參與學(xué)校的國(guó)學(xué)教育活動(dòng),。如：清明節(jié)來(lái)臨之際,，我校在市精神文明辦公室的指導(dǎo)下開展了“清明情思祭先烈”系列活動(dòng)，我承擔(dān)了其中的《清明獻(xiàn)詞》節(jié)目和宣誓時(shí)的領(lǐng)誓指導(dǎo),，在短短十幾天里,，我上課之余，擠出時(shí)間組織學(xué)生編排隊(duì)型,，進(jìn)行朗讀指導(dǎo),，放棄了許多休息時(shí)間，錄音那天忙到晚上12點(diǎn)多才回家,。辛勤的汗水換來(lái)了節(jié)目的成功演出,，我們的《清明獻(xiàn)詞》節(jié)目不但在主題集會(huì)上得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓的夸獎(jiǎng)，并當(dāng)即被區(qū)領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)，參加區(qū)各界人士在烈士墓進(jìn)行的清明祭掃活動(dòng),。

在端午節(jié)來(lái)臨之際,，我校又承擔(dān)了由重慶市文明辦、重慶市教委,、重慶市語(yǔ)委,、重慶廣電集團(tuán)（總臺(tái)）主辦，江北區(qū)教委承辦的“中華魂,，愛(ài)國(guó)情”迎端午經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì),。我又和幾位老師一起負(fù)責(zé)了其中的《經(jīng)典誦讀串燒》節(jié)目，我們集中用了4天的時(shí)間,，放棄了周六的休息,，排練,、配樂(lè),、錄音。圓滿的完成了演出任務(wù),，該節(jié)目在重慶電視臺(tái)播出,，獲得了一致好評(píng)。

一學(xué)期來(lái),，我借助經(jīng)典國(guó)學(xué)在孩子們幼小純潔的心靈中播撒詩(shī)書的種子,，墾荒植綠，讓孩子們?cè)谡b讀中成長(zhǎng),，在誦讀中進(jìn)步,，在誦讀中體會(huì)快樂(lè)。他們的記憶能力,，思考能力也逐漸增強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步。先賢有言“不積跬步無(wú)以致千里,，不積小流無(wú)以成江海,。”我相信,，隨著我們國(guó)學(xué)教育的深入開展,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我和我的同事們繼續(xù)腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴著手工作,，一定會(huì)逐漸開創(chuàng)出培新小學(xué)的人文風(fēng)光，為學(xué)生道德觀念的養(yǎng)成,，文化基礎(chǔ)的奠定作出我們的貢獻(xiàn),。

研究生教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇七

準(zhǔn)備去學(xué)醫(yī)的人可以去體驗(yàn)實(shí)踐一下，說(shuō)不定會(huì)更能激發(fā)你的堅(jiān)持，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的醫(yī)學(xué)教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié),，希望大家希望!

匆匆忙忙,，就像今秋降溫的速度一樣，轉(zhuǎn)眼間我已是大學(xué)五年級(jí)——這個(gè)在來(lái)到口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)之前非常陌生的年級(jí),。

今年夏天,，其他08級(jí)的朋友都已畢業(yè)離校，留下的也大多進(jìn)入到研究生階段的學(xué)習(xí),。新學(xué)期伊始,，我有幸能作為老生代表在xx大學(xué)2012級(jí)新生開學(xué)典禮上發(fā)言。是的,，我已是老生,，而且可以算是個(gè)“老資歷”的老生。至今我還清楚的記得當(dāng)年還是新生,、坐在臺(tái)下聽時(shí)任學(xué)生會(huì)主席的老生代表發(fā)言時(shí)的激動(dòng)與敬仰,，歲月的輪回悄然的發(fā)生在每個(gè)人身上。褪去當(dāng)年如臺(tái)下新生眼中一樣的稚氣與好奇,，聲音變得些許渾厚堅(jiān)實(shí),。臺(tái)上短短的不到三分鐘時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)那是大學(xué)四年的積累,，也是大學(xué)四年的感悟,，分享與各位學(xué)弟學(xué)妹。

借此學(xué)年總結(jié)的機(jī)會(huì),，好好總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)。

我的第一身份是學(xué)生,，是一名醫(yī)學(xué)生,。這一年我在華西臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)，實(shí)踐中鞏固課堂學(xué)習(xí)成果,，提高臨床操作技能,，拓展醫(yī)學(xué)知識(shí)。同時(shí)真切體會(huì)到作為醫(yī)生的辛苦和責(zé)任重大,，也深深的為老師們的兢兢業(yè)業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)所感動(dòng),，向醫(yī)生們致敬!經(jīng)過(guò)半年的臨床實(shí)習(xí)，更讓我堅(jiān)定了自己作一名合格的口腔醫(yī)生,、從事臨床工作的信念,。我希望將來(lái)能通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)為人民解除疾病和痛苦。這一年也是學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識(shí)最重要的一年,，要想成為一名合格的口腔醫(yī)生,，專業(yè)知識(shí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，雖然平時(shí)學(xué)生工作繁雜，但是我仍盡力擠出時(shí)間多看書多學(xué)習(xí),，期末成績(jī)整體優(yōu)秀,。進(jìn)入高年級(jí)后，我更加加大了對(duì)科研的投入,，第一次作為立項(xiàng)人成功申請(qǐng)到口腔疾病研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目,，并參與其他科研課題研究。誠(chéng)然,，自己在知識(shí)上還有很多欠缺和不足,，在今后臨床實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)中我一定會(huì)一如既往的向老師同學(xué)請(qǐng)教，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

除了學(xué)生身份,，我還擔(dān)任學(xué)生干部。學(xué)生干部,，這個(gè)自打我進(jìn)校以來(lái)便熟悉稱謂,，已經(jīng)連續(xù)陪伴我整整四年的大學(xué)時(shí)光。除去睡覺(jué)和學(xué)習(xí),，可以說(shuō)學(xué)生工作占據(jù)我了幾乎全部的課余時(shí)間,，過(guò)去的一年尤其甚之,。從最早的班長(zhǎng)和干事,，到后來(lái)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選失敗，再到去年xx大學(xué)第二十七次學(xué)代會(huì)勝利召開,，我成功競(jìng)選到xx大學(xué)學(xué)生會(huì)主席,。新的崗位，新的挑戰(zhàn),，而且是更大的挑戰(zhàn),。在競(jìng)選成功的那一刻，我就意識(shí)到這一年我必須付出原先的很多倍才能兼顧學(xué)業(yè)與學(xué)生工作;才能順利完成任期內(nèi)工作和任務(wù),。一路上邊學(xué)習(xí)邊思考,，磕磕絆絆走來(lái)，從招新工作圓滿結(jié)束到上任第一個(gè)大型活動(dòng)——“錦馥華年”xx大學(xué)2011年“十佳學(xué)生會(huì)”頒獎(jiǎng)暨迎新晚會(huì)的順利舉辦,，寢室文化節(jié),、冬季環(huán)校跑、女生節(jié)活動(dòng),、ppt大賽還有維權(quán)等所有工作的順利開展離不開所有為學(xué)生會(huì)默默付出的老師和同學(xué),。最后一個(gè)大型活動(dòng)，xx大學(xué)2012年畢業(yè)晚會(huì)盛況空前,，再一次讓我感受到學(xué)生會(huì)的魅力,，讓我們?yōu)橹Γ瑸橹畧F(tuán)結(jié)，為之感動(dòng),。同時(shí)我還作為成都市學(xué)聯(lián)主席,、成都市青聯(lián)主席，在市學(xué)聯(lián),、青聯(lián)工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高,，更有幸成為中國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第五期學(xué)員。這些既是職務(wù)也是榮譽(yù),。也真誠(chéng)的希望通過(guò)自己的努力能為廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上帶來(lái)更多便利,，豐富大家的課余生活。四年來(lái)我在學(xué)生工作崗位上學(xué)到了很多,，鍛煉了很多,，成長(zhǎng)了很多。這里面有過(guò)迷茫有過(guò)失落,、有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)有過(guò)非議,，但正是這些“逆境”讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)持、磨練了毅力,。這四年也結(jié)交了許多志同道合的朋友,，得到了很多師長(zhǎng)的幫助和指點(diǎn)。感謝命運(yùn),，感謝朋友,。人無(wú)完人，工作中難免有不周之處,，望見(jiàn)諒,。隨著“主席”職務(wù)的卸任，四年的學(xué)生工作生涯也圓滿告一段落,。有始有終,，善始善終。這一點(diǎn)自己努力做到了,?！盀橐料萌算俱玻聨u寬終不悔”,，也是我任期末臨近畢業(yè)季專門為紀(jì)念我四年的學(xué)生工作而在個(gè)人網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)專門建立的相冊(cè)的題目,。謹(jǐn)此紀(jì)念我的學(xué)生工作。

這一年是我?jiàn)^斗的一年,，也是我收獲的一年,，成長(zhǎng)的一年。有得必有失,，忙碌的生活也留下了很多遺憾,，比如少了很多陪伴家人和朋友的時(shí)間,，少了很多像樣的旅行，還有堅(jiān)持了九個(gè)月零十五天,、已完成十二萬(wàn)余字的日記因?yàn)槿纹谀┕ぷ鞣泵涂荚噳毫Σ坏貌恢袛?，而后面再也沒(méi)有續(xù)寫……有些遺憾在今后日趨簡(jiǎn)單的生活中希望可以彌補(bǔ)。

其實(shí)在我心中,，一直覺(jué)得,，大四的結(jié)束基本上就代表我本科的結(jié)束。因?yàn)檫@時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有課堂教學(xué),，而是一整年的醫(yī)院實(shí)習(xí),，我可以很自豪的說(shuō)我去醫(yī)院“上班”。這時(shí)的大家紛紛為將來(lái)的研究生或工作努力籌劃,，不少同學(xué)已提前接觸到研究生階段的學(xué)習(xí),。這時(shí)的我已沒(méi)有太多的理由再奔赴望江或江安校區(qū)，昔日很多要好的朋友也多在遠(yuǎn)方,。我也會(huì)在今后的一年和更久的時(shí)間里,，專心學(xué)業(yè)，努力提高,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的牙科醫(yī)生,。

每個(gè)時(shí)期都有各自不同的任務(wù)，繼續(xù)努力吧!

短短半月的醫(yī)院實(shí)踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血,，心里難免有著激動(dòng),。第一次作為實(shí)習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會(huì)讓我們銘記一生。實(shí)習(xí),，意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶，而是即將步入社會(huì)的那個(gè)學(xué)步的幼兒,。雖然我們沒(méi)有畢業(yè),，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對(duì)以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心,，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性!

懷著激動(dòng)又憧憬的心情,，我回到了家鄉(xiāng)，見(jiàn)到了很久未見(jiàn)的父母,。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己,，父母積極為我尋找實(shí)習(xí)單位，最后我在進(jìn)行為期半月的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活,。

在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中正好有大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實(shí)習(xí),，我便與他們開始了實(shí)踐學(xué)習(xí)生活,。接下來(lái)的一個(gè)星期，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn),，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式工作打下了基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識(shí),。首先，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r(shí),，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式,，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ),。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書,，醫(yī)療知識(shí)和臨床操作的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識(shí)是不行的,。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí)。

即來(lái)之,，則安之,。在醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí),，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。

在骨科,，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療,，各種手術(shù)的操作外,，有時(shí)帶教老師會(huì)讓我給病人的創(chuàng)口換藥。其中給我以震撼的一次是：有一天,，我?guī)鸵粋€(gè)斷指再植的病人換藥過(guò)后,，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無(wú)菌紗布問(wèn)我，什么時(shí)候可以拿掉它,。我揭開紗布看了看,，沒(méi)有在出血的跡象。我便對(duì)他說(shuō),，可以拿掉了,，隨后我感覺(jué)不妥當(dāng)，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問(wèn)下醫(yī)生,。我回辦公室后,，病人家屬便去了。他們問(wèn)了我的帶教老師,，我的'帶教老師看了后也說(shuō)是可以拿掉了,。但病人并沒(méi)有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過(guò)身又問(wèn)了我一遍：“醫(yī)生,，是不是可以拿掉了,。”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)哭笑不得,。只能對(duì)他們說(shuō)：“那位比我權(quán)威多了,。”我的帶教老師聽了急了起來(lái),。我不禁想起了剛來(lái)醫(yī)院時(shí)醫(yī)務(wù)科的那位助理對(duì)我說(shuō)的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)看待,。你的一言一行，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，還要對(duì)病人負(fù)責(zé),。”這件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān),，也對(duì)我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響,。在骨科的日子里，我見(jiàn)到了大量手外傷和足外傷疾病,。并且能基本了解它們的診斷與治療?？芍^是不枉此行,。

瘤科的放射治療的基本操作，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見(jiàn)故障的診斷及維修,。在這個(gè)科室中,，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會(huì)診,。當(dāng)時(shí)的老師在給一位患者作診斷時(shí)，看著電腦上的影像圖象,，老師臉上有一絲憂郁,，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“圖片質(zhì)量不對(duì)，可能是射線管有問(wèn)題啊!”我當(dāng)時(shí)很詫異,，老師怎么會(huì)這么說(shuō)阿,，射線管有問(wèn)題怎么會(huì)出射線，就不可能會(huì)有圖像在電腦上,。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實(shí)有問(wèn)題,，這讓我很傾佩老師。作為一名老專家能這樣認(rèn)真地對(duì)待機(jī)器設(shè)備,，了解機(jī)器的本身特性,，并不斷在實(shí)際中對(duì)機(jī)器進(jìn)行維修。我在肝膽外科實(shí)習(xí)的日子里,，我們的主任不僅在臨床理論和實(shí)踐上是我的良師,，他在如何做人上更是我的好老師。

在腫瘤科的日子里,，我基本了解了胃鏡,，血脈瘤，食道癌,，肝癌等一些疾病的常識(shí)和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天,，我一直留在設(shè)備科與mir、ct,、x線,、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見(jiàn)病的診斷和治療,。

隨著我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)逐步深入,。我的實(shí)習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實(shí)習(xí)生涯中,，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實(shí)踐出真知,，實(shí)踐長(zhǎng)才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn),，再多的理論也只是紙上談兵,。

最后，感謝醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向;更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己，提高自己的機(jī)會(huì)讓我們學(xué)到課本之外的許多知識(shí),。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活,，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。

埋頭于書本知識(shí),，如果說(shuō)一年前的還只是個(gè)懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,。對(duì)臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過(guò)這一年的臨床實(shí)習(xí),，真切得感受到自己的變化,。

這一年，具體而言,。自己的主要收獲如下：

1.將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合,。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了可是前面三年我學(xué)的純粹就是書本上的理論知識(shí)。著實(shí)令我迷惑,。通過(guò)實(shí)習(xí),，科室的親身經(jīng)歷，看到很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進(jìn)一步得到感性認(rèn)識(shí),，再結(jié)合書本，有了更深入的理解,。

通過(guò)每日的查房,、開醫(yī)囑等，2.提高醫(yī)學(xué)技能,。臨床科室,。靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案,，明白了疾病的個(gè)體性,、特異性、可變性差異,，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

如婦產(chǎn)科的婦科檢查，3.增強(qiáng)動(dòng)手能力,。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。內(nèi)科的骨穿、胸穿,，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過(guò)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極爭(zhēng)取以獲得親身體驗(yàn),。

就曾學(xué)習(xí)過(guò)《醫(yī)學(xué)生誓言》相信那也將是今后一生所信奉的誓言。臨床上,，4.學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)患者,。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時(shí)候?？吹侥敲炊嗟牟』纪纯嗟谋砬?，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會(huì)覺(jué)得自己再苦再累也值得,。醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，一舉一動(dòng)都得到極大關(guān)注,，所以,，請(qǐng)不要吝惜你一顰一笑，甚至有時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都有助于患者的康復(fù),，至于平時(shí)的保護(hù)患者隱私更是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)到醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜|集整理,。

雖然，5.學(xué)會(huì)尊重帶教,。每個(gè)同學(xué)到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí)時(shí)都會(huì)有一個(gè)帶教老師,。有的科室因?yàn)槿藛T限制只能是研究生來(lái)帶教，個(gè)別帶教也未必就學(xué)識(shí)淵博,，有的沒(méi)有主動(dòng)帶教意識(shí),，但無(wú)論如何，都是老師,，可以在必要時(shí)給與你幫助與指導(dǎo),，所以請(qǐng)尊重他。

一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束,，總之,。但從中所得到收獲或許可能是終身都受用無(wú)盡的。

研究生教學(xué)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)篇八

在實(shí)踐的這段時(shí)間我每天都過(guò)得很充實(shí),。我每天九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上班,，下午六點(diǎn)下班，中午休息一個(gè)鐘,雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵(lì),我明白了人生,感悟了生活,接近了社會(huì),為未來(lái)的就業(yè)積累了一定的經(jīng)驗(yàn).平日里我以寫支票為主,，業(yè)余時(shí)間客串一下文員,，幫那里的員工跑跑腿，而且很多時(shí)候,，我不時(shí)要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作。

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總是那份純真的友情,，那顆真誠(chéng)的心，所以在大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,，保留著一份單純心思。而走進(jìn)企業(yè),，就得接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切，而且很多時(shí)候,，我要和不同的人打交道,。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。但一有時(shí)間我就認(rèn)真的向老員工們請(qǐng)教一些專業(yè)的知識(shí),，學(xué)習(xí)怎樣做表格,，自己找點(diǎn)事做，努力每天都讓自己有新的收獲,。

因?yàn)槲以谀抢锕ぷ骱蟪浞终J(rèn)識(shí)到了一點(diǎn),，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率的高低就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),，進(jìn)而會(huì)影響別人對(duì)你的印象。在學(xué)校,，學(xué)習(xí)的氛圍比較濃重,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,。而在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái),，都存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以我在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人工作上的優(yōu)點(diǎn),，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力，這樣才能為以后的社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ),。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是,，在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?不過(guò)有很多時(shí)候我也要用大學(xué)學(xué)到的方法去解決問(wèn)題,。也許老師說(shuō)到的是正確的,，雖然讀大學(xué)不一定就更好的走入社會(huì)，但是也算是進(jìn)入社會(huì)前的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，我們學(xué)的只是一種學(xué)習(xí)思維,，一種能應(yīng)付所有的疑問(wèn)的學(xué)習(xí)方法。這也大概就是大學(xué)的意義所在了吧,。這樣我們會(huì)具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。因此我深刻的理解到作為一名合格的大學(xué)生,，做社會(huì)實(shí)踐必不可少,。至少應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,。

陳主管曾告訴我：“出到社會(huì),，無(wú)論你的學(xué)歷是高是低，用人單位看你的三個(gè)方面,，團(tuán)隊(duì)精神,，個(gè)人能力和態(tài)度。”

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我學(xué)到了很多,，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的團(tuán)隊(duì)能力也得到了提高,。在工作上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。在以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì),，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見(jiàn),，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。在與不同人的交流當(dāng)中,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí)。這就是團(tuán)隊(duì)精神,。

知識(shí)的積累是對(duì)個(gè)人能力的提升非常重要的,。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭,。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好,，就必須了解各方面的知識(shí),，不斷的學(xué)習(xí)，深入的了解,，才能更好地做好工作,。

還有在工作上要有一定的自信。自信不是盲目的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出一定的肯定,。雖然我們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。但其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，精力充沛的去工作,，那一切問(wèn)題就變得容易解決了,。

最后，我用五句話把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)：

第一是真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量,。

第二是溝通：想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多地學(xué)一些東西,，這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通,。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。

第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。做不了最優(yōu)秀的員工,，但必須做到是最努力的,。

第五是要有職業(yè)道德,在一個(gè)公司里面做事,要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),對(duì)公司的商業(yè)秘密進(jìn)行保密。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是我一筆寶貴的財(cái)富,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)得更多，使自己在踏入社會(huì)之前就有良好的工作能力,。