心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

身邊的事教育身邊的人心得體會(huì)篇一

在我們的生活中，常有身邊人身邊事,。家人、朋友,、同事,、鄰居,，每個(gè)人都有自己的生活故事。與他們相處中,，我們也學(xué)到了不少。比如,，我們從他們的經(jīng)歷中了解人生，從他們的言行中體會(huì)人情世故,。這樣的教育是非常有價(jià)值的。因此,，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注身邊人身邊事并從中學(xué)習(xí),，以不斷完善自己,。以下是我在身邊人身邊事中所得到的一些心得體會(huì),。

二、家人教育,。

“家和萬事興”，做一個(gè)好孩子首先要在家里做個(gè)賢妻良母或賢良之子,。家人是我們最親近的人，他們用一生的時(shí)間為我們的成長(zhǎng)盡心盡力,。從他們身上,，我們可以得到最真誠的關(guān)懷和最充實(shí)的教育,。我的父母都非常看重教育,，從小就不吝培養(yǎng)我對(duì)知識(shí)和道德的認(rèn)識(shí)。他們教我誠實(shí)善良,，為人處事要有原則和正義感,，對(duì)自己也要有要求,，這些都是我成長(zhǎng)過程中獲得的寶貴財(cái)富。而我在家庭中的角色還讓我了解了關(guān)于家庭責(zé)任的道理,，懂得如何在家庭中維系和睦。

三,、朋友交往。

涉及到與朋友的交往,，我認(rèn)為“以人為鏡,，可以明得失”,。交往之初,，我們難以直觀地判斷對(duì)方的性格和能力,，但相處得久，對(duì)方的為人也會(huì)逐漸呈現(xiàn)出來,。這時(shí),，我們就要學(xué)會(huì)用“鏡子”來審視自己,。比如，我們可以問問自己,，我是否對(duì)朋友足夠仁慈關(guān)愛,，是否按照誠信原則相待,，我對(duì)別人許下的承諾是否履行完整，等等,。知道自己的缺點(diǎn),，我們就能盡早改正。

四,、同事工作,。

在工作上,，我和同事們交往緊密。同事之間雖然相互競(jìng)爭(zhēng),，但彼此之間也有了解、支持,，互助互諒的情感基礎(chǔ),。其中最重要的,，是誠信和合作意識(shí)。誠信有利于建立穩(wěn)定的工作關(guān)系,，在合作時(shí)則要盡量協(xié)同工作,，相互加強(qiáng)，達(dá)到共同效益,。

五、鄰里相處,。

在鄰里相處方面，我覺得要警惕自己可能有的認(rèn)知偏差,，走出自己的便利,，多關(guān)心鄰居的事情,，不抱怨、不后悔,。此外也要善于溝通，幫助鄰居解決實(shí)際問題,，讓自己去適應(yīng)鄰里關(guān)系的變化，讓更多的人成為朋友,。

六、總結(jié),。

身邊人身邊事教育心得體會(huì),，總的來說,，就是在與人相處中不斷學(xué)習(xí),，去探尋知識(shí)和真理，不斷提升自我,。在家人的例子下，我們可以從中了解到事業(yè)上的規(guī)律以及人與人之間的良心,，交友之初要清楚自己的性格和價(jià)值觀念以便尋找到同樣價(jià)值觀的朋友，工作,，可以通過和同事守誠信共建和諧合作關(guān)系,，鄰里之間有問題要善于溝通,，不抱怨、不后悔,，了解人生真諦，做一個(gè)更好的自己,。

身邊的事教育身邊的人心得體會(huì)篇二

無論哪種教學(xué)模式，只要讓學(xué)生最大限度受益就是高效的,，所以我認(rèn)為能認(rèn)學(xué)生想學(xué),，能學(xué),，會(huì)學(xué)，學(xué)得會(huì)的就是好的教學(xué)方法,，就是高效。就此我談?wù)勎覍?duì)的幾點(diǎn)想法：

新課程背景下,，老師的角色變了，教與學(xué)的方式變了,，我們對(duì)高效課堂關(guān)注的重點(diǎn)也要改變,。教師應(yīng)該是：

1,、做善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)其潛能的“教練”。

2,、做學(xué)生心理的支持者。

3,、做課堂上的促進(jìn)者。

新課程要求學(xué)生全員,、全程和全身心地參與教與學(xué)活動(dòng),，學(xué)生的情緒狀態(tài)要關(guān)注，老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣,，學(xué)生要以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，并能自我調(diào)節(jié)和控制學(xué)習(xí)情緒,，對(duì)學(xué)習(xí)能保持較長(zhǎng)的注意，要具有好奇心和強(qiáng)烈的求知欲,。教師要激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的表達(dá)自己的觀點(diǎn),，遇到困難能與其他同學(xué)合作、交流,，共同解決問題。另外,，課堂上要善于換位思考、轉(zhuǎn)變老師與學(xué)生的角色,，這樣做的目的是學(xué)生以后在閱讀教材時(shí)能夠讀中有思,，思中有讀,。在課堂上還要鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生疑問,，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，要給學(xué)生質(zhì)疑的時(shí)間和空間,，使學(xué)生可以隨時(shí)質(zhì)疑,，會(huì)質(zhì)疑本身就是思維的發(fā)展,、能力的提高。通過質(zhì)疑使學(xué)生獲得有益的思維訓(xùn)練,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,，會(huì)“發(fā)現(xiàn)問題－分析問題－解決問題－再發(fā)現(xiàn)問題”養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,。

教師需要做的是精心設(shè)計(jì)作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)批改方式,、減少學(xué)生重復(fù)、機(jī)械,、無效的作業(yè),。教師精心地設(shè)計(jì)具有針對(duì)性,、層次性、選擇性,、實(shí)踐性和開放性作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)批改形式,，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用,，師生心靈交流的激勵(lì)性作用,，作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用,。

主要措施：加強(qiáng)教師作業(yè)布置和批改情況的檢查和講評(píng),，組織作業(yè)設(shè)計(jì)研討,，開展優(yōu)秀班級(jí)作業(yè)展評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教等措施,，推進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化,，使教師形成自主設(shè)計(jì)高質(zhì)量作業(yè)并及時(shí)批改評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣,。我們不僅要鼓勵(lì)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，更要鼓勵(lì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，對(duì)學(xué)生能積極地發(fā)言,、認(rèn)真地練習(xí),，及時(shí)完成作業(yè)等都要及時(shí)地鼓勵(lì),。我們適當(dāng)?shù)募?lì),，正是為實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生高效學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)課堂更大面積高效作準(zhǔn)備,。

總之，在新課程背景下的課堂教學(xué)中,，要提高學(xué)生在課堂有限時(shí)間的學(xué)習(xí)效率，要提高教學(xué)質(zhì)量,，我們就應(yīng)該多思考、多準(zhǔn)備,，充分做到用教材、備學(xué)生,、備教法,，提高自身的教學(xué)機(jī)智,，發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

身邊的事教育身邊的人心得體會(huì)篇三

《身邊》是一部關(guān)于教育的紀(jì)錄片，該片講述了不同地區(qū),、不同社會(huì)群體的教育現(xiàn)狀及其帶來的影響,。在觀看這部紀(jì)錄片的過程中,，我收獲很多，對(duì)教育也有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

第二段：教育的多元化。

《身邊》中呈現(xiàn)的不同地區(qū)、不同群體的教育方式,，展現(xiàn)了教育的多元化。紀(jì)錄片中采訪了在西部貧困地區(qū)的學(xué)生,、城市中的殘障兒童、少數(shù)民族孩子等,，讓我們清晰地看到了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中所面臨的各種困難,。多元化的教育方式可以更好地滿足不同群體的需求,，讓每個(gè)孩子都能得到適當(dāng)?shù)慕逃完P(guān)注，有利于實(shí)現(xiàn)教育公平,。

第三段：重視家庭教育,。

《身邊》中的一個(gè)例子就是來自西北某縣的“愛書會(huì)”,，該組織致力于改善該地貧困地區(qū)學(xué)童的閱讀狀況，提倡家庭閱讀,，幫助孩子們建立正確的價(jià)值觀念。這一例子體現(xiàn)了家庭教育的重要性,。在教育中,，家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共讀,、共同探討問題、以身作則等方式,，可以更好地促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

第四段：教育的挑戰(zhàn),。

《身邊》中,，還展現(xiàn)了教育面臨的一些挑戰(zhàn),。例如，城市私立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的泛濫,、學(xué)生壓力過大,、教師的自身素質(zhì)和教學(xué)方法的問題等,。這些問題需要引起教育部門、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的關(guān)注,，共同努力解決。教育只有在持續(xù)地改進(jìn)和創(chuàng)新中才能健康發(fā)展,，為社會(huì)和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論,。

通過觀看《身邊》紀(jì)錄片,，我對(duì)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí),。教育多元化、倡導(dǎo)家庭教育,、解決教育挑戰(zhàn)，這些對(duì)于我們構(gòu)建良好的教育格局來說是必要的,。同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn),，教育的改革與創(chuàng)新離不開每個(gè)參與者的努力，需要我們齊心協(xié)力,，為教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

身邊的事教育身邊的人心得體會(huì)篇四

20xx年1月21日至24日,，央視四集專題片《正風(fēng)反腐就在身邊》每晚的播出,，在中鐵武漢電氣化局集團(tuán)黃黃,、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)工地的10多個(gè)工點(diǎn)、近千余干部員工中引起反響,。項(xiàng)目黨工委書記、各專業(yè)架子隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分別組織觀看,。

《正風(fēng)反腐就在身邊》通過以真人真事,、以案說法的方式,，講述了近年來我國(guó)改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè),，而發(fā)生在青海、廣東,、云南、福建,、甘肅等18個(gè)省區(qū)市的真實(shí)案例，中高級(jí)違紀(jì)違法人員講述自己,，不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、濫用職權(quán),、迷失自我、呈亮冰冷的鐵枷考在雙手時(shí),，才悔不當(dāng)初。

該專題片通過真實(shí)案例展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)聚焦“兩個(gè)維護(hù)”,，緊緊圍繞黨中央決策部署貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，強(qiáng)化政治監(jiān)督,，鞏固落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，著力整治群眾身邊的腐敗和不正之風(fēng),，一體推進(jìn)不敢腐,、不能腐,、不想腐，讓人民群眾在全面從嚴(yán)治黨中感受到公平正義,，以正風(fēng)肅紀(jì)、反腐凝聚黨心民心,。

項(xiàng)目經(jīng)理王林在提要求中講到,，《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片，就是以案明紀(jì)的過程,，就是教育黨員干部警醒、感悟的過程,。權(quán)力是把雙刃劍,，是責(zé)任更是擔(dān)當(dāng),，我們今后更要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治信仰,，嚴(yán)守政治規(guī)矩，遠(yuǎn)離紅線,，干干凈凈、當(dāng)好清正廉潔表率,，筑牢拒腐防變的“防火墻”,。

4天的《正風(fēng)反腐就在身邊》專題片觀看完,，黨工委書記朱軍，吳先剛分別在視頻學(xué)習(xí)總結(jié)中說：我們黨員干部要,，堅(jiān)定理想信念。思想上的滑坡是最嚴(yán)重的病變,，個(gè)人作風(fēng)和家風(fēng)的影響密切相關(guān),。要堅(jiān)決抵制各種腐朽思想和腐敗行為,，在杜絕官員特權(quán)的同時(shí)，加強(qiáng)政治監(jiān)督,、守護(hù)民生、堅(jiān)守鐵規(guī),、嚴(yán)正家風(fēng),。全體黨員,、干部,、員工，要認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大和中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神，大力弘揚(yáng)忠誠老實(shí),、公道正派、實(shí)事求是,、清正廉潔等價(jià)值觀,、從業(yè)觀,。確保黃黃、安九高鐵項(xiàng)目建設(shè)“工程優(yōu)質(zhì),、干部?jī)?yōu)秀”的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

身邊的事教育身邊的人心得體會(huì)篇五

“身邊的警示”教育活動(dòng)心得體會(huì)xx日,，我認(rèn)真參加了公司黨總支組織的“身邊的警示”教育活動(dòng),。通過觀看《身邊的警示》教育片,，既對(duì)多名干部職工所作所為感到震驚，又為他們感到惋惜,，這也“警示”我們時(shí)時(shí)刻刻把握好自己，嚴(yán)格要求自己,，不斷增強(qiáng)自律意識(shí),，規(guī)范我們的工作流程,，嚴(yán)肅對(duì)待工作，堅(jiān)持正確的人生追求,。作為一名基層職工，在平時(shí)的工作生活中要做到：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的思想素質(zhì)與道德修養(yǎng),，筑牢思想防線,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，一方面要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論思想，不斷用新理論新思想充實(shí),、提高自己,，時(shí)刻保持思想與時(shí)俱進(jìn),；另一方面，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)行業(yè)關(guān)于改進(jìn)思想作風(fēng),、文化建設(shè)教育活動(dòng),，樹新風(fēng),、弘正氣,，努力做到全心全意為零售客戶服務(wù)，不斷提升自己的行業(yè)榮譽(yù)感與責(zé)任感,。同時(shí)，通過警示教育也提醒我們,，反腐倡廉常抓常新,，應(yīng)該認(rèn)真自覺參加,、接受相關(guān)教育，保持思想警惕不放松,，牢固構(gòu)筑好思想防線。

二,、認(rèn)真執(zhí)行制度規(guī)定,，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí),，規(guī)范工作行為。

在工作中,，要更加嚴(yán)格的要求自己,，嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到嚴(yán)格規(guī)范,，堅(jiān)決不做法律、制度禁止的事情,。在工作中,，要認(rèn)真履行好工作職責(zé),，提升工作的責(zé)任感。應(yīng)該自覺地將行業(yè)要求與自身工作相結(jié)合,，把工作做好做實(shí)，避免工作存在漏洞,，確保工作符合規(guī)范、符合流程,。

三,、自我監(jiān)督并自覺接受監(jiān)督,。

“身邊的警示”也提醒我們，要時(shí)常進(jìn)行自我反省,，自我監(jiān)督。古人說“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”,，我們也應(yīng)該時(shí)常檢視自己,，反省最近的工作生活中做的不好的地方，是否規(guī)范合理,，是否正心誠意,，是否在不斷提高自身的道德修養(yǎng)與能力水平,，常常自我檢視，自我約束。我們應(yīng)該認(rèn)真清醒的認(rèn)識(shí)到,，腐敗墮落，不僅僅危害自身,，也在給家庭,、親友,、公司、社會(huì)造成危害,，后果很嚴(yán)重，傷害很徹底,，我們應(yīng)該時(shí)常提醒自己想要做一個(gè)什么樣的人。同時(shí)應(yīng)該真誠,、自覺的接受其他人的監(jiān)督,，在他人的幫助下改正自己在工作中存在的不足,，不斷規(guī)范自己的行為,，提升自己的工作能力。

身邊的事教育身邊的人心得體會(huì)篇六

近年來,，越來越多的人開始關(guān)注幸福感和幸福教育,。而我認(rèn)為,，幸福教育就在我們身邊，只要留意我們的生活,，就能體會(huì)到幸福教育所帶來的影響。下面,，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受,，為大家分享幸福教育所帶來的種種好處,。

第一段：學(xué)會(huì)感恩。

幸福教育的第一步便是學(xué)會(huì)感恩,。我們每時(shí)每刻都被包圍著各種千奇百怪的事物,，有時(shí)候因?yàn)榱?xí)慣，我們很難意識(shí)到它們的存在和價(jià)值,。然而，只有當(dāng)我們有一顆感恩的心,，才能真正地感受到身邊的幸福,。比如,，每當(dāng)我呼吸到新鮮空氣時(shí)，我總是會(huì)想到那些不幸的人,，他們可能因?yàn)槟撤N原因，無法享受到我們平常視為理所當(dāng)然的東西,。也許我們經(jīng)常會(huì)有抱怨,，煩躁的情緒,，但是一旦心中多了一點(diǎn)感恩，那么我們的生活也會(huì)因此變得更加美好,。

第二段：享受小幸福。

幸福教育也正是教育我們從生活的瑣事中,，找到那些美好的,、令人愉悅的,、甚至是微小的幸福。比如,，每當(dāng)我看到路邊的小花草、幾只可愛的小動(dòng)物,，我總是忍不住感到心情愉悅,。在這個(gè)充滿高科技和快餐式消費(fèi)的時(shí)代,，很多人往往過于追求大而全的物質(zhì)享受，卻忽略了那些小而美的存在。只有當(dāng)我們能欣賞和體會(huì)到這些小幸福時(shí),，才能真正地理解和感受生活的美好。

第三段：素質(zhì)教育,。

幸福教育帶給我們的還有對(duì)素質(zhì)教育的重視。在傳統(tǒng)意義上,，“素質(zhì)”一般指的是知識(shí)水平,、能力和道德水平,。但在幸福教育中，卻包括了更多,，比如人際關(guān)系、情感塑造等方面,。我還記得我的老師曾經(jīng)告訴我們,，如果想要過上幸福的生活,，那么我們需要學(xué)會(huì)放下自己。這并不是說要絕對(duì)讓得步人前去墊腳,，而是讓我們明白，在與人相處的過程中,，如果能夠尊重和欣賞別人的不同之處,，與人和睦共處，那么我們的人生將變得更加美好而幸福,。

第四段：自我認(rèn)知,。

在幸福教育中,，自我認(rèn)知也是一個(gè)重要的方面。只有對(duì)自己真正地了解才能更加清晰的認(rèn)識(shí)到我們的優(yōu)點(diǎn)和不足,，進(jìn)而更好的調(diào)整自己的態(tài)度和行為方式,。在我接觸到幸福教育的過程中,，我意識(shí)到很多時(shí)候我們的情緒似乎無法控制，然而只要我們懂得如何審視并理解自己的情緒,，我們就很可能擺脫負(fù)面情緒對(duì)生活帶來的負(fù)面影響。比如說,，在面對(duì)生活中的困難時(shí),，我們可以采取積極樂觀的態(tài)度,，去尋找那些能夠讓我們快樂和幸福的事情。

第五段：結(jié)語,。

總的來說，幸福教育是一種讓我們從生活中尋找幸福的教育,，通過慢慢的積累和體悟,，我們可以更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)到我們所需要的是什么,，以及如何才能達(dá)到真正的幸福。幸福教育的價(jià)值體現(xiàn)在許多方面,，比如學(xué)會(huì)感恩,、享受小幸福,、重視素質(zhì)教育、以及自我認(rèn)知,。我們的生活是充滿了無數(shù)的機(jī)遇和可能，而幸福教育正是為我們提供了一個(gè)獲得幸福的途徑,。我相信,，只要我們能夠遵循幸福教育的原則,，我們的生活必然會(huì)更加美好。

身邊的事教育身邊的人心得體會(huì)篇七

平淡最真,，簡(jiǎn)單最實(shí),，自然最美首先我感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能上臺(tái)表達(dá)我的思想與感情,，教育感悟（演講稿）。同時(shí),，我又感到深深的不安,，因?yàn)槊鎸?duì)教育大發(fā)展的滾滾潮流,，身為教師的我總會(huì)感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jī)不夠輝煌,，所以我無法慷慨激昂,，我的故事也不夠感人,，所以我不能聲淚俱下。但是我有只有一顆真心,，和向孩子們無限敞開的胸懷。有人說：你的心在哪里,，你的幸福就在哪里,。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí),，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫,，都是我生命中揮之不去的風(fēng)景線。

十幾年前,，我懷揣著美麗的夢(mèng)想,，踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長(zhǎng)路,，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。十幾年的辛勤耕耘,，十幾年的默默守望，使我深深的體會(huì)到,，干好教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)真的不是很容易的事。

尤其是我們一教就是幾個(gè)班的英語,，近三百個(gè)學(xué)生。怎么讓孩子們?cè)诙潭痰膸坠?jié)課學(xué)會(huì)這些內(nèi)容,？確實(shí)絞盡腦汁,。怎么讓農(nóng)村孩子在沒有語言環(huán)境的情況下對(duì)英語感興趣,？更是一個(gè)難題。說實(shí)話,，有時(shí)候真的就覺得有一塊魚翅卡住嗓子，咽不下去還吐不出來,。但是不管他們學(xué)會(huì)多少,，我總是盡最大努力去交給他們好的學(xué)習(xí)方法和一些好習(xí)慣,，十幾年的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,，特別是做一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,，又要有慈母的情懷。既要做他們的朋友,，還要不失嚴(yán)肅,。像我這樣沒有太多經(jīng)驗(yàn)的班主任還要向大家多多學(xué)習(xí),。

我常常在想，真正考上名牌大學(xué)的學(xué)生不多,。除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢,？如果他們僅僅是考試的機(jī)器,，那么他們的人格會(huì)健全嗎？他們的情感會(huì)很豐富嗎,？每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群,，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說他們是祖國(guó)的花朵，是未來世界的主人,，那么他們離開校園以后,，將給這個(gè)世界帶來什么呢,？他們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利,。

我不能在他們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯,，但可以見證他們生命的每一次拔節(jié),，就像蝴蝶破繭而出,，飛向幸福而美麗的人生。

所以我不想做春蠶,，也不愿意是蠟燭,，也不想太陽的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上,。我更愿意是一個(gè)母親，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的純真與善良,。愿意是一個(gè)虔誠的神父，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴,，面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來,，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕,，堅(jiān)強(qiáng)而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難,，都能坦然承受,！作為一個(gè)園丁,，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤汲蔀樗麄兠篮梦磥淼姆饰滞寥?，讓每一朵理想的小花,，都能燦爛的開放,！

我堅(jiān)信：一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季如春,。一顆愛生如子，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩,！

身邊的事教育身邊的人心得體會(huì)篇八

“教訓(xùn)是深刻的,，也是沉痛的。案件發(fā)生在本單位,，對(duì)我們是一次深刻的警示教育?！蔽麟p版納州檢察院利用該院原黨組成員,、原反貪污賄賂局局長(zhǎng)楊鋒違規(guī)干預(yù),、過問、打探案件情況等違反“三個(gè)規(guī)定”典型案件教訓(xùn),，以案警示,，以案促改,，堅(jiān)決執(zhí)行落實(shí)好中央干預(yù)過問案件“三個(gè)規(guī)定”要求。

“截至目前,，全州檢察機(jī)關(guān)自檢自查執(zhí)行‘三個(gè)規(guī)定’填報(bào)96件,，改變了以往絕大多數(shù)是‘零報(bào)告’的情況?！边@正是精準(zhǔn)開展身邊案警示教育，發(fā)揮一案一整改作用所取得的成果,。

今年來,，西雙版納州各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持懲前毖后,、治病救人的方針，利用典型身邊案,，把到案發(fā)單位開展警示教育作為一體推進(jìn)不敢腐、不能腐,、不想腐的重要抓手,，用好一案一整改機(jī)制，以常態(tài)化的警示提醒,，引導(dǎo)廣大黨員干部在潤(rùn)物無聲的持續(xù)教育中緊繃思想之弦，在潛移默化中不斷提升不想腐思想覺悟,。

“到案發(fā)單位靶向開展警示教育，就是要用身邊事教育身邊人,，避免走形式搞‘一鍋煮’,?！敝菁o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，全州各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)聚焦典型案件開展警示教育,，做到對(duì)癥下藥,、精準(zhǔn)施策,，讓受教育的黨員干部真正觸及靈魂、受到警醒,，避免重蹈覆轍。

針對(duì)系統(tǒng)性突出問題，州紀(jì)委監(jiān)委要求行業(yè)系統(tǒng)扎實(shí)開展一案一整改,，聚焦案件暴露出的問題，回到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)深挖案件背后的思想教育,、監(jiān)督制約,、體制機(jī)制等方面存在的問題,，科學(xué)制定改和建的方案，通過強(qiáng)化警示,、健全制度,、堵塞漏洞，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)懲治結(jié)合,、標(biāo)本兼治。

今年8月,，州縣紀(jì)委監(jiān)委在衛(wèi)健系統(tǒng)集中開展以案促改警示教育大會(huì)，聚焦勐臘縣醫(yī)院原院長(zhǎng)王明亮任性濫權(quán),、小官巨貪問題,，利用近年來全州查處的醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例開展警示教育,，全州1000余名醫(yī)療系統(tǒng)黨員干部集體接受教育，齊打預(yù)防針,。

州紀(jì)委監(jiān)委從抓典型身邊人案例警示教育入手，聚焦典型案件“解剖麻雀”,，讓一件典型案例變成鮮活的教材,。通過通報(bào)案情,、剖析案發(fā)原因、提出警示和建議,，壓實(shí)黨委（黨組）主體責(zé)任和派駐紀(jì)檢監(jiān)察組監(jiān)督責(zé)任,，強(qiáng)化問題整改,，做到以案促教、以案促改,。目前,，已完成到案發(fā)單位和系統(tǒng)開展警示教育12場(chǎng)次,。

在州紀(jì)委監(jiān)委的示范帶動(dòng)下，全州各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)充分用好案件資源,，召開專題民主生活會(huì)、警示教育大會(huì),，發(fā)放懺悔書,、公開處分決定書,，剖析案情，用好紀(jì)檢監(jiān)察建議書等,，打出一套“組合拳”,，推動(dòng)以案促改,，達(dá)到查處一案、警示一片,、治理一域的效果,。

為增強(qiáng)警示教育的針對(duì)性,，景洪市用好身邊案編印警示教育讀本，將11名嚴(yán)重違紀(jì)違法黨員干部懺悔反思材料梳理匯編成冊(cè),，提供給全市實(shí)職正科以上干部學(xué)習(xí),，目的就是要以事論理,、以案說法。同時(shí)要求全市實(shí)職正科級(jí)干部要從書中至少選取一個(gè)案例與配偶子女共同學(xué)習(xí),，并撰寫心得體會(huì),，通過深刻反思強(qiáng)化嚴(yán)于修身意識(shí)和從嚴(yán)治家理念。

勐?？h紀(jì)委監(jiān)委利用不久前查處的某幼兒園套取學(xué)生伙食費(fèi)等問題，及時(shí)發(fā)出一份監(jiān)察建議書,。監(jiān)察建議書發(fā)出后,，駐縣教育體育局紀(jì)檢監(jiān)察組主動(dòng)配合局黨組,，積極履行監(jiān)督教育職責(zé)，在督促駐在單位落實(shí)以案促改的同時(shí),，同步推進(jìn)政策法規(guī)宣傳教育各項(xiàng)工作，通過精準(zhǔn)解讀法規(guī)條文,、以案釋法等方式，進(jìn)一步剖析制度漏洞,，督促相關(guān)部門制定整改措施，強(qiáng)化建章立制,，對(duì)癥下藥，確保問題根治,。

“絕不能前面的人倒下了,，后面的人又跟上來,，搞‘前腐后繼’?！敝菁o(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將持續(xù)用好用活案件成果,，靶向精準(zhǔn)開展警示教育,，讓廣大黨員干部摒棄“看戲”心態(tài),，真正受教育受警醒，發(fā)揮震懾效應(yīng),，使黨員干部因敬畏黨紀(jì)國(guó)法而不敢腐，持續(xù)修復(fù)凈化政治生態(tài)。