計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

大學生就業(yè)計劃書篇一

現在大學生口中有這么一句話：“畢業(yè)，意味著失業(yè),?！边@幽默搞笑的其實反映出了，在今時今日里大學畢業(yè)生就業(yè)難的社會現象及社會問題一直都在,。

我國是一個人口大國,。我們的就業(yè)壓力也隨著人口膨脹隨之加重。隨著高校大規(guī)模的連年擴招,，在校大學生人數急劇增加,，同時畢業(yè)生人數也越來越多。在畢業(yè)生數量日益增多,、就業(yè)難日益明顯的情況下,，作為一位大學生，怎樣才能在離校園后更好地適應社會,，找到一份自己滿意的工作,？答案其實很簡單，那就是在大學期間提前做好準備,，努力提高自身的就業(yè)能力,。

“大學生就業(yè)能力”是為適應就業(yè)市場的變化而提出的。當代大學生的就業(yè)能力主要是指實現大學生就業(yè)理想,、滿足社會需求,、實現自身價值的能力,。主要體現在大學生的職業(yè)目標是否明確、知識技能是否扎實,、就業(yè)心態(tài)是否端正、是否有適應崗位的實踐能力等,。

關于就業(yè)能力,，我覺得自己在許多方面都是有待提高的?！に勾罅衷f：“偉大的精力只是為了偉大的目的而產生的,。”因此首先我要明確自己的職業(yè)目標——成為一名出色的會計,。有目標,，才有前進的動力，目標也才有可能變?yōu)楝F實,。其次,，我覺得自己要有過硬的專業(yè)知識和扎實的職業(yè)技能，只有這樣才能才能讓我的職場之路更通暢順利,。第三,，提高綜合素質水平是十分有必要的。態(tài)度決定高度,，心態(tài)決定一切,。因此我覺得自己要提升的第四點就業(yè)能力是端正求職態(tài)度和保持積極樂觀的心態(tài)。古語云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”因此我覺得自己要做的第五點是：提高自身的社會實踐能力,。

我想,，在提升自我就業(yè)能力的過程中，困難是肯定會有的,。因此我想出了一下幾個解決方法：

1.持之以恒,，堅定信念，下定決心,，努力完成計劃,，提高就業(yè)能力。

2.遇到挫折要堅持,，突破自己的瓶頸,。在提升自我就業(yè)能力中一定會遇到很多問題個困難，這個時候,，我應該直面困難與挫折,，以平靜的心態(tài)去面對問題,，不慌不亂地解決問題并暗示自己這是一個不錯的突破自己的機會，努力去做,，凡事只要付出了,，必然會有很大的收獲，而非輕言放棄,。

3.將提升就業(yè)能力的規(guī)劃劃分分一個個小目標,，然后逐一實現。古語云：“凡事預則立不預則廢”將提高自己就業(yè)能力劃分為合適的目標和,，并保證自己按時保質的的去完成它,。我相信通過不懈的努力，自身的就業(yè)能力也會慢慢提升起來,。

4.多請教他人工作的經驗和方法,。孔子曰：“三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之,?！鄙磉叺耐瑢W、同學都有很多值得你借鑒和學習的地方,，所以我應該多向他們去請教,，多去學習他們的長處，對于提升自己就業(yè)能力也是有很大幫助的,。

5.注意身體,，養(yǎng)成良好的作息習慣。俗話說,，身體是革命的本錢,，所以一定要保持健康的身體和良好的心態(tài)，學會勞逸結合,，放松身心,，這更能幫助就業(yè)能力的提高。以下是我關于提升自我就業(yè)能力具體計劃：

前行的路,；理想是路,，引你走向黎明。當我遇到困難挫折時,，當我想要放棄時,，我的理想，我的目標一定會給我支持，予我前進的動力,。

二．掌握過硬的專業(yè)知識和扎實的職業(yè)技能：

不遲到不早退,，上課專心聽講，認真完成課后作業(yè),。要有不怕吃苦不怕累,，刻苦專研專業(yè)知識的拼搏精神。

三．提高自身綜合素質水平：

1.要提高學習能力,，有活到老學到老的精神,。

2.堅持每天觀看新聞，了解時事政治,，關心國家大事，關心社會問題,。

3.堅持每天閱讀30分鐘,，多看書多看報，陶冶情操,。

四．保持積極樂觀的心態(tài)：你不能延長生命的長度,，但你可以擴展它的寬度；你不能控制風向,，但你可以改變帆向,；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情,；你不可以控制環(huán)境,，但你可以調整自己的心態(tài)。不管是在提升自身就業(yè)能力的過程中還是今后的人生道路都不會是一帆風順的,。在面對困難挫折的時候,，我一定要調整心態(tài)，已積極樂觀的態(tài)度來面對生活,，只要這樣,，才有可能打敗困難，取得勝利,。

五．提高自身的社會實踐能力：多與人交流,，提高交際能力，多參加社會實踐活動,。

大學生就業(yè)計劃書篇二

(1)通過網先向x公司發(fā)送自己的個人簡歷及求職自薦書,。

(2)注明自己應聘的職位電氣設計工程師，及自己的意愿,。薪酬要求(實習期間800元人民幣左右,，正式上班1500元人民幣左右。工作環(huán)境要求適合自己所學知識。

(3)通過x有限公司聯系電話:x咨詢自己是否會被錄用,，以及公司用人條件的具體情況,。

(4)加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質,，強化自己的口語表達能力,。我相信黃天不負有心人，什么困難我都會解決,。

(1)加大就業(yè)信息的收集,，通過學校、報紙,、網絡,、招聘現場等。把自己的就業(yè)問題放在第一位,，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作,，為自己也為家人。

(2)樹立正確的就業(yè)思想,，端正自己對就業(yè)的態(tài)度,，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕,，但也不要太過悲哀,，相信自己會對自己認真負責。

(3)通過學校舉行的雙選會,，結合自己所學的供用電技術專業(yè),，尋找一份與專業(yè)知識有關的工作，以便在以后的工作中能夠發(fā)揮自己的能力為公司求和自己求發(fā)展,，讓自己有一個美好的明天,。

(1)繼續(xù)通過各種渠道尋找適合自己的工作，加強體育鍛煉,，身體是本錢,。

(2)知識就是力量，鞏固自己的所學知識,，盡量多學一些除電力以為的知識以便擴大自己的就業(yè)途徑,，不要讓自己在一棵樹上吊死。

(3)擴大自己的人際交往,，以便在需要時可以幫助自己,，使自己有一個發(fā)揮的空間，讓自己有一個充實,。

(4)一切從實際出發(fā),，樹立自己的目標,，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人,。

大學生就業(yè)計劃書篇三

為響應國家號召,，履行企業(yè)的社會責任，幫助大學畢業(yè)生順利就業(yè),，渠縣同仁醫(yī)院以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實有關政策，在畢業(yè)生見習過程中,，針對個人情況,，結合醫(yī)院實際，從職業(yè)規(guī)劃,、個人定位,、技能培養(yǎng)等多方面對高校畢業(yè)生進行輔導教育，幫助畢業(yè)生盡快適應工作環(huán)境,，提高自身專業(yè)技能,，明確自身價值，為未來的職業(yè)生涯,，奠定良好而堅實的基礎。

我醫(yī)院見習生招錄工作計劃如下：

一,、總體思路

1,、以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以上級下發(fā)的指導文件準則,，有組織有計劃地招錄未就業(yè)的高校畢業(yè)生入我醫(yī)院進行一定期限的崗位訓練和實踐學習,。

2、為保證畢業(yè)生就業(yè)見習各項工作順利實施我醫(yī)院負責對見習畢業(yè)生見習工作的組織領導,、日常管理和服務等工作,。

3、根據畢業(yè)生專業(yè)情況,，安排相關工作,。

通過畢業(yè)見習，使畢業(yè)生能正確認識自我對自身的未來職業(yè)規(guī)劃做合理定位,。

4,、為畢業(yè)生提供適應自身發(fā)展的見習工作崗位和完善的培訓課程，根據崗位情況,，安排專人對畢業(yè)生進行就業(yè)見習指導,。

5、通過有關媒體向社會發(fā)布并推薦優(yōu)秀見習生,。

二,、計劃內容

1、依靠醫(yī)院現有資源，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供部分工作崗位,，安排一段時間的見習和工作,，如表現良好，可考慮留用,。

2,、醫(yī)院業(yè)務涵蓋面廣，技術含量高,，可提供多種工作職位,，以確保不同專業(yè)的高校畢業(yè)生在我醫(yī)院的平臺上，迅速提高工作技能和專業(yè)技術,。

3,、20xx年預計招錄50名高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。

4,、通過崗位培訓和工作任務的分配,，是高校畢業(yè)生明確自身價值，不斷提高自身專業(yè)素質,。

并通過專人指導,，進一步明確未來職業(yè)規(guī)劃。

5,、通過努力,，提高參加見習的高校畢業(yè)生的綜合素質和就業(yè)能力，豐富工作經驗,，增強市場就業(yè)競爭力,。

6、在解決畢業(yè)生就業(yè)問題的基礎上,，醫(yī)院派專人負責管理和安排畢業(yè)生生活,，幫助解決生活中遇到的問題，并確保生活補助落實到位,。

三,、實施步驟

1、按照《“三年百萬”高校畢業(yè)生就業(yè)見習計劃2013年度目標任務安排》,，層層分解見習任務,，落實責任部門。

2,、組織參加見習,，加強見習管理。

3,、提供優(yōu)秀的見習服務,，經驗交流活動,，以推動全縣就業(yè)見習工作的展開。

4,、我醫(yī)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作,，將其作為促進高 校畢業(yè)生就業(yè)的重要措施，加大資金投入和政策支持,，確保見習工作順利開展,。

5、做好宣傳工作,。

6,、貫徹落實《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》的要求，把高校畢業(yè)生就業(yè)敗在當前就業(yè)工作的首位,，幫助離校未就業(yè)的高校畢業(yè)生通過就業(yè)見習提升就業(yè)能力,，盡快實現就業(yè)，進一步完善離校未就業(yè)高校畢業(yè)生見習制度,。

一,、培訓背景

1.2009大學生就業(yè)形勢嚴峻

權威統(tǒng)計2009年加入求職大軍的大學畢業(yè)生總數達到610萬人。

中國社會調查所于2009年2月初開始設計問卷,，在北京,、上海、深圳,、石家莊,、鄭州、成都,、沈陽、武漢,、廈門,、哈爾濱、西安11個城市,，抽取1000位2009年應屆大學生進行了電話調查,，并完成調查報告。

到目前為止,，應屆生整體就業(yè)率僅為35.6%,。

已就業(yè)者總體滿意度為37.6%，35%的人認為工作一般,，僅有27.4%的人表示對工作滿意,。

2.原因分析

(1)外部因素：人力資源和社會保障部部長尹蔚民透露了受當前經濟危機的影響所帶來的就業(yè)難集中體現在：一是城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數出現大幅下滑，登記失業(yè)率達到4.2%,，為三年來最高;二是春節(jié)后返城的農民工中,，尚有1100萬人沒有找到工作;三是企業(yè)崗位流失情況較嚴重,，全國失崗員工約300萬人。

這是導致當前大學生就業(yè)困難的根源,。

(2)內在因素：當前企業(yè)的普遍共識就是,，現在高校培養(yǎng)的大學生都是掌握了一定的理論，實踐經驗非常缺乏,，大量理論的課程讓學生在專業(yè)方向上的收益受限,，缺乏實踐能力的大學生在企業(yè)看來成了紙上談兵的高手。

而企業(yè)作為非?，F實的經濟實體,，真正急需的是既有一定理論知識，又具有一定操作技能和實踐經驗的能夠給企業(yè)直接帶來績效的人,。

新畢業(yè)的大學生自然因缺乏技能和經驗而難以滿足這一用工標準,。

在經濟陷入危機的今天，這一矛盾變得更為突出,。

3.政府舉措

溫總理3月13日答記者問時明確指出：加大財政投入,，從根本上促進經濟的發(fā)展，是解決當前失業(yè)率高的關鍵,。

其中最重要的一點就是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展(因為中小企業(yè)吸納就業(yè)達90%),。

人力資源和社會保障部副部長張小建也明確表示，作為政府職能部門擬準備從六個方面做好工作：第一,，進一步完善促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系和服務體系;第二,，堅持面向企業(yè)生產一線、面向城鄉(xiāng)基層服務一線,、面向西部邊遠地區(qū)建設一線;第三,，完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè),、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策;第四,，進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子,，鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、自謀職業(yè);第五，強化對畢業(yè)生的就業(yè)服務,，著力解決就業(yè)供求信息不對接,、技能不適應問題;第六，建立完善對困難畢業(yè)生的援助制度,。

二,。

培訓目標

以服務于半島制造業(yè)為己任的煙臺市高級技工學校，我們的宗旨就是提供實踐技能的舞臺,，暢通就業(yè)渠道,，在危機中找正位置,，在完善自我中實現就業(yè)。

為此,，我們將結合各位大學生所學專業(yè),，有的放矢的進行相關操作技能和管理技能的雙向實踐性培訓，在模擬公司實戰(zhàn)中將理論和實際緊密結合起來,，在最短時間內掌握相關企業(yè)的基本操作技能,、工藝流程和管理流程，為直接融入企業(yè)打下堅實基礎,。

1.消除學校與企業(yè)間屏障

實名實崗制模擬公司實訓通過在母版公司仿真商業(yè)環(huán)境,、實際工作崗位的實訓，使學生在畢業(yè)前提前了解企業(yè),、調整心態(tài),，正確地認識自己，確定適合自己的發(fā)展方向,，變學校與企業(yè)間原有的屏障為聯接雙方的橋梁,，提升學生自身的就業(yè)能力，提高學校的就業(yè)率,。

2.提供知識技能轉換平臺

實名實崗制模擬公司實訓為院校畢業(yè)生提供了一個知識應用的平臺,，幫助他們獲得真實的企業(yè)工作經驗，熟悉企業(yè)的環(huán)境,，掌握作為企業(yè)員工應該具備的基本職業(yè)技能,，成為企業(yè)可以直接上崗的準員工。

3.改變傳統(tǒng)人才招聘方式

實名實崗制模擬公司實訓使企業(yè)能夠在實訓過程中通過較長時間的觀察和最終評價,，使學生自己能更加全面認清自我,，找正位置，并結合學校資源推薦工作,。

4.開拓應用人才培訓藍海

實名實崗制模擬公司實訓從實用技能的角度出發(fā),，從根本上改變了中國學生動手能力弱，理論與實踐脫離的現象,，開創(chuàng)應用型人才培訓的藍海。

為企業(yè)建立了長期,、穩(wěn)定的人才輸送渠道,，幫助企業(yè)建立良性的人才培養(yǎng)機制，實現企業(yè)與高校的無縫式鏈接,。

三,。

培訓簡介

1.何謂模擬公司

模擬公司就業(yè)實訓從20xx年9月起在全國40個城市實施，得到了廣泛的歡迎,。

“模擬公司”實質上是一種實踐性教學方法,，是行為導向教學法的具體組織形式,。

其基本方式是在“工作崗位”上的學習。

按照實際公司(母版公司)的組織結構和商業(yè)操作程序運行的模擬公司,，從形式到經營都與傳統(tǒng)公司相一致,。

學員通過在特定工作崗位上實行“一對一”“手把手”的指導和學習，逐步熟悉并嘗試獨立完成各項崗位工作任務等來提升自身的操作技能,、管理技能等實戰(zhàn)能力,，公司也將根據其表現作為指導和評價，并協(xié)商推薦相應的工作單位以盡快實現就業(yè)目標,。

2. 模擬公司類型

我校提供的培訓模擬公司類型主要包括：

(1)技能技術型模擬公司

通過直接進入生產一線的特定崗位,，根據需求量身制定培訓內容，在“一對一”“手把手”的'技能傳遞中,，使學員盡快掌握相關技能并取得相應的資格證,。

主要包括：機械裝配與修理、數控車削,、機電應用技術,、機械加工、汽車裝配與修理,、金屬熱處理,、焊接技術等專業(yè)和崗位。

(2)基礎管理型模擬公司

通過在模擬公司各對口基礎管理崗位的工作實踐,，在“一對一”“手把手”的技能傳遞中,，提高職業(yè)素養(yǎng)，熟悉工作環(huán)境,，提前獲得工作經驗,，清晰職業(yè)生涯規(guī)劃。

主要包括;班組管理,、生產作業(yè)計劃管理,、質量管理、統(tǒng)計管理,、成本管理,、技術管理、營銷管理,、人力資源管理等,。

(3)團隊及領導力培養(yǎng)型模擬公司

安排學生以部門部長助理的身份，進行相關工作的開展,，以培養(yǎng)和提升學員團隊協(xié)作能力和領導能力,。

主要包括：生產計劃部、質檢部,、技術部,、制造部(各車間),、設備動力部、采購部,、銷售部,、財審部、人力資源部等,。

四,。

培訓要求

1.報名要求

凡2009年應屆畢業(yè)生或往屆畢業(yè)生仍未實現就業(yè)者，均可報名,，有創(chuàng)業(yè)項目或實習見習計劃者優(yōu)先,。

2.報名材料

學生本人身份證復印件、求職簡歷各一份,。

公司將免費在好將來網登錄相關求職信息,，并利用學校就業(yè)優(yōu)勢推薦工作。

3. 證書

實訓合格者可獲得由煙臺市勞動局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)(就業(yè))實訓證書,，中級職業(yè)技能崗位證書并無縫對接煙臺市創(chuàng)業(yè),、就業(yè)扶持和優(yōu)惠政策。

4.費用說明

按照煙臺市有關政策,，所有符合要求的參訓大學生,，均可免費獲得實訓服務，學校僅收取資源,、證書,、咨詢指導、交流活動,，食宿經費,，每人1000元。

5.后續(xù)服務

在整個實訓過程開始和結束時,，均對學員進行《綜合能力測評》,。

實訓過程中，學員通過完成若干個具體工作任務,，得到包括技能訓練,、業(yè)務能力和社會能力在內的32項核心能力的提升。

優(yōu)秀的模擬公司員工可獲得：

全國創(chuàng)業(yè)培訓工作指導委員會創(chuàng)業(yè)實訓項目專家辦公室的就業(yè)指導師和推薦;

獲邀參加省市舉辦的模擬公司員工交流項目并優(yōu)先推薦工作,。

五,。

培訓計劃及安排

1.具體安排

2.實訓時長

每周實訓3次,，每次4小時，三個月完成實訓,。

六,、我們的優(yōu)勢

煙臺市高級技工學校(煙臺工程職業(yè)技術學院)始終堅持以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯图寄苋瞬艦樽谥?，以服務“環(huán)渤海灣制造業(yè)”為己任,，抓內涵,、創(chuàng)特色,、樹品牌,，具有如下辦學優(yōu)勢：

歷史久,，口碑佳 半個世紀的風雨，學校為社會培養(yǎng)了數以萬計的高素質技能人才和企業(yè)管理精英!并先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”,、“國家高技能人才培訓基地”,、“國家重點技工學校”,、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號,。

400名專業(yè)教師和40多個校外培訓基地是強大的資源保障。

大學生就業(yè)計劃書篇四

為貫徹落實省廳通知精神,進一步做好我校困難學生的就業(yè)幫扶,組織實施好我?！半p困學生”就業(yè)能力提升培訓工作,現按照上級文件要求,，特制定本方案，并將20xx年培訓計劃和有關要求通知如下：

通過培訓,，提高學生的溝通能力,，增強團隊意識，挖掘個人潛能,，提高綜合素質,，增強就業(yè)能力，扎實有效地推進我?！半p困生”就業(yè)能力拓展培訓工作,，從根本上幫扶我校“雙困生”實現充分就業(yè),。

我校20xx級學生,。

1、培訓計劃數：省里撥給我校雙困學生培訓計劃96人,，創(chuàng)業(yè)班培訓計劃2人(詳見附件《20xx年“雙困學生”就業(yè)能力提升培訓計劃名額分配表》)

2,、培訓時間、地點：

第一批雙困學生培訓：20xx年4月20日—25日

第二批雙困學生培訓：20xx年5月10日—15日

創(chuàng)業(yè)班培訓：20xx年4月24日—29日

地點：吉林省大學生就業(yè)指導中心,，全封閉離校學習,。

3、報到時間,、地點及返校事宜：

參培學生于培訓開始日的上午由帶隊老師統(tǒng)一帶領從學校出發(fā),前往省就業(yè)指導中心(長春市經濟技術開發(fā)區(qū)金川街151號教育賓館一樓)報到,。具體集合時間及買火車票事宜等候帶隊老師通知。培訓結束后,，由帶隊老師統(tǒng)一帶隊返回學校(不能統(tǒng)一返校的學生需由學院領導準假方可),，任何人不得擅自行動，否則后果自負。

4,、培訓內容：

雙困生培訓：采用模塊式教學,，包括：戶外能力拓展訓練、職業(yè)探索,、能力提升,、簡歷制作和面試訓練等內容。

創(chuàng)業(yè)班培訓：實用性強的創(chuàng)業(yè)方面的重要知識以及訓練,。

學校按照省廳文件精神,，要求各學院及相關部門要高度重視，強化組織管理,，細化工作流程,，明確職責分工，落實責任到人,，將此次培訓工作組織好,、落實好。具體分工明確如下：

(一)統(tǒng)籌“雙培”工作,。(負責部門：就業(yè)處)

1,、制定“雙培”工作實施方案。按照“雙培”工作各項要求,，制定方案,，明確職責。

2,、匯總相關材料與數據,，按照文件要求及時上報省里。

3,、做好協(xié)調與服務工作,。就業(yè)處要在方案制定、組織管理,、安全教育,、跟蹤服務等方面做好上下協(xié)調與服務工作。

4,、做好學生請假事宜,。就業(yè)處統(tǒng)一協(xié)調為此次參培學生辦理請假手續(xù)。

(二)積極宣傳,、正確引導,、加強安全紀律教育。(負責部門：學生處,、團委,、各學院)

1,、加強宣傳工作?？沙浞掷冒鍒?、廣播、qq群,、手機短信等多種形式，加大宣傳力度,，為學生提供耐心細致的政策解讀服務,，真正做到培訓計劃“為生所知，為生所用”,，充分實現效用最大化,。

2、加強文明禮儀,、紀律及安全教育工作,。各學院要在學生參培前對其進行相關的禮儀、紀律和安全教育,，要求學生遵守培訓的各項規(guī)定,，增強安全防范意識，倡導團隊精神和艱苦樸素精神,，并將學生培訓期間表現列入其年度考核鑒定之中,。

(三)公開、公平,、公正遴選“雙困學生”,。(負責部門：學生處、各學院)

1,、要制定推選工作制度和工作流程,。

2、組織報名及審核,。學生本人必須自愿向所在學院提出書面申請(學院將手寫版的申請書留存于“雙困生”培訓學生檔案中),，然后由學院認真組織審核；審核合格后,以學院為單位聯系學生處對審核通過學生進行心理篩查,、填心理篩查表,；心理篩查無異議后，將名單在學院范圍內進行公示,，公示時間不少于3個工作日,；公示無異議后，各學院將名單匯總表簽字,、蓋學院公章,、報送就業(yè)處,，就業(yè)處匯總后上報省就業(yè)指導中心。

3,、每名學生都是代表我校參加培訓,，體現著我校的大學生風貌。

(四)心理篩查,、嚴格把關,、以人為本。(負責部門：學生處,、各學院)

省廳要求,，必須對每名參培學生進行心理篩查。我校學生處的心理咨詢中心為參加培訓的每一名學生提前進行心理篩查,，依據篩查結果對學生提出能否參加培訓的界定,。凡在我校心理咨詢中心進行心理測試未通過的學生，一律不得報名,。發(fā)現有心理疾病的要及時替換培訓學生,，如有瞞報、不報等,，導致學員在培訓期間發(fā)生意外事故的,，由責任部門負全部責任。

(五)請假或調串課,、研究就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學及課程改革等事宜,。(負責部門：教務處、就業(yè)處)

就業(yè)處,、教務處負責協(xié)調辦理參培學生請假或調串課等事宜,；并結合我校專業(yè)特點和實際情況，以培訓工作為切入點,，深化我校就業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展教學和課程改革,，改進教學方法，充實教學內容,。

(六)省廳要求,，各高校要加強后續(xù)服務，建立動態(tài)跟蹤機制,。(負責部門：各學院,、就業(yè)處)

1、每期培訓結束后,，各學院要召開“雙困生”培訓交流會,，并在交流會結束一周內留存好影像資料及參培學員培訓心得存檔。以“樹典型”的原則固化培訓成果,，完善管理機制,，構建我?！半p困生”就業(yè)長效化、規(guī)范化,、制度化的幫扶體系,，全面促進我校就業(yè)質量的提升。

2,、各學院實施責任落實制,，要對培訓后的學生進行后續(xù)幫扶，及時關注他們的就業(yè)狀況,，幫助他們解決經濟上,、心理上和求職過程中的實際困難。要實施“一對一”的就業(yè)指導服務,，采取重點指導、重點服務,、重點推薦等方式幫助其順利就業(yè),。

3、各學院必須建立“雙困生”培訓跟蹤平臺,，要建立參培學生的檔案及信息庫,，對離校后的參加學生進行為期三年的動態(tài)跟蹤，記載“雙困生”培訓后的表現,、應聘時的表現,、參培學生的就業(yè)率、工作后近一段時間內的表現以及畢業(yè)后三年內的情況,。

4,、對部分學生進行實地隨訪，及時掌握學生在求職和工作后職業(yè)發(fā)展的有關情況,，征求對培訓工作的意見和建議,，促進和提高培訓工作質量。

1,、學員培訓期間食宿費與培訓費全免,，而且省中心按統(tǒng)一標準給參培學生報銷往返車費。

2,、培訓期間學員要嚴格遵守培訓機構的相關規(guī)定,，培訓期滿由吉林省大學生就業(yè)指導中心頒發(fā)培訓證書。

3,、省廳要求學員參加培訓期間不允許缺課,，如果學員缺席超過八小時，將不會發(fā)給培訓證書,。如果培訓期間學員自動放棄培訓,，該名額將視為已培訓而被核銷,。

4、培訓期間學員需攜帶身份證原件,、帶適合于活動的服裝與正裝(職業(yè)裝)各一套,、運動鞋、拖鞋,、飲用水杯以及學習與生活必需品,。

5、培訓期間學員要注意個人安全,，妥善保管好個人錢物及貴重物品,，丟失自負。

6,、各學院務必在學生參加培訓前召開會議,，講解參加培訓的目的意義；提前組織參培學生學習《培訓學員守則》(見群共享),；強調人身安全和財產安全,；強調不許吸煙、喝酒,、打鬧,，不做任何有損學校和大學生形象的事。

7,、對培訓學員的其他具體要求詳見《培訓學員守則》,。

(一)各學院需交的材料：

(二)參培學生需交的材料：

(三)材料報送時間要求：

大學生就業(yè)計劃書篇五

1、我的性格:,。

對于自身,，我覺得自我是一個比較中性的人，不喜歡熱鬧,，但又能夠很好的融入團體,，平時的話很少，會和人進行必要的交流,，心理素質一般,，但經過兩年的鍛煉，在公共場合發(fā)言時不會過于緊張,，做事認真負責,，很專一，脾氣有點急躁,，遇到問題必須克制自我不發(fā)脾氣,，能夠保證不帶負面情緒做事，總體來講是屬于做事實干型的人,。

2,、我的興趣,。

對于我的興趣，我喜歡運動(籃球,、跑步),、讀書和網絡游戲，經常出入籃球場和圖書館,。打籃球,、跑步，鍛煉出強健的體魄,，堅持身心健康,，為就業(yè)的發(fā)展供給身體方面的保證。在讀一些文學作品的同時讀一些有關市場營銷專業(yè)及就業(yè)方面的書籍,，擴展自我的知識面,，提高個人綜合素質，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準備,。長時間的玩網絡游戲是一種惡習,，我會減少玩游戲的時間，利用自我對網絡的興趣來學習一些與網絡相關的技能,，提高自我的文檔處理本事和信息檢索本事，了解一些網絡營銷方面的信息,，為自我未來的就業(yè)多供給一條道路,。

3、我的價值觀,。

作為一名在校大學生,，我早已樹立了正確的價值觀，堅持進取地生活態(tài)度,，堅持良好的心態(tài),，勇于應對困難和挑戰(zhàn)，遇到挫折永不氣餒,，堅持自我,，相信自我，盡自我最大的努力不斷地提高自身素質,，為自我未來的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準備,。

4、我的本事,。

對于一個已經讀大三的學生來說,，我已經基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事,，在資料的調查整理分析方面也有了必須的心得,，但在社會實踐方面還有很大的欠缺,，我必須在課余時間都參加一些相關活動，在假期期間找一些實習的機會,，了解社會,，不斷地檢驗和提高自身的各方面本事，發(fā)現自身的不足,，然后在僅剩的一年多的大學時光中努力的學習和鍛煉,，來彌補自身的不足，提高自身的綜合素質,，為未來的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊,。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景,。

1,、就業(yè)方向。

市場營銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個方向：

a：產品銷售和策劃方向代表崗位：銷售業(yè)務員,、市場調查員,。

在這個就業(yè)方向，職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員,，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài),，能夠吃苦耐勞，有必須的營銷技能,，同時應具備與營銷有關的其他方面的知識,、經驗、素質,。并且這些職位的基本工資大部分很低,，報酬多建立在銷售業(yè)績的基礎之上，經過提成來提高自我的薪酬,，壓力很大,。

b：市場營銷研究和管理方向代表崗位：營銷咨詢師。

在這個就業(yè)方向,，求職者必須具備比較扎實的經濟學理論基礎,，能熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬,，具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的本事,，多從事經濟分析、預測,、規(guī)劃和經濟管理工作,，薪酬水平較高。

2、就業(yè)前景,。

目前總體來說,，大學畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問題，社會無法供給足夠的好的工作崗位,，可是不一樣的專業(yè)的就業(yè)情景不一樣,，對于我們市場營銷專業(yè)的學生來說,，目前社會對于市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛,，國內企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低，企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的,，企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才,，異常是高級市場策劃和管理人員。

雖然市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專業(yè)來說較為樂觀,，可是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多,，加上就業(yè)門檻較低，競爭也較為激烈,，社會需求對我們的要求也比較高，我們這些即將走出大學校門的學生對于市場的情景并不十分了解,，缺乏實踐的鍛煉,，并不能全面的滿足社會的需求,，必須從基層人員做起,，慢慢了解市場的經濟狀況,，鍛煉自我的各方面技能，積累工作經驗,，才能真正成為市場搶手的市場營銷方面的人才,。

三,、職業(yè)選擇,。

總體來講，先在產品銷售和策劃方向發(fā)展,，積累工作經驗,，等市場有了全面的了解，然后轉向市場營銷研究和管理方向,，追求更高的發(fā)展,。

具體來說：

a.認真學習專業(yè)知識,，不斷完善自我的專業(yè)技能，拿到專業(yè)學位證書和市場營銷師的證書,。

b.努力學習英語和計算機方面的知識,，拿到英語四級和計算機二級證書。

c.利用假期找一些實習機會,，鍛煉自我,，了解社會2：大學畢業(yè)后5年內。

a.找一份更利于了解社會經濟的工作,，了解社會經濟發(fā)展的狀況,，鍛煉自我的本事。

b.結識更多的朋友,，擴展自我的人脈關系,。

3.大學畢業(yè)后的5—10年。

a.時機成熟時找一份營銷咨詢師的工作,，開始從事市場經濟分析,、預測、規(guī)劃的工作,。

b.開始進行資金積累,，學習企業(yè)管理經驗，準備創(chuàng)立自我的事業(yè),。

c.尋找志同道合的伙伴,，開始組建自我的團隊。

4.大學畢業(yè)后的10年后,。

a.完成自我的團隊的組建,，創(chuàng)立自我的咨詢公司。

b.在行業(yè)內打出自我公司的名氣,，獲取更大的發(fā)展,。

四：自我調整和完善。

1.就業(yè)心理的調整和面試技巧的學習,。

應對激烈的就業(yè)競爭,，在心理上可能會出現一些問題，所以要樹立正確的就業(yè)心理和自信心,，不斷調整自我的心理狀態(tài),，不把自我定位過高，避免出現就業(yè)焦躁,、依附等不良心理;看一些關于面試方面的書,，學習面試技巧，注意自我的著裝和姿態(tài)禮儀，鍛煉自我說話的技巧,，完善自我,，靠自我的本事來找一份適合自我的工作。

2.提高自身素質,，構成良好習慣,。

雖然過去的兩年多的時間里已經基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識，有了必須的語言交際本事和組織策劃本事,，畢竟學校和社會不一樣,，所以這些還遠遠不夠，我必須堅持良好的學習習慣,，完善自我的專業(yè)知識,，參加一些社會活動，之后鍛煉自我的語言交際本事和組織策劃本事,，摒棄做事急躁的習慣,，提高自身綜合素質，為未來的就業(yè)做好全面的準備,。

五：結束語,。

機會總是留給有準備的人，即將走出學校的我,，應對著踏入社會的就業(yè)問題,，已經做好了一系列計劃，這個計劃可能還存在一些不足,，我會時刻堅持清醒的頭腦,，根據具體的實際情景來實踐計劃，并及時作出調整和完善,，朝著自我的目標努力拼搏奮斗,，成就自我的一番事業(yè)。

大學生就業(yè)計劃書篇六

就業(yè)環(huán)境是指大學畢業(yè)生就業(yè)的政治,，經濟,，文化環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對我們的擇業(yè)有著多重的復雜的影響,。

包裝技術與設計專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè),，隨著經濟的飛速發(fā)展,，尤其是加入世貿組織后,，中國的商品走向全球，商品包裝也迎來了發(fā)展的絕好機會,，社會對其需求量很大,，人才處于供不應求的緊缺狀態(tài)。包裝企業(yè)急需擁有扎實專業(yè)技術的創(chuàng)造性人才。

二,、自我評價,。

1性格本人性格開朗活潑，樂觀向上,。

2興趣愛好廣泛,，喜歡智力游戲。

3特長本人熱愛學習,，喜歡博弈,，在數學方面很擅長。

4學識在校期間在學好本專業(yè)的同時,，積極涉獵,，充實自己，希望自己將來學有所用,。

5價值觀一個人的價值和人生觀直接影響到他的世界觀,，一個人的世界觀又決定了他能否與社會相適應，實現自我價值,。我認為作為社會的一份子我們應該積極承擔起相應的責任與義務,，努力實現自我價值。

三,、求職目標,。

在飛速發(fā)展的現代社會，對大學畢業(yè)生來說確定正確的求職目標尤為重要,，可以避免走彎路,。確定求職目標。要首先端正心態(tài),，明白自己喜歡什么,，哪種職業(yè)適合自己的專業(yè)，不能盲目的隨大流,，要知道只有自己喜歡的才會有興趣做好,。

四、求職準備,。

首先要有充分得認識和心里準備,。我們在求職過程中不免會出現一些不良的心態(tài)，例如城市心結,，實用主義心里,，從眾心里，終身就業(yè)心里,，我們應該正視社會,，正視現實,，正視自己，敢于競爭,，勇于競爭,，著眼未來。

其次職材料準備,。

處理就業(yè)信息通過高校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網,、高校組織的校院“雙選”招聘會、國家,。

等獲得良好正確的就業(yè)信息,，整合后，根據自身特點對號入座,，進行客觀的分析評價,。

準備求職信。

1,、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款,。

2、寫作步驟第一步：

(1)我是誰,。

(2)說明自己從何處得到招聘信息,。

3)如何巧用第三者。

(4)闡明自己要應聘什么職位,。

第二步：

(1)描述自己對招聘公司的認識與了解,。

(2)綜合介紹自身能力。

(3)強調自己能為公司作出哪些貢獻,。

第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試,。

注意問題。

1,、對自己的優(yōu)缺點進行藝術的處理,。

2、恰如其分地進行文字處理,。

3,、應與個人簡歷、有關證明材料,、獲獎證書復印件等一并寄出再次,，準備個人簡歷。

簡歷主要包括：

1,、標題,。

2、個人基本情況,。

3求職意向,。

4、教育背景,。

5,、社會經驗。

6,、所獲獎勵,。

7、個人信息,。

簡歷要求：

1,、文字簡練。

2,、文風樸實,。

3、重點突出,。

4,、版面美觀。

5,、文筆通順,。

最后，準備面試,。面試前的準備,。

面試前的準備：

(一)資料準備。

(1)學習成績單,。

(2)榮譽證書,。

(3)成果證明：研究成果報告、論文,、專著,、發(fā)明專利證書等。

(4)證明具備某方面素質或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎證書,、技能鑒定證書,、汽車駕照等。

(5)個人簡歷,、求職信,、推薦書等。

(二)對可能談論的問題的準備,。

(1)教育培訓類的問題,。

(2)求職動機類問題。

3)社會實踐或社會活動經歷表現,。

(4)未來計劃和目標類問題,。

(5)面試者要提出的問題,。

(三)形象準備：穿著打扮、外形儀態(tài);行為舉止和談吐,。

讓我對我自己的將來有了清晰的認識,，未來充滿了機會而機會總是留給有準備的人。

一,、目前求職計劃(針對上述就業(yè)信息),。

(1)通過xx網先向xxx公司發(fā)送自己的個人簡歷及求職自薦書。

(2)注明自己應聘的職位電氣設計工程師,，及自己的意愿,。薪酬要求(實習期間800元人民幣左右，正式上班1500元人民幣左右,。工作環(huán)境要求適合自己所學知識,。

(3)通過xxx有限公司聯系電話：x咨詢自己是否會被錄用，以及公司用人條件的具體情況,。

(4)加大鍛煉自己的求職技巧,，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力,。我相信黃天不負有心人,，什么困難我都會解決。

二,、近期求職計劃(1-2年),。

(1)加大就業(yè)信息的收集，通過學校,、報紙,、網絡、招聘現場等,。把自己的就業(yè)問題放在第一位,，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人,。

(2)樹立正確的就業(yè)思想,，端正自己對就業(yè)的態(tài)度，把自己放在一個合適的高度來看,，做到不驕,，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真負責,。

(3)通過學校舉行的雙選會,，結合自己所學的供用電技術專業(yè)，尋找一份與專業(yè)知識有關的工作,，以便在以后的工作中能夠發(fā)揮自己的能力為公司求和自己求發(fā)展,，讓自己有一個美好的明天,。

三、長期求職計劃(2年以后),。

(1)繼續(xù)通過各種渠道尋找適合自己的工作,，加強體育鍛煉，身體是本錢,。

(2)知識就是力量,，鞏固自己的所學知識,，盡量多學一些除電力以為的知識以便擴大自己的就業(yè)途徑,，不要讓自己在一棵樹上吊死。

(3)擴大自己的人際交往,，以便在需要時可以幫助自己,，使自己有一個發(fā)揮的空間，讓自己有一個充實,。

(4)一切從實際出發(fā),，樹立自己的目標，朝著目標努力奮斗,，做一個有上進心的人,。

文檔為doc格式。

大學生就業(yè)計劃書篇七

學號：

姓名：安九平,。

班級：網絡工程20xx1105025,。

漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸.大學期間,正是我奮力拼搏的大好時期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源.我要在追求遠大理想，堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想,.因而對自己有個切合實際的職業(yè)規(guī)劃顯得特別重要,。

我是一名師范專業(yè)的學生,，專業(yè)的設定是讓我日后能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個行業(yè)充滿了期待,。首先我要正確去認識自己正確認識教師這個行業(yè),。作為一個當代本科生,我是家里的希望成為有用之才。性格內向,，但開朗,、活潑。身形偏瘦,，個子較高,，平時喜歡打乒乓，聽音樂,，逛街,，偶爾打打籃球，喜歡看雜志類的書籍和英語版時事新聞報,。

首先我想談談自己的優(yōu)點與缺點,。

自己缺乏社會實踐經驗,，交際能力較差，組織能力較弱,，口才欠佳,，所以我也希望可以利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗,，提高對社會的認識,。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

其次是我對自己的分析,。

質和職業(yè)技能，可以更好的應對工作,。至于薪酬,，國家的陽光工程等對于教師的一系列優(yōu)惠政策都打消了我的疑慮。

最后是我在校期間的規(guī)劃,。

思想政治及道德素質方面：以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想為指導,，樹立正確的人生觀、價值觀,、道德觀,、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀,，堅持正確的人生價值取向,。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐,，以及自己的言,、行、感受,，爭取早日通過審核,，加入中國共產黨。積極參加黨團活動,。

社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動,。適時參加安全義務獻血、植樹活動,、青年志愿服務活動等公益事業(yè),。

科技學術創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內圖書館,、校外購書城及網絡信息,，開拓視野，擴展知識范圍,，以此,，激發(fā)、開拓思路,，嘗試設計開展學術創(chuàng)新,、科技創(chuàng)新。

文體藝術,、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術活動,、校內社團活動、演講賽,、辯論賽,、書畫比賽等,，以此充分鍛煉膽量,、能力，展示個人風采,。積極參加體育鍛煉,。

技能方面：通過四川省計算機二級考試，普通話二級甲等,，大學公共英語四級,，六級及本專業(yè)的英語專業(yè)四級和八級。

學業(yè)方面：努力學習好本專業(yè)的知識,，同時也要涉及廣泛,。知識積累不僅應做到廣、博,，更應做到專,、精。

計劃定好固然好,，但更重要的,，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記,。任何目標,，只說不做到頭來都只會是一場空。

然而,，現實是未知多變的,。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備,。當然,，包括我自己。因此,，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦,，不僅要及時面對,、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案,，對所發(fā)生的事情,，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出矯正,。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差,，也不至于相距太遠,。我一定會認真學習，閱讀大量關于英語的書籍,，積極與前輩交流,，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學生會的干事工作,，鍛煉自己的領導能力,。

我的職業(yè)規(guī)劃就是這樣的，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸,，我也不肯定會完全照這樣去做,，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道,。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧,。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸?？鞓返厣睢?/p>

前言：

在今天這個人才競爭的時代,，就業(yè)壓力劇增,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現公司"以人為本"的人才理念,，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。

二,、自我盤點,。

散文。

尤其愛看雜志類的書籍平時與人友好相處群眾基礎較好親人,、朋友,、教師關愛喜歡創(chuàng)新動手能力較強做事認真、投入但缺乏毅力,、恒心學習是"三天打漁兩天曬網"以致一直不能成為尖子生有時多愁善感沒有成大器的氣質和個性,。但身高上缺乏自信心且害怕別人在背后評論自己,。

三,、解決自我盤點中的劣勢和缺點。

所謂江山易改,，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學,、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,。經常鍛煉，增強體質,，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

四、職業(yè)探索。

"男怕入錯行,，女怕嫁錯郎",，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)。職業(yè)之路可能要經過長期的探索,，不斷的調整,，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。通過上面自我評估并結合職業(yè)價值觀,、綜合素質與職業(yè)規(guī)劃測評的結果,，我找到了一條適合自己的職業(yè)生涯路――會計師。

個人風格：

助人：為人熱情,樂于助人,。

易于合作：具有合作精神,人際關系較好,。

社交的：喜歡與人打交道,善于表達自己,擅長理解他人,社交能力強。

有洞察力：對人際關系敏感,對人,、對事,、對周圍環(huán)境的洞察力強。

責任感強：較關心社會問題,，對社會,、對自己所從屬的群體、對他人等均有責任心,。

重友誼：重視與朋友之間的感情,，朋友在其生活顯得很重要，盡力與他們之間保持聯絡,。

有說服力：說服能力強,，擅長于語言表達，邏輯清晰,，具有感染力,。

職業(yè)個性特征：

關心社會的公正和正義，責任感強,，具有較強的人道主義傾向,，社會適應能力強，通常善于表達,，善于與周圍的人相處,，喜歡處于集體的中心地位，喜歡通過與他人討論來解決存在的難題,。不喜歡需要劇烈身體運動的工作,，不喜歡與機器打交道。

五,、求職能力分析,。

大學的教育使我具備了從事會計這一方面的能力,，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天,，個人求職技能顯得更為重要,。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結合才能實現人生的自我價值,。雖然已有勝任工作的能力和準確的自我定位,，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素,，在求職準備階段這是重點要加強的方面,。面試是應聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值,，面試的效果在整個求職的起了關鍵性的作用,。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念,，增加對應聘單位的了解程度使得面試更有效率,。

六、職業(yè)目標,。

"志不立,，天下無可成之事"。綜觀古今中外,，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者,。

短期目標：大一考取會計從業(yè)資格證。

中期目標：畢業(yè)前考取初級會計師的認證,。

長期目標：用5年的考取中級會計師的認證,。

七、未來人生職業(yè)規(guī)劃,。

1,、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備,。

2,、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用5年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

完成主要內容：

(1)學歷,、知識結構：提升自身學歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練,。英語a級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級，開始接觸社會,、工作,、熟悉工作環(huán)境。

(2)個人發(fā)展,、人際關系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通,，虛心求教,。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加體育運動，如散步,、跳健美操,、打羽毛球等。

3,、20xx-2053年,，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭,。

八、結束語,。

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼!

一、自我盤點,。

我是一個本科生,，性格外向、開朗,、活潑,，業(yè)余時間愛交友、聽音樂,、外出散步,，還有上網。喜歡看小說,、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好,，動手能力較強,，做事認真，但缺乏毅力,，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性,。但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評論自己,。

二、自我盤點中的劣勢和缺點,。

自己的性格不是說改就能改的,，我相信只要努力堅持，慢慢就會有改變的,。在平時里,，我真心向同學、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

三,、職業(yè)探索,。

并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)，職業(yè)之路可能要經過長期的探索,，通過上面自我評估并結合職業(yè)價值觀,、綜合素質與職業(yè)規(guī)劃測評的結果，我找到了一條適合自己的職業(yè)生涯路――會計師,。

四,、職業(yè)目標。

短期目標：大二考取會計從業(yè)資格證,。

中期目標：畢業(yè)前考取初級會計師的認證,。

長期目標：用5年的考取中級會計師的認證。

五,、未來人生職業(yè)規(guī)劃,。

1、2xxx-2xxx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識,為就業(yè)準備,。

2、2xxx-2xxx年熟悉適應期：利用5年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,。

3,、2xxx-2xxx年，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭。

六,、結束語,。

計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。只有拼搏才可能會成功!

大學生就業(yè)計劃書篇八

大學生是祖國未來的棟梁,，他們肩負起了祖國發(fā)展和建設的重擔。而對于他們開展任何工作和活動,，先做好一份計劃是非常重要的,，計劃能夠指導他們有效地利用時間和資源，提高效率,。下面是本站小編整理的大學生就業(yè)計劃書范文,，希望對大家有所幫助!

在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵,，認認真真地走好每一步,，這就是你的人生。人生之路說長不長,，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的,，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上,，有目標，就有動力;下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書,。

自我盤點,。

一、個人興趣愛好,。

業(yè)余愛好：文學類書籍,，喜歡看電影、聽音樂,，打羽毛球,、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》,、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙。

二、個人優(yōu)缺點,。

1,、本人做事情很有恒心,，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責任心強,，做事很有原則,，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道,，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向,，交際能力不強，不善于表達,，這也是致命的一點,。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移,。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚,，多一點內斂,，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一分自信,、激揚，少一分沉默,、怯場,。

三、個人對所學專業(yè)的看法,。

職業(yè)環(huán)境分析,。

根據我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書,、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一、家庭環(huán)境,。

二,、學校環(huán)境。

本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好,，學習的氛圍還算行,，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說,，上的是書本上的知識,，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強,。

三,、社會環(huán)境。

現代社會,，對于大學來講已經是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了,，對大學生的各方面的素質要求也提高了,，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識,。

四,、職業(yè)環(huán)境。

對于我們英語專業(yè)的人來講,，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷，首先,，隨著人們生活水平的大大提高,，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,，英語教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童,，同樣也適合青少年,、中年、老年等等,，因此發(fā)展空間巨大;再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化,、多途徑的發(fā)展方向,。

結論：

1、目標,。

估摸自己的實力,，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。

2,、路徑,。

自己先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備,。

職業(yè)規(guī)劃方案。

一,、短期計劃,。

首先，在校期間,，英語至少要過四級,，普通話要拿二甲、計算機要過一級,，所有的證件拿到,，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級,。

其次,，能很好的運用知識，通過見習,、實習來培養(yǎng)教學能力,，多參加學校的活動。

再次,，暑假期間,，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累經驗,。

最后,，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研,。

二,、長期計劃。

在學業(yè)結束后,，去外面找跟專業(yè)相關的工作,，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師,，再當中學教師，一層一層往上爬,。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置,。

三、根據自己的興趣和所學專業(yè),，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

a),、xx-xx2年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習,、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質,，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后),。b),、xx2-20xx年，熟悉適應期：利用3-4年左右的時間,，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài),，結交工作崗位上的好朋友,，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：

(1)學歷,、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次,，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,，熟練掌握專業(yè)技能,。計算機一級、二級過關,，英語四,、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書,、普通話過級,、開始接觸社會、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

(3)生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,，并參加社交活動如聚會,，還有必要的健身運動，如散步,、打羽毛球等,，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動,，獻血活動等等,。

c)、20xx-2059年：找到了能夠實現自己人生價值的位置,，在自己的熱愛工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,，擁有很多莫逆之交,，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓,、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子,，一樣生活美滿的親人朋友,。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位,。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么,、能干什么,，自己的興趣、才能,、學識適合干什么,。可通過自我分析,，評估自己的職業(yè)傾向,、能力傾向和職業(yè)價值觀。

其次,，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程,。當今社會競爭激烈,，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,，不在一棵樹上吊死,，就業(yè)、就業(yè),、再就業(yè),，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了,，我們也要跟著變化,，這樣才能生存下來。

再次,，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內容是職業(yè)準備,、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期,、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期,、職業(yè)穩(wěn)定期,、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備,，和應對方案來,。

對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇,、職業(yè)適應三個階段,。

結束語。

我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美,，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效,。無論事情，如果只說不做的話,，到頭來都會是空忙一場,。什么都沒得到。但是,，現實生活是變化多樣的,，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變,，不能頑固不化,，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒,。其實,，每個人心中都有一個目標,，印著自己的理想、信念,、追求,、抱負;同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上,，若要獲得成功,，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力,、拼搏,、奮斗。那么,，目標就離你不遠,。當你成功時，你會會心的一笑,。再回想下一路的走來,，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感,。未來,，要靠自己去打拼!

一、概述,。

近年來,，隨著高校擴招，就業(yè)競爭日益激烈,，大學生就業(yè)成為社會關注的熱點問題。一方面,，大學畢業(yè)生找工作難的呼聲越來越高;另一方面是大學生缺乏職業(yè)化素質,、缺少職業(yè)規(guī)劃意識而導致自身缺少市場競爭力。如何能在強手之中脫穎而出,，撐起屬于自己的一片天,，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)?怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯?怎樣使自己處于優(yōu)勢地位!在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵,，認認真真地走好每一步,，這就是你的人生。人生之路說長不長,，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的,，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上,，有目標,，就有動力。

二,、自身認識：

2.1性格特點:,。

1、有探險精神,，創(chuàng)新意識及克服困難的勇氣;,。

3、適應環(huán)境能力強,，應變能力不差;,。

4、敢打敢拼,，富有開拓精神;,。

5、能操控全局,，思想行為有長遠的眼光,。

6、有時表現猛撞,，不計后果;,。

7、經常搶話,，過度自戀;,。

8、對事物容易反感,，不愿做;,。

9、不喜歡例行的單調重復的工作,。

2.2工作優(yōu)劣勢分析:,。

在工作中的優(yōu)勢：1.出色的交際才能、能使別人對自己的觀點感到興奮,。

2.探險精神,、創(chuàng)新意識以及克服困難的勇氣。

3.在連續(xù)的,、充滿刺激的工作中表現最出色,，杰出的創(chuàng)造性解決問題的技能。

4.有“走自己的路,、讓別人去說吧”的樂觀主義激情,。

5.能夠把握事情的全局，弄清思想和行為的長遠影響。

6.能靈活地適應新情況,，有熟練的變換能力,。

7.在社交生活中不會感到拘謹，能舒適地適應大多數社交場合,。

8.自信有雄心和志向,，魄力強。

9.敢打敢拼,，富有開拓精神,。

在工作中的劣勢：

1.難以使自己有條不紊和富有條理。

2.過于自信,，可能會不恰當地運用自己的能力和社會經歷,。

3.對思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心，對自己不信任的人耐心不夠,。

4.當創(chuàng)造性的問題解決后,，便對項目失去興趣，

不能貫徹始終5.不喜歡例行的,、單調重復的工作,。

6.對事物容易感到厭煩。

7.有時表現地過于強勢,，讓人難以接受,。

20xx年，我便是一個應屆畢業(yè)生,，我有著年輕和知識,，雖說年輕意味著缺乏經驗，但是年輕熱情和活力,，,，我相信我能憑自己的能力和學識在畢業(yè)之后的工作和生活克服種種困難，不斷實現我的人生價值和追求的目標,。分析了自我,，我該任什么樣的職位呢?我想我比較有主見，我可以做管理方面的事務及財務管理或者人事部門等人才選拔什么的!目前小生的愿望是做一個人事經理,，唐太宗有識之心，愿廣交天下有能之士!我沒那么大口味,，我只希望,，有才的人能就其位,，裝逼的人遠離社會福利或改善他們!簡單的就像劉邦帳下的張良運籌帷幄,，韓信的縱橫千里!各處其位,，世態(tài)繁榮!共為社會謀福利!

三、未來規(guī)劃：

3.1短期計劃,。

在接下來的幾個月里，認真復習所學的專業(yè)知識，掌握基本的理論知識,，為今后畢業(yè)找工作打下堅實的知識基礎。畢業(yè)后三五年內,，專心的找到一份好的工作，積累工作經驗,，走進社會大家庭,，適應現實的社會環(huán)境及社會現實，爭取能夠立足于社會,，而不依賴于父母,。

3.2長期計劃,。

在工作幾年后，還要繼續(xù)努力的學習,，在公司爭取得到進修學習的機會,，進一步深造。這個社會是發(fā)展的社會,，所以我們也要不斷的學習,，如果不學習我沒就會被淘汰。努力進入公司的管理層,，只有不斷進取的人,，才能在社會中過得更好!也許我不在一個公司干一輩子，但是不管在哪個公司,，我的規(guī)劃里都是要進軍管理層,。

3.3對職業(yè)規(guī)劃的分析及認識職業(yè)規(guī)劃中必須考慮各方面的因素,，包過來自家庭,，學校,，社會等等。家庭人員的社會關系會影響到我們的就業(yè)計劃,，所以我會充分考慮家庭所給我?guī)淼挠绊懽鞒鲎约旱囊?guī)劃,。學校的知名度及學校的影響度都會給自己的就業(yè)帶來隱形的影響，所以這方面也是不可忽視的一個重要因素。社會因素是一個非常重要的因素，它直接的決定了我們能否就業(yè)的問題，所以我們必須對社會這個重要的因素有深刻的認識，了解社會的各方面的需求確保我們在就業(yè)時能夠比別人站在更高的位置,，處于有利地位。我認為做到個人選擇與社會需要相結合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生，就能在就業(yè)道路上走出一片天,。首先，個人選擇與社會需要相輔相成?，F代社會發(fā)展需要很多人才,，社會需決定著求職的環(huán)境。社會需要,、市場需要,，就是就業(yè)選擇的方向,。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關的,，只有準確把握社會需要,，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿?，個人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值,，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障,。其次,，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程,，個人選擇單位,，單位選擇個人,。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求,，知道自己的優(yōu)勢在哪,，這樣才能跟單位配對成功。再次,，職業(yè)選擇還要符合自己的實際,。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好,，因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業(yè),。所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事,。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要,，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想,、抱負和志趣結合起來,，才有成功的希望!

其次，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,。調查顯示,，當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調查中,，許多大學生都認識到,，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”,。他們認為,，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳,、缺乏后勁,，即使工資收入暫時豐厚,，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當前的大學生來說,，大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向,。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng),。職業(yè)是為了個人生存,、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑,，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練,，慢慢選擇的。職業(yè)內涵是沒有高下貴賤,，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分,。所以大學生在擇業(yè)時,，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途,，切忌“病急亂投醫(yī)”,，對待就業(yè)問題要更加理性。

最后,，實力與努力并重,。要在事業(yè)的領域里飛翔，我認為,，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術,。為什么呢?哲學給我們睿智，文藝給我們靈感,。這是兩種不同的智慧,，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧,。有這兩種智慧,，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程,，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀,。，我認為,，個人的發(fā)展是可以選擇的,，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。

四,、將來進一步的提升：

2,、努力改正自己性格中的不善于控制情緒與傾聽,，過于猛撞的缺陷，形成一種積極上進而平和的心態(tài),，建立起更廣泛的人際關系網,。

4、注重個人道德修養(yǎng),，鞏固自己的知識,，技能層面，注重積累工作經驗,，加強對工作的適應能力,。

五、個人總結：

計劃雖然好,，但是更重要的是在于其具體時間并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來只是一場夢,。然而現實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都有可能遭遇問題，要求清醒對待,。每人心中都有一座峰,，雕刻著理想，信念,，追求,，抱負;若要成功必先付出，成功不相信頹廢,，不相信幻影,。未來的天地只有自己去拼!

在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵,，認認真真地走好每一步,，這就是你的人生。人生之路說長不長,，說短也不短,，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的,，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發(fā)向上,，有目標，就有動力;下面來談談我的職業(yè)規(guī)劃書,。

自我盤點,。

一、個人興趣愛好。

業(yè)余愛好：文學類書籍,，喜歡看電影,、聽音樂，打羽毛球,、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》,、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨,、劉謙,。

二、個人優(yōu)缺點,。

1,、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高,，責任心強，做事很有原則,，處事沉穩(wěn),，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向,，交際能力不強，不善于表達,，這也是致命的一點,。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改,，本性難移,。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚,，多一點內斂,，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動,，使自己多一分自信,、激揚，少一分沉默,、怯場,。

三、個人對所學專業(yè)的看法,。

職業(yè)環(huán)境分析,。

根據我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書,，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素,。

一,、家庭環(huán)境。

二,、學校環(huán)境,。

本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好,，學習的氛圍還算行,，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說,，上的是書本上的知識,，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強,。

三,、社會環(huán)境。

現代社會,，對于大學來講已經是普及全國了,，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了,，對大學生的各方面的素質要求也提高了,，因此想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學的知識,。

四,、職業(yè)環(huán)境。

對于我們英語專業(yè)的人來講,，形式雖然還是可觀的,，但是挑戰(zhàn)不斷，首先,，隨著人們生活水平的大大提高,，對于物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高,，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,，英語教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童,，同樣也適合青少年,、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次,，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識,，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向,。

結論：

目標,。

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做,，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才,。