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小學六年級的自我評價(模板8篇)

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小學六年級的自我評價(模板8篇)
時間:2024-01-04 13:45:29     小編:筆硯

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

小學六年級的自我評價篇一

在詩的海洋里徜徉,,我找到了無數(shù)珍寶。這一次綜合性學習結(jié)束了,?;叵脒@個過程,我搜集資料,,整理資料,,欣賞詩歌,制作手抄報,,仿寫詩歌,。這些活動都讓我回味無窮。

在詩的海洋里,,有許許多多的“寶藏”在向我招手,,瞧,那有一個“貝殼”,,打開來,,里面的一顆“珍珠”告訴我,要讀懂詩,,更好的理解詩,要結(jié)合實際來讀詩,,要根據(jù)詩的意境,,在腦子里描繪出一幅幅動人的畫面,還要體會作者的思想感情.做到這幾點,,詩中的韻味就能表現(xiàn)的淋漓盡致了.咦!那里有一個精致的小盒,,里面會是什么呢?哇!好大的一顆“紅寶石”哦!他告訴我,,看看詩也就這么幾個字,東拼西湊,,在押一點韻,,不就是一首詩了嗎?可是,,當我真正拿起筆,,動手寫的時候,,卻很難下筆。原來寫詩這么難,。在學習了兩位同齡人的詩后,我知道了,,只要抓住身邊的事物,展開豐富的聯(lián)想和想象,,也能寫出一首好詩。我還找到了許許多多的寶藏,,學到了許許多多的知識。

小學六年級的自我評價篇二

(一)我這一個學期以來,,思想品德好,,學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn),紀律性差,,自我控制能力還不夠,活躍,,課堂發(fā)言好,。我想?yún)⒓影l(fā)言評比,。

(二)我這一個學期以來,,思想品德好,,學習積極性高,,嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,,服從學校及老師的安排,,講究衛(wèi)生,助人為樂,,團結(jié)同學,,我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比,。

(三)這一個學期,,我在學校見到老師就問好,。上課偶爾會講小話,做作業(yè)三心二意,,常常考不到100分,。學習一般,,老師喜歡的人不就是我,,而就是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不就是很好,,有時垃圾都懶得去丟,都就是放在抽屜里,,放學再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮,,上課發(fā)言積極,朗讀好聽,,所以想?yún)⑦x這些!

(四)經(jīng)過一學期的努力,我對自己的自我鑒定如下:

我就是一個性格內(nèi)向的孩子,。在學習當中,我不愛發(fā)言,,爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯,,下學期再接再厲。紀律不就是很好,,在課堂上會講小話,下學期一定改正,。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,我會繼續(xù)保持,。

以上就是我自己對本學期的自我簽定,。我要改掉所有的缺點,爭取下學斯做個好學生,。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!

(五)這一個學期,我在品德,、學習、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,,團結(jié)同學,認真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),,上課認真聽講,積極發(fā)言,,生活中能幫助同學,熱愛勞動,。但就是我的缺點也不少,寫字不認真,,做作業(yè)粗心大意,,學習不主動。以后我要發(fā)揚優(yōu)點,,克服缺點,,成為一個優(yōu)秀的好學生,。

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小學六年級的自我評價篇三

我是一個活潑開朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈,、鋼琴,、唱歌等很多愛好,。

在家里,,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活,幫他們拖地,、掃地、擦桌子,、洗碗,、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)常夸我能干,,是他們的好幫手,我很高興!

在學校里,,我樂意當老師的小助手,因為我是語文課代表,,在別人遇到困難時,,我非常愿意幫助同學,所以我有不少好朋友,,她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點,,如在英語方面,我的英語成績比較好,,每天回家我都會在家里復習英語,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,,得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點。

我也有許多缺點,。

比如,,上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,,思想開小差,沒有認真聽講,。

在語文閱讀能力方面我也有待提高,考試經(jīng)常錯在這方面,。

在美術(shù)方面,,我畫畫和做手工的能力都很差,,但是我會努力改進的。

解決問題,,積極帶領(lǐng)全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼,,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),是家長的好孩子,,鄰居的好榜樣,。

當然我也深刻認識到自己的不足,比如學習不夠細心;學習之余,,要學會與不同的人相處,,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,,品味生活的酸甜苦辣,。

我相信只要克服自己的不足,,就能做的更好。

總之,,我品學兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,,有較強的實踐能力和組織能力,。

我的目標是:將來要做一名有知識、對社會有用的人,。

這學期結(jié)束了,,我對自己有一些總結(jié)評價,以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,,品德衛(wèi)生也要好。

我的總結(jié)如下:

1,、 上課能夠認真聽講,老師布置的作業(yè)能夠認真完成,。

2、 遵守學校的規(guī)章制度,。

3、 自己能夠做到講究衛(wèi)生,,勤洗澡,、洗手,勤換衣,。

4、 在家能幫媽媽做家務(wù),,是爸爸媽媽的好幫手。

在學校積極參加各種課內(nèi)外活動,。

5、 懂禮貌,,樂于助人為樂,團結(jié)同學,。

缺點是:上課不能主動舉手發(fā)言,寫字有時不認真,,易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師、媽媽批評,。

(二)我很誠實,,尊敬老師,團結(jié)同學,,積極參加班級活動。

不足的是上課不積極發(fā)言,,做作業(yè)時粗心大意,老師都叫我粗心鬼,。

我的反應(yīng)有點慢,但我學過笨鳥先飛,,勤奮可以彌補先天不足,,所以我每天放學回家就忙著做作業(yè)。

總是提前預習第二天的課程,,勤奮給我取得了好成績。

下學期要加倍努力,,這學期我想?yún)⒃u“三好學生”和“書寫之星”,。

(三)在這個學期中,,我不打人,,不罵人,。

衛(wèi)生也不錯,學習也挺好的,,

紀律也不錯。

我認為我可以當“友愛之星”,,因為我和同學很友愛,。

(四)在這學期里,,我尊師愛幼,,團結(jié)同學,,遵守紀律;學習認真,上課積極發(fā)言;熱愛班級,,愛護公共設(shè)施,期望自己再接再厲,,爭取更大的進步。

(五)我的紀律很好,,因為我不會打人,,不會罵人,我的學習也還可以,,我的書寫很好,,書本不臟也不爛,。

我很文明,,見到老師會問好,不隨地吐痰不隨地大小便,。

我的衛(wèi)生也好,,不會亂丟東西在地上,會把東西丟垃圾桶里,。

(六)這個學期我覺得還不錯。

而且還學了很多方面的`知識人,,比如衛(wèi)生、品德,、記律等。

特別是我的語文和數(shù)學已經(jīng)在進步當中了,。

我的紀律以前不好,,但是現(xiàn)在好了,但是現(xiàn)在好了,,那是因為有了這個學校,有了這些好老師我的紀律才會好起來,。

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,,團結(jié)同學,,樂于助人,,是老師的好幫手,,同學的好朋友,。

我學習勤奮,積極向上,,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,,鄰居的好榜樣,。

小學六年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,,希望以后能做一個有理想,,有抱負,,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,,有時候做事情會只有三分鐘熱情,,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好,。

本人能自覺遵守小學生守則,,積極參加各項活動,,尊敬師長,,與同學和睦相處,,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,,勞動積極肯干,,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力 學習之余,,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,,與不同的人相處,,讓自己近距離地接觸社會,,感受人生,,品味生活的酸甜苦辣。

小學六年級的自我評價篇四

在學校里,,我樂意當老師的小助手,因為我是語文課代表,,在別人遇到困難時,我非常愿意幫助同學,,所以我有不少好朋友,她們都非常喜歡和我一起玩耍,。

我有許多優(yōu)點,如在英語方面,,我的英語成績比較好,每天回家我都會在家里復習英語,,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,得到了兩張獎狀呢,!

這學期結(jié)束了,,我對自身有一些總結(jié)評價,,以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,,品德衛(wèi)生也要好,。我的總結(jié)如下:

1,、上課能夠認真聽講,,老師布置的作業(yè)能夠認真完成,。

2,、遵守學校的規(guī)章制度,。

3,、自身能夠做到講究衛(wèi)生,,勤洗澡,、洗手,,勤換衣,。

4,、在家能幫媽媽做家務(wù),,是爸爸媽媽的好幫手。在學校積極參加各種課內(nèi)外活動,。

5,、懂禮貌,,樂于助人為樂,,團結(jié)同學。

缺點是:上課不能主動舉手發(fā)言,,寫字有時不認真,易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師,、媽媽批評,。

小學六年級的自我評價篇五

本文是小編為大家整理的“小學六年級學生自我評價”,僅供參考借鑒,,希望可以幫助到大家,。

在學校里,,我樂意當老師的小助手,,因為我是語文課代表,,在別人遇到困難時,我非常愿意幫助同學,,所以我有不少好朋友,,她們都非常喜歡和我一起玩耍,。

我有許多優(yōu)點,如在英語方面,,我的英語成績比較好,,每天回家我都會在家里復習英語,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,,得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點,。我也有許多缺點,。比如,,上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手,,生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,,思想開小差,沒有認真聽講,。在語文閱讀能力方面我也有待提高,,考試經(jīng)常錯在這方面,。在美術(shù)方面,我畫畫和做手工的能力都很差,,但是我會努力改進的,。

在小學六年間,,我在校熱愛祖國、關(guān)心集體,、尊敬師長、團結(jié)同學,、樂于助人,是老師的好幫手,,同學的好朋友;我勤奮好學,,積極向上,喜歡和同學討論問題,、解決問題,,積極帶領(lǐng)全班同學一起參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動;我在家能尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù),,是家長的好孩子,,鄰居的好榜樣。

當然我也深刻認識到自己的不足,,比如學習不夠細心;學習之余,要學會與不同的人相處,,讓自己近距離地接觸社會,,感受人生,品味生活的酸甜苦辣小學六年級學生自我評價優(yōu)秀范文小學六年級學生自我評價優(yōu)秀范文,。我相信只要克服自己的不足,,就能做的更好,。

總之,,我品學兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活,,有較強的.實踐能力和組織能力,。我的目標是:將來要做一名有知識,、對社會有用的人。

自我評價

我是一個活潑開朗的小女孩,,在生活中,我有舞蹈,、鋼琴、唱歌等很多愛好,。在家里,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活,,幫他們拖地、掃地,、擦桌子、洗碗,、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)??湮夷芨?,是他們的好幫手,,我很高興!

在學校里,,我樂意當老師的小助手,,因為我是語文課代表,,在別人遇到困難時,我非常愿意幫助同學,,所以我有不少好朋友,,她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點,,如在英語方面,,我的英語成績比較好,每天回家我都會在家里復習英語,,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,,得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點,我也有許多缺點,。比如,,上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,思想開小差,,沒有認真聽講,。在語文閱讀能力方面我也有待提高,,考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面,,我畫畫和做手工的能力都很差,,但是我會努力改進的。

本人在校熱愛祖國,,尊敬師長,,團結(jié)同學,,樂于助人,是老師的好幫手,,同學的好朋友,。我學習勤奮,積極向上,,喜歡和同學討論并解決問題,,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,,鄰居的好榜樣。

小學六年級學生自我評價優(yōu)秀范文自我鑒定

當然我也深刻認識到自己的不足,,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好,。

本人能自覺遵守小學生守則,積極參加各項活動,,尊敬師長,,與同學和睦相處,關(guān)心熱愛集體,,樂于幫助別人,,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,,有較強的實踐能力和組織能力,。學習之余,,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,,與不同的人相處,,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,,品味生活的酸甜苦辣,。我是一個活潑開朗的小女孩,在生活中,,我有舞蹈,、鋼琴,、唱歌等很多愛好。在家里,,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活,幫他們拖地,、掃地、擦桌子,、洗碗,、盛飯……爸爸媽媽經(jīng)??湮夷芨桑撬麄兊暮脦褪?,我很高興!

小學六年級的自我評價篇六

我是一個活潑開朗的小女孩,,在生活中,,我有舞蹈,、鋼琴,、唱歌等很多愛好,。在家里,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活,,幫他們拖地、掃地,、擦桌子、洗碗,、盛飯爸爸媽媽經(jīng)常夸我能干,,是他們的好幫手,,我很高興!

在學校里,,我樂意當老師的小助手,,因為我是語文課代表,,在別人遇到困難時,,我非常愿意幫助同學,,所以我有不少好朋友,她們都非常喜歡和我一起玩耍,。

我有許多優(yōu)點,如在英語方面,,我的英語成績比較好,每天回家我都會在家里復習英語,,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,,得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點,。我也有許多缺點,。比如,,上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手,,生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,,思想開小差,,沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,,考試經(jīng)常錯在這方面。在美術(shù)方面,,我畫畫和做手工的能力都很差,,但是我會努力改進的。

本人自入學以來,,一直遵守學校的各項,。

規(guī)章制度。

具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責任心堅持實事求事的原則。

本人思想端正,,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,,注重個人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風,,樂于助人,關(guān)心國家大事,。

在校期間,本人一直勤奮學習,,刻苦鉆研,,通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,,曾獲得優(yōu)秀團員,、三好學生等榮譽,,得到了老師及同學們的肯定,,樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間,,本人積極參加體育鍛煉,,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,,積極參加校開展的各項文體活動,,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,,也參加了校文學社和書法協(xié)會,,豐富了課余生活,,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,,本人堅信通過不斷地學習和努力,,使自己成為一個有理想、有道德,、有文化,、有紀律的學生,,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量,。

本人在校熱愛祖國,,尊敬師長,,團結(jié)同學,樂于助人,,是老師的好幫手,同學的好朋友,。我學習勤奮,積極向上,,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,,鄰居的好榜樣。

小學幾年我學到了很多知識,,思想比以前有了很大的提高,,希望以后能做一個有理想,,有抱負,有文化的人,,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,,我相信只要克服這些問題,,我就能做的更好。

小學六年級的自我評價篇七

1.)我這個學期以來,,思想品德好,,學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉(zhuǎn),,紀律性差,自我控制能力還不夠,,活躍,,課堂發(fā)言好,。我想?yún)⒓影l(fā)言評比,。

2.我是xx班的xxx,我在校遵守紀律,,尊敬老師及同學,,和同學和睦相處,,是老師的好幫手,不隨便破壞公務(wù),,遵守校規(guī),不惹事端,,熱愛勞動,,,酷愛學習,,上課不出神,,積極回答老師的問題,不恥下問,,認真刻苦鉆研難題,。在家是個乖小孩,尊老愛幼,,還幫助父母,,做一些力所能及的事。我樂于助人,,幫助一些有困難的同學,。除此之外,我我還積極參加有益的各種課處活動,,有意識地培養(yǎng)自己的社會實踐能力,。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)是小學五年級下期的學生了,,回顧五年,,我在各方面都受益匪淺:自從踏入校園的第一天起,老師和父母就教導我們都應(yīng)該爭當“新三好學生”,。所以,,我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己,在德,、智,、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,,加之自己的不懈努力,,這五年來我在各方面終于不負眾望,取得了一些可喜的成績,。

在行為道德上,。我認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想,。因此,,我嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規(guī)章制度,品行優(yōu)良,,盡力做好同學們的榜樣,,并立志做一個有道德、有愛心,、有責任感的人,。當同學們遇到困難,我總是盡力相助,,與同學們的關(guān)系非常好,,并在同學們中有一定威信。同時,,在思想上,,我積極要求進步,始終以“新三好學生”的標準要求自己,,并積極參加學校組織的各項活動,比如運動會,、航模,、機器人、創(chuàng)意,、合唱等比賽,,多次取得了榮譽并為學校、班級增了光,。

3.我有民族自尊心,、自豪感、積極參加升旗活動,,能尊重國旗,、國徽,自覺唱國歌,。比較關(guān)心時事政事,,比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展,能夠?qū)W好的方教課程,。能夠遵守《小學生日常行為規(guī)范》,,能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī),能很好愛護公共設(shè)施,。尊規(guī)守時,,能很好的服從學校及各項規(guī)定的管理。能真誠待人,,樂于助人,,能面帶微笑對待身邊的每一位同學、老師及身邊的陌生人,能做到拾金不昧,,不做損人利己的事,,能做到不說謊,不抄襲及步作弊,,認真對待自己,。能做到言行舉止文明,穿戴樸素大方,,愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽,。能自覺抵制不良誘惑,自覺約束自己的行為,。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德,,不說臟話、不罵人,、舉止文明和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定,,能做到不去三室一廳,能從小事做起,,很孝敬父母,,能主動承擔其學習勞動等應(yīng)盡的職責,能對自己的言行舉止負責,。接受幫助時很是會心存感激,。能做到自覺愛護環(huán)境,樂于參加環(huán)保宣傳活動,,會愛惜糧食,,節(jié)約水電氣,肯定做到生活節(jié)儉,。

我很樂于參加集體活動,,很珍惜集體榮譽,能維護集體利益,。能夠很好表達個人觀點,,尊重他人和理解他人的觀點及處境,不太善于與他人交流與合作,,能做到與別人分享自己的快樂,,能夠建立融合的人際關(guān)系。能夠細心觀察生活和積累生活經(jīng)驗,,去感悟知識與生活的聯(lián)系,,會嘗試解決生活中的問題,能夠參與探究討論活動,,能初步掌握研究問題的方法,。樂于參與社會實踐活動,,發(fā)展實踐能力,有創(chuàng)造性解決問題的愿望,,能運用多種方法從不同角度探究問題在實驗活動中能大膽動手操作,。

小學六年級的自我評價篇八

我是一個活潑開朗的小女孩,在生活中,,我有舞蹈,、鋼琴、唱歌等很多愛好,。在家里,,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活,幫他們拖地,、掃地,、擦桌子、洗碗,、盛飯??爸爸媽媽經(jīng)??湮夷芨桑撬麄兊暮脦褪?,我很高興!

在學校里,,我樂意當老師的小助手,因為我是語文課代表,,在別人遇到困難時,我非常愿意幫助同學,,所以我有不少好朋友,,她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點,,如在英語方面,,我的英語成績比較好,每天回家我都會在家里復習英語,,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,,得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點,。比如,,上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,,思想開小差,,沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,,考試經(jīng)常錯在這方面,。在美術(shù)方面,,我畫畫和做手工的能力都很差,但是我會努力改進的,。

小學幾年我學到了很多知識,,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一,,請個有理想,,有抱負,有文化的人,,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,,有時候做事情會只有三分鐘熱情,,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好,。

本人能自覺遵守小學生守則,,積極參加各項活動,尊敬師長,,與同學和睦相處,,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,,勞動積極肯干,,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動,。

還有半個月我們就要離開xx小學這所美麗的學校,,融入到新的生活中。對此,,我想對我六年的小學生活作出些評價與總結(jié),。

對一、二,、三年級的概括,,就只是玩。上課,、作業(yè)什么的全都不關(guān)我的事,。游戲王(一種卡片),紙飛機,,還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神,。分數(shù)在我看來一點也不重要,玩這些游戲稱王稱霸才是問題,。我苦苦鉆研許久,,終于成為班上數(shù)一數(shù)二的高手,。到現(xiàn)在一直都很懷念那么自由歡笑的時光。我一直都不后悔那時沒有好好的學習,,因為玩老師兒童的天性嘛!

四年級可謂是小學生活的一個轉(zhuǎn)折點,。我的心里面漸漸地對未來有些想象,再加上老師和家長說教,,我開始有些害怕自己一事無成,,于是決心認真學習。很快,,我的成績有了一些起色,,在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績,并且老師還讓我在全班面前讀,。

作文,。

呢!這次的成功讓我的信心有了很大的提升,更讓我覺得:原來拿到好成績的滋味也是不錯的啊!我在爸爸媽媽的陪伴下開始每個星期背一篇,。

宋詞,。

或是古文,這更讓我的語言素養(yǎng)有了一些提高,。

跳過五年級,,到了這個即將結(jié)束的學期。我也基本改掉不認真聽講的壞習慣,,但是我們班一些很有趣的同學時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑,,遭到了不少老師的批評。作業(yè)方面,,不知什么時候開始,,一見到作業(yè)就煩,所以質(zhì)量和工整程度都好不到哪里去了,。紀律,是一直最厭煩的東西,,每個學期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作,。測驗、分數(shù)方面,,還是比較穩(wěn)定,,自己也還比較滿意了。

在學校里,,我樂意當老師的小助手,,因為我是語文課代表,在別人遇到困難時,,我非常愿意幫助同學,,所以我有不少好朋友,,她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點,,如在英語方面,,我的英語成績比較好,每天回家我都會在家里復習英語,,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,,得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點,。比如,,上課時我經(jīng)常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,,思想開小差,,沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,,考試經(jīng)常錯在這方面,。在美術(shù)方面,我畫畫和做手工的能力都很差,,但是我會努力改進的,。

總之,我品學兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力,。我的目標是:將來要做一名有知識,、對社會有用的人。

這學期結(jié)束了,,我對自己有一些總結(jié)評價,,以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,品德衛(wèi)生也要好,。我的總結(jié)如下:

1,、上課能夠認真聽講,老師布置的作業(yè)能夠認真完成,。

2,、遵守學校的。

規(guī)章制度,。

3,、自己能夠做到講究衛(wèi)生,勤洗澡,、洗手,,勤換衣,。

4、在家能幫媽媽做家務(wù),,是爸爸媽媽的好幫手,。在學校積極參加各種課內(nèi)外活動。

5,、懂禮貌,,樂于助人為樂,團結(jié)同學,。

缺點是:上課不能主動舉手發(fā)言,,寫字有時不認真,易犯粗心的毛玻經(jīng)常被老師,、媽媽批評,。

(二)我很誠實,尊敬老師,,團結(jié)同學,,積極參加班級活動。不足的是上課不積極發(fā)言,,做作業(yè)時粗心大意,,老師都叫我粗心鬼。我的反應(yīng)有點慢,,但我學過笨鳥先飛,,勤奮可以彌補先天不足,所以我每天放學回家就忙著做作業(yè),??偸翘崆邦A習第二天的課程,勤奮給我取得了好成績,。下學期要加倍努力,,這學期我想?yún)⒃u“三好學生”和“書寫之星”。

(三)在這個學期中,,我不打人,,不罵人。衛(wèi)生也不錯,,學習也挺好的,

紀律也不錯,。我認為我可以當“友愛之星”,,因為我和同學很友愛。

(四)在這學期里,,我尊師愛幼,,團結(jié)同學,,遵守紀律;學習認真,上課積極發(fā)言;熱愛班級,,愛護公共設(shè)施,,期望自己再接再厲,爭取更大的進步,。

(五)我的紀律很好,,因為我不會打人,不會罵人,,我的學習也還可以,,我的書寫很好,書本不臟也不爛,。我很文明,,見到老師會問好,不隨地吐痰不隨地大小便,。我的衛(wèi)生也好,,不會亂丟東西在地上,會把東西丟垃圾桶里,。我想?yún)⒓印叭脤W生”,,“文明之星”“優(yōu)秀班干部”“書寫之星評眩因為這些我表現(xiàn)得很好!

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