人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學六年級的自我評價篇一

在詩的海洋里徜徉,，我找到了無數(shù)珍寶。這一次綜合性學習結束了?；叵脒@個過程,，我搜集資料，整理資料,，欣賞詩歌,，制作手抄報，仿寫詩歌,。這些活動都讓我回味無窮,。

在詩的海洋里，有許許多多的“寶藏”在向我招手,，瞧,，那有一個“貝殼”，打開來,，里面的一顆“珍珠”告訴我,，要讀懂詩，更好的理解詩,，要結合實際來讀詩,，要根據(jù)詩的意境，在腦子里描繪出一幅幅動人的畫面,，還要體會作者的思想感情.做到這幾點,，詩中的韻味就能表現(xiàn)的淋漓盡致了.咦!那里有一個精致的小盒，里面會是什么呢?哇!好大的一顆“紅寶石”哦!他告訴我,，看看詩也就這么幾個字,，東拼西湊，在押一點韻,，不就是一首詩了嗎?可是,，當我真正拿起筆，動手寫的時候,，卻很難下筆,。原來寫詩這么難。在學習了兩位同齡人的詩后,，我知道了,，只要抓住身邊的事物，展開豐富的聯(lián)想和想象,，也能寫出一首好詩,。我還找到了許許多多的寶藏，學到了許許多多的知識,。

小學六年級的自我評價篇二

(一)我這一個學期以來,，思想品德好,，學習、衛(wèi)生較上個學期有所好轉,，紀律性差,，自我控制能力還不夠，活躍,，課堂發(fā)言好。我想?yún)⒓影l(fā)言評比,。

(二)我這一個學期以來,，思想品德好，學習積極性高,，嚴格遵守學習的各項規(guī)章制度,，服從學校及老師的安排，講究衛(wèi)生,，助人為樂,，團結同學，我想?yún)⒓訉W習及衛(wèi)生的評比,。

(三)這一個學期,，我在學校見到老師就問好。上課偶爾會講小話,，做作業(yè)三心二意,，常常考不到100分,。學習一般,，老師喜歡的人不就是我，而就是趙茜嵐,。我的衛(wèi)生也不就是很好,，有時垃圾都懶得去丟，都就是放在抽屜里,，放學再去丟,。我想?yún)⒃u“書寫之星”發(fā)言之星”和“朗讀之星”因為我字寫得漂亮，上課發(fā)言積極,，朗讀好聽,，所以想?yún)⑦x這些!

(四)經過一學期的努力，我對自己的自我鑒定如下：

我就是一個性格內向的孩子,。在學習當中,，我不愛發(fā)言，爭取在下學期能夠做到積極舉手發(fā)言,。品德還不錯,，下學期再接再厲,。紀律不就是很好，在課堂上會講小話,，下學期一定改正,。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生，我會繼續(xù)保持,。

以上就是我自己對本學期的自我簽定,。我要改掉所有的缺點，爭取下學斯做個好學生,。我還想?yún)⒓釉u書寫之星呢!

(五)這一個學期,，我在品德、學習,、紀律,、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,，團結同學,，認真完成老師布置的作業(yè)和任務，上課認真聽講,，積極發(fā)言,，生活中能幫助同學，熱愛勞動,。但就是我的缺點也不少,，寫字不認真，做作業(yè)粗心大意,，學習不主動,。以后我要發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，成為一個優(yōu)秀的好學生,。

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小學六年級的自我評價篇三

我是一個活潑開朗的小女孩,，在生活中，我有舞蹈,、鋼琴,、唱歌等很多愛好。

在家里,，我經常幫助爸爸媽媽干活,，幫他們拖地、掃地,、擦桌子,、洗碗,、盛飯……爸爸媽媽經常夸我能干,，是他們的好幫手,，我很高興!

在學校里，我樂意當老師的小助手,，因為我是語文課代表,，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學,，所以我有不少好朋友,，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點,，如在英語方面，我的英語成績比較好,，每天回家我都會在家里復習英語,，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點,。

我也有許多缺點,。

比如，上課時我經常不敢大膽舉手,，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,，思想開小差，沒有認真聽講,。

在語文閱讀能力方面我也有待提高,，考試經常錯在這方面。

在美術方面,，我畫畫和做手工的能力都很差,，但是我會努力改進的。

解決問題,，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

當然我也深刻認識到自己的不足，比如學習不夠細心;學習之余,，要學會與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

我相信只要克服自己的不足,，就能做的更好。

總之,，我品學兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人,。

這學期結束了,，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,，品德衛(wèi)生也要好,。

我的總結如下：

1、 上課能夠認真聽講,，老師布置的作業(yè)能夠認真完成,。

2、 遵守學校的規(guī)章制度,。

3,、 自己能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡,、洗手,，勤換衣。

4,、 在家能幫媽媽做家務,，是爸爸媽媽的好幫手。

在學校積極參加各種課內外活動,。

5,、 懂禮貌，樂于助人為樂,，團結同學,。

缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言，寫字有時不認真,，易犯粗心的毛玻經常被老師,、媽媽批評。

(二)我很誠實,，尊敬老師,，團結同學，積極參加班級活動,。

不足的是上課不積極發(fā)言,，做作業(yè)時粗心大意,，老師都叫我粗心鬼。

我的反應有點慢,，但我學過笨鳥先飛,，勤奮可以彌補先天不足，所以我每天放學回家就忙著做作業(yè),。

總是提前預習第二天的課程,，勤奮給我取得了好成績。

下學期要加倍努力,，這學期我想?yún)⒃u“三好學生”和“書寫之星”,。

(三)在這個學期中，我不打人,，不罵人,。

衛(wèi)生也不錯，學習也挺好的,，

紀律也不錯,。

我認為我可以當“友愛之星”，因為我和同學很友愛,。

(四)在這學期里，我尊師愛幼,，團結同學,，遵守紀律;學習認真，上課積極發(fā)言;熱愛班級,，愛護公共設施,，期望自己再接再厲，爭取更大的進步,。

(五)我的紀律很好,，因為我不會打人，不會罵人,，我的學習也還可以,，我的書寫很好，書本不臟也不爛,。

我很文明,，見到老師會問好，不隨地吐痰不隨地大小便,。

我的衛(wèi)生也好,，不會亂丟東西在地上，會把東西丟垃圾桶里,。

(六)這個學期我覺得還不錯,。

而且還學了很多方面的`知識人,，比如衛(wèi)生、品德,、記律等,。

特別是我的語文和數(shù)學已經在進步當中了。

我的紀律以前不好,，但是現(xiàn)在好了,，但是現(xiàn)在好了，那是因為有了這個學校,，有了這些好老師我的紀律才會好起來,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。

我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

小學六年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

小學六年級的自我評價篇四

在學校里，我樂意當老師的小助手,，因為我是語文課代表,，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學,，所以我有不少好朋友,，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點,，如在英語方面,，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語,，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢,！

這學期結束了,，我對自身有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,，品德衛(wèi)生也要好,。我的總結如下：

1、上課能夠認真聽講,，老師布置的作業(yè)能夠認真完成,。

2、遵守學校的規(guī)章制度,。

3,、自身能夠做到講究衛(wèi)生，勤洗澡、洗手,，勤換衣,。

4、在家能幫媽媽做家務,，是爸爸媽媽的好幫手,。在學校積極參加各種課內外活動。

5,、懂禮貌,，樂于助人為樂，團結同學,。

缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言,，寫字有時不認真，易犯粗心的毛玻經常被老師,、媽媽批評,。

小學六年級的自我評價篇五

本文是小編為大家整理的“小學六年級學生自我評價”，僅供參考借鑒,，希望可以幫助到大家,。

在學校里，我樂意當老師的小助手,，因為我是語文課代表,，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學,，所以我有不少好朋友,，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點,，如在英語方面,，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語,，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,，得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點,。比如,，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,，思想開小差,，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,，考試經常錯在這方面,。在美術方面,，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的,。

在小學六年間,，我在校熱愛祖國、關心集體,、尊敬師長,、團結同學、樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友;我勤奮好學，積極向上,，喜歡和同學討論問題,、解決問題，積極帶領全班同學一起參加班級學校組織的各種課內外活動;我在家能尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務,，是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，比如學習不夠細心;學習之余，要學會與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣小學六年級學生自我評價優(yōu)秀范文小學六年級學生自我評價優(yōu)秀范文,。我相信只要克服自己的不足,，就能做的更好。

總之,，我品學兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的.實踐能力和組織能力,。我的目標是：將來要做一名有知識、對社會有用的人,。

自我評價

我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中,，我有舞蹈,、鋼琴、唱歌等很多愛好,。在家里,，我經常幫助爸爸媽媽干活，幫他們拖地、掃地,、擦桌子,、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興!

在學校里,，我樂意當老師的小助手,，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時,，我非常愿意幫助同學,，所以我有不少好朋友，她們都非常喜歡和我一起玩耍,。

我有許多優(yōu)點,，如在英語方面，我的英語成績比較好,，每天回家我都會在家里復習英語,，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點,，我也有許多缺點,。比如，上課時我經常不敢大膽舉手,，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,，思想開小差，沒有認真聽講,。在語文閱讀能力方面我也有待提高,，考試經常錯在這方面。在美術方面,，我畫畫和做手工的能力都很差,，但是我會努力改進的。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結同學，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學的好朋友。我學習勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

小學六年級學生自我評價優(yōu)秀范文自我鑒定

當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動,。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。我是一個活潑開朗的小女孩,，在生活中，我有舞蹈,、鋼琴,、唱歌等很多愛好。在家里,，我經常幫助爸爸媽媽干活,，幫他們拖地、掃地,、擦桌子,、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興!

小學六年級的自我評價篇六

我是一個活潑開朗的小女孩,，在生活中,，我有舞蹈、鋼琴,、唱歌等很多愛好,。在家里，我經常幫助爸爸媽媽干活,，幫他們拖地,、掃地、擦桌子,、洗碗,、盛飯爸爸媽媽經常夸我能干,，是他們的好幫手,，我很高興!

在學校里，我樂意當老師的小助手,，因為我是語文課代表,，在別人遇到困難時，我非常愿意幫助同學,，所以我有不少好朋友,，她們都非常喜歡和我一起玩耍。

我有許多優(yōu)點,，如在英語方面,，我的英語成績比較好，每天回家我都會在家里復習英語,，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,，得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點。我也有許多缺點,。比如,，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,，思想開小差,，沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,，考試經常錯在這方面,。在美術方面,，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的,。

本人自入學以來,，一直遵守學校的各項。

規(guī)章制度,。

具有良好的思想道德品質各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。有強烈的集體榮譽感和工作責任心堅持實事求事的原則。

本人思想端正,，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風,，樂于助人，關心國家大事,。

在校期間,，本人一直勤奮學習，刻苦鉆研,，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識,。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優(yōu)秀團員,、三好學生等榮譽,，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣,。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質,，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學社和書法協(xié)會，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應的提高,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，本人堅信通過不斷地學習和努力,，使自己成為一個有理想、有道德、有文化,、有紀律的學生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結同學,，樂于助人，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。我學習勤奮，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題,，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼,，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣。

小學幾年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

小學六年級的自我評價篇七

1.)我這個學期以來，思想品德好,，學習,、衛(wèi)生較上個學期有所好轉，紀律性差,，自我控制能力還不夠,，活躍，課堂發(fā)言好,。我想?yún)⒓影l(fā)言評比,。

2.我是xx班的xxx，我在校遵守紀律,，尊敬老師及同學,，和同學和睦相處,，是老師的好幫手，不隨便破壞公務,，遵守校規(guī),，不惹事端，熱愛勞動,，,，酷愛學習，上課不出神,，積極回答老師的問題,，不恥下問，認真刻苦鉆研難題,。在家是個乖小孩,，尊老愛幼，還幫助父母,，做一些力所能及的事,。我樂于助人，幫助一些有困難的同學,。除此之外,，我我還積極參加有益的各種課處活動，有意識地培養(yǎng)自己的社會實踐能力,。

時間轉瞬即逝,，我已經是小學五年級下期的學生了，回顧五年,，我在各方面都受益匪淺：自從踏入校園的第一天起,，老師和父母就教導我們都應該爭當“新三好學生”。所以,，我處處按照“新三好學生”的標準嚴格要求自己,，在德、智,、體三方面全面發(fā)展,。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力,，這五年來我在各方面終于不負眾望,，取得了一些可喜的成績。

在行為道德上,。我認識到個人形象代表班級形象的道理,，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行,，遵守各項規(guī)章制度,，品行優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣,，并立志做一個有道德,、有愛心、有責任感的人,。當同學們遇到困難,，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好,，并在同學們中有一定威信,。同時，在思想上,，我積極要求進步，始終以“新三好學生”的標準要求自己,，并積極參加學校組織的各項活動,，比如運動會、航模,、機器人,、創(chuàng)意、合唱等比賽,，多次取得了榮譽并為學校,、班級增了光。

3.我有民族自尊心,、自豪感,、積極參加升旗活動，能尊重國旗,、國徽,，自覺唱國歌。比較關心時事政事,，比較關心家鄉(xiāng)發(fā)展,，能夠學好的方教課程。能夠遵守《小學生日常行為規(guī)范》,，能夠自覺遵守公共秩序和交通法規(guī),，能很好愛護公共設施。尊規(guī)守時,，能很好的服從學校及各項規(guī)定的管理,。能真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的每一位同學,、老師及身邊的陌生人,，能做到拾金不昧，不做損人利己的事,，能做到不說謊,，不抄襲及步作弊，認真對待自己,。能做到言行舉止文明,，穿戴樸素大方，愛惜自己的名譽及尊重他人的名譽,。能自覺抵制不良誘惑,，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡道德,，不說臟話,、不罵人、舉止文明和網(wǎng)絡安全規(guī)定,，能做到不去三室一廳,，能從小事做起，很孝敬父母,，能主動承擔其學習勞動等應盡的職責,，能對自己的言行舉止負責。接受幫助時很是會心存感激,。能做到自覺愛護環(huán)境,，樂于參加環(huán)保宣傳活動，會愛惜糧食,，節(jié)約水電氣,，肯定做到生活節(jié)儉。

我很樂于參加集體活動,，很珍惜集體榮譽,，能維護集體利益。能夠很好表達個人觀點,，尊重他人和理解他人的觀點及處境,，不太善于與他人交流與合作，能做到與別人分享自己的快樂,，能夠建立融合的人際關系,。能夠細心觀察生活和積累生活經驗，去感悟知識與生活的聯(lián)系,，會嘗試解決生活中的問題,，能夠參與探究討論活動,，能初步掌握研究問題的方法。樂于參與社會實踐活動,，發(fā)展實踐能力,，有創(chuàng)造性解決問題的愿望，能運用多種方法從不同角度探究問題在實驗活動中能大膽動手操作,。

小學六年級的自我評價篇八

我是一個活潑開朗的小女孩,，在生活中，我有舞蹈,、鋼琴,、唱歌等很多愛好。在家里,，我經常幫助爸爸媽媽干活,，幫他們拖地、掃地,、擦桌子,、洗碗、盛飯??爸爸媽媽經?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興!

在學校里,，我樂意當老師的小助手，因為我是語文課代表,，在別人遇到困難時,，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友,，她們都非常喜歡和我一起玩耍,。

我有許多優(yōu)點，如在英語方面,，我的英語成績比較好,，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,，得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點,。我也有許多缺點。比如,，上課時我經常不敢大膽舉手,，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差,，沒有認真聽講,。在語文閱讀能力方面我也有待提高,，考試經常錯在這方面。在美術方面,，我畫畫和做手工的能力都很差,，但是我會努力改進的。

小學幾年我學到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一，請個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

本人能自覺遵守小學生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學和睦相處,，關心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

還有半個月我們就要離開xx小學這所美麗的學校,，融入到新的生活中,。對此，我想對我六年的小學生活作出些評價與總結,。

對一,、二、三年級的概括,，就只是玩,。上課、作業(yè)什么的全都不關我的事,。游戲王(一種卡片),，紙飛機，還有彈尺子等游戲才能讓我們打起精神,。分數(shù)在我看來一點也不重要,，玩這些游戲稱王稱霸才是問題,。我苦苦鉆研許久，終于成為班上數(shù)一數(shù)二的高手,。到現(xiàn)在一直都很懷念那么自由歡笑的時光,。我一直都不后悔那時沒有好好的學習，因為玩老師兒童的天性嘛!

四年級可謂是小學生活的一個轉折點,。我的心里面漸漸地對未來有些想象,，再加上老師和家長說教，我開始有些害怕自己一事無成,，于是決心認真學習,。很快，我的成績有了一些起色,，在一次語文測驗中拿到了全班第一的成績,，并且老師還讓我在全班面前讀。

作文,。

呢!這次的成功讓我的信心有了很大的提升,，更讓我覺得：原來拿到好成績的滋味也是不錯的啊!我在爸爸媽媽的陪伴下開始每個星期背一篇。

宋詞,。

或是古文,，這更讓我的語言素養(yǎng)有了一些提高。

跳過五年級,，到了這個即將結束的學期,。我也基本改掉不認真聽講的壞習慣，但是我們班一些很有趣的同學時常讓我在上課的時候也會哈哈大笑,，遭到了不少老師的批評,。作業(yè)方面，不知什么時候開始,，一見到作業(yè)就煩,，所以質量和工整程度都好不到哪里去了,。紀律,，是一直最厭煩的東西，每個學期都因為這個受到很多地批評和完成了很多檢討大作,。測驗,、分數(shù)方面，還是比較穩(wěn)定,，自己也還比較滿意了,。

在學校里，我樂意當老師的小助手,，因為我是語文課代表,，在別人遇到困難時,，我非常愿意幫助同學，所以我有不少好朋友,，她們都非常喜歡和我一起玩耍,。

我有許多優(yōu)點，如在英語方面,，我的英語成績比較好,，每天回家我都會在家里復習英語，而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,，得到了兩張獎狀呢!

每個人都有優(yōu)點和缺點,。我也有許多缺點。比如,，上課時我經常不敢大膽舉手,，生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望，思想開小差,，沒有認真聽講,。在語文閱讀能力方面我也有待提高，考試經常錯在這方面,。在美術方面,，我畫畫和做手工的能力都很差，但是我會努力改進的,。

總之,，我品學兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力。我的目標是：將來要做一名有知識,、對社會有用的人,。

這學期結束了，我對自己有一些總結評價,，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,，品德衛(wèi)生也要好。我的總結如下：

1,、上課能夠認真聽講,，老師布置的作業(yè)能夠認真完成。

2,、遵守學校的,。

規(guī)章制度。

3,、自己能夠做到講究衛(wèi)生,，勤洗澡,、洗手，勤換衣,。

4,、在家能幫媽媽做家務，是爸爸媽媽的好幫手,。在學校積極參加各種課內外活動,。

5、懂禮貌,，樂于助人為樂,，團結同學。

缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言,，寫字有時不認真,，易犯粗心的毛玻經常被老師、媽媽批評,。

(二)我很誠實,，尊敬老師，團結同學,，積極參加班級活動,。不足的是上課不積極發(fā)言，做作業(yè)時粗心大意,，老師都叫我粗心鬼,。我的反應有點慢，但我學過笨鳥先飛,，勤奮可以彌補先天不足,，所以我每天放學回家就忙著做作業(yè)?？偸翘崆邦A習第二天的課程,，勤奮給我取得了好成績。下學期要加倍努力,，這學期我想?yún)⒃u“三好學生”和“書寫之星”,。

(三)在這個學期中，我不打人,，不罵人,。衛(wèi)生也不錯,，學習也挺好的，

紀律也不錯。我認為我可以當“友愛之星”,，因為我和同學很友愛。

(四)在這學期里,，我尊師愛幼，團結同學,，遵守紀律;學習認真,，上課積極發(fā)言;熱愛班級，愛護公共設施,，期望自己再接再厲,，爭取更大的進步。

(五)我的紀律很好,，因為我不會打人,，不會罵人，我的學習也還可以,，我的書寫很好,，書本不臟也不爛。我很文明,，見到老師會問好,，不隨地吐痰不隨地大小便。我的衛(wèi)生也好,，不會亂丟東西在地上,，會把東西丟垃圾桶里。我想?yún)⒓印叭脤W生”,，“文明之星”“優(yōu)秀班干部”“書寫之星評眩因為這些我表現(xiàn)得很好!