在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇一

作為一名鋼琴老師，被家長問得最多的問題就是究竟要不要讓我的小孩學(xué)鋼琴?學(xué)著有用嗎?孩子學(xué)琴為啥不像別的小孩那么有興趣?學(xué)了那么久也不見起色?在這里,，我也分享這幾年鋼琴教學(xué)所得到的一些經(jīng)驗。

如果你讓孩子學(xué)琴的目的只是“短視”的升學(xué)加分,，那學(xué)琴就真的“沒那么重要”了。學(xué)鋼琴可以培養(yǎng)孩子的理解能力,，接受能力,，想象力和創(chuàng)造性思維能力等多項能力,，又可以培養(yǎng)孩子氣質(zhì)、智力,、靈氣等方面修養(yǎng)，等孩子長大后就可以發(fā)現(xiàn)與不學(xué)琴的同齡人的差異,。我教學(xué)的孩子，在學(xué)業(yè)方面普遍都處于他們班級的上游,，又因為有機會多參加全校全市的文藝演出等活動，在性格氣質(zhì)方面更受人喜愛,。

專家發(fā)現(xiàn)，如果想培養(yǎng)出智力發(fā)達,、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常讓他活動手指,。因為手指的活動能夠刺激大腦皮層中的運動中樞，進而促進全部智能的發(fā)展,。鋼琴的練習(xí)和演奏都是一種“生動的動態(tài)系統(tǒng)”，始終要求聽覺的專注,、敏感，十個手指在各自獨立的前提下積極活動,，雙手不同動作及全身肢體都要協(xié)調(diào)配合,?？梢哉f,，沒有任何一個項目能像彈鋼琴那樣需要大腦協(xié)調(diào)起眼、耳,、口、手,、腳的同時參與,。這種綜合性的活動不僅會鍛煉大腦的復(fù)雜性,，而且能激發(fā)人的想像力、創(chuàng)造力,。在這樣生動的動態(tài)系統(tǒng)中持久鍛煉，必然對孩子的生理,、心理和思維的健康成長產(chǎn)生有益的影響。

從最早的巴洛克時期的巴赫,，到古典主義時期的貝多芬、莫扎特,、海頓，再到浪漫主義時期的肖邦,、舒曼，無數(shù)的音樂巨匠為鋼琴寫下了數(shù)不盡的鋼琴獨奏曲,，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富,。學(xué)習(xí)鋼琴，就走進了這所完整的音樂學(xué)校,，就可以親身接觸、直接領(lǐng)受這筆財富,。實際上，在鋼琴學(xué)習(xí)中學(xué)到的,，將不只是鋼琴，而是全面提高音樂的感受力,、理解力和思維力。

演奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù),、技巧,。掌握技術(shù)、技巧需要有規(guī)律的、正確的,、恒久的訓(xùn)練，這種訓(xùn)練需要毅力,、耐力,、信心和勇氣,。所以，鋼琴學(xué)習(xí)對于培養(yǎng)孩子堅強的意志,、頑強進取的品質(zhì)以及踏實、嚴謹,、科學(xué)的方法，都有很好的作用,。我有一些學(xué)生，剛開始來的都是十分調(diào)皮,，做事常常三分鐘熱度，既沒有耐心也沒有專注力,。但是學(xué)琴1年之后,，這些壞毛病都開始減少了,，這就是鋼琴在潛移默化中對人的積極影響。古人將“琴棋書畫”定為必修課,，“琴”首當其沖，所以,，懂音樂、會彈琴,，更能增加一份靈氣,。

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“音樂教育的主要目的不是培養(yǎng)音樂家，而是培養(yǎng)人,。”前蘇聯(lián)著名鋼琴教育家,、演奏家涅高茲教授曾表示，如果能由他決定的話,，鋼琴應(yīng)當是每個學(xué)生的必修課。

所以我覺得,，只要家里有條件,，有意愿,，就一定要送孩子去學(xué)音樂，而鋼琴作為“樂器之王”也是能夠最全面培養(yǎng)孩子素質(zhì)的樂器,。

學(xué)習(xí)不易，學(xué)鋼琴更不易,，這世上沒有一樣事情的成功只是靠著運氣和隨便就可以達到的。讀書如此,，學(xué)琴更是如此。如果你孩子的鋼琴學(xué)習(xí)只是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,，一星期孩子只練琴一次;一聽到孩子哭鬧不想練琴就心軟不練,，那我勸你的孩子就不要繼續(xù)學(xué)習(xí)了。

“學(xué)習(xí)的過程本身就是枯燥與痛苦的”,，這句話我覺得沒錯，古人就說過“十年窗下無人問,，一舉成名天天下知”的古言。

家長要了解學(xué)鋼琴中孩子的一段一段枯燥期是怎么產(chǎn)生的?依我的教學(xué)經(jīng)驗:首先,，隨著學(xué)琴的進展,、難度的加大，孩子開始更不上進度,，完不成老師布置的作業(yè)，導(dǎo)致挫折感倍增;其次,，大量無效率的練琴時間打磨了孩子的練琴興趣;還有一點，許多家長自己并不懂得鋼琴,，所以當孩子出現(xiàn)練琴錯誤,、消極練琴的時候，并沒有從源頭上解決孩子錯誤的原因,，還是一貫的責罵，表示失望,，甚至是出現(xiàn)打孩子的現(xiàn)象，這讓孩子的練琴興趣索然無味,。

“學(xué)藝術(shù),，不是像學(xué)泥瓦匠一樣學(xué)一門手藝,，而是讓這個人哪怕最孤獨,，最具挫折感的時候，活得有尊嚴,，活得自己有樂趣?！币才c各位家長和琴童共勉，愿大家都能從鋼琴學(xué)習(xí)中收獲自己想要的結(jié)果,。

學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇二

鋼琴是一種令人神往的樂器,，它能夠帶給我們美妙的音樂享受,。然而，學(xué)習(xí)鋼琴卻需要投入大量的時間和精力,。雖然有很多人選擇請專業(yè)的鋼琴老師來指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，但也有許多人選擇獨立自學(xué),。我是其中之一，通過自學(xué)鋼琴,，我不僅切實感受到了音樂的力量，還積累了很多寶貴的心得體會,。

第二段：堅定的決心和目標。

自學(xué)鋼琴的第一步是要有堅定的決心和明確的目標,。學(xué)習(xí)鋼琴需要付出艱苦努力和耐心，而這一切只有在你內(nèi)心深處有了堅定的決心后才能堅持下來,。此外,，明確的目標可以幫助你制定學(xué)習(xí)計劃和衡量自己的進展,。在自學(xué)過程中，我的目標是通過掌握基本的樂理知識和技巧,，能夠自如地演奏喜歡的曲目。

第三段：有效的學(xué)習(xí)方法和資源,。

自學(xué)鋼琴需要有一套有效的學(xué)習(xí)方法和合適的學(xué)習(xí)資源。首先,，掌握基本的樂理知識是非常重要的。我通過自習(xí)樂理課程和閱讀相關(guān)書籍,，了解了音階、和弦和節(jié)拍等基本概念,，并嘗試將其應(yīng)用到彈奏中,。其次,，選擇適合自己水平的曲目進行練習(xí)，漸進地提高技巧和熟練度,。此外，我也不斷尋找一些鋼琴教學(xué)視頻和網(wǎng)上教程來提供指導(dǎo)和靈感,。這些學(xué)習(xí)資源讓我的自學(xué)過程更加有趣和有效。

第四段：自我糾正和反饋,。

在自學(xué)鋼琴的過程中,，自我糾正和反饋是非常重要的,。沒有老師的指導(dǎo)，我們需要學(xué)會用聽覺來檢驗自己的演奏是否準確,。我經(jīng)常錄下自己的演奏作品,，然后仔細聽回來，找出自己的錯誤和不足之處,。此外,，我也會參加一些鋼琴比賽和社區(qū)演出,，通過與他人的交流和反饋，不斷完善自己的演奏技巧,。

第五段：持之以恒和樂趣。

自學(xué)鋼琴需要有持之以恒的毅力和對音樂的熱愛,。鋼琴學(xué)習(xí)的道路上會遇到各種困難和挫折，但只要保持樂觀的心態(tài)和執(zhí)著的精神,，一定能夠克服困難。同時,，保持對音樂的熱愛也是自學(xué)鋼琴的重要動力之一,。音樂能夠給予我們無窮的激勵和快樂,，讓我們覺得學(xué)習(xí)鋼琴的付出是值得的,。

結(jié)尾：

通過自學(xué)鋼琴,，我意識到學(xué)習(xí)的過程并不是一帆風順的，但它可以帶給我們無限的成就感和樂趣,。堅定的決心和目標、有效的學(xué)習(xí)方法和資源,、自我糾正和反饋以及持之以恒和樂趣，這些都使我受益匪淺,。通過自學(xué)鋼琴，我不僅成為了一位彈琴的技術(shù)者,，更成為了一個理解音樂的愛好者,。我相信,，只要有一顆熱愛音樂的心，任何人都可以自學(xué)鋼琴,，并體會到其中的樂趣。

學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇三

我從5歲開始學(xué)鋼琴,，至今已有七年的時間了，在這七年的鋼琴學(xué)習(xí)中,，可謂是酸甜苦辣的味道都嘗過了，每個星期要風雨無阻地去老師家上一次課,，每天晚上要雷打不動地堅持練琴……但經(jīng)過長期堅持不懈的努力,，我也有了不少收獲,，參加鋼琴比賽，我也獲得過一些獎項,，通過了鋼琴八級考試，今年夏天馬上要參加鋼琴十級的考試。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,，我也積累和總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，非常愿意與琴童們一起來分享,。

首先要有興趣。做任何事情,，興趣是最好的動力源泉，有了興趣,，你會以滿腔的熱情投入到每一天都練琴中,，這樣你就不會認為練琴是一件非?？菰锏氖虑榱耍硗膺€要持之以恒,，堅持不懈，不要三天打魚,，兩天曬網(wǎng)。那樣會一事無成,。通過練琴這件事,，也培養(yǎng)了我做任何事要有恒心和耐力,，這讓我受益匪淺,。

接下來，就是每天堅持比較科學(xué)的方法來練琴,。

一、練琴的過程要專注,。不能一會兒要喝水，一會兒又要看書,，所以練琴前先把這些問題解決好,，練琴是就要專心練,。這樣可以從小培養(yǎng)我們做事情“專注”的能力，也給我們形成一個正確的觀念,，要么不做事，要做就要思想集中,。

二、要養(yǎng)成細致,、仔細的習(xí)慣,。我們在每彈奏一首曲子之前,都要認真,、仔細地讀譜，就像我們閱讀一篇文章一樣,，首先要抓住它的中心和重點。接下來就是慢慢地彈,，并且還要彈得準確。天長日久,，也就讓我們養(yǎng)成了做事情“細致,、仔細”的習(xí)慣,。

三、練琴前確認好當天的聯(lián)系計劃,。也就是確定你所練的每一首曲目要達到的什么程度和效果。練琴目標明確了,，才能更好地去進行練習(xí)。

四,、要注意聯(lián)系方法,。在練習(xí)彈奏一首曲子時,，最好先分開手練,，再合奏,。尤其是遇到難點處，要把曲子分段,、分小節(jié)來反復(fù)練，直到熟練為止,，盡可能化整為零，這樣才能比較容易地達到練習(xí)目標,。

五、平常多聽一些鋼琴演奏的cd,，多欣賞一些鋼琴演奏音樂會,。一是可以提高自己的藝術(shù)修養(yǎng),，另外可以借鑒名師是如何來演奏這些曲目的，這樣會是自己的演奏水平不斷提高,。學(xué)習(xí)鋼琴的過程確實比較苦，但我們盡量努力去做到既要苦練,，又要巧練，這樣才能事半功倍,，提高練琴效率，取得更大的進步,。預(yù)祝和我一樣的琴童每天都能快快樂樂地練琴,、成長!

學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇四

高師鋼琴共同課是一門既要重視實踐培養(yǎng),，更要重視理論培養(yǎng)，既要重視技藝培養(yǎng),，更要重視能力培養(yǎng)。作為高師音樂教育,。就是要培養(yǎng)出懂理論,、有技能,、會組織、能教能輔導(dǎo)的音樂師資人才,。我們就是要通過鋼琴共同課來達到這方面的要求。鋼琴共同課的教學(xué)對象大多是成年學(xué)生,，不但年齡參差不齊,，而且音樂素質(zhì),、鋼琴彈奏基礎(chǔ)、能力都有較大的差異,。如何解決好教學(xué)中出現(xiàn)的困難和問題，更好地達到教學(xué)目的是值得深入探討的,。

高師鋼琴教學(xué)不是培養(yǎng)鋼琴獨奏人才，而是培養(yǎng)從事各種類型,，各種層次的音樂教育工作者，包括高師及中師鋼琴教師,、普通中學(xué)音樂教師,、綜合大學(xué)音樂教師,、廠礦企業(yè)文化生活組織者等。這就要求學(xué)生,，應(yīng)有較高的文化素質(zhì)與綜合專業(yè)技能。因此,，綜合能力的訓(xùn)練是極其重要的。這并不要求我們的鋼琴教學(xué)全是一個模子,，而應(yīng)嘗試將鋼琴教學(xué)法、鋼琴伴奏等內(nèi)容融入鋼琴課內(nèi),，并將思想品質(zhì)與專業(yè)技能的綜合提高作為開發(fā)學(xué)生潛能的重要因素,，從而使鋼琴課逐漸變?yōu)榕囵B(yǎng)人才素質(zhì)的一門鋼琴教育學(xué)科,，而不單是專業(yè)技能課。所以要增設(shè)共同課,，以適應(yīng)人才培養(yǎng)模式要求，在教學(xué)中要因材施教,。這樣教學(xué)內(nèi)容的選擇就顯得至關(guān)重要。針對“白丁”學(xué)生,，要從培養(yǎng)他們對鋼琴音樂的興趣人手，挑選一些大眾熟悉的,、容易接受、便于掌握的鋼琴小品,。如“雪絨花”、“快樂的女戰(zhàn)士”,，對有一定音樂基礎(chǔ),、音樂修養(yǎng)較好的學(xué)生,，應(yīng)選擇一些音樂內(nèi)涵豐富、富于哲理意蘊的樂曲,，針對不同個性、氣質(zhì)的同學(xué)則采用不同的方法,。比如靈氣較足，憑小聰明學(xué)習(xí)的學(xué)生,，可選擇一些嚴謹、莊重,、表現(xiàn)堅定意志的古典作品,，往往有助于發(fā)揮他們的優(yōu)點,。這類作品有，“土耳其進行曲”,、“前奏曲”等。而對內(nèi)秀而個性比較拘謹?shù)耐瑢W(xué),，選擇一些熱情、奔放,，具有某種戲劇性的教材,，常?？梢哉T發(fā)他們克服自身怯懦的一面，而敢于自我表現(xiàn),。這類作品有，“沖動”“邀舞”等,。

在彈奏曲目上的點面結(jié)合。為了擴大成年學(xué)生的音樂視野,，通過鋼琴副修課程的學(xué)習(xí)，盡可能多地使他們從鋼琴這一角度去了解音樂史上各個不同時期,、不同民族,、不同國家的主要作曲家的代表性作品,。并通過古典樂派到印象派、現(xiàn)代派等不同風格代表作品的演奏學(xué)習(xí),，由點到面，點面結(jié)合,，幫助學(xué)生建立起帶感性實踐特征的風格“類型感”?？芍^“一石三了”。

技術(shù)訓(xùn)練上的重點,、難點結(jié)合,。由于學(xué)生的情況不同，其學(xué)習(xí)的方法和要求也不僅相同,。但彈奏方法、基本標準和要求是一致的,。必須抓住手指訓(xùn)練尤其是手指流暢性訓(xùn)練作為成年學(xué)生學(xué)琴的主要難點加以重點突破,，并將其貫穿于整個學(xué)習(xí)全過程之中,。不能因為是鋼琴副科學(xué)生就因此而降低標準，應(yīng)該針對學(xué)生的不同情況選擇相應(yīng)的手指訓(xùn)練,，通過基本練習(xí)，練習(xí)曲,、各種學(xué)生喜愛的樂曲，來達到練習(xí)的要求,。

精練與泛覽的共濟互動。在選擇鋼琴教學(xué)內(nèi)容時一定要注意精心安排精練與泛覽的內(nèi)容,，搭配適當,，以期提高教學(xué)效果,，起到事半功倍的作用。精練曲目難度系數(shù)要合理,，其難度要和學(xué)生的演奏水平相當，學(xué)生一定要達到較完整,、準確地表達樂曲的內(nèi)容。通過精練上水平,，并指導(dǎo)泛覽,。

泛覽曲目的篇幅不宜過長,，程度應(yīng)低于演奏的能力，這樣既可以加強視奏能力,，擴大藝術(shù)視野，又可以鞏固和消化精練成果,，這二者不可或缺,，相得益彰,。

教材選擇的最終目的,，是為了學(xué)生音樂素質(zhì)的提高。圍繞著這一核心,，我們要注重四個方面來培養(yǎng)：

要注重學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。有靈活鍵盤的能力,，對于成年學(xué)生來說應(yīng)樂于使用這一音域?qū)拸V，表現(xiàn)力強的樂器來發(fā)展自己的音樂想象力和創(chuàng)造力,。這正像多學(xué)一門外語,，多一種語言工具一樣,。只有這樣學(xué)生才有可能進行歌曲伴奏和教學(xué)法的實踐與學(xué)習(xí)。歌曲伴奏是高師鋼琴課的必修課,。它是一門實踐性極強的課程，學(xué)生必須通過與演唱者合作,，才能提高伴奏的能力。在集體課中以相互唱,、彈的方式，在有的學(xué)生開拓性強,，畢業(yè)后因鋼琴鍵盤應(yīng)用能力強而很快打開工作局面,?？捎械膶W(xué)生鋼琴水平始終還停留在入門階段，自然就不可能從這門共同課中獲得更多的收獲。

視奏能力,。視奏是在視覺指揮下，實現(xiàn)視覺,、聽覺、運動覺,、乃至于指覺等多方面的生理感覺的瞬間協(xié)調(diào)與統(tǒng)合。這樣一個復(fù)雜的在瞬間完成的整合過程,，對學(xué)生的反應(yīng)能力是一個極大的考驗,，隨著樂曲的復(fù)雜程度的提高,，這種“考驗”就更加嚴峻。然而即便如此,，這也還是最基本的一種能力的培養(yǎng)。

是對音樂的感悟能力,。任何一門藝術(shù)離不開感悟，也就是我們通常所說的“悟性”往往有較大的天賦因素,，但也與學(xué)生早期音樂環(huán)境的感染,，浸潤有關(guān),。鋼琴共同課所面對的學(xué)生大多有過一定的音樂實踐，這固然是好的,，但也常常因此而放松這方面能力的繼續(xù)提高。教師要有意識地組織欣賞課,，啟發(fā)學(xué)生對音樂進行探素、對比,，從而學(xué)會發(fā)現(xiàn)具體音樂表現(xiàn)中的細微差異奧妙所在,。讓學(xué)生能夠從音的輕重,、長短、強弱關(guān)系中領(lǐng)悟到音樂作品的真知,。經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)，回過頭來,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在這方面有了明顯的提高，這時教師內(nèi)心的欣慰則往往是難以言傳的,。

突出教學(xué)內(nèi)容的師范性,。即興伴奏能力的培養(yǎng)是高師鋼琴課的重中之重,，目前高師音樂專業(yè)增設(shè)了鋼琴伴奏課,，但由于是集體課，人數(shù)較多,，學(xué)生得到的具體指導(dǎo)有限,。于是,，作為高師鋼琴教學(xué)內(nèi)容之一的伴奏教學(xué)在很長一段時間內(nèi)只是鋼琴個別教學(xué)的附加內(nèi)容,。并沒有好好的重視起來,。我們應(yīng)該看到這些問題。并從以下幾點人手：要全面的熟悉各種調(diào)式,、調(diào)性的音階,、琶音及和弦。這對學(xué)生進行簡譜即興伴奏和轉(zhuǎn)調(diào)彈奏極為重要,。分析歌曲或樂曲的調(diào)式調(diào)性、為選擇恰當?shù)暮吐?、伴奏織體等提供依據(jù)。提高學(xué)生選配和聲織體能力,，達到功能色彩與情感內(nèi)容的統(tǒng)一，好的即興伴奏能成為獨唱或獨奏的有力襯托,。

總之，在以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標的鋼琴集體課中,，要適時引導(dǎo)學(xué)生開展鋼琴教學(xué)及鋼琴演奏的研討活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間養(yǎng)成學(xué)習(xí),、探索、研究,、進取的習(xí)慣,，為師范鋼琴教學(xué)的改革與發(fā)展作出努力,。

學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇五

鋼琴是一種優(yōu)美的樂器，其婉轉(zhuǎn)的音色和多變的音調(diào)讓聽者陶醉其中,。想要學(xué)習(xí)鋼琴是許多人的夢想，然而,，鋼琴的學(xué)習(xí)并非易事。自己動手琴鍵中,，才能真正體會到琴韻的美妙以及自我突破的喜悅,。自學(xué)是一種有效的鋼琴學(xué)習(xí)方法,，下面我將分享我在自學(xué)鋼琴過程中的心得體會。

第一段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃,。

自學(xué)鋼琴需要良好的自律能力和時間管理能力。首先,，我們需要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定學(xué)習(xí)的時間和目標,。堅持每天都要有固定的練琴時間,，比如每天早上30分鐘或者晚上一個小時。此外,，我們還可以根據(jù)自己的進展情況和學(xué)習(xí)重點，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,。通過合理安排時間和練習(xí)內(nèi)容,，可以提高學(xué)習(xí)效率，避免思緒混亂和學(xué)習(xí)的壓力,。

第二段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本知識。

鋼琴是一門復(fù)雜的藝術(shù),，學(xué)習(xí)鋼琴需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本知識，如樂譜的讀譜能力,、音階的練習(xí)以及手指的協(xié)調(diào)能力,。初學(xué)者可以選擇一些適合新手的教材或者視頻教程來學(xué)習(xí),，掌握基本的琴鍵位置和手指的技巧。此外,，了解音樂理論和樂器的結(jié)構(gòu)也是非常重要的,，可以幫助我們更深入地理解音樂的內(nèi)涵和理解作曲家的意圖。

第三段：勤于實踐與練習(xí),。

學(xué)習(xí)鋼琴是一個持久的過程，需要反復(fù)的實踐和練習(xí),。通過堅持練琴，我們可以加強手指的力度和靈活性,，提高手指的獨立性和準確性,。此外,，我們還可以多練習(xí)傳統(tǒng)的練習(xí)曲目，如琴鍵的重音和琴鍵的跳躍等,。在練習(xí)過程中,，要注意練習(xí)的節(jié)奏和速度,，盡量在穩(wěn)定的節(jié)奏下進行練習(xí)，以養(yǎng)成好的演奏習(xí)慣,。

第四段：發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表達力。

鋼琴是一種富有表達力的樂器,，自學(xué)階段比較適合培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和表達力,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們可以將一些自己喜歡的曲子進行改編，加入自己的情感和理解,，展示自己的獨特音樂風格。在表演的時候,，我們可以通過自己的感受和理解來演繹音樂，讓音樂更加生動和有感染力,。

第五段：尋求專業(yè)指導(dǎo)和互相學(xué)習(xí),。

雖然自學(xué)鋼琴是一種很好的學(xué)習(xí)方式,，但我們?nèi)匀恍枰獙で髮I(yè)指導(dǎo)和互相學(xué)習(xí)的機會?？梢詧竺麉⒓右魳穼W(xué)校或者私人鋼琴教室的課程,，接受專業(yè)的指導(dǎo)和技巧培訓(xùn)。此外,，還可以通過加入音樂社團或者參加音樂比賽等方式,，結(jié)識更多的鋼琴愛好者,，互相學(xué)習(xí)和交流。與他人一起學(xué)習(xí),，可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)激情和動力,。

通過自學(xué)鋼琴,，我不僅提高了自己的音樂能力，更激發(fā)了我對音樂的熱愛和創(chuàng)造力,。自學(xué)鋼琴需要不懈的努力和堅持，但當我們彈奏出美妙的樂曲時,，所有的付出都是值得的,。鋼琴自學(xué)心得體會告訴我們,，只要我們堅持不懈，學(xué)會合理地制定計劃,，并不斷地練習(xí)和探索，就一定能夠在琴鍵間找到屬于自己的音樂天堂,。

學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇六

鋼琴學(xué)習(xí)心得一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好,，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子,，說實話,，還是覺得挺好玩的,，當一個個音符在指尖流淌的時候,，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的,，而這加深了我對鋼琴的喜愛,，雖然我知道只有半個學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去,。

總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧，其實挺感謝老師對我們的理解,，由于忙著考研，擔心練琴會消耗我很多時間,，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了,，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí),，抓緊一切時間練琴,，挺充實的,，累是有點,，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》,，它被稱為是“促進當今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素,，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強,，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手,，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力,，那次的感受至今難忘,，可當回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情,，不是毫無感覺的敲音。

可是依舊當我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候,，以往的不適感又來了,，不過這次我找了個方法,，下視頻，邊看邊學(xué),，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式,?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終,，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻,，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這學(xué)期也開始進行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí),，怎么說,，雖然不用再回《鋼基1》的課了,，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了,，所以，每次彈琴的時候,，我又從頭開始，當練指法,、練識譜一樣從新來過,，不想這么輕易的將它丟棄,。《鋼基2》的感受就是樂曲很動聽,，但是每一首想彈好并不容易,，《回旋曲》就給了我這樣的感受,，看起來很簡單的譜,，彈起來門道很多,，很多細節(jié)不容忽視,。

其實，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的,，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多,，您要花心思,，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué),，讓我們每個人知道自己的毛病在哪,，怎樣去提高,。

這學(xué)期的課程結(jié)束的好快，雖然擔心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張,，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴,，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福,。暑假的到來,，雖然會忙著考研,，忙著上輔導(dǎo)班,，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的,，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的,。

最后,，感謝老師的知道,，祝老師假期愉快!

學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇七

一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學(xué)習(xí)鋼琴也有一年半的時間,，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子,，說實話，還是覺得挺好玩的,，當一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的,，而這加深了我對鋼琴的喜愛,，雖然我知道只有半個學(xué)期在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏,，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。

總結(jié)下這學(xué)期課程的學(xué)習(xí)吧,，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研,，擔心練琴會消耗我很多時間,，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了,，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間,，當做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住,，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴,，挺充實的，累是有點,，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感,。彈奏完《拜厄》，這學(xué)期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》,，它被稱為是“促進當今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始,，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏,。相對于《拜厄》的旋律感強,，重復(fù)練習(xí)多的感受,，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候,，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力,，那次的感受至今難忘，可當回課時,，在老師的指尖彈奏出來,，我狠狠的愣了一下,，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情,，不是毫無感覺的敲音。

可是依舊當我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候,，以往的不適感又來了,，不過這次我找了個方法，下視頻,，邊看邊學(xué)，多聽再彈,，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式。可是,，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終,，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻,，兩者結(jié)合學(xué)習(xí),。這學(xué)期也開始進行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí),，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了,，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了,，所以,，每次彈琴的時候,，我又從頭開始，當練指法,、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄,。《鋼基2》的感受就是樂曲很動聽,，但是每一首想彈好并不容易,，《回旋曲》就給了我這樣的感受,，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多,，很多細節(jié)不容忽視。

其實,，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的,，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進度教學(xué)，而不是集中授課,，意味著您要麻煩很多，您要花心思,，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子,，所以我想謝謝您,，您的這種一一教學(xué),，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高,。

這學(xué)期的.課程結(jié)束的好快，雖然擔心著每次回課發(fā)揮的不好,，去您那回課還是會很緊張,，我想這一切的原因是因為我們太想練好了,，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍,，很美很幸福。暑假的到來,，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班,，但是,，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的,，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的,。

最后,，感謝老師的知道,，祝老師假期愉快!

學(xué)鋼琴的心得體會收獲篇八

鋼琴作為一種古老而優(yōu)雅的樂器,，受到了很多人的喜愛。鋼琴培訓(xùn)是許多音樂愛好者的首選,，既可以培養(yǎng)音樂藝術(shù)方面的才能，也可以提升個人情感和人際交往能力,。我也曾進行了多年的鋼琴培訓(xùn),，并從中受益匪淺,。在這篇文章中，我將分享一些我在鋼琴培訓(xùn)中獲得的心得體會,。

第二段：培養(yǎng)耐心和毅力。

學(xué)習(xí)鋼琴需要一定的時間和精力,，在挑戰(zhàn)一個個樂曲的過程中，耐心和毅力成為了最重要的品質(zhì),。要學(xué)會克服困難,，戰(zhàn)勝自己的不足,，這需要長時間的練習(xí)和反復(fù)的錘煉。每當我遇到難度時,，我都會通過分解手指動作、反復(fù)練習(xí)琶音等方法來攻克困難,。在此過程中，我培養(yǎng)了耐心和毅力,，這不僅對鋼琴學(xué)習(xí)有幫助,，還對日常生活中的困難和挑戰(zhàn)有著積極的影響,。

第三段：提升注意力和集中力。

鋼琴需要以高度注意力和集中力來學(xué)習(xí)和表演,，這是我在鋼琴學(xué)習(xí)中最大的收獲之一,。當我坐下來練琴時，我把所有注意力都集中在手指的每一個動作上,，傾聽每一段旋律的演奏方式和表達。這種專注的狀態(tài)使我忘卻了周圍的一切,，全身心地投入到音樂中去。通過長時間的訓(xùn)練,，我的注意力和集中力得到了極大的提高,，這也幫助我更好地應(yīng)對和完成其他任務(wù),。

第四段：塑造個性和表達情感。

鋼琴是一種高度表達情感的樂器,，它賦予了我和其他鋼琴學(xué)習(xí)者無限創(chuàng)造的空間。學(xué)習(xí)鋼琴不僅是技術(shù)層面的訓(xùn)練,，更是對情感的表達和個性的塑造。在彈奏每一首曲子的過程中,，我可以通過音符的音量,、速度和音色來表達自己的情感和體驗,。鋼琴培訓(xùn)幫助我發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的音樂個性，并通過音樂表達自己內(nèi)心深處的情感,，這是一種非常獨特而美妙的體驗。

第五段：培養(yǎng)自信和團隊合作能力,。

在鋼琴培訓(xùn)中，與老師和其他學(xué)生一起演奏是一種重要的經(jīng)歷,。與他人合作演奏需要相互配合和互相理解,，這讓我學(xué)會了與人溝通和團隊合作,。同時，每一次公開演奏和評比都是對自己的一次挑戰(zhàn),，它需要我克服緊張和自信不足的情緒,。通過這些實踐，我不斷培養(yǎng)了自信和團隊合作的能力,，這對我個人的發(fā)展和職業(yè)生涯都產(chǎn)生了積極的影響,。

總結(jié)：

鋼琴培訓(xùn)是一個全面而有意義的過程，它不僅提升了音樂技巧,，更塑造了我的性格和人生觀。通過耐心和毅力,、注意力和集中力、情感表達和團隊合作的培養(yǎng),，我收獲了豐富的經(jīng)驗和提升,。這些心得體會不僅適用于鋼琴培訓(xùn),，也可以在日常生活和學(xué)習(xí)中發(fā)揮積極的作用。因此,，我會繼續(xù)堅持鋼琴學(xué)習(xí)，并將這些寶貴的體會應(yīng)用到我的生活中,。