為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

高中趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案篇一

在經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，學(xué)生在基本知識、技能方面等基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定的興趣,，大部分學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動。特別是動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。豐富的課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動,，能充分體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)情況,。因此在教學(xué)過程中，應(yīng)該更多關(guān)注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持,，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣,、成功體驗(yàn)所獲得的樂趣中。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗(yàn),，建立自信的信心。

2.在教學(xué)中輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中使他們的知識面得到很大的拓展,。

3、使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)技能,。

4、使學(xué)生獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn),，能運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決簡單問題,，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用。

5,、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力,，觀察能力、動手操作能力,、創(chuàng)新能力

1.精選教學(xué)內(nèi)容,，力求內(nèi)容生活化，形式多樣化,，解題思路方程化,，教學(xué)活動實(shí)踐化

2.教學(xué)形式多樣化，賦予啟發(fā)性,，趣味性和全面性,，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

3.每次趣味數(shù)學(xué)課都有中心，有準(zhǔn)備,，課后有總結(jié)反思,。

4.對于學(xué)生不要急于求成，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況循序漸進(jìn)

第一周：“0”和“1”的爭斗

第二周：好玩的蹺蹺板

第三周：蝸牛何時爬上井?

第四周：高斯求和

第五周：唐僧師徒摘桃子

第六周：神奇的數(shù)王國

第七周：巧過數(shù)字河

第八周：智過數(shù)學(xué)謎林

第九周：關(guān)于“大月”和“小月”的故事

第十周：失竊了多少個桃子

第十一周：八戒吃了幾個山桃

第十二周：唐僧師徒摘桃子

第十三周：巧住房間

第十四周;分馬

第十五周：數(shù)學(xué)島歷險記

檢測以期末檢測與課堂隨機(jī)檢測相結(jié)合為主要形式,，評價以過程評價為主,，結(jié)合檢測結(jié)果作為最終評價結(jié)果。

高中趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案篇二

任教153班與154班兩個班,，其中153班是文化班有男生51人,，-22人;154班是美術(shù)班有男生23人，-21人,，并且有音樂生8人,。兩個班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高,。

準(zhǔn)確把握《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的各項(xiàng)基本要求,，立足于基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，注重滲透數(shù)學(xué)思想和方法,。針對學(xué)生實(shí)際,，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改善教法,，指導(dǎo)學(xué)法,，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本潛力,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識和潛力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

1,、深入鉆研教材。以教材為核心,，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu),，熟練把握知識的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓,，逐步明確教材對教學(xué)形式,、資料和教學(xué)目標(biāo)的影響。

2,、準(zhǔn)確把握新大綱,。新大綱修改了部分資料的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對知識點(diǎn)的基本要求,，防止自覺不自覺地對教材加深加寬,。同時,，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透,。如增加閱讀材料(開闊學(xué)生的視野),，以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。

3,、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念,。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師務(wù)必面向全體學(xué)生因材施教,，以學(xué)生為主體,，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍,。

4,、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識;組織好研究性課題的教學(xué),，讓學(xué)生感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料,。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法,。根據(jù)教材的資料和特征，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，師生雙方密切合作，交流互動,，讓學(xué)生感受,、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)專題,，每人每學(xué)期指定一個專題,，安排一至二次教研課。年級備課組每周舉行一至二次教研活動,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6、落實(shí)課外活動的資料,。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動資料,，加強(qiáng)對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才,。

——高中數(shù)學(xué)新課程新教法

第一周集合

第二周函數(shù)及其表示

第三周函數(shù)的基本性質(zhì)

第四周指數(shù)函數(shù)

第五周對數(shù)函數(shù)

第六周冪函數(shù)

第七周函數(shù)與方程

第八周函數(shù)的應(yīng)用

第九周期中考試

第十——十一周空間幾何體

第十二周點(diǎn),，直線,，面之間的位置關(guān)系

第十三——十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)

第十五——十六周直線與方程

第十八——十九周圓與方程

第二十周期末考試

高中趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案篇三

本學(xué)期，本教研組以學(xué)校的工作計劃和教科研計劃為指導(dǎo),，以“教學(xué),、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作要點(diǎn),，促進(jìn)“教學(xué),、教研融為一體”的實(shí)踐與探索。

2.再讀“課標(biāo)”,，繼續(xù)深入鉆研新教材,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享,。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究,，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體。

4.加強(qiáng)“課堂實(shí)效性”的研究,，開展切實(shí)有效的研究,，使探究式學(xué)習(xí)真正成為數(shù)學(xué)課堂的現(xiàn)實(shí)。

學(xué)生方面：

1,、通過課堂教學(xué)活動和數(shù)學(xué)課外活動進(jìn)一步提高本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和積極性,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)評定和數(shù)學(xué)競賽活動,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3,、本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣,。

4、使本年級學(xué)生正確運(yùn)用錯題記錄本,，提高自己的糾錯反思能力,，提高學(xué)習(xí)效率。

教師方面：

1,、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍,，促進(jìn)教師成長新的跨越,。

2、本組教師教學(xué)常規(guī)扎實(shí)有效,、人人有提高,。

3、提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平,，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表,。

4、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實(shí)施水平能力在原有水平上有進(jìn)一步提升,。

5,、加強(qiáng)本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

教研組研究和個人自學(xué)相結(jié)合;學(xué)習(xí)課改主要精神;數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng),，數(shù)學(xué)課標(biāo);新課程標(biāo)準(zhǔn)外,，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料,，并進(jìn)行內(nèi)化,，人人做到手中有書。使自己的教育教學(xué)工作有一個理論的支撐,。

(二)按時有效地開展教研組活動

1、小教研活動：定于周二下午第二,、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動,。在小教研活動中，要做好“傳,、幫,、帶”的工作，加強(qiáng)集體備課,，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重,、難點(diǎn);突破重、難點(diǎn)的方法;練習(xí)題的設(shè)計;怎么有效地組織學(xué)生上課,、知識的落實(shí)等,。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進(jìn)行各自教學(xué)情況的反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題，注重個人修改,，充分做好課前準(zhǔn)備工作,。,。

2、大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動,，積極參與,，認(rèn)真思考，將別人的資源共享為自己的,。

(三),、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展學(xué)生計算比賽的活動,，通過活動促進(jìn)學(xué)生計算能力的提高,。

(四)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題,。

本學(xué)期初開展學(xué)困生狀況分析,，對學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃,，因材施教,，做到有針對性、時間落實(shí),、目標(biāo)落實(shí),、人員落實(shí)、過程落實(shí),。建立學(xué)生個人檔案,，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果,。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

高中趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案篇四

為了學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,，空間觀念和解決簡單的實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察分析、綜合,、抽象,、概括。同時培養(yǎng)學(xué)生解決問題策略,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，力爭實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此特制定興趣小組活動計劃,。

1,、激發(fā)學(xué)生聯(lián)合會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2、開放學(xué)生思維,，努力提高學(xué)生的計算能力,、邏輯思維能力和解題能力等。

3,、擴(kuò)展學(xué)生的知識面,。讓學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，并學(xué)會用最佳的方法來解題,。

4,、增加了實(shí)踐的機(jī)會，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,。

5,、提高學(xué)生的合作能力及多種能力，學(xué)生進(jìn)行活動時,，可以互相合作,，也可以借鑒其他同學(xué)的不同想法，提高學(xué)生多方面的能力,。

增加學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,。

二（1）教室

二（1）學(xué)生名單：

蔣雨辰胡文雅孫雅慧趙欣沈妍張姝逸胡佳樂張倩閆瑞偉張良

二（2）學(xué)生名單：

王井寬王瑞王燦施寧王慧楊宇航田路程西成浩

每周二：第三節(jié)課

輔導(dǎo)教師：

周次內(nèi)容

第三周對于怎樣派車比較合理的討論

第四周數(shù)學(xué)游戲“撲克牌”

第五周讓學(xué)生在操場上辨認(rèn)方向

第六周數(shù)學(xué)游戲“難得第一”

第七周數(shù)學(xué)游戲“填最大數(shù)”

第八周測量活動

第十周“你說我算”數(shù)學(xué)游戲

第十一周數(shù)學(xué)游戲——神奇的“495”

第十二周口算競賽

第十三周通過推、拉發(fā)現(xiàn)正方形是特殊的長方形

第十四周設(shè)計漂亮的圖案

第十五周豆牙生長情況統(tǒng)計表

第十六周動手操作：正方形剪一個角后剩幾個角,？

高中趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校、數(shù)學(xué)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),，嚴(yán)格執(zhí)行“三規(guī)”,、“五嚴(yán)”。利用有限的時間,，使學(xué)生在獲得所務(wù)必的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時,，在數(shù)學(xué)潛力方面能有所提高，為學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)措施

1、以潛力為中心，以基礎(chǔ)為依托,，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，讓學(xué)生多動手,、多動腦,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算潛力、邏輯思維潛力,、運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法分析問題解決問題的潛力,。精講多練，一般地,，每一節(jié)課讓學(xué)生練習(xí)20分鐘左右,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2,、堅(jiān)持每一個教學(xué)資料群眾研究,，充分發(fā)揮備課組群眾的力量，精心備好每一節(jié)課,，努力提高上課效率,。調(diào)整教學(xué)方法，采用新的教學(xué)模式,。

3,、腳踏實(shí)地做好落實(shí)工作。當(dāng)日資料,，當(dāng)日消化,，加強(qiáng)每一天、每月過關(guān)練習(xí)的檢查與落實(shí),。堅(jiān)持每周一周練,，每章一章考。透過周練重點(diǎn)突破一些重點(diǎn),、難點(diǎn),，章考試一章的查漏補(bǔ)缺，章考后對一章的不足之處進(jìn)行重點(diǎn)講評,。

4,、周練與章考，切實(shí)把握試題的選取,，切實(shí)把握高考的脈搏,，注重基礎(chǔ)知識的考查，注重潛力的考查,，注意思維的層次性(即解法的多樣性),，適時推出一些新題，加強(qiáng)應(yīng)用題考察的力度。每一次考試試題堅(jiān)持群眾研究,，努力提高考試的效率,。

5.注重對所選例題和練習(xí)題的把握：

6.周密計劃合理安排，現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，注重知識潛力的提高,，提升綜合解題潛力，加強(qiáng)解題教學(xué),，使學(xué)生在解題探究中提高潛力.

7.多從“貼近教材,、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際”角度,，選取典型的數(shù)-系生活,、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題,，對學(xué)生進(jìn)行有計劃,、針對性強(qiáng)的訓(xùn)練，多給學(xué)生鍛煉各種潛力的機(jī)會,，從而到達(dá)提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合潛力之目的.不脫離基礎(chǔ)知識來講學(xué)生的潛力,，基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生不必須潛力強(qiáng).教學(xué)中不斷地將基礎(chǔ)知識運(yùn)用于數(shù)學(xué)問題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合潛力.

三,、對自己的要求――落實(shí)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)

1.精心上好每一節(jié)課

備課時從實(shí)際出發(fā),，精心設(shè)計每一節(jié)課，備課組分工合作,，利用群眾智慧制作課件,，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教育手段為教學(xué)服務(wù)，提高四十五分鐘課堂效率,。

2.嚴(yán)格控制測驗(yàn),，精心制作每一份復(fù)習(xí)資料和練習(xí)

教學(xué)中配備資料應(yīng)要求學(xué)生按教學(xué)進(jìn)度完成相應(yīng)的習(xí)題，老師要給予檢查和必要的講評,，老師要提前向?qū)W生指出不做的題,，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。三類練習(xí)(大練習(xí),、訓(xùn)練,、月考)試題的制作分工落實(shí)到每個人(備課組長出月考卷，其他教師出大練習(xí),、訓(xùn)練卷),，并經(jīng)組長嚴(yán)格把關(guān)方可使用.注重考試質(zhì)量和試卷分析,，定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決,，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性不斷提高,。

3.做好作業(yè)批改和加強(qiáng)輔導(dǎo)工作

我們的工作對象是活生生的對象──學(xué)生，那里需要關(guān)心,、幫忙及鼓勵,。我們要對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做超多的細(xì)致工作，批改作業(yè),、輔導(dǎo)疑難,、及時鼓勵等，個性是對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，教我們的輔導(dǎo)更為重要,。在教學(xué)中，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況,，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)工作,，不僅僅要給他們解疑難，還要給他們鼓信心,、調(diào)動自身的學(xué)習(xí)用心性,，幫忙他們樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，用心主動地去投入學(xué)習(xí),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

高中趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)活動方案篇六

編制數(shù)學(xué)畫報是一種新型的、綜合性的學(xué)習(xí)方式,，它需要孩子們做大量的工作：實(shí)踐活動,，實(shí)際調(diào)查，搜集,、篩選,、編排資料，報頭制作,、版面設(shè)計,、畫圖著色等，這些都是孩子們喜歡的學(xué)習(xí)活動,，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得生動活潑,、豐富多彩。

一,、數(shù)學(xué)畫報內(nèi)容

1,、古今中外數(shù)學(xué)發(fā)展史知識（數(shù)學(xué)名人，數(shù)學(xué)文化,，數(shù)學(xué)故事,，阿拉伯?dāng)?shù)字的來歷,，數(shù)學(xué)符號的起源，“圓”和祖沖之,，勾股定理,，哥德巴赫猜想等）

2、趣味數(shù)學(xué)（數(shù)學(xué)游戲,、數(shù)獨(dú),、24點(diǎn)、數(shù)學(xué)中的規(guī)律等）

3,、解題說理（不同類型應(yīng)用題的解題思路,，用圖表及線段圖解決問題、計算題的算理算法等,。）

4,、生活中的數(shù)學(xué)（如烏龜殼的秘密、橋梁的曲線,、防盜拉門,、戰(zhàn)爭中的數(shù)學(xué)、家庭理財中的數(shù)學(xué),、古詩中的數(shù)學(xué)等）

5,、數(shù)學(xué)格言數(shù)學(xué)謎語

二、內(nèi)容來源的途徑

1,、網(wǎng)絡(luò)：上網(wǎng)查找資料,。

2、書籍：博覽數(shù)學(xué)相關(guān)書籍,。

3,、想法：自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的收獲、疑問,、想法和發(fā)現(xiàn),。

4、教師：及時的向?qū)W生提供各種資料,。

三,、數(shù)學(xué)畫報活動要求

1．六、七,、八年級數(shù)學(xué)教師向?qū)W生宣布本期“數(shù)學(xué)畫報”的活動方案,，要求學(xué)生做相關(guān)準(zhǔn)備材料。教師輔導(dǎo)學(xué)生辦報相關(guān)知識,，包括總體構(gòu)思、版面編排設(shè)計,，書寫要求，裝飾美化,，制作步驟等,。

2．學(xué)生自行編排設(shè)計好報刊樣式,，學(xué)生自己填充內(nèi)容,，自行美化裝飾（包括插圖,、花邊,、色彩等）,。版面要求整潔,，美觀,，紙張為b4紙,。

3．六,、七,、八年級學(xué)生全員參加,，對于辦報能力還需提高的孩子，教師要及時的,、耐心的,、不定時的幫助他們，力爭數(shù)讓每個孩子獲得成功的樂趣,，積極參與從中受益,。

4．11月27日各年級初評選教師將作品（每班10張）上交到姚錦濤處,。

四、人員安排及分工

徐磊——六年級作品初選

安平哪,、齊永強(qiáng)——七年級作品初選

姚錦濤——八年級作品初選及總負(fù)責(zé)

校委會及尚金霞——對初選作品打分,，評選出獲獎作品。

五,、活動預(yù)期效果

1,、數(shù)學(xué)畫報以小報的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力,，以多種形式和不同體裁來表現(xiàn)數(shù)學(xué),，為學(xué)生提供了數(shù)學(xué)知識的創(chuàng)作過程，激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、數(shù)學(xué)畫報活動,，讓學(xué)生反思著自己的學(xué)習(xí)過程，鞏固,、深化課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識,，豐富學(xué)生的課外相關(guān)知識,，開闊其數(shù)學(xué)視野,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

3,、改變,、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式方法，使學(xué)生數(shù)學(xué)知識與語文知識,、美術(shù)知識有機(jī)地結(jié)合起來,，提高學(xué)生的審美能力、語言文字表達(dá)能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng),。