工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇一

按照農(nóng)林局遴選科技示范戶的要求,，我們采取讓農(nóng)戶“自愿報(bào)名，入戶摸底擇優(yōu)錄取”的方法合理的確定16名科技示范戶,，召開動(dòng)員大會(huì)和技術(shù)培訓(xùn)會(huì),，20xx年2月4日，我們把科技示范戶牌子發(fā)放到示范戶手中，親自給示范戶把牌子掛在醒目的位置,。20xx年11月8日,，在油坊鎮(zhèn)黨委政府、村兩委和廣大群眾的監(jiān)督下我們把每戶150元物化補(bǔ)貼及時(shí)發(fā)放到每位科技示范戶手中,，并張榜公示,。

2、做好新品種,、新技術(shù)的推廣,。

通過認(rèn)真篩選品種，向示范戶,、輻射戶推廣揚(yáng)麥16、20號(hào),，武運(yùn)粳23號(hào),、鎮(zhèn)稻18號(hào)品種。全年向示范戶和輻射戶重點(diǎn)推廣4項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù),，即水稻機(jī)插秧高產(chǎn)栽培技術(shù);測(cè)土配方施肥技術(shù);水稻病蟲害綜合防治技術(shù),，小麥免少耕高產(chǎn)栽培技術(shù)。在新品種,、新技術(shù)推廣過程中,，每村重點(diǎn)抓1—5戶示范戶，以起到以點(diǎn)帶面的作用,。

3,、做好對(duì)示范戶的技術(shù)培訓(xùn)。

科技示范戶是科技入戶建設(shè)示范縣項(xiàng)目的主體,，只有抓好對(duì)科技示范戶的技術(shù)培訓(xùn),，真正提高示范戶的示范帶動(dòng)能力，才能把科技入戶工程落實(shí)好,。為此,，今年對(duì)科技示范戶先后共進(jìn)行了2次大型培訓(xùn)。以水稻機(jī)插秧育秧;測(cè)土配方施肥;水稻病蟲害綜合防治等技術(shù)為培訓(xùn)內(nèi)容,。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)節(jié),，專家組還把這些技術(shù)印成簡(jiǎn)易明白紙，讓指導(dǎo)員傳給科技示范戶和農(nóng)民,。通過這些農(nóng)業(yè)實(shí)用新技術(shù)的培訓(xùn),，大大提高了科技示范戶的示范帶動(dòng)能力。

4,、搞好水稻不同生育期的苗情調(diào)查和田間指導(dǎo),。

從水稻大田移栽到收割，全生育期共進(jìn)行水稻苗情調(diào)查6次，病蟲草調(diào)查5次,，進(jìn)行田間指導(dǎo)**次,。為示范戶發(fā)放技術(shù)明白紙4次。

5,、做好田間紀(jì)錄,，填好兩個(gè)手冊(cè)，為示范戶答疑解惑,。

技術(shù)指導(dǎo)員在做好田間記錄填好指導(dǎo)員手冊(cè)的同時(shí),，還指導(dǎo)示范戶填好科技示范戶手冊(cè)。記載自己的播種情況,、農(nóng)藥,、肥料施用情況、新技術(shù)應(yīng)用情況,、輻射戶帶動(dòng)情況及生產(chǎn)效益情況等,。在生產(chǎn)過程中，對(duì)示范戶和農(nóng)民提出的技術(shù)難題及時(shí)解答,，一時(shí)解決不了的,，作好記錄。通過向?qū)＜艺?qǐng)教或書本,、網(wǎng)上查詢等方式解決后,，及時(shí)向示范戶和農(nóng)民答復(fù)。全年共為農(nóng)民解答技術(shù)難題15余個(gè),。

1,、科技入戶工作是我縣一項(xiàng)新的工作，農(nóng)戶認(rèn)識(shí)不深,，配合工作不積極,，出現(xiàn)懷疑的態(tài)度。

2,、個(gè)別示范戶受傳統(tǒng)觀念的約束,，很難接受新事物，還保持著傳統(tǒng)的耕作技術(shù),。

1,、繼續(xù)做好下一年的科技入戶工作，多宣傳,，多指導(dǎo),，讓農(nóng)戶更好的認(rèn)識(shí)科技推廣的重要性。

2,、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技術(shù)，多參加一些培訓(xùn)，以便提高自己的工作水平,，用更多的業(yè)務(wù)知識(shí)來為農(nóng)民服務(wù),。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇二

工作總結(jié)也就是我們常說的年度工作總結(jié)啦。就其內(nèi)容而言,，20xx年工作總結(jié)就是把20xx一年來的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查,、總評(píng)價(jià)、總分析,、總研究,，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn),?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考,。

20xx年工作總結(jié)一般由標(biāo)題,、正文、落款三個(gè)部分組成：

20xx年工作總結(jié)的標(biāo)題其實(shí)很簡(jiǎn)單,，只需要寫時(shí)間+文種即可。例如“20xx年度個(gè)人年終工作總結(jié)”,，不用過于華麗修飾,，有些標(biāo)題還直接省略了時(shí)間，例如“年終工作總結(jié)”,，不過小編還是推薦使用時(shí)間+文種的格式,。

正文之下一般又分三個(gè)部分：

1.開頭。

總結(jié)的開頭,，我們可以稱之為前言,。前言多用于說明工作總結(jié)的緣由，是對(duì)一年的工作以及工作過程的概述和評(píng)估,。篇幅不宜過長(zhǎng),，點(diǎn)到為止，不做深入分析,。

2.心得和體會(huì),，這是20xx年工作總結(jié)的主體，也是最重要的部分,，內(nèi)容是就前言的概述展開分述,。一般會(huì)使用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問題、工作方法與心得體會(huì),，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述,。

3.今后的計(jì)劃或打算，這是20xx年工作總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)20xx年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，提出今后的設(shè)想和打算,，為新的一年制定計(jì)劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績(jī),，克服存在問題,，提出新的奮斗目標(biāo)等等。

最后我們還需要寫署名和日期,。一般應(yīng)用文都會(huì)有落款,，相信大家不會(huì)陌生了，就在正文下另起一行,，在右端寫下部門,、姓名，在這之下寫上時(shí)間,。

以上就是一個(gè)完整20xx年工作總結(jié)應(yīng)該有的格式,，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體,，書寫主體的時(shí)候最好分類敘述,，這樣條理清晰，使人一目了然,，如果有必要的話,，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題，最后千萬別忘了署名和日期,。

總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià),，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。是成績(jī)就寫成績(jī),，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤,，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤?？浯蟪煽?jī),，報(bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的的不良行為,，我們應(yīng)當(dāng)摒棄,。

總結(jié)的一定要注意格式，最后一定不要忘記書寫姓名和時(shí)間,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇三

在近一年的時(shí)間里,，我所負(fù)責(zé)的三個(gè)基地：吉林遼源龍山基地、吉林市長(zhǎng)春市基地,、東北師大附屬小學(xué)基地,，共計(jì)128個(gè)基地個(gè)人博客,，其中包括部分指導(dǎo)教師博客。截止目前日志數(shù)1817篇,，其中包括原創(chuàng)日志與推薦日志,。作為指導(dǎo)教師，我個(gè)人博客共發(fā)表和推薦日志數(shù)35篇,，點(diǎn)擊率近1800,，發(fā)表評(píng)論135次，被關(guān)注評(píng)論63次,，接受和發(fā)布評(píng)論數(shù)十余次,。

參與新思考論壇主題交流百余條，特別是在20xx年“第二屆新世紀(jì)研究與應(yīng)用基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示”活動(dòng)中,，在做好日常教研工作的同時(shí),，抓緊一切時(shí)間，登錄新思考論壇與博客,，認(rèn)真研習(xí)各位選手的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,，悉心拜讀廣大熱心網(wǎng)友的評(píng)論與建議，更不會(huì)錯(cuò)過,，象任景業(yè)老師,、王永老師及輝煌、務(wù)實(shí)等行家的精彩點(diǎn)評(píng),。大家認(rèn)真鉆研的精神與獨(dú)特見解無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我,，感覺這是巨大的、寶貴財(cái)富,，這種辛苦并快樂著的愜意，只有置身其中才會(huì)真切的領(lǐng)悟,。因?yàn)槿绱?，才再次覺得其實(shí)研課的過程，遠(yuǎn)比結(jié)果更重要,！我們收獲著過程,，收獲著友誼！同時(shí)也在感受著成長(zhǎng),，由衷的為參賽的選手能有這樣的機(jī)會(huì)而感到高興,！特別是大家的熱情參與更讓人倍覺欽佩！

感謝小數(shù)工作室,、感謝各位專家,，各位教育同行，為我們提供這樣的學(xué)習(xí),、提高,、交流的好機(jī)會(huì),！感謝春苗老師一直指導(dǎo)與幫助！“日出江花紅似火,，春來江水綠如蘭藍(lán)”,。相信，網(wǎng)絡(luò)教研在小數(shù)工作室的引領(lǐng)下明天更加美好,！

二,、指導(dǎo)存在不足。

原本得心應(yīng)手的工作,，卻讓我在諸多問題中,，不得不再次審視自己的指導(dǎo)工作，為了做好指導(dǎo)工作,，現(xiàn)將在指導(dǎo)工作中存在的問題,，小結(jié)一下：

1、溝通不夠,。

作為一名博客指導(dǎo),，與所在基地的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通不夠,，是阻礙推進(jìn)博客教研的效果的關(guān)鍵因素,，之所以我所在的基地一直是安于現(xiàn)狀，很大程度是指導(dǎo)本身的事情,，就是與我的`搭檔——巢湖之濱的溝通都很少啊,。

2、引導(dǎo)不足,。

每一篇原創(chuàng)博文,，實(shí)際都有很多地方值得商榷，在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí)也會(huì)看到某位教師,，甚至是某個(gè)地區(qū)教學(xué)上存在的問題,，都應(yīng)該有必要指出來，并給出建設(shè)性的意見,，并引導(dǎo)同行深度思考,，以便確定努力方向，但在這方面,，往往優(yōu)點(diǎn)提的多,，鼓勵(lì)的話多，這不便于激活大家研討的興趣,。

3,、氛圍不濃。

良好的氛圍,，是博客交流的氧氣,，網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)際也是校本教研的另一種形式,，應(yīng)該以解決教師最直接、最根本的問題為主線,，但作為指導(dǎo),，我沒能做到這一點(diǎn)，沒有給老師一種“溫馨如家”的感覺,，沒有交流的欲望,，這也就談不上積極性了。

以上只是源于我作為指導(dǎo)的主觀因素造成的不足,。

三,、下一步工作設(shè)想。

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),，充分利用好小數(shù)工作室為我們搭建的這個(gè)平臺(tái),，如果來年還能做博客指導(dǎo)教師工作，我的下一步設(shè)想：

1,、增進(jìn)溝通與交流,。

建立好基地博客成員與指導(dǎo)教師的關(guān)系，真正起到小數(shù)工作室與基地教師的橋梁紐帶作用,；

（1）與基地負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,。

（2）與共同負(fù)責(zé)基地指導(dǎo)保持聯(lián)系。

（3）與小數(shù)工作室博客負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系,。

2,、采取適當(dāng)?shù)牟┛突顒?dòng)方式。

采取適當(dāng)?shù)姆绞?，避免博客教研的隨意性,，采取有組織與自主相結(jié)合的方式，使基地教師既有方向性同時(shí)又不受束縛,，這樣能在一定程度上保證博客交流的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)基地博客管理“本土化”，交流指導(dǎo)“區(qū)域化”,。

（1）任務(wù)驅(qū)動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教研。

（2）問題式網(wǎng)絡(luò)教研,。

（3）主題式網(wǎng)絡(luò)教研,。

（4）反思式網(wǎng)絡(luò)教研。

（5）專題式網(wǎng)絡(luò)教研,。

（6）協(xié)作式網(wǎng)絡(luò)教研,。

（7）教師自主的網(wǎng)絡(luò)教研。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇四

光陰似箭,，一晃一學(xué)期的工作已悄然結(jié)束,。本學(xué)期我有幸與青年教師毛玉霞老師結(jié)成了幫扶對(duì)子,，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的,，也是這樣做的,。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,，更與積極肯干的毛玉霞老師攜手合作,，互相學(xué)習(xí)，從提高自身素質(zhì)出發(fā),，堅(jiān)持教,、學(xué)、研,、用相結(jié)合的原則,。通過交流，雙方的教育教學(xué)工作,、日常學(xué)習(xí)都起到了促進(jìn)作用,，雙方相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高,。

一、提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想,。

確立幫帶關(guān)系后，我們首先從思想上認(rèn)識(shí)到幫帶結(jié)成對(duì)子的重要意義：

1,、這種互幫互助,、共同學(xué)習(xí)小組的成立，是充分發(fā)揮骨干教師輻射能力的一種重要形式,。

2,、是對(duì)骨干教師不斷再學(xué)習(xí)不斷提高的一種監(jiān)督和督促的有效方式。

3,、是快速提高年輕教師教育教學(xué)能力的有效方法,。

4、是校際之間互相學(xué)習(xí)互相交流共同提高的重要方式,。

5,、是提高我校整體教師隊(duì)伍教育教學(xué)能力的有效方法,。

二、達(dá)成共識(shí),，確立目標(biāo),。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇五

20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)教育見習(xí)帶隊(duì)指導(dǎo)教師工作總結(jié)20xx年10月17日至21日,我與xx老師帶隊(duì),20xx級(jí)學(xué)前教育專業(yè)共37位同學(xué)到xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了為期一周的見習(xí)活動(dòng)。一周的時(shí)間雖然短暫,，但使大家受益匪淺,。

xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，園所環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施先進(jìn),，有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，取得了不斐的成績(jī),，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。學(xué)前教育專業(yè)的37名學(xué)生被平均分配在該園小班至大班12個(gè)教學(xué)班中，每個(gè)班設(shè)立了小組長(zhǎng),，以便指導(dǎo)教師能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解情況,。在見習(xí)之前,我和xx老師與班長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,布置了相關(guān)任務(wù),并提出了要求和注意事項(xiàng)，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了安全等問題,。

根據(jù)學(xué)院和xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的協(xié)商安排,，每個(gè)見習(xí)的班主任都是指導(dǎo)老師，我們的學(xué)生都能在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下觀摩和開展保育與教育工作,，熟悉幼兒園一天工作內(nèi)容的開展,。另外，每位同學(xué)都有一本聽課記錄本,，以便對(duì)教師的保教情況,、教師言行等做認(rèn)真而詳細(xì)的觀察和記錄。

在見習(xí)的幾天里,，37名學(xué)生都能做到嚴(yán)格遵守xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的作息時(shí)間,。早上八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到園，進(jìn)園之后進(jìn)入各自所在的班級(jí)協(xié)助老師做好準(zhǔn)備工作,。中午吃飯后,，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦，打起精神,，投入到下午的見習(xí)活動(dòng)中,。見習(xí)期間，學(xué)生無缺席現(xiàn)象,，克服了一系列不便,，圓滿完成了見習(xí)任務(wù),，很好地展現(xiàn)了學(xué)院形象,，值得贊許,。

學(xué)生進(jìn)入xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的第一天就觀察并記錄了幼兒園的.內(nèi)外部環(huán)境，如幼兒園的公共活動(dòng)區(qū),，各班的教室布局,、活動(dòng)區(qū)角的布置，以及幼兒的行為表現(xiàn),，任課教師的言談舉止等,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真按照見習(xí)要求,，聽指導(dǎo)教師的課,，做好聽課記錄。并且能夠遵照指導(dǎo)老師的要求,，完成保教協(xié)助工作,，如在見習(xí)的第二天開始，就陸續(xù)有學(xué)生協(xié)助所在班級(jí)教師收拾地面衛(wèi)生,、端菜倒飯等,，在見習(xí)的后面兩天，還有少數(shù)同學(xué)體驗(yàn)了教師角色,。

我們的學(xué)生言談舉止文明,，服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象,，言語行為能夠作為孩子們的表率,，他們熱愛并尊重孩子，平等,、親切地對(duì)待每一個(gè)人,，與見習(xí)園所的孩子們相處非常融洽。課間,，我和xx老師到各班了解情況時(shí),，隨處可見見習(xí)學(xué)生和孩子們打成一片的情形。每天下午放學(xué)離校的時(shí)候,，班里小朋友看到自己的見習(xí)老師,，老遠(yuǎn)就打招呼。見習(xí)的最后一天,，同學(xué)們告別的時(shí)候,，都有點(diǎn)戀戀不舍。

在這一周里,學(xué)生們通過親身體驗(yàn),，了解了幼兒的生理,、心理發(fā)展特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師所應(yīng)該具備的素質(zhì)，初步掌握幼兒園各年齡階段保育工作的主要內(nèi)容,，找出了自己在教育教學(xué)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)等方面的欠缺和不足,為以后的學(xué)習(xí)找到了方向和依據(jù),。通過見習(xí)，提高了作為一名幼兒教師的光榮感和責(zé)任感在孩子們心中的位置,。

總的來說,，這次見習(xí)活動(dòng)是比較成功的，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),，提高了實(shí)踐能力,。我們兩位帶隊(duì)教師也本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，始終恪盡職守,，踏踏實(shí)實(shí),，盡職盡責(zé)。但是我們也注意到見習(xí)過程中還存在一些問題,，如部分學(xué)生還不大適應(yīng)幼兒園里喧鬧的氣氛,，對(duì)孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀(jì)律無計(jì)可施，缺乏應(yīng)對(duì)能力,，這些需要今后改進(jìn)與提高,。并且?guī)ш?duì)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在保教見習(xí)方面的指導(dǎo)心有余而力不足，如對(duì)見習(xí)幼兒園各年級(jí),、各班的教學(xué)內(nèi)容不夠了解,，由于時(shí)間有限，與見習(xí)學(xué)生缺乏及時(shí)有效的交流等,。鑒于以上情況,，指導(dǎo)教師在今后的工作中要不斷改進(jìn)，如果還有見習(xí)指導(dǎo)機(jī)會(huì),，要盡量克服困難將指導(dǎo)工作做到盡善盡美,。

2xx1年12月5日。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇六

一,、實(shí)習(xí)前期的.認(rèn)真動(dòng)員學(xué)生的實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)中的一項(xiàng)重要工作,，它為學(xué)生提供理論與實(shí)際相結(jié)合的可能，同時(shí)也為學(xué)生的就業(yè)提供條件,。因此,，我們把實(shí)習(xí)作為幫助學(xué)生就業(yè)的一座橋梁，安排學(xué)生到他們可能就業(yè)的單位去實(shí)習(xí),。為了同學(xué)們能在實(shí)習(xí)中取得好成績(jī),，我們除在教學(xué)技能課上加強(qiáng)學(xué)生各項(xiàng)技能訓(xùn)練以外，還在臨參加實(shí)習(xí)的前一學(xué)期對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)前的試講指導(dǎo),。從如何備課,、如何鉆研教材,、如何了解學(xué)生、如何上課,、如何板書等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的交流指導(dǎo),。為同學(xué)們順利走向工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)教育實(shí)習(xí)的一系列文件,，并介紹了以往實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到教育實(shí)習(xí)的重要性,，要求學(xué)生在做好知識(shí)準(zhǔn)備的同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備,，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、實(shí)習(xí)過程中的認(rèn)真指導(dǎo)本次實(shí)習(xí)的時(shí)間嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行，分四個(gè)階段進(jìn)行,。第一階段,，實(shí)習(xí)試講、準(zhǔn)備階段,。這一階段,，除組織實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)動(dòng)員工作外，負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)點(diǎn)取得聯(lián)系,，匯報(bào)我系的教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,，做好實(shí)習(xí)生入校前的準(zhǔn)備工作。第二階段,，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)點(diǎn)熟悉環(huán)境,，了解實(shí)習(xí)學(xué)校基本情況,，特別是讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度,、班級(jí)情況和班主任工作做了詳細(xì)的了解，為實(shí)習(xí)作好了充分的準(zhǔn)備,。第三階段,，這是實(shí)習(xí)的主體階段，各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)都要在此階段完成,。

我利用自己的課余時(shí)間,，多渠道了解實(shí)習(xí)生的思想、實(shí)習(xí),、生活工作,，并與實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)教師密切聯(lián)系，幫助學(xué)生備課,、試講,，聽課，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議活動(dòng)，記錄好工作日程和內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生的各方面盡量做到第一時(shí)間的了解,。第四階段，總結(jié)交流階段,。4月3日全體實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)返校后,，以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。同學(xué)們進(jìn)行了廣泛深入的交流匯報(bào),。老師們對(duì)實(shí)習(xí)做了總結(jié),，肯定了他們?nèi)〉玫某煽?jī)，同時(shí)也指出他們的不足,。三,、在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)工作中的幾點(diǎn)體會(huì)：

1、針對(duì)學(xué)生有輕視教育實(shí)習(xí)的思想,，指導(dǎo)教師有必要通過實(shí)習(xí)動(dòng)員讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性,。作為師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程，教育實(shí)習(xí)既是對(duì)師范生學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,，又是在師范生心理,、思想、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高,。它對(duì)形成師范生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、國(guó)情,、中學(xué)教育現(xiàn)狀的了解,，激發(fā)學(xué)生對(duì)中學(xué)教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德,、師能,、師藝等方面具有特殊的功能。教育實(shí)習(xí)在整個(gè)中學(xué)師范教育中占有十分重要的地位,，是培養(yǎng)合格的中學(xué)教育師資不可缺少的職業(yè)訓(xùn)練環(huán)節(jié),，教育實(shí)習(xí)既能檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,，又能使我們更加了解和熟悉教師工作,，增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力，對(duì)于我們師范生非常重要,。在實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)上,，實(shí)習(xí)生們充分談了他們對(duì)教師這一特殊職業(yè)的體會(huì)。

2,、通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解到我們的學(xué)生在哪里方面有缺陷,，基礎(chǔ)教育需要哪一類型人才,。在知識(shí)方面，實(shí)習(xí)學(xué)生深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，廣博的科學(xué)文化知識(shí),，豐富的教育和心理科學(xué)知識(shí),。知識(shí)結(jié)構(gòu)要合理，當(dāng)今的自然科學(xué),、社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,，相互融合，新興學(xué)科不斷出現(xiàn),，只懂自己專業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這一點(diǎn)學(xué)生在實(shí)習(xí)中體會(huì)很深,。精深的專業(yè)知識(shí)是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ),，這就要求教師要扎實(shí)的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)以及相應(yīng)的技能,、技巧操作,，并運(yùn)用自如。熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法,，同時(shí)還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí),。有的學(xué)生在這次實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識(shí)還很欠缺，雖然學(xué)的專業(yè)課程確實(shí)不少,，但距離實(shí)際工作要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。不但自己涉及的面比較窄，而且學(xué)習(xí)的深度也不夠,，掌握的知識(shí)不夠細(xì)致,、扎實(shí)。實(shí)踐方面也是如此,，雖然實(shí)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了許多東西,，但距離熟練操作也還相差很遠(yuǎn)。更何況實(shí)踐中遇到的情況只是實(shí)際中很微小的部分,。通過實(shí)習(xí),，同學(xué)們深有感觸地說：以后一定要加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，提高專業(yè)技能,，還要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，并且深化已有的知識(shí)。

在教師素質(zhì)方面,，學(xué)生領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德,、教師素質(zhì)方面,。教書育人決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng),，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育,。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教,，為人師表,。作為教師要教書育人并重，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中,。這一點(diǎn)在班主任工作中學(xué)生的體會(huì)特別深刻。認(rèn)識(shí)到只有對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,，才能擺脫名利的困擾,，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前追求經(jīng)濟(jì)利益最大化的環(huán)境中保持一顆平常心,，甘于寂寞,，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。全面的教育能力方面,，經(jīng)過實(shí)習(xí),，學(xué)生們普遍認(rèn)為，教師作為現(xiàn)代社會(huì)的重要成員,，除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),，如認(rèn)識(shí)能力，學(xué)習(xí)能力,，交往能力,，自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力如課堂教學(xué)能力,、語言表達(dá),、溝通能力,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力,，組織管理能力、教育科研能力,、隨機(jī)應(yīng)變能力等,。

3,、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮虒W(xué)中的一些不足,。如學(xué)校對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)教育的研究不夠,，教師對(duì)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展了解較少,，教師做不到前瞻性指導(dǎo)。一到實(shí)習(xí)學(xué)校就感到我們的教育方法和教學(xué)觀念的落后,。教學(xué)技能的基本功訓(xùn)練嚴(yán)重不足,，如板書能力差，口語交際能力差,，探究能力差,，不善于與人溝通，這確是我們師范類院校的悲哀,。建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教育實(shí)習(xí)的指導(dǎo),，加強(qiáng)在校學(xué)生的教學(xué)技能訓(xùn)練，改善訓(xùn)練的手段,，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成有超前意識(shí)和創(chuàng)新能力的人才,，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的需要。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇七

結(jié)尾是正文的收束,，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，提出今后的方向、任務(wù)和措施,，表明決心,、展望前景,。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),，篇幅不應(yīng)過長(zhǎng)。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過了,，就不必再寫結(jié)尾,。

例如：一個(gè)校門邁出，一個(gè)校門邁進(jìn),，不同的是一邊是學(xué)生,，一邊是教師，角色的轉(zhuǎn)變有些大,。在xx二中,，我開始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一學(xué)期的光陰,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)學(xué)生,。不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)歷史教師,。

2注意事項(xiàng)。

(1)實(shí)事求是,。對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容,，要依據(jù)實(shí)際工作，做到不夸大成績(jī),，不回避問題,。

(2)突出重點(diǎn)。在廣泛占有材料的基礎(chǔ)上,，通過進(jìn)行認(rèn)真分析,，圍繞重點(diǎn)事實(shí)，突出主要內(nèi)容,，分析典型材料,，切忌不分主次。

(3)一分為二,。任何一項(xiàng)工作都會(huì)有成績(jī)有問題,，因此要運(yùn)用辯證法，全面地,、一分為二地看待所做工作,，即要肯定成績(jī)，又要找出存在問題;既要看到現(xiàn)象,，又要看到本質(zhì);既要看到主流,，又要看到枝節(jié)。

(4)找出規(guī)律,。要根據(jù)所做工作的特點(diǎn),，用具有典型意義的事例反映帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

(5)思路明確,。敘述,、分析過程中，一般要通過橫縱比較,，反映取得的成績(jī)和存在的問題,。在結(jié)構(gòu)上要詳略得當(dāng)，突出主要內(nèi)容,。在內(nèi)容的安排上,，應(yīng)主次分明,，思路清晰。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇八

2019年龍形市鄉(xiāng)農(nóng)技站在縣農(nóng)業(yè)局及縣農(nóng)技推廣中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，為貫徹落實(shí)中央一號(hào)文件精神，按照市,、縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的要求,，加快推進(jìn)基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)技推廣工作,，提升農(nóng)民科學(xué)種田水平,，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶。2019年龍形市鄉(xiāng)耕地拋荒治理工作獲得全縣第二名的好成績(jī),，創(chuàng)建了2個(gè)耕地拋荒流轉(zhuǎn)示范點(diǎn),，一個(gè)糧食生產(chǎn)先進(jìn)村。我作為農(nóng)技指導(dǎo)員參與了聯(lián)系科技示范戶工作,，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

對(duì)于一名農(nóng)技指導(dǎo)員,，首先要學(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際,，抓好理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素質(zhì),。因此,，無論工作再忙，我都十分注重學(xué)習(xí),，一方面對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)虛心求學(xué),，做到不懂就問,，結(jié)合省市組織的技術(shù)培訓(xùn),，認(rèn)真做好記錄，不斷總結(jié),，并通過各類有關(guān)技術(shù)書刊,、報(bào)紙開展自學(xué)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并在農(nóng)技推廣工作中加以應(yīng)用;另一方面,，在提高自身素質(zhì)素養(yǎng)方面下功夫，不斷強(qiáng)化自己的思想,，樹立公仆意識(shí),，踏實(shí)做人，做到急農(nóng)民之所急,，想農(nóng)民之所想,，及時(shí)上門為示范戶及輻射戶排憂解難,、咨詢服務(wù)。

作為一名農(nóng)技指導(dǎo)員,，我根據(jù)上級(jí)要求及我鄉(xiāng)實(shí)際情況,，嚴(yán)格規(guī)范地遴選了10戶科技示范戶，并及時(shí)進(jìn)行了公示,。10戶科技示范戶涉及6個(gè)村10個(gè)組,，戶戶都懸掛了省統(tǒng)一制作的示范戶標(biāo)牌，發(fā)放并填寫了示范戶手冊(cè),，還向示范戶周邊的群眾發(fā)放了指導(dǎo)員名片,。

根據(jù)每個(gè)示范戶的不同要求和實(shí)際情況，為每戶制訂了不同生產(chǎn)增收方案,，提供不同的種植模式和高產(chǎn),、高效的優(yōu)良品種，并制訂了增收計(jì)劃和目標(biāo),，給每戶發(fā)放了200元的物化補(bǔ)貼,。

分戶指導(dǎo)，實(shí)地考察,，實(shí)事求是,，根據(jù)不同戶的面積、模式,、品種進(jìn)行不同的指導(dǎo),。每個(gè)關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)及病蟲害發(fā)生期，我及時(shí)深入到各戶的田頭地邊,，為他們搞好技術(shù)指導(dǎo),。一般正常時(shí)節(jié)一個(gè)星期入戶2次，農(nóng)忙或病蟲害發(fā)生期基本天天入戶指導(dǎo),，全年入戶約150天.次,。今年，全年干旱的天氣給示范戶帶來了損失,。災(zāi)情發(fā)生后,，我都及時(shí)地深入到各戶了解災(zāi)情，及時(shí)上報(bào),，根據(jù)不同情況提供不同補(bǔ)救措施及所需生產(chǎn)物資,，使他們的損失降到最低。

通過自己和科技示范戶的共同努力,，今年的科技示范戶聯(lián)系工作真正做到了示范作用,，每個(gè)示范戶都基本輻射帶動(dòng)10戶以上，深受輻射戶的好評(píng)。針對(duì)種植面積小的示范戶,，采取切合實(shí)際的高產(chǎn)高效模式來增加其農(nóng)業(yè)收入,，如：鄧家村肖君文以種植生態(tài)貢米為主;李滿非水稻制種面積達(dá)50畝左右，都取得了不錯(cuò)的效益;逐步發(fā)展培養(yǎng)成為種植大戶,，既可解決當(dāng)前棄耕拋荒問題,，又可促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、增效,。

通過一年來的聯(lián)系科技示范戶工作,，使每戶科技示范戶人均農(nóng)業(yè)純收入凈增500元，所有輻射戶人均農(nóng)業(yè)純收入凈增200元左右,，真正做到了示范一片,，帶動(dòng)一方的效果，基本完成年初制訂的目標(biāo),。

聯(lián)系科技示范戶,，辦好示范基地是發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶的必由之路，只有通過聯(lián)系科技示范戶來帶動(dòng)輻射周邊其他群眾來掌握新技術(shù)進(jìn)行科學(xué)種田;只有通過辦示范才能帶動(dòng)群眾推廣應(yīng)用新品種,、新模式,。一年來，聯(lián)系科技示范戶工作雖然取得了一些成效,，但還存在著一些不足,，主要表現(xiàn)在：1、由于當(dāng)前農(nóng)村年輕人大量外出打工,，在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以老人,、婦女為主，導(dǎo)致所選示范戶年齡偏大,，文化水平偏低,，直接影響對(duì)新技術(shù)、新品種的接受,，科技示范戶手冊(cè)的填寫;2,、對(duì)科技示范戶的輻射戶上門服務(wù)不多，效果不是很明顯;3,、對(duì)科技示范戶的培訓(xùn)力度不夠;4,、上級(jí)對(duì)科技示范戶的物化補(bǔ)貼較少,。

一是培育農(nóng)業(yè)科技示范戶,，20xx年?duì)幦∨e辦1-2次送科技服務(wù)下鄉(xiāng)和聯(lián)系縣農(nóng)廣校舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力陽光培訓(xùn)，零距離地傳授農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù),，并因地制宜建立了一批特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目;二是制定技術(shù)指導(dǎo)方案,，幫助科技示范戶擬定生產(chǎn)計(jì)劃，建立主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)高產(chǎn)及增效節(jié)本模式;三是認(rèn)真落實(shí)扶持和激勵(lì)政策，積極投身生產(chǎn)第一線,，認(rèn)真開展科技服務(wù),。四是認(rèn)真填寫《科技示范戶手冊(cè)》中的技術(shù)指導(dǎo)方案及各月的種植環(huán)節(jié)安排，并發(fā)放給農(nóng)戶,。五是向科技示范戶公開自己的聯(lián)系電話,，方便各農(nóng)戶關(guān)于技術(shù)難題的咨詢;六是進(jìn)村入戶，了解科技示范戶及輻射戶的基本情況及所需的技術(shù),。

一是認(rèn)清形式,，正確對(duì)待。及時(shí)向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)銜接,，確保把制止耕地拋荒工作作為全鄉(xiāng)的重點(diǎn)工作來抓;二是向農(nóng)民提供先進(jìn)適用技術(shù),、市場(chǎng)信息、政策服務(wù)等全方位指導(dǎo),引導(dǎo)農(nóng)民多種地,、種好地,把好耕地拋荒行為的源頭關(guān),促進(jìn)制止耕地拋荒工作順利開展,。

嚴(yán)格按照永政辦函【20xx】16號(hào)文件精神，認(rèn)真做好推廣優(yōu)良品種及“雙超”栽培技術(shù)等豐產(chǎn)工程技術(shù),。

總之,，在今后工作中，針對(duì)存在不足,，對(duì)科技示范戶進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格遴選,，盡量選擇一些文化素養(yǎng)較高，在本村或本組有一定帶動(dòng)能力的種田能手或種植大戶,，并加大培訓(xùn)力度,，使之能直接指導(dǎo)輻射戶的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。作為一名科技指導(dǎo)員,，我將繼續(xù)以辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)的為人處事原則來更加嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，克服改正缺點(diǎn),，努力工作,，多深入農(nóng)戶田頭地邊，及時(shí)為示范戶,、輻射戶排憂解難,，為加強(qiáng)農(nóng)技推廣工作，提高農(nóng)民種田水平,，盡心盡力,，盡職盡責(zé)，真正做到使農(nóng)民增產(chǎn),、增收,，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇九

我系xx級(jí)檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)24名學(xué)生于20xx年6月12日來到xxx公司進(jìn)行為期一個(gè)月的“工學(xué)交替”實(shí)習(xí)。工學(xué)交替,，是人才培養(yǎng)方案中一個(gè)必修的教學(xué)環(huán)節(jié),，是每一位學(xué)生都要需要認(rèn)真完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。也是企業(yè)選拔,、考察人才的一種方法和形式,。每一個(gè)人都應(yīng)該從就業(yè)的高度來對(duì)待它。

xxx公司是中國(guó)機(jī)械工業(yè)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力100強(qiáng)企業(yè),，是中國(guó)機(jī)床工具行業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)單位,，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、規(guī)格最全,、質(zhì)量最優(yōu)的精密滾動(dòng)功能部件產(chǎn)業(yè)化基地,，是國(guó)家二級(jí)計(jì)量單位，是國(guó)內(nèi)知名塑料電工機(jī)械專業(yè)制造廠家,。經(jīng)過近50年的發(fā)展,，企業(yè)目前擁有國(guó)內(nèi)一流的滾動(dòng)元件的生產(chǎn)、檢測(cè)裝備,，產(chǎn)品的綜合設(shè)計(jì)開發(fā)能力,、生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)品種和質(zhì)量水平穩(wěn)居國(guó)內(nèi)同行業(yè)之首,，被中國(guó)機(jī)電日?qǐng)?bào)譽(yù)為“中國(guó)滾動(dòng)元件之王”,。

學(xué)生為期一個(gè)月的工學(xué)交替，由于時(shí)間較短,，主要是認(rèn)知性和實(shí)踐性的實(shí)習(xí),，分布在品管部、絲桿車間,、導(dǎo)軌車間,、綜合車間。涉及的主要崗位是檢測(cè)檢驗(yàn)及其相關(guān)崗位,，主要有原材料質(zhì)量檢驗(yàn),、外購?fù)鈪f(xié)件質(zhì)量檢驗(yàn)、導(dǎo)軌檢查等,。

基于學(xué)生的實(shí)際情況,，公司不可能讓實(shí)習(xí)一個(gè)月在校生真正頂上工人的生產(chǎn)崗位，而是采取“師傅帶徒弟“的形式,，每一位學(xué)生都配有師傅,，在實(shí)習(xí)過程中，有問題可以隨時(shí)向師傅請(qǐng)教和詢問,。學(xué)生在車間能通過專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)性工作的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和鍛煉專業(yè)技能,，為以后進(jìn)一步的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在企業(yè)中,，同學(xué)們?cè)诳梢越佑|到精密的檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備,、工具、量具,，不同精度等級(jí)和要求的零部件,，零件的生產(chǎn)加工工藝和相關(guān)產(chǎn)品的發(fā)展水平與方向以及企業(yè)的文化和氛圍。

在下企業(yè)之前,，系部領(lǐng)導(dǎo)作了相應(yīng)的動(dòng)員,，著重強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律和要求。明確告訴學(xué)生,，進(jìn)入企業(yè),，每一位同學(xué)的表現(xiàn)就不僅是你的個(gè)人行為，還代表了整個(gè)機(jī)電學(xué)院的形象,。在車間,，師傅和部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的評(píng)價(jià)將會(huì)影響到企業(yè)跟學(xué)校后續(xù)的用工和合作，一定程度上也會(huì)影響到同學(xué)將來的就業(yè),。因此,，在企業(yè)的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，大部分的同學(xué)都能遵守按工廠的作息時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)上,、下班，穿工作服進(jìn)車間,。當(dāng)然,，少部分同學(xué)情緒有波動(dòng)，不夠踏實(shí)努力,，甚至?xí)绻?，這也通過做思想工作，適時(shí)引導(dǎo),，使這種消極影響很快平復(fù)下去,。

xxx公司的企業(yè)精神是敬業(yè)、團(tuán)隊(duì),、服務(wù),、創(chuàng)新。宗旨是為用戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù),。企業(yè)的目標(biāo)是創(chuàng)建“國(guó)內(nèi)一流,、國(guó)際知名”的新公司。經(jīng)營(yíng)理念是品牌是金,、服務(wù)是心,。它的核心價(jià)值觀是為用戶創(chuàng)造價(jià)值,，為員工創(chuàng)造機(jī)會(huì)，為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,。質(zhì)量方針是改進(jìn),、創(chuàng)新、品牌,、績(jī)效,。發(fā)展戰(zhàn)略是以創(chuàng)新的觀念引領(lǐng)企業(yè)快速發(fā)展，以創(chuàng)新的管理引領(lǐng)企業(yè)深入市場(chǎng),，以創(chuàng)新的制度引領(lǐng)企業(yè)高速運(yùn)行,，以創(chuàng)新的技術(shù)引領(lǐng)企業(yè)走向國(guó)際。在這樣的企業(yè)文化和氛圍中,，學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的熏陶,，將會(huì)重新構(gòu)建自身的職業(yè)道德觀念、下級(jí)服從上級(jí)的理念,，將會(huì)重新認(rèn)識(shí)自己在社會(huì)中的位置,。同時(shí)，學(xué)生也會(huì)感受到企業(yè)的氛圍和先進(jìn)的管理模式,，進(jìn)行反思,，觸使他們?cè)诜敌：蟾优Φ貙W(xué)習(xí)。

在xxx公司進(jìn)行“工學(xué)交替”,，公司為學(xué)生提供了住宿,，可以在食堂吃飯，生活條件基本可以,，工作也不是太苦太累,，比較適合學(xué)生成長(zhǎng)。工學(xué)交替一個(gè)月,，企業(yè)給學(xué)生提供了xxx元/人的生活補(bǔ)助,。學(xué)生在車間工作會(huì)與不同層次的人打交道，可以學(xué)會(huì)與同事,、上級(jí)溝通,、協(xié)調(diào)；在生活中,，也要鍛煉自己的工作和生活能力,。這一段企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，主要磨練了學(xué)生吃苦耐勞,、堅(jiān)忍不拔的意志,。它將有助于學(xué)生克服困難，克服懶惰的習(xí)性,，為自己畢業(yè)后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ),。

在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,，通過與學(xué)生座談、開會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)觀察,、和師傅交流等，我發(fā)現(xiàn)了如下一些問題,。

1．大部分學(xué)生都能很快適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)生活,，只有一個(gè)女生由于在家沒有勞動(dòng)經(jīng)歷,，剛來時(shí)適應(yīng)能力較弱,，鬧情緒說要回去實(shí)習(xí)，通過幾天的適應(yīng),，在老師的輔導(dǎo)下,，也能夠跟上實(shí)習(xí)崗位的任務(wù)。

2．部分學(xué)生實(shí)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不夠端正,，有偷懶、遲到早退的現(xiàn)象,，不注意相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不注意職業(yè)道德的修養(yǎng)的提高。

3．個(gè)別學(xué)生不會(huì)處理工作,、生活中遇到的問題,，與師傅之間出現(xiàn)了矛盾，產(chǎn)生與公司相抵觸的情緒,，對(duì)企業(yè)沒有正確的認(rèn)識(shí)態(tài)度,。

總之，一個(gè)月的工學(xué)交替實(shí)習(xí),，喜憂參半,。可以明確的是,，我們學(xué)生的綜合素質(zhì)確實(shí)需要提高,。我們?cè)诮虒W(xué)中，在教他們學(xué)習(xí)知識(shí),、技能的同時(shí),，尤其要教他們做人?！白鍪卤叵茸鋈恕?，學(xué)生只有懂禮，才能立于社會(huì),。

文檔為doc格式,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十

對(duì)陳x老師進(jìn)行指導(dǎo),，我現(xiàn)階段總結(jié)如下:。

針對(duì)年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少,，我從備課抓起,，讓他從思想上充分認(rèn)識(shí)到備課的重要性。

青年教師以后的路怎么走,，課上的怎么樣,，在初始階段最為重要，因此,，我跟著他聽每一節(jié)課,，幫助他揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡快成長(zhǎng)起來,。

讓他把一單元的每一個(gè)環(huán)節(jié)都聽到,，從課型上讓他對(duì)物理課有一個(gè)整體的了解，能夠自己去設(shè)計(jì)課型,。

青年教師除了要把握教材,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好自習(xí)課,，讓學(xué)生有收獲也特別重要,，因此，從這一目的`出發(fā),，我引導(dǎo)他正確利用自習(xí)課,。

總之，我要使他盡快適應(yīng)初中物理教學(xué),，成為物理教學(xué)的骨干力量,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十一

特別感激能夠有這么一次機(jī)會(huì)，盡管在實(shí)習(xí)當(dāng)中我所經(jīng)歷的事情是比較少的,，但是對(duì)我的影響很大,，在這個(gè)過程當(dāng)中我發(fā)揮了自己的專業(yè)知識(shí)，我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，現(xiàn)在我是清楚的認(rèn)識(shí)到了這些,，我也渴望讓自己進(jìn)一步的調(diào)整好，這也是我應(yīng)該要去做好,，在實(shí)習(xí)期間指導(dǎo)老師對(duì)我也是非常的有耐心,，這讓我感覺非常的有意義，在這份工作當(dāng)中所接觸的東西還是比較多的,，以后我也一定會(huì)做的更好的,，作為一名大學(xué)生我覺得這對(duì)我是很有意義的，盡管有些事情對(duì)我而言是比較陌生的，但是我還是接觸到了非常多的東西,，我看到了自身能力的不足,，給我的.感覺是不好的，我以后也一定會(huì)讓自己改善這些,。

這份工作給我的感覺是非常好的,，這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)，我需要進(jìn)一步去改善好自己的工作不足,，相信這對(duì)我而言是一件非常有意義的事情,，在實(shí)習(xí)期間所積累的東西，讓我感覺很有動(dòng)力,，感激這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中所接觸到的東西,，以后步入工作之后我一定認(rèn)真的做好自己的本職。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十二

在老師的精心指導(dǎo)和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門的配合,，以及部門各成員的共同努力下,，就業(yè)指導(dǎo)部順利完成了20xx學(xué)年的各項(xiàng)基本工作,，同時(shí)也積極參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng),。在這里簡(jiǎn)要地從工作、常規(guī)和活動(dòng)三個(gè)方面做以下的總結(jié),。

就業(yè)指導(dǎo)部是我院為更好的服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)而設(shè)立的一個(gè)特色部門,，工作的重點(diǎn)就是及時(shí)地為畢業(yè)生提供就業(yè)信息，做好就業(yè)老師和畢業(yè)同學(xué)的橋梁工作,。在就業(yè)老師的指導(dǎo)和部門各成員的共同努力下,，完成了我院20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和基本就業(yè)情況調(diào)查以及畢業(yè)生基本信息采集等工作，為解決我院部分畢業(yè)生未就業(yè)的問題,，還特地為每個(gè)畢業(yè)班提供了湖南省和長(zhǎng)沙的就業(yè)招聘會(huì)員卡,，以幫助未就業(yè)的同學(xué)快速找到自己滿意的工作。針對(duì)我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目較多的情況,，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和政策,，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和幫助下，部門及時(shí)的完成了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)工作,，在上報(bào)的項(xiàng)目中都排名靠前,，充分展示了我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)采。

雖然部門順利完成了各項(xiàng)常規(guī)工作,，但部門工作還是存在諸多不足和需要改進(jìn)的地方,。1、部門的創(chuàng)新工作不突出,，除了完成基本的常規(guī)工作和老師分配的任務(wù)外,，缺少主動(dòng)創(chuàng)新的工作內(nèi)容；2、部門成員與畢業(yè)生的聯(lián)系和互動(dòng)不夠深入,，基本的聯(lián)系只是停留在電話和qq上,，沒有直接的交流和了解，所以有時(shí)出現(xiàn)知其名而不相識(shí)的情況,。

部門秉承和落實(shí)了前部門的傳統(tǒng)和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的要求,，認(rèn)真按時(shí)地召開部門例會(huì)，并詳細(xì)的做好會(huì)議記錄,，對(duì)于各種活動(dòng)和重大會(huì)議都做了總結(jié),，并在各項(xiàng)負(fù)責(zé)的活動(dòng)開展之前組織動(dòng)員會(huì)和部署各項(xiàng)工作。在每個(gè)月至少2次的部門例會(huì)中,，部門各成員都暢所欲言,，各自總結(jié)和匯報(bào)各項(xiàng)工作的體會(huì)和進(jìn)展情況，在積累了工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也增進(jìn)了各成員的感情,。做得不足的地方是,，由于部門成員比較多，10個(gè)成員有不同專業(yè)和年級(jí),，所以部門例會(huì)或常規(guī)活動(dòng)時(shí),，總會(huì)出現(xiàn)成員無法到齊的情況，在以后的工作當(dāng)中會(huì)更加注意這方面的制度問題,，嚴(yán)格要求各成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律觀念,。

在完成了本部門的基本工作和常規(guī)活動(dòng)之余，部門各成員還主動(dòng)組織和參加了學(xué)校和學(xué)院的各種活動(dòng),。其中主要有：和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各兄弟部門一起組織我院老師和學(xué)生參加了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì),，負(fù)責(zé)各種物品的搬運(yùn)和管理工作；負(fù)責(zé)組織我院大一到大四的學(xué)生參加了模擬職場(chǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，并對(duì)活動(dòng)做了深刻的總結(jié),；在有關(guān)畢業(yè)生指導(dǎo)方面，成功舉辦了針對(duì)不同專業(yè)的就業(yè),、考研和考公務(wù)員等方面的指導(dǎo)講座,，為畢業(yè)生在就業(yè)和考研的選擇方面做了更為深入的分析和指導(dǎo)；及時(shí)地傳達(dá)了各種校園招聘會(huì)的通知,，并主動(dòng)地參加到招聘現(xiàn)場(chǎng)去了解情況,，并做了現(xiàn)場(chǎng)記錄和工作匯報(bào)，參加了20xx年畢業(yè)生的供需見面月的開幕式活動(dòng),；還參加了我校的20xx年畢業(yè)生典禮等,。

通過組織和參加各種活動(dòng)，不僅鍛煉了部門各成員的工作協(xié)調(diào)能力,，還豐富了各自的工作學(xué)習(xí)生活,。在以后的工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，部門會(huì)更加積極和主動(dòng)地參加各種有意義的活動(dòng)，為學(xué)生會(huì)工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

最后,，總結(jié)的一點(diǎn)是，學(xué)生會(huì)的工作可能并不總?cè)缦胂笾心菢油昝?，有過迷茫,，有過失落，在打擊和進(jìn)步中不斷成長(zhǎng),。但我們要始終堅(jiān)信,，在我們堅(jiān)持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下,，部門的每一位成員都會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定理想與信念，再接再厲,，牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨,，為我院的學(xué)生工作做出自己的貢獻(xiàn)。

20xx.11.27,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十三

為了幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)的工作,，全面掌握和提高教育教學(xué)的基本技能，我校一直認(rèn)真推進(jìn)和全面開展“青藍(lán)工程計(jì)劃”,，去年學(xué)校安排張靜老師拜我為師,，促進(jìn)我們的共同進(jìn)步，我欣然同意,。

首先，我認(rèn)真分析了張靜老師的教育教學(xué)的情況,，雖然她之前有過幾年的初中教學(xué)經(jīng)歷,，但進(jìn)入高中后，仍有許多問題是她沒有接觸過的,，為了讓她更快地掌握和投入到高中化學(xué)的教學(xué)工作中來,，我制定了以下的計(jì)劃：

1、和張靜老師一起研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材和教學(xué)參考,，一起制定學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃；

5,、一起分析和制定期中和期末考試的復(fù)習(xí)安排,，并且在考試之后認(rèn)真分析學(xué)生成績(jī)，并且討論如何改善之后的教學(xué)工作,。

很快一年的指導(dǎo)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧過去的這一年，我和張靜老師都收獲匪淺。從徒弟身上,，我也更加了解到初三化學(xué)的教學(xué)情況,，以及新高一學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的了解情況，對(duì)我更好地安排高一化學(xué)教學(xué)工作起了很大的作用,，更好完成初高中的化學(xué)教學(xué)銜接工作,。

4、除了課堂上的學(xué)習(xí),，我們還經(jīng)常就教育教學(xué)中的疑難問題互相討論,、互相促進(jìn)。而且我還隨時(shí)檢查張靜老師的備課教案,，批改作業(yè),，就出現(xiàn)的問題及時(shí)的提出更正與修改。

5,、我還和張靜老師一起觀摩了很多教學(xué)新時(shí)空的“名師課堂”,，開拓眼界。兩個(gè)人一起認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，共同研討交流，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)思路,、方法和策略,，并且付諸于自己的教學(xué)實(shí)踐中，取得了理想的效果,。

7,、除此之外，我還注意引導(dǎo)張靜老師學(xué)習(xí)很多作為教師的素養(yǎng),。特別是要含有一顆“博愛”之心,，只有有了一顆“愛”心才能夠立柱于教育這個(gè)事業(yè)上來，從而能夠不斷地關(guān)心學(xué)生,、疼愛學(xué)生,，才能夠精心的培養(yǎng)學(xué)生，這樣才能使得學(xué)生與老師之間不單單建立在教與學(xué)的基礎(chǔ)之上,，更是良師與益友的關(guān)系了,。

這一年來，張靜老師比較順利的適應(yīng)了高中化學(xué)教學(xué)工作,，并且為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我也感到師徒結(jié)對(duì)像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，有意無意之中增加了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到相互的提高,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十四

作為本學(xué)期信息工程系的頂崗實(shí)習(xí)專職教師,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生完成了近六個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作。

現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一,、明確實(shí)習(xí)目的：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果,，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足,，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，而這種實(shí)踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課堂走向社會(huì),。目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的工作流程和操作工序等,，以培養(yǎng)自己的.適應(yīng)能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。

2,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,，與此同時(shí),，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從企業(yè)工作的全局出發(fā),，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài),、企業(yè)管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉企業(yè)，增強(qiáng)適應(yīng)能力,。

3,、安全第一，服從管理,。在實(shí)習(xí)過程中,，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念,，絕對(duì)遵守工廠的規(guī)章制度，服從企業(yè)管理人員的統(tǒng)一管理,。

二,、實(shí)習(xí)效果。

1,、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的,。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高,，更重要的是通過實(shí)習(xí)對(duì)嵌入式手機(jī)操作有了感性認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合,。生產(chǎn)實(shí)際,，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

2,、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展,。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作,，從小事做起,，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng),。它作為信息系專業(yè)建設(shè)的一個(gè)環(huán)節(jié),，無論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用,。

三,、存在問題。

1.由于學(xué)生實(shí)習(xí)單位有外地企業(yè)且比較分散,，不能到每個(gè)學(xué)生的工作現(xiàn)場(chǎng)去檢查工作,。雖然大部分學(xué)生都有見面指導(dǎo)他們實(shí)習(xí)工作，但還有部分學(xué)生只能通過電話,、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系,。

2.企業(yè)反映學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及技能操作還應(yīng)提高。

四,、具體數(shù)據(jù),。

我系今年參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生共計(jì)172人,，其中城建制企業(yè)3家;第一批學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)開始時(shí)間是7月14日，結(jié)束時(shí)間在1月初左右;我系參加頂崗實(shí)習(xí)的教師一共有19名,，大家都能積極的完成所帶學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作,，對(duì)于沈陽市內(nèi)的企業(yè)單位，頂崗實(shí)習(xí)老師都能按月去進(jìn)行訪查,，認(rèn)真與企業(yè)和學(xué)生溝通,，及時(shí)解決學(xué)生在工作中遇到的問題和困難。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十五

在這一學(xué)期里,，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的`責(zé)任,。徐捷老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研,，肯動(dòng)腦,，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它“吃透”為止,，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西,，也讓我有了一定的'提升,。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上,，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站,，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電,。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題,。

徐老師是位聰穎、充滿睿智的老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下,，加上她的努力,，進(jìn)步很快,，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報(bào)課時(shí),，徐老師態(tài)度積極,，虛心請(qǐng)教，征求意見,，通過這些活動(dòng),，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴,，家長(zhǎng)的肯定,，贏得了眾多老師的好評(píng)。

徐老師是位悟性十足的老師,，有自己的思考,，自己的見解。在平時(shí),，徐老師堅(jiān)持“每課必備”的原則,，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生,，而且備教材備教法,，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法。針對(duì)兩班的不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法,，做到“有備而來”,。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn),。我與徐老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流,，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作,，互談體會(huì),，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她的教學(xué),，我也在課外研究教材,，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題,，我給予耐心的講解,、分析。

同時(shí)也征求她的看法和意見,，共同提高,，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可,，也達(dá)到了很好的效果,。青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力,。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此,，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果,，我們的青年教師快速成長(zhǎng)，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽課、學(xué)習(xí)過程中,，我也收益匪淺,，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。

師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少,，在這一年里,，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n,，總是怕丟了師傅的面子,，另外也是為去聽徐秀敏老師的課能說出更多有針對(duì)性的意見。而且我這個(gè)徒弟很厲害,，我隨時(shí)都有被她拿下的可能,，我們的成績(jī)經(jīng)常只相差零點(diǎn)幾分，所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏,。

師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也努力充實(shí)自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它,。

指導(dǎo)人工作總結(jié)煤礦篇十六

20xx年10月11日至15日,，我與xx老師帶隊(duì)，20xx級(jí)初等教育專業(yè)共94位同學(xué)到廣安市廣安區(qū)東方小學(xué)進(jìn)行了為期一周的初等教育專業(yè)學(xué)生見習(xí)活動(dòng),。一周的時(shí)間雖然短暫，但使大家受益匪淺,。

xx小學(xué)座落于風(fēng)景秀麗的xx山下,，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn),，有一大批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，取得了不斐的成績(jī)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),。初等教育專業(yè)按班分為了兩個(gè)見習(xí)隊(duì),，各班班長(zhǎng)任見習(xí)隊(duì)長(zhǎng)，兩個(gè)班的同學(xué),，被平均分配在該校二至五年級(jí)21個(gè)教學(xué)班中,，每個(gè)班設(shè)立了小組長(zhǎng)，以便隊(duì)長(zhǎng),、見習(xí)帶隊(duì),、指導(dǎo)教師能夠及時(shí)準(zhǔn)確地了解情況。在見習(xí)之前,，我和xx老師與見習(xí)隊(duì)長(zhǎng)們進(jìn)行了溝通,，布置了相關(guān)任務(wù)，并提出了要求和注意事項(xiàng),，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了安全等問題,。

根據(jù)學(xué)院和見習(xí)學(xué)校的協(xié)商安排，每個(gè)見習(xí)的班主任都是指導(dǎo)老師,，我們的學(xué)生都能指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下觀摩和開展教學(xué),、班主任工作，熟悉小學(xué)一天工作內(nèi)容的開展,。另外,，每位同學(xué)都有一本聽課記錄本，以便對(duì)教師的教學(xué)情況做認(rèn)真而詳細(xì)的觀察和記錄,。

在見習(xí)的幾天里,，兩個(gè)班學(xué)生都能做到嚴(yán)格遵守見習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間。早上八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校,，進(jìn)校之后進(jìn)入各自所在的班級(jí)協(xié)助老師做好準(zhǔn)備工作,。中午吃飯后，大家也克服了沒有地方休息所帶來的疲倦，打起精神,，投入到下午的見習(xí)活動(dòng)中,。見習(xí)期間，學(xué)生無缺席現(xiàn)象,，克服了一系列不便,，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，很好地展現(xiàn)了學(xué)院形象,，值得贊許,。

學(xué)生進(jìn)入見習(xí)學(xué)校的第一天就觀察并記錄了學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境，如學(xué)校的公共活動(dòng)區(qū),，各班的教室布局,、活動(dòng)區(qū)角的布置，墻面張貼欄的布置,，以及小學(xué)生的`行為表現(xiàn),，班主任和任課教師的言談舉止等。學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，認(rèn)真按照見習(xí)要求,，聽指導(dǎo)教師的課，做好聽課記錄,。并且能夠遵照指導(dǎo)老師的要求,，完成教學(xué)協(xié)助工作，如在見習(xí)的第二天開始,，就陸續(xù)有學(xué)生協(xié)助見習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師批改作業(yè),，在見習(xí)的后面兩天，還有少數(shù)同學(xué)站上了講臺(tái)體驗(yàn)教師角色,。

我們的學(xué)生言談舉止文明,，服飾、儀表符合孩子們心目中的教師形象,，言語行為能夠作為孩子們的表率,，他們熱愛并尊重孩子，平等,、親切地對(duì)待每一個(gè)人,，與見習(xí)學(xué)校的小學(xué)生們相處非常融洽。課間,，我和xx老師到各班了解情況時(shí),，隨處可見見習(xí)學(xué)生和孩子們打成一片的情形。每天下午放學(xué)離校的時(shí)候,，班里小朋友看到自己的見習(xí)老師,，老遠(yuǎn)就打招呼,。見習(xí)的最后一天，甚至有學(xué)生送自己的老師到公交車站臺(tái)上,，當(dāng)大家上車的時(shí)候,，孩子們的手揮個(gè)不停，我們的同學(xué)也都有點(diǎn)戀戀不舍,。

同時(shí),，見習(xí)生之間能夠相互配合，在見習(xí)活動(dòng)中互相關(guān)心,、幫助,，體現(xiàn)了學(xué)生們良好的道德風(fēng)貌。

在這一周里,，學(xué)生們通過親身體驗(yàn)，了解了小學(xué)生的生理,、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)小學(xué)教師所應(yīng)該具備的素質(zhì)，初步找到了小學(xué)各科教學(xué)活動(dòng)中的大概規(guī)律,，找出了自己在教育教學(xué)理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)等方面的欠缺和不足,，為以后的學(xué)習(xí)找到了方向和依據(jù)。通過見習(xí),，提高了作為一名小學(xué)教師的光榮感和責(zé)任感在學(xué)生心中的位置,。

總的來說，這次見習(xí)活動(dòng)是比較成功的,，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí),，提高了實(shí)踐能力。我們兩位帶隊(duì)教師也本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,，始終恪盡職守,，踏踏實(shí)實(shí)，盡職盡責(zé),。但是我們也注意到見習(xí)過程中還存在一些問題,，如部分學(xué)生還不大適應(yīng)小學(xué)校園里喧鬧的氣氛，對(duì)孩子偶爾的調(diào)皮淘氣甚至不守紀(jì)律無計(jì)可施,，缺乏應(yīng)對(duì)能力,，這些需要今后改進(jìn)與提高。并且?guī)ш?duì)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在教學(xué)見習(xí)方面的指導(dǎo)心有余而力不足,，如對(duì)見習(xí)學(xué)校各年級(jí),、各科的教學(xué)內(nèi)容不夠了解，由于時(shí)間有限,，與見習(xí)學(xué)生缺乏及時(shí)有效的交流等,。鑒于以上情況，指導(dǎo)教師在今后的工作中要不斷改進(jìn)，如果還有見習(xí)指導(dǎo)機(jī)會(huì),，要盡量克服困難將指導(dǎo)工作做到盡善盡美,。