我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。
心得體會描述篇一
心得體會是對于某種經(jīng)歷,、活動或者學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思。它既是對所學(xué)知識的凝練,，也是對于自身成長的思考,。在過去的一段時間里，我經(jīng)歷了許多心得體會,，尤其是在學(xué)習(xí)和個人成長方面取得了一些重要的認(rèn)識和進(jìn)步,。在此，我想分享一些我得出的心得體會,，希望能夠給他人一些啟發(fā)和幫助,。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)方法的重要性,。我曾經(jīng)沉溺于死記硬背的學(xué)習(xí)方式,，但卻發(fā)現(xiàn)效果甚微。后來,，我開始探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我嘗試著使用彩色筆記、制作思維導(dǎo)圖和進(jìn)行小組討論,，這些方法使我更加積極主動地參與學(xué)習(xí),，也提升了我的理解和記憶能力。在學(xué)習(xí)過程中,，我還發(fā)現(xiàn)及時鞏固所學(xué)知識的重要性,，因此我會在學(xué)完每個章節(jié)后進(jìn)行復(fù)習(xí)，以確保知識的深度掌握,。
時間是有限的資源,，而我現(xiàn)在逐漸理解并重視時間管理對于個人學(xué)習(xí)和生活的重要性。在過去,，我往往會陷入拖延的泥沼中,，導(dǎo)致任務(wù)積壓且效率低下。然而,，經(jīng)過一段時間的努力,，我逐漸養(yǎng)成了良好的時間管理習(xí)慣。我學(xué)會了制定合理的計劃,，將時間分配給不同的任務(wù),，并確保充足的休息時間。這讓我能夠更好地把握時間,，提高學(xué)習(xí)和生活的效率,。
在團(tuán)隊合作的過程中，我體會到了團(tuán)隊的力量和協(xié)作的重要性,。過去,，我往往喜歡獨(dú)自完成任務(wù),，但在團(tuán)隊合作的項目中，我意識到集體的智慧和力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人,。通過與團(tuán)隊成員密切合作,，我學(xué)會了聽取他人意見并展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。我還學(xué)會了相互支持和信任團(tuán)隊成員,，這讓團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)和高效,。團(tuán)隊合作也鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力，讓我更加成熟和自信,。
第四段：堅持與毅力的心得體會,。
在攀登人生的道路中，我深刻體會到了堅持和毅力的重要性,。前進(jìn)的路途常?？部溃錆M了各種挑戰(zhàn)和困難,。然而,，只有堅持和毅力才能讓我們克服困難，戰(zhàn)勝自己,。我曾經(jīng)在一項長期的項目中遇到了挫折和困難,，但我并沒有放棄，而是堅持下來并取得了成功,。這個過程讓我明白了只有堅持不懈,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
在成長的過程中,，我學(xué)會了自我調(diào)適的重要性,。生活中充滿了變數(shù),，我們常常需要面對各種挑戰(zhàn)和失望,。然而，我們不能沉浸在消極情緒中,，而是要及時調(diào)整自己的心態(tài)和情緒,。我學(xué)會了積極面對困難，并用樂觀和積極的態(tài)度面對生活,。我也明白了照顧自己的身心健康的重要性,，通過鍛煉和休息來保持精力充沛。這些調(diào)適能力讓我更加樂觀向上,，并能夠克服困難,。
總結(jié)：通過這段時間的學(xué)習(xí)和成長，我個人對于學(xué)習(xí)方法,、時間管理,、團(tuán)隊合作,、堅持與毅力以及自我調(diào)適都有了更深層次的體會。這些心得體會不僅讓我在學(xué)習(xí)和生活中取得了更好的成績和收獲,，也使我更加成熟和自信,。我相信，通過不斷的反思和總結(jié),，我會不斷提高自己,，并在未來的學(xué)習(xí)和成長中取得更大的進(jìn)步。
心得體會描述篇二
隨著時間的流逝,，不知不覺我已經(jīng)成為xx大學(xué)的一員,，每個新生都要過的第一個門檻軍訓(xùn)，我是既緊張又興奮,。
軍訓(xùn)缺少不了的當(dāng)然是教官,，我們教官方臉，炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的,，任何細(xì)節(jié)都逃不過他的眼睛,。
黝黑的臉，讓人感覺很嚴(yán)肅,。
教官教我們的第一個動作是站軍姿,，他要求我們頭要正，腰要直,，雙手自然下垂,，兩腳張開成60度，這時候教官更是集中精神挑我們不正確的姿勢,。
我記得第一天的軍訓(xùn)動員大會,，在教官嚴(yán)厲的目光下，我硬是一個小時一動不動,。
這時別提有多難受,，突然我的眼睛一黑，手腳發(fā)麻就去休息了,。
軍訓(xùn)又苦又累,，還記得第一次晨跑，我的痛苦與執(zhí)著,，我相信我一生都會記得,，軍訓(xùn)有苦也有樂，凡事都是兩面的,。
教官的幽默與風(fēng)趣我想應(yīng)該是軍訓(xùn)中不可多得的,。
而恰好我的教官就具備這一點(diǎn)。
教官是北方人,，有時說話參些北方語調(diào),，往往會把我們笑得人仰馬翻,，軍姿也站不住了。
還有精彩的就要數(shù)籃球賽了,，左一個扣籃,，右一個灌籃，惹得左右觀眾喝彩不止,。
精彩的籃球賽給我們又苦又累的軍訓(xùn)增添了幾分歡樂,。
軍訓(xùn)是我第一次體驗軍人生活，體會到他們訓(xùn)練的艱苦,，體會到他們報國的心愿,，這段記憶將成為我永遠(yuǎn)的回憶。
心得體會描述篇三
描述并不僅僅是簡單的將事物表達(dá)出來,，而是對事物的觀察,、理解和思考。這一過程中,，我們需要將思想轉(zhuǎn)化為語言表達(dá)出來,，變成我們能分享的普通語言。而心得,，則是對于某件事物的感性領(lǐng)悟和體會,。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷都會留下我們的心得,。并在今后的實(shí)踐經(jīng)驗和生活中產(chǎn)生一定的指導(dǎo)性和啟示,。因此，描述和心得體會是相輔相成的,，能夠共同幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,以及更好地把握生活中的真諦,。
第三段：描述在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)中,，描述是一項重要的能力,。良好的描述不僅能夠加深我們對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，同時也能夠幫助我們更好地回憶與復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,。在我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我通過描述對于某些難以理解的知識點(diǎn)進(jìn)行剖析和解釋,，大大提高了我對于知識點(diǎn)的理解,。比如在英語閱讀中，通過描述關(guān)鍵詞和文中邏輯關(guān)系的變化,，可以很好地幫助我們理解文本的含義,。
第四段：心得在工作中的應(yīng)用。
在工作中,，心得的意義更加顯現(xiàn),。心得不僅是對于工作的總結(jié)和感悟,，同時也是我們工作中的指導(dǎo)和建議。而良好的描述又能讓我們更好地表達(dá)我們對于工作的看法和建議,，幫助團(tuán)隊更好地探索和解決工作中的難點(diǎn)問題,。在我之前的工作中，我曾與同事們合作進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計,。在項目初期,，我通過描述關(guān)鍵需求和優(yōu)先級，在團(tuán)隊中開展了有序的工作,，同時提出了一些設(shè)計和開發(fā)建議,，最終順利完成了項目。
第五段：總結(jié)與啟示,。
描述和心得體會是相輔相成,、互相促進(jìn)的。好的描述能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,，好的心得體會能夠成為我們工作中的指導(dǎo)和建議,。同時，也要注意到描述和心得體會之間的區(qū)別,。描述需要更多的理智和智力,，而心得體會則需要更多的感性和情感。要通過不斷的實(shí)踐和探索,，才能更好地掌握描述和心得體會的技巧,，把它們應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和工作中。
心得體會描述篇四
通過這次活動,，讓我受益非淺,，來自各市不同學(xué)校的地理教師。他們帶來了新穎的教學(xué)課件和教學(xué)理念,，通過幾天的聽課,，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各老師水平不一,，風(fēng)格各異,，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)和借鑒的東西。參賽老師的課非常具有展示性與導(dǎo)向性,，真實(shí),、扎實(shí)、高效,。對我們的地理教學(xué)有很大的指導(dǎo)意義,。下面談一談我的以下幾點(diǎn)收獲。
一、教師扎實(shí)的教學(xué)基本功和自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證,。
在聽課中我發(fā)現(xiàn)參賽的教師都有幾個共同特點(diǎn)：
1,、教態(tài)親切，表情豐富,，在課堂上能輕松,，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課,，富有藝術(shù)性,。教師的親和力來自教師的個性特點(diǎn)、對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的摯愛以及適宜的表達(dá)方法;親和力在一定程度上也是教師智慧的一種綜合體現(xiàn),。在借班上課的課中,，親和力能有效地促進(jìn)了師生的互動，從而順利地營造輕松,、愉快的課堂氛圍,。參賽教師運(yùn)用多種手段與學(xué)生在短時間內(nèi)拉近距離。比如有的老師課前準(zhǔn)備了簡單,、易操作且學(xué)生較為喜歡的小游戲;還有的老師在課前和學(xué)生自由交流,，談?wù)撘恍W(xué)生感興趣的話題，并鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言等等,。有效的拉近了師生之間的距離,，為正式上課時師生之間的有效配合打下了良好的基礎(chǔ)。
2,、善于利用多媒體,、歌曲、多種手段輔助教學(xué),，有助于教師充分利用課堂教學(xué)時間,，擴(kuò)展課堂信息的交流容量，豐富和完善教學(xué)內(nèi)容,，使孩子接觸到的知識更立體,，更直觀，更生動,。
二,、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。
這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育的要求。但是在平時上課過程中我們在這一方面做的都不夠好,，因此,，聽課時我特別注意了各地老師不同的調(diào)動孩子的方式。老師們是這樣做的：
只要學(xué)生積極回答了問題,，就根據(jù)學(xué)生回答問題的內(nèi)容給出相應(yīng)的評價和鼓勵,。
三、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計扎實(shí)有效,，緊扣大綱要求,。
課堂內(nèi)容與形式統(tǒng)一起來，本次評選所講課題都是難度比較大的,，教師們對難度的處理百花齊放,，每個環(huán)節(jié)都著力于學(xué)生更扎實(shí)的掌握當(dāng)堂課的內(nèi)容，關(guān)注師生互動,，生生互動,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和思維過程，注重基礎(chǔ)知識,，課堂充實(shí),。
四、教師角色的轉(zhuǎn)變,。
教師應(yīng)該是活動的組織者,，幫助者，合作者,，指導(dǎo)者,，鼓勵者以及教材內(nèi)容的建設(shè)者。這其中每一個角色都值得去鉆研,，琢磨,。只有很好地把握住教師的角色才能帶領(lǐng)學(xué)生走向知識，并非帶著知識走向?qū)W生,。
心得體會描述篇五
第一段：個人對客房描述的重要性的認(rèn)識和體會（開頭引入）,。
客房描述對于酒店行業(yè)是至關(guān)重要的。作為客人,，我們往往會在網(wǎng)上或是旅行平臺上查看酒店的客房描述,，作為選擇住宿的依據(jù)。而作為酒店從業(yè)人員,，編寫一份準(zhǔn)確又吸引人的客房描述同樣至關(guān)重要,。經(jīng)過多次接待客人和研究客房描述的實(shí)踐，我深刻體會到了客房描述在酒店運(yùn)營中的重要性和藝術(shù)性,。以下將從酒店位置,、房間布局、設(shè)施設(shè)備和環(huán)境氛圍四個方面探討個人的心得體會,。
第二段：客房描述應(yīng)準(zhǔn)確描述酒店位置和交通便利程度,。
客房描述作為客人選擇住宿的重要參考依據(jù),，其準(zhǔn)確描述酒店位置和交通便利程度是必不可少的。酒店位置是否靠近市中心,、景區(qū),、交通樞紐等，能否便利地前往目的地,，直接關(guān)系到客人是否選擇該酒店,。作為酒店從業(yè)者，編寫客房描述時應(yīng)特別注意準(zhǔn)確描述酒店位置信息,，同時可以適當(dāng)強(qiáng)調(diào)交通便利程度,，如公交車站、地鐵線路等,，以增加客人對酒店的信任感,。
一個好的客房描述不僅應(yīng)準(zhǔn)確描述客房的大小、床型等基礎(chǔ)信息，還應(yīng)突出客房的布局和功能性?？头坎季趾侠恚粌H使客人在有限的空間內(nèi)得到更舒適的體驗,，也能提高客人對酒店的好感。例如,，強(qiáng)調(diào)房間內(nèi)的工作區(qū)域或休閑區(qū)域,，提醒客人客房可以提供舒適的工作環(huán)境或放松身心的空間。通過有效的客房描述,，可以吸引客人的注意力,，讓他們更有預(yù)訂該客房的意愿。
第四段：客房描述應(yīng)清晰介紹設(shè)施設(shè)備和服務(wù),。
除了客房的布局,，客房描述還應(yīng)重點(diǎn)介紹客房內(nèi)的各種設(shè)施設(shè)備和提供的服務(wù)。例如,，酒店是否提供免費(fèi)Wi-Fi,、健身房、游泳池等設(shè)施,，是否提供24小時前臺服務(wù),、叫醒服務(wù)等。這些信息對于客人來說是非常重要的,，他們愿意選擇那些提供更多便利設(shè)施和貼心服務(wù)的酒店,。通過清晰介紹客房的設(shè)施設(shè)備和服務(wù)，可以幫助客人更好地了解酒店,，提高客人的預(yù)訂意愿,。
一個好的客房描述不僅應(yīng)準(zhǔn)確地介紹客房的各種信息,，還應(yīng)創(chuàng)造出濃厚的環(huán)境氛圍。通過生動的描繪,，客房描述可以讓客人仿佛身臨其境,，感受到酒店獨(dú)特的氛圍和特色。例如,，描述客房的裝修風(fēng)格,、窗外的景色,、房間內(nèi)的香氣等,，都可以讓客人對酒店產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和渴望。通過創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍,，客房描述能夠更好地吸引客人的關(guān)注,，并讓他們在無形中形成對該酒店的信任和認(rèn)同。
客房描述在酒店行業(yè)中的重要性不言而喻,。對于客人來說,，它提供了選擇住宿的重要參考依據(jù)；對于酒店從業(yè)人員來說,，它是吸引客人的利器,。客房描述的準(zhǔn)確性和吸引力直接關(guān)系到客人是否選擇該酒店,，因此需要我們從酒店位置,、房間布局、設(shè)施設(shè)備和環(huán)境氛圍等多個方面去考慮,。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們能夠越來越準(zhǔn)確地描述客房，為客人帶來更好的體驗和服務(wù),。
心得體會描述篇六
前幾天參加了培育站和本真工作室的聽課學(xué)習(xí)活動,。聽了兩位老師的課，我感觸很深,，收獲頗多,。
用一句古話“授人以魚不如授人以漁”最能概括我的體會，這句話的意思也就是方法比知識更加重要,，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué),，思維方法是否合理、正確,，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的高低,。因此，我們教師在上課過程中應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會,，明白學(xué)生學(xué)習(xí),，將“漁”的潛力教給學(xué)生,，使學(xué)生不但能夠?qū)W會，而且能使學(xué)生“會學(xué)”,，讓學(xué)生了解掌握語文的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力,，能獨(dú)立解決問題,。
在徐立群老師執(zhí)教的《一顆小桃樹》的散文教學(xué)中，方法的教授體現(xiàn)得尤為突出,。以朗讀作為抓手,，在反復(fù)的朗讀中體會一顆小桃樹的艱難的成長經(jīng)歷。然后由表及里,、由淺入深地剖析一棵樹和一個人的聯(lián)系,。最后以一首贊美小桃樹的詩結(jié)束，升華了孩子們的情感,。
第二位老師是顧老師的課,，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流暢,，她講的是《陋室銘》,。劉老師抓住重點(diǎn)“陋室不陋”并貫穿全文，重點(diǎn)突出,，層次分明,。可見顧老師的課扎實(shí)有效,，注重激發(fā)學(xué)生的興趣,，她上課也比較自然、流暢,，富有感染力,，值得我去學(xué)習(xí)！
這兩位老師的課將學(xué)生的主體性體現(xiàn)得十分突出,，自我扮演著主導(dǎo)主角,，她們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生用心主動地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識和基本潛力,，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
聽了她們的課后，我深刻地反思自我的教學(xué)過程,，感慨萬千,，在語文的教學(xué)過程中，自我雖然也認(rèn)真投入,，但跟她們比,，實(shí)在還有相當(dāng)大的差距,，我沒有到達(dá)必須的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度,，在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺,，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào),，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，致使語文教學(xué)成績沒能到達(dá)預(yù)想的效果。聽了她們的課,，我學(xué)到了很多,，今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去，盡快地提高自我的教學(xué)潛力,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的期望,。
心得體會描述篇七
在人生的旅程中,，不斷地探索,、實(shí)踐、體驗,、思考,，從而積累了各種各樣的心得體會。有些人可能將這些經(jīng)驗珍藏于心,，有些人則喜歡將其分享給他人,。分享心得體會不僅是一種交流溝通的方式，還可以幫助別人更好地了解和利用其中的知識和經(jīng)驗,。在本文中,，我們將就分享心得體會這一話題展開探討，并分享一些經(jīng)驗和心得,，希望能夠給讀者帶來一些啟示和幫助,。
分享心得體會的重要性在于它可以讓我們從別人的經(jīng)驗和故事中汲取靈感和啟示，從而能夠更好地改進(jìn)和完善自己的生活,、事業(yè)或者創(chuàng)意,。同時，通過分享,，我們還可以建立更好的人際關(guān)系,，拓展自己的人脈網(wǎng)絡(luò)，為自己未來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。
第二段：分享可帶來的收益,。
除了上述的好處之外，分享還可以帶來許多收益,。首先,，分享經(jīng)驗可以促進(jìn)自己的成長和自我反思,。當(dāng)我們把自己的心得體會分享給別人時，也可以不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗,，從而更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,。其次，分享還可以增強(qiáng)自己的專業(yè)形象和品牌價值,。經(jīng)常分享一些有關(guān)于某個領(lǐng)域或者行業(yè)的經(jīng)驗和見解,，可以幫助建立起自己在該領(lǐng)域的專業(yè)性和權(quán)威性，提高自己的品牌效應(yīng),。最后,，分享經(jīng)驗還可以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。通過分享自己的見解和經(jīng)驗,，可以增加自己在團(tuán)隊或者協(xié)作中的話語權(quán),，讓自己更容易獲得別人的尊重和認(rèn)可。
分享心得體會的方式有很多種,，比如可以通過寫作,、演講、視頻,、社交媒體,、博客等各種途徑。無論選擇哪種方式,，都需要有一個清晰的思路和一個精心準(zhǔn)備的分享計劃,。分享的內(nèi)容要有條理，要符合聽眾的需求和興趣,，同時也要具備啟示性,、實(shí)用性和可操作性。
除了準(zhǔn)備好內(nèi)容和分享計劃之外,，還需要具備一些分享心得體會的技巧,。首先，要打破平庸思維,，創(chuàng)新角度,。不要局限于傳統(tǒng)的思維模式，要放開思想,，多角度,、綜合思考問題和解決方案。其次,，要注重語言表達(dá)和溝通技巧,。分享的內(nèi)容不僅要有價值，還要能夠通過言語、聲音和身體語言等各種方式,，有效地傳達(dá)給聽眾,。最后，一定要有親和力和感染力,。只有通過真誠的情感和動人的故事,，才能夠引發(fā)聽眾的共鳴和激發(fā)他們的靈感。
分享心得體會的價值不僅在于能夠為他人帶來啟示和幫助,，還能夠提升自己的價值和品牌效應(yīng),。通過分享自己的經(jīng)驗和見解，不僅可以建立更深入的人際關(guān)系,，還能夠激發(fā)自己的內(nèi)部潛力,，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和品牌價值?？傊?，分享心得體會是一個雙贏的過程，它可以為自己帶來更多的機(jī)遇和成長,，同時也可以為他人帶來更多的啟示和幫助,。所以，無論是在工作中,、生活中還是社會中,，我們都要勇于分享自己的經(jīng)驗和心得,，為他人和自己創(chuàng)造更多的價值和機(jī)遇,。
心得體會描述篇八
十一月我有幸參加了20xx年xx市中小學(xué)課改觀摩、研討活動,，第一次聆聽了xx地區(qū)思想品德學(xué)科名師們準(zhǔn)備的優(yōu)質(zhì)課,，真是大開眼界，受益匪淺,。
其中吳江的徐建新老師,、昆山的徐欣老師以及我市李峰老師的三節(jié)課都給我留下了很深的印象。三節(jié)課設(shè)計都非常獨(dú)特,，三位老師在課堂上總是起領(lǐng)和導(dǎo)的作用,，老師們的舉手投足都有一種強(qiáng)烈的親和力，學(xué)生在課堂上學(xué)得主動,，有活力,。
徐建新老師的《正確把握寬容的尺度》教學(xué)中能巧妙地運(yùn)用教師語言使課堂充滿活力，比如上課鈴打響,，徐老師幽默的把上課說成了下課,，學(xué)生反應(yīng)很快受到徐老師的贊揚(yáng)，這一小插曲立刻將原本陌生的師生拉近了距離,，為課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍,。在教學(xué)過程當(dāng)中徐老師靈活設(shè)問,，多角度設(shè)問，培養(yǎng)學(xué)生歸納能力,、思辨能力,、探究能力。整堂課學(xué)生興趣盎然,，反應(yīng)靈活,，思維活躍，在情感,、態(tài)度,、價值觀的三個維度上都受到了教育，得到了培養(yǎng),。
講授《行為與后果》的徐欣老師采用了體驗式的教學(xué)方法,，創(chuàng)設(shè)情境，在學(xué)生體會感悟的基礎(chǔ)上教師點(diǎn)評,，最后使學(xué)生價值觀得到培養(yǎng)和升華,。教學(xué)中的結(jié)論都是通過正反兩方面的事例比較得出的，增強(qiáng)了說服力,。對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了創(chuàng)造性的加工,，增加了很多社會熱點(diǎn)，比如昆山為何屢次與全國文明城市擦肩而過,，胡斌飆車案,、侯耀華代言案等等，讓學(xué)生關(guān)心社會,、關(guān)心身邊事,。
另外執(zhí)教《依法享有財產(chǎn)繼承權(quán)》的李峰老師展示了優(yōu)秀教師扎實(shí)的基本功，對教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確的把握和理解,。李老師采用了學(xué)案加幻燈片的教學(xué)形式,，結(jié)合材料，使教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)螺旋式上升的過程,，教學(xué)過程中的材料貼近學(xué)生生活,，使學(xué)生有話可講。在鞏固階段李老師采用了講練結(jié)合的形式,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了易混淆的地方,，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識。
名師們的課有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,，在以后的教學(xué)過程中我將更為深刻的反思自己的教學(xué),，在思品課堂上集中體現(xiàn)育人理念、著重培養(yǎng)學(xué)生的探究能力;鼓勵學(xué)生關(guān)系社會，關(guān)注人類發(fā)展;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，知識點(diǎn)的呈現(xiàn)方式努力做到多樣化,。
心得體會描述篇九
作為一個經(jīng)常出差的人，我住過各種各樣的酒店,。在每一次入住的過程中,，我不禁會對酒店的客房進(jìn)行評估和描述。這不僅僅是對酒店本身和服務(wù)的一種評價,，同時也是對一個旅客來說,，對客房條件的期望。在這篇文章中,，我將分享我的客房描述心得體會,。
第二段：簡潔舒適。
在我入住的酒店中,，我最喜歡的客房是那些簡潔舒適的空間,。當(dāng)我走進(jìn)一個客房，如果能感受到清新明亮的氛圍,，我就會心情愉悅,。一張整潔干凈的床鋪，柔軟的床墊和被褥,，給人一種真正放松休息的感覺,。此外，一個舒適的工作區(qū)和寬敞的衣柜也是非常重要的,。一個整潔而簡潔的客房不僅能夠滿足旅客的基本需求,，同時也會讓人感到賓至如歸。
第三段：現(xiàn)代化設(shè)施,。
現(xiàn)代化設(shè)施也是我對一個好客房的期望,。首先，一個良好的照明系統(tǒng)是至關(guān)重要的,。它可以為客房帶來更好的視覺效果，同時也能增加居住體驗的舒適度,。當(dāng)然,，這還包括良好的通風(fēng)系統(tǒng)和恒溫設(shè)備，以確?？头績?nèi)的溫度和空氣流通,。此外，高品質(zhì)的電視和音響設(shè)備也是我認(rèn)為必不可少的,。畢竟,，在旅途中，能夠休閑娛樂是非常重要的。
第四段：衛(wèi)生清潔,。
另一個我關(guān)注的重點(diǎn)是衛(wèi)生清潔,。一個干凈整潔的客房給人一種舒適和安心的感覺。床上用品要干凈,、整齊地擺放,，地面要沒有任何污漬或灰塵，衛(wèi)生間要保持通透無異味,。此外,，我也喜歡那些提供免費(fèi)洗漱用品的酒店，尤其是那些品質(zhì)上乘的洗發(fā)水和沐浴露,。一個干凈整潔的客房真的可以為旅客提供無憂無慮的住宿體驗,。
第五段：細(xì)節(jié)體驗。
最后,，我認(rèn)為一個令人滿意的客房還應(yīng)該注重細(xì)節(jié),，在細(xì)節(jié)體驗上下功夫。這包括充足的插座和USB接口,，方便客人充電使用電子設(shè)備,。此外，一個周到的迎賓禮品和貼心的注意細(xì)節(jié),，如提供拖鞋和浴袍等物品,，都可以讓旅客感受到被關(guān)心和照顧。這些細(xì)微之處常常使一個酒店從眾多競爭者中脫穎而出,。
總結(jié),。
通過我的客房描述心得體會，我發(fā)現(xiàn)一個好的客房應(yīng)該是簡潔舒適,、現(xiàn)代化設(shè)施,、衛(wèi)生清潔和注重細(xì)節(jié)體驗的。這些元素結(jié)合在一起,，可以為旅客提供一個舒適,、放松和愉快的住宿體驗。作為一個旅客,，我希望酒店能夠關(guān)注這些方面,，不僅僅是為了滿足基本需求，更是為了給旅客帶來一種賓至如歸的感覺,。只有這樣,，才能真正贏得旅客的喜歡和長期支持。
心得體會描述篇十
實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生的必修課程,，在實(shí)習(xí)的時候總是會碰到形形色色的人,，但是也會給我們積累很多經(jīng)驗,，今天小編就給大家分享一下大學(xué)生的實(shí)習(xí)心得，有機(jī)會可以看看那哦,。
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義,。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為自動化專業(yè)的一名學(xué)生,，學(xué)好理論知識固然重要,，但動手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生,，特別是來自城市的同學(xué),，平時自己動手的機(jī)會少，動手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動手，親身體驗,，這些對我們的幫助是巨大的,。感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會，同時也感謝辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的老師們,。
再一次穿上軍服的我們,，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次,，我們帶者好奇而興奮的心情,，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂,。然而,，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間,，短學(xué)期六周的18個學(xué)時的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過艱辛,，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗,。和老師,，同學(xué)們聚集在車間里的那種親切,，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶,。
在實(shí)習(xí)期間,，我先后參加了車工，焊接,，數(shù)字線切割,，鉗工，拆裝,，銑工,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動手能力,。
第一課車工。
第一次金工實(shí)習(xí),，對我們來說感覺很新鮮,，一大早，我們迎著朝陽,，興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,，課程安排,，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題?？傮w而言,，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場地的原因,，不過相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時間會逐漸增加,。接下來，老師又一一為我們詳細(xì)的介紹各種刀具,，工件,，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生,，但老師的耐心講解,，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真,，因為這些知識是最基本也是最最重要的,，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)參加各自的工種,。
我分在第三組,，首先接觸的工種是車工,。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面,、內(nèi)外螺紋,、端面、溝槽等,，車工所用的刀具有：車刀,、鏜刀、鉆頭等,，車銷加工時,，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主的運(yùn)動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進(jìn)給運(yùn)動,。
面對著龐大的車床,，我們除了好奇外，對它十分的陌生,，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則,，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱,，走刀箱,，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床,，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給練習(xí),。要求達(dá)到進(jìn)退動作準(zhǔn)確、自如,，且要做到進(jìn)給動作緩慢,、均勻、連續(xù),。到一定程度后可開車練習(xí),，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來,，老師要求我們做自動走刀車外圓,，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準(zhǔn)工件調(diào)零,，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm，開車,，待走刀前進(jìn)到3/4時,，改為手動走刀到精確位置，退刀停車,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,，我們已經(jīng)熟悉了本項操作,。由于時間的原因,，我們只能給這個任務(wù),，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機(jī)床上的勞動成果,，心里真的很高興,，相信自己在接下來的實(shí)習(xí)中會越做越好!
第二課焊接。
曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接,，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接,，本想著操作起來很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。
今天,，老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護(hù)自己,，穿上工作服，帶上面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運(yùn)條的同時，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。每個同學(xué)都嘗試3根焊條,，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊,，還好在自己多次焊接后,，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過,。通過此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，需要我們反復(fù)的練習(xí),，熟能生巧。焊接雖然很累,，也很危險,，但我們親手焊接過，體驗過,，以后有機(jī)會再好好實(shí)踐,。
第三課線切割。
今天,，我們要進(jìn)行的車間里最先進(jìn)的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工,。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作,，讓我們產(chǎn)生極大的興趣,。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重,，操作方法也較為復(fù)雜,，萬一操作不當(dāng)，在進(jìn)行切割加工用的電極絲會斷掉,，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故,，所以今天老師在開始前給我們詳細(xì)介紹機(jī)床的四大組成部分及其主要作用：。數(shù)控裝置,、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu),、絲架、拖板(x,、y方向)在計算機(jī)控制下,，作協(xié)調(diào)的成型運(yùn)動,、床身(固定各機(jī)械、傳動系統(tǒng))組成;高頻沖電源，作用有二個(提供時間極短的脈沖放電),、工作液系統(tǒng)(,。絕緣作用;排屑和冷卻作用),。
數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設(shè)計工件,，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢，由于我們只有一個上午的時間，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形,，將其輸入到切割機(jī)床,，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭,，一時真不知從哪里下手，老師反復(fù)的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作,。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng),，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花,，工件的輪廓越來越清晰,，不禁驚嘆工程技術(shù)的先進(jìn)，可惜由于自己在設(shè)計圖形時沒有調(diào)整好縮放大小，最后得到了一個非常細(xì)微的作品,，同組的同學(xué)都樂壞了。雖然在實(shí)習(xí)過程中很辛苦,，但卻沖斥著我們甜美的微笑,。
去年的實(shí)習(xí)是參觀,，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器,，制作工件,。著實(shí)讓我們體會了一次實(shí)踐操作帶來的樂趣,。
首先是鉗工實(shí)習(xí)部分。實(shí)習(xí)第一天我們早早的就來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間,，這里的廠房顯得有些陳舊,，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間,，成排的機(jī)器映入眼簾,，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機(jī)器,，并且是齊刷刷的擺放在這里,，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點(diǎn),。此時,，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作,，屋子里很冷,，但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解,，老師用自己獨(dú)特的講課方式,，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么,。我們第一次來工廠工作,，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中,，不斷體會老師所講的意思,，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚,，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé),，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé),。經(jīng)過老師的講解，我了解到,，這次的工作主要還是要靠自己完成,，通過這項實(shí)習(xí)，不但要自己獨(dú)立完成一項任務(wù),，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母,。螺母,，是我們生活中常見的小零件,，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了,，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā),，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
從一塊厚鐵上鋸下一個方塊,，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭,，感覺不是很費(fèi)力,，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費(fèi)力，結(jié)果可想而知,，一小時也不一定能鋸下一公分去,，足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的,，我沒能正確估算零件需要的尺寸,，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的,，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì),，并且沉住了氣,，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作,，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起,，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累,，這也許就是興趣的動力,。
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來說受益匪淺,。
剛開始我的心情是充滿了疑問,，不解的是，我們學(xué)計算機(jī)的,，怎么會干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想,，學(xué)了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益,。這是多么可貴的呀!
從安全教育,，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無疑是一個理論與實(shí)際的過渡,。有些東西是要自己去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際,。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單,，要用實(shí)際去證實(shí)它,。眼見的不一定真實(shí)(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實(shí)習(xí),，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時還要讓我們認(rèn)識到動手的重要性,。只是一味的學(xué)習(xí)理論,，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實(shí)際的體驗,，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力,，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合,。
從平面打磨到劃線,、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的,。
從這里我知道了,，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削,、銼削、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實(shí)踐動手能力,，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識,，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤,。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。
在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母,。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感,、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的,，這也是就人們說的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧!
這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的,。
心得體會描述篇十一
《吶喊》是中國現(xiàn)代小說的開端與成熟的標(biāo)志,，開創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先河。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《吶喊》的,。
范文,，大家可以收藏起來哦。
《吶喊》是一篇抒情文章,，感情真摯,，讓人真正感覺到什么是情感。雖不能與魯迅的《吶喊》相提并論,，但也足已感人肺腑,。
本文從殘運(yùn)會開幕式上盲童們演出的一句臺詞發(fā)表了自己的見解，我想恐怕沒有人會為了一群盲童而提出對大家尖銳的批評,。作者盡情地贊頌了盲童的精彩表演,，他們企望的夠看見前方。盲人,，似乎在“我們”的眼中地位不平等,，這是錯誤的，我們應(yīng)該保護(hù)他們,，因為他的是盲人,，我門能否感覺到他們心中的光明，面對一群無助的兒童,，你忍心把他們推下萬丈深淵嗎?對于他們一句發(fā)自肺腑的話“我看見了”,，我們可能不曾聽見，但他們知道自己的心可以勇敢的面對一切,，他們的舞臺雖小,，但蓋不住那完整的心靈。換一個角度，如果你是一個殘疾人,，你難道不希望他人給你無盡的關(guān)愛嗎?他門勇敢地努力奮斗,，為得就是明天的燦爛。連殘疾人都敢于做到的難道我們不能嗎?他們出自真心的吶喊裝滿了多少辛酸,，但他門仍覺得自己在幸福之中,。
朋友，你需要認(rèn)識到你生活在幸福之中,，連殘疾人都能感覺到的,，難道我們不能嗎?只有你意識到你生活在幸福之中，你才能明白千萬殘疾人的吶喊,，才能看見一顆顆炙熱的心,。
《吶喊》是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說,，讀過的書中,，只有它讓人讓人久久不能忘懷。
《狂人,。
日記,。
》是其中的一篇文章。那本寫滿“吃人”的日記,，是舊社會的真實(shí)寫照,。寫出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì),。最為可悲的是,，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出反對的吶喊!
文章中只有狂人是幸福的,，因為他的瘋,，使他擺脫了封建教育的對心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純凈的心靈,，不被封建的教育而束縛,，他很希望這社會都是瘋子!
《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說。這篇小說描寫了兩個故鄉(xiāng),，一個是過去的故鄉(xiāng),，它的美好令人向往。一個是現(xiàn)在的故鄉(xiāng),，讓人讀過后十分的驚訝,。
過去的故鄉(xiāng)是一個美好和諧、以及快樂的世界,，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,，下面是海邊的沙地,，都種著一望無際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛的少年閏土,，他有一副紫色的圓臉,，脖子上帶著明晃晃的銀白色項圈，還有海邊那五彩貝殼,，紅的綠的都有，鬼見怕也有,，觀音手也有,，還有各種顏色的鳥類：稻雞、角雞,、鵓鴣,、藍(lán)背……那是一個令人向往的五彩世界的。
然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗,、凄涼而且是毫無生機(jī)和活力的,，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著,，而且變成“講道德,、守規(guī)矩”的人。
通過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個美好的世界,，然而成年后的閏土在見到魯迅先生后,，對魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密,，使他們之間變得陌生,，將他們以前親密的關(guān)系活生生的撕裂了。
因為在那個年代,，人與人之間那種不平等的關(guān)系,，那個現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)是一個精神分離，喪失生命活力,，喪失人與人之間溫暖情感的世界,。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力,，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力,，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無法繼續(xù)他們純潔的友誼,。
讀完本書后,，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時也很慶幸,，我們生活在新社會里,，我們有最好的朋友,，也不用身份地位與金錢來衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感,。
讀完這本書,，給我最大的感觸就是魯迅那憂國憂民的民族責(zé)任感，是他對中華民族的深深熱愛,。魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人民看了以后,，能夠清醒過來。當(dāng)時社會的黑暗,，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國,，早日蘇醒。
中國經(jīng)過幾十年的歷史,，從封建社會走向了共產(chǎn)主義社會,，這是經(jīng)過我們許許多多的勞動人民，經(jīng)過了幾代的國家領(lǐng)導(dǎo),，才走來來的,，我們要繼續(xù)努力，讓中華民族更加強(qiáng)大!
《吶喊》是偉大的文學(xué)家,、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說,，讀過的書中，只有它讓人讓人久久不能忘懷,。
《狂人日記》是其中的一篇文章,。那本寫滿“吃人”的日記，是舊社會的真實(shí)寫照,。寫出了恐怖的封建壓迫,，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。最為可悲的是,，在封建禮教的壓迫與束縛下,，人們卻沒有勇氣發(fā)出反對的吶喊!文章中只有狂人是幸福的，因為他的瘋,，使他擺脫了封建教育的對心靈的摧殘和壓迫,，也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純凈的心靈，不被封建的教育而束縛,，他很希望這社會都是瘋子!
《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說,。這篇小說描寫了兩個故鄉(xiāng)，一個是過去的故鄉(xiāng),，它的美好令人向往,。一個是現(xiàn)在的故鄉(xiāng)，讓人讀過后十分的驚訝,。
過去的故鄉(xiāng)是一個美好和諧,、以及快樂的世界,，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地,，都種著一望無際的碧綠的西瓜,。還有有天真可愛的少年閏土，他有一副紫色的圓臉,，脖子上帶著明晃晃的銀白色項圈,，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有,，鬼見怕也有,，觀音手也有，還有各種顏色的鳥類：稻雞,、角雞、鵓鴣,、藍(lán)背……那是一個令人向往的五彩世界的,。
然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無生機(jī)和活力的,，而以前充滿活力的閏土也變得麻木,。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德,、守規(guī)矩”的人,。通過閱讀這本書使我更深刻的體會到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個美好的世界，然而成年后的閏土在見到魯迅先生后,，對魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大,，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生,，將他們以前親密的關(guān)系活生生的撕裂了,。因為在那個年代，人與人之間那種不平等的關(guān)系,，那個現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)是一個精神分離,，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界,。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德,，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力,，精神變得麻木了,，也使魯迅先生和閏土無法繼續(xù)他們純潔的友誼。讀完本書后,，我很為他們逝去的友誼感到惋惜,，同時也很慶幸,，我們生活在新社會里，我們有最好的朋友,，也不用身份地位與金錢來衡量友誼,，人與人之間擁有著真摯的情感。
中國經(jīng)過幾十年的歷史,，從封建社會走向了共產(chǎn)主義社會,，這是經(jīng)過我們許許多多的勞動人民，經(jīng)過了幾代的國家領(lǐng)導(dǎo),，才走來來的,，我們要繼續(xù)努力，讓中華民族更加強(qiáng)大!
心得體會描述篇十二
心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí),、工作或生活之后,，對所得到的經(jīng)驗與教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)并加以思考的過程。通過心得體會的歸納總結(jié),，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足,，找到問題的根源，并制定出更加有效的解決方案,。下面我將從學(xué)習(xí),、工作與生活三個方面進(jìn)行描述，談?wù)勎覀€人對心得體會的理解與體會,。
第一段：學(xué)習(xí)方面的心得體會（200字）,。
在學(xué)習(xí)中的心得體會，主要來源于課堂學(xué)習(xí),、考試以及閱讀,。在課堂學(xué)習(xí)中，我懂得了積極主動地提問與參與,，才能更好地與老師和同學(xué)互動,，從而更好地吸收知識。而在考試中,，我明白了時間的重要性,，要合理安排時間并做好時間管理，提高效率,。另外,，在閱讀方面，我懂得了多角度思考與理解問題,，通過閱讀拓寬自己的思維,，提升自己的綜合素質(zhì)。
第二段：工作方面的心得體會（200字）,。
在工作中的心得體會,，主要來源于與同事的合作,、領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)以及處理工作中的問題。通過與同事的合作,，我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性,，只有團(tuán)結(jié)一致才能更好地完成工作。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)中,，我學(xué)會了履行職責(zé),，明確工作目標(biāo)，并通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)使工作水平得到提高,。同時,，在處理工作中的問題時，我懂得了勇于承擔(dān)責(zé)任與解決問題的能力,，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，更加靈活地解決各種問題。
第三段：生活方面的心得體會（200字）,。
在生活中的心得體會,，主要是從人際交往、獨(dú)處與經(jīng)歷的角度進(jìn)行總結(jié),。在人際交往中，我意識到傾聽與溝通的重要性,，通過與他人的交流與溝通,，增進(jìn)了解與信任。而在獨(dú)處時,，我學(xué)會了自我反思與獨(dú)立思考,，通過反思自己的行為，找到問題并加以改進(jìn),。另外,，通過不斷地經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)積極面對挑戰(zhàn)與困難的態(tài)度十分重要,，只有保持積極樂觀的心態(tài),，才能更好地應(yīng)對生活中的各種困難。
總的來說,，心得體會是我們在學(xué)習(xí),、工作與生活中對所得到的經(jīng)驗與教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)并加以思考的過程。通過心得體會,，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足,，找到問題的根源，并制定出更加有效的解決方案,。同時,，心得體會也是不斷提高自己的過程,，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)與困難,，不斷提升自身的能力與素質(zhì),。
心得體會的意義在于提高自身素質(zhì)，獲得經(jīng)驗教訓(xùn),，進(jìn)而應(yīng)對日益復(fù)雜的學(xué)習(xí),、工作與生活。在實(shí)踐中不斷總結(jié)與反思,，可以使我們更好地適應(yīng)環(huán)境的變化,，并取得持續(xù)的進(jìn)步。因此,，建議我們在學(xué)習(xí),、工作和生活中都要有心得體會的習(xí)慣，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷提高自身的能力與素質(zhì),。同時，也需要傾聽他人的心得與體會,，不斷豐富自己的思維和視野,，從而更好地發(fā)展自己。
心得體會描述篇十三
這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景,，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情,。
它展示出一幅舊中國的真實(shí)圖景,，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色,。好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個“自由的洋車夫”：祥子是舊北京三十年代的年輕車夫,。他相貌一般，塊頭大,，跑得快,，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)拉車,。他有追求的目標(biāo)買車,。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車,。那是抗戰(zhàn)時期,，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被兵抓去打雜。車子他生命的一部分,，被奪走了,。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了,，他們決定迅速轉(zhuǎn)移,。祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了,。他賣了駱駝,，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車,。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞,，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了,?；㈡た瓷狭讼樽樱T惑祥子,，祥子栽在了她的懷里,，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷,?？苫㈡を_祥子“有了”，祥子是丟不掉她了,，最終與她成了親,。虎妞死于難產(chǎn),，祥子所愛的小福子也離開了人世，祥子人財兩空,。從此,，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí),，吃喝嫖賭,。拉車不勤快了，干脆不拉車,。他開始騙錢,，借錢不還，甚至為錢出賣別人,。祥子徹底墮落成一具行尸走肉,。
我仿佛看到了天橋、鼓樓,、白塔,，是牌樓,、街道、小巷,，是車廠,、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京,，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂,，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷,，烈日下,，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子,，楊先生的盤剝,，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶,，洋大夫的冷漠,，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了,，老馬頭倒斃在街頭,，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活,，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn),，讓我深刻地認(rèn)識了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇,，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物,。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目,，展現(xiàn)了軍閥,、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目,，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映,。
這本書里，給我印象最深的人是虎妞,。在當(dāng)時,，這樣的女子少有。她的形象最鮮活,。她是“母夜叉”,，誰得罪了她，她就會罵街。她橫沖直撞的語氣,，撇撇嘴的樣子,，和祥子說話時半笑半傲的口氣，在書里是那么生動,。要不是說她的年齡,，我準(zhǔn)以為是十八、九歲不懂事兒的女孩兒,。但回想她想出的騙局,，演出的戲，她和老爺子頂嘴的詞兒,，又覺得老練,。
整部小說語言生動，文筆剛勁有利,，刻畫出一個個個性鮮明的人物,。堪稱老舍先生的代表作,，小說里充斥著的悲涼發(fā)人生省,，故事離奇感人。通過它,，我們至少可以知道：社會曾是那么黑暗,，希望曾是那么渺茫，因為它畢竟就發(fā)生在不久前的中國,，發(fā)生在那雄雞病危的年代!
暑假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》,，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個理想：擁有自己的洋車,。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用,，終于如愿以償。然而好景不長,，沒多久他的洋車就被士兵搶走,。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車,。不過他實(shí)在太倒霉了,，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空,。就這樣反復(fù)了三次,，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活,，吃喝嫖賭,，徹底墮落為城市的垃圾。
正是通過祥子這個人物的變化，老舍無情地批判了這個社會它不讓好人有出路,。
對于駱駝祥子,，我感到遺憾，感到惋惜,，也感到無奈,，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅強(qiáng),，他的上進(jìn),。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會,，終究還是被打敗了,。也許是因為社會的極度黑暗，也許是因為個人的因素,。不管怎樣,，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時的社會治安好一點(diǎn),，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想,，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會,，而社會又決定著人,，如果無法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會與自己的關(guān)系,，很有可能就會失去原本的自我,。
明天會怎樣?我不得而知。而現(xiàn)在我們唯一能做的,，就是把握好今天,。
心得體會描述篇十四
心得體會是人們通過實(shí)際經(jīng)歷、思考和總結(jié)所得出的一種心靈體悟和領(lǐng)悟,。它不僅包括對事物本質(zhì)的理解,，還涵蓋了對自身行為和態(tài)度的反思。在日常生活中,，我們通過不斷積累心得體會,，提升自己的思考能力和智慧。在下面的文章中,，我將分享我對心得體會的理解和感悟,。
首先，心得體會是人們對真理本質(zhì)的深刻認(rèn)識,。在生活中,，我們會遇到各種挫折和困惑,，但通過思考和經(jīng)驗積累，我們漸漸明白了生活的真相,。例如,，曾經(jīng)我對于友情抱有很高的期望，但在一次失望的友情遭遇后,，我意識到真正的友情是建立在相互信任和理解的基礎(chǔ)上,。這個心得體會讓我更加珍惜那些真正與我有共鳴、關(guān)心我并為我著想的朋友,。
其次,，心得體會還包括對自己行為和態(tài)度的反思。人們常常在面對困難或錯誤時感到困惑,，但只有通過心得體會才能深入了解自己的局限和不足,。我曾經(jīng)在一次困難的考試中失敗了，起初我抱怨考卷太難,，但通過反思我才意識到自己沒有充分準(zhǔn)備并缺乏方法,。這個心得體會教會我在面對困難時要反思自己并尋找改進(jìn)的方法，從而使自己在日后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績,。
此外,，心得體會還可以幫助人們成長和進(jìn)步。通過思考和總結(jié),，我們可以從過去的經(jīng)歷中汲取教訓(xùn),，提高自己的智慧和能力。比如,，在一次團(tuán)隊合作中,，我意識到了溝通的重要性。通過及時有效地溝通,，我們能夠提高團(tuán)隊效率,，減少誤解和沖突。這個心得體會激勵我不斷學(xué)習(xí)溝通技巧,，并在以后的合作中更好地發(fā)揮團(tuán)隊的力量,。
另外，心得體會也是人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要思維工具,。通過對過去經(jīng)驗的反思和總結(jié),，我們能夠更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我有一次參加辯論比賽的經(jīng)歷,，最初我沒有意識到論證的重要性,，但通過反思和總結(jié)，我了解到思考和準(zhǔn)備的重要性,，并在接下來的比賽中取得了良好的成績,。這個心得體會讓我明白了規(guī)劃和準(zhǔn)備對于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性，成為了我努力進(jìn)步的動力,。
最后,，心得體會也是人們形成正確價值觀和道德觀的重要依據(jù)。通過對生活經(jīng)驗的思考和總結(jié),，我們能夠更好地明辨是非,，形成正確的價值觀。例如,，在一個迷茫的時期,，我通過反思和總結(jié)，認(rèn)識到誠實(shí)和尊重他人的重要性,。這個心得體會影響到了我,，使我在生活中堅持誠實(shí)原則，并要求自己尊重每個人的獨(dú)特性,。通過這個心得體會,，我形成了一種正確的道德觀，并在日常生活中充滿正能量,。
總之,，心得體會是人們通過思考、總結(jié)和反思所得出的心靈體悟和領(lǐng)悟,。它不僅包括對真理本質(zhì)的深刻認(rèn)識,，也涵蓋了對自身行為和態(tài)度的反思。通過心得體會,，人們可以更好地成長和進(jìn)步,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，形成正確的價值觀和道德觀,。在不斷反思和總結(jié)的過程中,，我們能夠提高自己的智慧和能力，成為更優(yōu)秀的人,。
心得體會描述篇十五
何為《狂人,。
日記。
》?語頗錯雜無論次,，又多荒唐之言,。所以小編今天給大家分享有關(guān)于《狂人日記》的。
范文大家快來看看吧,。
狂人日記，一個“精神病患者”的內(nèi)心獨(dú)白,?？赡苡恤斞冈鴱尼t(yī)的緣由,，他寫狂人的心理時，可謂是引人入勝,，讀者我不由自主的被帶入作者營造的空間,，隨狂人一起懷疑、恐懼,、絕望。
每一個文學(xué)作品,，或多或少都是當(dāng)時時代背景的一個映照,?！犊袢巳沼洝芬砸粋€異于眾人,、“失常”的狂人形象,，象征當(dāng)時一部分已經(jīng)覺醒的先進(jìn)分子,，他們在面對愚昧的庸眾、面對吃人的歷史,、面對渺茫的未來時,，內(nèi)心彷徨,、恐懼,，但最終沉寂下去的悲哀。同時,，小說也深刻批判人性的丑惡一面,。有的人是明知自己所做所為泯滅良心，以仁義道德的外衣遮丑,，而有些人更可怕,，他們“吃著人”而不自知?？傊?，就是，人人都是被害者,，但又人人都是劊子手,。
這部小說，最觸動我的地方是結(jié)尾的那一句,，“救救孩子……”,。孩子是家庭和國家的希望,，也被寄予開啟新時代的期望。只有我們當(dāng)代人抵制愚昧的傳統(tǒng),，拒絕“吃人”的惡習(xí),，為孩子營造健康的成長，孩子才能正常成長,，才能為沖破鐵屋子增添希望。這大概也就是所謂的“自己背著因襲的重?fù)?dān),，肩住了黑暗的閘門,，放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人”,。
自己經(jīng)歷時代黑暗與創(chuàng)痛,，無論自己內(nèi)心有多少的絕望與滄桑，但是仍不澆滅那微弱的希望,，仍希望,，未來一代比我們好，“相信未來人們的眼睛,，她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛,，她有看透歲月篇章的瞳孔”。
而我們未來一代人也應(yīng)該要有“黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它尋找光明”的魄力與勇氣,。我想這可能是最好的結(jié)果，否則,，很可能在波德萊爾,、卡夫卡等人所揭示的泥淖中困住，或者在意義本荒謬,、否定一切的道路上越走越窄,，最終面前無路可走。
文章不是很長很長,，分為好幾篇,，每一篇都是一天所寫，就像是日記一樣,，從這個“狂人”的日記中,，我們看出了一個人吃人的社會，所有人都想著如何去吃人,，就連自己的親人都要吃自己,，每天都是驚險的一天，都有人惦記著要吃你,，描寫出了一個可怕無情的人吃人的社會,，黑暗恐怖讓人害怕的一群人,，讀來讓人膽戰(zhàn)心驚。
從文章中我們可以看出,，這些人,，這個社會多么的無情和殘酷，不顧親情,，什么都不顧,，只是去想著如何去吃人。
聯(lián)系魯迅先生所處在的時代背景可見當(dāng)時真是的社會就像書中所描繪的那樣,，人吃人,，殘酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣,，毫無防抗之力,，而那時的政府就像是吃人的人，殘酷無情,。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗,，可是國人的心早已沉睡，魯迅先生就是用這樣的文章來喚醒國人的心,，使中華民族站起來,，奮起發(fā)抗。
讀了魯迅先生的文章,，我仿佛又回到了那就社會,，了解了那時的社會，是我對魯迅先生這個人有了更深一層的了解,。
“狂人”出生于封建士大夫家庭,，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成對社會的恐怖心理,。他認(rèn)定現(xiàn)在是個“吃人”的世界,，封建制度是“吃人”的社會。他半夜察看歷史,，看見滿本都寫著兩個字“吃人”,。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn)，相信將來的社會是“容不得吃人的人”,，喊出了“救救孩子”的呼聲,。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽(yù)為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”,。
《狂人日記》中所謂狂人,，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次，意識好象也有些不清,，魯迅用了非常顛倒的次序,，借狂人之口，敘述了中國從前的本真：人吃人,。雖說文章是虛構(gòu)的,，可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑,，流露出十分暗淡的調(diào)子,，可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠(yuǎn)的夜空,，朦朧的月光,，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望,，又以神奇的筆觸,，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆,。
在那位“狂人”眼里,，他不僅想保護(hù)自己，又想保護(hù)那些千千萬萬人當(dāng)中又要被“吃”的孩子,。
這篇小說是描寫一個迫-害狂癥患者的心理活動,，把他生活的感受和心理幻覺柔和一體，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害,?！?/p>
“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,，造成對社會的恐怖心理,。他認(rèn)定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會,。他半夜察看歷史,，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),，相信將來的社會是“容不得吃人的人”,，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì),，被譽(yù)為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”,。
《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物,，語無倫次,，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口,，敘述了中國從前的本真：人吃人,。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道,。整篇文章讀上去會感到壓抑,，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深奧的小說,，興許也會感到憂愁：高遠(yuǎn)的夜空,，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫,，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望,，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆,。
在那位“狂人”眼里,，他不僅想保護(hù)自己，又想保護(hù)那些千千萬萬人當(dāng)中又要被“吃”的孩子,。
心得體會描述篇十六
段落一：引言（約200字）,。
工作是我們生活中重要的一部分，不僅僅是為了賺錢養(yǎng)家糊口,，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價值,、獲得成就感和社會認(rèn)可。在這個競爭激烈的社會中,，我深感到自己需要不斷反思和總結(jié)工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn),，以便不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)。在過去的幾年時間里,，我在工作中積累了一些心得體會,，幫助我更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種工作情境。以下是我個人的工作心得體會,，希望對他人有所啟發(fā)和借鑒,。
段落二：對工作態(tài)度的重視（約200字）。
工作態(tài)度是工作能力的體現(xiàn),，它不僅體現(xiàn)在工作上的努力與投入,，還體現(xiàn)在與同事和上司的良好溝通和合作。我意識到,，不僅要在工作中勤奮努力,，還需要積極主動地關(guān)心團(tuán)隊的發(fā)展和同事的需求。這種積極的工作態(tài)度不僅讓我在工作中更加順利,，也加強(qiáng)了我與同事之間的互信與合作,，形成了良好的工作氛圍。通過與同事的互動交流，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時改進(jìn),，在工作中不斷提升自己，盡力做到最好,。
段落三：時間管理的重要性（約200字）,。
在工作中，時間管理是至關(guān)重要的,。合理安排時間可以提高工作效率,，避免工作堆積，減少工作壓力,，同時還可以有更多的時間去發(fā)展個人興趣和休閑娛樂,。在過去的工作經(jīng)歷中，我逐漸掌握了一些時間管理的技巧,，例如制定工作計劃,、優(yōu)先處理重要而緊急的事務(wù)、減少浪費(fèi)時間的活動等等,。通過這些方法,，我能夠更好地掌控時間，提高工作效率,，讓工作更加有序和高效,。
段落四：自我激勵與學(xué)習(xí)的重要性（約200字）,。
在工作中,，自我激勵和學(xué)習(xí)能力是非常關(guān)鍵的。我始終保持對工作的熱情和積極性,，努力成為團(tuán)隊的中堅力量,。在不斷的工作過程中，我學(xué)會了給自己一些小目標(biāo),，每天不斷挑戰(zhàn)自己,，鼓勵自己越過困難和挫折。同時,，我也明白了學(xué)習(xí)的重要性,。只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)快速變化的職場環(huán)境,，保持競爭力,。因此，我利用空閑時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,，參加培訓(xùn)和研討會,，不斷提升自己的綜合能力。
段落五：成果與展望（約200字）。
通過不斷的努力和積累,，我在工作中取得了一些成果和獎勵,，收獲了一些經(jīng)驗和鍛煉。這些成果和獎勵激勵著我繼續(xù)努力,，不斷挑戰(zhàn)自己,。在未來的日子里，我希望能夠繼續(xù)提升自己的能力和素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和夢想,。我會保持積極的工作態(tài)度，時刻關(guān)注職場的發(fā)展趨勢和新技術(shù)的應(yīng)用,，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能,，適應(yīng)和應(yīng)對不同的工作挑戰(zhàn)。我相信,，只要堅持不懈地努力,，就能夠在職場上取得更多的成功和成就。
總結(jié)：
以上是我個人的工作心得體會,。通過工作中的不斷摸索和實(shí)踐,，我逐漸形成了良好的工作態(tài)度，學(xué)會了合理安排時間,，自我激勵和持續(xù)學(xué)習(xí),。這些心得經(jīng)驗對我在職場中的表現(xiàn)和發(fā)展起到了重要的推動作用。我希望通過分享這些心得體會,，也能夠幫助他人在工作中更好地總結(jié)經(jīng)驗,，提升自己的能力和素質(zhì)，取得更好的工作成績,。
心得體會描述篇十七
這個月我來到了icu,，這對我來說充滿了挑戰(zhàn)，因為對于這些先進(jìn)精密儀器的操作我是全陌生的,，更何況還要去熟練掌握他們,，但我相信，我能克服這一切,。
通過這一個月的實(shí)習(xí),，并在帶教老師的悉心教導(dǎo)下，我學(xué)會了很多,，掌握了常用搶救儀器的使用及報警后的處理,，掌握了有創(chuàng)，無創(chuàng)血壓的監(jiān)測,，和cvp的測定,，心肺復(fù)蘇技術(shù),，心電圖機(jī)，微泵,，監(jiān)護(hù)儀,，血糖儀，血?dú)夥治鰞x等的使用和特護(hù)單的記錄,，了解一些icu的常用藥,。能在老師的指導(dǎo)下完成對我來說有很大困難的橈動脈采血，并能獨(dú)立完成給病人做氣管切開術(shù)后護(hù)理,，鼻飼,，吸痰等，并嚴(yán)格遵循無菌原則,。
我積極參加科室里組織的小講課,，不斷增強(qiáng)自己的理論知識，因為我知道,，理論與實(shí)踐相結(jié)合更有利于我們的理解與掌握,。在這個集中救治危重病人的特殊護(hù)理單元里，透過老師平日里的言行,，使我更深刻地感觸到在icu不僅要有過硬的操作技術(shù),，同時還要具備深厚的護(hù)理知識及相關(guān)知識，還要細(xì)心,，能吃苦耐勞,。
總之，這一個月下來,，我學(xué)到了很多,，但也有很多的不足，但我會去填補(bǔ)他們,。
文檔為doc格式,。
心得體會描述篇十八
工作是我們生活中不可或缺的一部分,，通過工作,，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的價值，同時也能夠為社會作出貢獻(xiàn),。在工作的過程中,，我經(jīng)歷了許多，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得,。在這篇文章中,，我將分享一些我在工作中得到的體會與心得。
第一段：明確目標(biāo)與規(guī)劃,。
在工作中,，任務(wù)繁重,，時間有限，因此,，明確目標(biāo)與規(guī)劃非常重要,。首先，我會仔細(xì)閱讀工作任務(wù)的要求和目標(biāo),，確保自己明白應(yīng)該完成什么,。然后，我會將任務(wù)分解為多個小步驟,，并制定詳細(xì)的計劃,，確保按時完成。這樣一來,，我能夠在工作過程中始終保持清晰的方向,，提高工作效率。
第二段：高效溝通與團(tuán)隊合作,。
在工作中,，溝通和團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。我學(xué)會了主動和同事們進(jìn)行溝通,，及時了解他們的需求和想法,。通過有效的溝通，我們可以更好地協(xié)調(diào)工作進(jìn)度,，解決問題,，提高工作效率。此外,，團(tuán)隊合作也是大大提高工作效率的關(guān)鍵,。在團(tuán)隊中，我們相互支持,，互幫互助,，共同面對困難，分享成功,。通過團(tuán)隊合作,，我們能夠匯集大家的智慧，得到更好的結(jié)果,。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)與提升,。
工作是一個不斷學(xué)習(xí)與提升的過程。在我看來,，持續(xù)學(xué)習(xí)是工作中最重要的品質(zhì)之一,。我會不斷關(guān)注行業(yè)動態(tài)，通過學(xué)習(xí)新知識和技能,，不斷提升自己的專業(yè)能力,。同時,，我也會將工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)作為學(xué)習(xí)的機(jī)會，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗和成長,。通過不斷學(xué)習(xí)與提升,，我能夠在工作中不斷進(jìn)步，保持競爭力,。
第四段：靈活與適應(yīng)變化,。
在工作中，變化是不可避免的,。我學(xué)會了要靈活應(yīng)對變化,，并及時調(diào)整自己的工作方式和思維模式。當(dāng)工作環(huán)境,、任務(wù)或條件發(fā)生變化時,，我會調(diào)整自己的思維，積極尋找解決方案,，并靈活調(diào)整工作計劃以適應(yīng)新的情況,。靈活和適應(yīng)變化的能力，讓我能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn),，保持工作的穩(wěn)定性和高效性,。
第五段：保持積極態(tài)度與自我激勵。
工作中,，保持積極態(tài)度和自我激勵對于提高自身工作效能至關(guān)重要,。在面對困難和壓力時，我會告誡自己保持樂觀的心態(tài),，相信自己能夠解決問題,。同時，我會激勵自己努力工作,，給自己設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機(jī)制,，讓自己不斷進(jìn)步。只有保持積極的心態(tài)和高度的自我激勵,，我才能夠在工作中持續(xù)前進(jìn),。
總結(jié)：
通過工作的經(jīng)歷，我深刻體會到了明確目標(biāo)與規(guī)劃,、高效溝通與團(tuán)隊合作,、持續(xù)學(xué)習(xí)與提升、靈活適應(yīng)變化以及保持積極態(tài)度與自我激勵的重要性,。這些心得讓我在工作中有了更好的方法和思路，提高了工作效率和效果,。我相信,，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗和不斷提升自己,，我能夠在今后的工作中取得更好的成績。
心得體會描述篇十九
朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸便寫下這篇令世人贊不絕口的文章,，是因為他的文章中帶有炙熱的心以及對父親的摯愛之情,。
在描述父親爬上月臺買橘子的那一鏡頭，是最讓讀者們看了心疼的地方,，也正是因為朱自清將這一鏡頭細(xì)致的寫了下來,，讓讀者們紛紛勾起了往日的回憶。那濃厚的父愛,。這一鏡頭,，無疑是《背影》中的一大亮點(diǎn)。
人們由于長期以來,，接觸了有關(guān)頌揚(yáng)母親的文集,，便往往對父愛有所忽略,。
其實(shí)，父愛并不亞于母愛。母愛是細(xì)膩的,，溫和的，宛如春天的姿態(tài)以及氣息,。是溫暖的,，踏實(shí)的。然而父愛,，則是略帶嚴(yán)肅的,。人，也往往會因此而沉浸在母愛中,。
文中,，父親的背影，讓朱自清消除了與父親之間的沉重的隔閡,。從總體上看,，這篇文章的寫作手法是先抑后揚(yáng)的。
之后的歲月里,，我想他定不會忘卻那一令人慟哭的一幕吧,。
這一處，在我看來也是一大亮點(diǎn),。朱自清身為男兒,，但是在父親的面前，他始終是他的兒子,。當(dāng)看到父親為自己買橘子時那艱辛的背影,，他又豈能不哭呢?父親為他所做的一切都如同雨點(diǎn)般，一點(diǎn)一滴地滲入他的內(nèi)心深處,，也正是因為如此,，父親那矮小肥胖的身軀在哪一科也定性成為高大挺拔了,。這一切的一切，都源于父愛,。
不錯,。父愛是偉大的。它與母愛一樣,，是能感化一切的,。讀完了《背影》，看完了《背影》,，更讓我在心中感知,，父愛是偉大的，亦是令人慟哭的!
讀書心得二,。
生活中的我們常常這樣或那樣的背影,，但我們卻常常忽略它，背影究竟包含著些什么呢,，我們或許也不曾想過,。但我們的心必定曾為某些熟悉的背影泛起過漣漪，波瀾不驚的,，卻又是難以忘懷的,。
慈母嚴(yán)父似乎是一個經(jīng)年不變的定理模式：更多的時候我們是活在母親的呵護(hù)下的，對于父親的愛卻沒有多少印象,。但朱自清先生筆下的平凡父親的背影,，卻給我們帶來了太多太多的思考……朱自清先生以敏感的心靈捕捉到了讓人心酸的父親的背影，從小的出口噴發(fā)出來的情感往往讓人心神激蕩,。
內(nèi)心深處的情感往往是由不經(jīng)意間流露出來的,，虛假不了也掩飾不住。這篇散文讀下來就給人一種自然而然的感覺,，發(fā)生的一切都是那么理所應(yīng)當(dāng),。生活的小片段背后總是有深沉的情誼。就像文中的父親,，對兒子滿腔的愛卻不知如何表達(dá),，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子。父親想買的并不是橘子,，而是兒子的健康舒適,，是為自己的滿滿的愛找到一個出口，卻又不想讓兒子看穿,。這樣深沉的愛又有多少人能懂呢!只有懂得愛人的人才能感覺到愛,。
從“黑色小帽”到“蹣跚地走到鐵道旁邊買橘子”整個過程中沒有一點(diǎn)華麗的辭藻，也沒有任何的矯情，有的只是深深的父愛,，濃濃的情意,。不需要過多的言語,，不需要過多的表達(dá),，只是一句“但他終于不放心”便將這份最深沉的愛熔鑄在兩人的心中。
作者在文章中并沒有直接說明父親有多關(guān)心自己或者自己有多疼惜父親,，只是將這些難以用語言表達(dá)的情感浸透在樸素的文字中,。作者選擇了靜態(tài)的背影，卻表達(dá)了復(fù)雜波動的感情,。這種感覺還真應(yīng)了那句話“情到深處總無言”,。人不一定要經(jīng)過多大的情感波折才會得到歷練，只要能用心感受,，平凡生活中也有大愛,。這或許就是普通人的幸福吧!
每次讀這篇文章總是忽略寫作技巧，思路構(gòu)思之類的專業(yè)性的鑒賞方式,，因為我總覺得字里行間的情感是不需要這些來限制的,。好的文章就是能夠以情動人，能夠引起人的思考,。我們是時候去學(xué)會珍惜了,，是時候體會他人的愛，然后去愛別人,。父母的愛是世間最偉大的愛,，卻也是最容易被忽視的。接受太多愛的我們,，似乎對于他們的關(guān)心已經(jīng)麻木了,，這是多么悲哀的事。
父愛是偉大的,，但它又是深沉的,，用心感受才是最真的!
心得體會描述篇二十
“狂人”出生于封建士大夫家庭，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,，造成對社會的恐怖心理,。他認(rèn)定現(xiàn)在是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會,。他半夜察看歷史,，看見滿本都寫著兩個字“吃人”。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),，相信將來的社會是“容不得吃人的人”,，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì)，被譽(yù)為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”,。
《狂人日記》中所謂狂人,，就是一個精神錯亂的人物，語無倫次,，意識好象也有些不清,，魯迅用了非常顛倒的次序，借狂人之口,，敘述了中國從前的本真：人吃人,。雖說文章是虛構(gòu)的，可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道,。整篇文章讀上去會感到壓抑,，流露出十分暗淡的調(diào)子，可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深奧的小說,，興許也會感到憂愁：高遠(yuǎn)的夜空,，朦朧的月光，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫,，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望,，又以神奇的筆觸，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆,。
是啊,，在這個動蕩不安的年代，優(yōu)勢誰是能足以相信的呢?當(dāng)然了,，除了自己,，還有誰呢?
在那位“狂人”眼里，他不僅想保護(hù)自己,，又想保護(hù)那些千千萬萬人當(dāng)中又要被“吃”的孩子,。
這篇小說是描寫一個迫-害狂癥患者的心理活動，把他生活的感受和心理幻覺柔和一體,，用人物自敘的方式“暴露家族制度和禮教的弊害,。”
“狂人”出生于封建士大夫家庭,，身受封建制度和封建禮教的束縛和壓迫,，造成對社會的恐怖心理。他認(rèn)定現(xiàn)在是個“吃人”的世界,，封建制度是“吃人”的社會,。他半夜察看歷史，看見滿本都寫著兩個字“吃人”,。他對吃人社會發(fā)出勇敢的挑戰(zhàn),，相信將來的社會是“容不得吃人的人”,，喊出了“救救孩子”的呼聲。小說揭露了封建禮教在仁義道德掩蓋下“吃人”的本質(zhì),，被譽(yù)為“徹底反對封建制度的第一聲春雷”,。
《狂人日記》中所謂狂人，就是一個精神錯亂的人物,，語無倫次,，意識好象也有些不清，魯迅用了非常顛倒的次序,，借狂人之口,，敘述了中國從前的本真：人吃人,。雖說文章是虛構(gòu)的,，可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道。整篇文章讀上去會感到壓抑,，流露出十分暗淡的調(diào)子,，可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深奧的小說，興許也會感到憂愁：高遠(yuǎn)的夜空,，朦朧的月光,，以及“吃人”人的神情……魯迅以神一般的描寫，敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望,，又以神奇的筆觸,，有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。
是啊,，在這個動蕩不安的年代,，優(yōu)勢誰是能足以相信的呢?當(dāng)然了，除了自己,，還有誰呢?
在那位“狂人”眼里,，他不僅想保護(hù)自己，又想保護(hù)那些千千萬萬人當(dāng)中又要被“吃”的孩子,。
