隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加學(xué)校組織的多次培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

（一）課前準(zhǔn)備：備好課,，提前做好課前準(zhǔn)備，構(gòu)思下一堂課應(yīng)該如何來講解,，如何來控制課堂氛圍及疑難點的解答時間安排等,，對于學(xué)生們的吸收掌握情況要做好預(yù)估。

（二）平日認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

（三）了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

（四）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（五）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

（六）要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

（七）積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

（八）熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生及家長聯(lián)系，時時關(guān)心他們,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為我熱愛的教育事業(yè)添磚加瓦,，奉獻(xiàn)出自己的光和熱。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高．立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺乏,，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期．現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次清楚，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué),，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教導(dǎo)我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇三

自己這一年認(rèn)真的備好課，在上課之前就做好一切準(zhǔn)備,，這樣就能夠應(yīng)對在課堂上出現(xiàn)的一切突發(fā)狀況,，我會根據(jù)每個班學(xué)生的不同的情況去改變和調(diào)整我的教學(xué)方法，不能做到對每一個學(xué)生都因材施教,，就要做到不對不同的班級有不同的教學(xué)方法,，讓學(xué)生能夠更好的學(xué)到知識。

在上課的時候我會注意同學(xué)們的反應(yīng),，以及時刻提醒同學(xué)在上課時間認(rèn)真的聽講,，上課的45分鐘是我花了很多個45分鐘才準(zhǔn)備好的，所以這幾十分鐘的時間是非常的重要的,，一定要提醒同學(xué)認(rèn)真的聽課,，在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們分心的時候，就要及時的提醒他們,，讓他們把注意力都放在學(xué)習(xí)上,。

在布置作業(yè)時我也是花了很多的精力的，布置的作業(yè)是我精心挑選的,，因為現(xiàn)在提倡給學(xué)生減負(fù),，作業(yè)的量不能布置的太多，但又要達(dá)到作業(yè)的效果,，所以在布置作業(yè)之前我都要再三的思考,，這樣是不是能夠讓學(xué)生們鞏固好知識，才會把作業(yè)給布置下去,。

我也會對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價,，好的作業(yè)就要表揚，沒有學(xué)生是不喜歡受到老師的表揚的,，老師的表揚對他來說是一種鼓勵,，不好的作業(yè)也要給予適當(dāng)?shù)呐u，要讓他知道這樣做是不對的,。

現(xiàn)在社會對老師的要求是越來越嚴(yán)格的了,，所以自己也要不斷的去提高自己。在這一年中我時刻的保持著為學(xué)生著想的思想,，帶著這樣的想法去完成我一年的工作,，才能夠帶給學(xué)生更多的知識,，才能夠讓學(xué)生提高自己的成績。今年我也在不斷的研究新的教學(xué)方法,，希望能夠找到一種最好的教學(xué)方法,，能夠適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)模式。我會一直在教學(xué)中探索,，不斷的尋找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,，讓他們能夠更好的學(xué)到知識，這是我的目標(biāo),。

今年的工作是很好的完成了的,，我要為了明年的教學(xué)工作而努力了，希望明年自己能夠有更好的教學(xué)成績,。

思想品德鑒定,。

思想表現(xiàn)自我鑒定。

思想政治自我鑒定,。

個人思想品德鑒定,。

思想品德考評自我小結(jié)。

思想方面自我鑒定范文,。

思想品德的自我鑒定,。

思想上的自我鑒定。

思想方面自我鑒定范文2017,。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲,，回想一年的工作,，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一,、師德方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會xx大精神,，積極準(zhǔn)時參與黨的組織生活，按時參與學(xué)校的升旗儀式,，積極參與學(xué)校,、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動。遵守職業(yè)道德,，顧全大局,、服從布置、兢兢業(yè)業(yè),、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教。

二,、教學(xué)方面：

上半年,，文理分科后,，我擔(dān)任xx級分校8個班的歷史教學(xué)工作。其中,，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試,，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個文科班的歷史教學(xué)工作,。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)知識方面進(jìn)行了認(rèn)真的考慮和實踐,。平時和張老師、孟老師通力合作,，認(rèn)真研究教材,，積極參與聽課、評課和集體備課,，充沛做到了備課充沛,，授課認(rèn)真，反思和時,，因而取得了良好的教學(xué)效果,。在高中一年級期末的學(xué)業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項考試歷史成果均名列一二名;兩個學(xué)期各開了研究課一節(jié),，受到組里老師好評;另外,，本學(xué)期還承當(dāng)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù)，代表和中參與了濟(jì)南市歷史年會,。

三,、教育方面：

本年度，我擔(dān)任了xx級28班的班主任工作和值班工作,。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,，增強(qiáng)班級凝聚力,，是我高中一年級下學(xué)期的主要工作;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力,，學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,，工作目標(biāo)基本實現(xiàn)，組班以后歷次年級統(tǒng)考,，28班均穩(wěn)居普通班第一位,，我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高中二年級學(xué)年,，局部學(xué)生新鮮感已過,，學(xué)習(xí)上惰性意識抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個時期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會,、個別談話等手段,，讓學(xué)生明確高中二年級學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識,，提高學(xué)生的主動性與自覺性,，班級堅持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面，通過統(tǒng)一認(rèn)識，建立了班級量化管理制度,，實行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律,、競爭意識，總體來看,，本學(xué)期,，班級在晚休、兩操,、衛(wèi)生等一系列檢查中均表示良好,，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動中均表示出了團(tuán)結(jié),、積極的精神風(fēng)貌,。此外，工作中抱定“讓每一個小朋友成才”,，加強(qiáng)與任課老師和家長的通力配合始終是我工作的基本原則,。本學(xué)期，我還參與了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓(xùn),，收益良多,。

作為一名教師，不光要教書,，還要育人,。要走的路還很長,，要學(xué)的東西還很多,，做一名優(yōu)秀的教師使自身的學(xué)生堅持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,，我會一如既往的堅持下去,，努力求索,。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇五

工作總結(jié)寫作主要是對自身情況和形勢背景的簡略介紹,。自身情況包括單位名稱,、工作性質(zhì),、基本建制,、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景則包括國內(nèi)外形勢,、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等。下面是這篇思想工作總結(jié)范文是一位小學(xué)教師寫的,，歡迎大家閱讀,。

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年,；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

3,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4,、 在課堂教學(xué)中,，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。 一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇六

自從參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后,，作為一位小學(xué)語文教師，我對語文教學(xué)有了更深的想法,，如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

小學(xué)語文是一門充滿思想,、充滿智慧、充滿人文精神的學(xué)科,。我在以后的語文課堂教學(xué)中,，一定力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，樂在其中,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(一),、注意新課導(dǎo)入新穎，激發(fā)孩子興趣。

“興趣是最好的老師”,。在以后的教學(xué)中,，我會十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累,、認(rèn)識能力《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出，只有源于兒童生活實際的教育活動才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感,。

培養(yǎng)適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

在以后的課堂教學(xué)中，要努力培養(yǎng)適合學(xué)生自己的`學(xué)習(xí)方法,，關(guān)注學(xué)情,，使學(xué)生在研究解決其學(xué)習(xí)任務(wù)時，表現(xiàn)出來的具有性特色的方式,，改變死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，鼓勵學(xué)生自主,、合作,、探究地學(xué)習(xí)，但常常不好操作,，流于形式,，缺乏在個體獨立思考基礎(chǔ)上的真正合作，在課堂中只有少部分同學(xué)能參與,，其他同學(xué)仍是被動,，沒有表現(xiàn)的機(jī)會。有的學(xué)生合作學(xué)習(xí)時,，不會傾聽,，不會合作,。在課堂活動前，先明確分工,，再合作,。這樣可以讓每個學(xué)生都可以發(fā)揮自己的特長;也可以先獨立思考，再分別說出自己的想法,，最后形成集體的意見,。在合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，要考慮學(xué)生之間不同的認(rèn)識,，不同的發(fā)現(xiàn),，突破重難點。這些內(nèi)容往往是教學(xué)的重點或難點,，是學(xué)生靠個體自主學(xué)習(xí)很難解決的,，把學(xué)生的個體差異變成一種教學(xué)資源，學(xué)生就會積極參與合作學(xué)習(xí)中去,。教師要對合作學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，不能袖手旁觀，要真正關(guān)注學(xué)生,，深入到合作學(xué)習(xí)中去,，了解他們合作的效果、討論的焦點,、思考的疑難點,。

新課改課堂教學(xué)中，要求教師要以教材帶領(lǐng)學(xué)生走向自然和社會,，然而就在課堂中經(jīng)常出現(xiàn)一句課堂口頭語“你們讀懂了什么”，從這句話中,，我們就知道還是不能走出“教教材”,，新課程的教材，使我們在課堂提問下,，學(xué)生無語,。我們是想讓學(xué)生弄懂教材，并從教材中引發(fā)到現(xiàn)在生活中去,，而往往教師們還是拘謹(jǐn)于教材,，不敢突破。還由于學(xué)生在現(xiàn)在生活的閱歷和社會接觸較少,，讀課外圖書也有限,，也很難去領(lǐng)悟教材，甚至一些關(guān)鍵詞,、句難以表現(xiàn)出來,。真正樹立為學(xué)生而教，根據(jù)學(xué)情而教，使學(xué)生讀有所感,，思有所啟,，練有所得，學(xué)有所獲,，讓課堂教學(xué)真正成為思想交流,、情感溝通、生命對話的場所,。教學(xué)要沉下心來咀嚼教材,，發(fā)現(xiàn)、選取典范語段,、欣賞點評;要開掘出蘊涵于母語中優(yōu)秀的民族文化;對課文的主體特點,、語言特色應(yīng)了然于胸，還要自己準(zhǔn)備好課文的相關(guān)知識,、背景資料,，條件允許的情況下，學(xué)生能自己收集信息最好,。這樣,，在教學(xué)中才能得心應(yīng)手發(fā)揮信。

把教師的教學(xué)理念貫穿到行動中去,。

現(xiàn)代教育信息技術(shù)在語文教育教學(xué)中顯示了很重要的作用,，對語文教學(xué)的影響也越來越重要，運用信息技術(shù)融入語文教學(xué),，能夠充分調(diào)動學(xué)生的感官,，使學(xué)生置身于真實的教學(xué)情境中，在學(xué)習(xí)過程中始終保持積極,、愉悅,、渴求上進(jìn)的狀態(tài)，對發(fā)揮學(xué)生的主體性,，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新能力起到了積極的作用,，其主要影響如下：

一、優(yōu)化課堂過程,。

在課堂教學(xué)中,，教師可利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，適時地將聲音,、圖像,、視頻、動畫及文字等信息進(jìn)行處理,，巧妙地呈現(xiàn),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，制成課件創(chuàng)設(shè)良好的問題情境，必能大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,，使學(xué)生保持高昂的學(xué)習(xí)激情,，從而優(yōu)化教學(xué)過程。而且利用教育信息技術(shù)還可以突破教學(xué)重,、難點,，整合教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的能力等都有重要的作用,。

二,、拓寬學(xué)生閱讀范圍。

我們傳統(tǒng)的閱讀方式是翻閱書籍,，而在現(xiàn)代教育信息技術(shù)條件下,，閱讀載體發(fā)生了變化，信息多,、內(nèi)容新和閱讀快的特點,，可以很好地彌補教學(xué)資源的不足，拓寬學(xué)生閱讀的范圍,，特別是處于農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)遠(yuǎn)程教育的實施,，可以提供更多的學(xué)習(xí)資源，這樣既可以突破了書本的限制,，也可以極大地擴(kuò)充了教學(xué)知識量,。并且指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀體會。通過拓展學(xué)生除閱讀之外,，還可以利用網(wǎng)上資源,，進(jìn)行搜集、整理,，辦小報,，畫圖表，使學(xué)生在現(xiàn)代教育信息技術(shù)與語文學(xué)科整合中獲得了課文實踐能力,，也使學(xué)生的視野更加開闊,，學(xué)習(xí)富有創(chuàng)造性,，成為富有樂趣的活動,。

在教學(xué)中，學(xué)生不僅可以從書本上,、從教師那里獲取知識,，孩子們的學(xué)習(xí)也不僅僅局限于課堂上,，信息技術(shù)的運用給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了更為廣闊的世界,，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向開放。教師除了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)知識外,，閱讀書籍意外，還要引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)豐富的資源進(jìn)行主動探究,?！笆谌唆~不如授人以漁”，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能、探索精神得以開發(fā),。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇七

一年來,，本人始終以“學(xué)高為師，身正為范”來要求自己,，不斷加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以飽滿的熱情置身于xxx小學(xué)教育教學(xué)管理工作之中，為學(xué)校發(fā)展不懈地做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一年來,，我高度重視教科研工作，把科研當(dāng)作提升教師專業(yè)素質(zhì),，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑,。著力抓實教研組規(guī)范建設(shè)，從專題的選擇,，計劃的擬定,，到教研活動的開展，我都手把手指導(dǎo),。無論工作再忙,，我每周必深入一個教研組，與老師們共同探討研究,。同時，重點抓住市級英語,、數(shù)學(xué)兩課題,，全方位指導(dǎo)課題的開展和資料收集整理。其中,，英語課題資料在2008年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評,。

教學(xué)管理重點落實“教”與“學(xué)”常規(guī)管理,。建立、完善教務(wù)日志,，加強(qiáng)課堂常規(guī)監(jiān)管力度,；實行教育教學(xué)工作月考核反饋,，及時總結(jié)工作的得與失,；加強(qiáng)學(xué)科單元測試和質(zhì)量分析；舉辦多種形式的執(zhí)行規(guī)范交流活動,；深入年級組與教師探討備,、教,、批,、輔、考,、研,、評各環(huán)節(jié)的落實……力圖通過多種途徑，推動提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的步伐,。

為使一部分青年教師迅速成長起來,，我常常激勵他們不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)；與他們一起探討教材,、教法,，共磨一節(jié)課，為某一環(huán)節(jié)的設(shè)計而悉心思考和鉆研,；不斷鼓勵他們要敢于挑戰(zhàn)和競爭,。其中部分青年教師在鼓勵聲中已有長足進(jìn)步。

作為一名副校長,，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣：及時了解國際國內(nèi)時勢,，保持敏銳的政治頭腦；博覽群書,，豐富文化底蘊,；勤學(xué)專業(yè)理論、各學(xué)科教學(xué)知識,；把握各學(xué)科動向和教學(xué)特點,；盡心、盡職,、盡責(zé)一絲不茍履行副校長職責(zé),。同時,，我經(jīng)常反思自己的管理,，及時調(diào)整心態(tài)和工作方式,，盡可能為老師們營造積極向上而又愉悅的工作環(huán)境。

今后我將繼續(xù)密切聯(lián)系群眾,，不斷提高管理藝術(shù),。

小學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇八

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼2023年的時光過去了,，過去一學(xué)年,，我擔(dān)任的是六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，回想一年來的工作，既充實,，又忙碌,，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：

一、思想方面,。

在這一年來,，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生。遵守職業(yè)道德,，顧全大局,、服從安排、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二、教學(xué)方面,。

首先做到提前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點,。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動教育”模式，積極參加學(xué)校組織的聽課,、培訓(xùn),、教學(xué)交流，上好考核課,。平時課堂上運用模式努力,，實現(xiàn)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，并運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次我熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,，用愛改變他們，理解尊重信任他們,。作為低年級老師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

三,、努力方向,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我將用我的心去教誨我的學(xué)生,，用我的情去感染我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇九

我能積極參加政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同學(xué);教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實,，關(guān)愛學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面

積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實質(zhì)。

然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。

備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,。

力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點。

為上好課，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長,。

為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。

復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上,。

便于學(xué)生了解。

平時認(rèn)真上課,，力求抓住重點,，突破難點。

運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單的問題常找學(xué)困生回答。

巡視時,，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。

課后及時做授課后記，找出不足,。

還利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),，耐心講解，及時查漏補缺,。

并能積極與家長聯(lián)系,，及時溝通，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),。

根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，有正對性的布置家庭和課外作業(yè),，便于學(xué)生同步前進(jìn),。

閑假之余，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

積極參加教委既學(xué)校組織的課堂教學(xué)技能月,，苦練教學(xué)基本功活動，不斷充實自己,。

還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學(xué)方法,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，和求知的欲望,。

對差生多些關(guān)心,，多點愛心，多些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

三、德育方面

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

教育學(xué)生要注意環(huán)保,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，增強(qiáng)自身安全、法律意識,。

在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的`基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

盡職盡責(zé)地做好本職工作,。

又到了期末總結(jié)時間,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。

同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇十

兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)到了尾聲,，在這次實習(xí)工作中除了教學(xué)工作，實習(xí)的另一中個重要工作模塊就是實習(xí)班主任工作,，要成為一名合格的教師,，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”,。這兩個月的實習(xí),，我深刻理解了在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,，所以班主任的工作非?，嵥?。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多,。

有幾件事讓我覺得,，在班主任工作中始終要堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時,，尤其是獎懲方面,，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛,，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任“執(zhí)法”一定要公正，要一碗水端平,。如果處理有偏頗,，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。所以做到一視同仁很重要,。比如我們班有一個學(xué)生，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，參加市里的技能比賽得了二等獎,，但學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生不允許帶手機(jī)進(jìn)校,，這個學(xué)生偷偷用手機(jī)被老班無意間發(fā)現(xiàn),，然后明令要求把他的手機(jī)沒收，平時分還扣了50分,，這個就代表他的所有獎學(xué)金都不能拿并且老班還在班級進(jìn)行了批評,。讓我深刻認(rèn)識到老師對每個學(xué)生都應(yīng)該一視同仁的重要性。

班級工作千頭萬緒,，工作方法也是千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結(jié)行有效的方法和經(jīng)驗,，落實到班級工作中,。班主任可以說是一個班級的核心，對學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用,，同時班主任的工作也是很繁瑣的,。每天早上8：00，班主任要準(zhǔn)時到達(dá)班級檢查出勤情況,，然后上早自習(xí),，早自習(xí)的內(nèi)容是班主任講一些新聞，他們應(yīng)該注意的各項事宜，或者是讀一些有益的文章,。早自習(xí)8：20結(jié)束后做廣播操,，班主任必須到場督操。每天上午及下午的第二節(jié)下課后5分鐘還有眼保健操,。同時,，我重點利用中午午自修12：40—13：30這個時間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生,，掌握學(xué)生的情況,，因為要做一名優(yōu)秀的班主任，首先要了解和研究學(xué)生,，要善于在一切的教育,、教學(xué)活動中觀察學(xué)生活動的真實表現(xiàn)，能透過學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,，及時引導(dǎo)學(xué)生,、幫助學(xué)生解決問題。這個我覺得我做的很好,，在實習(xí)進(jìn)行后一周我就已經(jīng)能看人叫出所有學(xué)生的名字了,，而且大多數(shù)人的習(xí)性我也基本摸清了。同時,，指導(dǎo)班主任讓我每周四下午兩節(jié)課后的全校性的班主任會議,，主要是上一級領(lǐng)導(dǎo)布置下一周的任務(wù)，學(xué)校的各項活動安排以及一些學(xué)生的大事小事,，讓我對學(xué)校內(nèi)部的一些事宜,、各部門之間的關(guān)系有了更清楚的了解清楚。

實習(xí)班主任,，使我認(rèn)識到了做好一個班主任不只是自習(xí)的時候,，下下班，通知一些事情就夠了,，還要時時為學(xué)生著想,，事事從學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生的各方面,，不管是學(xué)習(xí),、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時候還要講究技巧,，盡可能避免傷到學(xué)生。比如,，我們老班在檢查住宿生宿舍衛(wèi)生的時候會留一些吃的或者玩的小玩意兒給內(nèi)務(wù)整理比較好的學(xué)生,，班上做好人好事的同學(xué)會得到紅五角星，其實這些孩子還是喜歡受到表揚的,。分配任務(wù)的時候還要根據(jù)學(xué)生的性格進(jìn)行合理搭配,，讓每個學(xué)生都有為班級做貢獻(xiàn)和鍛煉自己能力的機(jī)會,。沈老師的教導(dǎo)讓我真切感受到要做一名優(yōu)秀班主任確實不容易。

作為實習(xí)班主任,，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,。老師最常說的一句話就是：“對待學(xué)生，要打一巴掌揉三揉,?！庇幸淮危嗬镉幸粋€同學(xué)上課老喜歡找人講話,，我就趁空余時間和他談了很久的話,。起初是非常嚴(yán)厲地批評他，讓他知道上課講話是不對的,，隨后語氣漸漸緩和下來,，開始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在與他的交流中我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況,，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算,，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到,，這個同學(xué)是班里的“典型”,，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同學(xué)的全面了解,，對我今后開展班級工作是非常有幫助的,。

體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會,。我開的主題班會的題目是《談理想——把握今天,，展望明天》。此次主題班會我首先根據(jù)兩個月來對班級情況的了解針對性的做了總結(jié),，然后談理想的定義,、理想的重要性以及談他們自己的理想。我舉了蘇格拉底讓學(xué)生甩手的例子引導(dǎo)學(xué)生怎樣實現(xiàn)理想,，找了一些名人的關(guān)于理想的格言,，此外又找了一篇詩歌《理想》，每個學(xué)生依次讀一句,，盡量讓他們每個人融入到理想的概念中,，細(xì)細(xì)體會。最后一個環(huán)節(jié)我采用“傳東西叫?！钡碾S機(jī)方式讓一部分學(xué)生能站起來談自己的理想,，他們有的人目標(biāo)遠(yuǎn)大，有的人就只是想拿到畢業(yè)證書或者減肥成功，每一個談過之后我都會做些相應(yīng)的點評,，引導(dǎo)他們應(yīng)該如何去實現(xiàn)自己的理想,。整個班會課堂氣氛還是比較高漲的，達(dá)到了讓他們思考自己未來的目的,，同時,，我也發(fā)現(xiàn)在班會進(jìn)行的過程中有一部分的學(xué)生是在深深思考這個問題的。班會課結(jié)束后,，指導(dǎo)班主任也找我談了班會的成功之處和不足之處,，還有一些建議，我覺得對我以后還是很有幫助的,。

這是一個很優(yōu)秀的班級,，這里有一幫尊敬老師的可愛孩子，有一個良好的班風(fēng),，我為帶了這樣一群學(xué)生感到很幸運,，也為指導(dǎo)老師的尊尊教誨表示感謝。是他們讓我的這次實習(xí)獲得了太多的東西,，給這個實習(xí)畫上了圓滿的句話,。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇十一

在這一年來，我熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。遵守,，顧全大局、服從安排,、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

首先做到提前備課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,，好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點,。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動教育”模式，積極參加學(xué)校組織的聽課,、培訓(xùn),、教學(xué)交流，上好考核課,。平時課堂上運用模式努力,，實現(xiàn)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)模式,，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，并運用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次我熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,，用愛改變他們，理解尊重信任他們,。作為低年級老師,，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

1,、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的.培養(yǎng),。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步,。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇十二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲,，回想起這一年,，有很多感觸，現(xiàn)就這一年來的思想與工作總結(jié)如下：

一：以“三個代表為指導(dǎo),，以先進(jìn)人物為那個榜樣,，時刻加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

思想就是動力,，在這一年里無論是工作還是生活上,，一直以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神,，按照我局“樹正氣,、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”的具體要求,，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅持與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取,，積極開展批評與自我批評,。

增強(qiáng)自己的法制觀念和組織紀(jì)律性，不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，克服困難,，工作上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不攀不比,，認(rèn)識和適應(yīng)新形式的要求，謙虛謹(jǐn)慎,、扎扎實實的對待工作,，真正起到黨員的先鋒模范帶頭作用。

學(xué)習(xí)鄭培民的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)他艱苦樸素,、深入群眾深入基層、實實在在的為人民做實事做好事的工作精神,，學(xué)習(xí)他不搞形式主義,，全心全意的為人民服務(wù)的思想作風(fēng)，學(xué)習(xí)他清正廉潔,、不謀私利,、不循私情的生活態(tài)度，我作為一名稅收工作者,，更應(yīng)該把人民的利益放在第一位,，全心全意為納稅戶服務(wù),，充當(dāng)人民的公仆，克服功成名就的思想和“小進(jìn)則滿”的情緒,，認(rèn)識自己思想上的不足,，敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作的朝氣,、銳氣和勇氣有所淡化,，有時候工作上不求有功,，只求無過,，缺乏大局觀念，缺少吃苦在前,、享受在后,、先人后己的風(fēng)格，不能妥善的處理公于私,、個人與集體,、自己與他人的關(guān)系。

這些需要在以后的工作中克服,、糾正,，有一個積極向上的工作精神和生活態(tài)度。

二：認(rèn)清形式,，提高工作質(zhì)量,。

當(dāng)前，全省地稅系統(tǒng)在第一次創(chuàng)業(yè)取得輝煌成就的基礎(chǔ)上提出了“二次創(chuàng)業(yè)”的總動員,，基層工作上水平,，提高對“科技加管理”工作重要性的認(rèn)識，以信息化促進(jìn)規(guī)范化,。

現(xiàn)在是科技的時代,，是綜合國力不斷加強(qiáng)的時代，我們要緊跟時代的步伐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，學(xué)習(xí)微機(jī)知識，加強(qiáng)工作的系統(tǒng)化和法制化,。

在日常工作中,，不能疏忽每一個環(huán)節(jié)，在征期中,，做好企業(yè)稅款的征繳工作,，保證微機(jī)錄入真實，數(shù)據(jù)具有參考性,，不循私情,，對欠稅戶據(jù)實錄入,，按規(guī)定加收滯納金，納稅戶人人平等,，不搞特殊化,，同時做好他們的服務(wù)工作，耐心解釋他們提出的問題,，遇到不懂的,，及時請示上級領(lǐng)導(dǎo)，避免出現(xiàn)差錯,，讓納稅人切實感覺地稅系統(tǒng)提出的：服務(wù)納稅人,、滿意在地稅的宗旨。

同時加強(qiáng)對管戶的征收管理,，確保稅收任務(wù)的順利完成,，年初，我所管片的稅收任務(wù)是xxxx元,，針對管戶的具體情況,，認(rèn)真分析，合理分解,，按月份季度做好計劃,，截止9月底就超額完成。

另外,，做到底數(shù)清,，征期過后，及時登記征收那個臺帳和欠稅臺帳,，按照申報和征收做好重點稅源報表,，分析欠稅的增減率和原因，及時反饋到專管員,，催報催繳,，對新辦戶，做好納稅輔導(dǎo)和管戶的劃分,。

同時加強(qiáng)工作中的服務(wù)意識,，使納稅人滿意在地稅,，使稅法的強(qiáng)制性,、無償性、固定性體現(xiàn)在地稅,。

三,、加強(qiáng)廉政建設(shè),，遵守社會公德。

時刻以稅務(wù)干部“五要十不準(zhǔn)”作為警示,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，廉潔自律,，學(xué)習(xí)依法治稅、以德治國并舉的重要思想,，杜絕吃,、拿、卡,、要,、借、貪,、報的現(xiàn)象發(fā)生,，接受廣大納稅戶的監(jiān)督，提高自身的思想道德素質(zhì),，自覺抵制腐朽思想的侵蝕,，切實做到常在河邊走，就是不濕鞋,。

四：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦,。

當(dāng)今的世界是科技騰飛的世界,，我們不能在原地踏步，不求進(jìn)取,，那樣只能被社會淘汰,。

在緊張的工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，及時掌握稅收政策的變動,，除做好每日一題、每周一課外,，還要自覺的讀些業(yè)務(wù)書籍,，以適應(yīng)形式的需要，緊跟時代的步伐,，不照抄照辦,，對變化的新形式新任務(wù)有應(yīng)對手段，對本職工作要有獨立思考的能力,，看到自身的差距,，當(dāng)然對自己不足有清醒的認(rèn)識，對學(xué)習(xí)的認(rèn)識性認(rèn)識不足,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個軟指標(biāo),，對工作實踐缺少理性的歸納和科學(xué)的總結(jié)能力，對微機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的知識懂得不多,，使工作不能得心應(yīng)手,。

總之,，回味一年的工作，有些成績,，但還存在許多不足,，在以后的工作中，力爭抓住自身的薄弱環(huán)節(jié),，推動工作的創(chuàng)新,，更上一個臺階。

一個學(xué)期的工作又將結(jié)束,，下面對本學(xué)期工作作如下總結(jié),。

一、思想認(rèn)識,。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。

一學(xué)期來,，能從政治思想上嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，自覺看報讀書,，了解時政，理解新的政策和新的教育要求,，以師德規(guī)范約束自己,，鞭策自己。

積極支持學(xué)校的各項決策,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二,、教學(xué)工作,。

在教學(xué)工作方面，能爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

平時還虛心請教,，與人合作,。

每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任四年級工作。

因為已經(jīng)連續(xù)帶班,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，所以工作起來還算比較順利,。

培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。

對于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導(dǎo),。

然后是在課堂上對他們的`點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，他們組成一幫一小組，促使他們共同進(jìn)步,。

這學(xué)期我還積極參加語文教研組的學(xué)習(xí)活動,。

每一次我都從學(xué)習(xí)理論知識開始，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)教學(xué)的資料,。

同時又與同事一起探討，與同事們一起進(jìn)步,。

三,、副班主任工作。

在副班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。

通過晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。

使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作，教給他們工作方法,。

使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話,、發(fā)信息、帶口信等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，更向家長提意見：針對他孩子的優(yōu)劣情況,，該如何配合教師共同教育或如何讓孩子“吃的更飽”,，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。

處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系讓自己有精力來做好學(xué)校下達(dá)的每一項工作,。

五、主要成績,。

在這一學(xué)期里,，自己任教的學(xué)科及格率、平均分,、優(yōu)秀率比上學(xué)期有進(jìn)步,。

本班獲得了在梧田街道2015年小學(xué)生規(guī)范字書寫競賽中榮獲二等獎，并且組織班級里的18名學(xué)生參加浙江省首屆規(guī)范字書寫大賽,。

本學(xué)期雖然做了不少工作,，取得了不少成績，但與先進(jìn)教師相比,，還有很大的距離,，我將在下一學(xué)期中不斷進(jìn)取，爭取更好的成績,。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇十三

本次班主任教學(xué)展評活動,，我選擇了執(zhí)教國學(xué)——《三字經(jīng)》。選擇這一內(nèi)容參加班主任公開課,，主要基于以下思考：

(2)我園大大班早在20__年開始國學(xué)教學(xué),，目前已經(jīng)成為辦園特色，成立了專門的教研小組,。北京師范大學(xué)陳會昌教授曾親臨指導(dǎo),。我選擇這一內(nèi)容，可以進(jìn)一步交流國學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，探索適合本園特色的方式方法,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

針對大大班幼兒年齡等特征，我在課前設(shè)置了三個教學(xué)目標(biāo)：

(2)學(xué)習(xí)生字“犬,、茍,、曷、釀,、物”,，了解字面意思;。

(3)唱誦《三字經(jīng)》,，體會語言節(jié)奏和韻律感;,。

(4)理解體會《三字經(jīng)》蘊含道理，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

在課堂前半段,，我首先以接龍游戲和吟唱形式，讓孩子們唱誦三字經(jīng),。配上古典音樂背景,、節(jié)奏明快的歌曲，學(xué)生拍手吟唱,，輕松活潑,，避免了單調(diào)、死板和枯燥;接下來,，進(jìn)入內(nèi)容復(fù)習(xí),，“孟母斷機(jī)”和“孔融讓梨”，孩子們一起分享孟子三遷,、孔融尊重長者的故事,，明晰其中蘊涵的道理，體會中華傳統(tǒng)文化,。由于配上了幻燈圖片，這部分過渡順利;學(xué)習(xí)新三字經(jīng)為這次設(shè)計的重點內(nèi)容,，我先播放幻燈,，讓孩子觀察，領(lǐng)會意義,，然后出示課文,，解釋意義，然后開展朗讀和跟讀,。為了讓孩子更好地理解其中意義,，我還設(shè)計了生字學(xué)習(xí)過程，讓孩子指認(rèn)識字，充當(dāng)小老師,。從效果來看,，孩子們對大部分的字都能誦讀，基本達(dá)到了設(shè)計效果;最后,，我以集體誦讀形式,，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，并開展接龍游戲和自由交流體會,，讓孩子思考如何將三字經(jīng)中學(xué)到的道理,，遷移到生活情景中。最后部分,，由于時間緊湊,，未能深入進(jìn)行，部分學(xué)生還不能有效地從文本轉(zhuǎn)移到自己的生活體驗中,。

從我這堂課教學(xué)過程和效果來看,，基本和原有教學(xué)設(shè)計一致,。其中也出現(xiàn)預(yù)設(shè)和生成之間的不同步,，比如，在認(rèn)“曷”時,，有孩子提出跟喝水的喝一樣,，我沒能及時強(qiáng)化,。因此,，教師的教學(xué)設(shè)計在按程序牽引整堂課的時候,，中間過程一定需要根據(jù)孩子的“偶然”反應(yīng)，做出靈活機(jī)智的調(diào)適,，達(dá)到更好的效果;同時,，這堂課的難點在于孩子們?nèi)狈ο嚓P(guān)的生活經(jīng)驗，比如：蠶,、公雞等,，因此，只能讓學(xué)生自由想象,，個別學(xué)生回答并進(jìn)行描述，在這里,，應(yīng)該讓更多的學(xué)生更詳細(xì)的延伸表述，避免只存在于個別有豐富閱讀經(jīng)驗的同學(xué)中,。本節(jié)課認(rèn)字設(shè)計略顯多,，學(xué)生更在于誦讀,，而誦讀的時候，遍數(shù)多少合適，還需要研究,。接龍的時候,，需要指認(rèn)句子。認(rèn)字和表達(dá)常常容易出現(xiàn)集中在個別口語表達(dá)較好的孩子身上,，為了照顧群體,，在認(rèn)字的時候，如果多放幾張黑板,，讓學(xué)生去圈讀字,，指認(rèn)，或者幻燈中動態(tài)字浮現(xiàn),，配上教師的語境表達(dá),，教學(xué)效果可能會輻射更多的孩子，也會輕松活躍;圖片具有直觀性,，但是可能漏掉了一些信息,，如果能引用到動態(tài)的視頻，結(jié)合兒童小故事,，則減少了漢字字面理解所帶來的困難,，學(xué)生通過情境獲得感悟。因此,，本堂課很大程度上完成了誦讀、指認(rèn)字等設(shè)計任務(wù),，但是體驗其中蘊涵的深刻道理潛在的任務(wù),，囿于技術(shù)、時間等原因,，初步達(dá)到效果,，但還需要再接下來的課堂中進(jìn)一步領(lǐng)悟。

通過這堂課的設(shè)計與教授過程,，加深了我對幼兒課堂中國學(xué)內(nèi)容教學(xué)原則、規(guī)律、技巧等的認(rèn)識,。同時,，孩子們的課堂反饋,、同行之間交流、專家的點評給了我更多的思考空間和機(jī)會,，相信在今后的教學(xué)中會有更大的提高,。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇十四

伴隨著暑假的到來,，我們圓滿地結(jié)束了20_-2020學(xué)年度的教學(xué)教研工作?；仡櫼荒陙?，我們在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作取得了可喜的成績,。我們圍繞“德育為首,，教學(xué)為主，注重實效,，注重細(xì)節(jié),，科研促教”的教學(xué)教研指導(dǎo)思想，一年來認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針,，進(jìn)取組織實施各項教學(xué)教研工作,，狠抓常規(guī)管理，注重課堂效率,，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)教研工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展,，圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)教研工作任務(wù),。

一、抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理,，是落實教育教學(xué)計劃的根本保證。所以,，我們始終認(rèn)真落實并做好相關(guān)工作,，著重抓好以下工作。

1,、組織好常規(guī)教學(xué)教研活動,。

(1)堅持召開教研組長及教研組會,。及時就教學(xué)進(jìn)度、計劃,、資料及學(xué)校對教學(xué)教研的管理要求進(jìn)行安排和布置,，確保了教學(xué)教研工作的正常開展。

(2)及時成立了初三年級綜合科年級組,，組織研究考綱,，分析學(xué)科情景，進(jìn)行每周一次的綜合科考試并及時分析,、反饋,、講評，使學(xué)生的綜合科考試應(yīng)試技巧得到提高,，綜合科教師之間的工作更加協(xié)調(diào),。

(3)堅持聽、評課制度,。在各教研組,、年級組推行“公開課”、“示范課”,、“觀摩課”，促進(jìn)各學(xué)科教師間的教學(xué)交流,，增強(qiáng)了教研組教研工作的實效性,。

(4)加強(qiáng)了對月考、期中,、期末考試,、模擬考試、抽測考試的組織管理和試后分析工作,。所有試題均由本組教師命制,，到達(dá)了鍛煉教師隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。各年級考試后均認(rèn)真進(jìn)行了質(zhì)量分析,，查找問題，找準(zhǔn)方向,，擬定措施,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

(5)堅持常規(guī)教育,，定期召開教師,、學(xué)生、家長教育教學(xué)工作會,。明確了教學(xué)管理方向,、提出了教學(xué)管理措施，制定了教學(xué)管理目標(biāo)。各年級召開了部分學(xué)生會,，對學(xué)生中好的方面進(jìn)行了表彰和激勵,，對不足方面提出了改善提議。各年級召開了家長會,，增強(qiáng)了家校聯(lián)系,，為提高教學(xué)質(zhì)量搭建了良好的家校平臺。

(1)安排教研組每學(xué)月檢查教師備課本一次,，并對備課情景進(jìn)行登記,。教務(wù)處、教研組對全校教師的備課本進(jìn)行全面檢查,，教師備課情景總體良好,。與過去幾次檢查相比，教師的認(rèn)真程度,、書寫規(guī)范都有提高,。

(2)在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，在全校進(jìn)行了一次學(xué)生對教師教學(xué)滿意度的調(diào)查,。對所有班科的調(diào)查結(jié)果證明,，全校絕大多數(shù)教師的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎。

(3)對整個學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和批改情景進(jìn)行了一次全面抽查,，學(xué)生作業(yè)完成和批改情景良好,。

(4)加強(qiáng)了對教學(xué)過程以及月考、半期考試,、模擬考試的檢查力度,，全體教師工作進(jìn)取努力，總體情景良好,。

二,、加強(qiáng)教研組、年級組的建設(shè),。

教研組,、年級組是教學(xué)教研基本的組織單位，僅有教研組,、年級組加強(qiáng)了教研建設(shè),、組風(fēng)建設(shè)，走特色路,，創(chuàng)出一流團(tuán)隊,，學(xué)校的教學(xué)教研工作才能更上一個新臺階。

1,、教研組,、年級組活動制度化,。在教研組和年級組的活動中，從教師簽到到教研活動過程要求有詳細(xì)的工作記錄,。從時間上和空間上保證了教研工作的常態(tài)化和深入化,。

2、在教研組的指導(dǎo)下,，充分發(fā)揮年級組的教學(xué)組織和指導(dǎo)作用,。年級組加強(qiáng)教學(xué)研究，做到了各年級年級組教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)資料,、教學(xué)資料的使用統(tǒng)一。各年級組的命題由年級組統(tǒng)一討論,，專人命制,，經(jīng)教研組長審核后使用，保證了經(jīng)過命題對教學(xué)的指導(dǎo),、診斷和引導(dǎo)作用,。

3、組織本校教師與輪崗交流教師相互結(jié)對子,，構(gòu)成互幫互學(xué)的風(fēng)氣,，同時又組織我校的區(qū)級骨干教師、市級骨干教師到幫扶學(xué)校進(jìn)行“送教下鄉(xiāng)”,，以提高我們的教學(xué)水平,。

4、進(jìn)取支持和安排教師參加各種教學(xué)研究,、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)本事的發(fā)展和提高,。

三,、發(fā)揮教研組特點，開展特色教研活動,。

教研組的直接工作目標(biāo)是為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù),，從而促進(jìn)教學(xué)工作的更深層次發(fā)展，它以學(xué)科為基本單位,，同一學(xué)科的教師在一齊開展教學(xué)研究活動,，有利于教師教學(xué)水平的提高，為此,，我們在教研工作管理中,，既有共同要求，又針對不一樣教研組開展特色教研活動,。

1,、語文組針對學(xué)科特點,，組織學(xué)生開展?jié)h字聽寫大賽，并代表中衛(wèi)市參加了全區(qū)的中學(xué)生漢字聽寫大賽,，且取得了全區(qū)第三的好成績,，既鍛煉了教師的指導(dǎo)本事，又促進(jìn)了學(xué)生漢字聽寫本事的提高,。

3,、英語教研組長期堅持團(tuán)體備課，統(tǒng)一教案,，教研工作常抓不懈,，常規(guī)教研工作進(jìn)一步深化，促進(jìn)了英語教學(xué)的穩(wěn)步提高,。在全國英語的本事大賽中也大獲豐收,。

4、理化生教研組的教師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互幫忙,，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組教師關(guān)系融洽,，構(gòu)成了良好的風(fēng)氣,。異常是在今年的全國物理競賽中，樊教師指導(dǎo)的學(xué)生有3人榮獲全國一等獎,。

5,、政史地教研組因有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多,。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究,，研究學(xué)生,，研究問題，深入班級聽課,，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組團(tuán)體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲,，在教研中教師們做到了毫不保留,，有問必答，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

6,、音體美教研組針對藝體特長生，在各年級廣泛持久地開展藝,。

體生培訓(xùn)工作,，已初步總結(jié)出一套比較適合我校學(xué)生的培訓(xùn)辦法。

各教研組進(jìn)取及時地根據(jù)學(xué)生情景定期命制單元練習(xí),，課堂檢測題,，培優(yōu)輔踏專題練習(xí)，對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行有效的查漏補缺,，收到了較好的效果,。

四、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師是關(guān)鍵，教師隊伍的建設(shè)是教育教學(xué)管理中的核心問題?，F(xiàn)代教育要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù),，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)探究性學(xué)習(xí),。為此,，學(xué)校教研工作以教研組為核心，以教師為本,，在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面,，長期以來著重抓了三方面的工作。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教育觀念。

加強(qiáng)教師現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用以及教師基本技能的培訓(xùn)和提高,。在校內(nèi)開展教學(xué)新星優(yōu)質(zhì)課評選活動，并進(jìn)取支持教師參加各級各類教學(xué)競賽活動,。

經(jīng)過這些活動的開展,，取得了必須的成績。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇十五

小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展過程中對教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵,、新的時代背景下小學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢,、今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于本年度思想。

小學(xué)教師的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。

在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn),，堅持依法治校,，在學(xué)生養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報：

一,、黨支部工作：

學(xué)校黨支部組織開展了“三日一網(wǎng)”活動,，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿服務(wù)日活動,。重溫了,。

入黨誓詞。

學(xué)習(xí)了新黨章每個黨員聯(lián)系自己的思想和工作實際認(rèn)真剖析了自己在工作,、生活,、學(xué)習(xí)等方面的情況全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行了評議、評價,。

開展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn),，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭星達(dá)標(biāo)特色活動，每名黨員都按照爭星達(dá)標(biāo)的項目要求努力去做,，從活動出勤,，網(wǎng)上發(fā)帖交流，承諾目標(biāo),，履諾情況,，業(yè)務(wù)評比，工作業(yè)績等10方面進(jìn)行評比,，每做好一項獎勵一顆星,，創(chuàng)建黨員先鋒崗。

開展了黨員綠化美化校園工作,，3次為學(xué)校做衛(wèi)生,、栽樹澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)?；顒?。

開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié),，兩次捐款給特困生買書包,、筆記本等學(xué)習(xí)用具，鼓勵特困生發(fā)奮學(xué)習(xí),。

開展了奉獻(xiàn)愛心,、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問,、掃雪,、搞宣傳,、文藝演出等活動。新年伊始,，黨員自愿捐款,，為退休教師買慰問品，送去問候,。

組織黨員開展了我為發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動,，為發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策25條。

以黨小組為單位,，組織開展了社會咨詢活動,，黨員走向社區(qū)，走到家庭,，征詢對學(xué)校的意見和建議,，以利改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿意的教育,。

在師生中開展了清繳反宣品活動,，在大隊輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”,。

組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會,，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)。

活動方案,。

制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示,。

二、德育工作凸顯特色,。

1,、注重加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。

堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會;每學(xué)期1次班主任經(jīng)驗交流會,。重視對教師的培訓(xùn)，采取自主與集中相結(jié)合,，實地培訓(xùn)與個體帶動相結(jié)合的形式,，對教師進(jìn)行了師德、師能的專項培訓(xùn),，組織教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，加強(qiáng)師德教育,，簽訂師德承諾書,，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過學(xué)習(xí)提高了教師的管理水平,。

2,、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《新編弟子規(guī)》為重點,，開展以“路隊,、紀(jì)律、兩操,、衛(wèi)生,、禮儀”為內(nèi)容的五項常規(guī)評比活動，工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo),，利用晨會,、班會、升旗,、廣播,、板報、隊會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育,，這樣既扎實有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。

3,、結(jié)合特色校創(chuàng)建,，開展特色班級創(chuàng)建活動。

要求各班以《清風(fēng)沐桃李廉潔潤校園》特色校創(chuàng)建為指導(dǎo),，多角度,、多方位、多途徑,、因地制宜,，確定本班特色。引導(dǎo)學(xué)生在班級特色創(chuàng)建活動中,，人人都參與,，個個求發(fā)展。各班在充分分析班級情況的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建班級管理理念,，確立班級奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級的活動方案(名稱,、口號,、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、班級情況分析,、具體工作措施,、具體活動安排);并根據(jù)創(chuàng)建主題給班級命名，(例如：“誠信園”,、“尚誠中隊”,、“清荷園”、“陽光班”,、“節(jié)儉花圃”,、“凝志班”、“勤儉小屋”等),。各班設(shè)計特色班標(biāo)志牌并張貼在教室門上,，創(chuàng)建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地,。通過特色班級的建設(shè),，構(gòu)建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標(biāo),，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，引導(dǎo)學(xué)生在活動中傳承學(xué)校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神,，將中華民族的“美德”銘記在心,，融化在自己的實際行動中，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，使整個學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平,。

4,、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實踐活動;開展了“增強(qiáng)安全意識,，提高避險技能”、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)?！?、“關(guān)愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學(xué)反對”知識宣傳活動等活動?！暗谌龑皿w育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會;“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗活動,，“輝煌六十年”讀書教育活動等,。

5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求,。

在學(xué)生中廣泛開展以《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動,，通過召開安全法制報告會，主題班會,，培訓(xùn)講座,，知識答卷等活動，增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識,。

6,、積極推進(jìn)“勵志崇德導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作。

開設(shè)《清風(fēng)伴學(xué)校行》校本課程,，建立廉政使者活動站,，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”稱號,。

三,、教學(xué)工作：

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，把好質(zhì)量關(guān),。

學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)行一次階段抽測，更全面的掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，召開了抽測情況分析會,，與會教師對自己班級的情況進(jìn)行了深入的分析，找出不足,，提出了切實可行的改進(jìn)措施,。

來源：-實驗小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)_語諾_新浪博客。

2,、依托校本培訓(xùn),、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全體教師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”,、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評課”等講座,，倡導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師,。

3,、組織教師開展讀書學(xué)習(xí)活動,，舉辦讀書匯報會，交流心得體會,。并實施網(wǎng)上資源共享,，教師將自己的。

讀書筆記,。

心得體會發(fā)表在博客和論壇上,，交流提高共同發(fā)展。

4,、重視對全體教師繼續(xù)教育工作,。組織培訓(xùn)全體教師上《教育研修網(wǎng)》，學(xué)習(xí)“教師專業(yè)化成長”業(yè)務(wù)知識,，參加網(wǎng)絡(luò)教研,，發(fā)表研討帖子。獲得“xx市教師繼續(xù)教育先進(jìn)單位”,。

5,、開展各種比賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

以年級為單位,，在學(xué)生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試,，以詩詞積累為主開展了低,、中、高年級的語文知識競賽,、古詩詞朗誦賽,，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽,，參加全國英語競賽學(xué)生2人獲得一等獎,，3人獲得二等獎，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎,。

6,、加大骨干教師隊伍建設(shè)，開展了課堂教學(xué)“聽,、說,、做、評,、選”活動,，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗交流,、信息反饋,、展示成果,、評議總結(jié)等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學(xué)競賽活動,，為他們提供展示教改成果的舞臺,，創(chuàng)設(shè)競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉,，脫穎而出,。

7、我校從xx年9月承擔(dān)了開發(fā)式素質(zhì)教育實驗研究工作,，校領(lǐng)導(dǎo)多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓(xùn)搞研討,，并多次請教育局領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)實驗班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式,，營造開放式教學(xué)課堂，還給學(xué)生主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生主人意識,。開設(shè)了繪本故事、健美操,、古詩文合唱,、清華英語等特色課程，使學(xué)生在智能,、體能,、技能得到進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

四,、安全工作：

1、切實做好安全工作,，完善學(xué)校安全管理制度,，加強(qiáng)了門禁和教師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財物安全的管理工作,，落實了安全工作責(zé)任制,，分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制,。

加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度,。我們在學(xué)校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師,，作為學(xué)校的專職保安,，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校園的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室,，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備,。嚴(yán)格門禁制度,，做好來訪登記，做到事事有記錄,，事事有匯報,，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園.并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度,，師生作息制度等,。

堅持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，掛牌上崗,，在上下學(xué)的學(xué)校門口必須一名領(lǐng)導(dǎo),、一名保安，兩名教師,、一名輔導(dǎo)員,，一把手校長天天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時間進(jìn)行值勤,，確保萬無一失,，協(xié)調(diào)社區(qū)對周邊重點人員進(jìn)行排查并上報。

2,、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,。堅持做到一天一小查，每月對學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,，并建立安全臺賬,，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策,，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改,，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。

3,、學(xué)校定期組織防火,、防震、防暴等逃生演練,，強(qiáng)化安全知識,，弘揚安全文化，并提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,，推進(jìn)了校園安全工作的深度展開。對師生進(jìn)行了安全知識教育和培訓(xùn),，普及了自護(hù)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,。

4、開展豐富多彩的宣傳教育活動,。開設(shè)安全教育課并且保證課時,、教師、教材三落實,。利用班會課,、活動課、學(xué)科滲透,、廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語,、編制校園安全童謠等形式，通過講解,、演示和演練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。增強(qiáng)自我防護(hù)能力,。

5,、加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)和教育，特別是學(xué)校的安全制度,、預(yù)案,、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn),，入腦入心,。協(xié)調(diào)聯(lián)動，抓好安全教育,，安全教育需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。積極與公安,、消防,、衛(wèi)生、綜治委,、安檢局等部門通力合作,，邀請交警四大隊、消防大隊,、法制副校長等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防,、法紀(jì)、安全知識教育課,。

本學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校召開了20xx年思想政治工作會議，會上表彰了思想政治工作先進(jìn)單位和優(yōu)秀思想政治工作者;命名了文明單位標(biāo)兵和精神文明建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊,。出臺了《哈醫(yī)大大慶校區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)育人工作的若干規(guī)定》;宣布了校區(qū)思想政治工作研究會第三屆理事會組成名單;受到表彰的先進(jìn)單位和個人在會上介紹了工作經(jīng)驗,。黨委書記尹克森同志作了《加強(qiáng)和改進(jìn)育人工作，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,，努力開創(chuàng)大學(xué)生思想政治工作新局面》的,。

工作報告。

整個會議開的優(yōu)質(zhì),、高效,、務(wù)實尹書記的報告認(rèn)真總結(jié)回顧了校區(qū)一次黨代會以來學(xué)校思想政治工作的主要做法和經(jīng)驗;深刻分析了我校大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢和問題;提出了當(dāng)前和今后一個時期加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的整體思路和工作任務(wù)整個報告是實事求是的，是我們今后一個時期思想政治工作要遵循的文件,。

學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，把關(guān)工委辦公室與學(xué)工部合署辦公，讓我兼任學(xué)工部副部長主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，是對我工作的信任,。這一段時間一直在深入實際，了解一些情況,，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，提出了一些建議和意見。我有信心力爭把新的工作做好,。

1,、和評估辦一起參與了督導(dǎo)工作。主要是幫助他們把督導(dǎo)功能拓寬,，除了督“教”以外,，還要“督”學(xué)。我參加他們的例會，反饋學(xué)風(fēng)方面的問題,，一起商量解決的方法,。一起去課堂檢查上課情況。

2,、建立任課教師評價和反饋學(xué)風(fēng)情況的工作制度,。一是讓任課教師在完成授課任務(wù)后，要填寫班級學(xué)風(fēng)情況評價表,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、課堂秩序、出勤,、學(xué)習(xí)方式方法,、學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì)等八個方面打出分?jǐn)?shù)，對任課班級的學(xué)風(fēng)狀況做出評價,。二是在教學(xué)樓設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)記錄本,，征求任課教師在課堂教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)風(fēng)問題，隨時可以填寫在記錄本上,。我們經(jīng)常去收集意見反饋給各系部,。促進(jìn)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。

3,、組建了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)組織,，學(xué)生各班級配備一名副班長，主抓學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。我們主要是想通過他們一是了解真實情況,，二是讓學(xué)生管人、管事,、管學(xué)習(xí),，發(fā)揮自我管理的作用,，三是幫助輔導(dǎo)員做好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,。

4、從本周開始,，學(xué)生班級要填寫教室日志,。各班學(xué)習(xí)委員要把學(xué)生的上課、出勤等情況記錄在教室日志上,，任課教師下課要簽字,，每周輔導(dǎo)員要檢查簽字，系部學(xué)生管理領(lǐng)導(dǎo)也要簽字,。期末教室日志要保存在系部,，我們隨時要檢查，要求學(xué)委填寫要認(rèn)真、真實,。

5,、督促各系部學(xué)生管理者深入課堂，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的真實情況,，幫助后進(jìn)生找原因,，定計劃，提高學(xué)習(xí)成績,。

此外在我們工作的過程中,，只要發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的不利因素我們都要管，包括條件因素,、設(shè)備因素,、環(huán)境因素等等，我們及時向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映,，盡快解決困難,，不分份內(nèi)份外。

有專家在預(yù)測,，未來的十年內(nèi)全國將要有300----500所高校面臨招不到學(xué)生而倒閉,。今年北京高考報名人數(shù)比去年減少20%，這是連續(xù)第四年減少了,。其它省份也有這種現(xiàn)象,。在這樣激烈的競爭中，唯有質(zhì)量才是立于不敗之地的保證,。

我一直在想,，我校育人工作的難點在“全員育人”上，如何讓全體教職員工都能真正認(rèn)識到育人和自己密切相關(guān),，不僅僅是學(xué)生管理者的任務(wù)呢,。要知道沒有質(zhì)量就沒有學(xué)生，沒有學(xué)生就沒有學(xué)校,，沒有學(xué)校就沒有我們,。

6、通過《致學(xué)生家長一封信》,、家長座談會,、家長調(diào)查問卷、意見征詢,，小手拉大手,，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會,。

五,、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作,。

1,、認(rèn)真貫徹實施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。

2,、落實“健康古冶幸福人民”活動，開設(shè)健康教育課,，加強(qiáng)健康知識宣傳教育,，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色,，以推鐵環(huán),、抖空竹、踢毽子為體育愛好項目,，結(jié)合校園集體舞,、健美操、跆拳舞,、陽光體育長跑等活動,，積極推進(jìn)“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。

3,、做好了衛(wèi)生保健工作,，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識。開展手足口,、甲型h1n1等傳染病的防控工作,。組織培訓(xùn)、講座,、宣傳,、晨午檢、消殺,、接種甲型h1n1,、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進(jìn)行培訓(xùn),，利用板報,、手抄報,、宣傳欄,、廣播站等形式進(jìn)行宣傳和教育。

六,、學(xué)校取得的主要成績：

一分耕耘一分收獲,，一年來，學(xué)校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”,、“xx市繼續(xù)教育先進(jìn)單位”,、“xx市法制教育先進(jìn)校”,、“xx市體育工作先進(jìn)單位”,、“xx市陽光體育工作先進(jìn)單位”、“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動站”,、“xx市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號,。

此外，學(xué)生還獲得xx市歌詠比賽一等獎;合唱比賽一等獎;田徑運動會團(tuán)體總分第四名,、優(yōu)秀隊列獎,、跆拳舞表演獎;校園集體舞省二等獎;“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎，參加全國英語競賽學(xué)生9人獲得一等獎,，2人獲得二等獎,，22人獲得三等獎，學(xué)校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀組織獎,。

在今后的工作中,，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力,，集全員之智,，以前瞻的眼光，求異的思維,，抓教育改革,，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校,，努力把學(xué)校建成品位高,、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校,。

20xx年,，我擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度,。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少,，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,。

三,、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀,、背誦課文,。

五、堅持用英語組織課堂教學(xué),，即用英語教英語(teachingenglishthroughenglish),，并注意所用語言的正確性,、純正性和流利性。

教學(xué)改革在不斷深入,，新教材層出不窮,，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性,。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識,、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身,。目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和實用性。具體做法是：

1,、給每一個學(xué)生起英語名字,。尤其是一年級學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練,，每個人都能說出自己的英文名字,，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名,，叫學(xué)生回答問題,。

2、用英語組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量,，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高,。

3、用英語授課,。不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等,，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

4,、力求自己的語音、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

5,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語,，在英語課上,，除組織三年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容,。

六,、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料,，從而提高閱讀能力,，為下年級打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗,，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

本年度,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工。

積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教育教學(xué)過程中工作小結(jié)：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,。

以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

在進(jìn)行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考,，計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,，及時要求學(xué)生糾正,，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯,，養(yǎng)成認(rèn)真計算的習(xí)慣,。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動,，活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。

因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,，起來形成習(xí)慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教的班的差生比較多,，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都不夠理想。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。

針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步，我都給以表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

3,、積極參與聽課、評課,，逐步提高教學(xué)水平,。

4、與班主任、家長密切配合,。常與培班主任互相溝通,，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動,、生活情況,，共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代。

小學(xué)教師思想工作年度總結(jié)報告篇十六

一,、在思想,、紀(jì)律方面：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。在日常工作中時刻注意向其他教師學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,。處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二,、教學(xué)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研教材,，勤奮刻苦,；以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)區(qū)和教體局組織的各項教研活動，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

三、努力方向：

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。既然選擇了教師這份平凡而又崇高的事業(yè)，我就將用青春的熱血,、無私的胸懷,、畢生的精力來實踐自己進(jìn)入教師隊伍的選擇?！凹で槌删蛪粝搿保嘈旁谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我的工作會百尺竿頭,，更進(jìn)一步。同時,，我也深深地相信我們的教師隊伍一定會逐漸成為更加有朝氣,、有旺盛生命力的團(tuán)隊。