體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，通過(guò)總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，找到自己的定位和方向,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一
隨著旅游業(yè)的發(fā)展,，越來(lái)越多的人選擇研學(xué)旅行來(lái)豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。近日我參加了一次北湖研學(xué)旅行,，收獲頗豐,，以下就是我的心得體會(huì)。
第一段：感受自然之美,。
作為一個(gè)城市居民,，很少有機(jī)會(huì)接觸到自然的美麗。在北湖研學(xué)旅行中,，我得以領(lǐng)略到了自然風(fēng)光的美麗,。清晨的北湖,，水面如鏡，倒影著遠(yuǎn)山近水,，讓人感受到了大自然的寧?kù)o與美好,。在北湖邊，我們還看到了許多奇特的石頭,，這是因?yàn)樵跀?shù)千年以前,，當(dāng)?shù)氐貧み\(yùn)動(dòng)導(dǎo)致海岸線不斷抬升，留下了這些神秘的遺物,。通過(guò)這次旅行,，我深刻感受到了自然的神奇與美麗，對(duì)于環(huán)境保護(hù)也有了更深的認(rèn)識(shí),。
第二段：古鎮(zhèn)文化之旅,。
北湖城是一座古老的文化城鎮(zhèn)，有著2000多年的歷史,，充滿著濃郁的歷史文化氛圍,。在研學(xué)旅行中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐臍v史博物館,，了解了北湖的發(fā)展歷史和文化傳承,。在城鎮(zhèn)中，我們還參觀了許多有歷史淵源的古建筑,，如祠堂,、會(huì)館等。這些古建筑不僅有著獨(dú)特的建筑風(fēng)格,，更蘊(yùn)含著豐富的歷史文化內(nèi)容,。通過(guò)這次旅行，我對(duì)于古代文化有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,，也更加珍視和尊重我們的文化傳承,。
第三段：民俗習(xí)慣的了解。
作為一個(gè)地方的生活習(xí)慣,，當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕彩欠浅Ｖ档昧私獾?。在北湖研學(xué)旅行中，我們有幸走進(jìn)了當(dāng)?shù)氐拿袼尊^,。館內(nèi)陳列著大量生活中使用的道具,，這些生活道具反映出當(dāng)?shù)氐纳钗幕乃鼈兊氖褂?、顏色和形狀等方面可以了解到?dāng)?shù)厝说纳钆c習(xí)慣,，如當(dāng)?shù)孛朗车奶厣拓S富的宗教文化等。通過(guò)這次旅行,，我對(duì)于當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣和文化習(xí)俗有了更深入的了解和感受,。
第四段：實(shí)踐發(fā)掘的挖掘,。
在參加北湖研學(xué)旅行的過(guò)程中，我們還有機(jī)會(huì)參與到一次古建筑的發(fā)掘過(guò)程中,。我們學(xué)到了如何區(qū)分地層、如何挖掘,、記錄遺址等內(nèi)容,。這次實(shí)踐讓我們更加深入的了解了考古學(xué)是如何發(fā)掘歷史、保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的,。通過(guò)此次實(shí)踐,，我更加珍視了我們的文化遺產(chǎn)，也為保護(hù)和傳承我們的文化遺產(chǎn)做出了應(yīng)有的努力,。
第五段：綜合收獲與感受,。
本次北湖研學(xué)旅行，讓我收獲頗豐,。不僅僅是對(duì)于自然風(fēng)光,、文化遺產(chǎn)、民俗文化,、考古文獻(xiàn)等了解更加全面深入,，同時(shí)也錘煉了我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)研學(xué)旅行,，我們拓寬了自己的視野,，也更加珍視了身邊的文化遺產(chǎn)、自然環(huán)境,。相信這次研學(xué)旅行也對(duì)于我們的學(xué)業(yè)和人生經(jīng)驗(yàn)都有著重要的影響,。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二
今年暑假8月25日,，我們20xx級(jí)三班的同學(xué)相邀一起來(lái)到渤海革命老區(qū)機(jī)關(guān)舊址武定府衙景區(qū)研學(xué)基地游學(xué),，真真正正當(dāng)了一天小紅軍。
一大早,，我們興奮地來(lái)到了體育館集合,，乘車(chē)經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到了渤海革命老區(qū),。哇,！這里真大呀！通過(guò)閱讀研學(xué)手冊(cè),，我了解到這里是千年古城武定府衙景區(qū),，是國(guó)家aaaa級(jí)旅游景區(qū),，總面積85畝，主要建筑包括中路的大門(mén),、儀門(mén),、德正堂、退思堂,、昌華堂、怡然堂,、東路建筑有財(cái)神廟、土地廟,、同知署,、寅賓館現(xiàn)為渤海老區(qū)革命機(jī)關(guān)舊址,。學(xué)習(xí)紅色文化,，接受革命教育。西路的建筑有通判廳,，西花廳以及亭臺(tái)水榭等漢王宮的后花園,，景區(qū)涵蓋了王府文化、紅色文化,、官府文化,，建筑風(fēng)格為仿明清建筑。
從身穿軍裝的那一刻,，我就仿佛就真得變成了一名紅軍戰(zhàn)士,。導(dǎo)游劉老師介紹說(shuō)，渤海區(qū)是山東三大戰(zhàn)區(qū)之一,，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期渤海區(qū)作為山東省沒(méi)有被國(guó)民黨占領(lǐng)的地區(qū),，成為了華東戰(zhàn)場(chǎng)重要的物資供應(yīng)基地。
接著,，參觀了烈士紀(jì)念碑,、軍事展廳、同知署……我深深地被烈士們不顧個(gè)人生命,，為了民族復(fù)興,、國(guó)家昌盛的戰(zhàn)斗精神所折服。在劉老師的故事里,，我眼前似乎浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱烁锩鼊倮瞎M瘁死而后已的一幅幅場(chǎng)景,！
“自己動(dòng)手，豐衣足食”,，午餐的食材是我們自己摘取,、清洗,、切，還炒了倆菜,。望著翠綠的豆角,，品嘗著美味的西紅柿，喝著手磨的豆?jié){,，勞動(dòng)的滿足感油然而生,。
下午，觀看電影《歌唱二小放牛郎》,，我看到了一個(gè)機(jī)智勇敢，沉著冷靜,，不顧生死與敵人周旋的英雄王二?。宦?tīng)歌詞,、猜紅歌的三輪比賽,，我認(rèn)識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備量還很少，還要多學(xué)習(xí)多讀書(shū),；推小車(chē),、挑扁擔(dān)的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我感受到當(dāng)時(shí)條件如此艱苦,，戰(zhàn)士們就這樣肩扛手推把幾十億斤糧食運(yùn)往前線,。在劉老師的告別聲中，在我們依依不舍的道別話里,，研學(xué)旅行完美結(jié)束了,。
這次尋祖根、鑄國(guó)魂的研學(xué)旅行,，既能從知識(shí)技能方面提升我們的素養(yǎng),，又能陶冶情操，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí),，還很好地培養(yǎng)了我們愛(ài)國(guó),、愛(ài)家、愛(ài)科學(xué)的情感,、樹(shù)立自信,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意識(shí)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三
研學(xué)旅行是一種以參訪學(xué)習(xí)為目的的旅行方式,，通過(guò)實(shí)地考察,，親身體驗(yàn)，使學(xué)生在課堂之外獲得知識(shí),，拓寬眼界,。我校組織了一次為期五天的研學(xué)旅行活動(dòng),，我有幸參加了這次旅行。在這五天的行程中,，我受益匪淺,，積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也深刻體會(huì)到了教育的力量,。
第一天的行程是參觀一個(gè)農(nóng)機(jī)械廠,。在這個(gè)農(nóng)機(jī)械廠，我們親自去了解了農(nóng)機(jī)設(shè)備的制作過(guò)程和相關(guān)的原理知識(shí),。我看到了大型的農(nóng)用收割機(jī),、種植機(jī)械等設(shè)備。通過(guò)實(shí)地參觀和工作人員的講解,，我對(duì)農(nóng)機(jī)設(shè)備的作用和功能有了更深入的理解,。此外，還了解到很多關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的知識(shí),，如農(nóng)業(yè)機(jī)械的發(fā)展對(duì)于提高農(nóng)業(yè)效益的作用,，農(nóng)業(yè)機(jī)械化對(duì)于農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)力解放的意義等。通過(guò)這次參觀,，我對(duì)農(nóng)機(jī)械設(shè)備的重要性和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí),。
第二天我們參觀了一家電子科技公司。在這個(gè)公司,，我們親眼見(jiàn)到了各種各樣的電子產(chǎn)品,，學(xué)習(xí)了很多電子技術(shù)的知識(shí)。在工程師的帶領(lǐng)下,，我們了解了電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,，從設(shè)計(jì)到制造再到包裝出貨，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了技術(shù)含量,。更令我受益匪淺的是,，通過(guò)觀察這家公司的成功之處，我了解到一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中需要擁有獨(dú)特的技術(shù)優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新力,，才能夠在激烈的市場(chǎng)中立足,。這給了我很大的啟示，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是以后的生活中,，我們都需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,，擁有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
第三天我們參觀了一家環(huán)保公司,。在這家公司,，我們了解到了環(huán)保技術(shù)的重要性和現(xiàn)代社會(huì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的迫切需求。通過(guò)參觀各種環(huán)保設(shè)備和聽(tīng)取專家的講解，我了解到了污染治理的方法和技術(shù),，如廢水處理設(shè)備,，廢氣處理設(shè)備等。這讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)保工作者的重要性和他們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境所做的貢獻(xiàn),，也讓我決心以后從事與環(huán)保相關(guān)的事業(yè),，為建設(shè)美麗和諧的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第四天我們參觀了一家醫(yī)院,。在醫(yī)院的參觀中,，我了解到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的重要性以及醫(yī)護(hù)人員的辛苦和責(zé)任。通過(guò)參觀各種科室和醫(yī)療設(shè)備,，我對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)有了更深入的理解,，并對(duì)醫(yī)生的職業(yè)道德和醫(yī)者精神有了更高的認(rèn)識(shí)。我深深地感慨到,，醫(yī)學(xué)專業(yè)對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)不可低估,，醫(yī)護(hù)人員的辛勤工作以及他們對(duì)患者的關(guān)懷和治療改變著一個(gè)個(gè)生命。這讓我更加珍視健康,，同時(shí)也激發(fā)了我要為社會(huì)健康貢獻(xiàn)自己的熱情。
第五天我們參觀了一家文化藝術(shù)機(jī)構(gòu),。在這家機(jī)構(gòu),，我們學(xué)習(xí)了繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式,，實(shí)地參觀了創(chuàng)作過(guò)程并觀摩了一場(chǎng)精彩的表演,。通過(guò)這次參觀，我對(duì)藝術(shù)的魅力有了更深入的體會(huì),。藝術(shù)不僅能夠讓人陶冶情操,，也能夠表達(dá)思想和情感，傳達(dá)社會(huì)價(jià)值觀,。這與科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)有所不同,，但同樣重要。從藝術(shù)中可以找到自己的興趣和愛(ài)好,，也可以豐富精神世界,，提高審美素養(yǎng)。
這次五天的研學(xué)旅行中,，我受益匪淺,，不僅拓寬了視野，了解了更多的知識(shí),，而且從實(shí)地考察中感受到了教育的力量,。研學(xué)旅行是一種很好的教育方式，通過(guò)親自去實(shí)地參觀，感受真實(shí),，學(xué)生能夠更加直觀地獲取知識(shí)并形成深刻的印象,。我相信這次研學(xué)旅行對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響。我會(huì)珍惜這次寶貴的經(jīng)歷,，不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不懈努力。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四
踏上去往西區(qū)傈僳風(fēng)情園的七彩之路上,，大家坐在這車(chē)上聽(tīng)著自己中意的歌,，望著窗外的風(fēng)景，窗外的一切都是那么的美好,。略無(wú)闕處的高山守衛(wèi)著高速公路,，金色的陽(yáng)光毫不吝嗇的鋪在山頂上。導(dǎo)游姐姐可愛(ài)的介紹了自己,，介紹了攀枝花的市情,。讓我們更深入的了解了攀枝花。在車(chē)上,，導(dǎo)游姐姐組織我們唱歌,。我們唱了訓(xùn)練已久的“雪絨花”和“同一首歌”，大家揮舞著手臂,，高低聲部有分明的唱了出來(lái),。我們的歌聲飄揚(yáng)遠(yuǎn)方，仿佛整個(gè)攀枝花都回旋著最幸福最快樂(lè)最純真的歌聲,。
到了目的地,，大家有秩序地下了車(chē)。映入眼簾的是一大片黃色的海洋,，走進(jìn)林蔭小徑,，到了路口，仿佛是一片世外桃源,?？諘绲耐恋厣L(zhǎng)著零零散散的黃花，還有許多的小黃花等著我們?nèi)ソo它們找一個(gè)溫暖的家,。拿著鐵鏟和小黃花,，我們各自找到了屬于它們的家，松下土,，把小黃花直挺挺地安居在家里,，寄予同學(xué)們慢慢的希望后，就等待著它的健康成長(zhǎng)啦!接下來(lái),，我們?cè)诮?jīng)過(guò)傈僳族的姐姐耐心教導(dǎo)下跳了舞,。手拉著圍成了一個(gè)連貫著友誼和愛(ài)的大圈，在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候走三步路然后踢兩次腳，我們跳得很開(kāi)心,，盡管動(dòng)作不是那么的標(biāo)準(zhǔn),。我們又開(kāi)始準(zhǔn)備包餃子了!一向包不來(lái)餃子的我，這次也跟著同學(xué)們一起自己動(dòng)手豐衣足食,。我想著媽媽包餃子的動(dòng)作,，有模有樣地包起來(lái)，雖然這個(gè)餃子的顏值不太好看,，但吃飯的時(shí)候真香!還有些古靈精怪的'同學(xué)竟把包子和抄手都包出來(lái)了,，實(shí)在是具有超大的想象力!吃完午飯的時(shí)候，準(zhǔn)備進(jìn)行團(tuán)隊(duì)比賽,。分好了組,，八個(gè)同學(xué)排成一字狀，腳都伸進(jìn)繩子的圈里,，像蜈蚣一樣,。在進(jìn)行十分鐘的訓(xùn)練之后，我們準(zhǔn)備比賽,。但裁判喊出口令的時(shí)候,，我們組卻腳步凌亂，落后了二班,，可我們卻非常有默契地調(diào)整并毫不慌張地繼續(xù)出發(fā),。也許是我們的團(tuán)結(jié)和同學(xué)的加油，使我們充滿動(dòng)力后來(lái)居上,。就這樣，我們班贏了比賽!第二項(xiàng)就是,，每個(gè)班的同學(xué)拿著拴著身子的鼓,，然后搖動(dòng)來(lái)墊球。先開(kāi)始,，我們班一個(gè)都?jí)|不到,，無(wú)論怎么做都不可以，于是大家細(xì)心思考起來(lái),，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鼓的繩子是有規(guī)律的,，拿兩根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)移動(dòng)的，拿一根繩的同學(xué)是負(fù)責(zé)墊球的,，并且拿兩根繩的同學(xué)可以輔助,。球往哪邊跑我們就往哪跑。在最終的比賽中,，我們班齊心協(xié)力,，分工合作，再一次拿下了第一!我想，這就是團(tuán)結(jié)的力量吧!這次研學(xué)旅行,，使我受益匪淺,。不僅讓我們感受到了傈僳族的熱情，學(xué)習(xí)了傈僳族的文化特色,，也明白班級(jí)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗力是多么強(qiáng)大,，并更加珍惜同學(xué)之間的感情!
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五
研學(xué)旅行是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅游的形式，通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn),，使學(xué)生能夠更加全面地了解所學(xué)知識(shí),，并拓展眼界。最近,，我參加了一次為期五天的研學(xué)旅行,，我的心得體會(huì)如下。
第一天,，我們前往文化名城–北京,。在北京，我們參觀了故宮,、天壇等名勝古跡,，同時(shí)也學(xué)習(xí)了豐富的歷史文化知識(shí)。在故宮,，我們看到了古代宮廷建筑的壯麗和富麗堂皇,，深深感嘆古人的智慧和才能。在天壇,，我們了解到了古代皇帝致祭的儀式和意義,。通過(guò)親身參觀，我能夠更加真實(shí)地感受到歷史的厚重和莊嚴(yán),，這對(duì)我的歷史學(xué)習(xí)有著很大的幫助,。
第二天，我們來(lái)到了科學(xué)城–上海,。在上?？萍拣^，我們參觀了各種科技展覽,，學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí),。我印象最深刻的是光學(xué)展區(qū)，通過(guò)多種互動(dòng)體驗(yàn),，我了解到了光的反射,、折射等基本原理。在科技館,，我仿佛被引入了一個(gè)神奇的科學(xué)世界,，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣和好奇心,。這次參觀不僅增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了我的科學(xué)思維和實(shí)踐能力,。
第三天,，我們來(lái)到了綠色教室–九寨溝。九寨溝以其獨(dú)特的自然風(fēng)景吸引了無(wú)數(shù)游客,。在這里,，我親眼見(jiàn)到了壯麗的水景、奇特的彩林和珍稀的動(dòng)植物,。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,，我了解到九寨溝具有重要的地質(zhì)、生態(tài)和文化價(jià)值,，也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,。這次研學(xué)旅行不僅拓寬了我的視野，還使我對(duì)環(huán)保有了更深刻的理解,。
第四天,，我們前往歷史名城–西安。在西安,，我參觀了秦兵馬俑和大雁塔,。秦兵馬俑作為世界文化遺產(chǎn)，展示了古代中國(guó)的軍事力量和制造技術(shù),。在導(dǎo)游的詳細(xì)解說(shuō)下,，我了解到馬俑的發(fā)現(xiàn)和保護(hù)過(guò)程，備受震撼,。而大雁塔作為古代文化的重要載體,，讓我了解到了古代佛教文化的博大精深。在西安,，我不僅學(xué)到了更多的歷史和文化知識(shí),，還感受到了古代文明的魅力。
第五天,，我們回到校園，對(duì)這次研學(xué)旅行進(jìn)行總結(jié),。通過(guò)這五天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，我深深感受到了“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的道理,。研學(xué)旅行為我打開(kāi)了一扇大門(mén),，使我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，去探索,。同時(shí),，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂,，實(shí)踐和體驗(yàn)同樣重要。通過(guò)親身參與,，我能夠更加深入地理解知識(shí),，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
總之,，這次研學(xué)旅行讓我受益匪淺,。通過(guò)實(shí)地考察和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的無(wú)窮魅力,，在游覽的同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí),。這次經(jīng)歷讓我更加懂得了一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”,，希望未來(lái)的我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和好奇心,，不斷豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六
我有一個(gè)巨大的記憶寶庫(kù),，那里珍藏著我成長(zhǎng)路上的每一束陽(yáng)光,。這次“研學(xué)旅行”，注定是三月天里最燦爛的那一束,。
我喜歡看別校的學(xué)生向我投來(lái)羨慕的目光,，因?yàn)樵谛且倚业眠@份珍貴,。
追尋那年代已久的長(zhǎng)征情懷足以讓我潸然淚下,，站在每一處先輩走過(guò)的泥土里，讓我震撼,；收藏這份值得回憶的師生同學(xué)情誼,，也足以讓我百般回味，一路上攜手相伴,，一路溫暖,。同行千里，同窗數(shù)載,，我的記憶寶庫(kù)里,，榮幸有你！
出發(fā)前一晚甚至有些緊張,，幻想著旅行中的各種煩惱,，躺在宿舍的床上，半夢(mèng)半醒,。四天后再來(lái)回顧,，這些能聯(lián)想到的麻煩，居然都沒(méi)有發(fā)生,。沒(méi)有忘記帶任何東西,，沒(méi)有難吃的早中晚飯,，沒(méi)有遲到生病，沒(méi)有擁擠吵鬧,，一切都是美好的,，一切都是閃閃發(fā)光。
五點(diǎn)半起床是一生難得的經(jīng)歷,，這必須將它放入記憶寶庫(kù),。我訝異于自己的自覺(jué)，舍長(zhǎng)大人一叫起床,，同舍舍友的相互配合：“牙刷,？”“到！”“牙膏,？”“到,！”點(diǎn)名完畢，即刻出發(fā),。三秒內(nèi),，我已經(jīng)全部整齊收拾好出門(mén)了。
我的歷史“研究性學(xué)習(xí)”完成得可謂相當(dāng)?shù)牧钗覞M意,。不是因?yàn)槲易约褐v得多么精彩動(dòng)人,，而是因?yàn)槲矣行夷軗碛幸晃缓么顧n：鄭意揚(yáng)。四渡赤水的講解我只能叫做按部就班,，而他卻已是驚為天人,！同照著稿子念的我不同，他把自己淵博的知識(shí)和他那有情有趣的靈魂結(jié)合在一起,，引來(lái)導(dǎo)游,、老師、校長(zhǎng)的圍觀和贊許,。一旁的我顧不上黯然失色,，反倒覺(jué)得欣喜若狂，因?yàn)橄裥∩蜻@樣的人,，曾經(jīng)和這樣厲害的人同臺(tái)演講過(guò),。
在遵義會(huì)議紀(jì)念館聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的故事：過(guò)雪山時(shí)，司令員看見(jiàn)了一名凍僵了的同志靠在石頭旁,，全身只穿了一件背心,，雪花蓋住了他已閉上的雙眼，司令員急得直跺腳：“政委呢,？為什么不將衣物分給同志，叫人活活凍死,！”旁邊的小同志哽咽到：“司令員,，凍僵的就是政委……”聽(tīng)完后,，肅然起敬?！伴L(zhǎng)征精神”里,，若沒(méi)有集體主義、戰(zhàn)友情懷,，又哪來(lái)勝利,？同窗情誼，又何嘗不是集體主義,。四分鐘上高鐵,，靠的是同學(xué)們的互相催促，男生在前放置行李,，女生在后悉心排座,；餐廳吃飯，有為大家主動(dòng)添飯的,，有幫大家?jiàn)A菜夾肉的,，出門(mén)在外，同學(xué)便像兄弟姊妹,。在學(xué)校,，考前的艱苦復(fù)習(xí)時(shí)光，圍靠在黑板前共論一道難題,，犯困時(shí)同桌輕拍我肩膀……這些場(chǎng)景,，瞬間涌入腦海。
晚上的年級(jí)聯(lián)歡活動(dòng),，我有了一個(gè)講開(kāi)場(chǎng)辭的機(jī)會(huì),，拿了半分鐘的話筒，晚上回酒店給媽媽打了半小時(shí)電話,。很開(kāi)心能有這樣的機(jī)會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)更好的自己,，即便是上次主持“法制節(jié)目”出了一點(diǎn)紕漏，趙老師仍相信我行,。我在一天天變得安心,、變得自信。
我相信自己也可以閃閃發(fā)光,，正如我慶幸我能有這樣的老師和同學(xué)陪我一道成長(zhǎng),。我愿意自己像與我同住的x同學(xué)那樣快樂(lè)明媚，像坐在我旁邊的o同學(xué)那樣讀書(shū)很多,，像飯桌上的a某那樣樂(lè)于照顧他人,，像某胖同學(xué)那樣幽默可愛(ài)，像“游擊隊(duì)組織”那樣有一份“寧愿不吃飯,，也要好好唱,！”認(rèn)真做事的態(tài)度,，像某百歲老師那樣愛(ài)著學(xué)習(xí)并愛(ài)著生活。
秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的每一次滴答,，我都覺(jué)得精彩萬(wàn)分,。苦于描述能力有限,，我沒(méi)能多點(diǎn)文采,、多點(diǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)，提早將路上細(xì)數(shù)的溫暖寫(xiě)成一段珍貴的回憶,。但愿幾十年后,，我年老的心，人能像此刻這樣翻騰,、蕩漾,。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七
暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動(dòng)也開(kāi)展得如火如荼,。孩子們?cè)诮逃块T(mén)和學(xué)校帶領(lǐng)下,，離開(kāi)爸爸媽媽，在集體旅行,、集中食宿中體味成長(zhǎng)的快樂(lè),，在行萬(wàn)里路中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí),。
研學(xué)旅行的好處顯而易見(jiàn),。比如，在參觀清華大學(xué),、北京大學(xué)等高等學(xué)府過(guò)程中,，孩子們走進(jìn)大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨(dú)特魅力,?！鞍俾劜蝗缫灰?jiàn)”，這樣潤(rùn)物無(wú)聲的熏陶,，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子,。同時(shí)，“獨(dú)自”離開(kāi)家闖世界,，不僅能鍛煉孩子們的獨(dú)立能力,，學(xué)會(huì)照顧自己，還能面對(duì)更多“突發(fā)狀況”,，學(xué)會(huì)做出選擇,、服從命令、提高安全意識(shí)。
《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》指出,，開(kāi)展研學(xué)旅行,，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨,、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情,；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的旅游需求,，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí),。
但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花,，混同于一般大眾化旅游的“上車(chē)睡覺(jué),、景點(diǎn)拍照”。出發(fā)時(shí),，要帶著問(wèn)題,、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”,，力求在親身實(shí)踐中探索課本中沒(méi)有的知識(shí),；在團(tuán)隊(duì)合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住,，而應(yīng)該合理分工,、互動(dòng)互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),。
作為組織者,，則應(yīng)該努力做到“活動(dòng)有方案、行動(dòng)有備案,、應(yīng)急有預(yù)案”,，讓一場(chǎng)研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八
第一段（引入）：
研學(xué)旅行是一種集合了學(xué)習(xí)與旅行的形式,，通過(guò)參觀實(shí)地考察,，拓寬了我們的知識(shí)面，也增強(qiáng)了我們的社會(huì)適應(yīng)能力,。近日,，我有幸參加了一次研學(xué)旅行活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺,。
第二段（感受）：
研學(xué)旅行中,，我參觀了很多有趣的地方，了解到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)。我曾參觀過(guò)博物館,，了解到了我國(guó)的悠久歷史和文化,；我曾深入企業(yè)參觀，了解到了不同行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,；我還曾去海濱城市參觀,，感受到了海洋的浩渺與壯觀。這些豐富多樣的參觀活動(dòng)讓我眼界大開(kāi),，且學(xué)到了許多實(shí)際知識(shí),。
第三段（交流）：
在研學(xué)旅行中，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的好友,，我們一起討論問(wèn)題,、分享學(xué)習(xí)心得，讓整個(gè)研學(xué)過(guò)程更加豐富多彩,。在小組活動(dòng)中,，我們齊心協(xié)力完成各種任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,；在交流中,，我們相互傾聽(tīng)，不斷啟發(fā)對(duì)方,，提高了自己的表達(dá)能力,。這份友誼和合作精神讓我覺(jué)得研學(xué)旅行不僅是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一次與人交流,、共同成長(zhǎng)的契機(jī),。
第四段（收獲）：
研學(xué)旅行讓我不僅在知識(shí)上有所收獲，也在自我成長(zhǎng)方面獲得了提升,。通過(guò)與陌生的環(huán)境和人群接觸,，我深刻體會(huì)到了自己的適應(yīng)能力和解決問(wèn)題的能力。在過(guò)程中,，我還掌握了一些生存技能,，如急救知識(shí)和自助旅行的技巧。這些技能不僅在旅行中有用,，更會(huì)在未來(lái)的生活中派上用場(chǎng),。
第五段（總結(jié)）：
通過(guò)這次研學(xué)旅行，我更加堅(jiān)信,，學(xué)習(xí)并不僅限于課堂之中,，而是在生活中無(wú)處不在。研學(xué)旅行為我們提供了一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái),，讓我們能接觸到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，研學(xué)旅行教會(huì)了我們勇于接受挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)合作,、主動(dòng)探索的精神,，這些才是真正培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)和自主發(fā)展能力的途徑。我相信,，這次研學(xué)旅行將成為我人生中一段寶貴的回憶,，也將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生持久的影響。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九
研學(xué)旅行是指帶著學(xué)習(xí)的目的而進(jìn)行的旅行,，通過(guò)參觀各種知名景點(diǎn)和場(chǎng)所,，增加學(xué)生們學(xué)習(xí)的體驗(yàn)和知識(shí)，有助于激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)未來(lái)的探索,。隨著教育的發(fā)展和對(duì)于教育方式的理解不斷深入，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始推進(jìn)研學(xué)旅行的實(shí)踐活動(dòng),。在這樣的大背景下,，我于上個(gè)月參加了七星湖的研學(xué)之旅。
七星湖位于中國(guó)江西省的貴溪市,，是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)和國(guó)家水利風(fēng)景區(qū),。七星湖因其清澈的水質(zhì)和獨(dú)特的自然景觀而聞名于世。通過(guò)本次旅行,，我們了解到了湖中三蘇島,、月亮島和葦子洲等知名景點(diǎn)，還通過(guò)參觀壹品國(guó)際酒店和養(yǎng)生館,，了解了當(dāng)?shù)匚幕吐糜螛I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,。同時(shí)，在研學(xué)旅行中,，我們還參與了多項(xiàng)有趣的體驗(yàn)活動(dòng),，例如露營(yíng)、摸魚(yú),、劃船等,。
在七星湖研學(xué)旅行中，我感受到了自然風(fēng)光和人文景觀的瑰麗,。在壹品國(guó)際酒店的參觀和游覽中,，我了解到了當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和變遷。在與小伙伴們的協(xié)作中,，我感受到了團(tuán)隊(duì)精神和引導(dǎo)性的力量,。在摸魚(yú)和劃船的體驗(yàn)活動(dòng)中，我感受到了自然和人的相互關(guān)系,，心情也變得愉快和舒暢,。
第四段：研學(xué)旅行的意義和影響。
通過(guò)本次研學(xué)旅行，我認(rèn)識(shí)到了生態(tài)和環(huán)境的重要性,，以及對(duì)于科技和文化的理解和掌控的必要性,。我認(rèn)為這樣的研學(xué)活動(dòng)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來(lái)具有很大的意義和價(jià)值，它將推動(dòng)我們更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，讓我們更好的適應(yīng)未來(lái)的環(huán)境和社會(huì),。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)旅行的體驗(yàn)和感受,，我認(rèn)為研學(xué)旅行是一種非常有意義的教育方式,。通過(guò)參與研學(xué)旅行，我們可以更好的了解周?chē)沫h(huán)境和社會(huì),，了解自然和人文景觀,。這種情境式學(xué)習(xí)的方式可以讓我們?cè)谟鋹偤洼p松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)和探索。在未來(lái)的成長(zhǎng)里,，做好自己,，盡心盡力，愉悅的生活和學(xué)習(xí),，我們期待在不久的將來(lái)再次的研學(xué)旅行中相遇,。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十
這次游學(xué)，是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén),，隨著清晨的火車(chē)開(kāi)出車(chē)站,，我懷著未知和忐忑不安的心情離開(kāi)了北京，雖然之前我去過(guò)兩次杭州,，但是我都是隨媽媽去的,。
在出發(fā)之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大箱子,，一大背包的行李,，并再三囑托我要注意安全并照顧好自己。
終于到了周五,，馬上就要回家了,，可有一個(gè)問(wèn)題卻讓我頭疼不已，那就是收拾行李,。
媽媽在走前替我收抬了一堆要帶的東西,、換洗的衣服、水,、吃的,、酸奶、雨披,，當(dāng)然還少不了一本書(shū),，真是應(yīng)有盡有,。可對(duì)于動(dòng)手能力差的我來(lái)說(shuō)可真是比登天還難,，我想著,，到底該怎么辦啊，算了,，把東西全塞進(jìn)去就完事,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，光把衣服塞進(jìn)去,，箱子就合不上了,。
我不得不求助我的室友，小任了,。小任說(shuō):“你把小的衣服卷成一個(gè)卷,，塞到衣服與箱子的空隙里試試”我把小衣服卷成豆腐卷的形狀，按照小任的方法做,，果然成功了,。
經(jīng)過(guò)這次游學(xué)，大大地提高了我的動(dòng)手能力和自理能力,，讓我有很多受益。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一
在大多數(shù)人的心目中,，旅行是一種放松身心,，享受美景和人文的活動(dòng)。而研學(xué)旅行則是更加深入的一個(gè)層次,，它可以通過(guò)親身實(shí)踐和學(xué)習(xí)來(lái)了解更多的知識(shí)和文化,。最近，我有幸參加了一次七星湖研學(xué)旅行,，這次旅行讓我深刻體會(huì)到了研學(xué)的魅力和意義,。
第二段：行程介紹。
七星湖是位于浙江省寧波市鄞州區(qū)的一個(gè)風(fēng)景區(qū),，這次研學(xué)旅行總共持續(xù)了三天,。第一天，我們?nèi)⒂^了當(dāng)?shù)氐囊患姨厣髽I(yè),，了解了他們的生產(chǎn)過(guò)程和發(fā)展歷史,；第二天，我們?nèi)⒂^了七星湖的周邊景點(diǎn),，如太湖源,、森林公園等；第三天,，我們參加了一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，跟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們進(jìn)行文化交流,。
第三段：研學(xué)成果。
這次研學(xué)旅行讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,。比如,，在參觀特色企業(yè)時(shí)，我了解到他們是如何通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和營(yíng)銷策略來(lái)滿足消費(fèi)者需求的,。在參觀景點(diǎn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣欣賞風(fēng)景,、尋找攝影的角度和拍攝技巧,。在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，我了解了不同地區(qū)的文化差異及其表現(xiàn)形式,，這讓我認(rèn)識(shí)到了文化交流的重要性,。
第四段：個(gè)人體會(huì)。
這次研學(xué)旅行讓我有了很多收獲和體會(huì),。首先,，我認(rèn)識(shí)到研學(xué)旅行并不是只有去參觀景點(diǎn)和了解信息，更重要的是理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),，從而促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展,。其次，我認(rèn)識(shí)到旅行是一種與人文,、風(fēng)景和文化相結(jié)合的活動(dòng),，我們不僅要欣賞美景，更要認(rèn)真地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史,。最后,，這次研學(xué)旅行讓我了解了新的朋友，我們彼此交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，這是一種非常寶貴的財(cái)富,。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō),，七星湖研學(xué)旅行是一次非常有意義的活動(dòng),。這次活動(dòng)不僅讓我們享受了美景，更重要的是讓我們了解了當(dāng)?shù)匚幕涂萍及l(fā)展,，讓我們提高了自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。希望未來(lái)我還有機(jī)會(huì)參加更多的研學(xué)旅行，繼續(xù)探索未知的世界,，收獲更多的知識(shí)和體驗(yàn),。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十二
近日，我參與了學(xué)校組織的三岔河研學(xué)旅行活動(dòng),。這是我第一次參與這樣的活動(dòng),，無(wú)論是從熟悉大自然,，還是與同學(xué)們建立更深厚的友誼，這次旅行都給我留下了深刻的印象,。在這次研學(xué)旅行中,，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更明白了珍惜生活的重要性,。
首先,，這次旅行給我提供了一個(gè)熟悉大自然的良好機(jī)會(huì)。三岔河位于山林之中,，環(huán)境十分清新宜人,。我還從未接觸過(guò)的各種動(dòng)植物出現(xiàn)在我的眼前，讓我實(shí)實(shí)在在地感受到了大自然的神奇與美妙,。清晨的野外晨練更是讓我流連忘返,。在美麗的自然景色中，我放佛置身于仙境一般,，仿佛每一株花草,、每一只小動(dòng)物都在向我講述著屬于它們的故事。
其次,，與同學(xué)們的相處讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在三岔河的活動(dòng)中，我們通過(guò)分工合作,，成功地完成了一系列團(tuán)隊(duì)任務(wù),，共同克服了各種困難。在互助中,，我們更加了解了彼此,，建立起了深厚的友誼,。相互激勵(lì),、相互配合，我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力得到了極大的提高,。不管是戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻還是度過(guò)激動(dòng)人心的瞬間,，我們總是能夠團(tuán)結(jié)一致、共同前進(jìn),。
第三,，這次旅行讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦。在繁忙的學(xué)校生活中,，我常常感覺(jué)時(shí)間不夠用,，壓力也很大。而在三岔河的旅行中,，我盡情地放松自己,，享受著與大自然親近的美好時(shí)光,。我學(xué)會(huì)了停下腳步，用心感受每一刻的美好,，真正領(lǐng)悟到生命的不可復(fù)制和珍貴性,。回到生活中,，我會(huì)更加懂得感恩,，并珍惜擁有的一切。
第四,，三岔河研學(xué)旅行還讓我體驗(yàn)到了自我挑戰(zhàn)并且成長(zhǎng)的過(guò)程,。在這次旅行中，我們嘗試了很多平時(shí)不敢嘗試的活動(dòng),，如攀爬陡峭的山峰,、躍進(jìn)深潭的崖下。雖然這些都是非常具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，但我們戰(zhàn)勝了自我,，充分展現(xiàn)了自己的潛力和勇敢。這樣的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己的信心,，相信只要付出努力,，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
最后,，這次旅行中我還學(xué)到了一些實(shí)用的生活技能。比如在戶外野營(yíng)時(shí)學(xué)會(huì)了搭建帳篷,，從旅行途中的拍攝經(jīng)驗(yàn)中學(xué)會(huì)了攝影技巧,。這些技能不僅提高了我的實(shí)踐能力，還讓我更加了解到了大自然的美與繁殖,。
通過(guò)這次三岔河研學(xué)旅行,，我收獲良多。不僅熟悉了大自然,，收獲了友誼,，還學(xué)到了理解生活的重要性，自我挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的過(guò)程以及實(shí)踐技能,。這次旅行不僅為我打開(kāi)了新的視野,，更讓我一直激勵(lì)著自己，找到了人生中更多的動(dòng)力與目標(biāo),。我深信這次經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富,，并不斷激勵(lì)著我不止止步于此，還要不斷追尋更多精彩的人生旅程。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十三
x月20日早上六點(diǎn)從學(xué)校出發(fā),，開(kāi)始了三天兩晚的北京暑期研學(xué)之旅,。
下午到達(dá)國(guó)家博物院。從元謀人的牙齒,，北京人的頭骨到原始的石器,，我們體會(huì)到了祖先們鮮活炙熱的生活氣息。從春秋戰(zhàn)國(guó)的青銅器,，秦漢時(shí)期的兵馬俑再到魏晉南北朝明清的瓷器琺瑯彩無(wú)處不體現(xiàn)著先人的智慧,。
接下來(lái)我們來(lái)到了故宮博物院。從太和殿到御花園,，我們體會(huì)到了大清王朝的繁榮與衰敗,。這一過(guò)程中，陳導(dǎo)不斷給我們講述宮殿的來(lái)歷,、作用,，收益頗深。故宮繁華的建筑也讓我們感受到了古代勞動(dòng)人民的智慧,。
第二天上午和第三天上午我們分別來(lái)到中國(guó)雙一流大學(xué)——清華大學(xué)和北京大學(xué),。古樸的建筑、優(yōu)美的校園環(huán)境,、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，又一次激起我對(duì)大學(xué)的向往。晚上,，我們有幸聆聽(tīng)了北大的一位學(xué)姐和北大教授苑教授的演講,。在學(xué)姐那里吸取了很多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：1.提前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，找到自己不會(huì)的難點(diǎn)重點(diǎn)勾畫(huà),課上著重聽(tīng)講,；2.寫(xiě)錯(cuò)題集，寫(xiě)錯(cuò)題不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把題抄一遍,，先抄題再自己寫(xiě)過(guò)程,，寫(xiě)完的錯(cuò)題要及時(shí)復(fù)習(xí)，第一次復(fù)習(xí)兩天后,，第二次復(fù)習(xí)七天后,，如此反復(fù)加深印象;3.學(xué)習(xí)要踏實(shí),，一步一個(gè)腳印才能穩(wěn)中取勝,。從苑教授幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言中，我們深刻感受到了現(xiàn)在高考競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,，學(xué)習(xí)到“三人行必有我?guī)煛钡恼嬲齼?nèi)涵,。
第二天下午我們來(lái)到國(guó)家科技館。從古代的耬車(chē),、曲轅犁到現(xiàn)在的納米技術(shù),、氫能源的應(yīng)用,，從古代張衡的地動(dòng)儀到現(xiàn)在載人航天技術(shù)，中國(guó)人民的智慧可見(jiàn)一斑,。
第三天中午來(lái)到奧體公園做拓展訓(xùn)練,。游戲過(guò)程中歡樂(lè)不斷，考驗(yàn)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活工作,，處處都體現(xiàn)出我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，而這正是奧林匹克精神的核心,。
三天的研學(xué)之旅,，不僅收獲了知識(shí)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更收獲了友誼,，增進(jìn)了同學(xué)間的感情,。感謝老師同學(xué)的照顧，感謝李叔梁導(dǎo)的照顧,。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十四
1月21日,，我有幸參加了由活動(dòng)中心舉辦的“圓夢(mèng)蒲公英”冰雪海洋世界研學(xué)活動(dòng)，這也是我第一次在沒(méi)有父母的陪伴下和同學(xué)一起出游,。
—白鯨和海豚,，有來(lái)自五國(guó)皇家的大馬戲，還有北方才特有雪景,，是海洋探秘,，冰雪體驗(yàn)的優(yōu)良實(shí)踐教育基地。
—小企鵝,，他們憨態(tài)可掬,，吸引了許多小朋友前來(lái)觀看；走了一會(huì)我們看見(jiàn)了幾只北極狼,，它們可愛(ài)極了,！再往前走，幾只千年老龜在水里游來(lái)游去,，他們肥碩無(wú)比,，時(shí)不時(shí)還抬起頭像我們打招呼，像是在說(shuō)：“澄江來(lái)的小朋友,，歡迎你們的到來(lái)”,。走出山洞我的心里激動(dòng)無(wú)比，海洋世界真神奇??！將來(lái)我要學(xué)更多淵博的知識(shí)去了解更多更神秘的海洋生物。
接著我們來(lái)到了機(jī)器人公園，機(jī)器人公園內(nèi)的機(jī)器人元素隨處可見(jiàn),，精彩的機(jī)器人舞蹈,，讓我深刻領(lǐng)會(huì)到智能機(jī)器人的神奇奧妙之處，感受科技的魅力,。這也讓我壓力山大?。∫俏覀?cè)俨缓煤米x書(shū),，將來(lái)我們的世界將會(huì)被機(jī)器人替代,。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了海豚館，欣賞到了神奇的海豚表演,，四只小海豚在馴養(yǎng)師的指揮下像一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的小孩子給游客們表演了轉(zhuǎn)圈,、合唱、跳躍,、頂球等游戲,。逗得游客們開(kāi)懷大笑，同時(shí)也贏得了陣陣的掌聲,。
—模擬雪景：天空飄著雪花,，地板上落了一層厚厚的積雪，早已有許多小朋友在開(kāi)心的打著雪仗,，他們的頭上臉上都落滿了雪花,，我也加入其中和小伙伴們感受著神奇的冰雪世界帶給我們的快樂(lè)。
之后我們還觀看了馬戲團(tuán)表演,、白鯨表演,，它們的表演更讓我驚嘆不已，也讓我覺(jué)得世界之大,，無(wú)奇不有,，只要用心去觀察，去體驗(yàn)將會(huì)有意想不到的收獲,。
在四位老師的細(xì)心陪護(hù)下,，我們安全的結(jié)束了這次研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)活動(dòng),，既讓我開(kāi)闊了眼界,，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，驚險(xiǎn)有趣的冰雪海洋公園之旅,，讓我流連忘返,。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十五
在這個(gè)充滿塵埃的霧霾季節(jié)里，我們踏上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的研學(xué)旅行——三岔河研學(xué)旅行,。這是一個(gè)離城市不遠(yuǎn)的地方,，但是卻讓人流連忘返。這次旅行讓我們不僅僅是游覽了美景,，更是收獲了寶貴的知識(shí)和珍貴的回憶,。下面是我對(duì)此次三岔河研學(xué)旅行的體會(huì)與感悟。
首先,，三岔河研學(xué)旅行讓我領(lǐng)略到了大自然的魅力,。遠(yuǎn)離喧囂的城市，我們?nèi)谌肓舜笞匀坏膽驯?。翠綠的山巒,、湍急的河流、清新的空氣,，讓我徹底放松下來(lái),。清晨，我和同學(xué)們一起徒步爬山,，沿途的自然風(fēng)光讓我們忘卻了疲倦,。登上山頂，遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈被薄霧纏繞,，仿佛置身于仙境,。研學(xué)旅行的重要目的之一就是讓我們近距離接觸大自然，感受大自然的魅力,，而我想說(shuō),，我們成功了。
其次,，三岔河研學(xué)旅行讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),。在研學(xué)活動(dòng)中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐墓S,、農(nóng)田和學(xué)校,，親身了解了小城鎮(zhèn)的生活和發(fā)展現(xiàn)狀。在工廠參觀中,，我了解到了許多關(guān)于環(huán)保和技術(shù)的知識(shí),，對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃起到了啟發(fā)作用。而在農(nóng)田參觀中,，我們親自體驗(yàn)了農(nóng)民的勞作,，了解了農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。研學(xué)旅行的魅力就在于可以真實(shí)地接觸到我們平時(shí)無(wú)法接觸到的事物,，從而拓寬我們的視野,，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
此外,，三岔河研學(xué)旅行也讓我和同學(xué)們之間建立了深厚的情誼,。我們一起同行,，互相幫助，互相鼓勵(lì),。尤其是在研學(xué)活動(dòng)中,，我們需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。大家都積極參與,，克服困難,，共同取得了成功。而這一切的成績(jī)背后,，是我們之間相互信任,、互相扶持的友情。這次旅行讓我們更加了解彼此,，相互增進(jìn)了友誼,，也讓我們認(rèn)識(shí)到，在困難面前,，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可忽視的,。
然而，除了美景,、知識(shí)和友情,，三岔河研學(xué)旅行也讓我們感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性。在旅行中,，我們親眼目睹了當(dāng)?shù)鼐用穹e極開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)工作,。清潔的河水、整潔的街道,、綠意盎然的公園,，這一切都是大家共同努力的結(jié)果。我們從中學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，也決心將這份責(zé)任帶回到自己的生活中,。無(wú)論是從自我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣開(kāi)始，還是從親近大自然,，愛(ài)護(hù)環(huán)境開(kāi)始,，我們都要為保護(hù)環(huán)境，構(gòu)建美麗家園而努力,。
最后,，通過(guò)這次三岔河研學(xué)旅行，我意識(shí)到了自己對(duì)于研學(xué)旅行的認(rèn)識(shí)是多么的膚淺,。在過(guò)去,，我以為研學(xué)旅行只是一次難得的旅行機(jī)會(huì)，可以遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)習(xí)生活,，放松一下自己,。然而,，如今我明白了，研學(xué)旅行并不僅僅是玩樂(lè)的機(jī)會(huì),，更是一次對(duì)自己知識(shí)和能力的全面考察,。只有在與他人協(xié)作中，我們才能真正發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,，只有在全新的環(huán)境中,，我們才能真正鍛煉自己的適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維,。
總之,，三岔河研學(xué)旅行是一次難忘的經(jīng)歷。無(wú)論是自然風(fēng)光,、知識(shí)的獲得,、友情的培養(yǎng)還是環(huán)境保護(hù)的重要性，都給我留下了深刻的印象,。這次研學(xué)旅行不僅豐富了我們的學(xué)識(shí),，也讓我們認(rèn)識(shí)到了自然的美麗和脆弱，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,。我相信,，這次研學(xué)旅行的經(jīng)歷將對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也希望,，在未來(lái)的日子里,，我們能將所學(xué)所領(lǐng)悟的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力奮斗,。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十六
在局主要領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下,，7月23日，我們五峰研學(xué)旅行學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)一行5人,，踏上了井岡山這片紅色的土地,，去參加省教育廳組織的中小學(xué)研學(xué)旅行培訓(xùn)班。作為中國(guó)革命的搖籃,、井岡山精神的發(fā)祥地,，擁有21個(gè)國(guó)家重點(diǎn)文物保持單位的井岡山，被譽(yù)為一座沒(méi)有圍墻的博物館,。
其中的青少年教育基地牢牢把握理想信念和革命傳統(tǒng)教育這一主線,，充分挖掘井岡山豐富而獨(dú)特的紅色資源，契合青少年認(rèn)知特點(diǎn)和青年干部成長(zhǎng)需求,，引入儀式教學(xué),、體驗(yàn)教學(xué),、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等理念,，自主研發(fā)了一系列特色課程，打造基地核心競(jìng)爭(zhēng)力,，探索出了一條紅色基因教學(xué)的創(chuàng)新之路,。
為期五天的學(xué)習(xí)，我們將基地的儀式教學(xué),、體驗(yàn)教學(xué),、情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)都一一進(jìn)行了體驗(yàn),。
一,、紅色育人的研學(xué)課程。
1,、開(kāi)班式上放異彩,，烈士墓前祭英魂。
參訓(xùn)的154名學(xué)員盛裝出席,，以最飽滿的姿態(tài)向基地指導(dǎo)老師及同行展示教育人的風(fēng)采,。三千翠柏衛(wèi)忠魂，緊逼戎裝后來(lái)人,。開(kāi)營(yíng)儀式后,，全體學(xué)員前往井岡山革命烈士紀(jì)念館祭奠革命英靈。
2,、八角樓臺(tái)鑄熱血,，挑糧小道磨意志。
150余名學(xué)員慕名前往坐落于茅坪村的八角樓,，昏暗的燈光九十年前照亮了偉大的革命道路,。烈日炎炎，培訓(xùn)學(xué)員重走挑糧小道七里山路,，雖然汗水濕透的衣裳,，但那一幅幅咬牙堅(jiān)持的革命精神，已深深扎根在我們的心里,。
3,、聆聽(tīng)講座獲新知，革命家風(fēng)代代傳,。
培訓(xùn)學(xué)員有幸聆聽(tīng)了中國(guó)井岡山干部學(xué)院鐘教授對(duì)井岡山精神的解讀,，更有感于革命后代王放講述父輩投身革命，將革命精神作為家風(fēng)祖訓(xùn)進(jìn)行傳承,。通過(guò)講座,，讓我們了解到,，在物質(zhì)極為豐富的今天，當(dāng)我們沐浴在和平的陽(yáng)光下,，不能忘記革命先輩們用鮮血鑄就的崢嶸革命史,，那段輝煌悲壯而光榮的歷史需要我們共同找尋,，共同銘記。
二,、課程開(kāi)發(fā)的有益啟示,。
井岡山革命教育基地課程開(kāi)發(fā)的成功,，從宏觀著眼,，從微觀入手,，著力解決研學(xué)旅行過(guò)程中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。如：研學(xué)旅行如何與學(xué)校課程實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合,？研學(xué)旅行的活動(dòng)課程如何設(shè)計(jì),？此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，帶給了我們?nèi)缦滤伎迹?/p>
1,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要立足教育性。
研學(xué)旅行做到立意高遠(yuǎn),、目標(biāo)明確,、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效,，避免出現(xiàn)“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”的現(xiàn)象,，必須把教育性原則放在首位，每一門(mén)課程須有明確的教育目標(biāo),，尋找適合的研學(xué)主題和課程教育目標(biāo),，深度促進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)課程與學(xué)校課程的有機(jī)融合。作為中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐的重要組成部分,，研學(xué)旅行的活動(dòng)課程既要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),、接受能力和實(shí)際需要,，又要注重知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性,。
井岡山之行中,，通過(guò)在井岡山革命烈士陵園祭奠革命先烈，聆聽(tīng)感人的革命故事,，讓學(xué)員體會(huì)當(dāng)今幸福生活來(lái)之不易,，感悟信仰的力量，把理想信念轉(zhuǎn)化為對(duì)奮斗目標(biāo)的執(zhí)著追求,。所以研學(xué)旅行在課程目標(biāo)的制訂上,，要與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、思想品德課程,、歷史學(xué)科課程,、科學(xué)學(xué)科課程等統(tǒng)籌考慮，活動(dòng)中的知識(shí)性目標(biāo),、能力性目標(biāo)及情感,、態(tài)度、價(jià)值觀領(lǐng)域的目標(biāo)和核心素養(yǎng)的`目標(biāo)統(tǒng)籌等等,，都應(yīng)該是落實(shí)課標(biāo)的核心要點(diǎn),。
要通過(guò)學(xué)生在研學(xué)旅行活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)感受、身心,、思想和意志品質(zhì)等方面的發(fā)展,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，幫助中小學(xué)生了解國(guó)情,、開(kāi)闊眼界,、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
2、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要突出實(shí)踐性,。
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),，研學(xué)是目的，旅行是手段,，通過(guò)旅行中開(kāi)展的各種教育活動(dòng)和學(xué)生的親身體驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合育人的目的,。為此，課程設(shè)計(jì)和實(shí)施中,，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì),，充分促進(jìn)學(xué)生知行合一、書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)深度融合。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開(kāi)展研學(xué)旅行,，就是要讓他們?cè)谂c學(xué)校日常生活不同的環(huán)境中觀察體驗(yàn),、實(shí)踐思考。
作為一種人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，研學(xué)旅行活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)要特別注重學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí),，要避免學(xué)生在學(xué)校中的以單一學(xué)科知識(shí)被動(dòng)接受為基本方式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。井岡山革命教育基地的課程設(shè)計(jì),，井岡練兵,、三灣改編、學(xué)編紅軍草鞋,、自做紅軍餐等,，都突出了研學(xué)的實(shí)踐性。
研學(xué)旅行的課程應(yīng)當(dāng)超越學(xué)校,、課堂和教材的局限,，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域延伸,，因地制宜,，在教師的指導(dǎo)下，以問(wèn)題為中心,，在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)客觀世界,，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中親近自然,、了解社會(huì),、認(rèn)識(shí)自我，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
3,、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要加強(qiáng)融合性,。
作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑，研學(xué)旅行要以統(tǒng)籌協(xié)調(diào),、整合資源為突破口,。研學(xué)旅行基地功能的拓展、研學(xué)旅行線路的設(shè)計(jì),、活動(dòng)課程資源的開(kāi)發(fā),，都要?jiǎng)?chuàng)造性地整合。
從課程資源的整合看,，既包括校內(nèi)外教育資源的整合,、跨界整合，也包括多學(xué)科整合、跨學(xué)科整合,。例如,，要統(tǒng)籌安排好研學(xué)旅行基地、研學(xué)旅行線路的課程資源開(kāi)發(fā),；要結(jié)合域情,、校情、生情,，從自然和文化遺產(chǎn)資源,、紅色教育資源和綜合實(shí)踐基地，大型公共設(shè)施,、各種場(chǎng)館中挖掘和整合可利用的課程內(nèi)容,。充分發(fā)揮綜合育人功能，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)的銜接融合,，推動(dòng)學(xué)校與社會(huì)基地,、校內(nèi)課程與校外實(shí)踐、校內(nèi)教師與校外導(dǎo)師之間的銜接互動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與校外教育的有效融合,。
4、研學(xué)旅行的活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)要確保安全性,。
由于研學(xué)旅行的課堂多是在路途上,，開(kāi)放性非常強(qiáng)，所以安全性原則是確?；顒?dòng)課程取得成功的一個(gè)重要原則,。針對(duì)以學(xué)生集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研學(xué)旅行,，需要對(duì)研學(xué)線路,、課程設(shè)計(jì)、組織方案,、實(shí)施過(guò)程,、實(shí)施效果、安全保障等進(jìn)行事前,、事中,、事后評(píng)估，切實(shí)做到活動(dòng)有方案,，行前有備案,，應(yīng)急有預(yù)案，確?；顒?dòng)中每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性,。
五天的課程，轉(zhuǎn)瞬即逝。井岡山,，我們輕輕的來(lái),，又輕輕的走，驀然回首,，一次井岡行,，一生井岡情。當(dāng)我們走在挑糧小道上累得汗流浹背,、氣喘吁吁時(shí),，當(dāng)我們站在革命英雄烈士墓前淚如雨下、泣不成聲時(shí),，當(dāng)我們聆聽(tīng)革命后代講述紅色基因代代相傳的諄諄教誨時(shí),，我們領(lǐng)會(huì)到了井岡山精神的真諦。但愿我們今后所做的研學(xué)旅行活動(dòng),，也能夠給學(xué)生帶來(lái)一輩子能夠受用的,、值得銘記的寶貴經(jīng)歷。
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研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十七
近日，我參加了一次令人難忘的研學(xué)旅行,，目的地是中國(guó)四川的三星堆,。這次旅行給我留下了非常深刻的印象，讓我對(duì)中國(guó)的古代文明有了更深層次的了解,。下面我將結(jié)合我的旅行經(jīng)歷來(lái)分享我的心得體會(huì),。
首先，三星疊的歷史文化給我留下了深刻的印象,。三星堆是一個(gè)大約在公元前12世紀(jì)至公元前11世紀(jì)存在的古代城址,。在這里，我們可以看到許多精美的青銅器,、玉器以及其他文物。這些文物飽含著古代人民的智慧和創(chuàng)造力,，讓我不禁感嘆古人的聰明才智,。通過(guò)參觀這些文物，我對(duì)中國(guó)古代文明的豐富和多元有了更深層次的理解,。同時(shí),，三星堆也是一個(gè)重要的考古遺址，參觀這里讓我對(duì)考古學(xué)有了更濃厚的興趣,。
其次,，三星堆的景點(diǎn)設(shè)置讓我深受啟發(fā)。在這個(gè)古代城址中，我們可以看到不同的建筑物和設(shè)施,，如古代宅邸,、祭祀場(chǎng)所和墓地等。這些景點(diǎn)無(wú)一不展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的各個(gè)方面,，包括政治,、宗教和社會(huì)生活等。在參觀這些景點(diǎn)的過(guò)程中,，我們得以體驗(yàn)古代人民的生活方式,，深入了解他們的價(jià)值觀和信仰體系。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的收獲,，也讓我對(duì)歷史文化有了更深入的思考,。
另外，三星堆的研學(xué)活動(dòng)也給我?guī)?lái)了很多啟示,。在旅行過(guò)程中,，我們參與了一系列的研學(xué)活動(dòng)，如參觀考古實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)習(xí)古代文字和繪制傳統(tǒng)圖案等,。這些活動(dòng)不僅加深了我對(duì)古代文明的理解，還提高了我的動(dòng)手能力和思維能力,。通過(guò)實(shí)際操作,，我更加理解了一些概念和原理，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實(shí)際生活中,。這種親身參與的學(xué)習(xí)方式讓我栩栩如生地感受到了古代人民的智慧和勤奮,。
最后，三星堆的研學(xué)旅行給我留下了深刻的思考,。在這次旅行中,，我對(duì)中國(guó)古代文明的發(fā)展和繁榮有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)考古學(xué)和文物的研究,，我們可以了解到一些隱藏在歷史背后的故事和秘密,。這讓我對(duì)歷史有了更濃厚的興趣，并希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,。同時(shí),，參觀三星堆也讓我意識(shí)到保護(hù)文物遺址的重要性，我們應(yīng)該共同努力保護(hù)我們的文化遺產(chǎn),，讓后世的人們也能欣賞到它們的價(jià)值,。
通過(guò)這次研學(xué)旅行，我不僅學(xué)到了很多知識(shí),，也收獲了很多啟示,。三星堆的歷史文化,、景點(diǎn)設(shè)置以及研學(xué)活動(dòng)都讓我對(duì)中國(guó)古代文明有了更深入的了解。我希望將來(lái)還有機(jī)會(huì)參加更多這樣的研學(xué)旅行,，去感受更多中國(guó)的歷史和文化精華,。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十八
下黨鄉(xiāng)研學(xué)旅行是近期我所在學(xué)校組織的一次研學(xué)活動(dòng)，旨在讓我們對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展進(jìn)行調(diào)研與了解,，提高我們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的認(rèn)識(shí)和對(duì)鄉(xiāng)村振興的理解,。這次研學(xué)旅行意義重大，不僅可以增加我們對(duì)農(nóng)村的親身感悟,，更能夠開(kāi)闊我們的眼界,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：對(duì)下黨鄉(xiāng)的實(shí)地考察（300字）,。
在到達(dá)下黨鄉(xiāng)后,，我們首先參觀了鄉(xiāng)政府，聽(tīng)取了鄉(xiāng)黨委書(shū)記對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的規(guī)劃和現(xiàn)狀的介紹,。隨后,，我們分組前往不同的農(nóng)戶進(jìn)行深入調(diào)研。我們了解到,，下黨鄉(xiāng)借助政府的支持,，大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，從而提高了農(nóng)民的收入,。與此同時(shí),，在農(nóng)村旅游的推動(dòng)下，鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮起來(lái),。通過(guò)實(shí)地考察,，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村振興的艱辛和成果，也對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展前景更加充滿信心,。
第三段：與農(nóng)民群眾的交流體驗(yàn)（300字）,。
在下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行中，我們不僅僅是觀察者,，更是與農(nóng)民進(jìn)行了廣泛的交流,。我們參與了農(nóng)民的勞動(dòng)，親身體驗(yàn)了農(nóng)村的艱辛,。在與農(nóng)民們的交流中,，我們了解到他們對(duì)農(nóng)村發(fā)展的熱忱和對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)。這讓我們深刻意識(shí)到農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興的中堅(jiān)力量,，也更加珍惜現(xiàn)在的生活。通過(guò)交流,，我們還共同探討了如何進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村的環(huán)境和生活水平的問(wèn)題,，真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量,。
第四段：認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興的重要性（200字）。
通過(guò)下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行,，我們深刻認(rèn)識(shí)到了鄉(xiāng)村振興的重要性,。鄉(xiāng)村振興不僅僅是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工程，更是涉及到人民群眾的幸福指數(shù),、社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家發(fā)展的大事,。鄉(xiāng)村振興需要政府的大力支持，也需要廣大農(nóng)民的積極參與,。我們作為新時(shí)代的青年,，要發(fā)揮自己的作用，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn),。
通過(guò)下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行,，我們對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的認(rèn)識(shí)更加深入，對(duì)鄉(xiāng)村振興的信心更加堅(jiān)定,。我們發(fā)現(xiàn),，在農(nóng)村種種困境和挑戰(zhàn)中，農(nóng)民有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和追求進(jìn)步的精神,。同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村的發(fā)展需要我們每個(gè)人的參與和努力。下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行,，讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)結(jié)互助的力量,。帶著這樣深刻的體驗(yàn)和感悟，我們將會(huì)更加積極地支持鄉(xiāng)村振興,，用自己所學(xué)來(lái)服務(wù)鄉(xiāng)村,，共同建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、幸福家園,。
總結(jié)：通過(guò)下黨鄉(xiāng)的研學(xué)旅行,，我們對(duì)鄉(xiāng)村的發(fā)展有了更加深入的了解，對(duì)鄉(xiāng)村振興有了更加堅(jiān)定的信心,。在與農(nóng)民的交流和實(shí)地考察中,，我們感受到了農(nóng)民的熱情和堅(jiān)守，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。我們希望將這次研學(xué)旅行的學(xué)習(xí)成果和感悟應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中,，為鄉(xiāng)村振興做出自己的貢獻(xiàn)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十九
七月流火,，九轉(zhuǎn)丹成,。為傾聽(tīng)窗外的聲音，尋求更為自由的行走,，我們上路了,?！拔抑荒苄凶撸恍凶邥r(shí)就無(wú)法思索,?！蔽胰缧姓撸┧笥隍v沖大地,，徜徉于青山綠水及鄉(xiāng)愁之中,，且行且思。
“志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝”,，始為研學(xué)旅行之初心,。
人之精神，在于志趣于道,。叩問(wèn)騰沖教化之道,，教化研學(xué)館賜予了我們清楚的解答。
古樸莊重的木屋,，陳設(shè)著古代,、近代、現(xiàn)代教化發(fā)展的厚重史冊(cè),，教化的源起,、轉(zhuǎn)化、興盛,、升華的清音鏗鏘有力,，一代代騰沖人懷揣“興騰”的幻想，從家鄉(xiāng)動(dòng)身,，走遍祖國(guó)大好河山,，創(chuàng)建了許很多多不朽的神話，令后人不由自主的神往和追隨,。沒(méi)有追隨時(shí)代,，就無(wú)法抓住時(shí)代。遙想明朝軍屯,、民屯,、商屯后中原文化于騰沖大地綿延后世，明清進(jìn)士,、舉人,、貢生、文官,、秀才輩出,。追憶陳鑒1471年即設(shè)司學(xué)始嘆家國(guó)情懷之重,，仰視唐知州1699年捐資開(kāi)辦義學(xué)領(lǐng)風(fēng)氣之先……南方絲綢古道提振了騰沖人的精氣神,，義學(xué)官學(xué)的興盛織就了騰沖人的文脈,，李根源、艾思奇,、張問(wèn)德,、趙端禮、寸樹(shù)聲等騰沖驕子挺起了騰沖的脊梁……一路走來(lái),，見(jiàn)證前賢興利除弊之偉績(jī),，可歌可泣！
造化鐘神秀,，這塊大自然最鐘情的奇葩騰沖,，她特有的教化土壤，孕育出了厚重的人文,、獨(dú)有的民族風(fēng)情,、謙謙君子式的騰沖風(fēng)骨，這一切起于教化,，又反哺教化,，并牽引著教化往更高處漸行漸遠(yuǎn)。
人之心靈,，在于修德于性,，追求弘道但卻務(wù)本修身。中華傳統(tǒng)文化的浸潤(rùn)為我們立身指明方向,。
綺羅文昌宮歷經(jīng)四百年風(fēng)雨照舊散發(fā)出神奇而深邃的魅力,，從民間傳聞的文昌帝君，到孔子四大賢徒,，再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化,，無(wú)一不透射出中原文化在騰沖流淌的氣韻。李家大院的建筑風(fēng)格特異,，呈現(xiàn)出“三坊一照壁,、四合五天井、走馬拐角樓”的范式,，凝固成畫(huà),。各種雕刻蘊(yùn)意深遠(yuǎn)，各種造型活靈活現(xiàn),，契合虔誠(chéng)達(dá)善之意,，諸如“鳳穿牡丹、龍鳳呈祥,、三陽(yáng)開(kāi)泰,、喜上眉梢”等精致裝修讓人目不暇給,，尤其是“一擔(dān)水照壁”上“有多少德行就有多少財(cái)寶”的指意發(fā)人深省，矯正生命的向度,。人之境界,，在于踐仁于行。達(dá)則兼濟(jì)天下,，價(jià)值的張力為研學(xué)的暢行騰出時(shí)空,。
江東銀杏村，自然與身心相遇后綻放誕生命之光使人勃發(fā)對(duì)生活的酷愛(ài),。愛(ài)銀杏村的人,，必定是敬畏生命的人；愛(ài)銀杏村的人必定是詩(shī)意而浪漫的人,；愛(ài)銀杏村的人必定是自由而有幻想的人,。因?yàn)椤拔宸N樹(shù)”的理念扎根人心：感恩樹(shù)，前人栽樹(shù)后人乘涼,；健康樹(shù),，葉皮莖果皆入藥；搖錢(qián)樹(shù),，食藥同源白果香,；科普樹(shù)，生物化石究成因,；和諧樹(shù),，一枝一葉總關(guān)情。銀杏村不僅風(fēng)光甲騰沖,，更因祖輩傳承的寨風(fēng)家風(fēng)使人崇敬,。家庭“分官”總把銀杏樹(shù)留給老人養(yǎng)老，與鄰舍樹(shù)枝交織生長(zhǎng)的果實(shí)平分,，養(yǎng)雄株銀杏的人家總能收到別人家收獲的銀杏果作為答謝之物,，這代代相傳的樸質(zhì)禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神。
人之經(jīng)驗(yàn),，在于游藝于情,。即興于每日每事，笑對(duì)日出日落,。樂(lè)情于山水,，游藝于春秋。
蒲川茶山之旅,，邂逅如約而來(lái)的漂亮,。水碧山清秀，人在畫(huà)中游。在茶人的引領(lǐng)下,，從采茶,、制茶、泡茶,、品茶中感悟人生理趣,。文字上：茶字形象地點(diǎn)出了“人在草木間”的自然真諦；文化上：儒家喝茶長(zhǎng)精神,，佛家品茶見(jiàn)空靈,，道家飲茶沖淡自如；文明上：茶道演繹出做人做事之風(fēng)骨,，既有內(nèi)外兼修之執(zhí)著，更有行進(jìn)之樣式,。茶之前世今生,，四季輪回，苦盡甘來(lái),，給人于出塵之感,，飄飄乎天高地迥。
教化研學(xué)突破了學(xué)校與家庭教化的藩籬,，營(yíng)造了教化的“第三課堂”,，構(gòu)建了大教化的平臺(tái)，讓師生一路行走一路思索,，自覺(jué)探尋物外之趣,，真正“傾聽(tīng)了窗外的聲音”?！把鲎魢?guó)家之風(fēng)致,，厚培桑梓之福基”,，既增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、拓展視野，培育師生的創(chuàng)新意識(shí)以及批判性思辨和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力,，又能回來(lái)自然,、感受祖國(guó)大好河山的美妙，激發(fā)師生愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)家的情懷,，自主建構(gòu)酷愛(ài)生活,、酷愛(ài)生命、酷愛(ài)事業(yè)的的價(jià)值信仰,。讓師生閱歷更加豐富,、經(jīng)驗(yàn)更加精彩，人生更加豐盈，最終實(shí)現(xiàn)全面提升核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)和立德樹(shù)人的教化根本任務(wù),。
為此,，教化研學(xué)應(yīng)當(dāng)基于幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
1,、融合自然教化,。
天地大舞臺(tái)，大自然是的學(xué)校,，要提倡走出學(xué)校,、走出家庭、走近自然的教化理念,，解放孩子們的手,、口、腦,、腿,，帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ(rèn)知新穎世界、了解萬(wàn)事萬(wàn)物,，觸摸自然的脈絡(luò),，感受生命的美妙。
2,、融合合作教化,。
溝通、溝通,、合作是成長(zhǎng)之基,，讓“一個(gè)人走的快但不如一群人走的遠(yuǎn)”的理念植根學(xué)生心靈，讓學(xué)生在研學(xué)旅行的路上,，從團(tuán)隊(duì)合作中吸取成長(zhǎng)的養(yǎng)分,。
3、融合體驗(yàn)教化,。
“百聞不如一見(jiàn)”,，讓學(xué)生親身實(shí)踐、親身體驗(yàn)和親身品嘗,，方能循事物之理,，明德于物外。搭建舞臺(tái),，讓學(xué)生自我表現(xiàn),、自我發(fā)展和自我超越，發(fā)展生存生活實(shí)力,，全面提升學(xué)生的自信力,。
4,、融合家庭教化。
從小我走向大我,，從備受關(guān)愛(ài)關(guān)注到獨(dú)立行走,，在研學(xué)路上自覺(jué)愛(ài)護(hù)自己，自愿展示自己,，敢于為自己的所作所為擔(dān)當(dāng),，把師長(zhǎng)、家長(zhǎng)的諄諄教育化為詳細(xì)行動(dòng),，獲得生命真正的成長(zhǎng),。
5、融合學(xué)校教化,。
學(xué)問(wèn)世界是從生活世界提煉出來(lái)的,，是為生活服務(wù)的'，教化只有融入社會(huì)才真正體現(xiàn)課程的本職功能,。社會(huì)即學(xué)校,，取之不盡用之不竭的社會(huì)資源豐富了學(xué)生的生活世界。在研學(xué)中加強(qiáng)公民意識(shí)教化和健全人格教化,，提升社會(huì)責(zé)任感，培育學(xué)生關(guān)切他人,、服務(wù)社會(huì)的良好品質(zhì),。
自由的行走，深度的融合,，必將塑造出老師的人生高度,。
1、從教化層面看,。
首先是為老師尋求到了一個(gè)可以吸取養(yǎng)分的花園,，激發(fā)老師教書(shū)育人的情感，尋求事業(yè)發(fā)展的支點(diǎn),，堅(jiān)決教化信仰,，終身從教；其次是變更了老師的行走方式,，從困囿于學(xué)校的圈子中走出來(lái),，放開(kāi)胸懷，擁抱生活,，變單一為多元,，從封閉走向開(kāi)放；三是提升了老師的教化理念,，自覺(jué)變更陳舊的教化方式,，尋求更為才智的教化方法，去領(lǐng)會(huì)課外的精彩，去發(fā)覺(jué)美的教化,；四是升華了老師的育人觀念,，擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，跳出教化看教化,，為國(guó)家社會(huì)培育健全人格,、健康人性、塑身體魄的大寫(xiě)的人,。
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