心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇一

細(xì)心又溫柔的老師，活潑又熱情的同學(xué),，我們來自四面八方,，但卻何其有幸，在十二營相聚,，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的笑容,，我們背負(fù)著青春的，聚在一起,，不曾停止腳步,，一起去追逐那顆永不磨滅的赤子之心。

我們回望了紅頭船的歷史,?；鹄崩钡奶査洪_了大地的皮，頂著烈日，我們站在了一顆古老的大榕樹下,，聽著老師講述著紅頭船的故事,，望著身后那艘龐大的紅頭船，嘴里默念著紅頭船的精神,，我不由得深深地佩服先人們,。憑吊遺跡，世事盡管滄桑多變,，但是因果關(guān)系,，歷歷可辨?；赝麣v史,，它并沒有真正的科學(xué)價(jià)值，而它的目的乃是教育別人,，讓人們有所領(lǐng)會(huì),，進(jìn)而虛心尊重客觀法則，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，開拓未來,。

我們感受了鄉(xiāng)村的發(fā)展。古人詩云：“古樹高低屋,，斜陽遠(yuǎn)近山，林梢煙似帶,，村外水如環(huán)”這就是似詩如畫的東華村的真實(shí)寫照水清岸綠,，鄉(xiāng)容美麗，經(jīng)過東華村民的不懈勞動(dòng)與努力,，生態(tài)純粹的農(nóng)田,，候鳥棲息的濕地，晶瑩剔透的葡萄,，成為了東華村的資源優(yōu)勢(shì),。東華村的發(fā)展，讓我們體悟了勞動(dòng)的魅力,，勞動(dòng)創(chuàng)造了美,，是生存的本能，它無時(shí)無刻不在改變與進(jìn)化著人類自身的發(fā)展進(jìn)程,。

我們領(lǐng)略了科技的強(qiáng)大,。在充滿科技?xì)庀⒌膶殜W城中，我們進(jìn)行了關(guān)于動(dòng)力的實(shí)驗(yàn),，學(xué)習(xí)了相關(guān)的科學(xué)知識(shí),，其實(shí)歸根結(jié)底，科學(xué)的幻想就是科技和技術(shù)的大膽創(chuàng)造，未來的科技靠的就是我們這一代人的創(chuàng)新與改造,，科技,，也將成為社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志。

這場(chǎng)青春的旅行在一路的嬉嬉鬧鬧中落下了帷幕,，我們回望了歷史,，感受了現(xiàn)今，也既往了開來,，但無論過去,，現(xiàn)在還是未來，我們的旅途永遠(yuǎn)不會(huì)停止,，青春,，永遠(yuǎn)在路上。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇二

在大多數(shù)人的心目中,，旅行是一種放松身心,，享受美景和人文的活動(dòng)。而研學(xué)旅行則是更加深入的一個(gè)層次,，它可以通過親身實(shí)踐和學(xué)習(xí)來了解更多的知識(shí)和文化,。最近，我有幸參加了一次七星湖研學(xué)旅行,，這次旅行讓我深刻體會(huì)到了研學(xué)的魅力和意義,。

第二段：行程介紹

七星湖是位于浙江省寧波市鄞州區(qū)的一個(gè)風(fēng)景區(qū)，這次研學(xué)旅行總共持續(xù)了三天,。第一天,，我們?nèi)⒂^了當(dāng)?shù)氐囊患姨厣髽I(yè)，了解了他們的生產(chǎn)過程和發(fā)展歷史,；第二天,，我們?nèi)⒂^了七星湖的周邊景點(diǎn)，如太湖源,、森林公園等,；第三天，我們參加了一場(chǎng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，跟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生們進(jìn)行文化交流,。

第三段：研學(xué)成果

這次研學(xué)旅行讓我學(xué)到了很多知識(shí)和技能。比如,，在參觀特色企業(yè)時(shí),，我了解到他們是如何通過市場(chǎng)調(diào)查、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和營銷策略來滿足消費(fèi)者需求的,。在參觀景點(diǎn)時(shí),，我學(xué)會(huì)了怎樣欣賞風(fēng)景、尋找攝影的角度和拍攝技巧。在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中,，我了解了不同地區(qū)的文化差異及其表現(xiàn)形式,，這讓我認(rèn)識(shí)到了文化交流的重要性。

第四段：個(gè)人體會(huì)

這次研學(xué)旅行讓我有了很多收獲和體會(huì),。首先,，我認(rèn)識(shí)到研學(xué)旅行并不是只有去參觀景點(diǎn)和了解信息，更重要的是理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),，從而促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展,。其次，我認(rèn)識(shí)到旅行是一種與人文,、風(fēng)景和文化相結(jié)合的活動(dòng),，我們不僅要欣賞美景，更要認(rèn)真地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史,。最后,，這次研學(xué)旅行讓我了解了新的朋友，我們彼此交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，這是一種非常寶貴的財(cái)富,。

第五段：總結(jié)

總的來說，七星湖研學(xué)旅行是一次非常有意義的活動(dòng),。這次活動(dòng)不僅讓我們享受了美景,，更重要的是讓我們了解了當(dāng)?shù)匚幕涂萍及l(fā)展，讓我們提高了自己的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。希望未來我還有機(jī)會(huì)參加更多的研學(xué)旅行,，繼續(xù)探索未知的世界，收獲更多的知識(shí)和體驗(yàn),。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇三

今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行,，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園,。

一大早，我便裝好了午餐要吃的食品,，就去了學(xué)校,。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一,，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程,，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝，基上栽植27種灌木,，34種草木共計(jì)60余種植物,。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國道文化展示區(qū)東北角：地勢(shì)開闊平坦一望無垠，距古城西安約40分鐘車程,，與無中環(huán)線相接,。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù),，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū),。好了，說了這么多,，我們也到達(dá)目的地了,。

首先，我隨著班級(jí)體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演,，站好隊(duì),，許久也不見航模飛起來，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候,，只聽“嗡”的一聲,，只見一輛小型航模從空中飛了起來，而且尾巴后面還帶了一青煙,，在空中飛來飛去,，猶如仙子下凡。過了一會(huì)兒,，又見一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來,，威武極了。到了中午12點(diǎn),，我們愉快的進(jìn)行了午餐,。

前往第二站：樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊,。樓觀臺(tái)名于西周,，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡,、漢唐古跡,，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來到樓觀臺(tái)的山腳下,，我們先去了百竹園,、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍,。

今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心,，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫面的知識(shí)。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇四

子曰："學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?"

小時(shí)候，我們便能將《論語十則》倒背如流,，卻從未想過,，有朝一日，我竟來到了曲阜,、鄒城——孔孟之鄉(xiāng)這得益于沂源縣教育體育局組織的研學(xué)之旅,。

經(jīng)過兩天的車馬勞頓，我們結(jié)束了此次研學(xué)之旅,。我們游覽過以豐富的文化積淀,，悠久歷史，規(guī)模宏大而著稱的三孔————孔府,，孔廟,，孔林，文化修覽度假勝地,，世界級(jí)人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的誕生地——夫子洞;來到了曲阜師范大學(xué),，提前感受大學(xué)生活，聆聽專家的講座,，深入了解孔子;最后我們參觀了孟府,、孟廟。

短短的兩天時(shí)間,，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西,，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。

孔子,，我們都知道他是一位偉大的思想家,，教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人,，至圣。他是"世界十大文化名人"之首;卻不曾知道,，孔子的身世坎坷,，他3歲喪父，17歲喪母,，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時(shí)期,，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想,。他有門徒三千,，深通六藝者七十二人,。在此后的幾十年中，形成了一個(gè)影響華夏千秋的儒家學(xué)派,。

民國時(shí)期,，新文化運(yùn)動(dòng)等一系列運(yùn)動(dòng)沉重打擊了儒家思想，他們?nèi)P否定儒家思想,，肯定西方先進(jìn)文明,，因此在現(xiàn)代，儒家文化越來越淡出我們的視野,，儒家文化的生命力越來越衰弱,。

1988年，75位諾貝爾獲得者討論人類要如何在二十一世紀(jì)生存下去,，其中一位西方學(xué)者提出"必須要回首2520xx年,，去汲取孔子的智慧"，這令我十分震驚,，就連西方人都如此重視儒家思想,，我們還有何理由再次否定它，忽視它?盡管它有不和時(shí)宜之處但我們可以"擇其善者而從之,，其不善者而改之",。

中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已,，而這小小的一部分,，便反映了中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，將其傳承下去。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇五

作為一次研學(xué)旅行的參與者,，我有幸參觀了中國歷史上重要的考古遺址之一——三星堆,。這次旅行讓我對(duì)中國古代文明有了更深入的了解。在此我想分享我關(guān)于三星堆研學(xué)旅行的心得體會(huì),。

第一段：展示博大精深的古代文明

三星堆位于中國四川省廣漢市,，是中國古代文明的瑰寶之一。在這次研學(xué)旅行中,，我驚嘆于三星堆古文化的博大精深,。三星堆出土的文物和遺跡證明了這里曾經(jīng)是一座高度發(fā)達(dá)的城市，擁有強(qiáng)大的政治力量和繁榮的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易,。尤其令我印象深刻的是三星堆的青銅文化,，那些精美雕刻的青銅器展示了古人的聰明才智和精湛的工藝技術(shù)。這次研學(xué)旅行點(diǎn)燃了我的對(duì)古代文明的熱愛,，激發(fā)了我的求知欲,。

第二段：了解人類的智慧與創(chuàng)造力

在參觀三星堆的過程中,，我不僅了解了古代文明的博大精深，還對(duì)人類的智慧和創(chuàng)造力有了更深入的認(rèn)識(shí),。我們參觀了三星堆的考古遺址和博物館,，通過解讀文物和展板，我知道了古人是如何利用自然資源,，建造宏偉的城市和獨(dú)特的青銅器,。古人的智慧不僅體現(xiàn)在城市規(guī)劃和建筑工程上，還體現(xiàn)在他們對(duì)宇宙和自然的觀察和探索上,。他們觀察星象,、記錄天文現(xiàn)象，并創(chuàng)造了獨(dú)特的象形文字,。這一切讓我理解到,，人類的智慧和創(chuàng)造力是無限的，只需要有足夠的耐心和勇氣去探索和發(fā)現(xiàn),。

第三段：感受歷史的厚重與滄桑

參觀三星堆讓我感受到歷史的厚重與滄桑,。在遺址和博物館中，我了解到這個(gè)城市曾經(jīng)是中國古代文明的重要中心,，然而由于未知的原因,，這座城市在數(shù)千年前被廢棄。在這些廢墟中,，我看到了古代建筑的破敗和文物的殘缺,，感受到了時(shí)間的無情和歷史變遷的無法預(yù)料。這讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，并學(xué)會(huì)對(duì)歷史抱有敬畏之心,。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的能力

這次三星堆的研學(xué)旅行也提供了一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的機(jī)會(huì)。我們?cè)趨⒂^過程中需要分組合作完成任務(wù),，需要互相協(xié)作和支持,。同時(shí)，在我們前往旅行地點(diǎn)的過程中,，我們需要自我管理和自主決策,。這不僅增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問題的能力,。通過這次旅行,，我們學(xué)會(huì)了相互幫助、相互信任,，并在困難和挫折面前堅(jiān)持不懈,。

第五段：?jiǎn)l(fā)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)

這次三星堆的研學(xué)旅行還啟發(fā)了我對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)。在博物館中，我們看到了大量精美的文物,，然而，古代的文物在歲月的洗禮下逐漸褪色和破損,。我意識(shí)到這些文物是無法再復(fù)制和重現(xiàn)的,，它們是中國歷史的見證者。因此,，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)這些文物,，將它們傳承下去。我決心從現(xiàn)在開始,，積極參與到文化遺產(chǎn)保護(hù)中,，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)到文化的重要性。

通過這次三星堆的研學(xué)旅行,，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí),，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和自我管理的能力。同時(shí),，我也更加深刻地理解了古代文明的博大精深和歷史的厚重,。這次旅行讓我對(duì)中國古代文明產(chǎn)生了濃厚的興趣，并激發(fā)了我對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的熱愛,。我相信這次研學(xué)旅行將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇六

生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方,；但生活又不止詩和遠(yuǎn)方,，還有田野和家鄉(xiāng)。讀萬卷書不如行萬里路,，的課堂在路上,，為了開拓我們的學(xué)習(xí)視野，經(jīng)教育局批準(zhǔn),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師的精心組織下，我們初二年級(jí)到了韶山,、長(zhǎng)沙等地開展了一次有意義的研學(xué)旅行,。

我們第一站到了愛國主義教育基地——韶山，參觀學(xué)習(xí),，接受革命傳統(tǒng)教育,。韶山是一個(gè)美麗的地方；韶山是一個(gè)出偉人的地方,；韶山是一個(gè)人人都景仰的地方,。一代偉人毛澤東生于斯，長(zhǎng)于斯,。在韶山,，我們重溫了崢嶸的歷史,，觀看了眾多文物，收獲甚多,。之后我們又來到了毛澤東銅像廣場(chǎng),，全體師生佇立于毛主席銅像前，久久地凝望著氣宇非凡的毛主席,，他仿佛微笑起來,，一種追懷和敬慕油然而生。

下午我們又去到了靖港古鎮(zhèn),，用主持人汪涵的話來說,，靖港古鎮(zhèn)固執(zhí)地在鄰居都市的地方保持了自己的時(shí)間感。沒有外界的干擾,，即便有來往旅客,，古鎮(zhèn)也保持著接近完美的模樣?！跋娼永锏娘L(fēng)蓬,，洞庭湖里的網(wǎng)，靖港的小吃有得講”,。這是長(zhǎng)沙一帶稱贊靖港古鎮(zhèn)的民謠,。說的就是特色小吃——臭豆腐，香干......

傍晚時(shí)分,，我們又去到了千龍湖度假村,，在去千龍湖的路上，暢通無阻,，一路上都是水泥路,，沿途可以看很多鄉(xiāng)村美景。千龍湖的環(huán)境也很好,，湖面非常清澈,，小橋流水，湖心亭醉,。晚上,，一位教官給我們開展了一場(chǎng)激情四溢的演講，講述的是關(guān)于感恩的故事,，周圍的同學(xué)都被感動(dòng)得眼淚直流,。我也明白了，父母為我們付出那么那么多,，我們又怎么能因?yàn)榉挪幌旅孀佣桓卸?？在今后的日子里，我要更愛爸爸媽媽，做他們?yōu)橹湴恋呐畠骸?/p>

夜晚,，豐富多彩的篝火晚會(huì)在漫天星空之下開始了,。那天晚上我們所有同學(xué)和老師都匯聚在體育館外，正中間有一個(gè)火爐,，燃燒著火焰,，好像在給我們的晚會(huì)助興。晚會(huì)的開場(chǎng)舞由我們的康校長(zhǎng)出演,，點(diǎn)燃全場(chǎng)。每一個(gè)節(jié)目,，我們都跟著節(jié)奏一起打拍子,，低聲的合唱，然后大聲的叫好,，氣氛真是嗨翻天了,。

篝火晚會(huì)后，我們來到住宿的地方,，很好看,，是一幢小房子，我們住在水云軒,，一個(gè)富有詩意的名字,，周圍的環(huán)境也是格外詩意。

第二天下午我們?nèi)サ搅死卒h紀(jì)念館,，看了許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事,。一個(gè)人做好事并不難，難的是一輩子做好事,。雷鋒叔叔做好事,，為人民服務(wù)，絕不是靠一時(shí)的熱血和沖動(dòng),，而是始終如一,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

這次研學(xué)旅行到這里便也結(jié)束了,，非常的豐富多彩,，為我們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了絲絲活力。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇七

在這個(gè)充滿塵埃的霧霾季節(jié)里,，我們踏上了一場(chǎng)別開生面的研學(xué)旅行——三岔河研學(xué)旅行,。這是一個(gè)離城市不遠(yuǎn)的地方，但是卻讓人流連忘返,。這次旅行讓我們不僅僅是游覽了美景,，更是收獲了寶貴的知識(shí)和珍貴的回憶。下面是我對(duì)此次三岔河研學(xué)旅行的體會(huì)與感悟。

首先,，三岔河研學(xué)旅行讓我領(lǐng)略到了大自然的魅力,。遠(yuǎn)離喧囂的城市，我們?nèi)谌肓舜笞匀坏膽驯?。翠綠的山巒,、湍急的河流、清新的空氣,，讓我徹底放松下來,。清晨，我和同學(xué)們一起徒步爬山,，沿途的自然風(fēng)光讓我們忘卻了疲倦,。登上山頂，遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈被薄霧纏繞,，仿佛置身于仙境,。研學(xué)旅行的重要目的之一就是讓我們近距離接觸大自然，感受大自然的魅力,，而我想說,，我們成功了。

其次,，三岔河研學(xué)旅行讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),。在研學(xué)活動(dòng)中，我們參觀了當(dāng)?shù)氐墓S,、農(nóng)田和學(xué)校,，親身了解了小城鎮(zhèn)的生活和發(fā)展現(xiàn)狀。在工廠參觀中,，我了解到了許多關(guān)于環(huán)保和技術(shù)的知識(shí),，對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃起到了啟發(fā)作用。而在農(nóng)田參觀中,，我們親自體驗(yàn)了農(nóng)民的勞作,，了解了農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。研學(xué)旅行的魅力就在于可以真實(shí)地接觸到我們平時(shí)無法接觸到的事物,，從而拓寬我們的視野,，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

此外,，三岔河研學(xué)旅行也讓我和同學(xué)們之間建立了深厚的情誼,。我們一起同行，互相幫助,，互相鼓勵(lì),。尤其是在研學(xué)活動(dòng)中,，我們需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成任務(wù)。大家都積極參與,，克服困難,，共同取得了成功。而這一切的成績(jī)背后,，是我們之間相互信任,、互相扶持的友情。這次旅行讓我們更加了解彼此,，相互增進(jìn)了友誼,，也讓我們認(rèn)識(shí)到，在困難面前,，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可忽視的,。

然而，除了美景,、知識(shí)和友情，三岔河研學(xué)旅行也讓我們感受到了保護(hù)環(huán)境的重要性,。在旅行中,，我們親眼目睹了當(dāng)?shù)鼐用穹e極開展的環(huán)境保護(hù)工作。清潔的河水,、整潔的街道,、綠意盎然的公園，這一切都是大家共同努力的結(jié)果,。我們從中學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，也決心將這份責(zé)任帶回到自己的生活中。無論是從自我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣開始,，還是從親近大自然,，愛護(hù)環(huán)境開始，我們都要為保護(hù)環(huán)境,，構(gòu)建美麗家園而努力,。

最后，通過這次三岔河研學(xué)旅行,，我意識(shí)到了自己對(duì)于研學(xué)旅行的認(rèn)識(shí)是多么的膚淺,。在過去，我以為研學(xué)旅行只是一次難得的旅行機(jī)會(huì),，可以遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)習(xí)生活,，放松一下自己。然而,，如今我明白了,，研學(xué)旅行并不僅僅是玩樂的機(jī)會(huì),，更是一次對(duì)自己知識(shí)和能力的全面考察。只有在與他人協(xié)作中,，我們才能真正發(fā)展自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神,，只有在全新的環(huán)境中，我們才能真正鍛煉自己的適應(yīng)能力和創(chuàng)新思維,。

總之,，三岔河研學(xué)旅行是一次難忘的經(jīng)歷。無論是自然風(fēng)光,、知識(shí)的獲得,、友情的培養(yǎng)還是環(huán)境保護(hù)的重要性，都給我留下了深刻的印象,。這次研學(xué)旅行不僅豐富了我們的學(xué)識(shí),，也讓我們認(rèn)識(shí)到了自然的美麗和脆弱，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,。我相信,，這次研學(xué)旅行的經(jīng)歷將對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我也希望,，在未來的日子里,，我們能將所學(xué)所領(lǐng)悟的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)付諸實(shí)踐，為創(chuàng)造美好的未來而努力奮斗,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇八

作為一個(gè)歷史愛好者,，我一直對(duì)三星堆文化非常感興趣。近期,，我參加了一個(gè)三星堆研學(xué)旅行,，這是一次非常難忘和有意義的經(jīng)歷。在這次旅行中,，我不僅深入了解了三星堆的歷史和文化,，還親身體驗(yàn)了許多有趣的活動(dòng)，增長(zhǎng)了見識(shí),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)三星堆研學(xué)旅行的心得體會(huì)。

第二段：歷史的魅力

當(dāng)我第一次踏進(jìn)三星堆遺址,，我被這里的壯麗景色所震撼,。這里有座規(guī)模宏大的宮殿，墻壁上雕刻著精美的青銅器,，給人一種莊嚴(yán)肅穆之感,。通過導(dǎo)游的講解，我了解到三星堆是距今約3000年的古文明遺址,，屬于新石器時(shí)代晚期的文化,，被譽(yù)為中國文明的搖籃,。我們參觀了博物館展出的大量文物，令我對(duì)它們的歷史背景和價(jià)值有了更深入的了解,。通過親身接觸這些珍貴的遺物,，我對(duì)古代文化的魅力有了更深的感受。

第三段：文化的傳承

除了研究歷史,，我們還參與了一些文化體驗(yàn)活動(dòng),。其中最有趣的是學(xué)習(xí)制作青銅器。我們參觀了青銅器制造工坊,，由工匠親自示范了青銅器制作的工藝流程,。我親自動(dòng)手揮舞著銅錘，打造出了一只小巧的青銅鼎,，盡管簡(jiǎn)單,，但我對(duì)這個(gè)成果感到非常的滿意。這一過程不僅讓我近距離地接觸了中國古代工藝技術(shù),，更讓我深切感受到了中國文化的博大精深,。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作

在這次三星堆研學(xué)旅行中，我最大的收獲之一是與隊(duì)友們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力,。我們一起參加了拓印活動(dòng),，用木板模仿三星堆青銅器的圖紋進(jìn)行拓印。一開始,，我們并不熟悉這項(xiàng)技術(shù),，但通過相互合作,，我們很快掌握了方法,。每一個(gè)人都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，互相配合,，最終完成了一幅幅精美的拓印作品,。這次團(tuán)隊(duì)合作讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力,，就可以克服任何困難,。

第五段：?jiǎn)⒌虾透形?/p>

三星堆研學(xué)旅行給我的不僅僅是關(guān)于歷史和文化的知識(shí)，更是一次心靈和思想的洗禮,。我在這個(gè)旅程中認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友,，改變了自己的思維方式，也更加深刻地意識(shí)到了自我的使命,。在三星堆的高臺(tái)上,，我凝視著遠(yuǎn)方的山川，感受到了歷史的滄桑和無窮的力量,。我決定將這次研學(xué)旅行的所得轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，積極學(xué)習(xí)歷史,、傳播文化，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步盡自己的一份力量,。

總結(jié)：

通過這次旅行,，我對(duì)三星堆有了更全面的了解，并且得到了很多啟迪和感悟,。這不僅是一次學(xué)習(xí),，更是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)保持對(duì)歷史的熱愛,，堅(jiān)持走自己的文化傳承之路,。三星堆是中華文明的瑰寶，感謝這次研學(xué)旅行,，讓我有機(jī)會(huì)近距離觸摸歷史的脈絡(luò),，體驗(yàn)文化的傳承。我相信,，這次旅行將成為我人生中一段珍貴的記憶,，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇九

10月31日,，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行,。

通過此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化,、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間,、同學(xué)之間的別樣情誼,。

到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府,，品味滄桑歷史,，體會(huì)厚重人文。來到瓷器展館,，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶,，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺,，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的,，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事,。

來到書畫展館,，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕,。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空,，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致,。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸,、葡萄,、鳥雀、蜂蝶,、奇花異草等等,，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味,。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡,，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮,。最后是藝術(shù)展區(qū),，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息,、大師風(fēng)范,。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品,，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷,。

參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈,，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí),，也鼓勵(lì)我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”,。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人,，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的,。

下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園,，圓明園有“萬圓之園”之稱,。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政,、處理軍政事務(wù),，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入,，看著一路的斷壁殘?jiān)?，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園,，搶掠焚燒,，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明,。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲,，終變成一片廢墟?，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材,。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“少年興,，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富,，則國家富,。”作為新一代祖國的棟梁,，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華!

研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下,，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界,，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情,，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行,。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十

七月流火,，九轉(zhuǎn)丹成。為聆聽窗外的聲音,，尋求更為自由的行走,，我們上路了?！拔抑荒苄凶?，不行走時(shí)就無法思考?！蔽胰缧姓?，穿梭于騰沖大地，徜徉于青山綠水及鄉(xiāng)愁之中,，且行且思,。

一、見人見事見山水

“志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝”,，始為研學(xué)旅行之初心,。

人之精神，在于志趣于道。叩問騰沖教育之道,，教育研學(xué)館給予了我們清晰的解答,。

古樸莊重的木屋，陳列著古代,、近代,、現(xiàn)代教育發(fā)展的厚重史冊(cè)，教育的源起,、轉(zhuǎn)化,、興盛、升華的清音鏗鏘有力,，一代代騰沖人懷揣“興騰”的夢(mèng)想,，從家鄉(xiāng)出發(fā)，走遍祖國大好河山,，創(chuàng)造了許許多多不朽的神話,，令后人不由自主的神往和追隨。沒有追隨時(shí)代,，就無法抓住時(shí)代,。遙想明朝軍屯、民屯,、商屯后中原文化于騰沖大地綿延后世,，明清進(jìn)士、舉人,、貢生,、文官、秀才輩出,。追憶陳鑒1471年即設(shè)司學(xué)始嘆家國情懷之重,，仰望唐知州1699年捐資開辦義學(xué)領(lǐng)風(fēng)氣之先……南方絲綢古道提振了騰沖人的精氣神，義學(xué)官學(xué)的興盛織就了騰沖人的文脈,，李根源,、艾思奇、張問德,、趙端禮,、寸樹聲等騰沖驕子挺起了騰沖的脊梁……一路走來，見證前賢興利除弊之偉績(jī),，可歌可泣,！

造化鐘神秀,，這塊大自然最鐘情的奇葩——騰沖,，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文,、獨(dú)有的民族風(fēng)情,、謙謙君子式的騰沖風(fēng)骨,，這一切起于教育，又反哺教育,，并牽引著教育往更高處漸行漸遠(yuǎn),。

人之心靈，在于修德于性,，追求弘道但卻務(wù)本修身,。中華傳統(tǒng)文化的浸潤為我們立身指明方向。

綺羅文昌宮歷經(jīng)四百年風(fēng)雨依舊散發(fā)出神秘而深邃的魅力,，從民間傳說的文昌帝君,，到孔子四大賢徒，再演繹到儒家文教與道教宮冠合一的民俗文化,，無一不透射出中原文化在騰沖流動(dòng)的氣韻,。李家大院的建筑風(fēng)格特異，展現(xiàn)出“三坊一照壁,、四合五天井,、走馬拐角樓”的范式，凝固成畫,。各種雕刻蘊(yùn)意深遠(yuǎn),，各種造型栩栩如生，契合虔誠達(dá)善之意,，諸如“鳳穿牡丹,、龍鳳呈祥、三陽開泰,、喜上眉梢”等精美裝修讓人目不暇給,，尤其是“一擔(dān)水照壁”上“有多少德行就有多少財(cái)富”的指意發(fā)人深省，矯正生命的向度,。

人之境界,，在于踐仁于行。達(dá)則兼濟(jì)天下,，價(jià)值的張力為研學(xué)的暢行騰出時(shí)空,。

江東銀杏村，自然與身心相遇后綻放出生命之光使人勃發(fā)對(duì)生活的熱愛,。愛銀杏村的人,，必然是敬畏生命的人；愛銀杏村的人必然是詩意而浪漫的人,；愛銀杏村的人必然是自由而有夢(mèng)想的人,。——因?yàn)椤拔宸N樹”的理念扎根人心：感恩樹，前人栽樹后人乘涼,；健康樹,，葉皮莖果皆入藥；搖錢樹,，食藥同源白果香,；科普樹，生物化石究成因,；和諧樹,，一枝一葉總關(guān)情。銀杏村不僅風(fēng)光甲騰沖,，更因祖輩傳承的寨風(fēng)家風(fēng)使人崇敬,。家庭“分官”總把銀杏樹留給老人養(yǎng)老，與鄰舍樹枝交錯(cuò)生長(zhǎng)的果實(shí)平分,，養(yǎng)雄株銀杏的人家總能收到別人家收獲的銀杏果作為答謝之物,，這代代相傳的樸質(zhì)禮儀成為了銀杏村最厚重的人文精神。

人之經(jīng)歷,，在于游藝于情,。即興于每日每事，笑對(duì)日出日落,。樂情于山水,，游藝于春秋。

蒲川茶山之旅,，邂逅如約而來的美麗,。水碧山清秀，人在畫中游,。在茶人的引領(lǐng)下,，從采茶、制茶,、泡茶,、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地點(diǎn)出了“人在草木間”的自然真諦,；文化上：儒家喝茶長(zhǎng)精神，佛家品茶見空靈,，道家飲茶沖淡自如,；文明上：茶道演繹出做人做事之風(fēng)骨,，既有內(nèi)外兼修之執(zhí)著,，更有行進(jìn)之樣式。茶之前世今生,，四季輪回，苦盡甘來,，給人于出塵之感，飄飄乎天高地迥,。

二,、所思所感所悟

教育研學(xué)突破了學(xué)校與家庭教育的藩籬,，營造了教育的“第三課堂”,，構(gòu)建了大教育的平臺(tái),，讓師生一路行走一路思索,，自覺探尋物外之趣，真正“聆聽了窗外的聲音”,?！把鲎魢抑L(fēng)致，厚培桑梓之福基”，既增長(zhǎng)見識(shí)、拓展視野，培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識(shí)以及批判性思辨和解決實(shí)際問題的能力,，又能回歸自然、感受祖國大好河山的美好,，激發(fā)師生愛國愛鄉(xiāng)愛家的情懷,，自主建構(gòu)熱愛生活,、熱愛生命,、熱愛事業(yè)的的價(jià)值信仰。讓師生閱歷更加豐富,、經(jīng)歷更加精彩,，人生更加豐盈,，最終實(shí)現(xiàn)全面提升核心素養(yǎng)的育人目標(biāo)和立德樹人的教育根本任務(wù),。

為此,，教育研學(xué)應(yīng)該基于幾個(gè)方面來開展活動(dòng)。

1、融合自然教育

天地大舞臺(tái),，大自然是的學(xué)校，要提倡走出學(xué)校,、走出家庭,、走近自然的教育理念，解放孩子們的手,、口,、腦、腿,，帶領(lǐng)孩子們?nèi)フJ(rèn)知新奇世界,、了解萬事萬物，觸摸自然的脈絡(luò),，感受生命的美好,。

2、融合合作教育

交流,、溝通,、合作是成長(zhǎng)之基，讓“一個(gè)人走的快但不如一群人走的遠(yuǎn)”的理念植根學(xué)生心靈,，讓學(xué)生在研學(xué)旅行的路上,，從團(tuán)隊(duì)合作中汲取成長(zhǎng)的營養(yǎng)。

3,、融合體驗(yàn)教育

“百聞不如一見”,，讓學(xué)生親身實(shí)踐、親身體驗(yàn)和親身品味,，方能循事物之理,，明德于物外。搭建舞臺(tái),，讓學(xué)生自我表現(xiàn),、自我發(fā)展和自我超越，發(fā)展生存生活能力,，全面提升學(xué)生的自信力,。

4、融合家庭教育

從小我走向大我，從備受關(guān)愛關(guān)注到獨(dú)立行走,，在研學(xué)路上自覺保護(hù)自己,，自愿展示自己，敢于為自己的所作所為擔(dān)當(dāng),，把師長(zhǎng),、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)化為具體行動(dòng)，獲得生命真正的成長(zhǎng),。

5,、融合學(xué)校教育。

既讀有字之書又讀無字之書,，興之所至,，信手隨筆，學(xué)校之所學(xué)均可在研學(xué)之中善思善用,，把課本搬上研學(xué)劇場(chǎng),，課堂內(nèi)外相統(tǒng)一，互為彌補(bǔ),，從而獲得深度發(fā)展,。

6、融合社會(huì)教育

知識(shí)世界是從生活世界提煉出來的,，是為生活服務(wù)的,，教育只有融入社會(huì)才真正體現(xiàn)課程的本職功能。社會(huì)即學(xué)校,，取之不盡用之不竭的社會(huì)資源豐富了學(xué)生的生活世界,。在研學(xué)中加強(qiáng)公民意識(shí)教育和健全人格教育，提升社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì)的良好品質(zhì)。

三,、善思善為善做成

自由的行走,，深度的融合，必將塑造出教師的人生高度,。

1、從教育層面看

研學(xué)即生長(zhǎng)——激揚(yáng)人的天性和與生俱來的潛能,，直抵人心,，指向至善；研學(xué)即生活——勃發(fā)人的好奇心和理性思維的能力,，激發(fā)情感,，回歸本真；研學(xué)即創(chuàng)造——喚醒人對(duì)世界本源的探尋和智慧追求，建構(gòu)信仰,，綻放生命,。

2、從教師層面看

首先是為教師尋求到了一個(gè)可以汲取營養(yǎng)的花園,，激發(fā)教師教書育人的情感,，尋求事業(yè)發(fā)展的支點(diǎn)，堅(jiān)定教育信仰,，終身從教,；其次是改變了教師的行走方式，從困囿于學(xué)校的圈子中走出來,，敞開胸懷,，擁抱生活，變單一為多元,，從封閉走向開放,；三是提升了教師的教育理念，自覺改變陳舊的教育方式,，尋求更為智慧的教育方法,，去領(lǐng)略課外的精彩，去發(fā)現(xiàn)美的教育,；四是升華了教師的育人觀念,，擺脫現(xiàn)實(shí)的奴役，跳出教育看教育,，為國家社會(huì)培養(yǎng)健全人格,、健康人性、健美體魄的大寫的人,。

3,、從管理層面看

一是不斷提供教師研學(xué)的機(jī)遇，讓教師可以在日常生活和工作中“來一場(chǎng)說走就走的研學(xué)旅行”,；二是積極鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)參與研學(xué)旅行,，從家鄉(xiāng)出發(fā)，走遍騰沖大地,，并一路追尋,，向著世界明亮那方奔跑；三是積極開發(fā)校本課程,，把世界的精彩納入學(xué)校,、納入課堂，讓學(xué)生不出門亦知天下事,；四是探尋“新教育”與研學(xué)的融合之路,，創(chuàng)新研學(xué)方式,，走自己的路；五是積極對(duì)接引進(jìn)市外研學(xué)資源,，打造教育研學(xué)共同體,，博采眾家之長(zhǎng)，同研同學(xué),，全面發(fā)展,。

人生若只如初見?！笆篱g一切,，都是遇見，就像冷遇見暖,，就有了雨,，春遇到冬，有了歲月,；天遇見地,，有了永恒；人遇見了人,，有了生命”,。研學(xué)旅行必然有最美麗的遇見，最美麗的記憶,，最美麗的生活,，一切文化的印記都將鐫刻在我們靈魂深處，歷久彌香,。生活中孕育著美,，而美隱匿于生活的深處,。世界因研學(xué)而精彩,，未來之騰沖必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文傳統(tǒng),，于歷史的深處獲得更多躍入當(dāng)下的力量,，“俯察品類之盛”，代代傳唱騰沖精美的故事,。

研學(xué)之路一路花開,，遠(yuǎn)方更美麗。

研學(xué)旅行心得體會(huì)篇十一

第一段：

近來,，學(xué)校為了讓學(xué)生更好地了解社會(huì),、體驗(yàn)生活，開展了一次別開生面的研學(xué)旅行活動(dòng),，我們前往了下黨鄉(xiāng),。這個(gè)小小的鄉(xiāng)村，卻給我?guī)砹艘馔獾捏@喜和無盡的收獲,。在這次研學(xué)旅行中,，我深刻領(lǐng)悟到了生命的寶貴和人與自然的和諧相處。

第二段：

下黨鄉(xiāng)位于城市和農(nóng)田之間,，這里的生活方式與我們平常城市里的生活截然不同,。下黨鄉(xiāng)的居民樸實(shí)善良，他們依靠農(nóng)田耕作為生,，把家里收獲的糧食供養(yǎng)全家人,。他們?nèi)粘龆鳎章涠?，勤勞努力的人們讓我產(chǎn)生了極大的敬意,。身臨其境的體驗(yàn)，讓我對(duì)農(nóng)民的辛苦有了更加直觀的感受,。

第三段：

除了體會(huì)到農(nóng)民的辛苦,，我還了解到了下黨鄉(xiāng)有著悠久的歷史文化底蘊(yùn)。下黨鄉(xiāng)擁有許多古老的建筑,，每一座建筑都飽含著濃厚的歷史氣息,。在導(dǎo)游的講解下，我了解了下黨鄉(xiāng)各個(gè)歷史文化名勝的故事,，如海秧渡,、波龍塔等。這讓我領(lǐng)略到了中華文化的博大精深,，也激起了我更加深入了解和研究歷史文化的興趣,。

第四段：

在這次研學(xué)旅行中，我對(duì)大自然的美麗也有了更加深刻的體會(huì),。下黨鄉(xiāng)的風(fēng)景如畫,，青山綠水，給人以身心的洗滌和放松,。漫步在田間地頭,，呼吸著清新的空氣，我感到心情愉悅無比,，更加體會(huì)到了自然給予我們的寶貴饋贈(zèng),。我還和同學(xué)們一起參觀了農(nóng)田，了解了農(nóng)田的生態(tài)系統(tǒng)和作物的成長(zhǎng)過程,。這個(gè)過程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，只有我們與大自然和諧相處,，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。

第五段：

通過這次研學(xué)旅行,，我不僅對(duì)下黨鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情有了更深入的了解，也深刻領(lǐng)悟到了生命的寶貴和我們與自然的緊密聯(lián)系,。在每一個(gè)角落,，每一個(gè)人的眼角，都閃爍著悠久歷史的痕跡和對(duì)未來的希望,?；氐匠鞘校覍?huì)珍惜每一次與大自然的親密接觸,，也會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),，讓自己成為一個(gè)有知識(shí)、有情感,、有責(zé)任感的人,。

通過這次研學(xué)旅行，我真正體會(huì)到了社會(huì)和歷史的熏陶,，也進(jìn)一步了解了自然和農(nóng)田的魅力,。我相信，這次研學(xué)旅行將會(huì)對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，我將以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，努力為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。