在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

相親相愛一家人歌詞篇一

1.知識目標,。

要讓學生了解：家庭的特點，家庭關系的確立,，子女與父母的關系不可選擇,。家庭中的親情的溫暖，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務,。父母理應受到子女的孝敬,，孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。不孝敬父母長輩要受道德的譴責，要承擔法律責任,。孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面,。

2.能力目標。

認識自己家庭的能力,，辯證看待家庭中父母與子女權利義務關系的能力,。收集父母為家庭作貢獻的具體事例的能力，感受家庭親情的能力,。辯證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力,，辨別具體行為是否屬于孝的能力。孝親敬長的行為實踐能力,。

3.情感,、態(tài)度和價值觀目標。

愛自己的家,、熱愛父母的情感和厭惡不孝行徑的情感,。感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感,，體驗盡孝后的快樂,。樹立家庭中的正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念,。

（二）本課內(nèi)容安排的依據(jù),。

1.課程標準的依據(jù)。

知道孝敬父母是做人的根本,，能夠尊敬父母和長輩,；理解生命是父母賦予的，體會父母撫養(yǎng)自己付出的辛勞,，能盡自己所能孝敬父母和長輩,；正確認識父母對自己的關愛和教育。

2.學生面臨的問題,。

人們常說：家庭是我們的港灣和第一所學校,，也是我們成長的搖籃；父母是我們最親的人,，也是我們的第一任教師,。學生生活在家庭中，得到父母長輩的關愛和教育,?？梢哉f，家庭是學生的重要生活領域,。然而,，學生常常身在福中不知福，受到父母的呵護而不知溫暖、不知感恩,。加上成長中的中學生處于青春期,，心理和智能不成熟，所以容易忽略父母的愛心,，感受不到家中的親情,，因而對父母不知孝敬,，不懂得如何孝敬,。對此，應該在思想品德課中加強對學生的教育,，讓學生感受家庭中的親情,，體會父母的愛心和付出，進而孝敬父母和長輩,。孝敬父母,，可以說是一切良好道德的基點。抓住這一點非常有意義,。

（三）教學重點,。

（四）教學安排。

1.課時安排：本課計劃用三課時授完.

2.課前準備：

3.教學方法：

本課主要以學生的探究活動,、自我教育活動和老師的點撥指導為主,。學生活動，重在自己體驗,。所以老師要為學生開展這些活動提供情景,，讓學生在活動中積極參與，老師的點撥主要用在對突發(fā)情況的應變上,、對學生的誤區(qū)和盲點的引導上,。

4.社會實踐活動。

本課的課外實踐活動,，主要有兩項,。其一，了解自己的家庭,，特別是了解父母的優(yōu)點,、家人的優(yōu)秀品質(zhì)，以及家族的好傳統(tǒng),、好風氣,。其二，以實際行動孝敬父母長輩,。例如與父母談心,，匯報情況；為父母做力所能及的事，實踐自己制訂的孝親敬長的小計劃等,。這些活動,，要與單元主題探究活動結(jié)合起來進行。

相親相愛一家人歌詞篇二

我們家有三口人,，爸爸,、媽媽和我。

爸爸個子高高的,，頭卻很小,，鼻梁上還架著一副大眼鏡。我的個子矮,，頭卻很大,。別人都說我們是大頭兒子、小頭爸爸,。爸爸的頭雖小,，但里面裝的都是知識。因為爸爸博覽群書,，愛好廣泛,。每次，我遇到不懂的問題,，總能在爸爸那兒找到答案,。爸爸平時對我總是裝作很嚴肅的樣子，每當我做錯作業(yè)時,，他就會狠狠地批評我,。有時，他又像一個“大小孩”,，和我一起嘻嘻哈哈做游戲,。

我的媽媽非常漂亮，披著長長的卷發(fā),，彎彎的柳葉眉下長著一雙“會說話”的大眼睛,。媽媽很愛臭美，總是在鏡子前照來照去,。媽媽還特別愛干凈,，總是把家里打掃的干干凈凈。不過,，我最討厭媽媽嘮嘮叨叨了,。我不好好吃飯時，就說：“快吃,、快吃,，這個菜有營養(yǎng)”；我看電視久了,，又說：“別看了,、別看了,，注意保護眼睛”；我做作業(yè)三心二意時,，又會說：“認真點,、認真點”。媽媽真煩呀,！我真想給她的嘴巴安一個開關,，讓她說時她才能說。當然,，我心里明白,，媽媽都是為我好,，為了讓我養(yǎng)成一個良好的生活學習習慣,。

我們是和諧幸福的家,，我愛我的家,。

相親相愛一家人歌詞篇三

就有暖洋洋的燈光在等待。

我喜歡一起床,。

就看到大家微笑的臉龐,。

我喜歡一出門。

就為了家人和自己的理想打拼。

心朝著同一個方向眺望。

哦!

我喜歡快樂時,。

馬上就想要和你一起分享,。

我喜歡受傷時。

就想起你們溫暖的懷抱,。

我喜歡生氣時,。

就想到你們永遠包容多么偉大。

我喜歡旅行時,。

為你把美好記憶帶回家,。

相親相愛一家人歌詞篇四

我爸爸個子不高,，皮膚和非洲人的皮膚差不多，頭發(fā)短短的,，有一雙水靈靈的大眼睛,，嘴巴大大的.，這就是我的爸爸,，一個挺帥的人,。

爸爸是創(chuàng)客空間的老師，他的學生都很優(yōu)秀,，我覺得我爸爸更優(yōu)秀,，因為他做的很多作品都是一等獎。

爸爸很愛讀書,，尤其愛讀劉慈欣的書,。他很喜歡吃羊肉串，我本來不想吃,，他還偏讓我陪他吃,。我覺得他最大的愛好就是陪我玩。每周五下午放學他就來接我,，而我一到樓下就開始和同學玩,，我覺得他有點兒“吃醋”。

這真是個有趣的帥爸爸,！

相親相愛一家人歌詞篇五

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在學習、工作生活中,，越來越多人會去使用演講稿,，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的相親相愛“一家人”演講稿,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

因為我們是一家人,，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會珍惜,，何必讓滿天烏云遮住眼睛,。因為我們是一家人，相親相愛的一家人,，有福就該同享,，有難必然同當，用相知相守換地久天長。

我們班是聽障九年級,，學生來自“五湖四?！保还?人,。由于身體因素,，學生們?nèi)雽W年齡都比較偏大。聽力障礙,，年齡大,，學生數(shù)少，社會閱歷少,，信息來源匱乏都是我們班學生存在的普遍問題,。學生雖然年齡偏大，但是心理年齡還是不成熟,，和普通孩子的身心發(fā)展水平相差甚遠,。從心理上，學生看待事物單純,，不懂得多方位的思考,，有時也很固執(zhí)己見。每一個孩子都有自己的特點,，例如班里的謝超,，一直是老師和學生心目中的好學生；胡燕芳：愛笑,，懂事,，最快理解老師要求的學生；孟生洋：雖然學習成績不是很理想,，但他樂于助人,，從不埋怨。每個孩子都是班級的細胞,，正因為有這些多姿多彩的小細胞,，組成了我們這樣一個快樂、互助的“大家庭”,。

也許是因為大家都是聾人,，學生們之間的相處與正常人之間的相處顯得更融洽，心理上更有“群體感”,。但有時也會因為身體的原因，讓他們產(chǎn)生自卑,、固執(zhí),、不相信別人的心理。

既然我們都是從各個地方“匯集”到這里，這就是一種緣分,。能在一起學習,、生活，我們就要好好珍惜,，我們是一家人,！就像歌聲里唱的一樣：因為我們是一家人，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，何必讓滿天烏云遮住眼睛,。

班級人數(shù)少,，做起事來有時會力不從心；有時人工作分配不能有效落實,，但因為我們是一家人,，相親相愛的一家人，有福就該同享,，有難必然同當,，用相知相守換地久天長。學生間相互幫助,，相互協(xié)調(diào),，相互配合，正是我們班的長處之一,?！耙患胰恕毕嗷シ龀植拍芨玫某砷L。

聾生的自卑心理時常存在,。鼓舞學生信心,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路也是關鍵一課,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的'路,。平時的活動和過程中的表揚也是必不可少,。

聾九年級,，看上去每個人都是單一的個體，每個人都有自己的優(yōu)缺點,，但遇到事情的時候,，大家都能夠緊緊的團結(jié)在一起，為了共同的目標去努力,。在班級活動中,，發(fā)揮每個人的有點，培養(yǎng)自信心，大家共同成長,，正是我們這個大家庭一起成長的目標,，建立一個相親相愛的”大家庭”，同學間,，師生間相親相愛,，共同成長。

相親相愛一家人歌詞篇六

無聲無息的時光,，就在我們身邊,，我們卻抓不住它。

在這期間,，我們身邊的事物也在悄然無息地發(fā)生變化,，不如放慢腳步，用心品味家中耐人尋味的變化,。

大年夜的腳步漸行漸近,，催促著大伙歸家團圓，我們家也在年前自駕車回家,。起程那天起了個大早,，天灰蒙蒙的，一路上車輛稀稀拉拉,。1200公里的路程,，在告別杭州大冰窖后變得格外漫長，往年車里的吵鬧聲,，今年卻被平和的談話聲取代,。這都是因為弟弟的成長，他不再纏著別人陪他玩成語接龍或是拍手游戲,，而是體貼地詢問：“爸媽,，你們累不累?——姐姐，你先睡會兒吧……”

看著他在休息站忙前忙后泡茶的身影,，不禁想到他以前的事：為了身上錢不夠給每個行乞老人而焦急;為了數(shù)學競賽準考證丟失而發(fā)愁;為了到校發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)而哭……而今他已經(jīng)由善感的少年,，長大到懂得關愛家人的男子漢。

再看看身旁熟睡的妹妹,，手里還拽著相機,。她總喜歡凡事往后拖，事情不到迫不得已不完成,。但就是這樣的她,，狂熱地愛上攝影，外出游玩拿著相機第一時間記錄精彩瞬間,?；蛟S就是她的性格影響了我,，在家變得勤快，遇事變得從容,。

我們仨就這樣在車上睡睡醒醒，陪爸媽一起聊天,，夜晚抵達老家,。

第二天一早就聽到爺爺奶奶兩個大嗓門在對話，不禁煩躁地在床上翻來覆去,。突然腦海閃過爸爸的一句話：“老人家也有自己的生活方式,。”

心里不由一怔,，爺爺奶奶大聲說話是因為抑制不了心頭的喜悅,。我們一家常年在外，平時只有通過電話問候,。他們起大早是老人家的生活習慣——早睡早起,。奶奶洗漱好便去菜市場買菜，為大家張羅早餐,，爺爺則在家掃地,、澆花。雖生活中不免有摩擦,，他們卻彼此牽手,，在漫漫人生路上相扶相守。

忙忙碌碌了一年,，大年三十全家吃了一頓最熱鬧的團圓飯,。不僅小的吃得不亦樂乎，就連爺爺奶奶也唱起他們的紅歌,。

聽著紅歌,，品著紅酒，眼眶不由得濕潤了,。萬家燈火中,，有屬于我的一扇窗，家里沒有華麗的裝飾,，沒有昂貴的家具,，但有相親相愛的家人，有幸福的家的味道,。

相親相愛一家人歌詞篇七

世界上最溫馨的愛,，莫過于家人對我們無私的愛，這是一種幸福,。無論我們遇到什么問題或者不開心的事,，家人總是耐心鼓勵,，那么慈祥，那么溫馨,。武漢,，它是祖國媽媽的孩子。雖然它生病了,，但是祖國媽媽不會放棄它,，所有同胞不會嫌棄它，因為我們是一家人,，相親相愛的一家人,。

正當2020年的春節(jié)，武漢這個小朋友生病了,，因為它感染了一種新型冠狀病毒,。雖然我在武漢千里之外，但距離并不能阻斷我對它的關心,。每天早上一起床,，我首先會打開新聞關注武漢。

武漢,，你不要怕,！為了讓你健康，我們一直在行動,。一群群醫(yī)療工作人員從四面八方趕來了,，一支支解放軍戰(zhàn)士隊伍也趕來支援，一位位科學家正在研究疫苗,，全國人民也正盡他們所能在幫助你,。

武漢，你一定行,！因為你一直是個了不起的孩子：你是中國首批沿江對外開放的城市,，你是中國四大科教中心城市之一，你的經(jīng)濟中國排行前十……這一件件,、一樁樁都說明你堅強,、你睿智。現(xiàn)在的痛苦是短暫的,，你一定要堅強,，咬緊牙關挺過來，你一定行,！我相信不久的將來,，春暖花開，我們一定能攜手戰(zhàn)勝病魔,，很快能重新恢復熱鬧的世界,，一起說一聲春天很美好,！

相親相愛一家人歌詞篇八

我喜歡一家人、心朝著同一個方向眺望,。

哦!

我喜歡快樂時,、馬上就想要和你一起分享，

我喜歡受傷時,、就想起你們溫暖的懷抱,，

我喜歡生氣時、就想到你們永遠包容多么偉大,，

我喜歡旅行時、為你把美好記憶帶回家,，

因為我們是一家人,、相親相愛的一家人。

有緣才能相聚,、有心才會珍惜,、何必讓滿天烏云遮住眼睛，

因為我們是一家人,、相親相愛的一家人,。

有福就該同享、有難必然同當,、用相知相守換地久天長,，

我喜歡一回家、就把亂糟糟的心情都忘掉,，

我喜歡一起床,、就帶給大家微笑的臉龐、就為了個人和世界的美好打拼,，

我喜歡一家人,、夢朝著同一個方向創(chuàng)造。

哦!

當別人快樂時,、好像是自己獲得幸福一樣,，

當別人受傷時、我愿意敞開最真的懷抱,，

當別人生氣時,、告訴他就算觀念不同不必激動，

當別人需要時,、我一定卷起袖子幫助他,，

因為我們是一家人、相親相愛的一家人,。

有緣才能相聚,、有心才會珍惜,、何必讓滿天烏云遮住眼睛，

因為我們是一家人,、相親相愛的一家人,。

有福就該同享、有難必然同當,、用相知相守換地久天長,，

處處為你用心、一直最有默契,、請你相信這份感情值得感激,，

因為我們是一家人、相親相愛的一家人,。

有緣才能相聚,、有心才會珍惜、何必讓滿天烏云遮住眼睛,，

因為我們是一家人,、相親相愛的一家人，

有福就該同享,、有難必然同當,、用相知相守換地久天長。

相親相愛一家人歌詞篇九

目標：

情感態(tài)度價值觀：正確認識父母對自己的關愛和教育,，理解父母,，尊重父母，積極主動與父母溝通,。

能力目標：

學會克服自己的“逆反心理”,，提高自己與父母平等溝通的能力。

知識目標：

了解影響與父母溝通的原因,，掌握與父母溝通的方法,、技巧。

教學重點：

搭建心靈溝通的橋梁,。

教學難點：

影響與父母溝通的原因,。

教學準備：

1、學生準備：收集整理自己與父母交往中成功的做法與遇到的難題,，準備在課堂上與同學交流,。

2、教師準備：學習有關“逆反心理”,、“親子關系”的理論知識,，豐富自己的知識儲備；了解學生在于父母交往中面臨的實際問題和希望,，以便提高教學的'針對性,；收集有關中學生與父母交往的典型案例,，充實教學資源。

教學過程：

環(huán)節(jié)一：導入新課,。

教師：有人說：“世上有種結(jié)難以解開,，它叫心結(jié)；世上有扇門難以敞開,，它叫心扉,；世上有條溝難以逾越，它是代購,?！辈恢劳瑢W們是否體會到，隨著年齡的增長,，我們與父母的關系卻不再像小時候那樣親密無間,。可能許多同學都在思考：是什么原因造成了我們與父母的隔閡,？又怎樣來搭建心靈溝通的橋梁呢？帶著這些問題,，讓我們一起來探討“學會與父母溝通”,。

（多媒體出示課題：學會與父母溝通）。

環(huán)節(jié)二：透視“親子矛盾”

教師：我們來看下列生活場景,。（多媒體投放漫畫場景）,。

第一幅：一名中學生正在給自己的日記本加上一把小鎖。

第二幅：放學了,，父母詢問孩子的在校情況,，孩子冷淡地回答：“什么也沒發(fā)生”。

第三幅：一位母親在偷聽孩子的電話,。

第四幅：一名女生把媽媽剛買的新衣服扔在地上,，生氣地說：“真老土”。

教師：漫畫中的場景在你身邊發(fā)生過嗎,？你覺得這些事情反映出了什么問題,？

學生回答：（略）。

（教師組織學生分組討論,，在課堂內(nèi)巡視,，了解學生的主要觀點并參與學生討論。）,。

教師：剛才同學們的討論非常熱烈,，也相當深入。下面請各組推選一位代表介紹本組的討論結(jié)果,，其他同學隨時可以進行補充,。

學生回答：（略）,。

（教師認真聽取學生發(fā)言，并適時插話,，把學生的發(fā)言思考引向深入）,。

教師：同學們的發(fā)言很精彩，我聽了之后感到茅塞頓開,，下面我們一起來一下,。影響我們與父母溝通的原因主要包括兩個方面：

一是我們的年齡特點。隨著年齡的增長,，我們的心理發(fā)生了變化,，自尊心增強、成人感增強,，覺得自己是小大人了不希望父母過多地約束自己,，渴望有自己獨立的空間。

二是我們與父母之間的心理差異,。兩代人在思想觀念,、行為方式上都存在著諸多差異，這些差異必然導致交往中的誤會,、摩擦甚至對立,，影響彼此之間的溝通和交流。

多媒體出示：

影響我們與父母溝通的原因：

1,、我們自身的心理特點,。

2、我們與父母之間的心理差異,。

環(huán)節(jié)三：搭建心靈溝通的橋梁,。

教師：既然我們找到了問題產(chǎn)生的原因，那么解決問題應該不是難事,。怎樣才能很好地域父母溝通呢,？讓我們集中大家的智慧，共同搭建與父母心靈溝通的橋梁吧,！下面請大家針對前面四幅畫面中呈現(xiàn)的問題,，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分別提出解決問題的合理方案,。

（留給學生思考,、討論問題的時間，然后讓學生自由發(fā)言）,。

學生回答：（略）,。

（教師鼓勵學生發(fā)表不同的見解，引導學生對如何與父母溝通進行思考，同時適當控制學生發(fā)言時間）,。

學生回答：（略）,。

1、（教師在組織學生討論中,，應注意方法點撥,，讓學生結(jié)合日常生活中的實例，交流自己平時是如何與父母溝通的,，采用了哪些方法和技巧,。將自己的總結(jié)成果在小組內(nèi)進行交流，進行思維碰撞,，互相借鑒,，共同提高）。

2,、學生總結(jié)：用一句話概括,。

教師：同學們概括得很好，老師自己也作了一個總結(jié),，并把它編成了幾句歌訣,，送給大家作為生活中的參考。（多媒體展示）,。

親子溝通并不難,，理解父母是關鍵。

父母養(yǎng)我多操勞,，體貼父母理當然。

嘮叨背后是關愛,，面對要求莫逆反,。

發(fā)生矛盾勿沖動，尊重父母記心間,。

平時交流很重要,，技巧方法勤訓練。

環(huán)節(jié)四：深情寄語,。

教師：在今后的生活中,，我們難免還會與父母發(fā)生誤會好和矛盾。但有了今天的思考,，我想大家面對這些矛盾時會更加成熟和理性,。“誰言寸草心,，報得三春暉”,。有了對父母養(yǎng)育之恩的理解，有了對父母的尊重，同學們肯定能找到與父母溝通的有效途徑,，與父母一起共建一個和諧美滿的家庭,。希望大家發(fā)思自己以往的做法，制定一個改善與父母關系的新計劃,，并認真執(zhí)行,。學會與父母溝通，相信你一定能行,！

環(huán)節(jié)五：行動在線,。

1、《思品同步訓練》一,、二,、四。

2,、請你寫一封家書,，把平時想說而沒機會說的話寫給爸爸和媽媽。

環(huán)節(jié)六：自我評價,。

本課我最感興趣的內(nèi)容,。

本課學習中我感受最深的是本課學習中的困惑現(xiàn)實生活中我會這樣做。

相親相愛一家人歌詞篇十

俗話說天有不測風云,。今年暑假的一天,，一向身體健康的爺爺競?cè)恢惺顣灥棺≡毫耍瑤缀跬瑫r,，外婆腰椎病又犯了,，也需要住院理療。媽媽每天都得上班,，中午休息和下午下班后都泡在醫(yī)院,，而奶奶、爸爸和我自然不得輕閑,。我負責陪外婆,，給她倒水、喊醫(yī)生護士,，并和她聊天,，醫(yī)院的護士阿姨都夸我是一個乖孩子，爸爸媽媽說我已經(jīng)是家里的一個“勞動力”了,。爸爸陪爺爺可不輕松了,，爺爺因為突然病倒，就好像被嚇著了,，要么抱怨,、要么不言不語,，爸爸就還得陪爺爺聊天，讓爺爺放松心情,。

我問爸爸媽媽：“你們累嗎,？”爸爸媽媽都說：“當然累啊，可是爺爺和外婆是我們的長輩,，在我們小的時候,，他們辛苦的養(yǎng)育我們，現(xiàn)在他們老了,、病了,，我們就有義務照顧他們，并照顧好他們,。

相親相愛一家人歌詞篇十一

(男)我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼,,。

(女)我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望.哦!

(男)我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享,。

(女)我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱,,。

(男)我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大,,。

(女)我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家.

(男)有緣才能相聚,。

(女)有心才會珍惜,,。

(男)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(男)有福就該同享,有難必然同當,,。

(合)用相知相守換地久天長.

(女)我喜歡一回家就把亂糟糟的心情都忘掉,。

(女)我喜歡一起床就帶給大家微笑的臉龐,,。

(男)我喜歡一出門就為了個人和世界的美好打拼,,。

(女)我喜歡一家人夢朝著同一個方向創(chuàng)造.哦!

(女)當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣,。

(女)當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱,,。

(男)當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動,,。

(男)當別人需要時我一定卷起袖子幫助他.

(女合)因為我們是一家人,。

(合)有緣才能相聚,有心才會珍惜,,。

(合)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(女合)因為我們是一家人,,。

(合)有福就該同享,有難必然同當,。

(合)用相知相守換地久天長.

(男)處處為你憂心,一直最憂我情,,。

(女)請你相信這份感情值得感激,哦。

(女合)因為我們是一家人,,。

(男)有緣才能相聚,有心才會珍惜,,。

(男)何必讓滿天烏云遮住眼睛.

(合)因為我們是一家人,。

(合)有福就該同享,有難必然同當,,。

(合)用相知相守換地久天長.

相親相愛一家人歌詞篇十二

我是一個來自天臺的外地人,，跟隨父母到柯橋這個大城市已經(jīng)11年了。在這11年里,，我得到了很多人的關心和幫助,，我感覺我的心不再是孤獨的，漂泊的，我慢慢地喜歡上了這里的朋友,，喜歡上了這個城市,，因為我在這里，找到了家的感覺,。

我的鄰居——一位漂亮的阿姨,，我親切地喊她“王阿姨”。她是我在這里最早認識的家人,，她對我可好了,。記得我八歲那年的一個下雨天，父母又早早地出去做生意了,，留下了我獨自一人在家,，也照例囑咐我自已解決溫飽問題。當時的我雖個子矮矮的,，也沒灶臺高,，但我已多次圓滿完成父母交給我的光榮任務，到點了我跟往常一樣來到灶間做起飯菜來,。正當我把菜切得自以為是,，為自己的小能干沾沾自喜時，“哎喲”隨著我的一聲驚叫,，一片殷紅隨著一股血腥味直入我的眼,，直入我的鼻，我嚇壞了——大聲喊著“媽媽——媽媽——”可任憑我怎么喊,，遲遲不見媽媽的身影出現(xiàn),。看著血不停地往外流,，我又沒錢買創(chuàng)可貼,，只好胡亂地抓了一張餐巾紙先包住傷口，忍著痛,，用餐巾紙止血,。正當我哭得淚流滿面，急得不知所措時,，我的鄰居——王阿姨,，正好路過我家，她看見我的樣子,，得知我受傷,，就趕緊把我抱到床上寬慰了我?guī)拙洌图睕_沖跑回家里拿了紅藥水來給我消毒,。她一邊消毒,，一邊問我痛不痛,。我點了點頭。她說：“忍著點,，馬上就不痛了,。”消完毒,，她又匆匆出去匆匆回來,，買了創(chuàng)可貼小心翼翼地貼在我的傷口上?？粗⒁滔駤寢屢粯拥慕o我包扎,，聽著阿姨像媽媽一樣親切的話話，我不再害怕了,，慢慢地我也沒感到那么痛了,。時間一晃，這件事雖已經(jīng)過了4年,，我也已由那個矮矮的小男孩長成了一個快跟阿姨差不多高的壯小子了,，很多都變了，但這塊傷疤仍在我的手上,，這件事仍在我的腦海里,。你雖不是我的親人，但我早已把你當成了我的家人,。這不,，聽說你們由于星期六要加班，無法照顧兩歲的小寶寶,，我便義不容辭地扮起了照顧小弟弟的大哥哥角色,，你們對我也很放心，接受了我的好意,。我一會兒給小弟弟唱歌,，一會兒為小弟弟扮鬼臉，逗得小弟弟咯咯地笑,。偶爾有路人經(jīng)過,，總會笑著對我說：“瞧，這個哥哥可真當?shù)糜心Ｓ袠??！甭犞麄兊馁澝缆暎倚睦锩雷套痰?，是啊,，我們就是相親相愛的一家人,。

我的同學是我在這里的兄弟姐妹,，他們也是我的家人,。當我開心時，他們會和我一起開心,；當我傷心時，他們會想盡辦法逗我開心,；當我參加比賽時,，他們會給我鼓勵，給我信心,。當然當我有什么快樂時,，我也都會和他們一起分享。我們在學校里一起快樂學習,，幸福成長,。因為我們是相親相愛的一家人。

我還有很多很多的家人……,。

相親相愛一家人歌詞篇十三

大家想知道我的家里都有誰嗎?告訴你們,，我家里有奶奶、爸爸,、媽媽還有我,，我們幸福的生活在一起。

奶奶生于1946年,，今年69歲了,。她頭發(fā)花白，給我縫衣襪的時候總是帶著眼鏡,，她的腿有點疼,，走路不是太方便。當爸爸媽媽不在家時,，我有什么字不會寫,，奶奶總是握著我的手一筆一劃地寫著，奶奶對我很好,。

爸爸很強壯,，總能把我高高舉起、拋起來,、雙手接著,，這是我最高興的時候。他會干很多很多事情,，譬如攝影,、電工，還是工程師,。當家用電器“生了病”,，爸爸很快就能把它治好,。告訴你們一個秘密，爸爸睡覺時愛打呼嚕,。我最喜歡爸爸摸爸爸的肚子,，我給他開玩笑說：“你的肚子里是不是有小寶寶呀?！卑职终f：“你來摸一摸吧,。”

在我的心目的媽媽是最漂亮的,，她有一雙溫暖的雙手,，常常撫摸著我的小手。媽媽晚上總是加班,，我常常寫一封信放在她的床頭,，等她回來后，看到床頭的信很感動,。媽媽說：“要把這些信好好收藏起來,，想生氣時看看這些信就不生氣了?！?/p>

這就是我們一家人,，相親相親的.一家人。

相親相愛一家人歌詞篇十四

我最喜歡的人是媽媽,。因為媽媽不但外貌美,，心靈更美！

我的媽媽長得又瘦又高,，配上一頭長長的披肩發(fā),，走起路來風姿迷人，一雙水汪汪的眼睛,，仿佛會說話,。一說起話來，總是笑瞇瞇的,，待人很熱情,。

我的媽媽不僅外表漂亮，而且心地善良,，有一次我們見到了一位殘疾人,，坐在輪椅上唱歌，旁邊放著一個小盒子,，媽媽看見了,，連忙拿出硬幣讓我投入小盒子里。

我最喜歡吃媽媽做的紅燒魚，有一次姑姑,、姑父還有哥哥來我家做客,，媽媽做了一盤紅燒魚，我和哥哥吃得一干二凈,，他們都夸媽媽的手藝好。

我最喜歡媽媽,，因為媽媽無時無刻地教育我,，做一個善良的孩子。

我愛媽媽,。