當面臨一個復雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學校特色活動方案設(shè)計篇一

20--年,，學校將深入貫徹黨的--大精神，緊緊圍繞學校發(fā)展的工作目標和教育教學工作,，全面推進黨的思想,、組織、作風和制度建設(shè),，按照“抓黨建,，促發(fā)展，提質(zhì)量”的思路,，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,，為學校高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展提供思想,、政治和組織保證,，進一步加強廉政建設(shè),，提高我校教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)辦人民滿意教育的目標,。

二,、工作目標。

1,、以學習指導實踐,，加強師德建設(shè)，建設(shè)學習型黨組織,。深入學習貫徹黨的--大精神,，把“中國夢”和“核心價值觀”的教育作為學習宣傳--大的重要內(nèi)容，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,。通過舉辦專題培訓,、知識競賽、召開專題組織生活會,、發(fā)放學習資料等形式,，認真落實黨的--大精神。引導黨員干部立足崗位建功立業(yè),。認真落實“三會一課”,，建立干部培訓學習檔案。

2,、加強黨建工作,。優(yōu)化黨組織設(shè)置，進一步健全黨建工作制度,，加強黨建信息平臺管理,，筑牢黨建工作基礎(chǔ)。積極開展“黨員示范崗”,、“黨員責任區(qū)”等主題實踐活動,。嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發(fā)展工作,，壯大和發(fā)展黨員隊伍,。培養(yǎng)入黨積極分子1名，發(fā)展黨員1名,。

3,、加強干部隊伍建設(shè)。以建設(shè)節(jié)約型,、廉潔型黨支部為契機,，深化學校領(lǐng)導班子建設(shè)。健全領(lǐng)導班子議事和決策機制,。

4,、開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動,，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，評比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

5,、加強黨風廉政建設(shè)。堅持教育,、制度,、監(jiān)督、糾風,、懲處的工作方針,，嚴格反腐倡廉工作責任。履行“三重一大”決策制度,、厲行勤儉節(jié)約制度,、黨務校務公開制度。

6,、加強師德師風建設(shè),。深入開展“教師職業(yè)道德教育”主題活動，建立學生,、家長,、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，落實師德師風師紀“一票否決”制度,。強化“十項禁令”落實，切實轉(zhuǎn)變工作作風,。

7,。積極配合、協(xié)助學校行政,、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，完成各項重要的教育活動,。

8,。加強工會、少先隊工作,，積極推動“平安校園”創(chuàng)建工作,。

三、主要工作,。

(一)加強思想建設(shè)，提升理論素養(yǎng)。

充分利用黨員學習日,、教師政治學習、升旗儀式等平臺,，以學習宣傳黨的--大精神為主線，結(jié)合學校教育和學校實際,，扎實推進理論學習,。通過理論學習，把全校黨員,、干部和全體師生的思想和認識統(tǒng)一到學校教育的和諧發(fā)展上來,，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育工作的目標任務上來。

1,、抓好中心組成員的學習,。加強以在職黨員教師為群體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次,。

2,、抓好全體黨員的學習。認真做好每學期一次的民主生活會制度,，將“--大”精神,、師德規(guī)范、教育法規(guī)等列入今年的學習教育內(nèi)容,。

3,、抓好全體教職工的學習。堅持每周學習一次,。開展“教師論壇”,、“專題研討”，以加強師德師風建設(shè)為重點,，圍繞作風建設(shè),、教師素質(zhì)、“--大”精神,、教育法律法規(guī)等主要內(nèi)容,，加強思想政治教育和師德規(guī)范教育，樹立為人師表,、愛生敬業(yè)的師德形象,。

(二)加強教育管理，提高組織能力,。

堅持黨要管黨,、從嚴治黨的方針，結(jié)合學校教育工作實際,，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作,，加強和改進黨的組織建設(shè)。抓好干部隊伍建設(shè),，黨員隊伍建設(shè),，教師隊伍建設(shè),，團員隊伍建設(shè)。

1,、加強干部隊伍建設(shè),。建立和實行中層干部工作考核制度，做好學校后備干部的培養(yǎng)工作,。

2,、加強黨員隊伍建設(shè)。積極開展行之有效的黨組織活動,，增強支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，讓黨員同志在活動中接受革命傳統(tǒng)教育和先進性教育。加大對入黨積極分子的教育,、培養(yǎng)和考察工作,，做好黨員的黨費收繳工作，繼續(xù)健全黨員,、干部,、教師談話談心制度。

3,、加強教師隊伍建設(shè),。引導教師不斷加強師德修養(yǎng)和認真落實教育、教學常規(guī),，促進教師專業(yè)成長,。

4、團隊工作,。積極完善團建工作,，強化發(fā)揮團組織的作用。

(三)加強作風建設(shè),，規(guī)范黨員和教師行為,。

嚴格按照中共中央“八項規(guī)定”改進作風的要求，做到勤政廉潔,。做到艱苦奮斗,，廉潔自律。

1,、堅持預防為主、教育在先的方針,，深入開展黨風黨紀教育,。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯(lián)系群眾,，要經(jīng)常深入教研組,、深入課堂,，積極解決師生普遍關(guān)心的問題，特別對有困難的教職工,、學生要給予更多關(guān)愛,。

2、貫徹落實上級有關(guān)黨風廉政建設(shè)的部署要求,，落實責任到人,，及時部署并組織實施。

3,、進一步加強黨內(nèi)監(jiān)督工作,。認真履行《黨章》賦予的監(jiān)督職責，要認真貫徹《黨員權(quán)利保障條例》,，發(fā)展黨內(nèi)民主,，保障黨員權(quán)利，確保黨員對黨內(nèi)事務和學校事務的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

4、加強黨員隊伍的愛國主義,、集體主義教育,。

(四)加強民主管理，推進依法治校進程,。

1,、進一步完善教職工大會制度。認真籌備開好教職工大會,，充分發(fā)揚民主,。落實廣大教職工對學校發(fā)展以及切身利益等方面的知情權(quán)、參與權(quán),、決定權(quán),、監(jiān)督權(quán)。

2,、繼續(xù)開展普法教育,。堅持依法治校，不斷提高依法辦學,，依法施教的水平,。通過學習講座、案例分析,、心得交流,、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法,、用法,、守法的意識和能力。

3,、進一步推行黨務,、校務公開。發(fā)揮全體教職工參與管理,、民主治校的作用,。重要工作、重大事項,、重要決定,，都要經(jīng)過黨內(nèi)充分醞釀，行政集體研究決定,，接受群眾監(jiān)督,。

4、開好組織生活會,，深入開展批評和自我批評,，發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，克服不良風氣,，規(guī)范黨員言行,，自覺維護黨的形象。

(五)發(fā)揮協(xié)調(diào)功能,，促進學校發(fā)展,。

積極支持群團組織，調(diào)動學校各方面力量促進學校發(fā)展,。

1,、加強對學校工會工作的指導。要積極支持工會按照《工會法》的規(guī)定履行工會職責,，把維護教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責,，使工會真正成為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。

2,、加強對團隊工作的指導,。強化學生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生行為,。

3,、重視退管工作。關(guān)心離退休老教師的學習生活和身心健康,，豐富他們的退休生活,，盡力為他們排憂解難,，多辦實事。

(六)重視文明創(chuàng)建,，塑造學校形象，提升學校內(nèi)涵,。

1,、落實師德規(guī)范，加強師德建設(shè),。以“師德承諾”為載體,，深化師德建設(shè)，進一步規(guī)范教師的言行,，切實轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，建立新型的師生關(guān)系,，恪守職業(yè)道德,。把師德建設(shè)的重點落實到關(guān)心愛護每一個學生，真正建立平等,、民主,、和諧、互助的師生關(guān)系上來,。開展爭創(chuàng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、師德標兵和優(yōu)秀教師活動，把爭做師德標兵活動,，納入學校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,。

2、堅持“德育為先”思想,，提高創(chuàng)建文明單位的水平,。

3、加強和諧校園和校園文化建設(shè),。在整體規(guī)劃初具格局的基礎(chǔ)上,，進一步提升校園環(huán)境、校園文化品位,。加強與居委會,、派出所、社區(qū)及校園周邊等單位的文明共建活動,。積極發(fā)揮家委會,、家長學校等作用，為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境,。

4,、樹立師生身邊的先進典型,。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題,、?？谛问竭M行宣傳,，以達到振奮師生精神,，營造良好的輿論氛圍的效果。

學校黨支部將圍繞學校教育教學這一中心工作,，堅持以人為本,，加強人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園,，團結(jié)帶領(lǐng)全體黨員干部和教職工,，認真貫徹“--大”會議精神，進一步開拓進取,，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài),，狠抓工作落實，為學校發(fā)展而努力奮斗!

學校特色活動方案設(shè)計篇二

據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計數(shù)據(jù),，__年全國高校畢業(yè)生為630萬人,，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。目前大學生創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低,，大學生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間,。學院學生會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務部倡議舉辦“淄博職業(yè)學院首屆創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽”。

二,、活動名稱,。

中國電信杯“贏在校園”大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽。

三,、活動宗旨,。

讓更多的同學參與創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神,。

四、參賽要求,。

面向全院在校學生招募參賽隊員,。鼓勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊,，人數(shù)一般為3—5人,，要有隊伍名稱、隊長,。本項比賽活動鼓勵學生自由創(chuàng)新,，也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師,。

五、獎項設(shè)置,。

冠軍隊：創(chuàng)業(yè)獎金1200元和證書,。

亞軍隊：創(chuàng)業(yè)獎金900元和證書。

季軍隊：創(chuàng)業(yè)獎金600元和證書,。

其他優(yōu)秀團隊物品獎勵,、證書。

六,、大賽流程。

1,、第一輪比賽：制作團隊創(chuàng)業(yè)計劃書,。

2、第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營銷方案,。

3,、第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營銷實戰(zhàn)。

4,、第四輪比賽：巔峰對決,。

七、大賽時間安排,。

（一）前期宣傳：

1,、海報：在每個宣傳欄內(nèi)張貼海報并起草倡議書。

2,、廣告牌：電信公司制作一定的廣告牌,，分別在南，北,，西三校區(qū)展示,。

3、報紙：根據(jù)本次大賽制作一份大賽快報,，展示每期活動的精彩內(nèi)容,，分發(fā)班級。

4,、利用校園網(wǎng),，下發(fā)通知，并及時發(fā)布大賽信息,。

（二）報名階段：

在南,，北，西三校區(qū)分別設(shè)立固定報名地點,，參賽隊伍領(lǐng)取報名表,，如實填好后上交,，電子版發(fā)送至__。

（三）賽前準備：

組委會招集入圍隊伍在就業(yè)服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內(nèi)容,。

（四）賽程安排：

1,、第一輪比賽：制作團隊創(chuàng)業(yè)計劃書。

第一輪比賽前,，邀請專業(yè)老師對制作創(chuàng)業(yè)策劃書進行專業(yè)指導和培訓,。評委根據(jù)各團隊的報名表和創(chuàng)業(yè)策劃書進行評分，按一定比例淘汰落后隊伍,，其余隊伍晉級,，成績公布在校園網(wǎng)站上。

2,、第二輪比賽：制作電信產(chǎn)品校園營銷方案,。

在老師指導下，根據(jù)中國電信公司指定產(chǎn)品,，制作本團隊校園營銷方案,。評委根據(jù)各團隊的營銷方案進行評分，按一定比例淘汰落后隊伍,，其余隊伍晉級,，積分成績公布在校園網(wǎng)站上。

3,、第三輪比賽：電信產(chǎn)品校園營銷實戰(zhàn),。

各團隊使出渾身解數(shù)，在校園人群中銷售指定的中國電信產(chǎn)品,。組委會進行過程監(jiān)督,。評委會根據(jù)各團隊的銷售業(yè)績和臨場表現(xiàn)打分。違規(guī)者淘汰,，其余晉級,。積分成績公布在校園網(wǎng)站上。

4,、第四輪比賽：巔峰對決,。

積分前六名進入巔峰對決。各隊進行答辯,，評委對各隊選手進行質(zhì)詢,、點評，現(xiàn)場打分,。決出冠,、亞、季軍團隊,。根據(jù)前三輪所有參賽隊伍的表現(xiàn),，評出創(chuàng)意獎,、團隊獎、創(chuàng)業(yè)明星（個人）?，F(xiàn)場頒獎,。大賽總成績公布在校園網(wǎng)站上。

學校特色活動方案設(shè)計篇三

堅持鄧小平理論為指導,，貫徹中央兩辦《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神,，圍繞學校工作中心，從基礎(chǔ)德育入手,，重視學生行為規(guī)范教育和教師職業(yè)道德教育,，突出活動和滲透，研究方法,，探索途徑,，加強針對性、主動性,、全面性，進一步提高德育實效,。

1,、確立一種意識：以學生為主體。

2,、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。

3,、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念：變灌輸為滲透,，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收,。

（一）加強學習,、提高認識，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,。

1,、確立"以德治校"觀念。

通過報告,、討論,、講座、座談,、參觀,、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識,，明確自己教書育人,、管理育人,、服務育人的責任：現(xiàn)在的小學生是21世紀我國現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，肩負著實現(xiàn)我國第三步戰(zhàn)略目標的歷史重任,，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,、全面提高素質(zhì),，是一個關(guān)系國家和民族前途、命運的重大問題,。在青少年學生素質(zhì)中,，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)。事實已經(jīng)證明,，在教育工作中,，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力,、保證作用,。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想,，全面貫徹黨的教育方針,，大力實施素質(zhì)教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置,。

2,、確立"全員德育"的觀念。

通過學習,，認識到人人都是德育工作者,，事事、處處都能育人,，學校通過規(guī)章制度,，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設(shè)中的職責,，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據(jù),，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責,。

3,、確立"以人為本"思想。

努力構(gòu)建"平等、民主,、和諧,、合作"的師生關(guān)系，要全面認識學生的學習主體地位,，把學生作為"人"——真實的人,、發(fā)展中的人、有差異的人,、有潛能的人來看待,，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性,、內(nèi)驅(qū)力,，堅持激勵和正面教育。學校將采取措施,，利用多種形式,，表揚在各方面有特長和有進步的學生，在獎項設(shè)置時,，獲獎面不低于班級學生總數(shù)的40％,。

（二）加強德育的基本建設(shè)，推進全員德育,，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1、加強校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化、綠化,、美化,。

要認識到學校是育人場所，文明場所,，不能留有任何"死角",。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草,、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好"雛鷹"廣播站,、"東方紅"電視臺,、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染,、潛移默化中陶冶情操,，受到教育，內(nèi)化素質(zhì),。

2,、加強德育隊伍的建設(shè),。

加強師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容,，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容,，通過教育引導,、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學生,，理解學生,，尊重學生，時時為師,，處處為表,。同時為了加強德育工作的交流，使好的經(jīng)驗做法得以推廣,，教導處和工會將在本學期不定期出版《輔延師德論壇》,。健全班主任的培訓學習制度，開好每月一次的班主任例會,，明確學習目標,，不斷充實學習內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,，要求班主任多學習,、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中,，改革班主任工作小結(jié)的寫法,，注重實效，提高理性思考的成份,，讓他們在研究的狀態(tài)下工作,，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平,。在此基礎(chǔ)上,，出臺《輔延中心小學班集體考核評估條例》，嚴格考核獎懲制度,，以考核促進步,。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導，要求副班主任早操到場,、學校集會,、班級活動到場，使班級工作更富有實效。

3,、加強社區(qū)建設(shè)。

密切與家庭,、社會的聯(lián)系與配合,，營造學生成長的良好社會環(huán)境。

（1）繼續(xù)辦好家長學校,，建立家長委員會,，建立家校聯(lián)系制度，通過家長會,、告家長書,、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實,、形式活潑新穎的家長學校授課形式,，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

（2）加強基地建設(shè),，充分借助社區(qū)德育力量,。落實各年級的教育基地，努力做到一學期活動兩次,。在參加社區(qū)活動過程中結(jié)合學生的實際,，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力,、創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會,、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作,。

4,、加強德育制度建設(shè)。

要把德育工作納入法制化軌道,，學校德育工作的方方面面都要建立制度規(guī)范,，并形成《學校德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有法可依，有章可循,。用好《學校德育工作手冊》,、《班主任工作手冊》和《家長學校工作手冊》等。

5,、加強現(xiàn)代班集體建設(shè),。

班集體建設(shè)既是學校基本建設(shè)的基礎(chǔ),，是優(yōu)化學校建設(shè)的基礎(chǔ),，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學生的事情,，也是全體教師的工作,，加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性,。今后一段時間班集體建設(shè)研討的主題主要包括班集體建設(shè)與學生個性發(fā)展,，班集體建設(shè)與班主任素質(zhì)提高，班集體管理機制創(chuàng)新,，心理教育在班集體建設(shè)中的實施,，班集體活動建設(shè)等方面。20xx年將組織參加省班集體建設(shè)方面的論文評選活動,。

6,、加強德育科研，創(chuàng)建德育特色,。

結(jié)合學校的德育工作實踐和基礎(chǔ)教育課程改革實驗繼續(xù)搞好我校"德育主體性的研究",，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室——心驛,，定期開展心理輔導工作,，選好每年級的心理輔導員，學習心理輔導的一般方法,，嘗試開展"心理輔導課"（每學期公布兩節(jié)"心理輔導課"）,，使用好《學生心理檔案》，做好學生的心理輔導工作,，促進學生的健康成長,。

（三）加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1,、20xx年是公民道德建設(shè)年,，根據(jù)學段的要求和學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,，要根據(jù)《小學德育綱要》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育,。

從每天身邊的小事抓起,，堅持不懈，有始有終,，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生自尊、自愛,、自強,、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明,、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、《江陰市小學生規(guī)章制度》（試行）以及《預防未成年人犯罪法》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學生認真進行學習,，使每位學生明確要求和努力方向,，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行,，便于操作的班級管理制度,，如班干部值周制、值日制度,、課堂紀律評分制,、班級日志、每日小結(jié),、周記,、家長學校聯(lián)系制度、班級公約等等,，使各班的管理更有成效,。同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容,、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到早退等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的處罰力度,，以保證學校良好的秩序和風氣,。本學期繼續(xù)實行"環(huán)保衛(wèi)士班",、"中隊爭星"競賽,，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力。在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次,、嚴要求,、重訓練,、求內(nèi)化的原則,。通過嚴格的訓練,，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、文明禮貌習慣,。

2、以"以人為本"的思想為指導,，充分發(fā)揮學生的主體意識,，注重德育活動的組織實施。

以活動系列化,、形式多樣化,、過程重體驗,、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動要講實效,，重過程,，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加,、獲得體驗,、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精,，要精心策劃,、精心組織,，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況,，把有關(guān)活動整合,，形成系列。本學期將繼續(xù)根據(jù)上級精神、時令特征和學校工作重心組織參加全國"心中有祖國,，心中有他人"活動。主題：我是合格小公民,。"我身邊的好公民"少年兒童課本劇大賽（9月－10月）利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動（結(jié)合雛鷹假日小隊活動）,，努力做到有目標、有計劃,、有組織,、有序列，將參觀訪問,、調(diào)查研究,、公益勞動、基地學習等社會實踐活動作統(tǒng)籌安排。在活動中,，要努力進行學生自主管理的探索和研究,。

3、加強國防和法制教育,。

以"四五普法"為契機,，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育,，積極與檢察院等部門聯(lián)系和配合,，在落實學校教育管理責任的同時，充分發(fā)揮職能部門和輔導員的特殊作用,，做到"校園預防"和"社會預防"互相配合,；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳,，注重后進生的轉(zhuǎn)化工作和節(jié)假日的安全教育,，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。

4,、開展百花園藝術(shù)節(jié)活動,。

為發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生能力,，提高學生素質(zhì),，本學期繼續(xù)以"澄星杯"獎勵基金為依托，以百花園藝術(shù)節(jié)為抓手,，開展"澄星杯"十佳小明星評比活動,。藝術(shù)節(jié)期間，學校將組織十佳故事大王,，十佳科技小能手,、十佳小作家、十佳小數(shù)學家,、十佳體育小明星等的評比,。藝術(shù)節(jié)結(jié)束，學校將召開表彰大會,，為這些先進的同學照相,，戴大紅花，制造輿論,，樹立比學趕幫的新風尚,。

5、開展科技創(chuàng)新活動,。

為引導學生從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能,，提高他們發(fā)現(xiàn),、分析、解決問題的能力,，學校規(guī)定十一月為科技月,。在科技月要求學生做到"五個一"：讀一本科技書，做一次科學小實驗,、制作一件科技小作品,、參加一次小考察活動、開展一次科學在我們身邊的交流會,。

1,、每月一次班主任工作例會；

2,、每月一次班務管理檢查,；

3、每兩月一次學生座談,；

4,、每學期評選優(yōu)秀班集體,；

5,、每周一次"知心話廊"。

1,、制訂德育工作計劃,，各班制訂班隊工作計劃。

2,、健全各項檢查評比制度,。

4、德育基地活動,。

5,、開學典禮。

6,、準備參加中華古詩文藝術(shù)表演會,。

1、國慶慶?；顒?。

2、江陰市小學生行為規(guī)范宣傳活動,。

3,、師德論壇。

4、參加中華古詩文藝術(shù)表演會,。

1,、德育基地活動。

2,、青年班主任達標考核,。

3、百年校慶,。

1,、學校百花園藝術(shù)節(jié)。

2,、期末復習,，學生心理健康教育。

3,、德育工作自評,。

1、班主任工作學期交流總結(jié),、表彰各類先進,。

2、指導學生參加寒假社會實踐活動,。

學校特色活動方案設(shè)計篇四

一,、活動主題：

為響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧"主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽,，我班特開展以"增強意識,，奉獻社會"為主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動,，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質(zhì)文明,、精神文明、政治文明和和諧社會建設(shè)的精神,，在校勤奮學習,、努力工作。

二,、活動時間,。

4月19日---4月25日。

三,、活動創(chuàng)意：

本次活動以"增強意識,，奉獻社會"為主題，通過豐富多彩的主題活動,，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,，目的就是要求共青團員牢記黨的囑托和團的宗旨,，繼承團的光榮傳統(tǒng),，堅定"奮進,、和諧"的信念,，不斷增強政治意識,、組織意識、模范意識,，增強作為共青團員的光榮感,、責任感和使命感,。希望通過學習,，使同學們明白青春的意義,、生命的價值，勤奮學習,、努力工作,。

四、參加人員,。

全班共青團員,、入黨積極分子及中共預備黨員。

五,、時間安排,、地點安排和內(nèi)容：

1、組織階段,。4月17日,，集合班干部及預備黨員，組建團小組,，傳達院團委相關(guān)精神,，就此事展開討論,，制定可行性計劃,。

2、宣傳動員階段,。4月19日,，以團支部為單位召開班級動員大會，組織討論,。發(fā)動入黨積極分子和中共預備黨員,，調(diào)動廣大共青團員的積極性。

3,、理論學習階段,。（4月20日-4月21日）4月20日就"如何增強團員意識"上團課，并集體學習新團章和團史,；21日,，團小組成員學習理論并交流心得體會,。

4、活動實踐階段,。（4月22日-4月25日）a,、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯(lián)賽,；b,、24日，組織全班團員過一次民主生活,，就自身存在的問題開展批評與自我批評,；c、4月25日,，參觀博物館,，博物館匯集了歷代文物瑰寶，通過參觀,，瞻仰中原流金歲月,。

5、總結(jié)階段,。4月26日,，組織全班發(fā)言，表彰學習積極分子,，并進行工作總結(jié),。

六、活動效果：

通過活動的開展,，加強了團員青年的教育和思想的轉(zhuǎn)化,。廣大共青團員要以這次主題團日活動為契機，時刻牢記入團誓言,，踐行決心諾言,，不斷增強政治意識、組織意識,、模范意識,，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神牢固樹立遠大的理想和堅定的信念，更加自覺地把個人抱負與國家前途和民族命運維系在一起,，堅持刻苦學習,，注意錘煉品格，勇于進取創(chuàng)新,，甘于艱苦奮斗,，積極響應團組織的號召，用執(zhí)著的信念,，只爭朝夕的精神,，如火如荼的青春,，學習上勇于創(chuàng)造佳績。

七,、自我評價,。

作為共青團組織中的一員，應以國家的繁榮富強為己任,，應為祖國的蓬勃發(fā)展做貢獻,。充分發(fā)揮我們團員青年的主觀能動性，在職工面前展現(xiàn)我們的先進性和積極性,、牢牢的樹立起我們團組織的光輝形象,，不僅在工作中能夠運用我們的技術(shù)和知識完成各項工作任務，還能夠承擔團的工作發(fā)展重任,、并經(jīng)得起時代考驗,，不斷引導廣大團員在活動中向黨員學習，向黨員看齊,，提高團組織的素質(zhì),。

八、其他注意事項：

1,、部分主題團日活動邀請其他班級團支部參加（視具體情況而定）,；

2、在活動地點分發(fā)彰顯主題的宣傳單,，張貼活動海報,；

3、活動中都要佩戴?；?；

4、做好活動的宣傳報道和信息上報工作,。

學校特色活動方案設(shè)計篇五

二,、活動時間、地點：xx市k8臺球俱樂部,，20xx年7月下旬,。

三、參加對象：市直機關(guān)青年干部職工,。

四、活動安排,。

本次比賽設(shè)中式8球團體賽（男單,、男雙、混雙）,、男女個人賽（每代表隊限報男女各兩人）,。具體規(guī)定要求以大賽秩序冊為準,。

五、報名要求,。

六,、獎項設(shè)置：比賽名次取前六名。

學校特色活動方案設(shè)計篇六

堅持“尊崇天性,，和諧發(fā)展”的辦學理,，以錘煉一支優(yōu)秀的德育隊伍、培養(yǎng)良好的學生品行,、打造獨具特色的德育品牌為目標,，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手,，扎實推進學校德育工作,。

（一）加強隊伍建設(shè)，明確育人責任,；

（二）強化教育管理,，建設(shè)安全校園；

（三）提升思想素質(zhì),，培養(yǎng)學生習慣,；

（四）活躍校園文化，提升學校品位,；

（五）發(fā)掘家長資源,，共建育人格局。

（一）加強隊伍建設(shè),，明確育人責任,。

1、繼續(xù)開展班主任論壇活動,，大力樹立班主任典型,，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用,。針對班級管理,、學生教育中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,。

2,、加強班科協(xié)作，要求各班班主任與班級科任老師經(jīng)常性地進行交流溝通,，了解班級其它學科的學習,、紀律等情況，并針對具體問題做好相應的管理,。

3,、加強常規(guī)檢查,，完善考評機制。引導,、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,，健全班主任考評機制。積極為班主任,、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺,，組織參加區(qū)生態(tài)體驗德育活動課，競賽,，積極推薦優(yōu)秀論文,、課例、班隊活動參加各級評選或展示,。

4,、加強少先隊建設(shè)。做好少先隊大隊干部和值日生,、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作,。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手,。

（二）強化教育管理,，建設(shè)安全校園。

1,、抓好安全教育和普法教育,、衛(wèi)生教育。

通過發(fā)《告家長書》,、開家長會,、班級博客等形式明確學校安全管理要求（外來人員及家長不得進校，家長切實擔起學生的校外監(jiān)管義務,，配合學校對學生進行安全教育）,；同時通過規(guī)范放學路隊管理，評選“路隊標兵班”,。

根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點,，利用健康課、班隊會,、集體活動,、墻報等多種形式，讓學生了解疾病的傳染途徑,，掌握預防疾病的方法,，提高學生自護能力。

針對學生室外活動增多的特點,，加強對學生室外活動安全的教育,，組織學生開展校園活動安全提示語設(shè)計大賽。

２,、各班嚴格執(zhí)行學校的三條安全鐵規(guī),，落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,，大隊部加強對值日生和紅領(lǐng)巾勸導崗的工作指導,，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序,，努力打造和諧平安校園,。

３、在學校健全的門衛(wèi),、值班等各項安全管理制度上,，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理,。

（三）提升思想素質(zhì),，培養(yǎng)學生習慣。

1,、抓好行為習慣養(yǎng)成教育,。通過繼續(xù)開展達標爭章活動，以活動積卡的形式來規(guī)范學生的常規(guī),，通過“紅領(lǐng)巾勸導崗”培養(yǎng)學生的自主管理,，同時每月評選“環(huán)保護衛(wèi)隊”、“路隊標兵班”,、“大課間示范班”,。

２、通過“今天我當升旗手”評選活動樹立一批學生中的榜樣,，可結(jié)合每月的主題活動,、常規(guī)情況或者“環(huán)保護衛(wèi)隊”、“路隊標兵班”的評選產(chǎn)生下月的升旗手,，讓學生體驗一種榮譽感,。

３、開展“美麗家庭”主題活動,，包括我拍我的美麗家庭,、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭,、我寫我的美麗等系列活動,。

４、開展學生主題演講比賽，通過比賽選拔并培養(yǎng)出學校儀式主持人,，推薦優(yōu)秀選手參加全區(qū)中小學生演講比賽,。

（四）活躍校園文化，提升學校文化品位,。

1,、進一步提升課間文化品牌。經(jīng)過幾年的研究,，xx小的課間文化已成為學校的一個品牌,，但學校課間還是存在年級班級之間差異較大，同一班級內(nèi)學生差異較大的現(xiàn)象,。我們將把今年的課間文化節(jié)可以以課間玩家定級賽的形式進行,。由德育處事先與體育組、藝術(shù)組,、教務處共同制定出小課間玩家級別標準,，即針對不同項目、不同水平進行分級,，通過班級訓練,、自主申報、統(tǒng)一測試,、統(tǒng)一授牌,、班級積分評比的方式來擴大學生的參與面，提升活動質(zhì)量（為考慮課間文化節(jié)活動時間,，可分年級定項目或統(tǒng)一安排一至兩個項目的方式）,。

2、完善學校校級隊建設(shè)（舞蹈,、合唱,、鑼鼓、田徑,、籃球,、書法、美術(shù)）,，加強過程管理及評價,，學期末各校級隊要通過不同形式匯報訓練成效。

（五）發(fā)掘家長資源,，共建育人格局,。

1、加強家校溝通,，構(gòu)建家?；痈窬?。通過召開家長會、家訪,、電訪網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式（每學期至少開一次家長會）,，使德育深入家庭。通過學校網(wǎng)站,、班級博客,、告家長書等形式宣傳當前教育新理念,，新方法,，宣傳學校的教育理念、工作要求,，以得到家長的積極配合,。

2、繼續(xù)開展xx小家長講壇,，將四月,、六月、十月,、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間,，各班可提前做好家長申報、安排,、準備等工作（可結(jié)合學校課題實驗或主題活動進行選題）,。

學校特色活動方案設(shè)計篇七

以科學發(fā)展觀為指導,深入貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）、《中共中央,、國務院關(guān)于加強青少年體育,、增強青少年體質(zhì)的意見》、《關(guān)于在義務教育階段中小學實施“體育,、藝術(shù)2+1項目”的通知》等文件精神,按照“整體規(guī)劃,分步實施,全面啟動,示范引導”的要求,分步推進“一校一品”建設(shè),并以此為突破口,影響和帶動學校的整體發(fā)展,進一步豐富學校發(fā)展內(nèi)涵,提升學校辦學品味.學校體育教學的中心是體育課,上好體育課勢必要有一套科學的,、學生感興趣的體育與健康課本.我校將根據(jù)《體育與健康教程標準》實驗稿的內(nèi)容、目標,結(jié)合本校的具體情況和學生興趣,、愛好的特點,構(gòu)建切實可行的校本教程.

全面落實教科局“校校均有體藝特色項目,班班均有學生體藝活動,生生均有兩項體育技能和一項藝術(shù)特長”總體部署,本校在前階段推行的“花樣跳繩”的基礎(chǔ)上,使之成為下學年全校學生參與面達到80%以上的特色項目.

1,、著眼于學生未來的發(fā)展,提高課程的適應性.

2、提升教師的課程意識,促進教師專業(yè)發(fā)展.

3,、實現(xiàn)學校課程的創(chuàng)新,形成學校辦學特色,提升學校辦學的品位.

1,、本土化原則.在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,充分利用校內(nèi)外的現(xiàn)有資源和學生現(xiàn)狀,按照打造“一校一品,一校多特色”的思路,因地制宜開展創(chuàng)建活動.

2、獨特性原則.要在一般學校共性的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)出本校的個性,樹立“人無我有,、人有我優(yōu),、人優(yōu)我特”的理念.

3、針對性原則.在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學校的實際和辦學特色出發(fā),；從學生的興趣,、愛好和特長出發(fā)；從教師的專長出發(fā).

4、普及性原則.以教師和學生為主體.學校要創(chuàng)造機會,鼓勵師生積極主動,、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè),；全校師生參與面達到80%以上.

5、持久性原則.學校品牌的形成不是一蹴而就的,要在學校長期積淀的基礎(chǔ)上,科學規(guī)劃,、循序漸進,穩(wěn)步推進品牌建設(shè).

一,、二年級學生跳繩興趣的培養(yǎng),三、四,、五,、六年級學生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng).

（一）準備階段:2013年7月—9月,。

階段目標:,。

1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動”學校課程教材,用于各年級學校課程教學時使用.

2,、使學生了解“花樣跳繩”的歷史淵源,、健身功能等基本知識.

3、具體工作:,。

（1）2013年7月成立“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導小組,討論,、設(shè)計、制定學?！耙恍Ｒ黄贰碧厣ㄔO(shè)方案.

（2）2013年8月完成“花樣跳繩”學校課程教材的編寫工作,供全校學生利用學校課程開展“花樣跳繩”知識學習,；召開師生動員會,明確目標,全員參與.

（二）實施階段:2013年9月——2014年1月。

階段目標:,。

1,、初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動作、2編花跳繩技術(shù)動作和學習4編花跳繩等動作要領(lǐng).

2,、初步掌握前編花跳,、后編花跳、雙搖跳,、長繩里加短繩和跳雙長繩技術(shù)動作.

3,、大部分學生學會學校自編的“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩舞”等.

4,、具體工作:,。

（1）2013年9月開學初組織開展全校性學跳“花樣跳繩”初步技巧.組織學生每天利用早操、課間休息,、文體活動等學生課余時間進行跳繩練習.

（2）2013年10月—11月學習前編花跳,、后編花跳、雙搖跳,、長繩里面跳短繩和跳雙長繩技術(shù)動作.

（3）2013年12月—2014年1月學習“花樣跳繩游戲”,、“花樣跳繩操”,、“花樣跳繩舞”等.

（4）2014年3月依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽,激勵學生掌握更高的“跳繩”技能.

（5）2014年4月修改“花樣跳繩特色活動”學校課程教材,使之更加符合教學實際需要.

（三）總結(jié)階段:2014年5月—7月。

2,、向教科局提出“一校一品”特色建設(shè)的驗收工作申請.

（一）“一校一品”特色建設(shè)領(lǐng)導小組組成及各成員職責:,。

組長:。

楊冬生（書記副校長）:負責以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建總體協(xié)調(diào)工作.

副組長:,。

許紅軍（德育主任）:負責以“花樣跳繩”活動為內(nèi)容的“一校一品”創(chuàng)建的具體管理工作.

成?員:,。

葉偉萍（教務主任）:負責“花樣跳繩”活動中的安全領(lǐng)導工作.同時負責學校“花樣跳繩”文化的開發(fā)工作.

郭幸福（總務主任）:負責各項活動的物質(zhì)保障及器材保障,同時做好“花樣跳繩”技術(shù)指導等工作.

李玲（宣傳干事）:負責各種“花樣跳繩”的開發(fā)和制作的指導工作,做好“花樣跳繩”活動的文化宣傳工作.

夏春玉（體育組長）:負責“花樣跳繩特色活動”學校課程教材的開發(fā)與完善,相關(guān)的訓練,、比賽活動的組織,各種活動資料的收集,、整理等工作.

唐艷?阿爾達克（音樂教師）:負責“花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”,、“花樣跳繩舞”等的設(shè)計,、指導工作.

（二）領(lǐng)導小組職責。

1,、認真組織開展貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件及自治區(qū)、地區(qū)和塔城市關(guān)于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神,切實加強學校體育教育工作,促進學生全面發(fā)展.

2,、確立學校體育工作的總體思路,結(jié)合以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學校特色的創(chuàng)建活動,擬訂學校體育工作的整體目標和規(guī)劃,編寫教材.

3,、加強班主任及各任課教師的工作職能教育,使全校教師都能積極參與學校以“花樣跳繩”活動為主要內(nèi)容的“一校一品”學校特色的創(chuàng)建活動,發(fā)動學生積極、有序,、有效地參加“花樣跳繩”等體育活動.

4,、定期組織教師開展政治理論學習和業(yè)務培訓活動,提高全體教師有關(guān)“花樣跳繩”等方面的基礎(chǔ)知識和基本技能,以促進學校“一校一品”特色創(chuàng)建工作的深入開展.

5,、領(lǐng)導小組成員要認真履行自己的職責,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,認真做好學?！盎犹K”特色的創(chuàng)建工作.

（一）時間保障。

大課間活動和課間活動由班主任或跟班教師組織,組織學生進行花樣跳繩活動,并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動的意義.

（二）組織保障,。

1,、課間操大課間由班主任負責組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動,各任課教師協(xié)調(diào)配合組織,體育教師巡視指導.

2、課堂教學中,體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù),學校課程有學校課程教師教學“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識.

3,、課間由當堂任課教師和班干部組織,提示學生進行活動.

4,、每天由學生檢查小組檢查,做好記錄,教師檢查組隨機抽查.

（三）場地器材保障。

1,、體育教師在操場劃分區(qū)域,負責分配場地.

2,、學生所用器材由體育教師負責協(xié)調(diào)配備和學生自備相結(jié)合.

（四）物力資金保障。

由學校體育特色領(lǐng)導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備.

（五）制度保障,。

第一,、對教師的要求。

1,、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動情況情況,保證活動質(zhì)量.

2,、教師要明確自己的責任與任務,按時組織活動,保障活動有效果.

3,、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導體育教師開展體育活動.

4、花樣跳繩活動,要面向全體學生,又要有針對性的個別輔導.

5,、花樣跳繩活動時間,教師不能遲到,、早退和“放羊式”組織活動.

6、班主任要始終負責學生的思想,、安全,、紀律教育,保障活動正常開展.

第二、對學生的要求,。

1,、除雨天（地面潮濕）和放假時間外,沒有非常特殊的情況,全校學生都要參加課外體育活動.

2、學生必須嚴格按照安排開展活動,未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目.

3,、各班每天活動前后均要集合,清點活動人數(shù),不得遲到,、早退和不參加活動.

4、體育委員活動前后,必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù),、活動開展情況,組織部分學生歸還體育器材.

5,、愛護公物,不能損壞體育設(shè)備,對故意損壞者,視其情節(jié)輕重,給予批評教育、賠款等處分.

6,、活動中發(fā)生意外,應立即,。

報告。

班主任,盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度.

學校特色活動方案設(shè)計篇八

為進一步貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務院關(guān)于加強青少年體育,，增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔**〕7號）,，促進學校體育改革，提高體育教學質(zhì)量和管理水平,，根據(jù)《“一校一品”體育特色建設(shè)的通知》現(xiàn)就我校開展“一校一品”創(chuàng)建工作,，制訂本方案、匯總,、材料匯報如下：

1,、學校基本情況分析,。

我校是陽泉礦區(qū)平坦街小學,，學校現(xiàn)23個教學班,，學生937人,，教職工92人。近年來,，在學校體育活動的組織管理過程中,，我們充分認識到，只有充分利用學生所喜聞樂見的活動資源和活動形式,，開展符合自己校情的“特色體育活動”,，才能收到更好的體育教學效果,。

2、學生基本情況分析,。

（1）在過去,，有許多優(yōu)質(zhì)的體育活動資源正在慢慢地被“遺忘”。在我們身邊,，有著大量優(yōu)質(zhì)的鄉(xiāng)土體育活動資源,。如：跳皮筋、捉迷藏,、踢毽子,、打陀螺、跳繩等等,，都是最受孩子歡迎的傳統(tǒng)體育游戲項目……然而,，在現(xiàn)實的生活中，為了讓孩子們更“安全”,，為了讓孩子們“更好地學習”,，孩子們逐漸遠離了本該可以為他們帶來無比快樂的那些體育游戲。

（2）現(xiàn)在,，孩子們的體質(zhì)狀況也慢慢地減弱,，出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢。隨著孩子的家長對孩子們的“安全”問題以及“學習”問題的逐步重視,，學生們過的大都是“在家圈養(yǎng)”的生活。他們大部分時間是做大量的練習資料,、看電視,、玩一些商店里買來的小玩具、玩電腦小游戲等等,?！叭︷B(yǎng)”的結(jié)果，是大量的孩子的身體狀況變得越來越虛弱,。

3,、教育教學工作需求分析。

為了切實減輕學生的學業(yè)負擔,，教育局相繼下達了關(guān)于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知,，通知規(guī)定各有關(guān)學校必須認真組織實施學生大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天至少一小時的體育活動時間,。

4,、項目確定。

綜合分析學校實際情況,、學生實際情況以及學校教育教學工作的實際需求這三方面的情況,。我校在廣泛征求全校師生意見的基礎(chǔ)上,，經(jīng)校務會議研究決定，我校的“一校一品”特色建設(shè)的項目從長期看,，可著眼于“鄉(xiāng)土體育活動”的組織與開展這一方面,；從近期看，根據(jù)以點帶面的原則,，為了確保特色建設(shè)項目的順利實施,，確定20**年2月至20**年6月這個階段，以“花樣跳繩”這一活動的開展作為學?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)的項目,。

花樣跳繩對于提高學生的體質(zhì)和健康水平，促進學生全面和諧發(fā)展,，具有重要作用,。我校有2名體育專職教師，23個教學班,，結(jié)合我校特色學校的建設(shè),，我們確立開發(fā)花樣跳繩校本課程。有利于改變學生的學習方法,，體現(xiàn)了教學內(nèi)容的多樣性和選擇性,。要創(chuàng)新，就必須關(guān)注個性,，關(guān)注差異性,，關(guān)注每個學生。結(jié)合學校發(fā)展的總體思路和體育特色初具趨形的基礎(chǔ)上,，我校以由點到面再到尖為出發(fā)點,，提高每一位學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的主動學習的興趣,，發(fā)展學生的個性,。這在大力推進素質(zhì)教育的.今天，具有很大的發(fā)展空間,。

學校體育教學的中心是體育課,，上好體育課勢必要有一套科學的、學生感興趣的體育與健康課本,。我校將根據(jù)《體育與健康教程標準》實驗稿的內(nèi)容,、目標，結(jié)合本校的具體情況和學生興趣,、愛好的特點,，構(gòu)建切實可行的校本教程。

1,、著眼于學生未來的發(fā)展,，提高課程的適應性,。

2、提升教師的課程意識,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

3、實現(xiàn)學校課程的創(chuàng)新,，形成學校辦學特色,，提升學校辦學的品位。

1,、科學性原則,。

重視體育學科在校本課程體系中的地位。

2,、民主性原則,。

以教師和學生為主體。學校要創(chuàng)造機會,，鼓勵師生積極主動,、創(chuàng)造性的參與課程的開發(fā)與建設(shè)。

3,、針對性原則,。

在校本課程開發(fā)的過程中要注意從學校的實際和辦學特色出發(fā)；從學生的興趣,、愛好和特長出發(fā),；從教師的專長出發(fā)。

4,、多樣性原則,。

校本課程開設(shè)的多樣性程度越高，學生選擇余地就越大,，學校在培養(yǎng)多樣化的人才，滿足社會多樣化的需求方面,，成功的可能性也就越大,。

5、人文性原則,。

注重學生的個性發(fā)展,，學生的智慧和審美道德的培養(yǎng)。使每個學生在各自原有的基礎(chǔ)上充分發(fā)展其特長,。

6,、趣味性原則。

校本課程要盡可能提供趣味性較強的內(nèi)容和活動,，激發(fā)學生的學習興趣和學習動機,。盡可能采取自主,、探究和合作的學習方式，促使學生拓展思維,、開闊視野,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

一,、二年級學生跳繩興趣的培養(yǎng),，三、四,、五,、六年級學生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng),。

1,、充分調(diào)動教師參加課程開發(fā)的積極性，體現(xiàn)參與性,。

2,、充分利用校內(nèi)外的教育資源，堅持品質(zhì)化,、特色化,。

3、保證花樣跳繩開發(fā)的方向性與探究性,。

1,、教師每學期應認真書寫教案。

2,、課程的組織形式必須以學生為本,，教師應充分尊重學生的意愿，采用學生喜愛的組織形式和活動方式（如表演,、競賽,、參觀、游戲等）,，充分調(diào)動學生的學習積極性,。

3、課程的實施過程中,，教師要給學生創(chuàng)造寬松的活動環(huán)境,，允許學生用自己的語言方式表述，教師要重視學生的過程體驗,，不能只重活動的結(jié)果,。

4、教師必須在每次課程后，作好記錄,。

5,、課程的開發(fā)過程中，教師必須樹立檔案意識,，學期結(jié)束上交學校,。

學校全體學生（23個教學班）。

第一階段：20**年2月——20**年6月初,。

階段目標：

1,、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動”學校課程教材，用于各年級學校課程教學時使用,。

2,、使學生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識,。

具體工作：

2,、20**年3月召開師生動員會，明確目標,，全員參與,。

3、20**年4月完成“花樣跳繩”學校課程教材的編寫工作,，供全校學生利用學校課程開展“花樣跳繩”知識學習,；同時組織開展全校性學跳“花樣跳繩”活動。

4,、20**年5月開始,，繼續(xù)組織開展“花樣跳繩”訓練活動，組織學生每天利用早操,、課間休息,、文體活動等學生課余時間進行跳繩練習。

5,、每學期定期舉行花樣跳繩比賽,，通過比賽培養(yǎng)學生堅強意志品質(zhì)和奮勇爭先的精神。

第二階段：20**年9月——20**年1月,。

階段目標：

1,、初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動作、2打花跳繩技術(shù)動作和學習4打花跳繩等動作要領(lǐng),。

2、初步掌握前打花跳,、后打花跳,、雙次跳、長繩里面跳短繩和跳雙長繩技術(shù)動作。

具體工作：

1,、學習前打花跳,、后打花跳、雙次跳,、長繩里面跳短繩和跳雙長繩技術(shù)動作,。

2、學習“花樣跳繩游戲”,、“花樣跳繩操”,、“花樣跳繩舞”等……。

3,、依據(jù)比賽制度組織一次多種形式的花樣跳繩比賽,。激勵學生掌握更高的“跳繩”技能。

6,、修改“花樣跳繩特色活動”學校課程教材,，使之更加符合教學實際需要。

7,、打造校園“跳”文化氛圍,。

第三階段：**年6月。

（一）時間保障,。

大課間活動和課間活動由班主任或跟班教師組織,，組織學生進行花樣跳繩活動，并向?qū)W生宣傳花樣跳繩活動的意義,。

（二）組織保障,。

1、課間操大課間由班主任負責組織根據(jù)情況安排花樣跳繩活動,，各任課教師協(xié)調(diào)配合組織,，體育教師巡視指導。

2,、課堂教學中,，體育課由體育教師講授花樣跳繩技術(shù)，學校課程有學校課程教師教學“花樣跳繩”基礎(chǔ)知識,。

3,、課間由當堂任課教師和班干部組織，提示學生進行活動,。

4,、每天由學生檢查小組檢查，做好記錄,，教師檢查組隨機抽查,。

（三）場地器材保障,。

1、體育教師在操場劃分區(qū)域,，負責分配場地,。

2、學生所用器材由體育教師負責協(xié)調(diào)配備和學生自備相結(jié)合,。

（四）物力資金保障,。

由學校體育特色領(lǐng)導小組統(tǒng)一協(xié)調(diào)配備。

（五）制度保障,。

【對教師的要求】,。

1、領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常督查花樣跳繩活動情況情況,，保證活動質(zhì)量,。

2、教師要明確自己的責任與任務,，按時組織活動,，保障活動有效果。

3,、體育教師要經(jīng)常從技術(shù)上要求和指導體育教師開展體育活動,。

4、花樣跳繩活動,，要面向全體學生,，()又要有針對性的個別輔導。

5,、花樣跳繩活動時間,，教師不能遲到、早退和“放羊式”組織活動,。

6,、班主任要始終負責學生的思想、安全,、紀律教育,，保障活動正常開展。

【對學生的要求】,。

1,、除雨天（地面潮濕）和放假時間外，沒有非常特殊的情況,，全校學生都要參加課外體育活動,。

2、學生必須嚴格按照安排開展活動,，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目,。

3,、各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù),，不得遲到、早退和不參加活動,。

4,、體育委員活動前后，必須向本班班主任匯報參加活動人數(shù),、活動開展情況,，組織部分學生歸還體育器材。

5,、愛護公物,，不能損壞體育設(shè)備，對故意損壞者,，視其情節(jié)輕重,，給予批評教育、賠款等處分,。

6,、活動中發(fā)生意外，應立即報告班主任,，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度,。