讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
藍(lán)鳥與紅鞋讀后感篇一
看過了，昨天又想看看就又看了一遍,，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習(xí)一起讀書,，希很早就把《紅鞋子》看過了，昨天又想看看就又看了一遍,，我也想像紅鞋子一樣有個(gè)小伙伴可以一起玩兒一起學(xué)習(xí)一起讀書,。希望我的小伙伴越還越多。望我的小伙伴多多的,?？赐辍都t樓夢(mèng)》以后，你有什么感觸呢,，下面為大家搜集了3篇“大學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感”,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
藍(lán)鳥與紅鞋讀后感篇二
《紅舞鞋》這本書的作者是吳州星,。她是一位文學(xué)愛好者,，我很喜歡這本書。
這本書講述了一個(gè)小女孩,，她為了自己的舞蹈夢(mèng)而努力奮斗的故事,，十分感人。
書中的主人翁名叫李莎莎,，這位才上初中的女孩是一位成績一般,，相貌平平的女孩子,?？墒牵齾s自己努力考上了當(dāng)時(shí)只有保送上去的最好中學(xué),。這位小女孩還有一個(gè)好朋友,，叫張茜。張茜是一個(gè)成績超好,，還長得非常美麗的女孩子,，她就是被學(xué)校保送上去的。而李莎莎為了她們之間的友誼,，努力又努力才考上的,。
但是，她們畢竟是兩種人,，所以她們的友誼還是不能堅(jiān)固的,。后來學(xué)校舞蹈隊(duì)選中了她們兩人，李莎莎努力又努力,，使自己獲得了唯一的一個(gè)參加舞蹈比賽的資格,，還使她意外的得到了夏老師送給她的一雙紅舞蹈鞋。
可是張茜因?yàn)楹门笥牙钌玫搅吮荣愘Y格自己沒有得到，很不服氣,。于是和李莎莎反目成仇,。
但在最后，張茜也被李莎莎的努力和善良所感動(dòng),，又和李莎莎言歸于好,。
等到比賽的那一天，李莎莎登上了舞臺(tái)的時(shí)候,，她變成了一只真正美麗的“白天鵝”,。
讀了這本書讓我明白了，不經(jīng)一番寒徹苦,，怎得梅花撲鼻香,，我們每個(gè)人都要像書中的李莎莎一樣，為了自己的夢(mèng)想而努力,。
紅舞鞋其他讀后感
從前有一個(gè)小女孩——一個(gè)非?？蓯鄣摹⑵恋男∨?。不過她夏天得打著一雙赤腳走路,，因?yàn)樗茇毟F。冬天她拖著一雙沉重的木鞋,，腳背都給磨紅了,，這是很不好受的。
在村子的正中央住著一個(gè)年老的女鞋匠,。她用舊紅布匹,，坐下來盡她最大的努力縫出了一雙小鞋。這雙鞋的樣子相當(dāng)笨,，但是她的用意很好,，因?yàn)檫@雙鞋是為這個(gè)小女孩縫的。這個(gè)小姑娘名叫珈倫,。
在她的媽媽入葬的那天,，她得到了這雙紅鞋。這是她第一次穿,。的確,，這不是服喪時(shí)穿的東西;但是她卻沒有別的鞋子穿。所以她就把一雙小赤腳伸進(jìn)去,，跟在一個(gè)簡陋的棺材后面走,。
這時(shí)候忽然有一輛很大的舊車子開過來了。車子里坐著一位年老的太太,。她看到了這位小姑娘,，非常可憐她，于是就對(duì)牧師(注：在舊時(shí)的歐洲,，孤兒沒有家,，就由當(dāng)?shù)氐哪翈熣展堋?說：
“把這小姑娘交給我吧，我會(huì)待她很好的.!”
珈倫以為這是因?yàn)樗请p紅鞋的緣故,。不過老太太說紅鞋很討厭,，所以把這雙鞋燒掉了。不過現(xiàn)在珈倫卻穿起干凈整齊的衣服來,。她學(xué)著讀書和做針線,，別人都說她很可愛。不過她的鏡子說：“你不但可愛;你簡直是美麗,?！?/p>
有一次皇后旅行全國;她帶著她的小女兒一道，而這就是一個(gè)公主,。老百姓都擁到宮殿門口來看,，珈倫也在他們中間。那位小公主穿著美麗的白衣服,，站在窗子里面,，讓大家來看她。她既沒有拖著后裾,，也沒有戴上金王冠,，但是她穿著一雙華麗的紅鞣皮鞋。比起那個(gè)女鞋匠為小珈倫做的那雙鞋來,，這雙鞋當(dāng)然是漂亮得多,。世界上沒有什么東西能跟紅鞋比較!
現(xiàn)在珈倫已經(jīng)很大，可以受堅(jiān)信禮了,。她將會(huì)有新衣服穿;她也會(huì)穿到新鞋子,。城里一個(gè)富有的鞋匠把她的小腳量了一下——這件事是在他自己店里,、在他自己的一個(gè)小房間里做的,。那兒有許多大玻璃架子，里面陳列著許多整齊的鞋子和擦得發(fā)亮的靴子,。這全都很漂亮,，不過那位老太太的眼睛看不清楚，所以不感到興趣,。在這許多鞋子之中有一雙紅鞋;它跟公主所穿的那雙一模一樣,。它們是多么美麗啊!鞋匠說這雙鞋是為一位伯爵的小姐做的，但是它們不太合她的腳,。
“那一定是漆皮做的,，”老太太說，“因此才這樣發(fā)亮!”
“是的，發(fā)亮!”珈倫說,。
鞋子很合她的腳,，所以她就買下來了。不過老太太不知道那是紅色的,，因?yàn)樗龥Q不會(huì)讓珈倫穿著一雙紅鞋去受堅(jiān)信禮,。但是珈倫卻去了。
所有的人都在望著她的那雙腳,。當(dāng)她在教堂里走向那個(gè)圣詩歌唱班門口的時(shí)候,，她就覺得好像那些墓石上的雕像，那些戴著硬領(lǐng)和穿著黑長袍的牧師,，以及他們的太太的畫像都在盯著她的一雙紅鞋,。牧師把手?jǐn)R在她的頭上，講著神圣的洗禮,、她與上帝的誓約以及當(dāng)一個(gè)基督徒的責(zé)任,，正在這時(shí)候，她心中只想著她的這雙鞋,。風(fēng)琴奏出莊嚴(yán)的音樂來,，孩子們的悅耳的聲音唱著圣詩，那個(gè)年老的圣詩隊(duì)長也在唱,，但是珈倫只想著她的紅鞋,。
那天下午老太太聽大家說那雙鞋是紅的。于是她就說,，這未免太胡鬧了,，太不成體統(tǒng)了。她還說,，從此以后,，珈倫再到教堂去，必須穿著黑鞋子,，即使是舊的也沒有關(guān)系,。
下一個(gè)星期日要舉行圣餐。珈倫看了看那雙黑鞋,，又看了看那雙紅鞋——再一次又看了看紅鞋,，最后決定還是穿上那雙紅鞋。
太陽照耀得非常美麗,。珈倫和老太太在田野的小徑上走,。路上有些灰塵。
教堂門口有一個(gè)殘廢的老兵,，拄著一根拐杖站著,。他留著一把很奇怪的長胡子,。這胡子與其說是白的，還不如說是紅的——因?yàn)樗緛砭褪羌t的,。他把腰幾乎彎到地上去了;他回老太太說,，他可不可以擦擦她鞋子上的灰塵。珈倫也把她的小腳伸出來,。
“這是多么漂亮的舞鞋啊!”老兵說,，“你在跳舞的時(shí)候穿它最合適!”于是他就用手在鞋底上敲了幾下。老太太送了幾個(gè)銀毫給這兵士,，然后便帶著珈倫走進(jìn)教堂里去了,。
昨天，我看了一本書名叫紅鞋子,，有一只紅鞋子丟了,，它在尋找家的路上遇到了一只住在樹皮小屋里的小老鼠，小老鼠收留了它,，晚上,，它們誰也睡不著，后來,，小老鼠鉆進(jìn)了紅鞋子里,，大家才香香地睡著了。第二天早晨,，紅鞋子要回城,，小老鼠陪它去，在路上,，它們遇上了一只貓,，紅鞋子用硬硬的鞋幫打向貓，小老鼠乘機(jī)鉆進(jìn)了垃圾桶,。聽著響聲,，小女孩出來了，啊,，我的紅鞋子沒丟呀,，于是，小女孩把紅鞋子放在了鞋架上,，和另一只紅鞋子放到了一起,。垃圾車來了，載著垃圾桶向郊外的方向駛?cè)?，小老鼠在垃圾車上若有所思，它?要是我的樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我,，那該多好啊,。
我明白了個(gè)道理:人,，總要有個(gè)伴兒。友誼是最寶貴的,，沒有友誼,，人就會(huì)孤單。我希望小老鼠也能有一個(gè)伴兒,，和紅鞋子一樣,。
藍(lán)鳥與紅鞋讀后感篇三
我很喜歡《紅鞋子》這本書，其中我非常喜歡《我想做一片綠葉》這篇童話文章：它講了一個(gè)老鼠和一片綠葉小草結(jié)成了朋友,，可是有一天,，一個(gè)粗魯?shù)娜耍研〔莶葔牧?，老鼠決定要找到奇跡,，自己變成一片綠葉，去找一只彩色的蝸牛,，蝸牛讓它每天除了和小草的露珠,，其它的東西都不能吃。真的,，它變成了片綠葉,，去守護(hù)那個(gè)受傷的小草。這個(gè)故事告訴我們朋友是不可拋棄不管的,，哪怕是用生命來守護(hù),。
我也喜歡《街頭藝術(shù)家》這篇文章，上面主要內(nèi)容是：熊爸爸和熊媽媽生了八只小熊,，各自有各自的夢(mèng)想,，而熊八去了遠(yuǎn)方的城市去找他的夢(mèng)想藝術(shù)家。他去了劇院,，猴經(jīng)理同意了,，但是他把門票從三百漲到六百。熊八很不同意,，他自己去外面免費(fèi)去表演,，猴經(jīng)理知道了，把他趕走了,。熊八拿了個(gè)小木箱,，大家在一個(gè)地方免費(fèi)看熊八的表演，大家可以放錢,，也可以不放,。但個(gè)個(gè)動(dòng)物都放了錢。沒有人再去劇院了,。這個(gè)故事說了：錢并不重要,，開心才是最好的,。
今天我讀了一本叫《紅鞋子》的書，書中的主人公是紅鞋子和小老鼠,。
小紅鞋子和它的主人走散了,。小紅遇到了小老鼠，小老鼠和它一起去找另一只紅鞋子,。小紅鞋膽小如鼠,，而小老鼠卻膽大包天。他們歷盡千辛萬苦,，相互鼓勵(lì),，最終，紅鞋子終于找到了它的主人,，它也變得大膽了起來,。讀到這我想我不能像書里的小紅鞋一樣膽小。
有一次,，我到爺爺家吃飯,。我和媽媽在小區(qū)健身處玩蕩杠，可我不敢跳下來,，心怦怦的.亂跳,，手心里冒出一把汗，我的腳卻在微微顫動(dòng),，到后來由于實(shí)在太怕還是灰溜溜的爬了下來,。
看見別人比我小的也從上面跳下來，為什么我比他們大反而不敢呢?是不是他們有林沖的豹子膽?難道我一生下來就是膽小鬼?不,，不是他們有林沖的豹子膽,，也不是我一生下來就是膽小鬼，而是我克服不了心中的恐懼,。這時(shí)我想起了小紅鞋它一開始也很膽小,，但是它在小老鼠的幫助下經(jīng)歷千辛萬苦，最終找到了另一只鞋子,。
我對(duì)自已說：相信自已我一定行,，我是最棒的。于是,，我再一次重新上去并鼓起勇氣跳了下來,，雖然來了個(gè)狗吃屎，但媽媽還是鼓勵(lì)說：很好,，你努力過,，不管結(jié)果如何，媽媽比什么都開心,。只是你跳下的時(shí)還沒有掌握技巧,，你多練幾次一定會(huì)成功的,。就這樣我又試了幾次,，果真每跳一次都信心百倍,。
這本書告訴我一個(gè)道理，我們?cè)谟龅嚼щy要勇敢,、自信,，而不能膽小、退縮,。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,，我們每天都要記錄快樂天天讀。現(xiàn)在我的藏書都快放滿整個(gè)書架了,，不過這么多的書當(dāng)中我還是最喜歡《紅鞋子》,。它就像是我的朋友一樣，陪著我度過了一年又一年,。我一遍又一遍的翻開它,，閱讀它。即使它有點(diǎn)兒破舊,，我還是對(duì)它愛不釋手,。
這本書語言非常流暢，描寫人的語言更是生動(dòng),。每一次看見它,，我就會(huì)沉醉其中，仿佛自己就是里面的主人公,。書中描述的每一件事,，都讓我體會(huì)到童年的天真快樂。
《紅鞋子》讓我們回到了童年,，同時(shí)也讓我們變得乖巧,，不再像以前那么的任性以及不聽話。這本書的作家是湯素蘭,，它是一本帶有童真色彩的書,。奶奶、小鬼,、黑色山戀每個(gè)都可以讓我們回到開心而興奮的童年,。
我非常喜歡我這個(gè)朋友，我將會(huì)把它的每一個(gè)故事分享給每一位小朋友;還會(huì)把《紅鞋子》當(dāng)做我永遠(yuǎn)的知心朋友,，常常和他在一起把童真進(jìn)行到底,。
藍(lán)鳥與紅鞋讀后感篇四
《紅鞋子》書里邊的每個(gè)故事都有不同的講解，例如紅鞋子和小老鼠,，小老鼠愛把紅鞋子當(dāng)做它自己的家,，它還喜歡把紅鞋子移動(dòng)到自己喜歡的地方,，不僅是這樣，小老鼠還有的時(shí)候跟紅鞋子吵架,。
紅鞋子本來是一個(gè)文雅的小女孩的,，由于小女孩丟失了這只紅鞋子，這只紅鞋子才開始流浪旅行了,。
一只老鼠遇見了一只紅鞋子,，它們成為了朋友。紅鞋子想去找另外一只紅鞋子,，老鼠不答應(yīng),，說秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，有奶酪,、餅干,、好吃的土豆，不想陪紅鞋子去找另外一只鞋子,。但紅鞋子很想念另外一只鞋,，老鼠最后答應(yīng)了紅鞋子的要求。
最后紅鞋子被小女孩撿起放在鞋柜上,，終于找到另一只紅鞋子了,，兩個(gè)幸福地生活在一起。小老鼠一個(gè)人走向樹皮小屋,，感覺很孤獨(dú),。
藍(lán)鳥與紅鞋讀后感篇五
署期我看了一本關(guān)于《紅鞋子》的書。
故事講述的是紅鞋子和另一只紅鞋子走散了,，它正在發(fā)愁時(shí)有一只小老鼠來了,，紅鞋子希望小老鼠能幫助它一起找到另外一只紅鞋子，小老鼠冒著碰上貓的危險(xiǎn)陪著紅鞋子去尋找另一只紅鞋子,。
當(dāng)我看完這個(gè)故事之后,，我覺得小老鼠是一個(gè)樂于助人的人，因?yàn)樗鼛椭t鞋子找到了另一只紅鞋子,。讓我學(xué)會(huì)了看到別人遇到困難時(shí)要主動(dòng)幫助,，我要向小老鼠學(xué)習(xí)。（）文：孫曼桐）,。
藍(lán)鳥與紅鞋讀后感篇六
我喜歡讀書,，在眾多的兒童文學(xué)作品中，我最喜歡的就是湯素蘭阿姨的作品,，因?yàn)樗淖髌酚哪L(fēng)趣,，讀她的書是一種快樂的享受。我讀過她的系列童話《笨狼的故事》（四部）、《紅鞋子》,、《小老虎歷險(xiǎn)記》,。最令我愛不釋手的還是《紅鞋子》這本書。
《紅鞋子》講的是一個(gè)小女孩在草地上玩耍,，不小心丟失了一只紅鞋子,，紅鞋子在尋找回家的路上遇到了小老鼠，小老鼠收留了它,。第二天一早,，紅鞋子就帶著小老鼠去尋找另一只紅鞋子,，它們經(jīng)過一座房子時(shí),，“嗖！”的一聲,，一只大黑貓像利劍似的朝著小老鼠撲過來,，正好和迎著跳起來的紅鞋子撞了個(gè)正著，“啪”,。小老鼠趁機(jī)鉆進(jìn)垃圾桶,。
聽到響聲的小女孩從房子里走出來，看到自己的紅鞋子高興極了,，“?。∥业淖魑男記]有丟,，我的鞋子沒有丟,。”兩只鞋子并排躺在鞋架上,，一只對(duì)另一只說：“我可真想你呀,！”這時(shí)垃圾車來了，載著垃圾桶向郊外駛?cè)?，躺在垃圾車上的小老鼠心里空空的,，它想：要是這會(huì)兒，樹皮小屋里也有一只小老鼠在等著我,，該多好?。∽x到這里,，我就想到了我的好朋友——張萌,，在學(xué)校我們一起上課、一起做游戲,，周末我們又在一起寫作業(yè),，有一次張萌生病不能上學(xué)，我就天天把老師布置的作業(yè)給他帶回去，第二天再給她帶到學(xué)校,，我們倆在一起的日子是那么的快樂,。
《紅鞋子》這個(gè)故事，讓我明白了朋友之間的友誼是多么寶貴,。有了朋友,，我們才不會(huì)覺得孤單寂寞，而且朋友之間還能互相幫助,，一起玩耍學(xué)習(xí),，所以我們同學(xué)之間也要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛,。
這個(gè)周末我去新華書店找到了一本湯素蘭著的《紅鞋子》,，隨后我和小孩一起親子閱讀了這本童話故事。這本書章節(jié)不算多,，其中讓我感觸最深的就是《紅鞋子》和《我想做一片綠葉》,。
《紅鞋子》的故事主要講述了一只紅鞋子和它的主人走散了，它在發(fā)愁怎么找到另一只紅鞋子,，就在它尋找回家的路上遇上了一只住在樹皮小屋里的小老鼠,，小老鼠也在找它掉的半塊餅干，非常難過,，很失望的時(shí)候紅鞋子把餅干還了小老鼠,。小老鼠很感激。從此它們成了好朋友,，一起玩一起睡覺,。第二天早晨，紅鞋子回城,，它比較膽小,，讓小老鼠陪著它去，在路上它們遇到了一只黑貓,，紅鞋子用鞋幫把貓擋了回去,，小老鼠乘機(jī)鉆進(jìn)了旁邊的垃圾桶。聽到聲音,，小女孩出來了看見了一只紅鞋子很開心原來發(fā)現(xiàn)它的另一只紅鞋子沒丟,，于是把它的紅鞋子放回鞋架上和另一只紅鞋子放到了一起。垃圾車來了,，載著垃圾桶往郊外方向駛?cè)?。一路上小老鼠心里突然感覺空空的，這感覺和餓了還真不一樣,，它想要是樹皮小屋里也有另一只小老鼠在等著我,，該多好啊,。
老鼠不忘整天給它遮風(fēng)擋雨的小草，決定要找到奇跡,，變成一片綠葉幫助受傷的小草,。最后它找到了一只蝸牛，讓它每天除了喝小草的露珠,，其它的什么也不能吃,。老鼠不怕付出任何代價(jià)也要變成綠葉，真的做到了,。
這兩個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：人都需要有個(gè)伴,，友誼是最寶貴的。有了朋友,，才不會(huì)感到孤單,。朋友不可拋棄不管，遇到困難要相互幫助?，F(xiàn)在獨(dú)生子女太多了,，在這種環(huán)境中成長的小孩相對(duì)來說比較自私了點(diǎn)，通過這故事我們家長教育小孩從小也要培養(yǎng)這種精神,，珍惜兒時(shí)純真的友誼，在平時(shí)的學(xué)習(xí),、生活中決不放棄,、勇往直前，才能達(dá)到勝利的彼岸,。
藍(lán)鳥與紅鞋讀后感篇七
今天我又繼續(xù)我的讀書之旅,，我看了一本書名叫《紅鞋子》。它是安徒生寫的童話故事,。我最喜歡安徒生寫的童話故事了,。
安徒生的作品很多，我最喜歡的就是這本書了,。紅鞋子這本書讓我感觸頗深,。讓我印象最深刻的就是第一課的紅鞋子。它講述了一只老鼠和一只紅鞋子之間友誼的故事,。
有一天,，一只小老鼠的一塊餅干掉了，小老鼠非常難過,，決定回去找,，找了好一會(huì)兒，小老鼠失望之極,。就在這時(shí)他突然發(fā)現(xiàn)餅干在鞋子的底下,，小老鼠喜出望外,，心中正在猜測(cè)該怎么辦的時(shí)候。紅鞋子看小老鼠非常難過,，就把餅干還給了它,。小老鼠非常感激。從此以后小老鼠和紅鞋子成了好朋友,。他們一起玩耍,，一起游戲，一起睡覺,。
我讀了這篇故事讓我知道了,，好朋友之間患難之間見真情。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相幫助,，同舟共濟(jì)才能共度難關(guān)。我也要學(xué)習(xí)他們的這種精神,，我以后在生活和學(xué)習(xí)終于是決不放棄,，勇往直前，到達(dá)勝利的彼岸,。
藍(lán)鳥與紅鞋讀后感篇八
今天,，老師給我們講了一篇故事，名字叫《紅鞋子》,，作者是湯素蘭,，她得過全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。
這個(gè)故事主要講的是：有一只被丟失的紅鞋子,，在花壇里,，被一只小老鼠看見了。小老鼠就一直坐在那兒,，因?yàn)榧t鞋子下面有一塊餅干,。可是到了下午鞋子還是沒有走,，小老鼠氣壞了,，它說：“你是不是想嘗嘗揙你嗎?‘’鞋子不知道什么是揙你，就問揙你是什么意思?小老鼠往后轉(zhuǎn),，然后一腳跺到郁金香上,，郁金香的花一片片落了下來，像小雨一樣,。紅鞋子很害怕就往后退了幾步,。餅干取出來了，老鼠讓紅鞋子到它的家里面,。開始睡覺了,，紅鞋子怎么也睡不著,，鞋子想讓老鼠爬到鞋里睡，老鼠想了想,，然后才答應(yīng)了,。
聽完這個(gè)故事你會(huì)知道朋友的感情有多么的深，大家也要向紅鞋子學(xué)習(xí)哦!
