光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇一
一,、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期開始我們將結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》的要求，引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。
二、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班有38個(gè)幼兒,，其中男孩人,，女孩人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。通過入園后的觀察,，大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心，來園時(shí),，哭鬧情況多較,，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，情緒比較激動(dòng),，在和幼兒接觸中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群，任性,，說話不清楚等,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
三,、工作目標(biāo)及具體措施：
1、班級(jí)工作,。
（1）,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣習(xí)慣，認(rèn)真進(jìn)行晨午檢工作,，不帶危險(xiǎn)物品入園,。將安全知識(shí)容入主題活動(dòng)中，在活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
（2）,、四、家長(zhǎng)工作：
1,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
2,、按時(shí)更換主題活動(dòng)表,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。
4,、做好接送工作,。來園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接卡工作,，確保幼兒的安全,。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇二
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理潛力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。
在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。
在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。
就應(yīng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績(jī),，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。
如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng),；在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手潛力與語言表達(dá)潛力等。
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
1,、健康領(lǐng)域。
1·身體健康,，在群眾生活中情緒安定,、愉快；
2·生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力；
3·明白必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,；
4·喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
2、語言領(lǐng)域,。
1·樂意與人交談,，講話禮貌；
2·注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語,；
3·能清楚的說出自己想說的事；
4·喜歡聽故事,、看圖書,；
5·能聽懂并會(huì)說普通話。
3,、社會(huì)領(lǐng)域。
1·能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心,；
2·樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心；
3·理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,；
4·能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感；
5·愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。
4、科學(xué)領(lǐng)域,。
1·對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲,；
2·能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,；
3·能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果；
4·能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,；
5·愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域,。
1·能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,；
2·喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；
3·能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園狀況,。
2,、透過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。
3,、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時(shí)家訪,，了解狀況,。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
1、主題活動(dòng)：春天來了,。
2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。
3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病,。
4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植,。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。
6,、音樂欣賞：好媽媽,。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),。
1,、主題活動(dòng)：和你在一齊。
2,、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)―“我們家的小菜園”
3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。
5,、科學(xué)探索：神奇的水,。
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人,。
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。
1,、主題活動(dòng)：我們真快樂,。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng),。
3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做,。
4、科學(xué)探索：怎樣才涼快。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。
6、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友,。
7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。
1,、主題活動(dòng)：美麗的夏天,。
2、家園共慶“六一”,。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4,、科學(xué)探索：水變牛奶,。
5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜,。
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂。
7,、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣。
1,、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測(cè)查評(píng)價(jià),。
2、班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié),。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇三
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，做到一切以幼兒為主,，小小班教師制定了。
新學(xué)期開始了,，我們迎來了小小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生,、畏懼,，還有跟人、亂跑,、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力,，敢于爭(zhēng)先,。”仔細(xì)地剖析一下自己,，對(duì)照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn),，在今后的工作中，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，用張家港精神來鞭策自己,。
一、思想政治方面,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國(guó)家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。
熱愛自己的事業(yè),，無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。
二,、教育教學(xué)方面,。
要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào),，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì),。
教案,。
制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
三、家長(zhǎng)方面,。
多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。
總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!
一,、思想方面要遵守園里的。
規(guī)章制度,。
積極認(rèn)真地投入工作要平等對(duì)待每位幼兒認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力以飽滿的熱情參加新的工作,。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下,，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、美、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，用自己的一言一行,，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動(dòng),，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo),。
三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng),、積極,、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛心,、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子,，對(duì)家長(zhǎng)熱情,，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教,，上班做到不遲到,，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)"安全第一"意識(shí),，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng),，如：散步,、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,。
四、家長(zhǎng)工作1.及時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息,，加強(qiáng)互動(dòng),。
2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況,，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作,。
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一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇四
上學(xué)期,，家長(zhǎng)積極配合班級(jí)工作,，自制玩教具，認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄》,，精心設(shè)計(jì)《寶貝日記》,。大力宣傳團(tuán)隊(duì)，極力維護(hù)班級(jí)形象,。孩子快樂入園,、文明禮貌、愛唱愛跳,，勇于展示自我,，有較強(qiáng)的自我約束意識(shí)及上進(jìn)心。三位老師團(tuán)結(jié)合作,，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)孩子身心健康,、快樂,、和諧發(fā)展。通過大家的不斷努力,，班級(jí)工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的肯定,。為今后更好地開展班級(jí)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：
經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，這應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,。孩子們基本上懂得：上課自覺做好,，積極舉手發(fā)言，樂于展示自我,；午睡：悄悄上床,，安靜入睡；孩子們樂于參加集體活動(dòng),，有明顯的規(guī)則意識(shí),，榜樣意識(shí)，并能與小朋友友好相處,；知道自己的事情自己做,，有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。不足表現(xiàn)：偶爾有個(gè)別幼兒上課隨便講話,，活動(dòng)時(shí)打鬧,。
幼兒的安全工作是我園的重中之重,，把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,，每星期開展一次安全教育課,，帶班時(shí)做到人到，心到,，手到,，玩游戲時(shí)有組織，有秩序的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng),，防止撞傷跌傷。衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點(diǎn),，孩子的三餐搭配營(yíng)養(yǎng)合理,，教室、盥洗室,、孩子的用具堅(jiān)持天天消毒,。孩子玩的玩具每周消毒一次。
本學(xué)期五大領(lǐng)域具體目標(biāo)如下：
（一）健康領(lǐng)域,。
1.了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生的習(xí)慣，懂得健康的重要性,。
2.了解基本安全常識(shí),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單保護(hù)自己，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)及能力,。
3.發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，激發(fā)其對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。
（二）藝術(shù)領(lǐng)域,。
1.喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作,、表情,、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
2.用正確,、自然的聲音唱歌,，感受歌曲中的節(jié)奏和情緒，培養(yǎng)幼兒對(duì)歌曲的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。
3.用自己喜歡的顏色,、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、折,、搭,、剪、貼,、撕,、揉、捏等技巧,，大膽地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。
（三）語言領(lǐng)域。
1.學(xué)說普通話,，能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的愿望和需要。
2.喜歡讀兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,，樂意表達(dá)自己的感受,。
（四）社會(huì)領(lǐng)域。
1.喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)會(huì)分享、等待和交流,，體驗(yàn)與教師,、同伴共處的快樂。
2.培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，知道遵守日常生活中的基本規(guī)則,。
3.喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的熱愛,。
（五）科學(xué)領(lǐng)域,。
1.親近大自然，喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,。
3.引導(dǎo)幼兒在計(jì)算教學(xué)中形成初步的數(shù)學(xué)概念,。
1.繼續(xù)加強(qiáng)一日常規(guī)教育及文明禮貌教育。
早操：系好鞋帶,，自覺穿脫衣服,，精神飽滿，積極參加早操活動(dòng)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
上課：精力集中,，積極舉手回答問題，善于表現(xiàn)自己,。在教師引導(dǎo)下,，樂于探索，快樂學(xué)習(xí),。
進(jìn)餐：正確使用餐具,，安靜進(jìn)餐。保持桌面,、地面,、衣服整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
午睡：悄悄走進(jìn)寢室,，安靜午睡，安靜起床,。入睡前將鞋擺放整齊,，學(xué)會(huì)蓋被子。
戶外活動(dòng)：積極參加各種體育活動(dòng),，認(rèn)真練習(xí)基本動(dòng)作,。遵守規(guī)則，文明守紀(jì),，樹立自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。
離園：在教師協(xié)助下，整理好衣服,。家長(zhǎng)接時(shí),，給老師說再見，不跟陌生人走,。
2.教孩子學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)表達(dá)。
認(rèn)真傾聽成人或同伴講話,，不打斷別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人，喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望,。
3.培養(yǎng)孩子交往能力,。
這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有的不愿與同伴玩,；有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,；有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人,、抓人等現(xiàn)象。這有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。
（一）愛心營(yíng)造班級(jí),。
在班級(jí)管理工作中，我們通過各種方式向孩子們傳遞愛,，傳遞愛中的快樂,，同時(shí)通過室內(nèi)外主題墻讓孩子們感受家人對(duì)自己的期望和無限的愛。相信只要用愛心多跟孩子交流,，孩子們定會(huì)感受愛,、體會(huì)愛、傳遞愛,，讓孩子們成為擁有愛心的孩子,。
（二）關(guān)注音樂教育。
音樂教育是一門表演藝術(shù),，同時(shí)也是塑造孩子良好品格的教育,，因此我們對(duì)孩子的音樂教育給予了特別的關(guān)注。努力通過這些基本的唱唱,、跳跳,、音樂游戲，使孩子沉浸在音樂活動(dòng)所帶來的歡樂之中,，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,，感受音樂本身的無限魅力。在音樂活動(dòng)中,，塑造孩子良好的品格，陶冶孩子情操,。真心希望現(xiàn)在“小五班快樂家族”走出的孩子,，將來愛唱愛跳、活潑開朗,，多才多藝,，永遠(yuǎn)健康快樂地成長(zhǎng)。
（三）重視體育活動(dòng),。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，也是體育活動(dòng)的好時(shí)節(jié)。我們將充分利用園里體育活動(dòng)資源,，開展有效的體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉。激發(fā)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，力爭(zhēng)全體孩子體育達(dá)標(biāo),，促進(jìn)孩子身心健康和諧發(fā)展,。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇五
2、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，知道自己的座位,。
3、知道白開水的用處,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
4、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官,，知道其重要性,，并了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。
5,、學(xué)習(xí)正確洗手,、擦鼻子的方法。
6,、能辨別認(rèn)識(shí)正確的行為,，體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。
7,、知道牙齒的用處,，了解正確的刷牙方法。
8,、認(rèn)識(shí)書的結(jié)構(gòu),，知道封面上有書的名字。
9.有初步的安全意識(shí),，知道一些自我保護(hù)的方法,。
10.了解小動(dòng)物與人們的關(guān)系，有愛護(hù)小動(dòng)物的情感,。
2,、能聽相應(yīng)信號(hào)交替做走跑動(dòng)作，會(huì)按兒歌的節(jié)奏向圓心,、圓外走,。
3、知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上,，學(xué)習(xí)原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物,。
4、掌握滾接球,、拍皮球的基本方法,。
5,、練習(xí)在一定或指定范圍內(nèi)四散躲閃跑、手膝著地向前爬,、行進(jìn)向前跳,、鉆等技能。
6,、練習(xí)在相距25厘米的平行線中間走,，鍛煉平衡能力。
1,、認(rèn)識(shí)同伴和老師,，知道同伴間應(yīng)互相關(guān)心；體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂,。
2,、知道在與同伴發(fā)生矛盾時(shí)，敢于請(qǐng)求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商,。
3,、在和同伴合作游戲的過程中體驗(yàn)到成功的喜悅；能與同伴按一定規(guī)則游戲,。
4,、活動(dòng)中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅(jiān)持到底,。
5,、知道尊敬爺爺、奶奶,，關(guān)心爸爸,、媽媽。
6,、認(rèn)識(shí)紅綠燈,，有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
7,、知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護(hù)他們,。
8、了解怎樣過生日及生日的意義,，體驗(yàn)為他人過生日的快樂。
9,、知道不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣，好孩子要講道理,。
1,、知道常用的禮貌用語,，在日常生活中會(huì)正確的使用禮貌用語。
2,、有學(xué)習(xí)兒歌的欲望,，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運(yùn)用身體動(dòng)作表演兒歌內(nèi)容,，喜歡念兒歌,。
3、初步學(xué)習(xí)講不通話,，能運(yùn)用不通話和老師,、小朋友交流。
4,、喜歡閱讀圖書,，能認(rèn)真的閱讀畫面，愿意用短句講述畫面,。
5,、能認(rèn)識(shí)自己的身體器官，會(huì)用簡(jiǎn)單的句型講述自己身體上的器官名稱,。
6,、學(xué)習(xí)閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。
7,、喜歡聽故事，愿意學(xué)說故事中重復(fù)的句子,，及故事中的對(duì)話,。
8、嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動(dòng)物形象,。
9,、初步學(xué)習(xí)仿編簡(jiǎn)單的兒歌。
2,、認(rèn)識(shí)自己的同伴,，并能通過聲音來辨認(rèn)自己的同伴。
3,、認(rèn)識(shí)梧桐樹感知其外形特征初步探索自然,，感知和體驗(yàn)大自然的美。
4,、知道秋天的季節(jié)特征,，認(rèn)識(shí)秋天的水果，運(yùn)用多種感官感知不同的水果,。
2,、認(rèn)識(shí)各種標(biāo)記,，能按做作要求進(jìn)行操作活動(dòng)，并能邊操作邊講述,。
3,、會(huì)把相應(yīng)的物體歸類，知道物體的類別特征,。
4,、學(xué)習(xí)由上及下，有遠(yuǎn)及近的觀察,，判斷物體的特征,。
5、通過一一對(duì)應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多,。
2,、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動(dòng)作。
3,、在學(xué)習(xí)唱歌中感受音樂的開始和結(jié)束,。
4、感受音樂旋律,，能按節(jié)奏唱歌,、做動(dòng)作，唱準(zhǔn)歌詞和節(jié)拍,。
5,、初步學(xué)習(xí)小碎步，感受音樂的不同性質(zhì),，并隨著音樂的變化變換動(dòng)作,。
6、會(huì)運(yùn)用接唱的方法演唱歌曲,，并能在伴奏和老師提醒下接唱,。
2、感知五官的位置,，能在紙上將五官黏貼到相應(yīng)的位置,。
3、認(rèn)識(shí)橡皮泥,，掌握?qǐng)F(tuán)圓的方法,，并能運(yùn)用橡皮泥塑造小雞的形象。
4,、會(huì)用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品,。
5、嘗試?yán)L畫,、粘貼,、印畫等多種繪畫形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。
6,、學(xué)習(xí)使用點(diǎn)、線,、圈由中心向外畫放射性花紋,。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇六
是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān),、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),，都要制定工作計(jì)劃,，用到“工作計(jì)劃”這種公文。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于小班新學(xué)期工作計(jì)劃,，給大家作為參考,，歡迎閱讀!
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo),。
1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務(wù)能力,。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3,、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),。
二、具體目標(biāo)與措施,。
(一),、生活活動(dòng),。
目標(biāo):。
1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。
2,、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里,。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。
4,、會(huì)穿脫寬松的衣褲。
5,、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑),。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。
7,、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前、便后洗手,。
9,、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴,。
措施:,。
1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作,。
2,、利用兒歌、游戲,、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。
5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。
(二)學(xué)習(xí)活動(dòng),。
目標(biāo):。
1,、認(rèn)識(shí)自己,，初步懂得保護(hù)自己，在游戲中體會(huì)自己正在長(zhǎng)大,。
2,、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。
3、初步了解自己周圍的人,，用各種方式表達(dá)自己的情感,。
4、樂意對(duì)周圍環(huán)境中的簡(jiǎn)單數(shù),、量,、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題,。
5,、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來,，樂意回答別人的提問,。
6,、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,，能看著說話的人聽,、講,，對(duì)看圖書有初步的興趣,。
7,、樂意跟著老師唱簡(jiǎn)單的歌曲,，樂意學(xué)著做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作,。
8、初步嘗試用一些簡(jiǎn)單的材料和工具,，喜歡用折,、撕、貼,、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,，體驗(yàn)快樂。
措施:,。
1,、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。
2、在活動(dòng)中,，通過收集利用一些廢舊紙盒,，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3,、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,，對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求。
4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),，老師堅(jiān)持說普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話,。
5,、通過為幼兒提供一些自然材料，開展一物多用的教學(xué)活動(dòng),。
(三)運(yùn)動(dòng)活動(dòng),。
目標(biāo):。
1,、在老師引導(dǎo)下,，喜歡做模仿操和徒手操,。
3、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,，嘗試多種玩法,，初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
4,、在老師的提醒下,，注意安全，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。
5,、樂意利用廢舊材料，開展自主性體育活動(dòng),。
措施:,。
1、通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng),、徒手操，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。
2,、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，合理安排活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。
3、通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,，為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。
4,、冬天時(shí),，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)疾病的抵抗力,。
(四)游戲活動(dòng)。
目標(biāo):,。
1,、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處,，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。
2、對(duì)角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲,。
3、知道要愛護(hù)玩具，樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處,。
4,、在區(qū)角活動(dòng)中，幼兒樂意自由選擇,，自主地玩,。
措施:。
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，提供適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料。
2,、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲,。
3,、在游戲中，老師要注重對(duì)幼兒的觀察指導(dǎo),，逐步提高幼兒游戲水平,。
4、各類游戲穿插進(jìn)行,。
5,、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),，并與主題活動(dòng)結(jié)合,，鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作,。
三,、家長(zhǎng)工作:。
1,、個(gè)別接觸:通過家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境,、父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。
2,、資料信息:利用通知,、定期更換家園欄、育兒知識(shí)的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,。
3,、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，增進(jìn)家園交流,。
四、月份工作安排,。
1,、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并愿意上幼兒園。
2,、常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡等常規(guī),。
3、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng),。
1,、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育,。
2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流。
3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服,、褲子,，學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動(dòng):水果熟了,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。
2,、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣,。
3、開展主題活動(dòng):可愛的小動(dòng)物,。
4,、召開家長(zhǎng)會(huì),。
1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲,、學(xué)拉拉鏈,。
2、開展拍球比賽,。
3,、開展主題活動(dòng):過新年。
1,、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷,。
2、
班級(jí)工作總結(jié),。
3,、全面家紡。
為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全,，我們小一班制定了安全工作計(jì)劃,。
一、幼兒安全教育總目標(biāo):,。
1,、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
2,、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力,。
二、具體措施,。
1,、活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。
2,、進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,。
3、生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座,、電板,，以及觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。
4,、接送安全:來園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園,。
5,、家庭安全:向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。
6,、簡(jiǎn)單的自救方法:熟記家庭地址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可以隨意開門。
我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力,。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。
以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃,，孩子的安全就是我們的工作中心,，我們的宗旨就是“孩子第一”。
家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
一,、工作重點(diǎn):。
1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地,、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容,、可看性強(qiáng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方,，學(xué)習(xí),、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我們還及時(shí)地把幼兒的美術(shù)作品展示出來,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展情況，更好地配合教育,。
2,、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。
3,、通過家園之窗各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通,，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置,。
4,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流,。
5,、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(zhǎng)的教育情況并作好家訪記錄,。
二,、具體措施。
1.有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。
2.辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
3.召開家長(zhǎng)會(huì),，定期發(fā)放調(diào)查表。
4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
5.進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。
6.向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),。
7.開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
8.發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。
9.征求家長(zhǎng)意見,，做好反饋工作。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇七
時(shí)光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春,、的希望,。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。
一,、班況分析：
本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉,，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn),。
——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn),。
1)大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事,，用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思,。
2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。
3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助,。
4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,，有初步的探究意識(shí)。
5)愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌,、畫畫等活動(dòng)。
6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。
7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng),。
——弱勢(shì)因素分析,。
1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮。
2)還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能自己吃飯,，但需要喂,，會(huì)脫下衣服,，但不是很會(huì)整理衣服。
3)還有不少幼兒挑食,，對(duì)蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。
4)自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,，容易發(fā)生沖突,。
5)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等,，容易到危險(xiǎn)的地方去,。
3、個(gè)別幼兒情況,。
1)個(gè)別幼兒屬過敏性體質(zhì),，對(duì)飲。
食的要求很高,，需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助,。
2)個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重，需要控制和合理安排飲食,，給予一定的體能訓(xùn)練等,。
3)個(gè)別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會(huì)離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象,。
4)個(gè)別幼兒的語言能力相對(duì)較差,，需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。
5)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)心,、呵護(hù)他。
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
三,、教學(xué)內(nèi)容與要求：
1、健康領(lǐng)域,。
1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;,。
2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;,。
3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;。
4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。
2,、語言領(lǐng)域,。
1.樂意與人交談，講話禮貌;,。
2.注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語;。
3.能清楚的說出自己想說的事;,。
4.喜歡聽故事,、看圖書;。
5.能聽懂并會(huì)說普通話,。
3,、社會(huì)領(lǐng)域。
1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心;,。
2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;,。
4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;。
5.愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。
4、科學(xué)領(lǐng)域,。
1.對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;,。
2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;,。
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;,。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;,。
5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域。
1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;,。
2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);,。
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
四、家園共育：
1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系單,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、通過家園聯(lián)系單讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。
4,、幼兒不來園及時(shí)電訪，了解情況,。
五,、具體工作安排：
1、主題活動(dòng)：我們吃什么,。
2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)。
3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病,。
4、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植,。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。
6,、音樂欣賞：好媽媽,。
7、發(fā)放家園聯(lián)系單,。
1,、主題活動(dòng)：青青小草。
2,、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”
3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。
5,、科學(xué)探索：神奇的水,。
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人,。
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。
1,、主題活動(dòng)：寶寶和媽媽,。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng),。
3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做,。
4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。
6,、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友。
7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目,。
1、主題活動(dòng)：小兔兒乖乖,、奇妙的水,。
2、家園共慶“六一”,。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4,、科學(xué)探索：水變牛奶,。
5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜,。
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂,。
7,、安全教育：游泳去、太陽火辣辣,。
1,、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)。
2,、班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)。
3,、幼兒離園安全教育,。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇八
主題目標(biāo)：
為了給孩子們的探究活動(dòng)發(fā)明一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,，我們主要從"熟悉新年——迎接新年——慶祝新年"三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話,、觀看大人們的慶?；顒?dòng)、學(xué)習(xí)歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解,；通過親手布置活動(dòng)環(huán)境,、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年,，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛,。
主題來源：
新學(xué)期開始了,，這學(xué)期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以"尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
這學(xué)期幼兒人數(shù)30人,，男孩14名，女孩16名,。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園,，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
1,、健康領(lǐng)域,。
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。
(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，懂得就餐衛(wèi)生,；培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
(3)不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi),；懂得不親信陌生人的道理。
(4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋等。
(5)愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動(dòng)作。
2,、語言領(lǐng)域,。
(1)學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。
(2)學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，不隨便插嘴,，能聽懂語言指令并按其行動(dòng),。
(3)喜歡念兒歌、聽故事,、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。
3、社會(huì)領(lǐng)域,。
(1)愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。
(2)樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂,。
(3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。
(4)學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(5)學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。
4、科學(xué)領(lǐng)域,。
(1)在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
(2)樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。
(3)喜歡操作、擺弄,。
(4)親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
5,、藝術(shù)領(lǐng)域,。
(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡聽音樂,，能借助動(dòng)作,，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
(3)嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、等技能,。
(4)學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng),、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,；
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；
(3)能安靜午睡，不吵醒別人,；
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,；
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,；
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,；能將玩具歸類收好；
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力,。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。
1,、召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。
2,、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、周教育目標(biāo)等,。
3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī)會(huì),，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。
4,、不定期的做好家訪工作,，并做到有記錄。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。
1,、認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒身心健康發(fā)展,。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康,、安全的生活環(huán)境,。
3、提高教師及幼兒的安全意識(shí),。
(1)參加保健知識(shí)培訓(xùn),。
(2)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒,、清洗,。
(3)做好晨檢及全日觀察，并認(rèn)真填寫記錄,。
(4)在生活中教師與家長(zhǎng)一起對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(5)提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手，保持衣服,、手臉干凈,。
(6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生,。
(7)加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。
1,、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境,，愿意上幼兒園,。
2、環(huán)境布置做好各項(xiàng)工作,，做好各種計(jì)劃,。
1、常規(guī)教育,，初步建立盥洗,、用餐、午睡常規(guī)2,、秋季"花樣童年"體操活動(dòng),。
1、家長(zhǎng)半日公開活動(dòng),。
1,、教師寫好本學(xué)期總結(jié)，做好各項(xiàng)工作總結(jié),。
2,、"慶元旦，迎新年"游園活動(dòng)的開展以上是我班這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我們將以此為目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在大家的共同努力與配合下取得好的成績(jī),。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇九
嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育,，爭(zhēng)取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中,，合格率達(dá)到100%，平均率達(dá)到80分以上,。
通過音樂培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育,，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性,、原則性,、規(guī)范性。
本班三名老師共同努力,，共同配合做好本班的保育工作,，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服,，放錯(cuò)衣服的現(xiàn)象,，懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心,、耐心,、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋,，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生,，教育幼兒勤洗手。
懷著一顆不怕一萬,，就怕萬一的心理,，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),，避免出現(xiàn)安全事故,，努力達(dá)到安全事故為零,。
多與家長(zhǎng)溝通，堅(jiān)持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話,，每周一次家訪,，有些特殊家長(zhǎng)特殊對(duì)待，努力使家長(zhǎng)滿意度達(dá)到90%以上,。
只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作,，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處，我相信,、希望的種子,，一定呢能碩果累累，家長(zhǎng)就一定能放心,，孩子就一定能開心,，園方就一定會(huì)舒心，而自己工作起來就一定更順心,。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我們小班年級(jí)組共有十四位老師,，全部都是35歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣,，學(xué)習(xí)氛圍濃,，工作干勁足，對(duì)于新理念接受力較快,，四位教師有著10年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),，一位教師研究生在讀，她們?cè)谌粘５慕逃虒W(xué)工作對(duì)本組的日常工作起著引領(lǐng)作用,。我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng),，形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，老師會(huì)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，圓滿完成年級(jí)組和班級(jí)的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,，探究：如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程,；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力,，更科學(xué)的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng),；如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析,、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,；如何大力整合教育資源,，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作,，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。
1,、從實(shí)際工作出發(fā),，深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識(shí)，貫徹精神,，領(lǐng)悟內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。
2,、建立融洽的`人際關(guān)系，形成互幫互學(xué)的工作氛圍,，大家敞開心扉,、真誠(chéng)以待、切磋交流,，樹立良好的教師形象,，建設(shè)良好的師德師風(fēng)，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。
3,、加強(qiáng)年級(jí)組管理，充分發(fā)揮年級(jí)組作用,，利用集體備課研討方式,，提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,，促進(jìn)年級(jí)組教師共同成長(zhǎng),。
4、圍繞課程,，加強(qiáng)班級(jí)管理,，做到班級(jí)活動(dòng)特色化，一日生活精細(xì)化,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化,。
5、大力挖掘教育資源,，深入,、細(xì)致地開展家長(zhǎng)工作，努力提高家園聯(lián)系的力度,、密度,。
1,、利用業(yè)余時(shí)間，采用年級(jí)組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,，學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》,、“隱性教育”相關(guān)理論知識(shí),，開展讀書沙龍活動(dòng)。
2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實(shí)施新綱要精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育行為，在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式,、引導(dǎo)式,，勇于探索、大膽創(chuàng)新,。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,，選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域，力爭(zhēng)形成自己的教學(xué)特色,。
3,、關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，針對(duì)本年級(jí)工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力抓好,、抓實(shí),、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,。
4,、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，布置與主題相結(jié)合的墻飾,，認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng)，有選擇,、有層次的投放活動(dòng)材料,，因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換,。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性,、能動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高,。
5,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識(shí)，圍繞幼兒園的中心活動(dòng),，根據(jù)年級(jí)組內(nèi)教師的專業(yè)特長(zhǎng),，讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，組織,、安排工作,，以此多給教師展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法,。
6、團(tuán)結(jié)組員,，發(fā)揮組員力量,，注意收集、整理各類資料,，逐步建立年級(jí)組資源庫,，便于資源共享。
7,、本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,，把握教材重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng),。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備,、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載,。
8,、扎實(shí)完成聽課制度，要求年級(jí)組教師之間相互聽課,，每周完成聽課2節(jié),，并進(jìn)行有效評(píng)課（注重過程性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合）。
9,、繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,，挖掘有研究?jī)r(jià)值的子課題，探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,，以年級(jí)組為單位推出好的觀察筆記,、教研論文、教育現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，深入專項(xiàng)研究,，提升科研精細(xì)化,。
10、定期召開家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)開放日,，通過家長(zhǎng)訪談,、班級(jí)博客等形式式，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),，主動(dòng)地向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí),，使家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒的理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參教,，大力挖掘家長(zhǎng)資源,。
二月份、三月份活動(dòng)：
1,、做好新學(xué)期環(huán)境布置工作（主題：元宵花燈）,。
2、制定年級(jí)組,、班級(jí)等各類計(jì)劃,。
3、穩(wěn)定幼兒入園情緒,，規(guī)范幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。
4,、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置,。
5、家園互動(dòng)活動(dòng)：慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。
6,、植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)。
7,、每周開展集體備課教研活動(dòng),。
四月份活動(dòng)：
1、開展主題活動(dòng),。
2,、每周開展集體備課教研活動(dòng)。
3,、教師讀書沙龍活動(dòng),。
4、家園互動(dòng)活動(dòng)：家長(zhǎng)助教,。
5,、教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
6、班級(jí)區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
五月份活動(dòng)：
1,、開展主題活動(dòng)。
2,、每周開展集體備課教研活動(dòng),。
3、幼兒自我服務(wù)能力展示,。
4,、“隱性教育課題”研究階段成果展示（觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩）,。
5,、家園互動(dòng)活動(dòng)：半日活動(dòng)開放。
六月份活動(dòng)：
1,、開展主題活動(dòng),。
2、每周開展集體備課教研活動(dòng),。
3,、班級(jí)游戲活動(dòng)觀摩。
4,、慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。
5,、家園互動(dòng)活動(dòng),。
6、期末幼兒發(fā)展評(píng)估,，撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書,。
7、完成各類小結(jié),。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇十一
本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會(huì)收拾玩具,，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng),，以自我為中心,，愛聽好話，不愿意自己吃飯,，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。通過最近與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí),，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育,，這就需要耐心的做好家長(zhǎng)工作。
1,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),，認(rèn)識(shí)并會(huì)寫數(shù)字1—10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體,。
2,、使幼兒會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減,、互逆關(guān)系,。
4、教幼兒認(rèn)識(shí)圓形,、正方形,、長(zhǎng)方形，并能正確區(qū)別各圖形,，掌握它們的特征,。
5、教幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短,，粗細(xì),，比較出最長(zhǎng)和最短，最粗和最細(xì),，按規(guī)律排序,。
6,、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系,。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右,。
8,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。
1,、根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃按時(shí)開展數(shù)學(xué)活動(dòng),。
2、將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,。
3,、為幼兒提供多種操作，探索的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒積極操作,，探索。
4,、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
5,、結(jié)合游戲活動(dòng),，操作，鞏固數(shù)學(xué)知識(shí),。
6、結(jié)合操作卡片,，幫助幼兒學(xué)習(xí)上,，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
7,、家長(zhǎng)配合教師,，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí),。
為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì),，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量,，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng),，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長(zhǎng)短,，比較最長(zhǎng)和最短,。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì),，按規(guī)定排序,，數(shù)數(shù)，6,、7,、8、9,、10的認(rèn)識(shí),，圓形、正方形,、長(zhǎng)方形的形狀特征,，里和外，空間位置,，整體與部分,，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容,。
（一）目的：
1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,，感知數(shù)學(xué)的重要性,。
2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量,、形,、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序,、推理,、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征,。
3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,，選擇解決問題的策略與技巧,，解釋和證實(shí)自己的答案,，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性,。
4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實(shí)物,、圖片,、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,，并與同伴,、教師、家長(zhǎng)交流,。
5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,，積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問題，感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性,。
（二）要求：
1,、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，粗細(xì),，比較出最長(zhǎng)和最短,，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序,。
2,、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)6,、7,、8、9,、10,，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。
新學(xué)期小班開學(xué)寄語,。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇十二
1,、表揚(yáng)我們的寶寶們。
上課能積極回答問題的是：王瀚如張洺赫王翌恒黃子恒李卓雅周致君惠博,。
在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)比較突出的是：湯祥瑞權(quán)博羽魏大哲王嘉辰韓尚辰苗清予。
在學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的寶寶有：聶源一謝向揚(yáng)武詩奇張睿祺佟欣雨陳詩怡,。
在生活自理方面有進(jìn)步的有：魏之越宋海寧王譯晗陳姝凝惠語桐李可欣,。
比較遵守紀(jì)律的寶寶有：田佳泰聶圣庭胡津銘張馨月高天若上官子軒孫藝嘉周遲熙源。
2,、表揚(yáng)我們的家長(zhǎng)們,。
武詩奇的爸爸給紅石榴班送來了2塊畫板,，
主動(dòng)帶來抽紙和寶寶霜的家長(zhǎng)，
在圣誕節(jié),、元旦時(shí)帶來圣誕樹及各種裝飾物的家長(zhǎng),。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇十三
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期又將過去,，回首本學(xué)期的工作,，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，反思存在的問題,，促使自己不斷學(xué)習(xí),，努力提高，使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
在工作中,，我有良好的集體意識(shí)和組織意識(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,，積極優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù),，并真正與幼兒園“榮辱與共”，積極參與各種教育,、教學(xué)改革,，并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見和建議。作為一名“教學(xué)副園長(zhǎng)”,、一名專業(yè)的教育工作者,，我有良好端正的工作態(tài)度，在工作中積極面對(duì)困難和辛苦,，從不推辭,。我還有著良好的心態(tài)去面對(duì)工作中的變革，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革,，形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識(shí)和理念,。樹立了終身學(xué)習(xí)觀，這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展,、教育不斷改革對(duì)每個(gè)教師的'必然要求,。在現(xiàn)代終身教育的改革中，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行,，我們應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，不斷學(xué)習(xí)、不斷自我成長(zhǎng),，吸收新的理念,。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，無論是外出或是園內(nèi),，我都能從中吸取對(duì)自己有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷完善、提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。并在實(shí)踐中不斷反思自己,，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和尋找存在問題，尋找最佳的解決方案,，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性,、方向性。
1,、積極認(rèn)真主動(dòng)地協(xié)助園長(zhǎng)作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開展,。協(xié)助園長(zhǎng)策劃組織園內(nèi)的大型活動(dòng)，如“慶六一”認(rèn)真細(xì)致地作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi),，使每次活動(dòng)都能按計(jì)劃圓滿完成，作到有條不紊,，受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng),。
2、認(rèn)真做好每日的日檢工作,，及時(shí)給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見,；認(rèn)真聽評(píng)課，就教學(xué)活動(dòng)與老師及時(shí)溝通,，對(duì)新教師給予教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo),，促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平。
3,、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購工作和更新工作,，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度,，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平時(shí)做好貨物登記,，學(xué)期末驗(yàn)收,，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用,。
4,、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查,，每周一大檢查制度,，大到房屋小到螺絲都不放過，對(duì)幼兒的門窗、玻璃,、自來水等發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修、解決,。我們本著安全工作無小事的原則,，處處抓細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，做到隱患及時(shí)清除,，避免小事釀成大禍的發(fā)生。
5,、對(duì)園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃,，定期大掃除制度，清除死角,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),，窗戶每周擦拭一次,，窗臺(tái)每天擦拭,。教室洗刷間的地板隨臟隨擦,，避免地面有水，使幼兒滑倒,。對(duì)公共區(qū)域的衛(wèi)生落實(shí)到班級(jí),，各班包干區(qū)每天保持整潔,，園內(nèi)操場(chǎng)每天保持沒有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查,、清潔與保持工作,。
6、我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心,，我愿用我的真心，換取孩子們的開心,，我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家,，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體,，樹立了“園興我榮，園衰我恥”的主人翁精神,。
工作著并快樂著,，這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師,，服務(wù)幼兒和家長(zhǎng),。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇十四
本期小班工作由我和何潤(rùn)蘭，周八姐一起負(fù)責(zé),，這是我進(jìn)入幼兒園第二次教小班,，很久沒有教小班了開始還有點(diǎn)不習(xí)慣，但在何潤(rùn)蘭老師和周八姐的幫助下,，我現(xiàn)在喜歡上教小班了,，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關(guān)心去和他們相處,。
本學(xué)期全班共有幼兒48人,，其中男22人，女25,。
大多幼兒的性格活潑,、開朗、不怕陌生人,，有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳常常欺負(fù)身邊的小朋友;還有的幼兒不樂意交往,，在自由活動(dòng)中，常常一個(gè)人坐在座位上,，如：高玉琳,，性格較內(nèi)向;還有個(gè)別幼兒控制力較差，不聽老師的指令,，隨意得很,，如鄭雅丹，吳先修,，許震峰等,。
二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
三、發(fā)展目標(biāo),。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
1.在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水,。
2.會(huì)使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,，懂得健康的重要性。
3.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方,。
4.愛護(hù)五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
5.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。
6.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、依賴感。語言：1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話，對(duì)老師有禮貌,。
2.會(huì)說普通話,。
3.能主動(dòng)參與聽、說、回答,，學(xué)習(xí)用較為清楚簡(jiǎn)單的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。科學(xué)：
1.對(duì)周圍事物有興趣,，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的思維能力。
3.喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類,。
5.學(xué)習(xí)1、2,、3,、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系,。能手口一致的認(rèn)讀,。
6.認(rèn)識(shí)三角形、圓形,、正方形,。
四、建家園聯(lián)系,。
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作,。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2,、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥,。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系,，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。平日，較多得與家長(zhǎng)用電話聯(lián)系,，孩子有特殊情況或未來園時(shí)能及時(shí)反映和了解情況,，使孩子、家長(zhǎng)感受到老師的關(guān)心,。這三者相互溝通,，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
五,、衛(wèi)生保健及安全工作。
衛(wèi)生保健,。
由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。
其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康,。養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會(huì)用筷子、不剩飯菜的習(xí)慣,。
安全工作,。
想幼兒安全之所想從保證安全入手。
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)，本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn)：
1,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3,、做好交接班工作,。
20__年9月，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來了的孩子,。激動(dòng),，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,，能勝任本班的工作。
一.班級(jí)基本情況分析,。
本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,，與倪會(huì)磊、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名,，男孩6人，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對(duì)幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐,，就個(gè)別吃的比較慢,，能夠獨(dú)立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距,。如：
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿,。
2.個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。
3.有些幼兒常規(guī)比較差,，上課時(shí)間走來走去。
4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,。
(一)語言領(lǐng)域,。
1.針對(duì)幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚,，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問題,，表達(dá)自己的意思,。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達(dá)，開心的交流,。
2.養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。
3.在平常說話時(shí),，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音,。
(二)健康領(lǐng)域。
1.針對(duì)幼兒年齡小,，自理能力差的特點(diǎn),，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，本學(xué)期采用音樂的教育形式進(jìn)行活動(dòng),。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等,。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2.在運(yùn)動(dòng),、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3.將走,、跑,、跳、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲,。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。
4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護(hù)自己。
(三)科學(xué)領(lǐng)域,。
1.幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。2.觀察常見的個(gè)別動(dòng)物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
3.初步學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),，大膽與成人,、同伴交流。
(四)社會(huì)領(lǐng)域,。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己,，愿意和老師、同伴交往,，學(xué)習(xí),。
3.了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則。
4.教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公務(wù),。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1.愿意參加音樂活動(dòng),，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的樂趣。
2.引導(dǎo)幼兒能用自然的聲音演唱,。
3.愿意參加美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫。
4.識(shí)別和選擇多種顏色,，有控制的涂色,。
四.家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：
1.來園離園的時(shí)候,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。
2.建立家園聯(lián)系欄，每月定時(shí)張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長(zhǎng)共同商討,、交流家教經(jīng)驗(yàn)。
3.通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí),，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育,。進(jìn)一步密切幼兒園及家長(zhǎng)與幼兒的關(guān)系,。
五.月份安排。
1.做好幼兒入園準(zhǔn)備工作,穩(wěn)定幼兒情緒,。
2.布置活動(dòng)室環(huán)境及幼兒活動(dòng)區(qū)角,。
3.建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練及安全教育,。
4.召開家長(zhǎng)會(huì),，選舉家長(zhǎng)委員，介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)及家園配合的要求,。
5.參加慶祝教師節(jié)活動(dòng),，
6.學(xué)習(xí)新操,。
1.開展“慶國(guó)慶”活動(dòng),。
2.重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動(dòng)。
舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
1.與夏恩英語學(xué)校組織圣誕節(jié)活動(dòng),。
2.舉行幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)幼兒體能,。
做好期末工作,，上交各類材料。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇十五
（一）幼兒狀況：
1,、概況：
本班共有35名幼兒,，其中男孩22名,，女孩13名。這35名幼兒中有1名是新生,，其余是老生,。本班還有個(gè)特殊之處：有2名幼兒是托班的孩子，其中一名是新生,。
2,、幼兒狀況分析：
由于我們向家長(zhǎng)宣傳家教的.重要性，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加支持和重視,，透過一學(xué)期家園的共同配合,，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出,，透過一學(xué)期的培養(yǎng),，教育，在兩位老師的共同努力下,，使我們小二班在各方面都有很大的進(jìn)步,，現(xiàn)具體分析。
a優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)分析：
1,、喜歡上幼兒園,。
開學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園,，經(jīng)過老師和幼兒一齊聯(lián)系感情,，輕聲地和幼兒交談，以及上門家訪,，漸漸地幼兒喜歡上了我們兩位老師,，把老師當(dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了,。此刻,，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對(duì)于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大,。
2,、午餐。
由于是小班,，幼兒剛來園時(shí)不會(huì)自己吃飯,，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開始兩位老師除了哄孩子自己吃以外,，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐,，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是,，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事,，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來越聰明,，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃,，吃得多的小朋友，給他們五角星,，給他們大拇指,，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫忙，幼兒不僅僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,，還甚至做到了不挑食,，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。
3,、參加體育類活動(dòng),。
小朋友年齡小，一開始對(duì)于那些小器械不明白怎樣玩,，之后我們兩位老師就帶他們一齊玩,，一齊開展比賽，如看誰追的上我,、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等,。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來了,?？傊“嘤變旱幕顒?dòng)需要老師的帶領(lǐng),，此刻,，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳,、做游戲,，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步,。
4,、表演故事、童話,。
幼兒一開始什么都不會(huì)表演,，在活動(dòng)中,，我們反復(fù)請(qǐng)幼兒熟悉情節(jié),，練習(xí)對(duì)話，幼兒在表演中很投入，每一個(gè)小朋友都很用心地參加表演,，而且聲音響亮,，連接自然，小朋友的熱情很大,，和開學(xué)初比有天壤之別,。
5、團(tuán)結(jié)同伴,。
獨(dú)生之女的小孩大多差不多,，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,，咬小朋友,。甚至動(dòng)手搶，象張默然,、劉忠偉等幼兒尤其厲害,。于是，我們利用故事,、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙，此刻,，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理,，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì)偶爾出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了立刻改正,，這點(diǎn)很好,。
（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲,、折疊小被,。
由于孩子努年齡小，動(dòng)手潛力差,，再加上父母的寵愛,，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,，雖然和開學(xué)初相比,，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì)穿鞋子了,，能分清左右腳了,。但在穿衣服方面,，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò),，褲子也總是褪在下面,，另外每次起床后，孩子們一走了之,，留下一大堆被子給我們折,，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。
2,、整理玩具用具,，做值日生。
首先是孩子們不愿意勞動(dòng),，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它,。老師再三鼓勵(lì),，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì)勞動(dòng),，由于年齡小,，幼兒不明白怎樣做，不能很好地領(lǐng)會(huì)老師的要求,，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì)整理收拾玩具的原因,。
3、使用普通話,。
幼兒學(xué)習(xí)聽,、說普通話是一個(gè)過程，對(duì)于小班幼兒來說,，聽懂老師的問題,，和老師交往說普通話已經(jīng)很不錯(cuò)了，至于表達(dá)自己的意愿,，那就顯得有些太難了,，有待下學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)。
4,、知識(shí)技能的掌握（包括數(shù)知識(shí),、繪畫、折紙）,。
盡管幼兒對(duì)于老師教的資料已經(jīng)掌握,，但由于資料少，能要求低,，因此在評(píng)估時(shí)成績(jī)?nèi)匀徊桓?，這也是客觀存在的,。隨著年齡的增長(zhǎng)這方面的要求自然也就會(huì)進(jìn)步了。期望在我們兩位老師的共同努力下,，繼續(xù)持續(xù)孩子的優(yōu)點(diǎn)，改正孩子的缺點(diǎn),，在新學(xué)期中再接再厲,，使孩子德智體美勞全面發(fā)展。
（三）家長(zhǎng)狀況分析：
透過一學(xué)期同家長(zhǎng)的接觸,，我班大部分幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒的家庭教育相當(dāng)重視,，尤其是卿、徐欣怡,、孫家豪,、俞瑞奇等幼兒家長(zhǎng)，他們對(duì)老師的工作給予了極大的幫忙和支持,。從與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、交流，家長(zhǎng)問卷中能夠看出家長(zhǎng)對(duì)于老師的教育工作是滿意的,，但也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)老師提出來了中肯的意見,，說明家長(zhǎng)也能與老師坦誠(chéng)相待，用心配合老師的工作,。因此,，我們老師將在本學(xué)期中更好地開展家長(zhǎng)工作，以取得家園同步教育的目的,。
1,、培養(yǎng)幼兒求知欲，初步養(yǎng)成好奇好問的習(xí)慣,。在日常生活中,，教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處啟發(fā)幼兒注意身邊環(huán)境的變化，引導(dǎo)幼兒用心觀察,，用心思考,，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。
2,、懂得遵守游戲規(guī)則,、守紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的入園意識(shí)，明白自己的行為務(wù)必和大家一樣,，做到有規(guī)則,，守紀(jì)律，改變一些不良的學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣,，使幼兒更全面的發(fā)展,。
3、開展家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒發(fā)展我們將繼續(xù)做好一些常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,，個(gè)性是在飲食方面，同家長(zhǎng)取得一致,，共同提高幼兒的進(jìn)餐量,，使幼兒的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)。
一）學(xué)習(xí),。
1,、學(xué)習(xí)用普通話表達(dá)自己的意思。
2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣,，會(huì)用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自己的意思。
3,、好奇好問,，對(duì)周圍事物感興趣，有形象思維潛力,。
4,、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀大小等,，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,。
5、用多種顏色材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、撕貼等方法表現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單特征,。
6,、樂意開展主題活動(dòng)，并用心參與活動(dòng),。
7,、明白三月八日是婦女節(jié)，五月一日是勞動(dòng)節(jié),，六月一日是兒童節(jié),。初步體驗(yàn)過節(jié)的快樂。
8,、在老師的鼓勵(lì)下,，樂意在群眾面前較大膽地唱歌、表演,、講話,。樂意和同伴,、成人交往，態(tài)度大方,；樂意和同伴友好相處,，互相幫忙。
二）生活,。
1,、鼓勵(lì)幼兒天天堅(jiān)持帶好小手帕，有初步使用手帕的習(xí)慣,。
2,、初步掌握洗手的方法,，養(yǎng)成飯前便后,、手臟時(shí)洗手。
3,、養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，不影響別人。
4,、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快,，習(xí)慣良好，不挑食,，吃完自己的飯菜,。
5、學(xué)做簡(jiǎn)單的值日生工作,，體驗(yàn)幫大家做事的樂趣,。
6、學(xué)會(huì)自己整理衣被,，養(yǎng)成衣服塞入褲內(nèi)的習(xí)慣,。
三）游戲。
1,、愿意參加區(qū)角游戲和主角游戲,。
2、在活動(dòng)中,，能大膽嘗試,、有探索的欲望。
3,、愿意扮演各種主角,，喜歡唱歌跳舞。
4,、在活動(dòng)中,，嘗試用普通話進(jìn)行交談,、交往。
5,、愛護(hù)游戲材料,，會(huì)收拾整理。
四）運(yùn)動(dòng),。
1,、鼓勵(lì)幼兒用心參加體育類活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、能姿勢(shì)正確，自然協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳，并向指定方向走和跑,。
3,、協(xié)調(diào)、有力,、整齊地做模仿操,、拍手操。
4,、初步掌握有關(guān)體育活動(dòng)的粗淺知識(shí),，能遵守游戲規(guī)則。
5,、在運(yùn)動(dòng)時(shí)注意安全,，與同伴友好相處。
（一）四門課程的設(shè)置,。
在幼兒園的一日活動(dòng)中,，四門課程的設(shè)置是貫徹幼兒園教材改革方案，實(shí)施幼兒全面教育的重要途徑,。
1,、《運(yùn)動(dòng)》。
保證每一天2小時(shí)的戶外活動(dòng),，以體育鍛煉,，游戲、操節(jié)練習(xí)為其實(shí)施的重要途徑,。進(jìn)行有組織的群眾鍛煉和自由分散的體育游戲活動(dòng),。在其具體實(shí)施操作過程中，老師根據(jù)季節(jié)和幼兒身體條件的實(shí)際狀況，隨時(shí)加以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。
2,、《生活》。
每日有上下兩次生活活動(dòng),。主要結(jié)合幼兒生活的諸多方面（衛(wèi)生習(xí)慣,、自理潛力、盥洗習(xí)慣,、自我保護(hù)）,，采用幼兒主動(dòng)練習(xí)為主，教師講解和示范,，督促為輔,。對(duì)于個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的教育方法。
3,、《學(xué)習(xí)》,。
一周5次，每次安排20分鐘的時(shí)間來完成課程資料,。在具體實(shí)施過程中,，老師應(yīng)帶給充足的材料,，創(chuàng)設(shè)情景,，啟發(fā)提問。實(shí)施過程中,，注重幼兒的主動(dòng)參與,。
4、《游戲》,。
透過每一天上下兩次活動(dòng)與時(shí)間,，具體完成《游戲》的教育目標(biāo)。以按幼兒意愿進(jìn)行的分散游戲和按必須要求組織的群眾形式為主要形式,。透過老師帶給材料,，觀察指導(dǎo)與幼兒共同參與、共同討論,、評(píng)論等方法來進(jìn)行,。
（二）組織分工。
兩位老師每周擔(dān)任5個(gè)半天,，每一天分別任一個(gè)上半天或一個(gè)下半天,。但做到分工不分家，兩位老師共同進(jìn)行研究班級(jí)工作,，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃、逐日計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃等,。進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)做好幼兒的安全工作。每一天的體育活動(dòng),、整潔點(diǎn)心,、區(qū)角活動(dòng)等時(shí)間兩位老師同時(shí)進(jìn)班，加強(qiáng)觀察,、指導(dǎo),。每一天做好早上接待幼兒，中午交接班工作,，共同對(duì)幼兒進(jìn)行家訪和隨訪工作,。兩位老師共同努力，密切配合帶好班級(jí),。
（一）配置碟片,、磁帶、錄音機(jī)等硬件,。
（二）配置好與本學(xué)期新課程資料有關(guān)的圖片,、材料、玩具,、學(xué)具等,。
（三）準(zhǔn)備人手一份體育小器械2到3種。
（四）自備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)用具,、材料,，供幼兒操作使用。
（五）配置一些簡(jiǎn)單的道具,，供幼兒玩耍,、游戲，并在音樂,、舞蹈,、表演故事時(shí)使用。
（六）發(fā)動(dòng)幼兒和老師一齊收集廢舊物品,，如雪碧瓶糖紙,、果盒、舊掛歷等,，供幼兒在游戲中使用,。
（一）家訪。
1,、做好新生的家訪和兩天未來園幼兒的家訪工作,。
2、對(duì)有特殊狀況的幼兒做好隨訪工作，及時(shí)反饋幼兒園狀況家園一致的教育,。
3,、不定時(shí)的上門家訪，了解幼兒的家庭狀況及家教狀況,。
（二）家長(zhǎng)園地,。
1、每月月初公布月目標(biāo),。
2,、每?jī)芍艹鲆黄诩医涛恼拢蚣议L(zhǎng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法,。
3,、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排狀況。
（三）家長(zhǎng)工作,。
1,、為家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園狀況,。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì)，并開設(shè)家庭教育講座,。
3,、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題,。
4,、做好家訪,、隨訪工作,，出現(xiàn)問題及時(shí)解決，做到家園一致,，同步教育,。
幼兒的觀察和評(píng)估分析，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有一小部分孩子表現(xiàn)突出,，還有個(gè)別幼兒在一日常規(guī)方面比較欠缺,，如：張默然、湯家康顧余凡等,，表現(xiàn)為,；拖椅子、坐不住,、爭(zhēng)搶玩具,，，行為自由散漫，不遵守紀(jì)律,，還有如劉忠偉,、徐欣怡、陳楠等小朋友吃東西愛挑食,，把菜隨意扔在桌上,，針對(duì)以上狀況采取以下措施：
1、對(duì)個(gè)別幼兒建立個(gè)案,，進(jìn)行個(gè)別教育,。
2、針對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)制訂階段教育目標(biāo),，耐心幫忙,，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)，及時(shí)表揚(yáng)幼兒原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步,。
3,、做好家園聯(lián)系工作，跟蹤教育,。
4,、設(shè)置階段目標(biāo)，定時(shí)做好階段總結(jié),。
2月份：鬧元宵,。
3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng),。
4月份：美麗的春天春游活動(dòng),。
5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶。
6月份：快樂的“六一”召開家長(zhǎng)會(huì),。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇十六
本班有xxx名幼兒,，女生x名，男生xx名,，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期,。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。通過一學(xué)期的觀察,，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：
1,、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵(lì)下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母,、長(zhǎng)輩,、老師和同伴有禮貌。
2,、生活自理方面：通過一學(xué)期的鍛煉,，會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反,。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
3,、參加游戲活動(dòng)時(shí),，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心,，愿意與同伴友好游戲,。活動(dòng)結(jié)束后,，幼兒能夠聽音樂收拾玩具,，但另有小部分幼兒不會(huì)收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習(xí)慣,。
4,、交往方面：幼兒愿意主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小,、體質(zhì)較弱,、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓勵(lì)下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱。
5,、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決,，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
7,、通過一學(xué)期的共同努力,，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師幫助提醒,。
8,、通過一學(xué)期的鍛煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力加強(qiáng)了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強(qiáng),。主要表現(xiàn)為：在游戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng),，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不高興，情緒波動(dòng)較大,。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫能力的鍛煉,。
一幼兒園小班學(xué)期的工作計(jì)劃篇十七
一、本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r分析：
本班幼兒31名,，男孩17名，女孩14名,。
經(jīng)過小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，各幼兒在體、智,、德,、美各方面都有了進(jìn)步,，如習(xí)慣幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園,，來園,、離園學(xué)會(huì)對(duì)人有禮貌，大多數(shù)幼兒能樂意接受健康檢查和打預(yù)防針,，體質(zhì)普遍增強(qiáng),。幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力，學(xué)會(huì)了洗臉,、洗手,、漱口、用正確的方式上廁所,，能自己穿脫褲子,、鞋子、學(xué)會(huì)了收拾玩具和圖書,。大多數(shù)幼兒不挑食,，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，形成了一些基本的良好生活習(xí)慣,，能與家人,、小朋友、老師等友好相處,。幼兒學(xué)習(xí)了走,、跑、跳(雙腳行進(jìn)跳,、高跳下),，鉆爬的基本動(dòng)作，學(xué)了兩套體操,，喜愛體育游戲,，知道與自己關(guān)系密切的節(jié)日(元旦、新年)等,，知道秋冬季的名稱,，認(rèn)識(shí)了幾種植物、動(dòng)物,，能安靜地聽老師講故事,，掌握一些基本的言語能力;愿意去觀察一些事務(wù)，并能用多種感官去獲得比較準(zhǔn)確的感知;學(xué)會(huì)正確看書,、唱歌,、做模仿動(dòng)作，具有初步的繪畫,、粘貼,、泥塑等手工技能;愿意向正確的行為學(xué)習(xí),，愿意向上，對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生了良好的熱情,。
二,、工作目標(biāo)及主要措施：
目標(biāo)：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持一切為孩子服務(wù),、一切為家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨,，面向全體幼兒，以培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展,、促進(jìn)其終身可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo),，以全新的教育理念指導(dǎo)教育行為,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力,，在成人的引導(dǎo)下,，初步理解和遵守集體生活行為規(guī)則,，樂意與人交談,，講話禮貌,，能以積極的情緒參加各種活動(dòng),。
主要措施：
做好開園工作,，保教人員以熱情周到,、細(xì)致的服務(wù)接待每一位家長(zhǎng)和幼兒。
廣泛向家長(zhǎng)宣傳《綱要》,，使家園在教育觀念上達(dá)成一致,，使家長(zhǎng)更多、更積極地配合班上的教育教學(xué)工作,。
教育教學(xué)方面,，開展主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以幼兒的興趣為中心,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，設(shè)計(jì)科學(xué)、有趣,、對(duì)幼兒成長(zhǎng)有促進(jìn)作用的主題,。
衛(wèi)生保健工作：
1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初,，進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除,，堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾,、口杯,、碗勺、活動(dòng)室,、寢室的消毒工作,。
2.配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,、“家訪記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。
3.做好春季疾病預(yù)防工作，給幼兒喂服板藍(lán)根,，用鹽開水漱口,，堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早隔離,、早消毒,。
4.經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時(shí)換衣,、隔毛巾,。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。
家長(zhǎng)工作：
1.召開家長(zhǎng)座談會(huì),，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)調(diào)、溝通作用,。
2.不定期地請(qǐng)家長(zhǎng)來班上檢查,、指導(dǎo)工作，幫助家長(zhǎng)了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn),。
3.按時(shí)公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò)圖,，取得家長(zhǎng)的配合和支持。
4.設(shè)置《育兒欄》(每月更換一次內(nèi)容),，每月出一期班刊,，公布本月幼兒活動(dòng)內(nèi)容。
5.在家長(zhǎng)的幫助和支持下,，建立班級(jí)教育基金,，并通過家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督,，發(fā)揮教育基金的作用，做到每一筆錢都用之于幼兒,，每一筆錢都有帳可查,。
6.重新建立本班幼兒通訊錄，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和聯(lián)系,。
7.盡量滿足家長(zhǎng)的一切合理要求，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決困難,，提高服務(wù)質(zhì)量,。
