人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20x年8月通過(guò)招考考入中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,，特別是在“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中的學(xué)習(xí),，感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的'滋味,，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,、還是班主任工作都得到較明顯的提升,。在見(jiàn)習(xí)期滿之際，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：
一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論,，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,，用實(shí)際行動(dòng)支持校園內(nèi)外的工作，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論,，積極參加學(xué)校組織的一系列政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，如“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。
二,、努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到“學(xué)高為師”,。
本學(xué)年，我擔(dān)任七,、八年級(jí)部分班級(jí)的體育與健康課教學(xué)。作為新教師,，我到校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，精心備課,、上課,、布置課后練習(xí)等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查漏補(bǔ)缺,，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前備好課、課中講透切,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū),、多聽(tīng)課,，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思,。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己的成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷成長(zhǎng)。
三,、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，努力勤奮的工作，做好教學(xué)工作總結(jié),。
本學(xué)年,，工作量飽滿，每周分別為15課時(shí),，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課,。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作,。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加校內(nèi)外活動(dòng)。
本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。這一年來(lái),，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校七年級(jí)和八年級(jí)部分班級(jí)的體育教學(xué)任務(wù),，而且還擔(dān)任了班主任工作。在班主任工作中,，我十分注重學(xué)生的思想政治工作,，堅(jiān)持德育為首的原則，分別從三方面入手：一是親近學(xué)生,，展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望。二是注重賞識(shí)教育與批評(píng)的并用,。三是樹(shù)立班風(fēng),、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日,。
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能篇二
20xx年xx月xx日,，是我加入公司的第一天。不知不覺(jué),，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了6月,，當(dāng)我翻開(kāi)寫(xiě)滿過(guò)去兩個(gè)月點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶,，覺(jué)得時(shí)間雖短，在公司上級(jí)的指導(dǎo)與公司同事的幫助下,，但卻讓我取得了不菲的進(jìn)步,。
依然不能少了自己的努力!這努力，不僅是為創(chuàng)造公司的價(jià)值和利益,，其實(shí)質(zhì)也是在為自己的生命在找尋真正的意義!在此期間,，我雖只是擔(dān)任公司業(yè)務(wù)部文員，或許在多數(shù)人眼里它并不是那么地起眼,。但在我的心里，早已意識(shí)到這一崗位對(duì)一個(gè)公司的重要性,。其實(shí),，它也是為公司創(chuàng)造價(jià)值的利器。就像大機(jī)器里,，零件雖小,，但它卻可以發(fā)揮著一種不容忽視的作用。在這個(gè)崗位上,，我一直努力,，配合業(yè)務(wù)同事把相關(guān)的工作做好、并給予業(yè)務(wù)同事最有力的業(yè)務(wù)協(xié)助,，讓他們的工作效率達(dá)到更高的一個(gè)層次,。除此之外，還要負(fù)責(zé)很多瑣碎的管理工作,，例如：公司各類(lèi)文件的更新與分類(lèi)管理,。事情雖小，但我認(rèn)為它是培養(yǎng)一個(gè)人注重細(xì)節(jié)的一個(gè)重要過(guò)程,。是的,，“人無(wú)完人，金無(wú)赤足”這句話說(shuō)得并不無(wú)道理,。但我相信,，工作中遇到的所有問(wèn)題，只要認(rèn)真努力,，沒(méi)有什么是學(xué)不會(huì)的;只要不放棄,，沒(méi)有什么是完成不了的——因?yàn)槲沂冀K還會(huì)謹(jǐn)記：為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更大的價(jià)值和利益提供更好、更有利的協(xié)助是我在此崗位上始不渝的追求,，也是我的責(zé)任與義務(wù)?，F(xiàn)在如此，以后也不會(huì)改變,。我堅(jiān)信我的努力,，能讓這份工作更出色地繼續(xù)!
在公司工作兩個(gè)月的試用期彌滿之際,，我以自己的拙筆，融入我心中對(duì)公司所有的激情與熱情,，雖沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),，但我以寫(xiě)下的我內(nèi)心最真誠(chéng)的筆跡，在此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),。懇請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx,。
時(shí)間。
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能篇三
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于__月進(jìn)入公司,，根據(jù)公司的`需要,，目前擔(dān)任文員一職，負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)勤治理工作,。
本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈,，極富工作熱情,。性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦,，配合各部分負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作,。積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,，平時(shí)利用放工時(shí)間通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來(lái)進(jìn)步自己的綜合素質(zhì),，目前正在電大就讀專(zhuān)科,，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展,、進(jìn)步,。
兩個(gè)多月來(lái)，我在王總,、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步,，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：
一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng),，隨意性較大,，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹(jǐn)慎,，尊重服從,。
二、有時(shí)候辦事不夠干練,，言行舉止沒(méi)注重約束自己,。
三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠,，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠,，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的間隔。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期以來(lái)，我們?nèi)?2)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各科任老師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下;圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，回首過(guò)去的日子，一幕幕都仿佛是在眼前,。反思一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷,，也有一些收獲和問(wèn)題，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
在教學(xué)方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。課程標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)行教學(xué)的總體思路，它致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，正確把握了語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程，在反復(fù)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中,，我有所感悟,，把理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐上，有很大的收獲,。
一,、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。
教師在新課程中的是角色的變化,，教師將不再只是知識(shí)的傳授者和管理者,，更是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。在新課程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確定和協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)的途徑;知道學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)的策略和發(fā)展能力;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。
在教學(xué)活動(dòng)中,，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系,，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生,，多一些鼓勵(lì)，促使他們生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。只有在民主、平等,、和諧的氣氛里,，學(xué)生的思維才可能處于積極主動(dòng)的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng),。因此,，課堂上，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的語(yǔ)言：“老師,，我有個(gè)問(wèn)題,。”“,，我對(duì)你提個(gè)意見(jiàn),。”“我對(duì)他有不同的看法,，我覺(jué)得……,。”老師的語(yǔ)言也成了：“你先來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎?”“能向大家說(shuō)說(shuō)你是怎么想的嗎?”“你先等一等,，讓別的同學(xué)先準(zhǔn)備一下好嗎?”生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)的課堂教學(xué)氣氛具有很強(qiáng)的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境,，使學(xué)生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,。
二,、新課程“以人為本”，閱讀教學(xué)“以讀為本”,。
“以人為本”,，這是新課程教育思想的體現(xiàn)。教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象采取靈活多樣的教學(xué)方法,。我在備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)后，再換個(gè)角度想,，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容,。想出幾個(gè)方案，在課堂上針對(duì)學(xué)生的具體情況來(lái)選擇不同的教法,。把寶貴的課堂時(shí)間還給學(xué)生,，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的廣闊天地里，享受陽(yáng)光,，吸取自己所需要的知識(shí),，在不知不覺(jué)中完成教學(xué)目標(biāo)。
三,、把語(yǔ)文學(xué)科和其他學(xué)科融合起來(lái),。
(1)把音樂(lè)融入語(yǔ)文。如在教《讓我們蕩起雙槳》一課中,，在進(jìn)入拓展練習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)，我要求學(xué)生以《學(xué)后感》為題寫(xiě)一則短文,。同時(shí),，我是這樣運(yùn)用音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的：邊放歌曲錄音，讓學(xué)生閉上眼睛邊聽(tīng)邊想,。體會(huì)我們有現(xiàn)在的幸福生活是多么不容易,，體會(huì)孩子們的快樂(lè)心情，這樣他們仿佛置身于茫茫大海中,，看到了五彩斑斕的景色,，聽(tīng)到了各種各樣的聲音，看到了無(wú)數(shù)的孩子在快樂(lè)的劃船……之后,，再讓學(xué)生把自己的感想寫(xiě)下來(lái),，取得了意想不到的效果。朗讀與唱歌也有許多相似之處,，都有輕,、重、緩、急之分,。讀課文時(shí),，同學(xué)們?cè)趺炊甲x不好，沒(méi)感情,，音也不準(zhǔn),，不管老師怎樣講解、示范,，效果都不好,。后來(lái)教唱這首歌曲之后，果然學(xué)生輕而易舉地學(xué)會(huì)了,。
(2)把美術(shù)融入語(yǔ)文,。例如教學(xué)《北大荒的秋天》一文,，文章很美,，可同學(xué)們不能全部體會(huì)到那種美，后來(lái),，我就請(qǐng)學(xué)生,，把你自己心目中的秋天畫(huà)下來(lái),，畫(huà)完之后，我請(qǐng)同學(xué)上去說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的秋天,，沒(méi)想到收到了意想不到的效果,，后再請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你學(xué)了這篇課文這后的感受，同學(xué)們都說(shuō)得很不錯(cuò)了,。
四,、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力,。
在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智,，大膽，各抒己見(jiàn),。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
五,、架起課內(nèi)課外的橋梁,。
美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《西游記》等課外書(shū);通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。其次,，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度,，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力,。
一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會(huì)到作為一位教師“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚(yáng)他們的個(gè)性,，和他們一起成長(zhǎng)。
以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為效力的機(jī)會(huì),。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___。
20__年__月__日,。
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫___,，__市__人，我于20__年12月20日有幸被分配到________工作,，至20__月見(jiàn)習(xí)期滿一年,，現(xiàn)正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，就一年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：在思想政治方面,，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì)，約束自身行為,，改正不良習(xí)慣,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),。另外，除了干好自己的本職工作外,，積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,，工作任勞任怨,、積極主動(dòng)，通過(guò)努力,，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。
在作風(fēng)紀(jì)律方面，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,，注意形象，養(yǎng)成良好的工作和生活作風(fēng),。為此,，除了向各位同事們學(xué)習(xí)外，還積極主動(dòng)地去鍛煉和培養(yǎng)在工作中不怕苦,、不怕累的精神,，經(jīng)歷了多種考驗(yàn)。
在工作方面,，作為一名剛剛參加工作的新同志,，雖有三年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少,，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不是很了解,。在這短短不到二個(gè)月的內(nèi)科實(shí)踐工作中，我深切體會(huì)到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件,，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,，我逐漸對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷,、治療有了較多的認(rèn)識(shí),。作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及出院復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，我已能基本掌握內(nèi)科常見(jiàn)病,、多發(fā)病的基本診療方法。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢(xún)問(wèn)查體，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí),，爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師,。
還有,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極參與公共衛(wèi)生服務(wù)工作,，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民健康紙質(zhì)檔案的建立,，深入居民點(diǎn)開(kāi)展各種體檢。在收費(fèi)室,、藥房工作期間,，耐心向病人解釋疑惑，仔細(xì)核對(duì)處方,、票據(jù),，避免發(fā)生口角及醫(yī)療事故。遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教,。
一年來(lái),，我任勞任怨，積極完成組織上安排的.各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)還能夠團(tuán)結(jié)同事,，一道工作，虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和同事們的批評(píng)意見(jiàn),，在他們的幫助和支持下取得了一定成績(jī)，但我深知還存在一些缺點(diǎn)和不足,。
在今后工作和學(xué)習(xí)中,，我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求，虛心向各位老師和同事們學(xué)習(xí),，注意克服缺點(diǎn)和不足,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。以上是我一年來(lái)的基本工作情況,，不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,，在此我鄭重的提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自已,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的機(jī)會(huì),，我會(huì)用更加飽滿的熱情工作，和醫(yī)院一起展望美好的未來(lái),。
此致
敬禮!
__,。
20__年_月_日。
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能篇六
尊敬領(lǐng)導(dǎo)：
我是__年__月__日成為公司的試用員工,，在公司的嚴(yán)格要求和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助教育下,，通過(guò)部門(mén)一系列的學(xué)習(xí)和鍛煉，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了業(yè)務(wù)性,。更加明確了自己的工作重要性,。也明確掌握了工作的要領(lǐng),。
來(lái)到公司工作，我最大的收獲莫過(guò)于在敬業(yè)精神,、思想境界,，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高,，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善,。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)。
根據(jù)公司的規(guī)章制度,，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后,，即可被錄用為公司正式員工。本人在工作期間,，工作認(rèn)真,、細(xì)心、務(wù)實(shí)并具有較強(qiáng)的責(zé)任和進(jìn)取心,。有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力,、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià),，使我按期轉(zhuǎn)為工公司的正式員工，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正,。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20__年_月_日,。
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)工作，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生,，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,，教師們都不敢理解這個(gè)班，我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來(lái),，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,，下面做一個(gè)總結(jié)：
一、運(yùn)用新課標(biāo)理念,。
在教學(xué)中,，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”,，做到教學(xué)有目標(biāo),，有方法，有反思,。透過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué),，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí),。為此,，在教學(xué)中，我一向用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友,，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，明白老師就是他們賴(lài)以信任的朋友,。
二,、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切。
一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng),，有人說(shuō)他們是“一張白紙”,，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù),。課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前,，要把上課的書(shū),、本、文具準(zhǔn)備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包,。課前，還要把鉛筆削好,，把鉛筆屑扔到垃圾桶里,，養(yǎng)成有備無(wú)患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
上課起立時(shí),，要整齊站好，一切服從指揮,，落座時(shí),，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼,、交頭接耳說(shuō)話,，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。做到“三個(gè)一”,，胸離座一拳,，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書(shū),、寫(xiě)字習(xí)慣,。回答問(wèn)題時(shí),，要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮，要用普通話,，要“因?yàn)?、所以”把?wèn)題說(shuō)明白、講清楚,。別人回答問(wèn)題時(shí),，要注意聽(tīng)，當(dāng)別人回答完畢時(shí),，能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn),，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意,，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的,。
老師講課時(shí)，注意聽(tīng)講,，記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，要能提出自己的不同見(jiàn)解，但要舉手,，獲得老師的同意后,，才能發(fā)言。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范,，不敷衍老師。課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”,。每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí),，有疑必問(wèn),，要到達(dá)全知全解，不能留下不懂得問(wèn)題,。
上面的要求看起來(lái),，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過(guò)于嚴(yán)肅,，這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的,。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,，做他們的朋友，讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處,。還感受到老師和藹可親,，易于接近。
三,、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。
此刻的一年級(jí)學(xué)生，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、理解問(wèn)題的潛力相對(duì)提高了很多,，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫(xiě)作的水平,。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音,。提前教會(huì)學(xué)生查字典,，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞,。
四,、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在日常教學(xué)中,，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪流做組長(zhǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用,。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用,，隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),，效果很好,。
透過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法,，期末語(yǔ)文綜合考試,，學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索,、實(shí)驗(yàn),，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái),。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì),。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日,。
轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能篇八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，能來(lái)我們沈陽(yáng)市工程監(jiān)理咨詢(xún)有限公司,，我感到非常的榮幸,！
我于今年5月份來(lái)到我們公司駐撫順萬(wàn)科金域藍(lán)灣項(xiàng)目部現(xiàn)轉(zhuǎn)至美的城一期項(xiàng)目部。來(lái)到沈陽(yáng)監(jiān)理,，我滿懷熱情,。我盡自己最大的努力來(lái)熟悉施工圖紙、熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,。根據(jù)公司指引開(kāi)始內(nèi)業(yè)工作,。及時(shí)傳達(dá)項(xiàng)目部對(duì)工程施工的任務(wù)，針對(duì)內(nèi)業(yè)資料進(jìn)行分類(lèi)整理,，記錄過(guò)往文件并傳達(dá),，每周記錄監(jiān)理例會(huì)內(nèi)容做成紀(jì)要下發(fā)，針對(duì)專(zhuān)題會(huì)議涉及時(shí)間截點(diǎn)內(nèi)容主動(dòng)與負(fù)責(zé)工程師交底并張貼上墻,。對(duì)新建項(xiàng)目迪卡儂相關(guān)施工方案,、材料報(bào)驗(yàn)、工程報(bào)驗(yàn)進(jìn)行催促跟進(jìn),、積極配合工程師進(jìn)行資料歸攏,。負(fù)責(zé)竣工項(xiàng)目撫順檔案館監(jiān)理歸檔有關(guān)資料整理、匯總及報(bào)送,。根據(jù)公司下發(fā)歸檔目錄進(jìn)行資料歸攏及移交,。參與飛檢實(shí)測(cè)實(shí)量、協(xié)助交付評(píng)估施工項(xiàng)整改跟進(jìn),、工地開(kāi)放業(yè)主維修跟進(jìn),、入住快修等。每天及時(shí)記錄工地上所發(fā)生的一切,。目前,，自己可以獨(dú)立地進(jìn)行資料員工作。
現(xiàn)在,，我已轉(zhuǎn)調(diào)至美的城一期項(xiàng)目,，下一步的工作我是這樣計(jì)劃的：對(duì)新項(xiàng)目規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)辦公室的環(huán)境布置、主動(dòng)聯(lián)系參建單位創(chuàng)建通訊錄,，構(gòu)造良好的上傳下達(dá)工作,。在新項(xiàng)目建立內(nèi)業(yè)檔案,，將項(xiàng)目資料、圖紙,、文件的發(fā)放,、打印、整理和保存,。
我來(lái)公司已有半年,，滿足公司規(guī)定三個(gè)月試用期，現(xiàn)向公司一并遞交轉(zhuǎn)正,、加薪申請(qǐng),，我申請(qǐng)將薪資提升至__元，懇請(qǐng)公司予以考慮,。如能得到轉(zhuǎn)正并加薪,，我會(huì)繼續(xù)用謙虛的態(tài)度和飽滿的工作熱情做好我的本職工作，從更高的層次來(lái)理解,、看待,、處理公司各項(xiàng)事務(wù)，以更高的工作業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以此為新的起點(diǎn)，愿承擔(dān)更多的責(zé)任,、義務(wù),，以更好地為公司發(fā)展服務(wù)，為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值,，與公司及各位同仁一起共同創(chuàng)造美好的未來(lái),！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
