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師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇一

20xx年工作以來,，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé),、對專業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著,。一,、德我聆聽過區(qū)師德模范老師的師德報告，也學(xué)習(xí)了楷模精神,。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動,，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，參加了“市級骨干教師培訓(xùn)活動"在實際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),。

二、能本學(xué)期,，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父,。因為有了師父和其他老教師的幫助,，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

三,、勤我每天堅持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度,，將我的課調(diào)整好，并與班主任溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤,，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補(bǔ)救不足,，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四,、績作為教師,，我堅持每天去要聽別的老師上課,。自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案,。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化,，同時，教育在線,、教育博客成了我進(jìn)步的搖籃,。我指導(dǎo)的舞蹈獲縣藝術(shù)節(jié)中小學(xué)組一等獎的好成績，并在“縣音樂教師基本功大賽”中榮獲得“音樂教學(xué)標(biāo)兵”,。

五,、廉我堅持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé),。所以面對學(xué)困生,，我想盡辦法讓他們進(jìn)步。

以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇二

一個人最崇高的愛是愛別人,，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心,，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生,，充分尊重,、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重,，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想,，維護(hù)他們的自尊心,，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,，同時教師的愛能拉近師生間的距離,，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑,。

教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生,，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過程中,，與學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步,。我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，所以,，學(xué)生就信任我，喜歡我,，也喜歡上我的課,。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對程度,、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法，因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊,，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰,。只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德,。干一行,，愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的缺點，則盡量寬容,。

為人師表是師德的靈魂,。除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多,，對學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,，老師的思想,、品德、行為,、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,，外面有幾百雙精細(xì)的,，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的.孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,。"因此,，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，把做人與育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生,，最終達(dá)到為人師表,，教書育人的目的。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號,。

古人云：學(xué)高為師,，德高為范。師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。德,，指道德、品行,、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師,，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識,。做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中,，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教,，取長補(bǔ)短,。大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果,。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己,。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn),，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,，跟上課改的步伐。

當(dāng)前,，課改的號叫已經(jīng)吹響,。我們只有實事求是的學(xué)習(xí)，提高,，才能使教育再永葆青春的光彩,。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德,，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力塑造好自己的人格，處處為人師表,。要認(rèn)真鉆研教育學(xué),、心理學(xué)、人才學(xué),，關(guān)心現(xiàn)代信息,，要打破門戶之見，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，博取眾長，使自己的常識專精博覽,，以適應(yīng)兩教育的要求,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇三

古人云：學(xué)高為師,，德高為范,。師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也。德,，指道德,、品行、思想品質(zhì),。作為一個光榮的人民教師,，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操,。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神,，還要具有淵博的知識,。

一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè),。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德，是我緊記的,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己，照亮別人,。干一行，愛一行,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣,，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),，是我要做的,。

工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足,，及時糾正,，對別人的.缺點，則盡量寬容,。教書育人,，為人師表，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號,。

有教育調(diào)查表明：知識淵博,、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好,，學(xué)生就喜歡,。做一個合格的教師,，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識,。我在工作中,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短。大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，取得了較好的教學(xué)效果。

一個合格的教師,，還要有良好的語言修養(yǎng),。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力,，講課時,，盡量做到語法正確、合乎邏輯,，語言生動,、有趣，抑揚(yáng)頓挫,，言簡意賅,。

熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志,。教師熱愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學(xué)生,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。做為班主任,，更應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生,。只要我知道的,，我力所能及的,，我都管。學(xué)生鬧矛盾,，我給處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤,。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等,。

我覺得,，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰，只有這時,，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇四

為總結(jié)師德實踐活動學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴甘肅定西學(xué)習(xí)考察成果,，弘揚(yáng)西部師德精神,，12月9日下午，我校在電教樓三層國際學(xué)術(shù)報告廳召開了中青年骨干教師師德實踐活動總結(jié)交流會,，考察團(tuán)成員匯報了考察的所見,、所聞、所感,。我校黨委書記張雪,，各院系黨委、黨總支書記,，各院系今年新入職的青年教師和組織部組織的黨外中青年骨干教師參加了交流會,。會議由校紀(jì)委書記潘亮主持。

大家首先觀看了此次師德實踐活動學(xué)習(xí)考察團(tuán)赴甘肅定西考察的紀(jì)錄片《定西情》,。10 月18 日-23 日,，由學(xué)校師德建設(shè)辦公室組織、各院系中青年骨干教師組成的師德實踐活動學(xué)習(xí)考察團(tuán)一行25 人赴隴中考察調(diào)研,，先后前往定西師范高等?？茖W(xué)校、定西安定區(qū)內(nèi)官營中心小學(xué),、安定區(qū)中華路中學(xué),、大坪村,、定西一中和會寧長征勝利紀(jì)念館，學(xué)習(xí)考察當(dāng)?shù)刂行W(xué),、高等教育基本狀況和師德建設(shè)情況,。考察團(tuán)老師們通過參觀,、聽課,、評課、講課,、座談等多種形式同隴中師生進(jìn)行交流,，感受當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和師德,，并深深地為其所感染、震撼：在師資條件相對薄弱的條件下,，師專人保持的一種積極向上,、昂揚(yáng)不屈的精神風(fēng)貌令人可敬可佩，這也體現(xiàn)了西部人艱苦奮斗,、愚公移山的精神實質(zhì)。

外國語學(xué)院宋潔、物理系何敬鎖,、化學(xué)系葉能勝,、管理學(xué)院張建林,、生科院田沈,、馬教院黃延敏六位老師代表考察團(tuán)成員分別匯報了考察心得,。

宋潔老師用“醫(yī)德如何，十日之間分生死;官德如何，十年之間見治亂;師德如何,，百年之間判盛衰”的話語，從“努力鉆研業(yè)務(wù)”,、“擁有一顆愛心與強(qiáng)烈的責(zé)任感”,、“在艱苦環(huán)境中無私奉獻(xiàn)”三個方面表達(dá)了對此行考察的感悟,。她動情地說,，西部貧困地區(qū)有六十多萬的代課教師,，為了西部地區(qū)的基礎(chǔ)教育，在平凡的生活中始終如一,，多年來樂于奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)，逆境中不彎腰,，艱難中不低頭,，忍受著別人難以想象的貧窮，堅持著教書育人的偉業(yè),，執(zhí)著地?fù)纹鹞鞑拷逃囊黄{(lán)天,。他們不計名利,、默默無聞,，為了下一代的教育和民族的興旺而肯于犧牲自己,，甘做紅燭,，如此壯舉，使我們的感動之情油然而生,。

何敬鎖老師結(jié)合自此考察經(jīng)歷，分析了市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下師德弱化的原因和加強(qiáng)師德建設(shè)的必要性,。他說，這次西部之行使大家在感受不同地區(qū)教育環(huán)境差異的同時能夠在靈魂深處對自己的職業(yè)道德進(jìn)行深刻的反思,。教師的職業(yè)性質(zhì),、勞動特點和歷史作用，不僅要求教師是一個博學(xué)多才的人,，更要求教師是一個道德高尚的人,。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng),，對于把青少年培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，具有特別重要的意義。從西部教師身上帶回的師德精神應(yīng)該時時充斥我們的靈魂,，我們也應(yīng)該時刻在心里充滿陽光,，并使這份陽光照亮講臺下每個學(xué)生。

葉能勝老師的演講激昂頓挫,，時而將人帶入西部的三尺講臺,，時而將人帶入充滿希望的未來;時而指涉西部為教不易的教學(xué)環(huán)境，時而陳情我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃,。他希望我們能夠清醒地認(rèn)識到：與國內(nèi)許多重點院校相比,，我們還有一定的差距，這就需要我們具有奮發(fā)有為的精神,，在教學(xué)和科研工作中發(fā)揚(yáng)西部教師的師德精神,，不怕苦，甘于奉獻(xiàn),，不計較個人得失,，充分利用現(xiàn)有資源做出有特色的教學(xué)和科研成果，為院系和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

張建林老師從“三苦兩樂”精神對促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)實現(xiàn)突破具有指導(dǎo)意義,、對提高我校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有極強(qiáng)的教育和現(xiàn)實意義、對服務(wù)北京,、服務(wù)社會有積極地借鑒意義三個方面分析了西部“三苦兩樂”精神對加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的作用,。他強(qiáng)調(diào),，學(xué)校在加大物質(zhì)環(huán)境方面的同時，更要認(rèn)真研究和探討精神環(huán)境建設(shè),，充分認(rèn)識精神環(huán)境對提高學(xué)校教學(xué)水平和教育質(zhì)量的作用,。

田沈老師將西部的師德精神同自己的教學(xué)科研改革聯(lián)系起來，從“無私奉獻(xiàn),、堅韌執(zhí)著的定西精神在今后教學(xué)工作中具有重要的理論指導(dǎo)意義”和“堅定信念,，艱苦奮斗是定西精神的重要的具體內(nèi)涵之一”兩個層面探討了如何在教學(xué)科研中踐行師德。她表示：在深深意識到自己肩負(fù)的教書育人的重任的同時,，更加認(rèn)識到了不斷提高自身思想道德修養(yǎng)的重要性,，只有求真務(wù)實，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，為人師表,，言傳身教，才能不愧于人民教師的光榮稱號,。因此要把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,，以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。

黃延敏老師以“尚德修身,、行勝于言”為主題，從“高尚的教師職業(yè)道德永遠(yuǎn)是教師從事教育工作的基石”,、“在實踐中錘煉自己的職業(yè)道德是師德建設(shè)的必由之路”,、“加強(qiáng)交流,、相互學(xué)習(xí)是師德建設(shè)的重要途徑”三個方面表達(dá)了此次師德考察之行的收獲和感悟。正如他所表達(dá)的：此次考察活動使我對西部地區(qū)的教育狀況有了比較深入的了解,，使我對教師職業(yè)有了一個全新的體認(rèn),，對教師職業(yè)道德建設(shè)重要性的理解加深了，使我找到了自己在教師職業(yè)道德方面的差距,，明確了職業(yè)道德建設(shè)的方向和路徑,。

張雪書記聽了幾位老師的匯報后,，也深深地為西部的師德精神所感動,，并充分肯定了此次師德考察活動的重要意義。她指出,，召開此次交流會的目的正是為了進(jìn)一步學(xué)習(xí),、弘揚(yáng)西部的師德精神，從而更好地教書育人,、立足本職,，做好我們的工作。她說,，幾位老師的發(fā)言講的非常好,，發(fā)自內(nèi)心，大家對師德的認(rèn)識更具體,、更深刻了,，也進(jìn)一步引發(fā)了我們對很多問題的思考。

她強(qiáng)調(diào),，我們學(xué)校有良好的師德傳統(tǒng),，一代又一代的.師大人將師德薪火相傳，而且涌現(xiàn)了許多師德模范,、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師,。近幾年學(xué)校更是把師德建設(shè)放在了突出位置，師德建設(shè)在我校具有非常重要的意義,。目前我校已經(jīng)形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共建的師德建設(shè)整體格局，也形成了師德教育培訓(xùn),、評選表彰,、典型宣傳、社會實踐,、制度建設(shè)和理論研究為一體的師德建設(shè)的工作體系,。

張雪書記對我校青年教師提出三點希望：第一，愛崗敬業(yè),，教書育人,。要樹立崇高的職業(yè)理想,，珍惜崗位、熱愛崗位,、獻(xiàn)身崗位,，特別是要淡泊名利、甘于奉獻(xiàn),，真正做到潛心做學(xué)問,，用心教書育人。第二,，關(guān)愛學(xué)生,，以生為本。師愛為魂,，教師對學(xué)生無私的愛是師德的核心所在,。只有讓學(xué)生感受到愛，才能成為學(xué)生的良師益友,，才能讓學(xué)生親其師,、敬其師，從而信其道,，實現(xiàn)教書育人的功能,。第三，為人師表,，行為世范,。作為教師，特別是青年教師,，要加強(qiáng)個人的道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，以身立教,，身教重于言教。她希望大家真正將“人格魅力”和“學(xué)識魅力”作為師德的標(biāo)準(zhǔn)和師德境界的追求,，真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

張雪書記希望考察團(tuán)老師們帶頭弘揚(yáng)師德精神，帶動更多的老師踐行師德精神,，最終使我們的學(xué)生受益,。她希望大家牢記使命、不忘責(zé)任,，將定西之情收獲的感動變?yōu)槲覀兣嵺`師德精神的行動,，將定西之行激發(fā)起來的熱情轉(zhuǎn)化為我們工作的持久的動力，做一名師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀的人民教師,，培養(yǎng)出更多更好的人才,。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)

初中語文教師師德表現(xiàn)個人小結(jié)

2016年師德表現(xiàn)個人小結(jié)

幼兒園老師師德表現(xiàn)個人小結(jié)

幼師師德表現(xiàn)個人小結(jié)300

小學(xué)音樂師德表現(xiàn)個人小結(jié)

高中師德表現(xiàn)個人小結(jié)

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇五

教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。教師是師德建設(shè)的主體,，應(yīng)自覺加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)。

作為一名教師,，既要以學(xué)問教人,，又要以道德教人，即所謂“明德”,。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng),。歷代的教育家提出的“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實踐”等,，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn),。儒家的經(jīng)典著作《大學(xué)》開宗明義就說：“大學(xué)之道,，在明明德，在新民,，在止于至善,。”所謂“明明德”,，便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”,，也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人,、塑造人的事業(yè),，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要,。而教師道德是教師的靈魂,，也就是我們通常所說的“師魂”。

自己選擇了教書這個職業(yè),，在政治思想方面,，能堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，奉公守法，遵守社會公德,。 “為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成人類的最高美德,，時時激勵自己,，要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,；工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮,，不打折扣認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來約束自己,，做到家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。

在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好老師的形象。怎樣做才能讓家長,、學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一位優(yōu)秀的教師,，必須有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性,，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性,。是啊,！一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命的源泉。博學(xué)多才對一位教師來講是十分重要的,。因為我們是直接面對的教育主體學(xué)生的教育者,，學(xué)生接受教育時什么問題都可能提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,，不斷蒸發(fā),，不久就會枯竭。所以校本培訓(xùn)之所以重要,。

要做學(xué)生喜愛的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。還抽時間給學(xué)生談心、交流,，和學(xué)生共同活動,，縮短了師生距離感，增進(jìn)師生間的相互了解等等,。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，對學(xué)生的嚴(yán)格要求中要有愛,。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對學(xué)生既嚴(yán)格要求,，又注意他們的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長,。老師的言行直接影響他們,。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛,。從我的親身經(jīng)歷來看,，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生,，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一,。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

另外我還發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會,，為本學(xué)科教師做公開課，帶領(lǐng)我校的年輕教師一起成長,。讓我們共同努力,，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作,。我深知作為一名教師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做學(xué)生喜歡的老師,，并要不斷更新、充實自己的知識,，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo),。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇六

這一學(xué)年來，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟,。

我深知要教育好學(xué)生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

一,、認(rèn)真做好本職工作,，充實自己的理論知識。

在這次教育月活動中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)__的精神,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，盡職盡責(zé),，忠于職守,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認(rèn)識自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德,。

三、積極進(jìn)行自我反思,。

如果一個人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇七

做為一名幼兒園骨干教師,，我除了要嚴(yán)格要求自己,，還要帶好身邊的年輕教師。近幾年來,，我的搭檔都是領(lǐng)導(dǎo)分給的新上崗教師,。我都要從零帶起，手把手的教?，F(xiàn)在帶的這個班,，兩年內(nèi)新老師就換了三位。保育員趙燕年紀(jì)大,，懷孕后回家保胎,，臨時找不到替班，園里決定保育工作分別由保健室每位保健醫(yī)各下班一個月,，湯老師身體不好,，每學(xué)期分別都要請一個多月回家靜養(yǎng)，在此期間,，我不分早晚班,，每天都是全天帶班，并適時安撫家長,，博得領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可,。有的家長找到我，要求找園長為班級固定教師,，保育員,，我深知領(lǐng)導(dǎo)的難處，都被我好言勸服了,，班級的家長說：只要劉老師不走,，我們就一直在這個班。

多年來,，我不斷總結(jié),，及時記下自己的心得體會,，使感性認(rèn)識上升到理性高度?？偨Y(jié)歸納了許多行之有效的經(jīng)驗與辦法,，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在幼兒園每次組織的大型活動中,，我都是積極的參與者,。身為學(xué)年組長的我，除了做好班級工作,，還要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)年工作,，一切都要想在先，做到前,?！坝H子運動會”、“家長開放日”,、“慶六一”,、“慶新年”、“文藝聯(lián)歡會”幼兒社會實踐活動等等,。在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和幫助下,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)年教師策劃、編排,，起早貪黑是常有的事,。

同時，由于我班的孩子在音樂方面比較突出,，所以經(jīng)常會有突如其來的工作,，而且接到工作就是急的，比如電臺錄像,，最近代表幼兒園參加兒童頻道慶新年聯(lián)歡會等等,，我都需要加班加點，努力準(zhǔn)備,，因為領(lǐng)導(dǎo)既然信任你,，讓你代表藍(lán)天幼兒園，就不能給我們這個家丟臉,，我要勁自己最大的力量去做,，去努力！

我在幼兒園先后承擔(dān)《國家教科所學(xué)具教學(xué)法的實踐與研究》,，《國家九五課題幼兒科技活動的實踐與研究》、《嬰幼兒聽讀游戲識字的研究》,、《珠算式腦算的研究》,、《奧爾夫音樂活動的研究》,、《數(shù)學(xué)教育生活化、游戲化》,、《生態(tài)體驗教育》,、《幼兒園園本課程研究》、《促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)方法研究》,、《在教育活動中的語言評價》等各項國家級課題,，并擔(dān)任教科研組長、教科研成員及實驗教師,。為了提高自身的理論修養(yǎng),，我勤于學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)理論著作,，力求用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐,。并參加成人自學(xué)考試，獲得東北師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷,。

如果說藍(lán)天幼兒園是我敬業(yè)奉獻(xiàn)的崗位,，播撒愛心的花園，那么這里更是我熱于求知的樂園,，勇攀高峰的起點,。在教育現(xiàn)代化工程不斷深入人心的今天，在教育改革正成為一股不可阻擋的歷史潮流的今天,，我深知：唯有改革開拓,，勇于創(chuàng)新，才是教育事業(yè)取之不盡,，用之不竭的"源頭活水",。為了錘煉自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我不斷實踐總結(jié),，創(chuàng)造性地改革現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式,。這學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)派一線正式教師去北京學(xué)習(xí),，能讓這么多教師去學(xué)習(xí)是我自上班以來,，始無先例，前所為有的,，我想：我們的領(lǐng)導(dǎo)是一線教師上來的,，深知自己看到的和聽別人說的體會、感受是不同的,。所以我懷著感恩的心認(rèn)真的學(xué)習(xí),，這次學(xué)習(xí)真是讓我大開眼界，我感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我會把領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心化為對工作的動力,，努力,、敬業(yè)！

一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么？我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心,。一切都無從談起,。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去,。時代在前進(jìn)，社會在發(fā)展,，改革在深入,，教育要振興。如果我的孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵,；如果我的孩子是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果我的孩子是幼苗,，我一定當(dāng)好稱職的園丁,；如果我的孩子是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,、善,、美,。

是??！這就是教育的成果！而愛是教育永恒的主題,，愛是教育成功的金鑰匙,。憑著愛心，我在這個平凡崗位上矢志不渝,，默默奉獻(xiàn),，逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的創(chuàng)新型現(xiàn)代教師；憑著這顆愛心,，一個個內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動層出不窮；憑著這顆愛心,，孩子們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缭谒种凶聣殉砷L,！童年的情形就是將來的命運。我要對每一名孩子的未來負(fù)責(zé),，用自己的全部心血培育他們健康成長,。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸,?？次业模襾?，我將憑一名教師的使命感與責(zé)任感繼續(xù)勇往直前,，再添新績。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇八

本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守教師公德,。為人師表。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成是教師的最高美德,。

工作中，我嚴(yán)于律己,，寬以待人,。處處對自己嚴(yán)格要求，教書育人,，為人師表,，注意教師形象,，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,，不愧對人民教師的稱號,。

在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心,、責(zé)任心對待學(xué)生,。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，與家長相互探究如何使學(xué)生更好發(fā)展的方法、措施,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

今后自己要從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。一份春華，一份秋實，在以后的教學(xué)工作中,，我要從以下幾個方面改進(jìn)自己：

1,、首先，要樹立崇高的師德形象,，升華自己的師德境界,。年輕教師要不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，就必須以優(yōu)秀典型為榜樣,，勤于學(xué)習(xí),，虛心請教，善于鉆研,。因為社會和人民對教師寄予厚望，教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，就會在教育實踐中全身心投入,，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,，樹立正確的教育觀，就會甘于平凡,，為人民教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),，在平凡的三尺講臺上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

2,、以身作則,、率先垂范。教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，因此，我一定時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把我當(dāng)成良師益友。

3,、在教學(xué)上狠下功夫,。我要努力增強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上能結(jié)合實際創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使數(shù)學(xué)和生活密切聯(lián)系,；營造民主和諧的課堂氣氛,，使學(xué)生學(xué)得輕松；做到精講精練,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),；并注重對學(xué)生創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、平時對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，努力培養(yǎng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法,。并能多聯(lián)系學(xué)生家庭，家校攜起手來,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

我將用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇九

師德表現(xiàn)個人小結(jié)（300字左右）

本人教齡9年了,，中學(xué)一級教師,，長期擔(dān)任中學(xué)地理教學(xué)工作和班主任工作。

通過參加師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的.要求,，結(jié)合自己的教育工作,，作如下分析：

1、思想政治觀念淡薄,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,。

2、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠,。

3,、工作只憑經(jīng)驗，不善于從理論上加以總結(jié),，以理論指導(dǎo)實際工作,，工作的創(chuàng)造性不夠,。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，然而逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,。

4、關(guān)心,，幫助他人做得不夠,，與他人的談心交流，溝通較少,，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事,。

1、以更新教育觀念,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

2,、以依靠集體的力量，群體的智慧,，合作共創(chuàng),。

3、以樹立服務(wù)意識,、憂患意識,、競爭意識，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感,。

4、加強(qiáng)地理業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實提高思想和工作水平,。

2、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生,。

3,、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常的重要的,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。一是從實踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)+

教師資格注冊師德表現(xiàn)個人小結(jié)

師德表現(xiàn)個人小結(jié)+400字左右

師德表現(xiàn)個人小結(jié)幼兒園

教師師德表現(xiàn)個人小結(jié)300字

初中師德表現(xiàn)個人小結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師師德表現(xiàn)個人小結(jié)

優(yōu)秀幼兒教師師德表現(xiàn)個人小結(jié)

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇十

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時,，心躁氣急,，對此類學(xué)生有時難免大聲訓(xùn)斥。

愛與責(zé)任是師德之魂,，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生,。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象,，又是教師人格不斷完善的動力,。

不足之處：由于個性使然，有時較情緒化,，課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

在教育教學(xué)中，熱愛教育,、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。我努力以崇高的職業(yè)道德,，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生,，以人為本、嚴(yán)格要求,、耐心引導(dǎo),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的,。

不足之處：在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,；作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，對于犯錯的學(xué)生,，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo),。沒能結(jié)合學(xué)生實際情況，對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求,。

作為一名教師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,，以身作則,，言行一致。在平時工作和生活中,，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,、注意自己的形象,，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣,。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”。工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。從不利用職責(zé)之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為。

今后努力的方向：

1,、樹立先進(jìn)的教育理念,，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,。牢固樹立育人為本,，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長,，熱愛尊重幼兒,，公平、公正對待每一個學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。

3,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

4、在工作中要嚴(yán)于律已,，以身作則,，真正做到為人師表。保持平和心態(tài),，不要過于急燥,。在對待學(xué)生方面特別是對待困難學(xué)生要有耐心,，有恒心，對待不聽話的學(xué)生,，可以采用一些比較隨和的辦法,，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好,。因此,，要時刻為人師表。

5,、在工作過程中,，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識,，增強(qiáng)自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣,，樹立良好教師的自我形象。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇十一

作為一名光榮的人民教師,，從教近十年來,，嚴(yán)格按《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》行教，無愧于社會義義教育事來,，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先依法執(zhí)教,，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針持續(xù)高度一致,。

其次愛崗敬業(yè),，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想,。

第三熱愛學(xué)生,，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

第四嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)余,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,，提高教育，教學(xué)和科研水平,。

第五團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重老師，虛心學(xué)習(xí),，關(guān)心群眾,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)禮貌校風(fēng),。

第六尊重家長,，認(rèn)真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合,，不指責(zé)訓(xùn)家長,。

第七廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,，不利用職務(wù)之便謀取私利，不亂收費,。

最后,，為人師表，遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言健康得體，舉止禮貌禮貌禮貌,，嚴(yán)于律己,，作風(fēng)正派，以身作則,，注重身教,。

總之，在教育教學(xué)中,，嚴(yán)格要求自我,，無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論，完全貼合人民教師的光榮稱號,。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇十二

依據(jù)學(xué)校關(guān)于進(jìn)行師德總結(jié)的要求,，結(jié)合我個人工作以來的實際情況，現(xiàn)將我對個人在師德方面的幾點認(rèn)識報告如下：教書育人,，是教師的神圣職責(zé),，教書者必先學(xué)為人師,，育人者，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺,，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，能夠為學(xué)生“傳道,、授業(yè),、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生,，如同在師范讀書時的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師,，身正是范。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動力,。

關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會都普遍認(rèn)同的教育觀點。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢,，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學(xué)生犯了錯誤,，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流,。讓學(xué)生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,，真誠的,，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生,。學(xué)生完全能接受你的批評和意見,。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不致于誤人子弟,。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心,。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

通過回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認(rèn)識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強(qiáng),。

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇十三

1,、思想政治觀念淡薄,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。

2,、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。

3,、工作只憑經(jīng)驗,，不善于從理論上加以總結(jié)，以理論指導(dǎo)實際工作,，工作的創(chuàng)造性不夠,。近年來，狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,，然而逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,。

4、關(guān)心,，幫助他人做得不夠,，與他人的談心交流，溝通較少,，做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事,。

1、以更新教育觀念,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度,，主動、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生,，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

2,、以依靠集體的力量,，群體的智慧，合作共創(chuàng),。

3,、以樹立服務(wù)意識、憂患意識,、競爭意識,，增強(qiáng)使命感,、緊迫感和危機(jī)感。

4,、加強(qiáng)地理業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實提高思想和工作水平。

2,、熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對待每一個學(xué)生。

3,、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常的重要的。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不致于誤人子弟。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。一是從實踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想;二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人;三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇十四

教師是太陽底下最崇高的事業(yè),。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”,、“鋪路石”,，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。教師是太陽底下最崇高的事業(yè),。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”,、“鋪路石”，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大,。

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走出學(xué)校校門,，踏上工作崗位,，我與多位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，送走了同時又迎來了一批批可愛的孩子,。總結(jié)過去,，展望將來，特對工作作出總結(jié)：

德高為師,，身正是范,，師德是一個教師的靈魂，,，因此從一開始選擇了教師職業(yè),，也就意味著時刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn),，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，準(zhǔn)時參加園長組織的`各項會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值,。

去年九月份開學(xué)后,，我被分到中七班，在日常教學(xué)中,，我積極與 家長聯(lián)系,，在入園時同家長交談。交談時,，我對每一個幼兒的個性,、特征、興趣,、愛好和生活自理能力及各個方面進(jìn)行調(diào)查,，并在記錄本上做詳細(xì)記錄,。使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解,，家長對孩子的在園情況也能清楚,。知道他們喜歡什么，有什么好習(xí)慣和壞毛病,，制定適宜的教學(xué)方法,，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù),，要付出更多的關(guān)愛,，使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。

利用業(yè)余時間用更多的知識來充實自己的頭腦,，同時,，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù),，利用廢舊物品自制玩教具,，寫個案，寫論文,，把問題放到實踐中去解決,，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉,，感受著孩子們的進(jìn)步,，我無比欣慰。

教育是一門博大精深的學(xué)問,，而且學(xué)無定法,，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一 點：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中得到發(fā)展,。

你們是幸福的，我就是快樂的,，為你們付出的,，再多我也值得。 總之,，良好的師德,，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動力,。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和,。所以，每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù),，托起明天的太陽!

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇十五

本學(xué)期在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方，其中有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn),。

本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴(yán)格按照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守教師公德,，為人師表,。

在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，用高度的事業(yè)心,、責(zé)任心對待學(xué)生,。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我更加深了師德對學(xué)生的影響和對自身的提高所起的作用,，讓我明白要用一顆愛心來對待孩子,，要具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),。當(dāng)教師最重要的就是要做到誠信,、守禮。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德,。教師在傳播知識的過程中，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長,。

在班級管理中我自覺得運用新時代的師德師風(fēng)來進(jìn)行管理。平時做到平易近人,、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對象，事事處處講原則,。在班級建設(shè)中,，虛心聽取學(xué)生和家長的意見和建議。講求民主化和制度化,。真正使師生關(guān)系發(fā)生重大的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進(jìn)步,。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

我還加強(qiáng)了自身的品德修養(yǎng),。我國古代的教育家早就說過，人者,，德為先,。一個人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個邪惡的天才所造成的災(zāi)難,，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來,。如今倡導(dǎo)和諧和文明，我在師德培養(yǎng)方面不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個性素質(zhì),。

工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,，對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題時措施常常不能得心應(yīng)手,。

要更進(jìn)一步認(rèn)真全方面的學(xué)習(xí),，及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責(zé)任心,，提高自己的品德,，堅持以學(xué)生為本，加強(qiáng)心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇十六

為了更好地貫徹落實黨的十七大精神，立足本職工作,，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,，建立一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的高素質(zhì)教師隊伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每位教職工教書育人,，服務(wù)育人,，為人師表，的高度責(zé)任感和使命感,。我們團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校在2015年暑假中繼續(xù)在全體教職工中開展三項教育活動,。

我們按照中心學(xué)校黨支部的要求，組織全體教職工認(rèn)真地學(xué)習(xí)了胡總書記在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的重要,。

講話。

中央和省市區(qū)關(guān)于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的意見《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2015——2020)》市,、區(qū)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃及近期市,、區(qū)各級下發(fā)的職業(yè)教育攻堅、普通高中強(qiáng)堅提質(zhì),、中小學(xué)布局布點調(diào)整,、“園丁工程”等一系列文件精神。

師德師風(fēng)六項規(guī)定,，采取講座的形式開展心理健康教育,，同時還圍繞我校的實際開展了如何落實科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化,、民主化,、規(guī)范化管理的討論，每位教師還撰寫了個人學(xué)習(xí)心得,。通過幾天的學(xué)習(xí)教育,，使每位教職工更進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識,，全面地提高了全體教職工為辦好人民滿意的教育的意識和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí),，使我校教職工的理想想念得到了進(jìn)一步堅定,，師德師風(fēng)的觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到了進(jìn)一步提高,，為人師表的模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮,。為我校認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和跨越式發(fā)展再上新臺階提供了堅強(qiáng)的思想、政治和組織保證,。教職工們一致表示,，通過學(xué)習(xí)一定要盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛每因為儀位學(xué)生,，為辦好人民滿意的教育而努力做出貢獻(xiàn),。

師德表現(xiàn)個人小結(jié)篇十七

作為一個從事幼兒教育的教師，感到肩上的責(zé)任重大,，萬丈高樓平地起,，啟蒙教育是教育基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實,、良好的初始啟蒙教育,，就會影響其后的更高層次的發(fā)展。而教師的靈魂在于是師德,，強(qiáng)烈的危機(jī)感在鞭策著我,，培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)已刻不容緩。

各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,，就是普通的公民也有公民基本道德,，而教育作為一個特殊的行業(yè)，因其質(zhì)的規(guī)定性(培養(yǎng)人的一種社會活動),，對其實施者——教師更是有特殊的道德要求,，這種道德要求簡言之就是師德。幼兒教師又因其面對的是一個特殊的社會弱勢群體,，一群少不更事的孩子,，就更決定了幼兒教師師德要求的特殊性，師愛是師德的靈魂,，是師德的核心和精髓,。而隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒教師要做好教育教學(xué)工作不僅應(yīng)有一定的文化專業(yè)知識與技能,，最重要的是要有一顆純潔的愛心,，這是幼兒教師最基本的素質(zhì)，是做好幼教工作的首要條件，也是幼兒教師師德體現(xiàn)的靈魂所在,。

幼兒園是幼兒離開多人疼愛的溫馨家庭,，正式接觸的第一個社會群體，生活環(huán)境的改變,、接觸的.倚賴對象的轉(zhuǎn)換對幼兒情緒情感的影響十分突出,，這時教師的愛對于幼兒新生活的適應(yīng)起關(guān)鍵作用，教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理氛圍,，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快、積極的情感與心理狀態(tài),，易于將對父母的依戀,，轉(zhuǎn)化為對愛他的教師的信賴和依戀，因此師愛對于幼兒生活的適應(yīng),，對于幼兒的身心健康起著十分重要的作用,，師愛可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤劑,。所以愛是幼兒身心健康的精神需要,。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過："沒有愛就沒有教育"。愛是一種無形的力量,，愛能創(chuàng)設(shè)自然和諧,、溫馨愉悅的精神環(huán)境，幼兒應(yīng)在充滿愛的環(huán)境中接受教育,。在幼兒教育中,，各種教育手段的運用固然很重要，然而創(chuàng)造良好的精神環(huán)境更為重要,，愛是最有效的形式,。年幼的幼兒園孩子感受到的只有教師為他們創(chuàng)設(shè)的愛的環(huán)境，感受教師對他們的愛,，對他們情感的給予,，而體會不到知識和良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，這些的獲得是以愛心為基礎(chǔ),，以師愛為媒介獲得的,，教師的愛心是一種具有動力作用的心理品質(zhì),，因此借助師愛創(chuàng)設(shè)的精神環(huán)境對幼兒實施教育非常重要,。教師有愛心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使幼兒產(chǎn)生安全,、愉快,、積極的情感與心理狀態(tài)，促使他們樂于去觀察、嘗試,、探索與創(chuàng)造,，從而發(fā)展他們的智力。

所謂師德認(rèn)識,，就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作將近二十年,，回顧自己走過的經(jīng)歷,，對師德認(rèn)識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經(jīng)過各種學(xué)習(xí),，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo),，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作有了新的認(rèn)識,，尤其作為從幼兒教師到作為一名幼兒園園長應(yīng)具備哪些師德，心中基本上也有個底,。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后小學(xué),、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育,，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,，育人之本,，關(guān)鍵在于師德。塑造師德風(fēng)范,，潛心練功 “給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水”，此話很有道理,。在幼兒教育中,，我感到在孩子們眼中，教師是一個完美無缺的人物,，是最可值得依賴的人,，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神,，看到社會的形象，師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題,。因此對于師德除了要深刻認(rèn)識其重要性，更關(guān)鍵就是如何去提高自己的師德,。本人結(jié)合自己的情況,，下決心就以下三方面提高修養(yǎng)。

1.重視學(xué)習(xí)和實踐

認(rèn)真學(xué)習(xí),，充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中要時刻牢記自己作為教師的基本職能：育人,，只有品德高尚,、學(xué)識淵博、幼兒教學(xué)經(jīng)驗豐富,，才能勝任此項光榮的工作,。而要做到這些，就應(yīng)該不斷地堅持學(xué)習(xí)和實踐,。

2.嚴(yán)以律己,，注重言行

為人師表，堅持嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個普通的人,，又是個教育者,，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個人一切不快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色,，循循善誘,，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,，符合幼兒的審美情趣。

3.培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)

天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅,，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

(1)注重積累,、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣,，在日常生活中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，開闊視野，不斷豐富,，充實自己,，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內(nèi)在素養(yǎng),。

(2)音樂既能幫助人們解除煩惱郁悶,，又能使人振奮精神，因此增進(jìn)自己的音樂修養(yǎng)也是必不可少的,。在平時教學(xué)工作中融音樂與教學(xué)為一體,，讓幼兒多感受樂曲中的美感，讓其身心不斷得到陶冶,。

(3)為了調(diào)動各種教學(xué)要素及幼兒各種感官參與學(xué)習(xí),，形成最優(yōu)化的教學(xué)系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法,，并適用于教學(xué),，由此，可拓寬幼兒的視野,。

總而言之,，通過師德學(xué)習(xí)，使我對今后的工作既充滿了信心,，又增添了危機(jī)感,。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求,，才能名符其實地對得起幼兒教師的稱號,，為有一個健全的靈魂而勤奮踏實地去工作，堅信一份耕耘,，會有一份收獲,。

智慧要用智慧去啟迪，人格需靠人格來塑造,。教育是事業(yè),，需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，需要我們求真;教育是藝術(shù),，需要我們創(chuàng)新,。總之,，良好的師德,，對于教育發(fā)展,、國家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動力,。所以,，每個教師都要認(rèn)真領(lǐng)會師德內(nèi)涵，緊緊把握師德靈魂,，用自己對教育事業(yè),、對純潔兒童的赤誠之愛托起明天的太陽!