使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇一
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》,。
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,，書(shū)是人類思想的寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小,，讀書(shū)可以讓我們更加豐富起來(lái),，成熟起來(lái)。
俗話說(shuō)：“秀才不出門(mén),，盡知天下事,。”讀書(shū)可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇,，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化,，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒,，而不必親臨其境;讀書(shū)使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討,，而不必回到過(guò)去，回到從前,。
讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡,，明辨是非,，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái),。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,。受家庭的熏染,，我從小就愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)楦赣H和母親都是書(shū)迷，一天到晚都在看書(shū)寫(xiě)作,。而且我家的書(shū)比較多,，父母親單位圖書(shū)館更有數(shù)不清的好書(shū)，只要我想讀都能讀得到,。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度,，但現(xiàn)在讀書(shū)的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分,，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中,。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,。”高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū),。書(shū)中有許多樂(lè)趣,，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們,，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧!
我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇二
書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記述了人類的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,，千姿萬(wàn)態(tài),，書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)，書(shū)籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日,，書(shū)必將各種信念注入我們的腦海，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
有一個(gè)東方故事,，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作的夢(mèng),。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐,。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己成了乞丐,，而乞丐則夜夜夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里,。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑,，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人,。不管怎樣,，只要我們?cè)敢猓覀冊(cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王,，而且,，還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最,。這種旅游既不使人疲倦,，又無(wú)交通不便之處，也無(wú)須花錢破費(fèi),。
在那些無(wú)所不有的巨富之中,，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福,，主要來(lái)源于書(shū)籍,。阿斯查姆(英國(guó)作家)在《校長(zhǎng)》一書(shū)中講了一個(gè)感人的故事，敘述他最后一次拜訪簡(jiǎn)·格雷夫人的情景,。那天,，他碰上她坐在一個(gè)凸窗上，正在閱讀柏拉圖(古希臘哲學(xué)家)寫(xiě)的有關(guān)蘇格拉底(古希臘哲學(xué)家)之死的一篇精彩的文章,。當(dāng)時(shí),，她父母親都在花園里游獵，獵犬追奔,，吠聲越窗而入,。阿斯查姆見(jiàn)格雷夫人不陪父母游獵，竟獨(dú)自憑窗讀書(shū),，驚訝不已?？墒撬齾s滿不在乎地說(shuō)：“他們?cè)诨▓@里得到的全部快樂(lè),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書(shū)里享受的快樂(lè)?！?/p>
馬考雷(英國(guó)歷史學(xué)家兼政治家)曾經(jīng)權(quán)位顯赫,，家財(cái)萬(wàn)貫，名馳遐邇,。然而,，他在自傳里卻這樣寫(xiě)道,，他一生中最幸福的時(shí)光，都是在書(shū)本里度過(guò)的,。他曾經(jīng)給一位小姑娘回了一封娓娓動(dòng)聽(tīng)的信,，里面有這樣一句話：“承蒙饋贈(zèng)惠書(shū)，謹(jǐn)致謝意,。我一向樂(lè)意成全小姑娘的幸福,。最使我欣慰的莫過(guò)于看見(jiàn)她喜愛(ài)書(shū)籍，因?yàn)楫?dāng)她到了我這般年紀(jì),，她會(huì)懂得,，書(shū)籍比任何餡餅、蛋糕,、玩具和世上的一切風(fēng)景名勝更有價(jià)值,，即使有人提出，只要我不再讀書(shū),，就可成為歷史上最偉大的國(guó)王,，身居王宮，享受珍饈佳酒,，擁有車馬萬(wàn)乘,，華服貴飾，侍衛(wèi)隨從,，前呼后擁,，我也決不答應(yīng)。我寧愿做一個(gè)窮漢子,，擠在一同窄小卻富有藏書(shū)的閣樓里,，也不愿當(dāng)不好讀書(shū)的國(guó)王?！?/p>
現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑,，正如倒影里面反映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣?！耙磺卸汲闪绥R子”,，喬治·麥克唐納(英國(guó)著名作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí),，也要變得富有詩(shī)意的了,。”
書(shū)籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉,，質(zhì)同金玉,，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí),，有如同最高尚的先哲們攜手共游,，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土,。
冬日，當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí),，無(wú)須動(dòng)步,，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角,，或者飛上天國(guó),，在那里受到斯賓塞(英國(guó)詩(shī)人)之下那群美麗仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到彌爾頓(英國(guó)詩(shī)人)筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī),?？茖W(xué)、藝術(shù),、文學(xué),、哲學(xué)--總之，人類思想所發(fā)掘的一切,，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切--千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn),，所有這一切，都在書(shū)籍的世界里等待我們,。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇三
同學(xué)們：
你們好!
大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,。三國(guó)時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙,。他是東吳既周瑜之后的第一武將,。可是,，呂蒙是一介武夫,，有勇無(wú)謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國(guó)家的重任,。作為一國(guó)之君,，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書(shū)。呂蒙接受勸告后,，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將,。可見(jiàn),，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)十分重要,。
凡是取得重大成就的偉人，名人,，對(duì)書(shū)都會(huì)有一種摯愛(ài)，因?yàn)闀?shū)是他們走向成功的基石,。于是,，我總是抓緊空閑時(shí)間讀書(shū),，便從中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我就像一條小魚(yú),，跳入書(shū)海,，盡情地游動(dòng)。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)這片海,，是如此的博大深遠(yuǎn)。我更感覺(jué)到自己在這片海里,，是如此的自由快樂(lè),。在這里，我與武松一起打虎,，與諸葛亮一起草船借箭,，與孫悟空一起降妖伏魔，與劉姥姥一起游覽大觀園;在這里,，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古人鉆木取火……哦,，世界原來(lái)是那么奇妙!
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教給我冷靜處事的方法,，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn),。成長(zhǎng)路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?shū),，我總能越過(guò),。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說(shuō)：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨……”于是在書(shū)的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難,。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口,，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧”,，于是，在書(shū)的鼓勵(lì)下,，我學(xué)會(huì)了慎重考慮,，自己選擇，自己承擔(dān),。當(dāng)我煩惱一大堆,，意志消沉?xí)r，她接著說(shuō)：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”,，于是在書(shū)的教誨下,，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā),。讀書(shū)讓我享受著痛苦過(guò)后的成功喜悅,。
書(shū)山有路，登山有情,。在一日又一日的讀書(shū)過(guò)程中,，我深切地體會(huì)到書(shū)對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界,，開(kāi)闊了我的眼界;她能連接古今,，貫通中外，豐富了我的生活;她記載歷史,，傳播知識(shí),，積淀文化，砥礪了我的思想,。與書(shū)作伴,，其樂(lè)無(wú)窮。
我相信,，在這條登山的道路上,，我將一路歡歌。謝謝大家!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇四
迷惘苦郁,。只有書(shū),，成了我促膝的知己，相擁而眠,，形影不離,。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子，種進(jìn)了我的心里,，于是快樂(lè)開(kāi)始在心里生根發(fā)芽,、在春天里明麗!的確，一書(shū)一世界,，一語(yǔ)一天堂,。翻開(kāi)一本好書(shū)，它淡淡的墨香,，就已讓人心曠神怡,。
斯基同溫教育的幸福之感;問(wèn)計(jì)于陶行知的“知行合一”;遍訪李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生,，竇桂梅與余漪等眾多教育名人,，在我們的教育之路上讓他們助力撐燈腹有詩(shī)書(shū)氣自華。“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯,?！睍?shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?書(shū)不能改變?nèi)松?起點(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。經(jīng)典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能,。書(shū),，會(huì)讓你由內(nèi)而外透出迷人的氣質(zhì)。一個(gè)不讀書(shū)的人是淺俗的,，一個(gè)不讀書(shū)的班級(jí)是沉悶的,，一個(gè)不讀書(shū)的學(xué)校是了無(wú)生趣的，一個(gè)不讀書(shū)的社會(huì)是枯乏的,，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的!教育使生命更燦爛,，教育因讀書(shū)更精彩。為了社會(huì),、為了民族,、為了每個(gè)人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學(xué)子漫步書(shū)林,，一起郁郁書(shū)香共成長(zhǎng)吧!!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇五
各位同學(xué)：
大家好,！今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
時(shí)光悠悠,，歲月匆匆,，好讀書(shū)，樂(lè)此不疲,，不好讀書(shū),，亦無(wú)所謂。讀書(shū)只是我們所選擇的一種生活方式,，古人說(shuō)太上有立德,，其次有立功，再次有立言,，真誠(chéng)地希望各位朋友,，不管你們是經(jīng)常來(lái)還是偶然光臨此地，希望你們?cè)谶@個(gè)應(yīng)該有所作為的時(shí)代來(lái)都做出一點(diǎn)事業(yè)來(lái)，為我們的國(guó)家,，為我們的民族,，為人類的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而,，成功并不是人生的目的,，心中只有成功兩個(gè)字的人，心靈也許注定是殘缺不全的,。因此還是盡可能多讀點(diǎn)兒書(shū)吧,，洞察歷史，省察人生,，然后有所作為,。如果你不以追求成功為目的，也不以事業(yè)為人生為重心,，你喜歡過(guò)一種優(yōu)雅的生活,，那請(qǐng)你選擇多讀書(shū)吧。不論你的人生航向駛往何方,，如果你有時(shí)間了,，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧，多與書(shū)接觸,，多與書(shū)親近,。我們只有一次人生，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)展我們的視野,，體驗(yàn)多種人生的可能,，這才是最為廣闊的世界！
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是摯友,，書(shū)是良師,，不為黃金屋，不為顏如玉,，不為千鐘栗,，只為滿足自己讀書(shū)的渴望。
書(shū),，開(kāi)闊了我的視野,；書(shū)，給予了我人生的啟迪,。以書(shū)相伴,，人生就會(huì)大有不同,。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū),。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪’。博覽群書(shū)的人往往知識(shí)豐富,。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，是你迷失方向的指南針,，也是你一生最重要的貢獻(xiàn),。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)有三到，謂心到,，眼到，口到’,。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要,。因?yàn)樾牡搅耍酆涂谝簿褪墙邮招畔⒌墓ぞ吡T了,。
有的書(shū)像甜甜的蜜桃,，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書(shū)像青青的橄欖,，咬上一口便嘗到它的清香,；有的書(shū)像苦澀的'酸梅，品上一口便嘗到它的美味,。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,，讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印,，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰,，書(shū)一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書(shū)。
讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字,，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的生命,，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字,，身臨其境看到了故事,。
讀書(shū)的好處有那么多，我們一定要多讀書(shū),，讀好書(shū),。在書(shū)中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn),。謝謝大家,。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇六
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,。”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步,。書(shū)籍就像一把金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén),；書(shū)籍就像一位古圣先賢的老者,，為你指點(diǎn)迷津……而我，就是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng),?！?/p>
我十分喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間,，我就在知識(shí)的海洋里遨游著,，享受讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。我一看見(jiàn)書(shū),，兩眼就放光,，像餓狼見(jiàn)到了食物一般撲過(guò)去，如饑似渴地讀著,。書(shū),，開(kāi)闊了我的視野，提升了我的文化素養(yǎng),，豐富了我的課外知識(shí),，還教會(huì)了我許多為人處世的'道理。
《窗邊的小豆豆》讓我懂得了人與人之間互相尊重和互相理解的重要性,；《三國(guó)演義》這本書(shū)人物個(gè)性鮮明,，讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的聰慧過(guò)人、足智多謀,，劉備的忠厚善良,、禮賢下士，張飛的勇猛粗暴,、嫉惡如仇,，關(guān)羽的忠肝義膽、一身正氣,，以及曹操的陰險(xiǎn)狡詐,、城府極深……這本書(shū)讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)味啊,！
媽,，是不是裝在一個(gè)黑色袋子里了,。媽媽十分疑惑地看著我說(shuō)：“你怎么知道的？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……我把它當(dāng)垃圾給扔了,?！薄鞍パ剑?shū)蟲(chóng)啊,，下次注意,！”媽媽無(wú)可奈何地敲了一下我的腦門(mén)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀書(shū)好,。”讀書(shū)的好處不言而喻,，讓我們一起快樂(lè)地讀書(shū)吧,！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
書(shū)中的知識(shí)就像打開(kāi)寶庫(kù)的鑰匙。書(shū)讓我徜徉在知識(shí)的海洋里,，豐富了我的知識(shí)，享受了一場(chǎng)知識(shí)的盛宴,，讓我覺(jué)得很快樂(lè),。
我從書(shū)里得到很多快樂(lè)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是好的,，尤其是讀好書(shū),。書(shū)中知識(shí)源源不斷。你喜歡的書(shū)是一個(gè)好老師,，是你迷途的指南針,。書(shū)籍不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的導(dǎo)師,。當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,，它會(huì)給我們安慰；當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),，它會(huì)給我們答案,；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量,；當(dāng)我們迷路時(shí),，它會(huì)指引我們走向光明的前方；當(dāng)我們孤獨(dú)的時(shí)候,，書(shū)是我可以一起玩耍的朋友,；郁悶的時(shí)候,，書(shū)是照耀我心靈的燦爛陽(yáng)光；失意時(shí),，書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊烈火,。讀書(shū)的`過(guò)程中，不能三心二意,，只能老老實(shí)實(shí)學(xué),。只有不畏辛苦，勤學(xué)好問(wèn),，善于思考,，才能取得好成績(jī)，成為學(xué)習(xí)的好方法,。真的是“蜀山路漫漫,，學(xué)海無(wú)涯?！弊哌M(jìn)書(shū)中,，與書(shū)中人物交流，在書(shū)中找到自己,，在書(shū)中提升自己,。
“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神,?！?這本書(shū)有自己的黃金屋。"這些都是關(guān)于讀書(shū)的名句,。我愛(ài)書(shū),，因?yàn)樗鼈冏屛业纳钊绱丝鞓?lè)！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇八
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
迷惘苦郁,。只有書(shū)，成了我促膝的知己,，相擁而眠,，形影不離。那清新婉麗的每一句就像一粒粒飽滿的種子,，種進(jìn)了我的心里,，于是快樂(lè)開(kāi)始在心里生根發(fā)芽、在春天里明麗,！的確,，一書(shū)一世界，一語(yǔ)一天堂,。翻開(kāi)一本好書(shū),，它淡淡的墨香,，就已讓人心曠神怡。
斯基同溫教育的幸福之感,；問(wèn)計(jì)于陶行知的“知行合一”,；遍訪李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生,，竇桂梅與余漪等眾多教育名人,，在我們的'教育之路上讓他們助力撐燈腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！白x史使人明智,，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯,?！睍?shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?；?shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。經(jīng)典讀薄化智慧,，人生讀厚顯才能,。書(shū)，會(huì)讓你由內(nèi)而外透出迷人的氣質(zhì),。一個(gè)不讀書(shū)的人是淺俗的，一個(gè)不讀書(shū)的班級(jí)是沉悶的,，一個(gè)不讀書(shū)的學(xué)校是了無(wú)生趣的,，一個(gè)不讀書(shū)的社會(huì)是枯乏的，一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的,！教育使生命更燦爛,，教育因讀書(shū)更精彩。為了社會(huì),、為了民族,、為了每個(gè)人更精彩的人生，就讓我們帶上莘莘學(xué)子漫步書(shū)林,，一起郁郁書(shū)香共成長(zhǎng)吧!!
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇九
老師們,、同學(xué)們：
大家好，我叫xxx,。謝謝學(xué)校給我這個(gè)時(shí)機(jī)可以讓我站在這個(gè)講臺(tái)上演講,，今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》,。
經(jīng)歷豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話,，另一眼睛看到紙的反面,。——歌德,，這句話是我的'座右銘,，我相信每個(gè)同學(xué)都有自己的座右銘，我也不例外,，我覺(jué)得讀書(shū)是思想,。從思想開(kāi)始發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣，思想書(shū)中的人和事,，他們是如何溝通的,，從中能學(xué)習(xí)到很多我們從課本上學(xué)不到的東西，也可以讓我們的思維更加的開(kāi)闊,。
謝謝大家,！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十
大家好！
有一句名言說(shuō)的好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,。有很多人可能會(huì)厭惡讀書(shū),，但讀書(shū)的樂(lè)趣也有很多。
讀書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面,，例如,，著名作家冰心直到晚年還每天堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，就是為了使自己的知識(shí)面更多一點(diǎn),。冰心奶奶每天要看好幾本書(shū),，并不像我們有些人一樣，覺(jué)得看書(shū)是一種苦,，我認(rèn)為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶這種活到老學(xué)到老的精神,。
讀書(shū)能解除煩惱，當(dāng)你在為瑣事而煩惱時(shí),，看一本好書(shū),，可以讓你心情舒暢，瞬間把煩心事跑到九霄云外去了,。有一次,，我正要為考試的事煩心時(shí)，偶然看到放在書(shū)架上的一本名著,。我打開(kāi)看,，看完之后感到異常輕松。
讀書(shū)是一種享受，書(shū)是知識(shí)的海洋,，讀一本好書(shū)就像在一個(gè)美麗的花園里游覽,，每一個(gè)句子，每一個(gè)字都給人一種美的享受,。在書(shū)中,，我們可以學(xué)到許多人生哲理。學(xué)會(huì)說(shuō)話,，做人的方法,。讀書(shū)是享受，讓我們?cè)谙硎苤谐砷L(zhǎng),。
讀書(shū)要勤奮,，如果一個(gè)人讀書(shū)總是囫圇吞棗，隔三差五的讀的話,。那他必然不會(huì)知道讀書(shū)的樂(lè)趣,。高爾基從小過(guò)著及其艱苦的生活，但他酷愛(ài)讀書(shū),，是一個(gè)書(shū)迷,。他在船上干活，白天勞累萬(wàn)分,?？赏砩弦琅f埋頭在燈下讀書(shū)。他是那樣的專注,，忘掉了周圍的一切,，以至于自己，只有勤奮的讀書(shū),，才會(huì)有收獲,，才會(huì)有成就，才會(huì)從中收獲樂(lè)趣,。
并不是所有的書(shū)都是好書(shū),，我們?cè)谶x書(shū)方面也要注意，要讀就讀有人生哲理的書(shū),，不要讀那些毫無(wú)意義的爛書(shū),。
只要我們讀好書(shū),，多讀書(shū),，就能從中領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè)趣。謝謝大家,。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十一
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè)趣的文豪；因?yàn)椋x書(shū)實(shí)在是個(gè)人的興趣所至,，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人,，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書(shū)的人,，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀,。
古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現(xiàn)一種理想的、浪漫化的讀書(shū)情趣,，如果真有這份空前絕后的艷福,，那肯定會(huì)把人樂(lè)得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng),。讀書(shū)人大都貧窮,，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己,；“五陵年少爭(zhēng)纏頭,，一曲紅綃不知數(shù)?！边@畢竟是富家子弟用金錢堆出來(lái)的“福分”,。所以，讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈,，好在文人的想像能力特別豐富,，于是編一個(gè)美麗的童話來(lái)滿足自己。
讀書(shū)人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的,，他們很有情趣,，總擔(dān)憂別人讀書(shū)而不得法，因此,，他們很樂(lè)意向別人介紹自己讀書(shū)的方法,；一種人是食古不化者，他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子,，然后,，搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中精彩的'道白，這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著”,，并常常冊(cè)封自己為“精神貴族”,。這是一種比較好玩的讀書(shū)人；而另一種讀書(shū)人是最苦惱的,，他們常常越讀越糊涂,，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人,。
這三種人對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣可能有著完全不一樣的體會(huì),。如果讓我選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人,，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，讀書(shū)是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺(jué),。讀書(shū)要?jiǎng)幽X子不免是一件痛苦的事,，李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞?！边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì)使人產(chǎn)生消極的情緒,，君不見(jiàn)，苦讀之人,，大多面如菜色,，神情萎靡、憂郁,，不像那些讀而不究的人,，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
讀書(shū),，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受,，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分,。緣深,，似乎成了書(shū)呆子，愚不可及,；緣淺,，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然,。
我所說(shuō)的讀書(shū),，主要是指無(wú)功利性的讀書(shū)。所謂功利讀書(shū),，一來(lái)讀書(shū)為升學(xué),；二來(lái)讀書(shū)為考試；三來(lái)讀書(shū)為交差,。這幾種讀書(shū)目的是顯而易見(jiàn)的,，我不以為這是真正意義上的讀書(shū)。為升學(xué)而讀書(shū),，這是無(wú)可奈何之事,，如鄭板橋之謂敲門(mén)磚，門(mén)敲開(kāi)了磚頭不妨扔掉,。為考試而讀書(shū),，是上班族常常要應(yīng)付的，譬如業(yè)務(wù)考試,、職稱考試,、學(xué)位考試等，大多數(shù)人的目的只有一個(gè),，那就是通過(guò)考試,，而不在乎能學(xué)到什么東西。為交差而讀書(shū)更常見(jiàn),，這種讀書(shū)常常是要求寫(xiě)讀書(shū)心得,，我則根本沒(méi)有認(rèn)真地讀過(guò)指定的必讀書(shū)，到了交差的時(shí)候上網(wǎng)一陣狂搜,，剪貼拼湊起似通非通的文章,，交上去就算大吉。
我所說(shuō)的讀書(shū),，沒(méi)有特定的指向,，但憑自己的興趣，依乎性靈,，擇己所好,，有所會(huì)意，有所感受,。今天寫(xiě)這篇演講稿與朋友交流,，以為我們論壇的書(shū)友較多，其中必有同好者,，以書(shū)會(huì)友,，以友輔心，人生樂(lè)在遇知音,，相知心,，能遇知音，上此生一大賞心樂(lè)事,。
我所說(shuō)的讀書(shū),，不僅僅局限于報(bào)紙媒體的書(shū)刊，看過(guò)有本雜志,，名為《世界博覽》,，其所謂讀書(shū)就是讀天地，讀歷史,，讀自然,，讀人文,，似乎世間沒(méi)有一樣不可以當(dāng)作書(shū)來(lái)讀；有支叫做《讀你》的歌,，歌詞是“讀你千遍不厭倦”,，卻是讀人。我不敢給讀書(shū)下定義,，況且站的角度不同,，觀念不同，所處的社會(huì)環(huán)境不同,，分工不同,，讀著影音,、圖畫(huà),、文字……心里感覺(jué)著一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受，那種感覺(jué)區(qū)別在于視角迥異,。
為什么讀書(shū),？這本是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，我希望與各位愛(ài)讀書(shū)人能作廣泛而深入的交流,。在此我只談點(diǎn)自己的體會(huì)與大家共勉,。
這種樂(lè)趣是發(fā)自內(nèi)心、無(wú)可替代的,，五柳先生說(shuō)：每有會(huì)意,，欣然忘食，這種樂(lè)趣是吸引人的,，不為外物所滯，而求于內(nèi)心的樂(lè)趣,。有時(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣可以用放浪來(lái)形容，有些書(shū)讀過(guò)了以后,，也許我們會(huì)手舞足蹈呢,。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書(shū),，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎，我相信讀書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì),，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。善讀書(shū)，如入芝蘭之室,，久而不聞其香,，而香卻在骨里。
桃園雖好,，不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿?，F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)人們?cè)絹?lái)越失去自我而成為空心人,，我曾體驗(yàn)到冰涼徹骨的虛無(wú)感，飄飄何所似,，天地一沙鷗,，正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑,，我開(kāi)始讀圣賢書(shū),，從他們那兒體會(huì)到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花園,，這個(gè)花園的主題只有一個(gè),，那就是人，天地間最偉大的事業(yè)在于做一個(gè)人,。
有一本書(shū)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理,，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多,。我們雖然處在信息時(shí)代,，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界,，我們因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了,。但更多的是自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胪黄?，不更新思想就?huì)受蒙蔽,，而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。
以上四點(diǎn),，第一點(diǎn)是總論,，后三點(diǎn)可以歸之于美善真，陶冶性情是求美,，精神追求是求善,，啟蒙自己是求真。一言以蔽之,，讀書(shū)就是在樂(lè)趣之中求真善美,！
時(shí)光悠悠,，歲月匆匆，好讀書(shū),，樂(lè)此不疲,，不好讀書(shū)，亦無(wú)所謂,。讀書(shū)只是我們所選擇的一種生活方式,，古人說(shuō)太上有立德，其次有立功,，再次有立言,，真誠(chéng)地希望各位朋友，不管你們是經(jīng)常來(lái)還是偶然光臨此地,，希望你們?cè)谶@個(gè)應(yīng)該有所作為的時(shí)代來(lái)都做出一點(diǎn)事業(yè)來(lái),，為我們的國(guó)家，為我們的民族,，為人類的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。然而，成功并不是人生的目的,，心中只有成功兩個(gè)字的人,，心靈也許注定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點(diǎn)兒書(shū)吧,，洞察歷史,，省察人生，然后有所作為,。如果你不以追求成功為目的,，也不以事業(yè)為人生為重心，你喜歡過(guò)一種優(yōu)雅的生活,，那請(qǐng)你選擇多讀書(shū)吧,。
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了,，還請(qǐng)你拿起書(shū)本來(lái)吧,，多與書(shū)接觸，多與書(shū)親近,。我們只有一次人生,，而讀書(shū)卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能,，這才是最為廣闊的世界,！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
走出幼稚的童話時(shí)代,，優(yōu)美,、清新,、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我?？粗麄?，我體驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開(kāi)家看世界,。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的`快樂(lè),，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛(ài)別人,，愛(ài)生活,！
書(shū)中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來(lái)充滿憧憬,，幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來(lái),。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn),！
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué),，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖入我的生活,，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思考,?！白x一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書(shū)都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn),。對(duì)生活的贊美,，對(duì)生活的熱愛(ài)。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到,，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的,。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿伞２蛔兊娜松繕?biāo)讓我每天都覺(jué)得充實(shí),，而這一切都是讀書(shū)帶給我的,。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀,，推動(dòng)我飛向未來(lái),。
驀然回首，這本書(shū)陪伴我走過(guò)了純真的童年,，迎來(lái)了人生中最美的少年,。書(shū)讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過(guò)最完美的人生,。其實(shí),，享受閱讀不是享受生活,！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！彼晕覀儜?yīng)該多讀書(shū),。然而,，讀書(shū)并不是枯燥的,，無(wú)味的，而是有趣的,，快樂(lè)的。那怎么才能使讀書(shū)從枯燥變成有趣呢?讓我們一起來(lái)看吧！
首先，對(duì)比式讓我感到快樂(lè)。我在讀《水滸傳》和《封神演義》的時(shí)候,，總覺(jué)得《封神演義》差了一點(diǎn)人物描寫(xiě),，但場(chǎng)面描寫(xiě)卻很多,。因?yàn)椴恢罆?shū)里描寫(xiě)的人物長(zhǎng)成什么樣，所以總是想成一群無(wú)臉人在干各種各樣的事情,。
在《水滸傳》和《三國(guó)演義》中，《水滸傳》講的是官逼民反，農(nóng)民起義,，所以近民生。有助于我了解當(dāng)時(shí)的百姓生活,?！度龂?guó)演義》講的是東漢末年分出魏,、蜀,、吳三國(guó)，所以近國(guó)事,，有助于我了解三國(guó)時(shí)期的國(guó)家大事,。結(jié)論得出：在《封神演義》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》三本書(shū)中,，我選擇后兩本書(shū),。當(dāng)別人和我說(shuō)書(shū)時(shí),，我能夸夸其談,，得到別人的稱贊時(shí),，我很快樂(lè),。
然后,，知人論事讓我感到快樂(lè),。當(dāng)我選出一本書(shū)的時(shí)候，因?yàn)橐呀?jīng)讀過(guò)一遍,，所以知道了個(gè)大概，但是有些地方不太懂,，這時(shí)候就要了解作者在什么情況下寫(xiě)出的這本書(shū),，再回去讀不懂的地方就一目了然了,。當(dāng)老師在講作者時(shí)我能對(duì)答如流，我很快樂(lè),。
最后,，各種描寫(xiě)讓我感到快樂(lè)。找到書(shū)中的人物描寫(xiě),、場(chǎng)面描寫(xiě),、細(xì)節(jié)描寫(xiě)，積累起來(lái)在以后自己寫(xiě)作文的時(shí)候有十分大的用途,。當(dāng)我看到我的作文是“優(yōu)+”的時(shí)候我很快樂(lè),。
讀書(shū)很有趣，但不像《阿衰》那樣的逗樂(lè)的漫畫(huà),，而是讀書(shū)后能讓自己的知識(shí)面得到增加,，在學(xué)習(xí)中得到進(jìn)步的快樂(lè)，所以應(yīng)該讀好書(shū),。我的讀書(shū)方法可以更透徹地分析書(shū)本,，以得到更大的快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十五
敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
我叫xx，是xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的一名學(xué)生,，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽,，我感到非常高興，也非常自豪,。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》,。
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣,，如我們最喜歡的跳繩、游泳,、打乒乓球,、看電影,。既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外,，在我們的生活中，還有一個(gè)的樂(lè)趣,，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū),。
有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了,，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家,，衣服都扯破（打一食物）,，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎,，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍,。突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子,，于是,，我若有所思地說(shuō)：“橘子，一定是橘子,?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我給你講個(gè)謎語(yǔ),，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子,，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了,，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,，我們幾乎每天都在吃,?！薄安粚?duì)，今天都沒(méi)吃,?！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛,。”橘子怎么會(huì)放在菜里面,？難道是我猜錯(cuò)了,？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀,，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢？“孩子,，讀書(shū)不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值?提示下,，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀,，讀書(shū)是一種樂(lè)趣,，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒(méi)有書(shū)籍,，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧！
我的講話完畢,，謝謝大家,！
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十六
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的`題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
花
卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣,?！耙磺卸汲闪绥R子”，喬治·麥克唐納(英國(guó)著名作家)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即便是最平淡無(wú)奇的房子,，一旦我從鏡面里去欣賞時(shí),，也要變得富有詩(shī)意的了,?！睍?shū)籍在我們?nèi)粘Ｉ钪兴x予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量,。我們讀書(shū)時(shí),，有如同最高尚的先哲們攜手共游,，飛越無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土,。
冬日，當(dāng)我們坐在爐旁烤火時(shí),，無(wú)須動(dòng)步,，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角,，或者飛上天國(guó),，在那里受到斯賓塞(英國(guó)詩(shī)人)之下那群美麗仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到彌爾頓(英國(guó)詩(shī)人)筆下那群天使們圍繞我們高唱樂(lè)園贊美詩(shī),?？茖W(xué)、藝術(shù),、文學(xué),、哲學(xué)--總之，人類思想所發(fā)掘的一切,，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切--千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn),，所有這一切，都在書(shū)籍的世界里等待我們,。
讀書(shū)的樂(lè)趣演講稿篇十七
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我平時(shí)喜歡看課外書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)能帶給我“趣”,，有句名言是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神?！倍嘧x書(shū)就會(huì)把作文寫(xiě)好,。提高作文水平，就要多看書(shū),。書(shū)是我們最好的作文“老師”,，它能帶給我們無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)。所以多看書(shū)就能提高我們的作文水平,。
1,、“趣”顧名思義，一個(gè)人邊邊取才會(huì)快樂(lè)。讀書(shū)也是一樣,，在讀書(shū)的過(guò)程中,，你要從字里行間取得一些知識(shí)，一些小竅門(mén),，才會(huì)真正地得到讀書(shū)的樂(lè)趣,。
2、要學(xué)會(huì)讀書(shū)才能得到讀書(shū)的樂(lè)趣,。讀書(shū)可以分為兩種,，一是精讀,，二是略讀,。精讀時(shí)要細(xì)細(xì)地品味文字里蘊(yùn)含著的道理。一些文學(xué)巨著如《紅樓夢(mèng)》,、《三國(guó)演義》等等都需要我們?nèi)ゾx,。而略讀就是大略地讀，了解文章意思,。這樣就可以增加閱讀量,，更快地閱讀大量的書(shū)刊。如報(bào)紙,、雜志,、小說(shuō)等都要略讀。不過(guò)略讀又是精讀的基礎(chǔ),，所以恰當(dāng)?shù)匕丫x結(jié)合起來(lái)就會(huì)得到讀書(shū)的樂(lè)趣,。希望每個(gè)人都喜歡上讀書(shū)，書(shū)如一把鑰匙,，帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)如一艘大船,，把我們領(lǐng)向理想的彼岸。
讀書(shū)可以讓你了解許多你不清楚的事情,，國(guó)外,、國(guó)內(nèi)、兒童,、老人等方面都可以,。
