人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性,。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班周工作計劃內容篇一

1、會聽音樂跟著老師做串鈴操,，動作要有力,。

會一個跟一個排隊作操或玩游戲。

2,、學習原地縱跳觸物的動作技能,；

會拉、推小車,。

3,、飯前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干凈,。

4,、學習開合拉鏈,；

會分鞋子的左右。

5,、愉快地進食,，不挑食，不剩飯菜,，注意保持桌面干凈,。

初步學習使用筷子。

6,、不帶玩具上睡室玩,；

不放細小的東西進嘴巴。

7,、上下樓梯能小心,，手扶欄桿；

在較光滑的路面上能小心地行走,。

1,、喜歡閱讀圖書，在成人指導下逐步掌握翻閱圖書的方法,。

2,、水平一、學習用關鍵詞講述簡單的故事,。

水平二,、學習講述簡單的完整句。

1,、對周圍的事物表示關注并付諸行動,，能主動向同伴或成人提出問題。

知道在各項活動中敢于表達自己的意見和愿望,。

2,、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉,，有最初的自我服務能力,。

3、認識"三八"婦女節(jié),，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽,、阿姨等女同志的節(jié)日，懂得尊敬,、關心她們,，愿意為她們做力所能及的事情。

4,、肯參與陌生的有一定難度的活動,；

5,、遇到高興或難過的事，經引導,，能用語言表達出來,。

6、當他人高興時能表示快樂,，當他人難受時能表示安慰,。

7、能愛護班上的東西,。

1,、在成人引導下，多方面感知事物特征,；

樂意根據(jù)老師的指導進行觀察,。

2、學習1-6的數(shù)字的形成,；

理解數(shù)與量的關系及意義。

3,、學習觀察天氣的變化,，感知春天的主要特征，知道春天簡單的自我保護方法,。

1,、懂得用輕聲高位的方法進行演唱；

會根據(jù)音樂的情景進行游戲,，愿意大膽地表現(xiàn)自己,。

2、欣賞周圍環(huán)境的美,，初步理解主題鮮明的美術作品,。

幼兒園小班周工作計劃內容篇二

依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的指導精神，轉變教育觀念,，把新的'教育理念轉化為教育行為,，本學期圍繞本園的教研工作計劃，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平,，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”,，加強“健康教育”、“幼兒科技教育”,，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,，現(xiàn)制定了本班班務工作計劃。

本班是“幼兒閱讀教育活動研究”實驗班,，共有41名幼兒,，男孩23名,、女孩18名、基本是獨生子女,，年齡在2歲半到3歲半,，年齡差距大。有接近60%的幼兒經過一段時間托兒班的生活,，已經初步認識了幼兒園生活及部分常規(guī)要求,。

根據(jù)對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動,，有個性,，動手能力強，基本會用勺子進餐,，動作發(fā)展較好,，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園,，喜歡班上老師,，口語表達能力強，愛聽故事,，喜歡動畫片里的各種角色,，但他們自制能力差，不愛護玩具,，不懂得謙讓,，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差,，依賴性較強,，自我服務意識較弱。

根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》,，同時結合我班幼兒的實際情況,，我們兩位教師將團結一致、密切配合,、及時聯(lián)系,，做到教育一致，認真學習《教師職業(yè)道德》,，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，認真履行自己的職責。在工作中堅持積極鼓勵,，面向全體幼兒,，注重個體差異，因材施教,，做到耐心細致及“四勤”,，堅持保教并重的原則,，合理安排幼兒的一日活動，讓幼兒在輕松,、愉快和諧的群體中獲得健康,、全面和諧的發(fā)展。

本學年將對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng),、講文明、懂禮貌等方面的教育,，并開啟尊敬老人,，熱愛解放軍等活動，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓,，友好相處,，認真開展各區(qū)角游戲活動，在游戲中要求幼兒愛護玩具和學習整理自己和集體的玩具,。在游戲的同時加強孩子安全意識的培養(yǎng)及自我保護的能力,，盡全力保護孩子的身體健康。

分析,，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來,，在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)非常薄弱，然而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞,，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此,，我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)作為目標,，為進一步進行閱讀教學研究工作作好準備，對幼兒進行認真觀查,、分析和針對性的指導,，在體現(xiàn)幼兒自主，自由,、自愿的同時,，建立良好的生活常規(guī)。

1,、教研主題：

如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力,。

2、教研目的：

（1）,、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求,。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去。

（2）,、保教結合,，協(xié)調一致,，在各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒,、了解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時調整，采取措施,。

（3）,、提高家長工作質量，做到家園互動,。

針對以上情況,，我們教師用耐心和愛心去關心、呵護每一個孩子,，耐心而細致地護理和教育他們,，為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，對幼兒進行教育,，在全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”的基礎上,，加強滲透“常規(guī)教育”、“語言教育”,、“幼兒游戲”等活動的開展,，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展。

１,、熱情迎接幼兒入園,，通過有趣的學習、游戲和生活活動,，使幼兒情緒盡快安定,，適應幼兒園集體生活，愿意上幼兒園,。

2,、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式,、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛煉,，通過體育游戲的形式，做到每天練習一種基本動作及各種器械的輔助練習，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作,。

3、實施閱讀教育活動,，加強幼兒生活常規(guī)和秩序感的培養(yǎng),，學習規(guī)范性的閱讀習慣。促進幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展,，并做好詳細的記錄觀察,。

4、利用電化教學手段,，開展“每日故事”的實效性教學，提高幼兒對語言故事的學習興趣。

5、結合閱讀教育中的生活教育，帶幼兒參觀一些生活中常見的簡單標記和文字符號,，并且培養(yǎng)他的興趣,，利用圖書、簡單繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和閱讀技能,！

6,、認識幾種常見的樹和花,，知道它們的名稱、明顯的特征和主要用途,。知道愛護花草樹木,，學習觀察植物的生長過程。

7,、開展角色游戲,，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則，學會簡單的自我保護方法,。加強幼兒的安全意識培養(yǎng),。

1、學期初將對新組成的小一班進行家訪工作,，了解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣,、愛好、生活習慣等,。

2,、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內，與班上教師見面,，引導家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備,。

3、學期初召開家長會,，向家長介紹本班研究課題計劃,、本班學期工作進度，講解家長如何配合幼兒園做好工作,。并向家長宣傳科學,。

4、設立家園聯(lián)系欄,，定期向家長宣傳科學閱讀的教育思想,、教育原理,、教育方法及推薦好的教育文章。

5,、及時公布每周計劃，讓家長了解和參與我們的教育活動,，并為我們活動提供教育資源,。

6、每月認真填寫“家園聯(lián)系本”,，及時反饋幼兒在園,、在家的情況，達到家園同步教育的目的,。

7,、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解,。

8,、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。

9,、要求家長每天在9：10分前送孩子入園,，每天檢查幼兒的書包，清理當天衣物,，查看是否有遺漏的物品,。

幼兒園小班周工作計劃內容篇三

新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮,?！龑в變赫J識自己的班級，認識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

1.在老師的指導下，玩室外大型玩具,。

2.學會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往。

3.知道愛護用具與材料不摔,、不亂丟玩具,。

1.熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務能力,，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。

1.引導幼兒認識自己的班級,，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。

2.引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。

3.引導幼兒認識杯子,、毛巾架等物品標記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。

1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境,。

2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,，不帶小物品入園,。

1.引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對不起、沒關系,、不客氣等,。

六.身體發(fā)展方面。

1引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途,，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法,。

2.引導幼兒喜歡晨間活動,，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣,。

1.在日常生活中,，注意觀察、適時引導,，以兒歌,、故事、游戲等形式提醒,、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2.以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣,。

3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護自己的身體。在其它活動中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護,。

4.對幼兒個別情況，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。

5.注重對幼兒的各別指導,，發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助,。

以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的,。

幼兒園小班周工作計劃內容篇四

在新學期，我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南,，扎扎實實地抓好本園教育教學工作,，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內容為載體,，立足本園實際,，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革,；分層次對教師進行培訓,，提高組織活動和教研能力,。

（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。

（2）每個月進行一次教師討論活動,，會議時間在半個小時之內，主要討論在教學中的一些難點,，共同研究教學技巧,，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高,，加強教學質量,。

（3）針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，開展園本教研活動,。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。

（4）對教師進行分層培養(yǎng),，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓活動,，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧,，提高教學能力,。

（5）組織開展各項競賽評比活動,，積極參加區(qū)級各類競賽,，例如健美操比賽等活動。

1,、以新《規(guī)程》精神為指導,，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

（1）在教研內容上,，注重實際性,，實用性。

園長要多到教育教學工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題,，并組織教師在教研活動中進行討論,；對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論,，通過集體學習,、研討，實踐,，以求實的精神,、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性,，實用性,。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用,。

（2）在教研方式上,，注重開放式、互動式,。

緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個月進行一次,，每次有一個主題，展開討論,，提高教師將新理論與經驗相結合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會,，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結對子”的機會,，擴大教師的視野，學習別人的長處,，“多問,，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平,。

（3）在指導策略上,，注重自主性，互助性,。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作,，在原有水平得到提高，我園將采取自主結對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對,，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課一次以上,，教師認真組織,，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流,，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐。

2,、以加強常規(guī)工作為重點,，不斷提高本園保教工作水平

（1） 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查,。

本學期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓,、指導,、督促、檢查,、分析,、調控，增強保教工作的有序性,。

（2）開展各項有趣的活動,，嘗試構建適合本園的園本課程。

豐富課堂,，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子,，讓孩子真正學有所得,，在快樂中成長。

（3）堅持理論引領,。

在園本課程的建設過程中,，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習,，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程,。

（4）以不同年齡班主題活動的內容選擇為研究對象,，開展教學活動研究,。

嘗試開展全園性的主題活動，以《綱要》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式,，并及時進行整理記錄。

（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設的合理性和實效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內容的有效結合,，我們將開展各班環(huán)境布置設想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設的設想，全體教師集體討論,，相互學習,，使教師們做到取長補短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務,，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3、開展班級交流活動

開學初,，我們將組織教師認真制定各類計劃,，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流,、教學活動計劃交流,、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路,，多創(chuàng)新,、多思考,，進而提升全園的保教工作水平,。

（1）針對園內年輕教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間,，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

（2）鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平,，強化自己,，建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網,，不斷吸收新信息。

（3）加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練,，舉行全園性的“六項技能”競賽，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動,。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經驗,，提高教育教學能力,。本學期，將配合區(qū)學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動,、《走進新規(guī)程》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動,。

（4）以《走進新規(guī)程》知識競賽為契機，在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，要求教師對自己的備課、上課,、聽課中所包含的不符合新《規(guī)程》要求的教育行為進行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆,，并定期上交檢查,。

（5）有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，重點做好教學常規(guī)工作的指導,，本學期將開展一次園內骨干教師觀摩課活動。

（1）開學初,，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時并常常和家長聯(lián)系,、溝通，本學期計劃將在學期中期召開家長座談會一次,；向家長開放半日活動一次,；設立“家長信箱”、“家長問卷調查表”,。積極采納家長的好建議,，以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,；各班創(chuàng)設好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

（2）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

（3）本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務,。

幼兒園小班周工作計劃內容篇五

一,、指導思想：

深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論,，全面推進教育改革,，轉變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務水平,，結合本園及小班幼兒的實際,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質量,，認真制定適合小班年齡的活動計劃,，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展,。

二,、工作目標：

1,、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2、提前做好每月一堂好課的準備工作,。

3,、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

三,、具體措施：

(一)教育教學工作我們的追求我們的理想,。

1,、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作百分考核表，每月都能客觀地對自我進行評價,，積極反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值,。

2、實行教學資源共享,。采用多種形式-----集體備課,、集體制作教具等，節(jié)約資源,，加強計劃性,，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標,。

3,、積極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取每月在園內公開示范課,、教研課,，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務能力,。

4,、提高年級組活動的實效性，每周安排一次集體學習時間,，集體備課,，組織教師虛心學習，強化聽課,，認真撰寫活動評析,，學習他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記,、寫好心得,。

(二)根據(jù)學校特色，開展一系列的活動,，設計合適幼兒的特色課程,。

幼兒園是個美麗溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發(fā)展自己的特長,，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞,，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理,，我們還培養(yǎng)孩子的休閑興趣,，特開設了戲曲休閑班,、腰鼓班、拉丁舞班等等,，這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,，也得到了家長的一致肯定。

(三)班級保教工作：

1,、更換班級環(huán)境,，具有兒童性，有班級特色,，年級組特點,。

2、一日活動彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學習,，活動的時間、內容等,。

3,、活動設計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵孩子走進自然。

4,、“微笑服務”每一天,，微笑對待每位幼兒,、家長及同事。

5,、多展開一些幼兒活動,，重視幼兒的社會性發(fā)展。

(四)師幼才藝大比拼,。

三月份慶三八活動,，讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦，回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椤?/p>

四月份幼兒早操比賽,，幼兒插塑比賽,。

五月份幼兒古詩詞比賽。

六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動,。

老師的基本功比賽和老師插塑比賽,。

在這里，我們一起學習,、一起成長,，人人得到平等。

(五)家長工作：

1,、變換每月家長會,，以多形式展開家長活動，并做好家園互聯(lián)網工作,，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2、向家長開放半日活動,。

3,、精心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會代表,。

四,、具體工作：

二月份：1：做好開學前準備工作。

2;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3：設計好每月家長會活動方案。

三月份：1：根據(jù)主題設計《我愛我的好媽媽》活動,。

2：確定班級特色,。為幼小銜接做好準備。

三：做好休閑班報名工作,。

四：準時開好年級組會議,。

四月份：1：幼兒詩朗誦比賽。

2：做好班級中的各種工作,。

3：根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動,。

五月份：1：強化班內的節(jié)目，小班以《三字經》主,。

2：苗班是《三句半》,。

幼兒園小班周工作計劃內容篇六

一、主題活動:,。

1．主題《甜甜蜜蜜》,，利用糖果這一資源來開展活動，不是讓幼兒在有趣,、喜歡的層面上,，也不是把糖果等甜食當作知識傳授和技能訓練的工具，更不是以者的姿態(tài)來講解,、示范,，讓幼兒機械地重復記憶，而是設定問題情境,，與幼兒共同開展有意義的,、互動的對話，促進幼兒的建構式學習。隨著主題的深入,，教師讓幼兒體驗,、理解人與人之間的關愛也是甜蜜美好的。

3,、創(chuàng)設區(qū)域游戲活動環(huán)境,，開設娃娃家、超市游戲,。

二,、常規(guī)行為習慣的培養(yǎng)。

1.使幼兒初步了解集體活動的常規(guī),，體驗集體活動的快樂,。

2.樂意和同伴友好地游戲，不獨占玩具,。

3.教育孩子使用禮貌用語和老師,、小朋友打招呼，如：你好,、你早,、再見等。

4.學習漱口的正確方法,，能配合成人穿*,、褲、鞋,，并學會折疊衣褲,。養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習慣。

三,、家長工作,。

1.多與家長聯(lián)系、溝通,，定期進行家訪,，充分發(fā)揮家長園地、家校路路通及其幼兒園網站的作用,，與家長一起交流育兒心得,、體會，取得家長的支持,。

2.配合教學需要,，幫助孩子一起整理收集活動所需的材料。

3.家園同步,，鼓勵孩子在家自己吃飯等,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

幼兒園小班周工作計劃內容篇七

經過炎炎的夏日，孩子們又回到了美麗的校園,，讓這原本被太陽洗禮了多日的校園又變得生機蓬勃,，到處充滿了孩子們的氣息，當然也不乏有哭鬧的聲音,，本學期小小班由四位老師共同負責,。新學期到來,，我們即將面對全新的貝斯寶寶的加入,，預想著寶寶們的哭鬧聲又讓我有了工作的動力，激起了我們對工作的熱情,，提醒著我們肩上的重任,。

人數(shù):本班現(xiàn)有17人，其男生9人,，女生8人,。存在的情況:

1.存在分離焦慮。

2.各項生活理能力差,，沒有集體生活經驗,，依耐性強，飲食習慣不好,，并存在著膽小,、怕生、嬌氣,、任性,，不懂禮貌等現(xiàn)象。

4.家長焦慮情緒對的影響,。剛入托時情緒壓抑緊張,，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),，常常會牽動家長惻隱之心,。有的家長難以控制情緒，會和一起流淚,，不忍離去,。有的家長在門口，或在窗外窺看,。家長身情緒對有很大影響,。

優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經驗，每個教師耐心,、有毅力,，合作意識強，溝通、協(xié)調好,。

主要措施:小小班是離開家庭走向集體生活的關鍵階段,，也是適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則,，注重“保有教，教有保,，然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題,，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活,，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長,。

保和教是幼兒園工作的重點工作，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點,，為了讓孩子們能夠在輕松,、愉悅、快樂的環(huán)境中學習和生活,，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應這個大集體,，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們，本學期我們班四位老師將齊心協(xié)力,，共同為孩子量身定制了一下計劃,，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。

1.生活常規(guī)：有效,、合理,、科學地制定一日生活常規(guī)計劃，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子的特點出發(fā),，以培養(yǎng)孩子良好習慣為切入點,，確保孩子開心、快樂的學習和生活,。

2.課程實施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學,，探索幼兒多元能力的發(fā)展，主力發(fā)展幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能力,，多個領域互相結合,，充分利用五大領域的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒五大領域能力,，運用三大游戲的教學,，培養(yǎng)幼兒語言,、表演、動手,、創(chuàng)作能力,。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要，全面實施素質教育,。

（1）活動目標：根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》,，將課程目標定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎上，認真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學活動,。

（2）活動內容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準,，并選擇教育活動內容貼近幼兒生活的有利素材進行滲透，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要,，具有趣味性,、活動性,、游戲性和選擇性,，有益于教育活動目標的落實。

（3）活動過程：以教師用書為參照,，結合本班幼兒的特點進行細化,，深入三大游戲的精華，豐富整個活動過程,。

（4）活動評價：孩子的活動過程是需要老師進行評價的,，有利的評價能給孩子帶來無限的幫助，故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系,，實事求是,、適時有效的給予孩子客觀的評價，讓孩子感受到自己價值的存在,，激勵孩子不斷向前,。

3.環(huán)境創(chuàng)設

（1）充分利用五大區(qū)角，豐富區(qū)角教學具和區(qū)角環(huán)境,，讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征,，在區(qū)角活動中發(fā)展五大領域。

（2）利用生活中的廢舊物品,，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣,、富有孩子想象里的作品，豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境,。

（3）創(chuàng)設多元能力活動,、主題活動并制作與其內容相匹配且豐富多樣的、多功能,、具有選擇自由度的活動區(qū),，讓每個幼兒有機會自由選擇,，用自身的方式進行學習。材料的投放和選擇應注意多功能,、操作性,、趣味性、安全性,、層次性,。

4.社會實踐活動

（1）每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽感,有積極進取向上的精神。

（2）結合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動,，開展各種演習活動,，讓幼兒在真實的演習活動中增加社會經驗。

（3）以班級或年段為單位組織富有藝術體育特色的拉丁舞隊,、藝術體操隊,、呼啦圈隊、旱冰隊等,，為舉辦20xx 年藝術體育節(jié)做準備,，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。

使藝術體育的表現(xiàn)形式多元化,，促進孩子們全面發(fā)展,。

5.教研工作

（2）堅持認真學習，配合園內的園本培訓學習,。

（3）與班級老師密切配合,，認真做好孩子的保教工作。

（4）根據(jù)幼兒的實際情況,，因材施教,，并做好與家長的溝通工作。

（5）建立班級教研小組的教研組織機構,，制定切合本園實際的教研活動計劃,，完善教研制度，每兩周教研一次,，要求寫好教育筆記,、反思等以備檢查。

（6）年段,、班級教研組每兩周活動一次,，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員，做好研討前的準備,，以提高研討的質量和解決問題的成效,。并規(guī)范教研活動記錄的質量。

（7）重視英語教學的研討,，提高教師的英語教學水平,，幫助幼兒提高英語水平,。

目標：

1.初步建立平等、友好的師生關系,。

2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習慣,，初步建立自我服務意識。

3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié),。

4.提高保育工作的合理性、科學性和有效性,。

5.注重幼兒體能培養(yǎng),，進行體格鍛煉，增強抵抗力及免疫力,。

6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識,，增強自我保護能力。

具體措施：

2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手,、喝水,、進餐、睡眠,、大小便等生活衛(wèi)生習慣培養(yǎng)情況,，學習先進班級常規(guī)管理經驗，促進保育工作質量進一步提高,。

活動時，聽從老師指揮,，不隨意離開,，遵守活動規(guī)則。

4.每天做好地面和桌面的消毒工作,，以及睡房的空氣消毒,，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒,。每周生活老師進行業(yè)務學習和培訓,，提高她們的專業(yè)素質，保證每個生活老師都能科學,、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求,。

5.加強體育鍛練增強幼兒的體質，預防疾病傳染,，給幼兒上安全教育課,，提高孩子的自我保護意識。

6.消除安全隱患,，破損的教玩具及時報廢,，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作,，讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑,。老師提高注意力,，提醒保護幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護方法,。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

目標：幼兒園是孩子的重要生長環(huán)境之一,，老師對于孩子的教育尤為重要，但家庭教育也是重中之重,，所以我們老師在做好學校教育的同時,，家長也不能忽視了家庭教育，這就需要家長對我們工作的支持,。新學期開始我們對每個孩子都進行了家訪,，了解孩子在家的一些情況，孩子在園的情況家長也可以通過多種方式來進行了解,。所以老師與家長的交流是非常重要的,。

具體措施：

1.孩子在園的情況我們通過許多形式體現(xiàn)出來，在教室外的“彩虹橋”和“主題活動展”中,，我們會將每周的周計劃,、所學內容、教學目標張貼出來,，每月也定期更換一次幫助家長育兒的小知識,。同時如果我們需要家長幫忙的地方也會在上面張貼。家長可以通過“家園e線牽”了解到孩子的學習情況,，除此之外,，我們每周都會為家長發(fā)放“知識反饋”，家長可以及時的給孩子復習一周的內容并做及時的反饋,。每月我們會發(fā)放“幼兒成長手冊”對幼兒在園的表現(xiàn)情況進行評價,，并讓家長做及時的反饋，做到家園共育,。

2.在新學期的剛開始和結束我們都會去對每一位孩子進行家訪,。有時因工作忙而沒有時間的家長我們也會進行電訪。讓老師了解孩子入園在家的一些情況,，以及讓家長了解孩子在園情況,。在平時只要一有時間我們也會和家長多交流交流有關孩子的事情。

3.我們要尊重每一位家長,，傾聽他們對我們老師或幼兒園提的一些意見和建議,，調動家長與幼兒園保教工作的積極性,。同時也希望得到家長的支持。

4.班級選出兩個家委,，參加學校成立的家委會,，讓其參與幼兒園衛(wèi)生與教學管理。

5.鼓勵家長踴躍地參與幼兒園利用家長資源,，開展家長助教工作,，達到資源共享。

根據(jù)幼兒園制訂的園務工作計劃,，結合我們小小班幼兒的年齡特點,，本學期特此制訂了以下工作計劃：

九月份：

1.制定切實可行、有針對性的班級計劃,。

2.班級環(huán)境的全面布置,、區(qū)角材料的投放。

3.早操音樂的選擇和編排,。

4.對新生進行全面家訪,。

5.開展慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)活動,。

6.召開新生家長會及期初家長會。

十月份：

1.參加幼兒園舉行環(huán)境創(chuàng)設評比,、早操評比活動,。

2.以班級或年段為單位，組織富有藝術體育特色的拉丁舞隊,、藝術體操隊,、呼啦圈隊、旱冰隊等,，為舉辦20xx年藝術體育節(jié)做準備。

3.開展藝術體育與領域活動,、主題探究活動,、游戲的整合教學活動。

4.組織本班幼兒做早操,，引導幼兒積極參與藝術體育活動,。

5.幼兒期中測評和體能測評。

十一月份：

1.開展藝術體育的教學活動,。

2.家長開放日活動,。

3.幼兒詩歌朗誦比賽及幼兒英語小組歌表演比賽。

4.參加幼兒園開展的“藝術體育節(jié)”舉辦的系列比賽活動,。

十二月份：

1. 圣誕節(jié),、迎新年,、舉辦20xx年藝術體育節(jié)。

2. 測查本班幼兒的發(fā)展情況,，并對其進行期末測評,。

一月份：

1.對班級計劃進行總結。

2.整理教室,、清點財產,、登記。

3.做好寒假班的準備工作,。

幼兒園小班周工作計劃內容篇八

（一）保教工作：

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體,，不適應的情況較多,，因此，我有必要及時組織教師學習,、討論幼兒活動時會碰到的困難,，及時解決，使每項活動有條不紊的進行,，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

（1）組織新保育員學習保育員職責,，增強保育意識,，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與教師配合的指導工作,。

（2）加強保育知識學習和正確技能操作,，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),，提高自我防護能力,。

（3）科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替,。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,，杜絕意外事故發(fā)生。

（4）定期洗,、曬,、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和幼兒儀表的整潔,。

（5）重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律,、愛學習,、愛勞動等良好品質。

（6）根據(jù)幼兒的年齡特點,，發(fā)展水平和保教目標,，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設有幼兒參與,、生動活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能,，配合園的檢查,。

（7）鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,，制定主題活動網絡,、主題目標網絡。

（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,，做好幼兒的身高,、體重、視力的測量體檢工作,。

（二）教科研工作：

（1）加大教科研力度,，提高教研質量，加強年段教師工作的自覺性和積極性,。領會學園教研專題活動精神,，各班根據(jù)幼兒特點及興趣，認真開展美術專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術活動》,，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題,。

（2）貫徹《綱要》精神,，以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動,。認真制定周,、逐日計劃，做到教育有目的,，行動有方向,，使每次活動行之有效。

（3）保證每兩周一次的年段教研活動,，并做好記錄,。大膽設計有創(chuàng)意的教育活動內容和方法，參加園內組織的教學觀摩和相互聽課,、評價活動,，做到有集中、有分散,。

（三）家長與社區(qū)：

（1）各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章,，讓家長把握家教方向,，增強家長的使命感和責任感。

（2）健全家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,，提高家長開放日活動的質量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動,，溝通家園教育效應,，確保家園教育的一致性。

（3）提高家訪,、面訪,、電話訪問、你說我說大家說等方式,，完善家園溝通,。

（4）通過“家長學校”講座,、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動，密切家園聯(lián)系,，與家長共同領會《綱要》精神,，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀,、教育觀,，形成家庭、幼兒園教育的合力。

（5）鼓勵家長積極動筆,，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。

（一）保教工作：

1,、根據(jù)教育目標,，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角,、家園欄）,，迎接幼兒入園。

2,、各班保教人員開展期初保教活動,，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規(guī)訓練,。

3,、做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操，使之愛參與鍛煉,。

4,、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質幼兒園”的`初評準備工作,。

（二）教研工作：

1,、參加園教研，開展年段教研活動,討論新早操的具體內容,。

2,、針對幼兒的實際，結合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃,。

3,、各班制定教研課題計劃。

4,、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動,。

（三）家長、社區(qū)工作：

1,、召開期初家長會,，推選熱心家長為家委會成員。

2,、配合家長做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮，幼教文案《幼兒園小班保教工作計劃》,。

3,、各班創(chuàng)設“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動的橋梁。

（一）保教工作：

1,、繼續(xù)組織幼兒學習新操，配合學園隨機抽查,。

2,、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁）,，抽查保育員參教情況,，加強對幼兒的生活管理。

3,、組織幼兒秋游,。

4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）,。

（二）教研工作：

1,、組織教師參加幼兒園教研活動。

2,、年段組織教研活動,，交流主題活動的開展。

（三）家長,、社區(qū)工作：

1,、開展親子活動，家園同樂活動,。

2,、組織幼兒參與有關慰問老人的社區(qū)活動。

3,、豐富“家教園地”內容,。

（一）保教工作：

1、結合月目標,，更換班級副墻飾的內容,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動,、盥洗,、吃飯的常規(guī)。

3,、開展區(qū)角活動,，各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。

4,、年段開展幼兒自理能力活動比賽,。

5,、配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。

6,、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作,。

（二）教研工作：

開展年段教研活動，共同學習,、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導,。

（三）家長、社區(qū)：

1,、向家長開放半日活動,。

2、豐富“家教園地”內容,。

3,、召開期中班級家長會議。

（一）,、保教工作：

1,、豐富主題活動的開展。

2,、組織幼兒參加學園幼兒美術活動,。

3、鼓勵教師撰寫教學經驗與論文向第六期“園報”投稿,。

4,、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。

（二）,、教研工作：

1,、組織開展教研活動，討論有關親子活動事項,。

（三）家長,、社區(qū)：

1、開展園報材料收集工作,，鼓勵家長踴躍投稿,。

2、各班開展親子活動,。

3,、豐富“家教園地”內容。

幼兒園小班周工作計劃內容篇九

今年我將繼續(xù)擔任小(1)班班組長的工作,，為了更好地開展新學期的工作,，本人擬定以下計劃：

在新學期里遵紀守法，學習領會教師道德行為規(guī)范,。并在工作中不斷鞭策自己,，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去,，時刻嚴格要求自己。

在新學期里,，每個星期學習新的'歌曲,，畫一幅簡筆畫，虛心向有經驗的老師學習,。

對于小班幼兒來說,，多一點耐心、細心,，是工作中的重點。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作,。在工作中面向全體，關注幼兒的發(fā)展,，重視個別教育,，為幼兒提供多元化的教育內容。每次上集體活動,，做到充分準備,，讓每一堂課有有趣，有教材,，吸引幼兒的注意力,。活動中按時執(zhí)行幼兒園的一日活動,，及時調整活動中出現(xiàn)的問題,，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主,。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,，需要家長配合的地方,，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿,。再教育,、保育方面，積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學期情況,，關心體弱病兒,，堅持使用接送卡，安全接送幼兒來園,、離園,。有矛盾積極商量,。

1、做好新生接待工作,，看新生成長手冊,，老生下發(fā)成長。

手冊,，讓家長填寫后及時收回,。

2、開展“我愛媽媽”三八慶?；顒?。

3、更換家園共育欄目,。

4,、完成第一期感恩墻飾。

5,、對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng),。

1、補充戶外材料和區(qū)域材料,。

2,、完成“六一”節(jié)目的選材工作。

3,、加強課間操練習,。

4、結合清明節(jié),、五一節(jié)對幼兒進行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,。五月份。

1,、六一節(jié)目排練,。

2、六一節(jié)目演出向家長展示教學成果,。

3,、每周補充區(qū)域和戶外材料。

1,、完善主題墻,。

2、每周補充區(qū)域和戶外材料,。

1,、完成幼兒成長手冊填寫工作。

2,、做好本學期各項總結,。

幼兒園小班周工作計劃內容篇十

堅持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導方針,認真學習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導,。

思想,認真學習新的教育觀念,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

本學期我擔任小班的教育課程,隨著教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開始也進行里主題教育,現(xiàn)在我在這邊談談本學期來本人的教育,。

首先:我們的主題教材來源于大自然,、來源于生活,我們將結合幼兒的生活實際選擇并確定主題,當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣,我們將會根據(jù)幼兒的實際需要生成新的主題,以保持幼兒的興趣點,讓幼兒去自主的探索。

其次:我們的活動組織形式將生活化,、實踐化,我們將結合生活時間,把幼兒帶到生活中去,讓幼兒去了解并體驗生活,在生活實踐中體驗學習的樂趣,。

最后,我們將充分利用家長資源,建立一個較好家園互動關系,讓家長也參與到我們的。

活動中來,爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,以便,我們的主題開展的更好,。

2,、福氏和蒙氏。

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過操作感受球體,、正方體,、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套,、梳頭、放牙簽,、擠牙膏,、夾子夾盤子、三指抓,、二指抓花生,、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。

3,、構游,。

本學期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來。另外,我將充分利用其他時間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高,。

4,、英語。

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語的學習還處于熏陶階段,在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行復習,讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長,。

a)根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服,。

b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗。

c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥,。

d)加強幼兒戶外,。

活動量,一天保證有兩次的戶外活動。

a)對新生進行家訪,了解幼兒在家情況及傳達我們的工作,。

b)對生病幼兒進行電話問候或家訪,。

c)及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進行回復。

d)對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。

除此之外,我將積極參加幼兒園的各項集體活動,嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習幼兒組織的各種培訓學習,以提高自己各方面的素質,。

總之,回想上學期的工作,我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質是“愛心”,同時我的工作可能有存在著不足,這學期中,我將吸起上學期中不足的經驗把我的工作做得更好,在園,。

領導的指導下,相信我們的綠家園將會越辦越好。

幼兒園小班周工作計劃內容篇十一

本學期創(chuàng)設新班級環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進行分區(qū)、集中,、游戲等活動,，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，喜歡上幼兒園。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@小班工作計劃,，希望能幫助到大家!

一,、班況分析。

經過一學期的教育,、教學,，本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境,，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來,，幼兒以往那種自由散漫,、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面,，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿x,，遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀律,，不再亂走亂跑了,。

透過一學期的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女,，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作,，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活,。

根據(jù)以上狀況,，我們將在今后的教育、教學活動中,，結合小班幼兒的年齡特點,，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃,、有目的的教育,。

本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心,、細心的工作態(tài)度,，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!

二、本學期工作的主要目標及任務：

1,、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下,，能按順序x,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確。

2,、教育管理方面：

合理利用分區(qū),、分組、群眾,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成,。

我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合,，教研時間，用心討論,，吸取其他班的長處,。

認真開展科學領域以外的“語言、社會,、健康,、情感”等領域的探究活動。

認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高,，用心并準時參加各種培訓,，提高自身素質與業(yè)務潛力。

1.重視個別教育,。

幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中,，要因材施教,，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置,。

根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻,，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合,，材料盡量豐富,。

教師相互協(xié)調，共同完成,。

并且,，為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識，我們還將在每月開展各種環(huán)?；顒?，使孩子了解環(huán)境與人類的關系。

3,、家長工作,。

嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。

鼓勵家長用心參加志愿活動,，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰,。

透過網頁，讓更多的家長了解幼兒園,。

向家長開放半日活動和家長會,，讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。

透過家長園地,，使家長了解我們的教育資料,，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識,。

做好家訪工作，普訪一次,，家園同步共同教育好幼兒,。

一、本學期幼兒發(fā)展總目標,。

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個性心理品質。

3,、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達,、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

4、開展自主性活動和學習性活動,，鼓勵幼兒積極參加活動,。

二、具體目標與措施,。

(一),、生活活動。

目標:,。

1、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應集體生活。

2,、學習使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里,。

3,、糾正不良的睡眠習慣,。

4、會穿脫寬松的衣褲,。

5,、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6,、知道室內不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進嘴里,，不摳鼻,。

7、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服,。

8,、學習正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。

措施:。

1,、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛,、并與家長及時溝通,，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手,、吃飯,、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如:小被子,、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣,。

(二)學習活動,。

目標:。

1,、認識自己,，初步懂得保護自己，在游戲中體會自己正在長大,。

2,、親近大自然，有初步探索周圍事物的興趣,，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物,。

3、初步了解自己周圍的人,，用各種方式表達自己的情感,。

4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù),、量,、形等現(xiàn)象敏感，樂意嘗試運用已有經驗來解決生活和游戲中的問題,。

5,、學習和初步習慣使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來,，樂意回答別人的提問,。

6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習慣,，能看著說話的人聽,、講,，對看圖書有初步的興趣,。

7,、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,，樂意學著做簡單的模仿動作,。

8,、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,，喜歡用折,、撕,、貼,、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征，體驗快樂,。

措施:,。

1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,，運用游戲,、直觀教具以及多媒體手段進行教學。

2,、在活動中,，通過收集利用一些廢舊紙盒，初步激發(fā)幼兒的探索欲望,。

3,、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求,。

4,、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話,，鼓勵幼兒學說普通話,。

5、通過為幼兒提供一些自然材料,，開展一物多用的教學活動,。

(三)運動活動。

目標:,。

1,、在老師引導下，喜歡做模仿操和徒手操,。

3,、喜歡嘗試玩各種運動材料和器械，嘗試多種玩法,，初步獲得身體運動的經驗,。

4、在老師的提醒下,，注意安全,，不做危險動作。

5,、樂意利用廢舊材料,，開展自主性體育活動。

措施:,。

1,、通過學習新的律動,、徒手操，增強幼兒動作的協(xié)調性,。

2,、保證每天2小時的戶外活動時間，合理安排活動內容,，激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

3、通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,，為幼兒的活動提供足夠的數(shù)量,，以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

4,、冬天時,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質,，提高對疾病的抵抗力,。

(四)游戲活動。

目標:,。

1,、幼兒喜歡玩游戲，在游戲中能與同伴快樂相處,，并初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。

2、對角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來進行游戲,。

3、知道要愛護玩具,，樂意學著收拾并把玩具送回原處,。

4、在區(qū)角活動中,，幼兒樂意自由選擇,，自主地玩。

措施:,。

1,、為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境，提供適宜的游戲場地和玩具材料,。

2,、保證幼兒充足的游戲時間，讓幼兒自由選擇區(qū)域，自主地開展游戲,。

3,、在游戲中，老師要注重對幼兒的觀察指導,，逐步提高幼兒游戲水平。

4,、各類游戲穿插進行,。

5、活動區(qū)材料及時更換,、充實,，并與主題活動結合，鼓勵幼兒多動手,、多操作,。

三、家長工作:,。

1,、個別接觸:通過家訪、電訪,、個別約談,，了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點,。

2,、資料信息:利用通知、定期更換家園欄,、育兒知識的內容及時展示主題活動情況,，幫助家長了解幼兒園的教學情況。

3,、召開家長會,，向家長開放半日活動，增進家園交流,。

四,、月份工作安排。

1,、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,、老師和同伴，逐漸適應幼兒園的環(huán)境,，并愿意上幼兒園,。

2、常規(guī)教育，初步建立盥洗,、用餐,、午睡等常規(guī)。

3,、開展主題活動“幼兒園像我家”的活動,。

1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,，加強幼兒行為常規(guī)教育,。

2、加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流。

3,、向家長開放半日活動,。

4、生活自理能力學習:學脫衣服,、褲子,，學穿沒有鞋帶的鞋子。

5開展主題活動:水果熟了,。

1,、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育。

2,、生活自理能力學習:學習扣紐扣,。

3、開展主題活動:可愛的小動物,。

4,、召開家長會。

1,、生活自理能力學習:學折衣褲,、學拉拉鏈。

2,、開展拍球比賽,。

3、開展主題活動:過新年,。

1,、開展主題活動:冬天不怕冷。

2,、班級工作總結,。

3、全面家紡。

新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,，能更健康、全面地成長,，為了自己更好的工作,，并在工作中得到成長，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。本學期工作計劃如下:。

一,、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1、在體質上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心,。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識。

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

5,、安全常識。

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

6、生活能力,。

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口、洗手,、洗臉,。飯前、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。

健康:,。

1,、會聽音樂跟著老師做串鈴操，動作要有力,。會一個跟一個排隊作操或玩游戲,。

2、學習原地縱跳觸物的動作技能;會拉,、推小車,。

3、飯前便后能自己用肥皂洗手,，并洗得干凈,。

4、學習開合拉鏈;會分鞋子的左右,。

5,、愉快地進食，不挑食,，不剩飯菜,，注意保持桌面干凈。初步學習使用筷子,。

6,、不帶玩具上睡室玩;不放細小的東西進嘴巴。

7,、上下樓梯能小心,，手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走,。

語言:,。

1、喜歡閱讀圖書,，在成人指導下逐步掌握翻閱圖書的方法,。

2、水平一：學習用關鍵詞講述簡單的故事,。

水平二：學習講述簡單的完整句,。

社會:。

1,、對周圍的事物表示關注并付諸行動,，能主動向同伴或成人提出問題。知道在各項活動中敢于表達自己的意見和愿望,。

2,、做自己力所能及的事,，知道做事不拖拉，有最初的自我服務能力,。

3,、認識"三八"婦女節(jié)，知道"三八"婦女節(jié)是媽媽,、阿姨等女同志的節(jié)日,，懂得尊敬、關心她們,，愿意為她們做力所能及的事情,。

4、肯參與陌生的有一定難度的活動;,。

5,、遇到高興或難過的事，經引導,，能用語言表達出來,。

6、當他人高興時能表示快樂,，當他人難受時能表示安慰,。

7、能愛護班上的東西,。

科學:,。

1、在成人引導下,，多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導進行觀察,。

2、學習1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關系及意義,。

3,、學習觀察天氣的變化，感知春天的主要特征,，知道春天簡單的自我保護方法,。

藝術:。

1,、懂得用輕聲高位的方法進行演唱;會根據(jù)音樂的情景進行游戲,，愿意大膽地表現(xiàn)自己。

2,、欣賞周圍環(huán)境的美,，初步理解主題鮮明的美術作品。

新學期開始了,，本學期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點,。

本學期幼兒人數(shù)26人,，男孩16名，女孩10名,，教師兩名,。在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二,、幼兒發(fā)展目標,。

(一)健康領域,。

1,、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

(二)語言領域,。

1,、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流,。

2、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受,。

(三)社會領域。

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝。

4,、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

5,、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領域,。

1,、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

(五)藝術領域,。

1、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動,，學習用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

三、保教保育工作,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;(2)學會正確的洗手方法;(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關系,，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康,。