圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),,總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一
飛逝的光陰流動(dòng)著微笑和心酸。和小朋友相處的時(shí)光總是最美好,、最感動(dòng)的,。在這學(xué)期中我又收獲了很多的東西,首先要感謝和我搭班的盧老師她對(duì)我的幫助很大,。還有梅老師的細(xì)心是我學(xué)習(xí)的方向。下面我對(duì)自己在本學(xué)期的工作情況做一個(gè)小結(jié),。
積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。
我公平地對(duì)待每一名幼兒,,不因?yàn)樗骋环矫娴娜秉c(diǎn)而忽視他。在我認(rèn)為越是有困難,、調(diào)皮的孩子越要輔導(dǎo)他,。另外我還通過幼兒教育書籍吸取了很多有用的知識(shí),在每次的聽課當(dāng)成學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),,認(rèn)真做好筆記并學(xué)習(xí)其他老師好的教育方法,。我還時(shí)常反思自己在教學(xué)中的缺失。
我將我對(duì)幼兒近段時(shí)間通過觀察發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)在離園或晨間接待時(shí)及時(shí)告知其家長(zhǎng),。只有通過家園的不斷互動(dòng)才能很好地促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和及時(shí)改正錯(cuò)誤,。雖然我這個(gè)人不太會(huì)說話,,但是我在不斷努力通過一次次地與家長(zhǎng)溝通談話提升自己的溝通能力,我相信我會(huì)做得更好,。也是讓家長(zhǎng)相信我是個(gè)好老師,。
一方面是我對(duì)德育的教育非常地重是,二是我班小朋友的自律意識(shí)也是相當(dāng)?shù)睾?。在做這些工作是很多時(shí)候是比較煩的,,幼兒有很多時(shí)候會(huì)有她的小調(diào)皮這是他們的天性。所以我們還是要用自己的一顆愛心去包容他們讓他們感受到愛,,知道有時(shí)候老師的教育是為了他們好才這么做,。老師的細(xì)則里更重要的一點(diǎn)就是細(xì)心。有一顆細(xì)膩的心幼兒會(huì)收到更多的陽光和雨露,。我想我不是一個(gè)特別好的老師,,我有愛心但我有點(diǎn)粗心,我認(rèn)真地在做,,每一次小朋友午睡不管是不是我的監(jiān)管時(shí)間我都會(huì)有意地去觀察一下他們午睡地情況有沒有蓋好被子,,沒錯(cuò)我能做個(gè)好老師。我會(huì)用愛來堆積一堵高墻把我愛的孩子們緊緊包圍在里面讓他們無憂,、健康地成長(zhǎng),。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二
做為國(guó)際班,我們班半天的時(shí)間都是外教上課,,所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應(yīng)7684有所減少,。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序,穩(wěn)步前行,,同時(shí)還要保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,。而我也在盡己之所能的配合外教上課,努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長(zhǎng),,令人欣慰的是,,我們班參加英語考級(jí)的五個(gè)孩子中,四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好,,這也給了我更大的激勵(lì),讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行,!
前半年的時(shí)間,,由于自我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,低估了“沒有規(guī)矩,,不成方圓”的古訓(xùn),,疏忽了對(duì)孩子們常規(guī)的培養(yǎng),中班后,由于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的加入,,使我意識(shí)到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,,經(jīng)過半年的時(shí)間,班內(nèi)教師的全力配合,,孩子們的常規(guī)有了明顯的提高,。我也更加認(rèn)識(shí)到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性。
我一向都堅(jiān)信,,優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師,,更離不開家長(zhǎng)的通力配合。所以,,我通常會(huì)充分的利用早晚間的簡(jiǎn)短談話,,及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通,詢問孩子近期在家的表現(xiàn),,并將孩子取得的提高及時(shí)的告知家長(zhǎng),;也會(huì)用便簽的方式跟家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)配合我們的工作,;貼在室外的每日教學(xué)資料也很受家長(zhǎng)的關(guān)注,。
當(dāng)然,我們班在工作上仍存在必須的不足,,如;個(gè)別幼兒仍有搖椅子,、跪坐地板等不好的現(xiàn)象,;個(gè)別幼兒的傾聽習(xí)慣差,異常好動(dòng),,難以遵守活動(dòng),、游戲規(guī)則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等,。
總之,,在今后的工作生活中,我會(huì)努力做到多研究,、多思考,,虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),努力的做好自我的本職工作,,爭(zhēng)取取得更大的提高,!
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)年頭了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,,兩年半的群眾生活,,讓他們學(xué)會(huì)了很多,各方面也有了不少進(jìn)步,,收拾一下思緒,,回顧一下過去,,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),以便能更好地開展班級(jí)工作,。
1,、結(jié)合主題教材,開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),。
本學(xué)期,,我們結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,真正好處上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,我們充分利用各片場(chǎng)地,,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,,找資料、齊動(dòng)手,,在午睡間開辟了娃娃家,、建筑工地;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋、電話超市,、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一齊制作的手工作品陳列出來,,結(jié)合季節(jié)特征,,開展了“種子貼畫”、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng),,很受小朋友喜歡,,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手潛力。值得一提的是,,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,,對(duì)折紙活動(dòng)十分感興趣,吃好了飯,,你常常能夠看到三五一群的孩子圍在一齊在研究折紙,,有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手潛力得到了很大提高,,小手也變巧了,,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
俗話說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的潛力,,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,,我們兩位老師步調(diào)一致,,共同合作,重抓教育,,使小朋友逐漸能互相幫忙,、關(guān)心群眾,,搗亂的小朋友小了,,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“值日生輪換制”,,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的潛力,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3,、做到保教并重,,促進(jìn)家園互動(dòng)。
我們?cè)谌粘I钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥?,盡心盡力為幼兒服務(wù),,從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,天氣好的時(shí)候,,帶他們散散步,,下雪的時(shí)候,帶他們?nèi)タ囱┗h……雖說中班幼兒的自理潛力提高了,,但冬天的衣褲太多,,檢查并幫忙幼兒塞衣褲則成了我們每一天必不可少的一項(xiàng)工作,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,,我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每一天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒,,,,每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,雖然工作量很大,,但我們毫無怨言,,班內(nèi)沒有一人生此病。在老師的督促下,,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,,也提醒幼兒盡量持續(xù)教室的整潔,,并及時(shí)清理干凈,,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。
在注重保教工作的同時(shí),,我們多形式,、多途徑地開展家園工作。透過電話,、便條,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),,有特殊狀況,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了必須進(jìn)步,,我們也立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可,。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長(zhǎng)撰寫有關(guān)家教的文章,,刊登在園報(bào)上,,透過家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,,我們還舉行了一些有好處的家園合作活動(dòng),,如:“家園親子手工活動(dòng)”、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,,我們的家長(zhǎng)都能用心參加,。在我們收到的家長(zhǎng)意見反饋表中,肯定,、贊美之詞溢于言表,,當(dāng)然,也有中肯的推薦,,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開展地更和諧、成功,。
4,、總結(jié)與反思。
回顧這一學(xué)期的工作,,我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也看到了不足之處,,如:在班級(jí)管理上還不夠大膽,,在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還有聽之任之的感覺,。我們將在以后的工作中更加努力,,相互配合,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。本學(xué)期的工作中,,我主要擔(dān)任中二班配班教師并兼任中班年級(jí)組長(zhǎng)一職,。無論是班級(jí)工作、教育教學(xué),、年級(jí)組管理以及領(lǐng)導(dǎo)分配的其他各項(xiàng)工作我還是一如既往的秉承以身作則,、盡職盡責(zé)的一貫作風(fēng),取他人之所長(zhǎng)補(bǔ)己之短,,根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的指示和年初的工作計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。以下我從思想政治、教育教學(xué),、家長(zhǎng)工作,、年級(jí)組工作及大型活動(dòng)等方面對(duì)本學(xué)期工作做以下總結(jié):
學(xué)習(xí)和工作中我不斷的端正自己的思想態(tài)度,積極進(jìn)取,、任勞任怨,、與人為善,熱愛我們這個(gè)集體,。樂于為幼兒園的發(fā)展想辦法,、出力氣。平時(shí)能積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),,積極正確傳達(dá)園長(zhǎng)的安排,,帶頭遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。安全教育工作不馬虎,,全力保證幼兒安全,,增強(qiáng)安全意識(shí),。利用各種渠道提高自己的思想政治覺悟。積極參與各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
1.注重幼兒常規(guī)培養(yǎng),。
幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,,所以我們從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和活動(dòng)常規(guī),。良好的常規(guī)是不斷的堅(jiān)持養(yǎng)成的,幼兒管理中我們從生活中的小事抓起,,三位保教人員互相溝通好在幼兒生活的每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該建立什么樣的常規(guī),,然后三人要求一致、管理一致讓幼兒逐漸形成了良好的常規(guī),。在具體管理中我們對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,并有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,。從小班到現(xiàn)在我班幼兒的流動(dòng)性都比較大每學(xué)期都有較多插班幼兒,無形中增加了日常管理和常規(guī)管理的難度,,我們?nèi)瞬粎捚錈┑膶?duì)能力弱幼兒個(gè)別指導(dǎo)和教育幫助他們?cè)缛者m應(yīng)幼兒園生活,,幫助他們盡快建立良好的生活習(xí)慣和常規(guī)。
2.加強(qiáng)幼兒自理能力培養(yǎng),。
我班有好多幼兒平時(shí)都是爺爺奶奶管的,,老人家對(duì)孩子都是比較嬌慣的久而久之就形成了“飯來張口,衣來伸手”的習(xí)慣,。本學(xué)期我們對(duì)幼兒的自理能力提出了具體的要求,,并根據(jù)班級(jí)幼兒的情況加強(qiáng)了對(duì)幼兒自理能力培養(yǎng)的力度。教會(huì)幼兒正確的自我服務(wù)的方法,。比如:如何吃飯不撒飯,、怎樣挽袖子、怎么提褲子塞褲腰,、怎樣穿脫衣物鞋襪等等基本的自理方法,。并運(yùn)用各種方法如:同伴間相互學(xué)習(xí),樹立典范,,正面教育,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì),。我們還一直堅(jiān)持小小值日生制度指導(dǎo)幼兒做一些服務(wù)他人的事情比如:擦桌子,、擺碗、擺椅子等簡(jiǎn)單工作,。在此基礎(chǔ)上做好家長(zhǎng)工作,,達(dá)到家園教育一致性。經(jīng)過一學(xué)期的努力大多數(shù)孩子的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和能力都有了較強(qiáng)的提高,。為了提高幼兒的自我管理能力和自覺性我們還建立了小班長(zhǎng)制度,在入廁或者喝水環(huán)節(jié)請(qǐng)小班長(zhǎng)來組織幼兒,,這樣極大的調(diào)動(dòng)了幼兒管理自己和他人的積極性,,提高了幼兒的自律能力。
3.教育教學(xué)工作,。
本學(xué)期在教學(xué)工作中我主要承擔(dān):閱讀,、音樂、安全,、音樂游戲,、戶外游戲等學(xué)科的教學(xué)工作。為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,,使幼兒在園能快樂的生活,、學(xué)習(xí)、游戲,,使每一位幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。我通過認(rèn)真研讀“新綱要”及“甘肅省幼兒指導(dǎo)綱要”把握課程精髓,注重學(xué)習(xí)實(shí)踐,,準(zhǔn)確把握中班幼兒發(fā)展目標(biāo),。全學(xué)期共撰寫業(yè)務(wù)筆記2萬字,其中讀書心得4篇,、心得體會(huì)3篇,、觀察記錄6篇。
在日常教學(xué)活動(dòng)中自覺的執(zhí)行幼兒一日作息時(shí)間和周活動(dòng)計(jì)劃,,能夠堅(jiān)持備好每一節(jié)活動(dòng),、準(zhǔn)備好每一節(jié)活動(dòng)、上好每一節(jié)活動(dòng),。認(rèn)真及時(shí)的對(duì)教學(xué)活動(dòng)和幼兒一日生活進(jìn)行深入反思,、總結(jié),注重積累經(jīng)驗(yàn),。
在活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣和課堂常規(guī),。經(jīng)過班級(jí)老師長(zhǎng)期配合與培養(yǎng)到學(xué)期末大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了回答問題知道舉手、認(rèn)真傾聽他人講話不打斷、上課不亂跑不隨便講話,、正確的傳書收書等較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
在活動(dòng)中我以幼兒的興趣為切入點(diǎn),根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的活動(dòng)注重活動(dòng)生活化,、游戲化,。在區(qū)角活動(dòng)中我班三位保教人員積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作和搜集游戲材料:制作了各種仿真蔬菜、水果,,搜集了許多雪糕棒,、瓶蓋子和魔方玩具等。經(jīng)過兩人的不斷探索和總結(jié)我班區(qū)角游戲開創(chuàng)了幾個(gè)比較有特色的區(qū)域如:蔬菜水果店,、小銀行,、德克士等區(qū)域。那些看似平常的物品和玩具在區(qū)角游戲時(shí)變成了孩子們愛不釋手的寶貝:雪糕棒成了錢可以買東西,、雪花插片成了餅干和漢堡,。在活動(dòng)中孩子們可以自由的選擇自己喜歡的區(qū)域和材料來游戲,為他們創(chuàng)造了寬松自由的心理環(huán)境,,并用鼓勵(lì)他們互相交流增強(qiáng)他們的自信心,、語言能力和社會(huì)意識(shí)。
3.密切家園聯(lián)系,、促進(jìn)家園共育,。
家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,,本學(xué)期我們?nèi)槐=倘藛T密切家園聯(lián)系,,共同努力教育培養(yǎng)孩子。我們利用晨間接待和離園或者電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等多種形式與家長(zhǎng)形成了良好的溝通網(wǎng)絡(luò),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)中出現(xiàn)的并家園配合及時(shí)處理。有計(jì)劃有針對(duì)性的定期與家長(zhǎng)談話,,共同交流教育心得,,探討幼兒教育問題。在大型活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性,,得到了家長(zhǎng)們的理解與支持使家長(zhǎng)在活動(dòng)中主動(dòng)的參與,、配合、支持我班工作,。
4.增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),,加強(qiáng)班級(jí)安全管理。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,,是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。因此我們?nèi)槐=倘藛T在日常管理中特別注重幼兒安全及健康。我認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)全方位從安全用電、安全用水,、戶外游戲,、飲食安全、交通安全,、家庭中的安全等各個(gè)方面培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和安全防護(hù)能力,。在幼兒一日生活中加強(qiáng)晨檢、午檢工作,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室不安全因素及安全隱患及時(shí)排查及時(shí)處理,。來增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和安全技能,促進(jìn)幼兒健康安全成長(zhǎng),。
本學(xué)期我兼任中班年紀(jì)組長(zhǎng)一職,。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和全體中班組保教人員的協(xié)調(diào)配合下圓滿完成了學(xué)期初計(jì)劃的各項(xiàng)工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
1.結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的教材,,樹立綜合的教育觀,更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求,。增強(qiáng)教師科研意識(shí),,務(wù)實(shí)求真,認(rèn)真研究課題中存在的現(xiàn)實(shí)問題,,使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去,。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),。通過每周三的教研活動(dòng),、全園教職工大會(huì)及自學(xué)等多種方式在年級(jí)組內(nèi)深入學(xué)習(xí)貫徹__大、__屆四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀重要理論,,加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,明確工作目標(biāo),增強(qiáng)教師從事教育工作的`責(zé)任感和使命感,。通過聆聽專家報(bào)告,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡,增強(qiáng)教書育人,,以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒,、愛護(hù)幼兒、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí),,使年級(jí)組內(nèi)教師爭(zhēng)做幼兒和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師,。
3.指導(dǎo)年級(jí)組內(nèi)青年教師科學(xué)、合理的安排,、組織活動(dòng),,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為。發(fā)揮骨干教及師傅教師帶教作用,,制定帶教計(jì)劃,,認(rèn)真落實(shí)帶教任務(wù),每月跟蹤聽課,、指導(dǎo)不少于2次,,學(xué)期末交流帶教經(jīng)驗(yàn)被帶教師要悉心研究師傅授課,每月寫一篇成長(zhǎng)感悟,。年級(jí)教研組要把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,,幫助教師領(lǐng)會(huì)教材指導(dǎo)思想,獲得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),;加強(qiáng)年級(jí)組集體備課指導(dǎo),,每月安排2次集體備課(年級(jí)組人員按教學(xué)領(lǐng)域分兩組,輪流進(jìn)行集體備課,;授課,、聽課、研討一體化),。年級(jí)組長(zhǎng)推門聽課每學(xué)期不少于20節(jié)(每?jī)稍侣牨窘M教師的課人均至少一節(jié)),。
4.加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)和交流活動(dòng)。開展多種形式的年級(jí)組教研活動(dòng),,使教材的實(shí)施在共同研究中發(fā)揮最佳效應(yīng),,真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。教研組每周組織教師圍繞某個(gè)主題展開交流討論,,幫助教師總結(jié)分析教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題,,充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師參與教研的積極性,人人參與,,重點(diǎn)交流,,年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要做好教師參與教研活動(dòng)的記錄,、評(píng)價(jià),、考評(píng)工作。教研組則通過上課,、聽課,、說課、評(píng)課的研討過程,,促使教師相互了解,、相互學(xué)習(xí)、相互切磋,、相互提高,,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。
5.加強(qiáng)年級(jí)組教師教師的安全意識(shí),減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。和保育員老師互相配合,,把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,,貫徹保育工作規(guī)范,。加強(qiáng)年級(jí)組管理和監(jiān)督檢查工作,經(jīng)常進(jìn)班,、轉(zhuǎn)班及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促各班在一日生活管理的各個(gè)環(huán)節(jié)及教育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的漏洞及不周的地方及時(shí)給予監(jiān)督和指導(dǎo),。
6.按時(shí)督促教師進(jìn)行業(yè)務(wù)筆記、觀察記錄的撰寫工作并及時(shí)檢查和評(píng)價(jià),,為幼兒園考核提供第一手資料,。
7.參與策劃和組織年級(jí)組和幼兒園的大型活動(dòng),積極為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,,接到任務(wù)不推諉不扯皮以端正的態(tài)度高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作任務(wù),。
1.在學(xué)期伊始年級(jí)組共同商議統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容,,召開了新學(xué)期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)為新學(xué)期順利開展工作打下良好基礎(chǔ),。
2.在“慶三八”演講比賽和愛心承諾活動(dòng)中我參加了演講比賽并獲得了三等獎(jiǎng)。
3.針對(duì)中班年級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)我年級(jí)組在3月份進(jìn)行了安全觀摩活動(dòng)活動(dòng),,經(jīng)過全年級(jí)組教師共同研討、集體備課其中由三位老師認(rèn)真準(zhǔn)備進(jìn)行了觀摩教學(xué),,收到了良好的效果,。
4.根據(jù)中班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)我年級(jí)組還開展了“安全教育周”系列活動(dòng):通過做一次班級(jí)安全大檢查;組織幼兒觀看一次安全視頻,;教會(huì)幼兒二至三首有關(guān)安全的兒歌,;對(duì)幼兒進(jìn)行一次“安全在我心中”的主題教育。來增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和安全技能,,促進(jìn)幼兒健康安全成長(zhǎng),。活動(dòng)經(jīng)過年級(jí)組內(nèi)全體教師的參與和精心準(zhǔn)備取得了較好的效果得到了園領(lǐng)導(dǎo)的表演,。
5.在四月底舉行了“親子舞及放風(fēng)箏比賽”活動(dòng),,在活動(dòng)中我參與了活動(dòng)的設(shè)計(jì)和親子舞蹈的編排工作,認(rèn)真積極加班加點(diǎn)的完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),,收到了良好的效果,。
6.在本學(xué)期青藍(lán)結(jié)對(duì)重新分組時(shí)我與高春燕老師結(jié)為了師徒。在四月份舉行的“青藍(lán)結(jié)對(duì)優(yōu)課競(jìng)賽”活動(dòng)中,。我們共同組織了音樂活動(dòng)《啤酒桶波爾卡》,。在活動(dòng)的前期我們認(rèn)真的準(zhǔn)備和挖掘教材并進(jìn)行了多次的試上,、研討,最終獲得了第三名也是三等獎(jiǎng)的成績(jī),,領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)時(shí)說了一句:這“是我聽過的趙淼上過的最好的一節(jié)課”聽了這句話我比得了獎(jiǎng)還高興,,我覺得這是對(duì)我最高的評(píng)價(jià)。但是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我不會(huì)因此而驕傲,,我知道自己的缺點(diǎn)和不足在今后的教育教學(xué)中我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取得到更好的成績(jī),。
7.在“七彩童年快樂成長(zhǎng)”慶六一系列活動(dòng)中。我班也是進(jìn)行了分工合作,。由我主要負(fù)責(zé)六一節(jié)目的編排,、尚老師負(fù)責(zé)幼兒繪畫作品的指導(dǎo)、我們兩人共同負(fù)責(zé)寶寶唱紅歌,、三人共同負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目,。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段我們積極認(rèn)真策劃安排。經(jīng)過開家長(zhǎng)會(huì)看出我班的家長(zhǎng)對(duì)幼兒是否能夠的到上臺(tái)表演鍛煉的機(jī)會(huì)期望都特別的高,,最后我們覺得不管節(jié)目的質(zhì)量如何也要讓每個(gè)幼兒都有上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),,因此在舞蹈比賽和唱紅歌活動(dòng)中我班就有34名幼兒參加了。節(jié)目演出當(dāng)中孩子們表現(xiàn)的也很好,,雖然沒有取得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)但我們?nèi)撕图议L(zhǎng)們都非常滿意孩子的表現(xiàn),。
8.在六月份廣場(chǎng)文化藝術(shù)節(jié)廣場(chǎng)演出中我與吳小莉老師進(jìn)行了歌伴舞《彈起我心愛土琵琶》的編排工作。
俗話說“人物完人金無足赤”即便自己再多么努力工作中總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的不足,,給我們留下一點(diǎn)遺憾同時(shí)也有了今后努力的方向,,那就是不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、完善自我,。首先在本學(xué)期的工作中我覺得最大的遺憾就是覺得我班的六一節(jié)目方面,,今年在節(jié)目的排練上我花費(fèi)了比往年更多的心思和精力但確沒有收到最好的效果。通過反思我覺得主要原因是沒有選好,,題材太難,,作為中班的幼兒有要拿傘又要拿扇子而且還得把傘轉(zhuǎn)起來,在節(jié)目的排練過程中我就發(fā)現(xiàn)了,,但也只能硬著頭皮上了,,所以在今后的節(jié)目選擇中我會(huì)吸取教訓(xùn)選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目來編排,不至于幼兒覺得難老師也很費(fèi)勁,。其次,,我覺得本學(xué)期我在教研教改方面還比較欠缺,雖然在賽教活動(dòng)中也取得了較好的成績(jī)但是我覺得還是收獲甚微,,首先本學(xué)期沒有發(fā)表或者獲獎(jiǎng)的論文原計(jì)劃進(jìn)行的課題研究也因種種原因沒有進(jìn)行,。在下一學(xué)期里我爭(zhēng)取帶頭發(fā)表論文,研究課題,,真正發(fā)揮骨干教師和年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭示范作用,,希望來年是一個(gè)碩果累累的豐收年,!
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五
時(shí)光總在你忙碌的時(shí)候悄悄溜走,不知不覺又是一學(xué)年過去了,,回想這一學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng),,真令人難忘,。本學(xué)年,我和王老師,、胡老師組成了一個(gè)新的班級(jí),,俗話說:“三人行,必有我?guī)??!蓖趵蠋煂?duì)待工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn),,對(duì)待孩子細(xì)心,、耐心。胡老師工作仔細(xì),,干凈利落,。因此在工作中我們每個(gè)人都發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),,工作不分彼此,,在我們的共同努力下我班的教學(xué)工作有新意,有突破,,班級(jí)工作開展得井然有序,。回顧這一學(xué)年的工作,,看著孩子們一張張可愛的笑臉,我們感到很欣慰,,因?yàn)樵诮虒W(xué)中我們付出的是汗水,,但我們收獲的是孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步以及孩子對(duì)我們沉甸甸的愛。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):
一,、班級(jí)概況,。
我班有小朋友32人。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異較大,,但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步,特別在自理能力和語言表達(dá)方面進(jìn)步最為顯著,,每個(gè)幼兒都有了不同程度的提高,。
二,、教育常規(guī)方面。
1,、幼兒初入園時(shí),,由于環(huán)境變化,對(duì)周圍人和事都很生疏,,因而情緒不安,,經(jīng)常哭鬧,。但經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體生活,,幼兒已擺脫家人的依戀,喜歡上幼兒園,。
2,、幼兒能知道離開位置時(shí),要把自己的小椅子推進(jìn)桌子下面,,搬椅子時(shí),,要雙手把椅子拿起,不推椅子或拖拉椅子,,懂得避讓,,不碰撞別人。
3,、現(xiàn)在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具收拾好,,放回原處,知道不能和同伴爭(zhēng)搶玩具,,不能亂扔玩具,。
4、知道餐前及活動(dòng)后要洗手,,吃飯坐姿要正確,。能獨(dú)立吃自己的飯菜,飯后能自覺去瀨口,,用毛巾擦嘴巴,。
5、上課時(shí),,幼兒能聽音樂自覺回位置,,對(duì)課堂感興趣,遵守課堂紀(jì)律,,不隨意離開座位,,有一定的紀(jì)律意識(shí)。
6,、進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí),,幼兒都能聽從老師的指令,。像以前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了,小朋友已有一定的游戲規(guī)則意識(shí),,能按規(guī)則地玩,,知道不能做危險(xiǎn)動(dòng)作,能夠與同伴愉快地共同游戲,。
7,、喝水和進(jìn)餐時(shí)都能自覺有秩序地排隊(duì)等候。能將杯子放回標(biāo)志處及餐后能自覺將餐具放好,。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室,,能自己穿脫鞋襪。
三,、衛(wèi)生保健方面,。
1、根據(jù)天氣變化適時(shí)為幼兒增減衣服,,戶外活動(dòng)幫幼兒墊好毛巾,適時(shí)為出汗幼兒減衣服,。讓幼兒多做適量的體育煅練。
2,、勤為幼兒剪指甲,,避勉抓傷的安全事故發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)幼兒有破壞性行為,,老師要及時(shí)制止,,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
3,、密切意幼兒的身體變化,,如發(fā)現(xiàn)幼兒身體有異常要立即處理。
4,、堅(jiān)持每月為幼兒的被褥進(jìn)行翻曬和換洗,,配合保健衛(wèi)生人員定期為幼兒活動(dòng)室進(jìn)行消毒和殺蟲。
5,、經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜?,幼兒的身體和健康都得到了較好的發(fā)展。
四,、教育教學(xué)方面,。
(一),、以幼兒生活為背景,,預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng),,實(shí)施課程整合,。
1,、我們這個(gè)班是小班,由于年齡特點(diǎn)的限制,,自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,,加之園內(nèi)有園本主題活動(dòng),主要還是要教師善于捕捉時(shí)機(jī),,在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價(jià)值的內(nèi)容中,,有選擇的直接提出主題,,生成內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從尊重與環(huán)保,、禮儀與健康兩方面生成,《清新家園大家愛》,、《好寶寶,懂禮貌》主題活動(dòng),,圍繞主題開展了一系列的活動(dòng),,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入。引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料,,使探索活動(dòng)更加豐富和深入,。
2、本學(xué)期,,我們還開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,真正意義上做到了“預(yù)設(shè)與生成”、“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境,,我們充分利用教室的場(chǎng)地,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,,找資料,、齊動(dòng)手。在活動(dòng)室里我們生成了“貝貝的家”“貝貝的衣櫥”“貝貝保齡館”的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,,還利用教室的墻面,,布置成“科學(xué)角”把海洋生物、名勝古跡等照片貼在主題墻面上每天講解一張照片。結(jié)合主題活動(dòng),,開展了“撕紙貼畫”,、“手指作畫”和“親子小制作”等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是,我們班小朋友在老師的指導(dǎo)對(duì)繪畫很感興趣,,并且很明顯的提高了孩子們的耐心,。在一起繪畫養(yǎng)成了良好的繪畫習(xí)慣,安靜不打擾其他小朋友,,懂得欣賞他人的作品,,小手也變巧了。
(二),、樹立正確的健康觀念,,促進(jìn)幼兒身心健康。
1,、馬上這學(xué)期的學(xué)習(xí)就結(jié)束了,,一年就要過去了。我們結(jié)合過年,,抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,,并會(huì)將衣服疊放整齊。冬季來臨,,幼兒的衣褲穿多了,,便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有了一定的困難,我們一方面耐心的給予幫助,,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。
2,、我班的個(gè)別幼兒是過敏性體質(zhì),,經(jīng)常感冒咳嗽;趙楚涵個(gè)子小,飯量也小;楊子桐質(zhì)較差,,吃飯經(jīng)常嘔吐,。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),對(duì)于體弱多病的幼兒,,在生活上也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?,?zhǔn)備干毛巾,在戶外活動(dòng)之前為孩子墊好,,以免孩子在玩的時(shí)候出汗過多,。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。我們利用每天活動(dòng)時(shí)間,,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,,在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,,減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。在我們努力下,,本學(xué)期幼兒的體重,、身高有了明顯的提高。
(三)、聽故事,,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
開學(xué)初,,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言,,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;看電視,、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽,常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,,缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),,我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,,本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,,隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事,漸漸地,,幼兒對(duì)聽故事,、講故事活動(dòng)越來越感興趣了,家長(zhǎng)反映,,孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),,我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,,引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對(duì)歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受,對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,,并在各種活動(dòng)中要求說話完整,,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
(四),、在教育,、注重個(gè)性,因人施教,。
(五),、家長(zhǎng)工作方面。
我們非常重視家長(zhǎng)工作,,在家園聯(lián)系欄中,,我們?yōu)榧议L(zhǎng)提供各類信息和保教知識(shí)以及一周的教學(xué)內(nèi)容,以方便家長(zhǎng)和老師的交流。同時(shí)舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方法,。開學(xué)不久,,我們便召開了家長(zhǎng)會(huì),和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,、了解,。向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖、目的和工作方法,,以達(dá)成共識(shí),,使孩子健康成長(zhǎng)。另外,,我們幼兒園還舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園共同參與親子游戲,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,,了解孩子的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,。
創(chuàng)建的班級(jí)寶寶樹的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),及時(shí)將班級(jí)信息和教學(xué)進(jìn)度上傳到寶寶樹中,,并制作相片上傳到寶寶樹中,,讓家長(zhǎng)即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六
在保教工作中,,忠于職守,悉心關(guān)愛每一位幼兒,,我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,,想盡辦法,開展了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn),。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,,組織形式,、教學(xué)方法的采用上,,都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高了:學(xué)會(huì)了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡,、穿脫簡(jiǎn)單的衣服,上廁所時(shí)不擁擠,學(xué)會(huì)了洗手,、擦鼻涕,、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情)。并知道有需要時(shí),,告知成人或向成人求助,。懂得友好相處。
兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七
我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,,在這半年中,,我們班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一心,認(rèn)真配合,,踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作,,每個(gè)孩子都在原有水平上有了必須的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)做總結(jié)如下:
1、主題活動(dòng)的開展:本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,,結(jié)合主題課程,,開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》,、《秋天的圖畫》,、《快樂的冬天》《快樂的家》、《可愛的動(dòng)物》《過新年》等主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下,,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,,相互滲透,,注重趣味性、活動(dòng)性,,寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題活動(dòng)開展的過程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,,為幼兒帶給了豐富的操作材料,,比如在《過新年》這一主題中,小朋友制作了彩帶,、賀卡,,繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,把我們的教室打扮一新,,充滿了節(jié)日的氛圍,,小朋友看著自己辛勤勞動(dòng)的成果,個(gè)性興奮,。
2,、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),,與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”,、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角,,并根據(jù)主題的變化更換游戲資料,,在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地帶給材料,對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒帶給豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。
在保育方面,,我們遵循保教結(jié)合的原則,三位老師互相協(xié)調(diào),,做到教中有保,,保中有教。我們班三位老師有兩位是新加入的,,剛開始的時(shí)候,,互相配合不夠默契,小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象,,為此,,我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理,,此刻,,我們互相之間,只要一個(gè)動(dòng)作,,一個(gè)眼神,,對(duì)方就明白要干什么,工作也順手多了,。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,,獨(dú)立性有所提高。能做到飯前便后洗手,,飯后漱口,會(huì)迅速有序的穿脫衣服,。
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,,并用心支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育潛力?!北局@樣的指導(dǎo)思想,,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。我們召開了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,,幼兒在園狀況,;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),,在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展,。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:
1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2,、思維不開闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
下學(xué)期,,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作,,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,憑著良心去做的,。保育工作:黃老師天天做到位,,每一天窗明幾凈,活動(dòng)室,,盥洗室,,衛(wèi)生間,每一天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作,,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,憑著良心去做的,。保育工作:黃老師天天做到位,,每一天窗明幾凈,活動(dòng)室,,盥洗室,,衛(wèi)生間,每一天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,。保教主任提出的推薦都能虛心理解,,按標(biāo)準(zhǔn)完成,,并一貫地堅(jiān)持下來,做到查與不查一個(gè)樣,,用她自己的話說,,我能將自己的活做好,。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八
隨著課程改革的深入開展,,對(duì)我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,,根據(jù)新課程教材的要求,,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。作為一名幼兒教師,我們不能依賴教材,,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九
工作總結(jié)做的好可以給你的工作畫上一個(gè)完美的句號(hào),,做得不好,,或者是對(duì)你所做的工作闡述不當(dāng),可能會(huì)抹殺掉你的工作能力和表現(xiàn),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園學(xué)期,。
中班,希望對(duì)大家有所幫助,。
一,、政治思想方面。
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,積極參加時(shí)事政治,,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論,,更新自己的教育觀念,,樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真履行。
崗位職責(zé),。
關(guān)心,、護(hù)每一位幼兒嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度,。
二,、保教工作。
(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),,觀摩教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),,以新《綱要》為指導(dǎo),,貼近幼兒的和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),,使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式,、策略等,,收到了一定的效果。
一年以來,,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)德教育,,開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》,、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,,家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了,。
(二)全身心的投入,,保教結(jié)合,熱愛尊重理解幼兒,。
本年度我擔(dān)任小班副班主任,,三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小,,還很不懂事。別說自理能力了,,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,。針對(duì)這一情況,我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商,,把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,,以提高幼兒的自立能力,,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下,,幼兒開始喜歡上幼兒園了,,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,,也結(jié)實(shí)了許多好朋友,。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語,有了初步的生活自立能力,。在教學(xué)方面,,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面,有了很好的成績(jī),。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高,。
在保育方面,,我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保證幼兒活動(dòng)室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾,、口杯,、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手,,并以主題活動(dòng)等多種形式,,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,,不亂吐亂扔,,用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。
三,、家園工作。
作為一名教師不僅要管理好,,有一顆愛孩子的心,,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,,看到好的信息及時(shí)摘錄下來,不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中,,榮獲三等獎(jiǎng),,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中,,榮獲三等獎(jiǎng),。
四、認(rèn)識(shí)不足,,努力進(jìn)步,。
通過這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,,業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思,、多試,,努力把工作做得更好。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),,現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
一,、思想方面。
能夠積極參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、早退,。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,,并參與各項(xiàng)活動(dòng),。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,,從不做敗壞我園的聲譽(yù)的事情,。
二、工作方面,。
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)。
工作計(jì)劃,。
記錄認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)??,。在每一次的教學(xué)活動(dòng)中我們都讓每位孩子舉手回答問題在一次次的鼓勵(lì)下許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí)有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng)孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處,。為此我通過各種途徑及手段自身素質(zhì)得到了很大的提高為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我班開展了“比比誰最棒”的主題活動(dòng),充份利用了環(huán)境布置,,讓環(huán)境在主題活動(dòng)中起到重要的作用,。
三、家長(zhǎng)工作方面,。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。因此,我們主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,,詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng))向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活,。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
四、德育工作方面,。
很多人都說,,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一個(gè)愛心,,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,,而是要放在心里,,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。愛孩子就是尊重孩子,,我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,我并沒有嫌棄他臟而不理他,,相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,,或親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任,,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,,自立生活能力差,,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!
一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲,在這個(gè)學(xué)期,,我和吳老師,、陳老師各自遵守自己崗位的要求,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,共同配合,,把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位,。孩子們?cè)谶@學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步,,但是也存在一些不足之處,回首一個(gè)學(xué)期來所走過的工作歷程,,有所失,、也有所得。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。
一,、保育工作方面:
1、做好消毒衛(wèi)生工作,,關(guān)注幼兒身心健康,。
2、建立值日生制度,,提高幼兒的自我服務(wù)能力,,培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí),。我班孩子以前從未進(jìn)行過值日生工作,在剛開展值日生工作的時(shí)候,,孩子們都沒有為集體服務(wù)的意識(shí),。根據(jù)這些情況,我和吳老師進(jìn)行鼓勵(lì)愛勞動(dòng)的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項(xiàng)值日活動(dòng).在日常生活中,,我們經(jīng)常提醒幼兒飯前,、便后洗手,關(guān)注幼兒的飲水量,,檢查幼兒的衣著是否舒適,、合身、保暖,,每天都整理幼兒的衣物和被褥,,凡是孩子衣物、被褥不合適的及時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備,,使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加放心,。
3、每天保證幼兒有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,,通過各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí).本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣.
二、堅(jiān)定信心,,規(guī)范良好常規(guī),。
三、教育教學(xué)方面,。
們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,,我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容,,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣,。通過一學(xué)期的活動(dòng),,幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
四,、家園共育方面,。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長(zhǎng)非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。因此,開學(xué)初,,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,,讓在我們班學(xué)習(xí),,生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
本學(xué)期我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處,,互幫互助努力營(yíng)造一個(gè)寬松,、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責(zé),,大家齊心協(xié)力共建文明班集體,。“人無完人,,金無足赤”,,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,性格比較急躁等,以后要克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十
今年我和xx老師一起管理班級(jí)工作,。兩人是第一次搭班,,在管理工作中,我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn),、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng),。一起解決教育上的困惑,,一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),,關(guān)注孩子的興趣需要,,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一
工作總結(jié)離我們的生活很近,,即使是一個(gè)未踏入社會(huì)的學(xué)生,,每年也要寫很多份工作總結(jié),。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園學(xué)期中班,。
希望對(duì)大家有所幫助,。
我總是感覺從我成為老師那一天起,,時(shí)間過去得越來越快了,我的生活變得更加豐富多彩了,,我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),,眼看著,這學(xué)期就這么過去了,,回想這段時(shí)間自己的工作,,真是充滿酸甜苦辣,我知道教師這個(gè)職業(yè)是需要付出的,,是默默無聞的,,是不求回報(bào)的,我知道自己身上承擔(dān)著教師育人的義務(wù),,下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個(gè)人工作總結(jié):
今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,,有悲,,有累也有汗,但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,,我愛孩子,孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。
在工作中,,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
做到不遲到、不早退無缺勤與曠工現(xiàn)象,。服從工作安排努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班部分孩子年齡小剛?cè)雸@時(shí)他們都是臉上掛滿淚水生活自理能力也相對(duì)較差在那段時(shí)間一日學(xué)習(xí)中我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此在我們的培養(yǎng)下我們班孩子的自理能力都大大的提高很多比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況現(xiàn)在已經(jīng)大大減少他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長(zhǎng)感到欣慰,。一學(xué)期以來在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣等等),、懂得友好相處,。
作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),,拓展視野,,更新觀念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。
在家長(zhǎng)工作方面,,本學(xué)期我利用電話訪問,、家長(zhǎng)會(huì)等形式,,經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,,也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。
而且,,在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,,留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,,細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),,及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,,以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長(zhǎng),。
時(shí)間稍縱即逝,又一學(xué)期過去了,,馬上又迎來新年,。本學(xué)期幼兒在各方面表現(xiàn)很好,有了很大的進(jìn)步,,幼兒在課堂上積極配合教師展開教學(xué),,在常規(guī)生活方面也有了很大的進(jìn)步,在師幼,、家園的共同配合下,,完成了本學(xué)期的教育內(nèi)容,。以下是本學(xué)期的工作總結(jié):
部分幼兒從原來的不怎么講,不會(huì)聽普通話,,也逐漸的會(huì)講會(huì)聽,,在班級(jí)活動(dòng)中,主動(dòng)用普通話交流;學(xué)習(xí)方面呢,,幼兒也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),,稍微表揚(yáng)鼓勵(lì),就會(huì)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,,課堂氛圍很好,,最喜歡兒歌表演、音樂表演,,在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強(qiáng),,膽子比較小;生活方面呢,他們都可以自己吃飯,,自己的事情自己做;文明禮貌方面呢,看到老師也會(huì)主動(dòng)打招呼,,遇到有困難的小朋友也會(huì)主動(dòng)幫忙!
一,、班級(jí)情況:
本班有38名幼兒,男生有27人,,女生有11人,,在中班年段時(shí)新生加入9人,由于新生的加入,,學(xué)習(xí)方面沒有跟上幼兒園的腳步,,在家長(zhǎng)、老師的配合,,新生幼兒很快就融入了班級(jí)氛圍,。學(xué)習(xí)方面有了很大的進(jìn)步,生活方面也自己的事情自己做,。
二,、教學(xué)方面:
在各科老師的配合下,本班按照教學(xué)進(jìn)度,,已經(jīng)完成各科教學(xué),。在課堂方面,幼兒積極配合展開教學(xué),,積極回答問題,,認(rèn)真的完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)。
三,、生活方面:
幼兒生活自理能力有了很大的提高,,自己的事情自己做,,吃飯時(shí),不挑食,,營(yíng)養(yǎng)均衡發(fā)展;自己的衣物會(huì)脫,、會(huì)穿,被子也會(huì)自己疊,,在常規(guī)方面,,幼兒表現(xiàn)很好,也為各方面的工作做好了基礎(chǔ),。
四,、安全方面:
安全事故大于天,安全第一,。本學(xué)期我很欣慰,,沒有發(fā)生安全事故。有時(shí)間也會(huì)向幼兒介紹,、講解安全方面的知識(shí),,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí),,也會(huì)心中帶有安全意識(shí),。
五、家長(zhǎng)方面,。
家園共育是幼兒園一項(xiàng)很重要的工作,,只有做好家園共育,教學(xué)工作才會(huì)更好地進(jìn)行,。
本學(xué)期開展了“感恩活動(dòng)”“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,,家長(zhǎng)積極配合,沒有了以前的束縛,,積極參與,,體會(huì)到了活動(dòng)的樂趣,和孩子們進(jìn)一步增加了感情的交流,。在和家長(zhǎng)溝通方面,,積極的向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園情況,了解在家的表現(xiàn),,共同為幼兒的學(xué)習(xí)努力;在“親子活動(dòng)手冊(cè)”填寫方面,,家長(zhǎng)配合度不是很高,可能跟自身的文化知識(shí)有一定的關(guān)系吧!開了2次“家長(zhǎng)交流會(huì)”之后,,家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)方面沒有了太多的疑問,,為此建立了“中班交流群”,及時(shí)做好溝通,,發(fā)現(xiàn)不足之處,,并及時(shí)改正,,在交流過程中家長(zhǎng)不是很主動(dòng),有待加強(qiáng)!
以上是本學(xué)期的工作總結(jié),,在工作中繼續(xù)努力,,和家長(zhǎng)溝通,和老師交流,,做好保教保育工作!
“日出而作,,日落而息”這或許是農(nóng)民的寫照。而對(duì)于教師,,特別是某某教師的寫照,,那便是“日出而作,日落而不息”,。
進(jìn)入中心幼兒園的半年以來,,那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng),,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩,。
二十年前,,一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,,更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后,她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng),。
二十年后,,女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,她終于又回到她喜愛的地方,,她依舊愛做夢(mèng),,只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡(jiǎn)單和滿足,教師的職業(yè),,使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情,。這個(gè)女孩,就是我,。
高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他只有愛孩子的人,才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,,作為一名中心幼兒園的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識(shí)更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,,師愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,,好似泉涌,。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,,讓他們沐浴在愛的泉水中,,愉快地學(xué)習(xí)、生活,。
愛孩子就要尊重孩子的人格,,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng),、獨(dú)立自主的傾向,。因此,教師必須以幼兒為本,,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,,要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能,。
一滴水就是一個(gè)海洋,,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,,年齡差異就越大,,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),,把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,,調(diào)整自己的教育行為,,讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
教案,。
進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
中心幼兒園是一個(gè)示范性幼兒園,,這里藏龍臥虎,,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入中心幼兒園,,我更懂得了壓力的內(nèi)涵,。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,,但仔細(xì)想來,,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,,我想,,這才不失中心幼兒園人的本色。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十二
一,、三位一體,,安全工作放在首位。
張老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,,平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,,熱心幫助年輕教師。連小娟作為一名年輕教師,,也能積極做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作,。我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育,時(shí)刻把安全教育放在首位,。
二、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,。
(一)樹立正確的健康觀念,,促進(jìn)幼兒身心健康。
1,、幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了,,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),在一日生活各環(huán)節(jié)中積極鼓勵(lì)幼兒自己的事自己做,。冬季來臨,,幼兒的衣褲穿多了,便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有了一定的困難,,我們一方面耐心的給予幫助,,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,在我們的努力下,,不少幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣服,。
2、我班的李一銘,、朱一昕,、于晨銳幼兒體質(zhì)較差,吃飯經(jīng)常嘔吐,。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),,對(duì)于體弱多病的幼兒,在生活上也給予較特殊的照顧,,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,,提醒他們多喝水,。
3、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間。我們利用每天晨鍛煉的時(shí)間,,組織豐富多彩集體游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作。
(二)積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,,豐富主題活動(dòng),。每個(gè)主題活動(dòng)的開展,我們都通過家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹,,使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在主題活動(dòng)中,家長(zhǎng)能積極配合帶領(lǐng)幼兒收集各種資料,,家長(zhǎng)提供的信息引發(fā)了幼兒的興趣,,生成了活動(dòng),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。
(三)結(jié)合主題活動(dòng)開展自主游戲,為幼兒提供豐富有效的材料,,引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,我們開設(shè)了益智區(qū),、科學(xué)區(qū)、手工區(qū)多個(gè)區(qū)角,,幼兒每天都有活動(dòng)的時(shí)間,。在活動(dòng)中注重引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦,,積極地與材料相互作用,,幼兒活動(dòng)的興趣很高。如:我們?cè)谔剿鲄^(qū)設(shè)置了《會(huì)變的顏色》為幼兒提供各種材料,,引導(dǎo)幼兒深入的探索,,使幼兒得到全面的發(fā)展。
(四)結(jié)合實(shí)際,,開展工作,。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,我班本學(xué)期將重點(diǎn)工作定為常規(guī)培養(yǎng),、班級(jí)特色發(fā)展及綜合活動(dòng)的組織,。首先為了讓孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,我們編了簡(jiǎn)單易記的兒歌,。如:“兩只小手是把鎖,,快快鎖鎖緊”孩子邊念邊做,興趣提高了不少,,在老師的提醒下也愿意堅(jiān)持了,。其次,鼓勵(lì)幼兒多聽音樂,,感受樂曲優(yōu)美的旋律,,愿意自己創(chuàng)編動(dòng)作,表現(xiàn)心理感受,。鼓勵(lì)孩子成為畫筆,、橡皮泥的主人,提供機(jī)會(huì)讓孩子自由畫一畫,、捏一捏,多看看同伴的作品,,多說說自己的感受,。再次,加強(qiáng)了英語游戲的興趣性。為了增強(qiáng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的興趣,,活動(dòng)中,,我們將英語單詞串聯(lián)變成好聽的兒歌,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),。此外我們還將英語帶到一日生活,,鼓勵(lì)幼兒用英語與老師、同伴問好,,我們還試著將簡(jiǎn)單的“起立”,、“請(qǐng)坐”、“請(qǐng)你說”等用英語說給孩子聽,。最后,,根據(jù)幼兒的興趣需要,我們?cè)诨顒?dòng)中還增加了幼兒區(qū)域,、角色游戲,。我們與幼兒商討布置游戲場(chǎng)景,提供合適的`游戲材料,,讓幼兒自選游戲,。
(五)培養(yǎng)幼兒社會(huì)性意識(shí)。幼兒升入中班,,自我中心仍較突出,,在集體或自由活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,很少有幼兒愿意退讓,。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有意識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中,,為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭(zhēng)搶的機(jī)會(huì),如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等,,有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作,,有初步的謙讓意識(shí)。
三,、利用多種教育方法,,達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
多種教育方法的運(yùn)用,,離不開開展豐富多彩的活動(dòng),。本學(xué)期,我們?yōu)榱送瓿深A(yù)定的目標(biāo),,除了進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)外,,還組織了多樣活動(dòng)。
1,、開展“小小值日生”活動(dòng),。讓幼兒練習(xí)自己能做的事情自己做,,如:自己學(xué)習(xí)有序穿衣服,擦干凈自己的小椅子等,。鼓勵(lì)孩子為集體做好事,。如:為小朋友分紙、筆,,整理醫(yī)院,、娃娃家、小吃店的物品,,收放體育用品等等,。
2、評(píng)比“走路(說話)輕輕冠軍”,。初步幫助孩子認(rèn)識(shí)到了大吵大鬧,、亂跑亂跳對(duì)別人的影響,做事愿意輕手輕腳,。評(píng)比的最后結(jié)果是吳宇航、胡芷清獲勝,,其它幼兒也較信服,。
3,、開展講故事比賽,評(píng)選故事大王,。葉佳儀、崔心馨,、劉家偉小朋友特別認(rèn)真,,回家后請(qǐng)爸爸媽媽幫忙練習(xí)。第二天,,崔心馨講的故事因聲音響亮,,伴有動(dòng)作,得到了同伴的認(rèn)可,。葉佳儀小朋友給我們講的是爸爸帶她出去玩的事情,,中間加上了自己的想象。小朋友從中知道了故事可以是書上的,,也可以是自己親身經(jīng)歷的事情,還可以是自己編的,。通過這次活動(dòng),,孩子們的聽說,、表演能力都得到了提高,,想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展。
4,、幼兒早操觀摩、泥塑,、拍球比賽開展的紅紅活活,。孩子參與的積極性很高,,孩子們通過自己動(dòng)手動(dòng)腦,,得到鍛煉。
5,、快快樂樂過元旦??梢哉f,,孩子的興致在元旦聯(lián)歡會(huì)上到了高潮,。通過本次活動(dòng),發(fā)展了孩子高興地唱,、跳,、合作表演能力,,增強(qiáng)了自信心。感受了歡快的節(jié)日氣氛,。
四、積極創(chuàng)設(shè)有效環(huán)境,,發(fā)揮教育積極功能,。
有效環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的影響作用毋庸置疑,。那我們應(yīng)該如何創(chuàng)造有效環(huán)境,,并讓環(huán)境說話,,發(fā)揮它的積極作用呢?本學(xué)期我們分析孩子年齡特點(diǎn),,主要做了以下幾個(gè)方面工作:
1、針對(duì)新樓環(huán)境的實(shí)際情況,,墻面不能粘貼,,我們就充分利用走廊上的瓷磚,,開學(xué)初我們?cè)诖纱u上布置了“中華傳統(tǒng)小吃”,“大家來找茬”,、“我的朋友”“快樂小魚”的主題墻。
2,、及時(shí)更換幼兒作品欄,。將幼兒作業(yè)布置上墻并及時(shí)更換,,讓幼兒在欣賞的同時(shí)產(chǎn)生自信,培養(yǎng)了初步的榮譽(yù)意識(shí),。
3,、根據(jù)幼兒游戲需要,,為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,布置游戲環(huán)境,,提供游戲材料。初步還,。
孩子自由選擇的權(quán)利,、游戲的權(quán)利、快樂的權(quán)利,。
五、主動(dòng)互通家園信息,,努力做好家長(zhǎng)工作,。
做好家長(zhǎng)工作更有利于其他工作的順利開展。本學(xué)期,,我們本著這條原則,努力做了下面一些家長(zhǎng)工作:
1,、用多種途徑與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。通過家園櫥窗,、電話,、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)反映孩子在園情況,,讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園。
2,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。讓家長(zhǎng)通過觀看半日,。
活動(dòng),了解自己的孩子在幼兒園和班級(jí)活動(dòng)中的表現(xiàn),,及時(shí)地發(fā)現(xiàn)一些問題,,并借此向家長(zhǎng)說明一些配合我們教育的方面及方法,,家長(zhǎng)也對(duì)我們提出一些意見和建議。
3,、個(gè)別教育,,個(gè)別交流,。夏飛雨小朋友做事缺乏耐心,缺少正確與同伴交往的方法,。為此,我們主動(dòng)與她媽媽交流,,了解原因,,得知他渴望得到老師與同伴重視,便抓住他的心理,,與他媽媽統(tǒng)一方法,,半年下來,,他的進(jìn)步很大,老師和小朋友越來越喜歡她了,。
4、感謝卡:班級(jí)設(shè)置了一張心型的卡片,,這是老師用卡紙制作的,。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻記著為班級(jí)提供或大或小幫助的家長(zhǎng),,遞上一張寫著感謝話語的卡片,對(duì)家長(zhǎng)的幫助給予衷心的感謝,。
六,、認(rèn)真尋找不足之處,,制定今后努力方向。
在這一學(xué)期中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),,但仍存在著許多的問題,,借此概括找出,,以備改進(jìn),為下學(xué)期工作找準(zhǔn)方向,。
2,、區(qū)角游戲指導(dǎo)力度不夠,,應(yīng)更具計(jì)劃性、完整性,。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十三
20xx年幼兒園中班教師個(gè)人工作總結(jié)孩子們從適應(yīng)小班生活后,,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已快一年了,,其間,班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣,,我們做了大量的工作,,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,,每份工作都值得去終結(jié)和反思?;厥走@走過的一學(xué)期,,孩子們學(xué)會(huì)了很多,,我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,我和孩子們?cè)诠餐M(jìn)步,,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,,圓滿地完成了各項(xiàng)工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),,本人在本學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),,并認(rèn)真揣摩各個(gè)問題,,爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來,。
在班級(jí)工作中,,我注意教書與育人的結(jié)合,根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教,,并且虛心好學(xué),,在園內(nèi)召開公開課時(shí),,虛心向老教師請(qǐng)教,我班孫老師給了我很大幫助,,認(rèn)真給我提意見和建議,,找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn),,然后我盡量克服自身不足,在講課時(shí)有了很大進(jìn)步,。在工作之余,,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心,用身教去影響幼兒,、教育幼兒,在工作中具備高度的責(zé)任感,,對(duì)幼兒有愛心,,細(xì)心和耐心,。
在保教工作中,忠于職守,,悉心關(guān)愛每一位幼兒,我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,,想盡辦法,,開展了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。我們根據(jù)本學(xué)期教材,、及中班幼兒特點(diǎn),。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,組織形式,、教學(xué)方法的采用上,,都盡量做到以幼兒為主體,。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,,自理能力提高了:學(xué)會(huì)了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、穿脫簡(jiǎn)單的衣服,上廁所時(shí)不擁擠,,學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕,、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情),。并知道有需要時(shí),,告知成人或向成人求助。懂得友好相處,。
在這個(gè)學(xué)期里,,為了配合班主任做好班級(jí)工作,從做教具,、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等,,我都盡力配合班主任去做,,并力爭(zhēng)做到更好,。在此過程中,不懂的就學(xué),,不會(huì)的就問,,雖然偶爾也有些失誤,、丟三拉四,但是總體而言,,瑕不掩瑜。在班里幾位老師的共同努力下,,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,,孩子們的進(jìn)步也非常的明顯,看著孩子們一天天進(jìn)步,,一天天成長(zhǎng),,并得到家長(zhǎng)的支持和肯定,,我們的心里由衷地感到欣慰。
學(xué)會(huì)合作,,是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,,應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來,。在這個(gè)集體中,,每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì),到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人,。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短并熱心幫助人,。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步,、共同提高。
在班里的三位老師的共同努力下,,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步,,如:動(dòng)手操作能力,、語言能力,、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。
綜上所述,,有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào),,天道酬勤,,誠(chéng)不我欺,我們經(jīng)過了半年的播種與栽培,,終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處,,我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,,思想上松懈就會(huì)影響工作,,今后,我會(huì)針對(duì)自己的不足之處,,向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn),,虛心學(xué)習(xí),,兢兢業(yè)業(yè)地工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī),,爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十四
我用心參加時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),,以不斷提高自我的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,,更新自我的教育觀念,樹立育人為本的思想,。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十五
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,,對(duì)幼兒實(shí)施體、智,、德,、美諸方面的教育,,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂,,得到發(fā)展!
工作中,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們,,我愛上了這一行,,不僅僅是他們的可愛,,還摻雜著一股濃濃的人情味。
經(jīng)常會(huì)有孩子說陳老師你真辛苦了!我愛你,,每當(dāng)收到孩子這樣的愛時(shí),,我覺得很幸福,這時(shí)我常笑著說:只要你們聽話,,上課認(rèn)真聽講,老師再辛苦也愿意!然后,,他的小臉貼近我的臉親了我一下,瞬間我低落的心情變的好起來,。其實(shí)看上去孩子很平常的一句話,,一個(gè)動(dòng)作,,但是起到的作用卻是意想不到的!
我因?yàn)椴恍⌒母钪至擞盟幇?,我洗茶杯的時(shí)候就帶塑料手套,正在洗的時(shí)候,,我們班的熙晟過來對(duì)我說:陳老師,,你的手割著了,,怎么洗呀,我來給你洗吧!我笑著說:沒事的,,我?guī)е痔装?
一件件與孩子們發(fā)生的小事,,孩子們那可愛天真的笑臉帶給我的歡樂,,讓我深深的感受到了孩子們的純潔的心靈和深情,給我溫暖,,讓我感動(dòng),讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著,,我感到無比的幸福!
我們班的老師經(jīng)常教孩子背三字經(jīng),,說句實(shí)話,,以前我也看過,但是能記住的卻很少幾句,,每次聽孩子們背,,我自己也記住了很多,,現(xiàn)在也能背上很多了。還有折紙,,孩子們上折紙課的時(shí)候,,我也學(xué)會(huì)了不少,,教孩子如何折紙,,折小風(fēng)琴,折大風(fēng)車,,折衣服等等很多,。在這個(gè)幼兒園里,我學(xué)會(huì)了很多以前沒接觸過的活動(dòng),,讓我感到幼兒園里有學(xué)不完的東西,我如饑似渴的吸取著各個(gè)方面的知識(shí),,我要學(xué),,我喜歡學(xué),,我要努力使自己變成一個(gè)德,智,,體,,美全面發(fā)展的好老師,。
經(jīng)過這一年的磨練,,我對(duì)生活老師的概念又有了進(jìn)一步的理解,,經(jīng)過園內(nèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,我在理論方面也增加了許多知識(shí)。在教師教學(xué)課上,,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),,回頭想想與自己剛來幼兒園的時(shí)候相比,確實(shí)提高了許多,,在這里要感謝我們班的老師,從她們的身上,,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情,,勤奮,,努力,。同時(shí)也要感謝園長(zhǎng)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,,使我很快的成長(zhǎng)起來。
總之,,我能成為一幼的一員,,感到很自豪,,我喜歡我們園,,我會(huì)盡我最大的努力和熱情來做好自己的本職工作!
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十六
時(shí)間匆匆而過,,中班一學(xué)期很快就過去了,,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,,老師也應(yīng)該對(duì)自己一學(xué)期的工作作一個(gè)總結(jié),,給大家分享了中班下學(xué)期老師個(gè)人的。
歡迎借鑒,!
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,,可愛的笑臉,,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
不遲到,、早退,。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求從不做敗壞我園的聲譽(yù)的事情,。
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng),。
工作計(jì)劃。
記錄認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)有時(shí)還組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,,我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),,有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處。為此,,我通過各種途徑及手段,,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我班開展了向日葵的主題活動(dòng),,充份利用了環(huán)境布置,,讓環(huán)境在主題活動(dòng)中起到重要的作用。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,,也知道從何下手,,來配合教師,。因此,,我們主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng))向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
很多人都說,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一個(gè)愛心,,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。
愛孩子就是尊重孩子,,我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,,或親自為他擦干凈,。愛孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,,我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,,自立生活能力差,,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!
忙忙碌碌中,,又一個(gè)學(xué)期過去了,,回顧整個(gè)學(xué)期,,我們班老師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度,,熱愛幼兒,,熱愛本職工作,,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班二位老師的互相幫助,、默契配合下,班務(wù)工作開展得井井有條,。該學(xué)期,,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長(zhǎng)工作開展得比較順利,,家長(zhǎng)都能積極支持配合,。在家園共育下,幼兒在體,、智,、德,、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,,特別是在繪畫、英語方面,,我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步,。
一學(xué)期來,,我班老師做好每天晨檢以及午睡前的體檢工作,,每天密切觀察幼兒的健康狀況,,并做好記錄,跟家長(zhǎng)做好溝通工作,,提醒家長(zhǎng)時(shí)刻需要提高幼兒身體的抵抗能力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí),我們?cè)偌訌?qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng),,使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪,,自己整理床鋪,,并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式,,讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。
在“手足口病”這個(gè)特殊的時(shí)期,,我班非常注重做好幼兒保健工作,,把增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)放在工作的首位,將保健工作滲透到一日生活中去,,提高了幼兒的衛(wèi)生保健意識(shí)和能力。
1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣,。
幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位,,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,,并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做,在各位老師的共同努力下,,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步,。
2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),,保證教學(xué)質(zhì)量,。
在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各類教學(xué)計(jì)劃,,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),,使幼兒每天都過得愉快而充實(shí)。結(jié)合主題活動(dòng)開展了我班的幼兒畫展評(píng)比,、班級(jí)作業(yè)評(píng)比,;在活動(dòng)評(píng)比中,,寶寶們都能踴躍參加,把自己的作品展示出來,,對(duì)于寶寶們我們會(huì)給予不同的獎(jiǎng)勵(lì),增加他們的自信心,,鼓勵(lì)他們做好每一件事。在本次的教學(xué)抽查中,,我班在全園中取得了好的成績(jī),,得到了各位老師的認(rèn)可。在活動(dòng)中,,幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,,愛動(dòng)腦筋,,積極發(fā)言,,思維特別活躍??粗麄?cè)谝惶焯斓倪M(jìn)步,我的心感到甜滋滋的,。
在家長(zhǎng)工作方面,,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,通過多種途徑開展家長(zhǎng)工作。
我們利用早晚接送孩子的時(shí)間,、家園欄、校訊通,,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,對(duì)個(gè)別的孩子我們還會(huì)用電話與家長(zhǎng)商討對(duì)策,。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班主題活動(dòng)得以順利有效的開展?!傲弧被顒?dòng)期間,我班也積極參加了我園舉辦的文藝匯演,,配合“六一”文藝匯演圓滿成功。我們還組織了一次家訪工作,,向家長(zhǎng)們傳授一些育兒理論及知識(shí),,并結(jié)合實(shí)際情況,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,、方法及保健知識(shí),。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),,讓家長(zhǎng)更了解幼兒園,、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,,達(dá)到家園同步教育的目的。
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),,也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),但也存在著不足,,需要我們更進(jìn)一步,。
本學(xué)期,,在我們班二位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,爭(zhēng)取把本班的工作做得更好,,讓我班幼兒能更健康、活潑,、快樂地成長(zhǎng),。
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十七
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轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),,現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,,并參與各項(xiàng)活動(dòng),。在廉潔從教上,,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,,從不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng),,絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象,敗壞我園的聲譽(yù),。
二、工作方面
在日常的工作中,,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,,記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),;給體弱的孩子多一些照料,;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,,我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),,有的.孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),;向同行學(xué)習(xí),;向教育對(duì)象學(xué)習(xí),盡量以別人的長(zhǎng)處來補(bǔ)自己的短處,。為此,,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,,讓孩子們玩得既開心又有趣,;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),我們單位要舉辦大型的畫展,,這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品,。,,但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,,既然是畫展,就要給家長(zhǎng)展示我們的成績(jī),,我們就商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,,又可以拿出好的作品,,于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,,輔導(dǎo)孩子們繪畫,,在這段時(shí)間里我從沒有中午休息過,,功夫不負(fù)有心人,最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,,構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫,。
在本學(xué)期中,我們班多次被評(píng)為文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí),,這一切都是與我們大家的共同努力分不開的,。
三、家長(zhǎng)工作方面
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,,也知道從何下手,,來配合教師。因此,,開學(xué)初,,我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí),、老師的工作目的及工作方法,;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長(zhǎng)園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話,、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,,我們班學(xué)習(xí),,生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四,、德育工作方面
很多人都說,,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一個(gè)愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),,身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。
愛孩子就是關(guān)懷孩子,,幼兒園因?yàn)樘厥獾脑?,孩子們尿褲子是?jīng)常發(fā)生的事情,發(fā)生這樣的事情時(shí),,我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,,因?yàn)檫@是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子,,我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,,我并沒有嫌棄他臟而不理他,相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙,,或親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任,,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,我們才會(huì)做的更好,。孩子們由于年齡小,,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),,所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿,,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng),!
中班上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十八
在這一學(xué)年里,,孩子的各方面的提高有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,,他們自信、自立,,漸漸變得懂事,、講禮貌,,與同伴之間能相處融洽,,會(huì)互相幫忙,,互相分享,,自理潛力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些天天在長(zhǎng)大的孩子們,,欣慰、自豪充滿了我們的心懷,,回想過去的一年,有許許多多辛勤的付出,,但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下:
2,、我們一方面耐心的給予幫忙,,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),,讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做,,在我們的努力下,,,動(dòng)手潛力有了明顯的提高。
3,、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng),。我們利用每一天晨鍛時(shí)間,組織豐富多彩群眾游戲,,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛,。我們制作了紙杯降落散飛盤、拉力器等體育玩具,,用心參與幼兒的活動(dòng),與幼兒一齊追逐奔跑,,拍球扔飛盤,,和幼兒一齊跳,一齊玩,,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,,大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。