人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)班級活動策劃與組織篇一

紀(jì)念屈原,，屈原的愛國精神和感人詩辭,，已廣泛深入人心。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中,，大學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護(hù),，對端午節(jié)開展紀(jì)念活動,，將是對世界文化的貢獻(xiàn),。

二、活動目的與意義,。

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，對大學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育,。這樣的活動使大學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日,、并準(zhǔn)備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。

三,、活動內(nèi)容。

活動地點(diǎn)：_教__教室,。

活動時間：20__年_月__日晚_點(diǎn),。

活動負(fù)責(zé)人：全班班委。

活動參加者：44人(全班44人),。

四,、活動流程。

(一)端午奇緣話習(xí)俗,。(可以通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解)。

學(xué)生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說,，以抽簽的形式隨機(jī)上臺介紹，也可回答下面的問題,。

1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。

2,、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等。

(二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗,。(班上4位外來學(xué)生),。

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學(xué)們,，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的,。今天,，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧,，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給老師或者同學(xué)。

活動前準(zhǔn)備：

1,、材料：碎布,、棉花、香料粉,、絲線(或中國結(jié)細(xì)線);,。

2、工具：剪刀,、針,、縫衣線;。

3,、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形、三角形,、桃形,、動物形等;。

4,、剪下相對的兩片;,。

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊,。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

(3)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成。

學(xué)生動手做香包,，然后進(jìn)行評比,。

(四)與詩共舞。

(主持人)：同學(xué)們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請各小隊(duì)表演詩朗誦,。

(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))。

(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片,。

(主持人)：同學(xué)們,，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,，也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的_龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

(播放賽龍船慶端午的_者短片。),。

(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

五,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

香袋材料工具：__元,。

其他備用費(fèi)用：__元,。

六、活動注意事項(xiàng)及安全,。

1,、小心運(yùn)用剪刀、針等工具;,。

2,、認(rèn)真聽主持人安排活動;。

3,、活動前每位同學(xué)對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);,。

4、保持活動地點(diǎn)的干凈整潔,，活動結(jié)束做相應(yīng)的打掃,。

小學(xué)班級活動策劃與組織篇二

活動目的：一年一度女生節(jié)拉開帷幕，籍此機(jī)會，12金證2班開展“我和女生有個約會”為主題的游戲活動,。經(jīng)過本次活動,，為男女生供給一個交流的平臺，促使男生與女生進(jìn)一步相互認(rèn)識,，在溝通中共同成長,，讓我們12金證2班這個家更加溫馨，更有凝聚力,。

活動時間：3月24日（星期二）早上7點(diǎn)30-9點(diǎn)30,。

活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)b104。

活動對象：華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué),。

策劃小組：12金證2班班委,。

活動形式：互動游戲。

職責(zé)分工：

主持人：吳思婉及蘇弟興,。

負(fù)責(zé)主持和調(diào)動現(xiàn)場氣氛,。

宣傳組：盧嘉雯。

負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動,，號召全體同學(xué)進(jìn)取參與活動,。

游戲組：侯錦龍、崔楠楠,、盧嘉雯,、吳思婉。

負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個游戲,；在游戲前布置現(xiàn)場,。

后勤組：侯錦龍、麥敏儀,、鄺耀良,、余紹創(chuàng)、嚴(yán)慧婷,、崔楠楠,。

盧嘉雯、吳思婉,、何毅峰,。

申請課室；負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備,，在活動中派發(fā)飲料零食,；布置現(xiàn)場。

攝像組：吳思婉,。

活動流程：

(一)主持人致活動開幕詞,。

(二)游戲環(huán)節(jié),。

1.名稱：以訛傳訛。

規(guī)則：6個人為一小組,，其中一組員從裝有寫著各種動作的紙條的紙箱中抽取一張,，向第二個組員展示紙上所寫的動作。之后由第二個組員向第三個組員展示,，以此類推,，最終一名組員猜該動作的名稱，有一次補(bǔ)答的機(jī)會,。猜對者,，該組每位成員可獲得獎品一份，猜錯者,，該組就要理解懲罰,。

道具：紙箱紙條。

時間：20～30分鐘,。

2.名稱：超級大電視,。

規(guī)則：先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生，再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生,，組成一組,，以此類推選出若干組（也能夠自愿方式參加）。其中一個背向大屏幕,，而另一個則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料,，但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題,，限時一分鐘,，猜對數(shù)大于或等于6題，兩位組員各獲得獎品一份,。

道具：投影儀紙箱紙條。

時間：15～20分鐘,。

3.名稱：尷尬“大告白”

規(guī)則：男女生各自分成兩組,，男生隨機(jī)編號1～20號，女生亦隨機(jī)編號21～40,，再在1～20號男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上,，在門后做好準(zhǔn)備；之后在21～40號女生抽其中一人,。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征,，但不能描述其外貌。猜錯的就要當(dāng)場向該女生“大告白”,，如能猜中,，則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份，若“大告白”讓大家倒喝彩,，即要理解懲罰,。

時間：15～20分鐘。

道具：眼布,。

4.名稱：物件猜猜,。

規(guī)則：每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt，讓男生猜,。與猜者必須是男生,，如果男生猜不到能夠求救其他女生，其他女生能夠供給線索,，但不能直接說出該女生姓名,。猜中者有小禮品一份，猜錯者就要理解懲罰,。

時間：15～20分鐘,。

道具：投影儀圖片。

(三)送獎方式：各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎方式送出獎品,。

小學(xué)班級活動策劃與組織篇三

小學(xué)班級特色活動策劃為了豐富校園精神文化,，提升校園文化品位，要做的工作很多,，其中很基礎(chǔ)性的工作是創(chuàng)建一個個具有特色的班集體,。所謂特色班級，就是各班在學(xué)校中心工作新理念的指引下,，結(jié)合各班班主任及科任教師的特長,，從學(xué)生的興趣愛好、需求出發(fā)開展的班級特色活動,。一個具有特色的班集體是一部立體的,、多彩的、富有魅力的,、無聲的教科書,，它能潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行審美的熏陶、塑造,，具有極大的美育功能,，它是一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地約束自己的言行,，使學(xué)生與環(huán)境保持和諧一致,，使學(xué)生在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，產(chǎn)生蓬勃向上的力量,。鑒于這樣的認(rèn)識,，今秋我校開始開展班班創(chuàng)特色,，班班有特色的創(chuàng)建特色班級的活動，希望在創(chuàng)建的過程中能夠讓教師和學(xué)生的能力得到鍛煉,，更重要的是希望通過特色班級的創(chuàng)建,，提升校園文化的品位。

一,、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以特色班級創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長培養(yǎng)為抓手,，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng),，進(jìn)一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;充分鼓勵學(xué)生自我管理,、自我教育,、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)，以人為本,，弘揚(yáng)個性,，加速學(xué)校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進(jìn)程，打造品牌學(xué)校,。

二,、工作目標(biāo)通過積極引導(dǎo)班級特色創(chuàng)建活動，要求人人都參與,，班班有特色,。力求通過一段時間的建設(shè)，更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高,，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三,、

創(chuàng)建內(nèi)容選取一個特色主題，可以從觀念意識,，行為活動,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng),、才藝特長,、心理健康等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容,，形成創(chuàng)建主題。如：

1,、行為規(guī)范特色班：儀容儀表特色班,、環(huán)境衛(wèi)生特色班、班級活動特色班,。

3,、班級文化特色班：溫馨教室特色班、書香班級特色班,、愛恒博等主題特色班,。以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供申報計劃,，學(xué)校根據(jù)班級提供的材料結(jié)合平時檢查匯總進(jìn)行評比,。各班也可另行確定特色班級名稱，并積極申報和開展活動,。各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及,、鼓勵參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，注重實(shí)效為原則,。

四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),。

1,、能根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時開展活動,?；顒佑杏涗洝⒂信_帳,，有成效,。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣,，班級內(nèi)普及推廣,，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用,。

3,、班級特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加各種競賽,，成績好,。

4、每學(xué)期能夠邀請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級特色匯報主題會,，或在合適的時候向家長,、社會開放,。

五、活動步驟：1,、制訂活動方案,。2、開展宣傳發(fā)動,。

3,、進(jìn)行組織申報。各班根據(jù)?；顒臃桨?，積極組織申報，根據(jù)自身情況,，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案,，并及時填好申報表，交學(xué)校備案,。

4,、具體實(shí)施創(chuàng)建。各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動,，并收集好相關(guān)特色活動的資料,。

5、評議,、驗(yàn)收,、表學(xué)校根據(jù)申報表驗(yàn)收，正式任命特色班級,。驗(yàn)收辦法：自評,。各班對本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評，形成自評報告,，力求突顯班級特色,。校評。學(xué)校根據(jù)對各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查,、聽取匯報,、成果展示情況、選出候選班級,。學(xué)生訪談,。通過學(xué)生座談，了解特色班級活動開展情況與實(shí)效,。

6,、成果匯報展示宣傳展示。各特色班級在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板,、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。成果匯報,。學(xué)校組織特色班級創(chuàng)建報告會,，候選特色班級組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動中的精彩故事,。頒獎表彰,。學(xué)校對特色班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)證書,。對獲得示范班級稱號的班級,，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評?？荚u合格,，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號，考評不合格,，取消榮譽(yù)稱號,，隨即摘牌。

附送：

新的一學(xué)期又開始了,，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開展工作,，班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo),，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時刻要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一,、指導(dǎo)思想：

堅持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實(shí)際,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二,、班級基本情況,。

會，更不用說是讀課文,，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),，有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn),。要想有好轉(zhuǎn),，的確難，同時,，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃,，缺乏趕超比的精神。

三,、任務(wù)目標(biāo)：

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí),。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改,。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。同時加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，不讓其自暴自棄,。

關(guān)燈的燈長,，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中,。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心。有了這個核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo),。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力,。共同建設(shè)好班級。

6,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

四,、方法措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì),。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學(xué)情,，開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好,。

教學(xué),。

工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，這樣班主任工作才能做得更好。

7,、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動,。本學(xué)期開展兩次學(xué)生體驗(yàn)活動，

小學(xué)班級活動策劃與組織篇四

班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種傳統(tǒng),、一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個方面,。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。為此，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè),，通過豐富多彩的主題教育活動,，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)學(xué)生道德，讓班級充滿活力,，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園,，成為每一個學(xué)生溫馨的家,。

二、班級文化建設(shè)要求,。

1,、以生為本。在班級建設(shè)中,，要“讓班級成為每一個學(xué)生成長的樂園,，成為每一個學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個性特色文化內(nèi)涵,，要從學(xué)生的興趣愛好,、以及教師本人的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇,、自主思考,，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全班學(xué)生自覺,、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來,。

2、實(shí)用美觀,。以班級文化的建設(shè)為核心,，確立具體可操作的班級公約。室內(nèi)布置力求簡潔美觀,，力求達(dá)到環(huán)境育人的目的,。

3、自主創(chuàng)新,。突出班級特色,，形成獨(dú)特的班級文化,，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體,。

三,、班級文化建設(shè)的具體措施。

良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶,。班主任在班級建設(shè)中應(yīng)該努力塑造環(huán)境文化,，賦予班級環(huán)境一定色彩和教育意識，增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,，“努力使教室的墻壁也會說話”,。因此，必須做好以下幾項(xiàng)工作：

1,、班級環(huán)境文化的個性化建設(shè),。

教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒,。一個文明,、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,，無疑有利于學(xué)生的身心健康,，學(xué)習(xí)氛圍的營造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地,，會油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,，內(nèi)心對知識的崇尚和渴求會一下子被書香所勾起,，會快樂地遨游在書的海洋中,。因此班主任應(yīng)該精心布置文化型教室，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,。

(1)班級展示區(qū)：通過向?qū)W生,、教師以及家長征集了個性化班級名稱、班級標(biāo)志,、班歌,、班級口號等班級文化標(biāo)志。然后通過召開主題班隊(duì)會討論,，在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定,。

(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計,、布置,，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”，突顯文化氛圍和育人作用,。

(3)教室環(huán)境凈化：整潔是文明的第一標(biāo)志,。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角,、墻面、地面,、桌椅,、講臺整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生,，保證教室“地?zé)o紙屑,、窗無灰塵、門無雜物”,，以創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、班級精神文化的個性化建設(shè),。

(1)班級要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),，要形成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱?？筛鶕?jù)班級實(shí)際情況分近期目標(biāo),、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、為之奮斗，直至實(shí)現(xiàn),。

(2)個性化班級名稱,、班級標(biāo)志、班歌,、班級口號等班級文化標(biāo)志的設(shè)計,。這類活動要盡量動員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧,，集思廣益,，形成個性特征鮮明的班級標(biāo)志。-設(shè)計完成后,，統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中,。

(3)班級制度文化的個性化建設(shè)。要建立班級公約,，以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生手冊》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣,、紀(jì)律,、安全意識等班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約,，結(jié)合學(xué)校文明班級評比辦法，制定班級各項(xiàng)制度,，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力,、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3、班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè),。

讀書足以怡情,，足以博彩，足以長才,，凡有所學(xué),，皆成性格。通過班級學(xué)科文化的浸潤建設(shè),，打造班級文化豐富的內(nèi)容,。

(1)語文：滲入中國文化，弘揚(yáng)民族精神,，展現(xiàn)文化底蘊(yùn),，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、集體意識,、民族責(zé)任感和自豪感,、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動,、手抄報,、書法比賽等)。

(2)數(shù)學(xué)：探究符合時代特征,、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,，培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng),。(自我測評、自我提高),。

(3)英語：它山之石,，可以攻玉。以名人名言,、格言警句,、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對外之窗，放眼世界,，開闊胸懷,，了解世界,，洋為中用。(可設(shè)演講會,、英語角),。

(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍,，創(chuàng)設(shè)情境,，提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì),、合作中顯風(fēng)格,、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng),。(可舉行知識競賽活動),。

(5)品德與生活(社會)：從生命尊重、(個人,、民族,、國家、人類)尊嚴(yán)感,、寬容精神,、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識,、理性批判思維品質(zhì),、辯證思維能力培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀,、世界觀。(可辦手抄報,、知識卡片等),。

(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng)新活動形式,，以豐富多彩的欣賞,、推薦、創(chuàng)作等活動培養(yǎng)學(xué)生的悟性,、審美能力,，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長中的積極作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長,。(結(jié)合學(xué)校課外活動進(jìn)行),。

活動是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨(dú)立性、主動性和靈活性等特點(diǎn),，更能吸引學(xué)生參與,。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織,，開展主題班會活動,、志愿者、社會實(shí)踐等教育活動,，做到活動主題明確,、備課認(rèn)真、詳細(xì),，活動能正常有效地開展,，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動,，如文藝會演,、球類比賽等，學(xué)生的愛好,、多樣,，有健康的審美情趣，積極配合陽光體育運(yùn)動,，打造陽光校園,。積極參加志愿者活動和社會實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭,、學(xué)校,、社區(qū)。

小學(xué)班級活動策劃與組織篇五

清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫,，責(zé)任衛(wèi)生區(qū)以及教室外走廊的環(huán)境衛(wèi)生,。

各位家長加強(qiáng)對班級親子衛(wèi)生大掃除工作的重視，認(rèn)真組織動員班級全體學(xué)生和家長積極參加班級衛(wèi)生大掃除活動,，以確保我們班責(zé)任衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生大掃除各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

具體要求：

1、教育學(xué)生注意安全,，不在活動時打鬧,、玩耍、做與活動無關(guān)的事,。

2,、要結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn),，認(rèn)真調(diào)配人員,，合理分工，各班將班級人數(shù)分成若干小組,，每小組落實(shí)一個安全責(zé)任人,。

3,、將班級內(nèi)外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈,。

4,、各位家長按照指定區(qū)域做到先灑水，后掃地,。

5,、責(zé)任衛(wèi)生區(qū)墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾,、雜物,。

（一）組織發(fā)動（xx年01月07日）

1、家委會向全體家長進(jìn)行宣傳動員,；

2,、組織動員本班級學(xué)生積極開展衛(wèi)生大掃除活動。

（二）貫徹實(shí)施（xx年13月9日）

家委會將組織全班師生參與班級衛(wèi)生大掃除活動,。結(jié)束后組織檢查活動結(jié)果,。

（三）活動延伸（xx年春期）

1、將此次活動延伸到校園環(huán)境衛(wèi)生的日常工作中,，中隊(duì)要加大宣傳力度,，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性,，從而自覺形成講文明,、講衛(wèi)生的良好行為。

2,、重點(diǎn)加強(qiáng)對各班級衛(wèi)生的日常管理,、檢查與整治。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證本次活動的順利進(jìn)行,，班級誠邀各位家長參加此次活動,，對本班的工作開展作檢查和考評。

組長：班主任

成 員： 家委會成員

（二）嚴(yán)格管理,，落實(shí)責(zé)任

希望各位家長認(rèn)真對待此次親子班級衛(wèi)生大掃除活動,。

（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持,。

活動策劃者：xx班班主任

xx班家委會

xx/01/06

小學(xué)班級活動策劃與組織篇六

活動目的：

感恩母校,，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望,，帶上祝福,，跨入中學(xué)大門，為了美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

活動準(zhǔn)備：

1.在老師指導(dǎo)下作好策劃,、分工;,。

2.教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球,、彩紙,，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會”的標(biāo)語，配上相應(yīng)的彩色粉筆畫,，后黑板由學(xué)生圍繞主題自由寫畫,。

3.排練節(jié)目準(zhǔn)備演出;。

活動過程：

序曲——中隊(duì)長講話(全體學(xué)生上臺排好隊(duì),，準(zhǔn)備詩歌朗誦),。

第一樂章深深的感恩。

活動一：集體詩朗誦,。

活動二：校長講話,。

活動三：某老師講話。

活動四,、中隊(duì)長朗讀恩師贈言錄,。

活動五：畢業(yè)生代表發(fā)言。

活動六：表演節(jié)目,。

小學(xué)班級活動策劃與組織篇七

【活動時間】,。

報名時間：4月10日至4月16日。

比賽時間：205月10日,。

【評委老師】,。

張圯姣老師、于君老師,、袁枚老師,、丁霞老師。

【賽事規(guī)程】一,、賽事流程,。

（一）準(zhǔn)備階段：

1、老師推薦有關(guān)體育游戲組織與策劃的相關(guān)書籍供同學(xué)們學(xué)習(xí)參考,，讓同學(xué)們對小學(xué)生班級體育活動有初步的理解和認(rèn)識,，為小學(xué)生班級體育活動策劃大賽的.開展提供理論指導(dǎo)。

書籍名單：見附件二,。

2,、活動通知將上傳至各學(xué)生干部管理群，由各班委轉(zhuǎn)發(fā)至各班班群,，并向同學(xué)們宣傳此次活動的具體事宜,。

（二）比賽階段：

1,、初賽：通過上交教案進(jìn)行評比，由專業(yè)老師選出最具創(chuàng)造力和執(zhí)行性若干份教案（按參賽人數(shù)及作評質(zhì)量確定）進(jìn)入決賽階段,。

2,、決賽：進(jìn)入決賽的同學(xué)將在5月10日于籃球場上進(jìn)行現(xiàn)場的組織與實(shí)施,，評委現(xiàn)場進(jìn)行打分和點(diǎn)評,。

二、競賽規(guī)則,。

1,、本場比賽參賽形式為單人參賽形式；

2,、決賽由評委現(xiàn)場打分方式進(jìn)行評比,；

4、本次比賽的各項(xiàng)工作的最終解釋權(quán)歸主辦方所有,；

三,、評分標(biāo)準(zhǔn)。

1,、初賽階段：

評估指標(biāo),。

評分細(xì)則。

分?jǐn)?shù),。

教學(xué)目標(biāo),。

對教學(xué)目標(biāo)的描述清晰準(zhǔn)確，目標(biāo)的提出符合課程要求,，體現(xiàn)教育理念,，關(guān)注對學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力及技能等多方面能力的培養(yǎng)。

20,。

教案格式及排版,。

教案格式正確，排版整齊美觀,。

20,。

教學(xué)設(shè)計思路。

依據(jù)教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生特點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件等,，合理設(shè)計教學(xué)流程,，教學(xué)過程設(shè)計層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，科學(xué)選擇教學(xué)方法,，重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確,，有創(chuàng)新。

20,。

教學(xué)內(nèi)容,。

教學(xué)內(nèi)容充實(shí)恰當(dāng)，符合教學(xué)大綱的要求,，能充分反映課程基本內(nèi)容和專業(yè)特點(diǎn),。

20。

緊扣大綱,，明確重難點(diǎn),。

明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，合理安排上課時間,。

20,。

總分。

100,。

2,、決賽階段：

四、錄取名次,。

1,、初賽方案。

初賽選出得分最高的10名參賽同學(xué)參加決賽,，按照得分高低就行排名,，如遇參賽人數(shù)較多，決賽名額按參賽人數(shù)比例適當(dāng)增加,。

2,、決賽方案。

決賽根據(jù)各位參賽人員得到的分?jǐn)?shù)評選出一等獎一名,、二等獎兩名,、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干（按照參賽人數(shù)以及作品質(zhì)量確定）,。

項(xiàng)目,。

數(shù)量。

價格（元）,。

獎狀及獎品,。

30。

場地布置及用水,。

/

170,。

總計。

/

200,。

小學(xué)班級活動策劃與組織篇八

為了全面推動素質(zhì)教育的進(jìn)程,，豐富我校廣大師生的校園文化生活,，營造文明健康的校園活動氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定,，在20xx年元旦到來之際,，學(xué)校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項(xiàng)活動,，通過活動使全校師生過上一個充實(shí)而又愉快的節(jié)日,。具體安排如下：

展我風(fēng)采、喜迎新春,。

（1）班級慶新年聯(lián)誼活動：20xx年12月31日下午12：30--14：15,。

（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會：20xx年12月31日下午14：30--15：30,。

結(jié)合小學(xué)部實(shí)際情況,，1-2年級、3-4年級,、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動,，地點(diǎn)分別在2年級教室、3年級教師,、5年級教室,。

（1）各聯(lián)合班級要制定切合實(shí)際的活動方案，以茶話會,、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動,，方案上交小學(xué)部德育處。

（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要有布置,，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。

（3）按時間要求結(jié)束班級活動,，活動會進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作,。

（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶,、噴漆及含酒精類飲品等物品,、食品。

（1）教職工分組：

小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組,。

（2）活動形式：以茶話會的形式進(jìn)行,，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動,。文藝節(jié)目比賽評委：郭欣,、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎工作,。

（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下,，上報至少2各節(jié)目,，節(jié)目形式要多樣，可為單人,，也可為集體性節(jié)目,。各組節(jié)目于下周二前上報到學(xué)校工會，并利用課余時間進(jìn)行排練,。

（4）活動獎勵：

1,、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個,，三等節(jié)目3個,，優(yōu)秀節(jié)目若干個。

2,、團(tuán)體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個,，二等最佳組織小組2個。

小學(xué)班級活動策劃與組織篇九

20xx年11月13日(星期六),。

步路野營基地,。

三、參加活動人員,。

三(7)班43位學(xué)生,、陪同家長及語數(shù)英教師。

四,、活動目的,。

1、充分利用大自然資源,，讓孩子在郊游活動中尋找秋天,，開拓孩子視野，激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感,。

2、通過親子游戲,，增進(jìn)家校間的聯(lián)系與溝通,，形成良好的家校互動,，讓家長與孩子間的親子交流更加密切,。

3、從小培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕苦,、不怕累的品質(zhì)。

以班級小組為單位開展親子游戲,、娛樂體驗(yàn)活動,。

六,、活動宗旨：

安全第一，文明第二,，親近第三,。

以身作則，以寬容,、文明,、蓬勃朝氣來面對孩子。

七,、具體時間安排,。

8：40——集合(仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)大門口)。

9：00——準(zhǔn)時發(fā)車(私家車),。

9：30——11：30親子游戲活動,。

11：40——12：50集體午餐。

1：00——1：40活動,。

2：00——返程回家,。

八,、家長配合工作,。

1、給孩子適當(dāng)準(zhǔn)備些點(diǎn)心,、水,、衣物等。

2,、適當(dāng)準(zhǔn)備些垃圾袋,、衛(wèi)生紙、暈車藥,、創(chuàng)可貼等,。

3、中餐飲料,。(倪菲陽媽媽負(fù)責(zé)),。

4、車輛,。(陳楚楚爸爸等二十七位家長私家車),。

九、活動費(fèi)用：現(xiàn)場合計分?jǐn)偂?/p>

十,、分組名單,。

第一組：王詩雅、胡思遠(yuǎn),、周宜旋,、張祖穎,、官栩伊。

第二組：王恬,、應(yīng)禮蔚,、王馨琪、徐嘉瑜,、徐欣媛,。

第三組：倪菲陽、朱奕鑫,、王欣,、吳宗帥、陳楚楚,。

第四組：張鵬,、陳勃欣、王喜,、李天喬,、周楚捷。

第五組：洪博煜,、柯浙雄,、陳嘉浩、張俊博,、徐胡杰,。

第六組：張杰、俞科辰,、張宇豪,、吳昂建、李程超,。

第七組：陳宇棟,、齊一騰、王帥雄,、嚴(yán)昊楠,、潘麒宇,。

第八組：呂欣遠(yuǎn),、宋一鑫、朱老師,、曹老師,、張藝乘,。

第九組：張秦凱、朱怡霖、鄭森火,、王贏霄,、趙蟪瑞苗。

注意：帶“”的家長為本組的組長,。

預(yù)祝此次親子秋游活動在各位家長的配合下取得圓滿成功!

小學(xué)班級活動策劃與組織篇十

本活動為校園合唱活動,，以班級為單位，全體學(xué)生參與,?；顒又荚谝院铣囆g(shù)教育促進(jìn)校園美育工作，營造校園和諧環(huán)境,，推動形成學(xué)生廣泛參與的校園合唱活動熱潮,，謳歌偉大祖國和中國共產(chǎn)黨，贊美家鄉(xiāng),。全面展現(xiàn)我省青少年學(xué)生健康活潑,、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園文化生活。

二,、“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒印?/p>

“舉手之勞變廢寶,，我為班級添新綠”,。“班班創(chuàng)環(huán)?！被顒右园嗉墳閱挝?，全體學(xué)生參與?；顒又荚谕ㄟ^學(xué)生參加環(huán)保實(shí)踐，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,，強(qiáng)化學(xué)生“從我做起,，從身邊小事做起”的環(huán)保意識，人人爭當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

三,、“班班講安全”活動。

“班班講安全”活動以三生教育(即生命教育,、生存教育和生活教育)為內(nèi)容,，旨在教育學(xué)生珍愛生命、學(xué)會生存,、熱愛生活,。

四、“班班講誠信”活動。

“班班講誠信”活動旨在教育學(xué)生從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子,，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生,，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的品格,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

五,、“班班讀書報”活動。

“經(jīng)典誦讀激揚(yáng)人生,，書韻飄香伴我成長”,。通過“好書換著看”活動，培養(yǎng)學(xué)生讀書樂趣豐富視野;通過親子共讀活動促進(jìn)家庭親子溝通;通過網(wǎng)上多種形式培訓(xùn)活動,，引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)上圖書館;通過讀書活動分享交流,，促進(jìn)學(xué)生德育和智育的全面發(fā)展。

六,、“班班辦社團(tuán)”活動,。

“班班辦社團(tuán)”活動旨在以社團(tuán)的形式鞏固學(xué)科學(xué)習(xí)成果，拓展學(xué)科學(xué)習(xí)視野,，通過開展大量豐富多彩的學(xué)科延伸性實(shí)踐活動,，拓展學(xué)生的興趣領(lǐng)域。同時,，建立專任教師,、學(xué)生家長、專家等多層次的社團(tuán)活動指導(dǎo)體系,，整合學(xué)校,、家庭和社會的力量，形成全方位的社團(tuán)活動格局,。

七,、“班班薦明星”活動。

“班班薦明星”活動旨在發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，樹立身邊的典型,，同時也是對“我和我的祖國”系列班級德育活動中涌現(xiàn)出的突出個人的統(tǒng)一評選表彰活動。

八,、“班班都有志愿者”活動,。

“體驗(yàn)教育凈化心靈，志愿行動帶動他人?！薄鞍喟喽加兄驹刚摺被顒又荚趲椭鷮W(xué)生從小樹立志愿服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的意識,，傳遞愛心、傳播文明,，為建設(shè)和諧社會作貢獻(xiàn),。

小學(xué)班級活動策劃與組織篇十一

為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，增添校園文化氣息,，豐富校園生活,，為學(xué)生搭建施展個性的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生動手,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、自我服務(wù)的'能力，經(jīng)學(xué)校研究決定,，舉行慶元旦暨首屆美食節(jié)活動,，讓全體學(xué)生在活動中體驗(yàn)生活、享受生活,，在和諧的氛圍中收獲快樂,，過一個充實(shí)而又有意義的節(jié)日。

食韻,、活力,、快樂。

12月31日下午,。

1.11：30——12：30做好準(zhǔn)備,，負(fù)責(zé)老師及家委會家長到位。

2.12：40活動正式開始,，14：40活動結(jié)束,，場地打掃。

3.放學(xué)時間：15：20,。

四（3）教室,。

（一）前期準(zhǔn)備。

1.12月25至30號,，各班班主任在班中宣傳發(fā)動，鼓勵學(xué)生在家獨(dú)立或與父母合作完成一道美食,。

2.班級文藝節(jié)目準(zhǔn)備,。

3.學(xué)生制作“回眸20xx”紀(jì)念卡：全體學(xué)生和自己的家長一同回顧自己的20xx年，全家動手制作一張回眸紀(jì)念卡（貼上照片,，寫上爸爸,、媽媽、自己的話）。

4.布置“暢想20xx”作業(yè)：班主任設(shè)計一個主題,，全體學(xué)生想一想20xx年自己的一個心愿和一定要完成的一件事（一定要可以實(shí)施的一件事）,。

5.各自教室進(jìn)行簡單布置，營造適合“元旦”及“美食節(jié)”活動的環(huán)境,。

（二）活動過程,。

1.回眸20xx。

選擇部分學(xué)生的“回眸20xx”紀(jì)念卡在活動上進(jìn)行交流分享,，選優(yōu)秀作品拍照存檔,。

2.暢想20xx。

請每位學(xué)生和老師說出20xx年自己的一個心愿和一定要完成的一件事,，最后,，由班主任為學(xué)生送上新年的寄語。

3.我行我秀,。

班級組織有特長的學(xué)生在活動中進(jìn)行才藝展示,。

4.快樂美食。

主食：炒飯,、煎餃子,、麥鍋貼、茶葉蛋,。

湯類：羊肉蘿卜湯,。

甜品：龜苓膏、雙皮奶,、紅棗湯,、西米露。

飲料：豆?jié){,、養(yǎng)樂多,。

帶回家：冰糖葫蘆、餅干,、番薯干,。

5.活動總結(jié)。

a.班主任老師根據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)情況評選“優(yōu)秀學(xué)生”5—10名進(jìn)行表彰,。