方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇一

一,、活動目的：

為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上的班集體,，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),，特制定本活動方案,。

二、“五無”條件：

1,、無遲到早退現(xiàn)象,。

2、無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象,。

3,、無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象。

4,、無進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象,。

5、課室無紙屑,、雜物現(xiàn)象,。

三,、活動步驟：

1、凡在一個(gè)月內(nèi),，每個(gè)班級均能符合“五無”條件,，便可向大隊(duì)部提出申請，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過,，可獲“五無班級”稱號,。

2、凡在一個(gè)月內(nèi),，未能符合“五無”條件的班級,，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭取。

3,、在一個(gè)學(xué)期內(nèi),，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標(biāo)兵班”光榮稱號,。

【范例】,。

活動內(nèi)容:奧運(yùn)冠軍在我心中。

活動目的:通過對中國奧運(yùn)冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛祖國的人.活動形式:講解和造型,表演比賽.活動準(zhǔn)備:,。

活動過程:,。

一,教師導(dǎo)入。

1,小組比賽,。

2小組評議.優(yōu)勝者一名.3班級決賽,每一名表演者完成時(shí),其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.4教師點(diǎn)評,以肯定為主.5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.五,活動小結(jié):,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇二

一、活動主題：學(xué)會感恩,。

二,、活動班級：高2011級1班。

三,、活動目標(biāo),。

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

四、活動形式：討論,、演講,、游戲等形式。

五,、主持人：徐富達(dá),。

六、活動準(zhǔn)備。

1,、確定主題,。

2、討論整個(gè)活動步驟,。

3,、學(xué)生收集有關(guān)資料。

七,、學(xué)情分析,。

這次的感恩活動主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關(guān)心朋友的熱情,，讓每個(gè)人都真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了,。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母,、老師對自己的好和愛,。學(xué)會感恩，才會去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助,。

八、設(shè)計(jì)理念,。

全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神,，通過深入開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識,，通過感恩教育,，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會風(fēng)氣,，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩,，與感恩同行,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱情,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了有力的保障,，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。

九,、活動步驟,。

1、唱團(tuán)歌,、國歌,。

3、辯論賽。

4,、討論,。

5、演講“感恩小故事”

6,、感恩小游戲：

7,、總結(jié)：

8、手語歌曲《感恩的心》,。

十,、過程設(shè)計(jì)。

1,、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場并把團(tuán)旗擺放在課室正中,，全體起立，唱團(tuán)歌,。

2,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題,。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的'幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上,。

天的眷顧,。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠,，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間？所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

教師：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。感謝老師,，傳授我知識，告訴我做人的道理,。感謝朋友,，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量,。感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。今天我們團(tuán)隊(duì)活動課的主題就是“感恩”,。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在,，但涌現(xiàn)了很多讓人流淚的感人故事,，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢,？接下來請大家欣賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案,。

3、辯論賽,。

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上。

作為高中學(xué)生,，我們將是準(zhǔn)備去迎接社會洗禮的人,，那我們自己是怎樣認(rèn)識感恩的呢？下面,，請幾位同學(xué)說說,。

4、討論,。

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的,。

人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師,，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂,，

生活中才會有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

（1）分組討論,、集中發(fā)言；

（2）教師總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長,。

（3）辯論賽結(jié)果：正方勝。

5,、討論為什么要感恩父母,？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”

你1歲的時(shí)候,，她喂你吃奶并給你洗澡,；而作為報(bào)答，你整晚的哭著,；

6.為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人？

同學(xué)們先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流,。

7、演講“感恩小故事”

1-3位同學(xué)進(jìn)行演講,。

8,、感恩小游戲：

游戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮希?）,、（2）,、（3）的序號，并留下一定空白,。找同學(xué)上講臺寫出自己最想感謝的人（（1）為最想感謝的人,，（2）次之，（3）再次之）,。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）。

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢,？（詢問其中一個(gè)學(xué)生）,。

如果我們把（3）擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把（3）,、（2）,、（1）擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢,？（提問一個(gè)學(xué)生）,。

9、總結(jié)：

這次團(tuán)隊(duì)活動讓我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩,，手語合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事，我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對他們的父母,、老師、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。或許我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感,?？傊Ｍ瑢W(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長,，學(xué)會感恩。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇三

本站發(fā)布小學(xué)班級公益活動方案,，更多小學(xué)班級公益活動方案相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道,。【導(dǎo)語】公益活動是組織從長遠(yuǎn)著手,，不計(jì)眼前利益,，以下是本站整理的小學(xué)班級公益活動方案，僅供參考,！

篇一

今天,，我和姐姐妹妹一起在我家旁邊的小公園打掃垃圾。

上午八點(diǎn),，我們到了小公園,，我們看到的:到處是塑料袋，碎紙片,，零食包……我們開始分配任務(wù),，我打掃垃圾，妹妹擦椅子,，姐姐擦健身器材,，我開始掃了，這有垃圾,，那也有垃圾,。妹妹埋怨道:“你們看，這椅子上這么多灰塵,，還有人拿小刀在這上面亂刻亂畫,。”姐姐說:“你看,，這健身器材都壞了,，我還怎么擦?！边@時(shí),，我正好看見一個(gè)小朋友吃完零食把零食包隨手扔到了地上，我連忙走過去,，說:“小弟弟,，我們不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境,?！闭f完，小弟弟就把零食包撿起來扔到了垃圾桶里,。

過了一會兒,，我們把垃圾掃完了，累得滿頭大汗,，小公園終于變得干干凈凈,。我們又在小公園里立了一個(gè)牌子,，上面寫著:地球只有一顆，我們要保護(hù)環(huán)境,。

從這次公益活動中,，我感受到環(huán)保人員是多么的辛苦，我們一定要保護(hù)環(huán)境!

篇二

為扎實(shí)有效的推進(jìn)我校學(xué)生的思想道德教育,，促進(jìn)全體學(xué)生文明素養(yǎng)的提高,，特制定我校“三月學(xué)雷鋒,，文明禮貌我行動”活動方案,。

一、活動目的`:

雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),，反映了每個(gè)新時(shí)代社會公民的精神面貌,。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動,，賦予雷鋒精神的時(shí)代意義,，對全面提高學(xué)生素質(zhì)是非常必要的。

二,、活動措施:

1,、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。

2,、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵,。

3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法,，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園社區(qū)生活實(shí)踐中來,，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。

三,、具體活動安排

1,、第三周周一進(jìn)行“學(xué)雷鋒月活動”啟動儀式。(德育處負(fù)責(zé))

2,、各班出好一期以“學(xué)雷鋒”為主題的班級板報(bào),。(班主任負(fù)責(zé))

3、開展一次“重溫雷鋒精神,，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題隊(duì)會活動(各班第三周周一的班隊(duì)會時(shí)間進(jìn)行,，班主任負(fù)責(zé))

內(nèi)容推薦:

(1)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?

(3)講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無數(shù)助人為樂,、無私奉獻(xiàn)的故事,，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級內(nèi)開展講故事活動，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會學(xué)雷鋒的真諦;(4)雷鋒精神大討論:現(xiàn)在的小學(xué)生如何學(xué)生雷鋒?(5)背雷鋒名言,。通過班主任老師在網(wǎng)絡(luò)上,，學(xué)生在書上、電視上,、報(bào)紙上收集雷鋒生前留下的名言,，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句,。

4、與社區(qū)聯(lián)合組織一次“小小雷鋒進(jìn)社區(qū)”的公益演出活動,。(德育處負(fù)責(zé))

5,、配合團(tuán)省委開展愛心捐款活動。(德育處負(fù)責(zé))

6,、號召全校師生開展以綠化,、環(huán)保為題的志愿者活動(第4周班隊(duì)會進(jìn)行，班主任負(fù)責(zé)):

(1)愛護(hù)環(huán)境,，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);

(2)愛護(hù)花草樹木,，不踩踏草坪;

(3)節(jié)約資源，愛惜糧食,，節(jié)約水電;

(4)積極參加綠化環(huán)?；顒?與312植樹節(jié)結(jié)合)。

(5)開展一次“愛校園齊行動”校園大掃除,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇四

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯，在20xx年以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”為導(dǎo)向,，以擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程改革要求,。以新穎活動,、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級,，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級文化,。

1,、積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),，樹立高尚品德,，提高知識水平，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,。

2,、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，提高讀寫能力,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。

3,、促進(jìn)班級內(nèi)涵式,，人文化發(fā)展，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班級”,。

全班學(xué)生。

漫步書海,，享受閱讀,。

1、開展《中華經(jīng)典誦讀本》誦讀活動,，熟讀背誦詩詞50——60首,。

2、根據(jù)新教育文庫的推薦書目,，開展“大閱讀”活動,，每生每學(xué)期必讀班級推薦書目4—5本。

3,、開展“每天一詩”誦讀活動或“每天一得”讀書博覽會,，每天的語文課利用2——3分鐘背誦一首古詩或介紹一得。讀書博覽會可以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的——”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。

4、設(shè)置“讀書”課,，每周挑兩個(gè)午間樂進(jìn)行讀書活動,，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典和指導(dǎo)課外讀物欣賞，同時(shí)每天開展早讀活動，時(shí)間為學(xué)生到校后,，7：40鐘之前進(jìn)行誦讀,。中午酌情，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀,。

5,、開展“每周一星”推薦表彰活動，每周在班會課上進(jìn)行表彰,，并挑選一名同學(xué)介紹讀書經(jīng)驗(yàn),。

6、開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的'各類競賽與交流（如經(jīng)典誦讀展示,、故事會,、2分鐘演講賽、讀書筆記評比,、個(gè)性化書簽評比,、讀書板報(bào)評比等系列活動）,，以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,，體驗(yàn)成功的快樂。

7,、建立學(xué)生“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃、讀書實(shí)踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,。每學(xué)期期末開展一次“讀書成長冊”展示評比活動。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇五

為了活躍校園文化藝術(shù)生活,，營造濃厚的新年氣氛,，展示我校學(xué)生的`文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際,，舉行迎新年活動,。通過活動的開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

歡喜迎新年，快樂過元旦

12月

小學(xué)部1-5年級全體師生

1,、校歌,、隊(duì)歌，各班必須全員參與,。

2,、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè)，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

3,、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。

4,、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全,、衛(wèi)生及紀(jì)律。

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動。

2,、文明：自覺排隊(duì),，不亂擠，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。

4,、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請假,。

1.校長講話。

2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式

出旗,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮

為新隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾（少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏,，隊(duì)員齊唱），授予新中隊(duì)隊(duì)旗

退旗,，行隊(duì)禮

閉幕詞,，聯(lián)歡會結(jié)束

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇六

讀書讀書長知識讀書讀書有見識,。

從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書,、讀好書的好習(xí)慣,。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，提高讀寫能力,，豐富閑暇生活，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,。讓學(xué)生在讀書中豐厚，在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝,。

1,、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書,、多讀書的好習(xí)慣,。熱愛書籍，享受閱讀,，熱愛母語,，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的.“精神發(fā)育”,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,。

2,、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實(shí)踐能力的提高,，并在讀書活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,。

要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時(shí)間不少于30分鐘）,，并在《“親子讀書”手冊》上簽字。平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導(dǎo),。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館,、圖書室,、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭,，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動,。

2,、環(huán)境布置。

各班通過黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、圖書角、等板塊,，向?qū)W生推薦好書,，表揚(yáng)讀書之星，交流讀書心得,，在“你愛讀,，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化,，大家一起來讀好書,。

3、通過獎勵(lì),、評價(jià)激發(fā)讀書熱情,。

首先要充分利用早讀和午讀時(shí)間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時(shí)間段里我們就是要讀書,，比比誰在讀好書,，誰很會讀書。周周評比,，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時(shí)間,，評選三毛“讀書之星”。積極引導(dǎo),，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡,，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn),。

4,、開展活動，整理好有關(guān)資料,。利用班隊(duì)課,，讓學(xué)生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等,，或收集有關(guān)讀書的格言諺語,，名人讀書的小故事。

在今后的教學(xué)中做推薦,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇七

為了活躍校園文化藝術(shù)生活,，營造濃厚的新年氣氛，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),，借此元旦即將來臨之際,，舉行迎新年活動,。通過活動的`開展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、求實(shí),、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

歡喜迎新年,，快樂過元旦,。

1、校歌,、隊(duì)歌,，各班必須全員參與。

2,、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè),，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處。

3,、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

4、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全,、衛(wèi)生及紀(jì)律,。

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動,。

2、文明：自覺排隊(duì),，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3,、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。

4,、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈）,，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假,。

1,、校長講話。

2,、“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

1出旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮,。

5退旗,，行隊(duì)禮。

七,、頒獎,。

閉幕詞，聯(lián)歡會結(jié)束,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇八

為了豐富我們xx小學(xué)校園文化生活,，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛,；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。特舉辦這次歌詠比賽,。

唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化,。

本次大賽采取團(tuán)體比賽形式,，以班級為單位。周四進(jìn)行抽簽,，按抽到的號碼決定班級參演序號,，進(jìn)行比賽。

1,、20xx年4月27日周六下午,。

2、抽簽時(shí)間：4月25日下午,。

3,、算分：陳卉照相：童真真成績總匯：周安佳。

學(xué)校操場,。

1,、人數(shù)要求：此次合唱比賽要求全體學(xué)生參與。

2,、曲目要求：每支參賽隊(duì)必須演唱兩首曲目,，由班主任定參演曲目,，曲目選自吳小花老師所教的革命歌。

3,、學(xué)生精神飽滿,、富有朝氣、演出服裝要整齊,、統(tǒng)一,、配戴紅領(lǐng)巾。

1,、符合比賽的選曲要求,，正確表達(dá)歌曲的思想內(nèi)容，情緒飽滿,、表現(xiàn)力強(qiáng),，富有朝氣。（20分）,。

2,、音準(zhǔn)好、節(jié)奏感強(qiáng),，吐字清楚,、聲音和諧統(tǒng)一。（20分）,。

3,、歌曲處理得當(dāng)，藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng),，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新,。（20分）。

4,、服裝整齊大方,，體現(xiàn)師生風(fēng)采，精神風(fēng)貌好,。（20分）,。

5、隊(duì)員排列整齊,，班級管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)較好,。（20分）。

本次合唱比賽以班級為單位,，設(shè)獎設(shè)一等獎1名、二等獎1名,、三等獎2名,。

由學(xué)校選出兩名學(xué)生主持人,，進(jìn)行主持節(jié)目。

peter校長,，竺校長,，吳校長，秦老師,，吳小花老師,。

1、各班要做好比賽前準(zhǔn)備,。

2,、本辦法若有未盡事宜將適時(shí)修訂補(bǔ)充。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇九

在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅猛的今日,，學(xué)生對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識和掌握程度,，能夠說直接影響學(xué)生的將來。所以,，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)活動為主,，以遠(yuǎn)程信息技術(shù)的手段，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過課外活動的渠道,，初步認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)科技知識,，和正確使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以此到達(dá)提高學(xué)習(xí)本事的目的,。作為語文教師,，課外活動中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ),，帶動學(xué)生其他課程的提高,。經(jīng)過教學(xué)及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生對漢語言文學(xué)的感受與鑒賞本事,、表現(xiàn)和創(chuàng)造本事，提高學(xué)生的語言文字素養(yǎng),，豐富學(xué)生經(jīng)過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗(yàn),，從而到達(dá)陶冶高尚情操的目的。

（1）經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣,，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力,，體驗(yàn)語言文字的美感,。

（3）能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學(xué)作品,，樂于參與學(xué)校組織的校內(nèi),、外活動。

（4）培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神,。

（5）經(jīng)過播放學(xué)生每次活動的實(shí)況視頻片段,，使學(xué)生認(rèn)識到自我的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望,，從而到達(dá)提高學(xué)生對課外活動的參與興趣,。

（6）從小培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的感受與鑒賞的本事。

（7）經(jīng)過xx的《綠色原野》,，展示現(xiàn)代科技信息教學(xué)模式和現(xiàn)代信息技術(shù)使用手段,。讓學(xué)生感受到現(xiàn)代信息技術(shù)的快捷性和可利用性；讓學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識的重要性和必要性,，激發(fā)學(xué)生渴望掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知本事。

（8）經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導(dǎo)正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,，有效地強(qiáng)化學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學(xué)生健康理念培養(yǎng),。

（9）每周安排一節(jié)經(jīng)過電子計(jì)算機(jī)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)向?qū)W生展示班級課堂,、課外活動資料的活動課。使班級教學(xué)活動有條不紊的進(jìn)行,。

（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進(jìn)展情景和學(xué)生的課后掌握情景隨機(jī)待定,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇十

為了全面推動素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活,，營造文明健康的校園活動氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來之際,，學(xué)校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動,、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項(xiàng)活動，通過活動使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日,。具體安排如下：

展我風(fēng)采,、喜迎新春。

（1）班級慶新年聯(lián)誼活動：xx年12月31日下午12：30--14：15,。

（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會：xx年12月31日下午14：30--15：30,。

（1）各聯(lián)合班級要制定切合實(shí)際的.活動方案，以茶話會,、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動,，方案上交小學(xué)部德育處。

（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要有布置,，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動,。

（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級活動,，活動會進(jìn)行衛(wèi)生的清掃工作,。

（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶,、噴漆及含酒精類飲品等物品,、食品。

（1）教職工分組：

小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組,。

（2）活動形式：以茶話會的形式進(jìn)行,，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動,。文藝節(jié)目比賽評委：郭欣,、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎工作,。

（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下,，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣,，可為單人,，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會,，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練,。

（4）活動獎勵(lì)：

1、個(gè)體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個(gè),，二等節(jié)目2個(gè),，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè),。

2,、團(tuán)體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè),。

六,、未盡事宜，另行通知,。

軍地小學(xué),。

20xx年12月xx日。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇十一

為了活躍校園文化藝術(shù)生活,，營造濃厚的新年氣氛,，展示我校學(xué)生的`文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動,。通過活動的開展,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí)、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。

歡喜迎新年，快樂過元旦,。

1,、校歌、隊(duì)歌,，各班必須全員參與,。

2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè),，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

4,、活動當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律,。

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動,。

2,、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾,。活動結(jié)束后,，打掃干凈活動場所,。

4,、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈），遵守各項(xiàng)規(guī)定,，有事向班主任請假,。

1.校長講話。

2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式,。

1出旗,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

5退旗,，行隊(duì)禮,。

閉幕詞,，聯(lián)歡會結(jié)束,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇十二

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”為更好地貫徹新課程理念,，全面提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng),，經(jīng)研究決定，從本學(xué)期開始在學(xué)生開展課外閱讀活動,，具體實(shí)施方案如下：

讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑。古今外的許多著名作家,、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的,。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”,。課外閱讀就是最經(jīng)常的、直接的語文實(shí)踐,，是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑也是新課程改革致力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的需要,。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn),，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上,?！狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦優(yōu)秀詩文總計(jì)160篇(段),。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首,。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線,。

另外通過這一活動的開展,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,，學(xué)會讀書并在讀書的活動陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,。

1、通過活動的.開展,，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動的開展,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

3、通過讀書活動,，使學(xué)生學(xué)會讀書,、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識更新,，活躍學(xué)生的思維,。

4、通過開展一系列的讀書活動,，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化,。

5,、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩,。

(一)課外閱讀的計(jì)劃制定。

各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計(jì)劃,，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字,，分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;年級不少于40萬字,，分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù),。高年級課外閱讀總量不少于100萬字,，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右,。

各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃,，班主任要認(rèn)真督促檢查，確保計(jì)劃得到落實(shí),。

(二)課外閱讀的氛圍創(chuàng)設(shè),。

(1)各班充分利用好班級的黑板報(bào)、墻壁,、廣播站等，營造良好的書香氛圍,。

(2)征集讀書名言,，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換,。

(3)在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹,，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹,。)各班黑板報(bào)每學(xué)期至少出一期以課外閱讀為主題的?？?/p>

(4)在班級里開展好書推薦的活動,，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào),、墻報(bào)的作用,。

(5)各班級要建立班級圖書角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書,，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

(6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,。

(三)課外閱讀的指導(dǎo),。

1、教師的指導(dǎo),，主要是引起興趣,，提示方法。故事性強(qiáng)的作品,，可以介紹一個(gè)有趣的開頭;語言優(yōu)美的作品,，可以朗誦一段;知識豐富的作品，可以擇要講一些學(xué)生前所未聞的知識,。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化,，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物;可以提幾個(gè)思考題,，要求讀后回答;可以指導(dǎo)欣賞語言,、寫法;可以指導(dǎo)做活頁卡，寫各種類型的讀書筆記;可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容,，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo),，教師同樣是精心備課,。

(1)讀物推薦課。主要是向?qū)W生介紹課外讀物,，供學(xué)生選擇,。可以有書刊的推薦,、篇目的推薦和內(nèi)容的介紹;可以教師推薦和學(xué)生推薦相結(jié)合,、統(tǒng)一推薦和分散推薦相結(jié)合。

(2)讀書方法指導(dǎo)課,。引導(dǎo)學(xué)生合理使用工具書;講授精讀,、泛讀、瀏覽,、速讀等四種常用的閱讀方法;指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力、評價(jià)人物和事件的能力及聯(lián)想,、想象能力等;教給學(xué)生運(yùn)用“意群注視法”,，提高閱讀速度;培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣等。

(3)讀后敘述課,。組織學(xué)生復(fù)述自己讀過的書籍的一部分或全部的內(nèi)容,，以加深對所讀內(nèi)容的理解，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。敘述前提出要求,，敘述后做好評定,。

(4)交流評論課。這是教師指導(dǎo)課外閱讀的重要環(huán)節(jié),，也是兵教兵,、兵學(xué)兵的重要環(huán)節(jié)?？山M織學(xué)生交流課外閱讀的收獲或體會;也可組織學(xué)生對所讀書刊的內(nèi)容進(jìn)行專題評論或綜合評論,。

(5)讀書筆記輔導(dǎo)課。主要向?qū)W生介紹摘抄型,、提綱型,、感想型、評價(jià)型等四種讀書筆記的寫法,。

2,、認(rèn)真組織好晚自習(xí)閱讀課。

要充分發(fā)揮晚自習(xí)閱讀課的作用,，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí),，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

(1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書,，談?wù)勛约旱淖x書體會,，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。一節(jié)課如果說不完,，下次的閱讀接著進(jìn)行,。

小學(xué)班級活動方案設(shè)計(jì)與組織篇十三

以青少年讀書網(wǎng)為平臺，利用暑期,，向中小學(xué)生推薦優(yōu)秀書籍，經(jīng)典誦讀,、征文大賽等讀書推廣活動,，引領(lǐng)中小學(xué)生多讀書、讀好書,，積極為中小學(xué)生健康成長營造良好的文化環(huán)境,。

本市中小學(xué)校學(xué)生(含中職學(xué)校和農(nóng)民工子女學(xué)校學(xué)生等)。

各區(qū)縣假期工作辦公室要動員學(xué)校,、街道社區(qū)做好組織發(fā)動工作,，中小學(xué)校可以班級為單位組織讀書小組,，街道社區(qū)可以居民小區(qū)或樓組為單位組織讀書活動,，中小學(xué)生也可自行組織讀書小隊(duì)或以個(gè)人名義參加活動。除去年已組建的讀書小組外,，今年由學(xué)校,、街道社區(qū)組織的讀書小組及聯(lián)系人,、聯(lián)系方式請于7月10日前告知活動組委會。(上海市新聞出版局團(tuán)委地址：紹興路5號,，郵編：xx20,，或登入青少年讀書網(wǎng)進(jìn)行申報(bào)。聯(lián)系人：

1.網(wǎng)上薦書(6月10日—6月20日),。

在新聞出版總署“xx年向全國青少年推薦百種優(yōu)秀圖書”的基礎(chǔ)上,，經(jīng)活動組委會精心審核后于6月20日在青少年讀書網(wǎng)上設(shè)立優(yōu)秀青少年書目推薦榜，向社會公布百余種青少年優(yōu)秀讀物,。

2.選書(6月20日—7月10日),。

針對青少年讀書網(wǎng)發(fā)布的百余種青少年優(yōu)秀讀物，由中小學(xué)生,、教師,、家長等通過登錄青少年讀書網(wǎng)進(jìn)行投票，并結(jié)合專家意見,，由活動組委會從百余種優(yōu)秀讀物中選出“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”,。

3.贈書(7月10日—7月20日)。

“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”確定后,，活動組委會向各區(qū)縣暑期活動辦公室免費(fèi)贈送部分書籍,，由區(qū)縣暑期辦轉(zhuǎn)贈給組織工作出色的學(xué)校、街道或?qū)W生讀書小組,。通過互聯(lián)網(wǎng)以在線閱讀的方式在青少年讀書網(wǎng)上刊載部分圖書精彩內(nèi)容,。

4.讀書(7月1日—8月31日)。

本市中小學(xué)校和街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織學(xué)生圍繞“30本中小學(xué)生最喜愛的書籍”,，從中選出1-2本精讀,。

5.導(dǎo)讀。

(1)現(xiàn)場導(dǎo)讀(7月—9月),。市新聞出版局,、市青少年保護(hù)委員會辦公室在xx上海書展期間邀請著名兒童文學(xué)作家做主題講座、舉辦閱讀情景劇展演,、經(jīng)典誦讀等導(dǎo)讀活動,。

(2)網(wǎng)上導(dǎo)讀(7月25—8月25日)。市新聞出版局,、市青少年保護(hù)委員會辦公室,、市少兒圖書館、中福會邀請邀請資深編輯,、兒童文學(xué)作家,、特級教師、有關(guān)教育專家或?qū)W者在青少年讀書網(wǎng)上發(fā)布書籍點(diǎn)評、視頻講座等,，開展網(wǎng)上導(dǎo)讀,。

6.評書(7月20日—9月20日)。

參與本次活動的'學(xué)生選擇相關(guān)書目作評析,、心得,，書評字?jǐn)?shù)在500—1000字左右。

(1)書面提交,。9月1日至10日,，以學(xué)校、讀書小組等為單位進(jìn)行征稿并于9月20日前將稿件送交組委會,。

(2)網(wǎng)絡(luò)提交,。8月15日至9月10日，組委會將在青少年讀書網(wǎng)上開辟“綠色悅讀”活動頻道,，在線進(jìn)行讀書心得交流,。

設(shè)優(yōu)秀書評獎30篇、優(yōu)秀組織獎10名及若干名入圍獎,，屆時(shí)將組織有關(guān)專家,、評委對提交的書評分小學(xué)、初中和高中組進(jìn)行評比,。根據(jù)專家評分評選出30篇優(yōu)秀書評,。對參加本次活動投稿數(shù)量較多，獲獎書評較多的前10名學(xué)?；蚪值赖慕M織者授予優(yōu)秀組織獎,。