為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇一

為了活躍校園文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的新年氣氛,，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí)、創(chuàng)新,，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。

二、活動(dòng)主題

歡喜迎新年,，快樂(lè)過(guò)元旦

三,、活動(dòng)時(shí)間

12月

四、參與人員

小學(xué)部1-5年級(jí)全體師生

五,、活動(dòng)要求與責(zé)任分工

1,、校歌、隊(duì)歌,，各班必須全員參與,。

2、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目至少一個(gè),，于12月15日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

3、各班于12月18日將本班表演所需音樂(lè)上交到少先隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

4,、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律,。

六,、注意事項(xiàng)

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動(dòng),。

2、文明：自覺(jué)排隊(duì),，不亂擠,，禮貌謙讓。

3,、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾,。活動(dòng)結(jié)束后,，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所,。

4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈）,，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假,。

七,、活動(dòng)流程（場(chǎng)地：學(xué)校后操場(chǎng)）

1. 校長(zhǎng)講話(huà)。

2.“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式

<1>出旗,，少先隊(duì)員行隊(duì)禮

<3>為新隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾（少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌伴奏,，隊(duì)員齊唱），授予新中隊(duì)隊(duì)旗

<5>退旗,，行隊(duì)禮

3.文藝匯演

4. 互贈(zèng)節(jié)日小禮品

5. 拔河

6.兩人三足跑

備注：游戲中獲勝選手或班級(jí)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

歙縣昌溪學(xué)校

12月3日

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇二

根據(jù)xx市教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，以建設(shè)書(shū)香校園為載體,，以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在幼兒園形成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,，提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，提升學(xué)校文化品位,。結(jié)合本園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案,。

1,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與教育改革,，進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學(xué)者型教師。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，提高教師的理論水平、科研水平,，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的需要。

4,、以讀書(shū)活動(dòng)搭建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑,。

5,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,。

為保障教師讀書(shū)活動(dòng)的有序有效開(kāi)展,，特成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

全體教師

20__年9月——20__年7月

《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊(cè)》作者：徐苗郎

1,、制訂讀書(shū)計(jì)劃每位老師制定本學(xué)年讀書(shū)計(jì)劃,。

2、將教師讀書(shū)活動(dòng)與園本研修結(jié)合起來(lái),。讀書(shū)活動(dòng)中要做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，通過(guò),、沙龍,、心得、小報(bào),、征文,、交流等多種形式讓每一位教師在讀書(shū)活動(dòng)中得到收獲和提升。全園開(kāi)展圍繞選定的書(shū)目讀書(shū)心得體會(huì)比賽活動(dòng),。

3,、教師圍繞選定書(shū)目或者自選教育書(shū)刊，開(kāi)展“兩周一閱讀”活動(dòng),。

4,、教師個(gè)人讀書(shū)與讀書(shū)筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。讀書(shū)筆記可采用批注的形式直接記錄在書(shū)本上,，也可進(jìn)行理論摘錄,，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫(xiě)的教學(xué)反思(每篇不少于600字),。

5、每學(xué)年結(jié)束,，教師必須上交一篇讀后感,，參加園優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比，及時(shí)將教師,、教研組讀書(shū)活動(dòng)心得和成果進(jìn)行推廣,。(保證5%上傳至縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站)

6、表彰讀書(shū)先進(jìn)

（一）優(yōu)秀讀書(shū)教師條件

(1)教師必須完成規(guī)定的書(shū)目閱讀,，完成較高質(zhì)量的讀后感,，并上傳教師進(jìn)修網(wǎng)站;

(2)學(xué)有所用，開(kāi)展課堂教學(xué)方式改進(jìn)見(jiàn)成效,，在學(xué)校開(kāi)課中得到教師的一致好評(píng),。

（二）推薦書(shū)目

1、《靜悄悄的革命——?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)的,、合作的、發(fā)思的綜合學(xué)習(xí)課程》[日]佐騰學(xué)著,，李季湄譯,，長(zhǎng)春出版社，20xx年版

2,、幼兒園教師教育叢書(shū)《幼兒園教育觀(guān)新論》,、《幼兒園科學(xué)教育》、《幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)手冊(cè)》,、

3,、《朗讀手冊(cè)——大聲為孩子讀書(shū)吧》[美]吉姆。崔利斯著,，沙永玲麥奇美麥倩宜譯,，天津教育出版社，20xx年版

4,、《學(xué)前教育科研方法指導(dǎo)》胡育主編,，上海教育出版社，20xx年版

5,、《發(fā)現(xiàn)孩子——了解和愛(ài)孩子的新方法》[意]瑪利亞,。蒙臺(tái)梭利，中國(guó)發(fā)展出版社,，20xx年版

6,、魏書(shū)生著《教學(xué)藝術(shù)》

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇三

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部份，也是構(gòu)成班級(jí)凝聚力,，進(jìn)步學(xué)生自信心,、自豪感和創(chuàng)新精神的有效途徑,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，修建濃厚的班級(jí)文化氛圍,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,，進(jìn)步他們的審美能力和動(dòng)手能力，使孩子們?cè)诹己玫陌嗉?jí)文化氛圍的熏陶下健康的成長(zhǎng),，讓孩子們?cè)谪S富多彩的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中放飛理想的翅膀,，實(shí)現(xiàn)多彩的夢(mèng)想，特舉行特點(diǎn)文化墻評(píng)比活動(dòng)

全校所有班級(jí)

20_____年_____月_____日（周四）具體時(shí)間由各級(jí)部主任定,。

１．內(nèi)容：（3分）

要求：積極向上,，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí),。整個(gè)墻面以學(xué)雷鋒和婦女節(jié)的內(nèi)容為主,，也能夠穿插其他內(nèi)容。

２．版面布局：（2分）

要求：設(shè)計(jì)公道,，編排得當(dāng),；墻面整潔，視覺(jué)效果好,。各版塊內(nèi)容穿插變化,，生動(dòng)活潑。

３．主題：（2分）

要求：主題鮮明,，體現(xiàn)本班的精神風(fēng)采,。

４．色采搭配：（1分）

要求：色采清新，色采搭配公道,，不要過(guò)于花梢,。

５．插圖：（1分）

要求：插圖大小和位置公道，能反映和突出主題,，起到一語(yǔ)道破的作用.題花,、尾花、花邊圖案簡(jiǎn)練,，色采豐富,，與板塊內(nèi)容應(yīng)有空隙，不能過(guò)于復(fù)雜導(dǎo)致喧賓奪主,。

6．創(chuàng)意：（1分）

要求：情勢(shì)新奇,，有創(chuàng)意。

各級(jí)部主任,，班主任,，美術(shù)教師，共分5組,。一個(gè)級(jí)部為一組,。

留意：

一年級(jí)評(píng)委：（1—7班班主任和張主任）,，負(fù)責(zé)人：張，對(duì)三年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比

二年級(jí)評(píng)委（1—8班班主任和張主任）,，負(fù)責(zé)人：張,，對(duì)四年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比。

三年級(jí)評(píng)委（1—6班班主任和付主任）,。負(fù)責(zé)人：付,，對(duì)五年級(jí)六個(gè)班打分評(píng)比。

四年級(jí)評(píng)委（1—6班班主任和于主任）,。負(fù)責(zé)人：于,，對(duì)二年級(jí)八個(gè)班打分評(píng)比。

五年級(jí)評(píng)委（1—6班班主任和楊主任）,。負(fù)責(zé)人：楊,，對(duì)一年級(jí)七個(gè)班打分評(píng)比。

打分時(shí)記錄在打分表上,，級(jí)部主任匯總算出均勻分,，并將結(jié)果（打分表，統(tǒng)分表都要）于20日交到少先隊(duì)室處,。

一年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名,、三等獎(jiǎng)3名,。

三年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名,。

四年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名,。

五年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇四

儀容儀表教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,，講文明、重禮儀,、守秩序,、友善待人是中華民族世世代代相傳的美德。為了更好地體現(xiàn)“德育為首”的教育方針,，發(fā)揮本年級(jí)組特色,，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀,、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升,，將來(lái)成為有良好素質(zhì)的社會(huì)公民，二年級(jí)級(jí)組決定開(kāi)展儀容儀表,、整潔活動(dòng),。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我級(jí)組“儀容儀表,、整潔”教育活動(dòng)實(shí)施方案,。

學(xué)生的儀容儀表規(guī)范是學(xué)生日常行為規(guī)范的一項(xiàng)重要內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,。儀容儀表應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，要端莊,、整潔,、樸素,、大方,。人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表,、整潔小標(biāo)兵”,。

第四周：“儀容儀表、整潔”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式

將學(xué)校開(kāi)展“儀容儀表,、整潔”教育的意義,、打算,、內(nèi)容及做法向家長(zhǎng)通報(bào)，舉辦家校文明教育活動(dòng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)更多的理解、支持與配合,。

第五周：整個(gè)年級(jí)開(kāi)展“儀容儀表、整潔”調(diào)查活動(dòng),。

第六周：學(xué)生儀容儀表規(guī)范學(xué)習(xí)

各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)“儀容儀表規(guī)范”，內(nèi)容包括頭發(fā),、面部,、指甲、穿戴,、桌面、書(shū)本和教室的整潔等,。

第七、八周：學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》

學(xué)生學(xué)習(xí)、討論如何執(zhí)行,，并成立檢查,、整潔小組

第九周：1,、“個(gè)人禮儀“教育活動(dòng)主題班會(huì)

各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)儀容儀表,、儀態(tài)舉止,、談吐、著裝幾個(gè)方面的要求,，學(xué)生討論如何執(zhí)行,。

2、家長(zhǎng)第一次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表,。

第十周：制作儀容儀表手抄報(bào)或畫(huà)報(bào)并展示；

第十一周：開(kāi)展“儀容儀表,、整潔”競(jìng)賽活動(dòng)；

第十二周：小結(jié)“儀容儀表,、整潔”活動(dòng)情況，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋

（家長(zhǎng)第二次填寫(xiě)活動(dòng)反饋表）

第十三周：開(kāi)展班級(jí)“儀容儀表,、整潔”評(píng)選活動(dòng),。

根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展及成果情況，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰,。（“儀容儀表、整潔小標(biāo)兵”各班選10名,。）

3月15日至5月15日

二年級(jí)組全體教師。

通過(guò)宣傳,、學(xué)習(xí)和競(jìng)賽等方式，讓學(xué)生積極參與活動(dòng),，使他們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中應(yīng)該做到要端莊、整潔,、樸素、大方，人人爭(zhēng)當(dāng)“儀容儀表,、整潔小標(biāo)兵”。

各位家長(zhǎng),，各位同學(xué)：

寒假好！春節(jié)好,！

一、防凍,，防摔,。外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍,、嬉戲,，防止摔跤受傷及其他安全事故。

二,、防火、防觸電,。注意室內(nèi)電器,、煤氣等的安全,，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,。

三,、防交通事故,。寒假期間,，正逢春運(yùn)高潮，交通比較擁擠,，人流量較大,，因此同學(xué)們?cè)谕獬鰰r(shí)，要盡量結(jié)伴而行,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，不要去乘做未經(jīng)交通部門(mén)檢驗(yàn)通過(guò)無(wú)證、無(wú)牌及違章超載的車(chē)船,，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車(chē)的同學(xué),，要提醒家長(zhǎng)駕車(chē)時(shí)不超速，不超載,，不疲勞駕駛，文明行車(chē),。

四、春節(jié)期間,，走親訪(fǎng)友聚餐宴會(huì)較多,，同學(xué)們不要暴飲暴食，更不要醉酒,，酗酒，注意身體健康,。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng),。

五,、不放煙花爆竹，防止炸傷,、燒傷和火災(zāi),。特殊情況下要放的，也要注意安全,，要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放,，防止引起火災(zāi),，避免傷到行人；第二：在購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買(mǎi),，這樣才能保證質(zhì)量可靠,，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生；第三,，在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用,，切不可對(duì)人、對(duì)物燃放,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇五

我班三年級(jí)學(xué)生,，地處農(nóng)村,，接觸音樂(lè)較晚,，音樂(lè)氛圍不濃，音樂(lè)的基礎(chǔ)薄,、樂(lè)感不強(qiáng)。小學(xué)三年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有形成一定的音樂(lè)意識(shí),，但通過(guò)教學(xué)希望他們能隨之增強(qiáng)他們的音樂(lè)意識(shí),，逐步提高他們的音樂(lè)素養(yǎng),。三年級(jí)的學(xué)生們慢慢已有自己的主見(jiàn),，音樂(lè)會(huì)能進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)音樂(lè)的興趣,，進(jìn)而提高學(xué)生對(duì)不同音樂(lè)情緒的感受和表現(xiàn)欲望,。所以在每一次音樂(lè)會(huì)中都希望能增強(qiáng)他們的自信心和更熱愛(ài)生活。

班級(jí)音樂(lè)會(huì)的活動(dòng)方案為：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受力，激發(fā)學(xué)生的興趣，促使孩子們的全面發(fā)展,。

2,、寓教于樂(lè)，倡導(dǎo)學(xué)生自主,、合作的學(xué)習(xí)和生活能力。

3、營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍,。

4、多表?yè)P(yáng),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中找到樂(lè)趣和自信,；多鼓勵(lì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自我,；多合作，讓他們?cè)诨顒?dòng)中和睦相處。

三年級(jí)教室,。

全班學(xué)生及教師

1,、全班分成五小組,，并選一名或多名主持人,。

2,、確定活動(dòng)內(nèi)容,，制定節(jié)目單：

（1）節(jié)目?jī)?nèi)容：要求內(nèi)容健康,，積極向上節(jié)目,。可以是本學(xué)期

教材內(nèi)容,，也可選擇自己最喜歡的。

（2）節(jié)目形式：包括唱歌,、器樂(lè)表演,、舞蹈等。

（3）節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要,，可以自由搭配,，形式不拘,。

（4）自愿報(bào)名,，節(jié)目單由主持人完成,。

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)目的排練要利用課余或周末時(shí)間進(jìn)行,。

4,、活動(dòng)形式：放手讓學(xué)生自己去演，教師稍作點(diǎn)評(píng),，多給鼓勵(lì)

5,、活動(dòng)總結(jié)：表?yè)P(yáng)好節(jié)目,；鼓勵(lì)膽小生；夸獎(jiǎng)進(jìn)步者,。

1、學(xué)校的場(chǎng)地和條件跟不上時(shí)代的進(jìn)步,；

2、學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)有待提高,；

3,、學(xué)生的表演能力和上臺(tái)的信心不夠,；

4,、學(xué)生的合作能力,、組織能力有待提高,。

1、大方面來(lái)說(shuō),，學(xué)生音樂(lè)會(huì)是提高全民音樂(lè)素養(yǎng)的重要一環(huán)。

2,、通過(guò)班級(jí)音樂(lè)會(huì)培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，融洽了師生,、生生的情感。

3、班級(jí)音樂(lè)會(huì)是構(gòu)建和諧班級(jí)的一種重要方法,。

4,、班級(jí)音樂(lè)會(huì)給了學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺(tái),，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

5,、提高了學(xué)生的綜合能力，是素質(zhì)教育不可缺少的,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇六

1,、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師,、尊敬老師，努力向上,！

2、通過(guò)朗誦,、歌唱、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福,。

3、通過(guò)問(wèn)答競(jìng)賽形式,，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),、古今中外尊師重教的故事,，使學(xué)生備受教育，既激發(fā)學(xué)生的愛(ài)師,、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,。

1、學(xué)生自己設(shè)計(jì),、制作獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物,。

2,、確定活動(dòng)的主持人【中隊(duì)長(zhǎng)：xx（主持人甲）；班長(zhǎng)：xx（主持人乙）】,，編寫(xiě)串詞。

3,、學(xué)生學(xué)會(huì)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，會(huì)背誦詩(shī)歌《老師,，辛苦了》。

4,、寫(xiě)好班會(huì)會(huì)標(biāo)，布置好黑板,。

集體唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》。

（一）導(dǎo)入

主持甲：尊敬的老師們

主持乙：親愛(ài)的同學(xué)們

甲乙合：大家下午好,，今天的主題班會(huì)由我們來(lái)主持。

主持甲：是誰(shuí),，讓我們的理想騰飛,？

主持乙：是誰(shuí),，讓我們的時(shí)代進(jìn)步？

主持合：是您,，我們敬愛(ài)的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：您用流淌的汗水和心血,，把校園里的希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；

主持甲：您的愛(ài),，我們永遠(yuǎn)銘記在心，

主持乙：親愛(ài)的老師,，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師,，您好！

主持乙：《老師,，謝謝您！》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

（二）表演

1 、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》

主持甲：今天的主題班會(huì),，從歌聲開(kāi)始,，讓我們用真誠(chéng)感恩的心,，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》

教師播放伴奏，學(xué)生可以加上自己的動(dòng)作

2,、詩(shī)朗誦《老師,，辛苦了》

主持乙：老師,，似春蠶,，如蠟燭,，他們鞠躬盡瘁,，奉獻(xiàn)所有,，也收獲了希望和祝福。請(qǐng)聽(tīng),，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》

學(xué)生分小組朗誦

（三）“教師節(jié)”知識(shí)搶答題,。

老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題,，以小組為單位進(jìn)行知識(shí)比賽，每題十分,，積分最高的小組勝出。

（學(xué)生答題比賽）

1,、教師節(jié)是哪一年成立的？今年是第幾屆,？

2、每年的幾月幾日是教師節(jié),？

3,、你們知道哪些偉大的人物，他們的老師是誰(shuí),？

4、人們常把教師比作什么,？為什么呢？

（春蠶、蠟燭,、園丁、工程師……）

比賽后評(píng)比,，獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng)，教師頒發(fā)小紀(jì)念品,。

老師：同學(xué)們的回答都很積極，相信大家對(duì)教師節(jié)有了新的認(rèn)識(shí),。你們知道嗎,？我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事,。

（四）學(xué)生講偉人尊師重教的感人故事,。

請(qǐng)一位男同學(xué)講故事：《程門(mén)立雪》

請(qǐng)一位女同學(xué)講故事：《毛澤東尊師》

兩位學(xué)生事先做好準(zhǔn)備，最好能夠脫稿講故事,。

現(xiàn)場(chǎng)指名說(shuō)說(shuō)還知道哪些尊師重教的故事,。

（五）學(xué)生齊誦詩(shī)歌《老師,，謝謝您》,，孩子們朗誦完之后,，可以把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師,。

學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌,。

主持人有感情朗讀,，學(xué)生跟讀。

如果我們是白云,，您就是藍(lán)天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥(niǎo)，那您是鳥(niǎo)媽媽教會(huì)了我們飛行,。

如果我們是小樹(shù),，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們,。

如果我們是小魚(yú),，那您是大海，讓我們?cè)谀膽驯Ю锉M情遨游……

??！老師，我們愛(ài)您,！

四、回憶老師在你成長(zhǎng)的過(guò)程中關(guān)心你,，溫暖你，讓你感動(dòng)的小故事,。

五,、你認(rèn)為該如何尊敬老師？暢所欲言,。

六、結(jié)束語(yǔ)

甲：老師是石，敲出星星之火,；

乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈,；

甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路,；

乙：老師是路，引你走向輝煌,。

甲：感謝恩師，感謝您的諄諄教誨,；

乙：贊頌恩師,，贊頌?zāi)拿篮眯撵`；

甲：祝福恩師,，祝福您教師節(jié)快樂(lè),；

乙：祝福恩師，祝福高尚的您永遠(yuǎn)健康,，歡樂(lè)！

班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們,，謝謝你們給老師帶來(lái)的祝福和歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)槟銈兛鞓?lè),，老師才會(huì)快樂(lè),。老師也衷心地祝愿您們每天都能快樂(lè)地成長(zhǎng)，每天都能在學(xué)習(xí)中得到點(diǎn)滴的進(jìn)步,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇七

一,、活動(dòng)目的

為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境,，營(yíng)造濃厚的新年氣氛,，激發(fā)同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的憧憬，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì),，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而豐富學(xué)生的課余文化生活,，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí),、創(chuàng)新,，以更飽滿(mǎn)的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去,。

二、活動(dòng)主題 喜迎新年,，快樂(lè)過(guò)元旦 三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年12月31日 四,、活動(dòng)項(xiàng)目及要求

1,、節(jié)目要體現(xiàn)主題，內(nèi)容健康、積極向上,，應(yīng)具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色與學(xué)生特點(diǎn),，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合,，教育性和娛樂(lè)性相統(tǒng)一。

2,、要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，鼓勵(lì)自編自創(chuàng),。

3,、節(jié)目形式不拘一格,，如：舞蹈,、街舞,、歌伴舞、相聲,、小品、獨(dú)唱,、小合唱,、音樂(lè)小品、健美操,、詩(shī)歌朗誦,、快板、武術(shù),、三句半、樂(lè)器演奏,、英語(yǔ)表演等均可,。

4、每一個(gè)節(jié)目不能超過(guò)5分鐘,；小品類(lèi)不超過(guò)6分鐘,。

5,、節(jié)目演出時(shí)所需要的服裝,、道具,、伴奏或碟片要提前自行準(zhǔn)備,。 五,、活動(dòng)要求與責(zé)任分工：

1,、校園集體舞《童心舞動(dòng)》,、《嘿,，加油》，各班必須全員參與,。 2,、各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目（除過(guò)集體舞）至少三個(gè),，于12月16日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少隊(duì)輔導(dǎo)員處。

3,、各班于12月18日將本班表演所需音樂(lè)上交到少隊(duì)輔導(dǎo)員處,。

4,、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)本班的安全,、衛(wèi)生及紀(jì)律,。 5,、評(píng)委：魚(yú)繼華、王平閣,、程卓婭、陳建榮,、郭利俠,。

要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀(guān)公正,。

6,、統(tǒng)分：段麗萍

7、所有節(jié)目音樂(lè)的準(zhǔn)備及播放：高潤(rùn)軍 種小麗 8,、攝影：周?chē)?guó)華

9,、舞臺(tái)布置：高潤(rùn)軍 周?chē)?guó)華 六、活動(dòng)安排：

第一次彩排時(shí)間：12月23日 第二次彩排時(shí)間：12月27日 七,、活動(dòng)程序：

1、學(xué)生,、評(píng)委按指定就位,，由高校長(zhǎng)宣布活動(dòng)紀(jì)律,。 2,、校領(lǐng)導(dǎo)致辭,。 3,、節(jié)目表演。 4,、頒獎(jiǎng),。 八、注意事項(xiàng)：

1,、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排,，按要求活動(dòng)。 2,、文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物,，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾,?；顒?dòng)結(jié)束后,，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所,。

4,、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，戴好紅領(lǐng)巾（確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈）,，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假,。

九,、評(píng)比辦法：

1,、節(jié)目設(shè)最佳表演獎(jiǎng)1名,，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

2,、每班評(píng)出2名小小文藝星,。

3,、精神文明獎(jiǎng)1名。（由評(píng)委老師從現(xiàn)場(chǎng)秩序,、衛(wèi)生、安全三方面,，

評(píng)出一個(gè)文明班集體,。）

4、集體舞評(píng)比：分高,、中 ,、低 段，各評(píng)出一個(gè)優(yōu)秀表演班集體,。 十,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇八

1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2,、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗和傳奇故事,。

3,、畫(huà)出你心中的中秋節(jié),。

20xx年x月x日

師生通過(guò)各種途徑尋找中秋節(jié)的資料,。(中秋節(jié)的傳說(shuō)故事,、習(xí)俗,、詩(shī)歌等)

x(x)班教室

老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。從去年開(kāi)始，國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,，休息一天,。從而可以看出，中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視,。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來(lái)感受中秋佳節(jié),。

1.齊讀班會(huì)的主題

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的)

2.中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1,、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié))

2,、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗,，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多?

(拜月娘,、賞月,、吃毛豆芋艿,、吃月餅等等)

3.故事引趣：

1,、師引:

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),?！霸聢A人團(tuán)圓”,，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：嫦娥奔月

2,、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事

月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)

4.中秋詩(shī)詞佳句知多少

老師：有人說(shuō),，每逢佳節(jié)倍思親,，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念,。

(1)、出示圖片1

老師問(wèn)：我們來(lái)看這幅畫(huà),，隊(duì)員們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景,。

——(李白的《靜夜思》)

隊(duì)員齊背《靜夜思》,。

(2),、老師：中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體，這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有,，惟獨(dú)缺詩(shī)，我們給它題首詩(shī),，使它變得更完整。

(隊(duì)員發(fā)言)(舉杯邀明月,，對(duì)影成三人,。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句話(huà)出自誰(shuí)人之口嗎?

(3)對(duì)了,，千年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,，正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》，“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”就出自這首詞,。老師：今天,，我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞,。

(4)有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》,，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

(5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

我國(guó)的詩(shī)人大多是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的,，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作,，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶四川兄弟》等,。

5.老師總結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),，我們中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇九

開(kāi)拓視野,，文明禮儀,，團(tuán)隊(duì)合作,，綜合實(shí)踐

1,、時(shí)間：11月4日（星期五）

2、地點(diǎn)：低年段是火車(chē)站,，

3、五年段是臥龍山,，

4,、六年段是朝斗巖,。

1,、組織學(xué)生走進(jìn)大自然,，親近大自然,，感受人與自然的和諧，激發(fā)學(xué)生感恩大自然,、熱愛(ài)大自然的真切情感。

2,、培養(yǎng)學(xué)生互幫互助,、文明謙讓、自覺(jué)遵守社會(huì)公德等良好的行為禮儀,，做一個(gè)有道德的人,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鐘友飚

副組長(zhǎng)：陳家洪

活動(dòng)具體組織：上官萍萍,、陳梅珠（各班負(fù)責(zé)人及各年段負(fù)責(zé)人名單詳見(jiàn)附表）

活動(dòng)后勤負(fù)責(zé)：陳明財(cái)

1,、全體學(xué)生穿校服,、戴紅領(lǐng)巾,。

2,、學(xué)生可帶適量的水,，零食,，自備點(diǎn)心,。每生帶一個(gè)以上塑料袋,，裝垃圾,。

3,、活動(dòng)內(nèi)容：每班都要有活動(dòng)主題，開(kāi)展1到2個(gè)與主題有關(guān)的活動(dòng),，如：我是護(hù)綠小衛(wèi)士(清理白色垃圾),、才藝表演活動(dòng)等,。

1、采取“一動(dòng)員一總結(jié)”及“四點(diǎn)名”（出發(fā)前,、到達(dá)目的地,、回校前,、到校后）的制度,。

2,、一切行動(dòng)聽(tīng)從班主任和副班主任的安排,。

3,、到達(dá)目的地之后,，以班為單位，集體活動(dòng),，學(xué)生要處在老師的視線(xiàn)范圍之內(nèi),，同學(xué)們禁止到河邊等危險(xiǎn)地方活動(dòng).如發(fā)生突發(fā)事件，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間通知班主任,，或者副班主任,。

4,、秋游途中同學(xué)們不準(zhǔn)亂扔垃圾、不準(zhǔn)追跑,、說(shuō)臟話(huà)，不準(zhǔn)在老師沒(méi)有允許的情況下單獨(dú)行動(dòng),，如有被發(fā)現(xiàn)，按學(xué)校的常規(guī)評(píng)分處理,，并在秋游總結(jié)會(huì)上全校通報(bào)批評(píng)。

5,、回校后要組織清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，大隊(duì)部和各年段負(fù)責(zé)人總結(jié)各年段秋游情況,評(píng)出文明班級(jí)若干個(gè),。

1、11月4日上午8：00到校集中,，8點(diǎn)10分開(kāi)始大隊(duì)部對(duì)秋游注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。各班正副班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù),，強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于秋游安全知識(shí)教育及再一次強(qiáng)調(diào)秋游注意事項(xiàng),，然后按年段依次出發(fā),。

2、到達(dá)秋游地點(diǎn),，班主任清點(diǎn)班級(jí)學(xué)生人數(shù),，強(qiáng)調(diào)注意聽(tīng)從安排，安全第一,！

3,、各班組織學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)（如游園的活動(dòng)、清理白色垃圾等活動(dòng)）,。

4、11：00左右各班整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),回校,。

5,、到校后，各負(fù)責(zé)老師組織學(xué)生回班總結(jié)秋游情況,，再次清點(diǎn)人數(shù),，清理校園環(huán)境，組織學(xué)生排好路隊(duì)回家,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇十

為了豐富校園文化生活,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),，提高我校學(xué)生廣播體操質(zhì)量，本著“培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),、奮發(fā)向上的體育精神,，經(jīng)學(xué)校研究決定,，舉辦全校廣播操比賽,，現(xiàn)制訂比賽方案如下：

組長(zhǎng)：王國(guó)健

副組長(zhǎng)：王素梅

成員：段光軍、李曉麗,、張?zhí)?、程衛(wèi)東、曾廣榮,、楊永秀陳若峰,、

比賽指揮：陳若鋒

總協(xié)調(diào)：曾金帶

入場(chǎng)與出場(chǎng)式、隊(duì)列變形,、廣播體操

1,、各班有領(lǐng)操員，要求聲音宏亮,，指揮規(guī)范

2、服裝基本統(tǒng)一,，穿運(yùn)動(dòng)鞋

3,、全體同學(xué)參加，出入場(chǎng)各班有口號(hào)

4,、出入場(chǎng)迅速,、整齊，做操時(shí)隊(duì)列整齊,、動(dòng)作規(guī)范

5、出場(chǎng)順序：一年級(jí),、二年級(jí),、三年級(jí),、四年級(jí)、五年級(jí),、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)分兩個(gè)組，一至三年級(jí)第一組為1-3班,，第二組為4-6班，五至六年級(jí)第一組為1-3班,，第二組為4-5班,。

6、進(jìn)出場(chǎng)方向：從主席臺(tái)左邊入場(chǎng)（籃球場(chǎng)方向）,，從右邊退場(chǎng)（金海小區(qū)方向）。

5,、退場(chǎng)進(jìn)入足球場(chǎng)制定區(qū)域觀(guān)賽，提倡文明觀(guān)賽,，保證賽場(chǎng)秩序，并納入總分考核（精神面貌）,。

6、采用7位評(píng)委打分,，現(xiàn)場(chǎng)亮分。去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分,，取其五個(gè)評(píng)委的平均分為本班比賽得分,。

每年級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名,，三等獎(jiǎng)1名。

優(yōu)秀領(lǐng)操員：一個(gè)年級(jí)2人

最佳教師獎(jiǎng)：一年級(jí)一人

暫定11月18日3：10至5：10

比賽場(chǎng)地布置：體育老師

獎(jiǎng)品：陳若鋒

1,、活動(dòng)組織：

2、音響設(shè)備：

3,、后勤保障：

4、照相：

5,、評(píng)委：

統(tǒng)分：

6、小主持人：（2人）主持人訓(xùn)練：

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇十一

班級(jí)的環(huán)境文化,、制度文化,、精神文化構(gòu)成班級(jí)文化的主要內(nèi)容,。優(yōu)秀的班級(jí)文化是班集體積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,，健康的班級(jí)文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。整潔,、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情,、陶冶情操,，給人以啟迪教育,。為營(yíng)造更加和諧融洽、積極向上,，富有特色的班級(jí)文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)管理,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與審美能力,，現(xiàn)決定在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“溫馨集體”,、“書(shū)香集體”、“風(fēng)采集體”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),。

樹(shù)班風(fēng),，立學(xué)風(fēng),，展風(fēng)采。實(shí)用美觀(guān)特色

全校各班,。

1、班級(jí)環(huán)境文化：整體環(huán)境整潔,、衛(wèi)生,，文化角、衛(wèi)生角實(shí)用美觀(guān),。班風(fēng)、標(biāo)語(yǔ),、學(xué)生守則等室內(nèi)張貼物干凈整潔，板塊清晰明確,。

2、班級(jí)制度文化小學(xué)生行為規(guī)范,、小學(xué)生守則、學(xué)校相關(guān)制度,、班級(jí)管理制度等要分類(lèi)、分版塊,，統(tǒng)一區(qū)域張貼,。

3,、班級(jí)精神文化：特色布置圍繞班級(jí)文化建設(shè)的方向,，（如：學(xué)習(xí)、書(shū)畫(huà)展示,、體育天地、學(xué)生風(fēng)采,、安全知識(shí)、學(xué)生評(píng)比,、禮儀建設(shè),、班級(jí)綠化……）,，有較突出的兩項(xiàng)版塊或以上，能展現(xiàn)班級(jí)特色,，符合學(xué)生特點(diǎn)，有時(shí)代特色,，色彩、布局的整體效果好,，質(zhì)量高,。

4,、本次黑板報(bào)（學(xué)習(xí)園地）內(nèi)容自定,。

5、各班安排一個(gè)解說(shuō)員,，對(duì)自己班級(jí)的特色版塊和整個(gè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)的班級(jí)文化思想進(jìn)行簡(jiǎn)要解說(shuō)。

6,、避免班主任包辦,，鼓勵(lì)學(xué)生全程參與,。

1,、本次評(píng)比設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)，并設(shè)“溫馨集體”,、“書(shū)香集體”、“風(fēng)采集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，評(píng)比結(jié)果納入全年考評(píng),，此次活動(dòng)不僅是評(píng)比,，更重要的營(yíng)造班級(jí)文化氛圍、集體精神,，因此要求在評(píng)比過(guò)程中每位班主任跟隨評(píng)委一起參觀(guān),。

2,、評(píng)比時(shí)間為10月21日

希望各班認(rèn)真做好本次評(píng)比的落實(shí)工作，并以此為契機(jī),，搞好班級(jí)文化建設(shè)，形成更加優(yōu)良的班風(fēng),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇十二

愛(ài)國(guó)主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一,，最近國(guó)務(wù)院提出的：從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神,。引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹(shù)立民族自尊心,、自信心和自豪感。全國(guó)少工委也提出開(kāi)展《中國(guó)了不起》,，《中國(guó)人了不起》、《做了不起的中國(guó)人》等一系列活動(dòng),。

這樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)只有貼近學(xué)生的生活,，和學(xué)生已有知識(shí)發(fā)生聯(lián)系，才能打動(dòng)學(xué)生的心靈,，達(dá)到培養(yǎng)能力，提高認(rèn)識(shí)的活動(dòng)的目標(biāo),。想到揚(yáng)州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬,，電視上也經(jīng)常報(bào)道相關(guān)的知識(shí),，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問(wèn)題,，我想到：從了解漢墓做為切入口,，進(jìn)而引導(dǎo)去了解揚(yáng)州深厚歷史文化底蘊(yùn),，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)揚(yáng)州了不起,、揚(yáng)州人了不起,，做個(gè)了不起的揚(yáng)州人的活動(dòng)目標(biāo)。

（一）活動(dòng)目標(biāo)定位：

1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)考察能力，采訪(fǎng)能力,，觀(guān)察事物的能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,，

2,、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)天山漢墓,，了解天山漢墓在考古界的地位,，知道天山漢墓所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn),，進(jìn)一步了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn),，激發(fā)學(xué)生愛(ài)我揚(yáng)州，愛(ài)我祖國(guó)的感情,。

（二） 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識(shí),，了解揚(yáng)州的人文文化的底蘊(yùn)，了解揚(yáng)州其他的旅游景點(diǎn)的文化內(nèi)涵,。

2、以小隊(duì)形式參觀(guān)天山漢墓,，請(qǐng)對(duì)天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說(shuō)員，采訪(fǎng)天山漢墓的工作人員,，撰寫(xiě)體驗(yàn)日記，撰寫(xiě)綜合報(bào)告

（三）,、活動(dòng)實(shí)施

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

（1）去微機(jī)房搜索與漢墓相關(guān)的資料：你對(duì)漢墓了解多少,？對(duì)揚(yáng)州的天山漢墓了解多少,？你對(duì)揚(yáng)州的其他景點(diǎn)了解多少？

（2）交流搜集到的資料：

2,、活動(dòng)考察階段 ： 參觀(guān)天山漢墓（天山漢墓對(duì)學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放）

（1）、宣布活動(dòng)的目標(biāo)：

本次活動(dòng)的目的是參觀(guān)天山漢墓,，增長(zhǎng)知識(shí),，從漢墓出來(lái)，你得告訴你的小隊(duì)成員,，你看到了什么，懂得了什么,，得到了什么啟示,。

（2）、以小隊(duì)的形式參觀(guān)漢墓,，選擇去過(guò)天山漢墓，對(duì)天山漢墓比較了解的學(xué)生當(dāng)小解說(shuō)員,，（對(duì)天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹,。）

3,、活動(dòng)匯報(bào)階段

以小隊(duì)的形式針對(duì)漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，敘述在參觀(guān)過(guò)程中的所見(jiàn)所悟,。（以自己喜歡的形式匯報(bào)）

（1）水晶小隊(duì)匯報(bào)：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀(guān)天山漢墓》）

（2）超級(jí)明星隊(duì)匯報(bào)：墓中出土的銀器,、銅器,、鐵器、玉器,、漆器、陶器,、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化,，生產(chǎn)情況，蘊(yùn)含了勞動(dòng)人民的智慧,。（《圖文介紹》）

（3）快樂(lè)小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧,。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）

（4）飛翔小隊(duì)匯報(bào)：漢墓中的木俑，駟馬安車(chē)等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進(jìn)步,。（圖文結(jié)合）

（5）、（模擬采訪(fǎng)）小記者小隊(duì)對(duì)博物管的工作人員進(jìn)行采訪(fǎng).大概采訪(fǎng)問(wèn)題如下：

（a,、）天山漢墓在考古界,，社會(huì)上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些,？

（b、）天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護(hù)措施,，以后還將做什么樣的打算？

（c,、）天山漢墓是否申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)？

（d,、）天山漢墓現(xiàn)在參觀(guān)的人當(dāng)以什么樣的人居多，將采取什么樣的方式吸引更多的人來(lái)參觀(guān),？

（6）,、討論建議：你對(duì)天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？

(1),、小隊(duì)討論

(2)、交流

(3),、主要建議有：

a、建立天山漢墓的網(wǎng)站,，向更多的人宣傳天山漢墓

b,、30元的門(mén)票太貴,，為了讓更多的揚(yáng)州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入,。

c,、天山漢墓的門(mén)票上沒(méi)有對(duì)漢墓的介紹,，建議寫(xiě)一段有關(guān)天山漢墓的介紹。

4,、活動(dòng)延伸階段：

1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵,，顯示了揚(yáng)州人是多么地了不起，揚(yáng)州還有那些旅游景點(diǎn)也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢,？

學(xué)生交流自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個(gè)園,、何園,、大眀寺、紅園,、汪氏小苑、東關(guān)古渡,、八怪紀(jì)念館,、朱自清故居,、史可發(fā)紀(jì)念館……）

2,、教師小結(jié)：揚(yáng)州有著深厚的文化底蘊(yùn),，在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊(yùn)含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊(yùn)含著幾千年來(lái)?yè)P(yáng)州人的勤勞和智慧,，我們應(yīng)該去多看看，多了解,，這樣會(huì)對(duì)我們的家鄉(xiāng)揚(yáng)州有著更深的了解和熱愛(ài),。建議大家有空以小隊(duì)活動(dòng)的形式去這些地方再參觀(guān)、了解,、采訪(fǎng)，以中隊(duì)活動(dòng)的形式舉行一個(gè)《揚(yáng)州,，我愛(ài)你》匯報(bào)會(huì),。

本次綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備階段、活動(dòng)考察階段,、思考匯報(bào)階段,、活動(dòng)延伸階段，在這個(gè)綜合活動(dòng)過(guò)程中,，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力,、調(diào)查采訪(fǎng)能力、思考評(píng)價(jià)能力,、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力，更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚(yáng)州,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出對(duì)漢墓,、對(duì)家鄉(xiāng)景點(diǎn)、歷史的濃厚的興趣,，通過(guò)一系列的活動(dòng)讓學(xué)生更加有心地去了解揚(yáng)州，從而激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)祖國(guó)更深的愛(ài),。

本次活動(dòng)之后，學(xué)生對(duì)于身邊的歷史,，人物、景點(diǎn),、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心,，對(duì)于家鄉(xiāng)的愛(ài)表現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到了解揚(yáng)州,，愛(ài)我揚(yáng)州的活動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)本次活動(dòng),，促動(dòng)更多的學(xué)生在課余查找資料,，實(shí)地考察,，提出合理化的建議，取得了良好的社會(huì)反響,。更多的家長(zhǎng)支持孩子參與活動(dòng)，還有部分家長(zhǎng)直接參與到這個(gè)活動(dòng)中,，指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，帶動(dòng)了更多的人參與到愛(ài)我揚(yáng)州的活動(dòng)中,。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，學(xué)生對(duì)揚(yáng)州的歷史有了更深的了解,，對(duì)揚(yáng)州的未來(lái)有了更美好的憧憬，更堅(jiān)定了學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)的遠(yuǎn)大的理想,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇十三

一、 指導(dǎo)思想

從寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)入手,，以“端正寫(xiě)字，方正做人”為主旨,，培養(yǎng)學(xué)生的耐力，毅力及審美情趣,。以課堂為陣地,，堅(jiān)持天天有練習(xí)，月月有驗(yàn)收,，年年有提高。從而彰顯我班書(shū)法特長(zhǎng),，為桃花小學(xué)的特色發(fā)展添上一道亮麗的風(fēng)景,。

二、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字興趣和審美能力，達(dá)到陶冶情操，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)文化的思想感情,。

2、使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，掌握?qǐng)?zhí)筆運(yùn)筆方法，掌握寫(xiě)字的書(shū)法方法,，逐步做到字寫(xiě)得正確,、端正,，有一定的速度。

三,、口號(hào)：端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人

四,、采取措施

1 強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)要正確，做到“三個(gè)一”,，即眼睛離紙平面一尺,，胸口離桌邊一拳,，握筆的指頭離筆尖一寸。注意“八個(gè)字”,，即頭正、身直,、臂開(kāi),、足平,。

2鍛煉寫(xiě)字技術(shù)。走好三步路（寫(xiě)好基本筆畫(huà),，寫(xiě)好獨(dú)體字，寫(xiě)好合體字）,，念好四字訣（看、記,、寫(xiě),、比），闖過(guò)三道關(guān)（筆畫(huà)筆順正確規(guī)范,，字體字型端正美觀(guān),，卷面整潔。）

3把握好寫(xiě)字速度,。一年級(jí)每分鐘3到5個(gè)字，以后隨年級(jí)的升高適當(dāng)加速,。

4寫(xiě)字和認(rèn)字相結(jié)合，教師示范與學(xué)生模仿相得益彰,。把大問(wèn)題分解,，重視寫(xiě)字的重點(diǎn)難點(diǎn)。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字強(qiáng)化訓(xùn)練,，確立專(zhuān)一訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范—練習(xí) ——輔導(dǎo)——再練習(xí)的以練為中心的指導(dǎo),。

5,、充分利用各科書(shū)面作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫(xiě)教學(xué)，并有書(shū)寫(xiě)分,，使學(xué)生養(yǎng)成“動(dòng)筆就不茍，逢寫(xiě)必規(guī)范”的良好寫(xiě)字習(xí)慣,。

6、開(kāi)展多種活動(dòng),，要求全員參與，從而優(yōu)化寫(xiě)字氛圍,。如在班級(jí)中開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng),，每學(xué)期舉行一到兩次寫(xiě)字比賽，評(píng)選寫(xiě)字能手,，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)作品進(jìn)行展覽給予獎(jiǎng)勵(lì)。成立班級(jí)寫(xiě)字興趣小組,，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次,，做好寫(xiě)字提高工作。對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀寫(xiě)字作業(yè)進(jìn)行展評(píng),，讓學(xué)生都以寫(xiě)好中國(guó)字為榮,，樹(shù)立榜樣,，促班級(jí)整體水平的提高,。

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例 小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)3000字篇十四

活動(dòng)主題：親近大自然,，采摘快樂(lè)行

活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，感受山野的靈氣,，傾聽(tīng)大自然的交響，收獲快樂(lè)和希望,，親子相約六一節(jié),，攜家人,，朋友一起享受大自然帶來(lái)清新氣息。

活動(dòng)地點(diǎn)：西山枇杷園

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日早上10點(diǎn)（初定）

活動(dòng)過(guò)程：

一,、早上十點(diǎn)附小大門(mén)口集中

二、西山枇杷園采摘

三,、中午燒烤或農(nóng)家樂(lè)聚餐

四、下午二點(diǎn)返程

五,、活動(dòng)費(fèi)用：采枇杷按實(shí)際每斤23元計(jì)算,，（視報(bào)名人數(shù)，如較多就統(tǒng)一安排車(chē)輛,，人數(shù)少就自駕）中餐及車(chē)費(fèi)平攤,。

六,、義工孩子和家長(zhǎng)：

1.）簽到： 孫翎凱母子

2.）拍照：湯飛凡爸爸

3.）現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律安全：劉宇婧家長(zhǎng)

4.）報(bào)名工作匯總：陳蒙家長(zhǎng)

【免責(zé)聲明】

凡報(bào)名參加者均視為具有完全民事行為能力人，如在活動(dòng)中發(fā)生人身?yè)p害后果,，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)不承擔(dān)，由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊(duì)聲明依法解決,，凡報(bào)名者均視為接受本領(lǐng)隊(duì)聲明,。

代他人報(bào)名者，被代報(bào)名參加者如遭受人身?yè)p害,，賠償責(zé)任領(lǐng)隊(duì)同樣不承擔(dān)。本領(lǐng)隊(duì)聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊(duì)賠償責(zé)任的約定效力,，同樣適用于本次活動(dòng)協(xié)作、收隊(duì)及財(cái)務(wù)等相關(guān)人員,。

以上作為強(qiáng)制性要求，參加者視同默認(rèn),。