“方”即方子、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

班級活動方案主題 班級活動方案設計小學篇一

玩法一：打怪獸

將怪獸之家懸在半空，幼兒自由選擇各種紙球,，站在規(guī)定位置，對準怪獸進行投擲,。

玩法二：棒球比賽

將幼兒分為兩組,，每組7―8名，幼兒可自己推趕球,，也可將球傳至同伴,，以打進球門為勝。

玩法三：運球

兩名幼兒為一組,，將紙球放在塑板或圍巾上,，兩人合作，快速奔跑,，將球運至終點,。

玩法四：海獅頂球1．用紙棒頂住紙球,，比一比誰的紙球在棒上堅持時間長。

2．用紙棒頂住紙球,，繞過障礙物走,。

玩法五：抬花轎

幼兒兩人一組，手拿小棒對持而立,，將球放在兩根小棒上,，合作將球抬至終點(如球掉下需返回原地重來)。

班級活動方案主題 班級活動方案設計小學篇二

快樂讀書,，快樂成長,，與好書交朋友！

班級有個別孩子非常愛看書,，看書的速度也很快,，成了我們班級的“小小書蟲”，能帶動一小部分的孩子愛上看書,，當然在老師的渲染下,，他們也成了班級的榜樣。也就是說本班有一小部分孩子是真愛看書,，靜校時間看書比較自覺,，看書不出聲習慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛看書,，需要老師督促,，引導才會翻起書本。也有一小部分同學雖然不排斥看書,，但是默讀閱讀的習慣養(yǎng)成還不好,，不出聲閱讀對他們來講還是需要一定的時間去培養(yǎng)的?？偠灾?，一五班的課外閱讀習慣養(yǎng)成還要加把勁才是！

必讀：（3本）

《沒頭腦和不高興》

《大個子老鼠小個子貓》

《小豬唏里呼?！飞蟽?/p>

選讀：（10種）

《不一樣的卡梅拉》,、《小豬唏哩呼嚕》下冊,、

《小屁孩日記》,、《蝴蝶豌豆花》、

《一年級的小豌豆》,、《我的第一本安全護照》,、

《三毛流浪記（注音版）》、《鴨子騎車記》,、

《阿基米德兒童科普繪本》,、《文字的奧秘》

周一周二周三周四周五

語文語文日有所誦日有所誦古詩

1,、認真制定計劃，定時定量定專題開展讀書活動,。

2,、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法,。老師盡量和學生一起共讀一本書,。

3、傳授有效方法,，指導學生學會閱讀,。

要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法,。閱讀課上,，注重在讀書方法的指導上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解,，引導學生根據閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀,。先教給學生簡單的讀書方法，教師注意檢查讀書情況,，督促學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。讀后及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學生閱讀的興趣,，促進學生讀書質量的提高,。重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,、或愛、或憎,、或疑,、或思。（2）做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。（3）寫讀書筆記?？勺稣?、編提綱,、寫體會。

1,、保證閱讀的時間,。讓學生利用早上的時間進行晨誦，中午的午讀時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時,，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣，一種樂趣,。并利用好學校的圖書室和閱覽室,，利用午休或者自修課時間，可以在閱覽室進行自由閱讀,，積累知識,。

2、創(chuàng)建班級圖書角,，多方位提高讀書效率,。積極倡議學生把家中自己愛讀的書帶到學與同學們分享，營造濃郁的讀書氛圍,。

（1）及時給圖書登記造冊,，專門人員章諾珥、項俊梁管理圖書,，明確相關任務,。

（2）鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個朋友。

3,、背誦經典,。中華經典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛，精美和詩詞千古流傳,，是民族的寶貴財富,。背誦自己喜歡的名言、佳句、詩文或精彩斷落,。并過一段時間舉行一次賽詩會,，看誰背得多、背得好,。對于優(yōu)秀的同學進行表彰,，對于一般和較差的進行專門輔導。

4,、開展讀書心得交流活動和好書推薦活動,。每一周輪流舉行一次讀書心得交流活動。每位同學將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家,，并談自己的讀書體會,，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞。正所謂"奇文共欣賞,，疑義相與析",。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書推薦”課,，學生推薦書目,。引導學生學會選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣,。提倡學生之間和班級間學生互相交換看書等,。

5、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組,，定時定點開展活動,，并在小范圍掀起讀書交流和相互學習的熱潮，做到每個學生手中捧的是書,、課間談的是書,、心中時刻想的也是書，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書,、換書,、借書的好習慣，使班級讀書角與家庭讀書角有機結合,。

6,、開展“故事大王”評比，搜集讀過的有趣的,、印象深刻的故事,，把它說出來分享給大家。

7,、開展“小小朗誦會”,。

1,、倡議家長與學生共讀一本書，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時間,。

2、收集親子閱讀照片,，期末評選“學習型家庭”,。

1、激發(fā)學生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴,。

2,、通過大量的閱讀，提高每個學生的口語表達能力,，培養(yǎng)讀書興趣,，掌握正確的讀書方法，強化每個學生的讀書能力,，給每個學生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙,。

3、通過對人類精神財富積蓄去強化每個學生綜合素質,，使每個學生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長,，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

4,、通過閱讀,，豐富學生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫,，以寫促讀,，提高讀寫能力。

本學期舉行的讀書交流會和故事大王的活動是間接檢測方式,。

卷面閱讀考核是直接檢測方式,。

第一周：對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標,、任務。

第二周：老師做好導讀工作,，引導學生閱讀方法,。

第三周：師生共讀，學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目,，邊讀邊記,。

第四周：開展“小小朗誦會”，讓學生愛上詩歌，培養(yǎng)語感,。

第五周：每位同學將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家,，進行“讀書心得”交流，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞,。正所謂"奇文共欣賞,，疑義相與析"。

第六周：開展“好書推薦”課,，提倡學生之間和班級間學生互相交換看書,。

第七周：師生共讀

第八周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話,。開展“與書中的他對話”活動,，全班粘貼在展示欄。

第九周：開展講故事比賽,，課外閱讀知識競賽活動,。評選出“故事大王”。

第十周：舉行一次賽詩會,，看誰背得多,、背得好。對于優(yōu)秀的同學進行表彰,，對于一般和較差的進行專門輔導,。

第十一周：開展“好書推薦”課

第十二周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目,，邊讀邊記,。

第十三周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目,，邊讀邊記,。

第十四周：你想對書中的誰說什么呢？寫幾句話,。開展“與書中的他對話”活動,，全班粘貼在展示欄。

第十五周：根據閱讀情況,，最后評選出“愛讀書的好學生”,。

班級活動方案主題 班級活動方案設計小學篇三

隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來了,，幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來,，期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來之際,，我們班將組織一次“派送小卡片”的活動,，讓祝福在同學之間傳遞,，也讓愛心溫暖你我。

祝福陪伴你我,，愛心傳遞真情

這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時,，將每一份真誠的愛心征集，讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜,。

20xx年12月 24日

校園的各個通道,。

(一) 前期準備

1.12月20日之前，由班干好活動宣傳單(負責人：,。。,。)

2.12月24日之前班上的每一位同學做好一些圣誕賀卡,。

3.由班級負責人在學校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去,。傳遞愛心,，送溫暖。)

(二)活動中期,。

1.把之前收集的卡片送出去,，并為他們送上溫馨的祝福。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時,，班上的同學也會收獲到一份快樂,。

2.班上的同學把自己制作的卡片，送給自己的親人朋友,，一定要給自己的父母,。

(三)活動后期。

1.訪問幾位同學的父母當他們收到自己孩子送的卡片時,，有什么感想,。

2.讓班上的同學談談通過這次活動你有什么體會?你收獲了什么?

班級活動方案主題 班級活動方案設計小學篇四

生命在你手中——交通安全主題班會

10月11日

教室

1、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2、組織學生排演小品,。

3,、選好及訓練班會主持,。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5,、了解一些常見的標志。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學們議論，各抒己見,。

4,、主持小結：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才可以走?

5,、行車、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)看小品,，議一議：

1,、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍,。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品、談心得體會,。

1,、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

班級活動方案主題 班級活動方案設計小學篇五

“創(chuàng)建文明班級,，爭做文明學生”活動實施方案 為進一步加強班級管理,，培養(yǎng)學生的良好行為習慣，樹立良好的校風,、學風,、班風，保證教育教學工作順利正常開展,；根據《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，結合我校實際情況，特制定本方案,。

1,、以科學發(fā)展觀為指導,，結合學校實際,，認識研究創(chuàng)建中新情況，新問題,，堅持教育和管理相結合,，治理和建設相結合，切實維護正常的教學秩序,，營造健康和諧的育人環(huán)境,。

2、通過活動開展,，要有效地促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，逐步構建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀事件發(fā)生,，使學校育人環(huán)境有一個較大的改善,。

領導小組：組長：宋苗杰，副組長：李光兵,、江嚴志,，成員：許緒水、蘇家懷,、各班班主任

1,、班主任是活動的主導，要精心組織,，認真準備,，有效動作,，完成任務不打折扣、不敷衍,。

2,、學生是活動的主體，全員參與是關鍵,，要積極引導學生積極,。主動地參與到活動中來。在活動中受到熏陶,，在過程中逐步提高,。

3、促進學生樹立“向陋習告別,，同文明握手”的決心和勇氣,，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學生守則》,、《中學生行為規(guī)范》的具體要求,。

4、培養(yǎng)學生講文明,、講衛(wèi)生,、講禮貌、遵紀守法,、勤儉節(jié)約,、自尊自愛等健康文明的學習和生活習慣。

5,、形成崇尚文明,、志趣高雅、積極進取,、齊心協(xié)力的良好班風,。

1、宣傳發(fā)動階段（每學年度第一周）

成立創(chuàng)建領導小組,，制定實施方案,。

分層召開動員大會，充分利用校,、班級的板報進行輿論宣傳,，創(chuàng)設濃厚的活動氛圍。各班級在團總支,、班主任指導下召開班,，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人。

2,、具體實施階段（每學年度第二周開始——第二學期結束前一周）

通過多種形式活動,，考評，采取各種措施,，全面促進學生行為習慣養(yǎng)成,。

3、總結表彰階段（每學年最后一周）

根據學校評比措施和各班完成任務的過程與成效作出綜合評價,，評出文明班級,；根據學生個人表現及成績，各班評出文明學生,。

1,、行為習慣

（1）課間活動時不出現追跑、尖叫,、講粗話,、打架等不良行為，

（2）自行車擺放在指定地點,，不亂停亂放,，不在校內騎車。

（3）不在校內摘折花木,，不踐踏花草,。

（4）愛護公物，嚴禁破壞公物,。

（5）不亂刻亂畫,。

（6）嚴禁吸煙,、酗酒,，吸毒，

（7）禁止帶鞭炮,、棍棒,、刀具危險品進校園。

2,、衛(wèi)生習慣

（8）不隨地吐痰,，吐口香糖，不亂扔果皮,、紙屑,、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物,，

（9）認真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生,，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾,，

（10）各班要及時回收并處理可回收垃圾,，所得費用充做班費,。

（11）積極參加并完成義務勞動。

（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生,。

3,、班級管理

（13）保管好班級財產。

班級活動方案主題 班級活動方案設計小學篇六

一,、活動主旨：放松心情,、全員參與，促進團結,，喜迎新年

二,、活動時間：20xx年12月 31 日 9：00------13：00

三、活動意義：通過本次聯(lián)歡活動,，增加同學間的友誼,，促進了班級的團結。使同學們對彼此更有一個深刻的認識,，豐富了大學生活,。

四、活動地點：教室

五,、活動方案：

通過才藝表演與游戲的形式：

1. 以小組為單位,，進行才藝展示

2. 由班委負責請老師過來，進行聯(lián)歡,，增加師生感情

3. 玩益智游戲,，拓展思維，猜字謎,，獲獎品

時間

活動安排

9:00—9:30

新年感想(班主任致新年詞,，每個同學以一句話總結新年感受，暢想未來)

09:00—16:00

9：30—10：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫 即興模仿 楊煜欽 歌唱無地自容二小組：喬穎 今天我要嫁給你 陳力 這該死的愛三小組：李晉濤 寂寞才說愛 翟天艷 原來你也在這里四小組：劉暢 七里香 沈班凱 三人游最后憑出一等獎,，二等獎,，以及優(yōu)秀獎給表演者發(fā)獎品10：30—11：30請老師過來聯(lián)歡，切蛋糕助興11：40—13：00聚餐時間(采用自助式)13：30—15：00益智小游戲(國王游戲,、打字謎,、抽獎等)猜字謎正確者發(fā)優(yōu)秀獎中性筆一支15：20—16：00打掃衛(wèi)生

六、背景布置：

所需物品： 汽球,、彩帶,、窗花、彩紙

七,、經費預算：

班級布置:

窗花:20元

彩紙:15元

氣球：12元

獎品:

精致水杯20 (1個)

筆記本 10元(5*2個)

中性筆15元 (1*15個)

小吃:

瓜子: 45元

橘子：35元

飲料類：60元

蛋糕：100元

總共需要經費332元