“方”即方子,、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

班級活動方案主題 班級活動方案設(shè)計小學(xué)篇一

玩法一：打怪獸

將怪獸之家懸在半空,，幼兒自由選擇各種紙球，站在規(guī)定位置,，對準怪獸進行投擲,。

玩法二：棒球比賽

將幼兒分為兩組,，每組7―8名，幼兒可自己推趕球,，也可將球傳至同伴，以打進球門為勝,。

玩法三：運球

兩名幼兒為一組，將紙球放在塑板或圍巾上,，兩人合作，快速奔跑,，將球運至終點,。

玩法四：海獅頂球1．用紙棒頂住紙球,，比一比誰的紙球在棒上堅持時間長,。

2．用紙棒頂住紙球,，繞過障礙物走。

玩法五：抬花轎

幼兒兩人一組,，手拿小棒對持而立，將球放在兩根小棒上,，合作將球抬至終點(如球掉下需返回原地重來)。

班級活動方案主題 班級活動方案設(shè)計小學(xué)篇二

快樂讀書,，快樂成長，與好書交朋友,！

班級有個別孩子非常愛看書,，看書的速度也很快,，成了我們班級的“小小書蟲”，能帶動一小部分的孩子愛上看書,，當然在老師的渲染下，他們也成了班級的榜樣,。也就是說本班有一小部分孩子是真愛看書，靜校時間看書比較自覺,，看書不出聲習(xí)慣良好。有四分之一的孩子是屬于不愛看書,，需要老師督促，引導(dǎo)才會翻起書本,。也有一小部分同學(xué)雖然不排斥看書,，但是默讀閱讀的習(xí)慣養(yǎng)成還不好,，不出聲閱讀對他們來講還是需要一定的時間去培養(yǎng)的?？偠灾?，一五班的課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成還要加把勁才是,！

必讀：（3本）

《沒頭腦和不高興》

《大個子老鼠小個子貓》

《小豬唏里呼嚕》上冊

選讀：（10種）

《不一樣的卡梅拉》,、《小豬唏哩呼嚕》下冊,、

《小屁孩日記》、《蝴蝶豌豆花》,、

《一年級的小豌豆》,、《我的第一本安全護照》,、

《三毛流浪記（注音版）》、《鴨子騎車記》、

《阿基米德兒童科普繪本》,、《文字的奧秘》

周一周二周三周四周五

語文語文日有所誦日有所誦古詩

1,、認真制定計劃,，定時定量定專題開展讀書活動。

2,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。老師盡量和學(xué)生一起共讀一本書。

3,、傳授有效方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,。

要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法,。閱讀課上,，注重在讀書方法的指導(dǎo)上下功夫,，不僅從理論上進行詳細地講解,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。先教給學(xué)生簡單的讀書方法,，教師注意檢查讀書情況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。讀后及時開展讀書匯報活動，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，促進學(xué)生讀書質(zhì)量的提高,。重點強化“不動筆墨不讀書”的方法：（1）圈點勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,、或愛、或憎,、或疑,、或思,。（2）做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。（3）寫讀書筆記,?？勺稣⒕幪峋V,、寫體會。

1,、保證閱讀的時間。讓學(xué)生利用早上的時間進行晨誦,，中午的午讀時間進行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時,，允許學(xué)生來校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣,。并利用好學(xué)校的圖書室和閱覽室，利用午休或者自修課時間,，可以在閱覽室進行自由閱讀，積累知識,。

2、創(chuàng)建班級圖書角,，多方位提高讀書效率,。積極倡議學(xué)生把家中自己愛讀的書帶到學(xué)與同學(xué)們分享,，營造濃郁的讀書氛圍。

（1）及時給圖書登記造冊,，專門人員章諾珥、項俊梁管理圖書,，明確相關(guān)任務(wù),。

（2）鼓勵學(xué)生好書要相互交換看,，好書共分享，換一本書,，交一個朋友。

3,、背誦經(jīng)典。中華經(jīng)典賽詩會中國幾千年的語文明光輝燦爛,，精美和詩詞千古流傳,，是民族的寶貴財富,。背誦自己喜歡的名言、佳句,、詩文或精彩斷落。并過一段時間舉行一次賽詩會,，看誰背得多、背得好,。對于優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰,，對于一般和較差的進行專門輔導(dǎo),。

4、開展讀書心得交流活動和好書推薦活動。每一周輪流舉行一次讀書心得交流活動,。每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會,，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞,。正所謂"奇文共欣賞,，疑義相與析"。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展“好書推薦”課,，學(xué)生推薦書目,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇合適的健康的讀物，激發(fā)閱讀興趣,。提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

5,、建班級讀書小組：組建了班級的讀書小組，定時定點開展活動,，并在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮，做到每個學(xué)生手中捧的是書,、課間談的是書,、心中時刻想的也是書,，并鼓勵他們培養(yǎng)藏書、換書,、借書的好習(xí)慣,，使班級讀書角與家庭讀書角有機結(jié)合,。

6、開展“故事大王”評比,，搜集讀過的有趣的、印象深刻的故事，把它說出來分享給大家,。

7、開展“小小朗誦會”,。

1,、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,，每天回家確定30分鐘的親子閱讀時間。

2,、收集親子閱讀照片，期末評選“學(xué)習(xí)型家庭”,。

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓他們喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們的童年時時與好書相伴。

2,、通過大量的閱讀，提高每個學(xué)生的口語表達能力,，培養(yǎng)讀書興趣,，掌握正確的讀書方法,，強化每個學(xué)生的讀書能力，給每個學(xué)生鑄造一把終身享用的閱讀金鑰匙,。

3、通過對人類精神財富積蓄去強化每個學(xué)生綜合素質(zhì),，使每個學(xué)生在濃厚文化熏陶中愉快健康成長,，并能在閱讀中感受中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和民族傳統(tǒng)。

4,、通過閱讀，豐富學(xué)生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫,，以寫促讀，提高讀寫能力,。

本學(xué)期舉行的讀書交流會和故事大王的活動是間接檢測方式,。

卷面閱讀考核是直接檢測方式,。

第一周：對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標,、任務(wù),。

第二周：老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。

第三周：師生共讀,，學(xué)做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目,，邊讀邊記。

第四周：開展“小小朗誦會”,，讓學(xué)生愛上詩歌，培養(yǎng)語感,。

第五周：每位同學(xué)將自己在這一周中所讀的書籍介紹給大家，進行“讀書心得”交流,，把書中比較優(yōu)美的部分帶給大家一起欣賞,。正所謂"奇文共欣賞,，疑義相與析"。

第六周：開展“好書推薦”課,，提倡學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書。

第七周：師生共讀

第八周：你想對書中的誰說什么呢,？寫幾句話,。開展“與書中的他對話”活動,，全班粘貼在展示欄。

第九周：開展講故事比賽,，課外閱讀知識競賽活動。評選出“故事大王”,。

第十周：舉行一次賽詩會，看誰背得多,、背得好,。對于優(yōu)秀的同學(xué)進行表彰,，對于一般和較差的進行專門輔導(dǎo)。

第十一周：開展“好書推薦”課

第十二周：師生共讀,，有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記,。

第十三周：師生共讀，有選擇地對一些書籍或篇目,，邊讀邊記,。

第十四周：你想對書中的誰說什么呢,？寫幾句話。開展“與書中的他對話”活動,，全班粘貼在展示欄。

第十五周：根據(jù)閱讀情況,，最后評選出“愛讀書的好學(xué)生”,。

班級活動方案主題 班級活動方案設(shè)計小學(xué)篇三

隨著一年一度的圣誕節(jié)即將來臨,，校園的節(jié)日氣氛漸漸活躍起來了，幾乎這里的每一個人都期待著平安夜的到來,，期待著有人會為自己送上溫馨的祝福。在節(jié)日即將到來之際,，我們班將組織一次“派送小卡片”的活動,，讓祝福在同學(xué)之間傳遞，也讓愛心溫暖你我,。

祝福陪伴你我，愛心傳遞真情

這次活動旨在為大家傳遞祝福的同時,，將每一份真誠的愛心征集，讓大家擁有一個更加溫馨而有意義的平安夜,。

20xx年12月 24日

校園的各個通道。

(一) 前期準備

1.12月20日之前,，由班干好活動宣傳單(負責人：。,。,。)

2.12月24日之前班上的每一位同學(xué)做好一些圣誕賀卡,。

3.由班級負責人在學(xué)校收集卡需要派送的卡片。(注：目的是能夠在圣誕前夕幫他們把卡片送出去,。傳遞愛心，送溫暖,。)

(二)活動中期。

1.把之前收集的卡片送出去,，并為他們送上溫馨的祝福,。在看到收卡片的人送到卡片的快樂時,，班上的同學(xué)也會收獲到一份快樂。

2.班上的同學(xué)把自己制作的卡片,，送給自己的親人朋友，一定要給自己的父母,。

(三)活動后期,。

1.訪問幾位同學(xué)的父母當他們收到自己孩子送的卡片時,，有什么感想,。

2.讓班上的同學(xué)談?wù)勍ㄟ^這次活動你有什么體會?你收獲了什么?

班級活動方案主題 班級活動方案設(shè)計小學(xué)篇四

生命在你手中——交通安全主題班會

10月11日

教室

1,、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標志,。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮?xí)r才可以走?

5、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種交通標志,，讓同學(xué)們說出交通標志的名稱及其意義。

(三)看小品,，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品,、談心得體會,。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

班級活動方案主題 班級活動方案設(shè)計小學(xué)篇五

“創(chuàng)建文明班級,，爭做文明學(xué)生”活動實施方案 為進一步加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，樹立良好的校風,、學(xué)風,、班風,，保證教育教學(xué)工作順利正常開展；根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合我校實際情況,，特制定本方案,。

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實際,，認識研究創(chuàng)建中新情況,，新問題，堅持教育和管理相結(jié)合,，治理和建設(shè)相結(jié)合,，切實維護正常的教學(xué)秩序,，營造健康和諧的育人環(huán)境,。

2、通過活動開展,，要有效地促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，逐步構(gòu)建和諧校園的有效工作機制，減少違規(guī)違紀事件發(fā)生,，使學(xué)校育人環(huán)境有一個較大的改善,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：宋苗杰,，副組長：李光兵、江嚴志,，成員：許緒水、蘇家懷,、各班班主任

1、班主任是活動的主導(dǎo),，要精心組織,，認真準備,，有效動作，完成任務(wù)不打折扣,、不敷衍。

2,、學(xué)生是活動的主體，全員參與是關(guān)鍵,，要積極引導(dǎo)學(xué)生積極,。主動地參與到活動中來,。在活動中受到熏陶，在過程中逐步提高。

3,、促進學(xué)生樹立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的決心和勇氣,，真正能分清是非美丑，并自覺遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》的具體要求,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生,、講禮貌、遵紀守法,、勤儉節(jié)約,、自尊自愛等健康文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5,、形成崇尚文明、志趣高雅,、積極進取,、齊心協(xié)力的良好班風,。

1、宣傳發(fā)動階段（每學(xué)年度第一周）

成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定實施方案。

分層召開動員大會,，充分利用校,、班級的板報進行輿論宣傳,，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動氛圍。各班級在團總支、班主任指導(dǎo)下召開班,，團干部會議，研究具體措施并落實到具體的人,。

2、具體實施階段（每學(xué)年度第二周開始——第二學(xué)期結(jié)束前一周）

通過多種形式活動,，考評,，采取各種措施，全面促進學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,。

3、總結(jié)表彰階段（每學(xué)年最后一周）

根據(jù)學(xué)校評比措施和各班完成任務(wù)的過程與成效作出綜合評價,，評出文明班級,；根據(jù)學(xué)生個人表現(xiàn)及成績,，各班評出文明學(xué)生。

1,、行為習(xí)慣

（1）課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫,、講粗話,、打架等不良行為，

（2）自行車擺放在指定地點,，不亂停亂放,，不在校內(nèi)騎車,。

（3）不在校內(nèi)摘折花木，不踐踏花草,。

（4）愛護公物,，嚴禁破壞公物。

（5）不亂刻亂畫,。

（6）嚴禁吸煙,、酗酒,，吸毒，

（7）禁止帶鞭炮,、棍棒,、刀具危險品進校園。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

（8）不隨地吐痰，吐口香糖,，不亂扔果皮,、紙屑,、包裝物，嚴禁從二樓向下拋物,，

（9）認真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生,，做到窗明,、幾凈并及時清除垃圾，

（10）各班要及時回收并處理可回收垃圾,，所得費用充做班費,。

（11）積極參加并完成義務(wù)勞動,。

（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生。

3,、班級管理

（13）保管好班級財產(chǎn)。

班級活動方案主題 班級活動方案設(shè)計小學(xué)篇六

一,、活動主旨：放松心情、全員參與,，促進團結(jié),，喜迎新年

二、活動時間：20xx年12月 31 日 9：00------13：00

三,、活動意義：通過本次聯(lián)歡活動，增加同學(xué)間的友誼,，促進了班級的團結(jié),。使同學(xué)們對彼此更有一個深刻的認識,，豐富了大學(xué)生活。

四,、活動地點：教室

五、活動方案：

通過才藝表演與游戲的形式：

1. 以小組為單位,，進行才藝展示

2. 由班委負責請老師過來,，進行聯(lián)歡,，增加師生感情

3. 玩益智游戲，拓展思維,，猜字謎，獲獎品

時間

活動安排

9:00—9:30

新年感想(班主任致新年詞,，每個同學(xué)以一句話總結(jié)新年感受，暢想未來)

09:00—16:00

9：30—10：30才藝表演(以小組為單位)一小組：李世鑫 即興模仿 楊煜欽 歌唱無地自容二小組：喬穎 今天我要嫁給你 陳力 這該死的愛三小組：李晉濤 寂寞才說愛 翟天艷 原來你也在這里四小組：劉暢 七里香 沈班凱 三人游最后憑出一等獎,，二等獎,，以及優(yōu)秀獎給表演者發(fā)獎品10：30—11：30請老師過來聯(lián)歡,，切蛋糕助興11：40—13：00聚餐時間(采用自助式)13：30—15：00益智小游戲(國王游戲,、打字謎、抽獎等)猜字謎正確者發(fā)優(yōu)秀獎中性筆一支15：20—16：00打掃衛(wèi)生

六,、背景布置：

所需物品： 汽球,、彩帶、窗花,、彩紙

七、經(jīng)費預(yù)算：

班級布置:

窗花:20元

彩紙:15元

氣球：12元

獎品:

精致水杯20 (1個)

筆記本 10元(5*2個)

中性筆15元 (1*15個)

小吃:

瓜子: 45元

橘子：35元

飲料類：60元

蛋糕：100元

總共需要經(jīng)費332元