為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班級(jí)活動(dòng)方案 班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

為了全面落實(shí)我校德育工作,，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，具有良好的思想品德,，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體,，建立和形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)，特制定本活動(dòng)方案,。

1,、無(wú)遲到早退現(xiàn)象

2、無(wú)不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

3,、無(wú)在走廊追逐打鬧現(xiàn)象

4,、無(wú)進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象

5、課室無(wú)紙屑,、雜物現(xiàn)象

1,、凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級(jí)均能符合“五無(wú)”條件,，便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng),，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過(guò)，可獲“五無(wú)班級(jí)”稱號(hào),。

2,、凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無(wú)”條件的班級(jí),，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)取,。

3、在一個(gè)學(xué)期內(nèi),，有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無(wú)班級(jí)”,，可獲“五無(wú)標(biāo)兵班”光榮稱號(hào)。

班級(jí)活動(dòng)方案 班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

美麗班級(jí)的創(chuàng)建是三項(xiàng)推進(jìn)工作一個(gè)重要項(xiàng)目,，是深化我校教育教學(xué)改革的助推器,，特制定我校美麗班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)方案：

第一階段：美麗小組的創(chuàng)建（9月3日——-9月14日）

借助軍訓(xùn)，借助江蘇課改聯(lián)盟的小組建設(shè)培訓(xùn),，借助班主任例會(huì),，借助班級(jí)管委會(huì)主任例會(huì),，開展美麗小組建設(shè)，包括組長(zhǎng)的確定,，組員的分工,，指導(dǎo)教師的選聘，小組管理機(jī)制的制定,，班級(jí)對(duì)小組管理的辦法等,。作為基礎(chǔ)元素的小組在美麗班級(jí)創(chuàng)建中起著決定性的作用，班級(jí)日常管理,、班級(jí)課堂教學(xué)改革的實(shí)施,、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展都離不開小組建設(shè)是否到位。

第二階段：美麗班級(jí)文化布置（9月14日——10月12日）

美麗小組建設(shè)基本清晰后,，開始進(jìn)行美麗班級(jí)文化布置,，把各小組的靈魂如何在班級(jí)文化布置中體現(xiàn)出來(lái)，是美麗班級(jí)布置的核心,，班牌由各班提供內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一制作,，班級(jí)周星考核表由學(xué)校統(tǒng)一制作，其余的內(nèi)容均由班主任協(xié)助班長(zhǎng),，通過(guò)招標(biāo)的方式分塊布置給各小組,，并由班級(jí)管委會(huì)評(píng)出優(yōu)秀區(qū)塊給予小組獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校于10月12日中午,，由德育處牽頭組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成立美麗班級(jí)布置評(píng)比小組進(jìn)行評(píng)比,，分年級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置排名。

第三階段：美麗班級(jí)文化展示（10月12日——-10月26日）

美麗班級(jí)文化布置好后,，更重要的是班級(jí)文化的展示活動(dòng),，因?yàn)橹挥性诓粩嗟恼故净顒?dòng)中才能將形式轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，也只有內(nèi)在的動(dòng)力才能真正感化學(xué)生的心靈,。所以緊跟著安排美麗班級(jí)文化展示活動(dòng),，由德育處牽頭組織各初一班主任、初二班級(jí)管委會(huì)主任為評(píng)委,，最終根據(jù)成績(jī)把班級(jí)按年級(jí)排名,。

第四階段：美麗班級(jí)文化內(nèi)化（10月26日————）

美麗班級(jí)文化的內(nèi)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們的.孩子需要及時(shí)的鞭策與感化,，從無(wú)知到聰慧,，從懵懂到明理。所以我們要定期的進(jìn)行班級(jí)文化的更新與展示評(píng)比,，把美麗班級(jí)創(chuàng)建作為一項(xiàng)可持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)來(lái)抓,。

班級(jí)活動(dòng)方案 班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

保護(hù)大自然，從我做起

七年級(jí)

1,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)大自然的重要性,。

2,、從日常生活中點(diǎn)滴做起，樹立起保護(hù)大自然的意識(shí),。

通過(guò)圖片,、資料、課前調(diào)查結(jié)果討論及活動(dòng)演示,，懂得保護(hù)大自然的重要性和怎樣保護(hù)大自然,。

收集資料、交流討論,、活動(dòng)演示。

教師課前組織學(xué)生調(diào)查化工園區(qū)亂扔垃圾,，大面積排放污水,，及現(xiàn)代人類大面積砍伐森林，捕殺野生動(dòng)物等情況,。光碟（保護(hù)大自然的光碟及人們破壞大自然的光碟）,。

在黑板正中書“保護(hù)大自然”，并畫出幾個(gè)樹樁和鳥兒飛走的畫,。

1,、人類生活所需的環(huán)境條件有水、空氣,、溫度,、陽(yáng)光等，人類吃,、穿,、用、住,、行所需的一切材料全部來(lái)自大自然,。

2、人類再利用,、改造自然地同時(shí),，沒(méi)有注意保護(hù)大自然，而是破壞了大自然,，由此引起了嚴(yán)重的后果,。

在你的生活中有那些破壞大自然的行為，你從中受到什么啟示,？為了保護(hù)大自然,，我們已付出了很多代價(jià)，比如退耕還林,、植樹種草,、綠化荒山等,。由此可見，我們應(yīng)從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起，對(duì)破壞大自然的現(xiàn)象進(jìn)行教育,、勸阻,。

小品表演、兒歌朗誦,、學(xué)生交流資料等,，從中情感得到升華，心靈得到熏陶,，更深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)大自然的重要性,，學(xué)會(huì)保護(hù)大自然。

1,、師生共同總結(jié)：大自然中的水,、空氣、土壤,、植物,、動(dòng)物等是相互聯(lián)系的，一方面遭到破壞,，其他方面也會(huì)受到影響,，從而直接或間接地威脅著人類的生存，使人受到懲罰,。為了免受大自然的懲罰,，我們應(yīng)該與大自然和諧相處，合理利用自然資源,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到“保護(hù)大自然,，從我做起,。”