為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇一

1、學做解放軍2,、鞋匠舞3,、迷路的小花鴨4、辦家家5,、摘果子6、大馬告訴我

7,、頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳,、8、找朋友

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加

規(guī)則：家長將自己的孩子反背在背上,，向目的地跑去,，看誰先到，并摘取目的地準備好的禮物,。

體育游戲:揪尾巴

規(guī)則：幼兒將毛巾放在身后當尾巴,，家長去捉小尾巴，捉住后為勝,，可換角色游戲,。

趣味游戲：袋鼠

規(guī)則：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當“大灰狼”出現(xiàn)時趕快躲起,，并開槍射擊“大灰狼”,，趕跑“大灰狼”歡呼勝利。

家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花,，粘燈籠,，折紙等)共同布置節(jié)日的環(huán)境

“20xx，您好!愛我和諧集體,，放飛未來夢想”

慶祝元旦,，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活,，加強班集體的凝聚力建設,，師生同樂,、共享，創(chuàng)建和諧,、融洽的師生關系,，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺,，享受美、體會美,、展現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，激發(fā)廣

大學生愛黨,、愛國,、愛校、愛班,、勤奮學習,、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì),，推動校園精神文明建設,。

：

20xx年12月31日下午13：00——17：35

各班級教室

(1)13：00~13：50，各班級進行班級布置,，扎好彩帶,、氣球，營造濃厚的節(jié)日氛圍,，在前黑板書寫活動主題,，在后黑板出好“迎元旦黑板報專刊”,，布置好桌椅及音響設備,、茶水糖果等;

(2)13：50~14：30，各班級安排同學坐好,，班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

(3)14：00~14：10,，校長發(fā)表廣播講話《20xx年新年致辭和講話》;

(4)14：10~14：

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇二

1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,，努力向上,！

2、通過朗誦,、歌唱,、表演,、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福,。

3、通過問答競賽形式,，了解有關教師節(jié)的知識,、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益,，既激發(fā)學生的愛師,、尊師的情感，又增加學生的知識儲備,。（迎新晚會策劃書）

1、教師精心制作活動方案,。

2,、學生自己設計,、制作的獻給老師的節(jié)日禮物,。

3,、確定活動的主持人（葛香、楊溢,、吳璇、程芊）,，編寫串詞,。

4、學生學會音樂《每當我走過老師窗前》和《感恩的心》,。

5,、邀請參加活動的老師。

6,、布置好教室精選教師節(jié)主題班會教案精選教師節(jié)主題班會教案,。

（一）導入：

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻

主持乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿

主持合：是您,，我們敬愛的老師,！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆,。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生,。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完,，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持乙：《謝謝您,，老師》主題班會現(xiàn)在開始,。

（二）表演：

1、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》

主持甲：今天的主題班會,，從歌聲開始,，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：

主持乙：全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》,！

2,、詩朗誦《窗前一株紫丁香》。

主持甲：老師,，似春蠶,，如蠟燭，比慈母,，他們心聯(lián)學子,，鞠躬盡瘁，奉獻所有,，也收獲希望,。請聽，詩朗誦《窗前一株紫丁香》（小組分角色）

3,、禮贊,。

主持乙：是啊,！老師對我們的愛是無私的,，是無價的！“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章,。

主持甲：同學們,，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人,，像父母一樣關心我們的生活,，對我們奉獻出無私的愛！你們說,，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師,，您就是春蠶,，就是紅燭，奉獻出自己的一切,；您又是一棵小草,，默默無聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀,，助我們成長高飛,！

（三）競答

主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對教師節(jié)了解多少,，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢,？下面進行知識小競賽

（四）祝福

主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧,！同學發(fā)言表達心聲,！全班齊唱《感恩的心》,。

主持乙：尊師,，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望,。

個別學生發(fā)言,。

（五）結(jié)束

甲：老師是石，敲出星星之火,；

乙：老師是火,，點燃生命之燈；

甲：老師是燈,，照亮前進之路,；

乙：老師是路,，引你走向輝煌,。

甲：感謝恩師,，感謝您們的諄諄教誨；

乙：贊頌恩師,，贊頌您們的美好心靈；

甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂,；

乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康,，歡樂,！

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇三

結(jié)合教師節(jié)和勞技課的作品開展教師節(jié)的主題班會活動

引導學生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動,，辛勤付出,；同時能心懷愛國之情、樹報國之志,、踐愛國之行,；

結(jié)合“開學第一課——新學期，我承諾……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次

開班級干部會議,，將工作布置一下,，要求每個中隊委員至少出一個節(jié)目，要求圍繞教師節(jié)這個主題,；盡量團結(jié)身邊的'同學,，鼓勵大家積極參與到活動中來；由于時間較倉促可以節(jié)目簡單一點,；選定兩個主持人

女：秋風送爽,，我們又迎來了一個新的教師節(jié)

南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲

合：祝老師節(jié)日快樂,！

女：讓我們先聽由尤安生,、劉浩、肖振宇,、高振平四位帶來的朗誦

我愛我?guī)?/p>

老師就象紅燭,，

燃起了學生心中的火把，

卻燃燒了自己,，

直到紅燭成灰,。

老師就象園丁，

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,，

卻辛苦了自己,，

直到體力耗盡。

我們長大了一定要成為國家的棟梁,，

?。±蠋熅褪沁@么無私！

??！老師我們愛您！

——老師,，辛苦了

是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識？

是您,！老師,！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人,？

是您！老師,！

您的關懷就好似和煦的春風

溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您,！老師,！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了,！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了,！老師！

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意,！

——您辛苦了，老師,！

我也只能幫到這里了老師

老師——您如春天中的細雨,，

滋潤著花兒，灌溉著大地,，

而我們再著吮吸著細雨茁長成長,。

老師——您如秋天里的一絲風,，

吹黃了大地,，喚金了稻谷，

而我們得到了豐收的碩果,。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈,；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,，讓我在知識的世界里遨游,！

男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請我們的女生也來一個節(jié)目呢,？有請王淑君,、陳婕、陳玲,、金雨,、周文潔五位女生

歌曲《隱形的翅膀》

女：感謝我們的全班同學能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩,，我們的生活才會更美好

男：如何表達我們對老師的感恩之心呢,？好好努力，爭取出色的表現(xiàn),。讓我們的班級朝更好的方向發(fā)展,，同時需要我們?nèi)嗤瑢W的努力，下面請楊慶蘭,、杜云昊為大家?guī)硪皇桌收b

寫給我敬愛的老師

女：

我總是看見

離別的時刻

你眼里蘊涵著欣慰和祝福

我總是看見

眼前的道路不停的呼喚

遠去的學子

把感激的淚水

灑在校園的門口

男：

終于有一天

我也象羽毛豐韌的雄鷹

即將沖上藍天

離別時

任憑情感在心海里洶涌

卻一步步離開

沒有回頭

女：

我們怎會不知道

在每個日出和日落本站版權所有

多少清貧寥落

都由你自己承受

我們怎能不知道

春去秋來

多少風霜雪雨

吼叫著摔在你的肩頭

男：

多少年來

回想您的眼神

一直佇立在我們的身后

歲月漸漸老去

回想您的笑容

卻依然燦爛在我們的心頭

想您每一絲黑發(fā)

都為我們?nèi)旧纤?/p>

想您每一道皺紋

都象是歲月給您畫上的一個個對勾

女：

親愛的老師

我們知道

任何語言

都不足以表達一份崇敬

我們懂得

任何財富

都不能把如此淵博的愛心擁有

男：

我知道

在您面前何回報都顯得蒼白

那就讓我們把一顆顆紅心

象您一樣傳承在每一個金秋

合：

請清風

捎回我們深深的祝福

請歸雁

帶回我們永遠永遠的問候

此時此刻

回望母校

心中依舊涌起一襲襲暖流

親愛的老師

此時此刻

我們再請您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>

此時此刻

您千萬個學生

同時向您舉手

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇四

好書可以陪伴孩子健康地成長,，閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學校讀書節(jié)活動,，我班根據(jù)孩子的實際情況制定了班級讀書方案,，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里,。

1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學生的終身伴侶。

2.通過閱讀,，使學生增長知識,，拓展視野，陶冶情操,，提高閱讀和欣賞的能力,，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

3.讓學生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。

4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力,。

“好書伴我成長,，閱讀豐富人生,。”

1.做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務,。

2.學生自己從家里帶書(每人不少于二本),，建立班級圖書角，并推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

1.定時間：

(1)學生在校期間，每天中午用20分鐘指導學生進行課外閱讀并寫好讀書筆記,。

(2)利用早晚時間在家里,，在父母的陪同下進行閱讀。

(3)雙休日要求學生抽兩個小時時間到書店進行課外書籍的借閱,。

2.定內(nèi)容：

(1)一學期每位學生必須完成必讀書目《親近母語》,，讓學生從《親近母語》中親近母語，閱讀為先,，讀經(jīng)典的書,，做有根的人。

(2)除必讀書目外,，每位學生必須自讀經(jīng)典書目,，如《水滸傳》、《三國演義》等,，了解中國的古典文化,，了解中國的歷史。同時教師推薦經(jīng)典的書目,，讓他們誦可親的經(jīng)典,，讀有趣的名著。

(3)誦讀《古詩文背誦》,，完成必讀古詩七十首,，了解唐宋八大家的名詩佳句，培養(yǎng)學生閱讀古詩的興趣,。

(4)拜讀一些名人名言,，提高自己的閱讀和寫作能力。

3.定活動：

(1)首先組織學生召開題為“我是這樣建立小書庫的”,，班隊會,，大家集思廣益，該如何買書,、借書,、讀書,，每人為班級捐兩本書,，每天由班級圖書管理員打開書柜,，發(fā)給大家閱讀。

(2)每位學生自備一本課外閱讀摘錄本,，把平時課外閱讀中搜集的好詞,、好句進行摘錄或剪貼，一月進行一次交流,、評比,，優(yōu)秀筆記在年級中展覽。

(3)每周五班會課花十分鐘對古詩進行檢查,，對優(yōu)勝者進行表彰,，經(jīng)常進行“讀書，講故事”演講賽,。

(4)每月出一份《閱讀手抄報》,，讓學生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況，可分這樣幾個欄目：a.薦書,，評書;b.讀書方法的交流;c.自己的讀書心得;d.名作家名著介紹,。

(5)家校聯(lián)系，倡導家庭讀書樂,。(即親子共讀)

4.定輔導：

(1)常言道：要給學生一杯水,，教師要有長流水，教師要用自己的讀書方法去影響學生,，用自己的愛好潛移默化地感染學生,。

(2)早讀課：準時到班進行輔導。

(3)語文課：上課前檢查學生前天晚上的古詩背誦情況,。

(4)夕會課：每次的家庭作業(yè)本上第一項作業(yè)就是課外閱讀,、誦讀古詩、新聞摘要,，培養(yǎng)學生的課外積累的能力,。有針對性地進行課外閱讀，向?qū)W生介紹古典名著,，師生共同交流體會,。

5.定評價：

(1)根據(jù)班級實際情況，制定讀書評價方案,，每學期每個小組進行“讀書小明星”的評比,。

(2)對最佳讀書筆記和課外閱讀摘錄本定期進行展示，以促進大家課外閱讀的勁頭,。

(3)開展演講比賽,，古詩文背誦比賽,，課外閱讀知識競賽活動，讀后感寫作比賽,，評選出“閱讀之星”,、“背誦之星”、“寫作之星”,。

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇五

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關鍵期,。《綱要》在語言領域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說,、敢說,、喜歡說、有機會說的環(huán)境,?！敝v故事，能使幼兒的語言表達能力,、口語發(fā)展能力得到進一步提高,，鍛煉、豐富幼兒的詞匯,、句子,，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量,，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣,。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話,、敢說話,、會說話、勇于表達的語言氛圍,，為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

1,、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

2,、提高幼兒的自信和勇氣,，能生動、有聲有色的講述故事,。

3,、認真傾聽并學會評價別人的講述。

中班幼兒

5月17日—5月24日

各班分時間段,，每天評比5-6人,，并每天推選2名幼兒參加講故事比賽

1．內(nèi)容要求：

內(nèi)容應積極向上,、健康活潑、富有童趣,，以養(yǎng)成教育為主（包括：文明禮貌,、盥洗、禮讓等方面的內(nèi)容）可以是配樂故事,、多人合作講一個故事均可

2．技巧要求：

（1）語言表達：使用普通話講述,，語言清晰,、標準,，講述流暢，聲音響亮,。

（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富,、演繹生動有趣。

（3）個人形象：落落大方,、精神飽滿,，動作、表情生動自然,。

3．時間要求：3～5分鐘

1,、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體,，情節(jié)完整,。20分

2、表演技能：表演生動,，富于吸引力,，感情充沛配有適當?shù)膭幼魇謩荨?0分

3、表達能力：語言準確流暢,，條理清楚,，語音、語調(diào)規(guī)范,、吐字清晰,。40分

4、儀表形象：儀表整齊,、儀態(tài)大方,、體態(tài)自然10分

各班班長及各班教師。

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇六

主持甲：隊員們,，讓我們來看看幾個畫面,，看，隨手

（出示圖1：扔塑料瓶）

（出示圖2：扔廢紙盒）

（出示圖3：扔廢紙團）

這些都是生活中的鏡頭,，我們到處可見,，你扔,，我扔，他扔,，就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(qū)(出示相關圖),，良好的環(huán)境被污染、被破壞,。其實這些廢棄物有不少可以回收的,，循環(huán)利用，變廢為寶,。

四（5）中隊“變廢為寶”主題隊會現(xiàn)在開始

主持乙：今天,，我知道隊員們都收集了不少的廢棄物，有些什么呢,？讓我們來采訪一下他們吧,！你們收集了什么呢？你們小隊呢,？那你們呢,？……

我想經(jīng)過他們的精心制作一定成為一件件精美的寶物。

主持甲：下面,，請各小隊動起手來吧,！做出你們的精品。

主持乙：隊員們,，你們的作品都做好了嗎,？讓我們來聽聽他們的介紹吧！有請第一小隊代表（第一小隊介紹）（拉歌：12345,，地球媽媽很辛苦,，1234567，保護地球要努力?。?/p>

主持甲：“吉祥三寶”真有意思,。第二小隊會給我們介紹什么呢？

主持乙：我們馬上請出第二小隊代表（第二小隊介紹）一瓶花,，感覺多溫磬?。。ɡ瑁?2345,，地球媽媽很辛苦,，1234567，保護地球要努力?。?/p>

主持甲：第三小隊也準備好了,，有請代表（第三小隊介紹）多漂亮的燈籠！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦,，1234567,，保護地球要努力！）

主持乙：別小看第四小隊,，他們的作品也很特別,，有請（第四小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦,，1234567,，保護地球要努力！）

主持甲：輪到第五小隊出場了,，大家掌聲歡迎（第五小隊介紹）多用筆筒,，環(huán)保又實用。（拉歌：12345,，地球媽媽很辛苦,，1234567,，保護地球要努力?。?/p>

主持乙：讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧！（第六小隊介紹）他們小隊真有心思?。ɡ瑁?2345,，地球媽媽很辛苦，1234567,，保護地球要努力?。?/p>

主持甲：接下來請第七小隊（第七小隊介紹）一個多實用的環(huán)保袋啊?。ɡ瑁?2345,，地球媽媽很辛苦，1234567,，保護地球要努力?。?/p>

主持乙：最后請出第八小隊代表（第八小隊介紹）能制作出精美的寶物，真了不起?。ɡ瑁?2345,，地球媽媽很辛苦，1234567,，保護地球要努力?。?/p>

主持甲：對呀，其實在我們身邊有很多可再利用的物品,，能制作出更多更精美的寶物,。看，（廢物作品圖欣賞）這是世界各地朋友們制作的,。

主持甲乙：隊員們,，讓我們一起行動吧！用我們的智慧和巧手做出更多的寶物,。

今天,，隊員們都能積極參與活動，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，利用廢物品制作出自己的寶物,。相信，地球有你們的保護,，一定會變得越來越美麗,。

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇七

拓寬孩子活動空間，增進學校教師家長學員之間的情感交流,，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,，彼此分享和共度一個富有意義的“六一”；促進同學愛師生情和家長誼,，為孩子的成長創(chuàng)新一個更快樂和諧的人際氛圍,。

藝術中心

20xx年6月5日上午（半天）

：襄陽市南湖廣場

主持人：吳毅及陳憶美老師

1簽到及發(fā)小禮品在9點10分結(jié)束,。（吳毅老師負責簽到）（陳森負責發(fā)小禮品）

2 9點15分,，全體集中,，請吳毅陳憶美主持老師祝詞,，石老師公布活動開始。

3活動開場慶祝舞蹈：[大王叫我來巡山][,？啵？啵得]（由幽蘭樂府舞蹈班的老師學員同臺表演；統(tǒng)一著裝：幽蘭樂府舞蹈班服,。）

a：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配

合和協(xié)調(diào)能力,；發(fā)展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點,。

小組分配：家長孩子一隊,，每組四隊,。

b：采蓮忙（地毯10塊）

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā),，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進,，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝

小組分配：家長孩子一隊,，每組四隊,。

c親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,，家長不準提起孩子前行。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊,。

d企鵝運蛋（沙包n個桶四個）

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點,，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學企鵝的樣子,，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點運蛋（沙包）,。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內(nèi)把蛋（沙包）拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后,，把蛋（沙包）放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿著沙包前行,，夾好后再前行。

小組分配：家長孩子一隊，每組四隊。

e游戲名稱：[傳遞游戲]（紙板n個）

打算：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點,。

小組分配：家長孩子一隊,，每組四隊。

f上下傳球（器械：球）

游戲玩法：每小組10人呈一路縱隊站立,，比賽開始,，第一名隊員雙手舉起籃球于胸前，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員,，下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員,，以此類推，傳到最后一位,，則抱球沖回排頭從跨下傳下去,。10人輪完，游戲算結(jié)束,。用時少者名次列前,。

游戲規(guī)則：若中途球掉地上,，罰停兩秒，兩秒后接著游戲,。

小組分配：每隊10人,，共三隊。

g雙人背部夾球（器械：球）

游戲玩法：每隊共10人,，兩人一組背靠背加住球,，繞過前方20米處的障礙物回到原點，老師將球放到下一組背部,，依次進行,，5組輪完，最后一組隊員跨過起點游戲算結(jié)束,。用時少者球隊名次列前。

游戲規(guī)則：若中途球掉到地上,，本組將回起點從新開始,；不準用手拿著球前行，夾好后再前行,。

小組分配：每隊10人,，共三隊。

以上游戲均以小組為單位,，勝組獎勵小禮品,。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品,。（總裁判：劉美娜老師,；一組裁判：憶美及怡然老師；二組裁判：森森及小帥老師,；三組裁判：娜娜及婭茹老師,；四組裁判：明潔及苗苗老師；禮品派發(fā)：石老師,；現(xiàn)場協(xié)調(diào)與維持秩序：吳毅老師）

石老師總結(jié)性發(fā)言,。

1請各位家長帶同您的孩子準時在6月5日早上9點前到達活動地點。（請自行打算交通工具及吃好早餐）

2假如與孩子其他愛好班時間沖突,，請家長朋友們盡量提前協(xié)調(diào)好時間讓孩子們積極參與趣味活動,，和小朋友家長老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日。

3請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注重安全，不能離開活動地點單獨行動,，不玩兇險游戲,。

4活動其間請各家長看管好自己的財物,。

5盡量全程參與上述活動，活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會石老師及教務管理吳毅老師,。

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇八

了解端午節(jié)的習俗和來歷,，參與端午節(jié)的一些慶祝活動,。

：教室

活動一：端午節(jié)的由來

主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,，你們知道有哪些嗎？

活動二：端午節(jié)說故事

主持人：關于端午節(jié)的傳說很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎,？

活動三：端午節(jié)的習俗

主持人：端午節(jié)有哪些習俗呢？

（一）話說賽龍舟

主持人：端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎,？（多媒體課件：賽龍舟）

生交流（略）

主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽,？

（二）品味、包粽子

主持人：下面我們就來個品嘗粽子,、包粽子比賽,，怎么樣？

主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢,？

主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子,，你們有什么感受？

活動四：端午節(jié)賽詩會

主持人：屈原是一位愛國詩人,，為了紀念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇九

中班年級組全體

20xx年12月30日下午13點

學校操場

一,、主持人致詞

二,、幼兒迎新表演1

三、幼兒迎新表演2

四,、拔河比賽

家長比賽

游戲規(guī)則：每兩個班級的家長20名進行一輪對抗,，從中選出兩組優(yōu)勝隊，再一次比拼,，最終獲勝的一對每位成員將獲得獎品,。

幼兒參賽

游戲規(guī)則同上

五、家庭才藝表演

每個年級有兩組家庭表演,，可以是家長單獨表演,，也可以是家長與孩子合作表演，參與節(jié)目的家長都將獲得獎品,，以資鼓勵,。

六、親子游戲《運氣球》

游戲規(guī)則：父母的腦袋夾氣球,，孩子站在另一端,，手拿呼啦圈當做球框,，父母要在規(guī)定時間內(nèi)向球框運球，運球最多的一組獲勝,，同樣獲得獎品,，若中途皮球落地的則父母要返回起點，重新夾球,。

七,、幼兒舞蹈《快樂的小天使》

八、主持人致辭

九,、音樂響起,，幼兒與家長有序退場。

幼兒園班級元旦文藝匯演活動方案6

1,、愿意積極參與活動,，大膽表演。

2,、感受過新年的快樂,。

3、增進親子間的感情,。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

1、通知家長和老師一起策劃活動,。

2,、老師準備游戲活動的內(nèi)容。

3,、家長準備自助餐材料和食物,。

4、家長和孩子統(tǒng)一服裝,。

12月31日上午

1,、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

1)歌曲的歌詞發(fā)在論壇上,，歌曲請家長自行到“百度”上下載,。

2)請于12月29日下午4：00鐘接孩子時，到班級里來合唱幾遍,。

3)大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣,、黑色的褲子;大人穿一身黑色,。

2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

目的：

讓家長和孩子一起玩游戲,，感受童年的快樂,。

準備：

請家長穿舒適一點的衣服和鞋子，老師準備游戲,。

3,、“家園同樂自助餐”

1)請每戶家庭按照規(guī)定的要求帶一份食物，如：薯條,、三明治,、紫菜包飯、苔菜年糕,、雞蛋餅,、水果等等，數(shù)量要保證每人一份,。食物須事先做好,，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱,。

2)家長和孩子一起制作,，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具,，擺放水果等,。

其他：

1、“家園同樂迎新年”活動每戶家庭必須由一人參加,，兩人參加的也歡迎,。

2、有關慶?；顒拥木唧w通知發(fā)到論壇上,、打印通知，請家長配合完成,。

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇十

基于我們班級情況,，希望能通過這次活動增強凝聚力，提高我們的人際交往能力,，擴大朋友圈,，豐富大學生的校園生活。望班級能夠團結(jié),，擁有一定的凝聚力,，更好地發(fā)展自身。

促進班級的發(fā)展,，凝聚力,。讓同學們體會到大學生活的豐富多彩,，豐富同學們的課余生活。

營銷1班全體同學

aa制,，生活委員進行本次活動預算,，做好調(diào)查，同商家協(xié)商

星期五晚上19：00---22:00

組織方式：步行

學院附近的餐廳（具體看班委意見）

以小組為單位,，通過隨機抽簽形成小組,，共5大組（桌），每桌8人,，男女各半,。

（一）前置任務

做好活動前的征求班里建議工作

（二）班長任務

1、做好具體流程策劃

2,、做好人員調(diào)配

（三）組織委員和生活委員任務（統(tǒng)籌及分配）

1,、負責通知班里同學（飛信、班群告知）組織委員

2,、做好經(jīng)費預算生活委員

（四）文藝委員任務

根據(jù)活動流程,，策劃出各項娛樂項目，使活動富有趣味性

（五）學習委員和宣傳委員任務

負責好活動場地及道具安置工作,，及活動結(jié)束后的清理工作

（六）團支書任務

負責拍攝有意義的照片

1,、當晚6點——六點半

班委在餐廳做好場地和道具等相關準備工作；

2,、六點半點——六點五十分

班上同學在校門口集合,，然后出發(fā)；

3,、七點15分

分桌妥定，開始上菜

4,、七點——九點整

邊吃飯,，邊游戲

游戲內(nèi)容：

一.傳牙簽

參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好,，持最?。ɑ蜃畲螅┑哪菑垞淇伺频娜藶橄阮^，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里,，不許掉哦,，注意不能借用手或任何工具幫忙,，如果掉了,，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后,，游戲未完,。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌,，按新的順序坐好,，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激.

二．官兵捉賊

用具：分別寫著"官、兵、捉,、賊"字樣的四張小紙

這個游戲最好是四個人來玩,。將四張紙折疊起來,，參加游戲的四個人分別抽出一張,。抽到"捉"字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是"賊"字,，猜錯的要罰,，有猜到"官"字的人決定如何懲罰,，由抽到"兵"字的人執(zhí)行。

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇十一

凝聚力量,，河蟹集體

通過本次活動開展,，讓班上成員能更深刻地體驗個人與班級、同學之間相依的關系,，從而激發(fā)出班級更高昂的學習熱情和班級的凝聚力，增進同學們對集體的責任心,，改善人際關系,，更為融洽的和每個人相處,。豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情,，讓我們這個班級成為一個具有凝聚力的團結(jié)的大家庭。

1,、燒烤期間,，全班人以小組為單位進行活動。

2,、每組可以邊燒烤邊進行一些小游戲,，活躍大家的氣氛。

3,、根據(jù)時間情況考慮,，燒烤完之后是否以小組為單位根據(jù)自己的愛好去玩游樂設施,。

4、在活動加上進行拍照留念,。

10計控301班全體同學

地點烈士公園,，時間20xx年12月11日

1、與全班同學商量決定去烈士公園進行燒烤活動

2,、借好燒烤工具

3,、讓全班同學自己分組，分為5組,，每組選出一名組長作為負責人,，把名單交上來

4、 12月10日下午統(tǒng)一購買燒烤食物

5,、 12月11日早上8：30在學校前門口集合,，統(tǒng)一組織坐車

6、有紀律性的組織進入烈士公園,，安排好場地

7,、要有紀律性的進行活動

8、活動完后安排人員打掃衛(wèi)生,，清理工具

9,、活動結(jié)束后各組負責人清點人數(shù)，上報總負責人,，統(tǒng)一組織回學校

10,、到校后再由總負責人清點人數(shù)

1、團結(jié)友受,，互相幫助,，一起出去就是個團體，要發(fā)揚團隊精神,，聽從安排,。

2、注意環(huán)保,，不亂扔垃圾,，體現(xiàn)戶外精神，嚴禁任何浪費行為,。

3,、注意安全，一定要以組為單位,，不能單獨行動,。

4、多少人出去就多少人回，沒有特殊對待,，不能中途離開,，不能到處亂跑。

5,、安排好的負責人必須認真負責,。

6、注意交通安全,，人身安全,。

活動總策劃：

活動紀律：

植樹節(jié)班級活動方案 班級活動方案設計篇十二

一、活動目的：

在隊會中通過采訪,、辨析,、展示等方式，突出本中隊的特色,，在活動中對學生加強集體教育,、班容班紀教育，使班文化充分地融入每位學生的心田,。

二,、活動過程：

1、隊儀式

（1,、集隊,。2、報數(shù),。3,、中隊長征求輔導員老師的意見。4,、出旗,、奏樂、禮畢,、唱隊歌,、請坐。）

2,、主持人上場：

1.用小手營造溫馨

女：走進天虹四（1）中隊,，迎接您的是58張淳樸、可愛的笑臉

男：走進天虹四（1）中隊,，您會被班級厚重的文化氛圍深深地感染,。

女：這里有清新優(yōu)美、富有特色的班級環(huán)境,，這里擁有團結(jié)向上、努力進取、厚積薄發(fā)的班級精神,。

男：多姿多彩的班級活動為同學搭建了夢想的舞臺,，精明強干的小干部隊伍使班級這棵大樹更加茁壯成長。

女：在這里我們將拉開班級文化的帷幕,，向您匯報我們的小小成果,。請隨我們進入第一個版塊：“用小手營造溫馨”請各位小解說員就位。

2.擦亮班級的眼睛

3.班級社團展風采

4.精明強干的小干部隊伍

5.輔導員講話:

6.呼號退旗宣布活動結(jié)束