為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)地點(diǎn)：雕塑公園。

活動(dòng)目的：1,、讓女大學(xué)生學(xué)會(huì)簡便學(xué)習(xí),、健康生活，永遠(yuǎn)開拓進(jìn)取,，努力成為最幸福的魅力女生,。

2、學(xué)習(xí)雷鋒,，弘揚(yáng)雷鋒精神,。

參加人員：12新聞全體同學(xué)。

活動(dòng)：(分兩個(gè)環(huán)節(jié)),。

環(huán)節(jié)一：團(tuán)體義演——跳“華爾茲”舞蹈,。

在雕塑公園的廣場進(jìn)行義演，以組為單位,，同學(xué)兩倆搭配,，把課堂上所學(xué)舞蹈在總?cè)嗣媲罢故荆瑸榈袼芄珗@游客帶來視覺享受,。

環(huán)節(jié)二：每個(gè)同學(xué)以個(gè)人為單位或以自由組合的方式,，任意選擇公園內(nèi)的景物作為拍攝背景，拍照出具有個(gè)人特色,，能夠展現(xiàn)女大學(xué)生風(fēng)采的照片,。

活動(dòng)要求：

1、各位同學(xué)于xx你年3月13日9：00準(zhǔn)時(shí)到雕塑公園門前集中,。

2,、各小組準(zhǔn)備好一臺照相機(jī)。

3,、各小組長組織好本組的各項(xiàng)活動(dòng),，并做好記錄。

4,、活動(dòng)結(jié)束后,，各小組長上交一份本組活動(dòng)總結(jié)。

策劃書預(yù)期效果：

各組長起帶頭作用,，帶動(dòng)組員進(jìn)取參與各環(huán)節(jié)活動(dòng),，整個(gè)流程順利進(jìn)行,，取得很好的效果。

班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

學(xué)校從本學(xué)期開始將兩周舉行一次主題班會(huì)課,。

班會(huì)課內(nèi)容要針對年級,、班級的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式,，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為,，及時(shí)捕捉班級的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育,，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用,。本學(xué)期將主要從以下幾方面開展主題班會(huì)教育活動(dòng)：

1、主題思想教育,。這是班會(huì)的主要內(nèi)容,，主要以國際、國內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對學(xué)生進(jìn)行宣傳,、引導(dǎo)等方面的教育,。

2、日常規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容,，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、交往習(xí)慣,、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和審美習(xí)慣,，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng),。

3、道德品質(zhì)教育,。根據(jù)時(shí)令,、節(jié)日、紀(jì)念日,，確定課題,，如“黨的生日”，“教師節(jié)”“國慶節(jié)”,，“五四青年節(jié)”等?，F(xiàn)在學(xué)校有許多自己的`節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”,，“青少年科技節(jié)”,，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日,，如“世界環(huán)境日”,，“地球日”,，“無煙日”等確定主題，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,，讓他們志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息,，嚴(yán)于自律,。

4、法制安全教育,。結(jié)合學(xué)校安全演練,、法制等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，安全意識,，提高學(xué)生懂法守法,、安全保護(hù)的自覺性。

5,、教育,。初三學(xué)業(yè)水平測試前等非常時(shí)段，需要向普及心理健康基本知識,，掌握心理保健常識,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),。

6,、理想信念教育。針對初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育,，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級學(xué)校前，樹立社會(huì)主義理想信念,，科學(xué)規(guī)劃人生理想,。

7、民族精神教育,。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》,，以愛國主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感,。

8、誠信教育,。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠信教育,，讓學(xué)生樹立誠信為本的觀念，倡導(dǎo)誠信作業(yè),、誠信考試,，營造良好校園誠信氛圍,。

9、班規(guī)校紀(jì)教育,。針對班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn),、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中開展教育活動(dòng),，如儀容儀表,、禁帶通訊娛樂工具、早戀,、網(wǎng)絡(luò)游戲等開展及時(shí)性教育,。

10、班級日常工作安排,。利用主題班會(huì)處理班務(wù)工作和組織班級活動(dòng),，如編排座位，班干部選舉,，討論和制訂班級公約,，為春游、秋游,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。

1,、立意新穎,。一次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎,、鮮明,、生動(dòng)、具有時(shí)代精神,。主題要書寫在黑板上或通過ppt放映出來,，讓學(xué)生一看就能明白問題和任務(wù)。

2,、內(nèi)涵豐富,。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化,，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容,，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí),、典型,、生動(dòng)形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平,，要具有說服力和感染力,。

3、形式多樣,。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的,。所以說，正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的,。主題班會(huì)的形式一般包括活動(dòng),、編排、人員調(diào)配,、會(huì)場布置,、氣氛和節(jié)奏等。

4,、寓德于“趣”：主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑，切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”,、“批評會(huì)”,。通過巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感,、意志,、道德等方面的教育，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展。

1,、班會(huì)原則上按級部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行,，如需改動(dòng)，則提前告知級部并獲批準(zhǔn),，不能擅自更改主題的班級,，擅自更改，扣班級量化2分,。

2,、不按時(shí)組織班會(huì)，或組織混亂,，效果較差者,，每次扣班級量化5分，,。

3,、主題班會(huì)要突出主題，題目應(yīng)寫在黑板上或有投影。否則,，扣2分,。

4、會(huì)后應(yīng)及時(shí)總結(jié),，反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料,。否則，扣5分,。

班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

活動(dòng)目的：促進(jìn)友誼,，張揚(yáng)青春，激勵(lì)學(xué)習(xí),。

活動(dòng)環(huán)節(jié):知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演,。

活動(dòng)原則:公正公平透明活潑有序。

活動(dòng)組織結(jié)構(gòu)：主持人組(2人)評委組(6人)組委會(huì)(17人)公正組(4人),。

審計(jì)組(6人)后勤組(不限)紅方藍(lán)方,。

活動(dòng)資料細(xì)則及評分:。

活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),，每個(gè)環(huán)節(jié)十分,，共計(jì)五十分。

活動(dòng)資料細(xì)則及評分:,。

知識競答環(huán)節(jié),。

知識競答題共計(jì)50道題，每小題0.2分,。知識競答題分為三種題型,，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題,。必答題20道,，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道,。

必答題為紅方藍(lán)方各10道,，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分,。每道0.2分,，共4分。

搶答題20道,，每道0.2分,，共4分。答錯(cuò)不扣分,，搶答時(shí)須先舉手站起示意,，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評判),。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分,。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，僅有一方可答題,，無論回答對錯(cuò),，進(jìn)入下一題。挑戰(zhàn)題10道,，小組成員舉手站起即可答題,，答對獎(jiǎng)勵(lì)0.2分，答錯(cuò)扣除0.2分,。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán),。能夠棄權(quán)不答。注明：舉手站起后,，應(yīng)在15秒內(nèi)答題,，否則視為無效。進(jìn)入下一題,。

演講競技環(huán)節(jié),。

演講資料要求：資料積極向上，有活力,，時(shí)間不得短于一分半，不得長于三分鐘,。演講資料清晰，主旨明確,。評分細(xì)則：

一,、演講資料：4分。要求演講資料緊扣主題,，主題鮮明,、深刻，格調(diào)積極向上,，語言自然流暢,，富有真情實(shí)感。

二,、語言表達(dá)：3分,。要求脫稿演講，聲音洪亮,，口齒清晰,，普通話，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢,，活力昂揚(yáng),。講究演講技巧，動(dòng)作恰當(dāng),。

三,、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,，答謝。

四,、綜合印象：1分,。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。

評分由評委小組評分,，去掉最高和最低分,，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分。

話題辯論環(huán)節(jié),。

紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),，紅方為正方，藍(lán)方為反方,。

話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)活力辯論(5分)自由提問(1分)總結(jié)駁斥(2分),。

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),，對方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個(gè)小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問答,，然后有紅藍(lán)對方普通成員進(jìn)行自由提問,，最終由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

評分由評委小組評分,，去掉最高和最低分,，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分。

話題選項(xiàng)：(左邊話題為正方,，右邊話題為反方),。

人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要。

注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘,，不得短于30秒,?；盍q論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘,?？偨Y(jié)駁斥1分鐘。

2.5分,。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分,。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分,，四個(gè)加權(quán)平均就是最終得分,。

注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有必須水平,。

自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分,。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)各一人,。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行,。結(jié)果評判后,，像評委組報(bào)告，由評委組團(tuán)體認(rèn)定評判結(jié)果,。如有異議,，可進(jìn)行加賽。

查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不一樣數(shù)量的卷子,，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,，并上報(bào)公證人，公證人上報(bào)評委組,。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同,，可進(jìn)行加賽,，加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒,。

踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,，可進(jìn)行加賽,，加賽時(shí)間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下,，最先吹破氣球者獲勝,，如有異議,，可進(jìn)行加賽。

班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

本班共有學(xué)生55人,，其中男生27人,，女生28人。學(xué)生思想活躍,，班級凝聚力較強(qiáng),，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都積極踴躍的報(bào)名參加,，都想為班級取得榮譽(yù),，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況良好,。但有個(gè)別學(xué)生語言,、行為舉止不夠文明，喜歡給同學(xué)起綽號,，說粗話,。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒,。世界上任何一個(gè)民族都有一些約定俗成的禮貌語言,，健康的語言是文雅樸實(shí)、優(yōu)美動(dòng)聽的,，它起到促進(jìn)班級團(tuán)結(jié),、改善人與人之間關(guān)系的積極作用。配合學(xué)校開展“以美育推動(dòng)班級文化建設(shè)的研究”課題,，在班級開展一系列活動(dòng),，旨在使每個(gè)人同學(xué)都要學(xué)會(huì)使用文雅、樸實(shí),、健康,、向上的語言，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,，以真正體現(xiàn)101班優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

語言美，讓班級吐芬芳,。

班名：葉綠體班,。

口號：和美陽光，班暖花開,。

特色合影：no.1,。

班歌：奔跑。

xxxx——xxxx學(xué)年度第二學(xué)期,。

1,、活動(dòng)第一階段（寒假期間）,，全體學(xué)生討論、投票,，確定班級活動(dòng)方案各項(xiàng)主題,。

班名：葉綠體班。

口號：和美陽光,，班暖花開,。

特色合影：no.1。

班歌：奔跑,。

2,、活動(dòng)第二階段（xxxx年3月至6月中旬）。

（1）開設(shè)主題班會(huì)：由三位班長負(fù)責(zé),。

（2）開展“語言美”為主題的手抄報(bào)比賽：全體同學(xué)參加,。

（3）布置教室環(huán)境，通過標(biāo)語和板報(bào)展示語言美：由黑板報(bào)小組負(fù)責(zé),。

（4）文明禮貌用語大賽：由班干搜集資料,，張貼于教室供全體同學(xué)學(xué)習(xí)。

（5）爭當(dāng)文明禮貌標(biāo)兵：成立語言美督導(dǎo)小組,，對全班同學(xué)日常語言行為進(jìn)行督導(dǎo)評價(jià),、記錄。

3,、活動(dòng)第三階段（xxxx年6月下旬）,。

（1）組織張貼優(yōu)秀手抄報(bào)作品展覽；

（2）評優(yōu)獎(jiǎng)先,。

對各項(xiàng)活動(dòng)記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、評估，結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，凡是對班級“美育”文化建設(shè)進(jìn)行了布置的學(xué)生,，在期末考核中評優(yōu)獎(jiǎng)先中進(jìn)行加分，對文明禮貌標(biāo)兵和手抄報(bào)一,、二,、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，班費(fèi)報(bào)銷。

使本班每個(gè)人同學(xué)都要學(xué)會(huì)使用文雅,、樸實(shí),、健康、向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系,，使班集體有和美,、陽光的氛圍。

班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

一,、主題：

書香校園 和融共育

二,、時(shí)間：

20xx年11月17日上午8：00——10：00 (提示家長7：50到校)

三、準(zhǔn)備：

(一)班級準(zhǔn)備：

1,、教室整潔,，班級建設(shè)規(guī)范，文化豐富,。

2,、黑板必須布置家長會(huì)的主題，段內(nèi)主題統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,，裝飾漂亮。

3,、家長座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個(gè)性設(shè)計(jì),，無個(gè)性的可以簡單規(guī)范。

4,、學(xué)生展示,。靜態(tài)展示、動(dòng)態(tài)展示相結(jié)合,，段內(nèi)方案自主,。

5、環(huán)境渲染,。背景音樂,，班級活動(dòng)幻燈片于會(huì)前可循環(huán)播放。

(二)學(xué)校準(zhǔn)備

1,、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名,，提前做好培訓(xùn)，做到文明,、大方,。(衛(wèi)紅安排少隊(duì)人員6人)

2、各班照相段內(nèi)安排,。(建輝 齊春艷)

3,、會(huì)標(biāo)書寫 (建輝(8--12) 劉朋(1--7))

四、程序：

第一項(xiàng)：家長問卷,。時(shí)間8：00——8:15,。段內(nèi)自行安排人員問卷、統(tǒng)計(jì),。(劉朋(1,、2),、張靜(3、4),、裴玉鳳(5,、6)、李春艷(7,、8),、齊春艷(9、10),、李宇敏,、魏淑梅(11、12)(李宇敏,、張靜,、裴玉鳳、齊春艷,、劉朋,、魏淑梅、吳迪,、王艷軍,、李建輝匯總) (艷軍)

第二項(xiàng)：下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料 (建輝、班主任),。

第三項(xiàng)：播放花雨星夢文學(xué)社專題片,，時(shí)間8：15---8：25。 (班主任)

第四項(xiàng)：播放本班級學(xué)生活動(dòng)剪影(學(xué)校提供模板,，所有照片在我ftp/0007四年級全部活動(dòng)照片),，挑選本班級照片，制成燈片展示,，并做解讀,。 (建輝 班主任)

第五項(xiàng)：班主任介紹：

1、一日常規(guī)(上下學(xué)接送,、交通安全,、防疫、請假制度)

2,、星級評價(jià)(介紹方案,、學(xué)生培養(yǎng)方向、樹立人人成才的理念,、人人具備發(fā)展的空間,、人人有展示自己的舞臺)

5、自開學(xué)來本班級建設(shè)。 (班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項(xiàng))

第六項(xiàng),、任課老師交流期中檢測及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(樹立不以分?jǐn)?shù)為唯一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的理念);

第八項(xiàng)、家長學(xué)生動(dòng)態(tài)展示(自主選擇,，書信交流,、親子活動(dòng)展示等)。

第九項(xiàng)：教師與家長個(gè)別交流,，時(shí)間9:25——10:00,。

班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

把試行版和舊版《中學(xué)生守則》相比，新版首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”,。德育處制定校德育目標(biāo)要求,，根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要,。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào),，甚至在兩會(huì)期間已有人大代表提出要教會(huì)青少年“學(xué)會(huì)感恩”,。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言,，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己,，不知愛別人。所以,，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。

為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對性、實(shí)效性,，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道,、主陣地作用，充分利用德育活動(dòng)載體,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長,、在活動(dòng)中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí),、體驗(yàn)中感悟,，形成良好的思想道德品質(zhì)。弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神,，開展生命教育,。

緊扣學(xué)校“感恩”的情感教育主題,，針對部分初中生對父母,、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會(huì),，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母,、師長、社會(huì)在自己生命中的重要意義,，讓他們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì),。

學(xué)生收集篩選感恩材料,，節(jié)選“父母心語”的視頻，組織編排小品一則,、排練《感恩的心》手語表演,，男生合唱《懂你》的音樂視頻等。

利用多媒體制作課件,，開展以快板,、配樂詩朗誦、小品,、合唱與感悟,、討論等多種形式結(jié)合的主題班會(huì)。

（一）,、主持人：落葉在空中盤旋,，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，描繪著一幅幅感人的畫面,，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

主持人：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì),，首先,，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)感謝各位老師和各位家長的光臨，下面請聽歌曲《感恩的心》,。（鋼琴伴奏、點(diǎn)蠟燭）,。

（二）,、主持人：每次聽到這熟悉的旋律我都感慨萬分，“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，永遠(yuǎn)有勇氣做我自己……”

是??！是父母給了我生命，是老師教給我知識,，是社會(huì)給我關(guān)愛,，所有的恩情，我們銘記于心,。接下來,，請聽呂永杰、玉素普同學(xué)用快板表達(dá)他們的感恩之心,。（快板詞）,。

竹板這么一打呀！

別的不說了,！

今天我們來說感恩,，感恩之情掛在心，掛在心,。

古代有黃香,，九歲能溫席，今天我們就把他學(xué)習(xí),，

父母恩情比海深,，我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記在心,。

敬愛的老師象媽媽,，教知識，明道理，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘她,。

同窗學(xué)友親如一家,，團(tuán)結(jié)互助我共同進(jìn)步吧！

共產(chǎn)黨好,！共產(chǎn)黨親,，減免學(xué)雜費(fèi)關(guān)愛貧困生。黨的政策曖呀曖人心,！

感激之情道不盡,，感恩之事說不完，說呀說不完,！

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧,，大家一起來感恩！嘿,，來感恩,！

（三）、主持人：愛是陽光,，愛是雨露,，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔,，感謝每絲陽光,，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切,！請聽一顆顆感恩的心在吟頌,！

（配樂詩朗誦）常懷感恩之心。

我們沐浴著愛的陽光成,。

我們滋潤著人間的真情長大,。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來,。

一腔感激之情永駐心間,。

一顆感恩的心包容于天地。

常懷感恩之心的人是最幸福的,。

常懷感激之情的生活是最甜美的,。

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量,。

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

有一個(gè)詞語最親切,。

有一聲呼喚,。

最動(dòng)聽。

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我,。

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我,。

媽媽的愛如春風(fēng),，吹奏出我生命最初的激昂。

媽媽的愛如雨露,，洗滌我心靈的塵埃,。

而我拿什么來感謝你，我的母親,。

你的愛說不完，道不盡,。

我拿什么來感謝你,，我的.師長。

你的情比山高,，比海深,。

我拿什么來感謝你，周圍的一切,。

所有的恩情我銘記于心,。

（四）、主持人：父母對我們的愛比山高,，比海深,，那一聲聲反復(fù)的叮囑、那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，無不流露出他們對我們的關(guān)愛,。

（五）、主持人甲：剛才的小品再現(xiàn)了我們?nèi)粘Ｉ畹钠?，這讓我想起了一個(gè)故事：（講美人魚的故事）,。主持人乙：父母賜予我生命，又用他們的愛給我們撐起一片晴空,，然而我們有時(shí)卻把他們的付出看作一種負(fù)擔(dān),，甚至把他們對我們的嚴(yán)格要求當(dāng)作一種傷害，對他們有的是埋怨是責(zé)難,。下面請聽聽父母的心聲（播放“父母心語”的視頻）,。

（六）,、主持人：聽完父母感人肺腑的話讓我感動(dòng)不已，那每一字每一句無不顯示出他們對我們無比的關(guān)愛,，十幾年他們對我們的一切了如指掌,，而我們往往忽略了他們，同學(xué)們,，你們知道父母的生日嗎,？知道他們的興趣愛好嗎？聽完父母的話,，你們有什么感想呢,？（學(xué)生舉手談感想）主持人作點(diǎn)評總結(jié)。

（七）,、主持人：“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”我親愛的父母啊,！你們那深厚的恩情兒女怎能報(bào)答得了,，每當(dāng)我看到你孤獨(dú)的背影時(shí)，我心里是多么的愛你,、戀你,、懂你，就讓美麗的鮮花伴著動(dòng)人的旋律獻(xiàn)上兒女們深深的祝福,。（學(xué)生給父母代表,、老師獻(xiàn)花，唱《懂你》）,。

（八）,、主持人：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣,，學(xué)會(huì)了感恩,，就學(xué)會(huì)了生活。

常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力,，是補(bǔ)給能源的加油站,，常懷一顆感恩之心，可以使我們活得更精彩,。

讓我們懷著感恩的心對待生活吧,。只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情,，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推委,，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠,，多一些和諧與溫暖,，就會(huì)少一些欺瞞與渙散,，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。我們的精神家園將永遠(yuǎn)年青,。

本班主題班會(huì)到此結(jié)束,，再次感謝各位老師各位家長的到來，祝各位身體健康,，心情愉快,。

班主任寄語：

學(xué)會(huì)“感恩”，電影《康熙王朝》中孝莊太后對玄燁說過這樣一句話“血濃于水,，愛大于恨：王者之道,，教化萬方?！绷钊祟H為回味,。在日常生活中，學(xué)生中頂撞家長,、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮,；一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩,，情緒對立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；在我們周圍也有一些人，怨天尤人,，頹廢消極，對社會(huì),、對人生充滿抱怨,，總覺得人生不如意，命運(yùn)太不公平,。為此,，我覺得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩”的教育。

古人說得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。感恩，不一定非得是那種驚天動(dòng)地,、泣鬼神的大事,，感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界,。學(xué)會(huì)“感恩”,，就會(huì)懂得尊重他人,，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；懂得感恩,，就少了歧視,，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人,，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),，也更加尊重自己。愿我們大家人人都學(xué)會(huì)感恩,。

在開班會(huì)前,，班委們商量要把班會(huì)開的開心一點(diǎn)，讓大家在最后留住美好的回憶,。結(jié)果大部分同學(xué)都哭了,，主持人在臺上忍住眼淚，一下臺,，突然大哭起來,。我自己也感到特難過。原來不善于表達(dá)的孩子們,，一直在心中存有感動(dòng),。此次的主題班會(huì)，讓大家發(fā)現(xiàn)了父母和老師平時(shí)對自己的辛苦和勞累,，發(fā)現(xiàn)了自己所做的不足,，也發(fā)現(xiàn)身邊有很多值得自己學(xué)習(xí)的地方，原來感恩,，是一件很幸福,、很快樂的事情。

有的同學(xué)剛到這個(gè)班級的時(shí)候,，一直不敢融入這個(gè)班級,，覺得很陌生，甚至一直都是默默的自己做自己的,，通過班集體一系列的活動(dòng),，感受到了集體的愛，和班級的同學(xué)們都熟識起來,，互助互愛,，一直到現(xiàn)在的依依不舍。我想只要大家心中有愛,，把感恩大聲說出來,，把感激用行動(dòng)去表示，一定能在茫茫黑夜中看到絢麗的極光,，也能讓友情的海市蜃樓變成真實(shí)的友誼的綠洲,。男兒有淚不輕彈,，但是此次主題班會(huì)上還是有幾個(gè)男生哭了，他們會(huì)后和我說,，其實(shí)他們并不想哭的,，當(dāng)看到父母的心語時(shí)，覺得很感動(dòng),，原來有太多缺點(diǎn)的他們也能得到父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),，明白了父母老師對自己的恩情。

由于經(jīng)驗(yàn)還不足,，這次主題班會(huì)在高潮部分,，收尾收的太快，有,。

的同學(xué)的情感還來不及表達(dá)出來,，就結(jié)束了。如果能在高潮部分多停留點(diǎn)時(shí)間,，讓大家暢所欲言,，抒發(fā)自己的感情，也許班會(huì)的效果會(huì)更好,。通過這次主題班會(huì),，我也明白了，其實(shí)一些小事更容易感動(dòng)大家,。因?yàn)槊總€(gè)人都能從微茫的小事中體驗(yàn)到萌動(dòng)的感激之情,，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心在跳動(dòng)。

主題班會(huì)結(jié)束了,，但是我們的感動(dòng)還是延續(xù),。我們感謝上天讓大家在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)與彼此相遇,。感恩，是一種永恒的旋律,。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一段話：愛在左,，情在右，在生命路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可揮,，不覺得悲涼,！“予人玫瑰，手留余香”,，只要我們獻(xiàn)出一片愛心,，鐵石也會(huì)變成金。愿感恩的心是我們心中的一顆種子,，它能茁壯出愛的綠蔭,，不僅美麗自己，更蔭澤他人,。

成長,，有的是無盡的愛；感恩,，有的是愛的淵源,。感恩是美，成長因感恩而美,。成長是善,，因?yàn)楦卸鞫啤Ｏ嘈潘型瑢W(xué)今后不管在哪個(gè)班級,，不論在哪個(gè)地方,，心中都會(huì)有愛，都能用心去感謝親人,，感謝朋友同學(xué),，感謝一切需要感謝的人！

班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

一,、活動(dòng)背景：

縱觀各學(xué)?？s影，每天放學(xué)后,，堵塞的校園門口,，同學(xué)們“有滋有味”地啃著小攤上的`炸雞腿，煎火腿,；中午時(shí)分,，擁擠的各小店門口，同學(xué)們津津有味地吃著小薯片,，棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮,；學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起,。校園整潔一直是令學(xué)校最頭疼的難題,，針對這一現(xiàn)象，我思考：何不在班內(nèi)就此問題展開一次班隊(duì)活動(dòng)？老師的提議在班會(huì)課上通過,。經(jīng)全班同學(xué)討論決定,，此次活動(dòng)就定為“與零食說byebye”。

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備,。

全班學(xué)生搜集整理各種各樣的零食包裝袋,，對自己喜愛的各種零食進(jìn)行了解。分好小組在校園內(nèi)外作調(diào)查,，掌握有關(guān)學(xué)生吃零食的現(xiàn)象并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

（二）活動(dòng)過程。

搜集整理收獲豐碩：這一活動(dòng)一倡議,，全班同學(xué)就開始行動(dòng)起來,，他們先是從家中搜集有關(guān)零食的包裝袋，對家中的零食進(jìn)行了分門別類的整理,，通過向父母,、長輩詢問，查閱有關(guān)資料,，甚至上網(wǎng)查詢,，了解、分析有關(guān)零食的危害性,，用表格的形式及時(shí)記錄下來,；同時(shí)同學(xué)們還走進(jìn)超市、小店,，觀察街頭小攤,，掌握有關(guān)零食的具體種類及來源，同學(xué)們走出了家門,，收獲就更加多了,。更重要的是，他們利用在學(xué)校的時(shí)間,，課余進(jìn)行細(xì)致地觀察,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃零食了，他們會(huì)暗中調(diào)查該同學(xué)零食的來源,，并且關(guān)注他是怎樣處理零食殘骸的,。中午和放學(xué)這兩段時(shí)間是學(xué)生吃零食最嚴(yán)重的，同學(xué)們有抓住了這個(gè)有效時(shí)機(jī)進(jìn)行分組調(diào)查,，統(tǒng)計(jì)有多少學(xué)生會(huì)選擇怎樣的零食,，有多少學(xué)生天天吃零食,，還有多少學(xué)生把零食當(dāng)作了主餐等,。為了有效地參與這項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)甚至親自去垃圾箱內(nèi)撿拾，花費(fèi)了很多的精力,，但他們毫無怨言,，不怕臟不怕累地堅(jiān)持著，他們覺著這樣做是一件快樂的事,！一個(gè)階段下來,，同學(xué)們搜集掌握了關(guān)于零食的各種資料，他們還特意把有關(guān)資料進(jìn)行了編排,，制成了剪貼本,，收獲真是豐碩！

成果展示振奮人心：通過一階段的搜集,、整理,、統(tǒng)計(jì)，在全校師生面前,，同學(xué)們上了一堂別開生面的班隊(duì)成果展示課,。在這堂課上，同學(xué)們都把自己親自搜集,、整理的有關(guān)零食的資料進(jìn)行了形式多樣的展示,。有的同學(xué)一邊讓大家觀看零食包裝袋的剪貼本，一邊還配上了解說,，不但讓大家知道了如今盛行的一些零食,，更重要的是讓大家明白了這些零食會(huì)造成的后果；有的同學(xué)把自己打扮成各種零食的模樣,，自編自演小品,，為的是讓大家了解零食的不正當(dāng)生產(chǎn)途徑及它的危害性；還有同學(xué)播放了自己拍攝的校園內(nèi)垃圾的錄像,，分析垃圾的主要來源,，呼吁大家與零食說再見，還校園以潔美,！一個(gè)個(gè)學(xué)生自行組織,、自己排練的節(jié)目，從不同側(cè)面強(qiáng)調(diào)了零食的危害性,，動(dòng)員大家快速行動(dòng)起來——與零食說byebye!

（三）活動(dòng)結(jié)果,。

1、孩子們對零食有了新的認(rèn)識,，更深層次地體會(huì)到零食會(huì)給大家?guī)淼呢?fù)面影響,，從而培養(yǎng)了孩子良好的生活行為習(xí)慣。

2,、活動(dòng)中全班參與,，每個(gè)孩子在活動(dòng)中都有了收獲,，每個(gè)孩子都得到了不同程度的鍛煉，他們的獨(dú)立自主能力有了更高的提升,。

3,、以點(diǎn)帶面：主題班隊(duì)課受到師生廣泛好評，并以此帶動(dòng)了全校師生大規(guī)模地展開“拒絕零食”的活動(dòng),。

三,、活動(dòng)反思。

（一）善于捕捉信息,。

在孩子的身邊,，無時(shí)無刻地在發(fā)生無數(shù)的事情，有些事情,，在常人的眼里感覺是那么平淡無奇,，而有時(shí)你細(xì)細(xì)分析的話，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)不知不覺給學(xué)生,、學(xué)校乃至社會(huì)造成了一定的影響,。孩子對于客觀存在的一些問題能夠認(rèn)真面對，而有些問題卻不能去好好對待,。因此,，教師要善于去捕捉孩子身邊的一些信息，既要捕捉孩子對事情的興致程度,，更重要的是把握住孩子思想的最深之處,，這樣，開展活動(dòng)就容易達(dá)到理想的效果,，從而真正影響孩子的成長,。我們面對的是活生生的孩子，他們有主觀能動(dòng)性,，有強(qiáng)烈的參與意識,，有一定的明辨是非能力，有自己獨(dú)立的思想,，我們只有善于捕捉孩子身上的信息,，才能使我們的活動(dòng)走進(jìn)孩子的心靈。

（二）精心搭建舞臺,。

孩子參與活動(dòng),，要在活動(dòng)成長，教師要精心為孩子搭建展示成果的舞臺,。他們在家中搜集資料,，走進(jìn)社會(huì)去調(diào)查，業(yè)余時(shí)間暗中觀察,，制作剪貼本,，拍攝校園環(huán)境衛(wèi)生乃至自編字演節(jié)目向師生匯報(bào)成果……孩子們都是全程參與,，這時(shí)教師要適時(shí)給孩子提供機(jī)會(huì)，給孩子一些有效的點(diǎn)撥,，引導(dǎo)孩子順利地開展活動(dòng)。這樣,，孩子參與活動(dòng)的欲望就會(huì)更強(qiáng),，社交能力、語言表達(dá)能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力都能在活動(dòng)中更好地得到提升,，孩子在活動(dòng)中也會(huì)有實(shí)質(zhì)性的收獲。

活動(dòng)證明：有心栽花花更艷,！

班級活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀,、人生觀,，懂得人文關(guān)懷。 活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 收集本班學(xué)生的夢想是什么,，并讓學(xué)生在活動(dòng)之前準(zhǔn)備一個(gè)堅(jiān)持夢想的勵(lì)志故事,；

2. 音樂《北京歡迎你》；

3. 微電影《田埂上的夢》,；

4. 節(jié)選《我有一個(gè)夢想》,。

激情導(dǎo)入、故事感召,、現(xiàn)場采訪,、師生互動(dòng)、真情回饋

1. 激情導(dǎo)入

課前播放音樂《北京歡迎你》,，在欣賞完音樂之后,，提問“你們最喜歡哪一句歌詞？”讓學(xué)生們各抒己見,，然后提出老師自己最欣賞的一句歌詞“北京歡迎你,，有夢想誰都了不起”，借此引出夢想主題,，拉開“讓活力四射,，使夢想開花”的序幕。

2. 故事感召

讓學(xué)生們欣賞微電影《田埂上的夢》,，點(diǎn)燃學(xué)生們的夢想激情,。然后讓學(xué)生分享自己的夢想，以及搜集的勵(lì)志故事,。通過故事的分享讓學(xué)生明確夢想是什么,。

3. 現(xiàn)場采訪

由麥智杰激情朗誦《我有一個(gè)夢想》片段,，引出馬丁路德金為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想所付出的努力，從而引導(dǎo)學(xué)生思考,，為了實(shí)現(xiàn)夢想,，要怎么做。緊接著,，采取5人為一小組,，進(jìn)行“追夢之路”的采訪活動(dòng)，讓學(xué)生們分享一下自己對“實(shí)現(xiàn)夢想需要付出什么”的看法,。

4. 師生互動(dòng)

在了解了夢想為何,，要如何實(shí)現(xiàn)夢想之后，進(jìn)行一個(gè)師生的深入交流,。學(xué)生們提出自己在追夢過程中出現(xiàn)的問題,，老師給出合理的建議和意見，引導(dǎo)學(xué)生們樹立合理有效的目標(biāo)和夢想,。

5. 真情回饋

首先老師對本次活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié),，緊接著讓學(xué)生們做一次“夢想真體驗(yàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)生活中的場景,，體驗(yàn)以下自己真的實(shí)現(xiàn)了夢想的生活,。比如，有學(xué)生的夢想是成為教師,，那就可以再下次班會(huì)課時(shí)邀請他來當(dāng)老師,，讓他真實(shí)的感受夢想實(shí)現(xiàn)的滋味。