為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率俏医o大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解,，知道它的習(xí)俗,，傳說(shuō)等。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài),、獲得對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化,、關(guān)愛(ài)自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì),。

2、通過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓學(xué)生更加熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，來(lái)讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神,。

3,、讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中,，促進(jìn)學(xué)生之間的友情

4,、通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣,。

1、教師可帶會(huì)用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)的背景資料,。

2,、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪,。

3,、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等

（一）搜集準(zhǔn)備階段：

1,、學(xué)生搜集相關(guān)資料,，如“的由來(lái)”、“的習(xí)俗”,、“的詩(shī)歌”,、“做一做‘教師’”、“教師花燈”,、“教師燈謎會(huì)”等,，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想,。

2,、班委會(huì)召開(kāi)會(huì)議制定計(jì)劃，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合,，分配好人員,，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng),，明確本組活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃,。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

1,、按小組開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn),、圖片收集,、查找資料；實(shí)地考察,，找出我地區(qū)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情,；分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成（訪問(wèn)方式有：實(shí)地訪問(wèn),、電話訪問(wèn)等形式,，組員根據(jù)訪問(wèn)的情況做好記錄）

2、集中交流，合作探究,。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等,。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法,。

3,、整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示,。

在老師指導(dǎo)下,，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí),，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告,，并自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)的了解（如包教師煮教師,、制作花燈,、頌教師詩(shī)歌等）。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng),。

1,、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng),，實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”,，要求——寫清班級(jí)、姓名,、家長(zhǎng)姓名,；活動(dòng)計(jì)劃、過(guò)程,；活動(dòng)感想,；相關(guān)圖片等?；顒?dòng)結(jié)束后,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),。

2,、教師評(píng)價(jià)

教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同配合,；評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)要求：每個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，一定要有兩人來(lái)做,，心理委員作為活動(dòng)主持人，另一人作為助手,。如請(qǐng)其他班級(jí)心理委員時(shí)要請(qǐng)其做自我介紹,。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后要必須進(jìn)行活動(dòng)感受分享。

活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ)：“各位同學(xué)大家好,，今天我們利用(班會(huì)\體育課)的時(shí)間開(kāi)展一次心靈拓展活動(dòng),。我是今天活動(dòng)的主持人，這是我這次活動(dòng)的搭檔(介紹你的助手),。希望大家能在全身心的投入活動(dòng)中,，去體驗(yàn)活動(dòng)帶給自己的內(nèi)心感受。接下來(lái)活動(dòng)正式開(kāi)始,?！?/p>

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

第一項(xiàng)熱身活動(dòng)：全班同學(xué)圍成一個(gè)大圓站立(可以按照體育隊(duì)形一排一排走動(dòng)圍圓)。

一,、虎口脫險(xiǎn)

全體同學(xué),，圍成一圈后，伸出雙手,。左手食指向上,，右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方,。當(dāng)主持人說(shuō)道一個(gè)字或詞(自己決定)的時(shí)候,，每個(gè)人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,，同時(shí)右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指,。

引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系,、存在與幻想的關(guān)系)

二,、生命線

每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段,，在起始端標(biāo)注0,，在結(jié)尾端標(biāo)注自己的預(yù)計(jì)死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見(jiàn)現(xiàn)在自己的年齡段,，并標(biāo)注出來(lái),，然后現(xiàn)在想幾個(gè)問(wèn)題，在你經(jīng)歷過(guò)的歲月中,，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中,，最讓你難忘的三件事,。(寫完后)在你未來(lái)的時(shí)間中,，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計(jì)死亡年齡這一段時(shí)間,，你最想做的三件事。然后與大家進(jìn)行分享。

引導(dǎo)：(過(guò)去的是無(wú)法改變的',，抓住現(xiàn)在的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo))

分享環(huán)節(jié)：

活動(dòng)環(huán)節(jié),，到此結(jié)束，接下來(lái)我想請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)一下，他在活動(dòng)中的感受,，與大家進(jìn)行一下分享,。(先讓同學(xué)自己主動(dòng)說(shuō),，然后再隨機(jī)找?guī)讉€(gè)學(xué)生進(jìn)行表達(dá))

好的,，今天活動(dòng)到此結(jié)束,，下來(lái)每個(gè)人寫一份活動(dòng)的感受，不限制字?jǐn)?shù),，只要能把自己內(nèi)心的感受表達(dá)出來(lái)就行,。

一、組織單位 ：

主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

承辦：國(guó)防教育學(xué)院團(tuán)總支

二,、活動(dòng)宗旨：

通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)自我心理承受能力的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強(qiáng)身健體和提高個(gè)人心理素質(zhì)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造一個(gè)寬松,、良好的交流氛圍，通過(guò)團(tuán)結(jié)合作,，加深彼此之間的了解,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

三,、比賽時(shí)間：

20xx年5月15日上午8點(diǎn)

四、比賽地點(diǎn)：

西校區(qū)第四體育場(chǎng)國(guó)防生素質(zhì)拓展中心

五,、比賽形式：

以各學(xué)院為代表隊(duì)進(jìn)行比賽,。比賽分為6個(gè)項(xiàng)目,，每項(xiàng)目完后排名計(jì)分并統(tǒng)計(jì)總分,，最終比賽名次將由完成所有項(xiàng)目的總成績(jī)來(lái)決定,。

六,、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

(一)心理素質(zhì)專項(xiàng)練習(xí)及其分析：

項(xiàng)目一：“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

這是一個(gè)非常有趣的心理游戲,，里面蘊(yùn)涵了很多饒有趣味的人生哲理,。如果你不幸成為“好人”,，那么整個(gè)游戲過(guò)程完全憑借你的智慧，你必須獨(dú)立分析和判斷,。

相關(guān)說(shuō)明：參加游戲人數(shù)共13人,，選中其中1人做法官。由法官準(zhǔn)備12張撲克牌,。其中三張k,、三張a和6張普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取,。抽到普通牌的為良民,，抽到a的為殺手,，抽到k的為警察。法官主持游戲,，除法官外其他人開(kāi)始都閉上眼睛,。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開(kāi)眼睛,，3位殺手此時(shí)可以相互認(rèn)識(shí)一下達(dá)成同盟,，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位,。殺手閉眼,，警察睜眼，相互認(rèn)識(shí)一下,。最后所有人睜眼,，法官宣布被殺者。其他在場(chǎng)的人開(kāi)始輪流陳述自己的意見(jiàn),，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人,。如果選出的是殺手，退出本輪游戲,。然后重復(fù)之前行為,，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民，則比賽結(jié)束,。

項(xiàng)目二：“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

這是我們進(jìn)行的一項(xiàng)創(chuàng)意十足的熱身運(yùn)動(dòng),。每位同學(xué)都左手平攤，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心,，連成一個(gè)大圓環(huán),。主持人的話語(yǔ)中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時(shí)，我們就立刻縮回食指,，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指,。

相關(guān)說(shuō)明：游戲會(huì)出現(xiàn)四種情況，第一種是只想抓住別人,，而不在乎是否被別人抓,，這種人的特征似乎具有強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住別人,，這種人似乎在生活中特別尋求強(qiáng)烈的安全感;剩余的兩種人,，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個(gè)人心理資源的差異性,，才會(huì)出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困,。

項(xiàng)目三：“心語(yǔ)心愿”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

活動(dòng)期間，組織方會(huì)給大家提供一塊“心愿板”，同學(xué)們可以將想說(shuō)的話,，想表達(dá)的情感寫在便箋上,，然后貼在板上，拋下煩惱,，許下心愿,，分享幸福,。

相關(guān)說(shuō)明：每個(gè)人都有自己的小秘密,，每個(gè)人都有自己的難言之隱，每個(gè)人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望,?！靶脑赴濉苯o每一個(gè)人提供一個(gè)釋放自己感情的機(jī)會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己最近煩心的事和心理上的困惑,，同時(shí)也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)為辛勤培育我們的老師,、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外,，還能結(jié)交更多的好朋友,。

(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：

項(xiàng)目一：“背靠背、心連心”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

有六名隊(duì)員參賽(最少有兩名女生),。每?jī)扇吮晨勘硦A住一個(gè)氣球橫向滑步前進(jìn),，途中繞過(guò)折返點(diǎn)，返回到出發(fā)點(diǎn)由下兩名同學(xué)進(jìn)行接力,，行進(jìn)中氣球不得落地、爆炸,，途中手,、臂不能碰球,，最先完成者勝出,。按時(shí)間記名次,，按名次計(jì)分,，最后一名只記一分，其他參賽隊(duì)得分按名次依次累加,。

相關(guān)說(shuō)明：

(1)比賽過(guò)程中如有氣球落地、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準(zhǔn)備好再前進(jìn),，途中不得以手、臂碰球,，如有違反均視為犯規(guī)。

(2)本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

項(xiàng)目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每隊(duì)派出六名隊(duì)員參賽,，兩隊(duì)隊(duì)員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),，一方用沙包向另一方攻擊,，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中，一旦有隊(duì)員被擊中則他的游戲結(jié)束主動(dòng)退場(chǎng),，若場(chǎng)上隊(duì)員接住沙包,，則可增加隊(duì)友一條生命，使下場(chǎng)的隊(duì)友復(fù)活繼續(xù)比賽,，如此往復(fù)循環(huán),，在規(guī)定的三分鐘時(shí)間結(jié)束后場(chǎng)上剩余隊(duì)員人數(shù)多的一方則獲得勝利,。

相關(guān)說(shuō)明：本項(xiàng)目對(duì)隊(duì)員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高,，既能鍛煉他們的體能，又能使場(chǎng)上隊(duì)員在為隊(duì)友爭(zhēng)取機(jī)會(huì)過(guò)程中感受到一種責(zé)任,，增深隊(duì)友們之間的情誼,。

項(xiàng)目三：“同心合體”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每組兩名隊(duì)員相互將腿綁在一起,，排成直線往返走，以此進(jìn)行組間接力，最后以各個(gè)團(tuán)隊(duì)走完規(guī)定行程的時(shí)間為評(píng)分依據(jù),。

相關(guān)說(shuō)明：此項(xiàng)目需要兩名隊(duì)員之間有很高的默契程度，使他們認(rèn)識(shí)到自身做的優(yōu)劣對(duì)別人是多么重要,，能使隊(duì)員們?cè)谕膮f(xié)力之時(shí)感受合作的美妙,。

項(xiàng)目四：“海底穿月”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：每個(gè)隊(duì)派出六名隊(duì)員依次排開(kāi)排成一列，間距一臂,。第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰,，雙腳分開(kāi),，當(dāng)聽(tīng)到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員,，依次類推傳到隊(duì)尾,，然后最后一名隊(duì)員跑到隊(duì)伍最前面，再用同樣方法傳球,，直至最初排頭隊(duì)員成為排尾,，用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。

相關(guān)說(shuō)明：該項(xiàng)目要求隊(duì)員有較好的身體靈活性,，相互之間配合的默契程度也是一項(xiàng)重要的因素,。

項(xiàng)目五：“你隨我動(dòng)”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

每隊(duì)派出2名隊(duì)員參加,，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接、拋球者壓或超過(guò)邊界拋出或接住的球,，不得計(jì)入成績(jī);接球者只能用簍接球,，否則接住的球亦不得計(jì)入成績(jī);拋球者共拋出20個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝,。

相關(guān)說(shuō)明：本項(xiàng)目旨在考驗(yàn)隊(duì)友間的配合,，一直個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)的球隊(duì)也拿不了世界杯冠軍。同樣,，一個(gè)再好的投手也需要?jiǎng)e人的配合,。

項(xiàng)目六：“信任背摔”

游戲規(guī)則及說(shuō)明：

有了前面幾個(gè)活動(dòng)的配合，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任,。我們推出的這個(gè)“信任背摔”更是一種團(tuán)隊(duì)信任的考驗(yàn),，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起，形成一個(gè)平面,。而站在高臺(tái)上的同學(xué)必須腰板挺直,，雙手抱胸，向后直直倒下,。

相關(guān)說(shuō)明：沒(méi)有對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任,，沒(méi)有人敢于挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目。在老師講解了動(dòng)作要領(lǐng)和安全保護(hù)措施后,，每一組開(kāi)始大膽嘗試,，甚至有同學(xué)一次不滿意，再來(lái)第二次,，每一個(gè)隊(duì)員在信任隊(duì)友的同時(shí)也挑戰(zhàn)了自己,。這項(xiàng)活動(dòng)讓大家意識(shí)到一個(gè)人的成功自己的努力很重要，但朋友的支持,、團(tuán)隊(duì)的幫助也顯得至關(guān)重要,，沒(méi)有一個(gè)人可以在人生中單打獨(dú)斗。

六,、報(bào)名要求：各學(xué)院組隊(duì),，每隊(duì)7名隊(duì)員，四男三女,，并選出一名隊(duì)長(zhǎng),，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊(duì)員，屆時(shí)我們將對(duì)參賽隊(duì)員作相應(yīng)的標(biāo)志,。

七,、報(bào)名時(shí)間：5月1日——5月11日

八、報(bào)名方式：

九,、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：

對(duì)參加隊(duì)員的狀況和成績(jī)進(jìn)行分析,、備案,，以供心理素質(zhì)研究室作為長(zhǎng)期資料研究。同時(shí)向在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品與證書,。

十,、附注：

(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)務(wù)必在報(bào)名表上附注本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)聯(lián)系方式。

(二)比賽前幾天,，我們會(huì)聯(lián)系隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。

(三)比賽過(guò)程中要求各參賽隊(duì)員服從裁判，不得與裁判有沖突,，如確實(shí)有問(wèn)題,，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)與仲裁組聯(lián)系。

(四)報(bào)名結(jié)束后組織方會(huì)召集各代表隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì),，具體介紹各項(xiàng)目詳細(xì)規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間另行通知，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注,。

行程安排：

第二天早餐后繼續(xù)半天拓展,，結(jié)束后午餐，餐后可安排活動(dòng)或返程,。

目標(biāo)：

培養(yǎng)計(jì)劃,、組織、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;

學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法分析處理問(wèn)題;

把握個(gè)體與集體的關(guān)系,，找準(zhǔn)自己的位置;

理解精確執(zhí)行的重要性,，提高計(jì)劃和實(shí)施的能力。

友情提示：

1,、著裝：休閑裝,、最好是運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋;

2,、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費(fèi)用由客人承擔(dān);

3,、出行前應(yīng)帶好有效證件、衣物,、常用藥,、旅游行程中注意安全;

4、保管好自己的物品,、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生。

行程標(biāo)準(zhǔn)：

1,、 標(biāo)準(zhǔn)間住宿一晚,。

2、 三正餐一早餐,。

3,、 山莊內(nèi)娛樂(lè),。

4、 拓展培訓(xùn)場(chǎng)地及培訓(xùn)師費(fèi)用,。

5,、 其他： 全程陪同服務(wù);

6、 保險(xiǎn)： 旅行社責(zé)任險(xiǎn),。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

1. 為了豐富孩子的校園文化體育生活,，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生天天跑的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的奔跑能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

2.培養(yǎng)每一個(gè)孩子健康,、參與、競(jìng)爭(zhēng),、快樂(lè)的情緒,，并有積極參與體育活動(dòng)的行動(dòng)。

3.人人參與,，班班行動(dòng),。

“我會(huì)跑，跑得快,，愛(ài)集體”,，跑出健康，跑出友誼,，跑出快樂(lè)

四,、五、六年級(jí)進(jìn)行比賽,。

1. 比賽距離安排：一,、二年級(jí)進(jìn)行30米迎面接力跑，三至六年級(jí)進(jìn)行100米環(huán)形接力跑,。

2. 參加班級(jí)和人數(shù)：各個(gè)參賽班級(jí),，每班男女各8人，共16人,，請(qǐng)?jiān)谧詈笠幻\(yùn)動(dòng)員手臂上綁一塊紅領(lǐng)巾,。

3.比賽方式:分為男女分組接力賽的形式，男女組分設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)根據(jù)比賽成績(jī)只取第一名,，獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)20元；各年級(jí)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)勵(lì)班費(fèi)10元,。

4. 比賽說(shuō)明：比賽分為高（五六年級(jí)）,、中（三四年級(jí)）、低（一二年紀(jì)）三個(gè)段進(jìn)行,，由相應(yīng)年紀(jì)任課教師協(xié)助年級(jí)組長(zhǎng)組織比賽,，比賽過(guò)程中班主任老師須跟隨班級(jí)協(xié)助比賽。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

為豐富校園文化生活,，加深同學(xué)之間的了解,，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20__新年的到來(lái),，學(xué)校決定,，于20__年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動(dòng)。在會(huì)議中我們09數(shù)控1班申請(qǐng)獲得了'投擲炸彈的活動(dòng)'的主辦權(quán),有關(guān)活動(dòng)情況如下:

一,、 時(shí)間：12月21日下午

二,、 地點(diǎn)：校中心廣場(chǎng)

三、 參加對(duì)象：

1.全院各班級(jí)同學(xué)

2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

3.報(bào)名時(shí)間性:至11年12月21日下午

四.活動(dòng)主辦方:數(shù)控1班

五,、 活動(dòng)項(xiàng)目："投擲炸彈活動(dòng)"

六,、 活動(dòng)規(guī)則：

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)

2.發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)

七,、 工作人員安排

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏

宣傳人:萬(wàn)斌

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):張星星

裁判員:萬(wàn)斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬(wàn)斌

活動(dòng)組織人:熊敏 羅帥

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

通過(guò)系列活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文明行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德素質(zhì),，形成優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì),。掀起壽安小學(xué)校園文明行動(dòng)的高潮，提升校園的文明程度,。

三月上旬宣傳發(fā)動(dòng)階段,，三月中旬至四月下旬為活動(dòng)評(píng)比方案，四月底是總結(jié)表彰階段,。

以各班爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)為主要活動(dòng)形式,，以少先隊(duì)大隊(duì)部和以及值日教師學(xué)生通過(guò)每天的檢查打分為依據(jù)，加以學(xué)校行政,、年級(jí)組長(zhǎng),、后勤的綜合民主評(píng)議最終評(píng)選出兩個(gè)文明標(biāo)兵班級(jí)、四個(gè)文明先進(jìn)班級(jí),，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。凡所評(píng)班級(jí)均授予相應(yīng)榮譽(yù)標(biāo)志,。

在校園不亂丟紙屑、果殼,，不隨地吐痰，并能見(jiàn)到紙屑,、果殼,、煙頭等雜物能主動(dòng)撿起。

學(xué)校成立檢查,、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),，值日學(xué)生教師檢查制度。學(xué)校成立檢查,、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),，值日學(xué)生教師檢查制度。每天打掃,，保潔區(qū)無(wú)紙屑,、雜物等。

課桌凳排放整齊,，桌面學(xué)習(xí)用品擺設(shè)有序,。

四壁、地面無(wú)灰塵,、蛛網(wǎng),，黑板清潔，門窗,、瓷磚每天擦凈,。

講桌、課桌內(nèi)物品擺放有序,。

粉刷,、笤帚、紙簍,、灑水壺等衛(wèi)生器具干凈,、擺放有序。

出操,、做操隊(duì)伍整齊,，步伐合拍，手臂擺動(dòng)有精神,，不隨便講話,。

做操時(shí)動(dòng)作正確，到位,，合拍,，有精神,。

做操時(shí)一般不準(zhǔn)請(qǐng)假，不經(jīng)老師批準(zhǔn),，不準(zhǔn)停做兩操,。

集會(huì)、放午學(xué)時(shí)要求排隊(duì)有序下樓,。

個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手,、勤換衣、勤剪指甲,、勤洗澡,；每天洗臉、涮牙,、嗽口,。

按要求佩戴穿戴整潔，佩戴紅領(lǐng)巾,，紅領(lǐng)巾保持清潔,、平整、鮮艷,。

同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相關(guān)心。

有較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，班級(jí)凝聚力強(qiáng),。

參照班級(jí)安全制度條。

午間課間開(kāi)展正?；顒?dòng),，教室做到不喧鬧。

在家和社會(huì)上,，懂得基本安全常識(shí),，不做危險(xiǎn)事情，樹立安全第一的意識(shí),。

早晨進(jìn)校就早讀,，有內(nèi)容，定要求,，姿勢(shì)正確,，聲音響亮。

午間能開(kāi)展閱讀等合理活動(dòng),。

上課虛心聽(tīng)講,，積極發(fā)言。

作業(yè)認(rèn)真,，及時(shí)上交,。

參照壽安小學(xué)文明禮儀規(guī)范

潔具擺放有序,，無(wú)損壞。

愛(ài)護(hù)課桌凳及教室內(nèi)一切設(shè)施,，不亂刻亂畫,。

不攀折花木，踩踏草坪,。

放學(xué)門窗,、電燈等及時(shí)關(guān)掉。

學(xué)校成立檢查,、監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，值日行政教師學(xué)生檢查制度,。

能量化的檢查扣分,，難以量化進(jìn)行民主評(píng)議。

一,、班級(jí)常規(guī)三項(xiàng)工作每周根據(jù)名次按4,、3、2,、1進(jìn)行積分,。

二、民主評(píng)議每?jī)芍苓M(jìn)行一次每次根據(jù)總分按也按4,、3,、2、1進(jìn)分積分,。

三,、活動(dòng)期內(nèi)的德育活動(dòng)評(píng)比，按一等獎(jiǎng)加3分,，二等獎(jiǎng)加2分,，三等獎(jiǎng)加1分。

（如專題黑板報(bào)評(píng)比等）

一,、班級(jí)有學(xué)生聚眾打架,。（兩次）

二、課間,、午間教室打鬧喧嘩情況嚴(yán)重,。（三次）

三、集體不出操,。（兩次）

四,、嚴(yán)重違反班級(jí)安全制度，并導(dǎo)致安全事故,。

五,、有故意破壞公物現(xiàn)象,。

六、亂扔垃圾（5人次）,。

七,、公區(qū)無(wú)人保潔。

八,、學(xué)生中出現(xiàn)上游戲廳,，網(wǎng)吧情況。（5人次）

九,、連續(xù)四周沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六

1、親近大自然,，感受大自然的美好,。

2、感受荊門本土自然風(fēng)光,，萌發(fā)幼兒愛(ài)周圍環(huán)境,，愛(ài)家鄉(xiāng)荊門的情感。

20xx年3月21日（8：40→12：00）

曾集鎮(zhèn)張池村

參與人員：

大班師生

幼兒準(zhǔn)備：食物,、水,、餐巾紙、垃圾袋,、書包,、園服、運(yùn)動(dòng)鞋

一,、8：40各班集合,，乘車出發(fā)。（車程約一個(gè)小時(shí)）

二,、9：50各班開(kāi)始系列活動(dòng)：

1,、老師引導(dǎo)觀察油菜花。

2,、各班拍照：《春天里的笑臉》,。

3、參觀張池農(nóng)耕文化體驗(yàn)園,。

4,、吃點(diǎn)心，補(bǔ)充能量,。

三,、11：30清點(diǎn)物品及人數(shù)，乘車返程,。

1,、各班班主任上車前及下車后必須清點(diǎn)人數(shù),，并上報(bào)到負(fù)責(zé)人。

2,、注意文明禮儀,，時(shí)刻維護(hù)幼兒園師生形象。

3,、提醒幼兒呵護(hù)花草,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生,。

總策劃：吳錦華

聯(lián)系人：詹翠芳

安全負(fù)責(zé)：全局及各班班主任

校車聯(lián)絡(luò)：陶麗蓉

攝像,、照相：吳吉群

醫(yī)療處理：何立義

安全巡查：李枝珍

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七

1、通過(guò)活動(dòng),，讓分享：

在老師指導(dǎo)下,，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí),，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解（如包教師煮教師,、制作大學(xué)燈、頌教師詩(shī)歌等）,。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng),。

1、學(xué)生自評(píng),、互評(píng)

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng),，實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”，要求——寫清班級(jí),、姓名,、家長(zhǎng)姓名；活動(dòng)計(jì)劃,、過(guò)程,；活動(dòng)感想；相關(guān)圖片等,。

活動(dòng)結(jié)束后,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),。

2,、教師評(píng)價(jià)

教師激勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同配合,；評(píng)選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者,；鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八

山東省氣象局

1,、活動(dòng)前各班主任老師提前對(duì)學(xué)生作好安全教育工作,，并爭(zhēng)得家長(zhǎng)的同意，全體學(xué)生統(tǒng)一穿夏季校服,，不戴黃帽,，不戴紅領(lǐng)巾，除了可帶飲用水之外,，不能帶其他物品,，要求本班一致。

2,、每班由班主任和副班任帶隊(duì),，并邀請(qǐng)10名家長(zhǎng)義工協(xié)助管理，維持好學(xué)生參觀期間的紀(jì)律和安全工作,，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,。家長(zhǎng)義工請(qǐng)帶好相機(jī)，給孩子們留好資料,。經(jīng)慎重考慮,，確定家長(zhǎng)義工為以下十位：林嘉暄媽媽、隋豐駿媽媽,、吳睿涵媽媽,、張家碩媽媽、刁鵬飛媽媽,、宗喆媽媽,、梁博文爸爸、陶盈潤(rùn)媽媽,、謝源爸爸,、尹繼飛爸爸。今后還有很多機(jī)會(huì),，歡迎大家踴躍報(bào)名,。

3、周四下午3：20在山東省氣象局門口集合隊(duì)伍,，由家長(zhǎng)將孩子送到氣象局門口,，3：30準(zhǔn)時(shí)整隊(duì)帶入氣象局，分小組進(jìn)行參觀活動(dòng)，每次外出活動(dòng)分組都一樣,。

4,、參觀時(shí)，要求學(xué)生隨本組隊(duì)伍統(tǒng)一活動(dòng),，聽(tīng)從老師的指揮和安排,，不擅自行動(dòng)。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，一草一木,，自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生。

5,、有因病或因事不能參加的同學(xué),，按假期外出活動(dòng)請(qǐng)假制度規(guī)定先手機(jī)發(fā)短信給班主任請(qǐng)假，因?yàn)樯婕暗椒纸M,，再下載書面假條填寫好后交到指點(diǎn)地點(diǎn),。參觀結(jié)束后，5：00點(diǎn)在集合處由家長(zhǎng)接回,。

1,、地址是無(wú)影山路12號(hào)。

2,、附近有公交車的車次：15路,、 127路、 140路

3,、山東省氣象局位置：

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九

為充分利用班級(jí)板報(bào)這一德育宣傳陣地，立足常規(guī)促養(yǎng)成;進(jìn)一步深化我校校園文化建設(shè),，拓展學(xué)生真我風(fēng)采展示空間,，促進(jìn)學(xué)生收集信息、傳播信息能力的發(fā)展,，促進(jìn)班級(jí)文化氛圍的建設(shè),，充分發(fā)揮黑板報(bào)陣地在學(xué)校教育中的作用，逐步推動(dòng)我校德育工作由常規(guī)化向制度,、特色化邁進(jìn),，經(jīng)學(xué)校德育處研究決定，本學(xué)期在全校實(shí)行班級(jí)板報(bào)“學(xué)雷鋒手抄報(bào)評(píng)比”實(shí)施方案,，現(xiàn)將評(píng)比及實(shí)施辦法通知如下:

一,、參加對(duì)象:全校各年級(jí)各班

二、板報(bào)主題:結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)年,，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展

三,、班級(jí)板報(bào)評(píng)審小組:組長(zhǎng):z

成員:各班班主任

四、評(píng)比辦法:

為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)文化氣氛，營(yíng)造良好的班風(fēng),，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化,，積極宣揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)生的思想成長(zhǎng),，制定本評(píng)比方法,。

采用百分制，按照《文簡(jiǎn)學(xué)校板報(bào)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分,。評(píng)委到各班進(jìn)行逐一檢查板報(bào)質(zhì)量并量化,，盡量做到用相機(jī)拍下各班的板報(bào)，提供一個(gè)交流借鑒的平臺(tái),。評(píng)委打分結(jié)果匯總,，去掉最高分和最低分后取平均分，最后分?jǐn)?shù)為各班級(jí)最后得分,。

五,、評(píng)分:依據(jù)各班得分從高至低排序，得分前二名(為一等獎(jiǎng),，各加5分;得分前3,、4名為二等獎(jiǎng)，加4分;得分前5,、6名為三等獎(jiǎng),，加3分;其余班級(jí)各加2分;未辦板報(bào)的班級(jí)成績(jī)以“0”分計(jì)。將評(píng)比結(jié)果納入本月的“文明班評(píng)比”,，并作為評(píng)選期末先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)之一,。

附:《文簡(jiǎn)學(xué)校板報(bào)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》細(xì)則及扣分依據(jù):

為了讓黑板報(bào)評(píng)分更加透明，現(xiàn)將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公示,，各班可根據(jù)評(píng)分的要求有針對(duì)性讓自己班級(jí)的黑板報(bào)更上一層樓,。

(一)板報(bào)主題(20分)

1.不符合主題思想——————————扣5~10分

2.適合主題思想，但主題不明確————————扣1~5分

(二)刊頭設(shè)計(jì)(20分)

1.標(biāo)題要醒目,、突出—————————不符合酌情扣1~5分

2.刊頭占版面位置不能超過(guò)1/5———————不符合扣5分

3.需要刊名,、刊頭插圖、板報(bào)期數(shù)————缺一項(xiàng)扣3分

4.刊頭插圖與本期主題要呼應(yīng)——————不符合扣3分

(三)版面設(shè)計(jì)(20分)

1.生動(dòng)活潑,，設(shè)計(jì)要新穎———————不符合酌情扣1~5分

2.文章長(zhǎng)短要有穿插變化,，版面不能雜亂，死板——不符合酌情扣1~3分

3.插圖及裝飾布局合理,，插圖所占比例不能超過(guò)本版正文1/4————不符合扣3分

(四)書寫繪畫(20分)

1.書寫規(guī)范,、端正、清晰,、適當(dāng)加以藝術(shù)效果———不符合酌情扣1~5分

2.有較好的書法水平——————————————不符合酌情扣1~3分

3.文字字距,、行距適當(dāng)，篇與篇之間與黑板四周要有空隙———不符合酌情扣1~5分

4.如果不是特殊設(shè)計(jì)要求，一篇文章中文字不宜出現(xiàn)過(guò)多色彩————不符合扣3分

(五)內(nèi)容情況(滿20分)

1.觀點(diǎn)明確,，內(nèi)容新鮮,、健康向上————————不符合酌情扣1~5分

2.文章形式上最好至少包括三種:如散文、詩(shī)歌,、小議論文,、簡(jiǎn)訊等—缺一種扣3分

3.內(nèi)容要充實(shí)，應(yīng)占版面1/2以上,，不符合—————————扣5分

希往各年級(jí)各班能夠抓住這一教育因素,，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)造性地搞好這項(xiàng)工作,，力求使黑板報(bào)成為促班風(fēng),，濃學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要陣地,，并且使板報(bào)成為班級(jí)、成為我校一道更為絢麗多彩的風(fēng)景線,。

最后獲獎(jiǎng)情況:

一等獎(jiǎng):六年級(jí),、七年級(jí)二等獎(jiǎng):一年級(jí)、九年級(jí)

三等獎(jiǎng):四年級(jí),、八年級(jí)

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十

10月11日

教室

1,、通過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2,、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞,。

2、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志,。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3,、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn),。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

(二)交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1,、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎?

4,、什么燈亮?xí)r才可以走?

5,、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6,、出示各種交通標(biāo)志,，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

(三)看小品,，議一議：

1,、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議：

(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái),。

4,、由小品、談心得體會(huì),。

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2,、班主任小結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂(lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一

為進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè),，規(guī)范班級(jí)管理,，促進(jìn)良好園風(fēng)、班風(fēng),、師風(fēng)的形成,，特制定此評(píng)比制度。

(一)思想道德

1.熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)幼兒園,、熱愛(ài)班級(jí)。

2.兩教一保團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到既有分工又有合作,，班級(jí)工作有條不紊，班級(jí)精神面貌好,。

3.尊敬老師,，尊敬阿姨；熱愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)護(hù)玩具,；關(guān)心集體，能主動(dòng)幫助小朋友,。

4.尊重家長(zhǎng),，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，保教工作受到家長(zhǎng)的好評(píng),。

(二)紀(jì)律秩序

1,、集合、集會(huì),，做到快,、靜、齊,。

2,、遲到、早退現(xiàn)象較少,，有事情及時(shí)向老師請(qǐng)假,，班級(jí)出勤率高。

3,、幼兒行為習(xí)慣較好,，文明有禮，生活,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等各項(xiàng)常規(guī)建立較好,。

4,、保教人員嚴(yán)格遵守園紀(jì)園規(guī),，上崗到位情況良好。

(三)環(huán)境衛(wèi)生

1.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣好,，不隨地吐口水,，不亂丟紙屑、果皮,。

2.教室,、區(qū)域角干凈整潔，物品擺放布局合理,，便于幼兒操作,。

3.班級(jí)環(huán)境優(yōu)美，區(qū)角豐富,，材料多樣化,。

(四)參與活動(dòng)

1、認(rèn)真做好晨間活動(dòng),、早操,，積極參加戶外體育鍛煉。

2,、積極參加幼兒園,、年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，效果較好,。

3,、主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果良好。

(五)其他

1,、有家長(zhǎng)投訴,，經(jīng)查證確有其事且情況嚴(yán)重的則一票否決。

2,、有安全責(zé)任事故發(fā)生則一票否決,。

3、有家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的可作為加分,。

學(xué)期文明班級(jí)（30%）,，檢查評(píng)價(jià)成績(jī)（50%），班級(jí)互評(píng)（20%）三項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分,。取得分較高的5-6個(gè)班級(jí)為學(xué)期文明班級(jí),。檢查組人員根據(jù)以上幾項(xiàng)內(nèi)容，綜合考評(píng),，評(píng)出學(xué)期文明班級(jí)名單,，學(xué)年末,，由行政人員總評(píng)，評(píng)出學(xué)年文明班級(jí)名單,，報(bào)園長(zhǎng)室審批后,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。