時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇一

本級組四位教師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶領(lǐng)下,，在組內(nèi)教師的共同努力下，上學(xué)期,，我們二年級語文備課組的各項(xiàng)工作都得到了順利的開展,，獲得優(yōu)秀備課組稱號,。

教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念,，探討切合學(xué)生實(shí)際的“減負(fù)增效”的措施,，在日常教學(xué)工作中大膽實(shí)踐,，取得了一定的成效。

根據(jù)教導(dǎo)處和語文大組計劃,，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念，扎實(shí)推進(jìn)快樂課堂的創(chuàng)建,、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求,，遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),，改進(jìn)與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價環(huán)節(jié),。

努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、備課組內(nèi),，注重理論學(xué)習(xí),，結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評價快樂起步》,，推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下,，明確研訓(xùn)要求,，圍繞研究主題開展研討與分享,。

2,、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南》，明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),，深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析,。

3,、圍繞學(xué)校《基于“綠色指標(biāo)”下,，小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐與研究》課題研究背景,，結(jié)合“創(chuàng)智課堂”,，打造“快樂源”課程，繼續(xù)圍繞學(xué)生習(xí)慣和高層次思維能力培養(yǎng)進(jìn)行課堂實(shí)踐,。結(jié)合語文大組的“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的有效途徑”研究主題,，加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，注重針對性,，定期開展專題的研討活動,。

4、組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實(shí)踐活動,，注重教學(xué)的反思與演練,，提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì),。

5、注重積累教學(xué)心得,，提高教學(xué)素養(yǎng),，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整,、教學(xué)案例等文章,，倡導(dǎo)重研討,、重實(shí)踐、重反思,、重合作的教研氛圍,。

6,、組內(nèi)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),。每月根據(jù)教導(dǎo)處安排做好備課,、作業(yè)檢查,，對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的監(jiān)控,。。

7、著重培養(yǎng)三年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，抓好學(xué)生的書寫,，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生在方格和橫線本上正確書寫,。

8,、組織學(xué)生開展各種語文實(shí)踐活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

9,、結(jié)合語文大組研究主題“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機(jī)整合的有效途徑”根據(jù)本年段學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平等加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。

10,、結(jié)合學(xué)科、年級特點(diǎn),，做好組內(nèi)教師練兵活動,。

11,、加強(qiáng)集體備課的力度,，精心設(shè)計教案,，提高教學(xué)實(shí)效性,，做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作,。

12,、基于課標(biāo)，以《小學(xué)中高年級語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù),，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn),，深入分析,、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，從“學(xué)習(xí)興趣”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結(jié)合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價。認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾Ｊ袑W(xué)生成長記錄冊》，結(jié)合學(xué)?！昂昧?xí)慣銀行”的評價活動,，實(shí)施多元評價,。

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇二

一,、工作目標(biāo)

1,、全力以赴,，科學(xué)苦干，團(tuán)結(jié)全體高三教師為實(shí)現(xiàn)我校20xx年高考新的跨越,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究考綱,，研究教材,，研究學(xué)生，研究變化,，不斷提高全組教師教育教學(xué)水平,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、作風(fēng)過硬、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍,。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，在教會學(xué)生做人的同時教會學(xué)生學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣。

4,、加強(qiáng)對學(xué)生的前途理想教育,，開展豐富多彩的德育活動,，對學(xué)生進(jìn)行成人成才教育,，培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神,，具有良好的心理素質(zhì),，使他們形成獨(dú)立思考,、自主學(xué)習(xí)的精神,，形成文明健康,、積極向上的生活方式,。

二,、工作措施

(一)教學(xué)工作

組織全體教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力提高課堂教學(xué)效率,，具體要求是：

1,、研究高考試卷及其變化，明確考試要求,，掌握考試方法。

2,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生真正做到會預(yù)習(xí),、會聽課,、會思維、會復(fù)習(xí),、會總結(jié)、會考試,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

3,、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作,，這是我們高考取勝的關(guān)鍵,，課堂教學(xué)切入口要對準(zhǔn)邊緣生,，平時練習(xí)要對他們實(shí)行面批,。本學(xué)期仍然實(shí)行師生結(jié)對子,，教師對新幫扶對子要進(jìn)行全方位關(guān)心,、指導(dǎo),。包括學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)信心,、生活問題,、思想問題等,。

4,、重視優(yōu)生的管理與教育,，切實(shí)抓好課堂教學(xué)及課后指導(dǎo)工作,，切實(shí)為他們解決學(xué)習(xí),、生活中的實(shí)際困難,，盡可能為他們多做一些有益的事,。

5、加強(qiáng)教研組,，備課組工作,，提高教研活動質(zhì)量,，本學(xué)期教研組任務(wù)是：⑴組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究“大綱”和“考綱”,，“高考試卷”及教材,。 ⑵在研究教材，教法的同時,，更要研究學(xué)生,、研究學(xué)法、總結(jié)推廣分層教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)驗(yàn),。⑶相互學(xué)習(xí),，使全組老師教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。教學(xué)人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長,、備課組長以及第一次上高三的教師不少于30節(jié)，年級每周檢查一次,，且作好記錄并在年級例會上公布結(jié)果,。⑷研究外來信息，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn),，不斷探索，不斷提高,。

6、樹立教育新理念,。全組教師要樹立民主,，平等的教學(xué)觀念,，保護(hù)學(xué)生求知欲,、好奇心,、培養(yǎng)學(xué)生探索精神,、創(chuàng)新精神,、營造崇尚真理、追求真理的氛圍,、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,、為學(xué)生稟賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境,。

7、組織年級全體老師,，以備課組為單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，對此項(xiàng)工作必須做到腳踏實(shí)地，年級組決不允許有任何一個備課組在這項(xiàng)工作上敷衍塞責(zé),。

8,、繼續(xù)狠抓教學(xué)六認(rèn)真,，每周工作有計劃,，有重點(diǎn)。加強(qiáng)督查,，對教學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋,，與教師溝通。

9,、采取各種舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng),。在培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)方面,，充分利用教研組這個載體，強(qiáng)化教研組的職能,。教研活動重點(diǎn)研究如何優(yōu)化課堂教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)方法。

10,、教會學(xué)生學(xué)習(xí),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式幫助培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、日清,、周結(jié)、學(xué)習(xí)后反思,、總結(jié)的良好習(xí)慣,。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生多讀一些有益的課外讀物,，努力擴(kuò)大學(xué)生知識面,。指導(dǎo)學(xué)生寫好周記，寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié),。幫助學(xué)生解決好由懂到會,、由會到通的問題。指導(dǎo)學(xué)生建好錯題集,，并定期予以解決,，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上不犯重要錯誤。教會學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)。并保證讓學(xué)生有時間自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)。

(二)管理工作

1,、加強(qiáng)制度建設(shè),，從嚴(yán)務(wù)實(shí)管理。

高三就要奉獻(xiàn),，就要付出,，為此我們要建立辦公、教研,、開會考勤制度,，完善各種考核激勵機(jī)制，改變拖拉,、松散工作作風(fēng),，嚴(yán)格上下班制度，保證正常教學(xué)秩序,，保證教師高效辦公學(xué)習(xí),，工作時間不講閑話、不接待朋友,、不辦私事,。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

培養(yǎng)學(xué)生忠誠,、正直,、勤奮刻苦、文明守紀(jì)的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、控制,、創(chuàng)新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。

3,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,。

加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，要求班主任愛崗敬業(yè),，為人師表,，身正為范，具有民主作風(fēng),，關(guān)愛班級每個學(xué)生,，對學(xué)生做到：熱愛、尊重,、欣賞,、寬容。

4,、開展“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動,，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、自我教育能力為目標(biāo)的班集體管理模式,，逐步實(shí)現(xiàn)在班主任指導(dǎo)下,，學(xué)生自我管理、自我教育,，促進(jìn)管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉(zhuǎn)變,。具體做法是：

⑴開展系列化主題班會活動，繼續(xù)用“中學(xué)生守則”,、“中學(xué)生一日常規(guī)”等教育學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生自我教育能力,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。

⑵開展班集體教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。定期召開主題班會,，對學(xué)生進(jìn)行系列性的“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”的專題教育,。

⑶積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技,、文藝和體育等校園文化活動。教育形式力求多元化,、主體化,，突出情境性,、實(shí)踐性、針對性和時代性,。逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會與人共處,。

⑷全方位關(guān)愛學(xué)生成長。加強(qiáng)感情投入,，建立新型師生關(guān)系,，實(shí)現(xiàn)管理民主、教學(xué)民主,、交往民主,。充分尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，保護(hù)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)學(xué)生自信心,。

5,、完善年級學(xué)生會，努力培養(yǎng)他們的管理水平,，提高他們的管理素質(zhì),，學(xué)生自己能做的事，班主任絕不包辦代替,，通過自我管理,，切實(shí)起到激勵、喚醒,、鼓舞學(xué)生的作用,，以推進(jìn)德育工作的主體化、科學(xué)化,、民主化,。

6、加強(qiáng)與學(xué)生家長委員會溝通和聯(lián)系,，征求他們對辦好學(xué)校的意見和建議,，以期家庭、學(xué)校密切配合更好地搞好我們的工作,。

7,、開好班級教導(dǎo)會，充分調(diào)動各位任課教師在管理中的作用,，使他們能主動,、積極地參與班級管理,，確保班級秩序良性循環(huán)。

8,、加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)安全意識,。

加強(qiáng)宣傳教育,，確實(shí)把安全工作放在學(xué)習(xí)和生活的首位，確保師生安全,。通過教育使廣大師生明確我校安全教育的基本要求,、基本內(nèi)容、基本方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要特別注意交通安全,、飲食安全、宿舍安全,、體育課安全,、用電安全以及其它相關(guān)安全等。

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇三

根據(jù)學(xué)校工作計劃及教研工作意見,，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，以課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為主題,，在校特色課題引領(lǐng)下,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為核心的素質(zhì)教育,。

以課程改革為中心,，提高教學(xué)質(zhì)量，抓住全面提高教師素質(zhì)這個關(guān)鍵,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，活躍教研風(fēng)氣，各位教師創(chuàng)本人教學(xué)特色,，進(jìn)行有效教學(xué),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、通過上課,、聽課、評課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等制度,，尤其要加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，積極貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。

2,、加強(qiáng)教學(xué)管理,，重視對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，進(jìn)一步鞏固集體備課制度,、人人試教制度。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范教育,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

5,、繼續(xù)抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

6、改進(jìn)教學(xué)方法和模式,，開展教學(xué)專題研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1,、開學(xué)初,，每位教師根據(jù)班級實(shí)際制訂好教學(xué)計劃。

2,、關(guān)注課堂,，結(jié)合新課標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)方法和模式,，不斷探索新課標(biāo)下的課堂教學(xué),。

3、實(shí)行學(xué)習(xí)交流制度,，把外出聽課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、收獲等及時在備課組中進(jìn)行交流。

4,、組內(nèi)成員要繼續(xù)開展教學(xué)課題研究活動,，積極撰寫課題論文，參加省市區(qū)各級評選或向各類報刊雜志投稿,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)對備課這一環(huán)節(jié)的管理,，對每單元的第一篇課文必須做到脫離參考教案，獨(dú)立鉆研教材,，自備教案,。并能有效地做好課后記錄。

6,、認(rèn)真完成教育隨筆或反思案例,，在自己的博客上發(fā)表。

7,、扎實(shí)有效地開展好新課程理念指導(dǎo)下的聽課評課活動,，要求人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上,，其中有一半校內(nèi)課,，并寫好聽課感想。

8,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要對作業(yè)批改、學(xué)生書寫情況等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，并及時作好檢查記錄和評價,。

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期中班年級組以《指南》,、《綱要》,、《規(guī)程》、《xx縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo),，在幼兒園教研工作計劃的指引下,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新，充分深入課程園本化,、班本化的改革,，推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量,，讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行,，讓孩子在快樂成長的路上收獲多多。

二,、主要目標(biāo)

1.營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍。

2.努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發(fā)展,。

3.做好家園溝通,，使家長放心,，并積極配合我們的工作。

三,、工作重點(diǎn)及措施

（一）建立高效團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1.正常開展讀書交流活動,，讓年級組形成良好的讀書氛圍,。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐活動,，提高教師的專業(yè)水平,。

2.以年級組為平臺，挖掘個人的優(yōu)勢,，抓住集體備課的契機(jī),，開展以下活動：每一個主題開展一次說微課的活動；每一個主題商討區(qū)域活動和戶外活動,，按班級制作活動的材料,，做到資源共享；每月開展一次反思活動,，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng),，在園內(nèi)上公開課,、教研課，爭取有人上縣級公開課,，不斷提高,，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

4.班班有課程,，充分發(fā)揮年級組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),，做好班本課程不同階段的審議工作，集思廣益,，共同提高,。

（二）開展精彩紛呈的一日活動，促進(jìn)幼兒的健康成長,。

1.開展豐富的區(qū)域活動,。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區(qū)域活動中，讓孩子自由選擇,，自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動,，他們的個性化需求、興趣得到滿足，學(xué)習(xí)的原動力,、潛力得到激發(fā),。真正讓幼兒做到在玩中學(xué)，學(xué)中樂,，樂中求進(jìn)步,。

2.創(chuàng)設(shè)互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師,，因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的隱性作用,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓孩子們自主設(shè)計,，自由討論，布置區(qū)域環(huán)境,；主題墻,、作品墻，要遵循適宜性,、互動性,、開放性三大原則,，讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長,。

3.保證足夠的戶外活動時間。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求,。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃,。在激發(fā)幼兒興趣，滿足幼兒好奇心,，遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動。

4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動,。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個組成部分,，蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念，3—6歲的幼兒是個性傾向和道德情感形成的萌芽時期,，也是培養(yǎng)良好品德行為的時期,。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動,，讓孩子在快樂的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。

5.一日活動，彈性作息,。為了追隨幼兒的興趣,，緊追幼兒的步伐，我們實(shí)行彈性作息,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒,。

（三）建構(gòu)和諧合作的家園關(guān)系，保證工作的順利開展,。

讓家長放心,、讓孩子開心是我們的辦園宗旨。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我們時時把幼兒的安全銘記在心，用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒,，如堅持做好每天的晨檢工作,；做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作；中午幼兒午睡時的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。充分利用班級微信群,，及時和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn)；利用家長接送幼兒的時間,，更全面細(xì)致地了解每一個幼兒,。開展“微笑服務(wù)”，微笑對待每位幼兒,、家長及同事,。從而讓家長更熱心支持我們的工作。

四,、逐月安排

八月份：

1.布置班級環(huán)境,，區(qū)域環(huán)境。

2.合理安排功能室和戶外活動場地,。

3.商討本學(xué)期的主題活動內(nèi)容,。

九月份：

1.制定年級組計劃，學(xué)期計劃,。

2.排練幼兒早操,。

3.開展《我長大了》的主題活動。

4.開展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動,。

5.確定班本課程的研究方向,。

十月份：

1.開展“國慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動。

2.開展“國慶節(jié)”的節(jié)日活動,。

3.開展班本課程的前審議工作,。

4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。

十一月份：

1.開展“美麗的秋天”的主題活動。

2.開展半日活動,，召開家長會,。

3.開展班本課程的中期審議工作。

4.開展教師讀書交流活動,。

十二月份：

1.開展“可愛的動物”的主題活動,。

2.開展“快樂圣誕，喜迎新年”主題系列活動,。

3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動,。

4.班本課程展示交流活動。

一月份：

1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動,。

2.完善幼兒成長檔案,。

3.收集整理年級組資料。

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇五

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學(xué)質(zhì)量這一中心,，全面貫徹學(xué)校工作計劃，并根據(jù)xx年級的實(shí)際情況,，細(xì)化,、實(shí)化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

具體將做好以下工作：以學(xué)校的學(xué)期工作思路為基本工作指導(dǎo)方針,，積極配合學(xué)校各科室,、領(lǐng)導(dǎo)的工作，充分發(fā)揮本年級組的.作用,，做好xx年級本學(xué)期的工作；繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教師踏實(shí)、認(rèn)真的教學(xué)工作習(xí)慣,。

xx年級組是一年齡結(jié)構(gòu)合理,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，每位教師都是滿工作量的工作,。值得關(guān)注的是：經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí),，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學(xué)生,。本年級上學(xué)期期末檢測的成績也不理想,，與我們理想中的目標(biāo)有了較大的差距。

（一）、持之以恒地抓好常規(guī)工作,。

1,、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等情況,，并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學(xué)常規(guī)工作,。做好整個年級教學(xué)質(zhì)量的宏觀調(diào)控和監(jiān)管,，落實(shí)好學(xué)校制定的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。加強(qiáng)課堂管理和監(jiān)控,。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學(xué)情況,；多與老師們交流，盡可能為他們提供幫助,。

2,、不定期召開班主任工作會診會，共同研究班級管理中存在的問題和對策,。繼續(xù)提升班級管理效率,，指導(dǎo)班主任制定好切實(shí)可行的班務(wù)工作計劃，增強(qiáng)主題班會的計劃性,、針對性和實(shí)效性,，克服隨機(jī)性。幫助,、指導(dǎo)班主任在班級管理中學(xué)會借力和與學(xué)生的溝通,。強(qiáng)調(diào)班主任多與學(xué)生溝通交流，因?yàn)榭紤]到本學(xué)期的特殊性,，建議班主任平時的工作要細(xì),，防止學(xué)生本學(xué)期在思想上發(fā)生較大的變化。

3,、不定期向備課組長了解學(xué)科教學(xué)情況及教學(xué)動態(tài),。建議備課組開展一些實(shí)用的、有效的補(bǔ)差措施,，并提供可能的幫助,。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動，做到：有準(zhǔn)備,，有內(nèi)容,，有效果。

4,、組織好每月一次的階段檢測,，做好每次檢測后的分析,，并提出年級組的工作設(shè)想。

5,、考慮到本年級的特殊情況,，根據(jù)本學(xué)期的特點(diǎn)，年級組決定在以下方面開展工作：

（1）考慮到非住宿學(xué)生在家的時間比較長,，且很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性和主動性,，決定在學(xué)期初率先召開全體非住宿學(xué)生的學(xué)生會，并與家長溝通,。

（2）考慮到優(yōu)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，決定在學(xué)期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會,。

（3）考慮到后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績對教學(xué)質(zhì)量的重要性,，并希望學(xué)生不過早放棄學(xué)習(xí)，決定召開年級后30%學(xué)生的座談會,。

（4）考慮到目前大多數(shù)學(xué)生“感恩”等道德品行的缺失,，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行思想教育及體驗(yàn)教育。

（5）考慮學(xué)習(xí)對于學(xué)生的重要性,，決定召開優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)介紹及交流會和主題班會,，對全體學(xué)生的學(xué)習(xí)做指導(dǎo)和幫助。爭取地理,、生物會考的勝利,。

（二）加強(qiáng)合作，積極發(fā)揮核心作用

1,、積極發(fā)揮年級組的中心作用

（1）落實(shí)管理,，年級召開的所有會議，必須遵循“超前計劃,、充分準(zhǔn)備,、內(nèi)容充實(shí)、滲透問題”的原則,，要求主題鮮明,，重點(diǎn)突出，解決實(shí)際問題,，不搞形式主義。

（2）年級組將整合各方面的力量,，形成合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會,，拓寬家庭,、學(xué)校,、社會的三方溝通的渠道，形成立體化的教育網(wǎng)絡(luò),。

（3）要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作,。學(xué)科之間、教師之間,、班級之間,，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不說消極的話,?；ハ嗵嵝眩ハ喙膭?，互相幫助,，兼顧管理。

（4）年級部組通過各類督查,，建立相關(guān)組織,，發(fā)揮學(xué)生的自我教育和自我管理，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的自覺性,，借助文明寢室,、文明教室及其他比賽活動的評比，及時抓住典型,，弘揚(yáng)正氣,，榜樣引路。

2,、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要發(fā)揮核心作用,，協(xié)調(diào)教師關(guān)系。并且抓好三個落實(shí)：落實(shí)班會主題,，落實(shí)重點(diǎn)學(xué)生,，落實(shí)經(jīng)驗(yàn)交流。

（2）各班要抓住“班級文化建設(shè)”這一契機(jī),，搞好班級建設(shè),。

（3）班主任要加強(qiáng)真空時間管理，抓班風(fēng),、促學(xué)風(fēng),。

（4）對學(xué)生要嚴(yán)格要求。要特別強(qiáng)調(diào)自習(xí)紀(jì)律與就寢等紀(jì)律,。

（5）強(qiáng)調(diào)教室規(guī)范,。明確教室是學(xué)習(xí)場所，不在教室吃早飯,、中飯,、晚飯,，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦,，以保證教學(xué)使用,。

（6）調(diào)整學(xué)生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習(xí)課上睡覺,、講話影響教師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)的行為要想辦法解決,。

（7）繼續(xù)抓好學(xué)生的上網(wǎng)和玩手機(jī)的問題。

3,、發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的核心作用,。

（1）要明確目標(biāo)，認(rèn)清形勢,，認(rèn)真利用和修改導(dǎo)學(xué)案,。在學(xué)科組內(nèi)，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，取長補(bǔ)短,，以備課組為核心，創(chuàng)造和諧環(huán)境,。,。對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),。

（2）要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)備課組合作,。要求備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課交流,；加強(qiáng)集體備課，要求每周一聚,，課程進(jìn)度統(tǒng)一,，使用練習(xí)統(tǒng)一；落實(shí)集體化教案,，個性化教學(xué),。

（3）在教學(xué)中要把握三個層次的學(xué)生，要突出尖子層,，狠抓中等層,，不棄普通層。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān),、嚴(yán)把考試檢測關(guān)。

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

“一切以學(xué)生的全面的,、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改理念,，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效果,；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源,，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,，

二,、宗旨：

扎實(shí)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、實(shí)效。

三,、目標(biāo)：

堅持以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，通過各種形式的評比,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個方面都有所突破。

四,、具體措施

1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，注重信息交流,，了解學(xué)生狀態(tài)，利用點(diǎn)名時間不定期召開班主任會,，解決突出問題,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性,。

（2）強(qiáng)化學(xué)生管理,，從嚴(yán)要求，耐心教化,，細(xì)心觀察,，有針對性地解決和排除班級中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。

（3）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用,。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會,，互通情況,，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力,。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計劃地開設(shè)系列講座或報告,，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

（6）配合學(xué)校,，有計劃地開展文體活動,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

2．加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)勢推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用,，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心,，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教,、聽、評,、考,、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不定期檢查“傳幫帶”效果,。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動,，每人都要在本學(xué)期上好公開課，在教學(xué)中應(yīng)突出個性化教學(xué),，堅持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文,。

（3）以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識,、教研意識,，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想,、意見、改進(jìn)方法,、有價值的體會和感想收集起來,，作為資料存入檔案，不定期對學(xué)生,、教師,、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。

（4）嚴(yán)格檢查教案,，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（5）實(shí)行教師候課制,，上課鈴響前，教師必須站在門口,，下課鈴響后,，教師不得拖堂，不占用學(xué)生課余活動時間。

（6）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo),，耐心回答學(xué)生的問題,，嚴(yán)格限制爭搶時間，認(rèn)真足量批改作用,，對問題多者要進(jìn)行面批面改,。

（7）嚴(yán)把單元測試、月考質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)明考試紀(jì)律,，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的理想前途教育,，讓學(xué)生明白為什么學(xué),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感。同時加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，讓學(xué)生學(xué)會怎么學(xué),，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,。

（2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”,、“勤奮學(xué)習(xí),、超越對手”活動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，共同提高。

（3）重視課前預(yù)習(xí),，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性,，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識的鞏固。

（4）培尖補(bǔ)差工作,，由年級主任牽頭,，備課組長、班主任參與,，摸清年級優(yōu)秀學(xué)生及成績或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,，上報年級，因人而異,，因材施教,，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo),。

五,、具體工作安排

二,、三月份：

（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動月開展相關(guān)行動,；

四月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作,；

（2）召開年級教師會和年級學(xué)生會議,；

（3）召開各班班干會議，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度,；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

五月份：

召開班主任工作例會,，總結(jié)

（2）召開“愛班,、愛校”主題班會,，配合學(xué)校招生工作；

（3）召開部分學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況,；

（4）配合學(xué)校開展其他工作；

六月份：

（1）開展學(xué)生座談會,，統(tǒng)計分科信息,；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總,；

（4）布置期末工作,；

（5）督促年級教師上交各種資料總結(jié)。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置,；

（2）組織教師參加招生工作,，組織班主任開展家訪活動。

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇七

圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育,、教學(xué)制度和要求，以“優(yōu)化教學(xué),，減負(fù)增效”為工作主題,，聚焦常態(tài)課堂，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,，全力推進(jìn)小組合作教學(xué)，提高整個英語組的業(yè)務(wù)水平,。

1.配合學(xué)校及教務(wù)處組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課,、評課,、研討等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高,。

2.本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案,。

3.加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

(一)教師方面:

1,、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使教師明確認(rèn)識,，并且能有章可循，有規(guī)可依,。在教學(xué)過程中,，即在備課、上課,、作業(yè)的布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

2,、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課,。每周二下午,，定好具體地點(diǎn)和中心發(fā)言人,。做到活動有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個話題的重點(diǎn),、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論,、改進(jìn)，力求精益求精,，最終形成一個較好的,、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,，及時了解反饋，及時調(diào)整改進(jìn),，以提高集體備課的質(zhì)量,。通過集體備課、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式爭取整體取得較好的成績,。

3,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,。

4,、定期組織教學(xué)研究活動，組織相應(yīng)的公開課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

九月份:1,、開學(xué)初教研組計劃討論，教案,，導(dǎo)學(xué)案檢查,。

2,、繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。

3.校名優(yōu)教師展示課,。

十月份:1.新形勢下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量研討,。

2、如何上好小組合作課研討,。

3,、組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。

十一月份:1,、做好期中測試的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，迎接考試。

2.期中考試的總結(jié)和分析,。

十二月份:1,、初二學(xué)生組織閱讀能力競賽。

2,、青年教師小組合作教學(xué)模式的展評課,。

元月份:1、期末測試的復(fù)習(xí)工作,，迎接考試,。

2.期末考試的總結(jié)和分析。

3.備課組工作總結(jié)

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇八

一是加大宣傳力度,，宣講開展班組安全活動的重要性,，讓車間每一個員工都從思想上真正認(rèn)識到班組安全活動的意義，明確開展班組安全活動是國家,、企業(yè)及每一個員工的需要,，確實(shí)提高員工的安全意識。

二是車間指導(dǎo)幫助,，跟蹤督促,。引導(dǎo)各班組有計劃、有步驟地組織班組安全活動,，要求活動必須達(dá)到有形式,、有內(nèi)容、有記錄,，并收到好的效果,，讓班組每一個成員都能從中有所收益、有所啟發(fā),，能夠?qū)⑺\(yùn)用到實(shí)際工作中去,。

三是不斷總結(jié)，查找不足,，不斷完善,。

在六月初,，第一次組織班組安全活動時，班長,、班員都感到很盲目,，不知所措，在活動中只是車間,、班長針對存在的問題講一講,，班長念一念有關(guān)法律、法規(guī)及安全知識,。這不免有些流于形式,，或有一種說在嘴上、寫在紙上,，玩弄虛招的嫌疑,。通過安環(huán)處領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)習(xí)安環(huán)處下發(fā)的《關(guān)于開展班組安全活動的指導(dǎo)意見》,，車間利用上下班會進(jìn)行學(xué)習(xí),，開展了“怎樣開展班組安全活動”的討論，找到了問題與不足,。六月下旬,，車間班組安全活動有了一個質(zhì)的飛躍，在二班楊愛軍組織的班組安全活動中,，班長準(zhǔn)備充分,，針對習(xí)慣性違章展開討論，班員踴躍發(fā)言,，都能聯(lián)系自己的崗位實(shí)際,，找到自己工作中存在的不足或習(xí)慣性違章，從班員發(fā)自心底的話,，足以看出班組每一個成員對自身存在的不足與習(xí)慣性違章有了深刻的認(rèn)識和改正的決心。三班周永兵組織的班組安全活動開展得更深入更細(xì)致,，針對各崗位重點(diǎn)部位巡查內(nèi)容,，現(xiàn)場進(jìn)行了相互學(xué)習(xí)，回顧了車間三次火災(zāi)事故的經(jīng)過,，,，同時發(fā)動不同崗位人員提出了不同崗位的疑問，通過互相提問,、互相解答,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、共同提高的目標(biāo),，讓大家知道了戶外巡查,、崗位巡查,、重點(diǎn)部位巡查的重要性，明確了巡查的具體內(nèi)容,、注意事項(xiàng),，認(rèn)識到了過去巡查時走過場帶來的后果和危害，真正明確了自己在班組安全生產(chǎn)中的職責(zé),。

由于車間采取的措施得當(dāng),，班組安全活動在實(shí)踐中收到了很好的效果，真正體現(xiàn)了“人人講安全,，事事重安全”的原則,。我相信班組安全活動的經(jīng)常化,、持久化必然會確保車間安全生產(chǎn),，促進(jìn)公司各項(xiàng)管理工作的開展，推動公司快速,、穩(wěn)步的發(fā)展,。

1、 方便統(tǒng)計生產(chǎn)數(shù)量：

2,、 方便物料管控,，良品+不良=投入

3、 有利于員工自檢與互檢,，因其流程卡記錄其相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù),，要求員工作業(yè)據(jù)實(shí)際參數(shù)填寫作業(yè)；且針對上工作之不良,，下工位員工可以據(jù)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)及實(shí)際填寫參數(shù)作互檢動作,；同時推行‘使用者付費(fèi)’觀念；

4,、 針對出貨后之產(chǎn)品,，流程卡采用保存放置，方便針對客訴品起追訴作用,！

（3針對重點(diǎn)工位作相關(guān)品質(zhì)考核與培訓(xùn),，要求關(guān)注重點(diǎn)工位，班長及上級管理加強(qiáng)對重點(diǎn)工位的管控,；且對重點(diǎn)工位采用5w/1h理念加以技能及理論培訓(xùn),，一段時間加強(qiáng)督促后，再加理論及現(xiàn)場操作考核,，考核上崗后,，其上崗員工薪資將與其它員工每月多30—50元不等；另上崗員工來源自上班工作認(rèn)真表現(xiàn)，且頭腦反應(yīng)較快有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力者,，人員將由班長推薦產(chǎn)生 ,；（計劃完成時間20xx/12/30）

（4針對生產(chǎn)現(xiàn)場不良，建議招聘一部分有潛質(zhì)開發(fā)的年輕員工,，要求心態(tài)端正,，對物理電磁學(xué)有一點(diǎn)的了解與興趣，其工作安排是,，協(xié)同分析員朱靜一同針對生產(chǎn)現(xiàn)場之不良認(rèn)真做好分析,，具體分析要求落實(shí)到工位每個實(shí)際操作人上，并將要求及時知會不良原因到相關(guān)班長身上,，相關(guān)班長得知訊息后,，要求其針對不良作相關(guān)糾正與改善動作！最好建議產(chǎn)線使用一內(nèi)部品質(zhì)單,，要求責(zé)任班別班長認(rèn)真填寫及認(rèn)真落實(shí)糾正與預(yù)防措施,！其發(fā)單班別班長作相關(guān)工作工作跟進(jìn)及處理！針對相關(guān)班別班長末認(rèn)真執(zhí)行改善對策導(dǎo)致不良或類似錯誤再次重演的班長,，將要求加以金錢處罰,，其罰金將作為制造部內(nèi)部表現(xiàn)獎勵基金使用； （計劃完成時間20xx/12/30）

（5認(rèn)真加以思想及品質(zhì)意思教育,，堅持一次做對原則,，因客觀原因不能達(dá)成，也要求做到同類錯誤絕不再犯?。ㄒ炎飨嚓P(guān)培訓(xùn)）

責(zé)任組長工作計劃 小學(xué)年級組長工作計劃篇九

基本情況：

高三年級現(xiàn)有25個教學(xué)班,，其中兩個理科實(shí)驗(yàn)班，一個文科實(shí)驗(yàn)班;16個正式理科班,，6個正式文科班,共1496人,，藍(lán)印生多，體育特長生多,，班容量大,，給管理帶來一定難度,，

高三年級組工作計劃,。全年級現(xiàn)有教師86人，高級教師38人,，中級教師32人,，其余均為近幾年大學(xué)畢業(yè)的青年教師。

指導(dǎo)思想：

在我?！耙匀藶楸?，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“雙成雙樂”指導(dǎo)方針的指導(dǎo)下，狠抓“兩頭兩邊緣”即抓尖促名牌,、抓差保穩(wěn)定,，抓兩邊緣即狠抓重點(diǎn)大學(xué)邊緣生和本科邊緣生,。爭取名牌、重點(diǎn),、本科上線都有新的的突破,，創(chuàng)造新的輝煌。

重點(diǎn)工作：

１. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，瞄準(zhǔn)新課改方向,，把握好高考復(fù)習(xí)的方向

我們這一屆學(xué)生是新課改的第一屆，沒有經(jīng)驗(yàn)可循,，所以必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐，要求各備課組要及時到天津去參加市教研室組織的教研活動,，要求教師利用好學(xué)校為老師訂閱的教學(xué)雜志,，研究新教材，理解新課標(biāo),，瞄準(zhǔn)新課改的方向,，把握好高考復(fù)習(xí)方向。

２. 關(guān)注青年教師成長做好老帶新工作

今年我們年級有12名青年教師被帶上高三,，他們工作熱情高漲,，干勁十足，他們接受新事物快,，容易和學(xué)生打成一片,，但是他們?nèi)狈Ξ厴I(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。為促進(jìn)新教師成長,，我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對子工作,，積極為老教師和新教師搭好橋。老教師不論在備課,、授課,、處理工作、輔導(dǎo)等方面都要對新教師進(jìn)行指導(dǎo),，具體做法：① 定期交流,，互相聽課、評課,。②新教師先聽課后上課③幫助新教師解決問題,。對年輕教師要求他們虛心向老教師請教，要搶著干活,，精心備課,，要做到先聽課后講課。

２.加強(qiáng)教研，統(tǒng)一備課

我們要求各備課組一定要強(qiáng)化備課組活動,，真正做到統(tǒng)一備課,，備課組活動做到固定時間、固定地點(diǎn),、固定主體發(fā)言人,，集思廣益，共同研究大綱,、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，探討教法。真正做到例題,，練習(xí),，作業(yè)三統(tǒng)一。要求備課組長充分利用集體備課培養(yǎng)新教師,，

３.加強(qiáng)教師思想工作,，強(qiáng)化年級凝聚力，努力培養(yǎng)一支能打,，敢拼,、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

高三年級教師隊(duì)伍主要是20xx屆畢業(yè)班下來的老師，再通過這兩年調(diào)整組成的,，這支隊(duì)伍正在發(fā)揚(yáng)20xx屆的光榮傳統(tǒng),，他們愛崗敬業(yè)，對工作精益求精,，開學(xué)第一周,，各班要召開主題班會，強(qiáng)化常規(guī)管理,，力爭為開學(xué)奠定一個良好的開局,，我們今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種作風(fēng)，不斷增強(qiáng)年級凝聚力,，努力培養(yǎng)一支能打,，敢拼、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍

4．強(qiáng)化分層次留作業(yè),，提高作業(yè),、練習(xí)的針對性和實(shí)效性

高考臨近，學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊,，我們要求教師留作業(yè)時要有選做題,，基礎(chǔ)差的學(xué)生難題可以不做，要讓他們騰出時間抓基礎(chǔ),，這樣才有利于他們成績的提高,。為了使教學(xué)更具有針對性,，我們要求教師狠抓基礎(chǔ)，授課,、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué)，作業(yè)分層次,，練習(xí)分層次,，以加強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

5．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)法交流

今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢,我們要求開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課,，要求教師們要充分利用好多媒體,提高課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

6．狠抓實(shí)驗(yàn)班教學(xué)提高尖子生水平

為貫徹學(xué)校開設(shè)實(shí)驗(yàn)班的意圖,，爭取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破，我們要求實(shí)驗(yàn)班可以打破平常教學(xué)進(jìn)度,，實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬,，加深，在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo),，鼓勵超前學(xué)習(xí),，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能，不斷提高他們的競爭實(shí)力,。開學(xué)初我們計劃分文理分別召開實(shí)驗(yàn)班工作會議,。由實(shí)驗(yàn)班的班主任和認(rèn)課教師進(jìn)行交流。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識,，形成合力,。

7．狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

我們要求各班要確定好具體需要幫助的同學(xué)，然后要求老師們多找他們談心,，在學(xué)法上給予具體的指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上給予及時的監(jiān)督。教學(xué)中多給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會和體驗(yàn),，讓他們也有成功的體驗(yàn),。

8.做好問卷調(diào)查，做好反饋工作

問卷調(diào)查工作對了解教育教學(xué)情況非常重要,，我們計劃本學(xué)期問卷調(diào)查和座談會各搞一次,，認(rèn)真分析學(xué)生反映的情況，及時進(jìn)行情況反饋,。

9.認(rèn)真做好考試情況分析工作

進(jìn)入高三,，首先有我們年級組織的月考（第三周），然后又有2次xx市十二校聯(lián)考,，我們要求各備課組,、各班班主任要認(rèn)真分析考試情況,，查找存在的問題（教師存在問題、學(xué)生存在問題）制定整改措施,。年級領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)存在問題的分析,，對存在問題的學(xué)科和班級要多給以幫助和支持。根據(jù)今年高考的新特點(diǎn),，我們利用每周日下午,，進(jìn)行文綜、理綜訓(xùn)練,。

10．做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)

每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實(shí)水平,，有的同學(xué)會做的題得不分來，更有涂錯卡,、漏掉反面的題沒做等情況,，為此我們在考前將利用班會對學(xué)生進(jìn)行緩解壓力方法指導(dǎo)，考前我們專門組織“考試答題技巧和注意事項(xiàng)”的講座,，力爭將上面的問題減小到最低限度,。