當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”會(huì)議精神為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),,以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)建活動(dòng)為載體,以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任,,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力,用實(shí)際行動(dòng)為辦好人民滿意的學(xué)校作貢獻(xiàn),。
二,、工作目標(biāo):
在校黨支部、校長(zhǎng)室和教務(wù)處的指導(dǎo)下,,本著“抓常規(guī),,創(chuàng)特色,促發(fā)展”的工作思路,,團(tuán)結(jié)本組教師,,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,,力爭(zhēng)使本組各項(xiàng)工作位于學(xué)校各年級(jí)組前列,,爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀年級(jí)組”。
1,、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí),,培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用,,強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,完善管理制度,,營(yíng)造求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個(gè)相互支持,、相互理解,、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力的集體,。
2、把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣教育,、安全教育作為年級(jí)組德育工作的重點(diǎn),。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理,、自我評(píng)價(jià)”的具體措施,。提高班主任的工作方法,,通過(guò)引導(dǎo)、教育,、內(nèi)化,,使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,逐步具備自我教育,、自我管理的能力。
3,、在素質(zhì)教育的前提下,,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念,堅(jiān)持“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想,,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道,,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上,,提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。把注重閱讀積累,、豐富學(xué)生語(yǔ)言?xún)?nèi)涵和提升應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力作為教學(xué)重點(diǎn),。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作,,營(yíng)造濃厚的教研氛圍,。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作,,認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,努力做到精益求精。及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,,老師與學(xué)生,,家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
三,、現(xiàn)狀分析:
1,、本年級(jí)組共有六個(gè)班,共有學(xué)生將近280名,。全體學(xué)生有較好的集體主義榮譽(yù)感,,良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,,整體素質(zhì)高,。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng),讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。
2、本年級(jí)組有兩個(gè)教研組,,分別是四年級(jí)語(yǔ)文組,、英語(yǔ)組,共有教學(xué)人員12名,。是一支以中青年教師為主體,、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊(duì)伍,。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié),、愉快、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),,努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性,使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。
四,、工作重點(diǎn):
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用,,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2,、加強(qiáng)法制教育,、規(guī)章制度教育,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),,確保師生零犯罪率,。
3、根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,精心策劃組織活動(dòng),力爭(zhēng)做到德育效果明顯,。
4,、配合德辦、少隊(duì),,結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查,,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。
5,、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識(shí)教育,,調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情,,通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn),防止,、減少事故的發(fā)生,。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn),,組建快樂(lè)中隊(duì),。主要目的是通過(guò)寓教于樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往,、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí),、互相關(guān)心的集體氛圍,。
8、每月至少召開(kāi)一次年級(jí)組全體教師會(huì)和召開(kāi)一次年級(jí)組班主任工作例會(huì),,做好各項(xiàng)工作的布置,、落實(shí)、檢查,、反思及總結(jié),,并將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。
9,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級(jí)組,、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè),不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力,、班隊(duì)工作能力,、反思能力、科研能力和寫(xiě)作能力,。
10,、做好各項(xiàng)考核、督查和評(píng)比工作,,使考核,、督查和評(píng)比的過(guò)程成為教育的過(guò)程,反思的過(guò)程,改進(jìn)的過(guò)程,,提升的過(guò)程,。
五、具體工作:
2月
1,、做開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2、做好學(xué)生報(bào)名,、轉(zhuǎn)學(xué)及收費(fèi)等工作,。
3、做好教室環(huán)境布置和衛(wèi)生工作,。
4,、制訂年級(jí)組工作計(jì)劃。
3月
1,、召開(kāi)本年級(jí)組全體教師工作會(huì)議,,明確本學(xué)期工作目標(biāo),落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù),。
2,、督促教研組撰寫(xiě)好計(jì)劃。
3,、組織學(xué)生參加“慶三八”演講比賽活動(dòng),。
4、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”系列活動(dòng),。
5,、各班利用班會(huì)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范,、用規(guī)范”教育活動(dòng),。
6、做好教師代課記錄工作,。
7,、組織學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字比賽。
8,、按要求組織好政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
9,、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作
4月
1,、組織學(xué)生參加年級(jí)組拔河比賽。
2,、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。
3、按要求組織好政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,。
4、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)督查,,進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育,。
5、組織開(kāi)展好各項(xiàng)主題教育活動(dòng),。
6,、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
5月
1,、組織參加班隊(duì)主題活動(dòng)觀摩,。
2、組織年級(jí)組教師徒步郊游,。
3,、配合校長(zhǎng)室開(kāi)展交通、食品衛(wèi)生,、防火,、防溺等專(zhuān)題教育工作。開(kāi)展好法制教育,、綜合治理,、安全教育各項(xiàng)工作。
4,、組織學(xué)生參加年級(jí)組內(nèi)習(xí)作比賽活動(dòng),。
5、按要求組織好政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
6,、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作
6月
1、組織開(kāi)展慶六·一” 活動(dòng),,組織學(xué)生才藝展示,。
2、組織學(xué)生參加“熱愛(ài)祖國(guó),,贊美家鄉(xiāng)”詩(shī)朗誦活動(dòng),。
3、撰寫(xiě)各類(lèi)工作總結(jié),。
4,、做好各類(lèi)資料的歸檔、上交工作,。
5,、召開(kāi)年級(jí)組工作例會(huì),。
6、組織好期末各項(xiàng)檢查工作,。
7,、開(kāi)展教學(xué)常規(guī)督查,組織好期末質(zhì)量檢測(cè)和分析工作,。
8,、做好其它各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二
一:班級(jí)基本情況分析
我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生,,其中女生17人,,男生10有人,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng),,具有愛(ài)集體,,愛(ài)勞動(dòng),,團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn),。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),,貪玩又粗心,,因此學(xué)生的自覺(jué)性差,,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以,,我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度,,以班長(zhǎng)為核心,以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用,,以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣,。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),開(kāi)展以“一幫一,,多幫一”等活動(dòng),,讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。
二:指導(dǎo)思想
新的學(xué)期,,本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
三:奮斗目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校,,特色強(qiáng)校,,科研興校,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。
2,、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。
4,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專(zhuān)注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,,從而形成良好的班風(fēng),。
四:工作重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),,培養(yǎng)活潑,、健康、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體,。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。
3,、加強(qiáng)溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。
4,、狠抓學(xué)困生工作。
5,、加強(qiáng)安全教育,。
6、開(kāi)展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng),,增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí),。
五:具體措施
1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),,狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè),。
(1)加強(qiáng)全班的德育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,、樹(shù)立公德意識(shí),,注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,,在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng),,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,,形成一種“人人愛(ài)班,,人人管理”的現(xiàn)象,,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,,小學(xué)生好動(dòng),,尤其是低年級(jí)的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,在課堂上,,盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,,樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),,爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,,下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時(shí),多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),,對(duì)孩子了解的情況也比較全面。因此,,我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提問(wèn)以查效果,。對(duì)于班上的每一名學(xué)生,,針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn)。
(2)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,,學(xué)生才能健康成長(zhǎng),因此,,我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),,責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,,做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué),,對(duì)于每天的值日工作,,也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,,不亂扔果皮紙屑,。
3、加強(qiáng)溝通,,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。
各項(xiàng)研究表明:心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介,??梢?jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn),,具有非常重要的意義。
(1)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,,開(kāi)朗的性格,、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格,消除不健康的隱患,,讓學(xué)生擁有健康有心態(tài),。
(2)活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng),結(jié)合班活動(dòng),,社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次,,多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境,。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三
一.指導(dǎo)思想:
本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)??傮w教學(xué)教學(xué)為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)教研組教研教學(xué)水平.
二.具體目標(biāo)與措施:
目標(biāo)一:加強(qiáng)日常的教學(xué)與管理,提高教學(xué)的實(shí)效性.
措施:
1.英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容.本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》.領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合.明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率.真正的開(kāi)展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用.
2.進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱讀"專(zhuān)題的研究,在所有的語(yǔ)言技能中,閱讀能力是最容易保持的,學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,不用老師的幫助就能自己在閱讀過(guò)程中進(jìn)步,就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),達(dá)到授人以漁的成效,讓孩子學(xué)會(huì)查詞典,抓住興趣、情景,、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),在閱讀過(guò)程中提高英語(yǔ)能力,體驗(yàn)不同國(guó)度的文化風(fēng)俗,享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣.
3.二—五年級(jí)每單元測(cè)驗(yàn)一次,認(rèn)真做好每次單元測(cè)驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進(jìn)生跟蹤分析表,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo).
4.根據(jù)教研組計(jì)劃每單周三下午按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),反饋一周的教學(xué)聽(tīng)課情況,集體討論,、學(xué)習(xí)、感受新教學(xué)方法和理念并及時(shí)提出合理的建議.
目標(biāo)二:抓好教研組基礎(chǔ)教學(xué)
措施:
1,、備課:
a.提高備課的實(shí)效性.根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課,組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式,并根據(jù)各班特點(diǎn),在電子搞旁附加各自的修改.
b.本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,還注重發(fā)揮集體備課的功效.集體備課應(yīng)以年級(jí)、學(xué)科為單位,每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次.教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與集體備課.集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一,、五必須、六備"的準(zhǔn)備教學(xué)."三定"是指:定時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指:主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,討論議課教師必須亮出自己的觀點(diǎn),主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,其他教師必須對(duì)集體備課的預(yù)案進(jìn)行補(bǔ)充修改再上課,上課后必須對(duì)亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思."六備"是指:必須備學(xué)情、備三維目標(biāo)(其中包括每個(gè)教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容),、備重難點(diǎn),、備教法、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計(jì).并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng),通過(guò)每月開(kāi)展一次備課組活動(dòng),做好詳細(xì)的活動(dòng)發(fā)言文字資料的收集,繼續(xù)與每月的精細(xì)化備課
教案
檢查相結(jié)合,負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為重點(diǎn),單元中的一個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit重點(diǎn)詳案和教學(xué)反思,每月定時(shí)交教導(dǎo)處檢查評(píng)分.2,、上課:
a.課前熟悉教案,并做好課前一切準(zhǔn)備教學(xué),做好練習(xí)與示范操作.
b.課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確、具體,切實(shí)做到以學(xué)生發(fā)展為本,激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力。注重學(xué)法指導(dǎo),積極推廣使用電化手段,逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運(yùn)用水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
c.課堂教學(xué)過(guò)程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),特別要加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注度,盡量做到100%的覆蓋面,。
3、聽(tīng)課
a.教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié),。
b.每位教師認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,做到有建議,有點(diǎn)評(píng),。
目標(biāo)三:進(jìn)行課題研究,深化二期改革,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
措施:
a.學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,并以市級(jí)課題為指導(dǎo),繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。
目標(biāo)四:課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合,擴(kuò)大英語(yǔ)輸入量,注重英語(yǔ)綜合技能培養(yǎng)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
措施:
a.鼓勵(lì)組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),在競(jìng)賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
b.建立英語(yǔ)晨讀制度.英語(yǔ)朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好英語(yǔ)習(xí)慣很有幫助.因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗讀英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語(yǔ)朗讀,。
c.學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,、觀看英語(yǔ)原版影片.在英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的氛圍感染下,感受英美國(guó)家的文化,同時(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,潛移默化中習(xí)得英語(yǔ),增加英語(yǔ)輸入量,提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技能,。
一,、指導(dǎo)思想與思路
以學(xué)校總體工作為依據(jù),,以新課程改革為契機(jī),,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,,深入而全面、扎實(shí)而有效地開(kāi)展教育教學(xué)研究,??偨Y(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),尋找解決問(wèn)題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開(kāi)展以校級(jí)和市級(jí)課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革,,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)建設(shè),努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍;進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,努力提高每一位英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。
二、工作重點(diǎn)與措施
(一)抓理論
教研組的活動(dòng)要改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課標(biāo)》和《浙江省小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,,靈活的課程體系,,多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,重視基礎(chǔ),,適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí),,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,不斷提高在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平,。真正開(kāi)展好活動(dòng),,讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
(二)抓常規(guī)
1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實(shí)施常規(guī)成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),。
2,、新課程與新教材的培訓(xùn),使教研組成員對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。
3,、集體備課,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),提高備課質(zhì)量的重要途徑,,也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,,本教研組要積極組織集體備課,,做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。集體備課的活動(dòng)時(shí)間是以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,每月確定的時(shí)間集體備課時(shí),。平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得和教學(xué)方法,,切實(shí)解決英語(yǔ)教學(xué)中的一些問(wèn)題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,完善英語(yǔ)教學(xué),。
4、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),,緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,,認(rèn)真組織開(kāi)展人人研究課活動(dòng),每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,,在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為主,,以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。
5、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,,尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽(tīng)課評(píng)課情況的檢查。
(三)抓質(zhì)量
1,、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,,繼續(xù)做好培優(yōu)輔困工作。
2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,,在教學(xué)效率上下功夫。
3,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究,,教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,大家相互交流經(jīng)驗(yàn),,互相學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同進(jìn)步。
(四)抓科研
1,、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題,,制定詳盡的研究計(jì)劃,并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專(zhuān)題,。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),,圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,組織相應(yīng)的研究課,,通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,,使本組教師人人受益,,共同提高。
2,、教研組的研究課題要完成幾個(gè)“一”:制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,,讀一本相關(guān)專(zhuān)著,撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,,寫(xiě)好一篇研究總結(jié),。
(五)抓活動(dòng)
1、教研組要開(kāi)展一些綜合性的活動(dòng),,盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),,在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。
2,、教研組結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)期將舉行一,、二年級(jí)英語(yǔ)歌曲比賽,,三,、四年級(jí)英語(yǔ)美文比賽和五,、六年級(jí)英語(yǔ)課本劇比賽,以此來(lái)提高學(xué)生的基本能力,,扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。
本學(xué)期,根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的任務(wù),,將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),,以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,,積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開(kāi)展校本培訓(xùn),,更新教學(xué)觀念,開(kāi)展課題研究等活動(dòng),為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展教學(xué),。
一,、指導(dǎo)思想
以課改為中心,以素質(zhì)教育為指導(dǎo),,進(jìn)一步深化課程改革,,突出教學(xué)重點(diǎn),兼顧其他方面,。在學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的安排下,,我們的教研教學(xué)要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們教學(xué)的主題是發(fā)展;教學(xué)的靈魂是創(chuàng)新;教學(xué)的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。
二、教學(xué)目標(biāo)
1,、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。
2,、繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,搞好課題研究,,推動(dòng)教學(xué)改革。
三,、具體措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)觀念
1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等專(zhuān)著;積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐,根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),,努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,,對(duì)學(xué)習(xí)心得,、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例,,從實(shí)踐上升到理論,。
2、明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,,建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù),。
(二)抓實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效益
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),,對(duì)照常規(guī),,搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí),,著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力;通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;要充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題,,開(kāi)展多層次,、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。
2、充分發(fā)揮教研組作用,。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研教學(xué),。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動(dòng)的形式,,強(qiáng)化教師的參與意識(shí),,進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動(dòng),,對(duì)照新課標(biāo),,反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,,適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實(shí)常規(guī)的檢查,、督促教學(xué);通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,,幫助新教師迅速成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng),。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),、全面,、充分地發(fā)展。
3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,從小培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě),、多讀勤寫(xiě),、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,,做好輔差教學(xué),,堅(jiān)持以學(xué)生為本,盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。
(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究,,推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,提出新的課題設(shè)想。抓實(shí)研究過(guò)程,,注重知識(shí)的積累,,把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),總結(jié)實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)和出現(xiàn)的問(wèn)題,,真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展,,以課題研究促進(jìn)課改,從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的精神,,自覺(jué)運(yùn)用尊重理念及課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué),積極推進(jìn)"差異教學(xué)""探究合作"學(xué)習(xí)方式的研究,。緊緊抓住課堂主渠道,,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以校本研究為主要方式,,在理念引領(lǐng)、學(xué)習(xí)方式變革,、質(zhì)量監(jiān)控,、作業(yè)管理等方面進(jìn)行案例、經(jīng)驗(yàn)的分享,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。
1,、精讀學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上重點(diǎn)學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃,。
(1)小組內(nèi)至少安排1次集體學(xué)習(xí)活動(dòng),包括學(xué)習(xí)原文,、畫(huà)批重點(diǎn),,做簡(jiǎn)要記錄及案例交流等。
(2)用課標(biāo)理念評(píng)課,,組內(nèi)評(píng)課時(shí)至少分析出一個(gè)理念的落實(shí)情況,。
1、教研組活動(dòng):定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個(gè)小教研組活動(dòng)應(yīng)以本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的精神為指導(dǎo),,正確把握三維目標(biāo),,同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),,以提高研究的實(shí)效性,。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。
2,、備課:做到"三備",即備三維目標(biāo),,備教材,,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),,注重資源共同分享,,做到備課要"深",既:學(xué)情分析要透,,目標(biāo)制定要準(zhǔn),,重難點(diǎn)要突破。
3 ,、上課:落實(shí)課堂百分百,,既:差異教學(xué)有體現(xiàn),合作教學(xué)有實(shí)效,,運(yùn)用新技術(shù)提高反饋效率,。
4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要"精",,體現(xiàn)"輕負(fù)荷,,高質(zhì)量"的教學(xué)思想,批改要"細(xì)",,要規(guī)范,、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋,。既:分層精留作業(yè),、精批作業(yè),形成不同層級(jí)學(xué)生有效指導(dǎo)策略,,定期在不同層次進(jìn)行交流,。
5、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。要因材施教,,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),,熱情鼓勵(lì),,利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。 ( 三 ) 深化教學(xué)研究,,開(kāi)展校本教研,,提高教學(xué)實(shí)效。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展,。學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)理念,,優(yōu)質(zhì)課堂,注重差異,,共同提高,。內(nèi)容包括:
(1)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時(shí)間 和空間,,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟。
(2)突出學(xué)生主體地位,,將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(3)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),,提高學(xué)習(xí)效率,。
(4)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。
2,、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),邊聽(tīng)邊思,,及時(shí)評(píng)注,,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),,多交流,。
1、各年級(jí)制定本年級(jí)特色訓(xùn)練項(xiàng)目(詞語(yǔ)積累,,古詩(shī)晉級(jí),,文學(xué)常識(shí)等)
2、關(guān)注學(xué)困生,,制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃,。
四、各月工作安排
九月:1,、制定計(jì)劃
2,、確定課題及分工
十月:1、教研組研磨教材,,推選出一節(jié)展示課
2,、年級(jí)特色訓(xùn)練項(xiàng)目
十一月:1、參加學(xué)校組織的學(xué)科檢測(cè)
2,、理論學(xué)習(xí),,微課研究
十二月:1、學(xué)困生階段性總結(jié),,做到期末有提升。
2,、作業(yè)檢查
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五
以萬(wàn)校長(zhǎng),、田校長(zhǎng)、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué),、抓技能,、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo),打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,增強(qiáng)實(shí)施課堂教學(xué)改革的使命感和職責(zé)感,,把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作,以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作,,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新,、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
數(shù)學(xué)教研組工作開(kāi)展的如何,,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,,為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍,,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,。
1,、開(kāi)展團(tuán)體備課,切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節(jié):即說(shuō)課,,編寫(xiě)教案,;議課,精改教案,;溫課,,優(yōu)化教學(xué);省課,,反思教學(xué),。充分發(fā)揮教研組的團(tuán)體智慧,同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格,,要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),,每位教師都要明確樹(shù)立團(tuán)體質(zhì)量意識(shí)。
2,、加強(qiáng)教研組的管理,,教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入聽(tīng)課,了解,、檢查本組的教學(xué)工作情景,,每月對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課情景檢查一次,,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。
3、充分發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng),,集思廣益,,對(duì)校級(jí)開(kāi)設(shè)的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加,。每月?tīng)?zhēng)取開(kāi)設(shè)一堂組內(nèi)公開(kāi)課,。
4、抓好基礎(chǔ)教學(xué),,要面向全體,,抓兩頭帶中間,異常要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,。
5,、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí),提高本組教師的理論素養(yǎng),,鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),,提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用本事,。
6,、搞好自編資料的積累和整理,做到分工協(xié)作,,共同收益,,逐步完善本組的教學(xué)資料庫(kù)。
7,、在呼教師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作,,做到分工協(xié)作,共同受益,,把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六
【篇一】
一,、指導(dǎo)思想
在這一學(xué)期里,,我將貫徹實(shí)行學(xué)校的“讓每個(gè)學(xué)生都能成功的做點(diǎn)事,讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
一,、個(gè)人建設(shè)
1、作為年級(jí)組的帶頭人,,高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。要有集體觀念,,在個(gè)人利益與學(xué)校工作沖突時(shí),要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范,,無(wú)私奉獻(xiàn),同時(shí)還要培養(yǎng)親和力,,要服務(wù)每位教師,,在人格上尊重教師,心理上接受教師,,感情上親近教師,,工作中要以身作則,注重身教,,工作勤奮,,任勞任怨。
2,、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)
在工作中,,要既重感情,又講原則,,善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ),作為一名年級(jí)組長(zhǎng),,失去公正就很難讓人信服,,過(guò)于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事,,又要有涵養(yǎng),,對(duì)事不對(duì)人,學(xué)校決策的傳達(dá),、以及其他的事情的布置,,年級(jí)組長(zhǎng)必須善于上下協(xié)調(diào),才能把工作抓緊,、抓實(shí),、抓好。
3,、要作到與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,提升自己的工作能力,,這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重,,便于工作的開(kāi)展。
二,、班主任隊(duì)伍建設(shè)
1,、有一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍,,年級(jí)的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),,在重大問(wèn)題上整個(gè)年級(jí)組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí),,適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)議,不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,,還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,,形成向上的工作氛圍。
2,、在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈,、學(xué)校上臺(tái)階的大背景下,能使大家心往一處想,,勁往一處使,,教學(xué)上夯實(shí)基礎(chǔ),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,使整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí),、生活和諧有序發(fā)展。
3,、深入了解本組教師的思想情況,,做好協(xié)調(diào)工作,增進(jìn)團(tuán)結(jié),,營(yíng)造良好的工作氛圍,,共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。
【篇二】
一,、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以學(xué)校
工作計(jì)劃
為指導(dǎo)思想,以教導(dǎo)處,、政教處的工作計(jì)劃為行動(dòng)指南,,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心,以開(kāi)展多種形式,、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,,以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)施全員育人的理念,,進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),,學(xué)風(fēng)和班風(fēng),,大面積提高本年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。二,、工作重點(diǎn)
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和計(jì)劃,,加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),重視常規(guī)管理,,抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),,營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正,教風(fēng)濃,,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,,學(xué)知識(shí),學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境,。
2,、落實(shí)好“堂堂清”、“日日清”,、“周周清”,,搞好“培優(yōu)”、“扶困”,。探索適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式,,努力提高教學(xué)效益,爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)成績(jī),。
三,、主要工作及措施
1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理,。利用班會(huì)時(shí)間繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“八榮八恥”、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度,、守制度的意識(shí)和行為,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表,、班級(jí)形象入手,,規(guī)范學(xué)生的穿著,發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求,,嚴(yán)格課桌椅,、衛(wèi)生工具的擺放,努力建立良好的級(jí)部風(fēng)貌,。
2.抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高責(zé)任感,,加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流,。
3.抓好全員德育工作隊(duì)伍的建設(shè),,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),使全級(jí)教師擰在一起,,發(fā)揮集體的力量,,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能動(dòng)性,使每一個(gè)人的能力得到限度的發(fā)揮,。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心,,使每位教師都教好課,育好人,。
4.開(kāi)學(xué)初,,班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班,、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,,并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃,。特別是對(duì)學(xué)困生和尖子生要措施到位,,并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。
5,、堅(jiān)持向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地,,爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生有問(wèn)題不出課堂,,提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清,,日日清,,周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與,、課后鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會(huì),、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后及時(shí)復(fù)習(xí)的方法,,課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí),;新課結(jié)束后,,通過(guò)課后復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題目和過(guò)電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合,,讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí);每一單元結(jié)束后,,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)小結(jié)單元知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法,。通過(guò)這些措施和環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí),、課后及時(shí)復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。
7、完善老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育,、教學(xué)的積極性,。密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班主任工作的配合,。
8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,,重點(diǎn)是交通安全,、穿校服、課堂紀(jì)律,、進(jìn)出校門(mén)要下車(chē),,不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。
9,、開(kāi)展好心理健康教育,。加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo),認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念,,加強(qiáng)法制教育,做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。
10,、配合教導(dǎo)處正常開(kāi)展各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),陶冶學(xué)生情操,,豐富校園生活,。
11、認(rèn)真抓住級(jí)部衛(wèi)生清掃、保潔工作,,注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
12、利用各種機(jī)會(huì),,繼續(xù)抓好誠(chéng)信教育,。
四、具體做好以下幾個(gè)方面
1,、抓好課堂,、抓實(shí)作業(yè)。
沒(méi)有高效益的課堂,,就沒(méi)有高質(zhì)量的教學(xué)可談,,所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課,課前做到認(rèn)真鉆研教材,,吃透教材,,準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí),,還要去備學(xué)生,,了解學(xué)情,確實(shí)用心去上好每一節(jié)課,。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整
教案
,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),記好教后札記,,并及時(shí)給予反饋和總結(jié),。做到向課堂要效益,體現(xiàn)“有效教學(xué)”,。做高效老師,!作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的一個(gè)重要因素,作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,,本學(xué)期,,我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度,從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān),,做到每一張練習(xí)的高質(zhì),,適量,無(wú)誤,。有計(jì)劃命題,,與教學(xué)同步,不超,,不滯,杜絕隨意作業(yè),。備課組及時(shí)的總結(jié)和點(diǎn)評(píng),,確保作業(yè)的高質(zhì)量,。
作業(yè)的批閱和講評(píng)是六年級(jí)老師的重要工作內(nèi)容,也是扎實(shí)提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)常規(guī)工作,,從思想上重視批閱和講評(píng)的重要性,在工作中落實(shí)態(tài)度,。建議大家能夠做到以下幾點(diǎn):
(1)認(rèn)真批閱每一次作業(yè),,每一張?jiān)嚲怼W龅郊皶r(shí),、準(zhǔn)確,、不遺漏。
(2)對(duì)于批閱中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠做到及時(shí)記錄,,并在講評(píng)時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng),,找到根源,突出重點(diǎn),,做好類(lèi)“錯(cuò)題”的補(bǔ)充和強(qiáng)化工作,。
(3)全面關(guān)心學(xué)生,分析各類(lèi)學(xué)生作業(yè)的情況,,實(shí)施差異教學(xué),,對(duì)于差生能做到面批作業(yè),耐心細(xì)致的進(jìn)行輔導(dǎo),。
(4)備課組能及時(shí)有效的進(jìn)行作業(yè)的總結(jié),,有計(jì)劃的安排一些補(bǔ)充練習(xí),及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
2,、面向全體,不讓任何一個(gè)人掉隊(duì),。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中要多鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。努力做到“四心”:多一份關(guān)心、多一份耐心,、多一份細(xì)心,、多一份愛(ài)心。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí),,體驗(yàn)進(jìn)步,,健康成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)考試方法,、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作,。
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),考試的方法和技巧以及考試時(shí)的心理是影響其成績(jī)的一個(gè)不可忽視的方面,。本學(xué)期,,我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座,。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)考試,,不怕考試。
4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,,及時(shí)總結(jié)反饋并作出評(píng)價(jià)。
本學(xué)期我們六年級(jí)部將根據(jù)學(xué)校以前的教學(xué)常規(guī)考核制度為參考,,根據(jù)大家的建議,,結(jié)合工作實(shí)際制定符合本級(jí)部的常規(guī)考核細(xì)則,采取互評(píng),、自評(píng),;集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評(píng)價(jià),,對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行合理的補(bǔ)充,、細(xì)化,使得評(píng)價(jià)更趨科學(xué),,力爭(zhēng)做到公平,。
【篇三】
一、教育教學(xué)工作
1,、新學(xué)期的開(kāi)學(xué),,各個(gè)崗位的老師相互配合完成各項(xiàng)計(jì)劃的制定,班主任完成學(xué)生報(bào)名及發(fā)書(shū)工作,。
2,、根據(jù)實(shí)際情況,平時(shí)多與老師交流,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,,多讓老師們發(fā)表意見(jiàn)和建議,共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑,。
3,、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請(qǐng)假與代課。
4,、配合學(xué)校各種材料的上交,。
5,、抓好本年級(jí)師資隊(duì)伍形成工作合力,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信,,集體的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大得多,,因此,我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系,,創(chuàng)建一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心,,創(chuàng)一流教風(fēng),,要培養(yǎng)大家愛(ài)生如子,揚(yáng)一股優(yōu)良師德,,通過(guò)眾位教師的力量來(lái)創(chuàng)建一個(gè)良好的年級(jí),。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,,關(guān)注每一位老師的身心健康,,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>
二、學(xué)生管理
1,、關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),,及時(shí)分析、處理,。
因?yàn)?,只有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,了解問(wèn)題,,才能更好的及時(shí)地解決問(wèn)題,,所以,在平時(shí)的工作中,,我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié),,關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向,多與學(xué)生交流,,接近學(xué)生,,走進(jìn)學(xué)生,了解學(xué)生的心理想法,,把問(wèn)題縮小到最小化,。
2、嚴(yán)格要求
本學(xué)期,,學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化,,特別是對(duì)學(xué)生的要求方面,德育處制定的各項(xiàng)制度都比較嚴(yán)格,,大環(huán)境嚴(yán)了,,到每個(gè)班,,我們也要執(zhí)行好,平時(shí)就嚴(yán)格要求學(xué)生,,規(guī)范他們的行為,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、進(jìn)行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個(gè)小學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級(jí)乃至一個(gè)學(xué)校工作的好壞的窗口,,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級(jí)的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,。
4,、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我們每個(gè)學(xué)生生活的地方。因此,,要抓好黑板,、地面、門(mén)窗等基本部位的整潔,,抓好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,。
5、開(kāi)展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué),、追求真理,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開(kāi)展的各類(lèi)課外興趣小組活動(dòng),,和其他有助于學(xué)生身心。
6,、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任工作配合,。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在按時(shí)按量完成教學(xué)內(nèi)容,,同步作業(yè)批改,,教案撰寫(xiě)和學(xué)生檢測(cè)的基礎(chǔ)上科組內(nèi)互相聽(tīng)課交流,互幫互助,,開(kāi)展“快樂(lè)”英語(yǔ)課堂教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,提高教師學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、合作意識(shí)和科教研能力,開(kāi)展實(shí)效,、和諧的教研活動(dòng),,提高使我校英語(yǔ)教學(xué)工作,科學(xué)規(guī)范我校的英語(yǔ)教研工作,。
二,、年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)以及我校學(xué)生實(shí)情分析
三四年級(jí):英語(yǔ)字母的規(guī)范書(shū)寫(xiě)、能根據(jù)聽(tīng)到的詞語(yǔ)識(shí)別或指認(rèn)圖片,、實(shí)物,;能根據(jù)指令做事情,如指圖片,、涂顏色、畫(huà)圖,、做動(dòng)作,、做手工等是該年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。該年級(jí)段的教學(xué)的目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。但根據(jù)上個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)存在格式不規(guī)范,,很大一部分學(xué)生出現(xiàn)英語(yǔ)字母和拼音混淆的情況。
五六年級(jí):培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,,單詞和句型的規(guī)范書(shū)寫(xiě)以及默寫(xiě),;開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀,能在老師的幫助下表演小故事或童話劇是該年級(jí)的教學(xué)重難點(diǎn),。五年級(jí)學(xué)生因?yàn)殚_(kāi)始要求默寫(xiě)出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,,一部分的學(xué)生會(huì)因?yàn)殡y度的提高而減少英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣;六年級(jí)很大一部分學(xué)生會(huì)因?yàn)樯踔?,語(yǔ),、數(shù)學(xué)科任務(wù)的加重和英語(yǔ)學(xué)科不考試的現(xiàn)狀或英語(yǔ)詞匯和句型難度的增加而出現(xiàn)忽略或排斥英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)的情況。根據(jù)上個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)能力有了一定程度的提高,,但在“寫(xiě)”的方面仍然很弱,,出現(xiàn)不識(shí)別單詞,四會(huì)單詞不會(huì)默寫(xiě),,句型書(shū)寫(xiě)詞距不規(guī)范,,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范等情況,另外一個(gè)情況是句型方面不能在相應(yīng)的語(yǔ)境中正確使用,,導(dǎo)致考試時(shí)補(bǔ)全對(duì)話,,連線相應(yīng)問(wèn)答語(yǔ)時(shí)丟分嚴(yán)重,。
1、教研組建設(shè):
英語(yǔ)組繼續(xù)在微信群,,經(jīng)驗(yàn)交流和工作體會(huì),、個(gè)人意見(jiàn)分享的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)資源共享,,同伴互助的基礎(chǔ)上,,開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、同課異構(gòu),,研討等教研組活動(dòng),,給予每一位教師教學(xué)困惑相互溝通,經(jīng)驗(yàn)共享,,業(yè)務(wù)水平共同提高的發(fā)展機(jī)會(huì),。
2、年級(jí)的教研工作重點(diǎn):
三四年級(jí):
a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。
b.培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀能力
c.開(kāi)展自我介紹的“說(shuō)”方面的比賽,。
五六年級(jí):
a.開(kāi)展句型、課文閱讀短文的抄寫(xiě)比賽,。
b.開(kāi)展第三節(jié)課外活動(dòng)英語(yǔ)閱讀課,。
c.開(kāi)展每月班級(jí)英語(yǔ)之星的評(píng)選活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇八
【篇一】
一,、工作思路和目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨,,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),以課程改革為核心,,以課堂教學(xué)為主陣地,,把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,,得以有效落實(shí),。為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)。
1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流,、集體備課研討、專(zhuān)題輔導(dǎo),、課題活動(dòng),、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,,并記于教師個(gè)人教研積分,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。
教案
的備寫(xiě)要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì),,板書(shū)設(shè)計(jì),,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,,合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶,。學(xué)期對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,,力求做到“四精四必”,,即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時(shí)輔導(dǎo),,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
(二)學(xué),、研、培合,,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),,促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋,,有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
【篇二】
指導(dǎo)思想
以課程改革的精神為指導(dǎo),,在學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”,、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門(mén)頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,,合“吳義明工作室”的工作,,進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),,總推廣教學(xué)模式,,努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
主要工作
一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),,豐厚自己的底蘊(yùn),,提高自身素質(zhì),提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人,。
1、繼續(xù)開(kāi)展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,,以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書(shū)摘抄不得少于500字,。
2,、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次,組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版),,學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí),。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,,我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,,督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),認(rèn)真完成好主,、客觀題作業(yè),。
4、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思,。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn)、思考,、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,,寫(xiě)成文章,促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總?cè)粘5慕逃虒W(xué),,撰寫(xiě)隨筆、敘事,、案例,、論文等,并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,,每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇,。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)
課件
等評(píng)比活動(dòng),。二,、貫徹“五嚴(yán)”要求,從常規(guī)入手抓出教學(xué)實(shí)效
本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳,、省委組織部、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神,,引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),,努力合力提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢(shì)下,,要在認(rèn)真研究教材,,研究教法,研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),,必須去掉表面的“繁華”,,回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來(lái)。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,,應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排,,一、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),,三,、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé),五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé),。同時(shí),提倡教師間的同伴互助,,相互聽(tīng)課,,共同提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),;市,、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,,每月底檢查,。
2、正確把握好繼承與創(chuàng)新,、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,,加強(qiáng)多種媒體使用研究,,強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課,。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課,。全組教師聽(tīng)課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》,并及時(shí)評(píng)價(jià),,實(shí)事求是地給出等第,。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭,合理安排時(shí)間,,組織備課,、上課、聽(tīng)課及其聽(tīng)課后的研討活動(dòng),。
4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),,用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,、“補(bǔ)充習(xí)題”,做好錯(cuò)題訂正,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,努力做到“即練即批,有錯(cuò)必糾,,有糾必改,,及時(shí)反饋”。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。
5,、組織青年教師開(kāi)展學(xué)科考試命題競(jìng)賽,,努力提高教師研讀教材的水平和命題能力。
三,、開(kāi)展豐富數(shù)學(xué)活動(dòng),,以特色活動(dòng)發(fā)展數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),注意開(kāi)展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),,以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,,努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。
2,、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),,豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是:用數(shù)學(xué)畫(huà),、數(shù)學(xué)詩(shī)、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化,。可以是社會(huì)的,、學(xué)校的,、家庭的,也可以是科學(xué)的,、自然的,、想象的。低年段以畫(huà),、詩(shī)歌,、童謠、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫(huà)等形式,,高年級(jí)以童話、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式,給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),,并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
3、各年級(jí)舉辦不同類(lèi)型的競(jìng)賽活動(dòng),,本學(xué)期1-3年級(jí)開(kāi)展口算筆算,,4-6年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,,既能提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣,也能使使雙基得到落實(shí),。
四,、扎實(shí)各類(lèi)研究,以課題研究組建研究共同體
學(xué)校作為南京市教科研基地學(xué)校,,有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,,數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作:
1,、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求,認(rèn)真扎實(shí)做好規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,,加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,,注意研究成果的積累和應(yīng)用,著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題:與和鳳小*合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問(wèn)”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備題,。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,,認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,總課題階段性成果,,做好課題年審,。
2、督促個(gè)人課題研究,。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,,注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課,、常態(tài)課緊密合,并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。
導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。
五、建設(shè)“工作室”,,以豐富活動(dòng)形成教研特色
通過(guò)“吳義明工作室”,,充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射,、引領(lǐng)作用,,帶動(dòng)全組教師共同成長(zhǎng),并逐漸形成的一套研究制度,,力爭(zhēng)有成效,、有特色。
1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,如新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等,。
2、推廣模式,。進(jìn)一步總梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,,從“預(yù)習(xí)?導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)?研討”“練習(xí)?鞏固”“拓展?延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí)、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。
3,、課堂研究。合教學(xué)模式的研究,,開(kāi)展“骨干教師掛牌課”活動(dòng),,承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng);組內(nèi)教師有參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,要精心組織“磨課”活動(dòng),;研究新課程背景下的階段性檢測(cè)要求,加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,,豐富練習(xí)形式,,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。
【篇三】
一,、工作思路和目標(biāo):
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨,,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),,以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,,把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施,,多種教研形式,,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,,致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),力求教研工作做到“實(shí),、廣,、活、新”,,得以有效落實(shí),。為此,,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,,努力做到以制度為保障,,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),。
1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),,采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、集體備課研討,、專(zhuān)題輔導(dǎo),、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),,對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,,并記于教師個(gè)人教研積分。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,、周前備課。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì),,板書(shū)設(shè)計(jì),,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,,合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。并堅(jiān)持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶,。學(xué)期對(duì)教師的備課量化打分,、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,,力求做到“四精四必”,,即“精選、精練,、精批,、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范,不允許錯(cuò)批,、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時(shí)輔導(dǎo),,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。
(二)學(xué),、研、培合,,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),,促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn),。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,,全面熟悉新教材的特點(diǎn),,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。在學(xué)習(xí)、探索,、研究,、反思、交流,、實(shí)踐中,,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋,,有效地開(kāi)展培訓(xùn),。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇九
根據(jù)市教研室和學(xué)校的工作計(jì)劃,,本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組的主要工作為規(guī)范課堂教學(xué),,充分利用教學(xué)資源,聚焦課堂,、關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,,以改變教與學(xué)的方式為主攻方向,優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課,,團(tuán)結(jié)一致,,真抓實(shí)干,使我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階,。
二,、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,深入鉆研教材,,更新教學(xué)觀念,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
2,、引導(dǎo)教師多讀書(shū)、勤反思,,提高自身文化修養(yǎng)和理論水平,。
3、積極認(rèn)真開(kāi)展課題研究,,鉆研教材,,集思廣益。
三,、工作措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,更新教師觀念
為了更好地更新觀念,轉(zhuǎn)變行為,,全體英語(yǔ)教師必須認(rèn)真研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀等理論書(shū)籍和相關(guān)雜志,、文章等。充分認(rèn)識(shí)英語(yǔ)教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用,,并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,建立初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,,培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);使學(xué)生初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù),。
(二)落實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)效益
以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),,以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),,讓教師立足實(shí)踐,提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、不斷反思。
首先,,做好以下三個(gè)方面的工作:
(1)備課:要強(qiáng)化備課,,提高備課質(zhì)量,備課應(yīng)努力做到“五個(gè)突出”:突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì),、突出教學(xué)行為的反思,。
(2)上課:本著“向三十五分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,,積極探索自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,,注重因材施教,,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
(3)作業(yè)布置與批改:作業(yè)布置要適度適量,,務(wù)求實(shí)效,,作業(yè)批改要細(xì)致,采取等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),,切實(shí)發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能,學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,,督促糾正,,并有二次批改,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,??傊巳硕家闯R?guī)要求,堅(jiān)持備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一本作業(yè),。
其次,,改進(jìn)課堂教學(xué)。推進(jìn)課堂教學(xué)的探索:
(1)確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,,通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言;充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片,、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),。
(2)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,突出在活動(dòng)中學(xué),、練,、用,強(qiáng)調(diào)用語(yǔ)言做事,,每個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)要有情景,,有語(yǔ)言,有過(guò)程,,有結(jié)果,。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。
(3)課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人,、小組等多種活動(dòng)形式,創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,,突出學(xué)生的主體地位,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。
(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),,提升教師水平
教研組長(zhǎng)要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作,,帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研,,切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,,學(xué)習(xí)、交流等多種活動(dòng)形式,提高教研組長(zhǎng)自身的教學(xué)水平和教研組的管理能力,,以促進(jìn)英語(yǔ)教研組建設(shè),。
(四)拓寬發(fā)展渠道,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)
1,、繼續(xù)提高對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視程度?,F(xiàn)在,英語(yǔ)教師都擔(dān)任一個(gè)年段的教學(xué)任務(wù),,每周四課時(shí)并不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,,完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦。我們英語(yǔ)教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)要求還不甚了解,我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系,,或通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等一些渠道與家長(zhǎng)交流,、溝通,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用,。
2,、加強(qiáng)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的銜接(重點(diǎn)是六年級(jí))。如果中,、小學(xué)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)互不了解,,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,,以致影響學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,增進(jìn)了解,,互相借鑒,。
3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。近年來(lái),,網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),,使我們能夠共享教學(xué)資源,,更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),,通過(guò)學(xué)習(xí),、交流、探討,,形成研討氛圍,,促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思相結(jié)合,。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,堅(jiān)持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量,培訓(xùn)培養(yǎng)促成長(zhǎng)”的宗旨,,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),,以課程改革為核心,以課堂教學(xué)為主陣地,,把課題研究,、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色,。采用多種措施,,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,力求教研工作做到“實(shí),、廣、活,、新”,,得以有效落實(shí)。為此,,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,,增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性,,使教研工作真正地做到為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),。
1,、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、集體備課研討,、專(zhuān)題輔導(dǎo)、課題活動(dòng),、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),,對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分,。
2,、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課,。教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),,教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,,教具準(zhǔn)備,,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設(shè)計(jì),,板書(shū)設(shè)計(jì),,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,,合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。并堅(jiān)持集體備課研討制度,,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的晶,。學(xué)期對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),。
3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的.重點(diǎn)工作,。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備上課,,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性,。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置、批改,,力求做到“四精四必”,,即“精選、精練,、精批,、精講”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)學(xué),、研,、培合,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),。
強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,,作好課題的研究工作,、教師的培訓(xùn)工作,。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高,。
1,、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),,學(xué)習(xí)新教材,,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí),、探索,、研究、反思,、交流,、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋,,有效地開(kāi)展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),,最終在校內(nèi)形成人人想學(xué),、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍,。
指導(dǎo)思想
以課程改革的精神為指導(dǎo),,在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,,緊緊圍繞“教師”,、“學(xué)生”、“質(zhì)量”這三個(gè)關(guān)鍵詞,,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳等部門(mén)頒發(fā)的“五嚴(yán)”要求,,合“吳義明工作室”的工作,進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),,關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí),,總推廣教學(xué)模式,努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平,,促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,。
主要工作
一,、健全學(xué)習(xí)機(jī)制,用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng),,豐厚自己的底蘊(yùn),,提高自身素質(zhì),提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,努力做“品德高尚,、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛,、言行儒雅”的人,。
1、繼續(xù)開(kāi)展理論自修,。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動(dòng),。在自讀學(xué)校贈(zèng)閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時(shí),應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄,,以增強(qiáng)讀名著,、報(bào)刊的實(shí)效性。具體要求是每位組員每月讀書(shū)摘抄不得少于500字,。
2,、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次,,組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版),,學(xué)習(xí)使用縣“優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式等,。
3,、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分,,我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級(jí),、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性,,督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時(shí)數(shù),,認(rèn)真完成好主、客觀題作業(yè),。
4,、鼓勵(lì)筆耕促進(jìn)反思。筆耕可以將教育教學(xué)的體會(huì),、經(jīng)驗(yàn),、思考、建議以及教訓(xùn)等記錄成文字,,寫(xiě)成文章,,促成從經(jīng)驗(yàn)到理論的上升,。我們鼓勵(lì)全組教師及時(shí)反思總?cè)粘5慕逃虒W(xué),撰寫(xiě)隨筆,、敘事,、案例、論文等,,并積極投稿縣以上教育報(bào)刊,,每學(xué)期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加南京市xx年度優(yōu)秀教育論文,、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評(píng)比活動(dòng),。
本學(xué)期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部,、省委宣傳部,、省監(jiān)察廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神,引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué),,做好學(xué)生的有效輔導(dǎo),,努力合力提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、集中精力上好常態(tài)課,。在新的教育形勢(shì)下,要在認(rèn)真研究教材,,研究教法,,研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課,、用智慧備課,。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué),必須去掉表面的“繁華”,,回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來(lái),。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的,應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”,。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管,。根據(jù)學(xué)校安排,一,、二年級(jí)是教科室劉繼業(yè)主任負(fù)責(zé),,三、四年級(jí)是校長(zhǎng)室吳義明校長(zhǎng)負(fù)責(zé),,五,、六年級(jí)是教導(dǎo)處章志勤主任負(fù)責(zé)。同時(shí),提倡教師間的同伴互助,,相互聽(tīng)課,,共同提高。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),;市,、縣學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師,、縣教壇新秀,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記,,每月底檢查,。
2、正確把握好繼承與創(chuàng)新,、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系,,加強(qiáng)多種媒體使用研究,強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益,。3,、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課。根據(jù)學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排,,繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”,、“同質(zhì)異構(gòu)”的組內(nèi)研究課。全組教師聽(tīng)課時(shí)必須使用《溧水縣課堂聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》,,并及時(shí)評(píng)價(jià),,實(shí)事求是地給出等第。課后由各年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)牽頭,,合理安排時(shí)間,,組織備課、上課,、聽(tīng)課及其聽(tīng)課后的研討活動(dòng)。
4,、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè),,用好“評(píng)價(jià)手冊(cè)”、“補(bǔ)充習(xí)題”,,做好錯(cuò)題訂正,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測(cè)要追求實(shí)效,努力做到“即練即批,,有錯(cuò)必糾,,有糾必改,及時(shí)反饋”,。要重點(diǎn)關(guān)注三年級(jí)數(shù)學(xué)“評(píng)價(jià)手冊(cè)”,。
5、組織青年教師開(kāi)展學(xué)科考試命題競(jìng)賽,,努力提高教師研讀教材的水平和命題能力,。
在貫徹“五嚴(yán)”要求的同時(shí),注意開(kāi)展一些富有特色的數(shù)學(xué)活動(dòng),,讓學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí),。
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)“中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范條例”的活動(dòng),,以其規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,,優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。要以小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)教育,,努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和水平,。
2、積極舉辦我校小學(xué)生“生活與數(shù)學(xué)”比賽活動(dòng),,豐富小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生活,。今年活動(dòng)的主題是:用數(shù)學(xué)畫(huà)、數(shù)學(xué)詩(shī),、數(shù)學(xué)創(chuàng)造的制品,、數(shù)學(xué)小論文等形式反映新中國(guó)60年的變化??梢允巧鐣?huì)的,、學(xué)校的、家庭的,,也可以是科學(xué)的,、自然的、想象的,。低年段以畫(huà),、詩(shī)歌、童謠,、小游記,、數(shù)學(xué)漫畫(huà)等形式,高年級(jí)以童話、自制作品,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、小論文等形式,給學(xué)生以多種展示的機(jī)會(huì),,并發(fā)展其數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
3、各年級(jí)舉辦不同類(lèi)型的競(jìng)賽活動(dòng),,本學(xué)期1-3年級(jí)開(kāi)展口算筆算,,4-6年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)補(bǔ)充閱讀教材比賽,既能提高學(xué)習(xí)樂(lè)趣,,也能使使雙基得到落實(shí),。
學(xué)校作為南京市“xx”教科研基地學(xué)校,有著市學(xué)校優(yōu)秀教科室,,數(shù)學(xué)組更是擁有著較多的高級(jí)別課題,,本學(xué)期應(yīng)積極做好以下工作:
1、著力抓好學(xué)校課題,。按照上級(jí)課題研究管理的要求,,認(rèn)真扎實(shí)做好“xx”規(guī)劃立項(xiàng)課題研究,加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理,,注意研究成果的積累和應(yīng)用,,著力抓好我們數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題:與和鳳小*合研究的省重點(diǎn)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師“低效提問(wèn)”的調(diào)查與對(duì)策研究》本學(xué)期準(zhǔn)備題。繼續(xù)深入進(jìn)行《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生“自主反思性”學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》等市教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究,,認(rèn)真按上級(jí)課題管理要求,,總課題階段性成果,做好課題年審,。
2,、督促個(gè)人課題研究。由各年級(jí)備課組長(zhǎng)督促已立項(xiàng)的市,、縣個(gè)人課題研究老師積極進(jìn)行課題研究,,注意將教師的個(gè)人課題研究與教研課、常態(tài)課緊密合,,并指導(dǎo)教師做好課題研究的資料積累和成果應(yīng)用,。
3、教研活動(dòng)研究,。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究,,對(duì)柘塘中心小學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行幫扶活動(dòng)一次。本學(xué)期還將承辦南京市小學(xué)教導(dǎo)主任班主題教研活動(dòng),。
通過(guò)“吳義明工作室”,充分發(fā)揮我組數(shù)學(xué)骨干教師的示范、輻射,、引領(lǐng)作用,,帶動(dòng)全組教師共同成長(zhǎng),并逐漸形成的一套研究制度,,力爭(zhēng)有成效,、有特色。
1,、定期分享,。讓“吳義明工作室”全體成員輪流為全組教師獻(xiàn)上我精彩的講座,如新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考,、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等。
2,、推廣模式,。進(jìn)一步總梳理實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)模式,從“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”“互動(dòng)研討”“練習(xí)鞏固”“拓展延伸”四個(gè)方面整理出1—3年級(jí),、4—6年級(jí)兩個(gè)學(xué)段的講稿和學(xué)稿,。
3、課堂研究,。合教學(xué)模式的研究,,開(kāi)展“骨干教師掛牌課”活動(dòng),承辦全縣教學(xué)模式使用研討活動(dòng),;組內(nèi)教師有參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,要精心組織“磨課”活動(dòng);研究新課程背景下的階段性檢測(cè)要求,,加強(qiáng)對(duì)練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究,,豐富練習(xí)形式,提高學(xué)生的應(yīng)變能力,。
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小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),,緊緊抓住教學(xué)主渠道,,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,,落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。
(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,,提高教學(xué)效率
1、教研組活動(dòng):定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言,。每個(gè)備課組活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),,正確把握三維目標(biāo),同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題研究目標(biāo),,以提高研究的實(shí)效性,。此外,老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。
2,、備課:做到“三備”,即備三維目標(biāo),,備教材,,備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),,注重資源共同分享,,做到備課要“深”。
3,、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),,做到:求實(shí)、求真,、求活,、求新,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,,課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。
4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,,批改要“細(xì)”,要規(guī)范,、及時(shí),,注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
5,、輔導(dǎo):做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,,經(jīng)常分析學(xué)生,,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),,利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),,使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究,,開(kāi)展校本教研,,提高教學(xué)實(shí)效。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展,。每周四下午為語(yǔ)文教研大組活動(dòng),,學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理念,優(yōu)質(zhì)課堂,,是大家共同收益,,共同提高。內(nèi)容包括:
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,,建立民主平等的師生關(guān)系,,營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,,在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí),重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。
(3)積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,,給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,分析問(wèn)題,,解決問(wèn)題,,在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。
(4)突出學(xué)生主體地位,,將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,,課堂內(nèi)外,,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,,增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),,提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,,提高練習(xí)有效性,,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,,包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。
2,、聽(tīng)課:組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),,邊聽(tīng)邊思,及時(shí)評(píng)注,,提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),,多交流。
3,、提倡的“學(xué)習(xí)型”教師,、“教學(xué)能手”等活動(dòng),以點(diǎn)帶面,,資源共享,,共同提高,。
4、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng),,逐步開(kāi)展嘗試小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。
(三)語(yǔ)文活動(dòng),以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨,。
1.繼續(xù)推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),。
(1)指導(dǎo)校內(nèi)閱讀。上好閱讀課,,建好并利用好班級(jí)閱讀角,,培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。在整班閱讀的基礎(chǔ)上,,加強(qiáng)師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、積累的研究,。
(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級(jí)統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目,。閱讀與積累,、寫(xiě)作相結(jié)合。
(4)開(kāi)展活動(dòng),,提供展示舞臺(tái),,以賽促讀,以評(píng)促讀,。組織學(xué)生參加各級(jí)征文競(jìng)賽,,積極向各級(jí)各類(lèi)刊物投稿。開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”“閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng),。
2.要求各班教師認(rèn)真上好每天的寫(xiě)字課,。期末進(jìn)行校級(jí)寫(xiě)字能手的評(píng)比。
3.點(diǎn)面結(jié)合,,創(chuàng)新形式,,開(kāi)展語(yǔ)文趣味活動(dòng)。各年級(jí)組內(nèi)自行設(shè)計(jì)開(kāi)展小型多樣的語(yǔ)文活動(dòng),,校級(jí)層面將組織開(kāi)展特色活動(dòng),。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受語(yǔ)文的魅力與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與能力,。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想:
1、以我校教導(dǎo)處,、少先隊(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),,結(jié)合我們低年級(jí)組的實(shí)際情況,,切實(shí)抓好本年級(jí)段學(xué)生的德、智,、體,、美、勞等方面的工作,,特別是思想政治工作,。
2、加強(qiáng)年級(jí)組實(shí)體建設(shè),,創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的工作氛圍,,形成一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。
3,、圍繞學(xué)校“以質(zhì)量求生存,,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,,做好各方面工作,為再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn),。
二,、主要工作及措施
(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,,必須樹(shù)立“安全第一”的思想,,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間,、用餐,、就寢、上放學(xué)管理,,定期進(jìn)行各種安全演練,。
(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間,,落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo),,確保課間操每個(gè)教師都必須參加,。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)文明禮儀教育
注重禮儀教育的實(shí)效性,,年級(jí)組對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表,、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。
(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育
為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活各細(xì)節(jié)中,年級(jí)組對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、就餐、就寢的文明舉止,、兩操,、大課間的規(guī)范度、儀表儀容,、班容班貌,、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況,。
(五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)
組織好各種活動(dòng),,把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái),,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ),。
(六)努力抓好年級(jí)組教師教學(xué)常規(guī)
努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,,抓好教師的備課、講課,、作業(yè)批改,、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié),督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為,,在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果,,全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,把好起始年級(jí)關(guān),,為全面育人打好基礎(chǔ),。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十三
1)開(kāi)展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校,,為學(xué)校添光彩的教育,。開(kāi)展“學(xué)雷鋒、迎六一,、做文明人”系列活動(dòng),,使學(xué)生了解我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的學(xué)校,進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮,、為學(xué)校添光彩的積極情感,,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。
2)充分利用班隊(duì)課,,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗,,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。
3)努力培養(yǎng)班級(jí)小干部,落實(shí)學(xué)生小崗位制度,,著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神,。
4)關(guān)注每一位學(xué)生,,注重學(xué)生興趣培養(yǎng),讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),,使每一位學(xué)生都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步,。
小學(xué)教研組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇十四
點(diǎn)點(diǎn)幼兒園教研組新的一學(xué)期將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),圍繞“環(huán)境,、生活,、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,,重點(diǎn)放在如何落實(shí),、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開(kāi)展上,使各項(xiàng)日常工作有條不紊,。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
一,、日常教務(wù)管理工作
1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的管理能力,,調(diào)動(dòng)各班班主任的工作積極性,,帶動(dòng)班級(jí)工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作,,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),,教研組人員經(jīng)常下班,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
2,、制定專(zhuān)教工作計(jì)劃和課程安排,,由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。繼續(xù)開(kāi)辦美術(shù),、舞蹈,、足球、國(guó)際象棋,、英語(yǔ)等興趣班,,滿足家長(zhǎng)和幼兒的需求,由專(zhuān)教教師負(fù)責(zé)制定課程計(jì)劃,。
二,、教研工作
1、圍繞四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究
(1)環(huán)境有序:從環(huán)境入手,,充分利用好教室的每個(gè)地方,,注重空間的運(yùn)用,豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料),,幼兒作品表征的手段,、方法和展示,各班增設(shè)一個(gè)角色區(qū),,為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料,,加強(qiáng)幼兒扮演活動(dòng)的開(kāi)展與指導(dǎo)。
(2)學(xué)習(xí)有序:半日活動(dòng)開(kāi)展以“計(jì)劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施,,教師根據(jù)班級(jí)情況,,調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容,體現(xiàn)層次性,。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究,。
(3)生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過(guò)度自然、合理,,減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水,、穿脫衣服,、洗手等自我生活照料)及自我保護(hù)的能力,減少以外傷害,。
(4)觀察有序:各種檢查和考核的目的性明確,,做到能及時(shí)整理和分析觀察記錄。
2,、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活
(1)全語(yǔ)文教育:教師有意識(shí),、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容,。
(2)數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,,并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo),。
(3)雙語(yǔ)教育:加強(qiáng)日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展,提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力,。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語(yǔ)活動(dòng)觀摩,。
(4)音樂(lè)教育:日常音樂(lè)活動(dòng)也要有計(jì)劃性,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究,。
三,、科研工作
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