為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

班級活動方案設(shè)計篇一

3月5日,，是**等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀念日,，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步,，茁壯成材,。為了進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒,、天天學(xué)雷鋒,、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進班級學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,，進一步推動班級的文明禮儀教育,，特制訂此活動方案，旨在通過學(xué)雷鋒主題教育活動,，讓“雷鋒”活在新世紀的今天,，讓雷鋒精神永駐班級學(xué)生心中。

三月份作為學(xué)雷鋒活動月,，活動分四個階段實施,。

第一階段：主題是“了解雷鋒”

活動要求：組織召開“學(xué)雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事,、背一句雷鋒的名言,、讀一本雷鋒的書或有關(guān)雷鋒的新聞報道、出一期有關(guān)雷鋒的板報。

第二階段：主題是“學(xué)雷鋒我能行”

活動要求：開展學(xué)雷鋒系列實踐活動,，從小事做起,，身邊做起。開展“謝謝您,，媽媽”教育系列活動,。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動,，引導(dǎo)班級學(xué)生體會父母的勞苦,。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境,。

第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”

活動要求：繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動,。在積極開展學(xué)雷鋒活動的同時，對表現(xiàn)突出的隊員要積極表揚,，評選出本班的學(xué)雷鋒小標兵,。3月午舉行紅領(lǐng)巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與,，促進好書在班級內(nèi)流動起來,。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”

活動要求：對開展學(xué)雷鋒活動情況進行總結(jié)，表彰先進個人,。

班級活動方案設(shè)計篇二

建設(shè)目標：

1.團結(jié),。全班要擰成一股繩，把建設(shè)特色班級作為共同的目標,，齊心協(xié)力,，互相幫助，互相關(guān)心,，坦誠相待,，取長補短，共同進步,。

2.嚴明的紀律性,。整個班級要活而不亂，有嚴明的紀律性,。

3.端正的學(xué)風(fēng),。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，在學(xué)好專業(yè)知識的同時發(fā)展興趣愛好,，在各種考試及比賽中取得較好的成績,。

4.有一支過硬的班干團干隊伍。

1,、設(shè)立男生女生的表彰版,！

2,、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生,、常規(guī)中檢查,。一個星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。

3,、每節(jié)課由老師進行打分,，評選男生女生的聽課效率，上課表現(xiàn),！并張貼上墻,！

4、在平時組織一些活動讓學(xué)生增加斗志,，激發(fā)男生和女生之間的競爭意識,！

5,、每周一評,，并且在總榜上進行表彰！

班級活動方案設(shè)計篇三

活動目的及意義：為活躍班級氣氛,，營造溫馨,、團結(jié)的班級氛圍，為增強班級凝聚力,，為提高同學(xué)的參與活動的積極性,，利于以后良好的氛圍中，同學(xué)們能更有效地,、更積極地學(xué)習(xí)與進步,，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人,，但想讓大家感到的溫馨不變,。今天，我們因緣分相聚于此,，一起歡呼慶祝,，放飛心靈，分享快樂,，相信,，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段美好回憶,。相信以后,，我們的心會更加團結(jié)，在團結(jié)互助中,，一起進步與成長,。

活動開展：時間：20xx年11月21日（星期五）下晚上6：30

地點：xxxxx

布置：用彩色氣球裝飾

參與者：班級全體同學(xué)

負責(zé)人：文體委員、宣傳委員、組織委員

活動流程：1.開場白（祝福語,、引出）

2.唱生日歌,、吹蠟燭、吃蛋糕

3.抽祝福和小談（簡介：每個壽星抽7張祝福,，并隨機挑一張念出,，請兩位談?wù)劕F(xiàn)在的感受）

4.看看誰更敏捷（簡介：有主持人說出一個數(shù)，如5,，從第一個人開始報數(shù),，當有人報到5或5的倍數(shù)，那個人不能報數(shù),，只能拍下下一個人的肩,，若失誤或動作不夠快，則被淘汰,。繼續(xù)玩,。約10人，被淘汰則需抽紙條,，表演動作,。勝者2名，有獎品）

5.談?wù)勛?*的事（如從小到現(xiàn)在最感動的事啊,，由2位壽星上來）

6.繼續(xù)4的懲罰

7.水杯運輸（簡介：2組人,，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中,，倒水過程中,，只能用嘴運輸，不能用手腳等,，可用的各種姿勢,，勝的一組由獎）

8.扮時鐘（簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時,、分,、秒針，2到3輪,。無誤有獎,，錯了 表演才藝。）

9.談天說地或秀秀自己（最后2位壽星）

10.1真心話大冒險 10.2 小總結(jié)

11.兔子舞

資源需要：已有：水杯,、糖果（部分）

需要：彩色氣球若干,、蛋糕一個、水一瓶,、小獎品（糖果,，小本子等）,、打火機一只

注意事項：活動時秩序等。

班級活動方案設(shè)計篇四

活動要求：每個班級開展活動時,，一定要有兩人來做,，心理委員作為活動主持人，另一人作為助手,。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹,。每個活動結(jié)束后要必須進行活動感受分享。

活動引導(dǎo)語：“各位同學(xué)大家好,，今天我們利用(班會\體育課)的時間開展一次心靈拓展活動,。我是今天活動的主持人，這是我這次活動的搭檔(介紹你的助手),。希望大家能在全身心的投入活動中,，去體驗活動帶給自己的內(nèi)心感受。接下來活動正式開始,?！?/p>

活動環(huán)節(jié)：

第一項熱身活動：全班同學(xué)圍成一個大圓站立(可以按照體育隊形一排一排走動圍圓)。

一,、虎口脫險

全體同學(xué),，圍成一圈后,，伸出雙手,。左手食指向上，右手掌心向下,。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方,。當主持人說道一個字或詞(自己決定)的時候，每個人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,，同時右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指,。

引導(dǎo)：(得失關(guān)系、第一事件和第二事件的關(guān)系,、存在與幻想的關(guān)系)

二,、生命線

每位同學(xué)拿出一張紙，在紙上畫出一條線段,，在起始端標注0,，在結(jié)尾端標注自己的預(yù)計死亡年齡(學(xué)生自己決定)，按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段,，并標注出來,，然后現(xiàn)在想幾個問題，在你經(jīng)歷過的歲月中,，也就是0到你現(xiàn)在的年齡中,，最讓你難忘的三件事,。(寫完后)在你未來的時間中，也就是現(xiàn)在年齡到你預(yù)計死亡年齡這一段時間,，你最想做的三件事,。然后與大家進行分享。

引導(dǎo)：(過去的是無法改變的',，抓住現(xiàn)在的時間去實現(xiàn)自己的目標)

分享環(huán)節(jié)：

活動環(huán)節(jié),，到此結(jié)束，接下來我想請幾位同學(xué)說一下,，他在活動中的感受,，與大家進行一下分享。(先讓同學(xué)自己主動說,，然后再隨機找?guī)讉€學(xué)生進行表達)

好的,，今天活動到此結(jié)束，下來每個人寫一份活動的感受,，不限制字數(shù),，只要能把自己內(nèi)心的感受表達出來就行。

一,、組織單位 ：

主辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

承辦：國防教育學(xué)院團總支

二,、活動宗旨：

通過活動加強同學(xué)們對自我心理承受能力的認識，同時也為大家提供一個強身健體和提高個人心理素質(zhì)的機會,，營造一個寬松,、良好的交流氛圍，通過團結(jié)合作,，加深彼此之間的了解,，培養(yǎng)團隊合作意識。

三,、比賽時間：

20xx年5月15日上午8點

四,、比賽地點：

西校區(qū)第四體育場國防生素質(zhì)拓展中心

五、比賽形式：

以各學(xué)院為代表隊進行比賽,。比賽分為6個項目,，每項目完后排名計分并統(tǒng)計總分，最終比賽名次將由完成所有項目的總成績來決定,。

六,、比賽內(nèi)容及規(guī)則：

(一)心理素質(zhì)專項練習(xí)及其分析：

項目一：“殺手游戲”

游戲規(guī)則及說明：

這是一個非常有趣的心理游戲，里面蘊涵了很多饒有趣味的人生哲理,。如果你不幸成為“好人”,，那么整個游戲過程完全憑借你的智慧，你必須獨立分析和判斷,。

相關(guān)說明：參加游戲人數(shù)共13人,，選中其中1人做法官,。由法官準備12張撲克牌。其中三張k,、三張a和6張普通牌,，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的為良民,，抽到a的為殺手,，抽到k的為警察。法官主持游戲,，除法官外其他人開始都閉上眼睛,。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼睛,，3位殺手此時可以相互認識一下達成同盟,，并由任意一位殺手示意法官，殺掉在座閉眼中的任意一位,。殺手閉眼,，警察睜眼，相互認識一下,。最后所有人睜眼,，法官宣布被殺者。其他在場的人開始輪流陳述自己的意見,，完畢后大家舉手表決選出嫌疑最大的人,。如果選出的是殺手，退出本輪游戲,。然后重復(fù)之前行為,，直至找出所有兇手或是殺掉所有的警察或全部良民,，則比賽結(jié)束,。

項目二：“你抓我逃”

游戲規(guī)則及說明：

這是我們進行的一項創(chuàng)意十足的熱身運動。每位同學(xué)都左手平攤,，右手將食指頂住下一位同學(xué)平攤的手心,，連成一個大圓環(huán)。主持人的話語中一旦出現(xiàn)“拓展”二字時,，我們就立刻縮回食指,，而抓住用食指頂我們手心的同學(xué)的手指。

相關(guān)說明：游戲會出現(xiàn)四種情況,，第一種是只想抓住別人,，而不在乎是否被別人抓，這種人的特征似乎具有強烈的領(lǐng)導(dǎo)力和控制欲;第二種是只在乎自己能逃掉,，而不在乎是否能抓住別人,，這種人似乎在生活中特別尋求強烈的安全感;剩余的兩種人,，都可納入比較追求完美的人，但由于每一個人心理資源的差異性,，才會出現(xiàn)結(jié)果地雙贏或雙困,。

項目三：“心語心愿”

游戲規(guī)則及說明：

活動期間，組織方會給大家提供一塊“心愿板”,，同學(xué)們可以將想說的話,，想表達的情感寫在便箋上，然后貼在板上,，拋下煩惱,，許下心愿，分享幸福,。

相關(guān)說明：每個人都有自己的小秘密,，每個人都有自己的難言之隱，每個人也都有自己內(nèi)心深處最美好純真的愿望,?！靶脑赴濉苯o每一個人提供一個釋放自己感情的機會，說說自己最近煩心的事和心理上的困惑,，同時也可以通過這個平臺為辛勤培育我們的老師,、整日惦記我們的親朋好友送上最真的祝福。也許在這之外,，還能結(jié)交更多的好朋友,。

(二)心理素質(zhì)游戲與體能訓(xùn)練：

項目一：“背靠背、心連心”

游戲規(guī)則及說明：

有六名隊員參賽(最少有兩名女生),。每兩人背靠背夾住一個氣球橫向滑步前進,，途中繞過折返點，返回到出發(fā)點由下兩名同學(xué)進行接力,，行進中氣球不得落地,、爆炸，途中手,、臂不能碰球,，最先完成者勝出。按時間記名次,，按名次計分,，最后一名只記一分，其他參賽隊得分按名次依次累加,。

相關(guān)說明：

(1)比賽過程中如有氣球落地,、爆炸情況出現(xiàn)需從原地準備好再前進，途中不得以手,、臂碰球,，如有違反均視為犯規(guī),。

(2)本活動旨在提高隊友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用,。

項目二：“攻防兼?zhèn)洹?/p>

游戲規(guī)則及說明：

每隊派出六名隊員參賽,，兩隊隊員在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進行對戰(zhàn)，一方用沙包向另一方攻擊,，被攻擊的一方要躲閃確保不被擊中,，一旦有隊員被擊中則他的游戲結(jié)束主動退場，若場上隊員接住沙包,，則可增加隊友一條生命,，使下場的隊友復(fù)活繼續(xù)比賽，如此往復(fù)循環(huán),，在規(guī)定的三分鐘時間結(jié)束后場上剩余隊員人數(shù)多的一方則獲得勝利,。

相關(guān)說明：本項目對隊員們的反應(yīng)能力和身體素質(zhì)要求比較高，既能鍛煉他們的體能,，又能使場上隊員在為隊友爭取機會過程中感受到一種責(zé)任,，增深隊友們之間的情誼。

項目三：“同心合體”

游戲規(guī)則及說明：

每組兩名隊員相互將腿綁在一起,，排成直線往返走,，以此進行組間接力，最后以各個團隊走完規(guī)定行程的時間為評分依據(jù),。

相關(guān)說明：此項目需要兩名隊員之間有很高的默契程度,，使他們認識到自身做的優(yōu)劣對別人是多么重要，能使隊員們在同心協(xié)力之時感受合作的美妙,。

項目四：“海底穿月”

游戲規(guī)則及說明：每個隊派出六名隊員依次排開排成一列,，間距一臂。第一名隊員雙手舉起籃球,，其余隊員彎下腰,，雙腳分開，當聽到裁判發(fā)令后,，第一隊員將球從胯下傳給第二名隊員,，依次類推傳到隊尾，然后最后一名隊員跑到隊伍最前面,，再用同樣方法傳球，直至最初排頭隊員成為排尾,，用時最少的隊伍勝出,。

相關(guān)說明：該項目要求隊員有較好的身體靈活性，相互之間配合的默契程度也是一項重要的因素,。

項目五：“你隨我動”

游戲規(guī)則及說明：

每隊派出2名隊員參加,，接球者站于距拋球者6m之外的圓圈(直徑0.5m)內(nèi)用簍子接球;接,、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績;接球者只能用簍接球,，否則接住的球亦不得計入成績;拋球者共拋出20個球,，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝。

相關(guān)說明：本項目旨在考驗隊友間的配合,，一直個人能力再強的球隊也拿不了世界杯冠軍,。同樣，一個再好的投手也需要別人的配合,。

項目六：“信任背摔”

游戲規(guī)則及說明：

有了前面幾個活動的配合,，大家相互彼此之間已經(jīng)非常默契和信任。我們推出的這個“信任背摔”更是一種團隊信任的考驗,，每一組同學(xué)雙手緊緊的握在一起,，形成一個平面。而站在高臺上的同學(xué)必須腰板挺直,，雙手抱胸,，向后直直倒下。

相關(guān)說明：沒有對團隊的信任,，沒有人敢于挑戰(zhàn)這個項目,。在老師講解了動作要領(lǐng)和安全保護措施后，每一組開始大膽嘗試,，甚至有同學(xué)一次不滿意,，再來第二次，每一個隊員在信任隊友的同時也挑戰(zhàn)了自己,。這項活動讓大家意識到一個人的成功自己的努力很重要,，但朋友的支持、團隊的幫助也顯得至關(guān)重要,，沒有一個人可以在人生中單打獨斗,。

六、報名要求：各學(xué)院組隊,，每隊7名隊員,，四男三女，并選出一名隊長,，除特殊情況以外未經(jīng)允許不能隨意換隊員,，屆時我們將對參賽隊員作相應(yīng)的標志。

七,、報名時間：5月1日——5月11日

八,、報名方式：

九、比賽獎勵：

對參加隊員的狀況和成績進行分析、備案,，以供心理素質(zhì)研究室作為長期資料研究,。同時向在活動中表現(xiàn)突出的隊伍頒發(fā)獎品與證書。

十,、附注：

(一)各參賽隊報名時務(wù)必在報名表上附注本隊隊長聯(lián)系方式,。

(二)比賽前幾天，我們會聯(lián)系隊長進行培訓(xùn),。

(三)比賽過程中要求各參賽隊員服從裁判,，不得與裁判有沖突，如確實有問題,，請隊長與仲裁組聯(lián)系,。

(四)報名結(jié)束后組織方會召集各代表隊隊長開會，具體介紹各項目詳細規(guī)則及評分標準,，隊長開會時間另行通知,，請及時關(guān)注。

行程安排：

第二天早餐后繼續(xù)半天拓展,，結(jié)束后午餐,，餐后可安排活動或返程。

目標：

培養(yǎng)計劃,、組織,、指揮的領(lǐng)導(dǎo)能力;

學(xué)習(xí)運用系統(tǒng)思考的方法分析處理問題;

把握個體與集體的關(guān)系，找準自己的位置;

理解精確執(zhí)行的重要性,，提高計劃和實施的能力,。

友情提示：

1、著裝：休閑裝,、最好是運動服,、運動鞋;

2、如遇人力不可抗拒因素所產(chǎn)生的費用由客人承擔(dān);

3,、出行前應(yīng)帶好有效證件,、衣物、常用藥,、旅游行程中注意安全;

4,、保管好自己的物品、防止丟失現(xiàn)象發(fā)生,。

行程標準：

1,、 標準間住宿一晚。

2,、 三正餐一早餐,。

3,、 山莊內(nèi)娛樂,。

4,、 拓展培訓(xùn)場地及培訓(xùn)師費用。

5,、 其他： 全程陪同服務(wù);

6,、 保險： 旅行社責(zé)任險。

班級活動方案設(shè)計篇五

活動目的：

1,、感受家鄉(xiāng)的美好,，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)熱愛之情。

2,、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查問題,、收集整理資料和清晰表達自己觀點的能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生交流,、合作、探究的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)重點難點：

讓學(xué)生了解家鄉(xiāng),，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

教學(xué)準備：

課前學(xué)生自主欣賞家鄉(xiāng)風(fēng)景,。

教師準備多媒體課件,。

一、了解不同民族,、不同地域的家鄉(xiāng)風(fēng)光,。

1、談話導(dǎo)入,。（同學(xué)們,，咱們班有許多外來工子女，有江西來的,，有四川來的,，有山東來的……可以說是來自全國五湖四海。我們的祖國地大物博,，風(fēng)景秀麗,，有許多奇山名地。現(xiàn)在讓我們首先來欣賞一下我們祖國美麗的河山,。）,。

課件出示黃土高原、草原,、城市,、鄉(xiāng)村等地的錄象,、圖片，并做相應(yīng)的解說,。

提出要求：看一看,，說一說，這些地方有什么特點,？

請同學(xué)上來指一指自己家鄉(xiāng)的位置,，并說說相鄰有哪些省,？

二,、參觀各小組的家鄉(xiāng)。

今天我們班的同學(xué)們就來一次集體旅游,，到各位同學(xué)的家鄉(xiāng)去參觀參觀,。

1、同學(xué)們,，我們的旅行團要出發(fā)了,，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導(dǎo)游為我們介紹,。（江西組的同學(xué)利用廬山,，南昌、九江,、景德鎮(zhèn)等資料圖片進行介紹）,。

2、現(xiàn)在我們要到達山東省了,。我們山東的同學(xué)準備好了嗎,？

我的家鄉(xiāng)在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部,，介于北京和上海之間,，屬于沿海省份，北靠渤海,，南臨黃海,，海岸線長達3000多公里。

山東省總面積為15,。67萬平方公里,，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來衡量,，山東仍是面積較為狹小的省份之一,。山東省的人口約8800萬，繼河南省之后列第二位,。近40%的人口居住在城市,，其中省會濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個城市。

山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一,。沂源猿人化石證明,，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍,。山東境內(nèi)考古發(fā)現(xiàn)的北辛文化,、大汶口文化,、龍山文化遺址，說明距今70xx年至40xx年間,，生活在這里的東夷族就實現(xiàn)了從母系氏族社會到父系氏族社會乃至階級社會的轉(zhuǎn)變，有了比較發(fā)達的農(nóng)牧業(yè)和手工業(yè),。在山東發(fā)現(xiàn)的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”,，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先后發(fā)現(xiàn)了最早的城邦“城子崖龍山古城”,，現(xiàn)存最古老的長城“齊長城”,，中國最早的甲骨文“桓臺縣唐山遺址甲骨文”。據(jù)專家考證,，山東省還是漢唐絲綢貿(mào)易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭,。

山東省文物估計眾多,，山川風(fēng)光秀麗，構(gòu)成了獨特的旅游風(fēng)景線,。全省有各級重點文物保護單位4107處,，其中國家級6座。有館藏文物60多萬件,。世人譽為“中華民族之魂”,、“五岳之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化,，被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然文化遺產(chǎn)清單,。在孔子故鄉(xiāng)曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟,、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規(guī)模最大,、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”,，也被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。山東省擁有“全泉城”濟南,、“齊國故都”淄博,、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊,、“道教圣地”嶗山和昆侖山,、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺,、“首座國家級衛(wèi)生城”威海等著名的旅游勝地,。另外，還有靈巖寺,、梁山水泊遺址,、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀,、微山湖十萬畝荷花,、德州蘇祿王墓、棗莊萬畝石榴園,、古運河等旅游名勝,。

3、四川導(dǎo)游介紹：尊貴的客人,，真誠的歡迎您到我們四川閬中來!這里是我的家鄉(xiāng)閬中,，她是位于四川省的一個美麗的城市。我的家鄉(xiāng)最著名的最著名的特產(chǎn)是醋,，叫做“閬州醋”,，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉(xiāng)還是一個集中了眾多美食的名吃之都,。特別是香噴噴的牛肉,，我們那里叫張飛牛肉，因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中,。馳名中外的小吃,，名菜。有四大名菜之一的芽菜,，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面,。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋。新鮮香甜的河鮮,。雖然閬中是一個地地道道的南方城市,，她的面食比起北方城市來也毫不遜色。只要你到閬中,，隨便選一個不起眼的小店坐下,，想吃一碗面的話,，服務(wù)員一口氣會報上十幾種以上的種類讓你不知道選什么好。因為每一種都是那么地好吃,，讓你舍不得吃少了一樣,。除了香醋，好吃的食品,，我的家鄉(xiāng)還是一個美麗的旅游勝地,。這里有綿延幾百里蒼翠的竹海，有千古未解之迷的懸棺,，有三江匯合映兩月的奇觀,，還有風(fēng)景秀麗的花果山和景屏山，我的家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù),，每個景點都吸引了海內(nèi)外無數(shù)的客人流連忘返,。

4、福建：一提起福建,，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門,，海上絲路名城泉州,，海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅游線路之一，福建之旅令人難忘,。福建不但自然景觀優(yōu)越,，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無二的神話般的山村民居建筑,；能干靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風(fēng)情中的一個亮點,；閩南古剎開元寺金碧輝煌，氣勢恢宏,；福建還是一個英才輩出的地方,，歷史上曾涌現(xiàn)過李綱、蔡襄,、鄭成功,、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此,，八閩大地不但有山川之勝,，又有園林之美，更有寺,、塔,、橋、土樓等古代建筑,，古今詩人墨客,，吟詠舒懷,，留下了許多瑰麗的篇章，只要游客有時間和心情慢慢品味,，一定會有意想不到的收獲,。

班級活動方案設(shè)計篇六

三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞,、自由辯論,、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述,，統(tǒng)一著正裝,。

本屆辯論賽以“與文明相伴，與道德同行”為主題,。

初賽辨題：金錢的追求與道德可以同行（正方）,；

金錢的追求與道德不可以同行（反方）。

1,、隊員入場2,、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員4,、介紹評委,。

5、比賽開始6,、評委點評7,、觀眾自由提問，評委評分8,、比賽結(jié)果,。

1、正方一辯立論2分鐘2,、反方一辯立論2分鐘,。

3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘,。

4,、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘。

5,、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘,。

每個階段，每方使用時間剩余30秒時,，計時員以哨聲提醒,；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言；屆時,，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理。

1,、陳詞規(guī)則,。

由正方一辯開始，對正方觀點進行論述,，然后反方對反方論點進行論述,。提倡即興陳詞，觀點清晰,，論據(jù)詳實,，語言豐富。

2,、自由辯論規(guī)則,。

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言,，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志,，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙,，累計時間照常進行,。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言,。自由辯論提倡積極交鋒,，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當扣分,。

3、總結(jié)陳詞規(guī)則,。

先由反方發(fā)言,，然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,；脫離實際,，背誦或誦讀事先準備的稿件，適當扣分,。

班級活動方案設(shè)計篇七

圍繞學(xué)校關(guān)于打造書香校園的方案要求,，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，經(jīng)學(xué)校書香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論,，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《桃園小學(xué)書香班級評定辦法》以作試用,。

一,、評定范圍。

以全校參與書香活動的所有班級為對象,，評選其中的30%（小數(shù)以整數(shù)記）為學(xué)校書香班級,。

二、評定條件,。

綜合各班級書香文化的建設(shè),，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學(xué)校書香活動競賽的情況進行評比。

具體條例：

計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分,。

板塊,。

具體條件。

得分,。

班級,。

書香。

文化,。

建設(shè),。

（20）。

1,、建立班級圖書角,，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度,，確保圖書保潔完整,，形成一定的流動；并落實專人管理,，有專門的讀書口號,。

5

2、進行具有本班特色的班級布置,，校園文化廊和班級陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色,，營造書香文化氣息。

5

3,、建立書香建設(shè)目標,，有明確的班級閱讀之星評比標準。

5

4,、推廣普通話,，要求學(xué)生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

5

班級,。

閱讀,。

氛圍。

形成,。

（30）,。

1、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀,，每天有專門的閱讀時間,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

5

2,、全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目五本以上,。

5

3、有珍惜圖書,，愛護圖書的習(xí)慣,。

5

4、積極開展閱讀交流和指導(dǎo)活動,，組織有效的讀書活動,，在校定的閱讀指導(dǎo)課中教師能積極參與指導(dǎo)。

5

5,、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動,，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等,。

5

6,、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意,、有成效,。（例如出班刊、開展小小書市活動等）,。

5

參與。

書香,。

競賽,。

活動。

（附加）,。

1,、凡學(xué)校組織的有關(guān)書香校園建設(shè)系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分,，團體一,、二、三等獎，分別給予6,、4,、2分，個人一,、二,、三等獎分別給予3、2,、1分,。

2、在學(xué)校評比的閱讀小明星評比活動中,，評比選中的,，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3,、學(xué)生參與書香校園有關(guān)的市級以上競賽的,，按一、二,、三等獎分別給予5,、3、2分,；在市級以上報刊雜志發(fā)表文章的每篇記2分,。

4、班級承擔(dān)學(xué)校讀書活動的現(xiàn)場觀摩和導(dǎo)讀活動的,，給予每次2分的加分,。

三、評定辦法,。

1,、每學(xué)期期未進行評比。

2,、按照各班年度活動的情況進行考核記分,，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示,，由學(xué)校教師及學(xué)生代表共同評比產(chǎn)生最后的書香班級,。

四、表彰獎勵,。

1,、獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在年末休業(yè)大會上進行表彰,，授予“書香班級”標志牌,，在校園網(wǎng)站上公布名單,，介紹班級,。

2,、學(xué)校同時啟用書香校園專項基金,，對獲此榮譽的班級給予適當獎勵,。

五,、辦法實施,。

本辦法自年月起實施,，評定方法試行期一年,，予后征求意了作修改和調(diào)整,。

本辦法由校書香特色創(chuàng)建小組負責(zé)解釋,。

班級活動方案設(shè)計篇八

為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友,，進行豐富的課外閱讀,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高全體學(xué)生閱讀興趣,，增強讀書實效,，最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。

2,、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，1-6級內(nèi)容按照相應(yīng)的年級能按照要求掌握。

3,、積極參加學(xué)校,、縣市區(qū)組織的閱讀活動，有一定的閱讀量,，每學(xué)期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）,；經(jīng)常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感,，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在?？蚩h級以上刊物發(fā)表（對1-3年級的學(xué)生發(fā)表一項不作要求）。

1,、班級讀書氛圍濃厚,，人人認真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒,；

2,、每人每學(xué)期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛護書籍,；

3、讀書有成果,，有各類活動資料（活動方案,、活動小結(jié),、讀書小報、班級文化布置的照片,、證書,、獎狀、發(fā)表文章等）,。

4,、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性,；

5,、建立班級博客，內(nèi)容健全,，豐富,，能反映本班學(xué)生在閱讀方面取得的成績，展示班級風(fēng)采,。（如：活動照片,、攝影作品、學(xué)生作文點評,、家長互動點評等）,。

6、有一人或以上獲得?！翱鞓沸x”稱號,。

1、各班在班級內(nèi)開展自薦互評基礎(chǔ)上推薦1-5名“小書蟲”候選人,，年級組推薦一個班級,，上交相關(guān)評選材料。

“快樂小書蟲”上交推薦表,，該學(xué)生的讀書摘記,、小作文、發(fā)表文章獎狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料,。

“書香班級”上交申報表,，班級讀書計劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記,、優(yōu)秀小作文,、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料,。

2,、組織進行網(wǎng)絡(luò)投票，學(xué)校評審組和家長委員會成員評審,。

3,、全校推選40名“快樂小書蟲”,，6個“書香班級”進行表彰，由學(xué)校頒發(fā)證書,。

備注：請參加評選的學(xué)生和班級都上交電子稿,。

班級活動方案設(shè)計篇九

1、在現(xiàn)實生活中,，許多原因造成了青少年學(xué)生感恩意識的缺失：家長的包辦,、溺愛，使一部分學(xué)生形成了以自我為中心,、自私自利的不良習(xí)慣,；應(yīng)試教育的陰影，不少學(xué)校特別重視文化課,，輕視道德品質(zhì)的形成,，使學(xué)生變得冷漠；在社會轉(zhuǎn)型期,，一些人道德觀念淡化,、私欲膨脹、急功近利,、拜金主義等直接影響著青少年學(xué)生正確的行為習(xí)慣,、道德情感和道德認知的形成。

2,、中共中央提出要加強和改進青少年思想道德教育,，就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線,、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力,。貫徹《意見》精神，實施感恩教育,，是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度,，幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，促進學(xué)生明白做人的基本道德準則,，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑,。

3、青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期,，抓住這一特定的教育機遇期,，實施有效的班級教育活動，既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要,，也是造就一代社會主義新人的必然要求,。

基于這樣一個背景，xx年3月至6月,，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動,，活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開,，感恩教育活動的主要內(nèi)容是：孝敬父母、尊敬師長,、尊重他人、報效國家,、保護自然,。

1、組織準備：動員全員參與,，取得家長和學(xué)校支持,，制定階段活動計劃，劃分活動小組,。

2,、物質(zhì)準備：收集有關(guān)圖文書籍，準備活動器材,，布置集中活動的場所,，展示活動成果，制作榮譽獎?wù)隆?/p>

（一）第一階段：傳承文明,，明恩知禮

1,、階段目標：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩,，了解故事,、詩歌中蘊含的情理。

2,、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事,、贊美詩歌活動。在班級活動時間,，老師指導(dǎo)閱讀,，引導(dǎo)理解，組織交流,。

3,、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。

4,、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會,。

（1）班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象（評選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點綴環(huán)境,，強化認識,。

（2）故事的編排、講述以及評點,。選擇古今中外具有代表性的感恩故事,，主持人通過串詞點明故事的含義,。

（3）教師和家長的示范。邀請部分學(xué)生家長和其它班級教師參加主題班會,，并參與故事演講,。

（4）評選班級故事大王。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式,，現(xiàn)場頒獎,。

（5）教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn),，又指導(dǎo)開展下階段活動,。

（二）第二階段：觀察生活，尋覓親恩

1,、階段目標：每個同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)身邊對自己有恩情的5個人和事件,，說出和自己的'關(guān)系。

2,、活動重點：分組開展家庭,、學(xué)校、社會以及大自然的觀察活動,，尋覓親恩,，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間,，老師指導(dǎo)大家組織交流,。關(guān)注本學(xué)期的紀念日：3月8日、3月12日,、3月20日世界水日,、3月21日世界森林日、4月5日,、母親節(jié),、父親節(jié)、5月1日,、5月4日,、6月1日、6月5日等,。

3,、激勵措施：評選孝星。

4,、主題活動：“夸夸好媽媽（爸爸,、老師等）”班級照片、繪畫展。

（1）照片展示,。將學(xué)生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級中,。

（2）上臺夸獎。用實物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家,，由學(xué)生作簡單介紹,，夸夸所選擇的人物。

（3）多媒體展示,。挑選學(xué)生觀察的日記,、照片、繪畫等結(jié)果,，制成多媒體課件，配有引導(dǎo)性解說詞,，播放給大家觀看,。

（4）評選孝星。對上臺講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式,，現(xiàn)場評獎,。

（5）教師總結(jié)講話。對第二活動階段的學(xué)生表現(xiàn)進行指導(dǎo),、評價,，闡明在生活中我們要善待和回報關(guān)心、幫助我們成長的人和世界萬物,。

（三）第三階段：精彩重現(xiàn),，有恩必報

1、階段目標：為父母和他人做3件有益的事情,，明白為什么這么做,，記住10個道德模范人物。

2,、活動重點：分組開展“三個一”活動（制作一張謝意卡,、為父母做一件事、做一次公益勞動）,。在班級活動時間,，學(xué)唱感恩或贊美的歌曲。

3,、激勵措施：評選紅花少年,。

4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演,。

（1）布置活動場所,。將學(xué)生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。

（2）才藝表演。學(xué)生表演課本劇,、生活中的技能展示,、穿插文藝表演。

（3）邀請校長,、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎,。

（4）學(xué)生家長代表和教師總結(jié)講話。評價學(xué)生一學(xué)期來的成長和進步,。

1,、對各活動階段的教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結(jié)。

2,、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標兵”,，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎,。

3,、提出希望，使這一教育活動持續(xù),、深入地開展下去,。

通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗和實踐活動,，學(xué)生能夠感知父母,、師長、同學(xué),、祖國的生育,、培養(yǎng)、關(guān)愛,、教育的恩情,，正確認識了自己在家庭、集體,、祖國中的地位與價值,，增強了責(zé)任感、使命感,、正義感和主人翁意識,，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格,，推進了班級感恩文化,、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：

“這學(xué)期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事,，我從他們身上學(xué)到了很多,，爸爸媽媽上班很辛苦,，我學(xué)著自己整理房間，整理書包,，不讓他們?yōu)槲也傩?。?/p>

“爺爺奶奶夸我了,，說我比以前懂事聽話了,，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天,，逗得他們哈哈笑,。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差,，要讓爺爺奶奶開心呀,。”

“我們小隊互幫互助,，合辦的那份愛心小報在學(xué)校櫥窗里展出了,。張逸的學(xué)習(xí)老上不去，我們小隊每個人都幫助他,，期末考試他進步了?！?/p>

……

“孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化,，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋,，去爺爺奶奶家玩,，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了,?！?/p>

“以前他不聽話，我們總是嚴厲地批評,，孩子不理解,，反而因為害怕學(xué)會了說謊，根本起不到教育的效果,。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來,，他學(xué)會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條,，我們看了很感動,，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們,，這個活動真的很好,，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去?！?/p>

“我們的孩子變了,，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么,，總是把好的留下來給家里人,，還給班上生病的同學(xué)帶好吃的，爺爺送他去學(xué)校,，臨進校門還和爺爺說：‘爺爺再見,，路上小心啊?！軙P(guān)心人,。”

……

確實,，感恩教育活動是個多向的互動,，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持,，加上學(xué)校網(wǎng)站,、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義,。

“感恩教育百日行”班級活動能夠取得預(yù)期效果,，我認為要遵循以下幾個原則：

1、真實性原則,。堅持教育活動取材真實,、內(nèi)容貼切、符合少兒身心特點,，不做虛假教育,。

2、實踐性原則,。堅持教育活動重親歷,、重實踐、重體悟,。

3,、激勵性原則。堅持教育活動充分發(fā)揮學(xué)生自主能動性,，通過過程性,、總結(jié)性激勵措施使活動達到預(yù)期目的。

4,、趣味性原則,。堅持教育活動形式豐富,，符合學(xué)生身心特點，寓教于做,，寓教于樂,。

加強青少年思想道德建設(shè)是一個長期艱巨的工作，面對新時期德育工作中的種種問題,，教育者常常會感到困惑,，只要我們認真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，加強研究探索,、改革創(chuàng)新，就一定會走出困境,，使德育工作再上新臺階,。

xx年10月

班級活動方案設(shè)計篇十

活動目的：促進友誼，張揚青春,，激勵學(xué)習(xí),。

活動環(huán)節(jié):知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演。

活動原則:公正公平透明活潑有序,。

活動組織結(jié)構(gòu)：主持人組(2人)評委組(6人)組委會(17人)公正組(4人),。

審計組(6人)后勤組(不限)紅方藍方。

活動資料細則及評分:,。

活動項目分為五個環(huán)節(jié),，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分,。

活動資料細則及評分:。

知識競答環(huán)節(jié),。

知識競答題共計50道題,，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型,，必答題,、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,，搶答題20道,，挑戰(zhàn)題10道。

必答題為紅方藍方各10道,，小組成員舉旗即可回答,，答對即可得分。每道0.2分,，共4分,。

搶答題20道,，每道0.2分，共4分,。答錯不扣分,，搶答時須先舉手站起示意，然后答題,，后舉手站起者無權(quán)答題,。(主持人評判)。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分,。搶答題不進行重復(fù)性答題,，僅有一方可答題，無論回答對錯,，進入下一題,。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題,，答對獎勵0.2分,，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權(quán),。能夠棄權(quán)不答,。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題,，否則視為無效,。進入下一題。

演講競技環(huán)節(jié),。

演講資料要求：資料積極向上,，有活力，時間不得短于一分半,，不得長于三分鐘,。演講資料清晰，主旨明確,。評分細則：

一,、演講資料：4分。要求演講資料緊扣主題,，主題鮮明,、深刻，格調(diào)積極向上,，語言自然流暢,，富有真情實感。

二,、語言表達：3分,。要求脫稿演講,，聲音洪亮，口齒清晰,，普通話,，語速適當，表達流暢,，活力昂揚,。講究演講技巧，動作恰當,。

三,、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,，答謝。

四,、綜合印象：1分,。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。

評分由評委小組評分,，去掉最高和最低分,，四個加權(quán)平均就是最終得分。

話題辯論環(huán)節(jié),。

紅藍雙方須持相反觀點,，紅方為正方，藍方為反方,。

話題辯論分為觀點陳述(2分)活力辯論(5分)自由提問(1分)總結(jié)駁斥(2分),。

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點,，對方隨后提出團隊觀點。然后進去辯論環(huán)節(jié),，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答,，然后有紅藍對方普通成員進行自由提問，最終由各方一名代表作總結(jié)駁斥,。

評分由評委小組評分,，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最終得分,。

話題選項：(左邊話題為正方,，右邊話題為反方),。

人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要。

注明:觀點陳述時間為限時一分鐘,，不得短于30秒,。活力辯論時間為6-8分鐘,。自由提問為2分鐘,。總結(jié)駁斥1分鐘,。

2.5分,。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

評分由評委小組評分,，去掉最高和最低分,，四個加權(quán)平均就是最終得分。

注明：要求節(jié)目表演準備充分,，有必須水平,。

自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié),，每個環(huán)節(jié)各一人,。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分,。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍雙方公證人監(jiān)督下進行,。結(jié)果評判后，像評委組報告,，由評委組團體認定評判結(jié)果,。如有異議，可進行加賽,。

查卷子:紅藍雙方選手各有不一樣數(shù)量的卷子,，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人,，公證人上報評委組,。最接近準確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同,，可進行加賽,，加賽要求加時加量。時間為90秒,。

踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,，可進行加賽,，加賽時間為90秒,。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝,，如有異議,，可進行加賽。

班級活動方案設(shè)計篇十一

3,、在集體中樹立正氣,。

教學(xué)形式：主題班會。

教學(xué)過程：

一,、未成年人進入網(wǎng)吧的危害性,。

小組討論。

代表反言,。

二,、小品《蛻變》。

1,、表演,。

小品《蛻變》。

表演者：何嘉聲,、許海洋,、陳志亨、林境隆,、吳冬梅,、梁曉君、曾海洋,、李婉甜,、杜燦輝。

人物：b仔,、阿d,、奶奶、老師,、老板,、同學(xué)4人。

第一場,。

背景：課室,。

過程：老師在上課，其他同學(xué)都在專心聽講,。b則在昏睡,，阿d則在看游戲碟,。

下課：阿b和阿d馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲,、qq的內(nèi)容,。

第二場。

家里：奶奶：“6：30,，快起床了,，遲到了?！?/p>

b仔：知道了,，真困啊,！

路上：b仔看到阿d,。

“現(xiàn)在讀書真沒意思?！?/p>

“聽說不是節(jié)假日,，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬?！?/p>

“好?。　?/p>

機室：老板：“早上好,，學(xué)生哥,，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你”

第三場,。

課室：老師：“怎么b仔和阿d沒有來上課,？”

學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。

辦公室：老師：“b仔奶奶,，b仔沒有來上課,，可能去了網(wǎng)吧?！?/p>

奶奶：我馬上過來,。

機室：b仔和阿d正玩得起勁。

奶奶：b仔,，你怎么在打機,？

b仔：奶奶、老師,，我```````,。

太令我傷心了。

b仔：奶奶,，對不起,。

老師：我們回去上課吧！

第四場。

課室：老師：這是上次的測驗的成績,。同學(xué)：（開心,，考得好成績）。

b仔：20分,。

阿d：0分（懊悔,，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上）,。

b仔：老師,，我的成績這么差，還能讀下去嗎,？

老師：可以的,，只要用心讀書，一定可以趕上來的,。對不對,，同學(xué)們？

同學(xué)甲：是啊,，千萬不要灰心,。

同學(xué)乙：以后我們幫你補課，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難,。

老師：只要勇敢地面對困難,，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒,。

同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書,。

同學(xué)丁：我們可以畫畫,。

b仔：對,！我可以繼續(xù)吹笛子的。

2,、討論：從表演中你得到什么啟示,？

因為我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方,，我們都應(yīng)該拒絕進入網(wǎng)吧,，在老師、同學(xué)的見證下,，我們莊嚴地簽下我們的名字：拒絕進入網(wǎng)吧,！

四、總結(jié)：用健康的人生,，展望未來,。

班級活動方案設(shè)計篇十二

為積極貫徹“每天鍛煉一小時,、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康第一的理念,以全面實施“學(xué)生體質(zhì)健康標準”,、大力推進體育大課間活動為重點,配合我校校本課程的開發(fā)與研究,，蓬勃開展“陽光體育活動”，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣,充分利用大課間活動,，課間操，眼保健操,，體育與健康課等時間,，保證學(xué)生有充分的時間進行體育活動，提高身體素質(zhì),，特制訂本活動方案：

周二,、三、四下午4:05----4:30各班具體安排見附表,。

一,、二年級為接力跑、跳繩,、拍皮球,。

三、四年級為空竹,、跳繩,、接力跑。

五,、六年級空竹,、跳繩、接力跑,、踢毽子,。

各班也可在此基礎(chǔ)上進一步豐富活動內(nèi)容。

以班級為單位,、統(tǒng)一安排,、統(tǒng)一組織。

1,、各班要高度重視,，積極參與，各班主任按時組織學(xué)生參加活動,，保證每個學(xué)生都能參與到活動中來,。

2、督促學(xué)生認真做好每一次廣播操,，并有針對性的評價,。

3,、通過班主任、任課教師和文明監(jiān)督崗的督察,，做好眼保健操,。

4、班級體育活動時,，班主任要在場,，一方面指導(dǎo)學(xué)生，另一方面注意學(xué)生安全,。

5,、與家長進行溝通，爭取家長的支持,。給家長發(fā)通知書,，讓家長了解“陽光體育運動”實施方案，并要求學(xué)生在家保證10小時的睡眠時間,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與形式多樣的體育鍛煉,。

6、各班開展“陽光少年”評比活動,。

班級活動方案設(shè)計篇十三

活動地點：雕塑公園,。

活動目的：1、讓女大學(xué)生學(xué)會簡便學(xué)習(xí),、健康生活,，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生,。

2,、學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚雷鋒精神,。

參加人員：12新聞全體同學(xué),。

活動：(分兩個環(huán)節(jié))。

環(huán)節(jié)一：團體義演——跳“華爾茲”舞蹈,。

在雕塑公園的廣場進行義演,，以組為單位，同學(xué)兩倆搭配,，把課堂上所學(xué)舞蹈在總?cè)嗣媲罢故?，為雕塑公園游客帶來視覺享受。

環(huán)節(jié)二：每個同學(xué)以個人為單位或以自由組合的方式,，任意選擇公園內(nèi)的景物作為拍攝背景,，拍照出具有個人特色，能夠展現(xiàn)女大學(xué)生風(fēng)采的照片,。

活動要求：

1,、各位同學(xué)于xx你年3月13日9：00準時到雕塑公園門前集中,。

2、各小組準備好一臺照相機,。

3,、各小組長組織好本組的各項活動，并做好記錄,。

4,、活動結(jié)束后，各小組長上交一份本組活動總結(jié),。

策劃書預(yù)期效果：

各組長起帶頭作用,，帶動組員進取參與各環(huán)節(jié)活動，整個流程順利進行,，取得很好的效果。

班級活動方案設(shè)計篇十四

晚會目的：在圣誕元旦雙節(jié)來臨之際,，一方面讓大家辛苦了半年后有一次放松心情的機會;另一方面也通過晚會讓各個宿舍之間有熟悉彼此的機會,。

舉辦時間：20zz年12月18日星期日晚七點。

舉辦地點：c樓2001教室,。

主辦單位：基礎(chǔ)學(xué)院臨本15班,。

邀請嘉賓：暫無。

活動項目組：

日程安排：

前期準備工作：

1,、節(jié)目編排：由各宿舍選派擅長文娛表演者臨時組織一個文娛小組,，在各舍長節(jié)目報上后，進行節(jié)目的審核及編排,。

2,、舞臺及現(xiàn)場布置：各班委及志愿者。

3,、主持人選拔：先自愿報名,，再由班長及團支等人進行評比選擇。要求表達能力,、組織能力,、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的學(xué)生。主持人數(shù)量為兩人,，組成風(fēng)格和組成方式不限,。主持人用語必須經(jīng)過審查。

4,、音樂布置：曹海濤,。

5、宣傳工作：

a.由各舍長以舍會的方式進行口頭宣傳,。

b.由文藝委員在晚自習(xí)之后,，對活動進行廣播宣傳,。

7、演員化妝及服裝安排：化妝由志愿者負責(zé),，服裝由演員自行負責(zé),。

9、由生活委員領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)組及志愿者爭取贊助,，負責(zé)當晚禮物準備,。

10、由文藝委員組成的文藝組負責(zé)話筒,、催場,、道具、碟片,、磁帶管理,、音響等。

11,、晚會結(jié)束后的會場清掃：各班委及志愿者,。

晚會內(nèi)容：

整臺晚會分為兩部分。

第一部分：節(jié)目表演,。

1.開場樂,，由團支部書記編排，選人表演,。要求伴樂激情飛揚,，能夠限度調(diào)動觀眾情緒。表演尾聲,，兩位主持人上場,，致開幕詞。

2.主持人下,，班長致辭,。

3..表演開始。

(1),、410宿舍合唱《我的好兄弟》,。

互動游戲：.誰是短信王1、道具：無,。

2,、獎品：毛絨玩具3。

3,、參加人員：集體,。

4、游戲規(guī)則：由主持人公布一段不超過20個字的短信,，然后制定一個號碼讓大家發(fā)送,。號碼擁有者會給最先發(fā)的三條短信打電話,，屆時誰的電話響，誰就可上臺領(lǐng)獎品,。

互動游戲：奪寶奇兵1,、道具：“寶物”(即字條20+20張)。

2,、獎品：棒棒糖2兩個,，棒棒糖1三個，蛇果1三個,，香蕉2兩個3,、參加人員：集體。

4,、游戲規(guī)則：先準備好“寶物”(字條上寫一個“寶”字),，然后把字條貼在桌洞等隱蔽的地方(就座者事先不知道)，由主持人宣布讓觀眾尋找,?！靶疫\者”上臺將紙條給主持人，然后抽取獎勵(比如“向觀眾做一個自認為最可愛的動作,，然后獎勵”或“學(xué)狗叫三聲,，然后獎勵”),。主持人根據(jù)抽取到的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎,。

第二部分：主要互動游戲：

游戲目的：通過互動環(huán)節(jié)增加晚會趣味性并調(diào)動觀眾情緒。

a.正話反說：道具：無,。

獎品：棒棒糖1五個,，棒棒糖2三個，蛇果1一個,，蛇果2一個,。

參加人員：志愿者中抽取10人。

游戲規(guī)則：由主持人說出一個詞語,，對應(yīng)的選手有三秒鐘的時間思考,，然后一要反著說出主持人說出的話，比如“新年好”,，選手要說出“年好新”才可,，說錯或者猛地停住的人即為淘汰。從三個字開始,，每過一關(guān)累加一字,，最多為5字。

b,。心有靈犀,。

1,、道具：五個木板，上書一些大眾化的成語2,、獎品：毛絨玩具2五組,。

3、參加人員：從志愿者中抽取10人(25),。

4,、游戲規(guī)則：兩人為一組，一人比劃(不能用口說),，一人猜,。選手自行決定由誰比劃誰來猜。一分鐘的時間內(nèi)猜中則有毛絨玩具,，反之則領(lǐng)一根棒棒糖,。

c.現(xiàn)在幾點了。

1,、道具：筷子3三組,。

2、獎品：蛇果3一個,，香蕉3一個,，棒棒糖3一個3、參加人員：從志愿者中選出9人(33),。

4,、比賽規(guī)則：9人分成三組，每人手持一根筷子,，一人為時針站最后,，一人為分針站中間，一人為秒針站最前,。有20秒的時間三人自行商量前后順序,，然后主持人宣布“三、二,、一,，幾點幾分!”三人進行模仿。最快最準的一組獲得蛇果,，然后是香蕉,、棒棒糖。

d:看我頂頂頂,。

1,、道具：氣球一個，繩子一條。

2,、獎品：香蕉3兩組,，蛇果3兩組。

3,、參加人員：從志愿者中選出12人(3+3)2,。

4、游戲規(guī)則：將繩子拉好后由主持人發(fā)球(氣球),，六人隨機分為兩組,，用頭頂氣球至對方場地，氣球落地則該組為負,。

e:盲人摸象,。

1、道具：蒙眼布一條2,、獎品：棒棒糖2十組,。

3、參加人員：從志愿者中選出10人(25),。

分鐘的時間摸索做動作者,。然后做出自認為最像的動作。觀眾認為像并且鼓掌則發(fā)獎品,。

差距很大則發(fā)安慰獎(一個棒棒糖).

f高空傳物,。

1、道具：筷子15根(5根3組),，鑰匙扣一個2,、獎品：棒棒糖30根。

3,、參加人員：從志愿者中選出15人(53),。

筷子中,?？曜拥袈湔邽樨摚C發(fā)安慰獎(一個棒棒糖),。

最后主持人宣布晚會圓滿結(jié)束,，各同學(xué)帶回。

物資準備,。

1,、互動游戲道具：字條20張(奪寶奇兵)10張硬紙板(b)?？曜?4根(c9+f15)繩子一條,，氣球一個(d)蒙眼布一條(e)鑰匙扣一個(f)。

2,、互動游戲獎品：

棒棒糖71根(奪寶奇兵7+a11+c3+e20+f30)毛絨玩具20個(誰是短信王3+b10+節(jié)目獎7)蛇果15個(奪寶奇兵3+a3+c3+d6)香蕉13根(奪寶奇兵4+c3+d6),。

3.,、提供：飲料、棒棒糖,、水果,、瓜子等。

4,、攝影器材,，燈光設(shè)備等。

資金預(yù)算,。

各種物資費用,，租賃場地費用，前期宣傳費用??總計1026.5元(事后填寫),。

注意事項,。

1、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時,，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程,。

2、如停電,，節(jié)目表演者臨時不能上場等緊急情況應(yīng)制定相應(yīng)措施,。

3、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作,，各負責(zé)人完成自己的工作即可離開會場,。

4、如不能馬上歸還的物品,，先送給生活委員段煉臨時保管,，在第二天上午歸還。

5,、嚴格做好前期準備工作和各項工作的銜接,。

6、統(tǒng)計好參加活動的人數(shù),。

7,、節(jié)目注意銜接，做好催場工作,。

8,、進、退場應(yīng)有序,，注意安全,。

班級活動方案設(shè)計篇十五

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任九年級三班的班主任工作。根據(jù)學(xué)校工作計劃,，根據(jù)新課改精神,，我將努力工作，在班級樹立良好的班風(fēng),，開展團體主義教育,，培養(yǎng)團體主義精神，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強思想教育,，重視對學(xué)生進行愛國主義,、團體主義、禮貌行為等教育,，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì),。

2、加強安全教育工作,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》切實加強學(xué)生的行為規(guī)范,。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，經(jīng)過學(xué)生的主動參與,，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣，人人爭做禮貌好少年,。

4,、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成必須的思想品德,，扎扎實實提高學(xué)生思想政治素質(zhì),。

1、禮貌行為教育：

（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，結(jié)合班級實際,，經(jīng)過優(yōu)化組建小隊,，討論等多種活動形式,，設(shè)立班級好習(xí)慣章。

（2）切實抓好行為規(guī)范教育,，有資料,、有計劃的學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，根據(jù)班級的特點,，落實每周一次晨會,、班會的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。

（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理,，自我教育意識,，找出“上課”“課間”、“保潔”,、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我考核，爭創(chuàng)“禮貌班”,。

2,、禮貌教育。

（1）見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓,。

（2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。

（3）把語文課學(xué)的“道歉”,、“解釋”,、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。

（4）在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣,，校內(nèi)家里一個樣。

1,、開好主題班會：新學(xué)期,，新挑戰(zhàn)，以小隊為單位,，討論“好習(xí)慣”章,。

2、加強常規(guī)教育：學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,。

3、在安全教育宣傳月,，大力開展安全教育活動,。

4、在教師節(jié)到來之際,，進行尊師教育活動,。

1,、開展一次“小義工”活動。

2,、,。結(jié)合“國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報,。

1,、社會實踐活動：組織學(xué)生閱讀革命書籍，講演革命故事,，樹立革命精神,，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

1,、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題班會,。

2、主題班會“人人獻出一點愛”,。

1,、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2,、做好班級工作小結(jié),，布置寒假工作。

班級活動方案設(shè)計篇十六

美麗班級的創(chuàng)建是三項推進工作一個重要項目,，是深化我校教育教學(xué)改革的助推器,，特制定我校美麗班級創(chuàng)建活動方案：

第一階段：美麗小組的創(chuàng)建（9月3日——-9月14日）

借助軍訓(xùn)，借助江蘇課改聯(lián)盟的小組建設(shè)培訓(xùn),，借助班主任例會,，借助班級管委會主任例會，開展美麗小組建設(shè),，包括組長的確定,，組員的分工，指導(dǎo)教師的選聘,，小組管理機制的制定,，班級對小組管理的辦法等。作為基礎(chǔ)元素的小組在美麗班級創(chuàng)建中起著決定性的作用,，班級日常管理,、班級課堂教學(xué)改革的實施、班級各項活動的正常開展都離不開小組建設(shè)是否到位,。

第二階段：美麗班級文化布置（9月14日——10月12日）

美麗小組建設(shè)基本清晰后,，開始進行美麗班級文化布置，把各小組的靈魂如何在班級文化布置中體現(xiàn)出來,，是美麗班級布置的核心，班牌由各班提供內(nèi)容學(xué)校統(tǒng)一制作，班級周星考核表由學(xué)校統(tǒng)一制作,，其余的內(nèi)容均由班主任協(xié)助班長,，通過招標的方式分塊布置給各小組，并由班級管委會評出優(yōu)秀區(qū)塊給予小組獎勵,，學(xué)校于10月12日中午,，由德育處牽頭組織校級領(lǐng)導(dǎo)成立美麗班級布置評比小組進行評比，分年級進行班級布置排名,。

第三階段：美麗班級文化展示（10月12日——-10月26日）

美麗班級文化布置好后,，更重要的是班級文化的展示活動，因為只有在不斷的展示活動中才能將形式轉(zhuǎn)化為動力,，也只有內(nèi)在的動力才能真正感化學(xué)生的心靈,。所以緊跟著安排美麗班級文化展示活動，由德育處牽頭組織各初一班主任,、初二班級管委會主任為評委,，最終根據(jù)成績把班級按年級排名。

第四階段：美麗班級文化內(nèi)化（10月26日————）

美麗班級文化的內(nèi)化是一個長期的過程,，我們的.孩子需要及時的鞭策與感化,，從無知到聰慧，從懵懂到明理,。所以我們要定期的進行班級文化的更新與展示評比,，把美麗班級創(chuàng)建作為一項可持續(xù)發(fā)展的活動來抓。

班級活動方案設(shè)計篇十七

地點：新籃球場,。

二,、參賽單位(以班為單位)：

05—年級各班，男子組以班為單位(畢業(yè)班可不參加),。

05—年級各班,，女子組可出聯(lián)隊(畢業(yè)班可不參加)。

男子組：共17—22支隊,。

女子組：共10—15支隊,。

三、競賽辦法：

1,、男子組預(yù)賽抽簽分成四組,，循環(huán)決出小組8強出線。

第二階段比賽：從8強起采用直接淘汰賽,。

2,、女子組預(yù)賽抽簽分成四組，循環(huán)決出小組前兩名出線;,。

第二階段比賽：從8強起采用直接淘汰賽,。

3,、比賽籃球賽規(guī)則是根據(jù)學(xué)院實際自行安排。

4,、賽前：各隊隊長必須到記錄處登記該隊隊員的姓名和號碼;,。

賽后：隊長也必須到記錄處簽名，承認比賽有效,。

5,、男女小組賽比賽時間采用上下半場20分鐘制，八強賽后男子采取412分鐘制,，女子采用4節(jié)10分鐘制,。

6、預(yù)賽中,，比賽在法定時間內(nèi)打平將進行5分鐘加時,，加時比賽除最后一分鐘外不停表，同時沒有暫停;8強后加時賽整過程進行停表,，每隊各得一次暫停機會,，可跟先前的暫停累積。

7,、每隊收取參賽費用男子隊50元,，女子隊40元。

8,、比賽最終的解析權(quán)歸競賽組,。

9、本屆比賽將舉行三分球大賽(男子),，每班可各出一名運動員(08級可出兩個,，05、06,、07級只能出一名),，預(yù)賽將在小組賽結(jié)束是舉行(具體時間待定)，得出前八名,，決賽將在總決賽半場休息時舉行,，決出前三名。

10,、記分方法：

循環(huán)賽勝一場得2分,，負一場1分，棄權(quán)0分;若積分相等則按其之間比賽得分率(總得分/總失分)排列名次,。

四,、獎勵方法：

a)男子組獎前四名。

b)女子組獎前四名,。

c)男,、女子組各設(shè)“得分王”一名(在進入前8強的球隊選出),。

注：男子前四名獎金分別為200元，150元,，100元,，80元;。

女子前四名獎金分別為150元,，120元,，100元,，80元;,。

男子三分球大賽獎金分別為50元，30元,，20元;,。

男女得分王獎金各為50元。

五,、注意事項：

(1)本次籃球賽預(yù)選賽第一場開始時間為每天下午4：30分,，第二場開賽時間為每天下午5：30分，每場比賽,，中場休息3分鐘,，其它休息1分鐘(小組賽比賽期間罰球、換人,、暫停等情況停表,，其他時間不停表。8強后全場停表),，每場比賽每隊有4次暫停機會,，每個半場每隊最多可以暫停3次;希望各班準時參加比賽，如遲到超過10分鐘一方當棄權(quán)處理,。

(2)比賽結(jié)束前兩分鐘,，各隊不準要求暫停。

(3)如有特殊情況不能準時參加比賽者,，應(yīng)提早一天與歐某某,、彭某聯(lián)系。

(4)比賽期間如天氣不適合比賽,，比賽將另安排時間,，其他比賽時間不變。(由于不確定因素,，淘汰賽的賽程表和規(guī)則將在小組賽全部比賽結(jié)束前發(fā)下去),。

(5)每支代表隊最少5人，最多12人,，每隊隊長一名,。

(6)每支代表隊要各自提供水,。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服,。

(7)各班的代表隊不能有非本班的同學(xué),，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格,，并取消其下一年的比賽資格,。

(8)各隊隊員必須服從裁判的判決有意見只能向競賽組提出，否則該隊當棄權(quán)處理,。

(9)比賽應(yīng)以友誼第一,，雙方隊員應(yīng)互相尊重，場下球迷應(yīng)禮貌文明,。

(10)如比賽出現(xiàn)隊員受傷,，立即暫停比賽，到有關(guān)工作人員處進,。

行傷口處理,，情況嚴重者請馬上送往校醫(yī)處。